小学阳光分班实施方案（14篇）小学阳光分班实施方案 小学阳光分班实施方案 本文是关于范文的小学阳光分班实施方案，感谢您的阅读！小学阳光分班实施方案为推进依法治教，促进教育公平，根据区下面是小编为大家整理的小学阳光分班实施方案（14篇）,供大家参考。
篇一：小学阳光分班实施方案
小学阳光分班实施方案
本文是关于范文的小学阳光分班实施方案，感谢您的阅读！小学阳光分班实施方案为推进依法治教，促进教育公平，根据区教〔2015〕32号关于印发《XX山区小学"阳光分班"实施方案》的通知文件精神，我校2015年一年级新生实施阳光分班，为确保此项工作顺利实施，特制定本方案。一、指导思想以党的十八届三中、四中全会精神和《国家中长期教育发展规划（2010-2020）》文件为指导，以《中华人民共和国义务教育法》、《义务教育学校管理标准》为依据，以办人民满意教育为宗旨，规范义务教育阶段学校办学行为，维护学生平等接受教育的权利，促进教育均衡发展。二、目标任务通过实施"阳光分班",努力建立科学合理的分班机制，均衡配置教师资源，从根本上解决新生入学择班问题，创建健康有序、平等和谐、公平公正的教育环境，办人民满意教育。三、实施范围2015年一年级新生四、工作原则1、公开原则。学校一年级新生分班坚持阳光操作，公布分班方案，公开分班过程，公告分班结果。2、均衡原则。每个班的学生总数、男女生人数均衡搭配。每个班的班主任和科任教师，尽可能在各方面均衡配置。3、随机原则。每个班的教师团队与学生组合现场随机抽签确定。五、工作机构（一）成立XX小学2015年阳光分班工作领导小组：组长：胡XX副组长：王XX成员：唐XX（二）成立"阳光分班"工作监察组：
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组长：孙XX（校务监督委员会主任）家长代表：陈XX、谢XX家长学区责任督学：迟XX教师代表：储XX六、工作程序1、班数确定。根据今年的招生数，开办3个教学班。2、学生编班。按总人数、男女比例均衡、随机编班。男生随机进行1-3分组标号，依次进行循环，女生也随机进行1-3分组标号，依次进行循环，最后将编号为1的学生合为一个班，编号为2的学生合为一个班，以此类推，共组成3个班。3、教师配置。学校确定3名班主任人选，按照"均衡配置、结构合理"的原则，确定班主任和任课教师组合，并在校内公示。4、确定班级。学校于8月30日召开"阳光分班"现场会，在校务监督会成员、区教育局责任区督学、家长代表、学校领导、教师代表等共同监督下，由学生家长代表抽签组合班级和教师团队，并当场公布抽签结果。6、结果公示。学校将分班结果在校内公示。公示完毕后将学生名册、教师名单上报区教育局备案。七、工作要求1、按照区教育局招生学生人数，一次性分班结束。2、"阳光分班"完成后，学生不得串班、调班、并班，无特殊原因不得随意调换班主任。3、及时总结分班过程中的得失，并将情况总结报区教育局。
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篇二：小学阳光分班实施方案
XX小学阳光分班实施方案
__小学阳光分班实施方案一、指导思想以科学发展观为指导，以《中华人民共和国义务教育法》为依据，以贯彻落实《义务教育学校管理标准（试行）》为原则，以办人民满意教育为宗旨，坚持教育为社会服务的理念，规范办学行为，促进教育公平，推进义务教育优质均衡发展。
二、实施目标通过起始年级随机编班，均衡配置教育资源，切实维护每个学生平等接受教育的权利，促进教育公平，保障学生全面发展，保证教育均衡发展，树立良好的教育形象。
一、“阳光分班”工作组织机构组长：___副组长：___组员：________________________家长代表：随机产生学生代表：随机产生二、实施“阳光分班”制度的工作原则⒈公开原则。义务教育学校起始年级
新生分班要坚持阳光操作，公示分班方案，公开分班过程，公示
分班结果。
⒉均衡原则。不设重点班,每个班的学生总数和
男、女生人数均衡搭配。每个班的班主任和科任教师，尽可能在
年龄、教龄、职称、学历等各方面均衡搭配。
⒊随机原则。每个班的教师团队与学生组合要现场随机抽签
确定。
⒋全面原则。学校要把每一名新生全部录入分班名单，保证
全体新生全部参加“阳光分班”。
三、实施“阳光分班”制度的工作要求⒈统一思想，提高
认识。实行“阳光分班”是维护教育公平，促进义务教育均衡发
展，有效控制择校、择班、择师问题的重要举措。学校要按照工
作方案的要求，成立“阳光分班”工作组织机构，做到自觉规范
办学行为，全面实施素质教育，为学生的幸福成长创造公平、健
康的教育环境。
⒉完善机制，加强管理。
一是建立分班公示制度和承诺制度，分班前学校要向社会公
布分班原则及办法，并向社会作出承诺，并在分班后公布分班结
果；
二是学校不得举行分班或变相分班考试，不以学生成绩为分
班依据；
三是学校要把报名的新生，一次性分班结束，不得藏匿学
生；四是“阳光分班”完成后，学生不得串班、调班、并班，无
特殊原因不得随意调换班主任；五是加强学籍管理，对于转入、借读的学生，要严格按照学区安排入学。在分班后的常态管理中，同一年级平行班级学生人数的差距原则上不能超过3人，防止把转学、借读变成变相的择班。
⒊严明纪律，强化督办。“阳光分班”实行属地化管理。校长是
⒋确定班级。在教育行风监督员、家长、学生代表共同监督下，由班主任抽签确定某组块学生为某班级学生，抽签结果现场公布、校内公示。公示完毕后由学校将学生名册、教师名单存档。
⒌对未按时报到和转入学生的处理。对未按时报到而未予以分班及转入的学生，来报到时，要编入班额最少的班级，班额相等的情况下从一班开始编入。
