其乐无穷优秀作文1 与天斗，其乐无穷 当天空下起淅淅沥沥的小雨时，我们已在训练场上昂首挺立。比起曾在烈日下军训的同志们，似乎对于下雨这种天气，我们的心情更应该是庆幸与欢喜。可是，当真正穿着劣质轻下面是小编为大家整理的其乐无穷作文【10篇】（2023年）,供大家参考。
其乐无穷优秀作文1
与天斗，其乐无穷
当天空下起淅淅沥沥的小雨时，我们已在训练场上昂首挺立。比起曾在烈日下军训的同志们，似乎对于下雨这种天气，我们的心情更应该是庆幸与欢喜。可是，当真正穿着劣质轻薄的训练服，挺立在风雨中时，寒意是会从脚底蔓延到身体，直至大脑神经的。积水被踏进鞋船里，雨水淋湿衣帽，裸露在外的双手因风雨的袭击和长时间保持一个动作而变得僵硬。当漫长的训练终于结束而迎来停歇时，操场已被雨水冲洗干净，我们已失去可以坐下休息的福利。也许，你只会看见每个人身上的雨水，而忽略我们浃背的汗水；也许，你只观察到风中飘摇的衣服，而忽略我们颤抖的身体；也许，你会听见传响在空中的激情呐喊，而忽略我们轻咳的声音。我们已从芊芊学子化身为战士，用坚挺的身躯和不屈的意志与天斗争，无畏寒冷的天气。
与人斗，其乐无穷
一千二百八十一人，组成了二十个阵容庞大，气势磅礴的军队。每个班用孔雀般气宇轩昂的姿态，雄狮般铿锵有力的声音，蚂蚁般矫健整齐的步伐向旁人展示着非同一般的班级风光。班与班之间的关系已从和*相处的朋友晋升为竞争激烈的对手。强烈的竞争意识和集体荣誉观念推动着我们使出浑身解数，只为超越他班，为己争光。六十五人用汗水与力气终于凝聚成一份巨大的团结力和战斗力，如黑马般冲出重围，勇夺先进集体的佳绩。
与己斗，其乐无穷
“不动”是军人站军姿的基本要求。对于我们这些整天打闹好动的人来说，“不动”就是一种等待的煎熬。长时间的站立最终导致的就是腰酸背疼腿脚麻。坚持了八天的确是需要吃苦耐劳的精神。在这个过程中，我们无限制地发掘自身潜力，寻找自身的承受极限。这个过程，是漫长而艰辛的，我们用内心与身体作斗争，用毅力与惰性作斗争，用忍耐与疼痛作斗争。当然，我们胜利了，做到教官心中的“不动”标兵。自己心中的“不动”英雄。
狂风已吹走我们身上的懒散，雨水已洗去我们身上的娇气，军训成功磨练了我们的意志和心性，这份回忆是一笔宝贵的财富，揣在怀里，其乐无穷。
其乐无穷优秀作文2
第九届江苏书展于6月27日至30日在苏州国际博览中心拉开了帷幕。我们四（7）班全体同学分两批去参观书展，开展了一次有意义的“雏鹰假日”小队活动。
6月30日下午，我和同学们来到苏州博览中心。刚进大门，就见地图上（导览图）画着长三角展区、综合馆、亲子阅读馆、中心舞台、书香苏州馆、书香邮政馆……十几个展馆，七个展厅的位置呢！这里的书展规模真大。大家在大厅中合影留念后，就三五成群地步入了展厅。
一进主展厅，第一个映入眼帘的就是“不忘初心，牢记使命”的标语。标语下还有一堆摆放精致的书，这些书摆成了一级级螺旋阶梯的形状，一圈一圈地往上爬，都掉不下来呢，真神奇呀！“阅读的盛会，读者的节日”这条醒目的标语在主厅墙上高高地挂着。展厅内人头攒动，但却一点也不喧闹，大家都在安安静静地看着书。
队员们来到书香苏州馆，只见那里的墙上挂着一幅幅美丽的山水画。墙边有人在画扇面；有人在写书法；有人在用羊毫和狼毫做着精致的毛笔……惬意的苏式生活真是丰富多彩！
