党员教师办实事清单6篇党员教师办实事清单 干部作风突出问题集中整治行动个人责任清单 单位：xxx中心小学姓名：xxx 一、在“严以修身”、关心群众方面不够仔细、耐心。平等下面是小编为大家整理的党员教师办实事清单6篇,供大家参考。
篇一：党员教师办实事清单
干部作风突出问题集中整治行动个人责任清单
单位：xxx中心小学姓名：xxx
一、在“严以修身”、关心群众方面不够仔细、耐心。平等对待每一位群众是做好管理工作的一个关键，但是，自己在工作中有时缺乏耐心，帮助他人，与他人谈心、交流、沟通的机会相比之下还是少了一些。
二、工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。
三、端正学习态度，自觉、主动加强项目管理理论学习。缺乏理论指导的实践是盲目的实践，今后要加强业务知识学习，努力提高自己的综合素质。随着形势的发展，只有加强食品安全监督管理理论学习，不断完善自我，才能使人信服。通过以三严三实为镜，对自身的查摆剖析、整改完善，我相信在以后的工作中会创造更加优异的、让群众满意的成绩。
篇二：党员教师办实事清单
党员教师个人清单篇一一、存在的主要问题1、在“严以律己、谋事要实、创业要实”上有待于进一步提高。在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。5、在“严以修身”、关心热爱来访群众方面不够仔细、耐心。平等对待每一位来访群众是做好管理工作的一个关键，但是，自己在工作中有时缺乏耐心，帮助他人，与他人谈心、交流、沟通的机会相比之下还是少了一些。二、存在问题的原因1、政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报，研究专业少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。2、为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观念;对于“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来
到群众中去”的工作方法理解的不够深入透彻;没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。
3、工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。
三、今后的努力方向和措施
1、切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观、人生观和价值观改造的大问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和群众对话，保持平和心态，做到“有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。
3、端正学习态度，自觉、主动加强食品安全监督管理理论学习。缺乏理论指导的实践是盲目的实践，今后要加强业务知识学习，努力提高自己的综合素质。随着形势的发展，只有加强食品安全监督管理理论学习，不断完善自我，才能使人信服。
通过以三严三实为镜，对自身的查摆剖析、整改完善，我相信在以后的工作中会创造更加优异的、让群众满意的成绩。
党员教师个人清单篇二形式主义方面：1、服务意识不强，办事拖拉，推诿现象有时存在。2、作风浮漂，抓工作不深入不扎实不具体。不少工作抓不紧、抓不实。3、服务不够主动、不作为、慢作为现象有时存在。4、班子学习的整体意识还不够强。政治理论和业务知识不足，造成工作有些粗糙，缺乏深度。5、存在担当意识不强、负责心不强现象，坐等上门多，主动问需少。6、能够及时落实惠民政策，但工作方式有些机械，操作有些死板，好事办不好。7、深入基层时间少，对基层信息掌握不够全面。官僚主义方面：1、不敢担当、不愿负责，回避矛盾和问题。2、不够亲近群众，深入基层少，有的对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少。3、部门利益至上。有的考虑问题不从大局出发，对多单位共同管理的事情，存在互相推诿现象。
4、存在“机关化”现象。对群众需求了解少，责任心不强，甚至关起门来办公。
5、领导带头作用不明显，监管不够严格，部门工作落实度不够。6、在接访工作中存在惰性，不能及时解决群众提出的困难。享乐主义方面：1、存在组织观念淡薄，不守纪律，偶尔有迟到早退现象。2、有的因循守旧、按部就班，满足于老经验、老办法，习惯于老一套，创新意识不强、干事动力不足。3、有的满足于不找事、不惹事，只求过得去、不求过得硬。奢靡之风方面：1、在八项规定颁布之前，存在公车私用现象。2、存在讲排场，爱面子，有公款接待超标准情况。3、下基层工作有时碍于情面被动接受过下级部门或干部送来的一些土特产。4、对部分日常办公用品采购不够精细，存在浪费现象。
篇三：党员教师办实事清单
2021年党史学习教育“我为群众办实事”任务清单
责
序类别
号
序具体任务
号
任责任完成领科室时限
导
开展困难群众大走访大排查活
动，实现“人找政策”向“政
策找人”的转变。将走访发现
困难群众纳入各级社会救助工
作机构和村（社区）重要工作
开展主动救助、精一准救助、1温馨救助服务行动
内容，及时将符合条件的困难
群众纳入低保、特困等兜底保
社会
障政策范围，对存在住房、教
救助
***
4月底
育、医疗等困难的转请相关职
管理
能办理。市、县民政部门建立
科
困难群众大数据库，汇集教育、
人社、住建、卫健、应急、医
保、残联、工会、妇联等政府
部门、群团组织救助信息，健
全困难群众预警发现机制和快
速响应机制，形成早发现、早
帮扶的“主动救助”。开通并向社会公布社会救助服务热线，做好群众政策咨询、投诉举报和困难求助办理等工作。
完善居民家庭经济状况核对机
制，实现“以评为主”向“以
核为主”的转变。经救助申请
家庭成员共同授权，民政部门
通过与户籍管理、税务、社会
保险、不动产登记、市场主体
社会
登记、住房公积金管理、车船
救助
2
***
4月底
管理等单位和金融机构进行收
管理
入、财产情况查询比对，做到
科
“凡进必核”，精准审核确认低
保、特困、临时救助等社会救
助对象，并根据低保家庭成员
收入与当地低保标准的实际差
额发放低保金。
开展主动救助、精一准救助、3温馨救助服务行动
优化社会救助审核确认流程，
实现“事后救助”向“事中救
助”的转变。低保、特困、临
时救助等社会救助申请做到即
时受理、即时进入审核确认程
序，不限批次不积压，新申请
低保、特困对象，由三个月缩
短至20个工作日之内完成审
核确认程序，临时救助依据申
请家庭的经济状况和遭遇困难
社会
程度，由县市区民政局、乡镇
救助
***
4月底
（街道）进行分档救助，低保、管理
特困对象临时救助不再进行家
科