__区__小学20__.8
篇三：小学阳光分班实施方案
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东城学校小学部阳光分班实施方案
为推进依法治教，促进教育公平,根据“盖州市中小学一年级新生阳光分班工作实施方案”的通知文件精神，解决好群众关心的热点难点问题，促进教育公平、公正，树立良好的教育形象，结合我校的实际情况，特制定本方案。
一、指导思想
以党的十九大精神和新时代中国特色社会主义理论为指导,以办人民满意的教育为宗旨,规范义务教育阶段学校办学行为,维护学生平等接受教育的权利,促进我市义务教育均衡发展。
二、目标任务
通过实施"阳光分班",努力建立科学合理的分班机制,均衡配置教师资源，从根本上解决新生入学择班问题,消除“大班额”，创建健康有序、平等和谐、公平公正的教育环境,实现教育公平,树立良好的教育形象。
三、实施范围
２０１8年一年级新生四、工作原则
1、公开原则。学校一年级新生分班坚持阳光操作，公布分班方案，公开分班过程，公告分班结果。
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２、均衡原则。每个班的学生总数、男女生人数均衡搭配。每个班的班主任和科任教师,尽可能在各方面均衡配置。
3、监督原则。积极主动邀请校务监督员、家长代表、教师代表等共同参与和监督。
五、工作机构(一）成立东城学校小学2０18年阳光分班工作领导小组：组长：杨松副组长:刘福江成员:邹鸿雁林志英孙桂芳孙娈惠（二）成立"阳光分班"工作监察组:组长：王凤臣（校务监督委员会主任)家长代表：曹明晖家长董思钰家长教师代表:郭会丽马庆红窦胜男六、工作程序１、宣传。(1)利用红领巾广播站进行宣传。（2)建立家长微信群，利用短信、微信进行宣传。
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（3)在校门口张贴公告栏进行宣传。2、学生编班。按总人数、男女比例均衡、随机编班。男生随机进行1-3分组标号，依次进行循环，女生也随机进行1-3分组标号，依次进行循环,最后将编号为1的学生合为一个班,编号为2的学生合为一个班,以此类推,共组成3个班。3、教师配置。学校确定3名班主任人选，按照"均衡配置、结构合理"的原则,确定班主任和任课教师组合，并在校内公示。4、登记造册(１）填写学生学籍基本信息（按学籍表项目进行填写）。（2）把学生信息输入微机,建立档案。(3）将学生名单上交教育局。5、确定班级。学校于8月30日召开＂阳光分班"现场会,在校务监督会成员、家长代表、学校领导、教师代表等共同监督下，由学生家长代表抽签组合班级和教师团队,并当场公布抽签结果。6、分班过程全程摄像。学校把分班的影像资料备档留存。7、结果公示。学校将分班结果在校内公示。公示完毕后将学生名册、教师名单上报区教育局备案。七、工作要求
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1、按照招生学生人数，一次性分班结束。2、"阳光分班"完成后,学生不得串班、调班、并班，无特殊原因不得随意调换班主任。3、及时总结分班过程中的得失,并将情况总结报区教育局。
盖州市东城学校小学部2018年3月
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篇四：小学阳光分班实施方案
篇一：阳光分班方案永丰中心学校阳光分班方案
为了认真贯彻教育局精神，切实将阳光分班工作做实做细，结合本校的实际情况制定了分班工作实施方案，具体内容如下：
一、指导思想为了认真贯彻落实市教育局精神，积极推进教育“阳光”工程，确保办好让人民满意的教育，切实解决上学难、上学贵问题，解决择师择班问题，让家长、群众和社会满意，树立教育在社会上的良好形象，促进我市教育系统行风建设。二、具体实施过程1、召开学校工作会议，成立初中新1年分班领导小组，将分班任务落实到相应责任人。组长：齐道利组员：张长伟、王凤新、七年级组任课教师、家长3人2、学校教务处根据新生报名的原始材料对新生进行资料录入，并对其进行随机编班，同时要对分班的班级实行“阳光排座”。3、坚持三个原则：公开原则、均衡原则、随机原则。四个程序：①确定班数，②教师分组③学生分组④确定班级。确定班级时召开阳光分班现场会，现场抽签决定学生与教师组合；抽签结果现场公布、校内公示。4、分班之后转入学生根据各班级人数的不同，由少数班级开始分班，保证每班级的人数基本相等；人数相等情况下，按班级号由低到高的原则分配。5、学校合理搭配教师，结合教师自身实际，将教师安排到最适合自己的岗位上，充分发挥教师的自身能力。6、学校做好阳光分班后的反馈工作，征求家长、教师意见，不断调整工作思路。三、初中新1年分班情况：共分2个班。注：班级分完后，没有极特殊原因，学生原则上不准调班。永丰中心学校2014年8月20日篇二：2011-2012年第一学期七年级阳光分班实施方案四完中七年级阳光分班实施方案2011-2012年第一学期为进一步规范学校的办学行为，构建和谐教育生态，引领师生健康成长，全面推进素质教育，切实促进教育公平，根据我校实际情况，特制定本实施方案。一、指导思想按照科学发展观要求，从办好人民满意教育的高度出发，坚持公正、公平、公开的原则，根据市教育局文件精神，对七年级新生实施阳光分班，解决好社会关注的学生择班问题，给学生同一条起跑线，享受相同的教育资源和良好的学习环境，实现学校教育的均衡发展。二、工作目标通过广泛宣传阳光分班的重要意义和深远影响，统一思想，转变观念，树立与新形势下相适应的新的教育观、教师观、教学观、学生观和质量观，提高对平行分班重要性的认识。学校将以积极的态度，周密的部署，严格的秩序，严密的组织做好分班工作。通过此项工作，为学校的进一步发展提升实力，增强活力，打造竞争力，促进各项工作再上新水平。