接着我们来到了亲子阅读馆。我直奔舞台，静静地坐在舞台前的椅子上，准备聆听《与凤凰姐姐共读一本书》的讲座。讲座的老师告诉我们，每个人都要有梦想，并要向着梦想前进！老师讲的那本书中，故事的主角——小姑娘安娜，一心想学好芭蕾舞，她无时无刻地练习着舞蹈——擦桌子的时候在练，扫地的时候在练，晒衣服的时候在练,连做梦的时候也在拼命练……就这么不知疲倦地练呀练呀。终于成了大舞蹈家！在全世界巡回演出。她真厉害！这次生动的讲座使我明白了，要想实现梦想，就要为此付出心血，一步一个脚印。我坚信梦想一定会变成现实哒！所以我也要为我自己的梦想努力!随后大家又来到了阅读馆的书架前，书架上摆满了琳琅满目、数不胜数的书籍。书架前更是人山人海。我也随着人群在知识的海洋中徜徉……
转眼一瞬，不知不觉中书展接近尾声，我们踏着余兴未尽的脚步，依依不舍地走出了博览中心。真心期盼明年的书展快快到来！
其乐无穷优秀作文3
香，飘过我的脸颊，锁在小缸中，走遍天涯。给我回香，送我清纯，我，想听着你。
来到日本，到了奈良，疲了身心，卷了发杈。我不知为何，疲惫的身躯总不能入睡，带着二战不灭的冤影，无法入眠。我觉得很害怕，寂寞，孤独，觉得冷。
店主招呼我们入了房，房子不大，却有一张不小却又精致的茶台，十分雅致。姨妈告诉我，这是日本人用来品茶的，说话之间，一位年轻有礼的姑娘端着一壶沏好的茶和几个擦拭的茶杯，叩开了我们的房门。我早闻“日本八道”中不可少的茶道之名，想到能品味如此翠洁的绿茶，心中的恐惧便淡却了不少。
捧起一杯绿茶，不顾端详了一会儿，便迫不及待地灌入了喉中。不过一秒便又吐了出来。我生气地想：这茶叶太苦了吧，又烫，开什么玩笑？望着一桌尴尬的同学，我羞恼地退下了茶台。后来姨妈告诉我，在日本喝茶，与*是不一样的：首先，要众人同时端起茶杯，手肘对着正面，曲为45度角，再分三小口慢慢喝下，每喝一口，茶杯还得向左转90度……
如此繁琐的礼节，至少对我来说是无法可想，可那茶，却实在很香、很甘。
回到*，我也想自己沏一次茶，回味一下这东方树叶的味道。
买回一小袋龙井，已撒入水中，可空气中扔漫着打开封口时的那一股清香。水是烫的，碰到很疼，可我还是乐兴悠然地洗起了茶叶。洗茶叶可有效地冲去叶渣、病菌等杂物，还可以使茶叶上的几丁质溶于水中，以保证泡出的茶更为清甜。不一会儿，经过一凉一烫的半壶水后，茶叶已经从原本的淤藻色变成了焕然一新的荷尖绿，让人看了，甚是欢喜。
水还在“咕嘟咕嘟”地沸煮着，时间一分一秒地过去，我的心已经奈不住时间的考验了。望着手上的腕表，我不由得连声叹气。终于等到水烧开了，我兴冲冲地将茶叶放入壶中；茶叶不沉底，像翩翩的小舟，像旋转的荷尖，像翠色的跃鲤，在小小的水壶中上下翻滚。不一会儿，茶叶已经铺满了水面。而我，在耐心地候着它们在水中舒展，绽开……
好像很久之后，水变了，变成了如祖母绿般的翠色，又如泛着波光的明镜，清澈见底，映出了我满足的笑脸。我小心地捧起一杯不足满口的茶，生怕扰了这梦境似的慢慢咽下。这味道，暖心、甘甜，带着几百年前东印度公司渡船的梦，走了……
有时候，不应该让时间的繁忙成为无心休适的借口。这迷人的东方树叶，让人乐在其中。
其乐无穷优秀作文4
现在，我们都在创建节约型社会，我们不仅可以采用省电节水的方式，还可以变废为宝。为了增强我们的节约意识，我校开展了变废为宝，征订队报的主题活动。
