2022年小学暑假实践活动总结5篇2022年小学暑假实践活动总结 2022年xx小学暑假开展德育活动总结为全面贯彻党的教育方针，把立德树人根本任务落到实处，2022年暑假，我校精心设计了一系列丰富多下面是小编为大家整理的2022年小学暑假实践活动总结5篇,供大家参考。
篇一：2022年小学暑假实践活动总结
2022年xx小学暑假开展德育活动总结为全面贯彻党的教育方针，把立德树人根本任务落到实处，2022年暑假，我校精心设计了一系列丰富多彩的暑假德育活动。一、家校共育路千师进万家为深入贯彻教育局暑期学生安全教育工作的部署，进一步密切学校与家庭、教师与家长、学生的联系和沟通，发挥学校、教师在家庭教育中的重要作用，明确家长在家庭教育中的主体责任，积极营造良好家校关系和共同育人氛围。我校全面开展“家校共育路千师进万家”家访活动。家访活动坚持“全面展开，重点走访”的原则，学校分段召开各年级班主任会议，认真学习走访文件，贯彻落实相关精神。让全体班主任弄清走访目的，了解走访内容，明确走访要求。学校从班级实际情况出发，筛选出留守儿童、残疾儿童、贫困生等特殊家庭526户。家访活动成立了以校长为组长的大走访活动领导小组，全体教师分为32个小走访组，并将所有学生名单按区域分配到各个小组。此次家访活动，落实推进“双减”工作、弘扬“教师服务学生，教育服务人民”的良好风尚，构建幸福教育平台，共助学生健康成长。二、了解家乡文化厚植爱家情怀为进一步引导我校少先队员了解英雄城市的历史故事，重温英雄的事迹，厚植爱家爱国情感。我校开展了“了解家乡文化厚植爱家情怀”社会实践活动，全校约有360名学生利用暑假期间走进博物馆、烈士陵园、纪念馆等爱国主义教育基地，通过观察、聆听、寻找，感
受家乡文化气息。孩子们纷纷表示要热爱家乡，为建设家乡而努力学习，争做强国好少年！
三、缤纷社团进托管幸福教育助成长为了还孩子们一个高质量的暑假生活，在暑期托管服务的基础上，我校开展学生校内暑期托管社团活动，它以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，构建了更全面、规范、高效质量的暑期托管服务课程体系。社团分为：棋类、剪纸、美术、叠杯、科技等，这些形式多样的社团为学生的托管生活增添了别样色彩，学生表示每天都很期待来学校。同时，社团活动获得了广大学生和家长的普遍好评。向阳小学表示，今后将持续开展社团活动，优化托管服务，让学生开心，家长放心。四、书香飘万家阅燃邻里情振兴新突破，我要当先锋，以实际行动践行“两邻”理念，做响幸福教育进社区民生品牌。我校部分党员和教师走进社区开展“书香伴你我阅读育未来”读书分享会进社区活动。通过与社区联动，扎实推进学校、家庭、社会资源的互补共育，实现了教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区。五、提升校园文化，营造育人氛围为进一步优化育人环境，我校打造“阳光少年，幸福校园”文化品牌。秉承“阳光”办学理念，让“德才兼备、勤恳勤奋、务实求真”等优良品质成为广大师生的行为准则与道德规范，做有情怀的教师，育有梦想的学生，办有温度的教育。让“奉献、和谐、博爱、善教”
成为教师的教风，让“健康、习惯、兴趣、特长”的良好习惯成为学生的学风。心之所向，御风而行，各项教育教学工作井然有序、高效运行。
六、小手拉大手，文明祭祀行为了给社会创造一个安全、文明、和谐的祭祀环境，我校着力做好文明祭祀宣传工作，组织全校开展了“小手拉大手绿色中元节”系列活动。通过倡议书、手抄报等形式全面开展“文明祭扫过中元”宣传倡议活动，引导学生深刻认识焚烧纸钱等传统祭祀方式的危害；通过主题讲座开展“微祭奠心怀念”文化学习活动，号召学生走进社区、走上街道积极参加“小手拉大手文明祭奠共携手”志愿活动。七、童心向党致敬八一为传承红色基因，厚植爱国情怀，讴歌人民解放军对伟大祖国和人民作出的丰功伟绩，在“八一建军节”来临之际，我校开展“童心向党，致敬八一”主题活动，表达对中国人民解放军的敬仰。队员们通过唱歌、跳舞、手抄报、书法等形式诉说着对解放军叔叔的崇高敬意。此次活动的开展增强了少先队员们对中国军人的热爱之情，激发了队员的民族自豪感，培养了少先队员们的责任意识和爱国情怀。我校坚持党建引领，夯实“双减”工作，组织开展了丰富多彩的假期德育实践活动，同学们开阔了眼界，增长了知识，也享受了“幸福校园”的温度。接下来，我校将会进一步丰富学生暑期德育实践活动让孩子们实现美丽的蜕变，在丰富多彩的活动中体会到不同的成长模式。
