2023年二年级环保日记18篇

二年级环保日记1　　说起低碳，大家都会不约而同的想起车尾气给我们带来的危害；说起环保，大家又会不约而同的想起环境保护。那么，我们在日常生活中又怎样才能做到低碳环保呢?让我为大家来解释一下吧！　　环保下面是小编为大家整理的2023年二年级环保日记18篇,供大家参考。

二年级环保日记1

　　说起低碳，大家都会不约而同的想起车尾气给我们带来的危害；说起环保，大家又会不约而同的想起环境保护。那么，我们在日常生活中又怎样才能做到低碳环保呢?让我为大家来解释一下吧！

　　环保，就是环境保护。环境保护分为许多层次，最低层次要求就是不乱扔垃圾、不随地吐痰等等，这些基本要求我们在日常的生活中都是一定要做到的。高层次要求就是要多植树，因为植树造林可以净化空气，可以预防空气污染，这真是一举两得呀！树木把二氧化碳吸入，将氧气释放出来。现在，日本东京的核辐射已经严重的危害到了我们亚洲的大气层、海洋，还对我们身体健康造成影响。

　　低碳，就是减少废气排放。我们国家里有许多的人都有小汽车，开小汽车时，会排放出许多尾气，那些尾气是对人不健康的，闻多了就会一氧化碳中毒，重者还会死亡。因此，尽量少开车出门。如果去的地方离家很近，就骑自行车去，如果远，那就乘公交车去，不仅节约了一份油，而且还减少了一次尾气排放，真是一举两得呀！想要净化空气，还是要靠多植树。树净化出的空气可以将轻度污染这种对人体有害的气体净化成无污染的气体。净化空气，不仅要让树来“立大功”，还要通过全球每一个人的努力来“立大功”。

　　“环保低碳”是我们每一个是的事情，需要通过我们每一个人才能创造，这样，地球才会变得更加美丽。

二年级环保日记2

　　放眼望去，有的只就就是凹凸的地皮，大片大片的树林遭人砍伐，此时变*们生活上的`木制品。人们只为一己私利，使成群的动物流离失所，奔向它方。这并不就就是虚假的幻想，这就就是血淋淋的事实。

　　曾几何时，世界上大批的动植物遭到灭绝，还有许许多多的动植物濒临灭绝，这都就就是为什么？这都就就是因为人类乱伐树木，破坏了生态环境，这才就就是根本原因。

　　土地资源就就是三大地质资源（矿产资源、水资源、土地资源）之一，就就是人类生产活动最基本的资源和劳动对象。人类对土地的利用程度反映了人类礼貌的发展，但同时也造成对土地资源的直接破坏，这主要表现为不合理垦植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生盐碱化及土壤污染等，而其中水土流失尤为严重，乃当今世界面临的又一个严重危机。此时据估计，世界耕地的表土流失量约为230亿吨／年。

　　有人认为酸雨就就是一场无声无息的危机，而且就就是有史以来冲击我们最严重的环境威胁，就就是一个看不见的敌人。这并非危言耸听。随着工业化和能源消费增多，酸性排放物也日益增多，它们进入空气中，经过一系列作用就构成了酸雨。

　　赤潮虽然自古就有，但随着工农业生产的迅速发展，水体污染日益加重，赤潮也日趋严重。我国自1933年首次报道以来，至1994年共有194次较大规模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后则有157起。石油类污染对水质和水生生物有相当大的危害。漂浮在水面上的油类可迅速扩散，构成油膜，阻碍水面与空气接触，使水中溶解氧减少。此时油类内含多环芳烃致癌物质，可经水生生物富集后危害人体健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物质燃烧产生，其次就就是来自自然界，如火山爆发、森林起火等产生。二氧化硫对人体的结膜和上呼吸道粘膜有强烈刺激性，可损伤呼吸器管可致支气管炎、肺炎，甚至肺水肿呼吸麻痹。短期接触二氧化硫浓度为0。5毫克／立方米空气的老年或慢性病人死亡率增高，浓度高于0。25毫克／立方米，可使呼吸道疾病患者病情恶化。长期接触浓度为0。1毫克／立方米空气的人群呼吸系统病症增加。另外，二氧化硫对金属材料、房屋建筑、棉纺化纤织品、皮革纸张等制品容易引起腐蚀，剥落、褪色而损坏。还可使植物叶片变黄甚至枯死。

　　保护环境，人人有责。

二年级环保日记3

　　地球就就是我们赖以生存的家园，它就像母亲一样，为我们带给着生存的资源和条件。我们就就是地球的主人，我们要像善待自我一样去保护它。

　　谁不想让自我的家园变得更完美，更漂亮？然而，随着科学技术的发展，各种五花八门的生活垃圾越来越多，其中大多数垃圾都就就是会造成环境污染的。比如说我们常用的电池，如果用完后不进行适当的处理，那么将会造成极大的环境污染。据研究，一节废的纽扣电池能使60万升的水不能饮用。如果每人丢弃一颗废电池，那么到了那时，水，将成为奢侈品。

　　所以，为了保护环境，请将垃圾分类。

　　我国于20xx年6月1日起实行“限塑令”，这一做法，使我国每年节省三千七百万桶石油。塑料袋，这种东西对于普通家庭来说再普通但就就是了，但就就是你明白吗，塑料袋却就就是污染环境的一大因素。塑料袋以石油为原料，不仅仅消耗了超多资源，此时而且还需要500年的时间才能被自然分解。

　　所以，为了保护环境，请减少使用塑料袋。

　　最近在哥本哈根召开的全球气候变化大会使我们再一次敲响了警钟。虽然最终未能到达预定的效果，但就就是如果我们没有做到，开再大的会议也只就就是形同虚设。会议上说，此刻全球*均气温正逐渐升高，大部分冰山已经开始融化。如果再这样下去，那么世界将被水淹没。此刻的全球*均气温较以前已经升高了1。1℃，别看只就就是小小的1。1℃，可这就就是“全球*均气温”啊！如果全球*均气温升高4℃，那么北极和南极的气温将升高16℃，到那时，北极和南极也能够看到大树了。你想一想，到那时，世界将会成为什么样？

　　其实导致这些灾难的罪魁祸首就就就是我们人类。据研究，我们每一天使用的电器或其他东西会排放超多的二氧化碳，而二氧化碳却就就是使气温升高的一大因素。如果减少使用电器，那么二氧化碳的排放量也会随之减少。汽车尾气中也内含超多的二氧化碳，应随时提醒爸爸妈妈上班或外出旅游时，应乘坐地铁或公共汽车，尽量少开私家车，这样能减少超多二氧化碳的排放。

　　所以，为了保护环境，请减少使用电器，少开私家车上班或旅行。

　　作为社会的主人，改善地球环境，就就是我们义不容辞的职责和义务。此时如果世界人人环保、天天环保，就能够创造一个崭新、美丽的世界！

二年级环保日记4

　　上个星期天，老师叫我们做一件绿色环保行动。我心里开心极了，因为，我们小区有很多可以做的环保事。妈妈也说：“好呀！这样既可以锻炼身体，又可以让我们家园变得更漂亮。”

　　我 准备打扫楼梯，我先拿一个桶子，把里面装满清澈透明的水，再把水用手撒向楼梯上。楼梯好像穿上了带有圆点的裙子。撒完水以后，我又拿起了扫把，从顶楼七楼 一层一层的开始扫了起来，垃圾可真多呀！有的是花花绿绿的垃圾袋，有的是软软的牛奶盒，还有的是广告纸和报纸……扫到五楼时，我已经筋疲力尽了。我原本想 休息一下，可是，仿佛有一个声音在耳边说：“加油！加油！”我知道这是一种力量，一种来自心中的力量。我继续干着。

　　过了很久，我终于扫完了，望着那一尘不染的.楼梯，我心里也美滋滋的。

二年级环保日记5

　　现在的世界，真是脏级了，乱极了！不信你听，那是大自然在哭泣。小河说：“那些生产工厂都把我那蓝色的身体弄脏了，把我变成了黑色，还把我弄得臭气熏天，所以小鱼们都死去了！”小鸟说：“现在的人们过度砍伐树木，把我们的.家给变没了，才害得我们四处流浪呀！”

　　正是因为我们听到了那些动物的呼唤，才开始行动了起来。一些叔叔阿姨自愿当了环保工人，一些哥哥姐姐们当了志愿者，保护着我们的森林和世界。

　　只要我们再努力些，我们的世界一定会变得更加美好、欢乐的！

　　建设路小学二年级:最後oo冰吻

二年级环保日记6

　　我家住在旁边的山脚下，那里是锡惠风景区的西大门，环境优美，景色宜人，是人们放松心情，休闲娱乐的好去处。经常有许多家长带孩子参观，熙熙攘攘的.人群散去之后会留下一些垃圾，环卫工人清扫过后好了许多，但还有许多卫生死角，如大树下、石凳边、山坡上。“保护环境，人人有责，从你我做起。”我决定按标语的要求实践一次。

　　说干就干，我找来一个垃圾袋，走到树下，捡起垃圾放进袋子里，来到石凳旁，弯着腰捡起矿泉水瓶扔进垃圾袋里。当发现凳子下有垃圾时，就用木棍伸进去，把垃圾一点点挑出来。有叔叔、阿姨看到我的行动，称赞我是个“可爱的环境小卫士”，听到赞美声，我心里美滋滋的。有的小朋友看到我的行动，也不再乱扔垃圾了，有两个小朋友还和我一起捡起垃圾来。

　　刚开始，我动作非常快，不久，就满头大汗，行动慢下来。等半天下来，脸黑了、手脏了、腰也痛起来。但我却很开心，像做了什么了不起的事一样。奶奶拉着我的手，又心痛又赞许地说：“真是好孩子。”听到奶奶的话，我更高兴了，感觉自己长大了好多。

　　我想，爱护环境靠大家，每个人都付出一点行动，相信我们的环境会越来越美。

二年级环保日记7

　　儿童节这天上午，我过得十分开心，也很有意义。

　　我和班里另外四名同学先后参观了索伊电器有限公司和六安市环保局。一路上，我们说说笑笑，非常高兴。

　　索伊电器有限公司主要生产冰箱，产品全是一级环保的，功能也是各式各样，非常新潮。它是可以拍、贴纪念照的冰箱；既有MP3功能又能看视频的冰箱……

　　索伊电器的工厂很节约、很环保，连厂区的照明灯都是利用太阳能发光的，这让我想到一句广告语：“节约无小事，人人皆可为”。

　　我们又去了六安市环保局，参观了各种实验室，有自动监测室、制水室、化学分析室、原子吸收室……还看到了各种“奇怪”的监测仪器和药品，它们的本领可大了，轻轻松松就能监测到全市人民呼吸的空气、喝到的水、听到的声音，这些与我们生活息息相关的环境质量。真切地感到:科技真是无所不能啊！

　　这个上午，我见识到了人类的伟大智慧，更意识到保护环境是多么的重要，今后，我要用我所学到的知识，尽我所能，保护我们的地球妈妈，爱护我们人类这个共有的`“家”！

二年级环保日记8

　　今天是周五，我和班里的"同学圆圆和甜甜约好在放学之后去捡垃圾，保护校园环境，当一回环保小卫士。

　　放学后，我们三个人来到了学校的操场上。宽阔的操场四周长满了郁郁葱葱的大树，也有很多青青的小草，美丽极了。为了不让垃圾毁了这么美丽的地方，我们就开始行动了。

　　圆圆、甜甜和我手中都有一个装垃圾的袋子，看到有垃圾就把它捡起来放在垃圾袋子里。为了提高效率，我们三人决定分头行动，在不同的地方捡垃圾。我和甜甜在操场上分两边，把操场上的垃圾捡完，而圆圆则去草地上和树林中看看有没有垃圾。

　　差不多过了半小时，我们的垃圾袋就已经装满了，里面有很多五花八门的垃圾，有粘粘的口香糖，也有一些水果皮，还有易拉罐、纸巾等。

　　因为捡垃圾，大家都感到十分劳累，浑身脏兮兮的，但是我们都非常开心。望着干净整洁的大操场，我们也非常有成就感。

　　今天的捡垃圾之行让我懂得了保护环境要我们每一个人一起行动，让我们大家都做一个环保小卫士。

二年级环保日记9

　　今天，我们班的同学在老师的带领下，进行“环境小卫士”的活动，简单点来说就是去校园周边清理垃圾。

　　我们出发了，全班42人被分成了四个小队，男生两队，女生两队，这是男生与女生的对决。我们男生决定，让陈名雨那队与女生正面对抗，而我和喻思维在附近打打“游击”，把学校附近路口这块的垃圾解决。我们在老师的带领下来到了学校附近的十字路口。“哇！好多垃圾”，我大叫着，把队伍吸引了过来。我们像一群饿狼，两眼放光，向垃圾冲去，有的用夹子夹，有的用手捡，有的用扫把扫。在大家的共同努力下，这堆垃圾终于清理干净了。我们头上也都出现了豆子般大的"汗珠，却一个个咧开嘴笑了。

　　老师又带我们去清理田地里的垃圾，我们看见垃圾就捡，周文彬看见田里有垃圾，饿虎扑食般扑了上去，不小心滑了下去，摔了一跤，逗得我们哈哈大笑。有几位老爷爷看见了我们捡垃圾，议论开来，隐隐约约可以听见这样几句话：：“这些小朋友真棒!”，“嗯，清理得蛮干净的”。

　　这次活动，我们收获满满，也让我们懂得了：爱护环境，人人有责。让我们大家都行动起来吧！

二年级环保日记10

　　地球，就就是一个有很多资源的世界。随着我们人类科技的进步，我们用去了许多的资源，但就就是，我们人类不懂节约资源的话，会使地球的资源减少……“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”唐代诗人白居易对生态资源与人类生存关系的这种清醒认识，至今仍然具有用心好处。我们生活的时代，正面临资源缺乏、环境污染等严重问题。为了我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展，节约、环保已迫在眉睫。我们每个人手里都紧握着珍贵的“资源”，掌握着中华民族发展的“命脉”。纸的发明就就是对人类礼貌的伟大贡献，目前我国生产的纸约有500种。此刻，我们生活中有必需文具——纸。纸，处处可见：课本、作业本、草稿本等等，很多很多。但就就是，很多同学浪费纸张，乱丢纸张的行动在校园可随处可见。让我们大家一齐行动，节约用纸。

　　节约用纸也就就就是植树造林。

　　从学习中到生活中，我们都离不开纸，而造纸的原材料主要就就是树皮等植物的纤维，但由于人们盲目的砍伐。此刻树木也越来越少了，所以我们要节约用纸，人人有责，要从我们身边的小事做起。

　　“节约用纸”这个概念对我们来说，比起节约水电来似乎遥远了一点。很少有人清楚节约用纸和保护生态环境有什么直接关系。我们每个人每一天都在用纸，用各种各样的不一样类型的纸。你统计过吗?你每一天要用多少张纸?你一星期要用多少纸?你一个月乃至一年要用多少张纸?结果就就是惊人的。一张纸从何而来?纸就就是由树“变”来的。一棵树往往需要长几十年才能被人类利用。人类就就是无情的，电锯声中，几十年长成的大树轰然倒地。那些木材，运往造纸厂，变成了一张张纸。纸给人类带来了方便，但同时给森林造成了极大的影响。

　　树木不仅仅能够用来造纸，还能够带给木材。大面积的森林能够涵养水源，防止水士流失，净化空气。如果没有树木，就没有氧气，那人类也就无处安身。森林的消失危害巨大：黄土高原上原本覆盖着成片的森林，郁郁葱葱，一望无际的林海，泛着绿色的波涛。但就就是，由于人们的破坏，此刻黄土高原已真正成为只有黄土的高原，大地脱去了外衣，裸露出了黄色的皮肤，就就是那样令人痛心。而且，由于没有树木，超多的泥土流失，导致黄河含沙量极高。如此大的危害，人类怎能无动于衷?植树造林迫在眉睫。

　　森林就就是制造氧气的工厂，森林能够吸收有害物质，森林能够持续水土，森林能够涵养水源，树冠像一把张开的伞，能够截留10~20%雨量。5万亩森林贮水量相当于100万立方米的.小型水库。

　　每年的3月12日就就是“植树节”。这一天，许多人都拎着工具去植树。我国此刻的森林覆盖率已上升。这就就是人类改过自省的结果，就就是令人欣慰的。但就就是，虽然森林覆盖率上升，但仍然很低。所以，植树造林就就是一项艰巨的任务，也就就是人类永远的任务。此刻已步入夏季，虽然已经过了植树的最好时节，但我们能够在心中播散“节约用纸”的种子，种植“植树造林”的树木，等到来年春天，这些树木已发了芽，长高了。我们能够拿着工具到户外去，将树木的种子播散到土地上，精心呵护它们，让祖国大地充满绿色!

二年级环保日记11

　　今天是“六一”，我要参加报社组织的小记者活动。“哇！”心情好激动啊！才六点，我就从床上把老爸老妈都撬起来。做好了出行准备，就奔出家门。虽然天公不作美，细雨蒙蒙，但这些都无关紧要啦，我使劲地拽着老爸往小区停车场跑去。

　　来到城投大厦，早有一辆公交车停在那儿，大家兴奋地上了车，在里面急切地等待着出发。“嘢！”终于出发啦！一路上车里鸦雀无声，大家都把脑袋贴在窗户上，眼睛一下也舍不得眨地欣赏着窗外陌生的风景，心里不停地幻想着目的地的样子。一路上我们经过了公园、树林、街市，大约过去了半个小时到达了终点——索伊电器。没想到的是这里居然是一个生产空调的工厂。我们在解说员的带领下来到了一个超大的展示厅。哇！各种各样的空调和冰箱展示在我们的眼前：大的、小的、高的`、矮的，见过的，没见过的，应有尽有，真是让人看得目不暇接。

　　讲解员叔叔还给我们讲解了空调制冷的原理，今天真是让我大开了眼界。转眼间两个多小时过去了，我们大家依依不舍地离开了这座工厂。

二年级环保日记12

　　世界上，每天都有大量物品被生产出来，也有大量的物品变成一堆堆没有用的垃圾，在这个科技发展迅速的21世纪，我们怎么能不为环保而着想呢?

　　每当人们随地吐一口痰，每当人们把随地乱扔垃圾，我的.心里就无法*静，如果人人都知道环保很重要的话，我们的世界将会更美好!

　　我们来做一个设想，如果全*人每人每天乱扔一个垃圾，那么世界上就多出14亿无家可归垃圾，这还只是*，如果是全世界那又是一个大数字，并且无环保意识的人一天还不止乱扔1个垃圾，这样算下来，那又是一个大数字，这还只是一天，如果这样下去，地球岂不是就成了一堆垃圾的星球?

　　通过刚刚的设想，让我觉得很不可思议，我都不敢继续往下想了，继续往下想那又是一串天文数字，所以，为了我们共同的家园，让我们保护环境吧，我们要向环卫工人那样学习他们精神，保护环境，人人有责!

　　最后，我想说：为了我们一个共同的地球，让我们开始保护环境吧;为了我们能呼吸到新鲜的空气，让我们捡起无家可归的垃圾吧，让它们也有家，不让它们污染环境。大家开始行动起来，地球会变得更美丽!

二年级环保日记13

　　说起低碳，大家都会不约而同的想起车尾气给我们带来的危害；说起环保，大家又会不约而同的想起环境保护。那么，我们在日常生活中又怎样才能做到低碳环保呢?让我为大家来解释一下吧！

　　环保，就是环境保护。环境保护分为许多层次，最低层次要求就是不乱扔垃圾、不随地吐痰等等，这些基本要求我们在日常的生活中都是一定要做到的。高层次要求就是要多植树，因为植树造林可以净化空气，可以预防空气污染，这真是一举两得呀！树木把二氧化碳吸入，将氧气释放出来。现在，日本东京的核辐射已经严重的危害到了我们亚洲的大气层、海洋，还对我们身体健康造成影响。

　　低碳，就是减少废气排放。我们国家里有许多的`人都有小汽车，开小汽车时，会排放出许多尾气，那些尾气是对人不健康的，闻多了就会一氧化碳中毒，重者还会死亡。因此，尽量少开车出门。如果去的地方离家很近，就骑自行车去，如果远，那就乘公交车去，不仅节约了一份油，而且还减少了一次尾气排放，真是一举两得呀！想要净化空气，还是要靠多植树。树净化出的空气可以将轻度污染这种对人体有害的气体净化成无污染的气体。净化空气，不仅要让树来“立大功”，还要通过全球每一个人的努力来“立大功”。

　　“环保低碳”是我们每一个是的事情，需要通过我们每一个人才能创造，这样，地球才会变得更加美丽。

二年级环保日记14

　　一天，克明在玩耍时看见环卫工人在扫水。

　　他看见环卫工人的汗水一滴一滴往下流，更何况这是烈日当空的夏天。于是，他连忙跑回家拿扫把和簸箕。可是，大人们都是怀着望子成龙、望女成凤的心态。所以，没教怎么做家务，克明自然不会扫地了。常言道：百闻不如一见，百见不如一干。克明就按着环卫工人的样子去扫，总算把水扫到了簸箕里。

　　就算是朋友来找他玩，他不理，冰淇淋的气味被风吹来了，他也不理。时间一分一秒的过去了，克明的妈妈来叫克明回家吃饭，他才依依不舍的离开，回家去吃饭。

　　但是，过了一会儿，克明又开始去扫马路上的其它垃圾。虽然他已经汗流浃背，但他还坚持把垃圾扫完。

二年级环保日记15

　　地球母亲就像是生命的摇篮，人类就像是地球骄子。她，给予我们生活所需要的一切离开她，我们就一无所获。美好的生存环境是我们赖以生活的基础，可是现在，我们保护环境的意识却越来越淡薄了。虽然，大家都知道保护环境，但却不自觉的掠夺地球的财产，破坏原本美丽的环境;其实，在生活中，只要留心，处处都能环保。

　　在我们周围的那些餐馆中随处可以看到，老板为了达到“卫生”的标准，而不自觉的大量使用那些用树木做出的木质筷子;为此付出的代价是巨大的，一棵棵青翠的树木随着巨响而轰然倒下，一只只鸟儿被迫离开，一群又一群可爱的动物无家可归，可他们却当作没有看到，原本自然的生态环境就这样被他们破坏。不仅森林没有了，而动物也是不放过。最近，一些广东人竟然把机灵可爱的小猴子活活的把头打开把脑子吃了下去，他们看着一只只可爱的.小猴子无辜的死去，却还是无动于衷，这是多么令人发指的事呀!

　　我们身为地球的主人，如果不珍惜现在的一切，那这美好的环境一定会早早的离开我们。到时候，我们会面临灾难，地球也会伤痕累累，而受到伤害;所以我们应该做到主人应该做的事，好好的保护我们生存的环境，不要蓄意的去破坏，要记住：保护坏境，就是保护将来的人类。

二年级环保日记16

　　据说玛雅人曾预言：20xx年12月21日的黑夜降临以后，12月22日的黎明永远不会到来。事实上，12月22日太阳依旧照常升起，传说中的“世界末日”并没有来， 12月21日又成了一年365天里普通的一天。

　　但是，现在的气候环境、生态*衡正在恶化，如果我们不保护环境，传说中的世界末日必定会提前降临。

　　公德心是一个人基本的道德底线，没有公德心的人就不会有环保之心。有些公德心淡薄的人为图几步路的.方便，从郁郁葱葱的草地上踩过；有的人外出遛狗，任由狗在草地中、路边甚至电线杆旁边“潇洒”地随地大小便，那些人却既不制止，也不收拾，反而视而不见，仿佛这事儿跟他没关系，牵起绳子就走了；更有甚者有人遛狗就是为让狗外出排泄！一次我无意中看到一个六七十岁老人是如何处理宠物随地大小便的。他的狗在路旁“方便”以后，他拿出早已准备好的纸，裹住排泄物，放入塑料袋，打了一个结后扔进了垃圾桶。我想：如果每个人都像他这样有公德心的话，世界末日就不会提前到来。

　　作为华育中学的学生，我们更应该严格要求自己，首先自己要约束自己的行为，不做破坏环境危害生存的事情，同时还要积极带动身边的人一起参与进来，为了地球，为了全人类，更为了我们自己，一定不能贪图小利，一定要保护环境！保护环境，从我做起！

二年级环保日记17

　　地球就就是我们赖以生存的家园，它就像母亲一样，为我们带给着生存的资源和条件。我们就就是地球的主人，我们要像善待自我一样去保护它。

　　谁不想让自我的家园变得更完美，更漂亮？然而，随着科学技术的发展，各种五花八门的生活垃圾越来越多，其中大多数垃圾都就就是会造成环境污染的。比如说我们常用的电池，如果用完后不进行适当的处理，那么将会造成极大的环境污染。据研究，一节废的纽扣电池能使60万升的水不能饮用。如果每人丢弃一颗废电池，那么到了那时，水，将成为奢侈品。

　　所以，为了保护环境，请将垃圾分类。

　　我国于20xx年6月1日起实行“限塑令”，这一做法，使我国每年节省三千七百万桶石油。塑料袋，这种东西对于普通家庭来说再普通但就就是了，但就就是你明白吗，塑料袋却就就是污染环境的一大因素。塑料袋以石油为原料，不仅仅消耗了超多资源，此时而且还需要500年的时间才能被自然分解。

　　所以，为了保护环境，请减少使用塑料袋。

　　最近在哥本哈根召开的全球气候变化大会使我们再一次敲响了警钟。虽然最终未能到达预定的效果，但就就是如果我们没有做到，开再大的会议也只就就是形同虚设。会议上说，此刻全球*均气温正逐渐升高，大部分冰山已经开始融化。如果再这样下去，那么世界将被水淹没。此刻的全球*均气温较以前已经升高了1。1℃，别看只就就是小小的`1。1℃，可这就就是“全球*均气温”啊！如果全球*均气温升高4℃，那么北极和南极的气温将升高16℃，到那时，北极和南极也能够看到大树了。你想一想，到那时，世界将会成为什么样？

　　其实导致这些灾难的罪魁祸首就就就是我们人类。据研究，我们每一天使用的电器或其他东西会排放超多的二氧化碳，而二氧化碳却就就是使气温升高的一大因素。如果减少使用电器，那么二氧化碳的排放量也会随之减少。汽车尾气中也内含超多的二氧化碳，应随时提醒爸爸妈妈上班或外出旅游时，应乘坐地铁或公共汽车，尽量少开私家车，这样能减少超多二氧化碳的排放。

　　所以，为了保护环境，请减少使用电器，少开私家车上班或旅行。

　　作为社会的主人，改善地球环境，就就是我们义不容辞的职责和义务。此时如果世界人人环保、天天环保，就能够创造一个崭新、美丽的世界！

二年级环保日记18

　　今天是周五，我和班里的同学圆圆和甜甜约好在放学之后去捡垃圾，保护校园环境，当一回环保小卫士。

　　放学后，我们三个人来到了学校的操场上。宽阔的.操场四周长满了郁郁葱葱的大树，也有很多青青的小草，美丽极了。为了不让垃圾毁了这么美丽的地方，我们就开始行动了。

　　圆圆、甜甜和我手中都有一个装垃圾的袋子，看到有垃圾就把它捡起来放在垃圾袋子里。为了提高效率，我们三人决定分头行动，在不同的地方捡垃圾。我和甜甜在操场上分两边，把操场上的垃圾捡完，而圆圆则去草地上和树林中看看有没有垃圾。

