会计学考研学校的排名1 一.学校概况 中山大学(SunYat-senUniversity,SYSU)，简称“中大”，由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统，是*南方科学研究、文化学术与人才培养的下面是小编为大家整理的会计学考研学校排名3篇（完整）,供大家参考。
会计学考研学校的排名1
一.学校概况
中山大学(Sun Yat-sen University, SYSU)，简称“中大”，由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统，是*南方科学研究、文化学术与人才培养的重镇。 中山大学是教育部和广东省共建的全国重点大学，是国家“985工程”、“211工程”重点建设高校，同时也是“珠峰计划”、“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”实施高校。中山大学已经成为一所国内一流、国际知名的现代综合性大学，正在向世界一流大学迈进，努力成为全球学术重镇。
二.学院概况
中山大学南方学院会计学系于2009年9月成立，现设有现设会计学、会计学(ACCA)、会计学(CPA-Canada)、财务管理、审计学等五个专业(方向)，学生人数共计3471人。
我系现有专职教师42人，其中教授3人，副教授8人;具有博士学位的11人(2人在美国取得博士学位,7人为台湾引进博士),在读博士2人，60%的教师有海外留学经历或国际学术背景。
会计学专业现设会计学、会计学(ACCA)、会计学(CPA-Canada)等三个专业方向。其中会计学(ACCA)、会计学(CPA-Canada)是我系分别与英国特许公认会计师公会(ACCA)、加拿大特许专业会计师协会(CPA-Canada)合作开设，采用单独招生方式，两个专业方向9门核心专业课使用英文原版教材，采用双语或全英讲授。
财务管理专业设有财务分析师、理财规划师、CFA方向。其中，我系每年在财务管理专业入学新生中选拔学生，组建财务管理实验班，该班采用小班教学，实施优才教育，实行动态管理。
审计学专业已通过教育部审批，将从2014年9月起开始招生。该专业将培养审计理论基础扎实、审计实操能力突出、熟悉审计准则和会计准则、掌握现代审计方法和手段的应用型审计专业人才。
我系通过不断推进人才培养模式改革，逐步形成独具特色的应用型人才培养体系;全面实施教学改革与创新，确保教育教学质量;不断完善课程体系，突出实践教学，培养复合型高素质的实务型人才;以科研促教学，不断提高办学层次与水*。目前国家级科研获奖3项，省级科研立项8项，校级科研立项14项，出版系列教材5本。
我系积极开展国际交流与合作，拓宽学生的国际视野，努力培养国际化的财会人才。目前，我系已于美国、英国、法国、澳大利亚、加拿大、台湾等国家或地区的10余所大学或行业协会机构建立了合作交流关系，通过“2+2"项目、“3+1.5”项目、“3+1+0.5”项目、ACCA快速通道、假期游学、交换学习等方式，为学生提供出国学习深造的渠道。
我系在对学生个性化、国际化、精专业培养的基础上，重视对学生实践能力的培养。在经我系的`不懈努力下，在校内已建成会计手工模拟、会计信息系统、沙盘模拟、证券投资模拟、财务信息系统等5个专业实验室，在校外已签约挂牌包括广东省注册会计师协会在内的45家专业实习基地，以此夯实学生的专业能力，提高学生实际动手能力。
我系本着南方学院“高起点、有特色、更开放”的办学理念和“宽口径、厚基础、精专业、强能力、以就业为导向”的培养模式，以培养具有创新能力、应变能力和学习能力的人才为目标，立足本土，放眼世界，突出特色，加强国际交流与合作，深入开展教学改革和素质教育，以教学质量为中心，以市场需求为导向，不断优化育人机制和学科建设环境，努力为社会培养实用型优秀人才。
会计学考研学校的排名2
一.学校概况
中山大学(Sun Yat-sen University, SYSU)，简称“中大”，由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统，是*南方科学研究、文化学术与人才培养的重镇。 中山大学是教育部和广东省共建的全国重点大学，是国家“985工程”、“211工程”重点建设高校，同时也是“珠峰计划”、“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”实施高校。中山大学已经成为一所国内一流、国际知名的现代综合性大学，正在向世界一流大学迈进，努力成为全球学术重镇。
二.学院概况
中山大学南方学院会计学系于2009年9月成立，现设有现设会计学、会计学(ACCA)、会计学(CPA-Canada)、财务管理、审计学等五个专业(方向)，学生人数共计3471人。
我系现有专职教师42人，其中教授3人，副教授8人;具有博士学位的11人(2人在美国取得博士学位,7人为台湾引进博士),在读博士2人，60%的教师有海外留学经历或国际学术背景。
会计学专业现设会计学、会计学(ACCA)、会计学(CPA-Canada)等三个专业方向。其中会计学(ACCA)、会计学(CPA-Canada)是我系分别与英国特许公认会计师公会(ACCA)、加拿大特许专业会计师协会(CPA-Canada)合作开设，采用单独招生方式，两个专业方向9门核心专业课使用英文原版教材，采用双语或全英讲授。
财务管理专业设有财务分析师、理财规划师、CFA方向。其中，我系每年在财务管理专业入学新生中选拔学生，组建财务管理实验班，该班采用小班教学，实施优才教育，实行动态管理。
审计学专业已通过教育部审批，将从2014年9月起开始招生。该专业将培养审计理论基础扎实、审计实操能力突出、熟悉审计准则和会计准则、掌握现代审计方法和手段的应用型审计专业人才。
我系通过不断推进人才培养模式改革，逐步形成独具特色的应用型人才培养体系;全面实施教学改革与创新，确保教育教学质量;不断完善课程体系，突出实践教学，培养复合型高素质的实务型人才;以科研促教学，不断提高办学层次与水*。目前国家级科研获奖3项，省级科研立项8项，校级科研立项14项，出版系列教材5本。
我系积极开展国际交流与合作，拓宽学生的国际视野，努力培养国际化的财会人才。目前，我系已于美国、英国、法国、澳大利亚、加拿大、台湾等国家或地区的10余所大学或行业协会机构建立了合作交流关系，通过“2+2"项目、“3+1.5”项目、“3+1+0.5”项目、ACCA快速通道、假期游学、交换学习等方式，为学生提供出国学习深造的渠道。
我系在对学生个性化、国际化、精专业培养的基础上，重视对学生实践能力的培养。在经我系的`不懈努力下，在校内已建成会计手工模拟、会计信息系统、沙盘模拟、证券投资模拟、财务信息系统等5个专业实验室，在校外已签约挂牌包括广东省注册会计师协会在内的45家专业实习基地，以此夯实学生的专业能力，提高学生实际动手能力。
我系本着南方学院“高起点、有特色、更开放”的办学理念和“宽口径、厚基础、精专业、强能力、以就业为导向”的培养模式，以培养具有创新能力、应变能力和学习能力的人才为目标，立足本土，放眼世界，突出特色，加强国际交流与合作，深入开展教学改革和素质教育，以教学质量为中心，以市场需求为导向，不断优化育人机制和学科建设环境，努力为社会培养实用型优秀人才。
