24节气小班谷雨教案1 活动目标 1、知道谷雨节气有观赏牡丹花的习俗。 2、在仔细观察中发现牡丹花的明显特征并用语言表述。 3、感受牡丹花的美，愿意爱护牡丹花。 重点难点 重点：在仔细观下面是小编为大家整理的2023年度24节气小班谷雨教案60篇【精选推荐】,供大家参考。
24节气小班谷雨教案1
活动目标
1、知道谷雨节气有观赏牡丹花的习俗。
2、在仔细观察中发现牡丹花的明显特征并用语言表述。
3、感受牡丹花的美，愿意爱护牡丹花。
重点难点
重点：在仔细观察中发现牡丹花的明显特征难点：能用语言表达自己的发现。
活动准备
古人和现代人赏牡丹的图片各一张，相机、ipad
活动过程
1、引导幼儿发现谷雨节气有赏牡丹花的习俗
教师出示游人在赏牡丹花的照片,师:今天早晨我发现公园里的人很多，你们看看他们在干什么?教师出示一张古人赏牡丹的图片，师：这是什么时候的人？他在干什么？
小结：今天是二十四节气中的谷雨节气,古代人和现代的人在谷雨节气这天都会观赏牡丹花。我们也去公园中观赏牡丹花吧。
教师组织幼儿到中山公园中的牡丹园观赏牡丹花，出发前提出出行安全要求。
2、引导幼儿观察、发现牡丹花的明显特征
（1）幼儿观察牡丹花花朵的颜色、形状和味道。
师:公园中的牡丹花有哪些颜色？你看到过其他颜色的牡丹花吗?牡丹花的花朵什么样？像什么?牡丹花有香味吗？
小结：牡丹花的花朵有白色的、粉色的、紫色的、红色的，每一朵花都有好多层花瓣，花朵是圆形的，闻起来还有淡淡的香味。
（2）幼儿观察牡丹花花叶的颜色和形状？
师：牡丹花的叶子什么样？像什么？和你的小手比一比。
小结：牡丹花的叶子是大大的，像一个手掌，像一把小扇子…
（3）幼儿用相机和 ipad 记录自己喜欢的牡丹花
3、引发幼儿爱护牡丹花的情感
请园林叔叔向幼儿宣传爱护牡丹花的做法：牡丹花很漂亮，我们小可以用眼睛看，用相机把漂亮的牡丹花照下来，可以闻一闻，但是千万不能用小手摸，因为手上有小细菌，小细菌会使牡丹花生病，生病了牡丹花就谢了。
4、师生交流观赏牡丹花时的发现和感受教师带领幼儿回到班级中，将幼儿记录的牡丹花照片滚动播放。
师：这是谁拍摄的牡丹花？你的牡丹花是什么颜色的？你喜欢它吗？你喜欢它哪里？或你觉得它哪里最美？
换问法：这朵牡丹花漂亮吗？哪里最漂亮？你们猜猜这是谁拍摄的？等延伸活动：
幼儿欣赏感受牡丹花的美后，尝试用多种材料颜料、毛笔、毛刷、报纸团、海绵、瓶底、自制粉扑等多种材料作画表现牡丹，进一步感受牡丹的美。
活动总结
本节活动有四个巧妙之处：
第一：充分调动了幼儿的多种感官。幼儿通过看一看、闻一闻、比一比，通过亲身感知去认识牡丹花，解决活动的重点认识牡丹花的外形特征。
第二：引导幼儿分层次有目的的观察。根据小班幼儿的年龄特点注意时间较短，观察外形特征时分两次去观察，一次观察花朵，一次观察花叶，幼儿带着观察目的有效的观察，对牡丹花外形特征的认识更加充分。
第三：通过电子设备辅助幼儿表达。幼儿不仅用多种感官感知体验，幼儿通过电子设备相机、ipad 等影像来表达自己的收获，结合图片进行表达与分享。
第四：巧妙利用园林叔叔。通过边看园林叔叔的修剪照顾牡丹花边听园林叔叔讲解爱护花草的知识，幼儿体会到了园林叔叔的辛苦同时会激发幼儿爱护牡丹花及身边的花草。
24节气小班谷雨教案2
一、教学目标
1.情感、态度与价值观目标
（1）学生在小组讨论交流中学会尊重他人，了解团队合作的必要性，增强团队协作精神。
（2）学生在分析问题的思辨中养成主动参与实践的自信心和积极性，形成正确的人生观，同时养成关注节气、关注周围事物的发展变化，提高社会责任感，也增强对民族的自豪与认同感。
2.知识与技能目标
（1）学生了解二十四节气的知识。
（2）学生能联系生活发现问题，围绕主题提出感兴趣、有效的问题。
（3）学生在自主、合作学习中掌握分析和筛选问题的基本方法，提高自己的组织能力、人际交往能力、合作能力和自我表现能力。
3.过程与方法目标
（1）结合学生的生活实际，学生在不断提出有价值的问题基础上开脱自己多元的思维。
（2）学生采用观察法，了解大自然，感受大自然。
二、教学重难点
1.基于学生提出的问题，加以有效的指导，提升学生比较、分析、归纳、提炼问题的能力。
2、如何对学生进行有效指导，激发学生围绕主题提出一些有意义、有价值的问题，从而培养学生发散性思维和创造性思维。
三、课前准备
PPT 教学课件，A4 纸、卡纸、双面胶、录像机等
四、课时
1 课时
五、教学过程：
（一）图片活动导入
师：（出示孩子们竖蛋的图片）同学们，我们这是在干嘛呢？
生：春分竖蛋
师：我们还进行过春分诵诗……同学们还知道哪些节气呢？
生；惊蛰，立春……谷雨……大雪……
老师，我知道24 节气的顺口溜：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
师：你们知道的真多，二十四节气是*古代订立的一种用来指导农事的补充历法。