一回到家，我刚放下书包，就开始翻箱倒柜，寻找空的饮料瓶，可我无论如何都没见着一只空饮料瓶的影子。我着急地大喊：“妈妈，家里的空饮料瓶去哪儿啦！”妈妈一脸疑惑，问我：“什么事不能做，专找空饮料瓶啊，快做作业！”姐姐也在一旁笑我：“妹妹，现在你怎么转业拣垃圾啦？”“什么呀，你们都知道，我们要提倡节约，胡老师就让我们带一些废品，把它们卖了，订一份报刊。这样不是既清除了垃圾，也让我们有收获，一举两得呀！”我向妈妈辩解道。妈妈听了，似乎也赞成胡老师的这种做法，立刻加入我的“拣废”行列。妈妈想了想，对我说：“我们不一定非找饮料瓶，弄些纸盒、报纸这类物品也行啊，空瓶太轻，不值钱的。”说完，我就开始找报纸，妈妈也帮我找纸盒。我来到沙发后的报纸堆前，取了些下层的旧报纸，又拿来一根绳，把它们捆在一起，我□一□，还挺重的。再到妈妈那里一瞧，哈！妈妈这儿的纸盒都快堆成小山了。我拿了几只古老号，把报纸放在纸盒里，大功告成！
人多力量大，同学们纷纷把自己家的废品带来，卖给收废品的老爷爷，一共卖得五十多元钱呢！这已足够订一份报刊，说不定还有盈余呢！此时，我仿佛已经闻到那崭新队报飘来的油墨香味了。
我们要节约生活中的点点滴滴，更要利用废品，把看似没有用的物品换成有用的东西，积少成多，我们的生活中也就没有垃圾，每一件物品都会从没用而变为有用，清除生活中的垃圾。节约利用每一样物品，从现在做起，从身边做起。
其乐无穷优秀作文5
还记得刚参加工作时，那是在乡下支教，时逢90年代末期，工资还很少，只有几百元，但那是并不觉得紧张，*时和同事们一起做菜、烧饭，虽然都是大佬爷们，不怎么会做，但自己做的饭，吃的倒也香甜。
工作之余，也常常到同事家帮人干农活。那时的乡下教师，大都是既是教师又是农民。除领工作工资外，家里都还有耕地。我们这些到乡下支教的教师也大都不会干活儿，顶多给人家打打下手什么的。
我们的乡下同事里，有位姓王的语文教师，*时看着也蓬头垢面、不修边幅的，但讲起话来且温文尔雅、风趣幽默，记得有次早上吃早饭，白菜炖肥肉。我一看就不想吃，但王老师来了，看了那一锅白菜炖肉，马上扬起笑脸，扶了下眼镜，抑扬顿挫：今日早膳主题丰富啊，白红相间，青色浮面，且有油花荡漾，粉丝游弋其里。晨风拂过，香气逼人啊！真是人间美味也！他话语刚落，马上一阵笑声，惹我本不想吃，听王老师这么一说，也不走了。
那是一个周末，正赶上收麦子，我和我们几个支教的同事商量，去王老师家看看，顺便帮他干干农活。
哪知道我们到了后，惊奇的发现，这儿简直就是个室外桃园。小院里四季花卉、竞相开放，又有鱼虫互答，声色成趣；小屋里琴棋书画、笔墨纸砚，一应俱全，墙上整幅的挂着刘禹锡的《陋室铭》是高端大气，我走上前去，凝目细读:山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，斯是陋室，惟吾德馨……”我不禁感叹，这不正是他的人生志铭么！
一墙之隔，就是我们工作的学校，在院子里就可以听到朗朗书声，他热情的招待我们，给我们介绍自己种的花草，就像介绍老朋友一样，喝着他用井水沏的茶，觉得格外清香。我们说明来意后，他朗声一笑，说道：“这点活儿，还用着你们帮忙，春来浇水去踏青、夏时施肥把凉乘、秋收五谷话年丰，冬赏瑞雪待春迎，多么美丽且让人难忘的四季，如此人生，我能让他轻易溜走乎？”如此枯燥无味的农事，让他的人生情怀描绘成一首诗，充满着诗情画意、浪漫雅趣。我不禁感叹;原来雅趣与物质无关，与年代无缘，无论喧嚣浮燥，哪堪贫富有无，仍然可以品出雅趣人生，可以悟出生活偕趣。
如今，随着我们生活节奏的加快，逐渐失去了生活中的种种雅趣，日子过的单调乏味，生活的美好细节被我忙碌的脚步碾碎了，每天清晨睁开眼睛，不是拥抱新一天的阳光，而是匆忙出门，奔走在名与利的跑道上，我们住上了大房子，开上了名车。可是诺大的房子里，缺乏浪漫温情，豪车的风驰电掣，却无法领略沿途的风景。
