寻觅作文1 读书使人明智，读书使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。——题记 摇曳着曙光那支温暖的笔杆，我轻轻地吐诉着我的心衷，情感如涓下面是小编为大家整理的2023年度寻觅作文五篇【通用文档】,供大家参考。
寻觅作文1
读书使人明智，读书使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。——题记
摇曳着曙光那支温暖的笔杆，我轻轻地吐诉着我的心衷，情感如涓涓的细流般在书的国度里尽情遨游，心中那份*的寻觅，一次又一次鞭挞着我的灵魂。
灵魂的静士上永远飘荡着一股浓烈的香味。那便着：书香。犹记那些接过书的情景，还未翻启，我便闻到一股有些类似野薄荷花的味道，扑鼻而来，沁我心脾。我用手抚摸着封面，翻开来，那种书香就更强烈了。这种浓郁的书香一直在我的身边，陪伴着我，如影随形。
“腹有诗书气自华”，正因为这浓厚的书香让我爱上读书，爱上了读书的感觉。
读书是提高我们自身素质的重要手段，是完善自我修养的必由途径；读书能使我们心情愉悦，能使我们精神振奋；读书能使梦想闪耀出迷人的光芒。总而言之，读书是一种享受。是一种最美丽的生活状态。
宋代的大文学家黄庭坚曾说过：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”现实生活中，我们每天都在读书，但是也没见得素质如何有了提高，这就涉及到读书的方法了。其实在读书的过程中，要有意识地培养自己识别轻重的能力。这就和决定事情的轻重缓急是一个道理。
有些书需要精读，反复品读，重复读，有些书只需快速地，走马观花地泛读，过一遍就可以了。像诸葛孔明的“观其大略”就是如此。所以，我们应该尽可能地发展自己的读书兴趣，让*的寻觅离我们近一些。
起初，我们总会把读书当做一种任务，作业亦是如此，其实这没关系，只要我们日积月累，兴趣自会然而生。曾几何时，我总是把读书作为一份任务，没有完成是没有资格去玩的，日子久了便渐渐觉得，任务变成了兴趣，读书成了每天不可缺失的一部分，不读点书便觉得心里不踏实。不读点书，生活便显得无味！看来，读书的精髓所在，就是*背后藏的秘密———坚持！
书是人类进步的阶梯，*是人类永远寻觅的梦想天堂，在这个纷乱的年代，我们只有一步一步攀爬着书的阶梯，才能抵达*的国度。这个过程是快乐的，也是痛苦的。
痛苦的是我们少了很多玩耍的时光，多了一些挑灯夜读的深夜。多了许多疲倦与繁烦，少了一些轻松与娱乐。然而，只要你细心观察便会发现，这个过程快乐总大于痛苦，悲伤总会被书香稀释。
一页页被心灵洗礼后的文字，就像泉水一样，从我的心里流淌而出，唱着一支欢乐的歌谣，流向那远离生活喧器，远离俗世尘土的*国度。
在那里，我们的灵魂会得到净化，情感会得到升华，力量会得到增强。
寻觅作文2
幸福是什么？每个人对幸福的定义都是不同的。
穷人说：“幸福是一碗热粥，一件御寒的棉袄，一间遮风避雨的土房。”
富豪说：“幸福是视金如土，挥霍大度，让一切高贵的和不高贵的都俯首低眉。”
人生在世数十载，每个人都在寻觅幸福的大道上奔跑，追寻，苦恼，迷茫。就像那只追寻幸福的小狗一样。小狗问妈妈：“幸福在哪里呢？”妈妈说：“幸福就在你的小尾巴上。”于是小狗就不停地追，它要追到自己的尾巴，看看幸福到底是什么样子。可是，它发现自己怎么也追不到尾巴上的幸福，于是它便把苦恼告诉了妈妈。妈妈说：“孩子，不要刻意去追，只要你一直往前走，幸福就会跟在你身后。”所以，当你有意追逐幸福的时候，幸福便飘然远离。
当我们面对生活的压力而烦恼不已的时候，这时你是不是感受不到一点幸福，取而代之的是比咖啡还苦的苦味？但是我们想一想，我们现在的努力到底是为了什么？
是为了实现自己的理想，实现自我价值。如果是这样，等到实现理想的那一天，现在再苦的经历也都变得有价值，变得异常珍贵，这时你尝到的就是咖啡苦过之后的甘甜，那就是幸福的味道。
当我们在人生路途上疲于奔波之后，偶有闲暇，回望早已逝去的岁月，幸福就在追忆与怀想中闪烁隐现，然后定格，频频向我们招手。就像我们现在天天重复着两点一线的生活，会觉得枯燥乏味。但是十年以后，你再往回看时，忆青春年少，你会会心地一笑，那时你便沉浸在回忆的幸福当中，再苦再累的往事都变得那么香甜，那么醇美。
当我们为得不到的东西而苦恼时，那我们就想一想，我们拥有什么？我们拥有了无法复制的青春，我们拥有着健康的身体，我们能自由地呼吸。而这些，不是所有的人都能拥有的。有些人已失去了青春，有些人没有健康的身体，甚至还有有些人已经不能掌控自己的生命。但是，那些人依然坚强地活着，奋力地呼吸着。那我们又有什么理由不为我们所拥有的而感到幸福呢？是的，幸福就在呼吸间！
种下金币，不一定能收获金币。种下幸福也未必能收获幸福。谁播种了一颗*常心，谁用幸福眼来看人生，谁就将拥有幸福。所以，最重要的不在于播种后的收获，而在于播种的过程，幸福是一方常耕常新的田地。
幸福是什么？每个人对幸福的定义依然不同。但是我想说，如果你能用*常心来看待，一杯水就能折射出人生的彩虹，一件小事就能参透幸福的奥秘。幸福是什么？
我说：“幸福是活在当下，认真过好每一天后的充实感。幸福是努力过后得到收获的惊喜感。幸福是你付出后得到别人肯定的快乐感。幸福是你从你所拥有的东西中得到的满足感。幸福是一切，个中滋味只有你自己用心体会才能感受。
寻觅作文3
众里寻他千百度，蓦然回首，宁静却在书海偏僻处。——题记
又是一场没有硝烟的战争过去，现在课室里喧闹不断，堪比春运期间的火车站，好不吵闹。我是多么想寻得片刻的宁静来缓和矛盾痛苦的心情。又是一次挂科，心中愁思不断。
我随意拿出书包里的课外书。忽然眼前一亮，浅绿色的封面甚是喜人，心情稍微缓和。卢思浩的作品，《愿有人陪你颠沛流离》，我甚喜欢。虽然已翻看了不下三遍，却仍然意犹未尽。
欢喜之际，难过之际，无聊之际，我都喜欢与这本书共度。并不因为它的外表多么华丽，我爱的是它的情感，所有的内容都摄动着我的心。
书是人类的精神粮食，我爱这粮食，无法舍弃。《愿有人陪你颠沛流离》给了我甚多的启迪。
未曾到来的灾难不要去担忧，已经到来且已造成毁失的灾难更没有必要去发愁。为何？我们都明白人类社会的物质性，那么这就说明灾难的降临与否不受我们的控制，那又何必担忧呢？无故的担忧只会是庸人自忧，苦中更添辛。那么，对待已经发生的灾难我们是否又该去发愁？不，发愁只会使你更加煎熬。灾难既然已经发生作用，那么就应该勇敢地、坦荡地接受，镇定地寻觅补救措施，叹息只会加重你头顶的疑云。
东坡居士的旷达乐观令我臣服。仕途不畅，因“乌台诗案”被贬黄州的他仍然能发出“一蓑烟雨任*生”的壮志豪言，这是多么崇高的人格魅力。而这种人格魅力也只有在书中才可寻得到。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。灾难挫折又算得了什么！只要我们的心还在，只要热情不减，我们就还有重生的可能。
在书海中寻觅，身旁的浮嚣已成浮云消散而去。我的世界宁静安谧。
于宁静中，于书海中，我恍然大悟。我自己现在所承受的“灾难“全是臆想的，于其它而言，其只是沧海一粟，微不足道。那么我又是在烦恼什么！
于书海中寻觅宁静，我明白考试挂科不意味着世界末日，真正的末日是我于无声处抛弃了自身的宁静与追求。挂科，说明我还有足够的空间去丰盈自我，何必自添苦恼！
于书海中寻觅宁静，于宁静中寻觅人生的真谛。
人生不过短短的几十年，让忧愁充塞着色彩缤纷的生命实为不该。不是也有人在遭受难以承担的打击之后重生了吗？贝多芬、米开朗琪罗、海伦？凯勒、谢坤山……他们所承受的如此之痛，不也创造了辉煌的人生？那么，我们应该善待我们的生命，尊重我们的生命。
我们的生活可以被灾难亦或是苦难打败，但是我们应该誓死保持生命的光亮与昂扬。用乐观豁然来迎接不幸，用顽强坚忍来重复生命的光华。笑看人生百态，兵来将挡，水来土掩。没有什么可以强大得超过了我们活下来的信念！
在书海寻觅宁静，这宁静教会我笑看云卷云舒，教会我不以物喜，不以己悲。用一副昂扬坚强的姿态博击人生。
寻觅作文4
“碎片化”一词，原本用以描述后现代主义的作品，定义那些小而富于变化的色块，一种从未出现过的艺术形式。二十多年后的今天，那种“后现代”的纪元已然到来，“碎片化”成了我们对生活状态最稀松*常的描述。在这张生活的油布上，单一的大块颜色悄无声息地龟裂开，变成在奔涌的时间海中起伏飘摇的五彩扁舟。
高更与马蒂斯的塔希提小岛，陶渊明的桃花源，梭罗的瓦尔登湖，终究只是少数人超脱凡俗的避世。我们绝大多数人无法做到那样的断舍离，亦无可避免地将要张开双臂拥抱这前所未有的碎片化时代。人与人的联系被网络重新定义，小小的“发送”按钮取代了“家书抵万金”的漫长等待，在几百年后的今天，我们真正地“天涯若比邻”；人与书本的联系亦被重新定义，油墨香的书帙被荧光屏、墨水屏替代，选择的范围变得更广也更杂；任何国家的商品都更加唾手可得，指尖轻点间，商品便已飘洋过海前往消费者手中。
毫无疑问的是，人类的生活由于网络与碎片化的冲击变得史无前例的飞速，也正由于这些分裂的色块而变得光怪陆离，精彩纷呈，同时，变幻莫测。悲观的人断言，当我们的生活已然“碎无可碎”，人类终将被身下的洪流所吞噬。这不无道理——思念已不被距离划开巨大的鸿沟，书籍也化作指尖的按钮任人选择。但“马上相逢无纸笔，凭君传语报*安”的那份牵挂成了敷衍的答应与搪塞，一如《战争与和*》《百年孤独》一般的巨著被妙趣横生的小品文、推送、科普挤压到书堆的角落蒙尘，因为没有人舍得付出那么大块的时间去细细品味——又或者早已将时间亲手打碎的我们，不愿意，也无法修复那些裂痕，去奢望拥有大把时间来。