作为我国民俗一直沿用两千多年，被列*合国教科文组织非物质文化遗产名录，是*所特有的，是我们的骄傲。
师：（出示课件孩子们播种的图片）前两天，我们赶集买种播种，你知道我们为什么要选择这几天吗？
生预设1：因为是春天。
生预设2：因为不中就长不出来了。
生预设3：没有说话的……
师：是呀，同学们，惊蛰开犁，春分竖蛋，清明祭奠……不同的节气里有不同的事情要做，我们之所以播种是因为谷雨来了……
预设4：因为到谷雨了……
（二）知识讲授
师：呀，你知道的真不少，惊蛰开犁，春分竖蛋，清明祭奠……不同的节气里有不同的事情要做。我们选择在这几天播种，是因为谷雨即将来临。
师：你们对谷雨了解多少呢？
生：今年的谷雨是4 月20 日，农历三月初五，也就是明天。
生：我听妈妈说谷雨时，一般都会下雨。
师：老师好期待，明天会有一场雨啊。
生：老师，我知道谷雨是24 节气的第六个节气。
生：老师，我妈妈说谷雨的时候，是吃香椿的时候，今早上我还吃了好几根，可好吃了……
师；看来同学们，对谷雨还是比较了解的，今天，老师就带你们走进24 节气之谷雨，好好了解了解谷雨。
师：谷雨，是24 节气的第六个节气，也是春季最后一个节气，每年4 月19 日——4 月21 日时太阳到达黄经30 度时，为谷雨。谷雨的特点是多余，空气中的湿度逐渐加大。此时，田地中的秧苗初插，
作物新种，尤其需要雨水的滋润，所以我们常说：春雨贵如油师：另外24 节气中有72 候，正好是每个节气有三候，谷雨也有三候，有没有同学知道的？
一候浮萍生
在谷雨到来的几天里，因降雨增多，浮萍会快速地生长、茂密起来，绿油油的成片，彷佛漂在水上的一块美丽画布。那些*时缺少绿意的水塘、河畔、湖面等等，如今会是一派繁荣景象。
二候鸣鸠拂其羽
民间一般认为，鸣鸠即布谷鸟。谷雨时节，布谷鸟也蠢蠢欲动起来，不住地抖动浑身的羽毛，苍翠的山峦间总是随处可以听到“布谷”“布谷”的阵阵鸣啼声。而“布谷”又与“播谷”谐音、近义，提示人们不要耽误农时播种的意思。
三候戴胜降于桑
戴胜，是一种小鸟，栖息于农家常种植的桑树与麻树之中。它虽然叫起来不甚悦耳，可满身的漂亮羽毛却能吸引人的眼球：头上的羽冠长而阔，呈扇形，棕红色或粉红色，有黑斑或白斑点缀其间，彷佛是一顶绝美的皇冠。而每年谷雨时，人们继而可见戴胜鸟飞临桑树的枝头。
师：同学们，你们知道在谷雨有什么风俗吗？这天人们都做什么呀？
（三）知识拓展——谷雨的习俗
1、禁杀五毒
谷雨以后气温升高,病虫害进入高繁衍期,为了减轻病虫害对作物及人的伤害,农家一边进田灭虫,一边张贴谷雨贴,进行驱凶纳吉的祈祷。
2、渔家流行谷雨祭海
谷雨时节海水回暖，百鱼行至浅海地带，是下海捕鱼的好日子。俗话说：“骑着谷雨上网场。”为了能够出海*安、满载而归，渔民们在谷雨这天要举行海祭，祈求海神保佑。因此，谷雨节也叫作渔民出海捕鱼的“壮行节”。旧时海边，村村都有海神庙或娘娘庙，祭祀时刻一到，渔民便抬着供品到庙前摆供祭祀，有的则将供品抬至海边，敲锣打鼓，燃放鞭炮，面海祭祀，场面十分隆重。
3、喝谷雨茶传说谷雨这天的茶喝了会清火，辟邪，明目等，所以南方有谷雨摘茶习俗。
清代诗人郑板桥对这一节气这样描述：
《七言诗》
【清】郑板桥
不风不雨正晴和，翠竹亭亭好节柯。
最爱晚凉佳客至，一壶新茗泡松萝。
几枝新叶萧萧竹，数笔横皴淡淡山。
正好清明连谷雨，一杯香茗坐其间
赏析：谷雨时节品新茶，天气晴朗无风，看院子里的亭亭翠竹，兴致盎然，在新茶缭绕的香气中，画几笔山水竹枝。
传说谷雨这天喝茶会清火，辟邪，明目等，所以南方有谷雨摘茶的习俗。谷雨这天不管是什么天气，人们都会去茶山摘一些新茶回来喝，以祈求健康。
4、谷雨食香椿
北方则有谷雨食香椿的习俗。《春菜》：“岂如吾蜀富冬蔬，霜叶露芽寒更“。
从汉朝开始，香椿就和荔枝一起作为南北两大贡品，深受皇上及宫廷贵人的喜爱。香椿被称为“树上蔬菜”，是香椿树的嫩芽，春季谷雨前后，香椿发的嫩芽可做成各种菜肴，叶厚芽嫩，绿叶红边，香味浓郁。
5、走谷雨
古时有“走谷雨”的风俗，谷雨这天人们走村串亲，或者到野外走走，寓意与自然相融合，强身健体。
同学们，也让我们在谷雨来临之际也到习耕园走一走，感受谷雨，强身健体吧！去看看我们播下的种子发芽了吗？小溪里有没有浮萍？布谷鸟有没有来到习耕园呢？
（五）课外实践——观察自然、感受自然
师带队到习耕园：同学们，五分钟的自由活动实践，自己进行观察探究，回来后告诉我你的收获。
生：老师，我去看了看我们种下的种子，已经发芽了，绿绿的很漂亮。
老师，我想到了一首诗：好雨知时节，当春乃发生……
我也想到了一首诗：春眠不觉晓……
还有……
老师我特意去我们的小溪边看来一下……小溪里好像也有浮萍，不过我分不清是不是莲花的叶子，回去我得好好的查一下资料。