　　差不多过了半小时，我们的垃圾袋就已经装满了，里面有很多五花八门的垃圾，有粘粘的口香糖，也有一些水果皮，还有易拉罐、纸巾等。

　　因为捡垃圾，大家都感到十分劳累，浑身脏兮兮的，但是我们都非常开心。望着干净整洁的大操场，我们也非常有成就感。

　　今天的捡垃圾之行让我懂得了保护环境要我们每一个人一起行动，让我们大家都做一个环保小卫士。

二年级环保日记18篇扩展阅读

二年级环保日记18篇（扩展1）

——二年级环保日记10篇

二年级环保日记1

　　我家住在旁边的山脚下，那里是锡惠风景区的西大门，环境优美，景色宜人，是人们放松心情，休闲娱乐的好去处。经常有许多家长带孩子参观，熙熙攘攘的人群散去之后会留下一些垃圾，环卫工人清扫过后好了许多，但还有许多卫生死角，如大树下、石凳边、山坡上。“保护环境，人人有责，从你我做起。”我决定按标语的要求实践一次。

　　说干就干，我找来一个垃圾袋，走到树下，捡起垃圾放进袋子里，来到石凳旁，弯着腰捡起矿泉水瓶扔进垃圾袋里。当发现凳子下有垃圾时，就用木棍伸进去，把垃圾一点点挑出来。有叔叔、阿姨看到我的行动，称赞我是个“可爱的环境小卫士”，听到赞美声，我心里美滋滋的。有的小朋友看到我的行动，也不再乱扔垃圾了，有两个小朋友还和我一起捡起垃圾来。

　　刚开始，我动作非常快，不久，就满头大汗，行动慢下来。等半天下来，脸黑了、手脏了、腰也痛起来。但我却很开心，像做了什么了不起的事一样。奶奶拉着我的手，又心痛又赞许地说：“真是好孩子。”听到奶奶的话，我更高兴了，感觉自己长大了好多。

　　我想，爱护环境靠大家，每个人都付出一点行动，相信我们的`环境会越来越美。

二年级环保日记2

　　今天是“六一”，我要参加报社组织的"小记者活动。“哇！”心情好激动啊！才六点，我就从床上把老爸老妈都撬起来。做好了出行准备，就奔出家门。虽然天公不作美，细雨蒙蒙，但这些都无关紧要啦，我使劲地拽着老爸往小区停车场跑去。

　　来到城投大厦，早有一辆公交车停在那儿，大家兴奋地上了车，在里面急切地等待着出发。“嘢！”终于出发啦！一路上车里鸦雀无声，大家都把脑袋贴在窗户上，眼睛一下也舍不得眨地欣赏着窗外陌生的风景，心里不停地幻想着目的地的样子。一路上我们经过了公园、树林、街市，大约过去了半个小时到达了终点——索伊电器。没想到的是这里居然是一个生产空调的工厂。我们在解说员的带领下来到了一个超大的展示厅。哇！各种各样的空调和冰箱展示在我们的眼前：大的、小的、高的、矮的，见过的，没见过的，应有尽有，真是让人看得目不暇接。

　　讲解员叔叔还给我们讲解了空调制冷的原理，今天真是让我大开了眼界。转眼间两个多小时过去了，我们大家依依不舍地离开了这座工厂。

二年级环保日记3

　　我们人类离不开周围的环境，环境一但被污染了，我们人类也会受到伤害。

　　而环境的污染也是人类造成的。比如：人们不断地砍树，造成房屋等缺乏树木的保护而被洪水冲走。工厂里不断地排放出二氧化硫，二氧化硫在天空中碰到了雨就会对人类造成极大的伤害。工厂的噪音也会使人们的.脑细胞死掉许多。

　　我们家旁边的那条河上有许多船，船上的人把香蕉的皮、塑料袋、塑料瓶等等的东西全部都扔在河里，村里的老爷爷、老奶奶把那些农药瓶随手一扔，就扔到了河里，河水受到了污染，河里的小鱼就很难看到了。

　　我还是小学生，我不能够阻止工厂里不排放二氧化硫，不能够阻止工厂里不发出噪音……。可是，我们可以不使用一次性筷子，不使用一次性饭盒，还有我们可以尽量少用塑料袋……。

　　我呼吁大家要保护环境，保护这个可爱的地球，不要再让它受到伤害了。

二年级环保日记4

　　很久很久以前，天上的星星像一盏盏小灯，照亮着蓝色的美丽的.地球。

　　地球不知转了多少亿年，有一天出现了一种像猴子一样的动物。开始，他们对地球上的各种生物很友好。可之后，他们的智力开发了，贪心也越来越大了，想吃什么就吃什么，想穿什么就穿什么，张开手来到处掠夺。

　　他们乱砍森林伯伯的头发和胡子，做自我喜欢的贺卡，还有一次性筷子、纸杯子，经常在地球伯伯肚子里掏他们喜欢的石油、煤、各种矿藏和宝石。

　　就这样，他们把地球的头发拔光了，剩下了一片片光秃秃的世界。他们还发明了一种叫做空调的东西，把天空阿姨的裙子钻出一个又一个的大洞来，打碎了太阳的神秘宫殿一束束像刀子一样的光倾泻到大地上。他们天天向大海里扔东西，海洋妈妈的孩子们都被那些脏东西给毒死了。

　　“我们不能这样等死，要想办法救自我。”森林伯伯对天空阿姨说。

　　“但就就是，我们该怎样办呢？”海洋妈妈皱着眉头，一时也想不出什么好主意。

　　“我们去求见伟大万能的大自然女神吧，她必须会有办法的。”天空阿姨提出了自我的推荐。

　　他们来到大自然女神面前，流着眼泪倾诉着自我的苦难。“我们务必消灭他们，否则，我们就活不成了！”森林伯伯咬着牙，攥着拳头，气狠狠地说。

　　“此刻消灭他们，还有点太早。你们能够先给他们点颜色看看，向他们出示黄牌警告。如果他们不悔改，再消灭他们也不晚。”大自然女神的眼睛里闪烁着慈祥的光芒。

　　“好吧，让他们明白明白咱们的厉害！”海洋妈妈和天空阿姨一齐说。

　　海洋妈妈先发怒了，刮起了十级台风，房顶被掀开了，庄稼被刮跑了。天空阿姨的眼泪汇集成倾盆大雨，洪水暴涨，大地很快成了一片汪洋。那些高大的树木、楼房一眨眼的功夫就被淹没了。奔跑的牛羊转眼间被洪水冲走了。

　　苍蝇、蚊子到处横行，高兴地传播着瘟疫。各种细菌都跑出来，争抢着表演自我的本事，看谁的杀伤力最大，看谁的破坏了最大！

　　从天空阿姨裙子的漏洞里，发射出一种可怕的光，那光中带着毒素，站在皮肤上，皮肤就腐烂了。

　　森林伯伯对孩子们说：“咱们的头发被拔光了，把大地都变成沙漠，让他们永远也见不到鲜花和草地。”

　　空气脏了，水脏了，鱼成群结队地死亡了，雄鹰在天空中消失了，光秃秃的大地上最后只剩下了一群群像猴子一样孤立无援的动物――猴子！

　　于就就是，有一天，他们问自我说：“此刻我们该怎样生活呢？”

二年级环保日记5

　　地球就就是我们人类的家园，也就就是人类的母亲。我们依靠它，探索它。这个蔚蓝色的"星球多么美丽，但我们要明白：地球只有一个！

　　遗憾的就就是，许多人对于这个浅显易懂的道理却视而不见，继续为所欲为，妄顾地球家园的安危。环境科学家曲格*以前说过这样一句话：“唯有变革，才能拯救人类的命运，也唯有变革，才能使我们的子孙后代世世代代生存下去。”里面的“变革”就就就是指环保。说得很对，所以如今有许多人拿着标语在街上喊空口号，却没有见过多的行动。难道这样污染就会好转吗？不！

　　看，我们城市里的河流的河水发黑发臭;排成长龙的汽车放出超多的废气；成片的绿地变成“石屎森林”；那清脆的鸟叫声消失得无影无踪。如果再这样下去，*将继续贫乏水资源，空气将变得愈来愈浑浊，本世纪将有10%的鸟类物种消失。上述的事情，我们人类就就是罪魁祸首！

　　人人皆知：树木能吸收二氧化碳，排放氧气，净化空气，就就是我们人类生存的必要的条件。但就就是有一些人为了金钱去乱砍滥伐树木，造成了过度的水土流失，使大地的植被受到严重的破坏，绿洲和城市也荒漠化，我们人类的生存受到了威胁。就我们*时用的一次性筷子，每一天都要耗费数十亩的森林，在那些人眼中，树木除了能够做家具和建筑材料外，似乎没有任何价值。难道还有人不懂树木对我们意味着什么吗我们居住面积已经很小了，如果再这样下去，可能连我们唯一的土地都失去。还有，我们的母亲河――黄河近年来河床和含沙量不断增高，成为全国污染最严重的几条江河之一。我们不能眼睁睁地看着黄河从我们手中枯竭，因而有许多环境学者纷纷研究治理黄河污染的方案，试图改善黄河的水质。但如果没有我们的共同参与，我们这个生命的摇篮――黄河将会走向衰竭和死亡。

　　如果我们再肆无忌惮地破坏环境，大自然将会给予我们惩罚。那些特大的洪水剥夺了不知多少人的性命，还有由于温室效应，南极北极的冰川融化导致水*面升高，海水淹没了沿海地区，经济损失惨重。难道这不就就是最好的证明吗。

　　我的家乡广宁就就是靠竹海生态旅游来发展经济的，而今，某些竹林的环境恶乱不堪，让人叫苦不迭。竹海生态游就就是我们广宁发展的根，如果根被破坏了，怎能长出茂盛的枝叶、开出美丽的花儿呢

　　让我们善待人类、善待自然吧！不知大家就就是否看过《保护环境可做的100件事》这篇文章。其实，我们能做的事很多很多。如，在植树节栽一盆花、种一棵树；保护野生动物，就就是生态得到*衡；珍惜水资源，不要向江河倾倒垃圾；当环保小卫士，利用每个绿色纪念日宣传环保意识，让青山常在、绿水长流、泥土永芬芳……这都就就是我们力所能及的事情，我们为何不愿意实践呢？

　　此刻，地球的生态环境加剧恶化，环保警世钟已经敲响了。让我们齐齐加入保护环境的行列，创立一个人与大自然和谐共处的完美未来，让人类与自然生生不息地繁衍下去吧

二年级环保日记6

　　地球母亲就像是生命的摇篮，人类就像是地球骄子。她，给予我们生活所需要的一切离开她，我们就一无所获。美好的生存环境是我们赖以生活的基础，可是现在，我们保护环境的意识却越来越淡薄了。虽然，大家都知道保护环境，但却不自觉的掠夺地球的财产，破坏原本美丽的环境;其实，在生活中，只要留心，处处都能环保。

　　在我们周围的那些餐馆中随处可以看到，老板为了达到“卫生”的标准，而不自觉的大量使用那些用树木做出的木质筷子;为此付出的代价是巨大的，一棵棵青翠的树木随着巨响而轰然倒下，一只只鸟儿被迫离开，一群又一群可爱的动物无家可归，可他们却当作没有看到，原本自然的生态环境就这样被他们破坏。不仅森林没有了，而动物也是不放过。最近，一些广东人竟然把机灵可爱的小猴子活活的把头打开把脑子吃了下去，他们看着一只只可爱的小猴子无辜的死去，却还是无动于衷，这是多么令人发指的事呀!

　　我们身为地球的"主人，如果不珍惜现在的一切，那这美好的环境一定会早早的离开我们。到时候，我们会面临灾难，地球也会伤痕累累，而受到伤害;所以我们应该做到主人应该做的事，好好的保护我们生存的环境，不要蓄意的去破坏，要记住：保护坏境，就是保护将来的人类。

二年级环保日记7

　　地球就就是我们赖以生存的家园，它就像母亲一样，为我们带给着生存的资源和条件。我们就就是地球的主人，我们要像善待自我一样去保护它。

　　谁不想让自我的家园变得更完美，更漂亮？然而，随着科学技术的发展，各种五花八门的生活垃圾越来越多，其中大多数垃圾都就就是会造成环境污染的。比如说我们常用的电池，如果用完后不进行适当的处理，那么将会造成极大的环境污染。据研究，一节废的纽扣电池能使60万升的水不能饮用。如果每人丢弃一颗废电池，那么到了那时，水，将成为奢侈品。

　　所以，为了保护环境，请将垃圾分类。

　　我国于20xx年6月1日起实行“限塑令”，这一做法，使我国每年节省三千七百万桶石油。塑料袋，这种东西对于普通家庭来说再普通但就就是了，但就就是你明白吗，塑料袋却就就是污染环境的一大因素。塑料袋以石油为原料，不仅仅消耗了超多资源，此时而且还需要500年的时间才能被自然分解。

　　所以，为了保护环境，请减少使用塑料袋。

　　最近在哥本哈根召开的全球气候变化大会使我们再一次敲响了警钟。虽然最终未能到达预定的效果，但就就是如果我们没有做到，开再大的会议也只就就是形同虚设。会议上说，此刻全球*均气温正逐渐升高，大部分冰山已经开始融化。如果再这样下去，那么世界将被水淹没。此刻的全球*均气温较以前已经升高了1。1℃，别看只就就是小小的1。1℃，可这就就是“全球*均气温”啊！如果全球*均气温升高4℃，那么北极和南极的气温将升高16℃，到那时，北极和南极也能够看到大树了。你想一想，到那时，世界将会成为什么样？

　　其实导致这些灾难的.罪魁祸首就就就是我们人类。据研究，我们每一天使用的电器或其他东西会排放超多的二氧化碳，而二氧化碳却就就是使气温升高的一大因素。如果减少使用电器，那么二氧化碳的排放量也会随之减少。汽车尾气中也内含超多的二氧化碳，应随时提醒爸爸妈妈上班或外出旅游时，应乘坐地铁或公共汽车，尽量少开私家车，这样能减少超多二氧化碳的排放。

　　所以，为了保护环境，请减少使用电器，少开私家车上班或旅行。

　　作为社会的主人，改善地球环境，就就是我们义不容辞的职责和义务。此时如果世界人人环保、天天环保，就能够创造一个崭新、美丽的世界！

二年级环保日记8

　　今天，我们班的同学在老师的带领下，进行“环境小卫士”的活动，简单点来说就是去校园周边清理垃圾。

　　我们出发了，全班42人被分成了四个小队，男生两队，女生两队，这是男生与女生的对决。我们男生决定，让陈名雨那队与女生正面对抗，而我和喻思维在附近打打“游击”，把学校附近路口这块的垃圾解决。我们在老师的"带领下来到了学校附近的十字路口。“哇！好多垃圾”，我大叫着，把队伍吸引了过来。我们像一群饿狼，两眼放光，向垃圾冲去，有的用夹子夹，有的用手捡，有的用扫把扫。在大家的共同努力下，这堆垃圾终于清理干净了。我们头上也都出现了豆子般大的汗珠，却一个个咧开嘴笑了。

　　老师又带我们去清理田地里的垃圾，我们看见垃圾就捡，周文彬看见田里有垃圾，饿虎扑食般扑了上去，不小心滑了下去，摔了一跤，逗得我们哈哈大笑。有几位老爷爷看见了我们捡垃圾，议论开来，隐隐约约可以听见这样几句话：：“这些小朋友真棒!”，“嗯，清理得蛮干净的”。

　　这次活动，我们收获满满，也让我们懂得了：爱护环境，人人有责。让我们大家都行动起来吧！

二年级环保日记9

　　现在的世界，真是脏级了，乱极了！不信你听，那是大自然在哭泣。小河说：“那些生产工厂都把我那蓝色的身体弄脏了，把我变成了黑色，还把我弄得臭气熏天，所以小鱼们都死去了！”小鸟说：“现在的人们过度砍伐树木，把我们的家给变没了，才害得我们四处流浪呀！”

　　正是因为我们听到了那些动物的.呼唤，才开始行动了起来。一些叔叔阿姨自愿当了环保工人，一些哥哥姐姐们当了志愿者，保护着我们的森林和世界。

　　只要我们再努力些，我们的世界一定会变得更加美好、欢乐的！

　　建设路小学二年级:最後oo冰吻

二年级环保日记10

　　放眼望去，有的只就就是凹凸的地皮，大片大片的树林遭人砍伐，此时变*们生活上的木制品。人们只为一己私利，使成群的动物流离失所，奔向它方。这并不就就是虚假的幻想，这就就是血淋淋的事实。

　　曾几何时，世界上大批的动植物遭到灭绝，还有许许多多的动植物濒临灭绝，这都就就是为什么？这都就就是因为人类乱伐树木，破坏了生态环境，这才就就是根本原因。

　　土地资源就就是三大地质资源（矿产资源、水资源、土地资源）之一，就就是人类生产活动最基本的资源和劳动对象。人类对土地的利用程度反映了人类礼貌的发展，但同时也造成对土地资源的直接破坏，这主要表现为不合理垦植引起的.水土流失、土地沙漠化、土地次生盐碱化及土壤污染等，而其中水土流失尤为严重，乃当今世界面临的又一个严重危机。此时据估计，世界耕地的表土流失量约为230亿吨／年。

　　有人认为酸雨就就是一场无声无息的危机，而且就就是有史以来冲击我们最严重的环境威胁，就就是一个看不见的敌人。这并非危言耸听。随着工业化和能源消费增多，酸性排放物也日益增多，它们进入空气中，经过一系列作用就构成了酸雨。

　　赤潮虽然自古就有，但随着工农业生产的迅速发展，水体污染日益加重，赤潮也日趋严重。我国自1933年首次报道以来，至1994年共有194次较大规模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后则有157起。石油类污染对水质和水生生物有相当大的危害。漂浮在水面上的油类可迅速扩散，构成油膜，阻碍水面与空气接触，使水中溶解氧减少。此时油类内含多环芳烃致癌物质，可经水生生物富集后危害人体健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物质燃烧产生，其次就就是来自自然界，如火山爆发、森林起火等产生。二氧化硫对人体的结膜和上呼吸道粘膜有强烈刺激性，可损伤呼吸器管可致支气管炎、肺炎，甚至肺水肿呼吸麻痹。短期接触二氧化硫浓度为0。5毫克／立方米空气的老年或慢性病人死亡率增高，浓度高于0。25毫克／立方米，可使呼吸道疾病患者病情恶化。长期接触浓度为0。1毫克／立方米空气的人群呼吸系统病症增加。另外，二氧化硫对金属材料、房屋建筑、棉纺化纤织品、皮革纸张等制品容易引起腐蚀，剥落、褪色而损坏。还可使植物叶片变黄甚至枯死。

　　保护环境，人人有责。

二年级环保日记18篇（扩展2）

——二年级环保日记10篇

二年级环保日记1

　　地球，就就是一个有很多资源的世界。随着我们人类科技的进步，我们用去了许多的资源，但就就是，我们人类不懂节约资源的话，会使地球的资源减少……“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”唐代诗人白居易对生态资源与人类生存关系的这种清醒认识，至今仍然具有用心好处。我们生活的时代，正面临资源缺乏、环境污染等严重问题。为了我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展，节约、环保已迫在眉睫。我们每个人手里都紧握着珍贵的“资源”，掌握着中华民族发展的“命脉”。纸的发明就就是对人类礼貌的伟大贡献，目前我国生产的纸约有500种。此刻，我们生活中有必需文具——纸。纸，处处可见：课本、作业本、草稿本等等，很多很多。但就就是，很多同学浪费纸张，乱丢纸张的行动在校园可随处可见。让我们大家一齐行动，节约用纸。

　　节约用纸也就就就是植树造林。

　　从学习中到生活中，我们都离不开纸，而造纸的原材料主要就就是树皮等植物的纤维，但由于人们盲目的砍伐。此刻树木也越来越少了，所以我们要节约用纸，人人有责，要从我们身边的小事做起。

　　“节约用纸”这个概念对我们来说，比起节约水电来似乎遥远了一点。很少有人清楚节约用纸和保护生态环境有什么直接关系。我们每个人每一天都在用纸，用各种各样的不一样类型的纸。你统计过吗?你每一天要用多少张纸?你一星期要用多少纸?你一个月乃至一年要用多少张纸?结果就就是惊人的。一张纸从何而来?纸就就是由树“变”来的。一棵树往往需要长几十年才能被人类利用。人类就就是无情的，电锯声中，几十年长成的大树轰然倒地。那些木材，运往造纸厂，变成了一张张纸。纸给人类带来了方便，但同时给森林造成了极大的影响。

　　树木不仅仅能够用来造纸，还能够带给木材。大面积的森林能够涵养水源，防止水士流失，净化空气。如果没有树木，就没有氧气，那人类也就无处安身。森林的消失危害巨大：黄土高原上原本覆盖着成片的森林，郁郁葱葱，一望无际的林海，泛着绿色的波涛。但就就是，由于人们的破坏，此刻黄土高原已真正成为只有黄土的高原，大地脱去了外衣，裸露出了黄色的皮肤，就就是那样令人痛心。而且，由于没有树木，超多的泥土流失，导致黄河含沙量极高。如此大的.危害，人类怎能无动于衷?植树造林迫在眉睫。

　　森林就就是制造氧气的工厂，森林能够吸收有害物质，森林能够持续水土，森林能够涵养水源，树冠像一把张开的伞，能够截留10~20%雨量。5万亩森林贮水量相当于100万立方米的小型水库。

　　每年的3月12日就就是“植树节”。这一天，许多人都拎着工具去植树。我国此刻的森林覆盖率已上升。这就就是人类改过自省的结果，就就是令人欣慰的。但就就是，虽然森林覆盖率上升，但仍然很低。所以，植树造林就就是一项艰巨的任务，也就就是人类永远的任务。此刻已步入夏季，虽然已经过了植树的最好时节，但我们能够在心中播散“节约用纸”的种子，种植“植树造林”的树木，等到来年春天，这些树木已发了芽，长高了。我们能够拿着工具到户外去，将树木的种子播散到土地上，精心呵护它们，让祖国大地充满绿色!

二年级环保日记2

　　地球母亲就像是生命的摇篮，人类就像是地球骄子。她，给予我们生活所需要的一切离开她，我们就一无所获。美好的生存环境是我们赖以生活的基础，可是现在，我们保护环境的意识却越来越淡薄了。虽然，大家都知道保护环境，但却不自觉的掠夺地球的财产，破坏原本美丽的环境;其实，在生活中，只要留心，处处都能环保。

　　在我们周围的那些餐馆中随处可以看到，老板为了达到“卫生”的标准，而不自觉的大量使用那些用树木做出的木质筷子;为此付出的"代价是巨大的，一棵棵青翠的树木随着巨响而轰然倒下，一只只鸟儿被迫离开，一群又一群可爱的动物无家可归，可他们却当作没有看到，原本自然的生态环境就这样被他们破坏。不仅森林没有了，而动物也是不放过。最近，一些广东人竟然把机灵可爱的小猴子活活的把头打开把脑子吃了下去，他们看着一只只可爱的小猴子无辜的死去，却还是无动于衷，这是多么令人发指的事呀!

　　我们身为地球的主人，如果不珍惜现在的一切，那这美好的环境一定会早早的离开我们。到时候，我们会面临灾难，地球也会伤痕累累，而受到伤害;所以我们应该做到主人应该做的事，好好的保护我们生存的环境，不要蓄意的去破坏，要记住：保护坏境，就是保护将来的人类。

二年级环保日记3

　　今天是“六一”儿童节，皖西日报社组织城北小学南校和*路小学的小记者们集体参加一次社会实践采风活动。清早我和其他小记者们怀着激动的心情来到城投大厦集合，老师安排我们乘坐上了一辆大巴专车，一路上我们都纷纷议论会去哪里呢？

　　一会儿到了目的地——索伊电器，我看到“商道酬信”几个大字，上面镶嵌着一条龙。走着走着，我们就到了“索伊电器”的大厅里，老师说这里的电器很有名气，许多产品在国外供不应求。在展厅里，我们看到了一台一台的空调和冰箱,高的冰箱有我两个高,矮的冰箱还不到我的肚子。接着，老师又带我们参观流水作业生产线，看看冰箱是怎么生产的.。只见工人叔叔、阿姨在生产线上，不停地往冰箱壳里安装各种部件。

　　参观完索伊电器后，我们又乘车来到环保局，环保局的工作人员向我们介绍了通过一束光射出去、再反弹回来，他们就能收集到空气中有多少细菌和污染程度的有关数据。进了他们的实验室，我们都“哇”的一声叫出来，因为里面有实验瓶、滴液管和净化空气仪器等。这些设备都是检测空气中污染物和水质量的，为保护我们的生活环境和水资金源不被破坏提供了重要依据。

　　通过这次很有意义的参观，不仅让我大开眼界、拓展了视野，同时也让我学到了难得的课外知识。我觉得将来要干好一份工作，现在必须学好知识，掌握科学技术，等将来长大了，才能为祖国现代化建设做事，做一名为国家建设有用的人。

二年级环保日记4

　　我家住在旁边的"山脚下，那里是锡惠风景区的西大门，环境优美，景色宜人，是人们放松心情，休闲娱乐的好去处。经常有许多家长带孩子参观，熙熙攘攘的人群散去之后会留下一些垃圾，环卫工人清扫过后好了许多，但还有许多卫生死角，如大树下、石凳边、山坡上。“保护环境，人人有责，从你我做起。”我决定按标语的要求实践一次。

　　说干就干，我找来一个垃圾袋，走到树下，捡起垃圾放进袋子里，来到石凳旁，弯着腰捡起矿泉水瓶扔进垃圾袋里。当发现凳子下有垃圾时，就用木棍伸进去，把垃圾一点点挑出来。有叔叔、阿姨看到我的行动，称赞我是个“可爱的环境小卫士”，听到赞美声，我心里美滋滋的。有的小朋友看到我的行动，也不再乱扔垃圾了，有两个小朋友还和我一起捡起垃圾来。

　　刚开始，我动作非常快，不久，就满头大汗，行动慢下来。等半天下来，脸黑了、手脏了、腰也痛起来。但我却很开心，像做了什么了不起的事一样。奶奶拉着我的手，又心痛又赞许地说：“真是好孩子。”听到奶奶的话，我更高兴了，感觉自己长大了好多。

　　我想，爱护环境靠大家，每个人都付出一点行动，相信我们的环境会越来越美。

二年级环保日记5

　　今天，我们参加了报社组织的小记者开发区环保行活动。

　　第一站，我们去了索伊电器公司。这家电器公司主要生产冰箱、空调等家电，有20xx多名员工，年销售额十多亿元。在工作人员的.指引下，我们看见了各种款式的冰箱，并了解了冰箱的生产流程。

　　参观时，我看见工人叔叔们正在用一个三面密封的白色铁箱子制作冰箱，并在箱子里填充海绵。一位叔叔告诉我们做好一个冰箱，需要一千多人流水作业，共同努力才能完成。

　　第二站，我们又去了环保局。参观了实验室，我们看见了各种实验用的化学物品。一个小房间里，我们看见了几个像燃气灶一样的东西，一位叔叔热心的给我们进行讲解，告诉我们这是水力波。

　　“六一”儿童节，通过这次参观活动，我学到了许多知识，度过了一个有意义的节日。

二年级环保日记6

　　地球就就是我们人类的家园，也就就是人类的母亲。我们依靠它，探索它。这个蔚蓝色的星球多么美丽，但我们要明白：地球只有一个！

　　遗憾的就就是，许多人对于这个浅显易懂的道理却视而不见，继续为所欲为，妄顾地球家园的安危。环境科学家曲格*以前说过这样一句话：“唯有变革，才能拯救人类的命运，也唯有变革，才能使我们的子孙后代世世代代生存下去。”里面的“变革”就就就是指环保。说得很对，所以如今有许多人拿着标语在街上喊空口号，却没有见过多的行动。难道这样污染就会好转吗？不！