于是有人反思，有人寻觅瓦尔登的蓝，塔希提的绿，有人找到了自己的桃花源。大千世界不缺这样与世无争的宁静之所在，但大多数人满怀憧憬地去了，又黯然回来。大多数人放不下原本的五光十色，大多数人也无法弥合割裂的生活。
我们注定将随网络化的洪流，将生活不断分割，只有前路，莫谈回首——但这又有什么不好呢？那些逡巡塔希提与瓦尔登的人或许不会懂，但真正的荒原与孤岛只在乎一种心念间。你仍旧可以欣喜于朋友间交流与亲人的关怀，仍旧可以在快餐阅读的迷雾后找到那本厚厚的《瓦尔登湖》，仍旧有放下手机，沉下心去干好任何事的能力。我们将浮躁推脱给网络，推脱给一个虚无的名词，被丰富的光与色彩阻碍了反省的思考。网络并没有指引我们的生活，只是让一切更加便捷了。它可以碎片化世界，却无法碎片化一颗怀着塔希提之岛的心灵之海。
寻觅作文5
俞敏洪曾经说过：人的生活方式有两种，一是像草一样活着二是像树一样活着。
像草一样尽管活着，吸收阳光雨露，但是长不大，人们不会因为你矮小而不踩你，更不会因为你的痛苦而他产生痛苦，因为他根本就没有看见你；想树一样成长，即使你现在什么都不是，但是你有了树的种子，即使你被人踩到泥土里，你依然可以吸收养分，自己成长起来，当你长大了，你就会远远地为人看见，活着是风景，死了是栋梁之才，活着死了都有用。
以前总是在想，什么是快乐，怎样才开心。翻了一遍又一遍的字典，看了一次又一次的解释，可最后，什么也不明白。
有人说，像狗一样活着也开心。也许他认为，狗身上的内涵足以让他为之佩服、向往。是的，当我们在生活中见惯圆滑世故奸险狡诈之际，我们看到了狗的忠诚，看到了狗特有的品质。然而，这不是我想要的快乐。
也有人说，快乐是一种激情，一种以超然的姿态面对生活。如若苏轼所说：一蓑烟雨任*生。是的，面对生活的不如意，面对“大江东去浪淘尽”的气势，谁又不以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来勉励自己，正所谓“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，然而，面对一个徘徊于**与卑微的我，似乎不太现实。也许我的快乐不在这里。
船在没有航灯的指引下随风漂泊，而我任由时光在青春中肆意穿梭。
多少次流连秦砖汉瓦，往返于楚辞汉赋；多少次遥望着盛唐，看洛阳牡丹的雍容华贵；多少次对月倚楼，颂柳永易安婉约之词。却不曾知道，快乐的本原就在这里，却不曾回首战火纷飞的春秋战国，却忘记儒家大师孟子的千秋名句。
故天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
如果连这点也不能领悟，我又如何放下包袱，播下梦的种子，又如何在飒飒秋风中收获快乐开心？
故不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海。相信“天生我才必有用”，何须担心“天下谁人不识君”。快乐，就是面对现实残酷而从容对待时的笑脸，开心，就是面对坎坷路途时不畏风雨的执着。
当“世上本无物，物皆由心生”的唯心主义袭来；当“高处不胜寒”的哀叹从古卷随书香飘出；当梦想的种子跌落在泥土里被人踩时，我更愿意在坎坷的路上证明我有多么坚强；更愿意在溪边听流水泠泠；更愿意在泥土里吸收养分，本着执着与沉默，寻找开心、享受快乐。
即使这条路充满坎坷，但我无悔。谈笑间放飞青春，从容里尽是执着。只有如此，才不会如白开水般淡而无味；只有坎坷，才会在跨越一个个障碍后，感到心情舒畅与难以言表的快乐。
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——寻觅初中作文5篇
寻觅初中作文1
仰头，望天，繁星。
往右边看了看，空无一人。
三年前。
两人并肩坐着，笑着，聊着。你突然虚指一点：“看。”
我顺着你指的看去，繁星点点，夜色深深，众多星辰看似毫无规律的排序却莫名有了联系，一条星河。
抬眸，你深邃的眼眸中也沾染一丝星光，“你知道吗？”你说得很慢，很轻，“这些星星都是一些人，他们还不愿离开这片宇宙，便变作星辰，组成星河，在天上默默守护着他们想要守护的人。”
我似懂非懂地点了点头。你的声音突然哽咽，嘴角却上扬：“你看，那颗最亮的`星星应该就是我的爷爷。”我突然一愣，随即反应，手搭在了你的肩上，想把整个宇宙讲给你听，张口，却吐不出半粒星辰。
一滴水珠打在衣服上，突然从记忆中回过神。看着QQ中那个不知昏暗了多久的头像，翻开聊天记录，一个又一个电话未接听。
眼中蒙上一层水雾，颤抖着，打上一行字：不管你怎么样，我们能不能再见一面？！亮度调到最暗，声音调到最大，等那个不可能来的消息。
......
一辆失控的轿车向我冲来，脑子里一片空白，一只手突然抓住我，将我护住，向后飞去，却没有硬如钢铁的水泥，而是你的身躯垫在了我的身下。我拼命抓着你的手，不想你离开我。但，不可能了......
“我想你了......”
抬头，望向天际，一条星河，星河中那颗最明亮的星星应该是你吧？你在那儿默默地守护着我吗？
一股莫名的冲动，想入云端，上天际，寻你那颗星辰的影儿，找你那条星河的路。
你在那吗？
又是一夜星繁，不知何处璀璨。
寻觅初中作文2
春风融阳，春叶遮云，春天的足迹要仔细寻找。
——题记
中午，金色的太阳撒出和煦的阳光，映照着浮云，湛蓝的天空笼罩着春意盎然的大地。春天已到，万物滋生，外婆家的山虽不高，但翠绿葱茏。在外婆家，我开始了一次特别的爬山，一次追寻之旅。
走过农田，穿过小路，一道窄窄长长的清泉潺潺流过。枯叶漂在水中，犹如“曲水流觞”，淙淙的流水声奏响了一曲清新欢畅的交响乐。跨过溪泉，进入了一片绿林。绿竹斜倚在岩土坡上，另一边的泥沼地绣着不知名的绿植，那是泥沼地嫩绿的春装吧。绿植连绵起伏，如同一座座“青山”，午风轻拂，绿植轻轻摇摆，又像一盆盆“盆栽”。我继续前进，不知不觉中，大树遮住了太阳的金光。绿荫之下，幽影之中，蝉儿躲在“蝉翳叶”下弹奏着乐曲，更为密荫增添了一份幽静。穿过绿荫，阳光射出，在对面的山坡上，矗立在一颗“篮子”树，顾名思义，篮子树倒过来像一个大篮子。篮子树的树枝是柔韧的“竹枝”，绿叶点缀在“篮子”上，树干似乎让我们可以提着竹篮，装下春光，装下春云，装下春天。在我的眼前，春天的的彩花吸引了浪蝶狂蜂，它们在花丛中舞蹈，在春天中舞蹈。
走过绕山的路，开始了爬山的路。路，越来越斜，越来越陡，苍松稀疏的枝叶，划分了春天的蓝空；苍松之下，草丛划出我们爬上的道路。终于，山顶到了！在山顶，春天显得更加美丽。风，吹洒着左边的竹林，片片修竹，哗啦啦地响，那是春天的语言吗？风，吹拂着右边的芒草，细细高高的芒草，摇摆着绒绒的丝，那是春天的动作吗？光，映照着竹林，绿干绿枝绿叶泛着深深幽绿，那是春天的色泽吗？光，照耀着茂密的芒草，芒草反射出灿烂的金光，那是春天的微笑吗？
花鲜艳灼灼，草繁茂茸茸，蝴蝶飞舞浪漫，蜜蜂乱飞心狂，修竹数竿，苍松数棵……哦，我找到了春天！
寻觅初中作文3
春天到了，可是春天在哪儿呢？一个星期天我们一家一起去江滨公园寻觅春的踪迹。
我们到了江滨，哈！今天天公作美，我相信春姑娘一定藏在里面！我们租了一辆四轮观光车，开始了寻找春天的旅程！
我们左一脚、右一脚地骑到了一个牡丹花丛，牡丹花一朵朵把草地打扮了一番。那儿的牡丹花开得非常娇艳，通红的花瓣透着嫩白色，令人陶醉其中。还有那美丽的新娘穿着洁白的礼服在花丛中拍照，好似要和花儿们比美。
接着，我们来到了草坪上，那儿可是人们自由的天地。暖烘烘的阳光拥抱着大地。人们有的在晒太阳、有的在聊天、还有的在看空中自由自在飞翔的小鸟……悠闲的人们给大自然增添了活力。
我们又来到去年春天种樱花的地方。大部分樱花长得十分茂盛，正随着风儿摆动着枝条，欢快地舞蹈。虽然我种的樱花树已经枯萎，但它还是我心中最茁壮的一棵。
我们后来把车还了，来到一个宁静的小河边，清凉如水的微风拂过水面，水面荡起了一层层波纹。河对岸是一片森林，鸟儿欢快的歌声在林中回荡，坐在石堆上晒晒太阳是一种非常美的享受。我们一家就要在这儿打水漂！
爸爸是个水漂能手，一打就是好几个！把我羡慕得不得了。于是爸爸就答应教我，我可开心了，拍手叫好。爸爸教我先找一快扁扁的石头，把石头捏紧再**地扔出去。可是，我的手总是不听使唤，一下也没漂起来！正当我灰心丧气时，随便地扔了一下，石子尽然在水面上漂了起来，我不敢相信自己的眼睛，直到妈妈喊了声：“漂……漂起来了！”我才知道这不是幻觉。我兴奋不已，难得一次呀！我重新找回了信心，在河边练习了许久。可是，时间不早了，我只好依依不舍地离开了公园。
我找到春天了！她在花丛中、在草坪上、在树林中、在小河上……春天还在我欢快的心里。
寻觅初中作文4
昨天下午，语文老师带领我们去田野里寻觅春天的踪迹。
田野里到处散发着春的气息。你看，李树盛开着，雪白雪白的，像雪花，一簇簇开得格外美丽，令人浮想连翩。若是赶在大风的日子，李花纷纷落下，一定会像是裹在纷飞的雪花里一样，充满诗情画意。仔细观察，李树上还有花骨朵儿，含苞欲放充满奋斗的活力。置身花丛，如履仙境，美不胜收。中间还夹杂着几株梨树，花还没大开，但花苞尖上一点点通红的.也隐约着春的消息。记起那句“千树万树梨花开”，现在算是有心得了。
山坡上星星点点的不知名的小花点缀着春色，如满天的繁星衬托着美丽的夜空。覆盆子开满山头，五瓣的白花很是淡雅朴素，不像玫瑰华丽，不如牡丹娇艳，但自有它的说不出的美丽。再过一阵子，它们就会长出鲜红的覆盆子，甜甜酸酸的，煞是好吃。
转眼间，我们就进入了橘地。橘树还没开花，绿油油的叶子很是单调，但也有一种绿意充满你的双眸，感受到春天浓浓的气息。坐在橘树下小憩，凉风阵阵吹来，倒也别是一番享受。我深深地吸一口气，一股泥土的芬芳直扑口鼻，好清新的感觉。
