篇一：作为文博人我们应该了解党的历史深入理解党的使命和责任
论记者在新闻采访中的人文关怀
摘要：新闻媒体作为社会的瞭望者，承担着构建社会精神文明的重任。因此，新闻采访不能只停留在记录、见证的层面，而更应该与人文关怀融为一体，从而推动社会精神文明的进步。试想一下，如果我们的新闻只顾报道事实或一味追求刺激性，而忽略了被采访者和受众的感受，必将导致人文关怀的缺失。
关键词：新闻记者；采访；人文关怀
在新闻的采访报道中，部分记者只顾自己了解新闻事实，拍摄视觉冲击力大的镜头，而不顾采访对象当时的境况，也不考虑画面的社会效果，有时还经常会用一种居高临下的口气对待采访对象。这是电视记者既不尊重采访对象，又不尊重观众的行为，更是一种人文精神缺失现象。人是新闻报道的主体，离开了人，新闻报道活动就失去了支撑的基础。而人文精神的缺失，更会使电视新闻报道变得冷漠，变得没有人情味，最终就会失去观众。
一、人文关怀的重要性
人文关怀，它的核心在于相信人性和人的价值，对人的理性思考、精神生活充分重视。大众传媒中人文关怀的定义即是反映人的现实生活状况，把人作为出发点和落脚点，从而引导我们每一个人向更完善的方向发展，始终把人放在首位，传递人文精神，坚守新闻伦理道德。在实际操作中，人文关怀精神的体现则更加具有重要现实意义。
一是新闻采访中的人文关怀精神要回归到媒体“受众本位”。即主要表现为注重个体的尊严和价值，将个体的生存状态以及社会权益视为关注核心，对人性的关怀当作最终落脚点，体现出“从人出发并回归到人”的价值观。二是在新闻采访中传递人文关怀利于塑造媒体自身品格。因为媒体的人文精神决定了媒体品格塑造方向，所以媒体需坚持把对人的关注置于首要位置，从而使受众认可所接触媒体，尽可能实现媒体自身价值与意义。三是极具人文关怀精神的新闻媒体能弥合社会裂痕，当前转型期价值观失衡的问题得到有效矫正。毫无疑问，新闻媒体是当今社会最重要的文化传播载体，对于建立社会主义核心价值观体系，满足各类人的信息需求，向受众传递正能量，发挥着不可忽视的重要作用。
二、新闻采访过程中实现人文关怀的方式
人文关怀，作为媒体融合发展形势下新闻报道中增添“含金量”的新趋势，实践证明，让新闻报道充分发挥人文关怀，既是媒体提升责任感的迫切需要，也是树立新闻工作者良知的重要体现。长期以来，国内的新闻采访更多着眼于新闻与宣传的结合，过多强调政治需要和说教成分，而且承担着宣传贯彻党和国家路线、方针、政策的重要任务。当前，已是市场化时代，增强新闻报道的受众意识，注重普通人的生存状况，强化新闻采访的感染力和亲和力，使人文關怀在新闻报道中得到更好发挥，已是大势所趋。那么，如何在新闻采访中充分体现人文关怀呢？
1.新闻报道中关注人文关怀，就是要贴近平凡人的生活，展现积极向上的正能量心态，肩负起新时期社会主义核心价值观构建和传播的责任。一切新闻都需要关心人，表现人，要做“人”的新闻。媒体报道对人产生什么样的影响和具有什么样的社会效应，理应成为衡量新闻记者素质的一把重要标尺。在报道里发挥人文关怀意识，除了对普通人衣食住行日常生活给予关心之外，新闻事件中个体的命运和价值也需要我们去关注，做到成风化人，凝心聚力。中央电视台大型公益寻人节目《等着我》和记录现实题材的专题节目《看见》自开播以来广受好评，《等着我》最大的特点就是真实和正能量，节目主持人倪萍更多的是作为一个倾听者，用丰富的人生经历去感受寻找者的酸甜苦辣，让求助者真实呈现故事，自然地流露感情。而《看见》则是观察变化中的时代生活，用影像记录事件中人的冷暖、感知、思想与渴望。这两档栏目都是毫无例外将视角放在每一位普通人身上，始终用人文关怀精神去尊重个体的生命价值，使节目受到了广大观众、网友的强烈关注，更赢得了众多主流媒体的一致肯定。
2.新闻记者需转变居高临下的思维方式，增强以人为本的平等意识，关心普通人的生活处境，尊重个体的生存价值。一直以来，我们对新闻的理解似乎总存在这样一种误区，说新闻是对“客观事实”的报道，只需说清事件的“五个W”即可，却不知这只是新闻最基本的要求。任何事情的发生，都离不开人的因素在里面，前苏联作家高尔基说过这么一句话：“一切文学都是人学。”事实上，一切新闻也都是有关“人”的新闻，也必须要回归“以人为本”中来，所以在新闻报道中体现人文关怀意识，理应成为每一个新闻工作者的首要追求。2016年10月，中央电视台在“神十一”飞船载人航天的直播中，利用大量时间着重报道了宇航员在太空中生活工作的真实情况，包括在太空中的饮食、睡觉、穿越轨道舱、天地通话等等细节，除了报道能公开的科研活动外，还关注了那些为中国航天事业默默奉献的幕后英雄，始终把“人”作为报道关注点，充分体现了媒体报道对生命的敬重，领悟人情伦理道德，歌颂赞美人性的光辉。