我们在得到物质的东西，而丢失了一份心灵的雅趣。人生短暂，要多留份快乐给自己，放慢生活的节奏，读读未读完的书，下下未下完的棋子。品味人生，返璞归真，做生活的艺术家，雅趣人生，其乐无穷。
其乐无穷优秀作文6
在这个假期里，我时不时就会捧起书本，在阅读中，我开阔了视野，增长了见识。在我的眼里，书不仅是我的营养品，更是我的知心朋友，我就是一个实实在在的小书虫。
自打我懂事起，就开始和书交朋友了。妈妈每天晚上都会给我讲一个小故事，我最早听妈妈讲述的是《365夜亲子教育小故事》。书中的故事虽然短小，但每篇故事都像一个启蒙老师，教我养成了一个个好习惯。等我开始上学的时候，妈妈就给我买各种各样的故事书。文字上面有注音，我学会了自己读书。渐渐地，白雪公主的不幸遭遇让我明白了不能要别人的东西；渔夫和魔鬼让我懂得了在危险面前要临危不惧……我开始认真专注地读书，每个故事我都读得津津有味、废寝忘食，达到了忘我的境界。
在读书时，我养成了一个好习惯：做笔记，把书中的好词佳句摘抄下来，在书中感触最深的段落旁边做批注，写出我的真实感受。最近，我的书架上又新添了一批名家著作。从那以后，我每读完一本书，就会写下我的阅读心得和真情实感。渐渐地，知识在不断增长，作文水*也稳步上升。这要感谢书籍赐予我的无穷的智慧！
书，是一位无声的老师，带我走进知识的殿堂；书，是一艘巨轮，带我遨游知识的海洋；书，是一盏明灯，在汲取知识的道路上为我照亮前方……书给我展现了这世界上的喜怒哀乐和悲欢离合，书也让我品味了酸甜苦辣、多姿多彩的学习生活。
我爱读书！在书海中遨游，其乐无穷；在书海中吮吸甘露，畅快无比！
其乐无穷优秀作文7
梁启超先生在家中曾不止一次地劝诫他的孩子要涉猎广泛，不要过于执着所学之专业。他还曾坦言广泛的学习给他的精神和生活带来了极大的益处。我认为，梁启超这种博学明思的做法，不正是我们青少年所需要学习借鉴的吗？只有不局限于单一的专业和学习，才能体会到生活的美好。
生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。我们生活在一个物质经济极其发达的时代和一个独立富强的国家，不必忍受古人“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”的窘迫，也不用担心“烽火连三月，家书抵万金”的愁思。但是时代的一粒灰，落到个人的肩膀上就是一座巍峨大山。我们在享受时代带来的便利同时，也要承受时代发展下的压力，尤其日新月异的社会对青少年个人素质的要求越来越高，不少青少年都或多或少出现焦虑、迷茫。在“内卷”下，越来越多的青少年化身小镇刷题家，一昧埋头题海，却忽略了人生成长道路上的风景。这不仅不利于他们对学习爱好的培养，对个人综合素养的提高也难以有多大的起色。当年吴国吕蒙只会带兵打仗，对于兵法一窍不通，是名副其实的莽夫。后面听了孙权的劝诫后，开始学习读书，关注曾经没有珍惜过的知识，在书中找到不一样的风景和智慧，最后成就“士别三日，当刮目相待”的佳话。若我们不想成为吴下阿蒙，那么更应该多关注下社会、国际间的一些事情，培养自己的兴趣爱好，这样才能让自己更好的发展自己。
