《你的形象价值百万》读书笔记1 人都是爱自己的。爱的方式各有不同。有的人爱修饰外表，通过完美的外表和外界的认可得到内心的满足。有的不那么注重外表，更看重内心的丰盈。 《你的形象价值百万》这本书，下面是小编为大家整理的《你形象价值百万》读书笔记3篇,供大家参考。
《你的形象价值百万》读书笔记1
人都是爱自己的。爱的方式各有不同。有的人爱修饰外表，通过完美的外表和外界的认可得到内心的满足。有的不那么注重外表，更看重内心的丰盈。
《你的形象价值百万》这本书，讲的是人生智慧。行走江湖，需要一本武功秘籍，这算是一本。
如果在世界这张大图上，每个人都是一个符号。有的符号醒目，有的符号模糊。有的符号特殊，有的符号普通。有的符号一眼被看到，长久被关注。有的符号一眼略过，直到消失无人再看。
人和人确实有不同。但每个人都希望留下痕迹。这个世界，我来过。我美丽的来过。我轰轰烈烈的来过。大概没有人真的甘心，我不动声色的来了又走了，悄无声息，就像不曾来过。
如果把美丽当作一生追求，也未尝不可，也不能说不伟大。哪个女人不乐意美丽一生？哪个女人能拒绝美丽的事业？
当然，外在因素是重要的。我们应该注重外表，精于修饰，让自己变得美好而舒服，从而达到更自信，人生也更顺利。
内心的修炼也重要。品质并非都与生俱来。需要后天修为。
看起来不颓废，看起来就像个成功者。为什么做事总是遭遇失败？因为你缺乏自信。你为什么令人侧目？也许你没有把握好最初的两分钟，你没能给人留下好的第一印象，没能让他们喜欢你。因为你穿的太朴素，或太过粗俗，某些感觉良好的人绕你而行。你得看起来穿着讲究。你要热情四溢，这样你所向披靡。过于追求时尚，或者过于节俭，这是着装的两大极端，都会让你的形象遭遇冰霜。有些时候，不能把穿什么寄望他人，哪怕是亲密的人，你要有自己的`选择，当然首先你得清楚你适合穿什么。
除了穿着，品质气质，还有你的语言以及身体语言也同样重要。
声音是可以修饰的。不冷冰冰，不愚蠢，不聒噪，不絮叨。舒服的声音语气，恰到好处的表达，准确的理解，这些都会让你距离成功更近。因为这样能使与你接近的人感觉到你的出色。更多人感觉到你的出色，你就是出色的。
身体语言真的也是人的形象的一部分。实话说，我认为这一点更重要，比说出话更重要。我一直不能忍受的一个表达习惯，大概从童年就有这感觉，那些人（女的比较多）习惯一边跟你说话，一边伸手拍你一下或摸你一下，当然那都是我的女性朋友。即便是女朋友，我也觉得心理不适。为什么一定要用身体来配合表达情义呢？就不能愉快的仅仅说说话吗？
我记得有一个我很欣赏的女友，很犀利有才情，也有这臭毛病，一说话就动手。我一般会本能躲闪，毫不掩饰嫌弃。哈哈！看到她瞬间石化的表情，好玩极了！
玉树临风，说的是穿的得体大方吧，然后才能气质非凡，不说一句话也令人怦然心动。我愿意这么理解。
再加上和颜悦色，彬彬有礼，这就是完美之人了。也是成功者的素质。自古以来，我们也是讲究的，尤其读书人。何时变得粗鄙了呢？
现在讲究起来也不晚。
爱自己就要爱自己的面子和里子。
心衣言行，样样讲究，做得到就是一个讲究人，一个成功人士。
这本书值得一读。读一读，学思践悟，做更好的自己。
《你的形象价值百万》读书笔记2
随着时间的发展，*对外开放也越来越广了。
越来越多的跨国企业来到*，而*越来越多的企业走出去，这是很好的事情，值得肯定和支持，但是越来越多的纠纷出现了，其中就有很多是因为不懂对方国家的礼仪和文化造成的，自身的形象也是一个很重要的方面，是把双面剑，形象好的话可以给自己的产品和企业加分，而不好的则很可能会因此而形象大减，不利于市场的开展，而这里所说的形象就主要包括公司老总和业务员的个人形象，对于产品形象讲得比较少，因为这本书只是一本关于人的形象的书籍，当然这本书最大的可看点就是这本书是一本关于西方商务人士的形象解说，作者本人是纯正西方血统的形象设计师，拥有很多的形象设计经历和经验，也对走出国门或者准备走出国门的*人有比较多的接触和感慨，所有的这些都在这本书中有所体现，是本书的精华所在。当然作者最后写到让我们维护好国人的形象是我们共同的心声。
看完这本书我得到更多的是对于个人形象的深刻理解，从未有过对自身形象有过如此深刻的关注，从各个方面都有了不同的理解；当然这其中的很多礼仪都是以西方商务为标准的，对于很多国人来说都是要求比较高的，有点难以适应，但是这也是作为一个商务人士所慢慢需要追求的；其中的很多诸如西餐餐桌礼仪、领带选择等等直接的礼仪详细描述，很受用；而我一直在路上，不求太多的鲜花和掌声，只求不断自我超越的成就感！
我记住了：形象价值百万。
《你的形象价值百万》读书笔记3篇扩展阅读
《你的形象价值百万》读书笔记3篇（扩展1）
——《百万英镑》的读书笔记5篇
《百万英镑》的读书笔记1
在这个暑假我经过老师的推荐买了一本《百万英镑》。
这本书编选了马克吐温的绝大部分经典小说。希望通过这部小说让读者能够感受到它反映当时的社会现象和隐藏的道理。
《百万英镑》最具代表性，小说说明了一个身无分文、漂泊异乡的穷小子，因机缘巧合得到一张百万大钞，从而时来运转、呼风唤雨的荒诞故事。作者以幽默诙谐的笔调刻画出不同人物在金钱面前的种种丑态，如同一幅现实生活的漫画，机具讽刺意味。
这本书不但有穷小子一夜成为百万富翁，而且还有其他很多幽默有趣的故事，诸如《我最近辞职的事实经过》向我展示了一个*部门的小职员，他不懂责权限，随意指责上司，以及参加内阁会议，闹出了许多的笑话。《大宗牛肉合同事件》描写了一份合同引发的荒缪故事：为了追回拖欠的牛肉款项，约翰及其他后代都一一奔波而死。直到这件事落到主人*上，他为了完成这个任务四处奔波，在这一过程中他不断遇到奇怪的人和事。《和移风易俗者同路》则介绍了少校在旅途中面对世俗小人采取不同的方法解决了很多的问题，为一些卑微的人赢回了面子，期间他还总是称自己是列车公司董事长的家属，真是笑料百出，却又不得不让人承认世态炎凉、人情泠暖……
这本书的作者用独特的语言描述了一个个令人深思的现实问题。它独特的`语言风格与故事情节给我留下了深刻的印象，是我们在读每个故事的同时不由得捧腹大笑，然后又陷入严肃地思索，再次回味小说的故事情节与个个鲜活的人物。
就是这样一本书让我值得回味，值得去探索。
《百万英镑》的读书笔记2
近日我阅读了一本教孩子如何管理家业的书，名叫——《百万英镑》。这本书主要讲的是：有一位名叫汤姆的美国公民在出海时遇到海流，被海流漂到了英格兰，他身上身无分文，在大街上看到被别人丢弃在臭水沟里的梨子都十分眼馋，这是幸运之神却将到了他的头上，原来一对兄弟为了打赌，将英格兰国家银行里唯一一张一百万英镑的钞票买了回来，将它给一个穷人，看看这个穷人是否能在一个月内不进监狱又能生存下来，于是汤姆便在一个月内靠自己的努力和省吃俭用，不仅生活的很好还为这两位绅士赚了二十万英镑并获得了其中一位绅士的女儿的芳心……
读完了这本书，我懂得了节约是一种美德。
这个故事不仅让我们想起了我们人人皆知的世界首富比尔·盖兹，他的父亲是一位律师，而他的妈妈却是一位全职太太，所以他的家庭并没有给他留下很多的家产，可是他会管理这些为数不多的钱，使他既懂得电脑又会管理。曾经在他少年的时候有过这样一个故事，当时的电脑才刚刚诞生所以要想在家中配有电脑那简直是天方夜谭，而学校举行了一次又一次的募捐却还是无法买回一台电脑，可是小盖兹他们却对这个“大家伙”充满了好奇，于是在天性的激发下，小盖兹一行人想出了一个办法：凭自己的知识来帮电脑集成中心找出错误以换取上机时间，电脑公司答应了小盖兹，同意了他们的想法，于是小盖兹就连一美分也不用花就免费上了机，应此为他今后的事业节省了资金，这个故事中我们可能没有比尔·盖兹那样的天分，但是我们是可以在生活中节约每一分钱的，因为他们不属于我们，而是家长劳动的结晶。在故事中的主人公和比尔·盖兹一样，他们都拥有了一笔钱，但也都不是他们的，而他们却懂得时时刻刻节约，最终非但没把钱花掉还用了更多的钱去偿还。
我们可能并不能成为世界首富，但是你可以成为一个时时刻刻节约的人。
《百万英镑》的读书笔记3
在这个暑假我经过老师的推荐买了一本《百万英镑》。
这本书编选了马克吐温的"绝大部分经典小说。希望通过这部小说让读者能够感受到它反映当时的社会现象和隐藏的道理。
《百万英镑》最具代表性，小说说明了一个身无分文、漂泊异乡的穷小子，因机缘巧合得到一张百万大钞，从而时来运转、呼风唤雨的荒诞故事。作者以幽默诙谐的笔调刻画出不同人物在金钱面前的种种丑态，如同一幅现实生活的漫画，机具讽刺意味。
这本书不但有穷小子一夜成为百万富翁，而且还有其他很多幽默有趣的故事，诸如《我最近辞职的事实经过》向我展示了一个*部门的小职员，他不懂责权限，随意指责上司，以及参加内阁会议，闹出了许多的笑话。《大宗牛肉合同事件》描写了一份合同引发的荒缪故事：为了追回拖欠的牛肉款项，约翰及其他后代都一一奔波而死。直到这件事落到主人*上，他为了完成这个任务四处奔波，在这一过程中他不断遇到奇怪的人和事。《和移风易俗者同路》则介绍了少校在旅途中面对世俗小人采取不同的方法解决了很多的问题，为一些卑微的人赢回了面子，期间他还总是称自己是列车公司董事长的家属，真是笑料百出，却又不得不让人承认世态炎凉、人情泠暖……
