教师颂作文1 1945年，我从江西省立女中初中毕业，考上高中。这是一所抗日流亡中学，校舍临时设在县城一座三进的大祠堂里。尽管如此，学校教风学风都很不错，师资力量强。一开学，便听说又新来了一位大学毕下面是小编为大家整理的教师颂作文,20篇撰稿,供大家参考。
教师颂作文1
1945年，我从江西省立女中初中毕业，考上高中。这是一所抗日流亡中学，校舍临时设在县城一座三进的大祠堂里。尽管如此，学校教风学风都很不错，师资力量强。一开学，便听说又新来了一位大学毕业的高材生，当我们的导师，人很漂亮。第一次见面上课，是校长把她领进教室，她往讲台一站，真是满堂生辉。她高挑的"身材，一双黑亮的会说话的大眼睛炯炯有神，一头乌黑的秀发，穿的是浅蓝色的阴丹士林布短袖旗袍，十分合体。
他作了简短的自我介绍，便上第一堂生物课。她的声音是那样的清脆悦耳，语调又带有不容置疑的威严，授课的内容生动有趣，把生物课讲活了。一节课下来，大家都不约而同地喜欢上了她，同学们为有这样的导师感到庆幸。 尹老师充满朝气，不知疲倦，节奏很快。除了当我们高一班导师，批改我们的日记，教生物课外，还得教高二的化学、初中的动植物学和英语。祠堂的第三进是简易陈旧的楼阁，女老师住在下面，我们的宿舍在楼板上。
尹老师经常在白天上楼检查卫生，夜里举着煤油灯，爬上来查铺。她不仅要求我们作业要整洁，衣着要整洁，床铺也要整齐，要养成良好的学习和生活习惯。 在我们心目中，尹老师永远是亲切和蔼而又带有威严，整洁漂亮而又端庄，自尊自信而又谦和，尤其是她对学生的全面成长极端负责.对教育事业十分执著，对人民对国家的前途命运热切关注，镌刻在我们记忆深处。我参加革命工作48年来所形成的 “信念、勤奋、正直”的做人格言中就包含着她的影响。
教师颂作文2
“教师”这两个字中蕴含了每个学生对老师的尊敬和爱戴浓缩了天下所有人对老师这个职业的敬畏更渗透了老师的心血流露老师的心声。
教师是一个伟大的职业是一个无私奉献的职业是阳光下最灿烂的职业。人间因为有了教师而更加丰富多彩;人间因为有了教师而更加变幻多姿。老师为祖国培育花朵为社会培育精英。老师将自己知道的所有知识毫无保留地传授给每个学生。每个人的成功都离不开教师有哪一位科学家的成功离得开培育又有哪一位国之栋梁是自学成才?
古代曾有多少诗人用诗词歌赋赞扬过教师又有多少画家想要用彩笔描绘出教师的身姿。
“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”。不正是教师精神的写照吗?我们从小就开始颂读《老师像妈妈》这首诗歌;长大后又领略了无数名人对教师赞美。这些诗这些词无一不打动每一个学生的心使人对教师这个职业油然而生一种敬佩之情。
教师像蜡烛一样燃烧了自己照亮了别人。因此我们国家特别为教师设定一个节日—九月下十日教师节。现在教师节就要到了在这个特殊的日子里我们应该用我们最真情的话语向辛苦了一年教师由衷地表示感谢和祝福祝老师身体健康万事如意道一声：“老师您辛苦了。”
教师颂作文3
一张红润的脸上有着一双明亮的，挺挺的鼻梁上架着一副，这就是我记忆中一年级的语文老师——陈老师。
陈老师二十多岁，，胖胖的，肤色白皙，看上去和善可亲。
记得我刚上一年级时，很胆小，离开了昔日熟悉的小伙伴，来到这个生疏的一年级教室里，周围坐着许多陌生的同学，心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低着头，始终也不敢抬头和同学交谈，紧张、害怕、孤独同时袭击着我，我只希望早点放学，投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然，我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头，那感觉像妈妈爱抚我一样，我猛然把头抬起来，啊！原来是陈老师！
“怎么样，对这儿不习惯吗？”陈老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。陈老师见我这么紧张，便在我身边坐了下来，开始和我聊天。“赵昕茹，你上课表现得很勇敢，回答的问题准确清楚，而且声音响亮。老师很喜欢你的！下课时你也要勇敢啊，和同学说说话，出去活动活动，要学会主动交朋友啊！”陈老师微笑着说， “跟同学交谈多了，你就会有朋友的，你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕，胆大些！现在和老师说说话，行吗？”我使劲点点头，大胆地看了老师一眼，陈老师也正看着我，眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的话题，我的脸上渐渐地有了笑容。最后，陈老师对我说：“你看，有朋友是不是很好啊！”我懂事地点了点头。现在，我的朋友已经是数不胜数了，在这儿，我要说一声：“陈老师，谢谢您！”