篇二：2022年小学暑假实践活动总结
xx小学2022年暑期实践活动总结云天收夏色，木叶动秋声。回顾暑假生活，我们心怀眷恋又心生向往，因为在这个假期里，我们收获满满。在防疫为主的前提下，结合区教育局暑假工作安排，立足我校工作实际和特点，开展了丰富多彩的暑期实践活动，孩子们能按照学校的要求，用心开展假期活动，给完美的童年留下秀丽的回忆，让我们一起来看看，我校暑假多姿多彩的生活吧！一、知史爱国，童心向党2022年是中国共产党成立101周年，引导学生学党史，感党恩，跟党走的信念，开展学习“四史”主题教育、“红领巾心向党我的争章记录”活动，利用假期，让孩子追寻红色足迹。家长带着孩子一起利用假期走进博物馆、图书馆，或读一本爱国书籍、或看一部英雄人物电影，学生通过观看党史优秀人物、时代楷模和革命传统教育主题的优秀影片，加强学生对民族精神的认识，筑牢信仰之基，培养爱国情感，并号召学生以此落实在自己的行动上。二、劳动打卡，强身健体“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”。假期是身心活动的好时光，为全面实施暑假期间体育锻炼制度，学校倡导亲子锻炼，在家长的带领和督促下，学生在暑假期间积极参加体育锻炼、户外活动和社会实践活动，进行适量家务劳动，如洗碗、洗衣、扫地等力所能及的家务，每日完成体育锻炼打卡和劳动打卡表，孩子们统筹计划，认真落实，交出了一份自我时间管理的完美答卷。
三、垃圾分类，创卫行动引导广大少先队员从小培养志愿服务意识，提高实践能力，培育和践行社会主义核心价值观，倡导绿色、低碳、健康生活理念，开展“垃圾分类小小志愿者在行动”家庭实践活动，孩子们在家中利用各种资源，展示如何进行垃圾分类，做“我是小小志愿者”，参与垃圾分类志愿服务活动，提高了垃圾分类、保护环境的意识，同时也满足了小志愿者们想通过自己的微博力量为国家做贡献的愿望。四、亲子沟通，从“心”开始暑假期间，家长和孩子相处的时间大幅增加，为构建和谐亲子关系，破解育儿焦虑，本校公众号开设家校共育专栏、思政课堂、心理讲堂等栏目，教会学生和家长如何进行心理调适、如何面对挫折、如何进行良好的亲子沟通，营造宽松的家庭环境，家长也充分利用暑假假期，加强亲子沟通与交流，关注孩子心理健康状况，让学生在爱的氛围中成长。五、社区有我，青春报到为了拓宽学生暑期活动的阵地和平台，引导学生树立追梦新时代的坚定信念，我校积极号召全体学生开展“暑期社区报到”活动。在校少先队的倡导下，孩子们纷纷到各自所属社区居委报到，参与各项丰富精彩的活动，各项活动的以建党百年为引领，以传承红色基因为依托，如国学课堂学习、观看红色电影《建党伟业》、听取作家讲座，孩子们在社区活动中抚今追昔感受祖国的巨大变化。
回顾这个假期，我们在学习中掌握知识，在实践中获取技能，在劳动中收获快乐。每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负，希望这个秋天，秋风不燥，岁月静好，希望新的学期，我们都能向着更优秀的我们迈进！
篇三：2022年小学暑假实践活动总结
2022小学生综合实践活动总结
小学生综合实践活动总结1我校自建校以来，努力实施新课改，积极开展综合实践
活动课程，引领学生走向社会，关注自然，体验生活。学校注重培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心自身的可持续发展能力，促进了学生爱自然、爱生活、爱家乡，进而爱社会、爱祖国等方面的思想素质的提升，激励其情感、态度和价值观的正确形成，号召、推动学生积极参与社会实践、勇于承担社会责任和义务，培养自我发展和合作精神意识。
