和好朋友一起玩一年级作文1 我们班新来了一个女同学，叫梁馨慧，她十分聪明，我有不会的题就可以问她，真幸运，碰到个好同学。 她也很助人为乐，老师让打扫卫生，她主动提出要帮我，我很开心也很感动，真幸下面是小编为大家整理的和好朋友一起玩一年级作文3篇,供大家参考。
和好朋友一起玩一年级作文1
我们班新来了一个女同学，叫梁馨慧，她十分聪明，我有不会的题就可以问她，真幸运，碰到个好同学。
她也很助人为乐，老师让打扫卫生，她主动提出要帮我，我很开心也很感动，真幸福!我们已经是好朋友啦，我们俩感情越来越好，我知道了要好好珍惜每一个好朋友，传递爱，让爱充满整个世界!
和好朋友一起玩一年级作文2
我有个非常好的朋友，她的名字叫洋洋，她长着大大的眼睛，像黑黑的葡萄一样，她梳着长长的马尾，小脸胖胖的，特别可爱。
洋洋家不在长春，所以只有放暑假的时候我们才能在一起玩，我们每天都有说不完的话。我们在一起吃饭，在一起学习，一起看电影，一起睡觉，在一起的每一天都是快乐的。我们有时候也会吵架，但是我们很快就会和好，也许朋友就是这样吧。
身边有这样的朋友是一件美事，有她，我的生命变的更加有色彩，希望我们的.友谊长存，永远做一对好朋友。
和好朋友一起玩一年级作文3
今天是我朋友豆豆的生日。她让我的朋友和她的朋友去参加她的生日会我们特别高兴，我们各自要带一个生日礼物送给她，我要送的礼物是一个小小的生日蛋糕，我其他的朋友要送的是：月月要送的是小熊布娃娃，特别的可爱！
甜甜要送的是一盒子零食，豆豆朋友送的是:因为她们两个人送的都一样，送的都是一套文具套装。我们到豆豆家的时候已经是下午的两点三十三分了，但是豆豆并没有生气。豆豆看见我们送给她的生日礼物的时候特别的开心！而且最喜欢的还是我最喜欢的还是我送的生日蛋糕。那一天，我真开心！
和好朋友一起玩一年级作文3篇扩展阅读
和好朋友一起玩一年级作文3篇（扩展1）
——我和好朋友一年级作文150字3篇
我和好朋友一年级作文150字1
我有一位好朋友，他的名字叫严诚。他今年比我小一岁，长得很可爱，胖墩墩的脸蛋，小小的眼睛，个子不高，跟我差不多，大家都称我们是兄弟。我们在笑笑幼儿园时是同班同学，他很大方，我们经常在一起玩，因为他喜欢奥特曼、机器人，我也喜欢，呵呵，有时候我们也会吵架，但是一会儿又好了。现在他在读一年级，我们见面时间就少了，所以只能通过电话来联系。
我还真有点想他了。
我和好朋友一年级作文150字2
我们班新来了一个女同学，叫梁馨慧，她十分聪明，我有不会的题就可以问她，真幸运，碰到个好同学。
她也很助人为乐，老师让打扫卫生，她主动提出要帮我，我很开心也很感动，真幸福!
我们已经是好朋友啦，我们俩感情越来越好，我知道了要好好珍惜每一个好朋友，传递爱，让爱充满整个世界!