博学而促其才进。广泛的学习有利于对个人所从事的专业起到一个辅助作用。如著名的物理学家爱因斯坦酷爱音乐，经常拿着他心爱的小提琴演奏，他说：小提琴带给他的除了乐趣，还有对物理的另一种思维看法。而我国古代著名的才女李清照酷爱赌石，其编写的赌石技巧类的书仍然被后人津津乐道。所以名人尚且能通过广泛的学习取得不俗的成就，那么我们青少年又怎么能以影响所学之专业为借口，将自己封闭起来呢。须知业余的爱好有利于陶冶情操，丰富生活，还可以支撑其不断努力奋斗。若我们一昧追求所谓考试型人才，不就正应了梁启超先生的那句担忧：生活也弄成近于单调吗？我们作为新时代青年人更应该博学笃志，积极享受广泛学习带来的好处，展现积极向上的青年风貌。
君子博学而不滥学。我们提倡涉猎广，不代表没有底线地学习，对于一些明显的价值观错误，世界观混乱的知识更应该坚决说不。也不是说我们一定要在不喜欢的领域上有所涉及，而是在自己的兴趣的基础上培养自己新的能力和才能，适应时代的发展变化，开阔自己的视野，这样才能让生活变得更有价值，更有意义。
青年者，人生之王，人生之春，人生之华章也。我们作为新时代的*新青年，更要博学明思，不断发展完善自己，在提高科学文化素养的同时提高道德文化素养，在学习的过程中去寻找乐趣，保持高昂的精神状态，在学海中书写人生的华章，成就自己，报销祖国，无愧*新青年之名。
其乐无穷优秀作文8
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”书是我的小伙伴，好朋友，陪我成长，陪我玩乐。书，让我感觉很幸福，就好像在母亲的怀抱中一样。今年暑假，每天吃完饭，我都要去我的房间看几小时的书，每一本书我都能看得津津有味的。
一本有关植物世界的科普童话书《读故事学科学》，每一个故事都是充满诱惑，深入浅出地向我们介绍神奇的植物世界。让我知道了五颜六色的蘑菇不能吃，知道了向日葵的面盘会一直朝着太阳，知道了含羞草会什么会害羞……翻开法布尔的《昆虫记》，我一下子就被深深吸引，看螳螂生宝宝，听知了唱歌，仿佛在和昆虫们一起狂欢。《爱的教育》让我真真切切地感受着：爱，是世界上最伟大的情感。我们应该用一颗敏感的心，去感受别人对自己的爱；用一颗感恩的心，去感激周围的一切……
而这个暑假，让我印象最深的就是《假如给我三天光明》一书，它让我感慨万分。其实，海伦和我们一样，面对未知而神秘的东西，会有好奇、激动，当然也会有恐惧。她会把一阵大风想象成一只嘶吼的猛兽，也会把一棵大树想象成一座城堡。她还会因为四周的沉寂而感到寂寞、孤独。但这一切都阻止不了她对生活的热爱，因为她是对生活充满希望和梦想的盲人。
读着《假如给我三天光明》一书，我无数次的假设：如果海伦能拥有三天的光明，我一定要带她爬上山顶，让她看看翻滚起伏、变化莫测的云端；看那意味着新的希望，新的一天、新的生命的红日冉冉升起。
读着《假如给我三天光明》一书，我无数次地庆幸：自己有一个健全的身体是多么幸福，我们应爱惜自己的身体，加强锻炼。我们应珍惜今天，用我们健康的身体去创造五彩缤纷的人生！
书，让我学到了知识；书，让我体验了生活；书，让我明白了道理……我要和书为伴，与书为友，在浓浓的书香中品味快乐，茁壮成长。
其乐无穷优秀作文9
我有很多朋友，在众多朋友中，我对书情有独钟，视书为友，陶陶其乐。
*述了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验，书给我们描绘了自然界的奇观壮景，千姿百态，它指引我们度过难关。