庭经济状况核对，救助金额在
1000元以内的由乡镇（街道）
在3个工作日完成审核确认
并发放救助金，1000元以上的
由县市区民政局在5个工作日
内完成审核确认并发放救助
金，低收入家庭临时救助按低
保、特困审核确认程序在20
个工作日内办结，对遭遇急难
情形需要紧急进行救助的，采取先行救助事后补充说明情况，或采取“跟进救助”、“一次审批、分阶段救助”等方式进行，增强救助的时效性。
前移社会救助服务端口，实现
“分散救助”向“联动救助”
的转变。乡镇（街道）建成“一
门受理、协同办理”社会救助
综合服务平台，统一受理基本
生活、教育、医疗、住房、就
社会
业、灾害等求助申请，求助群
救助
4众按要求提交求助申请和相关***
4月底
管理
佐证材料后（取消可以通过政
科
务平台查询的相关证明材料），
根据求助人家庭人口结构、困
难程度、劳动能力和劳动条件、
非生活性刚性支出等情况，提
出综合实施社会救助措施的意
见，并按照职责分工及时办理
开展主动救助、精一准救助、5温馨救助服务行动
或转请县级相关社会救助职能
部门办理，形成“乡镇吹哨、
部门联动、社会参与”的联动
救助机制，确保困难群众“求
助有门、受助及时”，求助事项
一次性办结。老年人、未成年
人、重病重残患者等特殊困难
群体可由村（居）民委员会或
其他人代为向乡镇（街道）提
交申请。
创新社会救助服务方式，实现
“单一救助”向“复合救助”
的转变。推行“资金+物质+服
务”的救助方式，支持和鼓励
社会工作服务机构和社会工作
社会
者以“主动发现+资源链接+一
救助
***
4月底
助到底”的模式，协助开展困
管理
难家庭经济状况调查、建档访
科
视、需求分析等事务，重点为
救助对象提供心理疏导、资源
链接、能力提升、社会融入等
个性化、专业化救助服务；畅
6
开展农村困难老年二人关爱服
7务行动
8
通社会力量参与社会救助的机
制和渠道，延伸服务手臂，扩
大服务供给；加强慈善教育和
慈善知识的宣传普及，通过社
会动员调动民间资源以传递慈
行善心，为困难对象提供补缺
型、灵活性救助服务，最大程
度发挥社会救助的综合效应。
2021年建成农村村级养老互
助示范点200个（湘潭县120
养老
个，湘乡市40个、韶山市40
10月
***服务
个）、乡镇标准化养老机构示范
底
科
点10所（湘潭县5个、湘乡市
3个、韶山市2个）
及时将符合条件的农村困难老
社会
年人纳入低保、特困供养范围，救助
***
全年
对已享受低保的农村困难老年
管理
人适当提高救助水平。
科
农村困难老年人医院看病住院
社会
产生的医药费用，自负部分仍
救助
***
全年
然过大，影响到基本生活的，
管理
给予临时生活救助。
科
做好农村特困老人照料服务工
作，对有集中供养意愿的实现
“应养尽养”，对集中供养、分
社会
散供养特困老人分别签定3
救助
9
***
4月底
方、4方照料服务协议，落实
管理
定期访视制度，确保““生活有
科
人问、困难有人帮、生病有人理、应急有人管”。
建立老年人紧急呼救服务平台，将老年人、子女、医院、
社会
村（社区）负责人等通过信息
救助
10
***
6月底
开展农村
化集成联通，在老年人突发疾
管理
困难老年
病、遭遇意外事故和伤害第一
科
二
人关爱服
时间开展救助救援。
务行动
社会
建立事实赡养缺失老年人专项
救助
11
***
5月底
社会救助制度。
管理
科
开展老年
筹资15万元实施“社区老年大
养老
三人助学行12学精品公益课程资助”项目，***服务全年
动
资助学员4000人次以上。
科
区划
整治“大洋怪重”地名，实现
13
***地名9月底
地名标准化。
科
14开展地名
区划协调公安交警及时更换市城区
***地名5月底不标准的道路交通指示牌。
科
四清理整治
区划
建立城市区公共地名命名储备
10月
专项行动15
***地名
库。
底
科
组织开展乡村地名信息更新完
区划
善，对合村后地名进行重新规
10月
16
***地名
范命名，让老百姓留住乡愁，
底
科
助力乡村振兴。
开展社区
出台贯彻落实湖南省基层群众
减负服务
性自治组织依法自治事项清
行动五
单、依法协助政府工作事项清
基政
17
***
4月底
单和减负工作事项清单(试行)
科
的具体措施，让社区干部有时
间、有精神、有能力服务居民。
殡葬服务六质量提升18建成10个农村公益性墓地
篇四：党员教师办实事清单
教师党员问题清单及整改措施问题1：如果对照党员先进性标准来要求，突出表现在八个方就是不能始终保持与时俱进的精神状态，中心意识不到位，工作标准太低，大局观念树立的不够牢固，服务水平、工作效率不高，工作的主动性和组织纪律性不强等方面。整改措施：通过剖析、查摆，使自己更加正确地认识了自我。为巩固和提高这次参加保持共产党员先进性教育活动的成果，更加以一个党员的标准严格要求自己，把党员的先进性更好地落实到行动上、体现在工作中，为建设创新能力机关、把全市科技工作推向全面发展的新阶段做出自己应有的贡献。问题2：安于现状，没有抓好教育教学质量。整改措施：加强学习，增强素质，不断提高服务水平和质量。作为一名教师党员，要不断加强学习，增强做好本职工作的本领，提高为服务对象搞好服务的能力。以服务为宗旨、让家长满意、不满意作为自己工作能力和服务水平高低的检验标准。在加强学习，提高素质上，努力做到：一是不断加强对马克思主义理论的学习，打下坚实的理论基础。系统地而不是零碎地、全面地而不是片面地、深入地而不是肤浅地、融会贯通地而不是相互割裂地学习马克思列宁主义、特别是“三个代表”重要思想。立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强对党的路线方针政策的学习，加强对经济、政治、文化、科技、法律、管理、历史等基本知识的学习，加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到“专”与“博”相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。三是发扬理论联系实际
的学风。既要向书本学习，又要向实践学习，还要注意向领导和同志学习，不断把学到的东西运用于实践，用实践来检验和提高学习的成效，做一名学习型、知识型、实干型相统一的党员，以高素质提高服务水平和质量。问题3：积极向上的精神状态没有保持好。整改措施：与时俱进，开拓创新，始终保持积极向上的精神状态。精神状态体现了一个人的工作态度。体现“三个代表”的要求，保持党的先进性，关键在坚持与时俱进。局党组从为建设经济强市提供强有力科技支撑的高度，制定了以高新技术产业发展为主线的科技工作思路，体现了与时俱进。自己在今后的工作中，将团结科内同志一道，围绕高新技术产业发展这条主线考虑、安排、做好政策法规和管理工作，不断创新工作思路和方式方法，始终保持良好的精神状态做好工作。在科技政策管理上，着力把各种科技优惠政策学好弄懂，体现在为领导、为企业服好务上，力争做到对国家、省、市的一些科技政策法规、发展导向掌握全面、理解透彻、解释准确、服务到位。问题4：立足中心搞好教育服务的态度不够坚决。整改措施：作为一名教师党员，必须以服务为中心。在工作中，自己将努力围绕中心考虑工作、干好工作。在教育教学上，着眼于培学生、促进学生全面发展，积极主动地搞好教学、踏踏实实地为学生好务。问题5：没有搞好自己的本职工作。整改措施：坚持高标准要求，努力做好本职工作。工作标准决定一个人的工作实效。时时、处处以一名党员的标准严格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象;扎扎实实干事，工作上争创一流。争先进的思想，并落实到具体工作和行动上。