3.新闻报道在传递人文关怀时注意的地方。在新闻采访过程中，记者的很多报道虽将主体放在普罗大众上，可对报道对象本身的尊重和关心却十分欠缺。例如，某地方广电在播报扶贫助学时有这样一个画面，年仅五岁却失去父母双亲的小女孩在获得社会的救助后，她背上新書包走进教室时，采访记者拿着女孩已逝父母的照片问她心里有什么感触，并一再追问“孩子你想爸爸妈妈吗”，女孩低着头久久不敢说话。再如一些灾难事件的新闻里，赶赴现场后记者张口问的是事件造成伤亡数量，一味抓取的是画面刺激性，博人眼球，却忽视了现场的受难者感受，实质也反映出了记者缺乏人文关怀意识。
新闻报道理应要有社会的良知，必须反映社会本质，关注每一个生命个体。换言之，媒体秉持人文关怀意识，就要充分理解并尊重社会中的每一个人。而且在深入实际、深入群众这个过程里，每一位新闻工作者还改造了自己的世界观和人生观，强化了自己的责任担当意识，有力增强了对人民群众的感情和为人民服务的愿望，想群众之所想，急群众之所急，真正成为广大人民群众信赖的优秀新闻工作者。
总而言之，在新闻采访过程中，每一位新闻工作者要立足事实报道，尊重信息时代新闻采访规律，理解、关心、帮助人，充分发挥人文关怀精神，切实提高党的新闻舆论传播力、引导力、影响力和公信力，使我们的媒体更好地发挥时代责任和历史使命，从而塑造当代新闻工作者的新形象。
篇二：作为文博人我们应该了解党的历史深入理解党的使命和责任
传媒观察浅析地方电视台文艺节目的现状与应对思考陈秋连（湖南省益阳市广播电视台，湖南，益阳413000）摘要：电视文艺节目是作为党和政府喉舌的地方电视台坚持正确舆论引导、宣传主流思想的重要阵地，是丰富人民群众精神文化生活的重要途径，更是地方电视台实现社会效益和经济效益双丰收的重要手段。长期以来，受理念、人才、技术、资源等方面的制约和影响，当前我国大部分地方电视台在文艺节目策划制作方面思维固化、手段老旧，节目形式单一、质量粗糙，造成观众收视的大量流失。本文笔者在地方电视台从事电视文艺节目策划与编导十余年，将结合自己多年的所学、所思、所感、所悟，探析地方电视台文艺节目面对当前困境，如何借他山之石，行本土之文，加强策划与编导，依托本地特色和人民群众，深度整合当地政府、企业、文化等多项资源，将地方电视文艺节目做精做强。关键词：地方电视台；电视文艺节目；创新；策划与编导；地方特色一、电视文艺节目在当前传媒生态中的重要性（一）什么是电视文艺节目广义的电视文艺[1]就是：“电视文学与电视艺术的统称”，是以文学、艺术和文艺演出作为创作原始素材和基本构成元素，在保留原来艺术形式的基础上，运用电视视听语言进行二度创作，具有较高艺术欣赏性和审美价值的电视节目类型。它包括电视屏幕上的一切电视文学艺术样式。狭义的电视文艺主要是指：电视屏幕上的电视文艺节目，也就是运用先进的电子技术手段，对舞台上或演播室中演出的各种文艺节目进行二度创作，在保留了原有艺术形式的基础上，充分发挥电视的特殊艺术功能，主要给观众以文化娱乐的电视节目样式。本文中探讨的电视文艺节目主要指狭义的电视文艺节目，如电视文艺晚会、电视综艺节目等。（二）电视文艺节目的作用和意义1.电视文艺节目是舆论引导、宣传主流思想的重要阵地一直以来，电视媒体作为党和政府的喉舌，“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”是所有电视宣传工作者的任务和使命。电视文艺作品通过其丰富多样的表现形式，在润物无声中传递主流价值观，唱响主旋律，壮大正能量，从而起到成风化人、汇聚民心民意、引领时代风潮的作用。比如《感动中国》、《全国道德模范颁奖典礼》等通过电视文艺晚会的表达方式，把一个又一个令人感动、敬佩的优秀楷模展现在观众面前，这样的方式不仅让观众边看边抹眼泪，更是在潜移默化中传递了社会主义核心价值观、传递了向上向善力量；而央视的《中国诗词大会》、《国家宝藏》、《经典咏流传》等节目则再次激发国人对中国传统文化的热爱、学习与传承；湖南卫视的现象级综艺《变形计》、《爸爸去哪儿》、《乘风破浪的姐姐》等也都是关注社会热点、引发社会关注的佳作；还有东方卫视的脱贫攻坚综艺《我们在行动》、湖南卫视的《青春在大地》等等，更是紧扣时代热点，讲述时代故事，传递时代强音，用另一种角度和方式解读和宣传主流思想，引导舆论潮流。2.电视文艺节目是丰富人民群众精神文化生活的重要途径电视文艺不仅仅是博人一笑，尤其是地方台的电视文艺，由于地域和对象等的不同，其肩负的使命也有所不同，除了教育、娱乐、服务、创收等功能外，还负有讲述本土故事，传承本土文化，繁荣群众文化等重任。