我和好朋友一年级作文150字3
我的好朋友是新来的，他叫王重阳。
他那大大而又明亮闪烁的眼睛，高高的"鼻梁，一张能说会道的嘴。看我那粗心劲儿，连他的性别都忘了告诉你了，他是个男生。他很会做奥数题哦！
昨天上午，我们一起去学奥数。前面几道题我都会做，只剩最后一道题了，我得意洋洋的想：做完这道题我就可以回家了。可是，偏偏这道题把我给难住了，我想了半天，还是没想出来，我看着同学们一个个走了，只剩下我和王重阳了，心里有种孤独的感觉。眼看王重阳也要做完了。可是他并没有走，而是走到我身旁，耐心的教会了我方法，我很认真地听自己就做出来了。
你们愿意和他做朋友吗？
和好朋友一起玩一年级作文3篇（扩展2）
——中班美术我和好朋友一起玩教案3篇
中班美术我和好朋友一起玩教案1
活动目标：
1、在老师的指导下，能尝试运用多种手段在纸盘上大胆地制作，表演自己的好朋友。
2、活动中遇到困难会主动请求老师或同伴帮助。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
1、圆形、徒圆形若干，数量等于幼儿人数。
2、制作的工具和辅助材料：水彩笔、绒线、纸及一些废旧材料。
3、活动室内展示老师制作的纸盘，共幼儿欣赏。
活动过程：
1、引导幼儿说说、看看桌子、柜子上又那些材料？
2、组织幼儿讨论怎样用纸盘来表演自己的好朋友，可以选用那些材料？
3、幼儿制作，老师巡回指导。
启发幼儿运用多种表演手法，如：用纸、绒线粘贴头发，用彩笔在纸盘上画武官。鼓励幼儿遇到困难可以请求同伴或老师帮助，并提醒幼儿制作完后要将所有物品归放整齐。
4、引导幼儿互相欣赏，并猜猜“这是谁”，延伸活动：
可将幼儿作品布置于墙，供幼儿互相欣赏、交流、学习增加同伴间的友谊
活动反思：
在绘画的过程中，有些孩子提问道：“老师我不会画我的好朋友。”我便回答到：“你的朋友长什么样子就画什么样子啊。"于是我就在黑板上花了一个样板冰与幼儿讲解我的好朋友的特征。作画认真的进行着，我发现很多孩子都跟着我的样板画，我就赶紧跟幼儿说，不能跟着黑板画，每个人都有属于自己的好朋友，好朋友长什么样就画什么样子。不久，幼儿吧主题人物都画出来了，于是我就增加难度要求幼儿画背景。有的小朋友画了很多花花草草，还有大树；有的小朋友画高楼大厦，还有蓝蓝的天空等等。几乎都是画这些，看起来可美观了，但是有少部分幼儿花花还不怎么行，但比以前进步了，起码不会乱画线了。
这节美术课可以说是比较成功的了，但是在我们评画的时候发现了一个很严峻的问题，那就是孩子的涂色能力。有部分孩子的用色不够艳丽，掌握涂色的技巧不够，原因还是*时的训练太少了，子啊这方面还是应该加强训练。让孩子的`涂色水*都能和画线描画那样出色。
和好朋友一起玩一年级作文3篇（扩展3）
——和好朋友一起跨年文案3篇
和好朋友一起跨年文案1
1、祝你元旦快乐，永远可爱！
2、喜悦在高涨，幸福在敲门。
3、愿你梦想都实现，幸福展笑颜。
4、阳光灿烂，是新年绚丽的"色彩。
5、祝福快乐的元旦，愿你微笑展露！
6、忘掉所有烦恼，祝愿明天更美好。
7、愿你好运连连，万事如意心也甜。
8、送你一件幸福衣：幸福美满喜滋滋。
9、元旦来到，祝你心想事成，万事如意！
10、祝你在新的一年更顺更强，元旦快乐！
和好朋友一起跨年文案2
1、要温柔，也要有屠龙的勇气。
2、所谓的跨年就是写一个年字然后你跨过去!
3、扫去一年的疲惫和风尘，其实我们还很年轻。
4、岁末将至，敬颂冬绥，*安喜乐，万事胜意。
5、生活明朗，万物可爱，人间值得，未来可期。
6、好好生活,好好爱自己。
7、又要过年了,不想过年,因为又要老一岁了。
8、愿去年所有的遗憾，是今年惊喜的铺垫!
9、2022年，我们将一如既往。不忘初心，继续前行!
10、唯愿你，常开心，常欣喜，有趣有盼，无灾无难。
11、2022，所求皆如愿，所行化坦途。
12、往后的日子是崭新的，谁也不要往后看了。
13、2022，如果你还在去奋斗的路上，请一定好好珍惜。
14、可爱的自己，2022年，你要快乐!
15、新年愿望：雪花变成爆米花，有人赚钱给我花。
16、新的一年，所求皆吾愿，所求皆坦荡。
17、亲爱的自己，2022年，你要快乐!