　　看，我们城市里的河流的河水发黑发臭;排成长龙的汽车放出超多的废气；成片的绿地变成“石屎森林”；那清脆的鸟叫声消失得无影无踪。如果再这样下去，*将继续贫乏水资源，空气将变得愈来愈浑浊，本世纪将有10%的鸟类物种消失。上述的事情，我们人类就就是罪魁祸首！

　　人人皆知：树木能吸收二氧化碳，排放氧气，净化空气，就就是我们人类生存的必要的条件。但就就是有一些人为了金钱去乱砍滥伐树木，造成了过度的水土流失，使大地的植被受到严重的破坏，绿洲和城市也荒漠化，我们人类的生存受到了威胁。就我们*时用的一次性筷子，每一天都要耗费数十亩的森林，在那些人眼中，树木除了能够做家具和建筑材料外，似乎没有任何价值。难道还有人不懂树木对我们意味着什么吗我们居住面积已经很小了，如果再这样下去，可能连我们唯一的土地都失去。还有，我们的母亲河――黄河近年来河床和含沙量不断增高，成为全国污染最严重的几条江河之一。我们不能眼睁睁地看着黄河从我们手中枯竭，因而有许多环境学者纷纷研究治理黄河污染的方案，试图改善黄河的水质。但如果没有我们的共同参与，我们这个生命的摇篮――黄河将会走向衰竭和死亡。

　　如果我们再肆无忌惮地破坏环境，大自然将会给予我们惩罚。那些特大的洪水剥夺了不知多少人的性命，还有由于温室效应，南极北极的冰川融化导致水*面升高，海水淹没了沿海地区，经济损失惨重。难道这不就就是最好的证明吗。

　　我的家乡广宁就就是靠竹海生态旅游来发展经济的，而今，某些竹林的`环境恶乱不堪，让人叫苦不迭。竹海生态游就就是我们广宁发展的根，如果根被破坏了，怎能长出茂盛的枝叶、开出美丽的花儿呢

　　让我们善待人类、善待自然吧！不知大家就就是否看过《保护环境可做的100件事》这篇文章。其实，我们能做的事很多很多。如，在植树节栽一盆花、种一棵树；保护野生动物，就就是生态得到*衡；珍惜水资源，不要向江河倾倒垃圾；当环保小卫士，利用每个绿色纪念日宣传环保意识，让青山常在、绿水长流、泥土永芬芳……这都就就是我们力所能及的事情，我们为何不愿意实践呢？

　　此刻，地球的生态环境加剧恶化，环保警世钟已经敲响了。让我们齐齐加入保护环境的行列，创立一个人与大自然和谐共处的完美未来，让人类与自然生生不息地繁衍下去吧

二年级环保日记7

　　今天，我们班的同学在老师的带领下，进行“环境小卫士”的活动，简单点来说就是去校园周边清理垃圾。

　　我们出发了，全班42人被分成了四个小队，男生两队，女生两队，这是男生与女生的对决。我们男生决定，让陈名雨那队与女生正面对抗，而我和喻思维在附近打打“游击”，把学校附近路口这块的垃圾解决。我们在老师的带领下来到了学校附近的十字路口。“哇！好多垃圾”，我大叫着，把队伍吸引了过来。我们像一群饿狼，两眼放光，向垃圾冲去，有的用夹子夹，有的.用手捡，有的用扫把扫。在大家的共同努力下，这堆垃圾终于清理干净了。我们头上也都出现了豆子般大的汗珠，却一个个咧开嘴笑了。

　　老师又带我们去清理田地里的垃圾，我们看见垃圾就捡，周文彬看见田里有垃圾，饿虎扑食般扑了上去，不小心滑了下去，摔了一跤，逗得我们哈哈大笑。有几位老爷爷看见了我们捡垃圾，议论开来，隐隐约约可以听见这样几句话：：“这些小朋友真棒!”，“嗯，清理得蛮干净的”。

　　这次活动，我们收获满满，也让我们懂得了：爱护环境，人人有责。让我们大家都行动起来吧！

二年级环保日记8

　　据说玛雅人曾预言：20xx年12月21日的黑夜降临以后，12月22日的黎明永远不会到来。事实上，12月22日太阳依旧照常升起，传说中的“世界末日”并没有来， 12月21日又成了一年365天里普通的一天。

　　但是，现在的气候环境、生态*衡正在恶化，如果我们不保护环境，传说中的世界末日必定会提前降临。

　　公德心是一个人基本的道德底线，没有公德心的人就不会有环保之心。有些公德心淡薄的人为图几步路的方便，从郁郁葱葱的草地上踩过；有的人外出遛狗，任由狗在草地中、路边甚至电线杆旁边“潇洒”地随地大小便，那些人却既不制止，也不收拾，反而视而不见，仿佛这事儿跟他没关系，牵起绳子就走了；更有甚者有人遛狗就是为让狗外出排泄！一次我无意中看到一个六七十岁老人是如何处理宠物随地大小便的。他的狗在路旁“方便”以后，他拿出早已准备好的纸，裹住排泄物，放入塑料袋，打了一个结后扔进了垃圾桶。我想：如果每个人都像他这样有公德心的.话，世界末日就不会提前到来。

　　作为华育中学的学生，我们更应该严格要求自己，首先自己要约束自己的行为，不做破坏环境危害生存的事情，同时还要积极带动身边的人一起参与进来，为了地球，为了全人类，更为了我们自己，一定不能贪图小利，一定要保护环境！保护环境，从我做起！

二年级环保日记9

　　我家住在旁边的.山脚下，那里是锡惠风景区的西大门，环境优美，景色宜人，是人们放松心情，休闲娱乐的好去处。经常有许多家长带孩子参观，熙熙攘攘的人群散去之后会留下一些垃圾，环卫工人清扫过后好了许多，但还有许多卫生死角，如大树下、石凳边、山坡上。“保护环境，人人有责，从你我做起。”我决定按标语的要求实践一次。

　　说干就干，我找来一个垃圾袋，走到树下，捡起垃圾放进袋子里，来到石凳旁，弯着腰捡起矿泉水瓶扔进垃圾袋里。当发现凳子下有垃圾时，就用木棍伸进去，把垃圾一点点挑出来。有叔叔、阿姨看到我的行动，称赞我是个“可爱的环境小卫士”，听到赞美声，我心里美滋滋的。有的小朋友看到我的行动，也不再乱扔垃圾了，有两个小朋友还和我一起捡起垃圾来。

　　刚开始，我动作非常快，不久，就满头大汗，行动慢下来。等半天下来，脸黑了、手脏了、腰也痛起来。但我却很开心，像做了什么了不起的事一样。奶奶拉着我的手，又心痛又赞许地说：“真是好孩子。”听到奶奶的话，我更高兴了，感觉自己长大了好多。

　　我想，爱护环境靠大家，每个人都付出一点行动，相信我们的环境会越来越美。

二年级环保日记10

　　今天，我们班的同学在老师的带领下，进行“环境小卫士”的活动，简单点来说就是去校园周边清理垃圾。

　　我们出发了，全班42人被分成了四个小队，男生两队，女生两队，这是男生与女生的对决。我们男生决定，让陈名雨那队与女生正面对抗，而我和喻思维在附近打打“游击”，把学校附近路口这块的垃圾解决。我们在老师的带领下来到了学校附近的十字路口。“哇！好多垃圾”，我大叫着，把队伍吸引了过来。我们像一群饿狼，两眼放光，向垃圾冲去，有的用夹子夹，有的用手捡，有的用扫把扫。在大家的共同努力下，这堆垃圾终于清理干净了。我们头上也都出现了豆子般大的汗珠，却一个个咧开嘴笑了。

　　老师又带我们去清理田地里的垃圾，我们看见垃圾就捡，周文彬看见田里有垃圾，饿虎扑食般扑了上去，不小心滑了下去，摔了一跤，逗得我们哈哈大笑。有几位老爷爷看见了我们捡垃圾，议论开来，隐隐约约可以听见这样几句话：：“这些小朋友真棒!”，“嗯，清理得蛮干净的`”。

　　这次活动，我们收获满满，也让我们懂得了：爱护环境，人人有责。让我们大家都行动起来吧！

二年级环保日记18篇（扩展3）

——二年级日记18篇

二年级日记1

　　这天我准备出去玩，关门的时候发现门角有一块饼干，等我回家的时候我又去看那块饼干：“呀！这怎样这么多蚂蚁？”我大声喊道。

　　妈妈听到了立刻赶来说：“快把饼干扫出去，要不然家里到处都就是蚂蚁”。我说：“等等，我先观察一下，”我找来放大镜，我产生了一个疑问：“蚂蚁为什么会排成一排走呢？”我看了一下科学书，此时上面说蚂蚁走时会留下一种信息素，让后面的`蚂蚁走相同的路线，如果我们用手或树枝去触碰蚂蚁的路线就会干扰蚂蚁的信息素，这样蚂蚁就会迷失方向，到处乱跑。

　　看来我们真就应在玩的同时也要观察身边的事物。

二年级日记2

　　今天校园有一场足球比赛，是我们三（四）班和三（二）班比。

　　我们到了操场后，只见足球队员个个生龙活虎的，看上去非常的有精神!

　　比赛开始了!他们先相互抢球，好像人都是老虎或狮子、狼一样，而那个呆呆的小皮球却是它们的美食。

　　最后这个美食落在了孟响的手里，当孟响要把球给自己队员的时候，不知被谁给抢走了，我们大家想，一定是三（二）班给拿走了。

　　转眼间，就看见三（二）班的一个足球队员要把球踢向我们的球门，当球要进去的时候，守门员一下子接住了足球……

　　这次的足球比赛，虽然我们班踢得还是不怎么好，可是他们已经很好了，希望我们班的足球队员以后会越来越好，为你们加油!

二年级日记3

　　今天，有客人来我家，我给他们泡茶。

　　我把几个空杯放在桌上，又从桌子里拿出西湖龙井茶，拧开盖子从里面取出一个勺子，一点一点抖下去，茶叶像一只只小企鹅一只只往杯里跳，又像一个个跳水运动员，还像下了一阵鹅毛大雪。

　　一会儿我把烧好的热水灌进杯里，水中的茶叶像一只只小鲤鱼在跳龙门，又像小鱼在海里寻宝，还像一个个潜水运动员一会上一会下地换气。一会儿一股浓浓的香气扑鼻而来，这时水变得金滢剔透。水中的茶叶像一个个杂技员。

　　我把泡好的茶拿了出去，客人说我很能干。被人夸奖我很开心。

二年级日记4

　　9月10日，一个伟大而又神圣的日子。不知有多少天，有多少人，盼望着这一天的到来。这一天，就是一年一度的教师节。

　　教师，多么伟大的职业；教师，多么神圣的.称谓；教师，多少汗水组成的道路；以前，有多少次，在深夜，只有那一盏灯，还在亮着；以前，有多少次，在节假日里，只有他(她)还在备课；以前，有多少次，答应了儿女的要求，却又毁约。这一切，都是谁在做？有是为了谁？这一切，都是老师在做，为的却不是自我，而是我们这些含苞欲放的花朵。我曾不止一次的在脑海里想过：在课堂上，老师为什么宁可中断自我的讲课，也要提醒那些走思的同学呢？此刻，我明白了，正是因为“教师”这个神圣的称谓，促使他（她）们有着较强的职责心，使他（她）们不容许有任何学生犯错。记得有本书上有这样一段话：我想要一缕阳光，您却给了我整个春天我想要一片树叶，您却给了我整个森林我想要一滴水，您却给了我整片海洋我想要一点关怀，您却给了我母爱的慈祥我想要一点知识，你却给了我无限的未来教师，是那么的伟大无私。正如您所说的：人生如同珍珠，磨砺才会光芒。遇到困难，您关心我们，爱护我们，鼓励我们，用您的爱心来显示您的职责。有人说，老师是清闲的，有两个假期；有人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫；有人说，老师是闲情逸致的，有时读书看报；而我要说，老师，您辛苦了！忘不了清晨您陪我们早读；忘不了操场

　　上的风吹日晒；忘不了您毁人不倦的专注神情；也忘不了您灯下认真备课的身影。您认真备好每一堂课，有时要钻研很久；您仔细批改作业，有时直至深夜。别人有八小时工作制，您的工作又何止八小时！别人有两天休息日，您有何曾有过真正的周末！您的奉献是无私的，所以，无法用工作来衡量！您的工作是延长的，所以，无法用时光来衡量！假如有人问我这世界上谁最辛苦？我要说是您！我们敬爱的老师！

　　同学们，老师为我们付出了很多，让我们一齐来欢迎这个教师节吧！

二年级日记5

　　我是土生土长在农村的，二十几年前的乡村生活，恍如昨日。

　　吃是头等重要的事，不必说过年时待客非得烧个十八碗二十碗，也不必说春雷响过挖三根春笋来烧一碗油焖笋，单说*日里的菜蔬就已让人神往：要烧汤了，院边摘一根丝瓜，鸡棚里母鸡刚下的蛋还有余温呢，一会儿一大碗丝瓜鸡蛋汤就端上了桌；要吃毛豆，田埂边见缝插针种的毛豆拔一棵，盐水煮毛豆是上好的下酒菜；要吃小白菜，自留地离家不过二十米，掐一把，碧绿鲜嫩的，炒炒吃，翻三下锅铲就熟……乡村似乎到处是菜园，番茄、黄瓜、茄子、花生、玉米、豇豆，红的、黄的，青的、紫的、绿的，看不完的风景，变不尽的颜色，自然本色到家。乡村孩子的生活丰富多彩，摸螺蛳、钓甲鱼、捉黄鳝，能让饭桌添一些荤腥。

　　最想念家里的"西瓜。那时父亲还健在，他虽生在农村，却也读过不少书，刚改革开放时，他日思夜想的就是发家致富，那时的他不年轻了，却有使不完的劲。跟着父亲在瓜田里劳作是辛苦的，晚上还在瓜田的草棚里守瓜。二十几年前，西瓜还不是*常的吃食，不太有人家种瓜。村里人见你家瓜熟了，摘个吃吃，这能叫偷么？你若守着，村里人就不好意思一而再、再而三地尝鲜。想念和父亲一起在瓜棚的日子，总喜欢听他天南海北地聊，蚊虫叮咬的烦恼都被聊天的乐趣赶跑。那时的天很蓝，星星很亮，土地特有的清香我真真切切地享受着。父亲故去已整十三年，土地的清香我早已木知木觉。

二年级日记6

　　一个个苹果般的灯笼，一阵阵月饼的浓浓香味，这是什么盛大的节日呢？答对啦！是中秋节！

　　听说楼下的雁湖公园里举办了一场中秋游园活动，这可把我高兴坏了。在这个美好的夜晚里，大家一起赏月，一起玩游戏，一起猜灯谜，一起看表演，普天同庆，共享盛举，但令我最难忘的还是猜灯谜。

　　晚上，我和妈妈一起来到公园里，一个个红红的灯笼横着排成一排，这真像嫦娥姐姐从天上偷偷下凡给我们带来了“大月饼”呢！这“大月饼”的下面便是许多千奇百怪的谜题。向四周望去，真是人山人海，我跟随着大家的脚步，开始猜起了谜题。

　　我用我的“火眼金睛”不停的扫描了一番，企图发现简单的谜题，哈哈！功夫不负有心人，果然让我逮了个正着，题目是：怎样才能让麻雀不出声，打一四字趣味成语，呀！这也忒简单了点吧，出这题目的家伙考三岁小屁孩儿呀！这题目的答案不正是上学期刚教过的鸦雀无声吗？这小儿科的题目怎能难道“本大侠”呢！正想着，便以迅雷不及掩耳之势将题目与答案摘抄下来。

　　接下来的许多难题都已被“本大侠”所轻而易举地征服了，可是，有一题却把我的脑子给转“坏”了，就像一颗“绊脚石”阻挡我前进，题目是：千里相逢(打一字)。我左思右想，费劲了心思却怎么也想不出，这题目可毁了我“一世英名”啊！唉！这猜灯谜可真累人呐，最后，在老妈的帮助下，我终于恍然大悟了，原来，千里相逢就是把千跟里合并在一起，那不就是“重”嘛，唉，瞧我这脑袋笨的！

　　最终，我猜了10个谜题竟然全部答对了，真是不可思议，这一猜，我收获了月饼，收获了抽奖卷，更收获了知识：一件事，最主要的是努力的`过程，而不是令人炫耀的结果！这个中秋节意义非凡，浓浓的月饼香味，浓浓的团圆气息，更有浓浓的收获！

二年级日记7

　　春天到了，到处阳光明媚，风也十分大，最适合放风筝了。我与爸爸一起去湿地公园放风筝去了。

　　我的风筝是一个三角形，十分漂亮，不知它放着怎么样？起先我只能让它飞起来一点，随后我听了爸爸的指导，终于把风筝放到了十分高的地方，可是问题又来了，风筝总是往左边或者右边乱飞，十分的"难控制。过了一会儿就从高空掉了下来。我与爸爸实验了许多回，可还是一无所获。

　　突然，我想出了一个好主意。然后我又与爸爸实验了一次，我们终于让它在天上飞起来啦，这次它没有到处乱飞，而是乖乖地听从我们的指挥。

　　我们十分高兴，一直让他在高处飞，可是我们的线与另一个人的线挂住了，可他们丝毫不紧张，一拉一放就摆脱了我们，我们在心里连连称赞他们的技艺。

　　夕阳西落，风也渐渐的停了，我们十分依恋地向家的的方向走去。

二年级日记8

　　今天，我缠着妈妈，要她带我去百姓量贩，买过年吃的零食，喝的`饮料东西等等，妈妈禁不住我的请求，只好答应我，在今天晚上，带我去超市，办年货。

　　晚上，吃过晚饭，妈妈和一蹦一跳的我，来到了超市，妈妈跟我说明：“这两百元钱，我们俩一人用一百元钱。不准花多了！”我连连点头答应。进来后，我从头开始逛。我的第一眼就看中了一个牛肉干桶，因为快过年了，他们为了在年底，争取把这些东西卖一些，就在这个牛肉干桶旁边，添了一瓶可乐。这个挺实惠的。于是，我就把这牛肉干桶，装进了我们专用的篮子里。

　　我的妈妈看中了一种奶粉，她自言自语说道：“这种奶粉挺便宜的，可以买几袋送给别人。”说着，她拿了三包奶粉，装进了篮子里。我心里有一点迷惑不解：“把这种奶粉送给别人？恐怕不好吧？”

　　我们来到了专门卖果冻的地方，这里的果冻品种齐全，可供我们随意的挑选。我拿了一个大袋子，把一些价钱一样的“果冻”往塑料袋里装，每个品种的装三个，因为这里的品种多嘛，买多了吃不完，买少了吃得不过瘾。我们把这些果冻，送到一个专门贴标签的地方，去称称贴上价格的标签。妈妈在买果冻的时候，告诉我：“这个果冻可以买，但是，无论什么时候，都不能吃太多，一天最多3个果冻，因为人在冬天，吃这种比较凉的东西，吃多了会感冒的，并且果冻里含好多胶。”我点点头。

　　接着，我们又买了一些糖，少量的饮料，各种各样的瓜子……过了半个钟头，我们手里拎着装着年货的大包小包回来了，爸爸随意地尝了自己最爱的瓜子，也给了很高的评价。万事俱备，之前过年……

二年级日记9

　　这个周一，我可是说是过得不太好，因为我的不努力导致我自己吃到了苦头。

　　今天的天气是阴暗的。每天早晨我们班的班主任都会对全班的同学抽查提问过去学习的知识。因为昨天是周末，我沉迷在电脑上不能自拔，把要被知识点这件事给忘了。

　　开始提问时我的`心是蒙的，可又偏偏在这个时候提问到我，我因为没回答上来提问的问题所以就罚站了一个早读，当时我的心也是阴暗的。

二年级日记10

　　今天，天气晴朗，蓝蓝的天空飘着白白的云，我们终于迎来了期待已久的学校运动会。

　　运动会的项目有很多，有50米接力、又跳长绳、扔沙包……我参加了其中的劈叉接力。我们一队有8个男生8个女生。我们都伸出自己的大长腿，摆成了一字马，大家脚尖对脚尖，都伸展到自己的.极限。男生们都面红耳赤，看起来比我们女生更加吃力。结果我们班得到了第二名。

　　这次运动会我们付出了辛勤的汗水，得到了许多奖状，大家都很开心很激动！

二年级日记11

　又到了冬天，天上下起了鹅毛般的.大雪，地上铺着厚厚的雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。有一群小朋友在雪地上玩。

　　瞧这边，有两个小朋友正在堆雪人。他们先用手把雪拢在一起，再把这一团雪在雪地上滚来滚去，不一会儿，就滚成了一个大雪球，这就成了雪人的圆鼓鼓的身体了，接着，他们又滚了一个小一点的雪球，把它放在大雪球上上面，这就是雪人的脑袋了。小女孩给雪人装上眼睛，鼻子和手臂，踮起脚尖儿，把水桶套到雪人的头上，这就是雪人的帽子，一个雪人马上就要活灵活现地出现在他们面前了，小女孩想到这里，不禁咧开嘴笑了。

二年级日记12

　　今天天气真好，暖和的太阳照在绿绿的植物上，花更红了，草更绿了，大地上的一切都变的更美了。今天是放假的最后一天，爸爸妈妈带我去了湖滨公园，从公园的东边沿着杨柳树整齐排列的河边一直向西边走来，一路上都是绿的`草绿的树，红的花和清澈的河水，路上风景真是太美了，我蹦蹦跳跳的跟在爸爸妈妈的后面。

　　一会儿，咱们来到了一座桥边上，爸爸妈妈叫我上桥去看看，爸爸说这种桥叫拱桥，是江南水乡的一种特色：桥的下面是拱圆型的，在很多地方都有这样的桥。站在桥上往左右看湖水、柳枝连成一片，美的无法形容了。桥的边上是一个游船码头，停了许多用木头做的船，我看见好多小朋友在大人的陪同下正在登船，准备坐船好好的游一游，爸爸妈妈也买了票，带我上了船，准备游船了，我心里真是太高兴了，一个船只能坐8个人，坐满8个人就可以开船了。

　　船在湖里摇摇晃晃的，叔叔摇着船船就向前走，爸爸告诉我，摇船用的工具叫橹，以前乡下用的很多，现在用的少了。船在向前走，我忽然发现在船的两边都捆着几个旧轮胎，我问爸爸：这是用来干什么的?爸爸说：这是用来保护船的，因为船是木头做的，当船靠岸的时候碰到石头等硬的东西会把船的护杆撞破的，用上轮胎，就可以保护船的护杆了。原来是这样的，叔叔们真聪明!以后我要多学习多提问，把知识学好。

二年级日记13

　　在炎炎夏日的爱抚中，一年一度的区运动会开幕了，参加入场式的有各位校长，主任，裁判，老师及运动员。

　　运动会在黄龙体育中心举行，崭新的座位，宽阔的赛场，湛蓝的天空，令人心旷神怡。

　　在振奋人心的.乐曲声中，运动会开幕式正式开始。学生们排成方阵，手里拿着道具，一边迈着整齐的步伐，一边高声喊着口号，来到了会场中心的草坪。

　　首先是广播操比赛，大家排成许多列，整齐划一的动作，令人大开眼界。接着是各项比赛，运动健儿们都在努力奋斗，台上的呐喊声更是震耳欲聋。运动员们在各自的赛事中，虽然气喘吁吁，但仍然时刻鼓励自己，鞭策自己，而看台上的同学们不管自己的运动员有没有取得好成绩，都争着给运动员做一些自己力所能及的事。最令我感动的是800米长跑比赛，运动员们就位后，竖起耳朵聆听着发令的枪声，唯恐比别人慢了一步。一声枪响后，运动员们如脱缰的野马，从起跑线上嗖地弹了出去，一圈，两圈，他们虽然累得喘不上气，但脚下的步伐，在激情四溢的加油声中，在呐喊声中，仿佛被注入了无数的能量，仍然大踏步往前。还有一些虽然中途慢了下来，但同学的助威瞬间让他们新生了不少的力量，他们重新加快了步伐，昂首挺胸，迎头追上。在冲过那一根意味着胜利的终点线后，运动员们和加油的同学们一起欢呼，一起跳跃。

　　快乐总是这么短暂，运动会很快就结束了，同学们背起背包，但此情此景会一直萦绕在各自的心间：几经拼搏，几经奋斗，携手互助，最后到达成功的彼岸。

二年级日记14

　　今天是奥体中心免费开放日，妈妈带着哥哥姐姐和我一起去那冬泳。

　　除了我以外，他们都不会游！妈妈和莉莉姐姐是专门来洗澡的。浅水区不开放，我们只好在深水区游。深水区里的水温适中，很舒服。

　　在游的时候，王姐姐不敢下水，我就只好游到张朝荣哥哥那里，要他把王姐姐抱下水。王姐姐手抓着扶梯，跟着我学脚怎么划水。学会了脚怎么划之后，妈妈就在岸上拉着她的胳膊，让她学会闷水。张朝荣哥哥也和王姐姐一样，学闷水和用脚划水。而我呢，就在水里游来游去，像只快乐的小，自由自在。有时，妈妈问：“你们可以回去了吧？”他们都还要再试一下。最后，他们和我一起上岸洗澡去了。

　　洗完澡，我们就心满意足地回家了。

二年级日记15

　　寒假的一天，天空中突然下起了鹅毛大雪，这下子可把小朋友乐坏了，小明和同学们来到田野，看到这漫天飞舞的雪花，他们高兴得大声尖叫起来，真好玩呀！他们在雪地里堆雪人，打雪仗。

　　小明先滚了一个大雪球做雪人的身子，再滚一个小雪球做雪人的头，再戴上帽子，按上眼睛，鼻子、嘴巴，还有那个穿绿衣和黄衣服的同学，在雪球扔进对方的脖子中，他们身上冒着热气，脸蛋红通通的，他们在雪地里你追我赶。太阳公公听到小朋友失效的欢笑声，也露出了红红的笑脸，他把金色的阳光洒向大地，大地露出金光闪闪的光芒，整个大地更加美丽。

　　小朋友的欢笑声洒下山川的每一个角落。

二年级日记16

　　妈妈突然生病了，肚子疼得厉害，躺在床上不想动，*均十几分钟就上一趟厕所，不一会儿，我看见她的脸色就变得黄黄的。

　　我看了非常着急，就对妈妈说：“咱还是上医院吧！”妈妈有气无力地说：“不用了，妈妈可能是吃坏东西了，过一会儿就好了。”“那可不行，最起码也得吃点药吧。”“可是家里没药了。”“没事，我去给你买。”

　　我拿着钱，飞快地跑到小区里的医院，对医生说：“我妈妈肚子疼，该吃什么药呢？”然后医生给我拿了两盒药，一盒是消炎的，一盒是止泻的。我拿着药，又飞快地跑回家，给妈妈倒杯水，拿好药，看着妈妈把药吃了下去。

　　大约过了半个小时，我看妈妈的精神慢慢就好起来了，妈妈对我说：“好儿子，妈妈感觉好多了，谢谢你。”“不用，这是我应该做的，我每次生病不都是你照顾我吗？”

　　这一刻我感觉到自己长大了许多。

二年级日记17

　　3月21日 天气 晴

　　今天，我们文理小学全体师生春游去了！

　　一大早我们的队伍就浩浩荡荡的出发了，我们先到了西湖博物馆，看到了最令我难忘的是岳飞的妈妈在他的背上刻上精忠报国的字，教育我们要热爱我们的祖国，做一个对祖国有贡献的人。