在一个地级市，特别是二三线城市的地级市，专业的文艺团体较少，文艺资源较为匮乏，加之人民群众生产生活习惯，下班之后，看看电视、玩玩手机已经成为大部分人民群众放松、休闲的主要生活方式，也是人民群众精神文化生活的重要内容。通过电视文艺节目的方式，讲述百姓身边故事，展示群众喜怒哀乐，激发群众创造活力，引导引导人民群众自我表现、自我教育、自我服务，不断提升广大人民群众的参与感、获得感和幸福感，已经成为丰富人民群众精神文化生活的重要途径。二、当前地方电视台在文艺节目方面存在的问题（一）当前地方电视台在文艺节目策划制作上思维固化、手段老旧，节目质量不高当下的文艺节目，可谓是百花齐放、异彩纷呈，许多地方电视台因为编导人才的缺乏，创新力不够，在进行电视文艺节目编导与策划时，没有深入了解本土文化和本地群众文化基础进行整体构思，一味追求和仿制卫视品牌节目，但这些节目原本就因为热度高而被众多媒体效仿，而地方电视台由于财力、演艺资源等有限，只仿其形而不根据自身情况进行创新和改造，最终导致收效甚微，不仅达不到提升收视率，带动创收的目的，反而劳民伤财，引人诟病。另外，许多地方电视台的文艺节目仍停留在以前单一的传统说、唱、跳形式，导致做出的节目老套、单一，根本无法吸引当前欣赏水平越来越高、目光也越来越挑剔的观众目光。长此以往，让观众彻底失去对本土电视文艺节目的兴趣和信心。（二）创收压力导致“娱乐热”，过度追求经济效益导致节目质量粗糙在电视收视市场道济纷争的情况下，地方电视台的经济创收越发艰难。要想生存，就得竞争，就得做节目，争收视率、压成本。在娱乐大行其道的今天，很多地方台的编导片面追求过娱乐化，甚至不顾品味，一味地迎合，不仅给观众留下媚俗、世俗的印象，甚至地方主流媒体的公信力也会随之削弱和丧失。还有一种是由于创收艰难，过度压制节目制作周期和降低制作成本，从而导致生产出来的节目粗制滥造，观众不满意，商家不买账，恶性循环延续。三、地方电视台文艺节目生产制作的应对之法有人认为，现在央视、卫视，甚至网络综艺等各种各样的文艺节目多如牛毛，令观众目不暇接，谁还有时间和兴趣来理会地方台的文艺节目呢？其实不然，如果说央视、卫视的电视文艺节目是精彩纷呈的饕餮盛宴，那么地方电视台的电视文艺节目则是独具特色的风味小吃，所以，只要加强电视文艺节目的策划与编导，注重地方文化与节目的融合，大胆创新创意，地方电视台的电视文艺节目同样也可以夺目发光。（一）广泛借“他山之石”，因地制宜植本土之根“他山之石，可以攻玉也。”电视节目的策划与制作，除了要有自身的业务知识和文化积累外，更需要广泛的涉猎，和善于学习的眼光。学习央视、卫视、省台的优秀电视文艺节目，然后进行深度思考，借鉴其合适的框架或表现形式，视界观.2021.0520视界观
OBSERVATIONSCOPEVIEW根据本地实际进行再度融合创新，植入本地文化内涵、本土故事为内核，同样可以打造不一样的具有本地特色的精品电视文艺节目。以笔者所在的益阳市广播电视台为例，2019年，我们打造了一档法治系列方言情景喜剧《万事和为贵》，这档电视文艺节目以室内情景喜剧+打板释法的形式传播与百姓生活息息相关的法律法规知识，取得了极大的成功。不仅获得了出品单位市委政法委的高度肯定，在老百姓中也获得了积极的反响，节目网络点击量数百万次，同时还获得了省级专家的认可，获得当年度湖南省广播电视奖电视文艺类一等奖。而这档节目其实是室内方言喜剧和央视普法类节目的综合嫁接，当时接到市委政法委的任务，需要我台创作一档便于大众传播、老百姓又乐于接受、通俗易懂的法治知识普及节目。经过多番的策划和讨论，有人提到了方言喜剧的方式，但是作为一个地方电视台，各方面资源和力量都有限，如何用室内喜剧的表达方式诠释严肃、枯燥的法律条文，同时还要让大众老百姓看得明白、懂得清楚，是个很大的难题。经过多次的讨论后，决定在情景剧结束以后加入“打板释法”环节，在情景演绎之后再将普法的重点进行解释说明，从而进一步加深老百姓对该法律条款的认识和理解。与此同时，该节目不仅从语言上打上了深刻的益阳烙印，在场景设置、人物人设等方面都充分体现益阳元素，使整个节目充满浓浓的益阳市井味道和烟火气息。也正是因为如此，这档节目成为益阳近年来影响最大的一档电视文艺节目，不仅让很多远离益阳电视节目的观众重新回归，也创造了可观的经济效益。（二）加强对当地特色的充分挖掘，加强当地群众在节目中的参与性“尺有所短，寸有所长。”取长补短，避其锋芒，方为道也。看大台的节目观众总是感觉如隔岸观火、不过瘾，或者总有虚无缥缈、高不可攀之感。