这本书的作者用独特的语言描述了一个个令人深思的现实问题。它独特的语言风格与故事情节给我留下了深刻的印象，是我们在读每个故事的同时不由得捧腹大笑，然后又陷入严肃地思索，再次回味小说的故事情节与个个鲜活的人物。
就是这样一本书让我值得回味，值得去探索。
《百万英镑》的读书笔记4
书是世界给予人类最伟大的精神食粮，可以让人心胸宽阔，陶冶情操，磨炼人的意志。自从我读了《百万英镑》之后受益匪浅，明白了许多人生道理。
这本书主要告诉我们钱不能当饭吃，主人公亨利·亚当是一位流浪汉，他收到了两位兄弟的信，这两位兄弟打了一个赌：如果将五百万的支票给一位穷人，他会干什么？哥哥认为这位穷人会被饿死，则弟弟认为他会过得很好。于是，亨利就轻而易举地得到了这五百万支票。因为当时五百万的支票只有两张，所以银行十分小心，不敢亲易兑换，所以只有他的主人才能兑换，如果不是主人，将会缉拿归案。但是亨利是一名穷人，只好他怀着一种忐忑不安的心理进了一家饭店和一家衣服店，所有在场的员工一开始没有一个是瞧得起他的，但得知他手上有一张五百万元的支票时却一个一个惊呆了，对他甜言蜜语，照顾有加，帐都可以先赊着。最后，亨利有房有车，还有贤惠的妻子在身边照顾，享受着天伦之乐。读完之后我有一种深深的羡慕之情，羡慕主人公那美妙的生活，那堆积如山的钱财，但是深深品味之后我又有了不一样的想法：人们之所以讨好他，不是因为他那高高在上的地位，用不完的钱财吗？所以说人们都把钱看得太重要了，如果你是穷光蛋，穿着一身烂衣裳，估计在马路上没有人会搭理你，还会躲得远远的；如果你是家缠万贯，开着豪车，住别墅，嘿嘿，后面估计有一大堆美女跟着你。正是因为如此，所以社会才不和谐。但是大家不去拜金，而是对身边的每一种事以善良的心态去看待，这样不是更好吗？
最近几年有一则新闻，一名富二代小伙，因醉酒驾驶撞伤人，被警察逮到之后，大声说：“我爸是李刚，我怕谁，谁敢抓我。”有网民查到李刚是*高级官员。事后竟然依旧靠关系当官，一点事也没有。大家都知道育才中学，可是一般的普通老百姓都去不了那里，有真实才华的人也去不了那里。但是为什们中学里还是人满为患，原来是花钱找关系进去的，你说这种行为可耻不可耻。难道钱比生命，比学问更重要么？
我真的希望大家能把钱的地位放低一点，不要一切向“钱”看。
《百万英镑》的读书笔记5
这几天我看完了一本马克吐温著的短篇小说《百万英镑》。《百万英镑》是一部很不错的作品。文章对那个时代“金钱就是一切”“金钱是万能的”的想法进行了讽刺，揭开了那个时带资本主义社会的丑恶面容。
《百万英镑》是讲一个贫穷、诚实的人，也就是这个故事的主人公收到了一对兄弟的信，信里面送给了他一百万英镑。原来这对兄弟打了一个赌，赌如果一个贫穷、诚实的人收到天上掉下的一百万英镑，他会有怎样的结果？
哥哥认为他会饿死，因为他无法证明这些钱是他自己的，会受到别人的怀疑，连银行都不会让他存钱。弟弟则认为他会过得很好，于是他们兄弟俩将一百万英镑的支票借给了这个贫穷的人，并出国呆了三十天。没想到在这段时间内，人们对这位突然暴富的罕见富翁，竟拼命地拉拢他，从免费吃饭，买衣服，到免费住宿，一个个像乞丐一样讨好他，并不断提高他的社会地位，一直到了除王室外最高的公爵之上！不光如此，他还得到了一位好妻子和三万英镑的银行利息，最后还从两兄弟那儿得到了一份很好的工作。过着非常非常幸福的生活。
看到这儿，我很羡慕这位如此“幸运”的主人公，但同时我又想：那些人抵制不住金钱的诱惑，从而干出一些见利忘义的行为。这本书也教育我们，钱财乃身外之物。没有钱财可以再靠自己的能力来赚钱。但是，一个人没有做人的原则是不行的，即便他有再多的财富，他也不会快乐的。而且这本书也告诉了我金钱不是万能的，世界上还有许多比金钱更重要的东西比如友情、亲情、爱情。
《你的形象价值百万》读书笔记3篇（扩展2）
——最新的百万英镑读书笔记
最新的百万英镑读书笔记1
我读了《百万英磅》。它描述了一个流落伦敦的美国人身无分文，两个富有的兄弟借给了他一张一百万英镑的支票。他先去饭店吃饭，老板开始对他很刻薄，而当他拿出那张百万英镑的大钞时，老板的态度一下子180度的转弯。为什么当你变得有钱了，别人对你的态度就不一样了？然后，他又去了服装店买衣服，没人理睬他，当他拿出那张百万英镑的大钞时，店员就马上是另外一副态度了。为什么有钱人就有人巴结，没有钱了就会遭人冷落呢？当他有一张百万英镑的钞票时，一个个陌生人却会像哈巴狗一样围着你转，讨好你。
从这个故事中我读懂了，人们把金钱看做比世上任何事物还要重，如果一个有钱人别人都会不停地拉拢他；而相反，一个穷光蛋会被社会受到无尽的欺凌。当时的社会把钱看得太重，我觉得，人与人之间应该要公*，不管他的地位是亿万富翁，还是穷光蛋，都要以一颗善良的心去对待身边的每一件事物。有的时候，钱能买到你自己最心爱的东西，但是，钱不是万能的，做人最基本的`道理钱是买不到的，因此，我觉得不能把钱看得太重，不然可能你会误入歧途，分不清是与非。
《你的形象价值百万》读书笔记3篇（扩展3）
——百万英镑名著读书笔记
百万英镑名著读书笔记1
《百万英镑》是一本幽默的书。可在幽默之中，又有着浓浓的讽刺。让我影响最深的是《百万英镑》这个故事。
当时的英国人已经嗜赌成性了。就连一张钞票而牵扯到的事也要赌，在他们赌时，有很多无辜的人会牵扯进来，这位作者便是其中之一。他拿着一百万英镑的钞票，遇到了许多奇事。
他去买衣服，被人认为是很穷的人，因而被教训了一顿，可他拿出那张一百万英镑的.钞票后，那个服务员立刻改变了他的态度，老板也对他低头哈腰的，这反应之快，连作者都没反应过来，足以说明当时有多势力。
他去吃饭，说能不能赊一下，老板一开始不愿意，等他拿出那张票子，老板立刻说店里东西随便赊。他每次遇到不顺心的事就拿出钞票吓唬人家，久了，人人都知道有这么一个乞丐一样的百万富翁。他光临过的小吃店也应此生意兴隆了起来。后来他认识到自己不该随便浪费钱，便想办法赚了钱，还和大使的女儿结了婚，后来找到了还找到了一份不错的工作，他们过得不错。而如果主人公没意识到这个问题，那他的结局又是另一种了。
这种好运，当然得谢谢那两个富翁了。如果没有他们的打赌，这位主人公就不会发生后面的奇运，那他也许一辈子都只能是一个流浪汉了，不过总体来说，赌是不好的。
这个故事给我了许多新知识，也让我有了许多新收获。
《你的形象价值百万》读书笔记3篇（扩展4）
——《赏识你的学生》读书笔记10篇
《赏识你的学生》读书笔记1
当第一次拿到《赏识你的学生》这本书时，就被这本书的封面深深地吸引了，一棵嫩绿的幼苗在努力地生长，是那么的渴望让人发现，渴望得到路人的肯定……翻开书后，细心品读，更沉浸在书中一个个闪现着教育智慧火花的精彩案例中，和书中发出感慨的教师一起思考，更折服于教育专家的专业点评，为我指点迷津。认真拜读此书后，确然受益匪浅，感慨良多……教育家苏霍姆林斯基说过：教育是人与人心灵的最微妙的相互接触。面对同一束玫瑰花，有人看到了美丽的花朵，有人则看到了尖锐的刺。世界需要用一颗闪亮的心去欣赏，而不是用忙碌的眼睛去观看。欣赏别人是一种尊重，被人欣赏是一种承认，无人欣赏或许是一种不幸和悲哀。
曾经有这样一个故事：一个又笨又丑，脾气倔强，性格孤僻的小女孩被当成差生而年年坐在最后一排。老师不喜欢她，对她不屑一顾。孩子很自卑，总是认为自己一无是处。直到一位新来的年轻老师改变了她……
那是一堂自习课上，同学们都在做练习册，小女孩对那些机械的抄写很是头疼，唯独对造句和写话有兴趣，正当她沉浸在自己创造的文字世界中时，不知什么时候老师走过来轻轻地抽走了她的练习册，小女孩很惶恐，有点不知所措，以为自己又犯了错，头埋的低低的，如临大敌。老师没有对小女孩大片的空白作业大发雷霆，而是把小女孩的造句大声读给全班同学听：“花骨朵儿们正在聚精会神地倾听春天。”读完后不由得夸赞：“写得真美！很有想象力，你是个有灵性的孩子。”小女孩心头一震，被欣赏的感觉真好。从此她有了向上的动力，总想写出点好文章让老师欣赏。故事中的小女孩便是当代作家乔叶。
俗话说：：“良言一句三冬暖。”欣赏别人，不仅能给人以抚慰，还能给人鞭策，使得人的潜能被充分的激发出来，去争取更大的成功。很多时候，我们怨天尤人，埋怨学生不够聪明，埋怨好心得不到好报，静下心来，想想*日里那些毫不起眼的孩子，那些尽惹我生气的宝贝，原来也都有可爱的一面。反观自己的教学，也许在某次急于求成的教育，我无意中伤害过某个孩子；也许在某一次不经意的课堂评价中，我挫伤了孩子的自信心；也许在某一次误解中，我淡漠了和谐的师生关系；可是自己却丝毫没有意识到，在自己严厉的"话语中伤了孩子的自尊。在大力推广教育改革的今天，发展雪深恶搞的个性特长，提高学生的主观能动性，是必不可少的。上帝在给人关上一扇门的同时，也会打开另一扇门。教师苦教、学生死学的时代已经一去不复返了，欣赏式的教育是必不可少的。欣赏学生，创造一个鼓励的磁场，学生也会被这种磁场、魅力感化着。每一个孩子的身上都有闪光点，我们只有捕捉这些闪光点，去欣赏他们，赞美他们，孩子们才会更加可爱，同时也会让自己眼界更开阔，让自己多一份包容，多一份关爱，多一份赏识……《赏识你的学生》真是一本值得一看的好书。
《赏识你的学生》读书笔记2
这个寒假我拜读了孟繁华教授的《赏识你的学生》一书，这本书从家长、学生、教师等角度，选择了一个个典型的案例，来诠释成功教育的奥妙所在，内容生动而又引人入胜，故事情节又往往出人意料，处处闪耀着智慧的火花。故事的主人公往往是一些被人们认为智力不好的学生，这些学生，在教育者的启发、赞赏、激励下，取得了优异的成绩，走上成功之路。