放眼望去，可见橘林边的油菜花地已开满了金灿灿的花儿，上面蜜蜂嗡嗡，还有几只淡黄色的或是粉白色的蝴蝶围着花儿跳着舞，春意黯然。田埂上还间或夹杂几株桃树，开满粉红色的桃花，美艳欲滴。一棵棵不知名的树上长着松球一般大小的种子，轻轻一碰触，就会有很多像尘埃一样的粉状物随风飘飞，如灰色的烟雾般迷漫天空。
养珍珠的池塘中漂浮着上千个整齐的塑料瓶儿，微风习来，水波荡漾，富有诗意。还有几只鸭子在自由地嬉戏。池塘边有桃花，有竹子。此时语文老师问我们：“此情此景，你们想起了哪句诗句？”我们异口同声地回答说：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”老师满意地笑了，笑得比桃花还灿烂。
再往前走，发现了山上的一间简陋的老屋，看上去久未人住。但看它依山傍水，简直就是人间天堂，世外桃源。真怀疑这里是否就是陶渊明曾经的居所？屋后开满了紫色的小花，随风送来淡淡的清香，沁人肺腑。
此番春游，令我领略到大自然的魅力，感受到春的气息，欣赏到大自然中最纯真最朴实的画面。真是不虚此行！
寻觅初中作文5
渐行渐近的围城，悬于头顶的玉色的天空，使我明白，我终于来到了这里。多少年，良渚，我痴慕你一个模糊的背影，恍惚间是你精致如玉的颜容。而今天，终日碌碌的我终是见到了你。
步步小心，只为了走近你。同样是泥土装点的展厅里，摆放着件件玉器。走近一件，是似曾相识的感动。天圆地方，套进不足十厘米的地方，捆绑住的却是万物的脚步，时间在这里出奇的从容。和润的玉色，流畅的线条，那是先民无与伦比的智慧。而偌大的展厅里，没有人知道我为何热泪盈眶。
曾经，我也只是个勉强可以看到展品的孩子。昂着头，在淡色的光彩下仰望。琮璧钺鼎，吴越霸王，我一遍遍地向访客介绍着。儿时的时光里，因而抹上了一层浓浓的历史的浩渺色彩。升学、新学校、繁忙的学业，儿时的骄傲也连同慢慢剥掉。生活里，长高的我却找不到那个儿时的位置，那个我作为讲解员的位置，没有人会对我报以那熟悉的微笑。那个一遍遍教导我的叔叔，那个满头银发的学者……都再也找不到了。
而今天，知道吗？我又回来了，在这个良渚文化的真正起点。就像是那头发里什么风都有的三毛来到周庄一般，只是我找到的不是自己的老祖母，而是童年，是梦想。这里我邂逅着的是过去的自己——那个几年前和伙伴们站在博物馆里击掌盟誓的我，那个会为一个奇异的古字而痴迷一个下午的我，甚至是——那个矮矮的我。
一阵年代久远的风，将我唤回这片土地。灯光交替着，倾洒在我的脸上。我的脚步轻轻将这城池丈量，古城、泽国、水乡。
轻掩嘴角的笑，我释然着，仿佛是放下了一个儿时的未完结的梦。那是良渚、古玉、江南，也是我的曾经的遗憾。其实，每个人的心里都有一个自己的良渚，负着箱箧，箱箧里是自己的梦想。无论时光是多么漫长，都不会遗忘。因为那个梦想，在真实的世界里，我们才没有迷失自己的方向。我不知我会走哪条路，但我知道，终点都一样。
我终是离开了，在风里，又重掩上了良渚的面纱。寻梦良渚，梦想在前方。
寻觅作文5篇（扩展2）
——寻觅优秀作文5篇
寻觅优秀作文1
爱极了戏曲的纤柔婉转与行云流水。
那飞扬的裙踞，水红的唇瓣，甜美的笑靥，无一不牵扯着我的魂魄，台上的角儿柳腰微折，水袖轻扬，微挑细长的眉眼，顾盼神飞间只觉满池秋水漾满了心间，又从眸子中慢慢逸出。
犹记与戏曲结缘是在儿时，那时离家不远就是戏园，我于是常常跑去听戏，虽不能完全明白戏中的深意，只是随着那唱腔在咿呀声中百转回肠，台上诸人的一颦一笑，起起落落的悲欢离合，就足以令我的情绪随之波澜起伏。
外婆也领着我一同去过几次，她格外爱听《牡丹亭》，每每曲调响起，她都会轻轻地和着曲吟唱。不知怎的，我总觉得熟悉，仿佛多年前就已听外婆唱过了多次。
这份疑惑藏了许久，直到我登上外婆家的阁楼。陈旧的楼梯覆满了厚厚的尘灰，显然多年都不曾有人踏足。当我轻轻推开阁楼的木门时，我惊呆了。
对面的墙上挂着半面墙的头面与衣饰，下面是一张看起来上了年纪的梳妆台。我拂落灰尘，陈列的是各式各样的脂粉，柳碳与胭脂。我再次抬头打量了一番挂在正中的衣装，虽然褪色严重，但还是能依稀辨认出那是杜丽娘的服饰。
我如来时一般轻悄地掩上木门，走下楼去到母亲身旁，向她询问。
母亲爱怜地抚过我的双眼，道：“是，你外婆之前就是唱这一场《牡丹亭》的，她年轻时的容颜可不知迷倒多少年轻男子，便是女子，在那样的风韵下也是要动容的。你有一双和你外婆几乎一模一样的眼睛，若是描上眼妆，也会有几分她年轻时的样子，我看着你，也时常会想起她年轻时的韵致呢。只是可惜，”母亲忽地叹息起来，“你外婆后来年纪大些，又早早地嫁了人，要照顾我们姐妹两个，就见老得快些，早就不再登台演出了。”母亲慢慢回忆着，我却灵光一闪，与母亲细细低喁起来。
从那日之后，戏园里便经常出现我的身影，在旁听着她们温杂的戏声，偶尔有一两声听得分明的悲啼或铿锵有力的大唱，学她们的流盼与风情，学她们皓腕翻折的雅致与讲究，日子就这么流水般地缓缓过去了。
终于一日午后，外公帮我们搭好了简易的戏台，母亲身着长摆曳地的裙，依足了规矩，施礼，报幕，然后大红的绸幕拉开，我披挂着外婆曾经的那身荣光，款款走上台，微张口：“则为你如花美眷，似水流年，是答儿闲寻遍，在幽闺自怜。”
我恍然瞧见，外婆微浑的眸子里，蓄上了泪，却也闪耀出昔日的光芒，随我一起唱起来：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。”
这是场没有柳梦梅的《牡丹亭》，可那不要紧，在这秋日午后闪烁的光芒中，我和外婆，都寻回了多年前那一场最盛大的《牡丹亭》。
“袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。停半晌，整花钿……”
寻觅优秀作文2
第一次见到雏菊，是在林清玄的《苍凉深处等春来》中，没有过多文字渲染，只是像一曲淡雅的歌，仿佛有人在你的耳边轻唱。我想，或许应该寻些什么了吧。
清晨阳光沐浴着大地，*分在天下万物的心中。我站在湛山寺门口远望，那一片白的清亮的花儿，不正是我寻找的雏菊吗？我不暇思索的跑近它们，心中的欣喜难以言表。可……那真是雏菊？好像不是吧，只是颜色相近罢了。是我走了眼，也是，雏菊怎会如此易见？我解嘲般的笑笑，离开寺院。如此之规模的寺庙中竟没有雏菊，难道这竟是假花？想要找到它，为何始终不见？
寻过蒙古辽阔的草原，不见；寻过新疆高耸的天山，不见；寻过热烈的海滩，终是不见。
我一向不喜欢被拿到农贸市场出售的花儿，认为它们生长的无用、拘谨。我想要快些经过这堆老实而无新意的花，于是，我加快了脚步。哪知一小抹白色映入我的眼帘，什么？这是……没错，绝对没有看错，那盆瘦小而娇美的花儿不正是我苦苦寻觅的雏菊吗？可是，它不应生长在充满了诗意之地吗？凡俗的闹市是它应出现的地方吗？转念、细思、顿悟。我一直认为雏菊高雅，应在禅意绵绵之地生长，可又有谁规定了雏菊不能生长在市场之中呢？
或许，世间许多找不到的东西，是我们在潜意识中为它划了个圈，假想它会在某地。可这不是真正的美，美是无区别的，闹市之中亦有禅意呐。
寻觅优秀作文3
雨丝，漫天飞舞。
旋舞这紧绷的情感的弦，在我开始出神的那一瞬间，一切的生离死别，快乐忧伤，幸福失望，在雨中一一滴落。
不谙世事的年少无知，不会贯通的一脸固执，意气风发的无所畏惧。或喜或悲，或忧或乐，独立于这青色泼墨的苍穹下，不断地失去和颉取的过程，那么我该如何停下这颤巍巍的步子？
行于静谧江南，小城里的水道曲曲折折。
低头看自己的掌纹，一路*旋旋。回的是临考时候的惴惴不安，旋的是中考落榜后的失落郁闷。回旋之间的沟壑是面对亲人离去是的泪流满面，死党和自己闹别扭时的郁郁不乐，和长辈产生分歧是的决不让步。
泛轻舟于碧波之上，水汽氲氤，有前所未有的清爽。
还记得那个薄荷般干净的挚友，在那个阳光明媚的三月，从我单薄的青春里打马而过，至今念念不忘的是他一脸稚气的腼腆，以及彼此之间毫无遮掩的真诚内心。还记得和知己在一起看天，看雨，看云里雾里盛开的白色木槿，在一片花海中肆无忌惮对着天空微笑的惬意，笑容在一树一树的木槿间洒落一地。
快乐和幸福在眼前汩汩而过，连最后的离席也如泉水般涌流。
还在年少无知的时候，用自己瘦小的肩承载起了所有人对自己的期望，然后努力，奋斗，坚持，所以直至到最后的落榜也没有了后悔。没有任何人管自己的失足而我自己也只是浅浅的笑笑用尽全力地告诉自己：无悔。
那时每天都会告诉自己要快乐，要幸福，所以努力的过程也变得异常有力。所以现在也是这样，对着镜子里的自己，一遍遍的微笑惬意。*淡如江南，澄澈而过，呼啸而至，随处可见，生生不竭；情急如我，逝者如斯，有何必苦苦强留过往。
青春的我们一点点顿足，有一点点错乱。时光匆匆，我知道我是一只娇艳的蝶，在如江南的流年里蝶舞翻飞。
成长的过往斜斜的掠天而去，我看见水波里自己的16年不再模糊无力。于是，我笑了。
我与江南，彼此心照不宣。
成长着，快乐着。
寻觅优秀作文4
众里寻他千百度，蓦然回首，宁静却在书海偏僻处。——题记
又是一场没有硝烟的战争过去，现在课室里喧闹不断，堪比春运期间的火车站，好不吵闹。我是多么想寻得片刻的宁静来缓和矛盾痛苦的心情。又是一次挂科，心中愁思不断。
我随意拿出书包里的课外书。忽然眼前一亮，浅绿色的封面甚是喜人，心情稍微缓和。卢思浩的作品，《愿有人陪你颠沛流离》，我甚喜欢。虽然已翻看了不下三遍，却仍然意犹未尽。
欢喜之际，难过之际，无聊之际，我都喜欢与这本书共度。并不因为它的外表多么华丽，我爱的是它的情感，所有的内容都摄动着我的心。
书是人类的精神粮食，我爱这粮食，无法舍弃。《愿有人陪你颠沛流离》给了我甚多的启迪。
未曾到来的灾难不要去担忧，已经到来且已造成毁失的灾难更没有必要去发愁。为何？我们都明白人类社会的物质性，那么这就说明灾难的降临与否不受我们的`控制，那又何必担忧呢？无故的担忧只会是庸人自忧，苦中更添辛。那么，对待已经发生的灾难我们是否又该去发愁？不，发愁只会使你更加煎熬。灾难既然已经发生作用，那么就应该勇敢地、坦荡地接受，镇定地寻觅补救措施，叹息只会加重你头顶的疑云。