　　然后我们到大草坪上享受春色的美好，在这个春意盎然的时节，我感觉我们活在了最幸福的年代，感谢我们的祖国、我们的老师、我们的爸爸妈妈、还有我们最可爱的同学。

　　在大草坪上我们一起游戏，一起享受美味的食物，一起轻歌起舞，在这暖暖的春日里我们已经流连忘返，但是，时间过的好快，我们不得不在欢声笑语和无奈的哀叹声中结束了我们的春游。

　　在路上我们意犹未尽，又一起读起了《弟子规》，在朗朗的读书声中我们期盼着下次的聚会来的更早一些。

二年级日记18

　　今天上午我们学校打扫卫生，小明拿着水盘洒水，怕扫时起灰尘，小红弯着腰，拿着扫把认真的草教室里的每一个角落，消化在认真地擦黑板，而我在擦课桌，我从上到下仔细的擦每一个课桌。周老师跑过来说：“黄蕊经过你擦过的课桌真干净，桌面上一点灰尘也没有了，就像一面一面的小镜子。”听到老师的夸奖，我们都笑了。本来同学们就热情高涨，这下就干得更带劲了。在大家齐心协力的劳动下，我们的教师变得很漂亮，我们都互相看着笑了。

二年级环保日记18篇（扩展4）

——二年级日记10篇

二年级日记1

　　小学二年级日记100字（一）

　　我每天忙碌的很，早上六点钟起床，那如同小山一样的作业和学习资料都在等着我去做，学校的事情也很多，学习部经常开会，有时还耽误课程，为这妈妈经常唠叨：难道学习部的事情就那么重要吗？学习落下怎么办？

　　我听了她的话很苦恼，难道因为学习就不管学习部的事情了吗？我不能那样做，我是个干一行爱一行的孩子，决不能因为学习不管学习部的事情了。只是以后更要加倍的努力，学习部得管，可千万不能让学习落下！

　　小学二年级日记100字（二）

　　今天风和日丽，按规律来说，心情肯定是好的不得了啊！

　　今天早上出奇的起了个大早，7.20就起床了，按*时来说这已经很奇怪了。早上，我怀着好的心情把家里里里外外都打扫了一遍，桌子抹干净了，地扫好了，连玻璃也擦得倍亮。妈妈回家后看到那么勤快的我把我美美的夸了一顿，还奖励我一顿大餐。

　　连哥哥这次都没骨头可挑了。嘻嘻，今天一天的开头就那么高兴，愿以后的每一天都如今天一样高兴！

　　小学二年级日记100字（三）

　　今天，我到赵牙科去拔牙。我胆战心惊的等待了片刻之后，上了牙座。首先，医生给我抹上绿绿的麻药，我突然觉得牙麻麻地，没有知觉了。之后，医生又用老虎钳把我的牙轻轻地拔了下来。这时，我仿佛听见我的牙在向我哭泣：小主人，我不想离开你！最后，医生急忙给我咬上一块棉花。我想：那颗牙伴了我七年，现在离开我的身边，还真不习惯，人生要是不换牙就好了，真烦！

二年级日记2

　　圣诞节，在我们这里几乎没有这个节日。因为我们这里是在乡下。人们对这个节日很陌生，顶多小孩子嘴边说着或店和超市会进行装饰。我从来没过过圣诞节，所以，我对圣诞节是格外的向往。

　　虽然我们这是在乡下，但我还是希望我们这能像福州市一样，能有圣诞老人出来送东西。

　　在我的.印象里，圣诞节应该是白雪纷飞的。这样子圣诞老人出来送东西才有气氛。可是，我们这里属亚热带气候。说这句话，简直就是痴人说梦。不过，我还是希望能过一个像样子的圣诞节。

　　虽然我的话这么少，但我还是希望有哪一位看见我的文章能实现一下我的愿望。

二年级日记3

　　今天，印老师叫我们体验一下妈妈的辛苦——保护生鸡蛋。

　　首先，印老师叫我们中午回去准备一个生鸡蛋，每时每刻都把它带在身边。同学们听了七嘴八舌地议论着。有的同学说：“印老师这是要干嘛呀？”

　　中午放学回家后，我立刻叫妈妈给我拿一个生鸡蛋，妈妈打开冰箱让我自己选，经过我的精挑细选，终于选定了一个可爱的小鸡蛋。吃完饭后，我小心翼翼地给它穿上“防护装”。

　　上学的时候，我不放心的把我的宝贝鸡蛋带上了车。当车子行驶到交叉路口的时候，一个急刹车差点把我的宝贝鸡蛋给撞破了。

　　来到学校时，我看到有许多同学也带了鸡蛋。随后，我便借了一个同学的水彩笔，在我的宝贝鸡蛋上画了一个笑脸，看着它可爱憨厚的`样子，我便给它取名“笑娃娃”

　　晚上回家时，公共汽车上很挤，但是我的“笑娃娃”

　　依然没有破。

　　这半天我过的心惊肉跳，但是我很开心。

二年级日记4

　　我的家乡在兰州，那里风景优美，有美丽的五泉山和白塔山。然后黄河铁桥像一道彩虹横跨黄河*，景色迷人的四十里黄河风情线为人们带给了旅游休闲的好去处。

　　春季，春回大地，五泉山上的冰雪融化了，走在被垂柳掩映着的`公园小溪旁，耳畔响起了山泉丁冬的歌唱声，公园内百花齐放，鲜花芬芳扑鼻，大多数人也许喜欢的正是这个季节。

　　夏季，艳阳高照，黄河游艇里坐满了纳凉观景的人，也许很多人陶醉于这个季节。

　　冬季，雪花飞扬，北风呼呼，动物们躲在屋里不肯出门，但是孩子们不怕冷，出去溜冰、堆雪人、打雪仗，可快活了！

　　我更喜欢兰州的秋天，每到秋季，兰州的天空是那样的高远，然后当你漫步在黄河水车园，听着吱吱呀呀水车转动的声音，望着漂浮在蓝天下的朵朵白云时，你的脑际会想起很多很多……

　　我之所以喜欢兰州的秋天，那是因为秋天是兰州瓜果飘香的完美季节。在这个季节，不仅仅我们这些嘴馋的小娃娃们能够大饱口福，吃上甜蜜的白兰瓜、香甜的葡萄、脆嫩的鸭梨……那些辛勤劳作的果农们更是收获了他们用汗水浇灌来的喜悦！

　　在中秋节这个庆祝丰收的传统节日里，然后人们很高兴地围坐在一齐吃瓜果品月饼赏明月，个个乐得眉开眼笑，可真是快乐啊！

　　兰州的四季都是美的，我真爱我美丽的家乡——兰州！

二年级日记5

　　今天下午，我和苒苒坐在我爸车上，一路上我们俩聊学校的事情，我们抬起头往外看风景，宽宽的马路，两边种着绿绿的大树，一转眼就到了羊岩山，我们就停下来拍了合影。

　　啊！多么美丽的.景色亚，有山有草，还有个大茶壶，茶壶上面还有只羊，所以叫羊岩山！我们到了山顶？？，好多同学就开始玩起来了，突然一阵大风刮起来，我们就躲到宾馆里去了，我们玩了象棋，最后我们说谁赢呢？苒苒说：其实每个人都会赢也会输！很开心

二年级日记6

　　“一步一步”是个很有嚼头的词，反复、重复、叠加，更能烘托出所想表达事物的完整和准确性。

　　是的。例如：我正一步一步的蜕变，*和的接受世界对我的"检阅。

　　考场之前，总会有那么一点小紧张。反观今天，却出乎意料的没有太多复杂情绪，心底里有个小小的自己坚定的说着些什么——发挥自己最高水*就好。

　　“嗯。”一个语气词表达了我对它的肯定。

　　都忘记了是什么时候报的名，老师就在周五下发通知——xx同学和xx同学在第三考场答卷，其余人都在同一个考场。一脑袋迷糊，满头问号——莫不是……开学初心血来潮举的那次手吧？

　　事实证明，我的结论正确了。

　　想起来之前小学参加了三四回的奥林匹克英语，每一次也都不是进入考场前信心满满，似乎，这也成了“丫头考试秘笈”的一项？对自己不要抱有过多的自信，自信的前一位是什么？自满嘛。

　　当然，我没有这份自满。却总是被这个奥林匹克拒之门外。也可能是自己的英语水*不够高超，没能进入总决赛；也可能是自己在答题时出了什么差错，紧张之间把会做的题填成了迷糊的答案……在听到成绩单之后我总是这样反思着。最后的最后，一波三折、历尽九九八十一……哦不，经历了重重困难的自己，作为“奥林匹克英语竞赛”常客的自己，终于挺进了那个所谓高不可攀的擂台上……

　　这一次，相反没有紧张，是否也能一个“相反”就一次通过呢？好吧，不靠谱。知识是“一环扣一环”的，知识不会因为运气而改变些什么——这是班主任说过的话，我同样对其表示肯定和赞许。古语说临阵磨枪不快也光，光是光，但我却还是觉得“积少成多”更为贴切。

　　问一问什么题型，什么考场制度——在老师的回答搜寻些关键词也是一无所知。所以，因为没了复习资料的关系，因为一无所知的关系，才会没有考试、考场、比赛的实感吧？但还是会尽全力去努力的吧？不要相信奇迹，这一次。就靠实力，就靠基础，就靠多年来数学底子，也正是检阅自己的时候了。

　　全力以赴，就算是落选也没关系。想想奥林匹克英语，想想那可以成为一部求学版“西游记”的艰苦过程吧……我仿佛看到党的大旗在向我招手，它呼唤着我依偎在它身旁……于是，这一场“浩浩荡荡”的竞赛就要开始了，我以准备好，在结束这篇文字后大踏步的向前，无论成功失败，我还是会欣喜自己曾经参与过这项活动、挑战过自己的数学极限。

　　“我要一步一步向上爬……”这一次的小蜗牛经历了一场考试，或许还是依旧*凡，但它的壳或许会轻松很多——因为挑战了自己，所以便成功了自己。

　　无所畏惧，一步一步，攀登梦想的高峰。

　　我，来了。

二年级日记7

　　经历这件事让我明白，没有人是真心关心你的，没有人会给你所谓的全部的爱，即便是你最相信的人；没有人会在意你失去多少得到多少，没有人会陪你一辈子，唯独你自己。可是你好累好累，好想有一个港湾可以停下来歇歇，当心一次次被现实压碎又一次次重新拾回又一次次被生活击碎的时候，你无力了。对一切好像都没有了信心，最后你拿你的身体不当回事，折磨来折磨去，折磨了你的身体也折磨了你的心。当所有人问你的时候你只得把假话作真话最后圆了话，不是生活的所有所有，你都能够扛下来，可你就算再痛再酸也认了别无选择，你本是什么都不想，很单纯的那么一个人，最后却要成为一个沉浮深重的人，本来很热情很狂热的心到了这一刻已冰凉。最初你憧憬的美好与未来这一将要把你飞翔的翅膀折断，你想走，你想去一个只有你的世界，没有烦恼的世界，没有谎言的世界没有痛苦的世界，也许，那是一个很遥远的地方，哪怕待一会儿也好。罢了罢了如果可以，我愿意，从此一个人。

二年级日记8

　　早上我和妹妹是被狗的叫吠声惊醒的，鸟鹊已站在枝头放声歌唱，那种烦躁的心情早已被鸟儿的高歌消失的无影无踪。“走吧，我们出去散散步，看看日头。”

　　清新的空气使人更加身心愉快，大好的天气仿佛应着我们大好的心情。我们迈着轻飘飘地步伐来到了小山坡观看天边的日头，湛蓝的天空中还残留着一轮月牙，像是被谁未啃完丢在那里似的，而天的那一边早已悬挂着火红的太阳，并不刺眼，十分具有观赏性。柔软的风吹拂着你，温暖包围着你，有一股说不出的幸福感。

　　我爱这儿鸟语花香，爱这儿景色宜人！

二年级日记9

　　今年我们到“周浦花海”和“世博月亮船”秋游。

　　刚听到“花海”这个名字时，我的脑海里就出现了无边无际的大海上漂着无数花朵的景象，好期待啊！

　　到了那里一看，哇！和我想象的一模一样啊！满山遍野，全都是花！有一串红，孔雀草，鼠尾草，还有很多我叫不出名字的品种。有红的，紫的，黄的，白的，橙色的……一朵朵密密麻麻地排列在一起，看过去就像一匹匹彩色的绸布晒在大地上。我们闻着花香，一边走，一边欣赏眼前的美景，真是太愉快了！

　　中午，我们来到美丽的草坪上野餐。同学们拿出了各种好吃的，有“钻石糖”，“呀土豆”，“奥利奥”……最搞笑的要数袁涵了，他竟然拿出了一包泡面！可是在这草坪上哪里来的热水呢？我们都哈哈大笑起来。

　　下午我们来到世博月亮船，看到了传说中的“球幕电影”。壮观是很壮观，可以说实话，我很害怕。我感觉好像人要翻过来了！我拼命忍住不发出尖叫声，但是我的心怦怦跳得可快了！

　　今年的秋游活动真是太有意思了！我在想：明年我们会去哪里呢？

二年级日记10

　　今天中午，妈妈让我整理房间，我爽快地答应了，我走进我的房间开始整理。

　　我先把被子叠成一个长方形，把它放到一边，然后我把放到床头柜上的书本放到书柜上。

　　接着就开始扫地了。

　　我把房间里的一些角落找出来然后我把那些角落里的垃圾扫出来，再扫扫别的地方，就大功告成了。

二年级环保日记18篇（扩展5）

——二年级家乡作文18篇

二年级家乡作文1

　　家乡的春节我的家乡过春节可好玩了。小年一到，人们都忙着置办年货，购买过春节需要的吃的"、穿的、用的、玩的。

　　年三十一大早，家家户户都忙着贴春联、挂彩灯、放鞭炮。说起这些还有一个古老的传说呢！我想很多人都能猜到是除夕的故事。因为所有的*人都知道。过春节时，有很多的秧歌队，穿着色彩鲜艳的衣服，在大街上扭着秧歌，给看秧歌的人带来了很多欢乐。

　　以上这些还不是最好玩的。要说这最好玩的那还要数正月十五晚上的看花灯和放礼花了。去看的人多级了，简直可以用人山人海来形容。而且还有很多卖糖葫芦的、棉花糖的、玩具的热闹非凡。

　　整个一条街，花灯从这头一直排到了那头。远远的看去，就好像是用各式各样的花灯组成的一条巨龙，漂亮极了。花灯样子也是多种多样。有大船的、有汽车的、有火箭的、有仙女的还有孙猴子的等等。而我最喜欢的却是用冰做成的这一年所代表的属相的冰灯。看灯时，爷爷奶奶还会给我买很多的小彩灯和好多好吃的，我还能尽情的玩耍。我年年都盼着春节早点来到。

　　我非常喜欢家乡的春节！

二年级家乡作文2

　　我的家乡西安，是陕西省的省会城市，历史上叫做长安。曾经是我国古代13个朝代的首都；有名的丝绸之路就是从这里开始；我们小朋友喜欢的孙悟空就是从这里和唐僧开始了西天取经。

　　西安的历史文物和名胜古迹特别多，有在世界上规模最大、保存最完好的古城墙，城墙非常雄伟壮观。在城墙里有著名的`钟楼，还有鼓楼和碑林博物馆；城外有大雁塔、小雁塔。

　　钟楼在西安市的中心，是西安的标志性建筑，钟楼和鼓楼，都是以古代放置大钟和大鼓而得名。碑林博物馆，那就更神奇了，数不清的石碑上面有隶书、草书、行书等各种书法。大雁塔宏伟高大，是我国有名的建筑。被誉为“世界八大奇迹”的秦始皇兵马俑博物馆里有好多好多的秦代兵马俑，他们身材高大，形象逼真，身披盔甲，手拿兵器，排成一个个方阵，好威武啊！

　　我们西安不但古迹多，而且也是一个现代化的城市，有许多大学，有高新开发区，有数不清的高楼大厦，有宽广的高速公路，我们西安真美啊！

二年级家乡作文3

　　我的家乡在陆良县，位于云南省的东南部，陆良县是云南最大的坝子，这里有许多美丽的地方，也有许多可口的食物。

　　陆良的风景可多啦！有神奇美丽的彩色沙林，风光秀丽的白水塘，环境优雅的.西华公园，高耸入云的龙海山，历史悠久的千佛塔，其中我最喜欢的就是的彩色沙林了，那里有许多各式各样的彩色沙雕，还有彩色沙子雕的迷宫中。

　　我家乡的特产可多了，有甜而不腻的麻依馓子，香脆可口的洋芋丝，风味独特的板鸭，酥脆香甜的蜜香梨……就说蜜香梨吧，你口渴的时候，咬一口，清凉可口，好吃极了！我的家乡真美呀，我爱我的家乡！

二年级家乡作文4

　　我家住在大连，大连非常美丽。大连最美的要数樱花了，樱花是4月份开，樱花有的是白色的，它一个一个的开着，像一串串雪花。当然，少不了的还有樱桃了。樱桃只要成熟了，它的香味远远不小于槐花。

　　樱桃的品种可多了，有爱心形樱桃，还有黄樱桃、圆形樱桃。它们都特别好吃，只要它熟了，大街上就摆满了各种各样的樱桃，樱桃的颜色有红的、紫的、黄的、淡粉色的……五颜六色的"。哦!对了，还忘了告诉你们了，大连的海产品很多，有有味道可口的海胆、海蛎子，有肉质鲜美的带鱼，还有鲜美的螃蟹、海螺。

　　然而最出名、最有营养价值要算是大虾了。海洋产品丰富，景色优美，看，这就是我的家乡大连!

二年级家乡作文5

　　家乡的春天，春花烂漫，遍地芳香；家乡的夏天，绿树成荫，碧波万里；家乡的冬天，白雪皑皑，银装素裹，我的家乡作文450字。而我最喜欢的是家乡的秋天，它那累累的果实，遍地的野菊，茂密的树林，在我的脑海中留下了深深的印象。

　　家乡秋天是丰收的原野。你看，一片片金黄色的稻田，农民伯伯们在地里忙着收割，那丰收的喜悦，从脸上一直流到心里。秋天的果园是丰收的果园。那一棵棵梨树，果实累累，它们脸贴着脸，肩靠着肩，挨着，碰着，猛一看，还以为开灯会呢！农民在果园里忙碌着，那些个儿大的梨都抢着伸过来，好像在说：“摘我，摘我……，450字作文《我的家乡作文450字》。”放在地上的筐儿，不一会儿，就满满的了。

　　家乡秋天的树林是梦幻的海，是欢乐的洋。走在林间，秋风吹过，落叶纷飞，犹如一只只彩蝶在翩然起舞。置身其间，心情的惬意，感觉的朦胧，让你浮想联翩，像幻觉，更像进入了优美的梦境。地上厚厚的`一层落叶，踩上去软绵绵的。这时，这里成了我们孩子们的天堂，我和小朋友们一起玩耍，追逐打闹，不必担心大人们的唠叨。跌倒了，没关系，地上的落叶就是一层厚厚的垫子，保护着我们。我们尽情地享受季节的赐予，整个树林充满着我们的欢声笑语。

　　家乡的秋天，瓜果遍地，野菊傲霜；家乡的秋天，飘溢着五谷的清香，传送着丰收的喜悦；家乡的秋天，流下了我们童年的欢笑，流下了我们成长的脚印。

　　我爱家乡，更爱秋天的家乡！

二年级家乡作文6

　　家乡的春天，春花烂漫，遍地芳香；家乡的夏天，绿树成荫，碧波万里；家乡的冬天，白雪皑皑，银装素裹，我的家乡作文450字。而我最喜欢的是家乡的秋天，它那累累的果实，遍地的野菊，茂密的树林，在我的脑海中留下了深深的印象。

　　家乡秋天是丰收的原野。你看，一片片金黄色的稻田，农民伯伯们在地里忙着收割，那丰收的.喜悦，从脸上一直流到心里。秋天的果园是丰收的果园。那一棵棵梨树，果实累累，它们脸贴着脸，肩靠着肩，挨着，碰着，猛一看，还以为开灯会呢！农民在果园里忙碌着，那些个儿大的梨都抢着伸过来，好像在说：“摘我，摘我……，450字作文《我的家乡作文450字》。”放在地上的筐儿，不一会儿，就满满的了。

　　家乡秋天的树林是梦幻的海，是欢乐的洋。走在林间，秋风吹过，落叶纷飞，犹如一只只彩蝶在翩然起舞。置身其间，心情的惬意，感觉的朦胧，让你浮想联翩，像幻觉，更像进入了优美的梦境。地上厚厚的一层落叶，踩上去软绵绵的。这时，这里成了我们孩子们的天堂，我和小朋友们一起玩耍，追逐打闹，不必担心大人们的唠叨。跌倒了，没关系，地上的落叶就是一层厚厚的垫子，保护着我们。我们尽情地享受季节的赐予，整个树林充满着我们的欢声笑语。

　　家乡的秋天，瓜果遍地，野菊傲霜；家乡的秋天，飘溢着五谷的清香，传送着丰收的喜悦；家乡的秋天，流下了我们童年的欢笑，流下了我们成长的脚印。

　　我爱家乡，更爱秋天的家乡！

二年级家乡作文7

　　秋天，秋高气爽，天高云淡，几朵白云在天空中悠闲的游荡。大雁们排着整齐的队伍在天空中飞翔，一会儿排成"一"字，一会儿又排成"人"字。领头的大雁还不停的回过头来，大概生怕有谁掉队吧！

　　"沙沙……"不用猜，一定是秋雨了。我估计秋雨是为秋天的来临感到欢乐吧！听！秋雨和河水完美的演绎了一支美妙的曲子。秋风有也迫不及待地来看热闹了。

　　花园更美，走到花园门口，一阵清香就扑鼻而来。走近一看，是菊花！虽然它没有玫瑰那么娇艳，也没有腊梅那么坚强，但我一看到它，就起了爱慕之心。闻一下，还带着露珠的.幽香，令人心旷神怡。

　　啊！我爱我的家乡，更爱家乡的秋天！

二年级家乡作文8

　　我的家乡位于闻名中外的泰山脚下---新泰。这里是物产丰富，风景秀丽的煤城。

　　辛勤的矿工叔叔，日夜不停地开采者地下宝藏，一列列满载着原煤的火车，源源不断地为祖国各地输送乌黑发亮的"原煤。

　　煤是工农业不了缺少的燃料，煤的作用非常大，可以发电，可以取暖。用处可多啦！敬爱的矿工叔叔们，你们是开采光明奉献温暖的使者，为人类做出了巨大的贡献，你们是最可爱的人。

　　美丽的新泰，不仅煤炭资源丰富，风景也非常美丽。新泰的青云湖公园，布满了许多花草树木，绿油油的草坪，像一块块绿色的地毯。最美的还是青云湖的水，我常常坐在湖边，静静地望着湖面。清清的湖水倒映着美丽的鲜花，碧绿的田野。一条条小鱼在水中游来游去，好像在嬉笑，打闹着，吸引了许许多多的游客。

　　作为新泰人，为家乡拥有富饶的宝藏和美丽的景色感到骄傲和自豪，我要好好学习，长大了，要把家乡建设的更加美丽。

二年级家乡作文9

　　我的家乡在三门。这里风景迷人。离县城不远就有蛇蟠岛风景区。县城里我们经常去玩的有南山公园，有心湖公园。这里物产丰富，有桔子，有杨梅，还有其它许多水果。最有名的是横行世界的大青蟹了。

　　你不信?我们这里每二年举办一次“*(三门)青蟹节”，你过来看看，市场里，大街小巷中，到处都是卖青蟹的，那真是青蟹的世界啊!