看完这本书之后，对我的教育之路无疑有了很大的帮助。在对待所谓的“特殊学生”，我们应该学会不要用有色眼镜去看待他们。只有鼓励才能让他们有所进步。
心理学家威廉·杰姆士说：人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣！”没有爱就没有教育。教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待孩子，欣赏孩子每一个幼稚的想法和行为。教育中倾注了爱，教师就会以宽容之心对待孩子，理解孩子身上存在的不足。教师是跟人打交道的工作，我们的工作对象是虽然年幼无知，但是也是有血有肉，有思想，有情感，有独特个性的孩子。这就更加要求我们关注孩子的内心世界和精神需求，激发他们对知识的热爱和渴求，培养他们积极进取奋发向上的意志品质远比传授知识更重要。我们要时时刻刻提醒自己，时时刻刻历练自己，用我们无限的`爱心、耐心、细心和关心，尽可能使用鼓励或激励。
无论年龄大小，不管自己身在何职，人们都希望得到别人的不同，都不会拒绝别人的赞扬，来自别人的赞扬或奖励，都会令被表扬者产生愉悦的情绪体验，如果教育者能做到适时的表扬奖励学生，那么学生也一定会朝着你引导的方向前进的。
《赏识你的学生》读书笔记3
闲暇时间，我常常问自己：作为一名教师，我是不是用心在教育学生？我有没有做到善待每一个学生？我能不能让每一个家长都安心把孩子交在我的手上？这样想着，《赏识你的学生》中的一个个典型案例，引领我渐渐悟到了一些“赏识学生”的真谛：
1、*等之爱——是赏识教育的根源。“没有爱就没有教育”，对于赏识教育来说，它要求教师对学生的爱必须是真挚的、近乎本能的、一视同仁的，无排斥、无挑剔的……“赏识教育”它启发着我们“永不放弃”！教师永不放弃任何一个学生！
2、尊重个性——是赏识教育的前提。要非常了解学生，懂得因材施教。赏识学生的一些基本理念：发现学生的闪光点；培养学生的自信心；呵护他们的自尊；激发他们的内在潜能……对学生应坚持正面教育为主，表扬鼓励为主。但是学生是千差万别的，正如“一粒沙子，一个世界；一朵野花，一个天堂”。
3、关注弱势——是赏识教育的侧重点。聪明的孩子人人爱，爱不聪明的、不漂亮的孩子，才是真正的爱。赏识优等生是锦上添花，赏识弱势群体那才是雪中送炭。因为教育的秘诀是真爱，正如高尔基所说：“爱孩子是母鸡都会做的事情，关键是如何教育孩子”，对教师来说，赏识学生并且为孩子未来的发展前景考虑，为他们提供最适当的教育方式，才是真正关爱孩子的最佳体现。
4、坚定信念——是赏识学生成功的保障。人人能成材，人人都是有前途的，一个也不能少……教师用科学的爱、艺术的爱去尊重学生、宽容学生、激励学生，不是单纯的技能或技巧，不是与生俱来的禀赋，不是虚情假意的做作，而是教师个性品质、教育理论修养、教育实践经验等多种因素的熔铸的合金。教师对学生的爱不止是用书本上的知识去教育学生，更是用自己对人生的感悟、用自己对事理的洞见、用自己饱含的激情、用自己高尚的灵魂、坚定的信念在从事神圣的教育。
5、肯定优点——是赏识学生教育的切入点。赏识学生的教育，其行为特征就者激励、赞赏、肯定学生，以学生的长处、优点、闪光点为教育的切入点，先带给学生一种积极向上的自信和成长的自尊，进而让学生内心的这点星星之火燃成燎原之势，最后不断由小成功走向大成功，由胜利不断走向新的胜利，直至影响学生的一生。
赏识你的学生吧，不论他们的学业成绩是否优秀，不论家境是贫是富，不论老师曾经给他们什么样的评价……当他们成为你的学生的时候，他们之间都是等号。我们要以*等的态度出现，设身处地地为学生着想，帮助学生改正错误，克服困难。只有这样，才能使学生“亲其师，信其道”。学生的信任和热爱，我们的教育教学工作才能取得更好的效果。
没有爱就没有教育。教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待孩子，欣赏学生每一个幼稚的想法和行为。教育中倾注了爱，教师就会以宽容之心对待学生，理解学生身上存在的不足。教育中倾注了爱，教师就会理解、接受、运用“赏识”这一有效的教育手段，在教育的花园中耕耘。
赏识你的学生，相信每一个孩子都是天才，欣赏每个孩子的.长处，肯定他们的每一个细微进步吧，让他们不断体验成功的喜悦，找到学习的快乐和自信，并真诚地帮助他们，奇迹将一定会发生在你的身边！
《赏识你的学生》读书笔记4
当第一次拿到《赏识你的学生》这本书时，就被这本书的封面深深地吸引了，一棵嫩绿的幼苗在努力地生长，是那么的渴望让人发现，渴望得到路人的肯定……翻开书后，细心品读，更沉浸在书中一个个闪现着教育智慧火花的精彩案例中，和书中发出感慨的教师一起思考，更折服于教育专家的专业点评，为我指点迷津。认真拜读此书后，确然受益匪浅，感慨良多……
教育家苏霍姆林斯基说过：教育是人与人心灵的最微妙的相互接触。面对同一束玫瑰花，有人看到了美丽的花朵，有人则看到了尖锐的刺。世界需要用一颗闪亮的心去欣赏，而不是用忙碌的眼睛去观看。欣赏别人是一种尊重，被人欣赏是一种承认，无人欣赏或许是一种不幸和悲哀。
曾经有这样一个故事：一个又笨又丑，脾气倔强，性格孤僻的小女孩被当成差生而年年坐在最后一排。老师不喜欢她，对她不屑一顾。孩子很自卑，总是认为自己一无是处。直到一位新来的年轻老师改变了她……
那是一堂自习课上，同学们都在做练习册，小女孩对那些机械的抄写很是头疼，唯独对造句和写话有兴趣，正当她沉浸在自己创造的文字世界中时，不知什么时候老师走过来轻轻地抽走了她的练习册，小女孩很惶恐，有点不知所措，以为自己又犯了错，头埋的低低的，如临大敌。老师没有对小女孩大片的空白作业大发雷霆，而是把小女孩的造句大声读给全班同学听：“花骨朵儿们正在聚精会神地倾听春天。”读完后不由得夸赞：“写得真美！很有想象力，你是个有灵性的孩子。”小女孩心头一震，被欣赏的感觉真好。从此她有了向上的动力，总想写出点好文章让老师欣赏。故事中的小女孩便是当代作家乔叶。
俗话说：“良言一句三冬暖。”欣赏别人，不仅能给人以抚慰，还能给人鞭策，使得人的潜能被充分的激发出来，去争取更大的成功。很多时候，我们怨天尤人，埋怨学生不够聪明，埋怨好心得不到好报，静下心来，想想*日里那些毫不起眼的孩子，那些尽惹我生气的宝贝，原来也都有可爱的一面。反观自己的教学，也许在某次急于求成的教育，我无意中伤害过某个孩子；也许在某一次不经意的课堂评价中，我挫伤了孩子的自信心；也许在某一次误解中，我淡漠了和谐的师生关系；可是自己却丝毫没有意识到，在自己严厉的话语中伤了孩子的自尊。在大力推广教育改革的今天，发展雪深恶搞的个性特长，提高学生的主观能动性，是必不可少的。
上帝在给人关上一扇门的同时，也会打开另一扇门。教师苦教、学生死学的时代已经一去不复返了，欣赏式的教育是必不可少的。欣赏学生，创造一个鼓励的磁场，学生也会被这种磁场、魅力感化着。每一个孩子的身上都有闪光点，我们只有捕捉这些闪光点，去欣赏他们，赞美他们，孩子们才会更加可爱，同时也会让自己眼界更开阔，让自己多一份包容，多一份关爱，多一份赏识……
《赏识你的学生》真是一本值得一看的好书。
《赏识你的学生》读书笔记5
最近，我认真拜读了孟繁华教授的《赏识你的学生》一书，这本书从家长、学生、教师等角度，选择了一个个典型的案例，来诠释成功教育的奥妙所在，每个故事的后面还附有家长留言，专家评析，生动而又引人入胜，故事情节又往往出人意料，处处闪耀着智慧的火花。故事的主人公往往是一些被人们认为智力低下的学生，这些学生，在教育者的启发、赞赏、激励下，取得了优异的成绩，走上成功之路。
我想：这应该是我们学习的优秀典范。他们的事迹给予我许许多多宝贵的启示。作为一名教师，每天面对几十名孩子，面对几十双充满渴望和期待的眼睛，我们的言行举止，我们的情感态度，无不深深影响着每一个孩子。当孩子犯错误或表现不佳的时候，严厉的批评，大声的斥责，换来的是孩子暂时的服从，表面的听话，但同时也在孩子的心中埋下了叛逆和怨恨。老师不仅没有转变孩子，实现自己的工作目标，反而伤害了孩子的心灵，伤害了师生感情，给今后的工作带来更大的麻烦。所以，全新的时代需要拥有全新观念的老师，全新的时代赋予“敬业”和“专业”全新的含义。教师是跟人打交道的工作，我们的工作对象是虽然年幼无知，但是也是有血有肉，有思想，有情感，有独特个性的孩子。这就更加要求我们关注孩子的内心世界和精神需求，激发他们对知识的热爱和渴求，培养他们积极进取奋发向上的意志品质远比传授知识更重要。我们要时时刻刻提醒自己，时时刻刻历练自己，用我们无限的爱心、耐心、细心和关心，尽可能使用鼓励或激励的的语言，为孩子也为自己创造美好的教育境界。
《赏识你的学生》读书笔记6
闲暇时间，我常常问自己：作为一名教师，我是不是用心在教育学生？我有没有做到善待每一个学生？我能不能让每一个家长都安心把孩子交在我的手上？这样想着，《赏识你的学生》中的一个个典型案例，引领我渐渐悟到了一些“赏识学生”的真谛：
1、*等之爱——是赏识教育的根源。“没有爱就没有教育”，对于赏识教育来说，它要求教师对学生的爱必须是真挚的、近乎本能的、一视同仁的，无排斥、无挑剔的……“赏识教育”它启发着我们“永不放弃”！教师永不放弃任何一个学生！