东坡居士的旷达乐观令我臣服。仕途不畅，因“乌台诗案”被贬黄州的他仍然能发出“一蓑烟雨任*生”的壮志豪言，这是多么崇高的人格魅力。而这种人格魅力也只有在书中才可寻得到。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。灾难挫折又算得了什么！只要我们的心还在，只要热情不减，我们就还有重生的可能。
在书海中寻觅，身旁的浮嚣已成浮云消散而去。我的世界宁静安谧。
于宁静中，于书海中，我恍然大悟。我自己现在所承受的“灾难“全是臆想的，于其它而言，其只是沧海一粟，微不足道。那么我又是在烦恼什么！
于书海中寻觅宁静，我明白考试挂科不意味着世界末日，真正的末日是我于无声处抛弃了自身的宁静与追求。挂科，说明我还有足够的空间去丰盈自我，何必自添苦恼！
于书海中寻觅宁静，于宁静中寻觅人生的真谛。
人生不过短短的几十年，让忧愁充塞着色彩缤纷的生命实为不该。不是也有人在遭受难以承担的打击之后重生了吗？贝多芬、米开朗琪罗、海伦？凯勒、谢坤山……他们所承受的如此之痛，不也创造了辉煌的人生？那么，我们应该善待我们的生命，尊重我们的生命。
我们的生活可以被灾难亦或是苦难打败，但是我们应该誓死保持生命的光亮与昂扬。用乐观豁然来迎接不幸，用顽强坚忍来重复生命的光华。笑看人生百态，兵来将挡，水来土掩。没有什么可以强大得超过了我们活下来的信念！
在书海寻觅宁静，这宁静教会我笑看云卷云舒，教会我不以物喜，不以己悲。用一副昂扬坚强的姿态博击人生。
寻觅优秀作文5
校园的清新，校园的妩媚，校园的一幕幕萦绕在心头。悠悠漫步，静静品味，我再一次嗅到校园的清香，我在寻觅——校园的风采。
我寻觅到，校园是枫树林间最灼热的一叶，充溢着炎热的豪情。火红的热情感染着我们每一个人，那是信心，那是活力。校园里的那份热情，是海枯石烂永不褪色的火红。
我寻觅到，校园是一只大鸟的翅膀，永远装载着不懈的动力，载着我们展翅翱翔，引领我们寻找方向。没有校园，仿佛大鸟没有了翅膀，只有失意，只有忧伤。校园里的那双翅膀——是理想的载体，梦的摇篮。
我寻觅到，校园是充满生机的百花园。那清脆的啼鸣是我们的欢笑；那绽放的花蕾，是我们的脸庞；那跳动的身影，是我们翩飞的舞姿。天空的深蓝，流水的清澈，唤醒了我们朦胧的睡眼，同花儿一起让生命绽放。校园的百花园——是青春的伊甸园。
我寻觅到，校园是一片情感的天堂。每一缕空气都伴随着友情的芬芳；每一丝柔风都包蕴着老师夏季的清凉；每一滴雨水都折射着学子的晶莹。校园的那份情感——是你我他情感史上最美最纯的一页。
校园的风采，激励每个学生进取奋斗。
校园的风采，点燃每个学生激情的火把。
校园的风采，回味无穷，味美香醇。
我寻觅，校园的风采，点点滴滴，萦绕在心头。
寻觅作文5篇（扩展3）
——幸福何须寻觅作文700字5篇
幸福何须寻觅作文700字1
人生，缥缥缈缈，如梦一般。不管这个梦怎样做，一切是非，一切成败，转过头来，几十年过去，弹指间白驹过隙，大梦即醒，烟消云散。
人在梦中，梦是人生。往事如梦，今朝如梦。
历史长河滚滚东流，千古风云，天下离合，都被翻滚的波浪挟着逝去。人生的过程，像一粒微小的浮尘，在梦中飘荡。微粒如此渺小，却不停不息，是因为它在梦里。而人生如此短暂，却必须去走，是为了寻梦。
一代天骄成吉思汗，驾铁骑，执弯刀，拼拼搏搏，是为了去寻逐鹿中原，统一*的梦。
传奇女皇武则天，登上了那个自古只有男人才能登上的宝座，圆了她独一无二的梦。
汨罗江畔，屈原俯首哀叹。他不是为了结束这个混乱的梦而死，而是要去寻找自己毕生的梦。
鲁迅紧握尖利的笔，奋进着，他用自己毕生的精力，去追那个真理之梦。
有人问：梦，究竟在何方？为什么，前面的路像雾一样迷茫？
有人答：梦，不遥远，只要你去寻。
从我来到这个世界上，我便在另一个世界里沉睡，而在这个世界上去寻梦。自小到大，无数梦影在我身边徘徊。我去寻不同的梦，过去，现在，以至未来。我将在梦中走过梦幻般的人生。无论是怎样的梦，既有梦，便去寻。敢问梦在何方？梦就在心中。敢问梦何时寻？梦贯人生。展翅高飞去，终有一日会寻到自己的梦。
幸福何须寻觅作文700字2
幸福就藏在我们身边。——题记
我有一台捕捉幸福的照相机，“咔嚓”又有一张幸福的照片被保存了，幸福，其实很简单。
第一张照片，是一个小女孩双手捧着一瓶水，笑脸盈盈地将这瓶水递给了一位正在扫地的环卫工人，此时这位环卫工人一定是幸福的吧，在辛苦的时候能有人为你递上一瓶水，这就是幸福。当你对别人的爱，别人回应你时，这也是一种幸福啊，幸福，藏在两张笑脸之中。
第二张照片，是一只小狗静静地趴在它的主人身边，它的主人，似乎是个盲人。这时的幸福，像是一颗柔软的糖，含在嘴里甜甜的；像一团小小的火焰，让人感受到发自内心的温暖。在你最无助的时候能有人不离不弃的陪伴，这就是幸福，见到你所想保护、所想去爱的人幸福，心底的幸福也会情不自禁地涌出来吧。幸福藏在不言之中，即使没有对话，沉默中也洋溢着幸福。
一位母亲端着一碗热腾腾的面，小心翼翼地送到女儿房间里，即使双手被烫得通红也开心的露出笑容。而女儿学习劳累时，见到她的母亲端着自己最爱的面走来，脸上也洋溢着快乐，嘴角自然的微微上扬。你在发愁，有一个人送上你最爱的东西，慢慢的疏导你，这是否也是幸福呢？当你最爱的人因你而快乐，因你而微笑，因你而幸福，又有谁不会感到幸福呢？母女之间，最幸福的就是：看到你快乐，我就快乐，看到你幸福，我就幸福。这位母亲就是我的母亲，她曾无数次给过我幸福，无论是以前、现在还是未来，她一直是我幸福的源泉。这时，我的照相机闪了一下，它又将那幸福给捕捉了。
一个人的幸福其实很简单，一张笑脸，是幸福；一阵沉默，是幸福；一碗面，是幸福。幸福其实离我们并不遥远，在生活中的每个镜头里，都藏着幸福。
“咔嚓！咔嚓！”我只希望这台照相机永远响个不停，一直捕捉着每个幸福的镜头。
幸福何须寻觅作文700字3
幸福很简单。如一首曲子在手中弹奏，幸福的音符源源不断地奏响，分散在各地，等待人们去感受去捕捉。像鸟儿，在枝头歌唱，微风拂过树叶，此时，树林是幸福的吧？又如蜻蜓点过水面，荷叶拥簇着微微晃动的荷花，水滴在水上漾起水纹，此时，小河也许也是幸福的吧？
喝一杯花茶，花香在味蕾中荡漾；听一首乐曲，让心灵得到一次洗礼；看一本书籍，让知识之海得以丰富；一家人其乐融融，有饭吃，有衣穿，又何尝会不是种幸福呢？
幸福，或许我每天都与它接触，可是我并没有深切的感受，但是哥哥让我明白了幸福的滋味！
当时的我还小，只希望有人能陪着我玩，哥哥就是我缠住不放的对象。可是，哥哥忙着做功课，无暇顾及我，他为了支开我说：“你去外面帮哥哥找到一个叫‘幸福’东西，哥哥就可以陪你了！”希望哥哥快些完成任务的我跑到了外面，在草地里一通乱找，认为"幸福"也许只是我从未见过的虫子罢。记得最后哥哥看见我捉着的那只虫子说"哥哥，你要的幸福"时哭笑不得的表情，现在想着也怪有趣的。他说：“你有那么多小伙伴，为什么一定要粘着我？”我对他说：“因为我最喜欢哥哥了，每次和哥哥在一起玩都很开心”。最后我还一边数着手指列举了妈妈、爸爸、弟弟……一群人。我抬头的一瞬间，他的眼中好像有一丝光芒闪过，他抬笔写下了"幸福是有妹妹，还有家人的陪伴"。记得他举起我，对我说我是他的幸福时，我一脸茫然，但也顾不上那些，因为哥哥终于忙完了……
现在，我已经对它有了更深层次的了解。幸福，是无形的，漫布世界各地，每个人都有属于自己的幸福，如同一份等待签收的快递，“你的幸福已到帐，请签收……”哈！我捉到你了——我的幸福。
幸福何须寻觅作文700字4
每个人在成长的过程中都会遇到很多事情，它们就像是一个五味瓶，里面装着“酸、甜、苦、辣、咸”。这些如同我们的人生，丰富多彩。
时间就像一个沙漏，把它倒转，童年的记忆便开始回放。每一年的“六一”儿童节都是小朋友们最快的日子，就在这一天，小朋友的爸爸妈妈都会领着自己的孩子出去游玩。我也不例外，爸爸妈妈答应了要带我去大连旅游，我真兴奋，一大早就起来，把脸洗得干干净净，头发梳得很整齐，穿上了我心爱的碎花洋裙，把行李都准备好，在家里乖乖地等着，一分钟，两分钟，一小时，两小时过去了，我等得不耐烦了，我想：难道他们忘了？或者是因工作忙，去大连旅游的计划取消了？想到这，我气恼、我气愤，扔下行李跑出家门。当我在外面游逛时，有许多的家长都领着孩子去玩，只见他们的脸上都挂满着灿烂的笑容，我一个人孤零零地走在路上，心想：为什么别人有家长的陪伴，而我就没有；为什么老天对我这么不公*；为什么我会有这样的父母……许许多多对父母的埋怨，不禁油然而生，这时，泪水流出了我的眼眶，那泪水里饱含了委屈，气愤和怨恨。我一抬头，在我朦胧不清的视线里出现了两个熟悉的身影，“爸爸妈妈”！我情不自禁地说出口，原来他们没有去工作，而是去订购了芭比娃娃全套装，那是我梦寐以求的，我一把抱住了爸爸妈妈的头，心里所有的不开心都消失不见，然后，我们三个人一起手牵手的回家，虽然没能和爸爸妈妈一起旅游，但是，我的心里没有一丝愁云。低头看了看手中的娃娃，心里甜甜的，因为这就是父母在乎我最好的证明。此时，我感觉全身上下都在被幸福包围，散发着幸福的味道。
成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着所有褪掉所有的青涩与丑陋，在阳光下抖动着轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤动。
评语：
作者叙述了自己在过六一时，由失落到幸福的经过，字里行间表达了自己的真情实感。
幸福何须寻觅作文700字5
幸福是靠自己一点点发现并珍藏的
——题记
闲时看看贴已成为一种习惯，更深知好东西在后头的“潜规则”，因此最喜欢淘旧贴。