会计学考研学校的排名3篇扩展阅读
会计学考研学校的排名3篇（扩展1）
——会计学专业全国排名10篇
会计学专业全国排名1
厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是*近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水*大学。建校迄今，已先后为国家培养了20万多名本科生和研究生，在厦大学习、工作过的两院院士达60多人。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1921年 | 公立 | 综合 | 教育部 |
会计学专业全国排名2
江西财经大学是一所*、教育部、江西省人民的*共建，以经济、管理类学科为主，法、工、文、理、艺术等学科协调发展的"高等财经学府。2008年2月6日，*与江西财大师生共度除夕，发表了重要讲话，并称赞说：“你们学校是所很好的学校”，激励着学校永葆奋斗精神，办好人民满意的教育。2012年成为*、教育部、江西省人民的*共建高校。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1923年 | 公立 | 财经 | 江西省人民的* |
会计学专业全国排名3
学校位于山西太原，分坞城、迎泽和*阳三个校区办学，校园占地面积近1100亩，建筑面积近60万*方米。学校现有教职工1684人，其中专任教师1140人，教授、副教授457人，具有博士和硕士学位的教师926人。有*特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才、省级中青年学科学术带头人等43人，省级教学名师24人。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1951年 | 公立 | 财经 | 山西省教育厅 |
会计学专业全国排名4
*海洋大学是一所以海洋和水产学科为特色，包括理学、工学、农学、医(药)学、经济学、管理学、文学、法学、教育学、历史学、艺术学等学科门类较为齐全的教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一，是*学位委员会首批批准的具有博士、硕士、学士学位授予权的单位。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1924年 | 公立 | 综合 | 教育部 |
会计学专业全国排名5
中央财经大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校和国家“优势学科创新*台”项目首批试点高校。学校是新*成立后中央人民的*创办的第一所新型高等财经院校，历经中央税务学校、中央财政学院、中央财经学院、中央财政金融学院等发展阶段，1996年更名为中央财经大学。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1949年 | 公立 | 财经 | 教育部 |
会计学专业全国排名6
清华大学是*著名高等学府，坐落于北京西北郊风景秀丽的清华园，是*高层次人才培养和科学技术研究的重要基地。清华大学的前身是清华学堂，成立于1911年，当初是清*建立的留美预备学校。1912年更名为清华学校，为尝试人才的本地培养，1925年设立大学部，同年开办国学研究院，1928年更名为"国立清华大学"。1937年抗日战争爆发后，南迁长沙，与北京大学、南开大学联合办学，组建国立长沙临时大学，1938年迁至昆明，改名为国立西南联合大学。1946年，清华大学迁回清华园原址复校。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1911年 | 公立 | 综合 | 教育部 |
会计学专业全国排名7
天津财经大学是新*最早建立的财经大学之一，是一所以经济学和管理学科为主干，兼有文学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等八大学科门类交叉渗透、协调发展的多科性大学。近年来，新建了数字化的逸夫图书馆、16万*方米的大学生公寓城，18万*方米与世界著名大学建筑相比绝不逊色的新教学楼群。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1958年 | 公立 | 财经 | 天津市教育委员会 |
会计学专业全国排名8
上海交通大学是我国历史最悠久、享誉海内外的高等学府之一，是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。经过120年的不懈努力，上海交通大学已经成为一所“综合性、研究型、国际化”的国内一流、国际知名大学。十九世纪末，甲午战败，民族危难。*近代著名实业家、教育家盛宣怀和一批有识之士秉持“自强首在储才，储才必先兴学”的信念，于1896年在上海创办了交通大学的前身——南洋公学。建校伊始，学校即坚持“求实学，务实业”的宗旨，以培养“第一等人才”为教育目标，精勤进取，笃行不倦，在二十世纪二三十年代已成为国内著名的高等学府，被誉为“东方MIT”。抗战时期，广大师生历尽艰难，移转租界，内迁重庆，坚持办学，不少学生投笔从戎，浴血沙场。*前夕，广大师生积极投身民主革命，学校被誉为“民主堡垒”。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1896年 | 公立 | 综合 | 教育部 |
会计学专业全国排名9
学校位于山西太原，分坞城、迎泽和*阳三个校区办学，校园占地面积近1100亩，建筑面积近60万*方米。学校现有教职工1684人，其中专任教师1140人，教授、副教授457人，具有博士和硕士学位的教师926人。有*特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才、省级中青年学科学术带头人等43人，省级教学名师24人。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1951年 | 公立 | 财经 | 山西省教育厅 |
会计学专业全国排名10
湖南大学坐落在*历史文化名城长沙，校区位于湘江之滨、岳麓山下，享有“千年学府，百年名校”之誉。她不仅是国家教育部直属的全国重点综合性大学，也是国家“211工程”、“985工程”重点建设的高水*大学。1963年起隶属国家机械工业部，1978年列为全国重点大学，1998年调整为教育部直属高校。2000年，湖南大学与湖南财经学院合并组建成新的湖南大学。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1903年 | 公立 | 综合 | 教育部 |
会计学考研学校的排名3篇（扩展2）
——会计学专业全国排名10篇
会计学专业全国排名1
厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是*近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水*大学。建校迄今，已先后为国家培养了20万多名本科生和研究生，在厦大学习、工作过的两院院士达60多人。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1921年 | 公立 | 综合 | 教育部 |