18、跟我一起跨年的人，都是可以暴富的人。
19、前路浩浩荡荡，万事尽可期待。
20、今日陪我跨年之人,无疑是我最亲爱的家人朋友。
21、新的一年，愿笑皆由衷而发，不再迎合别人强颜欢笑。
22、你好，新的2022年!我们渴望成功，首先要志在成功。
23、生活掌握在自己手中，而非让生活来掌握你!再见2021，你好2022!
24、2021，有人见尘埃、有人见星辰，不过没关系，都翻篇了。
25、愿:前方,荣光万丈;身后,温暖一方。
26、希望今年 多吃不胖 积极又向上。
27、愿今年所有的遗憾是为了更好的铺垫。
28、所求皆如愿，所行化坦途，多喜乐，长安宁，新年好，旧年也好。
29、万物更新，旧疾当愈，往事清零，爱恨随意，常安，长安。
和好朋友一起跨年文案3
1、祝你元旦快乐，永远可爱！
2、喜悦在高涨，幸福在敲门。
3、愿你梦想都实现，幸福展笑颜。
4、阳光灿烂，是新年绚丽的色彩。
5、祝福快乐的元旦，愿你微笑展露！
6、忘掉所有烦恼，祝愿明天更美好。
7、愿你好运连连，万事如意心也甜。
8、送你一件幸福衣：幸福美满喜滋滋。
9、元旦来到，祝你心想事成，万事如意！
10、祝你在新的一年更顺更强，元旦快乐！
和好朋友一起玩一年级作文3篇（扩展4）
——去姥姥家玩一年级作文10篇
去姥姥家玩一年级作文1
今天爸爸妈妈带我去姥姥家里玩，姥姥家里有哥哥，我要和哥哥一起玩，我和哥哥完鞭炮，我还不会玩鞭炮，哥哥说没关系我教你。
哥哥教了可长时间，才把我教会，然后我和哥哥玩得很开心。
去姥姥家玩一年级作文2
今天，我去姥姥家玩。
我们玩捉迷藏，我和表妹一起玩。我们石头剪刀布，我赢了。表妹开始数数。我藏到一个神秘的地方，表妹一直找一直找，还是找不到我，我趁表妹不注意我回到姥姥家摸一个地方，表妹输了。
今天我真开心。
去姥姥家玩一年级作文3
今天，我去姥姥家了，姥姥家有我的小妹妹和小弟弟，我喜欢和他们一起玩，弟弟很调皮，每次我一来，他就跟着我玩起来，妹妹很爱吃绿豆糕，吃了一个又一个。
姥姥陪我们玩捉谜藏和老鹰捉小鸡的游戏。大姨给我们每人买了一个面包，接着大家各自回家了。
去姥姥家玩一年级作文4
今天我和妈妈去姥姥家玩，在路上我看见有两辆推土机，两辆挖土机，五辆自卸车。自卸车把土运到土堆里，就又去装土去了。挖土机、推土机和自卸车各各都很厉害。
挖土机是一台黄色的大机器，他的轮子很特别，像*的轮子。自卸车能装几十吨的货物。推土车能把土推到别处去。
去姥姥家玩一年级作文5
今天是妈妈的生日，放学后，和爸爸妈妈一起去姥姥家吃饭。姥姥准备了很多好吃的，有烤鸭还有炖排骨，可是我什么也不想吃就想和表弟玩。我们在家玩了一会发现小区里的路灯亮了，我们就下楼到 外面踢足球，妈妈害怕我们冻着，让我们穿衣服，可是我们一点也不冷，还跑出了汗，妈妈说，今天是周五，明天不上学，好好放松放松吧，不过明天可要在家好好把作业写完。
今天我玩很开心！
去姥姥家玩一年级作文6
今天，我和妈妈去了姥姥家，我和弟弟玩了起来，我们玩了跳房子，我跳过去返回来的时候。
虽然拿到了石头，但是只有一只腿在地上没站稳，一下侧卧在地上，把衣服和手还有脸都脏了，地第一看，笑得不可开交，我赶紧跑进屋，找了个没人的地方，舀了一盆水，洗了脸用湿巾擦了衣服，眨眼间一天过去了，我高兴的在姥姥家住下了。今天玩得太开心了！
去姥姥家玩一年级作文7