2、尊重个性——是赏识教育的前提。要非常了解学生，懂得因材施教。赏识学生的一些基本理念：发现学生的闪光点；培养学生的自信心；呵护他们的自尊；激发他们的内在潜能……对学生应坚持正面教育为主，表扬鼓励为主。但是学生是千差万别的，正如“一粒沙子，一个世界；一朵野花，一个天堂”。
3、关注弱势——是赏识教育的侧重点。聪明的孩子人人爱，爱不聪明的、不漂亮的孩子，才是真正的爱。赏识优等生是锦上添花，赏识弱势群体那才是雪中送炭。因为教育的秘诀是真爱，正如高尔基所说：“爱孩子是母鸡都会做的事情，关键是如何教育孩子”，对教师来说，赏识学生并且为孩子未来的发展前景考虑，为他们提供最适当的教育方式，才是真正关爱孩子的最佳体现。
4、坚定信念——是赏识学生成功的保障。人人能成材，人人都是有前途的，一个也不能少……教师用科学的爱、艺术的爱去尊重学生、宽容学生、激励学生，不是单纯的技能或技巧，不是与生俱来的禀赋，不是虚情假意的做作，而是教师个性品质、教育理论修养、教育实践经验等多种因素的熔铸的合金。教师对学生的爱不止是用书本上的知识去教育学生，更是用自己对人生的感悟、用自己对事理的洞见、用自己饱含的激情、用自己高尚的灵魂、坚定的信念在从事神圣的教育。
5、肯定优点——是赏识学生教育的切入点。赏识学生的教育，其行为特征就者激励、赞赏、肯定学生，以学生的长处、优点、闪光点为教育的切入点，先带给学生一种积极向上的自信和成长的自尊，进而让学生内心的这点星星之火燃成燎原之势，最后不断由小成功走向大成功，由胜利不断走向新的胜利，直至影响学生的一生。
赏识你的学生吧，不论他们的学业成绩是否优秀，不论家境是贫是富，不论老师曾经给他们什么样的评价……当他们成为你的学生的时候，他们之间都是等号。我们要以*等的态度出现，设身处地地为学生着想，帮助学生改正错误，克服困难。只有这样，才能使学生“亲其师，信其道”。学生的信任和热爱，我们的教育教学工作才能取得更好的效果。
没有爱就没有教育。教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待孩子，欣赏学生每一个幼稚的想法和行为。教育中倾注了爱，教师就会以宽容之心对待学生，理解学生身上存在的不足。教育中倾注了爱，教师就会理解、接受、运用“赏识”这一有效的教育手段，在教育的花园中耕耘。
赏识你的学生，相信每一个孩子都是天才，欣赏每个孩子的长处，肯定他们的每一个细微进步吧，让他们不断体验成功的喜悦，找到学习的"快乐和自信，并真诚地帮助他们，奇迹将一定会发生在你的身边！
《赏识你的学生》读书笔记7
最近，我认真拜读了孟繁华教授的《赏识你的学生》一书，这本书从家长、学生、教师等角度，选择了一个个典型的案例，来诠释成功教育的奥妙所在，每个故事的后面还附有家长留言，专家评析，生动而又引人入胜，故事情节又往往出人意料，处处闪耀着智慧的火花。故事的主人公往往是一些被人们认为智力低下的学生，这些学生，在教育者的启发、赞赏、激励下，取得了优异的成绩，走上成功之路。
我想：这应该是我们学习的优秀典范。他们的事迹给予我许许多多宝贵的启示。作为一名教师，每天面对几十名孩子，面对几十双充满渴望和期待的眼睛，我们的言行举止，我们的情感态度，无不深深影响着每一个孩子。当孩子犯错误或表现不佳的时候，严厉的批评，大声的斥责，换来的是孩子暂时的服从，表面的听话，但同时也在孩子的心中埋下了叛逆和怨恨。老师不仅没有转变孩子，实现自己的工作目标，反而伤害了孩子的心灵，伤害了师生感情，给今后的工作带来更大的麻烦。所以，全新的时代需要拥有全新观念的老师，全新的时代赋予敬业和专业全新的含义。教师是跟人打交道的工作，我们的工作对象是虽然年幼无知，但是也是有血有肉，有思想，有情感，有独特个性的孩子。
这就更加要求我们关注孩子的内心世界和精神需求，激发他们对知识的热爱和渴求，培养他们积极进取奋发向上的意志品质远比传授知识更重要。我们要时时刻刻提醒自己，时时刻刻历练自己，用我们无限的爱心、耐心、细心和关心，尽可能使用鼓励或激励的的语言，为孩子也为自己创造美好的教育境界。
《赏识你的学生》读书笔记8
最近，我仔细阅读了孟凡华教授的书《赏识你的学生》。从家长、学生、老师等角度。本书选取典型案例来说明成功教育的秘诀。每个故事的后面都附有父母的留言，生动有趣，让专家着迷。剧情往往出人意料，智慧火花四射。故事的主角往往是被认为智障的学生。这些学生受到教育者的启发、赞赏和鼓励，取得了优异的成绩，走上了成功的道路。
我觉得：应该是我们学习的优秀典范。他们的事迹给了我很多宝贵的启示。作为老师，每天面对几十个孩子，面对几十双充满憧憬和期待的眼睛，我们的一言一行，我们的情感态度，都深深地影响着每一个孩子。当孩子犯错或表现不好时，严厉的批评和大声的训斥带给孩子暂时的服从和表面的服从，但同时叛逆和怨恨也埋在孩子的心里。老师不仅没能改变孩子，实现工作目标，反而伤了心，伤了师生感情，给以后的工作带来更多的麻烦。所以，全新的时代需要有全新理念的教师，全新的时代赋予“敬业”和“敬业”全新的含义。教师是与人打交道的工作，我们的工作对象是有血有肉、有思想、有情感、有独特个性的孩子，虽然他们年轻无知。这就要求我们更加关注孩子的内心世界和精神需求，激发他们对知识的热爱和渴求，培养他们积极进取的意志品质远比传授知识重要。我们要时刻提醒自己，时刻训练自己，用我们无限的爱、耐心、关心和关心，尽可能使用鼓励或激励的语言，为孩子和自己创造一个美好的教育境界。
《赏识你的学生》读书笔记9
从《赏识你的学生》中，我看到了教育中永不磨灭的关键词：尊重、信任、理解、激励、提醒和宽容，最后还有一个“爱”字。
“每个人心灵深处的信念，都存在着一种能量场，如果你从未怀疑过自己的学生或孩子会成为一个优秀的人，那么他会从你信念的能量场中接受到你的这一信息，并且又会把这一信息变成他的奋斗动力”。
“期待每个老师都能够赏识自己的学生，进而享受到被赏识者成功的喜悦和快乐——这是每一个为人师者的幸福和快乐”。
“教育是充满着生机的鲜活的过程，是人与人心灵的相遇和对话。教育是期待，教育是牵手，教育是心动;教育里洋溢着微笑的面孔，教育里饱含着真情的问候;教育中涌动着生命之流，绽放着成长之花，展现着智慧之境，培植着理性之魂;教育陪伴着人们成长、生活，教育已成为人们生命中重要的组成部分。”
“什么样的老师会让学生一辈子感激，一辈子难以忘记?不是那些以刺激学生脆弱的心灵来促使他们“觉悟”的老师，也不是那些动辄冷言讥讽，孤立学生，让他们早早体验“师心”冷暖的老师，更不是那些将分数凌驾于一切之上，将学生分成三六九等的老师。”
翻开扉页，我就被书中一个个标题吸引了：我交给你们一个孩子;老师，您听我说;每个人都是天才;一生的感谢;就这样被你感动;师心深处;恨，铁就能成钢吗?《赏识你的学生》所展示的，或是学生的心灵独白，或是感人至深的教育故事，或是精选的专家评析，然而，它为我们开启的，却是教育的全部奥秘，那就是在对学生的心灵进行了真正的解读后，爱的付出。
“赏识”——多么温暖的字眼。有一位心理学家说过：“人类本质中最殷切的需要是：渴望被赏识。”一位女孩，被国内的教师评为“缺乏数学脑子”，却被美国老师赞为“具有数学特长”，能够“优雅且具有创造性地解决难题”;一个“厌学”的孩子，变得出类拔萃，让美国教授对其能力和品质“以性命担保”。
也许，我们有时还津津乐道于自己的“威严”，也许，我们刚刚又进行完又一轮声色俱厉的批评轰炸，但是，书中的语句是让我们感到羞愧和震撼的。这里，有亿万望子成龙的家长沉甸甸的托付，有孩子们在校园想说而不敢说的心灵独白，有被感动的“第三只眼”记录，有优秀教师“师心深处”的体验，还有专家精当的评析。正是这些话语，会让每一位“诲人不倦者”都不得不反盛深思和探索，因为，这些都是来自真实心灵的呼声。
赞科夫说：“漂亮的孩子人人喜爱，爱难看的孩子才是真正的爱。”的确，赏识成绩优秀的学生对教师来说，是轻而易举的，而教师在引导、激励这些学生朝更高的目标前进是锦上添花;但千万别忽视了更多的学生——“中等生”和“差生”，这些学生往往是占了多数，教师对他们的关爱是真正的雪中送炭，他们更需要教师的精心关爱和呵护。
教育是一种艺术，一种爱的艺术。老师的评价或者说是“赏识”，会对学生产生极大的影响，甚至决定他们的一生。
真爱学生，才会像书中那个和花儿说话的孩子，低着头、弯着腰，与学生进行心灵的交流，才能从每位学生身上找到金子般的闪光之处。
真爱学生，不会将学生的“骄傲”看作‘洪水猛兽’;才会小心地呵护着孩子的梦，而不会做一个“偷走很多孩子的梦”的小偷。
真爱学生，会清醒地承认学生的差异，会批评学生存在的不足和缺点，但是，心中牢牢刻下的，是“尊重”和“宽容”。于是，有为了培养学生诚实品质而“跪下左腿”的异国教师，有为激励全校学生读书热情而爬行上班的校长，有在评语上用上“安静”而非“不积极”、“不活跃”等词，小心呵护孩子自尊的指导老师。
赏识对于成长中的学生来说是至关重要的，赏识可以发现学生的优点和长处，激发学生的内在动力。对学生进行赏识教育，尊重学生、相信学生、鼓励学生，可以帮助学生扬长避短，克服自卑、懦弱心理，树立自信心赏识引向成功，抱怨导致失败。只要我们能够真正理解学生，尊重学生，赏识学生，那么，学生心灵的苗圃就会阳光明媚，春色满园!