老师，我看到了一些小蚂蚁在搬家，有句俗语叫蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到，我想明天谷雨一定会下雨。
老师，我捡了一些叶子，我想回去做一下叶贴画，明天谷雨送给妈妈，希望我们家来年有个好收成。
老师，布谷鸟怎么没来呢，好像听听它的叫声。奶奶说布谷鸟一叫，播种开始，在老家老人们特别重视谷雨呢？
师：那是因为，谷雨是播种的开始，民以食为天，为了填饱肚子，为了有个好收成，人们纷纷在谷雨这天进行祈祷，还有一个关于谷雨的传说呢。
生：老师，您给我们讲讲吧
生：老师，我是知道，是不是仓颉的那个传说呀！
师：是呀，你知道吗？这样吧，孩子们，我们*室听孙雅慧给我们讲一讲谷雨的传说吧。
（六）学生讲传说
传说开天辟地以后，人类经过了几十万年没有文字的日子。到黄帝时代，朝中出了个能人仓颉。他立志要使人间摆脱没有汉字的苦难，辞官外出，遍访九州，回到家乡杨武村，独独一个住在沟里没人处造字。造了三年，造出一斗油菜籽那么多的字。玉帝听到这件事，大受感动，决定重奖仓颉。奖啥呢？奖了个金人。那一天晚上，仓颉正在甜睡，忽听有人喊他；“仓颉，快来领奖。”仓颉迷迷糊糊地挣开眼睛，却见满屋子明光耀眼。他不知这是啥，急忙坐起来四下里看。这一看不要紧，却看见地上立着个金人。他心里嘀咕了：这是咋搞的，哪儿来的这金人？莫非是在做梦？正想着，东邻西舍的.公鸡呜呜啼叫，不一会天亮了，金人仍稳稳当当地立在地上。他想起梦中听见的喊声，明白了这金人是天上神仙给自己的奖品。又一想，自己只做了应该做的事，不配受这样的奖励。于 是，他朝空三拜，算是对神灵的感谢。第二天，他叫来全村的小伙子，连抬带推地把金人送到黄帝宫中。黄帝问起金人来历，他只说偶然捡的，并说这是天下之物。理应为天下人共用，自己偶然捡得，不敢占为私有，特来晋献。黄帝深知他的人格高尚，笑着收受了。可是，过了四五天，正当黄帝和群臣观赏金人时，突然飞来一道霞光，金人不见了。黄帝心里非常难受，却弄不清金人哪儿去了，便派人去给仓颉报讯。却说仓颉正在酣睡，梦中又听到有人大喊：“仓颉，玉帝给你奖的金人你不要，你想要啥？”仓颉在梦中说：“我想要五谷丰登，让天下的老百姓都有饭吃。”那人又说：“好，我去报告玉帝让他把金人收回去，给你送些谷子。”听到这儿，仓颉醒来了，一看窗外，只见满天繁星，知道是在做梦，也就没有多想，又呼呼地入睡了。
第二天，天气晴朗，万里无云。仓颉正要出门，却见满天里向下落谷粒。那谷粒下得比雨点还密，足足下了半个时辰，地上积了一尺多厚方才停住。仓颉既奇怪又高兴，急忙跑出门去，只见那谷粒铺遍了整个村子，铺满了山川*地。乡亲们也十分惊异，个个人都向家里揽谷子。
这时，仓颉忽然想起梦中的情景，知道是玉帝对自己的奖励，便急忙去读黄帝报说。他走到半路，碰见了黄帝派来的人，相互说清情况，又一块去见黄帝。黄帝听了仓颉的一番汇报，也深感仓颉的功劳是应该大力表彰的。于是，他把下谷子雨这一天做为一个节日，叫做谷雨节，命令天下的人每年到了这一天都要欢歌狂舞，感谢上天。从此，谷雨节便一直延续下来了。
（七）课内实践——动手操作
师：是呀，谷雨开始，便是农民希望的开始，承载着农民丰收的祈祷，这么重要的节气，就让我们用不同的方式（手抄报、绘画、太空泥……）表达对此节气的尊重吧。
（八）总结
同学们，谷雨对农民伯伯有着重要的意义，也说明24 节气对我们*有着巨大的意义，我们应该更多的了解24 节气，去探索更多的奥秘。
24节气小班谷雨教案60篇扩展阅读
24节气小班谷雨教案60篇（扩展1）
——24节气作文谷雨60篇
24节气作文谷雨1
今天，天气闷热。太阳把大地烤得火辣火辣的，大树被热得垂头丧气，小草被晒得弯了腰，花儿也被晒得像快枯萎了一样。这种天气简直是让人喘不过气来，就连*时经常在花园中活动的老爷爷、老奶奶们都被热得躲到了家里。
下午，天气渐渐地变凉了。一大片乌云被狂风吹了过来。虽然我还不知道这乌云是从哪里吹来的，但我知道马上要下雨了。
于是，我赶紧跑到晒台把晒着的衣服收了进来，生怕被雨淋湿了。如果衣服被雨淋湿了，妈妈就白洗这些衣服了。
过了一会儿，果然下起了雨。先是从天空中飘下几滴雨点，接着大雨如注。雨点“噼哩啪啦”地打在了窗户上，奏出了一首动听的交响曲。
我站在窗户旁，看到楼下的小路上奔跑过来一个阿姨，因为没有带伞，被雨淋成了一个“落汤鸡”。同时看到花园里躺着一只红色的小桶，不知是哪个邻居家的，被雨打落了下来。楼下的杜鹃花被雨冲掉了几片花瓣，小草也被淋得低垂着头。
这场雨大约下了一个多小时才停了下来。
大雨过后，路边的树显得比下雨之前精神得多了，小草上还留下了雨滴，杜鹃花也开得比下雨之前更娇艳了。太阳公公从乌云里钻了出来，天空中出现了一道美丽的彩虹，有红色、蓝色、橙黄色、漂亮极了。老爷爷老奶奶们都从屋里走了出来，呼吸一下雨后清新的空气。他们有的在花园里聊天，有的在锻炼身体。
过了一会，我心中就起了一个大问号。为什么早上天气还好好的，怎么到了下午就下起雨来了呢?