今天是星期日，我去了姥姥家，玩着玩着，我突然发现姥姥家门口的花坛是长方形，我以前还真没仔细的观察。心想：今天我一定要把这个长方形的周长算出来。说动手就动手，我首选用脚大概量了一下长和宽，然后用石头在地上做痕迹：“还好，我以前学过长方形的周长，在这里用得上了。”我自言自语地说。算出来了，我非常高兴……过了一会，我又说：“这次我成功了。”
在现实生活中，每一个角落都能用到数学课上所学的知识。
去姥姥家玩一年级作文8
2010年6月14日，端午节放假的第一天，我带赞赞去姥姥家玩了。这是赞赞三年来第一次去姥姥家，因为赞赞姥姥一直在我们家帮我带赞赞，一带就是三年，现在赞赞大了，上幼儿园了，所以赞赞姥姥就回去了。
姥姥给我做好多好吃的，太姥姥还带我去了广场的游乐场，做了好多的电动车，我玩了开心极了。
去姥姥家玩一年级作文9
太好了，我明天要到姥姥那里玩。
到了星期六，5：30妈妈就把我从床上拉了起来，我迷迷糊糊的收拾好了东西，就给着妈妈去车站了，我上了车又睡着了，醒来以后，呀！姥姥家到了。
我姥姥家里开了个小卖部，我想吃什么就吃什么。我吃了这个，又喝了那个，不一会儿，好多零食都被我吃光了。
然后，我算了算张，呀！我一会的功夫就吃了几十款钱的东西。
去姥姥家玩一年级作文10
星期天，我去姥姥家，姥姥给我买了烤鸭，很咸很咸，我想这个做烤鸭的是不是放了一百袋盐哪！
吃完饭我和弟弟在家门口玩，我和弟弟做了一件好事，弟弟快把牙笑掉了，你知道弟弟拿得什么吗？弟弟拿了一只小狗，放到了对门家门前，该吃饭了，吃完饭天已经黑了，我和妈妈就骑着电动车回家了，今天我在姥姥家玩的真开心！
和好朋友一起玩一年级作文3篇（扩展5）
——我的朋友一年级作文5篇
我的朋友一年级作文1
他瘦瘦的，一双幽默的大眼睛和一个能说会道的嘴巴。他很喜欢帮住人，有观他的事例很多，我就举一件事来说说看吧！
那是一次数学考试，我领到卷子以后，习惯性地把手伸进书包里拿铅笔盒，这时我才发现我没有带铅笔盒，我环顾了一下四面，只见其它同学们都在埋头苦干，这可怎么办。突然，我发现了他，于是我便用手碰了碰他，他转过头来问我什么事。我向他作了借笔的手势，他2话不说，立马掏出一只笔给我。我顿时感觉一股暖流涌上我的心头。下课了，我交了卷，把笔还给了他，他说；""怎么样，我还算是你的朋友吧！]嘿！他还真像个幽默大师！！！
这时，我估计你想知道他是谁了吧！他就是——周子云！！！
我的朋友一年级作文2
我有两个好朋友，一个是丰依依，一个是张家辉。我们曾经都是在一个幼儿园里面上学，经常在一起玩滑滑、秋千马、还有捉迷藏等等，大家玩的特别开心。
后来上一年级的"时候，我们都在开元小学上学，看见好朋友在同一所学校上学，心里都非常高兴，希望我们的友谊永远保持下去。
我的朋友一年级作文3
今天，我买了两个爆丸小子。其中一个是蓝色的蝙蝠，另一个是绿色的力大无比的猩猩。它们都是球形的，在他们的底部还有一个圆形的磁铁呢！
我高兴的玩起来。我轻轻的朝地上一摔，只听见“啪”的一声张开了。他好像小鸟一样张开翅膀飞翔。仔细一瞧，他们还有花纹呢，这个大猩猩还带了个面具呢，非常可拍。把他们合起来像是乌龟一样 缩起头真胆小，好像跟我捉迷藏。
我两手捧着转来转去，让他们合在一起成为了好朋友。我爱不释手的玩着，让他们也成为我的好朋友！
我的朋友一年级作文4
我的朋友是汤清华,从二年级起,我们就成了好朋友。
汤清华比我瘦,比我矮,她喜欢留着小辫子。眼睛有点小,笑起来几乎眼睛只有半圆了,但她的视力很好。她饭量也比较大,她喜欢踢毽子,她是班里的副班长。她喜欢穿黑色衣服。