问题6：大局观念不明显。整改措施：大局观念牢固树立大局观念，正确处理个人利益与集体利益的关系。自己作为教师行列中的一名党员，是全局“大棋盘”上的一个棋子。自己的一言一行，每一项工作将不折不扣地站在全局的角度、集体的高度上去考虑、去实践。在外面场合说话、办事要都要维护教师的形象，决不发表有损教师的言论;履行本职工作和为企业服务也要树立教师的良好形象。在个人利益与全局利益、集体利益不一致时，心甘情愿、毫不勉强地牺牲个人利益。为全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。问题7：工作中，没有树立质量观念。整改措施：要树立效质量观念，确保工作全面“提速”。对自己从事的本职工作和科内工作，做到立说立行，干就干好。对领导交办的工作，不折不扣高质量完成。每天、每周、每月的工作都制定切实可行的计划，当天的工作当天完成，日清日毕;不要求当天完成的工作，能提前的决不拖后。热爱本职工作，积极主动地做好本职工作。工作计划上，争主动、早安排;工作摆布上，以重点带一般，工作落实上，能提前就提前。示范带动作用好。问题8：纪律性不够严明。整改措施：要增强组织纪律性，做遵纪守法的模范。自觉加强组织纪律性修养，保证在思想上政治上与党组织保持高度统一，组织上行动上的高度一致。自觉遵守政治纪律和组织纪律，遵守党章，按党章的规定去做，勇于同一切违法乱纪行为作坚决的斗争。自觉坚持和遵守党的民主集中制原则，时刻想着大局，处处顾全大局，当个人利益、局部利益与党的利益和全局利益发生矛盾时，自觉地服从大局。顾全大局，守纪律、讲团结、讲风格，在全体党员和全国人民中蔚然成风。
增强法制观念，自觉带头遵守国家的法律，把遵守党纪和国法统一起来。一方面自己身体力行依法办事，一方面敢于同违法乱纪的现象作斗争，自觉维护党的纪律和国家的法律的严肃性，做端正党风和社会风气的带头人。问题9、没有坚持理论学习;整改措施：学校党支部个人整改方案全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是在新形势下加强和改进党的建设的新举措，按照上级党委对保持共产党员先进性教育活动的工作部署，学校支部认真组织，扎实推进，结合学校的工作实际，到目前为止，完成了学习动员阶段、分析评议阶段以及“回头看”所规定的各项任务，达到计划要求。支部在第一阶段、第二阶段和“回头看”的活动中，充分征求党员、职工群众的意见，广泛地开展交心谈心活动，并对征求来的意见、存在的主要问题和原因进行了认真分析和剖析，针对存在的问题支部制定整改方案。问题10、先进党员带头作用没有明显落实。整改措施：1、需多展示好党员的先进思想和先进事迹，在群众中树立起威信。2、要继续调动入党积极分子的积极性，加快党员队伍壮大的速度，让更多的优秀教师早日投入到党组织的怀抱。3、谈心活动开展不够，在了解群众真实思想，开展教师与党员的联谊活动，以及加强对于青年教师成长的教育、指导上还需加大力度。4、需进一步加强师德教育，进一步增强教师的服务意识。5、支部工作还需进一步高标准，高立意，高质量地抓好，要使这支队伍在原有基础上振作精神，真正成为xx学校核心力量。
问题11：没有利用多媒体技术学习理论。1、本学期支部将组织党员上三次“微型党课”，用“三个代表”重要思想武装广大党员头脑，使党员对“三个代表”重要思想的科学内涵、精神实质的理解更加深刻，实践“三个代表”重要思想的坚定性和主动性进一步增强，使广大党员进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想信念。2、加强教育理论的学习，通过开展中心组学习和教师业务学习，提高实施课改的责任感和使命感。3、加强载体建设，学校要进一步完善党建网建设，在校报上刊载“有这样一位党员教师”栏目，及时宣传报道党员教师的群体风貌。支部还将开展形式多样的组织生活，提高党员教育的时效性，增强党支部战斗力。问题12：对青年的问题不能流于形式。整改措施1、加强对青年团支部的领导和关心，通过吸收党外教职工，特别是青年教师参加党课学习，积极引导他们向党组织靠拢，多关心，压担子，重点培养，使他们尽快成长起来，早日加入党组织。2、今年计划发展两名党员教师，充实支部新鲜血液。问题13、没有继续开展凝聚力工程建设，争取在关心人、理解人和帮助人中凝聚人。整改措施：1、进一步增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力，学校党支部将以责任区建设为抓手，开展“献一计、帮一把、搀一步”工程建设，每个党员要关心责任区和自己身边教师，在思想上、生活上、专业发展上帮助他们成长。
2、支部将开展以提高教师素质为目的的时事报告、理财讲座、体育锻炼、心理辅导和文体比赛、开设亲子英语沙龙、评选学习型教师之家等活动，进一步凝聚教师，努力实现党组织的堡垒作用和先锋作用，为我校再创市精神文明单位提供坚强的政治保证和组织保证。问题14：进一步加强师德建设，教师德满意度需要提高。整改措施：1、学校每年9月评选学校师德先进个人，每年2月评选校精神文明十佳好事，表扬先进，带动全体。2、成立校师德督导团，旨在为努力提高教师师德修养而起到有力的指导、督促作用，进一步提升学校育人环境，提高教师的育人素养，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的育人场所，周边地区的优质教育资源。问题15：认真贯彻“党要管党、从严治党”的方针，进一步加强制度建设，严格党的组织纪律，加强对党员特别是党员领导干部的教育和监督，使党组织建设更加坚强有力，职能作用得到进一步发挥。整改措施：1、继续实行党员承诺公示制度。2、完善干部述职评议制度。3、实行干部工作档案制度。4、开展党组织与党员谈话制度。5、从而切实提高群众对党风的满意度。问题16：:抓实“学”这个基础，进一步强化理想信念。找准对照思想的“镜子”。“学”就是学党章党规、学习习主席系列讲话。党章