一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好，陈老师就利用下课时间一笔一画地教我，她告诉我写字的要领：观察字的，写好字的每一个笔画，笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础，我现在写的字还算漂亮，在诏安县写字比赛中获得了一等奖呢！
五年过去了，我依然很清楚地记得这些事。敬爱的陈老师，您是我心中难忘的老师，您教会了我交友，教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦，感谢您，老师！
教师颂作文4
老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干涸。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。
每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。您是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限的安慰，给人无限的动力。学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。
于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。您是一流的演员，三尺讲台是您发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。
饮其流者怀其源，学其成时念其师，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人。
教师颂作文5
有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语，奉献是宾语；也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次*方。
而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星辰，远望像一盏灯，近看是一团火！”
是的，教师是普罗米修斯，不是精心传递知识的火种，岂能到达成功的彼岸？
教师是蜂王，不是潜心设计蜂巢，辛勤劳作，岂能博采百花之粉，酿一家之蜜？
教师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际？
教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜？
如果没有文学界，人生将无法与美丽的心灵共鸣；如果没有画家，人生将无法品味色彩斑斓的世界；如果没有教师，那么，一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。
是我们的教师，培育出千千万万的社会主义建设大军；是我们教师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是我们教师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。
最小的主任是班主任，教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最伟大的梦想！
“师德表天地，素心育英才”，这就是人民教师的情怀，集*凡与伟大于一身的教师，以蜡烛的精神，春蚕的行为，人梯的态度，黄牛的品格，蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白一心报国育桃李。
教师颂作文6
老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。