有一次汤清华和我一起踢毽子我踢了90个,她以经踢了100个了。从此我们天天跟她踢毽子,然后,我给她取了一个小名叫 “汤圆”于是她听了很自豪。
我的朋友一年级作文5
我最好的朋友是小明。 他长着一双大大的眼睛，看起来很有神，高翘的鼻子下，还有一张能说会道的嘴巴。剪了个*头，个子不高，不胖不瘦看起来很灵活。 小明可是我们班上的班长，是我们心目中的榜样。他乐于帮助同学，经常帮助一些成绩差的同学，让他们共同进步。小明最喜欢写书法，总是挤出宝贵的休息时间，来学习书法，我问他累不累，他总是说：“不累。”我们班上贴着的就是小明的书法。同学们可羡慕他啦。小明还是个多才多艺的同学，什么滑旱冰、打乒乓球他都很厉害，玩起来可牛啦。
这就是我的好朋友，是我学习的好榜样。
和好朋友一起玩一年级作文3篇（扩展6）
——大家一起玩3篇
大家一起玩1
设计思路：
小班的孩子以自我为中心，缺乏与同伴交流的意识。独占意识较强，有好吃的东西或好玩的玩具总是喜欢自己独霸，不愿意和别人分享。最近我们班争抢玩具的现象屡屡发生，有的孩子拿到玩具就自己玩，不愿给别人玩；有的孩子见到喜爱的玩具就要，若不给他就哭（或告状）；有的干脆去别人那里争抢玩具；还有的想玩但没达目的就伤害别人（踢人或抓人）。小班幼儿的培养目标中有“愿意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。”因此我选择了《胖熊吹气球》这个内容，但是结合孩子们现阶段的情况，进行了一定的改编。
针对小班孩子的年龄特点在满足自己的前提下再与同伴分享，我把胖熊与朋友分享，改为与同伴交换玩具，并在过程中学说询问的短句，这也是如何与同伴交换的方法。第一环节以猜礼物的形式引出，主要是引起孩子的兴趣，自然引出故事，一个人玩很没劲也是为后面大家一起玩真快乐做好铺垫。第二环节主要是通过木偶表演感受小熊和朋友交换玩具的快乐，通过说说、演演知道想玩别人玩具时可以怎么说。第三环节则是在真实的游戏中，对故事理解的实际运用，使孩子在交换、分享中感受到和朋友一起玩的快乐。
活动目标：
1、在情景体验中尝试与同伴分享玩具，感受一起玩的快乐。
2、理解小熊交换玩具的故事情节，并愿意用简单的语言表述。
活动准备：
气球、自带玩具
活动过程：
一、猜礼物——通过问题情境引出故事
1.今天有个朋友来我们小二班做客了，看看是谁？（出示小熊，互相打招呼）
2.小熊：今天我带来了一份礼物，请你们猜猜是什么？（出示布袋）
小结：你们真棒，猜对了，这个气球是圆圆的、红红的，摸上去软软的，是小熊最喜欢的玩具。
二、看表演——在故事情景中，感受小熊和朋友分享气球的快乐
1.木偶表演一：小熊和小猫换玩具
小猫想玩小熊的玩具，它是怎么说的？小熊愿意吗？
小结：小猫想玩小熊的玩具，会有礼貌地跟小熊说，小熊同意了，经过别人同意后才能交换玩具。
2.木偶表演二：小狗、小鸭都要和小熊换玩具
小熊该怎么办呢？
如果你是小狗或小鸭，你会怎么办？
小结：几个人都想和小熊换玩具时，可以一个一个轮流玩，也可以一起玩，还可以先去找别人交换，等他们玩好了再回来。
三、玩玩具——尝试与同伴分享玩具，感受一起玩的快乐
1.我们每个小朋友也都有自己的玩具，我们和朋友一起分享玩具吧，如果你想玩别人的玩具，记得跟他说句好听的话。
2.幼儿一起玩玩具，老师也拿一个玩具和小朋友一起交换、分享。
针对孩子玩的过程中发现的问题进行引导：如有幼儿不同意交换或有几个孩子想跟同一个孩子交换玩具等。谁跟朋友交换玩具了？你玩到了哪些玩具？