三、组织机构组长：齐延平肖永庆郭一多成员：罗立彬王野飞年级组蔡述刚曹曙教师代表家长代表四、实施步骤（一）、公布人事安排、组织统一考试根据盘锦市教育局统一部署，作如下具体安排1、学校8月26日上午召开七年级新生平行分班动员大会，同时公布七年级人事安排、七年级新生名单。2、学校8月26日下午向学生及其家长公示七年级班主任安排。3、8月27日上午，进行语文、数学、外语三科的统一考试。要求单人单桌，严肃考风考纪。4、8月27日下午，组织相关学科的教师评卷、登分、汇总，确保成绩客观、真实、可信。
5、8月28日、29日，把汇总后的学生成绩，按男女生从高分到低分分别排序，并以蛇形排队的方式将所有学生均等分组，作为平行分班的依据，并进行公示。（二）、召开现场发布会1、在学生均等分组的基础上，把每组学生名册装入袋内密封保存，并进行统一编号。班主
任以随机抽签的方式，确定所带班级学生的组别。届时，学校将邀请有关部门的相关人员进行现场监督。对抽签的结果进行张贴公示。8月30日上午对学生平行分组情况进行公示；8月30日13：00进行学生平行分班现场抽签，公布学生分班结果并接待学生报到。
2、8月31日14：00进行开学后报到学生平行分班现场抽签，公布学生分班结果并接待学生报到。（三）、对开学后转入或因故未参加考试的学生，同样采取抽签的方式确定所去班级。五、保障措施1、建立一套科学合理的分班操作机制，以保障平行分班工作的规范进行。2、营造舆论氛围，大力宣传学校所选派的班主任的学识水平、业务能力、工作业绩等，打消家长的疑惑。3、学校向社会郑重承诺：不擅自接收分配到其他学校的学生；不将骨干教师集中安排到一个班；不设重点班、照顾班、大额班；不在平行分班过程中徇私舞弊。4、增加工作透明度，接受盘锦市教育局及有关部门的监督。学校将邀请市教育局领导、学校行风建设监督员、学生家长代表等进行监督，保证各环节不出现疏漏。盘锦市市第四完全中学2011年7月14日篇三：阳光分班方案2014年新初一“阳图片已关闭显示，点此查看
图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看光分班”实施方案为进一步规范义务教育学校的办学行为，均衡配置教师资源，维护每个学生平等接收教
育的权利，深度推进教育公平公正，建立健康有序、平等和谐的教育发展环境，促进义务教育均衡发展。根据齐教发[2013]9号《齐齐哈尔市教育局关于义务教育学校“阳光分班”制度的实施意见》和《齐齐哈尔市教育局关于进一步做好普通中小学“阳光分班”工作的通知》（齐教发[2014]9号）文件精神，经领导班子会议讨论通过，制定我校新初一“阳光分班”实施方案。
一、成立工作领导小组组长：徐世忠成员：孙良阁杨少钢田静于洪雷刘俐瑶二、“阳光分班”㈠、原则：1、公开原则—起始年级新生分班方案要公示，分班过程要公开，分班结果要公示。2、均衡原则—每班学生总数和男女性别比例均衡；班主任、科任教师尽可能在年龄、教龄、职称、学历上均衡搭配。3、随机原则—每个班的教师团队和学生通过现场随机抽签确定。㈡、工作流程：1、根据区教育局制定的招生计划和学校实际入学人数，确定开办教学班的班数。2、学校根据开设的班数，首先确定班主任人选，其次确定与班主任配套的各学科任课教师。3、将学生按男、女两个序列均衡分成与班级数相等的自然组，并将班主任和任课教师名单、学生自然组名单在校内公示。4、学校组织“阳光分班”现场会，在纪检监察员、教育局工作人员、家长、学生代表的共同监督下，由家长代表抽签决定男、女自然组与班主任任课教师组成的班级结果，现场公布并公示。三、工作要求1、学校制定并向社会公布招生及分班工作制度，在敏感问题如学生自然组的确立、家长代表的选择上要做到公正、公开，接受社会监督。2、学校不举行任何形式的分班考试或变相考试。不以学生的成绩作为分班、分组的依据。3、严格执行省义务标准化学校班额规定。已达到班额规定的班级，不得安排转入、借读学生。4、分班结束后，学生不得串班、调班、并班，无特殊原因不得随意调换班主任。2014年新初一“阳光分班”实施方案齐市第三十一中学2014年8月篇四：米脂二中2014-2015年第一学期七年级阳光分班实施方案米脂县第二中学七年级阳光分班实施方案2014-2015学年第一学期为了进一步贯彻县教育局学生安区划分和义务教育均衡发展规定，规范我校的办学行为，构建和谐教育环境，引领师生健康成长，全面推进素质教育，切实促进教育公平，根据学校实际情况，特制定本实施方案。一、指导思想按照科学、人文和发展观的要求，从办好人民满意教育的高度出发，坚持公正、公平、公开的原则，根据市县教育局文件精神，对七年级新生实施阳光分班，解决好社会关注的学生择班问题，给学生同一条起跑线，享受相同的教育资源和良好的学习环境，实现学校教育的均衡发展。二、工作目标通过广泛宣传阳光分班的重要意义和深远影响，统一思想，转变观念，树立与新形势下相适应的新的教育观、教师观、教学观、学生观和质量观，提高对平行分班重要性的认识。学校将以积极的态度，周密的部署，严格的秩序，严密的组织做好分班工作。通过此项工作，为学校的进
篇五：小学阳光分班实施方案
小学阳光分班方案
为全面规范我校招生入学秩序，有效控制“择班”“择师”问题，促进教育公正、公平，根据阳光教育体育局《关于义务教育阶段学校“阳光分班”的通知》（前教体函【2021】97号）文件要求，我校起始年级新生实施“阳光分班”政策。