那么，地方电视台则应发挥其长处，将地方传统文化与时代发展趋势相融合，立足地域特点，一方面大力挖掘地方文化中的艺术结晶，弘扬地方文化资源；一方面与时代接轨，顺应时代的发展脉搏，结合当地老百姓日益增长的精神文化需求，将本土传统文化与时代潮流完美融合，创新节目形式与内容，根据不同的人群，找准节目定位，准确出击，打造不同的电视文艺节目，满足不同阶层观众的需求。与此同时，地方电视台还有一个最大的优势，就是当地的人民群众。地方电视台在进行电视文艺节目策划的时候，一定不能偏离人民群众，而是应该深入生活，从百姓的视角出发，贴近人民群众的生产生活。一方面让节目的素材来源于群众或者原型来源于群众，以他们的现实生活为节目素材，讲述他们的故事，这点，笔者之前提到的《万事和为贵》节目就是很好的尝试；另一方面，在电视文艺节目中增加人民群众的参与性和互动性，让他们真正参与到电视文艺节目中来，有了他们的参与和互动，能让节目与百姓的联系更紧密，关注度和黏性度更高。2020年，是脱贫攻坚之年，这一年，笔者所在的益阳市广播电视台策划了一档以全面建成小康社会为主题的季播性电视文艺节目《小康，COMEON》，这档节目通过短片拍摄+现场答题闯关的形式进行，整个节目虽然反映的是一个时代大主题，但整个节目始终聚焦全面小康建设奋斗路上每一个普通人，从短片拍摄到现场答题闯关，体现和参与的主体都是人民群众，表达和表现的都是他们的故事、他们的笑容、他们的幸福。无疑，这样以人民群众为主角，如此接地气的节目自然取得了成功，不仅获得了老百姓的赞誉，更是获得了各级政府的认可。（三）有效设计节目亮点，制造节目热点地方电视台文艺节目的播出效果与文艺节目的亮点有着210www.sjgzzs.cn紧密联系，有些群众可能对其他节目没兴趣，但对某些个别节目有着较大的兴趣，他们对这些感兴趣的节目能够观看整个过程。相反，如果地方电视文艺节目没有足够的亮点，就很难吸引观众的长期注意力，所以在对文艺节目进行策划时应结合群众的实际情况加强节目亮点的制作，并在编排中适当穿插，有效激发人们的观看欲望。文艺节目的编排需要有层次性，能够营造出持续的感染环境，这样才能更好地保障文艺节目的播出效果。笔者执导益阳市春节联欢多年，对这一点的感受最为深刻。一年一度的春节联欢晚会既要体现一年来全市社会经济发展成就，又要喜庆热烈，力争抓住男女老少各自的兴奋点，歌舞、小品、相声等各类文艺节目的策划与编排都是需要很花心思的。（四）深度整合当地政府、企业、文化等多项资源，将地方电视文艺节目做精做强电视文艺节目是电视节目中生产成本较高的一项，耗费的人力、物力、财力等都比较高。但在当前商业广告紧缩的地方电视台，一方面急需好的电视文艺节目稳固收视，创造收入；另一方面也需要好的电视文艺节目来丰富和提高人民群众日益增长的精神文化需求。因此，深度整合当地政府、企业、文化等多项资源，打造有针对性的、有亮点的、有特色的精品电视文艺节目不仅是地方电视台生存发展的需要，也是政府、市场、人民群众的需求。笔者就职的益阳市广播电视台，近几年来，围绕政府各部门的宣传工作重点，结合市场需求和当地情况，先后打造了以宣传党风廉政知识为主题的电视季播节目《清风战神》，以宣传党建知识为主题的季播节目《先锋答卷人》，以宣传普及法治社会建设主题的季播节目《万事和为贵》，以弘扬党风廉政文化为主题的季播节目《益阳好家风》，以及以建设全面小康社会为主题的季播节目《小康，COME
ON》等一系列电视文艺节目。不仅高质量地完成了市委市政府下达的各项宣传任务，弘扬了社会主义核心价值观，传递了社会正能量，丰富了人民群众的精神文化生活；对电视台自身而言，锻炼了队伍，稳定了收视率，树立了品牌，更创造了社会效益和经济效益的双丰收，从而推动我台的电视文艺乃至电视事业健康可持续发展。结论电视文艺是集历史性、现实性、知识性、趣味性、娱乐性和艺术性于一体的新型艺术形态。对地方台的电视文艺来说，既要学习中央、卫视等大台的办台宗旨、办台思路，但又不能盲目攀比和一味地依葫芦画瓢，简单粗暴地克隆和复制，而应毫不动摇地植根于脚下这方沃土，义无反顾地肩负起自己的责任，创作和推出当地人最熟悉、最亲近、最富情感、最具教育意义的艺术作品。同时加强高效的营销运作，打造观众期待与关注的独特的地方品牌文艺栏目。参考文献：[1]王岚宏.地方电视台文艺节目的编导及策划分析[J].艺术时尚:理论版,2014(2):54.[2]刘明君.城市台电视文艺导演的策划意识[J].声屏世界,2013(8):60-61.[3]孙宝国著．中国电视娱乐节目形态学[M]．新华出版社．2009：129．[4]张英兰.地方电视台文艺节目编导与策划[J].大舞台，2012,04:254.[5]刘德洋.地方电视台文艺节目编导中存在的问题分析及对策思考[J].传播力研究，2018.27:159.