爸爸一回到家，我就带着这个大大的问号去问爸爸。爸爸听了我问的问题后就说：“今天是二十四节气中的‘谷雨’，每年第一场大雨一般出现在这段时间，对水稻栽插跟玉米、棉花苗期生长有利。”爸爸接着又说：“‘谷雨’，顾明思议，播谷降雨，是二十四节气之一，同时也是播种移苗、埯瓜点豆的最佳时节。谷雨时，雨水增多，十分有利于谷类作物的生长。”听了爸爸的话，我心中的大问号也没有了。
24节气小班谷雨教案60篇（扩展2）
——24节气谷雨句子60篇
24节气谷雨句子1
1、道是无晴却有晴。谷雨时节，送你一场开心雨，幸福直达你心底。
2、漫漫人生路上，认识你真好!不管前面的路怎么走，让我们一起共度。
3、泡一杯谷雨茶，闻一缕宜人香，品一口甘醇味。发一条谷雨信息，递一丝真心祝福，愿一生快乐*安!
4、好雨生百谷，谷雨时节，希望的开始，我种下祝福，希望借着谷雨的细雨，为你浇灌出最幸福的果实。祝你谷雨快乐!
5、清新的雨，滋润心田;明快的雨，沁透心灵;幸福的雨，洒满生活;*安的"雨，酝酿美好。谷雨已到，愿你开怀，乐享人生!
6、朋友：雨水增多了!你在它乡要好好保重身体，天冷了多加件毛衣。出门在外要带雨伞，骑车要带雨衣。千万不要着凉了哦!
7、好雨生百谷，好友送祝福。风调好光景，雨顺好前途。催开幸福花，催熟丰收谷。好事一桩桩，好运一路路。谷雨节气快乐!
8、对你的奉献叫默默无闻，为你做事叫心甘情愿，为你的祝福叫真心实意：谷雨节气空气湿度大，气温变化快，记得保重身体!
9、谷雨小食谱，麻油拌香椿：香椿克，洗净，入沸水焯透，沥水切碎，加入精盐麻油，拌匀即成。有清利湿热宽肠通便之功效。
10、谷雨播种好时节，愿天狗守护你;春风洋溢你;家人关心你;爱情滋润你;财神宠信你;朋友忠于你;我会祝福你：幸运之星永远照着你!
11、谷雨时节雨不少，下完健康雨下爱情雨，下了爱情雨下成功雨，成功雨后是快乐雨，快乐雨水不停步，祝你雨水时节快乐绵延万里!
12、谷雨时节雨霏霏，春雨绵绵传心愿，片片花香在鼻尖，声声关怀在心田。满心愉快捎上前，阳光照亮幸福园。朋友祝福，谷雨快乐!
13、谷雨节，送你春天吉祥雨：早晨是细雨，先把福气淋;上午是小雨，财运要降临;下午是中雨，快乐很密集;傍晚是大雨，幸福又如意!
14、谷雨播种好时节，愿天狗守护你;东风洋溢你;家人关心你;爱情润泽滋润你;财神宠信你;朋友忠于你;我会祝福你：幸运之星永远照着你!
15、执岁月的手，任思念弥漫心头，找不到可以逃避的借口;执友情的手，让祝福出自手头，不需要任何的理由。谷雨时节，愿你快乐无限!
16、雨生百谷，花开百福，阳光明媚柳飞舞;思念无数，真情永固，问候声声把福祝。谷雨为你浇开摇钱树，阳光为你照亮幸福路!谷雨快乐!
17、好雨送好运，遇你即发生。如影跟着你，润你细无声。谷雨节到了，祝你财运如雨越来越多，笑容如阳光越来越灿烂。朋友，谷雨快乐!
18、漫天飞舞的是谷雨时节的绵绵细雨，默默传递的是谷雨时节的默默祝福，真心祈祷的是要你永远开心快乐，谷雨时节送祝福，愿你幸福!
19、谷雨时节种种瓜，幸福健康乐开花。谷雨时节点点豆，加薪升职不用愁。谷雨时节发信息，美好生活从今起。谷雨节，愿你播下好运气!
20、谷雨时节，细雨淅淅，工作学习，有些苦累，身体健康，最为宝贵。作为朋友，送上关怀：劳逸结合，早睡早起，笑口常开，知足常乐!
24节气小班谷雨教案60篇（扩展3）
——24节气谷雨节气谚语60篇
24节气谷雨节气谚语1
1、谷雨种棉花,能长好疙瘩
2、谷雨过三天,园里看牡丹
3、清明麻,谷雨花,立夏栽稻点芝麻
4、棉田多锄地温升,棉苗病害能减轻
5、纵剩树皮一窄条,加强管理,死不了
6、要想水果挂得好,还得蜜蜂把花咬
7、骡马莫往树上拴,霎时树皮啃一片
8、横毁树皮一整圈,不过几天就打蔫
9、条锈成条叶锈乱,秆锈是个大紫斑谷雨天，忙种烟。
10、谷雨有雨棉花肥
11、谷雨有雨好种棉
12、谷雨种棉家家忙
13、过了谷雨种花生
14、苞米下种谷雨天
15、谷雨前后见家吉(鱼)
16、谷雨,下秧,大致无妨
17、谷雨前后,种瓜点豆
18、谷雨麦怀胎,立夏长胡须
19、谷雨麦挑旗,立夏,麦头,齐
20、谷雨前结蛋,谷雨后拉蔓
21、谷锄马耳豆锄瓣,苗未出土就锄棉
22、月季花落只去蒂,花朵随开无停滞
23、棉花播下就锄地,增温保墒地通气
24节气小班谷雨教案60篇（扩展4）
——24节气雨水诗句60篇
24节气雨水诗句1
1、细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫——宋·陆游《书愤五首·其二》
2、恨孤山霜重，梅凋老叶，*堤雨急，柳泣残丝——宋·陈人杰《沁园春·石城之胜》
3、雨中山果落，灯下草虫鸣——唐·王维《秋夜独坐（一作冬夜书怀）》
4、醉里秋波，梦中朝雨，都是醒时烦恼——宋·时彦《青门饮·寄宠人》
5、雨过一蝉噪，飘萧松桂秋——唐·杜牧《题扬州禅智寺》
6、尽日无人看微雨，鸳鸯相对浴红衣——唐·杜牧《齐安郡后池绝句》
7、一种可怜生，落日和烟雨——清·纳兰性德《卜算子·新柳》
8、君歌声酸辞且苦，不能听终泪如雨——唐·韩愈《八月十五夜赠张功曹》
9、萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲——唐·杜牧《秋浦途中》
10、栽植恩深雨露同，一丛浅淡一丛浓——清·秋瑾《秋海棠》
11、乱松飘雨雪，一室掩香灯——唐·齐己《除夜》
12、青山一道同云雨，明月何曾是两乡——唐·王昌龄《送柴侍御》
13、步屧寻春有好怀，雨余蹄道水如杯——宋·范成大《春日田园杂兴》
14、商叶堕干雨，秋衣卧单云——唐·孟郊《秋怀十五首》
15、秋天殊未晓，风雨正苍苍——唐·白居易《夜雨》
16、寒雨连天夜入湖，*明送客楚山孤——唐·王昌龄《芙蓉楼送辛渐二首》