一、成立阳光分班领导小组组长：副组长：组员：二、实施范围：今年秋季一年级新生。三、分班时间：2025年8月29日下午15:00。四、工作分工总负责：主持人：风雨操场管理：场内安全保卫：场内疏导员：摇号票箱管理：五、工作流程：1、家长务必戴口罩保持安全距离校门口排队扫码（行程码、蒙速办）、测温有序进入校园；2、从风雨操场入口进入，保持安全距离排队；
3、从主席台左侧摇班号登记；4、到教学楼由副校长签字。5、签字后，家长带领孩子到相应班级注册报名。六、工作原则：1、属地管理原则。“阳光分班”工作由察右前旗教育局制定指导意见，我校具体组织实施。2、公开原则：分班过程做到公开、阳光、透明。学校公布分班方案，公开分班过程，公示分班结果，全程接受有关部门，家长和学生的监督。3、均衡原则，各班的学生数、性别比例、教师配置等方面基本均衡。七、实施步骤：采取现场摇号的方式分班。1、根据招生计划确定班数和班额。2、制定实施办法，制定我校“阳光分班”实施办法并公布。3、现场分班，设定“阳光分班”现场，家长现场摇号分班。八、工作要求（一）高度重视。实行“阳光分班”是办好人民满意教育，实现教育均衡，严格贯彻落实市区纪委监委《关于开展教育领域专项整治方案》等政策要求的具体举措，学校成立“阳光分班”工作领导小组，制定工作措施，确保分班工作平稳有序。（二）积极宣传。广泛利用网络、媒体等手段，积极向家长和社会宣传“阳光分班”的目的意义、程序方法，做到家喻户晓，营造全社
会共同监督、共同参与的良好氛围。（三）精心组织。严格执行“阳光分班”工作的各项程序和要求，
充分考虑“阳光分班”工作中可能出现的问题，制定工作方案，细化各项工作程序，强化安全管理。
（四）强化监管。严格执行“阳光分班”工作的各项要求，主动接受有关部门、家长和学生的监督。
篇六：小学阳光分班实施方案
小学阳光分班实施方案小学阳光分班实施方案为推进依法治教，促进教育公平，根据区教〔2015〕32号关于印发《山区小学"阳光分班"实施方案》的通知文件精神，我校2015年一年级新生实施阳光分班，为确保此项工作顺利实施，特制定本方案。一、指导思想以党的十八届三中、四中全会精神和《国家中长期教育发展规划2010-2020》文件为指导，以《中华人民共和国义务教育法》、《义务教育学校管理标准》为依据，以办人民满意教育为宗旨，规范义务教育阶段学校办学行为，维护学生平等接受教育的权利，促进教育均衡发展。二、目标任务通过实施"阳光分班",努力建立科学合理的分班机制，均衡配置教师资源，从根本上解决新生入学择班问题，创建健康有序、平等和谐、公平公正的教育环境，办人民满意教育。三、实施范围2015年一年级新生四、工作原则1、公开原则。
学校一年级新生分班坚持阳光操作，公布分班方案，公开分班过程，公告分班结果。2、均衡原则。每个班的学生总数、男女生人数均衡搭配。每个班的班主任和科任教师，尽可能在各方面均衡配置。3、随机原则。每个班的教师团队与学生组合现场随机抽签确定。五、工作机构一成立小学2015年阳光分班工作领导小组组长胡副组长王成员唐二成立"阳光分班"工作监察组组长孙校务监督委员会主任家长代表陈、谢家长学区责任督学迟教师代表储六、工作程序1、班数确定。根据今年的招生数，开办3个教学班。2、学生编班。按总人数、男女比例均衡、随机编班。
男生随机进行1-3分组标号，依次进行循环，女生也随机进行1-3分组标号，依次进行循环，最后将编号为1的学生合为一个班，编号为2的学生合为一个班，以此类推，共组成3个班。3、教师配置。学校确定3名班主任人选，按照"均衡配置、结构合理"的原则，确定班主任和任课教师组合，并在校内公示。4、确定班级。学校于8月30日召开"阳光分班"现场会，在校务监督会成员、区教育局责任区督学、家长代表、学校领导、教师代表等共同监督下，由学生家长代表抽签组合班级和教师团队，并当场公布抽签结果。6、结果公示。学校将分班结果在校内公示。公示完毕后将学生名册、教师名单上报区教育局备案。七、工作要求1、按照区教育局招生学生人数，一次性分班结束。2、"阳光分班"完成后，学生不得串班、调班、并班，无特殊原因不得随意调换班主任。3、及时总结分班过程中的得失，并将情况总结报区教育局。
篇七：小学阳光分班实施方案
xx小学新生入学“阳光分班”工作实施方案为进一步规范学校办学行为，促进教育公平，深入实施教育综合改革，根据市教育局统一布署及区教育局《关于印发小学“阳光分班”实施方案的通知》文件精神，我校从今年秋季开始开展新生入学“阳光分班”工作。为保证“阳光分班”工作科学、规范、公平、有序进行，特制定本方案。一、指导思想以《关于进一步规范中小学办学行减轻学生过重课业负担的意见》为指导，以《中华人民共各国义务教育法》、义务教育学校管理标准》为依据，以规范办学行为、维护教育公平、促进教育均衡发展为宗旨，认真贯彻落实区教育局《关于印发小学“阳光分班”实施方案的通知》文件精神，进一步加强学校管理，规范办学行为，努力维护学校教育公平，让人民群众满意，推进教育优质均衡发展。二、工作目标按照公平公正、公开透明、强化监督、严肃问责的原则，严格实施“阳光分班”工作，使“阳光分班”工作逐渐趋于制度化、规范化，使“择班”现象得到遏制，营造有利于教育健康发展、学生健康成长的公平公正的教育环境和舆论氛围。三、工作原则1、公开原则。学校一年级新生分班坚持阳光操作，公布分班方案，公开分班过程，公告分班结果。
2、均衡原则。每个班的学生总数、男女生人数等均衡搭配。每个班的班主任和科任教师，尽可能在各方面均衡配置。