3、小结：你也玩，我也玩，好玩的玩具大家一起交换，真快乐。
活动延伸：创设“玩具屋”
教师与幼儿一起创设“玩具屋”，将所有的玩具都放在“玩具屋”内，请一名幼儿当屋主，其他的幼儿向屋主借自己喜欢的玩具玩。但说话必须要有礼貌，才能把玩具借给他玩。例如：请把小熊的玩具借给我玩好吗？在玩“玩具屋”之前请幼儿讨论，如果我和别的小朋友都喜欢一个玩具都喜欢同一个玩具，我应该怎么做？
大家一起玩2
一、 活动目标
1． 通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐。
2． 懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩。
3． 初步培养幼儿有礼貌的行为。
4． 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
二、 重点与难点
1． 玩具大家玩。
2． 友好地玩。
三、 材料及环境创设
1． 每人自带一件玩具。
2． 大皮球若干（如全班人数）。
3． 与大班老师联系，拟定和大班幼儿共同玩皮球的计划。
四、 设计思路
现代独生子女家庭的孩子，他们拥有许多玩具，但常常因缺少玩伴而不会与人分享玩具，和别人一起玩。本活动设计，让幼儿将自己的玩具带到幼儿园和同伴一起玩，和大班哥哥姐姐一起玩，在活动过程中，使其体会分享的快乐，并从中激发幼儿交往的愿望，培养幼儿初步的交往能力。
本设计仅仅是一种思路。在日常教育中，老师可抓住时机，多设计这类活动，使幼儿在反复的情绪体验中，形成正确的观察。
五、 活动流程
激*绪，介绍玩具，看别人玩——体验情绪，和同伴玩，和大哥哥一起玩——形成理念，大家一起玩才快乐
（一） 介绍各人的玩具
1．让每个幼儿介绍自己带来的玩具（是什么，怎么玩）。
说明
（1）教师可让幼儿边介绍边示范玩，以激发 幼儿玩的兴趣和愿望。
（2）教师可边介绍边将玩具归类，如电动玩具、长毛绒玩具等等。
（二） 玩玩具。
1． 幼儿相互交换玩具，大家一起玩。
说明
老师不提示，让幼儿自然地交换玩具，互相交往。
2．讲评。
说明
（1）你们每人带来几件玩具？你玩了几件玩具？怎么能玩到那么多的玩具？
（2）请玩得多和玩得少的幼儿都来作一下情境表演，让幼儿讨论想玩别人的玩具时，应该怎么办？
（3）老师小结：要玩别人的玩具，先要有礼貌地向他借，征得对方同意后才能拿，并要有礼貌地说谢谢。
3． 幼儿多次交换玩具，大家一起玩。
说明
教师可小结：大家交换玩具，一起玩是很高兴的.，以后还可把自己的玩具带给大家玩。
教学反思：
在日常生活和游戏中，都可进行这类活动教育。幼儿只有在不断的情绪体验中，才能形成正确的观念。
小百科：玩是一个汉字，本意是以手玩弄，通过获得非直接利益来娱乐自身，玩耍，玩弄等。
大家一起玩3
活动目标：
1、愿意与同伴友好游戏，一起分享玩具；
2、深入体验和感受大家一起玩的快乐；
活动准备：
事先录好一新来幼儿在幼儿园活动情况的录像、音乐、积木、花片等玩具。
活动过程：
1、导入：听《幸福拍手歌》做各种动作进入活动室，感受一起跳舞的快乐。
2、播放录像，组织幼儿观看。
讨论：
（1）为什么兰兰小朋友在幼儿园过得不开心？
（2）有什么好办法可以让兰兰开心一点？
（3）模拟邀请兰兰小朋友一起玩的情景。