又是在网上一顿翻找，就是没看见好东西。一怒之下跳至老后面。“你懂幸福吗？你能发现幸福吗？你会收藏幸福吗？”这一贴子在此页傲视群雄，位居第一，题目更是挑战人性，想不点都难。
进来没看到长篇大论，有的仅是几张图片外加一些解释的文字。一个衣着破烂的乞丐在吃饭的照片是那样清晰，连他眼角上落的一根泛白的头发都能够看清。令人不得不佩服楼主相机的分辨率。但“此人的眼角所有的东西是泪花不是头发。”的文字让我不解。
“此人是一乞丐，生活在社会的最底层的他们，吃了上顿没有下顿是常有的事，有饭吃对于他们就是天底下最幸福的事。他们不追名逐力，把幸福最小化，这也许是他们的智慧吧”把自己和乞丐比不是寻找优越感吗？没有的还是没有，这还谈什么？
或许是楼主老早就知道我们这些看客们的想法吧，有许多可以对比的照片，其中还有他本人的照片。“我有健全的四肢，谁能说我不幸福？我有我爱和爱我的家人，谁能说我不幸福？我有富翁们所没有的好身体，谁能说我不幸福？我有稳定的人际关系，谁能说我不幸福。”如炮弹一样的文字接连而出，那一件件*常的事，却了楼主的幸福，也引出了一系列发现幸福的跟贴。
按照这个思路仔细想了想，发现还真是那么回事。从小到大父母一直陪伴着我，给我指点迷津难道不是幸福？生病时家人的关爱难道不是幸福？家人团结和睦难道不是幸福？可以在教室安心学习难道不是幸福？有一群知心朋友难道不是幸福？扶起摔倒的路人难道不是幸福？帮助贫困之人难道不是幸福？原来自己一直是幸福的，只因自己的肤浅而不曾发现，更没有将其珍藏。
“遇见楼主，谁不是幸福的呢？”留下回复，便去完成自己的幸福纪录。
寻觅作文5篇（扩展4）
——寻觅春天的足迹作文10篇
寻觅春天的足迹作文1
春天是万物复苏的季节。草地上的嫩芽渐渐地萌发了，树上的鸟儿叽叽喳喳叫个不停，好不快活。真是一幅生机勃勃的画面。
星期三早晨，语文老师带着我们全班同学到野外采风——寻觅春天的足迹。
大家稀稀拉拉地走着，漫步在乡间的小路上，各自观察着路边的野花野草。
早晨的空气让人神清气爽。同学们都很兴奋地左顾右盼，欣赏着路上美丽的景色。望着美景，我们似乎忘记了路途遥远，很快就到达了目的地。
首先映入眼帘的是一个农庄。老师带领着我们走进农庄。农庄的大院子里还养着许多只可爱的兔子。农庄的长廊上有着一排葡萄架。青色的藤蔓缠绕在架子上，真的是别有一番风味。
我们接着往前走，穿过一条山间小路。清澈见底的河水在我们眼前缓缓流过，一群小鸭子在河水上悠闲地游动。这番情景用“春江水暖鸭先知”来描述再好不过了。
一座石桥横跨在河水上，桥上还坐落着一个亭子，亭子的两头有一头石龙和一条石鱼，它们伫立相望。
远远望去，一大片白雾环绕在深绿色的大山之间，如同为大山增添一抹飘渺。好似人家仙境。
田野里的农民在辛勤的劳动着，他们半弯着腰，麻利地在田里干活。
隐约还能听到不远处工厂里机器运作的"声音，想必工厂里的工人也在忙碌着吧！
原来眼前这便是我们寻求已久的春天的足迹。
不知不觉中过了一个半小时，要回校了，真有点不舍，真想常驻此地，寻觅更多春天的足迹。
寻觅春天的足迹作文2
“第一天，枝头空空的，没有生机。第二天，第一至四棵树稍微出现了一点小芽苞。第三天，芽苞打开了一点，落了一些苞叶。第四天没有太大的变化，但苞叶落多了……”“嘿，正在念叨什么呢？”看见同学们都坐在树底下喋喋不休，我感到非常好奇。
“唉，吓我一跳呢。对了，你也是来找找春天的“足迹”的吗？”“春天的"足迹？”同学的话令我一头雾水。“哎呀，就是寻找春姑娘的足迹啦！”“好嘞！我也一起来寻找！”
“哈哈，第一棵小树的叶子已经长出一大片啦！”“第六棵小树也在快速地长叶！”“第五棵小树……”啊，我搜索到了很多春天给我们留下的足迹呢！
不过，很快，我又不满足于寻找小树上的春天足迹了。我开始有了新的发现。我研究起了学校靠墙边的一棵老树——大榕树。“大榕树身上能有什么春的印记？它一年四季可都是老叶子呀！”同学们并不搭理我这个想法。
几天过去了，我终于在榕树的叶子之间发现了几根小小的、细细的红卷叶子。啊，终于找到了！又是春天的“足迹”！
你找到春天的“足迹”了吗？快看看，身边那个“足迹”是春天留下的吗？
寻觅春天的足迹作文3
春姑娘来了，她乘着第一缕温柔的春风，带着无限生机，来到了森林公园。让森林公园万物复苏，显得生机勃勃。
进入森林公园，首先映入眼帘的是一块绿茵茵的大草坪，草坪软软的，散发出一种泥土特有的清香。每一株小草都不屈向上，茁壮生长，尽情释放藏了一冬的绿。
穿过草坪，就会看见一排排柳树，柳树耸立在一潭刚刚解冻的、清澈见底的、水*如镜的湖水边。柳树吐出了碧绿的的花苞，柳枝也渐渐变长了，就好像一头秀发在春风中飘扬。森林公园里的一切都那么幽静，我的脚步也轻轻的，生怕打破了这份宁静。
走过一排排柳树，紧接着是一片用大理石和花岗岩围起的花坛。花坛的土壤里栽种着不知名的小草和各种娇艳的花朵，红的、粉的。各种彩色的花中间竟夹杂着几朵不起眼的小白花，它们虽不及红花的艳丽、粉花的娇媚、黄花的阳光、蓝花的梦幻和紫花的优雅。但它们也有一种不为认知的"、特殊的、朴素的美。
我真爱这美丽的春天啊！
寻觅春天的足迹作文4
已经进入三月，可迎面吹来的风却令人赶到丝丝凉意，完全不符合春天的风格。于是，我走出家门，去寻觅春天的踪迹。
一打开门，就看到大街上来来往往的行人，不同的是，人们身上的衣服愈来愈少，愈来愈单薄。人们再也不找有太阳的地方了，而是在阴凉处兴致勃勃地聊天。干活的工人尽管只穿一件汗衫，可还是热得满头大汗，偶尔站起身来，跟清凉的风扑个满怀，很是惬意。哦！我找到了，春天在人们身上！
信步走到小溪边，小溪里已经冰雪消融，溪水哗啦啦地流着，雪白的浪花唱着歌儿欢乐地奔向远方。透过清澈的溪水，一群一群的鱼儿快乐地游涞游去，像小孩子一般嬉戏打闹。捧一口清凉的溪水，啊，好甜！噢！我发现了，春天在小溪里！
溪边有几棵刚发芽的柳树，我靠在树干上，闭目养神。柳条一飘一飘的，偶尔落在额前，仿佛在和我打招呼，痒痒的。睁开眼睛，眼前是一片耀眼的绿色。呵！我懂了，春天在小树上！
躺在五颜六色的鲜艳的花丛中，顺手摘几朵不知名的小花，嗅一嗅，恩，好香！各色的蝴蝶在花丛中飞来飞去，在我身边舞蹈，给这花丛增添了几分仙境般的美。哈！我明白了，春天在花丛中！
春姑娘是一位催生大使，碰碰花，花开了；摇摇树，树发芽了；唤一声鸟儿，鸟儿飞回来了；和小溪打个招呼，小溪唱起了歌儿。
春天是万物复苏的季节，春天是充满活力的，充满绿色的。
冬天过了，什么都变了，这就是春天。
寻觅春天的足迹作文5
古往今来，春天在文人墨客笔下都是那么美好。朱自清在散文《春》中写道：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。而我眼下的春天却别有一番景色。
寻寻觅觅，走走停停。抬头仰望，树枝与蓝天完美结合，在轻柔的春风里，幽幽的蓝天下，这些树显得特别富有格调，再加上蓝天的渲染，这便是我眼中的浪漫。
树与天虽没有春天的生机与活力，但低头俯视，漫山遍野的油菜花却让我感到春意朦胧。金黄色的油菜花配上或浓或淡的新绿，好似给大地穿上了一件美丽的花裙子。微风拂过，伴着一股淡淡的清香，一片金黄在随风荡漾。闭上眼，黄花开在绿野中，有许多的蜜蜂们忙碌地飞着，也听得它们嗡嗡地闹着。睁开眼，我的鼻子已是惬意之至乐。这，便是我鼻下的芬香。
眺望远处，那德高望重的古桥，在这任河上，静立了几十年的沧桑。却又因为经历沧桑而略带古老的气息，在朦胧中透露着一种庄严的气氛。岁月在石阶上刻下道道深痕，深深浅浅。仿佛有什么忧怨，却又沉默不语。我想，昔日，它定是这任河上最亮丽的风景，日月如梭，不知不觉间，它亦在渐渐苍老。这，便是我心中的那片随和。
任河在春天中倒显得格外清澈见底，瞧，倒映在水中的小城，新绿的山脉，阳光下，波光粼粼。河边的柳按捺不住了，在这春风中滋意的舞动。阳光洒下，是那样的耀眼。这，便是如梦似幻的画面。春之情，花之艳，桥之蕴，水之情，这便是我眼中的春。无论哪一种，都意境深远，令人向往。春，一路舞动，那样明媚，那样灿烂。于是我跨开脚步，向前追随。
寻觅春天的足迹作文6
20xx年3月19日。学校组织了一次春游活动，虽然只有短短的几个小时，但我从中找到了春姑娘的足迹。
你瞧，那一片片油菜花地，在春风的吹拂下，飘动起来，像一片一望无际的黄色的海洋。风一吹，便像一层层的浪花向我扑来，在与我打招呼呢!它们笑着，跳着，跑着；捉迷藏，老鹰捉小鹰，三个字，嘘，听，咯咯咯，那便是她们玩游戏失所发出的笑声：他们在说悄悄话：“好多小朋友呀，它们在赞叹我们呢！于是，它们的声音吵醒了旁边的那株紫色的小花，只见他伸伸懒腰，抬起头，瞪大了眼睛，这是一多被春姑娘遗忘的花，但现在，这朵花抓住了春天的足迹，绽放出了魅力，迎接春的到来。
就在那一片片油菜花地的妩媚中，我们来到了目的地：百宝寨。这是一个到处充满春姑娘飘舞的地方。无论是破土而出的，还是含苞欲放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；更无论是悄声无息的，还是莺莺细语的，只要看到春姑娘报春的帷幕拉开，它们就会用自己独特的方式，在这里汇演大自然的神奇活力。影响最深的应该是坐在船上看风景吧！披着柔眉的阳光，让略带甜意的风，从身边掠过，那带着春天特有的气息像一位母亲的手抚摸着你一样，好舒服，这是春姑娘匆忙跑去的味道，我的身上留下着满满的春姑娘的气息。
从船上来到岸边，踩在草地上，不由想起一首诗：篱篱一寸草……春风吹又生。于是，我蹲下来，向它们表达我的敬意。这片草地是春姑娘的舞台，而我便是她的观众之一。我躺在草地上，看那一棵棵柳树，春姑娘正在梳着她的头发，发出啧啧的赞叹声。
我找到了春天的足迹！
寻觅春天的足迹作文7