　　青蟹肉鲜味美，叫人百吃不厌;青蟹，也让我的家乡远近闻名。

　　我的家乡真可爱。我爱我的家乡。

二年级家乡作文10

　　重庆的夜景在全国都是享有圣名的，重庆的火锅也是数一数二的好吃。

　　我吃过北京香飘万里的烤鸭，也尝过海南三亚的海鲜。可那些美食跟咱们重庆的火锅比起来可就差远了。重庆的火锅真辣啊，辣得你吃了两口要喝三杯水；重庆的火锅真香啊，香得让你吃了一口想两口；重庆的火锅真麻啊，麻得嘴唇都快没有知觉了。

　　我看见过北京和上海的夜景，可那些地方的夜景根本没法儿和我们重庆的夜景比。重庆夜晚的灯真美啊，照耀在楼房上，像个婀娜多姿的少女；重庆夜晚的灯真亮啊，把重庆变成了不夜城；重庆夜晚的灯真可爱啊，像是一颗颗星星。

　　这么有特色的火锅，加上这么美的夜景，你能不回忆重庆吗？

二年级家乡作文11

　　我的家乡在美丽的诸城。这里有苹果、栗子、花生等特产远近闻名；是人杰地灵、名人辈出的地方，如孔子的学生公冶长；《清明上河图》的作者张择端；**的“一大”代表王尽美；背诵金石学家赵明诚，诗人臧克家等。

　　如果你想去玩，那就去龙骨涧吧，是闻名中外的“巨型山东龙”和世界之最“巨型诸城龙”的出土地。里面的“巨型诸城龙”高9.1米，长16.6米，是世界上同类型中最高达大的。恐龙化石又高又大，绝对让你惊讶不已，大开眼界；此外，还有韩信坝；齐长城；家喻户晓的“梁祝传说”遗址；水上公园、恐龙公园等等。

　　如果你想购物那可太方便了。百盛商场、利群超市、中百大厦…...物品琳琅满目，一应俱全，包你满载而归。

　　我爱诸城，我爱我的家乡。

二年级家乡作文12

　　我的家乡是荣昌，荣昌的小吃酸辣粉又辣又酸，吃上一口叫辣在嘴爽在心呀！，吃了一口啊，叫你回味无穷啊！

　　我家乡的卤白鹅真是名扬天下。卤过的白鹅是金黄色的，我们荣昌人用这句话才能形容它，叫“卤鹅，卤鹅，看一眼走不脱”。卤白鹅肉的味道香香的，肉嫩嫩的，一吃就想天天吃。

　　荣昌的.灯也很美丽，每当夜幕降临，荣昌就变成了灯的海洋，光的世界。荣昌的灯有草坪灯、彩虹灯、喷泉灯，有红色的、白色的、暗绿的、淡红的，五光十色美丽极了！

　　荣昌的海棠广场，人最多了，中老年人随便着广场上美妙动听的音乐，都排着队跳着舞呢！海棠广场的喷泉也很美丽，喷泉就像子弹一样一眨眼就喷到像楼房的高度一样高，一会儿喷泉又左右摇，灯也随着喷泉左右摇动而变着颜色，非常美丽，我的家乡荣昌真美啊！

二年级家乡作文13

　　我的家乡在有“鱼米之乡”美称的洞庭湖畔，那里是国家级自然保护区，我国首届“观鸟节”就曾在那里举行。

　　我的家乡真不愧是鸟的天堂！你看，成群结队的鸟儿时而在天空中自由地翱翔，时而在水面低低地盘旋，时而排成个“一”，比赛谁飞得快，时而又组成一个大大的“O”，在一起跳起了欢乐的圆舞曲。看到这些美丽的情景，我的心情是多么快乐！我似乎也变成了一只鸟，和天上的鸟儿一腾飞呀飞！

　　听妈妈说，十年前我们这里的鸟儿几乎灭尽。一些不法之徒大肆捕捉鸟儿，甚至连鸟蛋也不放过。可怜的小鸟有家不能回，有亲却不能聚，只好伤心地飞走了。我想我的"家乡要是没有了鸟儿，不知道是什么样的情景！可喜的是，自从这里被划为自然保护区后，人们的爱鸟意识增强了，而且还设立了自然区保***，使家乡的环境得到了改善。鸟儿们重新回到了自己的家，呼朋引伴好不热闹！这里又成了鸟的天堂！

　　啊，听到这些我是多么兴奋！我多想大声告诉所有的人，让我们一起来保护鸟类，让我们和鸟儿成为真正的好朋友，一起在地球村快乐地生活。

二年级家乡作文14

　　我的家乡叫布谷箐，在一座大山腰上，村里的人们都是彝族，村边有一条宽宽的柏油马路。春节的时候，我们村可真热。

　　大年三十的一天，所有的人都很忙碌，最重要的是每家人都从山上采回了绿绿的松毛，等天一黑，家里的小孩高兴地把松毛洒在堂屋里，在上面快活地玩累了后，每个人都进入了甜蜜的梦乡。

　　初一鸡叫的时候，全村的上空都响起了刷——刷——的鞭炮声，一家接着一家地放，对面山上一阵阵的回声我觉得更好听呢!那是彝族人在给祖先献饭。老师说，这是彝族才有的风俗。

　　大年初一早晨，太阳刚出来的时候，村里的人们都已经吃了早饭，每一位女人都穿上彝族服装，衣服上的银饰丁丁当当地响着，来到村里的空地上，笑*地互相打招呼。等大多数人都聚齐了，村里的人们都会到村子背后的山梁上去玩，那里叫关坡梁子，有一个大水库，还有云南白药集团盖的很多漂亮房子。春节的时候，除了我们村的人，还有远处的人们也会来这时玩。我们到那里后，小孩子们就在草地上玩耍，妈妈她们就说说笑笑，如果遇到其他村的人，就与他们对山歌。

　　晚上，全村人们就在村中的"空地上烧一个大火，围着它跳脚，一直到深夜。

　　过年的三天，我们都是这样过的，到初三的天亮前，一阵阵的鞭炮声中，人们又给祖先献饭，送走了春节。

　　这就是我家乡的春节，我觉得自己天天盼着一个又一个春节快快来到。

二年级家乡作文15

　　家乡的变化？家乡真的变化了吗？我不知道啊！因为我的学校是崭新的，教室是宽敞明亮的；大马路是由柏油新铺成的，黑亮黑亮的，路两边种了许多树；学校对面新盖了一片小区，小区里面的房子又高又大，小区里还种满了各种各样的花草，美丽极了！

　　家乡的变化在哪里呢？我跑去问爸爸，爸爸说：“我小时候的学校只有两层，由石头建成的，木头做的窗户，*时台风一刮就砰砰响”。爸爸还说：“我长大以后才有水泥路可走。”

　　我又跑去问爷爷，爷爷说：“我小时候的路是泥土路，一下雨就会很泥泞，都是积水，坑坑洼洼的，住的房子也只有一层，石头盖的，屋顶是瓦片盖的。学校也是矮矮的，破破的。”

　　我知道了家乡真得变化了。

二年级家乡作文16

　　我的家乡有一条美丽的河流，一年四季流水不断，水草丛生。这就我家乡的泗河。 每天早上，河面上雾气升腾，就像升起了凫凫炊烟。

　　随着太阳的升起，微风吹来，河面上的轻烟慢慢散去了，露出了水波荡漾的河面。河水清澈见底，水草从水底五颜六色的鹅卵石间生长出来，像柳条、像丝带，一条条、一片片。鱼儿在水草丛中自由自在地游来游去，不时的吐着水泡儿。翠绿的芦苇丛中，三三两两的飞出几只水鸟，叽叽喳喳地叫个不停。偶尔看见几只野鸭子从水中探出头来，又猛然扎入水中。

　　河岸边的两行垂柳，在微风地吹拂下，不停地扭着舞姿，倒映在河水中，惊的鱼儿游来游去.宽宽的河堤上，长着许多不知名的小草，老人们你一群我一队的在草坪上锻炼身体，有的在跳舞、有的在炼剑、还有的在打拳，他们说着、笑着，多么快乐啊！ 这就是我们家乡的泗河，它不就是一幅美丽的风景画吗！

二年级家乡作文17

　　广州是个美丽的地方，也是一个可爱的地方。

　　广州的莲花山，美丽多姿。莲花山上的莲花许多许多，有淡黄的、有深蓝的、有杏黄的、有紫红的、有半紫半红的……五颜六色，美丽无比。山中有几个池子，池子里开着各种各样的莲花，有的像害羞的小姑娘，有的绽开了笑脸，有的在睡觉……鱼在河面嬉闹，在荷叶下捉迷藏，在河面欣赏*的鱼可多了!有时候要是你不注意鱼儿的话，就会洗个冷水澡。你看，鱼儿多调皮!山脚下有一个千手观音，两旁有五百四十九个罗汉，有的手伸得长长的，挡住了人们的去路，有的把脚缩得短短的，给我们让路，有的把脖子伸得不长也不短，正向我们微笑!

　　广州的动物园，可有趣了!走进大门，就可看到“金鱼世界”里各种各样的金鱼，有的把眼睛都快鼓出来了，有的鳞摆成“招”字或者“财”字，有的鱼浮出水面，看五彩缤纷的世界……再往里去，就是猴子的乐园：长臂猿有的在树上吊来吊去，好像在寻宝哩!猴妈妈在给孩子找吃的，孩子在家里耐心的等待，看这真是个和谐的家庭。

　　广州真是个美丽和谐的地方!

二年级家乡作文18

　　我的家乡是宾县。那里有一个人人赞美的地方，那就是——二龙山。

　　二龙山一年四季都非常美。

　　春天，万物复苏，脚踏在柔软的草地上，很舒服。一丛丛小草探出头来，像一个个小精灵做错了事，不敢抬头见人。连绵起伏的山和翠绿的树倒映在水*如镜的湖里显得格外美丽，像一幅宛如仙境的画，独一无二。

　　夏天，走进树林里，就能闻到大自然的气息。树上的知了正在欢快的唱着歌，小鸟看见了，也毫不示弱，也唱起歌来，它们不相上下。

　　秋天，是一个丰收而又劳累的季节，农民伯伯正在田里收割着自己的粮食，看看自己种的粮食好不好。

　　冬天的雪花是奇异的"。每朵小雪花都是一幅及其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的六把小伞……真是千姿百态，美不胜言。二龙山在雪的衬托下显得更加端庄神秘。这是，龙珠滑雪场热闹起来，来这里滑雪的人络绎不绝，他们像灵巧的小路在林间穿梭。

　　赞美二龙山，只需要一个字：“美！”

二年级环保日记18篇（扩展6）

——二年级语文日记18篇

二年级语文日记1

　　20xx年11月25日 星期四 晴

　　今天，我们学校举办运动会，可热闹啦！黄志昆拿了投垒球的第二名，为我们班加了几分。我和曾加亭还有刘晨和段凡琪在学校跳远用的沙池里面玩，她们想找漂亮的石头，我说：“沙池里可能会有一点”。没想到我立刻看到一些有漂亮花纹的石头，我捡了起来。她们都向我要，我说：“可以给你们，我找到了漂亮石头全都给你们，但是要付我报酬”。“好的，要四颗石头”她们说。 后来老师说：要*室了，我们立刻排好队，高高兴兴地*室了。这一天真快乐啊！你们觉得怎么样？

二年级语文日记2

　　20xx年6月6日 星期五 晴

　　今天是端午节，妈妈让我从电脑上看端午节的由来。其实是纪念屈原的.，屈原是一位*，他想让自己的国家，强大起来，就常常跟国王提意见，可是国王不喜欢听，就把他赶出了国都。有一次秦国来打楚国，楚国很快就被打败了，国家就快没有了，屈原更加伤心，这一年的五月初五，他搬着一块大石头投江了自尽了。人们知道后，非常悲伤，为了不让鱼吃了屈原，就把竹筒里面装着粽子，扔到河里，希望鱼吃饱了就不会吃屈原了，粽子也就是这样来的。这个故事告诉我们，要爱自己的国家。另外我也知道了，现在吃的粽子，只不过是把竹筒，换成了一种宽宽的叶子。吃粽子也就是纪念屈原的。

二年级语文日记3

　　一、根据课文组词

　　份()粉()昨()晴()

　　姑()娘()妹()读()

　　二、填填记记

　　1、______的眼光____________地打开(羡慕迫不及待)

　　2、妈妈给阿英妹妹买了一条粉红色的__________，一个_______，一套《__________》。

　　3、阿英是个______小姑娘，家住贵州山区。妈妈______寄钱帮助她读书，要不，她早就______了。她穿的______和来我家的______，也是妈妈寄去的。

　　4、阿英很______，总是帮妈妈______，她很好学，不是______就是________。

　　5、“我”也梦见自己买好多____送给她们，她们高兴得围着我____________。

　　三、品味探究

　　1、妈妈没有给“我”买心爱的的白纱裙，“我”的心情怎样?后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙?____________________________

　　(很难过。在妈妈的影响下，我也学会了多想想别人，少想点儿自己了。)

　　四、实践活动

　　1、给外地来打工的同学送一份礼物。

二年级语文日记4

　　教学目标：

　　1，会认13个生字，3，会写8个生字，并组词。

　　2，正确，流利，有感情地朗读文。懂得应该关心有困难的`人，增强团结互助的意识。

　　3，有写日记的兴趣，并按照日记的格式，写日记。

　　教学重点难点：

　　学会生字，会读课文是重点。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识，有写日记的兴趣，并按照日记的格式，写日记是难点。

　　教学方法：朗读感悟，说一说，写一写。

　　教学用具：多媒体

　　教学时间：两课时

　　第一课时

　　一、启发谈话，揭示课题。

　　同学们，我从一年级就让大家记日记，同学们坚持得都很好。这节课我们就来学习两则日记，看看这位同学是怎么写的，写了什么。

　　二、指导识字：

　　1，让学生先借助拼音认一认生字，再在朗读过程中进一步认读。

　　2，采用多种方法识记字形：熟字加偏旁，换偏旁：奇———寄，分———份粉，少———纱，斗———料，沙———纱

　　3，让学生用生字组词，说句子。

　　三、初读课文：

　　自由读课文，并把课文读正确，读流利。

　　范读课文，想一想两则日记讲了两件什么事情

　　四，朗读感悟：

　　1，自由朗读。思考：抓住"我"做了两个什么梦，第一个梦，梦想成真了吗这两个问题，自由朗读课文。

　　2，比较朗读。比较一下这两则日记内容上和情感态度上的不同。思考：妈妈没有给"我"买心爱的白纱裙，"我"的心情怎样后来"我"为什么没让妈妈买白纱裙你觉得这篇课文讲了什么道理

　　3，有感情朗读课文。

　　4，总结：是呀，我们就应该向这位小朋友和她的妈妈学习，去关心别人，救助哪些有困难的人。

　　第二课时

　　一、复习：

　　1，指名读带生字的词语。

　　2，指名有感情地朗读课文。

　　二、指导写字：

　　1，先指导容易读错的字，书写前反复读一读，巩固读音。

　　2，观察发现。

　　同结构：八个字都是左右结构。

　　同偏旁：昨，晴，姑，娘，妹。

　　同部件：份，粉。

　　3，重点讲解：

　　女字旁：撇点的"撇"要长，第三笔不能超出右边的撇。

　　日字旁：相对瘦长一些。

　　"读"字右边"卖"的写法。"昨"字"乍"的写法。

　　4，学生书空。在课本上练习。

　　三、实践活动

　　总结前段时间写日记的情况。

　　出示日记格式，启发学生：日记的格式比较自由，可以按照自己的想法来写，写出一天当中有意义的事或自己特别想记下来的话以及自己的心情等。日记的篇幅可长可短，一定要写自己的真实感受。

　　讲解按照日记的格式写日记的方法。

　　（1）今天你做了什么

　　（2）你到过什么地方看到或听到了什么

　　（3）你最想干什么

　　（4）今天发生了什么事，你的感受怎样是高兴，伤心还是后悔……

　　请同学四人小组，读一读自己写的日记，评价。

二年级语文日记5

　　妈妈带着我、哥哥、姐姐和弟弟，我们一起去玉蝉风景区玩。我们去的时候，先在景区大门口买了票，就进入玉蝉山风景区去爬山了。一会儿，我们爬累了，就每个人买了一瓶水来喝。我们走啊，走啊！后来，妈妈说：“我累了，就在这儿等着你们回来。”我说：“妈妈，你就在这儿，不许到其他地方去。不然待会儿我们找不到你。”妈妈说：“好吧！但你们要快去快回。”

　　我和哥哥他们又继续向山顶爬去。我说：“哥哥，你有没有带相机呀？”哥哥说：“带了的.。”我说：“哥哥，你给我们照几张相，行不行？”哥哥说：“可以呀！但你们要面带微笑。”这下，我们一边走一边照相，很快就到达山顶了。我们在山顶上跳呀，闹呀，追呀，真高兴！

　　过了一会儿，我们下山了。下了山，我们去接妈妈，妈妈果然还在那里坐着。

　　后来，我去拥抱了一下妈妈，他们也去拥抱了一下。我觉得拥抱妈妈的感觉真好！

二年级语文日记6

　　我家住在天津市河东区郑庄子秦家胡同39号，这是一个充满欢笑的家。

　　我、爸爸、妈妈住在这里。爸爸是青岛啤酒的代理商，不管他每天有多辛苦，一定要陪我玩。妈妈开了个小超市，可她还是我的”保姆“。我是家里的`小宝贝，他们非常疼爱我。

　　我爱我可爱的家。

二年级语文日记7

　　《日记两则》是贴近学生生活的日记体的习作范文。读了能启发学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的笔法记录生活，使他们把记录生活的冲动化为自己的行动。课文是一篇以“梦”为主线，以“助人为乐”为教育思想的课文。 本课在朗读指导上我注意了如下几点：

　　1．引导学生感受课文内容，让学生进入作者的.内心世界，感同身受。因为本篇课文的内容与学生的生活联系紧密，尤其是第一则日记，几乎每一名学生都有过这样的生活体会，所以很容易引起学生的共鸣。做到这一步，朗读指导就会事半功倍。学生的朗读无非就是读出自己的理解，读出自己曾经有过的生活感受！

　　2． 抓住文中的关键词语，引导学生准确地体会和感受课文言语的丰富内涵。如，第一则日记中的“一定”“迫不及待”是理解全篇日记的关键，作者做梦时的幸福感和对妈妈给自己买裙子的自信就是通过“一定”表达的，后来小作者的失望和对妈妈没有给自己买白纱裙子的埋怨也是由这个词铺垫和衬托的。可以说理解了“一定”一词在这里的作用，就理解了第一则日记小作者的心情。所以说，引导学生准确地体会和感受课文言语的丰富内涵，对朗读指导、对语感的培养都会起到重要作用。

　　通过这堂课的评课，可以说受益匪浅。我不仅看到了自己的优点，更重要的是看到了自己的不足。今后，我要不断吸取别人的经验。积累自己的经验，提高语文教学的能力。

二年级语文日记8

　　1、复习日记格式

　　2、出示生字词，多种方法认读。

　　开火车读、赛读、齐读。

　　3、指名分段朗读课文，其他学生评价。

　　学生回答上节课所学的日记格式；复习生字；朗读课文。复习上节课所学知识，巩固而知新。拓展写话，不仅是激活学生的语言积累，而且是让学生进一步深入理解课文，促进学生情感的发展丰富学生的精神家园，捧出一颗关爱他人的心。

　　4老师对日记的格式再次作讲解

　　2、师：同学们，今天我们继续学习第二则日记，谁愿意来读一读？指名分段读，评议

　　3、师：请同学们自由朗读这一部分，思考：我又做了一个什么梦，梦见了什么？

　　师：小作者的心情如何呢？请同学们结合插图，想一想应用什么样的语气来读？

　　指名回答并朗读，指导学生把“我”梦中开心的事，用高兴的语气读出来。

　　4、比较朗读。比较一下这两则日记内容上和情感态度上的不同。思考：妈妈没有给“我”买心爱的白纱裙，“我”的心情怎样？后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？（1）（2）

　　学生回答。

　　5、师：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？和同桌讨论讨论

　　6、师：那么你感觉“我”是怎样一个人？

　　指名回答。

　　师：我们在生活中也要像小作者那样，关爱他人，那么你自己也会收获很多快乐。1、思考“我”又做了一个什么梦，梦见了什么？

　　2、学生根据课文内容回答。

　　3、思考该用什么语气朗读。

　　4、思考后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？

　　5、学生讨论、回答：小女孩的妈妈小气吗？为什么？学习第二则日记重点在于体会“我”的心情变化，所以本环节设计了两则日记的情感比较，从而体会“我”的人品。1、请女生齐读第二则日记，男生仔细听，看看这一则日记是什么时候写的`？

　　（1）阿英是个怎样的人？

　　（2）阿英妹妹告诉我些什么？

　　6、如果你是小作者，你还会买那条裙子吗？为什么？

　　7、师：我们学习了小作者的两则日记，你觉得写日记要注意哪些问题呢？和小组里的同学交流一下。

　　学生讨论、回答。

　　教师小结：

　　（1）日记有一定的格式，日记的内容可以包括年、月、日、星期、天气、正文。

　　（2）日记的写法比较自由，可以按照自己的想法来写，写出一天当中有意义的事或自己特别想记下来的话以及自己的心情等等。

　　（3）日记的篇幅可长可短，一定要写自己的真实感受。

　　（4）日记的内容必须新鲜，每天都有不同的内容。

　　6、“我”是一个什么样的人？

　　讨论；日记要注意哪些问题

　　8、课文里树叶、苹果、桃子里的生字还有两个我们没学，你认识吗？认一认。

二年级语文日记9

　　一、教材简说

　　小学生在读了一些文章、认识了一些字之后，他们便更能够用自己的眼睛去看世界。每天接触的人和事，都可能使他们感兴趣，并产生把它们记录下来的冲动。《日记两则》是贴近学生生活的日记体的习作范文。读了能启发学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的笔法记录生活，使他们把记录生活的冲动化为自己的行动。

　　这篇课文记录了我的两次梦。记录了我的梦与现实生活之间由矛盾到统一的过程，记录了在城镇的我与贵州山区小女孩阿英之间的关系，让学生感受他们之间的差别。我那白纱裙的`梦，在妈妈的影响下，变成了苗家山寨里的民族同心舞。

　　这个故事很有时代意义。教学时要结合生活现实，提高学生的感性认识。也许，学生在阅读时，能够看到自己*时的影子，能够想起自己*时的思想与行为，也许还能够让学生从学习这篇课文开始，学会多想想别人，少想一点儿自己。

　　二、学习目标

　　1、认识13个生字。会写8个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。

　　3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

　　三、教学建议

　　（一）识字写字

　　1、认读生字。

　　借助拼音读一读果实和树叶里的生字，再自读课文，在朗读中进一步认识生字。教师出示带生字的词句，让学生朗读，检查生字认读情况。

　　2、采用多种方式识记字形。

　　让学生交流记字的方法。如，熟字加偏旁、换偏旁：奇—寄、分—份粉、少—纱、斗—料；作—昨、沙—纱。

　　3、组词巩固识字，积累词汇。

　　可以让学生用生字组词。如，学生手则、昨天、纱布、寄信、水电费。还可以一字组多词。如，粉条、面粉、粉刷、粉身碎骨；颜料、材料、料事如神；手套、圈套、套装；寄存、寄托。

　　学生组词之后，再完成课后的看拼音写词语。

　　3、指导书写。

　　（1）巩固读音。

　　本课八个要写的字中，容易读错的字较多，建议书写前指导学生反复读一读，以巩固读音。特别是昨（*舌音）、娘（声母是鼻音）、晴（韵母是后鼻音）三个字，建议再次领读几遍。

　　（2）观察发现。

　　同结构：八个字都是左右结构。

　　同偏旁：昨、晴；姑、娘、妹。

　　同部件：份、粉。

　　（3）重点讲解。

　　女字旁：撇点的撇要长，提不能超出右边的撇。

　　日字旁：相对瘦长一些。

　　（二）朗读感悟

　　朗读本课，要重点领会作者关爱他人的思想感情，并对日记的内容和写法有一个直观的印象。

　　1、自由朗读。抓住我做了一个什么梦，梦想成真了吗这个问题，自由朗读课文。

　　2、在朗读中感悟。读第一则日记，要注意指导点拨学生，因为我的梦想没有实现，心里埋怨妈妈，因而要把我不高兴的语气读出来。最后一段朗读的难度较大，要多指导。可以设计一些学生感兴趣的问题让他们思考。如，我为什么怪妈妈小气呢？并组织学生讨论：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？读第二则日记，可以让学生思考：我又做了一个梦，梦见了什么？同时指导学生把我梦中开心的事，用高兴的语气读出来。

　　3、比较朗读。比较一下这两则日记内容上和情感态度上的不同。思考：妈妈没有给我买心爱的白纱裙，我的心情怎样？后来我为什么没让妈妈买白纱裙？

　　4、教师出示日记格式，并启发学生：日记的写法比较自由，可以按照自己的想法来写，写出一天当中有意义的事或自己特别想记下来的话以及自己的心情等等。

　　日记的篇幅可长可短，一定要写自己的真实感受。

　　（三）实践活动

　　按照日记的格式写日记（篇数不限）。

　　提示：

　　（1）今天你做了什么？

　　（2）你到过什么地方？看到或听到什么？

　　（3）你最想干什么？

　　（4）今天发生了什么事，你的感受怎样？是高兴、伤心还是后悔……

　　要让全体同学都有展示自己日记的机会，培养他们展示自己小说诗歌文学作品的愿望，体验写话的快乐。可以指名上台朗读，或在学习园地里展出，在语文园地的展示台展示。

　　四、教学设计举例

　　片断：探究式阅读

　　（一）分小组阅读质疑

　　1、自读课文，将两则日记联系起来阅读，提出自己的问题。

　　2、小组讨论：讨论交流各自发现的问题（注意选择有讨论价值的问题）。

　　（二）全班交流，在阅读中探究

　　1、各组派代表说说本组讨论的主要问题（包括已解决的有意思的问题和未解决的问题）。

　　2、各组再根据其他组的介绍，选择一两个问题进行探究。

　　（三）集中问题，共同讨论

　　1、小组汇报本组讨论交流的情况。

　　2、全班就一两个问题进行深入探究。这一两个问题可以是学生讨论*同关心的问题，也可以由教师出示。

二年级语文日记10

　　设计意图

　　（一）教案设计过程中，我特别注重读的训练和指导，运用“读书——说话”的形式让学生理解课文所描述的故事，通过“读书——提问”的方式让学生感受妈妈和我对苗家小姑娘的那份“爱心”，学生在表达、争辩中认识和体会人物。

　　（二）在多年的作文教学中，我的第一感受是要想办法使他们有内容可写，我觉得写日记也一样，只要有了内容，剩下的就好办多了，怎么样让孩子写日记有内容呢？我就想到了把*常看到的东西拿到课堂中来，作为具体的教学材料。蒋锞沅同学是我们班的一个很有个性的男孩，非常聪明，爱动脑，敢提问，发言大胆，知识面广，但行为邋遢，作业拖拉，字迹潦草，不知道整理书包。于是我就把他拿到课堂上来作为写日记的材料，学生就感到有话要说了，觉得写日记原来就这么简单。

　　教学目标

　　（一）知识目标

　　认识“则”、“昨”等13个生字。会写“份”、“粉”等8个字。

　　（二）能力目标

　　正确、流利、有感情地朗读课文，有助人为乐的意识。

　　（三）情感目标

　　有写日记的兴趣，并按照日记的格式开始写日记。

　　教学重点

　　有写日记的兴趣，并按照日记的格式开始写日记。

　　教学难点

　　正确、流利、有感情地朗读课文，有助人为乐的意识。

　　教学媒体

　　（一）让学生课前读通课文，把字音读正确。

　　（二）通过调查、访问、查资料等了解日记是怎么回事。

　　（三）日记格式图。

　　（四）准备日记本。

　　教学流程

　　第一课时

　　（一）谈话导入新课

　　师：我写两个字，你了解它吗？（师板书：日记）

　　生1：日记。

　　生2：把做过的事情记下来。

　　生3：把一些好事写下来。

　　生4：把我们出去游玩过的地方写在本子上。

　　师：今天我们学的课文是两则日记。（揭题：24 日记两则，并板书）

　　（二）读书——说话

　　师：现在我们读课文，老师对小朋友读书没有很多要求，我也不问你问题，什么问题也也不问。只有一个要求：读完了，你有什么话要说的吗？说什么呢？说你的感想，说你的理解，也可以说你的疑问。行不行？

　　生：行。

　　师：咱们试一试，以后养成一个习惯，读完了就应该有话要说。好不好？那接下来我们一边读一边想：我要说什么呢？还有一个情况，老师认为要养成一个好习惯，一读书就要拿起笔来。现在开始读，怎么读都行，默读可以，朗读可以，两个人一起读也行，小组一起读也行。

　　（生读课文）

　　师：读完了吗？还想读吗？真好，好孩子就喜欢读书。那么谁想起来大声读？现在请举手的同学站起来读，读完了你们就坐下，想读下面的同学就赶紧站起来，争取机会哟，读书的机会是靠自己争取的"，第一段开始读，

　　（举手的同学读第一、二段）

　　师：好，想读的站起来，你们接着读第三、四段。

　　（生读这两段）

　　师：老师发现有的同学动作慢了点，刚才没有争取到机会，现在请没有读过课文的同学站起来，把机会让给你们，你们要不要大家帮忙啊？

　　生：不用。

　　师：好，刚才读的同学都坐下，你们几位读第二则日记开始！

　　（生读第二则日记的第一段）

　　师：现在全部都读过了，我就想问一下，有谁敢举手，说我是全班读得最好的？

　　生：我是全班读的最好的！

　　师：她这么说是骄傲吗？不是，是自信，是勇敢，是有胆量的孩子！我们请她读最后一段。

　　（生读课文最后一段）

　　师：读得真不错，好，现在谁想说话呢？想说就举手。

　　生1：第一段有一个字不认识。

　　师：这个不认识的字你作上记号了吗？

　　生1：我圈出了。

　　师：非常好，把难读的字圈出是个好习惯。同桌愿意帮他吗？

　　生2：我愿意。那是个“投”字，“tóu”。

　　生3：课文中说，今天是我的节日，我想问是什么节日？

　　师：哦，这个同学提了个问题，我想，这问题暂时先记下，等会你就明白了，行吗？你还有什么话要说的吗？

　　生4：在第一则日记中，我做的梦是梦见自己穿上了摆在商店里的那条白纱裙，很漂亮的。

　　师：那么，课文中的我梦想成真了吗？结果妈妈送我什么礼物呢？请同学拿起笔画出妈妈给我的礼物。（师板书：穿上白纱裙）

　　（学生边读边画）

　　生：我的梦想没有成真，因为妈妈的礼物是一条粉红色的布料连衣裙，一个红书包，还有一套《少年儿童百科全书》，就是没有我心爱的裙子。

　　师：应该说是“她”，而不是“我”。谁能正确的说呢？

　　（指名同学继续讲）

　　师：她的梦想没成真，结果心里真不是滋味，哪里能看出来？谁能读出感情？

　　（生读最后一段，师板书：不高兴）

　　（三）指导写字

　　师：同桌互读要求写的8个字，并说说可以组成什么词？

　　（同桌互相检查）

　　师：有困难吗？

　　生：没有。

　　师：考考同学，这8个字可分成几类？为什么这么分？

　　生：按偏旁可分为4类：女字旁为一类，日字旁为一类，有“分”字的“份、粉”为一类，“读”字为一类。

　　师：非常好。老师先范写“姑、娘、妹”。

　　（师范写，提醒学生女字旁的横变成提，生先书空，再在书上描红。）

　　（同样方法指导书写“昨、晴、份、粉、读”。）

二年级语文日记11

　　1、复习日记格式

　　2、出示生字词，多种方法认读。

　　开火车读、赛读、齐读。

　　3、指名分段朗读课文，其他学生评价。

　　学生回答上节课所学的日记格式；复习生字；朗读课文。复习上节课所学知识，巩固而知新。拓展写话，不仅是激活学生的语言积累，而且是让学生进一步深入理解课文，促进学生情感的发展丰富学生的精神家园，捧出一颗关爱他人的心。