篇三：作为文博人我们应该了解党的历史深入理解党的使命和责任
爱国主义片观后感5篇
电视剧《破冰行动》观后感怎么写?下面为大家整理出来5篇关于《破冰行动》电视剧观后感，《破冰行动》是一部根据事实改编的缉毒大剧，剧情跌宕起伏、引人入胜，下面是由小编为大家整理的“《破冰行动》爱国主义观后感心得体会”，仅供查阅。
《破冰行动》爱国主义观后感心得体会(一)
最近播放的电视剧《破冰行动》火爆了整个朋友圈，为了“随波逐流”，我也从头到尾观看了一遍。从刚开始连剧中人物都分辨不清，到最后的无法自拔，深深地喜欢上了这部作品。剧情的真实紧凑，演员的精湛演技，人物的惟妙惟肖，背景音乐的恰到好处，让这部作品犹如明星之亮眼，博人眼球。
剧情讲得是警察与贩毒份子的激烈较量，是正义与邪恶的搏击，是人性善恶的解读。塔寨村宗亲关系复杂，全村总共2万人：几乎三分之一的村民参与了制毒贩毒;其他村民也充当了“不吃肉却可以喝汤”的角色。整个村庄形成了严密的犯罪网。
村主任林耀东表面上是一个中规中矩的商人，为东山的经济做出了巨大的贡献，背地里却是一个大的毒枭，干着非法的勾当。塔寨原来是一个贫穷的村庄，村民们在林耀东的带领下通过制毒过上了幸福的生活。所以，人们对他感恩戴德，把他当做神一样的存在。可以说，林耀东有他自身的本事：紧促的眉头，深意的笑容让人对他捉摸不透;淡定地处事，谨慎地为人让人不寒而栗。而且能够打通各种关系，寻找到保护伞，让自己的生意藏而不露。一举手，一投足，感觉能够“指点江山”，充当着“”的角色。正是在贩毒暴利的驱使下，林耀东让整个塔寨村民为他独尊。村民制毒成瘾，不论老人小孩都在思想上受到了麻痹，林小力就是一个例子。他不想上学，不想到工厂上班，就想跟着林耀东赚大钱。这样一群目中无人的村民，变得越来越贪婪，越来越胆大，甚至不把警察放在眼里。
我在想是什么样的思想让他们如此之放肆，仅仅是林耀东的威力吗。应该不是。归根结底是埋藏在人们心里的“利益”。每一个人都
想变得强大，怎样证明自己强大，那就是有钱。为了钱，他们可以目无王法，制毒贩毒，贿赂警察;为了钱，他们可以示人命为草芥，胜文、胜武、三宝、二宝等等人物的死亡都是他们蓄意为之，更有甚的是对警察宋扬、马雯下手。“人性”的贪婪与暴虐在这里体现的淋漓尽致。贪婪蒙蔽了人们的双眼，让人变得疯狂至极，林灿在最后为了塔寨甚至对父亲的生死置之不顾。他们不仅制毒，而且中毒至深。
同样是商人的赵嘉良，忍辱负重二十年，充当警察的卧底，不仅是想找出杀害妻子的凶手，更是对人民的负责。他一人在港二十年，虽没有直接陪伴在儿子身旁，但时时刻刻惦念着孩子。珍藏孩子从小到大的照片，偷偷地给打篮球的孩子送药，和李维民打电话的第一句话永远是问自己的孩子怎么样了。儿子出现在眼前却不能相认，独自承受痛苦。被贩毒分子打得头破血流，仍然凭借坚强的意志不暴露。在他的帮助下，警察在破冰方面收获颇丰。
有人说，哪有什么岁月安好，只是有人替我们负重前行。缉毒是一项严峻的任务，时时刻刻会有生命危险，但他们仍旧坚守在自己的岗位，没有抱怨，默默忍受。就像蔡永强说的，他的儿子经常受到不法分子的威胁，他只好把孩子转到其他地方去上学。甚至还会面临着巨大财富的诱惑，但他们自己抵制诱惑，坚守本心。试想，他们连生命都可以置之不顾，还会在乎那些暴利吗?何谓英雄?孟子说，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。缉毒警察能够甘于贫困，领着一月2000多的工资，坚守岗位，不向贩毒分子低头，他们是真正的英雄，他们是真善美的象征。正是有了他们的坚守，让我们相信“善”就在人间。
《破冰行动》爱国主义观后感心得体会(二)
最近热播的电视剧《破冰行动》主要讲述了以李飞父子的缉毒行动为双线索，为观众两代缉毒警察不畏牺牲，拼死撕开当地毒贩织起的错综复杂的地下毒网，冲破重重迷局，为雷霆扫毒专项行动奉献热血与生命的故事。
该剧以警方扫毒、歼灭亚洲制毒第一村----博社村为原型。电视剧中这些缉毒警察们，都是行走在刀尖上的人，每天都会面对流血、牺
牲，可是他们无怨无悔，缉毒警的一生注定是低调但不平凡的一生。
但也有一些官员面对利益的诱惑，犯罪份子拉下了水，迷失了自己，丧失的为人民服务的信仰，沦落为人民的罪人，站在了人民的对立面。