挥挥手和冬天说再见，春天的脚步渐渐逼近，今年的春天似乎比往年晚了一些，虽然已五月可天气还只是十几度。坐在我的座位上，往远处一望山上已经是嫩绿一片，这一个月一直是阴雨绵绵，雨停后，惊奇的发现小草从地底冒出头，树枝吐了绿芽。
春天是四季的开始，一切都是新的，冬天人们恨不得躲在家里大门不出二门不迈，春天的到来使人们忍不住到户外走走，去踏踏青，赏赏景。
春天是四季中最热闹的季节，燕子从南方飞回来了，是一幅独特的风景画，各种各样的鸟都苏醒和飞回来了，落在树梢上叽叽喳喳的叫着，冬眠的动物都苏醒了，淘气的孩子趴在草地上细心观察虫子从地下，草丛中蛹动出来，蝴蝶也翩翩起舞，孩子在快乐的玩耍，大人则坐在长椅上，不时发出会心的微笑，老人们则成群坐在一起回忆童年趣事，笑声一阵又一阵回荡在天空中。
春天不比夏天的色彩鲜艳，不比冬天的洁白，不必秋天的金黄，但它也有它的特色，他给人第一感觉就是绿，草是嫩绿的，树芽是翠绿的，水是淡绿的，跟天空汇成一幅油彩画，给人的感觉就是一个字美。
春天是热恋的季节
春天是一个独特的季节
春天是一个很难忘的季节
如果可以我想把它一直留住，如果可以我想把它挂在埃菲尔铁塔上供人静静观赏，踏在青青草地上，看看周围一切都变了，变得更美了。
寻觅春天的足迹作文8
春天是一个美丽的季节，我在春天有许多新发现。
小草从地下探出头来，树木吐出点点嫩芽，笋芽儿被春雨姑娘叫醒了，桃花像小姑娘粉红粉红的脸蛋。
蜜蜂在菊花里采花蜜，蝴蝶在花丛中飞舞，燕子的尾巴像一把锋利的剪刀，在天空中叽叽喳喳地叫着，青蛙在解冻的河里游泳。
人们在欣赏春天，他们看到美丽的野花、嫩绿的小草、健壮的竹子。
春天是个温暖又美丽的季节，到处都是生机勃勃的。
寻觅春天的足迹作文9
春姑娘来了！她带来了柳叶，带来了鲜花，带来了一片生机盎然，带来了我们每个孩子期盼的梦想——春天。
妈妈带着我到郊外去寻找春天的足迹。河堤旁，柳树已经发芽，在春风里，她轻轻地甩着美丽的长发。土路两旁光秃秃、赤裸裸的白杨树，看到周围的一片新绿，自己也不好意思了，红着脸努力地要钻出新芽。
小草、荠菜、麦苗……都得意洋洋的向人们炫耀着自己绿色的新衣裳。春风拂面，我深深地吸了一口泥土的气息，好惬意啊！真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”！你看，那红的、紫的、白的……各种形状、各种颜色的小花也不甘示弱，在春风中骄傲的向人们展示着自己美丽的身姿。我和妈妈看了不免有些动心，把它们挖出来，带回家养。
一大片金灿灿的油菜花散发出迷人的清香，招引来了一群“嗡嗡”叫的蜜蜂和一只只翩翩起舞的蝴蝶，真是蜂喧蝶舞，让春天充满了浓浓的生机。
“叮呤呤……”一阵欢快的`笑声伴随着自行车铃声由远而近。原来是一群孩子在河堤上骑车呢，她们欢快的笑声、随风而舞的衣裙。从她们身上，我看到了春的气息，春天，是丰富多彩的，是充满笑声的。
寻觅春天的足迹作文10
春天在哪里？春天在哪里？春天在我的眼睛里。小草从大地妈妈的怀抱里冒出来，嫩绿嫩绿的，微风吹来，小草翩翩起舞。柳树姑娘的长辫子一条一条地挂满枝头，近看如*尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。
春天在哪里？春天在哪里？春天在我的耳朵里。来，倾听鸟儿清脆的歌声和虫子们欢快的鸣叫声了吗？它们好像在回答着：春天在这时在，春天好美呀，春天我爱你！可爱的的小鸭们披着金黄的外衣在清澈见底的小河里自由自在地嬉戏，野鸭们也成群地走到了河边，只听“扑通，扑通！”的声音。瞧，它们把头伸进河水时在，“哗”的一声，又昂起了头，只见它的嘴里有一条大约十厘米的鱼儿在嘴边晃动。有的围成了一团，像褐色的圆球，真可爱。
春天在哪里？春天在哪里？春天在我嘴巴里，春天来临，冰雪融化，鞠一捧水，“啊！好好喝，好甘甜！”这时，我在外面淋着雨，哇！我也要享受这春雨的滋润，好舒服！我大喊，“春天，我爱你！”
春天，无处不有，无处不在，春天在每个人的心里。
寻觅作文5篇（扩展5）
——寻觅春天作文10篇
寻觅春天作文1
早春三月，我走进春天，怀看一颗火热而诚攀的心，踏上了寻春的征途。
春天，一个朝气蓬勃的季节，万物都能在这个季节里苏醒，在这个季节里，有温暖的阳光普照，有陪伴太阳的风筝，有香甜花香的春风，有在花香中迷茫的蝴蝶，有追逐蝴蝶的孩子。
有人说春天像孩子，孩子像春天那样纯真烂漫，但我觉得，春天在孩子手里，在孩子牵着的风筝线上，在孩子追逐蝴蝶的天真顽皮，在那互相追逐的一串串笑中…
我们唱着春天的歌，沐着三月的阳光，在碧蓝如洗的天空下，在花儿群中、草丛里、茂密的森林中、高山上，还有在花红柳绿的池塘边、莺歌燕舞的屋檐下，在鸟语花香的大自然中，我们寻找着春天。
漫步在江边，风从耳边轻轻拂过。啊！我们发现春天了！看河岸上的柳树开始露出淡淡的青色，抽出了嫩绿的新芽，嫩枝在微风中轻轻地摆动。田野上开始吐绿了，那斜斜的河岸，那广阔的田野就像披着一层透明的薄纱，好像残冬的荒凉正在孕育着早春的生机。再仔细看看脚下，啊！一点点嫩绿的小草探着头，好奇的欣赏着奇花异草，在他们看来无比巨大的参天大树。
看！这边的春天多美啊！小鸟们打开嗓子，啼转着，在树梢上跳动着，在天空盘旋着，欢迎燕子和一群群从他们基地经过长途跋涉飞来的候鸟们。春姑娘也准备好了，让他们吃虫，供它们饮水，而我们的少先队员也早就挂上了亲手制作的鸟巢，铺上了干草…鸟儿们在美丽的"大自然*同歌唱，歌唱那美好的人与自然和谐的幸福之歌，美丽的鸟儿们是个天才的演奏家，歌唱着自己独一无二的声调，合成了一场美妙的合唱。燕子门可高兴了，在微风中，在阳光中，他斜着身子从天空中掠过，唧唧的叫着，有的由这边的稻田上，一转眼到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去…
春天就是如此的生机勃勃，让人焕然一新，泥土的清新的气息，让人体会到大自然的神奇。草儿先后都出生了！有的呈嫩绿色、有的呈鲜绿色、有的呈翠绿色，生机勃勃，层次分明。除了春姑娘，还有谁有这么灵巧的手，有这么鲜艳、奇妙的色彩，勾勒出这么生机盎然的图画呢？
道路两旁的绿树似乎刚刚抽芽，满眼都是鲜艳的嫩绿，唯独树下还有几片黄叶，连他们也想要落地归根，早日踏上新的旅程。最艳丽的当然要数那万紫千红的花朵了，有的像美丽的少女尽情绽放自己的容颜，有的像襁褓中的婴儿，*静中却透露着生机，花间一个个黄色的小精灵早已开始勤奋工作，不愿浪费这大好春光的一分一秒，从不驻足欣赏；蝴蝶却不同，她们早已和花朵成了最好的朋友。在花朵映衬下蝴蝶更显一份可爱。疲惫的春姑娘偶尔会停下来叹一口气，这时两旁的樱花便随之洒落，短暂的生命只为这一刻永恒的美丽。
春天真是美丽！我们呼吸着江边清凉的风，看那滚滚的河水向前方流去。金色的阳光洒在清澈的江面上，仿佛给那江面上撒了层碎金沫似的，金光闪闪，这种美是无以言表的。顺着江面，我们来到沙滩，看见了一只只在空中翩翩起舞的风筝，那自由快活的样子，让我也想玩个痛快。
春天是充满希望的季节，是一个充满生机与活力的季节！春天就在我们身边，在每个人的心里！
寻觅春天作文2
天，是万物复苏的季节。大自然变得生机勃勃，一切都像刚睡醒的样子，伸着懒腰，睁开惺忪的睡眼，生机萌动。一切显得那么美丽，那么富有生机。
我爱春天，爱春天的花儿。你看，那含苞欲放的花儿，有的粉，有的白，有的淡黄，有的深红……还有的绽开了花瓣儿，那美丽的花瓣儿哟，有的"晶莹剔透，有的光滑柔软，还有的沾着清晨的露珠，在晨光中闪着莹莹的光……在绿叶的掩映下，在微风的轻抚中，春悄悄地露出面容，向诗世人展现她那迷人的笑容。连蜜蜂、蝴蝶也忍不住了，或轻轻地哼唱，或自在地舞蹈。啊！温馨、柔美的春天！
我爱春天，爱春天的柳树。你看，那柳枝上鼓起的一个个嫩芽，就像淘气的孩子，着急地探出脑袋，都想沐浴春天里的第一缕温暖的阳光。没过几天，细瘦的柳枝儿变得更长了。靠近河边的柳树，淘气地把柳枝伸到水中，和鱼儿嬉戏；有的缠在一起，诉说着藏了一个冬天的心里话；有的安静地低垂着，仿佛在聆听大地的心跳……啊！因为有了柳的相伴，春天才变得更多情！
我爱春天，爱春天的小溪流。溪水叮叮咚咚地流过，有的急匆匆，有的慢悠悠，还有的一动不动地停留着，但他们都有一个共同的理想：不停的奔流、汇集，努力早日奔向大海。有时他们短暂的停留是为了更好的积聚力量，冲破重重障碍。你从融化的雪水中诞生，不惧一切阻挡，乐观执着。一路欢歌，一路向前，沿途留下的是更加滋润的土地。啊！你的执着与顽强，让春天充满了力量。
我爱春天，爱春天的山。你看他们高矮不一，头顶蓝天，脚踏土地，为迎接春天的到来，山们都披上了绿披风。矗立在*原之上，轮廓更加鲜明，他们威风凛凛，守卫着一切美好。春天因为有山，才不失雄伟！
春，或是一位柔美的女子；或是一位铁骨铮铮的男子汉，都寄托着我的情思，化成一行行优美的诗，融入了我的灵魂。
寻觅春天作文3
这里的春天，没有万物复苏的生机；这里的春天，没有冰雪消融的`温暖；这里的春天，没有繁花争艳的诗韵，只有满天的飞沙走石。——题记
是冬还是春？北国的春向来让人有着这样的疑问。当暖国水流潺潺，燕叫鹊鸣时，北国还是狂风的怒号声；当暖国冰雪消融、万物复苏时，北国还是时不时飘些雪花；当暖国百花争艳、艳阳高照时，北国还是只有孤独的枯草里在风中。暖国的春在北国人的眼里是一幅诗意弥散、令人神往的风景画，不禁让人慨叹：“北国的春不寻常呀！”
北国的春充满了寒冷与寂寞，死寂的空气让人窒息，无时无刻都在上演着飞沙走石、狂风怒号的舞台剧。满天的沙土如同张着大嘴的魔兽，吞噬了春天所有的生机盎然，吹走了春天所有的秀丽美景，夺取了春天所有的诗情画意。暖国的细雨绵绵滋润着我的心田，北国的狂沙阵阵消磨着我的一切。这里的春天，是冰冷的，是死沉的。