《赏识你的学生》读书笔记10
读了《赏识你的学生》这本书，我被书中那浓浓的爱心，崭新的理念，生动的教育事迹，深深地打动着我。这本书提出了一个很重要的问题，孩子们的潜力有多大？怎么样才能发现这些潜力，并把这些潜力挖掘出来呢？本书作者周泓以他的实践从一另个角度做了回答，期待每个老师都能够赏识自己的孩子，进而享受每位孩子获得成功而带来的喜悦和快乐。
书中讲述的赏识教育的事例，从它取得惊人的成效以及不同角度向我们展示了“赞扬”“赏识”“暗示”所蕴藏的教育魅力及其成功的依据。这就是目前推广的赏识教育法，作为一名教育工作者，更应该好好地学习和应用这一理论。在书中有这样一个例子：巴甫里克，一个公认的“差生”，在一次植物课上进行“把果树嫁接到野生砧木上”的试验时，提出“不经过嫁接就能培育出树苗”的想法，而后进行实验并成功，他“手指尖上的智慧”被发现后，从此他的思维开始觉醒。“毫无疑问，这个孩子思维的觉醒、智力的发展、对知识兴趣的增强，这一切都是跟那位生物教师善于成功地发现他的天才和创造性劳动的禀赋有着直接联系的。”书中花了很长的文字来讲述这个学生成长的转变过程，这让我眼前一亮，因为我们的老师在教学活动中经常抱怨，有些孩子上课不好好听讲、作业不认真完成、不细心的做课堂笔记、不好好回答老师提问的问题等等，这些“后进生”让我们头疼。或许，换一个方式，换一个角度，通过你的赏识能使他的思维觉醒。周弘老师的成功提醒了我们：应该要经常反思我们在教学中的做法，赏识学生是我们教育成功的有力武器。与其反反复复的抱怨不如调整心态，拿起放大镜仔细寻找孩子们身上的闪光点。在考试中，经常会遇到有学生把讲过多次的语点、习题做错的现象，我们经常忍不住说，你们上课都干什么去了？听课了吗？这么简单还不会吗？说说为什么？这部分学生听过之后信心更是少了几分，多了几分厌学。如果我们改用赏识的方法和委婉的语气，效果会大大不同。比如在去年举行的班级英语课文朗读比赛时，班里的有个男同学在*时单词背不了几个，上课睡觉讲话，于是我就主动找到他，夸他有次在英语课上回答问题主动积极，想法新颖，而且英语的读音很准确，说明他有很强的语言学习能力和天赋，他听后开心地笑了。同时也从班主任他很好面子，喜欢在同学面前展示自己。在随后的朗读比赛中，他的表现出奇的好，语音语调准确，朗读流利，在最后还赢得了同学们热烈的掌声。从那以后，尽管英语学习进步很慢但不再排斥英语课堂，也很少在课堂上睡觉，说话了。在赏识教育的环境中，学生很自信。
当然，赏识教育是要赏识学生的优点、长处和进步，而不是忽视学生的缺点和弱点，该指出的问题应当及时指出，该批评的问题应当及时批评，该制止的问题应当及时制止，这是不能含糊的，但是分寸应当适度。正如书中谈到的：“孩子的成长毕竟是孩子自己的事，孩子身上缺点的克服，只有调动和依靠孩子自身积极因素才能真正做到，而且克服缺点的目的正是为了发扬优点。”那么对初中生而言，教师要怎样做才能调动其自身的积极因素呢，我们请教了一些前辈并阅读了相关书籍，提出以下几点做法，这也是我们以后教学的指路灯。
首先，老师要善于发现学生的长处，及时赞赏学生的进步。*时利用活动时间，让学生自己比一比，近段时间与以前相比有什么进步，让他们自己感到微小的进步也是可喜的，从而使能力差的孩子摆脱总比不过能力强的孩子的尴尬，消除他们的自卑心理。班干可以实行轮换制，让每一个学生都能体会当班干的感受。
其次，作为老师的我们应多以尊重和信任的态度对待学生，毫不吝啬地称赞学生点点滴滴的小进步，为学生取得新的更大的进步加油鼓励。在与学生的相处中，应多用肯定口吻对他们说：“你一定行”，“我相信你可以做好”“你真棒”等等的话，不说伤害学生自尊心和自信心的话。当学生有进步时，要及时地在学生面前竖起大拇指，让“大拇指”成为学生们的朋友，让学生们在我们赞许的目光、爱抚的动作、鼓励的话语里获得前进的动力，从而信心十足地向成功迈进。
一句真诚的赞美,一语恰当的鼓励,一腔由衷的赏识,就能唤醒学生积极向上的动力了。相信孩子是赏识的关键，更是一种教育艺术。作为教师的我们要去发现孩子的禀赋、爱好、特长，给他们的发展提供充分的条件、正确的引导和尝试的机会，成就实现了自己的人生。就让我们当一名名副其实的伯乐，用一双慧眼去找出一匹匹千里马吧！
总之，教师应赏识孩子，而且让教育赏识自己，更让孩子赏识自己，这是一种教育的境界。使自己不至于成为*庸的教书匠，教师要构建自己的教育理想与信念，为之奋斗。
《你的形象价值百万》读书笔记3篇（扩展5）
——《你是我的宝贝》读书笔记5篇
《你是我的宝贝》读书笔记1
今年暑假，我看了一本名叫《你是我的宝贝》的书。
这是一本黄陪佳的.倾情小说。书的主人公是以为得了唐氏综合症的小男孩，名叫贝贝，他不仅有轻度的智力障碍而且终身无法治愈。贝贝两岁时，父亲在野外考察中不幸落难，母亲因为难以承受这种生活的打击而离家出走，贝贝与善良宽容的奶奶生活在一起。善良宽容的奶奶以顽强的毅力训练贝贝，力图使贝贝成为一个自理自爱有尊严的人。奶奶的苦心和努力没有白费，贝贝长成了一个心地淳朴，乖顺善良，热爱大自然的孩子。
贝贝十岁那年，奶奶因为心脏病发作而且没有及时抢救所以离开了这个世界，离开了她最心疼的贝贝，贝贝一下子成为了一个孤儿。贝贝的命运牵动了许多人的心，尤其是小区水电维修工李大勇。李大勇是个八零后的小伙子，*时做事有点不靠谱，然而它却深深喜爱上了贝贝的单纯透明，一直关注着贝贝的成长贝贝在福利院待了一段时间后，舅舅、舅妈带着他们的孩子小胖从农村里来到城市，和贝贝生活在一起。
两个大人两个孩子外加一只名叫“妹妹”大狗，彼此之间发生了许多令人难忘的故事。舅舅、舅妈的小小私心在贝贝无暇心灵的映照下逐渐得到洗礼，而李大勇也在关心贝贝的同时自身得到了成长，变得成熟起来。
读了这本书，我懂得了，如果人和人之间都可以简化成贝贝这样，世界又会怎么样？在纯洁如水晶的灵魂面前，人不能虚伪，不能自私，不能狭隘，更不能起任何恶念。世界上所有的孩子都要有人来关心，我们要去爱他们，给他们空间，让他们成长。
《你是我的宝贝》读书笔记2
《你是我的宝贝》这本书很厚，书皮以白色为背景，我一看就没什么兴趣，一直放在家里睡觉。直到今年暑假我闲着无聊才把它翻了出来，一打开，故事的内容便吸引了我，故事的内容是这样的：一个患有唐氏综合症的孩子名叫贝贝，他有轻度的智力障碍而且终生无法痊愈。幼年时他的爸爸去世了，他的妈妈也因此离家出走，可怜的贝贝和他年迈的奶奶相依为命。几年后贝贝在奶奶的精心照料下成长为了一个懂事的好孩子，可就在贝贝十岁这一年奶奶因心脏病发作去世了，贝贝成了一个无家可归的孤儿，水电工李大勇很可怜他，想让贝贝到他家里住，但贝贝还是被送到了孤儿院，呆了不久就被乡下来的舅舅、舅妈接回了他原来的家，不久，他的小胖表哥也搬来和他们同住。
在和贝贝相处的日子里，舅舅、舅妈和小胖的小小私心得到了净化：有一次小胖把贝贝的蝴蝶标本给了同学，贝贝伤心极了告诉了李大勇，李大勇很生气罚小胖在半个月捉到二十只珍品蝴蝶。结果过去了十天小胖才捉到了一只断翅的蛾子，李大勇很生气大发雷霆，贝贝却说：“原谅，叔叔”，他用手指了指自己“自己。”这件事让小胖很感动，从此他们俩友好相处。还有一次，小胖抢走了李大勇送给贝贝的生日礼物，小胖恶人先告状告诉了舅妈，舅妈很生气把贝贝推倒在地，造成了贝贝肩骨骨裂，可舅舅、舅妈都没有发现，还把生日礼物玩具小汽车给了小胖。
这事儿被李大勇发现了，李大勇像*局举报了舅舅、舅妈虐待智障儿童。第二天舅舅、舅妈就被*局带走了，小胖放学后知道了这件事，去*局探望他的爸爸妈妈，可女*不让进，说：“抢贝贝玩具小汽车的就是你吧？”小胖点了点头，女*又说：“你爸爸妈妈还在牢里面呢，不过念你父母是初犯，如果能取得贝贝的原谅，写个检讨就可以放人。”小胖回到了家里发现贝贝不在，就到李大勇家找他，果然，贝贝、李大勇和大狗妹妹都在家。小胖低声的转达了女*的话，然后小声对李大勇说：“求求你······”李大勇厉声的说：“求我没用，去求贝贝吧。”小胖久久都不发声，被李大勇赶了出去。这时，贝贝哀求道：“原谅，不坐牢。”李大勇只得把贝贝送去*局请求女*放人。从此舅舅、舅妈、小胖和贝贝幸福的生活在一起。