17、明朝事与孤烟冷，做满湖、风雨愁人——宋·吴文英《渡江云三犯·西湖清明》
18、柳色孤城里，莺声细雨中——唐·刘长卿《海盐官舍早春》
19、正黄昏时候杏花寒，廉纤雨——宋·岳珂《满江红·小院深深》
20、思量却也有悲时，重阳节近多风雨——宋·辛弃疾《踏莎行·庚戌中秋后二夕带湖篆冈小酌》
21、秋山春雨闲吟处，倚遍江南寺寺楼——唐·杜牧《念昔游三首》
22、苦雨思白日，浮云何由卷——唐·李白《玉真公主别馆苦雨赠卫尉张卿二首》
23、小雨晨光内，初来叶上闻——唐·杜甫《晨雨》
24、极浦明残雨，长天急远鸿——唐·郑谷《夕阳》
25、灵雨既零，命彼倌人，星言夙驾，说于桑田——先秦·佚名《定之方中》
26、正过雨、荆桃如菽——宋·蒋捷《贺新郎·梦冷黄金屋》
27、暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动——宋·李清照《蝶恋花·暖雨晴风初破冻》
28、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍——宋·文天祥《过零丁洋》
29、山路元无雨，空翠湿人衣——唐·王维《阙题二首》
30、微雨后，有桃愁杏怨，红泪淋浪——宋·秦观《沁园春·宿霭迷空》
31、星沈海底当窗见，雨过河源隔座看——唐·李商隐《碧城三首》
32、芦洲一夜风和雨，飞起浅沙翘雪鹭——五代·毛文锡《应天长·*江波暖鸳鸯语》
33、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时——唐·白居易《长恨歌》
34、对春帆细雨，独自吟哦——清·谭嗣同《望海潮·自题小影》
35、黄花细雨时候，催上渡头船——宋·吴激《诉衷情·夜寒茅店不成眠》
36、黄鸟不堪愁里听，绿杨宜向雨中看——唐·宋雍《春日》
37、乱洒衰荷，颗颗真珠雨——宋·柳永《甘草子·秋暮》
38、清愁诗酒少，寒食雨风多——宋·张镃《寒食》
39、雨落不上天，水覆难再收——唐·李白《妾薄命》
40、罩云飘远岫，喷雨泛长河——唐·李世民《咏雨》
41、多谢浣溪人不折，雨中留得盖鸳鸯——唐·郑谷《莲叶》
42、北风其喈，雨雪其霏——先秦·佚名《北风》
43、澹烟疏雨间斜阳，江色鲜明海气凉——唐·白居易《江楼晚眺景物鲜奇吟玩成篇寄水部张员外》
44、偏是好春光，者几日、风凄雨凉——清·项鸿祚《太常引·客中闻歌》
45、云山行处合，风雨兴中秋——唐·高适《送魏八》
46、不似当时，小桥冲雨，幽恨两人知——宋·周邦彦《少年游·朝云漠漠散轻丝》
47、暮雨向三峡，春江绕双流——唐·李白《登锦城散花楼》
48、今年又苦雨，两月秋萧瑟——宋·苏轼《寒食雨二首》
49、有时起霖雨，一洒天地德——唐·贾岛《北岳庙》
50、雨霁山樱红欲烂，谷莺迁——五代·欧阳炯《春光好·花滴露》
51、过雨看松色，随山到水源——唐·刘长卿《寻南溪常山道人隐居/寻南溪常道士》
52、未减行雨荆台下，自比凌波洛浦游——唐·上官仪《咏画障》
53、宿雨乘轻屐，春寒著弊袍——唐·王维《春园即事》
54、雨后清奇画不成，浅水横疏影——宋·朱淑真《卜算子·咏梅》
55、柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声——宋·欧阳修《临江仙·柳外轻雷池上雨》
56、软草*莎过雨新，轻沙走马路无尘——宋·苏轼《浣溪沙·软草*莎过雨新》
57、雨过横塘水满堤，乱山高下路东西——宋·曾巩《城南》
58、花褪雨，絮沾泥——宋·马子严《阮郎归·西湖春暮》
59、半醒半醉游三日，红白花开山雨中——唐·杜牧《念昔游三首》
60、一夜盆倾雨，前湫起毒龙——唐·张乔《华山》
61、夜雨滴乡思，秋风从别情——唐·杜牧《送友人》
62、自当逢雨露，行矣慎风波——唐·高适《送郑侍御谪闽中》
63、雨后飞花知底数，醉来赢取自由身——宋·张元干《瑞鹧鸪·彭德器出示胡邦衡新句次韵》
64、未辞添雾雨，接上遇衣襟——唐·杜甫《长江二首》
65、海上风雨至，逍遥池阁凉——唐·韦应物《郡斋雨中与诸文士燕集》
66、那堪酒醒，又闻空阶，夜雨频滴——宋·柳永《浪淘沙慢·梦觉透窗风一线》
67、雨露之所濡，甘苦齐结实——唐·杜甫《北征》
68、澄江过雨，凉飙吹面，黄花初把——宋·吴则礼《水龙吟·秋兴》
69、柳花惊雪浦，麦雨涨溪田——唐·李贺《南园十三首》
70、铿然忽变赤龙飞，雷雨四山黑——宋·陆游《好事近·秋晓上莲峰》
71、山田过雨正宜耕，畦塍处处春泉漫——宋·秦观《踏莎行·晓树啼莺》
72、金饼拍成和雨露，玉尘煎出照烟霞——唐·李郢《酬友人春暮寄枳花茶》
73、便风船尾香粳熟，细雨层头赤鲤跳——唐·陆龟蒙《江南二首》
74、淅淅西风淡淡烟，几点疏疏雨——宋·葛立方《卜算子·席间再作》
75、晴浴狎鸥分处处，雨随神女下朝朝——唐·杜甫《夔州歌十绝句》
76、桐花半亩，静锁一庭愁雨——宋·周邦彦《琐窗寒·寒食》
77、莫使匆匆云雨散，今夜里，月婵娟——宋·苏轼《江城子·前瞻马耳九仙山》
78、秦望山头，看乱云急雨，倒立江湖——宋·辛弃疾《汉宫春·会稽蓬莱阁怀古》
79、早信雨能留得住，仅教尽日自舟横——宋·黄公绍《望江南·思晴好》
80、招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨——金·元好问《摸鱼儿·雁丘词/迈陂塘》
24节气雨水诗句2
1、雨急山溪涨，云迷岭树低。——唐·戴叔伦《宿灵岩寺》
2、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——宋·赵师秀《约客》