3、幼儿自由组合玩玩具，体验大家一起玩的快乐，教师巡回指导幼儿，如发现一个人玩玩具，教师引导幼儿和大家一起玩。
4、分享、交流大家一起玩的感受，请个别幼儿说一说：刚才和谁一起玩，玩什么玩具，开不开心？
5、教师小结：大家一起玩玩具真快乐，以后大家有好吃的也要一块吃，有好玩的要一起玩。现在大家都成了好朋友了，我们做个《找朋友》的游戏吧！
6、活动结束：小朋友们都找到了自己的好朋友，现在，我们和好朋友手拉手一起*室去吧！（播放《幸福拍手歌》离开活动室）
和好朋友一起玩一年级作文3篇（扩展7）
——和爸爸在一起玩作文3篇
和爸爸在一起玩作文1
今天，爸爸妈妈带我们去永宁公园玩淘气堡。
我们来到公园售票处买了门票，然后到了玩淘气堡的地方。我飞快地脱掉鞋子和袜子，冲到里面去玩淘气堡。我看到淘气堡里有充气的滑滑梯，充气的攀岩处，还有充气的许多“小动物”等，真是好看又好玩。我最喜欢玩充气的攀岩，每次我都是用力往上爬，爬到上面，再从滑滑梯往下滑，这样，我一口气玩了三个来回。
我们在淘气堡里差不多玩了两个小时，虽然玩得既累又渴，但是心里还是很兴奋的。
我和爸爸妈妈玩勇士闯关
今天，爸爸妈妈带我去世贸玩。来到世贸，看到前面有个很好玩的项目：叫“勇士闯关”。买了门票，我就进去玩喽!刚开始是几级木梯，我轻轻松松就走了上去。过了木梯，就是一条木浮桥，在来回晃动，好像有点难走!我深吸了一口气，对自己说：“阳阳，加油!”鼓足勇气就走了过去。过了浮桥，总算有一条好走的直道，我一溜烟就跑了过去。后面是几个大球连小球的下降通道，好难，有意思!我又鼓足勇气，一个球接一个球的往下方溜去。
玩了好久，总算走到终点了!好好玩!下次还让爸爸妈妈带我来玩!
我和爸爸妈妈
今天阳光明媚，爸爸妈妈准备带我去五马街走走。一会儿，我们到了五马街，我每过一会儿就被绊一次，每过一会儿就被绊一次。我不知道为什么。后来才发现，我的鞋前面有个“鸭子嘴”——鞋底分开了，像鸭子张开的扁扁的嘴。我们赶紧去补鞋。在补鞋的过程中，我的两只鞋都被脱掉了，不能走了，只能乖乖地坐在椅子上。
爸爸叫我去一鸣奶吧买吃的，没办法，我只好穿了那里的拖鞋去了。
和爸爸在一起玩作文2
今天天气睛朗，阳光明媚。爸爸一大早就带我去散步。走着走着，我就问爸爸小时候是怎么过日子的呢？爸爸说：“我以前不像你们现在这样，我们以前呢，没有玩具，只能玩土和泥。粮食很少，一看见什么好吃的东西，就去抢着吃。”哦，爸爸小时候是这么生活的呀，真苦啊！
后来爸爸带我去了游乐家场，我们先坐了过山车，又骑了旋转木马，最后上了摩天轮，一个比一个好玩。
出了游乐场，爸爸拉起我就跑，边跑边说要带我去花园玩。
刚到花园门口，就看到了花园里花红柳绿，一只只飞舞的蝴蝶，这画面真太美了。柳树旁有一条清清的小溪，水里游着一群可爱的小鱼。忽然有一只小鱼向我游过来，用眼晴盯着我，好像在对我说：“小姐姐，我饿，我饿。”我赶忙拿出鱼食洒到水面上。鱼儿们你争我抢的，真是太有趣了。爸爸走过来说和我在一起玩，就像回到了他的小时候。时光要是能倒流该多好啊！
和爸爸在一起玩作文3
阳光明媚，晴空万里的昨天，我把作业迅速地写完了，就请求爸爸陪我一起去朝阳公园玩。我对爸爸说：“好爸爸，你陪我一起去朝阳公园玩吧!”爸爸严肃地说：“你把作业写完了吗？”我一边从书包里拿出作业让爸爸看，一边骄傲地说：“看，我把作业都写完了”。爸爸无可奈何地说：“好吧，我服了你了，答应了。”我高兴得一蹦三尺高，说：“你真是我的好爸爸，咱们吃完饭就去啊!”