3、随机原则。每个班的教师团队与学生组合现场随机抽签确定。四、工作机构
成立阳光分班工作领导小组：组长：副组长：成员：五、工作程序1、班数确定。截至8月20日，我校共招收189名新生（含5个教师子女）。根据教育局批复的招生计划，我校新生开办4个教学班。2、教师配置。学校确定4名班主任人选，按照“均衡配置、结构合理”的原则，确定班主任和配套的各学科任课教师组合，并在分班前三天在学校张榜公示。3、学生编班。对入学登记的新生，不举行任何考试，按照男女生性别比例均衡搭配等原则，随机产生各班级学生名单，并在现场分班前三天在学校张榜公布。4、确定班级。学校于8月30日上午9:00召开“阳光分班”现场会，在校务监督成员、责任区督学、家长代表、教师代表等共同监督下，由班主任和家长代表抽签，决定班主任、任课教师和班级学生组合。分班结果现场公布。
5、结果公示。学校将分班结果于8月30日至9月1日在校内张贴、网站公示。公示完成后将学生名册、教师名单上报教育局备案。
6、后报到学生分班办法。对于集中分班后报名的学生，直接分入班额最少的班级，班额之差不超过3人。六、工作要求
1、按照教育局划分的学生人数，一次性分班结束，不藏匿学生。2、严格执行省义务教育标准化学校班额规定，原则上不超过50人。3、阳光分班完成后，学生不得串班、调班，无特殊原因，学校不得随意并班、调换班主任。4、加强学籍管理，对于转入的学生，优先安排进学生人数最少的班级，防止转学择班，巩固阳光分班成果，保持小学学段内班级人数均衡。在分班后的常态管理中，平行班学生人数的最大差距原则上不超过3人。5、营造舆论氛围，大力宣传学校所选派的班主任的学识水平、业务能力、工作业绩等，打消家长的疑惑。6、增加工作透明度，接受教育局及有关部门的监督。及时总结分班过程中的得失，并将情况总结报教育局。
篇八：小学阳光分班实施方案
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分班方案_XX小学阳光分班实施方案
XX小学阳光分班实施方案一、指导思想以科学发展观为指
导，以《中华人民共和国义务教育法》为依据，以贯彻落实《义务教
育学校管理标准（试行）》为原则，以办人民满意教育为宗旨，坚持
教育为社会服务的理念，规范办学行为，促进教育公平，推进义务教
育优质均衡发展。
二、实施目标通过起始年级随机编班，均衡配置教育资源，切
实维护每个学生平等接受教育的权利，促进教育公平，保障学生全面
发展，保证教育均衡发展，树立良好的教育形象。
一、“阳光分班”工作组织机构组长：***副组长：***
组员：************************家长代表：随机产
生学生代表：随机产生二、实施“阳光分班”制度的工作原则⒈
公开原则。义务教育学校起始年级新生分班要坚持阳光操作，公示分
班方案，公开分班过程，公示分班结果。
⒉均衡原则。不设重
点班,每个班的学生总数和男、女生人数均衡搭配。每个班的班主任
和科任教师，尽可能在年龄、教龄、职称、学历等各方面均衡搭配。
⒊随机原则。每个班的教师团队与学生组合要现场随机抽签确
定。
⒋全面原则。学校要把每一名新生全部录入分班名单，保证全体
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新生全部参加“阳光分班”。三、实施“阳光分班”制度的工作要求⒈统一思想，提高认识。
实行“阳光分班”是维护教育公平，促进义务教育均衡发展，有效控制择校、择班、择师问题的重要举措。学校要按照工作方案的要求，成立“阳光分班”工作组织机构，做到自觉规范办学行为，全面实施素质教育，为学生的幸福成长创造公平、健康的教育环境。
⒉完善机制，加强管理。一是建立分班公示制度和承诺制度，分班前学校要向社会公布分班原则及办法，并向社会作出承诺，并在分班后公布分班结果；二是学校不得举行分班或变相分班考试，不以学生成绩为分班依据；三是学校要把报名的新生，一次性分班结束，不得藏匿学生；四是“阳光分班”完成后，学生不得串班、调班、并班，无特殊原因不得随意调换班主任；五是加强学籍管理，对于转入、借读的学生，要严格按照学区安排入学。在分班后的常态管理中，同一年级平行班级学生人数的差距原则上不能超过3人，防止把转学、借读变成变相的择班。
⒊严明纪律，强化督办。“阳光分班”实行属地化管理。校长是第一责任人。学校要严格落实“阳光分班”工作制度。
⒋积极宣传，争取支持。学校要通过校园网站、张贴通知等形式向社会和家长广泛宣传“阳光分班”的政策、目的、意义以及分班的程序和方法，争取社会各界的理解、支持和监督，营造“阳光分班”的良好社会氛围，建立全社会共同监督实施“阳光分班”制度的环境
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秩序。四、实施“阳光分班”制度的工作流程⒈确定班数。根据学校
实际的学生报名人数和教师配备的实际情况，确定学校教学班数。⒉教师分组。学校根据开设的班数，首先确定班主任人选，再按
照“均衡搭配、结构合理”的原则，确定与班主任配套的各学科任课教师。学校在学校网站及校园显著位置公示各任课教师组的基本情况（学科、姓名、性别、年龄、教龄、职称、学历等）。
⒊抽签定组。开学初学校召开“阳光分班”现场会，学生分组。按男、女生两个序列各等分成4个自然组块，并由家长代表抽签组合成4个班。
⒋确定班级。在教育行风监督员、家长、学生代表共同监督下，由班主任抽签确定某组块学生为某班级学生，抽签结果现场公布、校内公示。公示完毕后由学校将学生名册、教师名单存档。