党规和习*总书记系列重要讲话内容丰富、系统性强，必须注重分层分类施策，坚持既抓住党员领导干部这个“关键少数”，持续用力，解决好党员领导干部价值观、人生观、世界观这个“总开关”的问题，又注重广大党员的接受能力，以“唤醒党章意识、提高党性修养”为主线，分层分类指导，避免“一刀切”，增强学习教育的精准性、针对性和实效性。问题17：:瞄准“做”这个关键，增强纪律和规矩意识，规范丈量行为的“尺子”。整改措施：1、“做”就是做合格党员。推行落实全面从严治党责任正负面清单双向考核和管理机制，健全落实全面从严治党责任“不严不实”问题清单和责任追究负面清单。2、加强党员教育管理，推动“守纪律讲规矩”从“关键少数”向全体党员拓展，教育引导党员同志明“红线”知“底线”，时刻把政治纪律和规矩挺在前面。3、严格执行党纪党规，始终保持高压态势，使党员同志从不敢违规违纪到不能、不想违规违纪。严肃党内政治生活，丰富党支部和党小组活动，全面推行党组织书记联系实际上党课制度，围绕“忠诚、干净、担当、实干”开展专题研讨。4、深入开展“典型引路”和反面警示等多种形式的教育活动，努力营造比学赶超、争做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员的浓厚氛围。问题18：需要发挥先锋和模范作用。整改措施：1、切中“治”这个要害，发挥先锋和模范作用，筑牢战斗堡垒的“柱子”。2、“治”就是解决问题、推动发展。坚持问题导向，把“两学一做”学习教育
与巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果结合起来，推动新老问题一起解决。3、结合县乡村三级换届，选优配强各级党组织领导班子，强化党员干部队伍建设，加强新思想、新理念培训，努力提高党员干部统筹贯彻“四个全面”战略布局和五大发展理念的能力和水平。4、持续加强党员干部作风建设和职业道德教育，深入开展“不作为慢作为乱作为”突出问题专项整治。问题19：需要建立和完善长效机制。整改措施：1、做好“长”这篇文章，建立和完善长效机制，扎紧规章制度的“笼子”。2、“长”就是坚持着眼长远，久久为功。坚持边学边查边改，对“两学一做”学习教育中发现和查摆的问题，分级分类列出问题清单，建立台账，制订整改方案;坚持共性问题集中解决，个性问题分类解决，“沉疴顽疾”专项整治，逐项督促整改，定期落实销号。3、建立整改落实跟踪督查机制，适时对整改工作进行全面深入的“回头看”，对突出问题进行重点督查，务求根治，取得实效。坚持问题整改、巩固提高与建章立制相结合，把巩固深化学习教育成果作为党的建设制度改革、干部人事制度改革的重要内容，着力在建制度、立规矩，重日常、抓长期上下功夫，逐步建立完善“两学一做”学习教育长效机制，强化规章制度的刚性约束和执行效力，建立跟踪问效机制，扎紧规章制度的“笼子”。问题20、“身正为范”标杆要树牢。整改措施：
作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象:比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站……从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。问题21：教育教学方面，需要以教书育人为标准。整改措施：教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。问题22：思想意识不够强。整改措施：不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓--同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。问题23：宗旨观念不够牢固。整改措施：我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服
务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。经过学习，我深深地体会到“爱岗、敬业、奉献”的内在含义，也认识到自己的不足。“人无完人，金无足赤”。从职业道德范畴来看，良好的师德师风对每一个教师都是一个永恒的要求，也是我所追求的目标。问题24：加强学习，依法执教。整改措施：我严格贯彻党的教育方针，增强依法执教的观念，认真遵守学校的有关规定，做到不该看的不看;不该听的不听;手不伸，不家长向学生索要财物;嘴不乱说;心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向，和学校保持一致。问题25：爱岗敬业，关爱学生。整改措施：教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。尊重学生，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生能够耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。问题26：终身学习，提高技能。
整改措施：要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。我利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。注重培养学生的能力，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。问题27：虽然能够按要求学习文件，但是总归思想认识不够，总认为不出事就好，没想到平日的细节，有的行为可能也不符合要求。整改措施：班级的学生大部分都是农民工子女，对待这样的学生，他们可能卫生不好，可能作业不能按时完成，教师虽能够耐心教导，但是心中仍然有这样那样的想法，心底对他们还是有点偏见。当优等生与差生产生矛盾时，难免有偏心的时候。对待家长的态度有时不够亲切，当学生存在诸多问题，家长不能够好好配合的时候，不够耐心，心情急躁，不能很好的和家长进行有效地沟通。问题28：没有继续为自己充电、学习。整改措施：1、加强学习。认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》及。班级管理的方法，严格按照规章制度做。尽责地完成每一项教学任务。2、用发展的眼光看待每一个学生，平等对待每一位学生。从生活学习各方面关心学生，不因学生的家庭、成绩的好坏而另眼看待。给每个学生展现自己的机会。改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。加强与家长的沟通。通过交流的到家长的支持与理解。总之，通过这次学习和整顿，我要根据工作的要求加强自我约束，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才。