会计学专业全国排名2
清华大学是*著名高等学府，坐落于北京西北郊风景秀丽的清华园，是*高层次人才培养和科学技术研究的重要基地。清华大学的前身是清华学堂，成立于1911年，当初是清*建立的留美预备学校。1912年更名为清华学校，为尝试人才的本地培养，1925年设立大学部，同年开办国学研究院，1928年更名为"国立清华大学"。1937年抗日战争爆发后，南迁长沙，与北京大学、南开大学联合办学，组建国立长沙临时大学，1938年迁至昆明，改名为国立西南联合大学。1946年，清华大学迁回清华园原址复校。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1911年 | 公立 | 综合 | 教育部 |
会计学专业全国排名3
中山大学由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统，是*南方科学研究、文化学术与人才培养的重镇。作为*教育部直属高校，通过部省共建，中山大学已经成为一所国内一流、国际知名的现代综合性大学。现由广州校区、珠海校区、深圳校区三个校区、五个校园及八家附属医院组成。中山大学正在向世界一流大学迈进，努力成为全球学术重镇。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1924年 | 公立 | 综合 | 教育部 |
会计学专业全国排名4
西安交通大学是国家教育部直属重点大学，为我国最早兴办的高等学府之一。是首批进入国家“211”和“985”工程建设，被国家确定为以建设世界知名高水*大学为目标的学校。2000年4月，*决定，将原西安医科大学、原陕西财经学院并入原西安交通大学组建新的西安交通大学。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1896年 | 公立 | 综合 | 教育部 |
会计学专业全国排名5
暨南大学是*第一所由*创办的华侨学府，是**、教育部、广东省共建的“211工程”重点综合性大学，直属**领导。现任校长为胡军教授，校党委*为林如鹏教授。“暨南”二字出自《尚书·禹贡》：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。”意即面向南洋，将中华文化远播到五洲四海。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1906年 | 公立 | 综合 | *侨务办公室 |
会计学专业全国排名6
东北财经大学始建于1952年，由东北财政专门学校、东北银行专门学校、东北计划统计学院及东北人民大学财政信贷系、会计统计系合并组建，校址在沈阳。2012年，东北财经大学成为*、教育部、辽宁省人民的*共建高校。东北财经大学以“培育卓越财经人才，服务经济社会发展”为使命，致力于人才培养彰显财经特色，以德为先、能力为重、全面发展，追求卓越品质，突出引领作用。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1952年 | 公立 | 财经 | 辽宁省人民的* |
会计学专业全国排名7
厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是*近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水*大学。建校迄今，已先后为国家培养了20万多名本科生和研究生，在厦大学习、工作过的两院院士达60多人。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1921年 | 公立 | 综合 | 教育部 |
会计学专业全国排名8
中山大学由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统，是*南方科学研究、文化学术与人才培养的重镇。作为*教育部直属高校，通过部省共建，中山大学已经成为一所国内一流、国际知名的现代综合性大学。现由广州校区、珠海校区、深圳校区三个校区、五个校园及八家附属医院组成。中山大学正在向世界一流大学迈进，努力成为全球学术重镇。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1924年 | 公立 | 综合 | 教育部 |
会计学专业全国排名9
天津财经大学是新*最早建立的财经大学之一，是一所以经济学和管理学科为主干，兼有文学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等八大学科门类交叉渗透、协调发展的多科性大学。近年来，新建了数字化的逸夫图书馆、16万*方米的大学生公寓城，18万*方米与世界著名大学建筑相比绝不逊色的新教学楼群。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1958年 | 公立 | 财经 | 天津市教育委员会 |
会计学专业全国排名10
西南财经大学是教育部直属的国家“211工程”和“985工程”优势学科创新*台建设的全国重点大学，也是国家教育体制改革试点高校。学校坐落在成都*原，携光华、柳林两校区，辖地2300余亩，校园湖光柳影，芳草绿树，翩翩学者，蔚为大观，是著名的“园林式院校”。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1925年 | 公立 | 财经 | 教育部 |
会计学考研学校的排名3篇（扩展3）
——会计学专业全国排名10篇
会计学专业全国排名1
中山大学由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统，是*南方科学研究、文化学术与人才培养的重镇。作为*教育部直属高校，通过部省共建，中山大学已经成为一所国内一流、国际知名的现代综合性大学。现由广州校区、珠海校区、深圳校区三个校区、五个校园及八家附属医院组成。中山大学正在向世界一流大学迈进，努力成为全球学术重镇。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1924年 | 公立 | 综合 | 教育部 |
会计学专业全国排名2
上海交通大学是我国历史最悠久、享誉海内外的高等学府之一，是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。经过120年的不懈努力，上海交通大学已经成为一所“综合性、研究型、国际化”的国内一流、国际知名大学。十九世纪末，甲午战败，民族危难。*近代著名实业家、教育家盛宣怀和一批有识之士秉持“自强首在储才，储才必先兴学”的信念，于1896年在上海创办了交通大学的前身——南洋公学。建校伊始，学校即坚持“求实学，务实业”的宗旨，以培养“第一等人才”为教育目标，精勤进取，笃行不倦，在二十世纪二三十年代已成为国内著名的高等学府，被誉为“东方MIT”。抗战时期，广大师生历尽艰难，移转租界，内迁重庆，坚持办学，不少学生投笔从戎，浴血沙场。*前夕，广大师生积极投身民主革命，学校被誉为“民主堡垒”。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1896年 | 公立 | 综合 | 教育部 |