　　4老师对日记的格式再次作讲解

　　2、师：同学们，今天我们继续学习第二则日记，谁愿意来读一读？指名分段读，评议

　　3、师：请同学们自由朗读这一部分，思考：我又做了一个什么梦，梦见了什么？

　　师：小作者的心情如何呢？请同学们结合插图，想一想应用什么样的语气来读？

　　指名回答并朗读，指导学生把“我”梦中开心的事，用高兴的语气读出来。

　　4、比较朗读。比较一下这两则日记内容上和情感态度上的不同。思考：妈妈没有给“我”买心爱的白纱裙，“我”的心情怎样？后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？（1）（2）

　　学生回答。

　　5、师：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？和同桌讨论讨论

　　6、师：那么你感觉“我”是怎样一个人？

　　指名回答。

　　师：我们在生活中也要像小作者那样，关爱他人，那么你自己也会收获很多快乐。1、思考“我”又做了一个什么梦，梦见了什么？

　　2、学生根据课文内容回答。

　　3、思考该用什么语气朗读。

　　4、思考后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？

　　5、学生讨论、回答：小女孩的妈妈小气吗？为什么？学习第二则日记重点在于体会“我”的心情变化，所以本环节设计了两则日记的情感比较，从而体会“我”的人品。1、请女生齐读第二则日记，男生仔细听，看看这一则日记是什么时候写的？

　　（1）阿英是个怎样的人？

　　（2）阿英妹妹告诉我些什么？

　　6、如果你是小作者，你还会买那条裙子吗？为什么？

　　7、师：我们学习了小作者的两则日记，你觉得写日记要注意哪些问题呢？和小组里的同学交流一下。

　　学生讨论、回答。

　　教师小结：

　　（1）日记有一定的格式，日记的内容可以包括年、月、日、星期、天气、正文。

　　（2）日记的写法比较自由，可以按照自己的想法来写，写出一天当中有意义的.事或自己特别想记下来的话以及自己的心情等等。

　　（3）日记的篇幅可长可短，一定要写自己的真实感受。

　　（4）日记的内容必须新鲜，每天都有不同的内容。

　　6、“我”是一个什么样的人？

　　讨论；日记要注意哪些问题

　　8、课文里树叶、苹果、桃子里的生字还有两个我们没学，你认识吗？认一认。

二年级语文日记12

　　教学目标

　　知识与技能

　　1、认识13个生字，会写8个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、规范写日记的格式。

　　过程与方法

　　分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。日记两则教案教学设计推荐

　　情感态度价值观

　　懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。

　　教学准备

　　1、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。

　　2、准备生字卡和相应的一些课件。

　　教学时间

　　本课教学需2课时。

　　教学过程

　　第一课时

　　一、激趣导入

　　二、初读课文，整体感知。

　　三、再读课文，认识生字。

　　（常规读文识字法）

　　四、流利读文，熟识生字。

　　五、默读课文，了解课文大意。

　　六、巩固生字，写字指导。

　　1、巩固13

　　个生字。

　　2、指导书写8个字。

　　第二课时

　　一、复习导入。

　　二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。

　　1、自读自悟，自己有什么发现。

　　2、把自己的发现与感悟，与小组同学交流。

　　3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。

　　（引导学生从以下方面汇报1、我做了什么梦？梦想成真了吗？2、我的梦没实现的心情读出来。/article/3、引导体会二则日记，我的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮助感悟。）

　　4、朗读全文，体会感情。

　　三、延伸拓展

　　1、出示日记格式，规范日记写法。

　　2、指导学生按正确格式写日记。

　　3、组织学生准备展示自己的"日记。

　　四、板书设计

　　24日记两则

　　我梦想白纱裙妈妈不给买不让妈妈买

　　（喜欢）

　　（生气）

　　（高兴）

二年级语文日记13

　　一、教材分析

　　小学生在读了一些文章、认识了一些字之后，他们便更能够用自己的眼睛去看世界。每天接触的人和事，都可能使他们感兴趣，并产生把它们记录下来的冲动。《日记两则》是贴近学生生活的"日记体的习作范文。读了能启发学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的笔法记录生活，使他们把记录生活的冲动化为自己的行动。

　　这篇课文记录了“我”的两次“梦”。记录了“我”的梦与现实生活之间由矛盾到统一的过程，记录了在城镇的“我”与贵州山区小女孩阿英之间的关系，让学生感受他们之间的差别。“我”那白纱裙的梦，在妈妈的影响下，变成了苗家山寨里的民族同心舞。

　　这个故事很有时代意义。教学时要结合生活现实，提高学生的感性认识。也许，学生在阅读时，能够看到自己*时的影子，能够想起自己*时的思想与行为，也许还能够让学生从学习这篇课文开始，学会多想想别人，少想一点儿自己。

　　二、教学目标

　　1、认识“则、昨”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，有团结互助的意识。

　　3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

　　三、教学重点：

　　学习13个生字，会写8个字。

　　知道日记和作文的不同。

　　四、教学难点：

　　学会多想想别人，少想点儿自己。

　　五、教学时间：

　　2课时

　　六、教学过程

　　[第1课时]

　　（一）激趣学习日记格式

　　过渡：今天老师请来了两位朋友，瞧瞧他们是谁？

　　1、课件显示：动画双胞胎分别出示作文和日记。

　　问：小朋友，你们发现我们哥俩有什么不同吗？

　　2、小组讨论。

　　3、动画小结：小朋友真棒，我叫日记，哥哥叫作文，我比哥哥开头多了月、日、星期和天气，哥哥比我多了题目，小朋友，你喜欢我吗？快来和我交朋友吧。

　　（一）学习生字

　　1、请小老师带读生字，老师正音。

　　2、指名读、开火车读。

　　3、交流记字方法。

　　（三）朗读感悟第一则日记。

　　1、自由朗读课文，想一想：“我”做了一个什么梦，梦想成真了吗？

　　2、指名答，教师板书。

　　3、小组分工读，指名读。

　　指导：“我”的梦想没有实现，要把“我”不高兴的语气读出来，还要注意标点的停顿。

　　4、“我”为什么怪妈妈小气呢？课件演示日记内容。

　　5、指名回答。

　　6、指名、分组或齐读第一则日记。

　　（四）小结

　　写日记就要把当天发生的、印象深的事记下来，而不是像记流水帐一样，把一天做的事一件一件罗列下来。

　　（一）指导写字

　　1、认读要写的字，教师重点正音。

　　昨（*舌音）娘（声母是鼻音）晴（韵母是后鼻音）

　　2、观察字形，发现规律，分类说说写字时应注意的事项。要写的字都是左右结构的，而且都是左窄右宽，有的字偏旁相同。教师抓住字形的相同点进行范写，让学生迁移运用。

　　3、示范书写，重点指导。

　　女字旁：撇点的撇写长一些，第三笔不要超过右边的撇。

　　日字旁：写得瘦长一些，折笔稍向里收。

　　妹：右边的部件上横短，下横长。

　　读：第五笔是横钩，不是横折钩，最后一笔是点，不是捺。

　　[第2课时]

　　（一）复习检查

　　1、出示课件：小朋友，你还认识我和哥哥吗？对了，我叫日记。还记得我和哥哥有什么不同吗？

　　2、学生回答课件提出的问题。

　　（二）朗读感悟第二则日记。

　　1、指名分段读课文，大家评议。

　　2、自由朗读课文，思考：“我”又做了一个梦，梦见了什么？

　　3、齐读要求会认的生字，自读，开火车读。

　　4、老师范读，小组打擂台读，个人比赛读。

　　指导：要把“我”梦中开心的事，高兴的语气读出来。

　　5、讨论：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？

　　a）阿英妹妹来自哪里？

　　b）阿英妹妹是个怎样的孩子？（失学、好学）

　　c）妈妈小气吗？

　　6、指名或齐读第二则日记，说说你感觉“我”是个怎样的人？

　　（三）巩固生字

　　1、用生字卡片检查生字认读情况。

　　2、请记字记得牢的同学说说记字方法。

　　3、自己再读读记记生字，同桌检查读生字。

　　4、完成“看看写写”练习。

　　（四）课后作业

　　按照日记的格式写一则日记。提示：

　　（1）今天你做了什么？

　　（2）你到过什么地方？看到或听到了什么？

　　（3）你最想干什么？

　　（4）今天发生了什么事，你的感受怎样？是高兴、伤心还是后悔……

二年级语文日记14

　　教学目标知识与能力:

　　懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。

　　有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

　　过程与方法:

　　教师用激趣学习日记格式导入新课，学习本课生字、词语。在掌握生字的基础上学习这篇课文，体会文章内容。本课采用合作学习为主的教学方法。

　　情感、态度、价值观：

　　培养学生懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的.意识。

　　教学重点有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

　　教学难点按照日记的格式，开始学写日记

　　教学过程教师活动学生活动

　　一复习导入

　　1、复习日记格式

　　2、出示生字词，多种方法认读。

　　开火车读、赛读、齐读。

　　3、指名分段朗读课文，其他学生评价。学生回答上节课所学的日记格式；复习生字；朗读课文。

　　二品读体验

　　2、师：同学们，今天我们继续学习第二则日记，谁愿意来读一读？指名分段读，评议

　　3、师：请同学们自由朗读这一部分，思考：我又做了一个什么梦，梦见了什么？

　　师：小作者的心情如何呢？请同学们结合插图，想一想应用什么样的语气来读？

　　指名回答并朗读，指导学生把“我”梦中开心的事，用高兴的语气读出来。

　　4、比较朗读。比较一下这两则日记内容上和情感态度上的不同。思考：妈妈没有给“我”买心爱的白纱裙，“我”的心情怎样？后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？（1）(2)学生回答。

　　5、师：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？和同桌讨论讨论

　　6、师：那么你感觉“我”是怎样一个人？

　　指名回答。

　　师：我们在生活中也要像小作者那样，关爱他人，那么你自己也会收获很多快乐。

　　1、思考“我”又做了一个什么梦，梦见了什么？

　　2、学生根据课文内容回答。

　　3、思考该用什么语气朗读。

　　4、思考后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？

　　5、学生讨论、回答：小女孩的妈妈小气吗？

二年级语文日记15

　　【教学目标】

　　１、会认１３个生字。

　　２、能正确书写８个生字。

　　３、能正确、流利地朗读课文，知道小作者的转变。

　　【教学重、难点】

　　识字、写字。

　　【教具准备】

　　生字卡片、小黑板。

　　【教学过程】

　　第一课时

　　一、导入新课

　　１、小朋友们，你们知道什么叫日记吗？（请知道的小朋友说一说，老师相机点拨，特别讲日记的格式）

　　２、今天我们就来学习一位小朋友写的两则日记。板书课题，齐读。

　　二、初读课文，认识生字

　　１、自由读课文两遍，用“□”标出课文中的生字。

　　２、认记生字：

　　⑴ 学生选择自己喜欢的"生字认记，并为它组词。

　　⑵ 抽生说说记住了哪些字，是怎样记住的？

　　如：昨：“作业”的“作”去掉单人立，加上日字旁，就是“昨天”的“昨”。

　　纱：“沙子”的“沙”去掉三点水，加上绞丝旁，就是“纱巾”的“纱”。

　　粉：与“份”比较记忆。左边相同，右边不一样。粉：粉红。

　　份：几份。

　　妹：想一想，女字旁的字还有哪些？归类记忆。

　　３、同桌互读、男女生赛读、齐读生字。

　　三、再读课文

　　１、在识字的基础上再读课文，看看是否能把课文读得正确、通顺、流利。

　　２、抽生读课文。

　　３、齐读课文。

二年级语文日记16

　　《日记两则》是贴近学生生活的日记体的习作范文。读了能启发学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的笔法记录生活，使他们把记录生活的冲动化为自己的行动。课文是一篇以“梦”为主线，以“助人为乐”为教育思想的课文。 本课在朗读指导上我注意了如下几点：

　　1．引导学生感受课文内容，让学生进入作者的`内心世界，感同身受。因为本篇课文的内容与学生的生活联系紧密，尤其是第一则日记，几乎每一名学生都有过这样的生活体会，所以很容易引起学生的共鸣。做到这一步，朗读指导就会事半功倍。学生的朗读无非就是读出自己的理解，读出自己曾经有过的生活感受！

　　2． 抓住文中的关键词语，引导学生准确地体会和感受课文言语的丰富内涵。如，第一则日记中的“一定”“迫不及待”是理解全篇日记的关键，作者做梦时的幸福感和对妈妈给自己买裙子的自信就是通过“一定”表达的，后来小作者的失望和对妈妈没有给自己买白纱裙子的埋怨也是由这个词铺垫和衬托的。可以说理解了“一定”一词在这里的作用，就理解了第一则日记小作者的心情。所以说，引导学生准确地体会和感受课文言语的丰富内涵，对朗读指导、对语感的培养都会起到重要作用。

　　通过这堂课的评课，可以说受益匪浅。我不仅看到了自己的优点，更重要的是看到了自己的不足。今后，我要不断吸取别人的经验。积累自己的经验，提高语文教学的能力。

二年级语文日记17

　　一、教材简说

　　小学生在读了一些文章、认识了一些字之后，他们便更能够用自己的眼睛去看世界。每天接触的人和事，都可能使他们感兴趣，并产生把它们记录下来的冲动。《日记两则》是贴近学生生活的日记体的习作范文。读了能启发学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的笔法记录生活，使他们把记录生活的冲动化为自己的行动。

　　这篇课文记录了我的两次梦。记录了我的梦与现实生活之间由矛盾到统一的过程，记录了在城镇的我与贵州山区小女孩阿英之间的关系，让学生感受他们之间的差别。我那白纱裙的梦，在妈妈的影响下，变成了苗家山寨里的民族同心舞。

　　这个故事很有时代意义。教学时要结合生活现实，提高学生的感性认识。也许，学生在阅读时，能够看到自己*时的影子，能够想起自己*时的思想与行为，也许还能够让学生从学习这篇课文开始，学会多想想别人，少想一点儿自己。

　　二、学习目标

　　1、认识13个生字。会写8个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。

　　3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

　　三、教学建议

　　（一）识字写字

　　1、认读生字。

　　借助拼音读一读果实和树叶里的生字，再自读课文，在朗读中进一步认识生字。教师出示带生字的词句，让学生朗读，检查生字认读情况。

　　2、采用多种方式识记字形。

　　让学生交流记字的方法。如，熟字加偏旁、换偏旁：奇—寄、分—份粉、少—纱、斗—料；作—昨、沙—纱。

　　3、组词巩固识字，积累词汇。

　　可以让学生用生字组词。如，学生手则、昨天、纱布、寄信、水电费。还可以一字组多词。如，粉条、面粉、粉刷、粉身碎骨；颜料、材料、料事如神；手套、圈套、套装；寄存、寄托。

　　学生组词之后，再完成课后的看拼音写词语。

　　3、指导书写。

　　（1）巩固读音。

　　本课八个要写的字中，容易读错的字较多，建议书写前指导学生反复读一读，以巩固读音。特别是昨（*舌音）、娘（声母是鼻音）、晴（韵母是后鼻音）三个字，建议再次领读几遍。

　　（2）观察发现。

　　同结构：八个字都是左右结构。

　　同偏旁：昨、晴；姑、娘、妹。

　　同部件：份、粉。

　　（3）重点讲解。

　　女字旁：撇点的撇要长，提不能超出右边的撇。

　　日字旁：相对瘦长一些。

　　（二）朗读感悟

　　朗读本课，要重点领会作者关爱他人的思想感情，并对日记的内容和写法有一个直观的印象。

　　1、自由朗读。抓住我做了一个什么梦，梦想成真了吗这个问题，自由朗读课文。

　　2、在朗读中感悟。读第一则日记，要注意指导点拨学生，因为我的梦想没有实现，心里埋怨妈妈，因而要把我不高兴的语气读出来。最后一段朗读的难度较大，要多指导。可以设计一些学生感兴趣的问题让他们思考。如，我为什么怪妈妈小气呢？并组织学生讨论：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？读第二则日记，可以让学生思考：我又做了一个梦，梦见了什么？同时指导学生把我梦中开心的`事，用高兴的语气读出来。

　　3、比较朗读。比较一下这两则日记内容上和情感态度上的不同。思考：妈妈没有给我买心爱的白纱裙，我的心情怎样？后来我为什么没让妈妈买白纱裙？

　　4、教师出示日记格式，并启发学生：日记的写法比较自由，可以按照自己的想法来写，写出一天当中有意义的事或自己特别想记下来的话以及自己的心情等等。

　　日记的篇幅可长可短，一定要写自己的真实感受。

　　（三）实践活动

　　按照日记的格式写日记（篇数不限）。

　　提示：

　　（1）今天你做了什么？

　　（2）你到过什么地方？看到或听到什么？

　　（3）你最想干什么？

　　（4）今天发生了什么事，你的感受怎样？是高兴、伤心还是后悔……

　　要让全体同学都有展示自己日记的机会，培养他们展示自己小说诗歌文学作品的愿望，体验写话的快乐。可以指名上台朗读，或在学习园地里展出，在语文园地的展示台展示。

　　四、教学设计举例

　　片断：探究式阅读

　　（一）分小组阅读质疑

　　1、自读课文，将两则日记联系起来阅读，提出自己的问题。

　　2、小组讨论：讨论交流各自发现的问题（注意选择有讨论价值的问题）。

　　（二）全班交流，在阅读中探究

　　1、各组派代表说说本组讨论的主要问题（包括已解决的有意思的问题和未解决的问题）。

　　2、各组再根据其他组的介绍，选择一两个问题进行探究。

　　（三）集中问题，共同讨论

　　1、小组汇报本组讨论交流的情况。

　　2、全班就一两个问题进行深入探究。这一两个问题可以是学生讨论*同关心的问题，也可以由教师出示。

二年级语文日记18

　　一、教材简说

　　小学生在读了一些文章、认识了一些字之后，他们便更能够用自己的眼睛去看世界。每天接触的人和事，都可能使他们感兴趣，并产生把它们记录下来的冲动。《日记两则》是贴近学生生活的日记体的习作范文。读了能启发学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的笔法记录生活，使他们把记录生活的冲动化为自己的行动。

　　这篇课文记录了我的两次梦。记录了我的梦与现实生活之间由矛盾到统一的过程，记录了在城镇的我与贵州山区小女孩阿英之间的关系，让学生感受他们之间的差别。我那白纱裙的梦，在妈妈的影响下，变成了苗家山寨里的民族同心舞。

　　这个故事很有时代意义。教学时要结合生活现实，提高学生的感性认识。也许，学生在阅读时，能够看到自己*时的影子，能够想起自己*时的思想与行为，也许还能够让学生从学习这篇课文开始，学会多想想别人，少想一点儿自己。

　　二、学习目标

　　1、认识13个生字。会写8个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。

　　3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

　　三、教学建议

　　（一）识字写字

　　1、认读生字。

　　借助拼音读一读果实和树叶里的生字，再自读课文，在朗读中进一步认识生字。教师出示带生字的词句，让学生朗读，检查生字认读情况。

　　2、采用多种方式识记字形。

　　让学生交流记字的方法。如，熟字加偏旁、换偏旁：奇—寄、分—份粉、少—纱、斗—料；作—昨、沙—纱。

　　3、组词巩固识字，积累词汇。

　　可以让学生用生字组词。如，学生手则、昨天、纱布、寄信、水电费。还可以一字组多词。如，粉条、面粉、粉刷、粉身碎骨；颜料、材料、料事如神；手套、圈套、套装；寄存、寄托。

　　学生组词之后，再完成课后的看拼音写词语。

　　3、指导书写。

　　（1）巩固读音。

　　本课八个要写的字中，容易读错的字较多，建议书写前指导学生反复读一读，以巩固读音。特别是昨（*舌音）、娘（声母是鼻音）、晴（韵母是后鼻音）三个字，建议再次领读几遍。

　　（2）观察发现。

　　同结构：八个字都是左右结构。

　　同偏旁：昨、晴；姑、娘、妹。

　　同部件：份、粉。

　　（3）重点讲解。

　　女字旁：撇点的撇要长，提不能超出右边的撇。

　　日字旁：相对瘦长一些。

　　（二）朗读感悟

　　朗读本课，要重点领会作者关爱他人的思想感情，并对日记的内容和写法有一个直观的印象。

　　1、自由朗读。抓住我做了一个什么梦，梦想成真了吗这个问题，自由朗读课文。

　　2、在朗读中感悟。读第一则日记，要注意指导点拨学生，因为我的梦想没有实现，心里埋怨妈妈，因而要把我不高兴的语气读出来。最后一段朗读的难度较大，要多指导。可以设计一些学生感兴趣的问题让他们思考。如，我为什么怪妈妈小气呢？并组织学生讨论：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？读第二则日记，可以让学生思考：我又做了一个梦，梦见了什么？同时指导学生把我梦中开心的事，用高兴的语气读出来。

　　3、比较朗读。比较一下这两则日记内容上和情感态度上的不同。思考：妈妈没有给我买心爱的白纱裙，我的心情怎样？后来我为什么没让妈妈买白纱裙？

　　4、教师出示日记格式，并启发学生：日记的写法比较自由，可以按照自己的想法来写，写出一天当中有意义的事或自己特别想记下来的话以及自己的心情等等。

　　日记的篇幅可长可短，一定要写自己的真实感受。

　　（三）实践活动

　　按照日记的格式写日记（篇数不限）。

　　提示：

　　（1）今天你做了什么？

　　（2）你到过什么地方？看到或听到什么？

　　（3）你最想干什么？

　　（4）今天发生了什么事，你的感受怎样？是高兴、伤心还是后悔……

　　要让全体同学都有展示自己日记的机会，培养他们展示自己小说诗歌文学作品的愿望，体验写话的快乐。可以指名上台朗读，或在学习园地里展出，在语文园地的展示台展示。

　　四、教学设计举例

　　片断：探究式阅读

　　（一）分小组阅读质疑

　　1、自读课文，将两则日记联系起来阅读，提出自己的问题。

　　2、小组讨论：讨论交流各自发现的`问题（注意选择有讨论价值的问题）。

　　（二）全班交流，在阅读中探究

　　1、各组派代表说说本组讨论的主要问题（包括已解决的有意思的问题和未解决的问题）。

　　2、各组再根据其他组的介绍，选择一两个问题进行探究。

　　（三）集中问题，共同讨论

　　1、小组汇报本组讨论交流的情况。

　　2、全班就一两个问题进行深入探究。这一两个问题可以是学生讨论*同关心的问题，也可以由教师出示。

二年级环保日记18篇（扩展7）

——二年级西瓜作文18篇

二年级西瓜作文1

　　大家好，我是西瓜。我身材圆滚滚的，我们族最有名的胖子，体重有10千克以上的呢！我嘛，体重8千克，还好，不然要被别人嘲笑是胖子了。我经常穿着绿色的外衣，若剥开我的外衣，我便流出来鲜红的“血液”。

　　我最骄傲的一部分，就是我们西瓜家族的糖分，我们西瓜的含糖量占体重的13%左右，最高的达13、5%以上，说我们是一个蜜罐都不为过。

　　介绍这么多，还没给你们尝尝，来来来，今天我心情好，每人都有份。吃了我的果肉，评价我的人，一般第一个字就是“甜”。

　　有人问我：“你们是哪个季节吃比较好呢？”这个问题我也认真的考虑过？答案就是夏季。夏天吃我们西瓜啊，爽口、解渴，可以为你降温去暑呢。大家夏天出门旅游不用带水了，带上我吧？顺便也让我免费饱览风光，哈哈。

　　我的种子含油，还可以做人类最喜欢吃的零食，并且有清热利尿，降血压的作用。哈哈，其实我也是从我主人的.电脑上看来的。看来我还是个医药专家呢！来来来，我今天开始收粉丝啦，快点加入吧！

　　听了我这么耐心的介绍，你是不是对我有更深的了解了呢？虽然我长得不起眼，但是我有许多作用。你们爱吃我这甘甜清凉又解渴的西瓜吗？一定要多多光顾我的生意哦。

二年级西瓜作文2

　　大家好，我是西瓜。我身材圆滚滚的，我们族最有名的胖子，体重有10千克以上的呢！我嘛，体重8千克，还好，不然要被别人嘲笑是胖子了。我经常穿着绿色的外衣，若剥开我的外衣，我便流出来鲜红的“血液”。

　　我最骄傲的一部分，就是我们西瓜家族的糖分，我们西瓜的含糖量占体重的13%左右，最高的.达13、5%以上，说我们是一个蜜罐都不为过。

　　介绍这么多，还没给你们尝尝，来来来，今天我心情好，每人都有份。吃了我的果肉，评价我的人，一般第一个字就是“甜”。

　　有人问我：“你们是哪个季节吃比较好呢？”这个问题我也认真的考虑过？答案就是夏季。夏天吃我们西瓜啊，爽口、解渴，可以为你降温去暑呢。大家夏天出门旅游不用带水了，带上我吧？顺便也让我免费饱览风光，哈哈。

　　我的种子含油，还可以做人类最喜欢吃的零食，并且有清热利尿，降血压的作用。哈哈，其实我也是从我主人的电脑上看来的。看来我还是个医药专家呢！来来来，我今天开始收粉丝啦，快点加入吧！

　　听了我这么耐心的介绍，你是不是对我有更深的了解了呢？虽然我长得不起眼，但是我有许多作用。你们爱吃我这甘甜清凉又解渴的西瓜吗？一定要多多光顾我的生意哦。

二年级西瓜作文3

　　在许许多多的水果中，我最喜欢吃西瓜了。西瓜穿着一件碧绿碧绿的外套，上面还有一些黑色的条纹，很像一个绿色的足球。西瓜的头顶有根“小辫子”，那是连接瓜藤的，而另一头有一个小小的圆点 ，像是娃娃的肚脐眼。吃好晚饭“咔嚓”一声，西瓜切开了，瓜瓤鲜红鲜红的，咬一口，香甜多汁，让你的全身顿时凉爽了许多。西瓜是夏天常见的水果，它不仅能解渴，西瓜皮还可以做中药呢！如果 把西瓜放在冰箱里冷冻后再吃，味道就更甜美啦！多吃一点西瓜，因为西瓜可以起到美容养颜的作用，每天吃一块，包你皮肤细腻柔滑。我想：最爱吃西瓜，不但西瓜好吃，而且瓜皮也有很多作用。孩 子玩累了，可以把西瓜皮戴在头上，做一个清凉帽；把一小块西瓜皮放在冰箱里，用它去除怪味；西瓜吃完了，把完整的瓜皮当成垃圾桶装垃圾。可以说，西瓜浑身上下都是宝。