问题29：思想认识不够。政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。整改措施：思想认识要到够。政治学习记笔记认真做好记录。政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。问题30：不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。整改措施：任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。问题31：教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。整改措施：问题32：课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。整改措施：问题33：对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视
差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。整改措施：平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。问题34：对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。整改措施：平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。问题35：与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。整改措施：改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。问题36：工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。整改措施：加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。
发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。问题37：业务知识不精。整改措施：现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。
篇五：党员教师办实事清单
教师党员个人问题清单及整改措施篇一
目前，一场师德师风整治的大幕正在我校轰轰烈烈地展开。学校通过对我校教职工作风的大整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名教师，在作风整顿中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，我主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。
一、组织纪律方面
作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站……从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。
二、教育教学方面
教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。
综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题：
1、思想意识不够强。
不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解*思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓--同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固。
我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。
经过学习，我深深地体会到“爱岗、敬业、奉献”的内在含义，也认识到自己的不足。“人无完人，金无足赤”。从职业道德范畴来看，良好的师德师风对每一个教师都是一个永恒的要求，也是我所追求的目标。
篇二
师德是教师的灵魂，是搞好教学工作的前提保证，是教师的立身之本。作为教师，作为一名党员，我们要在日常教育教学工作中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。
教师的一言一行，都对学生起着潜移默化的作用，因此教师要从小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。针对学习文件，对照自己，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训.
一、加强学习，依法执教
我严格贯彻党的教育方针，增强依法执教的观念，认真遵守学校的有关规定，做到不该看的不看;不该听的不听;手不伸，不家长向学生索要财物;嘴不乱说;心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向，和学校保持一致。
二、爱岗敬业，关爱学生
教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。尊重学生，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生能够耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。
三、终身学习，提高技能
作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。我利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。
注重培养学生的能力，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。
四、存在问题
虽然能够按要求学习文件，但是总归思想认识不够，总认为不出事就好，没想到平日的细节，有的行为可能也不符合要求。
班级的学生大部分都是农民工子女，对待这样的学生，他们可能卫生不好，可能作业不能按时完成，教师虽能够耐心教导，但是心中仍然有这样那样的想法，心底对他们还是有点偏见。当优等生与差生产生矛盾时，难免有偏心的时候。
对待家长的态度有时不够亲切，当学生存在诸多问题，家长不能够好好配合的时候，不够耐心，心情急躁，不能很好的和家长进行有效地沟通。
五、整改措施要求
加强学习。认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》及。班级管理的方法，严
格按照规章制度做。尽责地完成每一项教学任务。