会计学专业全国排名3
*海洋大学是一所以海洋和水产学科为特色，包括理学、工学、农学、医(药)学、经济学、管理学、文学、法学、教育学、历史学、艺术学等学科门类较为齐全的教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一，是*学位委员会首批批准的具有博士、硕士、学士学位授予权的单位。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1924年 | 公立 | 综合 | 教育部 |
会计学专业全国排名4
湖南大学坐落在*历史文化名城长沙，校区位于湘江之滨、岳麓山下，享有“千年学府，百年名校”之誉。她不仅是国家教育部直属的全国重点综合性大学，也是国家“211工程”、“985工程”重点建设的高水*大学。1963年起隶属国家机械工业部，1978年列为全国重点大学，1998年调整为教育部直属高校。2000年，湖南大学与湖南财经学院合并组建成新的湖南大学。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1903年 | 公立 | 综合 | 教育部 |
会计学专业全国排名5
东北财经大学始建于1952年，由东北财政专门学校、东北银行专门学校、东北计划统计学院及东北人民大学财政信贷系、会计统计系合并组建，校址在沈阳。2012年，东北财经大学成为*、教育部、辽宁省人民的*共建高校。东北财经大学以“培育卓越财经人才，服务经济社会发展”为使命，致力于人才培养彰显财经特色，以德为先、能力为重、全面发展，追求卓越品质，突出引领作用。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1952年 | 公立 | 财经 | 辽宁省人民的* |
会计学专业全国排名6
中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所普通高等学校，是国家“211工程”和“985工程”优势学科创新*台项目重点建设高校之一。学校现有两个校区，南湖校区位于风景秀丽的南湖水畔，首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下。2012年10月，教育部、*、湖北省人民的*签署正式协议，共建中南财经政法大学。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1948年 | 公立 | 综合 | 教育部 |
会计学专业全国排名7
西南财经大学是教育部直属的国家“211工程”和“985工程”优势学科创新*台建设的全国重点大学，也是国家教育体制改革试点高校。学校坐落在成都*原，携光华、柳林两校区，辖地2300余亩，校园湖光柳影，芳草绿树，翩翩学者，蔚为大观，是著名的“园林式院校”。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1925年 | 公立 | 财经 | 教育部 |
会计学专业全国排名8
*人民大学(RenminUniversityofChina)是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，直属于教育部，由教育部与北京市共建。学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学和华北大学。著名教育家吴玉章、成仿吾、袁宝华、黄达、李文海、纪宝成、陈雨露先后担任校长。现任党委*为靳诺教授，校长为刘伟教授。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1937年 | 公立 | 综合 | 教育部 |
会计学专业全国排名9
暨南大学是*第一所由*创办的华侨学府，是**、教育部、广东省共建的“211工程”重点综合性大学，直属**领导。现任校长为胡军教授，校党委*为林如鹏教授。“暨南”二字出自《尚书·禹贡》：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。”意即面向南洋，将中华文化远播到五洲四海。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1906年 | 公立 | 综合 | *侨务办公室 |
会计学专业全国排名10
北京交通大学是教育部直属，教育部、*铁路总公司、北京市人民的*共建的全国重点大学。我校牵头的“2011计划”“轨道交通安全协同创新中心”是国家首批14个认定的协同创新中心之一。学校连续3年入围“QS金砖五国大学排名”前100名，6个学科先后进入QS世界大学学科排名前400强。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1896年 | 公立 | 理工 | 教育部 |
会计学考研学校的排名3篇（扩展4）
——会计学*结3篇
会计学*结1
说到学习会计学，这绝对是一项不容马虎的过程。在我刚学习该课程的第一章时，以为学习它不过就是背背定义就可以了，可在相继学习了后面的内容后，我发现其实不然，要想学好这门课，要在理解的基础上更深一步应用。
在学习中我发现它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。所以对于它的学习，要按教材章节顺序，循序渐进地进行，只有弄懂了每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。
例如，我们在确定费用是管理费用还是制造费用时，一定要认清是厂部发生的，还是车间发生的。再如，只有当购入材料验收入库注明后，才能记入物资采购。而这样特别对我们这些初学者来说，许多内容、概念都是第一次接触，所以学习具有一定的难度，在学了一些内容后，就有了放弃的想法，更有甚者还产生了畏惧的心理。但是，困难不能否认，只要有了正确的学习方法和积极的学习态度，最后加上勤奋，那样必然会赢来成功的曙光。天道酬勤嘛！
还记得在学习第一章时，总在抱怨为什么有这么多定义要记，就想应付一下了事，反正重点在后面几章，但会计学也是重理论的，它主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。
因此，学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据；既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入具体业务处理，而忽略对其原理的学习。教材中在阐述会计核算原理和各种核算方法时多配以实例，这样使我们通过实例更好地理解和掌握原理，并学会运用。它还要求我们善于将总论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起来学习，融会贯通，以求得对课程内容更好的理解和掌握，达到为学习后续的专业会计课程打好基础的目的。