所有的智障儿童都像一个玻璃人儿，纯白无暇，，让所有罪恶都原形毕露。我想跟大家说：“不要轻视智障儿，要以同等的心态去对待他们。”
《你是我的宝贝》读书笔记3
今年暑假，我看了一本名叫《你是我的宝贝》的书。
这是一本黄陪佳的倾情小说。书的主人公是以为得了唐氏综合症的小男孩，名叫贝贝，他不仅有轻度的智力障碍而且终身无法治愈。贝贝两岁时，父亲在野外考察中不幸落难，母亲因为难以承受这种生活的打击而离家出走，贝贝与善良宽容的奶奶生活在一起。善良宽容的奶奶以顽强的.毅力训练贝贝，力图使贝贝成为一个自理自爱有尊严的人。奶奶的苦心和努力没有白费，贝贝长成了一个心地淳朴，乖顺善良，热爱大自然的孩子。
贝贝十岁那年，奶奶因为心脏病发作而且没有及时抢救所以离开了这个世界，离开了她最心疼的贝贝，贝贝一下子成为了一个孤儿。贝贝的命运牵动了许多人的心，尤其是小区水电维修工李大勇。李大勇是个八零后的小伙子，*时做事有点不靠谱，然而它却深深喜爱上了贝贝的单纯透明，一直关注着贝贝的成长贝贝在福利院待了一段时间后，舅舅、舅妈带着他们的孩子小胖从农村里来到城市，和贝贝生活在一起。
两个大人两个孩子外加一只名叫“妹妹”大狗，彼此之间发生了许多令人难忘的故事。舅舅、舅妈的小小私心在贝贝无暇心灵的映照下逐渐得到洗礼，而李大勇也在关心贝贝的同时自身得到了成长，变得成熟起来。
读了这本书，我懂得了，如果人和人之间都可以简化成贝贝这样，世界又会怎么样？在纯洁如水晶的灵魂面前，人不能虚伪，不能自私，不能狭隘，更不能起任何恶念。世界上所有的孩子都要有人来关心，我们要去爱他们，给他们空间，让他们成长。
《你是我的宝贝》读书笔记4
《你是我的宝贝》是黄蓓佳的一篇短篇小说，主人公的名字叫贝贝，他是一名残障儿童，在他两岁时，他的爸爸在野外考察时，不幸遇难了，贝贝的妈妈难以承受这种生活的打击，也离家出走了。慈爱、宽容的奶奶以顽强的毅力训练贝贝，使贝贝长成为一个干净、乖顺、淳朴、善良、热爱大自然的孩子。十岁那年，奶奶因心脏病去世，贝贝被送往福利院。
奶奶去世后，贝贝的命运牵动了许多人的心，尤其是小区的水电维修工李大勇。大勇是个很有个性的80后，*时做事有点不靠谱，然而他却被贝贝的单纯、透明深深吸引、深深打动了，因此他一直非常关注着贝贝的成长。贝贝在福利院住了一段时间后，舅舅、舅妈带着儿子小胖从农村来到城里，成为了贝贝的监护人。两个大人，两小孩子，外加一条叫“妹妹”的大狗从此生活在一起，彼此之间发生了许多令人感动也令人难忘的故事。在贝贝纯洁心灵的映照下，舅舅和舅妈的小小私心逐渐得到洗礼，而热心的年轻修理工大勇也在关照贝贝的同时懂得了生活中的真爱和责任，逐渐成熟起来……
小说中的贝贝，特别单纯，犹如一个洁白的天使，把生活中种种肮脏和丑陋照得原形毕露。
看完这本书之后，我想：“如果这个地球上，人与人的关系都简化成贝贝那样，世界该是什么样子呢？如果每一个人都有贝贝的那份天真可爱，世界又该是什么样子呢？”
读了这本书，我懂得了人间需要真爱，爱能使灰暗的心灵重现光明，爱能使犯罪的心灵得到洗礼，爱能使人变得更加高尚，爱能使社会变得更加和谐，爱可以引领人生的旅程。只要人人都献出一份爱，人间将会变得更美好。
让我们都献出一份爱吧！
《你是我的宝贝》读书笔记5
这几天，我读了一本黄蓓佳阿姨的书《你是我的宝贝》。我最喜欢黄蓓佳阿姨的书了，因为我觉得黄蓓佳阿姨写的书都能告诉我们一个怎样做人的道理。
我拿起书先看了看目录，不禁赞叹道：”多么有趣的故事！“我想尽快去看看书中的具体内容。书中讲的是一个得唐氏综合症的患儿贝贝的故事。贝贝的爸爸在他两岁时因生病去世了，妈妈抛弃了他，他只能和奶奶相依为命。贝贝和奶奶带着一条名叫”妹妹“的小狗一起生活。奶奶特别喜欢做蝴蝶标本，在奶奶带贝贝去爬紫金山寻找虎凤蝶的时候，奶奶回到家因为过度疲劳而去世。后来，舅舅、舅妈和儿子小胖一起来到了贝贝家，和贝贝发生了一系列的故事。
书中我最喜欢这一段。舅妈在家做饭，没有了酱油，让小胖去超市买酱油，小胖把贝贝叫上了，贝贝一走，”妹妹“也跟着去了。到了超市门口，保安不允许狗进超市，于是，贝贝和小胖一起进了超市，”妹妹“在外面等着。贝贝拿着篮子跟在小胖后面，小胖看到了巧克力，忍不住把巧克力塞进了贝贝的包里。到了超市的门口，警报器突然响了起来，把贝贝的魂都吓飞了。保安打电话给洪阿姨，洪阿姨立刻就赶到了，帮贝贝解决了困难。贝贝和洪阿姨一起回家的时候发现”妹妹“不见了，于是贝贝和洪阿姨一起去找”妹妹“。已经到了傍晚，可他们还是没有找到”妹妹“。第二天，贝贝和保安李大勇叔叔一起去找”妹妹“，最终，贝贝和保安李大勇叔叔找到了”妹妹“，贝贝高兴极了。
读了这本书，我深深地体会到，身边的每一个人，都是你的朋友，每一个人都要有爱心。这使我想到了一首歌《相亲相爱的一家人》。嘴里不禁轻轻地哼了起来：”因为我们是一家人，相亲相爱的一家人…… “
《你的形象价值百万》读书笔记3篇（扩展6）
——《你别无选择》读书笔记3篇
《你别无选择》读书笔记1
比如一个多子女家庭的小孩儿，又特别渴望被关心被重视，那么他往往坏得不得了，挑衅捣乱，以出格的表现博得家长的特别关注。我觉得《你别无选择》中李鸣们的心理与此差不多，不过高级一些，他们渴望得到整个社会的重视。
这个发生在20年前艺术院校里的故事，现在来看还是那么新鲜好玩。每个人都酷酷的，有些疯狂有些反叛，套用现在一个名词叫“另类”。李鸣闹退学，最终也没退成。石白能引经据典地对老师讲错的半个字予以反驳。马力把私人图书整理得像公共图书馆，连借书卡都不缺。森森一天到晚砸钢琴，边喊“妈的力度”。孟野经常闹失踪，娶了个爱情疯子的老婆，要求学校开除他，然后与其一同流放边疆。仅有的三个女生同样神经质，一个娇滴滴得像只猫，时不时喵两声。一个瞌睡大王，整日处于“懵懂”状态。还有一个女生算优秀，却被几个男生同时狂追，她也来者不拒。总之，所有的人都脱离了生活常态，穷折腾。在表面的混乱中，这些人有一个共同的追求——音乐作曲，除此以外别无选择。
刘索拉的小说，情节性不强，几乎写的都是音乐人的一种状态，有北京人神侃的风味。今天这样的小说很多，但不及刘索拉的雅。往往流于痞，动辄性呀*什么的，再加上粗话连篇，让人作呕。其实，属于年轻人的一股子反叛劲头、闹腾手段，从前和今日差不多。区别在于，李鸣们的反叛带着一种理想主义色彩，他们有追求充满激情，是成功前夜的躁动。而今天很多年轻人的反叛，却有一种颓废的情绪，生活太优越了，用不着追求，无所事事，所以瞎折腾。简单地说，刘索拉更偏重于精神，而那些人更偏重于物质。意境高低区别在于此。
好像是个巧合，20年后的今天，当文汇出版社再次出版了《你别无选择》及那些音乐小说的姐妹篇《蓝天绿海》《寻找歌王》时，书中描写的那些反叛形象们都已成就为世界著名的作曲家了，而且他们将在20xx年首次相聚德国，与欧洲最高水*的现代室内乐团合作，音乐会首演以《你别无选择》冠名，拟做世界巡演，也将回到*，这肯定是刘索拉当年没有想到的。
《你别无选择》读书笔记2
比如一个多子女家庭的小孩儿，又特别渴望被关心被重视，那么他往往坏得不得了，挑衅捣乱，以出格的表现博得家长的特别关注。我觉得《你别无选择》中李鸣们的心理与此差不多，不过高级一些，他们渴望得到整个社会的重视。
这个发生在20年前艺术院校里的故事，现在来看还是那么新鲜好玩。每个人都酷酷的，有些疯狂有些反叛，套用现在一个名词叫“另类”。李鸣闹退学，最终也没退成。石白能引经据典地对老师讲错的半个字予以反驳。马力把私人图书整理得像公共图书馆，连借书卡都不缺。森森一天到晚砸钢琴，边喊“妈的力度”。孟野经常闹失踪，娶了个爱情疯子的老婆，要求学校开除他，然后与其一同流放边疆。仅有的三个女生同样神经质，一个娇滴滴得像只猫，时不时喵两声。一个瞌睡大王，整日处于“懵懂”状态。还有一个女生算优秀，却被几个男生同时狂追，她也来者不拒。总之，所有的人都脱离了生活常态，穷折腾。在表面的混乱中，这些人有一个共同的追求——音乐作曲，除此以外别无选择。