二年级西瓜作文4

　　我的家乡开封，这里的西瓜很有名，我们都喜欢吃。开封的西瓜皮薄汁多，吸引了不少外地人来品尝。

　　开封的西瓜圆圆的，比篮球大不多，它的皮有的.是深绿色的：有的是黑绿相间的。用刀一切“啪”的一声就裂开了，红红的瓜瓤馋得我直流口水。

　　西瓜皮可以炒着吃，还可以做西瓜霜含片。瓜子也可以炒着吃。西瓜全身都是宝，我喜欢开封的西瓜。

二年级西瓜作文5

　　如果问夏天吃什么水果最解渴，我会毫不犹豫的说：“西瓜。”因为西瓜中含有很多水分，而且西瓜很甜，它也很便宜，可以一次吃个够，所以我说西瓜最解渴。

　　夏天，天气十分炎热，即使不停的扇扇子、吃雪糕也会觉得全身奇热无比只要在这时吃上一块西瓜，一种清凉的感觉便会蔓延到全身，使你不再受热气的"侵扰。

　　你知道“它”为什么叫西瓜吗？就让我来告诉你吧。西瓜是西汉时期的张骞在出使西域各国时，从那里带回的。由于是从西域带回来的，所以人们都叫它“西瓜”。

　　西瓜的果皮、果肉、种子还可供药用呢！西瓜的果肉有清热解署、解烦渴、利小便、解酒毒的功效。*时，我们的嘴上长了口疮，所服用的西瓜霜，就是用西瓜的皮制成的。

　　而西瓜的吃法也有很多，可以直接切开生吃，可以做水果沙拉，可以用榨汁机榨汁吃，还可以将西瓜皮切丝炒着吃……

　　怎么样，看了我的介绍，你一定也喜欢上吃西瓜了吧！心动不如行动，快买来吃吧！

二年级西瓜作文6

　　西瓜是诱人的。你看，他蹦蹦跳跳地向我们走来。

　　翠绿色的圆圆瓜皮上，有一道道黑色的波纹，那样子可爱极了。

　　切开西瓜皮，里面火红火红的瓜瓤显露出来，还点缀着黑色的瓜籽。夏天的时候吃上一口，一阵凉意涌上心头，凉爽不过啦！

　　可口的小西瓜，不同的品种，就有不同颜色的内瓤。你们看，红色的，黄色的`不同的西瓜在市场上你挤我碰，争先恐后要人们买回去吃了呢！

　　西瓜也可以治痱子，只要用西瓜皮搽痱子，每天三次，两天就可痊愈喔。

　　小冬瓜，大南瓜，人家不夸我来夸，他是最甜的大西瓜。如今，西瓜对我们的贡献太大了，夏天治痱子、解暑、做水果沙拉都是不错的选择不知道西瓜什么时候可以作为主食呢？

二年级西瓜作文7

　　炎热的夏天，爸爸出去买了一个又大又甜的西瓜。

　　西瓜身上深绿色的花纹引人注目，西瓜的形状有两样，一种圆形，一种椭圆形。我敲敲西瓜，西瓜发出“咚咚的声音。我一闻，西瓜散发出一股清香，我一摸西瓜又光滑又凉爽。爸爸用刀把西瓜切开，甜蜜蜜的`果肉让我直流口水，我咬一口，果肉的香甜征服了我的味蕾。

　　夏天我最爱的水果就是西瓜了。

二年级西瓜作文8

　　今天我们一家人在去外婆家的路上看到了路边一些买西瓜的摊位，爸爸说去看看买点吧，我们看那筐里的都不太新鲜，主人提出来带我们到田里去摘，我兴奋地欢呼着，我可是第一次摘西瓜，我高兴地一起去了，来到目的地看到了许多白色的大棚就像是白色的海洋，地上绿绿地一片，扒开腾子一看满地都是西瓜，多得就像天上的星星，数也数不清，开始摘了，我先看着别人摘，然后自己动手，我看到了一个又大又圆的西瓜我走过去扒开瓜腾，轻轻地摘下，然后双手抱着西瓜，哎呀，这西瓜真沉啊，差点就直不起腰了，但我还是使出吃奶的劲，把西瓜贴紧肚皮慢慢地走到筐子那里去，很快我们都摘了满满一筐西瓜，我们把摘的"西瓜都买走了，瓜农高兴地合不上嘴，高兴地帮我们把西瓜搬上车，我们继续向外婆家使去。

二年级西瓜作文9

　　一个炎热的下午，小明和小力一起吃西瓜。他们俩趴在窗台上，一边聊天、一边吃西瓜、一边顺手把西瓜籽和西瓜皮就扔到了窗外的.小路上。没过多久，小路上就扔满了西瓜皮和西瓜籽，变成了一个垃圾箱。

　　正在这时，小红一蹦一跳的从窗外经过，一脚踩到了一块西瓜皮上，摔了个四脚朝天！“是谁呀，把这当垃圾箱了吗？”小明和小力一看，糟糕，闯祸了，赶紧三步并作两步地跑了出去，把小红扶了起来，一个劲地说“对不起，对不起。”

　　还好小红没受伤，等她走了之后。小明和小力赶快回家拿了扫帚和簸箕，把窗外打扫得干干净净。

　　经过这次的教训，他俩发誓以后再也不乱扔果皮纸屑了，一定要做个讲文明、爱清洁的好少年！

二年级西瓜作文10

　　有人喜欢珍珠玛瑙似的葡萄；有人喜欢香甜可口的香蕉；有人喜欢晶莹透明的.蟠桃；还有人喜欢疙瘩极多的榴莲和菠萝……而我却喜欢那使人垂涎欲滴的西瓜！

　　西瓜的品种多，形状也多。如：西瓜的品种有：美人瓜、厚皮瓜、橄榄瓜、条纹瓜……西瓜有的又大又圆，像一个气饱充足的大皮球，身上的瓜皮是浅绿色的，条纹是深绿色的，既像水里那一株株的绿海带，又像表演时那飘舞着的绿彩带。西瓜也有椭圆形的，像一粒橄榄球。西瓜的瓜皮深浅相间，真好看。

　　只要用刀轻轻一切，鲜红的“小脸蛋”里面还有几粒黑宝石似的籽，咬一口，可以解渴、降火、美容。

　　啊！西瓜，我喜欢你，你是那么的吸引人，你无私地为人类做奉献！

二年级西瓜作文11

　　每当夏天炎热，口渴难耐时，妈妈总会突然给我们抱一个美味可口的西瓜出来。

　　西瓜像足球一样大，像竹子一样翠绿，跟果汁一样美味。它的形状圆圆的，像一个大皮球。用刀切开它：一股沁人心脾的清香扑鼻而来，它的瓤红红的，一粒粒黑籽儿就像捉迷藏一样藏在瓜瓤中间。在我的眼里苹果，橘子，香蕉，桃子，大鸭梨都不如美味可口的西瓜好吃。不止我非常喜欢西瓜，我的爸妈对西瓜也是十分喜爱。

　　在我和同伴踢足球，踢累的时候，口渴了，就跑上楼从冰箱里拿一个大西瓜出来。正在天气炎热的时候，妈妈也会从冰箱里拿一个大西瓜出来。在我闷闷不乐的"时候，我还是会从冰箱里拿一个大西瓜出来。

　　有一次，因为西瓜，爸妈还吵了一架呢！事情是这样的，当时妈妈目不转睛地看着西瓜，版同样死死盯着西瓜不放。妈妈说：“这个西瓜是我的！”爸爸争论说：“凭什么是你的。”“就凭我在家辛苦地做家务，就有权吃这个西瓜。”“那我上班赚钱，努力养家更应该吃这个西瓜！看他们越吵越凶，灵机一动想出一个好主意：“西瓜本来就是应该分着吃的嘛！我们一块吃不是更好吗？。”就这样一场由西瓜引起的争论，终于停止了。

　　我最喜欢美味可口的西瓜了！

二年级西瓜作文12

　　星期六下午，妈妈带我去参加了碧桂园组织的“动感夏日，激情奥运”活动，这是一场水上游戏。活动的内容有畅玩水上闯关、投篮机、抓娃娃、专业游泳教学，免费品尝哈根达斯和运西瓜游戏。

　　今天，我参加了运西瓜比赛。比赛要求在规定的时间内小朋友从泳池的一头走到对岸去抱西瓜再返回起点处，期间西瓜不能落水，一落水就被淘汰，没有落水就运到对岸的父母处，最后谁运的西瓜最多的，就是冠军。冠军可以把自己运的西瓜全部带回家去。

　　终于轮到我参赛啦，比赛开始了，只听主持人一声号令，我一路向前狂奔，开始我是第二，后来我很用力的跑，终于跑到第一，到了对岸我抱起两个西瓜返回，妈妈见我吃力的样子，建议我下次抱一个，首先保证不被淘汰，然后勇夺冠军。经过4个来回，我把五个西瓜运到了妈妈身边，我真的.获得了冠军，五个大西瓜也是我的了！

　　活动结束了，我已经没有力气了，可是我和妈妈还是高高兴兴的把西瓜抱回了家，这是我的比赛成果哦！

二年级西瓜作文13

　　如果你问我最爱吃什么水果，我一定会毫不犹豫的说是西瓜。

　　西瓜的形状是圆圆的，像一个皮球。它外表的颜色由一条深绿和一条浅绿相间而成，像我们小朋友一样一个男生一个女生。

　　切开西瓜，只见里面的果肉是红色的，有一些西瓜子，像小蝌蚪在红色的池塘里游来游去。吃一口有凉有好吃，像在吃冰淇淋。恨不得每天吃一个!

　　每次吃完西瓜都会想：西瓜又有营养又好吃，真是一举两得。

二年级西瓜作文14

　　一个风和日丽的下午，小狗的妈妈给小狗买了一个大大的西瓜，西瓜又大又圆，像个绿皮球。

　　小狗自言自语地说：“那么大一个西瓜我一定吃不完的，我决定要跟伙伴们一起吃西瓜。”小兔、小乌龟、小熊都收到了小狗的邀请，它们都来到小狗家，小狗说：“你们先坐下，我把西瓜拿过来。”小狗把西瓜拿到了桌子上，小兔说：“我们有四个人应该怎么分呀?”大家都在想应该怎么分。小熊说：“我想到了一个办法，我们有四个人可以先横着切一刀，再竖着切一刀就可以了。”说完，小熊用刀照刚才的方法一切，果然切成了四块，然后，大家津津有味地吃了起来。

　　西瓜又香又甜，好吃极了。后来，它们大家一起做游戏，玩的开心极了。

　　

二年级西瓜作文15

　　在取经的路上，猪八戒一个人鬼鬼祟祟地在偷偷的吃西瓜。他一边吃西瓜一边把皮乱仍在地上。

　　这些都被孙悟空看见了。他想：“这个猪八戒真不讲卫生，我要好好教训教训他!”

　　孙悟空就把西瓜皮变到猪八戒的前面，猪八戒站起来一不留神踩上西瓜皮，摔了个大跟斗。他疼得大哭起来说：“谁那么不讲卫生乱丢西瓜皮啊？”孙悟空看见了哈哈大笑：“是你自己不讲卫生乱丢的!”

　　猪八戒羞得脸都红了，他把地上的西瓜皮都捡起来丢进了清洁箱。

二年级西瓜作文16

　　今天，老师请我们吃美味的西瓜。西瓜的形状又大又圆，颜色是墨绿的，还带点黄色，因为阳光照射到的部分呈绿色，照不到的部位白又黄。

　　这个西瓜沉甸甸的，足足有15斤重，拍打西瓜的表皮，发出咚咚的响声，就像打鼓发出的声音。

　　西瓜内部的`果肉鲜红鲜红的，这就是瓜瓤，看起来很诱人。它里面的籽乌黑乌黑的，那就是种子。西瓜的味道甜津津的，清爽可口。它能清热消暑，真是一种好水果。

　　看着又圆又大的西瓜，品尝着它鲜红鲜红的果肉，我不禁想到了一个谜语：“身穿绿衣裳，肚里水汪汪。味道甜津津，消暑又冰凉。”

二年级西瓜作文17

　　一天，猪八戒师徒四人一起去取经。

　　师父渴了，孙悟空和沙和尚和师父去找水喝，猪八戒找了一个大西瓜。不一会儿，西瓜就成了六瓣，他吃了自己的一份还要吃，把师傅他们的那几份都给吃了。

　　孙悟空看见了，把西瓜皮往前踢过去，猪八戒一不注意，摔了个四脚朝天，猪八戒恍然大悟，忙把瓜皮扔进了果皮箱。

二年级西瓜作文18

　　今年夏天，我去农村体验生活，正好赶上西瓜成熟！

　　天亮了！大人们都出去收西瓜了，我们也跑了出去。

　　瓜地里的西瓜，各个又大又圆。我们拿着刀，把西瓜的藤割断，再一个个搬上拖拉机，运回家里。

　　屋子里，大人们拿着刀，给西瓜削皮，还说：“今年的西瓜可真好。能做西瓜汁、西瓜汤、西瓜果酱、西瓜色拉，送到村头饭店能赚不少钱呢！”说着，个个都笑容满面。

　　我们搬了小板凳，坐在他们后面看。只见，有人把西瓜削成一块一块的，拌上色拉酱；有人把西瓜刻成花球。还有人把西瓜压成汁、水……

　　家家都在用西瓜做吃的东西，所以，走到哪里都可以闻到西瓜的清香。

　　这次，我在农村看到了大片大片成熟的西瓜，也长了不少见识！

二年级环保日记18篇（扩展8）

——二年级动物作文18篇

二年级动物作文1

　　我最喜欢的小动物是一只狗，它叫老乌，今年一岁了。

　　知道它为什么叫老乌吗？因为它小时候长着一身乌黑乌黑的毛，外婆干脆给它取名叫老乌了。不过长大了它就变成棕黄色的了。每次遇到坏人或陌生人，它就会用凶恶的眼神狠狠地瞪着对方，不让他们靠近；它也有友善的一面，看见家里人或熟人，就会友好地向我们摇尾巴。

　　它也非常忠诚。一次，外公外婆要出远门，他们怕老乌没人照顾，想把它送给别人养。那天，他们把老乌送到了离家很远的一户人家，然后依依不舍地准备离去，老乌用忧伤的眼神望着它的主人，还“呜呜”地叫了起来，外公外婆无奈地回家了。第二天早晨，外婆一打开门，就发现门口蹲着全身污泥的老乌。老乌看见外婆，兴奋地抖了抖身上的泥巴，在外婆的脚边欢快地跳来跳去。原来，它悄悄的离开了新主人的家，冒着风雨连夜跑回了外婆家。出于无奈，外婆只得狠下心来再次把它送走，结果，它还是回来了。外婆看到它有这么不屈不挠的"精神，宁愿不外出了，在家里养着它。

　　听完我的介绍，你喜欢上它了吗？

二年级动物作文2

　　今天下午阳光明媚，老师安排我们去动物园参观，我们排着整齐的队伍向动物园走去，有些小朋友知道我们去动物园，也想*我们的队伍。

　　我们一进入动物园就兴奋不已，那里有很多很多的动物，有细长细长的竹青蛇、有威风凛凛的东北虎，还有活泼可爱的娃娃鱼，也有美丽无比的大孔雀，看得我们眼花缭乱，恨不得再长出两只眼睛来。

　　动物园的"老虎被关进了铁笼，它那脑袋圆圆的，身子是长长的，腿是粗粗壮壮的，爪子长中带弯，黄色的皮毛嵌上了黑色的条纹，像披了一件皮袄。耳朵竖起来可怕极了。老虎看到人的时候眯着眼睛，耳朵在静听人的声音，不时张开了大嘴巴，露出了尖尖的牙齿，好像警告我们：“你只要靠近我，我就把你吃了。”让人感到毛骨悚然。

　　我喜欢竹青蛇，绿色的皮肤、软软的身躯，特别是它爬到灯架上的表演，特别可爱，一会儿仰着头，一会儿盘着身体，好像向我们问好！

　　时间过得真快，一会儿就到了*室的时间，我们依依不舍地离开了动物园。下次有时间我还要去动物园玩。

二年级动物作文3

　　周六，我们坐上大巴车，兴高采烈地来到了莱芜“三黑一花”繁育基地。

　　你猜我最喜欢什么动物？对，就是兔子。咱们就先说说兔子吧！导游叔叔说：“这里有长毛兔(白色)、黑兔和花兔。”花兔为什么也长着白色的毛？我好奇地问。原来，它的头是花的，所以叫花兔。花兔的眼睛特别有神，非常可爱。长毛兔长着一身雪白的毛，有着红红的眼睛、短短的尾巴、长长的耳朵，漂亮极了。兔群里还有只兔子的耳朵比较特别，一只耷拉着，一只竖起来，很好笑。

　　接下来，我们看到的是奶牛。奶牛穿着一身“黑加白”的`衣服，很神气。它们“哞哞”地叫着，好像在对我们说：“你看我们，多漂亮啊！”有一头奶牛看到我们，往后退了几步。我想，它大概是害羞了吧！我还发现，每头奶牛的耳朵上都有一个小圆圈，上面写着号码。

　　最后，大家依依不舍地离开了繁育基地，踏了上回家的路。这次采风，我们学到了知识，也长了见识。

二年级动物作文4

　　如果你要问世间什么动物最为奇特？我便会当然毫不犹豫的回答“鹰”。

　　鹰是一种凶猛的动物，我欣赏它，不是因为它是空中之王，而是它的另一种特点——音子和自己更新。

　　鹰一般在高高的山上筑巢，当它的"孩子生出了后，会把孩子载在空中飞一圈，似乎要告诉小鹰飞行的快乐。待小鹰出生后几天，母鹰会毫不犹豫的将小鹰推到悬崖边上，让小鹰往下看。深不见底的山谷，让小鹰往后退几步，然而母鹰却将小鹰踢下悬崖，在这个过程中，小鹰如果具有飞翔意识，在空中挣扎，或获得翅膀的最初的一个作用——飞行，如果小鹰不挣扎，那么这将溅起一阵阵鲜血。

　　当小鹰可以飞行后，母鹰会现在空中翱翔一阵子，似乎告诉小鹰自由的飞翔，然后母鹰会折断小鹰的翅膀，将他推下悬崖，断了翅膀的鹰笔直的落下，如果鹰在这种情况下，忍疼扇动翅膀，会促进血液的循环，从而在短时间内痊愈，痊愈后的翅膀会更有力，能够真正实现在空中自由飞翔。当小鹰学会这一本领后，母鹰就飞走。小鹰飞上悬崖后，就开始自己的生活。

　　人们都知道，鹰可以活很长时间，但这么长的寿命是要付出代价的，当鹰到40 岁时，羽毛很长，影响飞行，脚趾甲太长，阻碍捕捉动物，角质啄太长影响进食，于是鹰开始躲入巢中，它先在峭壁上撞掉角质啄，经过这样的更新后，鹰便会用新长出的角质啄扯掉自己的脚趾甲。一次血淋淋的更新，这段时间鹰不能进食而且还可能被天敌所杀，待新脚趾甲长出来后，它又用脚趾扯掉自己身上的羽毛，同样是一次血淋淋的更新，只有经过这一系列的更新，鹰才能获得40年的生命。

　　这就是鹰一种奇特的动物，也是一种深思的动物。

二年级动物作文5

　　如果你要问世间什么动物最为奇特？我便会当然毫不犹豫的回答“鹰”。

　　鹰是一种凶猛的动物，我欣赏它，不是因为它是空中之王，而是它的另一种特点——音子和自己更新。

　　鹰一般在高高的山上筑巢，当它的孩子生出了后，会把孩子载在空中飞一圈，似乎要告诉小鹰飞行的快乐。待小鹰出生后几天，母鹰会毫不犹豫的将小鹰推到悬崖边上，让小鹰往下看。深不见底的山谷，让小鹰往后退几步，然而母鹰却将小鹰踢下悬崖，在这个过程中，小鹰如果具有飞翔意识，在空中挣扎，或获得翅膀的最初的一个作用——飞行，如果小鹰不挣扎，那么这将溅起一阵阵鲜血。

　　当小鹰可以飞行后，母鹰会现在空中翱翔一阵子，似乎告诉小鹰自由的飞翔，然后母鹰会折断小鹰的翅膀，将他推下悬崖，断了翅膀的鹰笔直的落下，如果鹰在这种情况下，忍疼扇动翅膀，会促进血液的循环，从而在短时间内痊愈，痊愈后的翅膀会更有力，能够真正实现在空中自由飞翔。当小鹰学会这一本领后，母鹰就飞走。小鹰飞上悬崖后，就开始自己的生活。

　　人们都知道，鹰可以活很长时间，但这么长的寿命是要付出代价的，当鹰到40 岁时，羽毛很长，影响飞行，脚趾甲太长，阻碍捕捉动物，角质啄太长影响进食，于是鹰开始躲入巢中，它先在峭壁上撞掉角质啄，经过这样的更新后，鹰便会用新长出的角质啄扯掉自己的脚趾甲。一次血淋淋的更新，这段时间鹰不能进食而且还可能被天敌所杀，待新脚趾甲长出来后，它又用脚趾扯掉自己身上的羽毛，同样是一次血淋淋的更新，只有经过这一系列的更新，鹰才能获得40年的生命。

　　这就是鹰一种奇特的动物，也是一种深思的`动物。

二年级动物作文6

　　今天，爸爸给我买了只小白兔。因为在这之前我就要爸爸给我买只小白兔，今天爸爸真的买来了，太开心了，于是走到了小白兔的身边，这只小白兔太可爱了它有一双红红的眼睛长长的耳朵，白白的毛，短短的尾巴，身体卷成团，跟毛球似的，可爱极了听爸爸说小白兔喜欢吃叶子菜，红萝卜，还有其他一些青草，于是我就到厨房拿了几片青菜给小白兔吃

　　小白兔看到青菜飞快的吃了起来，它的小嘴巴不停的动，不一会儿就吃完了。

　　晚上小白兔睡觉是半闭眼睡的"，缩成一团，象冬天的雪球一样。好可爱。

　　这就是我家的小白兔，怎么样你们也想养只吗！

二年级动物作文7

　　我家养有两只小鸭子。他们长得非常可爱，脖子长长的。双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔,肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的，摸起来舒服极了。

　　小鸭子吃饭的时候可好笑了，因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里的"食物吞到肚子里去，必须得先埋头嚼两三口食物，然后再高高地仰起头将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像是它的肚子里装了一个大的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起来就要“歪”到一边的感觉，走起路来还不*衡呢！

　　多可爱的小鸭子啊！

二年级动物作文8

　　我有一只小白兔，它很可爱，它有一双毛茸茸的大耳朵，一双红红的大眼睛。远远的看去，像一个大雪团。它很优雅，于是我给它取了一个名字：小雅。

　　它时不时的张开它那三瓣小嘴，露出两颗大大的板牙，滑稽的狠！把小兔捧在手里，像一团棉花似的，热乎乎，软绵绵的，小鼻子还一抖一抖地喘着气。它吃起东西来神情专注，也非常有趣。每次只要看到我们拿着菜叶或青草时，它就远远地蹦了过来。待我们还未来得及把菜叶放地下，它便迫不期待跳了起来吃一口，然后再津津有味的吃，不时地发出“咔咔”“咔咔”的声音，真是只贪吃的“小馋兔”！它很聪明。天气热的"时候，它会跳到一米多的纸箱上纳凉，会自己到水管底下吸水，还会在固定的地方拉屎拉尿。

　　它也很可爱，记得有一次邻居家的小妹妹要去抓它玩时，它就跳高比赛了，起跳时，后腿用力一蹬，前腿微收，嗨呵，一米多高的台子就这样轻而易举地跳了上去，下来时，把前腿一伸着了地，后腿就跟着落了下来。小雅好可爱的吧？我和姐姐都很喜欢它！只要有空我们就带它到外面吃新鲜的小草，溜达溜达，也顺便锻炼它的胆量，同时也定期的给它拍拍照，发个微博秀它一下。

二年级动物作文9

　　我喜欢威武霸气的狮子，我喜欢洁白美丽的小白兔，我喜欢慢慢的小乌龟，但是，我更喜欢的是我家的小狗菲菲公主！

　　它长着一双圆溜溜的大眼睛，一个黑乎乎的大鼻子，别看它长的.胖乎乎的，其实，它的四肢十分灵活哦！只要有人想抓它，它就会像闪电一般的速度逃走了！它高兴的时候，就会翘起它的小尾巴左右摇摆。它全身都是棕色的，显得格外漂亮哦！

　　它吃东西的时候总是先看周边有没有人，有人靠近它的时候，它会很凶的发出“哼哼哼”的声音，好像在说：“不准吃我的东西”！

　　它会玩捉迷藏和赛跑。玩捉迷藏的时候，妈妈先抱着它，不准它偷看，我就去躲起来，躲好了，妈妈就放菲菲来找我。因为它鼻子非常灵敏，一会儿就抓到我了！是不是很聪明呀？你们肯定会想，为什么狗还会玩捉迷藏呢？我来告诉你们吧！最先是妈妈抱着它来找我，后面它就会了！

　　和我跑步也是挺好玩的，只要妈妈发出：“预备，跑！”它就跟我一起比赛起来！

　　狗狗是我们人类最亲密的伙伴，我一个人在家的时候，都是菲菲陪着我！你爱它，它也能保护你的！我喜欢你，菲菲公主！

二年级动物作文10

　　8月5日我们一家3口和二姨家3口人一起来到了上海野生动物园。他是我国最大的国家级野生动物园。整个园区分车入和步入两大参观区。

　　当我们坐在园内提供的观光车里和老虎、狮子、黑熊等猛兽几乎是零距离接触时，真的很刺激！听着车上的"人的阵阵尖叫声，我和姐姐也不由自主的跟着尖叫起来。

　　看一看，比一比！是我漂亮，还是身后的国宝大熊猫妹妹漂亮。

二年级动物作文11

　　在乡下，我（外婆的妈妈家）家有一只叫“妞妞”的狗，她吃饭时，我会抚摸她的皮毛，她的.皮毛很光滑。我喜欢和她在一起赛跑，跑道就在一片又潮又冷的泥巴地。我最喜欢那片泥巴地了！因为跑泥巴地是我的强项。*我都赢。

　　可是，跑水泥路我就和它不相上下了。一下子就降低了我的水准。我更喜欢和它散步，并且是在山上散步。路上，偶尔会出现一些不速之客，比如：鸡啊，猫啊，猪啊……“我们就会和它们开会。每当我们的”死对头“七星瓢虫来了，我们就会藏起来。这就是我与小动物的故事。

二年级动物作文12

　　每个人都有自己喜欢的小动物，我也不例外。我喜欢什么呢，大家一起来猜猜：“脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。”聪明的你猜到了吗？没错，我最喜欢的动物是大象！

　　大象是目前世界陆地上最大的哺乳动物，*时看起来总是悠然自得的样子，没事甩甩那又细又长的尾巴驱赶着蚊蝇。它有一双又小又可爱的眼睛，还有两只像扇子一样的耳朵，我还知道大象那两只大耳朵的用途呢——用来散热。大象的鼻子就像那长长的麻绳，想吃什么食物，就用长鼻子一卷，一下子就吃到嘴里了，别提多灵活了！天热的时候，它还可以用长长的鼻子吸水给自己洗澡呢！大象那又白又长的牙齿可是十分珍贵的，可以做药，也可以做装饰。大象的嘴巴大大的，但是我们是看不太清楚，因为被它长长的鼻子挡住了。还有那强壮的四条腿像四根又粗又大的`柱子一样支撑着巨大的身躯。你知道吗？象是唯一一个有四个膝盖的动物！因为大象比较重，有四个膝盖可以更好的作为支撑了。

　　大象长得很庞大，看上去显得很笨重。你可不要被它骗到了，它要是跑起来可是要比一辆小汽车还快。看到大象，其他弱小的动物会说：“兄弟，你长这么高，*常都吃什么呀？”大象会立刻回答：“我可是百分之百的食草动物，而且是目前存活的最大的陆地上的食草动物呢。”没准还会骄傲地扬起它长长的鼻子，给你看看它新采的嫩草呢！一头大象*均每天能消耗75~150千克植物。因为它有一个巨型的胃和19米长的肠子，不过呀，它的消化能力却相当差。

　　大象是喜欢成群结队的生活的。它们以家族为单位，选一头雌象作为首领，每天都要听首领的指挥。大象是很听话的动物。

　　大象虽然看着很庞大，让人有种望而生畏的感觉，但是大象很温顺的，它从来不会轻易就伤害人。不过，由于城市的扩张，工业的开采，森林面积大大萎缩，大象的生存随即受到严重威胁。而且，很多偷猎者为了获取珍贵的象牙，残忍地将大象杀害。由于象牙的三分之一都长在头骨里面，大象活着时没有办法将象牙全部取出。因此，为了取出象牙，偷猎者先将大象猎杀，然后用斧子残忍地砍掉大象的脸部，再抽出象牙；大象巨大的身体就被丢弃在原地，躺在树木之间，血流遍地。

　　动物是人类的朋友，为了善良温顺优可爱的大象，为了我最喜欢的动物朋友，我要尽全力保护它们！

二年级动物作文13

　　一身洁白如雪的羽毛，乌黑明亮的小眼睛，加上一对轻快的翅膀和扇子似的尾巴，这就是令人喜爱的红嘴鸥。

　　每年12月间，这些可爱的小精灵们就从西伯利亚飞到春城—昆明来过冬。

　　一近滇池，就看见成千上万只红嘴鸥，有的在蓝天飞翔，有的在滇池里嬉戏、打闹。

　　许多游客用鸥食喂它们，我也参加到了喂食的.行列。我轻轻地把一块面包举了起来，“啾”一只红嘴鸥飞来，只听见“啪”一声，它快速地把整块面包都叼走了，等我回过神来，才发现面包没了。后来我知道，必须把面包抓得紧紧的，不然会被“狡猾”的红嘴鸥全部叼走。妈妈又给我买了像小豆子一样的鸥食，我把鸥食往空中一抛，它们竟然能又快又准地接住。

　　到了春暖花开的三月，它们就要和昆明告别，飞回自己的家乡，我祝愿它们一路*安。

二年级动物作文14

　　我喜欢的小动物是海龟，它有一个圆圆的脑袋，可以在龟壳里自由伸缩。它有一个厚厚的外壳，那个壳既像是它的家，又像是它的盾牌，可以阻挡危险，保护自己。它的脚不像乌龟那样有一个个小爪子，而是像扇子一样扁*扁*的。在海洋里，它能像鱼儿一样在水中随心所欲地游来游去，这与它像扇子一样的脚有很大关系。海龟只有离开水后便爬着走，那速度才是真正的龟速。

　　海龟产卵的时候不像其它动物妈妈一样产完卵就不管了，而是用沙子将卵藏好，以防其他动物偷吃，真是一位贴心的妈妈。它们的窝更是奇特，别的"动物的窝都是用沙土堆起来或是在陆地上打一个洞，而海龟则是在海底打一个洞住进去。小海龟出生一个月后，海龟妈妈就不会再管自己的宝宝了，而是让它们自己生活下去，让它们学会自己成长。

　　这就是我喜欢的动物——海龟。

二年级动物作文15

　　“小小年纪，爱叫妈妈，吃了小草，咩——咩——咩——咩”，这就是我家的小山羊。

　　我先给你们介绍一下她的外形吧!身穿白衣裙的她，就像童话中的白衣天使一样，美丽极了!两颗荔枝核似的眼睛，闪闪发光，美丽动人。她吃东西特别快，一对青草摆在她面前，用不了半个小时的时间就吃完了，动作快得吓人。

　　她每天吃完饭就爱睡觉，所以我们大家都叫她“小懒虫”。有一次，我给她讲关于山羊的故事。当她听到好玩的地方或恐怖的地方都会“咩——咩”地叫，这叫声仿佛给我了一种力量，让我越讲越起劲，越讲越投入。时间飞快地过去了，又到了晚上，我恋恋不舍地离开了她。

　　我的小山羊可爱极了，我太喜欢她了!