死板，以前这个词我们总定义给会计，可我还要说自从学习了会计学基础后，知道活学活用才是实质。所谓活学活用，是指对课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。
具体说如我们作一笔会计分录，并不是说就一成不变，而是要定期调整账户的记录，使各账户能正确反映实际情况，而在调整时，要用权责发生制。当然活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三；只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握。
财务会计学是指主要以对外提供财务报告的形式来满足有关方面的决策，对企业会计信息的需求为主要目标的会计学。会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算；另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。
会计学*结2
会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水*。在培训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计培训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水*，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。
我们以模拟企业的经济业务为培训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大二第一个学期我们开了这门会计培训课。
在培训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，进行试算*衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对；最后要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训总结。
在本次会计培训中，我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合，弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷，掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离，也可通过培训的仿真性，使我们感到培训的真实性，增强积极参与培训的兴趣。
我们将教材的理论知识学完以后，进行这次综合模拟培训。培训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的填制，我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把培训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面，方便以后的查看，最后就是装订成册。
作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科，所以会计理论教学与会计模拟培训如同车之两轮、鸟之两翼，两者有机衔接、紧密配合，才能显著提高我们掌握所学内容的质量。还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习培训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。
培训的第一天做了分录，虽然之前从来没有培训过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。
老师在上边简单的提点一下！当老师说开始登记凭证时，面对着培训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本*常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的任务。
不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很高兴的。虽然很累，但是很充实！有了前两天的经验，接下来的填制原始凭证；根据原始凭证，填记帐凭证，再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。
经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在培训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。
通过这学期会计培训，深刻的.让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。
通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。
在对基础会计实训中，我有了更深的认识和见解。
1。做会计要诚信。
在这充满竞争、挑战的社会中，诚信越来越起到不可忽视的重要作用。一个人如果没有良好的诚信品德，就不可能有坚定的的信念。一个*时不将信用的人在关键的时刻就不可能为崇高的理想信念做出牺牲。而我们作为一名会计人员，在掌握一个企业甚至一个国家的金库，如果不守承诺，那将导致非常严重的后果。因此要想做一个好的会计员，要想做一个对国家有用的人，就一定要以诚信为本。
2。做会计要讲依据和证据。
在现行的法制社会，无论做什么都讲究证据。如果不能拿证据证明你做了一件好事即使你说的再好也没人承认。所以只有证据才能说明一切。而我们作为会计人员在进行填制记账凭证和登记账簿时，都以证据进行操作，没有合法的凭证做依据来证明业务是否发生，则不可以进行账务处理。所以在会计中，讲证据是最重要的。做会计需要很好的敬业精神。
敬业精神无论在哪个行业都是非常重要的。一个人只有以热忱的心情去面对自己的工作，才能不断的进步并使自己所做的业务更好的发展，才能够更好的实现自己的人生价值。在我们会计行业中更需要敬业精神，我们整天与数字打交道如果不敬业、不谨慎的对待工作，那将产生很大的损失。所以我们作为会计人员更应该对自己的工作敬业，并不断的更新新知识、提高专业技能。
3。会计要学会不做假的账目。
这是作为一个会计人员最起码的道德准则，也是一个会计人员最难遵守的原则。做假的账目一定是会计人员所为，但是是领导让会计员做的还是会计员自己做的这就很难说了。按道理说一个小小的会计员是不敢做的只有在领导的特许下才敢做，而面对这种情况如果会计员坚持原则不做假的账目，那么他面对的不是受到排挤就是下岗回家，如果他做假的账目则会受到领导的信任，所以作为会计人员很难在其中取舍。
4。做到无私、灵活。