3、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——唐·韩愈《早春呈水部张十八员外》
4、土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。——宋·范成大《四时田园杂兴》之一
5、林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。——宋·欧阳修《田家》
6、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——南宋·志南和尚《绝句》
7、雷声千嶂落，雨色万峰来。——明·李攀龙《广阳山道中》
8、一雁下投天尽处，万山浮动雨来初。——清·查慎行《登宝婺楼》
9、七八个星天外，两三点雨山前。——辛弃疾《西江月》
10、云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
11、东边日出西边雨，道是晴却有晴。
12、寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。
13、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》
14、风如拔山努，雨如决河倾。——宋·陆游《大风雨中作》
15、好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》
16、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子》
17、微雨池塘见，好风襟袖知。——唐·杜枚《秋思》
18、涧底松摇千尺雨，庭中竹撼一窗秋。——唐·杜荀鹤《夏日留题张山人林亭》
19、腾云似涌烟，密雨如散丝。——晋·张协《杂诗十首》
24节气小班谷雨教案60篇（扩展5）
——24节气清明教案60篇
24节气清明教案1
一、教学背景
在仲春和暮春之交，清明到来，它源自上古时期的祖先信仰和春祭礼俗，兼具自然和人文两大内涵。这一节令吐故纳新、生机盎然、春和景明，正是踏青郊游和扫墓祭祖的好时段。清明有着丰富的节俗，归纳起来是两大节令传统：一是踏青郊游、亲近自然；二是礼敬祖先、慎终追远。中华民族先祖们追求“天、地、人”的和谐合一，讲究顺应天时地宜、遵循自然规律的思想在清明这个节气得到了充分体现。小朋友们将在本节课程中一起学习相关的理论知识，亲身动手实践，感受清明踏青愉悦、祭扫缅怀的民俗。
二、教学目标
（一）帮助儿童了解清明的地理知识特点和下雨的原理；
（二）带领儿童了解青团制作过程；
（三）认识清明这个节气的代表民俗活动；
（四）进行云祭祀和死亡教育，帮助儿童直面死亡、尊重生命。
三、教学内容
（一）地理知识
一般来说每年公历4月5日前后，当太阳达到黄经达15°时，我们就会迎来清明这个节气。今天呢就请小朋友们和老师一起学习清明这个节气的相关知识。在开始学习之前老师想问问大家知不知道清明这段时间有没有什么特点？当我们走到外面，是不是可以看到草木繁荣，天气明朗，是个适合出去郊游的好时节。
有句诗叫做“清明时节雨纷纷”，一到清明前后，就会下雨，小朋友们知道为什么吗？要知道下雨的原理，我们首先要知道雨是从哪里来的。江河湖海的水在被太阳晒干了之后，就会变成水蒸气，飞向高空。我们知道，越高的地方是越冷的，这些水蒸气在高空里感受到逐步增加的寒冷，会变成小水滴，这些小水滴们组成了云，这些云中的小水滴相互碰撞并且合并，就变成了大水滴，掉落下来便形成了雨。
（二）青团做法
在清明这个节气，吃一个软糯糯的青团，品尝青团的柔软和甜蜜。让我们来看看怎么做青团吧。
首先我们要准备好艾草，糯米粉，白砂糖，小麦淀粉，猪油，面粉等原料。第一步，我们把适量的艾草择干净，用清水清洗干净，然后放在锅中焯水大约1分钟之后取出来切成小段然后榨成艾草汁，将榨好的艾草汁过滤到碗中。第二步，在碗中加入适量糯米粉和白砂糖，用榨好的艾草汁来和面，和面成功后加入猪油，揉成光滑的面团。第三步在碗中加入小麦淀粉和开水烫面，揉成面团，再将这个面团与艾草面团一起混合揉制。第四步将面搓成团状。第五步把青团在锅上蒸熟，然后取出在青团表面刷猪油防止干裂。
做青团的步骤是不是很简单啊，下课我们可以在爸爸妈妈的陪同下一起尝试哦！
（三）清明传统
清明融合了“上巳节”的一些习俗，也是古人踏青探春的时节，清明时节有很多“绿色”的习俗，比如“踏青”“植树”“放风筝”“插柳”“拔河”“荡秋千”“斗鸡”“射柳”“蹴鞠”等。
1、踏青：初春时到郊外散步游玩，清明时节，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，独特的气象物候营造了出游的大好时光，我们可以跟随老师在幼儿园踏青，跟随爸爸妈妈在小区、公园、植物园、山野中踏青。
2、植树：因为清明还是古代的“植树节”，清明前后，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。
3、放风筝：根据传统习俗，人们日夜都放风筝，会在夜里给风筝挂上一串串犹如繁星的彩色小灯笼。人们把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。快和爸爸妈妈一起去放风筝吧！
4、插柳：这个习俗有着三种传说，其一是为了纪念“教民稼穑”的农事祖师神农氏的，人们插柳来预报天气，其二是把柳枝插在屋檐下，以纪念英灵、驱鬼辟邪，其三是纪念介子推。
“拔河”“荡秋千”“斗鸡”“射柳”“蹴鞠”等习俗都是与运动相关的。比如，“荡秋千”，古时的"秋千大多把树桠枝当作架子，再拴上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。荡秋千不仅可以帮助我们增进健康，而且可以培养我们的勇敢精神，我们可以去看看小区的运动设施中是否有秋千，在清明进行快乐的运动。