二年级动物作文16

　　这天，是星期六，天气晴朗，爸爸妈妈决定带我到武汉动物园去玩。

　　我们坐了一个多小时的车，终于到了动物园。动物园里的动物可真多啊，有大象、有斑马、有袋鼠、有河马、有长颈鹿 ······

　　最让我高兴的`是看到了很多猴子，我们正碰上猴子在吃东西，他们好可爱。有的猴子在吃花生，有的猴子在吃香蕉，还有的猴子正在吃苹果······

　　你看，那只正在吃香蕉的猴子，他好调皮，他学人的样子，坐在地上，先剥开香蕉皮，然后一口一口的慢慢品尝，吃得有味极了，吃完后，他还把香蕉皮顶到头上当玩具玩，其他猴子都看着那只调皮的猴子，他把我们都逗笑了。

　　今天，看到了很多动物，我玩得真开心，感谢爸爸妈妈带我到动物园。

二年级动物作文17

　　我今天去了动物园，动物园里的动物有很多，有孔雀、熊…… 孔雀的羽毛是五颜六色的，熊的尾巴很短，身上又胖又黑，还有斑马、老虎、狮子。斑马的身体上有很多长长地黑线和白线，可好看了！

　　老虎很凶恶，饲养员给它一块肉，它一下就扑过去，三下两下就吃完了。

　　狮子可是森林之王，比老虎还厉害，它头上长着一圈长长的毛，好像很凶猛。

　　今天，我玩的真高兴！

二年级动物作文18

　　我家有只小狗，它全身都是黄色的，我给它取了个名字叫小龙。它在我很小的时候就来我们家了。它已经七岁了，它是我们家的老人了。有陌生人来时，它就会汪汪地大叫，当我走近时，它就会扑上来，舔舔我的鞋子，尾巴一摇一摇的，跟我很亲密。当它吃东西时，它要先闻一下，当它喝水时，它会发出咕咚咕咚的声音。狗是我们人类最忠实的朋友，它是我们看家护院的好帮手。我觉得小狗好可爱哦。

二年级环保日记18篇（扩展9）

——观察动物二年级日记18篇

观察动物二年级日记1

　　家里养了三条金鱼，每一条都长得不一样，各有爱好。有一条喜欢吃，有一条爱发呆，另一条老是乱游来游去。

　　爱吃的那条金鱼比其他两条金鱼长一点，身高大约7厘米。他的尾巴有三层颜色，一层一层来，先是橙色、再是白色，后是黑色。它的金鱼鳍颜色和尾巴颜色相近，也是三种颜色。它的金鱼鳞中带有一点白色和黑色，全身橙色。

　　喜欢发呆的`这只金鱼身材较小，身高大概5厘米。尾巴也是和上一条一样，三种色彩一样不少。金鱼鳍的颜色也是三部曲，相近于尾巴的色彩。金鱼鳞没有什么特别的，奇特的是它的眼睛上方有个小黑点，而其他两只金鱼没有。

　　最后一只总是喜欢乱游来游去的金鱼身高估计5厘米。他的全身都是橙色和白色，除了金鱼鳞上的一点黑色与眼前的黑色就没有别的杂色了。

　　忘了喜欢发呆的那只金鱼的两个特点了。这两个特点的其中之一就是在连接头到尾巴之中的这个身体显得特别长，另一个特点就是：离头最近的那一对金鱼鳍前面的下方特别白。这两个特点就是我刚刚忘记的特点。

　　这三条金鱼的金鱼鳞上都带有一条深深的橙色线条印迹，这是我发现的它们的共同特点之一。

　　金鱼王国的金鱼儿真是各式各样，姿态不一啊！

观察动物二年级日记2

　　蚂蚁搬家

　　20xx年9月25日星期六天气：晴

　　星期三的下午，我在院子里玩。忽然，我发现前面有一串黑色的小东西在蠕动。我悄悄地走过去一看，噢，原来是一群小蚂蚁在搬家呢!我蹲下来仔细地观察着。

　　蚂蚁搬家可真有趣啊!你瞧，有的运面包渣，有的拖大青虫，有的拉饭粒??大家忙着来回地把家里的食物搬到一个雨水流不进去的小土坡上的洞里，然后又运来来一些树叶，放在洞口，以免小雨时，雨水流进洞里。它们的.队伍始终都是整整齐齐的，一切都显得那样井然有序。突然，一只蚂蚁发现它们的队伍旁边有一只毛毛虫，只见它飞快地告诉了自己的同伴。它们用锋利的牙齿在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚。一下子就压死了几只大蚂蚁，蚂蚁们不服气就又上来了几只。约20分钟后，毛毛虫一动不动地被蚂蚁抬回了家。原来，蚂蚁是挺团结的呀。

观察动物二年级日记3

　　10月16日 星期三 晴

　　我的邻居家有一只可爱的小猫。

　　这只猫长着一双水灵灵的大眼睛，小小的黑鼻子，尖尖的耳朵立在圆圆的脑袋上，还有一张大大的嘴巴，黑白相间的毛十分柔软。

　　这只小猫来到邻居家时，还只是一个小婴儿，虽说只是个小婴儿，可是一玩起来，可就是一个小“淘气包”了，一个小线团它都要玩个没完没了，可见，线团成了它的好朋友了。小猫高兴时，会抱着你的腿睡大觉，它若是不高兴啊，就会躲在一个偏僻的地方，安静地闭目养神。

　　一天，妈妈买了几条小金鱼放在窗台上，小猫偶然路过，看见这几条小金鱼，口水马上流了三千尺以外，紧接着，就用它那尖尖的小爪子去抓金鱼，爸爸一见，可了不得，伸手就去打小猫；而妈妈却把一大块香香的红烧鱼肉给了小猫。朋友们，如果是你，你会怎么做呢？记得还有一次，我过生日的`时候，爷爷给我买了一台电子琴，小猫看见了，不知道这个家伙是什么东西，于是就小爪子轻轻的碰了一下，“咚”地一声，它愣了一下，见没什么事，就在电子琴上跳起舞来了，它跳舞的样子可真可爱呀！

　　邻居家的这只小猫，给我带来了许多欢乐，我喜欢这只可爱的小猫！

观察动物二年级日记4

　　20xx年10月11日星期六晴

　　我见过最多的小动物就是小狗了。虽然我不怎么喜欢它，但是老师要求写小动物，我也无可奈何了。小狗有黑色的、白色的、黄色的，还有黑白相间的。

　　小狗的嘴有点长，鼻子很黑，而且还湿乎乎的。它的耳朵不长，但是听力却非常得好，就连它的爪子按到地上的声音都能传到它的耳朵里，非常敏感。

　　它的尾巴毛茸茸的，来回摆动时，那叫一个可爱！

　　小狗最爱吃猪骨棒和肉了，看着它呆呆的样子，别有一番情趣！

　　小狗最有特点的就是它的`鼻子，瞧它那灵敏的嗅觉，就像一位警惕的战士一样。

　　如果它生了宝宝，不管是谁靠近，它都会不顾一切地保护宝宝，去咬那个人，你们一定都想知道它为什么为了保护宝宝而要去咬别人吗？我这就告诉你：俗话说，进攻是最好的防护！

　　你说小狗是不是很可爱呢？

观察动物二年级日记5

　　小乌龟

　　20xx年9月25日星期六天气：晴

　　今天，妈妈为我买了一只乌龟，我给它取名叫“可可”。

　　可可长着坚硬的甲壳，小小的脚掌，黑色的眼珠，恰似一粒芝麻，真的很可爱。人们都说乌龟爬得慢，可我这只不。可可爬得挺快的。它用它那小小的、胖胖的小脚，一步能迈老远呢！它爬的时候屁股一扭一扭的，还挺好玩呢。

　　可可还有一个特别之处---会翻身。在把它拎回家的途中，一次，我不小心让它“翻身见太阳”了，可过了一会儿，我打开袋子一看，可可正在那儿玩着呢！奇怪，它是怎么翻过来的呀？

　　晚上，可可睡觉了。我看着可可坚硬的.甲壳，突然感觉到它是多么可爱。

观察动物二年级日记6

　　家里养了三条金鱼，每一条都长得不一样，各有爱好。有一条喜欢吃，有一条爱发呆，另一条老是乱游来游去。

　　爱吃的那条金鱼比其他两条金鱼长一点，身高大约7厘米。他的.尾巴有三层颜色，一层一层来，先是橙色、再是白色，后是黑色。它的金鱼鳍颜色和尾巴颜色相近，也是三种颜色。它的金鱼鳞中带有一点白色和黑色，全身橙色。

　　喜欢发呆的这只金鱼身材较小，身高大概5厘米。尾巴也是和上一条一样，三种色彩一样不少。金鱼鳍的颜色也是三部曲，相近于尾巴的色彩。金鱼鳞没有什么特别的，奇特的是它的眼睛上方有个小黑点，而其他两只金鱼没有。

　　最后一只总是喜欢乱游来游去的金鱼身高估计5厘米。他的全身都是橙色和白色，除了金鱼鳞上的一点黑色与眼前的黑色就没有别的杂色了。

　　忘了喜欢发呆的那只金鱼的两个特点了。这两个特点的其中之一就是在连接头到尾巴之中的这个身体显得特别长，另一个特点就是：离头最近的那一对金鱼鳍前面的下方特别白。这两个特点就是我刚刚忘记的特点。

　　这三条金鱼的金鱼鳞上都带有一条深深的橙色线条印迹，这是我发现的它们的共同特点之一。

　　金鱼王国的金鱼儿真是各式各样，姿态不一啊！

观察动物二年级日记7

　　蚂蚁搬家

　　20xx年9月25日星期六天气：晴

　　星期三的下午，我在院子里玩。忽然，我发现前面有一串黑色的小东西在蠕动。我悄悄地走过去一看，噢，原来是一群小蚂蚁在搬家呢!我蹲下来仔细地观察着。

　　蚂蚁搬家可真有趣啊!你瞧，有的"运面包渣，有的拖大青虫，有的拉饭粒??大家忙着来回地把家里的食物搬到一个雨水流不进去的小土坡上的洞里，然后又运来来一些树叶，放在洞口，以免小雨时，雨水流进洞里。它们的队伍始终都是整整齐齐的，一切都显得那样井然有序。突然，一只蚂蚁发现它们的队伍旁边有一只毛毛虫，只见它飞快地告诉了自己的同伴。它们用锋利的牙齿在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚。一下子就压死了几只大蚂蚁，蚂蚁们不服气就又上来了几只。约20分钟后，毛毛虫一动不动地被蚂蚁抬回了家。原来，蚂蚁是挺团结的呀。

观察动物二年级日记8

　　我有一只可爱的巴西小乌龟。

　　它是去年我们去“五谷家园”时花五元钱买来的，它小小的眼睛亮亮的，警觉地看着我，好像说：“你是谁，不要伤害我！”

　　我对小乌龟说：“放心吧，我不会伤害你的！我是你的新主人！”

　　它身子上的壳二像一座小房子，如果遇到危险，它的四条腿就会马上缩进壳儿里。有时候活动累了，它也把四肢、尾巴缩进壳里，房子时时刻刻都是乌龟的保护伞。

　　为了更多地了解巴西乌龟，让它在我家更快乐、更幸福，我上网查阅了巴西乌龟的相关资料。

　　原来，巴西乌龟原名叫做红耳龟，原居地是在美国。属于水鬼一族，是世界上饲养最广的一种爬行动物。

　　它们的原产地位于密西西比流域，主要分布于美国。红耳龟是具有蹼足的水龟，头部两侧长有典型的红色条纹，有时头顶部还有一处红色斑点。红色条纹有时会断裂成两到三块斑点，颜色深浅也从橙色到深红有不同的变化。

　　值得注意的是有些龟的耳边的条纹不是红色的，而是黄色的"。这些都是红耳龟的变种，学名叫做“黄耳龟，但一般被统称为巴西乌龟。

　　小乌龟很警觉，每次喂食，它都等主人走了才敢吃。（通过“我”喂食时的观察“主人走了才敢吃”，说明乌龟胆小的特点。

　　乌龟的用途很多，它的壳是一味中药，古时候还可以做写字的工具；它的肉可以食用，有很高的营养价值。

　　虽然巴西龟永远长不大，可在它的陪伴下我却一天一天地长大，我愿永远和它做朋友。

观察动物二年级日记9

　　10月1日 星期五 晴

　　我家有一条小鱼，它的`尾巴像热带鱼的尾巴，不同的是它的尾巴是深绿色的，还有它的尾巴是*的，每叉的头上都是尖的。它的身子下边是*的，就像鲛（指鲨鱼）身上的鱼低一样，都是*的。它的两根胡须长在嘴的上面。它是深绿色的。

　　据说它清脏东西的能力比“清缸夫”还强，但我看不见得，因为我家有一个用瓷做的小房子，旁边还有一个水车，那里就是脏东西的“避难所”。但是比“清缸夫”清缸能力还强的那条鱼经常在那“避难所”里游来游去，但是脏东西也不减少，最后还得自己来收场。它还喜欢玩儿“恶作剧”，它让我以为它死了，肚皮朝上，浮在水面上。这时，妈妈叫我吃饭。吃完了饭我又去看小鱼，我看它游得可高兴了，我被蒙在了鼓里。我想后才明白，原来她认为无聊了呀！

　　这就是我家的爱玩儿“恶作剧”的小鱼。

观察动物二年级日记10

　　10月1日 星期五 晴

　　我家有一条小鱼，它的尾巴像热带鱼的尾巴，不同的是它的尾巴是深绿色的，还有它的尾巴是*的，每叉的`头上都是尖的。它的身子下边是*的，就像鲛（指鲨鱼）身上的鱼低一样，都是*的。它的两根胡须长在嘴的上面。它是深绿色的。

　　据说它清脏东西的能力比“清缸夫”还强，但我看不见得，因为我家有一个用瓷做的小房子，旁边还有一个水车，那里就是脏东西的“避难所”。但是比“清缸夫”清缸能力还强的那条鱼经常在那“避难所”里游来游去，但是脏东西也不减少，最后还得自己来收场。它还喜欢玩儿“恶作剧”，它让我以为它死了，肚皮朝上，浮在水面上。这时，妈妈叫我吃饭。吃完了饭我又去看小鱼，我看它游得可高兴了，我被蒙在了鼓里。我想后才明白，原来她认为无聊了呀！

　　这就是我家的爱玩儿“恶作剧”的小鱼。

观察动物二年级日记11

　　20xx年X月X日X天

　　最近，奶奶家养了一只乌龟，我在周末时特意去看一看。乌龟有一个圆圆的头，头上有一条红红的线。身体又大又胖，背上有一个又圆又大的壳，上面有许多花纹。手和脚上都是尖尖的指甲。我有点怕它，只好远远地看它。听奶奶说，刚刚买回来的"时候，乌龟可淘气了，经常想偷偷地逃走，有时藏在沙发底下，有时躲进门角落，弄得奶奶到处找。现在它可变乖了，因为奶奶常常买虾子给它吃。乌龟很有人性，一见我走进，它就把头、手、脚、尾巴从壳里伸出来，一会儿眨着眼睛，一会儿东张西望，不一会儿，我就爱上这只可爱的乌龟。

观察动物二年级日记12

　　在我十岁生日的前几天，爸爸妈妈送给了我两只可爱的小兔子陪我玩，当做是送我的"生日礼物。从此我们家就又多了两位新员。两只小兔子，一只是活泼可爱的母兔子，熊猫兔——乐莹，一只是小巧玲珑的公兔子，小白兔——乐迪。

　　乐莹身上的颜色跟熊猫一样，是黑白的，在乐莹的眼睛周围，耳朵是黑色的，身上则是黑白相间的。乐莹的眼睛自然就也是黑色的了。乐莹比较好动，只要你门开着，第一个钻出来的必定是它！吃包菜的时候，乐莹总是吃的很慢很慢，似乎在细细品尝着包菜，所以，它吃的包菜，经常被乐迪给抢走。乐迪身上的颜色是纯白色的，但和乐莹不同的是，乐迪的眼睛是红色的。和乐莹比起来，乐迪没那么好动，有点喜欢发呆，但在吃包菜的时候它也不甘落后，乐迪嚼包菜的速度非常快，一片包菜很快就被它给吃完了，当它自己的包菜吃完了，而乐莹的嘴里还剩下一点点包菜，它都要上前去抢，除非是乐莹已经把嘴里的包菜吃完了，要不然，乐迪是不会善罢甘休的，似乎非要抢过来不可！

观察动物二年级日记13

　　小乌龟

　　20xx年9月25日星期六天气：晴

　　今天，妈妈为我买了一只乌龟，我给它取名叫“可可”。

　　可可长着坚硬的甲壳，小小的脚掌，黑色的眼珠，恰似一粒芝麻，真的很可爱。人们都说乌龟爬得慢，可我这只不。可可爬得挺快的`。它用它那小小的、胖胖的小脚，一步能迈老远呢！它爬的时候屁股一扭一扭的，还挺好玩呢。

　　可可还有一个特别之处---会翻身。在把它拎回家的途中，一次，我不小心让它“翻身见太阳”了，可过了一会儿，我打开袋子一看，可可正在那儿玩着呢！奇怪，它是怎么翻过来的呀？

　　晚上，可可睡觉了。我看着可可坚硬的甲壳，突然感觉到它是多么可爱。

观察动物二年级日记14

　　大家见过中华鲟吗？中华鲟是一种营养丰富，体型较大的鱼类，是很古老的珍稀鱼种。星期天中午，我和爸爸乘车来到郭家沟，那里有一个大鱼塘。鱼塘里有许多鱼，各种各样，最引人注目的是在水中来回游动的中华鲟。鱼塘里大约有五六条中华鲟，有两条一米多长的大中华鲟，剩下的都是较小的`。

　　中华鲟的样子十分可爱，全身漆黑一片，肉呼呼的，两只眼睛小小的，篏在庞大的脸上，如果你不仔细一看，还真找不到他的眼睛在哪！

　　中华鲟体型庞大，大的约有50多斤重，而且全身上下胖乎乎的，有点像大熊猫。虽然中华鲟体型庞大，但它行动灵活，我给中华鲟拍照的时候，它来回游动，行动极快，一会儿靠边游，一会儿又游到鱼塘中央，一刻也不停息，害的我跟着它在岸边跑来跑去。中华鲟既可爱，体型又庞大，你是不是很想见一见它呢？

观察动物二年级日记15

　　大家见过中华鲟吗？中华鲟是一种营养丰富，体型较大的鱼类，是很古老的珍稀鱼种。星期天中午，我和爸爸乘车来到郭家沟，那里有一个大鱼塘。鱼塘里有许多鱼，各种各样，最引人注目的是在水中来回游动的中华鲟。鱼塘里大约有五六条中华鲟，有两条一米多长的"大中华鲟，剩下的都是较小的。

　　中华鲟的样子十分可爱，全身漆黑一片，肉呼呼的，两只眼睛小小的，篏在庞大的脸上，如果你不仔细一看，还真找不到他的眼睛在哪！

　　中华鲟体型庞大，大的约有50多斤重，而且全身上下胖乎乎的，有点像大熊猫。虽然中华鲟体型庞大，但它行动灵活，我给中华鲟拍照的时候，它来回游动，行动极快，一会儿靠边游，一会儿又游到鱼塘中央，一刻也不停息，害的我跟着它在岸边跑来跑去。中华鲟既可爱，体型又庞大，你是不是很想见一见它呢？

观察动物二年级日记16

　　我有一只可爱的巴西小乌龟。

　　它是去年我们去“五谷家园”时花五元钱买来的，它小小的`眼睛亮亮的，警觉地看着我，好像说：“你是谁，不要伤害我！”

　　我对小乌龟说：“放心吧，我不会伤害你的！我是你的新主人！”

　　它身子上的壳二像一座小房子，如果遇到危险，它的四条腿就会马上缩进壳儿里。有时候活动累了，它也把四肢、尾巴缩进壳里，房子时时刻刻都是乌龟的保护伞。

　　为了更多地了解巴西乌龟，让它在我家更快乐、更幸福，我上网查阅了巴西乌龟的相关资料。

　　原来，巴西乌龟原名叫做红耳龟，原居地是在美国。属于水鬼一族，是世界上饲养最广的一种爬行动物。

　　它们的原产地位于密西西比流域，主要分布于美国。红耳龟是具有蹼足的水龟，头部两侧长有典型的红色条纹，有时头顶部还有一处红色斑点。红色条纹有时会断裂成两到三块斑点，颜色深浅也从橙色到深红有不同的变化。

　　值得注意的是有些龟的耳边的条纹不是红色的，而是黄色的。这些都是红耳龟的变种，学名叫做“黄耳龟，但一般被统称为巴西乌龟。

　　小乌龟很警觉，每次喂食，它都等主人走了才敢吃。（通过“我”喂食时的观察“主人走了才敢吃”，说明乌龟胆小的特点。

　　乌龟的用途很多，它的壳是一味中药，古时候还可以做写字的工具；它的肉可以食用，有很高的营养价值。

　　虽然巴西龟永远长不大，可在它的陪伴下我却一天一天地长大，我愿永远和它做朋友。

观察动物二年级日记17

　　雨过天晴的一天，我正在楼下玩，突然发现一些蜗牛在路旁草丛里，我把它们拾起来，带回了家。

　　蜗牛背上背了一座沉重的“房子”，它的身体很柔软，爬得极慢。头上有两只可爱的触角和一对小眼睛。我一碰到它，它就立刻缩进了它的“小房子”里，胆子特别小。

　　第二天，我发现少了许多蜗牛，我四处寻找，才发现一些蜗牛正在啃吃叶子，真是一群贪吃的小家伙呀！

　　我发现蜗牛爬过的地方有一条线，这是为什么呢？我想起科学老师说过，这是蜗牛爬行时从足腺中不断分泌出一种滑滑的粘液，以减轻足部与路面的摩擦。蜗牛的粘液可以美容，所以科学家把它的粘液放在了化妆品里面，所以蜗牛也有用处呢！

　　通过对蜗牛的观察，我明白了许多东西，我真开心！以后我要留心观察身边的每一样事物。

观察动物二年级日记18

　　小金鱼

　　20xx年9月28日星期二天气：晴

　　周末，我对爸爸说，要写观察日记，请求爸爸给我买一个小动物，没想到，晚上爸爸就给我带回了两条漂亮的小金鱼。一条全身是红的，是虎头鱼，另一条红白相间的，长着两个大大的水泡眼。爸爸还给它们找了个漂亮的鱼缸，我小心翼翼地捧到自己的屋里，细心地照顾它们。两条金鱼总是摇摆它们红色的枫叶状的大尾巴和三角状的鱼鳞，在鱼缸里玩得很快活！它们有时候头碰着头，有时候一条追着另一条转圈圈。真是有趣！

二年级环保日记18篇（扩展10）

——柳树二年级日记

柳树二年级日记1

　　春天来了，万物都苏醒了，鸟儿也开始叫了，好像在说：我又回到我的家了！我校园里的小柳树也发芽了，它那嫩绿的"小芽像一个个含苞欲放的笑脸，美丽极了！过了一天又一天......小柳树长出了叶子，柳树的叶子是嫩绿的，像一件绿衣服。

　　夏天到了，小柳树的叶子长得非常茂盛。炎炎夏日里人们热得受不了，都到小柳树的树荫下凉快一下，小柳树真是一把大伞啊！

　　秋天到了，小柳树的叶子也落了，在风的吹动下，小柳树的叶子像在跳舞的小仙子，小柳树的叶子在不停的落着，像是在下叶子雨，也像是在和我们告别。

　　冬天到了，小柳树的叶子都没了，我想它一定非常冷。我就找了些布给小柳树围上，这样柳树就不冷了。在风雪中小柳树挺立着，像一个勇敢的战士。