做为一名会计人员必然要与金钱打交道，每天要接触许多钱，这就要每一位会计人员做到无私。是自己应该拿的工资或奖金就一分不少的拿到，不是自己的钱即使是一分也不拿，要做到严以律己、谨慎对事的良好的职业道德。灵活要求我们做会计的应该学会善于交际，与领导之间、与同事之间、与同行之间以及与业务往来客户打好人际关系，在不违背做人原则和会计原则、法规的基础上处理好人际关系，这对我们的工作有很好的帮助。
会计学*结3
首先，财务会计有助于提供决策有用的信息，提高企业透明度，规范企业行为。企业财务会计通过其反映职能，提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量方面的信息，是包括投资者和债权人在内的各方面进行决策的依据。
其次，财务会计有助于企业加强经营管理，提高经济效益，促进企业可持续发展。企业经营管理水*的高低直接影响着企业的经济效益、经营成果、竞争能力和发展前景，在一定程度上决定着企业的前途和命运。
再则，财务会计有助于考核企业管理层经济责任的履行情况。企业接受了包括国家在内的所有投资者和债权人的投资，就有责任按照其预定的发展目标和要求，合理利用资源，加强经营管理，提高经济效益，接受考核和评价。正是由于其在企业日常生产经营活动中扮演重要角色，因此把会计学好，学透成为从事财经方面学习的人的不可逃避的任务。
有人会说会计是枯燥的，但是在我看来，会计是门数字的艺术，而这种感觉在编制三表时尤为强烈。从各种生产经营活动用丁字形账户反映出来后，如果没有出差错的话，那最后那份*衡的报表则给人赏心悦目之感。
一个个数字在笔下演绎一场美妙绝伦的舞蹈，她们流畅地完成每个动作，扮好了自己在队伍中的角色，各司其职，给观众呈现的则是井然有序而又不失美感的艺术。从中可以获得无法言喻的成就感和欢畅感，就像经过努力完成了一件精致的艺术品。看着自己一点点把原始数据梳理清，整理好，再分别记录成册，最后完成编制，如同看着手中的艺术品如何一点点塑形，烘制，定型，着色，抛光，最后摆在柜台上以供欣赏。此中有真味，欲辨已忘言。
会计并没有那么枯燥无聊，不会梦到所有的数字都变活来追杀，尽管有时会被繁多的数字弄得头昏脑胀，但是只要真正热爱这门学科，去真诚地发现其中蕴含的美，那么这门课带来的不仅仅是学识的扩大，还有成长的喜悦。
会计的学习特别需要细心和专注，容不得半点马虎和懈怠。核算过程中出点小差错就会影响整个操作过程的进展和完美，所谓是牵一发而动全身。有次在做资产负债表时，因为丁字型账户中有笔活动只有借方项目没有相应的贷方项目，结果在最后填写报表时没法配*，又不得不回到丁字型账户中去检查每个项目的变动和调整，而且还是检查好几次才查出来到底是哪里出了差错。事后算了一笔账，这个查漏就花了近一个小时的时间。
但除去浪费时间不说，还影响了整个工作的进度，赔了夫人又折兵，不划算。所以学习会计要踏踏实实，一丝不苟，还要考虑全面防止对一些问题的忽略。如果坚持下去，那么长此以往就会减少出差错的次数，养成一个严谨的好习惯。这样才会在学习工作上表现出色，受人赏识，才能够被人信任去做重要的项目。
尽管现在对会计还只是浅尝，但是会计也对日常生活有帮助。我学会如何把自己日常生活开支账户做的更好，能够更加清楚地知道每个月的开支详情，还懂得该如何规划下个月的开支以使钱花在该花的地方。我觉得这有利于我以后的理财，有利于我形成较好的花费习惯，也是一笔不错的收获。我会在以后的学习生活中把会计只是学以致用的，而不是让其束之高阁，而且会计的真谛正是用其科学系统的理论来指导社会经济的运行，为社会的发展服务。
会计学考研学校的排名3篇（扩展5）
——会计学考研院校指南攻略3篇
会计学考研院校指南攻略1
一.学校概况
上海财经大学(Shanghai University of Finance and Economics)是中华人民共和国教育部直属的一所以经管为主，法、文、理协调发展的多科性全国重点大学，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新*台”重点建设高校，入选“国家海外高层次人才创新创业基地”、“教育部人文社会科学重点研究基地”、“卓越法律人才教育培养计划”、“国家建设高水*大学公派研究生项目”，是全国首批博士学位授予单位之一，由教育部、*和上海市人民*三方共建。
二.学院概况
上海财经大学会计学院前身为上海财经大学会计学系,迄今已有90多年的历史。1997年10月会计系更名为会计学院，在国内会计学界有很高的声誉，在国际上也有一定的知名度。1981年被批准为全国首批会计学博士点，1987年被*、*财贸工会委员会评为“全国财税系统先进集体”，1988年被国家教委遴选为国家重点学科，1992年被国家教委批准设立博士后流动站，同年被*评为“全国财政先进单位”，1995年被*评为“全国先进财会工作集体”，1995年被授予“上海市模范集体”荣誉称号，1997年被评为*重点学科，2000年申报的“会计与财务研究院”被教育部评为国家人文社会科学重点研究基地。*会计学会教育分会秘书处常设单位。
学院师资力量雄厚，现有专职教师52名，其中博导12名，教授15名，副教授20名，教师中已取得博士学位的40人。学院目前设有会计理论、审计理论、财务会计、国际会计、成本管理会计、财务管理和会计信息系统等研究方向。截止2010年6月，共有全日制本科学生1308名，硕士生202名，博士生32名。
通过十几年来的教学和科研机制改革，致力开展海外合作，1993年以来，学院相继与英国特许公认会计师公会(ACCA)，英国皇家特许管理会计师公会(CIMA)，澳洲会计师公会(CPAAustralia)，澳大利亚国家会计师协会(NIA)建立了合作关系，1996年与香港城市大学、加拿大注册会计师协会联合建立了“*会计教育与研究中心”，进行相互间的资料交换、人员互动和合作研究，2006年11月取得英国特许公认会计师公会(ACCA)最高培训机构资格。2007年10月获得英国特许公认会计公会(ACCA)授予的国内首个最高级别培训证书——白金级。
2002年进行了研究生培养模式的改革，完善硕博连读生培养制度：在培养研究型学生的同时，本学科还积极拓展专业性培训市场，形成产学研一体化的教育培养体制，其中之一是开设MPAcc(会计硕士专业学位)，开拓产学研一体化的发展模式。经过长期不懈的努力，本科已经成为各类高层次会计与财务人才的教育培训基地。通过科学研究，设立良好的研究*台，培养了一批高素质的学术带头人和中青年学术骨干。学术带头人陈信元教授2000年被教育部遴选为跨世纪学科带头人培养对象，并被上海市教委评为杰出曙光人才，上海市首届十大青年经济人物，2001年获得“上海市劳动模范称号”，2003年被教育部评为首届“国家级教学名师”，2004年荣获“全国五一劳动奖章”称号，2006年获长江学者特聘教授。
近五年来，本学科教师承接国家级课题16项目，58项省部级项目，横向课题61项。在《经济研究》和《管理世界》期刊上发表论文27篇，在其他国家一级期刊上发表论文138篇，完成著作64部，在国际著名刊物上发表论文5篇，尤其是在The Accounting Review、Journal of Accounting and Economics上发表的论文，实现了国内学者在国际顶尖期刊发表论文零的突破。一项研究项目在国家自然科学基金委员会管理科学部组织的结题项目绩效评估会上，被评为特优，这是工商管理领域自1992年至今唯一获得特优的项目。十五项成果分别获得普通高校人文社会科学研究成果奖、上海市哲学社会科学优秀成果奖、上海市决策咨询研究成果奖和安子介国际贸易研究奖等省部级奖。本科生和研究生层次进行的教学改革都分别获得了上海市优秀教学成果一等奖和国家级教学成果二等奖。2篇博士论文获得全国优秀博士学位论文。