我们刚吃完饭，就驱车前往朝阳公园。刚到朝阳公园门口，我就迫不及待地冲进去了，爸爸也不甘示弱地跑了进来，我们都是气喘吁吁的。我用恳求地眼神看着爸爸，对他说：“好爸爸，我想坐过山车。”爸爸轻蔑地对我说：“就你那小样，还敢坐过山车？”爸爸接着说：“刚上去，就能把你的胆吓破吧!”我坚定地说：“哼，过山车怎能把我吓倒，应该把我吓住了才对，哈哈!”爸爸恼羞成怒地说：“可恶，竟然敢取笑我，我现在就给你买一张票，让你尝尝过山车的滋味。”我心里想：我只是说说而已，不至于来真的吧。现在，我的身体开始发抖了，但是我还是鼓起勇气走上去了。
我刚坐上车，警报就响起来了：“过山车马上启动，请大家坐好，过山车马上启动，请大家坐好。”这时我惊慌失措，赶紧坐上过山车，轰隆隆，轰隆隆，过山车开始启动了。我的心里就像揣着两只小兔子，在我的怀里跳来跳去，使我忐忑不安。过山车先过了一个小弯道，然后又过了一个大弯道。这时，有的人在大叫，有的人把眼睛瞪得大大的，而我呢，两眼紧闭，好象若无其事似的，最后过了一个超级的大圆圈，跑到最中间的"时候，突然停了下来，我自言自语地说：“怎么停了呢？……”话还没有说完，过山车就“嗖”的一声滑下去了，把我吓了一大跳。下车后，爸爸问我感觉怎么样，我说：“感觉还可以。”爸爸吃惊地问：“那么大的坡度，你不害怕，居然感觉还可以，佩服!
接着，我又玩了碰碰车、激战鲨鱼岛、蹦蹦床等许多许多。
今天，我过了一个快乐的星期天。
和好朋友一起玩一年级作文3篇（扩展8）
——我和好朋友的一天作文
我和好朋友的一天作文1
早上刚起床，就听见我家的门铃叮咚响，我马上跑去开门，原来是我的好朋友们来了。她们穿着五颜六色的裙子，扎着高高的马尾，看起来非常有精神，每个人脸上还带着甜甜的笑容，就像一群小仙女一样，见到她们我真的"太高兴了。
我兴奋地对她们说:“欢迎你们来我家玩。”然后我们开始讨论玩什么游戏。个个都很高兴参与讨论中，萌萌说：“我们玩抢凳子吧!”小艺说：“我们玩躲猫猫吧!”彤彤说：“我们用积木搭建一座房子，看谁搭得漂亮而且动作快。”经过大家的一番讨论，最后决定玩躲猫猫。首先，我们要选出找的人，剩下的都是躲藏的人，大家一致选我当找的人。游戏开始了，我要眯着眼睛从一数到五十，这是小伙伴们就趁机找地方躲起来。“1、2、3……49、50。”我终于数完了，现在开始找人，我找呀找呀，在客厅转转，没看到小伙伴的身影;出去阳台，也没看到小伙伴的身影;跑进厨房，还是没有见到小伙伴的身影。正当我失望的时候，洗手间发出一点响声，我飞快跑过去看，哈哈，被我找到一个。后来我跑去卧室找，终于在衣柜里面找到一个，床底下也找到一个。每个人都陶醉在游戏里面，脸上洋溢着幸福的笑容。
我们一直玩到晚上，好朋友们要回家啦!最后，我们依依不舍的相互道别，希望她们下次还来我家玩，这是多么美好的一天啊!