您是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限的安慰，给人无限的动力。学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。 您是领航的海燕，引领我们到达目的`地。您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。 您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。
您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。
教师颂作文7
老师,一个神圣的职业,他们默默奉献,无怨无悔。他们是火种点燃我们对学习的兴趣。
人们都说老师培养出的人材是祖国的栋梁，我却说您才是祖国的栋梁。您又是一个辛勤的园丁，细心地浇灌着我们这些幼苗，让我们在爱的呵护下茁壮成长。老师的每一次教诲都令我记忆犹新。他们这些善意的举动令每一个学生都无比感激。
你的慈爱使我一见到您就倍感亲切，您像母亲，您的爱照耀我们的心膛，您的爱像一颗明亮的星，在黑暗中为我导航，给我希望。
老师请您不要放心，我不会辜负您对我的期望，我会成为对社会有用的人！请相信我，我一定做得到。
假如我是诗人，我要写出无数诗篇赞美老师。假如我是画家，我会在纸上细心刻画出您的形象。假如我是音乐家，我将用优美的旋律，演奏出您的伟大。
老师，您多么伟大，您是祖国新一代的脊梁！
教师颂作文8
教师人类灵魂的工程师，你没有高山的伟岸与挺拔，亦没有大海般波涛汹涌和一泻千里，可你却在*凡中孕育了伟大，在暗淡中生出了光辉，你无私的将自己的知识毫无保留的传授给了学生，一代代莘莘学子从你的脚下走过，踏上了人生的巅峰。对于自古以来对教师的比喻已经不可胜数了，我想从实际的姿态去评述教师，韩愈曾经说：“师者，所以传道授业解惑也“，短短几字就将教师的作用写了出来，可这短短的一句话却需要老师几十年如一日的工作去换取，其中那几次带病上课的例子也就不说了。
“十年树木，百年树人”。老师的辛勤工作并不是为换取那份微薄的收入，而是为了让学生学到更多的知识，去更好的做人。也许你会觉得我说的有点儿悬，但如果你对老师作细心的观察，你一定能感受到。面对眼前的这一群生龙活虎的孩子们，怎么忍心让他们落下任何学习的机会，他们只期盼自己的学生比自己更加出色，期望学生的知识比自己更加渊博。如果让我写诗，我一定会写一首赞颂老师的诗，其中不是空洞的美化和赞美，而是从一个实际的学生的身份去写。
教师颂作文9
有人说，老师的一生如一句长句，吃苦是属性，耐心是状语，热情是补充；无私是谓语，奉献是宾语。也有人说，一个老师的一生就像一个根数，重叠的作业为她的青春打开了无数个方格。
而我想说：“老师就像一朵百合，展开成花，凝结成果！老师像星星，远看像灯，近看像火！”
没错，老师是普罗米修斯，不是一丝不苟的知识传递的火种。他怎样才能到达成功的彼岸？
老师是蜂王，不致力于设计蜂巢，努力工作，能不能采到花的粉，酿出一家的蜜？
老师是伯乐，不是雪亮的人才。他们能把雏鹰送到高云吗？
老师是春蚕，不是无私奉献。他们能把一根纤维织成一面飘扬的旗帜吗？
如果没有文坛，生活不会与美好的灵魂产生共鸣；如果没有画家，生活就不会品味多彩的世界；如果没有老师，一个民族、一个国家文明的太阳就要灭亡，愚昧野蛮的阴霾就要笼罩大地。
它是我们的老师，在千千培养了一支社会主义建设的大军；是我们的老师，培养了一代又一代干部的楷模，使忠诚、崇高、无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们的老师造就了一批张扬个性、敢于创新的世纪人才；培养伟人的是我们的老师，他们指点江山，激励文字，声讨一方。
最年轻的导演是班主任，老师从事的是最弱的工作，却铸造了最伟大的梦想！
“师德示天下，心育才情”，这是人民教师的情怀。把*凡和伟大的品质结合起来的老师，用蜡烛的精神，春蚕的行为，人梯的姿态，蜜蜂的技巧，去耕耘，去燃烧，去吐丝，去架桥，去培育桃李。
教师颂作文10
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师们一生的写照。人们常说，滴水之恩，当涌泉相报，可是，老师们付出的汗水从来不图回报，只希望自己的学生好好学习，将来有一番成就。
我想，每位老师都是这样的，都希望自己的学生出人头地，那别的什么也不求了。我也会感恩，但老师不需要回报，我们怎么办呢？看来，如今只有好好学习，不要辜负了老师给予我们的希望。所以，大家应该少玩，多看看课外书，把学习学好，不要让老师操心，难道大家不想让老师天天开心吗？