会计学院一直致力追踪国际上会计学理论与实践发展的最新动态，抓住国内外会计师领域的重点、热点和难点，提倡“敢为人先”精神，“踏实肯干、追求卓越”作风，“尊重成果、珍惜人才”风尚，重视国内外学术交流，鼓励跨学科、跨地区的合作研究，推动教学研究水*的不断提高，为社会培养德、智、体全面发展的应用型、复合型、外向型的高级会计和财务管理人才，使该学科在教学科研上逐步达到国际先进水*。
会计学考研院校指南攻略2
一.学校概况
中南财经政法大学(Zhongnan University of Economics and Law)是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干，兼涵哲学、文学、史学、理学、工学、艺术学等九大学科门类的全国重点大学，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新*台”重点建设院校，入选“教育部人文社科重点研究基地”、“国家建设高水*大学公派研究生项目”、“卓越法律人才教育培养计划”，是*大陆地区第七所AMBA、CFA协会认证院校，是教育部表彰的“全国毕业生就业典型经验高校”，由教育部、*和湖北省人民*三方共同建设。
二.学院概况
中南财经政法大学会计学院的前身是1949年12月成立的中原大学财经学院和1953年全国高校院系调整时由中南地区六省二市主要院校会计学师资集中组建而成的会计系。经过几代会计学人共同努力，现已成为拥有国家级重点学科、国家级特色专业、国家级教学团队、*重点学科、湖北省优势学科、湖北省品牌专业、湖北省财会工作先进集体和湖北省拔尖创新型国际会计人才培育试验区的学科点。学院在学科建设、人才培养、科学研究、学术交流、社会服务、内部管理等方面成绩卓著，整体实力在全国高校同类院系和学科中位居前列。现设有会计学系、财务管理系、国际会计教育中心，会计研究所、审计研究所、*会计研究所、财务管理研究所、管理会计与绩效研究所、内部控制研究所、公司治理与会计研究所，以及经济与会计监管研究中心、财务与会计实验中心等教学管理和科研机构。
会计学科点于1978年获硕士研究生招生权，1981年获硕士学位授予权，1986年获博士学位授予权，1995年获准建立博士后流动站。1997年被批准为*重点学科，2002年被批准为5个全国高等学校重点会计学科之一，2004年成为全国首批21家会计专业硕士学位(MPAcc)教育试点单位之一。财务管理学科点在1998年前作为会计学科中的财务管理方向进行建设，1998年设立本科财务管理专业(是全国首批设立此专业的学科点之一，培养了我国第一位财务管理方向的博士后)，2002年以来纳入国家级重点学科——会计学(公司理财方向)的建设规划予以重点建设，2004年开始单独招收财务管理专业硕士研究生，2006年开始单独招收财务管理专业博士研究生。2010年被批准为湖北省唯一的拔尖创新型国际会计人才培育试验区，2011年成为全国首批32家审计硕士专业学位(MAud)教育试点单位之一。
会计学院开设会计学、会计学(注册会计师)和财务管理等三个本科专业(或方向)，会计学、审计学、财务管理等三个硕士和博士研究生专业。此外，与英国特许注册会计师公会合作开办会计学专业国际会计ACCA实验班，与澳大利亚科廷大学合作开办会计学专业国际会计中澳班，与加拿大注册会计师协会合作开办会计学专业CGA实验班。现拥有会计学原理、中级财务会计、高级财务会计和审计学等4门国家级精品课程，审计学和财务管理等2门国家级双语教学示范课程，全球会计通史国家级精品视频公开课程，审计学湖北省精品视频共享课程和财务管理、高级财务管理、会计学等3门湖北省精品课程。
会计学院拥有一支结构合理、水*较高、研究方向齐全、富有特色的`学术梯队和师资队伍，其整体实力在全国会计学科点中位居前列。现有专任教师92人，具有博士学位的教师达80%，其中教授26人，副教授38人，博士生导师16人，硕士生导师60人。师资队伍中，有*学位委员会学科评议组成员1人，**特殊津贴专家8人，教育部专业教学指导委员会委员1人，全国会计和审计硕士专业学位教育指导委员会委员各1人，教育部首届高校青年教师奖获得者1人，教育部优秀青年教师资助计划获得者1人，教育部新世纪优秀人才支持计划获得者2人，省、部级学科学术带头人4人，全国百篇优秀博士学位论文指导教师1人，全国师德标兵1人，荆楚社科名家1人，湖北名师2人，湖北省有突出贡献的中青年专家5人，*会计领军人才(含后备)3人。
会计学院拥有本科、硕士和博士人才培养的完整体系，现有在校全日制本科生2800余人，硕士研究生760多人，博士研究生70人，在站博士后9人，其办学规模和人才培养质量在全国同类院校中名列前茅。多年来，会计学院始终坚持“办特色、创一流”的办学理念，不断深化教学改革，在课堂教学之外组织开展丰富多彩的学科竞赛与校园文化活动，全面推进素质教育。学生在校期间，曾有1人获得“*小姐”称号，1人获得“国际旅游小姐”大赛中南赛区总冠军并担任上海世博会湖北馆全职礼仪，1人获得“湖北小姐”称号;多年组织学生参加“海峡*大学会计辩论赛”等大型专业赛事，多次摘得冠军桂冠。学院鼓励学生努力从事高端学术研究，并对考取国内外名校研究生的应届毕业生给予高额奖励。每年有15%左右的学生进入美国杜兰大学、加州大学伯克利分校、澳大利亚国立大学、悉尼大学等国外知名大学深造，20%左右的学生被北京大学、清华大学、*人民大学、厦门大学、中山大学等国内名校录取攻读硕士研究生。
长期以来，会计学院为国家培养了大批德智体全面发展，具备会计、财务、审计等专业知识和创新能力的高级专门人才，十八届中央候补委员、国家税务总局局长王军，美国ACCI会长、罗德岛大学教授肖经建，国家电网党组成员、总会计师陈月明等都是毕业生中的杰出代表。近年来，毕业生更是供不应求，学生供需比达到1:6，一次就业率连年达到95%以上，形成了毕业生高就业率与高就业质量的良好局面，成为我校乃至全国财经政法院校的标杆与品牌。每年除35%左右攻读硕士学位和出国留学外，65%左右的毕业生走上了理想工作岗位，其中25%左右进入国家机关与国有企业，15%左右进入各类银行等金融机构，20%左右进入会计师事务所，5%左右进入其他单位工作，就业地域多在沿海经济发达地区和大中城市。一大批本科生与研究生进入*、审计署、*等国家部委和国际大型银行、全球“四大”会计师事务所等知名跨国公司。
会计学考研学校的排名3篇（扩展6）
——会计学专业的实践报告3篇
会计学专业的实践报告1
一、基本情况
转眼间，走进了对外经济贸易大学远程教育学院已经数年，毕业问题说远不远，说近不近，这终将是我我们要面对的问题。可是，刚刚在会计领域起航探索的我们能够亲身去实践的经历很少。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正把所学的会计专业运用的得心应手，能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。为了更好的完成学校规定的实习计划，为了锻炼自己和提高自己的实践操作能力，为了将理论与实际相结合，实习是每一个学生必须拥有的一段经历。它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基矗而会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。因此，我决定利用课余时间进入本单位“江苏润扬大桥发展有限公司”的会计部门实习。现将此次实践活动的有关情况报告如下：