用发展的眼光看待每一个学生，平等对待每一位学生。从生活学习各方面关心学生，不因学生的家庭、成绩的好坏而另眼看待。给每个学生展现自己的机会。
改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、
自主的环境中快乐地学习。
加强与家长的沟通。通过交流的到家长的支持与理解。
总之，通过这次学习和整顿，我要根据工作的要求加强自我约束，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才。
篇三
为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：
一、存在的问题
1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。
2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。
3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。
5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。
6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。
8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。
二、存在问题的原因
1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。
2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。
3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。
三、整改措施
1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。
2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。
3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。
4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。
5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。
6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。
在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。
篇六：党员教师办实事清单
一开展校园周边交通环境隐患整治学生放学家长接送车辆拥堵问题进行分流二续改善师生住宿及生活条件维修改造学生宿舍教师公寓三实施校园环境优化专项行动校园绿植栽种保养破损路面硬化着力打造美丽花园式校园四改善教育教学基础条件多媒体维修升级网络教学平台破损桌椅更换维修五着力提升教学质量鼓励教师参与校内外教研活动提升成绩分析数据准确度加强教育教学督导工作六开展学校教育管理服务提质行动加强教师培训考核注重师德建设开展论文大赛提高教师科研能力七完善教职工工作激励保障机制多维度考察教职工工作情况增加教师福利八组织开展转作风提效能优服务活动开放反馈渠道了解师生民意及时公布各类与师生紧密相关的事项为师生提供便捷服务
我为师生办实事重点任务清单3篇
我为师生办实事重点任务清单1为深入推动开展“我为师生办实事”实践活动，学校党委认真梳理师生反映的突出问题，聚焦师生的“急难愁盼”问题，聚焦师生反映集中的共性需求和存在的普遍性问题，聚焦学校事业发展中的瓶颈问题，把学党史、悟思想、办实事、开新局结合起来，把学习党史同总结经验、关照现实、推动工作结合起来，坚持尽力而为、量力而行，研究提出了八项“我为师生办实事”重点项目清单，着力解决师生普遍关注的热点难点问题，不断增强广大师生的获得感、幸福感和安全感，推动学校“十四五”发展规划开好局起好步，以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年。
一、开展校园周边交通环境隐患整治学生放学家长接送车辆拥堵问题，进行分流二、续改善师生住宿及生活条件维修改造学生宿舍、教师公寓三、实施校园环境优化专项行动校园绿植栽种、保养，破损路面硬化，着力打造美丽花园式校园四、改善教育教学基础条件
多媒体维修，升级网络教学平台，破损桌椅更换维修五、着力提升教学质量鼓励教师参与校内外教研活动，提升成绩分析数据准确度，加强教育教学督导工作六、开展学校教育管理服务提质行动加强教师培训考核，注重师德建设，开展论文大赛，提高教师科研能力七、完善教职工工作激励保障机制多维度考察教职工工作情况，增加教师福利八、组织开展“转作风、提效能、优服务”活动开放反馈渠道，了解师生民意，及时公布各类与师生紧密相关的事项，为师生提供便捷服务。我为师生办实事重点任务清单2“我为师生办实事”校级层面重点项目清单一、聚焦推动学校高质量发展办实事1.坚持边破边立，推进职称评审制度改革，构建多元化职称评价体系。深入学习贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》，围绕学校办学定位和学科发展，创建校本化职称评审指标体系。构建导向明确、分类合理、客观公正、激励约束并重的分类、多元职称评价体系，激发教师活力，促进教师发展。责任单位：人事处；分管领导：崔景贵
二、聚焦服务师生现实需求办实事2.深化作风建设，提高工作质效，为师生办好事解难事。以机关党建为引领，把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，力戒形式主义、官僚主义，形成坚定理想信念、坚守初心使命、主动服务、协同配合、敢于担当作为的浓厚氛围，推动校党委决策部署落地生根，推动解决师生反映强烈的突出问题，不断增强师生获得感、幸福感、安全感。责任单位：机关党工委；分管领导：朱林生3.以师生需求为导向，完善网上办事大厅功能，打造“一网通办”模式，实现“师生少跑腿，数据多跑路”。通过一站式服务平台，用户只需点击在线办理，填写相关信息即可完成事务办理，无需到各个业务部门进行多次跑路，提高办事效率，减少办事难点，实现最多跑一次，即可完成事务办理。实现学校各办公系统的汇聚，以事项、流程、服务为核心，整合资源，解决跨部门协同服务的难题，实现服务流程优化、服务模式多元、服务渠道畅通。责任单位：信息中心、党委办公室、校长办公室；分管领导：谢忠秋4.多措并举，切实解决楼宇采光、“晾衣难”、老旧车棚改造、路面积水、道路亮化等民生问题。对厚德楼南侧和38号、42号、58号学生公寓周边树木