刘索拉的小说，情节性不强，几乎写的都是音乐人的`一种状态，有北京人神侃的风味。今天这样的小说很多，但不及刘索拉的雅。往往流于痞，动辄性呀*什么的，再加上粗话连篇，让人作呕。其实，属于年轻人的一股子反叛劲头、闹腾手段，从前和今日差不多。区别在于，李鸣们的反叛带着一种理想主义色彩，他们有追求充满激情，是成功前夜的躁动。而今天很多年轻人的反叛，却有一种颓废的情绪，生活太优越了，用不着追求，无所事事，所以瞎折腾。简单地说，刘索拉更偏重于精神，而那些人更偏重于物质。意境高低区别在于此。
好像是个巧合，20年后的今天，当文汇出版社再次出版了《你别无选择》及那些音乐小说的姐妹篇《蓝天绿海》《寻找歌王》时，书中描写的那些反叛形象们都已成就为世界著名的作曲家了，而且他们将在20xx年首次相聚德国，与欧洲最高水*的现代室内乐团合作，音乐会首演以《你别无选择》冠名，拟做世界巡演，也将回到*，这肯定是刘索拉当年没有想到的。
《你的形象价值百万》读书笔记3篇（扩展7）
——《孩子,把你的手给我》读书笔记3篇
《孩子,把你的手给我》读书笔记1
“我的教育方式不对吗？我女儿不懂事吗？”当我带着这些问题向老师求助时，她推荐我去看看这本书，心里有一些期待，是不是我和女儿这几年的斗志斗勇可以在这里面找到答案和方法？
当我拿到这本书时，书的封面的图片很温暖，孩子和妈妈很温馨，带着幸福和期待一口气看完了整本书，有几章的内容是我目前急需找的答案，真是让我做了深刻的反思和学习。
交流密码
看完这一章，觉得自己以前和女儿的沟通的障碍太多了，想想*时对女儿用的威逼、利诱、批评……真是觉得很愧疚！导致孩子现在和我的沟通越来越遥远，孩子每次想和我谈话的时候，本来很高兴的一个话题，我总是能谈到她学习上面去，最后的结局就是以吵架无疾而终！
书中看见有个父亲如何让正在怒气冲冲的儿子消气的对话，我不仅想起上个月的时候，我和女儿约定等她休息带她去看电影的。那天，她把作业写完后，爷爷把她送到电影院等我，我告诉她很快会到，可我工作上的事太多、路上又堵车，当我赶到的时候已经迟到了，电影已经开始十几分钟了。当女儿看见我时特别生气说，“不看了！”她怒气冲冲，我给解释了，她还是生气，我没忍住也给他大声嚷嚷，孩子含着眼泪一个人走了。很简单的一个问题，其实只需要一个真心的道歉和谈到孩子当时的感受，她就能接受。
语言力量
“称赞对孩子有用吗？”这句话在这两年里我真感觉没用了，不管是语言还是物质，我对孩子下了个定义：“现在孩子怎么都没欲望了呢？”其实不是，是我*时的称赞都是用的一些令人不满意的不快乐的称赞语。
当孩子有一些问题时，都是我在对她说，甚至是希望她立马就能给些我想要的反应，可看完这章才发现都是错的。当孩子出现问题时，我们应该给的是指导而不是批评教育。我*时和孩子交流时，从来没有想我在说话时，自己的心情和孩子的心情，甚至是在自己很愤怒的情况下说一些伤害孩子的话语。当孩子生气时，我会把她当时的“事情”强调，而不是考虑她的心情，尊重她，关爱她！以后我一定会好好用心呵护我和孩子的感情！
在书中讲到孩子的责任感、纪律、积极教育、妒忌、孩子的一切行为，我都很感动。一直以来，我都认为我在很认真负责的养育我的孩子，直到我看完这本书，我才知道，养育的目标是什么？是帮助孩子成为一个正派的人，一个受人尊敬的人，一个富有同情心、能承担责任、关心他人的人。家长学会跟孩子谈话时不要激怒孩子，不要对他们造成伤害，不削弱孩子的自信，让她对自己的能力和价值有信心，要理解孩子的观点，帮助他们专注于解决麻烦！
《孩子，把你的手给我》，这本书解决我之前的困惑，给了我答案。我决定要做个快乐健康的父母，在以后的日子里希望我和女儿的相处能像书中的封面图片的母女一样温馨和谐。
《孩子,把你的手给我》读书笔记2
孩子爸爸不止一次跟我说：我发现你的脾气真糟糕！我嘴里不说，但在心里我完全承认，我越来越容易上火，变得越来越唠叨，还会莫名其妙的生气，孩子说：妈妈，你就会喊爸爸来帮忙。孩子爸爸说：你跟女儿在一起，动不动就吵架。我很苦恼，很无助，我曾经也试图想改变现状，但总是无疾而终。
前一阵登陆学校网站，看见网站推荐的图书《孩子，把你的手给我》，我留心了一下简介，了解到作者海姆·G·吉诺特一生致力于儿童心理学研究，他所倡导的如何与孩子沟通的新思想不仅在美国，甚至在全世界都产生了巨大的反响。于是，我立刻在网上订购了此书。
因为充满了好奇心还有力求改变现实生活的渴望，短短几天时间，我就把书看完了，唯一可惜的`是阅读中间有很多的感想没有及时的记录，但掩卷沉思，我充满了内疚，原来我不应该这样对待女儿，原来我可以这样和女儿沟通。
生活中的我对孩子充满了唠叨和批评，早上反复的催促”快点“，到校时反复地强调”乖点“，放了学又开始无止境的督促做作业，到了晚上又扯着嗓子让孩子快点睡觉。这样的一天匆忙、烦躁，谈不上生活的质量，谈不上温馨和睦，还只会让你话越来越多，口干舌燥，脾气越来越坏，最后成了孩子眼中的唠叨老妈，先生眼中的坏脾气老婆。
读了这本书，也许真的能让我在这方面有所改观，因为她正教你如何用合适的环境、合适的语言和孩子交流、沟通事情，处理问题。譬如早上，也许给孩子一个闹钟比一遍又一遍的催促更有效果，也许让孩子一个人在房间安静地做作业比一次又一次地进入孩子房间检查作业更能让他感觉父母对他的尊重和放心。学会耐心，学会尊重，我想我应该要认真审视自己。
孩子的成长中，会有很多磕磕碰碰，可能是和同学闹了矛盾、可能是受到了老师的批评、可能是在学校里中午饭没吃好等，这些都足以让孩子恼心。试想当父母的也经常会遇到各种各样诸如此类的问题，我们也会常常窝火，孩子其实和大人一样，如果我们把他们看成是我们的朋友、我们的同事去理解他、帮助他，会不会产生更好的效果呢？很多时候，父母都愿意和孩子去深究事情为什么发生，但此书告诉我们，其实正在情绪中的孩子最需要的是父母理解他们，不管孩子做了错事或者取得了成绩，他需要的是父母知道他的心情和感受，而不是和他去分析为什么。
譬如，当孩子努力地做一件事情即使可能最后也不是做的很好，父母也应该表示感激而不是讥讽，父母还应该避免使用类似如“笨”、“懒惰”等词语，因为这些词语在不知不觉中让孩子感到无助、感到自身的卑微。孩子在做了错事时，大多时候他们其实也已经意识到了行为的不准确，有些其实他们在犯错的时候就已经得到了惩罚，这时候的父母再去反反复复地批评他们已经多余，父母要做的也许只是一两句安慰的话语或者一起设法弥补过错，孩子在这样的帮助下会感觉温暖和爱。
语言的力量如此强大，读了此书后我才深有感受。该书告诉我们，语言具有培养、激发，或者威胁、毁坏的力量。日常生活中，我们也许都觉得行动比一切都重要，说再多的话也许都抵不上一个小小的行为，但是当和孩子之间发生矛盾时，也许一句话、一个留言就可以化险为夷。当然，关键是父母掌握了语言的技巧，学会了在合适的时候使用合适的语言。这也真是我从此书中学到的又一个沟通方法。
每一个父母都想帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心敢于承担责任和义务的人，一个有勇气充满活力，正直的人。但父母光有爱是不够的，在我们的身边，做家长的，因为只有一个孩子，因为家庭条件的越来越优越而更加的顺从、宠爱孩子，于是孩子养成了任性的脾气，成了家里的小皇帝。如果父母们都能来读一读这本书，学一学书里面关于和孩子建立联系，实现真正沟通的方法技巧，学一学如何放手，让孩子干些力所能及的事情，从而培养他们的意志。这样不但为孩子成长提供了条件、帮助，还能增加他们的成就感、自豪感。既然这样，我们做父母的，为什么不来试一试呢？