⒌对未按时报到和转入学生的处理。对未按时报到而未予以分班及转入的学生，来报到时，要编入班额最少的班级，班额相等的情况下从一班开始编入。
XX区XX小学20xx.8
3
篇九：小学阳光分班实施方案
小学阳光分班实施方案
小学阳光分班实施方案为推进依法治教，促进教育公平，根据区教〔202_〕32号关于印发《XX山区小学"阳光分班"实施方案》的通知文件精神，我校202_年一年级新生实施阳光分班，为确保此项工作顺利实施，特制定本方案。一、指导思想以党的十八届三中、四中全会精神和《国家中长期教育发展规划（2021-2021）》文件为指导，以《中华人民共和国义务教育法》、《义务教育学校管理标准》为依据，以办人民满意教育为宗旨，规范义务教育阶段学校办学行为，维护学生平等接受教育的权利，促进教育均衡发展。二、目标任务通过实施"阳光分班",努力建立科学合理的分班机制，均衡配置教师资源，从根本上解决新生入学择班问题，创建健康有序、平等和谐、公平公正的教育环境，办人民满意教育。三、实施范围202_年一年级新生四、工作原则
1、公开原则。学校一年级新生分班坚持阳光操作，公布分班方案，公开分班过程，公告分班结果。
2、均衡原则。每个班的学生总数、男女生人数均衡搭配。每个班的班主任和科任教师，尽可能在各方面均衡配置。
3、随机原则。每个班的教师团队与学生组合现场随机抽签确定。
五、工作机构（一）成立XX小学202_年阳光分班工作领导小组：组长：胡XX副组长：王XX成员：唐XX（二）成立"阳光分班"工作监察组：组长：孙XX（校务监督委员会主任）家长代表：陈XX、谢XX家长学区责任督学：迟XX教师代表：储XX六、工作程序1、班数确定。根据今年的招生数，开办3个教学班。2、学生编班。按总人数、男女比例均衡、随机编班。男生随机进行1-3分组标号，依次进行循环，女生也随机进行1-3分组标号，依次进行循环，最后将编号为1的学生合为一
个班，编号为2的学生合为一个班，以此类推，共组成3个班。
3、教师配置。学校确定3名班主任人选，按照"均衡配置、结构合理"的原则，确定班主任和任课教师组合，并在校内公示。
4、确定班级。学校于8月30日召开"阳光分班"现场会，在校务监督会成员、区教育局责任区督学、家长代表、学校领导、教师代表等共同监督下，由学生家长代表抽签组合班级和教师团队，并当场公布抽签结果。
6、结果公示。学校将分班结果在校内公示。公示完毕后将学生名册、教师名单上报区教育局备案。
七、工作要求1、按照区教育局招生学生人数，一次性分班结束。2、"阳光分班"完成后，学生不得串班、调班、并班，无特殊原因不得随意调换班主任。3、及时总结分班过程中的得失，并将情况总结报区教育局。
篇十：小学阳光分班实施方案
小学2021年秋季一年级新生阳光分班实施方案
为了切实促进教育公平，根据《义务教育学校管理标准》的要求，现公布我校2021年秋季一年级新生阳光分班方案。
“阳光分班”工作组织机构组长：校长副组长：副校长组员：全体中层领导市纪检监察组：2人责任督学：2人家长代表：学校家委会委员代表、新生家长代表社区代表：社区居委会代表实施“阳光分班”制度的工作原则1.公开原则。坚持阳光操作，公布分班方案，阳光分班工作组织机构人员全程监督分班过程，现场公布分班结果。2.均衡原则。每个班的学生总数和男、女生人数均衡搭配。每个班的班主任和科任教师按照“结构优化”的原则，尽可能均衡搭配。（双胞胎是否同班，按照家长书面申请意愿进行安排，捆绑或互拆后进行随机分班，如有意愿申请双胞胎家长应于8月30日上午10:00前提交书面申请至学校教务处，逾期不候。）3.随机原则。每个班的教师团队与学生班级的组合现场随机
抽签确定。4.全面原则。学校要把每一名新生（含一年级复学）全部录
入分班名单，保证2021级秋季一年级全部学生（含一年级复学）参加阳光分班。
实施“阳光分班”制度的工作要求1.统一思想，提高认识。实行“阳光分班”是维护教育公平，促进义务教育均衡发展，有效控制择班、择师问题的重要举措。学校按照工作方案的要求，成立“阳光分班”工作组织机构，做到自觉规范办学行为，全面实施素质教育，为学生的幸福成长创造公平、健康的教育环境。2.完善机制，加强管理。一是建立分班公示制度，分班前学校向社会公布分班原则及办法，并在分班后公布分班结果；二是学校按照市教育局确定招录的学生人数（含一年级复学），一次性分班结束；三是“阳光分班”完成后，学生不得调班。3.严明纪律，强化督办。学校严格落实“阳光分班”工作制度，分班过程全程录像。4.积极宣传，争取支持。学校通过微信公众号向社会和家长广泛宣传“阳光分班”的政策、目的以及分班的工作流程，争取社会各界的理解、支持和监督，营造“阳光分班”的良好社会氛围，建立全社会共同监督实施“阳光分班”制度的环境秩序。实施“阳光分班”制度的工作流程1.确定班数。根据市教育局录取我校一年级学生入学人数（含
一年级复学），确定我校2021年秋季开办教学班的班数为5个班级。
2.电脑派位随机组班。8月30日下午2：30在学校一楼学术报告厅召开“阳光分班”现场会，电脑操作员根据性别、家庭住址区域等条件导入花名册，全体与会人员见证生成的分班情况，电脑导出班级花名册，立即打印并装入信封。
3.抽签确定老师。在责任督学、校家委会委员代表、新生家长代表、社区代表共同监督下，由5名一年级的班主任抽签决定班级序号，抽签结果现场公布、校内公示。公示完毕后学校将学生名册、教师名单上报教育局初教科备案。
篇十一：小学阳光分班实施方案