我那时坐在座位上眉开眼笑，老师在讲台上讲课，我与旁人玩的不亦乐乎。当从讲台上传下来是一张张复习资料时。我看着那密密麻麻的字，它都是出自老师一人之手啊！我呆呆得望着资料，眼睛渐渐模糊，心里极其惭愧。我刚才有说有笑，难道我对得起这些老师精心出的资料，难道我对得起老师对我们呕心沥血的教导吗？卷子湿了，我擦干眼泪，心里暗下决心：老师对我的教导多之甚多，而我却……我一定要用崭新的面貌去迎接美好的明天，再也不会像今天这样了。
老师，您像一盏指路灯，引导我们走向正确的道路；老师，您像河边的小船，带我们游向成功的彼岸；老师，您像一位园丁，精心培育着祖国的花朵。老师，您像一条春蚕，为了别人，而无私奉献！
“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”，读着这句诗，我想起了无私贡献的教师！
教师颂作文11
有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语,奉献是宾语;也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次*方。
而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星晨，远望像一盏灯，近看是一团火！” 是的,教师是普罗米修斯,不是精心传递知识的火种,岂能到达成功的彼岸? 教师是蜂王,不是潜心设计蜂巢,辛勤劳作,岂能博采百花之粉,酿一家之蜜?、 教师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际？ 教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜？ 如果没有文学界,人生将无法与美丽的心灵共鸣;如果没有画家,人生将无法品味色彩斑谰的世界;如果没有教师,那么,一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。 是我们的教师，培育出千千万万的社会主义建设大军；是我们教师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是我们教师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。 最小的主任是班主任,教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最伟大的梦想！
“师德表天地，素心育英才”,这就是人民教师的情怀,集*凡与伟大于一身的教师,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白一心报国育桃李。让未来之光永驻，让希望之树长青；让鲜花遍地开放；让绿树扩展年轮；这就是跨世纪人才培育者的心声：这就是创造性人才缔造者的追求。 光荣的教师们，让我们共同托起明天的太阳！
教师颂作文12
教师颂
老师，您是一首动人的歌曲，吸引着我们，把我们带入宽敞.明亮又洁净的教室。
老师，您是浩瀚的天空，您用那温暖的怀抱紧紧地搂住我们，带着我们“走”遍天下，饱览群书。
老师，您是那一只闹钟，在应该考试时您总是提前一日提醒我们，让我们回家抓紧时间复习。
老师，您是一位优秀的调解员，每当我们班出现打架.吵架事件时，您总是能把它们的怨恨化成更深的友谊。
老师，您是一股春风，温暖着我们的心灵，同时也在不断地激励着我们，使我们的成绩一步一步地往上升。
老师，您如同是我们的母亲，每时每刻地教育着我们，照顾我们，您跟我们讲道理，教我们做人的原则。
老师，您就像是一位尽职的园丁，我们是千姿百态的花儿，您每天起早给我们浇水，我们在花坛里尽情地喝着。
老师，谢谢您，老师，我爱您!
教师颂作文13
是谁常年在课堂育苗，常年撒汗如露，怀中桃林李树，树团锦簇。那就是人类灵魂工程师——教师
教师的职业是神圣的，他的手里好像有一把金钥匙，把无穷知识的大门向我们打开。是他让笨鸟先起飞，让娇兔严要求，我们好像颗颗树苗，颗颗也离不开他的精心修剪。
有人说：教师的职业是太阳下最光辉的职业，教师是天下最伟大的人。是他的精神，他的品质，他的知识。造就了一代又一代的莘莘学子。
教师是一支歌。
教师是一张画。
教师是一潭泓泉。
教师是一本永远也读不透的书。
而他又在尽力的把自己的书让学子读，但，总有一页读不到，那是：
“守巢的总是你......”
教师用自己的爱驱尽人世间的阴影，造就了那一颗颗纯洁无暇的心灵。
看！教师的月光正撒向大地。
那月正圆......