进行树形修剪，解决办公楼、学生公寓采光问题。对28#西侧、商学院北侧、38#、42#、45#、69#车棚进行维修，有效解决车棚漏水、排水不畅等问题，改善师生停车环境。在1号公寓、38号公寓增加晾衣架，解决学生晾衣难问题。19#楼西、28#楼南、49#楼北、图文楼广场、30#楼南、38#楼北、37#楼东南角等路面进行切割，做成简易排水沟便于雨天及时排水。在顺之路北侧、炎培路西侧敷设线路，加装路灯，解决晚上照明不足问题，确保师生夜间安全出行。
责任单位：后勤保障处；分管领导：汤建石三、聚焦落实立德树人根本任务办实事5.多部门协同联动，落实立德树人根本任务，关注“三困”大学生全面成长。筑牢学风之基，推进学生高质量发展。坚持问题导向，构建校院两级帮扶工作体系；建立学困生档案，完善学业监测体系；整合教育教学资源，加强学业辅导师资队伍建设；实施精准帮扶，提升学业辅导工作实效。加强心理健康教育，优化心理育人良好氛围。建立健全“学校-学院-班级-宿舍”四级心理健康网络系统；强化筛查谈话和建档工作，完善二级心理辅导站建设，创新大学生心理健康教育工作模式；建立心理问题筛查、干预、跟踪、控制“一体化”机制。扶贫励志并重，完善资助育人服务体系建设。健全资助认定工作机制，完善家庭经济困难学生认定指标体系；搭建资助主题
教育平台，进一步丰富活动形式和内容，引导学生通过“自助”来“解困”，通过“扶志”来“扶贫”。
责任单位：党委学生工作部；分管领导：周兰珍6.坚持健康第一的教育理念，大力加强学校体育工作，促进大学生文化学习和体育锻炼协调发展。落实《江苏理工学院关于加强和改进体育工作的实施意见》，全面建设“健康校园”。加强校园体育文化建设，举办体育与健康文化节。举办“凌波杯”系列运动赛事、评选体育达人、开展体育与健康知识讲座等，使学生体育活动参与率达60%以上。推进体质健康促进计划，开设体质测试辅导班。根据体质测试数据，明确体质健康达标困难的学生群体，针对性开展课外辅导班，使80%的困难学生顺利通过大四的体质健康测试。结合党史学习教育，推广“红色”健身操舞。校运动会期间组织300-500名学生进行“红色”健身操舞表演，在健身中回顾革命时代红色热情，培养学生积极健康的心理状态影响和感染更多的学生。责任单位：体育部；分管领导：周兰珍四、聚焦助力毕业生高质量就业办实事7.群策群力，拓宽渠道，助推毕业生高质量就业。严格落实就业“一把手”工程，充分发挥全体教师的积极性，加强毕业生思想教育和就业心理辅导，不断完善督导体系。组织实施好“特岗计划”“大学生村官”“三支一扶”
“西部计划”以及“苏北计划”等基层服务项目，积极引导毕业生参军入伍。初次就业率和年终就业率不低于全省平均数。
责任单位：党委学生工作部；分管领导：周兰珍五、聚焦服务地方社会发展办实事8.落实科技创新改革举措，提高科研人员积极性，优化提升科技创新能力。建立“以质量为核心”的多元化评价体系，提高教师科研积极性创造性，引导教师立足学科特点、发挥特长，积极开展科学研究，推动成果转化，服务地方经济社会发展。责任单位：科学技术处、社会科学处；分管领导：贝绍轶“我为师生办实事”二级单位层面项目清单
一、聚焦落实立德树人根本任务办实事1.群策群力，精准服务，提升艺术学院考研率。（责任单位：艺术设计学院；责任人：钱云福）2.聚焦师范生职业能力标准，力促师范生师德师能齐发展。（责任单位：人文社科学院；责任人：周友明）3.多方协同联动，助力师范生技能提升。（责任单位：数理学院；责任人：何涛）4.协同推进，加强中外学生管理服务。（责任单位：国际
教育学院；责任人：徐小凤）5.推动公平，畅通渠道，助力自考学生成长成才。（责任
单位：继续教育学院；责任人：朱军）6.立足职师培养，发挥平台优势，赋能职师成长入门1
公里。（责任单位：职业教育学部；责任人：聂伟进）7.指导职业生涯规划，服务研究生成长成才。（责任单位：
研究生处；责任人：孙华峰）8.组织全院教师党员做好学困生的学业托底工作。（责任
单位：计算机工程学院；责任人：张玉娟）9.组织学生进入教师科研团队，积极参加各类学科竞赛。
（责任单位：计算机工程学院；责任人：张玉娟）10.心理健康筛查与关注谈话。（责任单位：计算机工程
学院；责任人：张玉娟）二、聚焦服务师生现实需求办实事11.我为学生办实事“职”有你行。（责任单位：电气信
息工程学院；责任人：邹林全）12.“诚信于心、感恩于行”——资助政策“你问我答”。
（责任单位：电气信息工程学院；责任人：邹林全）13.优化与提升教师工作环境。（责任单位：计算机工程
学院；责任人：张玉娟、范洪辉）14.狠抓学风，增强学生学习获得感。（责任单位：化学
与环境工程学院；责任人：张纪霞）
15.优化创新创业教育基础环境，建设“工匠精神”创新实践文化。（责任单位：汽车与交通工程学院；责任人：杨银忠）
16.多措并举，构建学生帮扶体系。（责任单位：外国语学院；责任人：贾仕林）
17.建构青年教工多维关爱体系。（责任单位：外国语学院；责任人：贾仕林）
18.为青年教师科研能力提升提供服务。（责任单位：艺术设计学院；责任人：钱云福）
19.关心和帮助考研学生，改进和提升学生考研条件。（责任单位：教育学院；责任人：狄阳群）
20.加强中外学生心理健康教育。（责任单位：国际教育学院；责任人：徐小凤）
21.聚焦职师培训，提升培训成效，开展职教教师培训项目申报策略系列指导讲座。（责任单位：职业教育学部；责任人：聂伟进）
22.多方协调，借力发展，为继教师生打造专属办公、活动场所。（责任单位：继续教育管理处、继续教育学院；责任人：朱军）
23.积极筹建“江苏省社科优秀获奖成果特藏馆”,为师生提供高水平的社科文献借阅服务。（责任单位：图书馆；责任人：熊太纯）
24.搭建共享对话平台，提升选调生工作质量。（责任单位：党委组织部；责任人：石飚）
25.建设活动阵地，服务统战对象。（责任单位：党委统战部；责任人：俞亚萍）
26.“立德树人、以文化人”文化惠师生，文艺靓校园。（责任单位：党委宣传部；责任人：基国林）
27.强化“只跑一趟”意识，提升服务师生水平。（责任单位：教务处；责任人：王志华）
28.服务校友情真意切，助力学校事业发展。（责任单位：校友会办公室；责任人：郭耿玉）
29.强化财务作风建设提升三全服务水平。（责任单位：财务处；责任人：孙松春）
30.让信息跑路、留痕，使师生少跑、放心。（责任单位：招投标办公室；责任人：吕凤亚）
31.创建安全稳定和谐的校园环境。（责任单位：保卫处；责任人：王龙）
32.共青团大学生就业帮扶行动。（责任单位：团委；责任人：朱书阳）
33.实施“暖心”工程，打造服务型工会。（责任单位：工会；责任人：张继英）
三、聚焦助力毕业生高质量就业办实事34.2021届毕业生就业创业服务。（责任单位：材料工程
学院；责任人：羊悦）35.直面困难，多措并举助推毕业生高质量就业。（责任
单位：商学院；责任人：张珍、张忠寿）36.深化本科生导师制提升学生科研素养。（责任单位：
商学院；责任人：张珍）37.多措并举，精准做好毕业生就业创业帮扶工作。（责