《破冰行动》让我看到，你所谓的岁月静好，只不过是背后有人为我们负重前行。剧中嫉恶如仇的李飞、运筹帷幄的李维民、忍辱负重的蔡永强，这些英雄默默的付出，力量来自灵魂。正是这份信仰让这些信仰让他奋不顾身。作为年轻共产党员，要心存敬畏之心，更要心存感恩，感恩我们生活在这个和平的国家，感恩有这些无名英雄默默的付出，珍惜当下，努力生活。但也同时给我们警示：面对外来的一切纷扰和诱惑，要坚守自己的初心，不畏黑恶势力，同黑恶势力作斗争，清白做人，踏实干事，才是一名共产党员应该追求的道路。
《破冰行动》爱国主义观后感心得体会(三)
近日观看了由傅东育、刘璋牧执导，黄景瑜领衔主演的电视剧《破冰行动》，这是一部真实还原缉毒事件的写实主义力作。该剧是由2013年广东陆丰“雷霆扫毒”真实案件为原型，揭露了亚洲制毒第一村—陆丰博社村的兴起与灭亡，此村通过“产业化经营”、“地方性保护”、“家族式运作”等手段，让陆丰村由“穷村”跃升为“富村”，同时也让该村的致富产业——，占有量超全国市场份额的1/3，其贩毒行为已经到了非常疯狂、猖獗的地步。而以李飞、养父李维明、亲父赵嘉良为首的两代缉毒警察，十几年如一日的坚守一线，深入“毒窝”，以恪尽职守、机智勇敢、奉献牺牲的职业精神向我们展示了两代人对缉毒“上瘾”的故事。
看完这部电视剧，感触很深，“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行”便是对他们最好的描述。试问，在人人都谈“毒”色变的年代，是什么支撑着他们面对暴力敢于亮剑，面对暴利甘于免疫，归根结底，只不过是因为他们有一颗为人民“上瘾”的初心。
不忘初心，牢记使命，是我们党和国家一直坚守与行动的指南，为的是更好的为人民服务，为人民谋幸福，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。作为一名基层干部，应该时刻提醒自己是从群众中来，就应该回到群众中去，多听取老百姓的心声，把老百姓的事当做大事，真正树立正确的服务观念，真正做到为人民服务。要有一颗“为人民务实”的心，发挥小我的大能量，从身边事做起，从小事做起，以“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的韧性，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当走好新时代的奋斗之路，展现时代最美的风姿。
《破冰行动》爱国主义观后感心得体会(四)
一部以缉毒为主题的电视剧《破冰行动》在全国热播，吸引了无数观众。该剧取材自2013年广东雷霆扫毒“12.29专项行动”中的陆丰扫毒、歼灭“制毒第一村——博社村”的真实事件。
作为一名喜欢追剧的年轻人，我其实对此类剧本不是太感冒，但因为《破冰行动》改编自真实大案，在观看前几集之后，从其浓郁的写实风格和缉毒之艰难来看，剧情确实震撼人心，主人翁执着办案，大公无私的精神，难能可贵。
通过观摩，尤其是剧情的真实，我深深感受到，中国的形势真的很严峻。回想起以往在电视新闻中看到的缉毒场景，毒贩贩毒手段的科技化、智能化升级，着实大大增加了缉毒民警破案的困难度。
更能让我想象到，缉毒民警的每一次出勤，每一次战斗，每一次破案，除了付出巨大的心血，他们与毒贩较量的“每一次”，都是生与死的较量。
剧中，很多网友对“李飞”、“陈珂”两位角色的剧情表现不是很满意，但我不这样认为，反倒觉得他们演的很真实。试想，在与毒贩的一次次碰撞中，谁又不是胆颤心惊?谁又不在负重前行?特别是“李飞”与亲身父亲重圆，最后亲眼目睹父亲被毒贩杀害的那一刹，着实让人心痛，催人泪下，也让更多人深刻理解了缉毒民警的心酸史，懂得了岁月静好，但该履行和须肩负的责任。
这部剧，无论从主角还是配角，每一集都有一个主题，都有一段故事，都有一场精彩的较量。从国家到地方，“禁毒”已不再是一句口号，一个从新闻、从电视上了解的熟悉又遥远的名词，这个词语已经深入民心，扩大到全社会，是每一位老百姓都应该牢记并自觉抵制。
随着“6·26”禁毒日的到来，“禁毒”再次回归大众视线。我坚
信，我们身边的“禁毒”工作终将会取得长久性的胜利!在此，向《破冰行动》中的演员，我想说，你们演的太精彩!对从事缉毒工作的民警，想说，不忘初心，牢记使命，你们真的太优秀!对身边的人想说，珍惜生命，从你我做起，自觉抵制，用自己的努力和辛勤，换回自己应有的幸福生活。