P> 小学2022年秋季一年级新生阳光分班实施方案根据《义务教育学校管理标准》的要求，现制定我校2022年秋季一年级新生阳光分班方案。一、工作组织机构组长：副组长：组员：家长代表：学校家委会成员代表新生家长代表社区代表：二、工作原则1.公开原则。坚持阳光操作，公布分班方案，阳光分班工作组织机构人员全程监督分班过程，现场公布分班结果。2.均衡原则。每个班的学生总数和男、女生人数均衡搭配。每个班的班主任和科任教师按照“结构优化”的原则，尽可能均衡搭配。（双胞胎是否同班，按照家长书面申请意愿进行安排，捆绑或互斥后进行随机分班，如有申请意愿，请于8月23日下午4:00前，提交书面申请至学校教务处，逾期不候。）3.随机原则。每个班的教师团队与学生班级的组合现场随机抽签确定。4.全面原则。学校要把每一名新生全部录入分班名单，保证2022级秋季一年级学生全部参加阳光分班。三、工作要求1.统一思想，提高认识。实行阳光分班是维护教育公平，促进义务教育均衡发展，有效控制择班、择师问题的重要举措。学校按照工作方案的要求，成立阳光分班工作组织机构，做到自觉规范办学行为，全面实施素质教育，为学生的幸福成长创造公平、健康的教育环境。
2.完善机制，加强管理。一是建立分班公示制度和承诺制度，分班前学校向社会公布分班原则及办法，并向社会作出承诺，并在分班后公布分班结果；二是学校按照教育局确定招录的学生人数，一次性分班结束；三是阳光分班完成后，学生不得调班。
3.严明纪律，落实制度。学校严格落实阳光分班工作制度，分班过程全程录像。
4.积极宣传，争取支持。学校通过微信公众号向社会和家长广泛宣传阳光分班的政策、目的以及分班的程序和方法，争取社会各界的理解、支持和监督，营造阳光分班的良好社会氛围，建立全社会共同监督实施阳光分班制度的环境秩序。四、工作流程
1.确定班数。根据市教育局录取我校一年级学生入学人数，确定我校2022年秋季开办教学班的班数为12个班。
2.电脑软件随机组班。8月26日下午3:30在学校亮节楼学术报告厅召开阳光分班现场会，电脑操作员根据性别、家庭住址区位号导入花名册，阳光分班工作组织机构人员监督电脑随机分班的过程，电脑导出花名册，并立即打印封装到信封。
3.抽签确定老师。在阳光分班工作组织机构人员共同监督下，由12个班主任抽签决定班级序号，抽签结果现场公布,当晚在微信公众号公布分班结果。公示完毕后学校将学生花名册、教师名单上报教育局初教科备案。
篇十二：小学阳光分班实施方案
P> 小学阳光分班实施方案《小学阳光分班实施方案》是一篇好的范文，感觉很有用处，希望大家能有所收获。
为推进依法治教，促进公平，根据区教〔xx〕32号___《XX山区小学"阳光分班"实施》___文件精神，我校xx年一年级新生实施阳光分班，为确保此项工作顺利实施，特制定本。
一、指导思想
以党的十八届三中、四中全会精神和《国家中长期教育发展规划（xx-2020）》文件为指导，以《中华人民___义务教育法》、《义务教育学校管理标准》为依据，以办人民满意教育为宗旨，规范义务教育阶段学校办学行为，维护平等接受教育的权利，促进教育发展。
二、目标任务
通过实施"阳光分班",努力建立科学合理的分班机制，均衡配置资源，从根本上解决新生入学择班问题，创建健康有序、平等和谐、公平公正的教育环境，办人民满意教育。
三、实施范围xx年一年级新生四、工作原则1、公开原则。学校一年级新生分班坚持阳光操作，公布分班，公开分班过程，公告分班结果。2、均衡原则。每个班的学生总数、男女生人数均衡搭配。每个班的班主任和科任教师，尽可能在各方面均衡配置。3、随机原则。每个班的教师团队与学生组合现场随机抽签确定。五、工作机构（一）成立XX小学xx年阳光分班工作领导小组：组长：胡XX副组长：王XX
成员：唐XX（二）成立"阳光分班"工作监察组：组长：孙XX（校务监督委员会主任）家长代表：陈XX、谢XX家长学区责任督学：迟XX教师代表：储XX六、工作程序1、班数确定。根据今年的招生数，开办3个教学班。2、学生编班。按总人数、男女比例均衡、随机编班。男生随机进行1-3分组标号，依次进行循环，女生也随机进行1-3分组标号，依次进行循环，最后将编号为1的学生合为一个班，编号为2的学生合为一个班，以此类推，共组成3个班。
3、教师配置。学校确定3名班主任人选，按照"均衡配置、结构合理"的原则，确定班主任和任课教师组合，并在校内公示。
4、确定班级。学校于8月30日召开"阳光分班"现场会，在校务监督会成员、区教育局责任区督学、家长代表、学校领导、教师代表等共同监督下，由学生家长代表抽签组合班级和教师团队，并当场公布抽签结果。
6、结果公示。学校将分班结果在校内公示。公示完毕后将学生名册、教师___上报区教育局备案。
七、工作要求
1、按照区教育局招生学生人数，一次性分班结束。
2、"阳光分班"完成后，学生不得串班、调班、并班，无特殊原因不得随意调换班主任。
3、及时总结分班过程中的得失，并将情况总结报区教育局。
《小学阳光分班实施方案》是篇好范文参考，讲的是关于学生、阳光、均衡、教育、教师、实施、工作、学校等方面的内容，觉得好就请（）收藏下。
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篇十三：小学阳光分班实施方案
P> 分班方案范文_XX小学阳光分班实施方案范文某某小学阳光分班实施方案一、指导思想以科学发展观为指导，以《中华人民共和国义务教育法》为依据，以贯彻落实《义务教育学校管理标准（试行）》为原则，以办人民满意教育为宗旨，坚持教育为社会服务的理念，规范办学行为，促进教育公平，推进义务教育优质均衡发展。
二、实施目标通过起始年级随机编班，均衡配置教育资源，切实维护每个学生平等接受教育的权利，促进教育公平，保障学生全面发展，保证教育均衡发展，树立良好的教育形象。
一、“阳光分班”工作组织机构组