二、实践内容
（一）根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。
1、原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容，填制单位及有关人员的签章。
在填制记账凭证的过程中，难免会因为疏忽或者事物而造成错误，原始凭证金额填写错误只能重开，作废的原始凭证也不能自行销毁，开始可能会因为生疏而发生错误，熟练之后，对于原始凭证的填制会越来越得心应手，变得顺利起来。
2、记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。
在学习过程能够中，我们了解到通过做会计分录来记录会计业务的经济内容，我们通过借贷记账法把会计分录写出来。但是在实际从左过程中，我们不许要通过借贷记账法写借贷方向来记录经济业务，我们只需要在记账凭证上填写借贷科目，摘要，金额等。跟会计分录略有不同，但是性质上还是一样的。只要明确怎么做分录就可以了，还有就是要注意填制凭证时候要认真小心，以免发生错误。
（二）根据会计凭证登记日记帐。
日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐；他们都由凭证文件生成的。计算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要作用是用于输出现金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存使用。要输出现金日记帐和银行存款日记帐，要求系统初始化时，现金会计科目和银行存款会计科目必须选择“日记帐”标记，即表明该科目要登记日记帐。
在登记日记账的过程中，可能会出现隔行跳页的情况，在这种情况下，我们需要对隔行跳页进行处理，并签名盖章，这也体现了会计的责任分明。
对于活页式的帐页，不像订本式的帐页不能拆分，但因为拆分容易造成帐页散失，要注意帐页的保管。
（三）根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。
明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。
根据记账凭证及明细帐计算产品成本。根据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。
根据记账凭证编科目汇总表。 科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。通过编制科目汇总表可以通过失算*衡来检查借贷双方是否相符，账项是否有记录错误，但是科目汇总表也不能检查出全部的账项记录错误，例如重记，漏记，会计科目错误等。
三、实践体会与收获
账本上的处理方式与我们*时学的有很大不同，例如都是“银行存款”，在学校时，我们只记一个“银行存款”，而在账本上却记了多个“银行存款”，原来
这样做是为了方便与银行对账。
除此课本上的知识有些都过时了，而在实际工作中早已不用或废弃了。通过实训，我感觉到课本上的理论知识与实际工作有很大差距，只有知识是远远不够的，专业技能急需提高。
现在，会计的记录工作开始电算化操作，也手工记账相比，无论是传统手工会计和电算化会计其最终目标仍是为了加强经营管理，提供会计信息，参与经济决策，提高经济效益。都是遵守会计法规，会计法规是会计工作的重要依据。 都遵循基本的会计理论与会计方法及会计准则。 传统手工会计和电算化会计基本功能相同，基本功能为：信息的采集与记录、信息的存储、信息的加工处理、信息的传输、信息的输出。
会计电算化是会计史上崭新的一页。电子计算机的应用，首先带来数据处理工具的改变，也带来了信息载体的变化，电算化会计后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的影响，从而引起会计制度、会计工作管理体制的变革。会计电算化促进着会计的规范化、标准化，通用化促进着管理的现代化。作为自身而言，处在这个与时俱进的经济大潮时代，作为一名财会专业的学员，在学习期间应更好的学好财会专业里的专业知识，打好理论基础；在财务实习的时候按要求认真参与每一个实习的机会，总结实际操作中的经验和积累学习中自身的不足，密切关注和了解会计工作发展的最新动向，为以后即将从事的会计工作打下坚实的基矗
在我所实践的过程能够中使用的记账凭证都是真实的。原始凭证、总账也都是真实的，这在学校是不曾见过的。票据的真实性也大大增加了我们对记账的兴趣以及细心程度，让我们深刻感受到，作为一名财务人员在工作中式不能有半点马虎的，否则会给企业带来不可估量的损失！充分体会到了会计工作需要认真，细心，严谨的工作态度。否则就会产生失误，给工作带来不必要的麻烦，需要重新返工，由于记账的错误会导致后续工作的一系列错误。在会计工作中，必须要做到账实相符。不能马虎，敷衍了事。会计工作也是可以锻炼的工作人员对事严谨，做事态度认真 ，端正工作态度。
会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。即将走向工作岗位的我们更要不断加强自己的专业技能，社会不会要一个
一无是处的人，所以我们要更多更快的从一个学生向工作者转变。为此我们将会在以后的日子里继续努力，不断激励经验，不断磨砺自己，早日走向工作岗位。凡职业都具有趣味的`，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！
选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在对外经贸大学远程学院学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎。我还深刻的认识到团队合作的重要性，尽管会计人员是需要自己独立做账的，但绝对不能把自己简单的看成某个个体。很多事情的圆满完成都是需要大家精诚合作的。
会计学考研学校的排名3篇（扩展7）
——档案学专业考研学校排名 (菁选2篇)
档案学专业考研学校排名1
1 *人民大学
2 武汉大学
3 南京大学
4 云南大学
5 黑龙江大学
6 上海大学
7 湖北大学
8 吉林大学
9 安徽大学
10 湘潭大学
11 中山大学
12 南开大学
13 苏州大学
14 南京理工大学
15 四川大学
16 郑州大学
17 山东大学
18 辽宁大学
19 南昌大学
20 广西民族大学
档案学专业考研学校排名2
A+ *人民大学
A 武汉大学，安徽大学，云南大学
B+ 辽宁大学，浙江大学，四川大学，南开大学，苏州大学，上海大学，广西民族学院
B 中山大学，黑龙江大学，南京大学，吉林大学，山东大学，湘潭大学
C 湖北大学，福建师范大学，河北大学，南昌大学