（四）云祭祀和死亡教育
除了一系列踏青游玩的休闲娱乐活动之外，还记得我们在前面提过的清明是扫墓祭祖、礼敬祖先、慎终追远的季节吗。中华人民共和国民政部大力推动鲜花祭扫、网上祭扫、社区公祭方式，要求各地积极组织缅怀先烈、追忆历史的爱国主义和革命传统教育活动，不断探索文明的祭扫方式。由于目前疫情还没有结束，疫情防控不能放松，我们可以进行绿色环保的扫墓活动。尽管祭扫的方式可能与传统的方式不同，但是却也承载着我们同样的缅怀深情，在疫情的大背景下我们可以一起云祭祀，听听逝去先人的生前故事，共同缅怀革命烈士、英雄，感受他们伟大的革命精神。
小朋友们可能会想到为什么这些伟大的先人会“离开”我们呢，其实这就是是我们每个人都无法避免的“死亡”。就比如说一片树叶，它是从树上生长出来的，而后随着季节更替慢慢掉落，掉到大地上，在泥土里分解，最后成为大树的养料，新的生命也慢慢诞生。让我们来看看这本名为《奶奶的护身符》的绘本，看完书之后也许我们就更好理解生命和死亡了。
奶奶走了很远很远的路 ，到山上的庙里求了一张*安符。回到家，奶奶帮孙子带上*安符，只见上面写着：“五百罗汉交通*安”。从此以后，小男孩无论去哪里，都要带着*安符。五百罗汉也总是跟在小男孩的身边，时时刻刻保护着他。不知不觉，小男孩三岁了。有一天，他到山上玩耍，一不小心掉下了山崖。五百罗汉手拉着手，结成了一张大网，跳下山崖……小男孩终于*安了，三十六位罗汉却摔下了深深的山谷。六岁的时候，小男孩坐飞机出国。高高的天空中突然刮起了狂风，剩下的六百六十四位罗汉悄悄地溜出去抵挡乱流。 飞机总算顺利降落，七十二位罗汉却被狂风吹走了。九岁的时候，小男孩第一次坐船出海。
那天晚上，可怕的海啸汹涌地席卷了整个海面。三百九十二位罗汉跳下大海，高高地举起了小船。小男孩和所有的乘客们都安全到达了岸边，却有数不清的罗汉被海浪卷走了。这天夜里，等小男孩睡着以后，最后的十位罗汉围在一起商量起来。大师兄叹着气说：“真希望我们可以再多一些力量和时间啊。”红红的烛光在风中摇摇摆摆，其他的罗汉们一句话也说不出来。日子一天天过去，十位罗汉更加团结了。他们时时刻刻保护着小男孩，一有空就努力地练功，好让自己变得更加强壮。小男孩也渐渐地长大了。十二岁那年，小男孩独自坐火车到远方去。半路上，列车突然冲出了铁轨。十位罗汉连忙飞身跳出车外，用尽力气挡住了倾斜的火车。很久很久，火车终于停住了。翻倒的车厢里冒出了阵阵浓烟，罗汉们连忙挺身围住了昏迷的小男孩。凶猛的大火很快就吞噬了九位师兄弟。大师兄伤心极了，但是，他苦苦地支撑着，不让自己倒下。这时，小男孩终于清醒过来。他张开双眼，只见最后的一个罗汉奄奄一息。小男孩想都没想，就抱起罗汉冲出了车外。“真好，终于长大了呀!”大师兄在心中默默地想着。然后，他微微一笑，用最后的一丝力气举起双手，对着小男孩鞠了一躬，就慢慢地化成灰烬，飘向了天空。小男孩的眼泪一下子流了出来。小男孩解下*安符，轻轻地抚摸着。很久很久，他遥望着远方微微发亮的天空，独自踏上了一个人的旅程……
以上就是《奶奶的护身符》的全部故事了，让我们来总结一下这个故事，奶奶到山上给孙子求了一张*安符，符上写着：“五百罗汉交通*安”。从此，五百个罗汉总是用自己的生命保护着小男孩。慢慢地，罗汉们越来越少了！直到有一天，男孩长成了少年，他独自坐火车到远方去的时候，列车失事了，仅剩的一位罗汉摇摇欲坠，少年抱起罗汉冲出车外。罗汉最终却化为灰烬飘上了天空……少年将护身符解下，用手细细抚摸。他遥望远方天色的光亮，开始踏上了一个人的旅途。这是一个用生命保护生命的温暖故事！
小朋友们听到这里可能会很难过，但是从绘本中我们更应该知道的是我们每个人都是别人用生命呵护成长起来的，渐渐长大了成为用生命去呵护别人，这就是生命的繁行和延续！我们要好好珍惜身边的人，尽自己所能去关爱别人，珍情在一起的时光！人的一生就像树叶的一生，树叶的生长、凋落、分解是一个生命的过程，对人而言生老病死这是一个自然的规律，在这里我们谈论死亡是为了尊重生命，尊重自己的生命，尊重身边人的生命，尊重我们周围的动植物的生命。
24节气清明教案2
活动目标
1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解*传统节日的兴趣。
2、喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。
3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4、发展目测力、判断力。
活动准备
清明上河图复制品、有关清明照片
活动过程
（一）猜猜讲讲，理解四季轮换。
1、演示画面一，看到这个图形你想到了什么？
小结：一年从1月开始，从12月结束；新的一年又从1月开始，从12月结束。
2、演示画面二，现在，你们又想到了什么？
小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。
3、演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节？
4、小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是——，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。
（二）看看找找，感知清明。
1、现在我们处在什么季节？
2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气？（引出清明）。