教师颂作文14
过几天就是教师节了，在这里我要歌颂两位老师——班主任李老师和我的妈妈。
我的妈妈是老师，她一天到晚在她的岗位上工作，经常天不亮就赶到学校，星星满天才回家，回到家里我早已睡着，但妈妈给我掖掖被子后，继续在灯下写教案。还有一件让我无法忘怀的事：妈妈早就答应我星期天一起去公园划船，但是，那天上午她却往家里领回一个学生，他要给她补课。到了中午，妈妈都没提去划船的事，我忍不住问妈妈：咱们还去划船吗？妈妈说；这个孩子的课还差一些没讲完呢，咱们下个星期再去吧。我无可奈何的点点头，谁让我有个老师妈妈呢？
还有一件事，那是一个冬天的傍晚，我生病了，发烧到了39度多，但是妈妈从早上去学校还没有回来，我躺在床上，希望门吱的一声，妈妈走进来，问问我的病情，坐在床头陪陪我，我病的好难受呀。可一整天了，都没见到妈妈了，我情不自禁的哭了起来。这时，门开了，走进来的不是妈妈，而是我们的李老师，老师询问了我的病情，又问我怎么哭了，我按捺不住委屈的心理，扑到老师的怀里
我的老师像妈妈，她姓李，1.70米的高个儿，圆圆的脸上挂着一双慈祥的眼睛，我常常望着那双眼睛，想：老师的眼睛多么像妈妈的眼睛呀！李老师教我们语文，是我们的班主任，学习上，她对我们和蔼又严厉。那一次，她正在上课，调皮蛋周小朋在老师走过后扮了一个鬼脸同学们都哈哈大笑起来，老师转过身，用她那双会说话的眼睛瞅了她一眼，好像在说：以后不许这样了。调皮蛋赶紧坐好，奇怪，那一节课他出奇的安静。课下，同学们议论纷纷，调皮蛋能变好吗？我看着正在座位上安安静静预习的周小朋，我知道他一定会变好的，果然，周小朋半个学期就从一个差生变成了好学生，你说李老师是不是有魔法？生活上，李老师无微不至地照顾我们。有一次，我班马小红不小心把圆规扎进了大
腿，血不停的流，老师马上抱起她，跑向医院，医生望着汗流浃背的李老师，问：你是她妈妈吗？老师笑着说：不，不是，我是她的老师，也是她的代理妈妈
我不想把老师比作春蚕，因为春蚕到死也会悔恨，而我们的老师无怨无悔的付出：我也不想把老师比作蜡烛，因为蜡烛烧完也会流下后悔的泪水，而我们的老师流下的是汗水。老师就是老师，一个甘为学生付出一切的老师
在教师节来临之际，我衷心祝愿天下所有的教师身体健康，万事如意！
教师颂作文15
过几天就是教师节了，在这里我要歌颂两位老师——班主任李老师和我的妈妈。我的妈妈是老师，她一天到晚在她的岗位上工作，经常天不亮就赶到学校，星星满天才回家，回到家里我早已睡着，但妈妈给我掖掖被子后，继续在灯下写教案。
还有一件让我无法忘怀的事：妈妈早就答应我星期天一起去公园划船，但是，那天上午她却往家里领回一个学生，他要给她补课。到了中午，妈妈都没提去划船的事，我忍不住问妈妈：“咱们还去划船吗？”妈妈说；“这个孩子的课还差一些没讲完呢，咱们下个星期再去吧。”我无可奈何的点点头，谁让我有个老师妈妈呢？还有一件事，那是一个冬天的傍晚，我生病了，发烧到了39度多，但是妈妈从早上去学校还没有回来，我躺在床上，希望门“吱”的一声，妈妈走进来，问问我的病情，坐在床头陪陪我，我病的好难受呀。可一整天了，都没见到妈妈了，我情不自禁的哭了起来。