倘使有人说这里的春天有多么美丽典雅，那就只是人心中所寄托的美好追求罢了。北国的春，简直是一个“地狱”，狂风是狱卒，沙石是小鬼，它们如幽灵般在人身边飘游，让人心烦意乱。也许是北国的魅力罢，在这个狂沙漫天的不同寻常的春天里，竟让我的心为之一颤。在那狂沙中，我读出了一种坚毅，那是北国人的坚毅。看吧，北国孕育的这些茂腾腾的后生们呀，用他们心中的那股热情征服了我。是的，北国的春虽比不上暖国春的诗情画意，北国的春主角虽只有风，但它却向人们诉说着不一样的情怀；豪迈的胸怀，不屈的意志，即使春天没有多少温暖，但人们毫不在意，也许那股风早已在他们心中种下了一颗名叫“毅力”的种子，“只是一股风，没什么大不了。”这大概是每个北国后生所心中熟知的话吧！
片刻间，我终于明白，却是，北国的春不同寻常，但是，不寻常的是它所表达的毅力，不寻常的是它养育的这些铁骨铮铮的后生们。假如，让暖国的人来领略北国春的铁骨铮铮，那么他是受不住的，因为暖国的春养育了一群娇嫰的人，而北国的春则孕育了一群坚强的后生！北国的春，虽不能与南国的美艳相媲美，但内心的坚韧是暖国春所抵不过的，听吧：一阵狂风吹过，山间响起了北国后生粗犷的呐喊……
寻觅春天作文4
古人常说“清明时节雨纷纷”，但今年的清明节却不一样，天是晴朗的。清晨，我早早地起了床，开窗，窗外飘来一股清新的空气，空气中稍伴有着花香，那是春天的气息。
穿上运动服，和爸爸一起出来呼吸清晨那清新的空气，好久没有散步，好久没有呼吸这样的空气，周一到周五匆匆忙忙的下楼，也许有清新的空气却又领略不到，周六、周日又应*时的劳累又睡懒觉，今天放假，时间清闲和爸爸漫步在江边。枝头上的小鸟唱着婉啭的歌曲，晨练的老人们清嗓的声音，风儿唦唦地刮着树枝的声音，还有那江中的小浪花拍击着旁边的岩石的声音。清晨，没有汽车的鸣笛声，没有妇女从菜市场回来讨论物价上涨的声音，没有孩子的嬉闹声。清晨，是那样的宁静。
比起冬天的清晨，春天的清晨更为热闹些，江中的扶堤，有老有少，爸爸还像以前一样牵着我走着，怕我跌倒在石头上。江边的柳树叶逐渐茂密起来，那光秃秃的树干上已有淡淡的绿色，枝条上的绿叶到夏天也许可以长得更茂密，那时孩子们便又可以用柳枝来编小花圈或小戒指了。
慢慢的走着，和爸爸唱起了歌来，我感到很热，抬头一看，太阳升起来了，我和爸爸便往家的方向走，人越来越多，晨练的人越来越少，烦杂的声音越来越多，鸣笛声，妇女赶着去集市买菜的声音，鞭炮的声音全部放响，那原本动听悦耳的`鸟声，轻风吹打着枝叶的声音全部消失，留来下的却是嘈杂声。
爸爸上了楼，我却独自一人漫步在小区里，走向了我们这栋楼底下的花园，看到了暑假时我认领的那颗桂花树，桂花树的叶子冬天并不会掉光，春天它更为茂密，更绿，我看着这颗小树，看着我的领养牌还挂在它的身上，用手轻轻抚摸着它的身躯，那块“伤疤”已修复，长好了又唤起了它原来的活力。旁边的小草终于从黄色或无草的地方探出了身子，走出这花园来到了沙坑旁边的迷宫花园，绿色小小的树和紫色的小树形成的迷宫，那绿色的小树的叶子已从那冬日淡黄色或黄绿的叶子变成我最喜欢的颜色—嫩绿的叶子。从楼上往下看，那绿色是那样耀眼，充满着活力月朝气。
在冬日的小草也唤起了春日的活力与朝气，那么正值豆寇年华的我，应更富有朝气蓬勃。
春天到了，夏天还会远吗？
寻觅春天作文5
星期天早上，我和妈妈一起去寻找春天的足迹。
我发现了，春天在公园里。公园里的草地变绿了，我坐在草地上，感觉软软的；花儿开放了，鸟儿在枝头放声歌唱，大树也好象穿上了一件翠绿的衣裳。公园里的人很多，有的在玩健身器材，有的在放风筝。风筝的形状千奇百怪，有燕子、笑脸、企鹅、喜羊羊，还有吓人的"蝙蝠……它们飞得可高了。还有些人坐在草地上谈天，享受着春天的美好。
我发现了，春天在田野里。田野里开满了金灿灿的油菜花，勤劳的小蜜蜂嗡嗡嗡地飞来飞去，它们是在花丛中采花粉；农民伯伯在耕田，因为春天来了，他们要播种子了。
春天就象是一个可爱的小姑娘，她拿着画笔跑来跑去，她的画笔是五颜六色的，画了许多鸟儿、草和花，让春天变得更加美丽。
寻觅春天作文6
星期天，我来到街上，看见一切都变了。原来是春天来了，冬姑娘和我们再见了，春姑娘悄悄地来了。大雁从南方飞回来了。小溪融化了，树木长出了新的枝条。大自然的脚步不停的在行使。
走到街上，我发现马路俩旁的树木变了。冬天，树木都把叶子落光了。夏天，树木就像换了一身衣服似的，原来光秃秃的树木长出了新的枝条，还发了芽。再看种在那小树木的花儿，一朵又一朵的姿势，而且还非常的鲜艳呢。有的"开了两三朵花，有的全开了，还有的是花骨朵，饱胀的马上要破裂似的，好像对我们微笑。再到古渡广场看看，草坪变绿了，好像铺上绿色的地毯。我真想躺在上面晒晒太阳。再看看人们都把深色的厚衣服变成了浅色的单衣服，焕然一新，显得格外的有精神。
一切都变了，大自然的脚步向夏天迈进了。小朋友你们还有什么秘密呢?让我们一起分享吧。
寻觅春天作文7
清晨，拉开窗帘，推开窗户，微风吹来一阵清新，幽香，淡雅的泥土气息迎面而扑来。
春天来的好快，悄无声息，不知不觉中草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开得灿烂多姿，一切沐浴着清晨的曙光，在春风中摇晃，轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞楚楚动人。
自然界此刻是如此美丽，到处播撒着明媚的阳光，到处炫耀着缤纷的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界，花的海洋。
到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。
恍忽间明白，明媚的青所以如此的.美，是因为它让人的心情在此刻绽放。
春天在哪儿呢?到大自然中找春天去，春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳，春在空中和风送暖燕子翻飞，春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗返青，菜花金黄。
到处都有春天，青满人间!
寻觅春天作文8
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句话是叶绍翁笔下的春天美景。现在和我一起去看看我这儿春天的景色吧！
在老师的带领下，我们来到仙下河边寻找春天。在这里我们看见一排整整齐齐的桃树上开满了桃花，像一个个美丽的少女穿着粉红色的衣服，在风老师的指导下翩翩起舞。一些小桃花儿像调皮的小姑娘淘气地离开了树妈妈的怀抱，在空中无忧无虑地玩耍，看着看着我也仿佛成了其中的一员，在风老师的指导下跟着他们一起跳起了优美的舞蹈。
桃树下面有一群野生的小白花儿。他们像我一样痴迷地看着她们跳着舞，小花身旁有一大片一大片的小草，嫩嫩的、绿绿的，用手摸一摸柔柔的，风吹过，小草左右摇摆的样子好像一个个小男孩好奇地看着外面的世界，在小草的衬托下白色花显得格外美丽。
坐在草地上，听到一声声鸟鸣，抬头一看，是一对小鸟对立站在枝头在叽叽喳喳地叫，好像在说：“这个人是谁啊？应该是个新朋友，也是来这儿欣赏春天美丽景色的吧？”
仙下河春天的景色真美啊！我爱春天，爱听小鸟的欢唱，爱看大树的新绿，爱这充满勃勃生机和希望的春天！
寻觅春天作文9
在春天里，世间又变回了生气勃勃的景象。春姑娘像一个非常害羞的小精灵，总是爱躲躲藏藏的，一会儿躲在溪流中唱着清脆的歌；一会儿躲在风中，去吹香气扑鼻的花朵们，让他们迷人的香气散发到每一块地方；一会儿又躲在了柳树身上，让风婆婆帮她理顺绿油油的头发呢！……
春天一来到人间，我和我的朋友们一起冲出了家门，在外边聚集起来，一起寻找春天。春姑娘真是害羞，一会儿躲在这，一会儿躲在那，真是耐人寻味呀！我们大伙儿在这寻觅春天，发现了许多春姑娘的足迹。瞧！在梧桐树紧围的房子的房沿上有好几只小松鼠跑来跑去，它们摇着小小的毛茸茸的棕色尾巴，真可爱。真像是春姑娘的小宠物呀！在路边树上的黄叶已经变成绿色的了，它们粗壮又正直，真像是兵人在路边把守，保护祖国；田野里开满了金灿灿的油菜花，还有粉如胭脂，白如雪的茶花。给田野里增添了几分明艳的春意，真像是春姑娘的脸颊呀！粉灿灿的。树上的绿叶闪着晶莹的露珠，在风中左右摇摆，好像在向我们招手呢，欢迎我们来找春姑娘呢！这绿叶真像春姑娘细细的手呢！在溪流撞到石壁上的声音，哗啪，哗啪的，真像春姑娘唱的美妙歌声……
呀！春天真是太美了！美得让人永远都不想离开春天，春天真像一个梦中仙境呀！不过，一睁开眼睛，梦境就消失了。真希望春天能永远留在人们心中啊！
寻觅春天作文10
我迎着春风，沐浴着春雨，四处寻找春天的足迹。
春天在哪里？春天在蒙蒙细雨里。春雨像线一样轻，像针一样细，像轻纱，像薄雾，笼罩着大地。人们打着雨伞穿梭在大街小巷，远远望去，一把把花伞像一朵朵五颜六色的鲜花，更像一道彩虹，缓缓流向远方。
春天在哪里？春天在缕缕春风里。她像个活泼的小姑娘，骑着绿色的脚踏车，四处玩耍。清脆的歌喉唱醒了小草，小草探出嫩绿的脑袋，银铃般的笑声笑醒了柳树，柳树抽出淡黄的嫩芽。沙沙沙，是谁在伴舞？咚咚咚，谁又在欢唱？他们奏响一曲春天的赞歌，动听极啦！
春天在哪里？春天在明媚的阳光里。清晨，太阳把阳光洒向大地，给万物镶上金边。登高远眺，放眼望去，阳光在一片片绿叶上跳动，在银色的小溪中闪耀，在半山腰间缠绕。春风微微一吹，每个角落都有阳光独有的温暖和味道。
春天在哪里？春天在哪里？她翻过高山，走过田野，穿过树林，她要将希望的种子悄悄播撒在人们的心里。
寻觅作文5篇（扩展6）
——寻觅春天的足迹初中作文5篇
寻觅春天的足迹初中作文1
早春二月，万物复苏。我和爸爸沐浴着温暖的阳光，来到迎宾公园，一起去寻找春天的足迹。
沿着山下的小路向上走，我们来到了小山的山顶。向四周望去，只见小山上的野草、树木都被春风闹醒了，它们都悄悄长出了新芽，给小山披上了浅绿色的衣裳。瞧！我和爸爸在小山上，寻到了春天的足迹。