3、从文字上看，清明可能是什么意思？
4、今天老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨。（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗）。
5、小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们*人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。
（三）视听欣赏，感受传统艺术。
1、清明这个节日在*古代就有了。*古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，老师带来了一幅*世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面？
2、幼儿欣赏《清明上河图》。
3、提问：有什么感觉或？（帮助幼儿简单理解画面内容）
4、教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾去，万珠杨柳属柳莺。
24节气清明教案3
活动目标：
1、了解清明的来历和有关习俗。
2、大家一起寻找春天的气息。
3、体验明显的季节特征。
4、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。
活动准备：
1、活动前请幼儿在家了解一些清明节的风俗。
2、“春天来了”的ppt图片。
活动过程：
一、听一听：清明节的来历，让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。
1、小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月4日清明节)
2、教师讲述清明节的由来。
教师：每年4月4日、5日或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。清明节也象征着春天的到来。
二、了解清明节的风俗：
1、清明节是我们纪念先人(自己的祖先)和革命先烈的一个节日。
2、在清明节是我们和家人一起去给先人清扫坟墓，也会去革命先烈的墓前缅怀。
3、清明节也是大地复苏，春回大地的日子，我们也会去郊外踏青，感受春天的气息。
4、清明节还要品尝特殊的点心：青团。
青团是用一种植物艾草挤汁加糯米和豆沙制作的。
5、运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
三、观看“春天来了”的ppt图片
1、了解花、草、树木的变化。
2、幼儿朗诵诗歌《春晓》。
24节气小班谷雨教案60篇（扩展6）
——24节气谷雨谚语
24节气谷雨谚语1
谷怕钻心虫。
干打垄，湿插苗。
谷锄针，豆锄瓣。
锄梦花，促棉发。
一年甘薯半年粮。
一季塘泥二季肥。
十成稻子五成秧。
沙山花生土山粮。
高地芝麻洼地豆。
窝瓜喜阳不喜阴。
稻子最喜安窝肥。
稻收塘泥麦收粪。
横栽番薯竖栽葱。
人怕伤心，树怕伤皮。
三月多雨，四月多疸。
水稻水稻，无水无稻。
光栽不护，坝光山秃。
芍药打头，牡丹修脚。
麦不封垄，松耪不停。
高田种麦，低田种稻。
杨叶哗啦，快种西瓜。
做瓦靠坯，红薯靠灰。
稻怕枯心，树怕剥皮。
家有闲地，种芝麻黍稷。
及时锄梦花，有利棉根扎。
不怕棉儿小，就怕蝼蛄咬。
宁叫秧等地，不叫地等秧。
谷雨到立夏，就把小苗挖。
谷雨是旺汛，一刻值千金。
红薯上皮粪，沟溜长跑根。
红薯没有巧，只要插秧早。
红薯种得迟，薯似羊胡须。
地瓜栽壮秧，不栽嫩芽芽。
地瓜块根长，深翻才能长。
地蛋要长大，刀口要朝下。
果树花过多，酌情向下捋。
要想谷满仓，首先培壮秧。
要想庄稼好，管理要趁早。
要有红薯吃，土要挖一尺。
麦出七日直，棉出七日屈。
栽树不紧管，成活难保险。
管好一塘鱼，能抵十亩粮。
洼地种地瓜，十年九年瞎。
春天里的泥，秋天里的米。
春薯栽炕秧，夏薯插剪秧。
靠天公，禾苗抽白一场空。
锄麦地皮干，麦子不上疸。
肥田不如壮秧，秧好一半谷。
鲤鱼鲫鱼产卵，认真育肥细管。
连续阴雨不停，小麦易生锈病。
一壶水，浇五棵，地干也能保成活。
一棵红薯一把灰，结得红薯一大堆。
一担栏肥换担谷，加上塘泥肥更足。
三月种瓜结蛋蛋，四月种瓜扯蔓蔓。
山岭薄地栽地瓜，高粱丰收在涝洼。
山上有树好造屋，塘里有水好种谷。
风生火龙（红蜘蛛）雾生疸（锈病）。
水满塘，谷满仓，修塘等于修谷仓。
田等秧，谷满仓；秧等田，丰收难。
早黍晚麦不归家，从来不收晚地瓜。
谷喜岭，稻喜洼，地瓜最喜高地沙。
谷耩浅，麦耩深，芝麻只要隐住身。
谷锄马耳豆锄瓣，苗未出土就锄棉。
月季花落只去蒂，花朵随开无停滞。
棉花播下就锄地，增温保墒地通气。
棉田多锄地温升，棉苗病害能减轻。
纵剩树皮一窄条，加强管理死不了。
要想水果挂得好，还得蜜蜂把花咬。
骡马莫往树上拴，霎时树皮啃一片。
横毁树皮一整圈，不过几天就打蔫。
条锈成条叶锈乱，秆锈是个大紫斑。
娘无奶，儿不长；田无水，稻秧黄。
春风不吹花不开，田里无水秧难栽。
深栽茄子浅栽烟，想吃红薯地皮沾。
薄地地瓜旱地谷，涝洼地里种秫秫。
整秧田，不用问，田*如镜，泥烂如羹。
插秧早，不如养秧老；养秧老，不如春耕早。
种好管好，丰收牢靠；只种不管，打破金碗。
开花过密，适当疏掉，全部保留，空耗养料。
果树开了花，就怕虫糟蹋，提前喷遍药，先治金龟甲。
冰雹打麦不要怕，一棵麦子扩俩杈；加肥加水勤松土，十八天上就赶母。
门前垂柳院中花，墙边扁豆瓜满架；圈满牲畜塘满鱼，进门鸡鸭叫嘎嘎；葡萄蔓子搭凉棚，“珍珠”、“玛瑙”头上挂。