这时，门开了，走进来的不是妈妈，而是我们的李老师，老师询问了我的病情，又问我怎么哭了，我按捺不住委屈的心理，扑到老师的怀里……我的老师像妈妈，她姓李，1.70米的高个儿，圆圆的脸上挂着一双慈祥的眼睛，我常常望着那双眼睛，想：老师的眼睛多么像妈妈的眼睛呀！李老师教我们语文，是我们的班主任，学习上，她对我们和蔼又严厉。那一次，她正在上课，调皮蛋周小朋在老师走过后扮了一个鬼脸同学们都哈哈大笑起来，老师转过身，用她那双会说话的眼睛瞅了她一眼，好像在说：“以后不许这样了。”调皮蛋赶紧坐好，奇怪，那一节课他出奇的安静。
课下，同学们议论纷纷，“调皮蛋能变好吗？”我看着正在座位上安安静静预习的周小朋，我知道他一定会变好的，果然，周小朋半个学期就从一个差生变成了好学生，你说李老师是不是有魔法？生活上，李老师无微不至地照顾我们。有一次，我班马小红不小心把圆规扎进了大腿，血不停的流，老师马上抱起她，跑向医院，医生望着汗流浃背的李老师，问：“你是她妈妈吗？”老师笑着说：“不，不是，我是她的老师，也是她的代理妈妈……”我不想把老师比作春蚕，因为春蚕到死也会悔恨，而我们的老师无怨无悔的付出：我也不想把老师比作蜡烛，因为蜡烛烧完也会流下后悔的泪水，而我们的老师流下的是汗水。老师就是老师，一个甘为学生付出一切的老师……在教师节来临之际，我衷心祝愿天下所有的教师身体健康，万事如意！
教师颂作文16
20xx年9月10日，是第xx个教师节了，盼星星盼月亮，终于盼到这一天了。学校里热闹极了，插满的彩旗迎风飘扬。老师们个个精神抖擞，神采风扬。我们歌唱，庆祝这美好的节日。
校园里洋溢着欢乐的气氛。但老师却没有丝毫放松，依然给我们认真地讲课。树叶沙沙响，仿佛在说：老师，您辛苦啦！马路上，车笛声、自行车声铃车……交织一片，仿佛在演奏一首“欢快之歌”。听，铃铃铃，笛笛笛——……
我听得入了迷，眼前闪过那一幕……
那一次，是晨读课，同学们都在读书。突然，一股恶心的感觉涌上来，我的鼻子猛一酸，有一种想吐的感觉，可又吐不出来，嗓子里又被痰堵住了，难受极了，同桌见我不对劲，告诉了老师，老师知道我不舒服后，焦急如焚，连忙叫我来办公室，给我倒了杯热水，顿时一种温暖的感觉冲上心头，喝了热水后，好像能治病，我奇迹般地好了。
之后，老师又问寒问暖的关心我，老师是多么亲切啊！师恩如海，我永远不会忘记您的谆谆教导。老师，您那粘满粉末的双手；那为我们操劳而增加的皱纹；那为我们付出的心血都深深印在了我的脑海中。加为有您，莘莘学子才能成才；因为有您，世界才会变得如此文明。
我们歌唱，我们欢呼，您就象园丁，我们就好比树苗，您为我们修枝剪叶，适时浇水、施肥，直到我们和长成参天大树。九月，如期而至；九月，献给老师，在这教师节之日，我衷心的对老师说：您辛苦了！
教师颂作文17
有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语,奉献是宾语;也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次*方。
而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星辰，远望像一盏灯，近看是一团火！”
是的,教师是普罗米修斯,不是精心传递知识的火种,岂能到达成功的彼岸?
教师是蜂王,不是潜心设计蜂巢,辛勤劳作,岂能博采百花之粉,酿一家之蜜?