《破冰行动》爱国主义观后感心得体会(五)
最近大火的一部电视剧《破冰行动》让普通百姓看到了禁毒缉毒工作的危险性与重要性，离我们的生活很近，近到你不知不觉中可能就和它碰过面;也离我们很远，远到只要你把握不好奇不传播不接触的底线就能一辈子与它无交集。
国家禁毒办日前发布的《2018年中国形势报告》支出，2018年，中国现有吸毒人数首次出现下降，国内形势呈现整体想好、持续改观的积极变化。同时，报告也显示，目前成为滥用“头号”，“互联网+物流”则成了贩毒活动的主要方式。这使得花样翻新，对公众更有迷惑性，需要广大群众更加谨慎。而贩毒活动搭上互联网便利快车而产生的隐蔽性，则让缉毒行动更加耗费时间。
与此同时，身在农村基层的笔者也发现，在广大农村，还存在着很多农民群众认识意识不强，法律意识淡薄的情况。有些农户认为在自己家中种上几颗罂粟花，不仅漂亮好看，果实还可以用来包饺子、炖肉增加美味程度。如此荒谬的想法是十分危险的，而农民群众却不自知。这就需要我们基层机关干部，加强宣传广播力度，对农民群众进行普法教育，增强他们对及我国禁毒形势的认识，从而自觉抵制，进而以身作则，远离，并成为新的禁毒宣传志愿者。
远离，让生命更有尊严，让阳光照进生活每个角落，需要你我共同努力。
爱国主义片观后感5篇
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篇四：作为文博人我们应该了解党的历史深入理解党的使命和责任
同心向党
共育情怀公开课教案教学设计课件资料
第一章：课程导入
教学目标：
1.让学生了解本课程的主题和目标，激发学生的学习兴趣。
2.引导学生理解“同心向党，共育情怀”的含义，认识到作为新时代青少年应具备的责任和使命。
教学内容：
1.介绍课程主题和目标。
2.讲解“同心向党，共育情怀”的内涵。
3.强调新时代青少年的责任和使命。
教学活动：
1.开场互动：引导学生分享他们对“同心向党，共育情怀”的理解。
2.教师讲解：详细阐述课程主题和目标，以及新时代青少年的责任和使命。
3.小组讨论：让学生分组讨论如何实现“同心向党，共育情怀”的目标。
教学资源：
1.课件：展示课程主题和目标。
2.视频：播放相关案例，让学生更深入地理解“同心向党，共育情怀”的内涵。
第二章：党的历史学习
教学目标：
1.让学生了解党的发展历程，认识到党的伟大事业。
2.培养学生对党的崇敬之情，激发学生为党的事业奋斗的决心。
教学内容：
1.讲解党的发展历程。
2.强调党的伟大事业。
3.培养学生的爱党情感。
教学活动：
1.教师讲解：详细阐述党的发展历程和伟大事业。
2.观看视频：播放相关纪录片，让学生更直观地了解党的伟大事业。
3.小组讨论：让学生分组讨论如何为实现党的伟大事业贡献自己的力量。
教学资源：
1.课件：展示党的发展历程和伟大事业。
2.视频：播放相关纪录片。
第三章：党的理论知识学习
教学目标：
1.让学生了解党的基本理论，认识到党的指导地位。
2.培养学生运用党的理论分析问题和解决问题的能力。
教学内容：
1.讲解党的基本理论。
2.强调党的指导地位。
3.培养学生的理论素养。
教学活动：
1.教师讲解：详细阐述党的基本理论和指导地位。
2.小组讨论：让学生分组讨论如何运用党的理论分析问题和解决问题。
3.课后作业：布置相关课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
教学资源：
1.课件：展示党的基本理论和指导地位。
第四章：党的纪律学习
教学目标：
1.让学生了解党的纪律要求，认识到遵守党的纪律的重要性。
教学内容：
1.讲解党的纪律要求。
2.强调遵守党的纪律的重要性。
3.培养学生的党性观念。
教学活动：
1.教师讲解：详细阐述党的纪律要求和重要性。
3.案例分析：分析违反党的纪律的案例，让学生深刻认识到遵守党的纪律的重要性。
教学资源：
1.课件：展示党的纪律要求和重要性。
2.案例资料：提供违反党的纪律的案例。
第五章：党的使命和责任
教学目标：
1.让学生了解党的使命和责任，认识到作为新时代青少年应承担的使命和责任。
2.培养学生为实现党的使命和责任而努力奋斗的决心。
教学内容：