“读书破万卷，下笔如有神”这句古诗说得可真不错，凡会写文章的人，都读过很多书。书读多了，作文水*自然就会提高。读书可以开阔思路，引起文思。我的阅历是有限的，因为我并不是作家，也不是科学家，我没有能力对宇宙过去和现在所有实物都直接去观察和感受。而*载了历代所发生的事情，是我能够在写作时运用自如。
可以认为，读书是对文化的探讨，在一本好书中，蕴藏着知识的精华，但是，世界上没有不劳而获的美事，书中之精华，文字之妙笔，不会自动钻入我们的大脑，正是因为交了书这位朋友，我对知识有了新的认识。
也可以认为，读书还是一种对情操的陶冶。一本好书，一篇好文章，其间蕴含着一定的道理，从而将人引入正道。
与书为友，它帮我解决了许多问题，即使我从未尝试过的，我也能利用书中的知识巧妙的解决，这正是书之妙处。
空余时间，看一些有益的课外书籍，可以帮我们学到课本上学不到的知识，以扩大我们的知识面，一篇好文章，其间必有多个绝妙之处，这些好词佳名是作者辛勤劳动的结晶，它给优美的文章更增添了一份神韵。读书，无疑是一种快乐的学习方式。
与书为友，它让我乐在其中，书中的人物使震撼，书中的景物让我身临其境，它带我走遍世界，让我领略世间风情，我不必到别处寻找快乐，因为书中自有无穷之乐。
聆听书的心声，给我深深的感悟。
与书为友，它使我感受到世上的酸甜苦辣，我喜欢盾尼古拉·奥斯特洛夫斯基所写的《钢铁是怎样炼成的》，正是他及他所塑造的人物深深地打动了我，他在双目失明、全身瘫痪的情况下写出了这部著作，而他所塑造的保尔·柯察金的英雄形象再一次让我感受到人的坚强，令人荡气回肠。与书为友，它也许可以帮助我成为一句出类拔萃的学生。
要尝到与书为友的快乐，只有自己亲身体验。与书为友，要尊重它，你不能买而不读，读而不精，那样即使书就在你的眼前，他仿佛在遥远，因为你根本就视它于不顾，读书的快乐你又怎么体验得到呢？
英国作家塞缪尔·斯迈尔斯曾说过：“书籍，将我们引入一个高尚的世界，在那里，历代圣人贤士群聚，仿佛与我们同处一堂而皇，让我们亲聆所言，亲见其行，心心相印，欢悦与共，悲哀同历。”不错，当我读一篇名人所写的介绍自身经历的文章时，我常常感到我和他正坐在一起评述自己的人生。
爱书之人，必知读书之乐。
我爱书，与书为友，我很快乐。
其乐无穷优秀作文10
上课铃响了，同学们不得不回到座位上，唱着动听的歌等待老师的到来。
老师来了，但她没有带教案书，只是提着包，笑容满面的走过来，接着，老师从包里拿出了一包饼干来，原来静得连一根针掉在地上都能听到的教室，刹那间成了吵得连火箭发射都听不见的集市了。只见同学们个个都不由自主地站了起来，纷纷伸手，背向前倾斜，喊着：“老师，我要，给我吃，给我！”这时，我就纳闷了：老师不带教案书来，反而带了一包饼干来，这是干什么呢？我疑惑不解地看着老师。
老师见我们这样，把饼干放到背后，同学们风弛电掣般地坐好。教室里顿时安静了许多，可同学们还是在底下议论纷纷，不知老师葫芦里卖的什么药。
老师发话了：“同学们，我们来‘啃’一‘啃’这饼干，看看它能变成什么样子，好吗？”
“好”！同学们异口同声地回答道。
“但只能我一个人‘啃’……”老师的话还没说完，就传来了一阵“哎”的唉叹声。
“我要开始了，注意。”这个饼干原来是一个“月球”这回被老师“慢条斯理”的一“啃”，这饼干还算幸运，才成了一轮“残月。”当时，我就想：饼干，你可真幸运，如果你碰到我，我一口就造出了一个“日食”。而同学们却个个哇哇大叫，吵了五遍还不算完，耳朵都快听出老茧来了。而老师呢，没有理会他们，只是再“斯文”地一咬。