《孩子，把你的手给我》这本书给我们列举了大量的在生活中会碰到的父母和孩子之间的问题，指出了解决的方案，告诉我们如何和孩子说话，如何鼓励和指导孩子，如何培养孩子的责任感，如何处理教育孩子过程中出现的一些问题等等。对照书上的案例，我不禁汗颜，因为我心里面总是以为孩子还小，而我因为生活经验的累加一直认为我的观点凌驾于他之上，我说的总是对的，我讲的他总是要听的，不经意间，这些随口说出的话把孩子推得离我越来越远，好好的气氛被破坏了，孩子生气了。所以，学校推荐的这本好书至少让我已经认识到了自己的错误，至少让我有了努力改正的方向。
我感谢学校网站的推荐，更感谢《孩子，把你的手给我》这本好书。在女儿的教育问题上，我想我需要好好的学习，不断的进步，不断的改善！
《孩子,把你的手给我》读书笔记3
这么多年来自己不断地探索，不停地努力，虽然有一定的收获，但每每和同事聊起来还是都有一个共同的感受，那就是现在的孩子不好教，不好管理。《孩子把你的手给我》是我们组内共同学习与欣赏的读物之一，看后感觉受益匪浅。这本书一共有12个篇章，每一篇章都是围绕一主题，用实际生活中的常发生的小矛盾去指导家长，及时给予家长使用日常语言上一些切实可行的方法和小妙招。掩书而思，书中的家长理解孩子、鼓励孩子的方法在我头脑中留下了深刻的印象，作为一名老师，书中很多鼓励孩子、肯定孩子的话语更值得我去运用与学习。
我们要针对孩子的感受作出反应，而不是针对其行为。书中有这样一个故事：一个九岁的男孩，怒气冲天地回到家里，他的班级本来打算去野餐，但是下雨了。以前他的父亲总是说一些让事情变得更遭的话：“天气不好，哭是没有用的。以后会有玩的时候。又不是我让它下雨的，你为什么要冲我发火？”然而这次这位父亲打算用一种新的方法，他想：我的儿子对错过野餐反应很强烈，他很失望，他用怒气向我表现他的失望，我可以帮助他，只要对他的感受表示理解和尊重。于是他对儿子说：“你看上去很失望。”“我当然很失望。”“你已经准备好了一切，该死的却下雨了。”“是呀！”当孩子处于强烈的情感中，他们不会接受任何安慰，也无法接受任何批评。他们希望我们能理解他们心理的感受，能感同身受。因而我们应该针对孩子的感受作出反应，而不是针对其行为做出不恰当的评价。
作为家长应该理解和尊重孩子，我想作为老师，我们就更应该如此。*时对带有情绪，有怒气的学生，我们通常的做法是：冷处理，把他放一边，或是马上强制他不准发火。现在，我们也不仿换一种方式，说一些理解他的话，如：“这件事的确让你受委屈了，你的心情很难受吧！”我想这些理解的话，立即能让孩子感受到我们的心和他在一起，我们理解他，这样学生心情得到理解，情绪也会缓和，师生的情感关系自然会提升很多。给孩子一定地理解，他们的孤独和伤痛就会减少，诚恳地承认孩子的困境，承认他们的情绪和抱怨，说出他们的失望。说教和批评是毫无效果的，不能起到一点好作用，并且会产生距离和怨恨，因此我们需要学习用关心的方式和孩子交谈，做到尊重和理解孩子。
《你的形象价值百万》读书笔记3篇（扩展8）
——孩子你慢慢来的读书笔记3篇
孩子你慢慢来的读书笔记1
1、现在这个男人当然完全地属于你，做妻子的你;但是他的过去却属于我，做母亲的我。
2、这个世界，凡有爱的事情都好办一点，怕的是恨，不是爱。
3、这家书店只卖两种书：社会主义思想和女性主义。我的手指在寻找答案，谁能告诉我做[母亲]和做[个人]之间怎么*衡?我爱极了做母亲，只要把孩子的头放在我胸口，就能使我觉得幸福。可是我也是个需要极大的内在空间的个人，像一匹野狼，不能没有它空旷的野地和清冷的月光。女性主义者，如果你不曾体验过生养的喜悦和痛苦，你究竟能告诉我些什么呢?
4、华安爸爸说，很骄傲地，"别忘记，我是世界上第一个抱他的人。"能够这样见证宇宙的蕴吐，能够这样拥抱鲜活的生命，是多厚的恩泽啊!却有男人推拒这样的特权。
5、在他往后成长的岁月里，他会见到无数的人间恶事，没有必要让两岁就开始直到人与人之间的仇恨，人的快乐童年何其匆促，何其珍贵!
6、一路上，两个人都很忙碌。是这样的，妈妈必须做导游，给安安介绍这个世界，安安是新来的。而妈妈漏掉的东西，安安得指出来，提醒他。
7、他正在和一伙人谈他身为奶爸的经验：他如何被一个从早到晚只会啼哭的小东西完全地控制，他的生活如何如何的狼狈……大伙正要到颓废的酒吧去，他站起来，说：“对不起，我要回去喂奶了。”那晚，他走得洋洋得意。他用受虐的、抱怨的方式来表达心中洋溢的幸福。
8、在一个西方的家庭里就比较简单。孩子的母亲有最大的权利，任何人都得尊重“生母”的权利。我的婆婆很清楚地认知：宝宝首先是我的儿子，其次才是她的孙子。对孩子的教养，她可以从旁帮忙，或是提供过来人的经验，甚至于表示不同的意见，但她最后一句话永远是：“当然，决定还是在于你做妈妈的。”
9、淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。
*徒和犹太人在彼此屠杀，衣索匹亚的老弱妇孺在一个接一个地饿死，纽约华尔街的证券市场挤满了表情紧张的人——我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。
10、孩子是两个人的，生孩子也是两个人的事情。当医生和护士在为众多的病人跑进跑出的时候，只有丈夫能够握着你的手，陪你度过每一场阵痛的凌虐。夫妻的同舟共济，没有更好的时候。两个人先共度苦痛，苦痛之后再共享欣喜。
11、不要忘记这些过去的记忆，因为这些记忆，会跟着我们的人生，一生一世，只不过，它们不再像我们儿时那么的明显。
孩子你慢慢来的读书笔记2
好温暖啊。每一个字都会有画面浮现，每个画面又都显得如此温柔。一直觉得小孩子的教育真是一个很难的问题，但作者在好多事情的处理上都温柔又细腻，例如飞飞刚出生时怎么让安安觉得宠爱没有被分走，例如弗瑞第在超市偷东西时让安安知道什么是“共犯”。把孩子教育成“像小树一样正直”的人。
原野上有一群乳牛，成天悠闲自在地吃草，好像整片天空、整片草原都属于它们，一直到有一天，一只小牛想闯得更远，碰到了一条细得几乎看不见的"线——那是界线，线上充了电，小牛触了电，吓了一跳，停下脚来——原来这世界上有去不得的地方，做不得的事情。
安安十九岁时说:
就在我写的此刻，更多的回忆一点一滴地渗进我的思维。以我和弟弟、和母亲的关系来说，我一点儿也不觉得这两个人是我的“家人”，反而比较觉得他们是我的挚友。
这可能是所有人都羡慕的关系吧。整本书都透露着作者对孩子的爱，以及这个家庭浓浓的幸福感。
孩子你慢慢来的读书笔记3
不要让孩子输在起跑线上，这句话是这些年最流行的一句话，讲的是关于孩子的教育问题，那怎么赢？才算是真正的赢在起点，又赢在终点呢？
一般孩子开始上学后，最大的改变之一，就是家庭作业，而这个作业的问题，在上海，或者国内其他发达城市，甚至是提前到了幼儿园的中班，大班。就我们这个年纪来看，孩子的作业可以用浮云来解释，可是，就孩子而言，作业简直就是恶魔，他们能花2小时，甚至更长的时间来玩，却只能在写作业上坚持五分钟之久，五分钟后，无论作业有无完成，孩子肯定会做一些和作业无关的事，比如玩玩笔，折下飞机，看看窗外，发发呆，或者出来找找妈妈在干什么……
这种走神，对于孩子来说，是再正常不过了，不是吗？美国的孩子花1个多小时写作业，日本的孩子话3个多小时，*的孩子呢？8个小时……即使我们有多大健忘症，忘记了很多童年往事，但是关于不愿意写作业这件事，或多或少多应该还有点印象的吧。自己当年有多么不愿意写作业，自己又是如何面对老师的质问的？
所以，孩子不一定非要赢在起点，或者以这种方式来赢，输一点点又如何呢？
早在我们还是孩子的时候，因为政策，因为当时的大背景，父母总希望我们事事第一，或者至少比同伴们好，不论我们是不是做得到，那时，我们是父母的唯一，唯一的骄傲，唯一的谈资，唯一的希望……那么，才走过那段路的我们，是不是要看着孩子在走一遍自己都不愿意走的路呢？