1.讲解党的使命和责任。
2.强调新时代青少年的使命和责任。
3.培养学生的奋斗精神。
教学活动：
1.教师讲解：详细阐述党的使命和责任，以及新时代青少年的使命和责任。
2.观看视频：播放相关纪录片，让学生更直观地了解党的使命和责任。
3.小组讨论：让学生分组讨论如何为实现党的使命和责任而努力奋斗。
教学资源：
1.课件：展示党的使命和责任，以及新时代青少年的使命和责任。
2.视频：播放相关纪录片。
第六章：党的光辉成就
教学目标：
1.让学生了解党的光辉成就，认识到党的领导地位。
2.培养学生对党的崇敬之情，激发学生为党的事业奋斗的决心。
教学内容：
1.讲解党的光辉成就。
2.强调党的领导地位。
3.培养学生的爱党情感。
教学活动：
1.教师讲解：详细阐述党的光辉成就和党的领导地位。
2.观看视频：播放相关纪录片，让学生更直观地了解党的光辉成就。
3.小组讨论：让学生分组讨论如何为实现党的伟大事业贡献自己的力量。
教学资源：
1.课件：展示党的光辉成就和党的领导地位。
2.视频：播放相关纪录片。
第七章：党的先进性和纯洁性
教学目标：
1.让学生了解党的先进性和纯洁性，认识到党的优势。
2.培养学生保持先进性和纯洁性，为党的事业贡献力量。
教学内容：
1.讲解党的先进性和纯洁性。
2.强调党的优势。
3.培养学生的党性修养。
教学活动：
1.教师讲解：详细阐述党的先进性和纯洁性，以及党的优势。
2.小组讨论：让学生分组讨论如何保持党的先进性和纯洁性。
3.案例分析：分析保持党的先进性和纯洁性的案例，让学生深刻认识到党的优势。
教学资源：
1.课件：展示党的先进性和纯洁性，以及党的优势。
2.案例资料：提供保持党的先进性和纯洁性的案例。
第八章：党的优良传统和作风
教学目标：
1.让学生了解党的优良传统和作风，认识到党的独特魅力。
教学内容：
1.讲解党的优良传统和作风。
2.强调党的独特魅力。
3.培养学生的党性修养。
教学活动：
1.教师讲解：详细阐述党的优良传统和作风，以及党的独特魅力。
2.观看视频：播放相关纪录片，让学生更直观地了解党的优良传统和作风。
3.小组讨论：让学生分组讨论如何传承党的优良传统和作风。
教学资源：
1.课件：展示党的优良传统和作风，以及党的独特魅力。
2.视频：播放相关纪录片。
第九章：党的未来发展
教学目标：
1.让学生了解党的未来发展，认识到党的历史使命。
2.培养学生为实现党的未来发展而努力奋斗的决心。
教学内容：
1.讲解党的未来发展。
2.强调党的历史使命。
3.培养学生的奋斗精神。
教学活动：
1.教师讲解：详细阐述党的未来发展和历史使命。
2.观看视频：播放相关纪录片，让学生更直观地了解党的未来发展。
3.小组讨论：让学生分组讨论如何为实现党的未来发展而努力奋斗。
教学资源：
1.课件：展示党的未来发展和历史使命。
2.视频：播放相关纪录片。
第十章：课程总结与展望
教学目标：
1.让学生回顾整个课程，总结所学知识。
2.激发学生持续关注党的发展，为实现党的使命和责任而努力奋斗。
教学内容：
1.回顾整个课程内容。
2.总结所学知识。
3.激发学生的奋斗精神。
教学活动：
1.教师讲解：带领学生回顾整个课程内容，总结所学知识。
2.学生分享：让学生分享他们在课程中的收获和感悟。
3.展望未来：激发学生持续关注党的发展，为实现党的使命和责任而努力奋斗。
教学资源：
1.课件：展示课程总结和展望。
重点解析：
本教案设计的重点在于让学生深入理解党的历史、理论、纪律、成就、先进性、纯洁性、优良传统和作风、未来发展以及作为新时代青少年的责任和使命。通过详细的讲解、视频的观看、小组讨论和案例分析等多种教学活动，使学生能够全面掌握党的知识，培养他们的爱党情感和党性修养，激发他们为实现党的伟大事
业而努力奋斗的决心。
难点解析：
本教案设计的难点在于如何让学生深刻理解并体会到党的伟大事业的重要性，以及作为新时代青少年如何为实现这一伟大事业贡献自己的力量。为了突破这一难点，教案中设计了多种教学活动，如观看相关纪录片、小组讨论、案例分析等，以帮助学生更直观、更深入地理解和感受到党的伟大事业的重要性，并激发他们的奋斗精神。教师需要运用生动形象的语言、具体的案例和深入的讲解，引导学生深入思考，从而更好地理解和把握党的知识。