长：某某某副组长：某某某组
员：某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某家长代表：随机产生学生代表：随机产生二、实施“阳光分班”制度的工作原则⒈公开原则。义务教育学校起始年级新生分班要坚持阳光操作，公示分班方案，公开分班过程，公示分班结果。
⒉均衡原则。不设重点班,每个班的学生总数和男、女生人数均衡搭配。每个班的班主任和科任教师，尽可能在年龄、教龄、职称、学历等各方面均衡搭配。
⒊随机原则。每个班的教师团队与学生组合要现场随机抽签确定。
⒋全面原则。学校要把每一名新生全部录入分班名单，保证全体新生全部参加“阳光分班”。
三、实施“阳光分班”制度的工作要求⒈统一思想，提高认识。实行“阳光分班”是维护教育公平，促进义务教育均衡发展，有效控制择校、
择班、择师问题的重要举措。学校要按照工作方案的要求，成立“阳光分班”工作组织机构，做到自觉规范办学行为，全面实施素质教育，为学生的幸福成长创造公平、健康的教育环境。
⒉完善机制，加强管理。一是建立分班公示制度和承诺制度，分班前学校要向社会公布分班原则及办法，并向社会作出承诺，并在分班后公布分班结果；
二是学校不得举行分班或变相分班考试，不以学生成绩为分班依据；
三是学校要把报名的新生，一次性分班结束，不得藏匿学生；
四是“阳光分班”完成后，学生不得串班、调班、并班，无特殊原因不得随意调换班主任；
五是加强学籍管理，对于转入、借读的学生，要严格按照学区安排入学。在分班后的常态管理中，同一年级平行班级学生人数的差距原则上不能超过3人，防止把转学、借读变成变相的择班。
⒊严明纪律，强化督办。“阳光分班”实行属地化管理。校长是第一责任人。学校要严格落实“阳光分班”工作制度。
⒋积极宣传，争取支持。学校要通过校园网站、张贴通知等形式向社会和家长广泛宣传“阳光分班”的政策、目的、意义以及分班的程序和方法，争取社会各界的理解、支持和监督，营造“阳光分班”的良好社会氛围，建立全社会共同监督实施“阳光分班”制度的环境秩序。
四、实施“阳光分班”制度的工作流程⒈确定班数。根据学校实际的学生报名人数和教师配备的实际情况，确定学校教学班数。
⒉教师分组。学校根据开设的班数，首先确定班主任人选，再按照“均衡搭配、结构合理”的原则，确定与班主任配套的各学科任课教师。学校在学校网站及校园显著位置公示各任课教师组的基本情况（学科、姓名、性别、年龄、教龄、职称、学历等）。
⒊抽签定组。开学初学校召开“阳光分班”现场会，学生分组。按男、女生两个序列各等分成4个自然组块，并由家长代表抽签组合成4个班。
⒋确定班级。在教育行风监督员、家长、学生代表共同监督下，由班主任抽签确定某组块学生为某班级学生，抽签结果现场公布、校内公示。公示完毕后由学校将学生名册、教师名单存档。
⒌对未按时报到和转入学生的处理。对未按时报到而未予以分班及转入的学生，来报到时，要编入班额最少的班级，班额相等的情况下从一班开始编入。
某某区某某小学20某某.8
篇十四：小学阳光分班实施方案
P> 今泰学院推荐文档小学2020年“阳光分班”实施方案
Implementationplanof"sunshineclassdivision"inprimaryschoolsin2020
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小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
为推进依法治教，促进教育公平，根据区教〔xx〕32号关于印发《xxxxx小学“阳光分班”实施方案》的通知文件精神，我校xx年一年级新生实施阳光分班，为确保此项工作顺利实施，特制定本方案。
以党的十八届三中、四中全会精神和《国家中长期教育发展规划（xx-2020）》文件为指导，以《中华人民共和国义务教育法》、《义务教育学校管理标准》为依据，以办人民满意教育为宗旨，规范义务教育阶段学校办学行为，维护学生平等接受教育的权利，促进教育均衡发展。
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（一）成立xx小学xx年阳光分班工作领导小组：（二）成立“阳光分班”工作监察组：组长：孙xx（校务监督委员会主任）家长代表：陈xx、谢xx家长学区责任督学：迟xx1、班数确定。根据今年的招生数，开办3个教学班。2、学生编班。按总人数、男女比例均衡、随机编班。男生随机进行1-3分组标号，依次进行循环，女生也随机进行1-3分组标号，依次进行循环，最后将编号为1的学生合为一个班，编号为2的学生合为一个班，以此类推，共组成3个班。
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3、教师配置。学校确定3名班主任人选，按照“均衡配置、结构合理”的原则，确定班主任和任课教师组合，并在校内公示。
4、确定班级。学校于8月30日召开“阳光分班”现场会，在校务监督会成员、区教育局责任区督学、家长代表、学校领导、教师代表等共同监督下，由学生家长代表抽签组合班级和教师团队，并当场公布抽签结果。
6、结果公示。学校将分班结果在校内公示。公示完毕后将学生名册、教师名单上报区教育局备案。
1、按照区教育局招生学生人数，一次性分班结束。2、“阳光分班”完成后，学生不得串班、调班、并班，无特殊原因不得随意调换班主任。3、及时总结分班过程中的得失，并将情况总结报区教育局。
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