任单位：人文社科学院；责任人：周友明）四、聚焦推动学院高质量发展办实事38.聚焦学院高质量发展，助力青年教师成长。（责任单
位：机械工程学院；责任人：徐鸿翔）39.助力青年教师教学、科研以及素质能力的提升。（责
任单位：电气信息工程学院；责任人：邹林全）40.多措并举，开拓渠道，助力青年教师发展。（责任单
位：材料工程学院；责任人：羊悦）41.关心青年教师成长成才。（责任单位：商学院；责任
人：张珍）42.进一步明确教师教育学院的定位和职责，促进全校师
范生培养质量稳步提升。（责任单位：教育学院；责任人：狄阳群）
五、聚焦服务地方社会发展办实事43.组建教授博士宣讲团，服务地方学党史。（责任单位：马克思主义学院；责任人：杨文生）
44.开办社区老年人智能手机系列辅导班。（（责任单位：离退休工作处、离退休党工委；责任人：刘凯））
45.为社区老年人提供志愿援助服务。（责任单位：离退休工作处、离退休党工委；责任人：刘凯）
中共江苏理工学院委员会党史学习教育领导小组办公室2021年6月4日我为师生办实事重点任务清单3校领导“我为师生办实事”实践活动项目清单校领导项目名称具体措施责任单位完成时间胡敏强、缪建东、任雷鸣调整实施绩效工资方案：重考核奖业绩、增强教职工获得感1.进一步优化分配制度，充分发挥绩效工资在人力资源建设中的作用，建立更加合理的分级管理的分配结构及运行机制。根据国家和省绩效工资相关政策精神，在上级核定的总量范围内，结合校内校外调研情况与我校经费保障能力，充分征求师生意见，调整绩效工资实施方案。2.突出实绩，强化考核。向潜心教书育人、向科技创新
活动业绩突出的一线教职工倾斜，加强专任教师本科教学工作量考核，将薪酬分配与教师评价考核、与二级单位绩效考核有机结合。
3.提高教职工收入，尤其向承担课堂教学的一线教师倾斜，增强教职工获得感，激发调动广大教职工积极性和干事创业热情，落实立德树人根本任务，推进学校“有国际影响的高水平大学”建设。
人力资源处、财务处2021年12月胡敏强、陈国祥谋篇布局“十四五”规划，推进学校高质量发展1.深入基层，广泛调研。在认真对标国家、江苏省“十四五”规划的基础上，坚持以师生为中心的办学理念，深入开展系列专题调研活动，充分征求师生意见，完善规划文本，引领学校事业高质量发展。2.系统规划，环环相扣。确保学校“十四五”事业发展规划以总体规划为统领，专项规划与部门规划为承接，学院规划为着力点，力求各项规划有机衔接，相互协调，环环相扣，构成完备的学校事业发展规划体系。3.狠抓落实，务求实效。指导各规划牵头部门谋划好规划实施的路线图与时间表，做实做细发展目标、重点任务及具体举措，将确定的主要指标分解纳入年度计划指标体系，
合理确定年度工作重点，注重可行性，增强实操性，扎实推进，狠抓落实，严格考核，务求实效，切实推进学校事业高质量发展。
发规处2021年12月陈国祥探索教师教育创新示范区建设1.推进一流师范专业建设。2.推进师范生实训平台和实践基地建设。3.推进与本地优质中小学合作共建、资源共享。4.推进师范生更高质量就业。教务处学工处研工部教育合作处2021年12月陈国祥推进卓越研究生教育1.扩大教育专业学位博士生培养规模，积极新增工程类专业学位博士授权点（电子信息、资源与环境、生物与医药等），主动谋划筹建法律、艺术等专业学位博士授权点。2.修订关于未通过盲审的论文修改时限规定，降低对已
就业学生的影响。研究生院2021年12月李久生随园校区地下综合管网和主干道改造对地下综合管网进行摸排和重新设计，对中心区道路改
造出新。基建处2021年12月李久生培训系统上线运行分步培训和实际运行相结合，规范培训管理。培训中心2021年9月尚洪波合作鼓楼医院，提高教职工健康指数增加教职工体检经费，增列体检项目，将教职工体检招
标单位提高为三甲医院；加强与高水平医疗单位协作，与鼓楼医院等三甲医院战略合作，提升教职工体检、就诊体验。
后勤管理处2021年9月尚洪波
改善艺术中心及大学生社团办公条件，提高学生满意度逐步完成大学生艺术中心场所建设、西区艺术广场建设和大学生社团办公场所建设，打造西区学生活动打卡地。后勤管理处2021年12月田立新精简专利申请办事流程专利、软著等申请流程全部在科研管理系统完成，减少师生办事趟数。科研院2021年底12月田立新完善建设出国境审批流程系统建设。国交处2021年7月缪建东公益讲座发挥统一战线独特优势，针对社会服务、家庭教育、民族宗教政策法规等师生需求巨大、社会影响广泛的难点热点问题，开设系列公益讲座。统战部
2021年12月张序余为聚合支付项目提供指导，方便师生领用虚拟校园卡、熟悉使用功能，无障碍切入聚合支付应用平台。深入学生宿舍、食堂、校园卡服务大厅、图书馆、校医院，通过教职工志愿服务指导师生方便快捷切入新系统，听取建议，进一步优化完善新系统的功能。信管处2021年12月任雷鸣设置财务报销自动投递柜按时设置。财务处2021年9月任雷鸣简化企业委托科研经费报销办法修订相关办法。财务处2021年10月孙友莲我为学生办实事——“厚生成长”学生综合素质能力提升项目
将培养大学生全面发展作为资助育人工作目标，面向全体本科家庭经济困难学生开展“厚生成长”学生综合素质能力提升的系列培训课程。通过学业辅导、心理帮扶、技能培训、艺术修养、创新实践等方面实现家庭经济困难学生能力的拓展和提升，帮助他们铸造才干。
学工处团委艺术教育中心2021年12月孙友莲我为学生办实事——“聚力增效”本科生学业就业促进计划举办“职场赋能行动月”等大学生职业生涯教育系列活动，促进我校毕业生顺利毕业、充分就业、高质量就业。学工处团委2021年8月徐卫明聚焦风险防控，提升监督质效，维护师生利益1.聚焦重点领域、关键环节和关键岗位，主动深入一线开展细致的风险防控排查，推动风险防控体系制度化建设。2.围绕关系师生利益的现实问题、突出矛盾和制约机制，
开展嵌入式监督和专项督查，以“小切口”推动“大问题”的有效解决。
纪委办2021年12月张连红实行中午值班制服务学生中午12:00-13:30接待学生补办学生证、在读证明、成绩单审核、出国材料办理。教务处2021年6月张连红加强档案管理与利用进一步升级档案馆库房，完善机要档案管理的硬件条件，正式启用阅档案便于校内外查档，服务好120周年校档案借阅。档案馆2021年12月贲国栋协助学院开展毕业生党员材料归档工作针对本年度发展党员数量大、发展党员材料问题多、毕业生党员材料归档时间紧等情况，主动送服务上门，带领组织部（党校）协助学院开展毕业生党员材料归档工作，实施
“一人一查”，形成“一人一档”，以便学院针对问题及时整改，确保毕业生党员材料规范完整。
党委组织部（党校）2021年12月崔欣伟实施全校宣传思想工作骨干能力提升计划通过组织开展集体学习研讨、专题培训、外出调研交流等，提升学校宣传思想工作队伍的“四力”，不断增强宣传思想工作骨干的政治意识和业务本领，为扎实做好新时代高校宣传思想工作奠定基础。宣传部2021年9月