教师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际？
教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜？
如果没有文学界,人生将无法与美丽的心灵共鸣; 如果没有画家,人生将无法品味色彩斑斓的世界;如果没有教师,那么,一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。
是我们的教师，培育出千千万万的社会主义建设大军；是我们教师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是我们教师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。
最小的主任是班主任,教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最伟大的梦想！
“师德表天地，素心育英才”,这就是人民教师的情怀, 集*凡与伟大于一身的教师,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白一心报国育桃李。
让未来之光永驻，
让希望之树长青；
让鲜花遍地开放；
让绿树扩展年轮；
这就是跨世纪人才培育者的心声：
这就是创造性人才缔造者的追求。
光荣的教师们，让我们共同托起明天的太阳！
这篇文章作者以新颖的格式，独特的构思以及诗一般的语言表达了对老师的赞颂。文中将“老师”比作“百合”、“星辰”和“灯火”，生动地写出了老师对我们所奉献的光和热，“蜡烛的精神”、“春蚕的行为”、“人梯的态度”以及“黄牛的品格”等，表达了作者对老师无私奉献的真诚赞美之情。
教师颂作文18
有人说，老师的一生如一句长句，吃苦是属性，耐心是状语，热情是补充；无私是谓语，奉献是宾语。也有人说，一个老师的一生就像一个根数，重叠的作业为她的青春打开了无数个方格。
而我想说：“老师就像一朵百合，展开成花，凝结成果！老师像星星，远看像灯，近看像火！”
没错，老师是普罗米修斯，不是一丝不苟的知识传递的.火种。他怎样才能到达成功的彼岸？
老师是蜂王，不致力于设计蜂巢，努力工作，能不能采到花的粉，酿出一家的蜜？
老师是伯乐，不是雪亮的人才。他们能把雏鹰送到高云吗？
老师是春蚕，不是无私奉献。他们能把一根纤维织成一面飘扬的旗帜吗？
如果没有文坛，生活不会与美好的灵魂产生共鸣；如果没有画家，生活就不会品味多彩的世界；如果没有老师，一个民族、一个国家文明的太阳就要灭亡，愚昧野蛮的阴霾就要笼罩大地。
它是我们的老师，在千千培养了一支社会主义建设的大军；是我们的老师，培养了一代又一代干部的楷模，使忠诚、崇高、无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们的老师造就了一批张扬个性、敢于创新的世纪人才；培养伟人的是我们的老师，他们指点江山，激励文字，声讨一方。
最年轻的导演是班主任，老师从事的是最弱的工作，却铸造了最伟大的梦想！
“师德示天下，心育才情”，这是人民教师的情怀。把*凡和伟大的品质结合起来的老师，用蜡烛的精神，春蚕的行为，人梯的姿态，蜜蜂的技巧，去耕耘，去燃烧，去吐丝，去架桥，去培育桃李。
教师颂作文19
有人说，老师的一生如一句长句，吃苦是属性，耐心是状语，热情是补充；无私是谓语，奉献是宾语。也有人说，一个老师的一生就像一个根数，重叠的作业为她的青春打开了无数个方格。
而我想说：“老师就像一朵百合，展开成花，凝结成果！老师像星星，远看像灯，近看像火！”
没错，老师是普罗米修斯，不是一丝不苟的知识传递的火种。他怎样才能到达成功的彼岸？
老师是蜂王，不致力于设计蜂巢，努力工作，能不能采到花的粉，酿出一家的蜜？
老师是伯乐，不是雪亮的人才。他们能把雏鹰送到高云吗？
老师是春蚕，不是无私奉献。他们能把一根纤维织成一面飘扬的旗帜吗？
如果没有文坛，生活不会与美好的.灵魂产生共鸣；如果没有画家，生活就不会品味多彩的世界；如果没有老师，一个民族、一个国家文明的太阳就要灭亡，愚昧野蛮的阴霾就要笼罩大地。
它是我们的老师，在千千培养了一支社会主义建设的大军；是我们的老师，培养了一代又一代干部的楷模，使忠诚、崇高、无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们的老师造就了一批张扬个性、敢于创新的世纪人才；培养伟人的是我们的老师，他们指点江山，激励文字，声讨一方。
最年轻的导演是班主任，老师从事的是最弱的工作，却铸造了最伟大的梦想！
“师德示天下，心育才情”，这是人民教师的情怀。把*凡和伟大的品质结合起来的老师，用蜡烛的精神，春蚕的行为，人梯的姿态，蜜蜂的技巧，去耕耘，去燃烧，去吐丝，去架桥，去培育桃李。
教师颂作文20
老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干涸。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。
您是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限的安慰，给人无限的动力。学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。您是一流的演员，三尺讲台是您发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人。