站在迎宾公园边缘的栏杆旁向下看去，清澈的河水缓缓地流淌着。春风吹皱了河水，舔绿了河面。清清的河水映着蓝蓝的天，泛着细细的波纹。河岸边的柳树爆出了嫩绿的芽儿，它们一串一串的，像满树的小眼睛，可爱极了。瞧，在河边，我和爸爸也寻到了春天的足迹。
继续沿着小河向前走，美丽的花坛呈现在我们面前。花坛里，沉睡了一冬的小草伸伸懒腰，悄悄地钻出了地面，像一片绿色的地毯铺在花坛里；各种各样的花争先恐后地开了，红的、黄的、白的，一丛丛，一簇簇，给绿地毯绣上了一朵美丽的花，把春天的花坛打扮得更美丽了。是啊，在花坛里，我和爸爸又寻到了春天的足迹。
究竟是谁为我们唤醒了这美丽的春天呢？我悄悄地疑问着。一阵春风在我脸上轻轻拂过，感觉真是舒畅极了。啊，我明白了，原来，这公园里的一切都是春姑娘送来的。
春风吹啊吹，闹啊闹，闹得碧玉般的河面上小船相碰，碰出一串串笑声，一张张笑脸。小画师们赶忙撑起画架，拿起画笔，带着照相机的人们赶紧按下快门……，他们都飞快地想把这美丽的春景记录下来。
春风吹啊吹，闹啊闹，闹绿了树头，闹开了五彩的花，闻闻吧，一阵一阵，甜丝丝的，沁人心脾……
春风吹啊吹，闹啊闹，闹起了人们手中的风筝，那哪是风筝啊，那是一个奇妙的动物世界，不，那是动物与人的“乐园”……
迎宾公园的春景像一幅多彩的画卷。我要用手中的笔将她描绘出来，和大家一起分享……
寻觅春天的足迹初中作文2
“春天在哪里，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里。”今天我们就来到校外寻觅春天的足迹。
潺潺的水声使我们的心灵空灵静澈，坐在石凳上看着水往下流，一排排石坝把水拦截住，虽然前面有阻碍，但水还是勇往直前的向前奔跑。水面还游着几只鸭子，洁白的羽毛扑着水面，时不时的把头钻下水面，不愧是“春江水暖鸭先知”。
河边还有一排柳树，从远处望去，已经长出新芽，一棵棵柳树编织出一幅美丽的画，在近处看，草地上长出了几朵不知名的紫色的小花，如果不仔细看，不是那么轻易能看到的，虽然她是那么的不起眼，但还是那么努力的倔强的在绽放着。
抬头一望，能清晰的看见远处的一座山，山上有不可计数的竹子，在寒风的吹毁下，四君子中的一员也有一点发焉了。近处竹林间的笋正破土而出，强劲有力，我发现生命的不屈和活力。
山脚下还有一大片贝母地，现在已经开花了，虽然那些花不是那么的鲜艳迷人，可还是为大自然默默装饰着那一抹亮丽。
山脚下生长着高寿的树木，它们互相缠绕着，树木的根都暴露在外面，但还是如此的生机勃勃。
天是蓝的，春天的天格外的蓝，这个蓝是清澈的透明的，一阵微风拂过，在清凉的天气下望着蔚蓝的天，心情格外的好。
在春风的吹动下，世间万物都活了，水面上泛起的层层的波浪；柳树也舞动着柔软的身姿；鸭子不知为什么急忙躲进草丛里；山像一个军人，屹立在那里任凭风吹雨打。
春天是曼妙无穷的，春天的脚步悄悄的来到我们身边了。
寻觅春天的足迹初中作文3
在一个清爽的星期日早晨，我们班里的人一起在学校门口集合。男生，女生各俩队，我是男生一队的队长。开始走了，女生队在男生队的前面，走到西街时，看见了几棵杨柳，柳枝都快要落在地上了。还看见人们都脱下了厚厚的棉袄，从这两个方面可以看出，春天来了。
到了第二站——忽庄。在忽庄看见了几棵开满漂亮花的树，我都不知道花叫什么名字，还看见了一片油菜花。
我们开始过很长很长的公路了。那条巨大的公路荒无人烟，附近还有几个工厂。有一个工厂里边有几朵花，我们很想进去拍照片，看门的老大爷说：“你们来干什么，没有允许不让进去，快走吧。”我们也没有进去。我心里想，那个看大门的老大爷也太小气了吧，我们又不是去摘花，我们只想进去拍几张照片都不行吗？太小气了。
我们离开了那个工厂，一边向前走一边在路旁记花的名字和作用。苏鹏边走边记，记完时，我一看，惊讶地说：“你怎么记这么多的花呀，还有标本。”苏鹏说：“边走边记，见一朵花记一朵花。”老师对全班人说：“你们看看苏鹏，知道边走边记，你们一定要向苏鹏学习。”
到了上坡了，我们几个男生一下子就冲到了河堤上。老师让我们自由解散，我和几个同学一起冲向小河边上，我们扔了几个小石子。就去给老师说：“老师，我们一起去河那边玩吧。”老师说：“可以，但是，要怎么过去呢？”我向望了望，看见那边有一座大桥，我们就从大桥上到了河的那边，我们又下到了河边，找了一些扁扁的石头来打水漂，我最多可以漂六下。
到了午餐时间了，我们一队的人坐在一起。你吃点我的，我吃点你的，真是太高兴了！
吃完饭，我们玩了一会儿，就开始赶路了。感觉回去的路比来的路长2倍，走了很远才到家。好像刚去西天取经回来那么远，那么累。
寻觅春天的足迹初中作文4
当我们仍沉浸在冬天的寒冷时，春天已悄然而至了。身穿毛衣的我，深深地感受到了春天的温暖。
走出校门，扑面而来的春风带来了丝丝凉意，趁着这一丝清凉，我们来到虬里村的望春亭。放眼望去，映入眼帘的是那一串晶莹剔透的绿珍珠。隐隐约约可以看到溪底的大石头，像是连接绿珍珠的链子，美丽地让人出神。
岸上响起了同学们银铃般的笑声，灿烂的笑脸倒映在碧绿的好溪上。有些人在荡着秋千；有些人分享着零食和趣事；有些人在“运动”，更多的人在捕捉春天的气息。
我们冷水镇最多的就数山和树了，满山的大树，绿的耀眼，一座座山连绵起伏。山养育着树，树装点着山，“靠山吃山，靠水吃水”，这话说的真不错。我们这的人啊，就是“吃山”的：一大块一大块的田散布在山间，田间有正在播种“新希望”的农民伯伯的身影。溪边的柳树也跟着风儿的翩翩起舞，好一幅“春意图”。
偶尔，几只小鸟“扑哧扑哧”地拍着翅膀，配合着杨柳，悠闲地在空中给杨柳伴舞。我仿佛也是一只小鸟，翱翔在空中。我栖息在云间，在云间“游泳”，我似乎感受到了云彩的柔软。正抬头想象着，一只蝴蝶从我眼前掠过，停在了栏杆上，多么的美丽动人啊。
现在我是真真正正地感受到了“如在画中游”的感受。春天真是美丽，难怪古人要写那么多的诗来赞美春天，原来他们也是陶醉在春天的美景中。
寻觅春天的足迹初中作文5
古往今来，春天在文人墨客笔下都是那么美好。朱自清在散文《春》中写道：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”而我眼下的春天却别有一番景色。
寻寻觅觅，走走停停。抬头仰望，树枝与蓝天完美结合，在轻柔的春风里，幽幽的蓝天下，这些树显得特别富有格调，再加上蓝天的渲染，这便是我眼中的浪漫。
树与天虽没有春天的生机与活力，但低头俯视，漫山遍野的油菜花却让我感到春意朦胧。金黄色的油菜花配上或浓或淡的新绿，好似给大地穿上了一件美丽的花裙子。微风拂过，伴着一股淡淡的清香，一片金黄在随风荡漾。闭上眼，黄花开在绿野中，有许多的蜜蜂们忙碌地飞着，也听得它们嗡嗡地闹着。睁开眼，我的鼻子已是惬意之至乐。这，便是我鼻下的芬香。
眺望远处，那德高望重的古桥，在这任河上，静立了几十年的沧桑。却又因为经历沧桑而略带古老的气息，在朦胧中透露着一种庄严的气氛。岁月在石阶上刻下道道深痕，深深浅浅。仿佛有什么忧怨，却又沉默不语。我想，昔日，它定是这任河上最亮丽的风景，日月如梭，不知不觉间，它亦在渐渐苍老。这，便是我心中的那片随和。
任河在春天中倒显得格外清澈见底，瞧，倒映在水中的小城，新绿的山脉，阳光下，波光粼粼。河边的柳按捺不住了，在这春风中滋意的舞动。阳光洒下，是那样的耀眼。这，便是如梦似幻的画面。春之情，花之艳，桥之蕴，水之情，这便是我眼中的春。无论哪一种，都意境深远，令人向往。春，一路舞动，那样明媚，那样灿烂。于是我跨开脚步，向前追随。
寻觅作文5篇（扩展7）
——寻觅春天的小学作文
寻觅春天的小学作文1
春来了，春来了，春天在哪里？这天阳光明媚，春风吹拂，我们去大自然中寻找春天的足迹。你看，春天在天空中。蓝天白云下，从南方休完“寒假”归来的燕子，唱着春天的歌，自由飞翔；那五彩的风筝，像蝴蝶，像老鹰，又像花朵，乘着歌声的翅膀在空中翩翩起舞；那春风吹在脸上，是那么的轻，那么的柔，令人心旷神怡。你看，春天在草地上。那枯黄的.衣服换上了绿色的新衣，小草儿一丛丛，一簇簇，一片片，像鲜艳的绿锦缎。金黄的迎春花和油菜花，雪白的梨花，鲜红的桃花和杜鹃花……把大地装扮得五彩缤纷。你看，春天在柳枝条。那湖边的垂柳，原本光秃秃的长枝条上，已经长满了尖尖的嫩黄的新叶，微风一吹，就好像小女孩的辫子在风中飘荡。你看，春天在碧水里。水中，成群的鱼儿随波逐游，像逗号似的蝌蚪四处寻找着妈妈，多么可爱！你们看！那里的小朋友正在草坪上快乐地玩耍、游戏。
春的足迹是那自由飞翔的风筝！春的足迹是令人心旷神怡的春风！春的足迹是可爱的小草！春的足迹是把大地装扮得五彩缤纷的花儿！
这就是春天的足迹！春天的足迹的我们带来许许多多的快乐！
寻觅作文5篇（扩展8）
——寻觅春天踪迹作文
寻觅春天踪迹作文1
我迎着春风，沐浴着春雨，四处寻找春天的足迹。
春天在哪里？春天在蒙蒙细雨里。春雨像线一样轻，像针一样细，像轻纱，像薄雾，笼罩着大地。人们打着雨伞穿梭在大街小巷，远远望去，一把把花伞像一朵朵五颜六色的鲜花，更像一道彩虹，缓缓流向远方。
春天在哪里？春天在缕缕春风里。她像个活泼的小姑娘，骑着绿色的脚踏车，四处玩耍。清脆的歌喉唱醒了小草，小草探出嫩绿的脑袋，银铃般的笑声笑醒了柳树，柳树抽出淡黄的嫩芽。沙沙沙，是谁在伴舞？咚咚咚，谁又在欢唱？他们奏响一曲春天的赞歌，动听极啦！
春天在哪里？春天在明媚的阳光里。清晨，太阳把阳光洒向大地，给万物镶上金边。登高远眺，放眼望去，阳光在一片片绿叶上跳动，在银色的小溪中闪耀，在半山腰间缠绕。春风微微一吹，每个角落都有阳光独有的温暖和味道。
春天在哪里？春天在哪里？她翻过高山，走过田野，穿过树林，她要将希望的种子悄悄播撒在人们的心里。