根据学校、教师、学生三个层面确立的课程目标，为体现校本化的观念，在我校一至六年级分别确立了人与自然、人与生活、人与社会三个分目标，同时在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试，从而取得了丰硕的成果。
现就我校xx年综合实践活动的有关情况作一汇报。一、贯彻新课改精神，结合学科特点，利用本校有利资源，引领学生走出校门，开展多元化综合实践活动，激发学生学习兴趣，全面提高学生素养。新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程，改
变了学生的学习模式，培养了学生的实践能力和创新精神。学生关注社会、关心国家命运、积极参加社会实践的爱国主义精神，提升了全面培养学生综合实践能力、创新精神和探究能力，以适应每个学生终身发展的要求。在此基础上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且也奠定了文化课质量提高的坚实基础。
我校把科学课搬到我校的认知园来上。充分利用认知园的丰富资源，拓宽学生的视野，激发学生的兴趣，培养学生从小学科学、爱科学的精神。不论春夏秋冬，无论是烈日炎炎的盛夏，还是滴水成冰的严冬，我校始终坚持每周五下午由科学老师带领两个班的学生前往认知园劳动参观学习。看着学生们在老师的启发引导下认知各种植物后兴奋的表情，老师们总忍不住为这些孩子感到高兴：一颗爱科学的种子就这样在孩子们纯真的心中扎根了!
为了提高孩子们的自我约束能力，培养良好的行为习惯和健康的生活方式，珍爱生命、珍重健康，我们特和在学校附近的菜农联系，带领学生前往参观学习。
二、关注社会生活热点，贴近学生生活实际，引导学生开展研究性学习，走向社会，进行有益的社会调查活动，使文化课知识得到有益的应用。
学生生活在现实世界中，存在于社会之中，世界之中。
教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步认识自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去研究生活、研究世界。为了帮助学生实现这个期望，我校在综合实践活动中，注意引导学生从生活实践中挖掘素材，提出有实际社会意义的研究性课题，来探索和解决一些具体问题。
我校五年级的学生，在班主任老师的带领下，让学生利用课余时间对自己所在庄进行统计调查，结合数学学科所学的列表统计的知识，并以书面报告形式进行总结，针对菜农种植的蔬菜提出自己的见解，使学生对近两年农村的迅猛发展有了更具体的了解。在活动的过程中，不仅使学生的想象力、探究问题的能力得到了提升，更激发学生对家乡的热爱。学生还利用上网的机会获取最新的信息。
四年级老师结合年级特点，组织学生开展“我爱种菜”综合实践活动。他们利用课余时间，来到田间地头，实地考察，拍下了几百张美丽的图片，并在校内开展了“我爱蔬菜”大型摄影展，将美丽的蔬菜展示在师生面前，再一次掀起学生热爱家乡的热潮!
三、重视活动课程的引导，培养学生动手动脑的创新能力，并为学生提供展示特长与风采的平台，激发学生的自信心，让学生体会“做中学”的乐趣。
综合实践活动的精髓在于“实践”二字。学生在校期间，大量时间用于课堂师生的交流活动，而自主动手的机会偏少。随着综合实践活动广泛的开展，拓宽了学生动手的空间，为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。本着为全社会培养有知识、有能力、有理想的建设人材的目标，开设综合实践活动课程的设置，很有必要。
我校开设的综合实践活动课程，还仅仅是实施新课程改的开始，培养创新人才提高教育质量任重道远。但我校的广大师生深信：有上级主管部门的正确领导;有全体师生的共同探索和紧密合作，在新的一年中，必将使我校的综合实践活动课程，绽放出更加绚丽多彩的花朵，愿综合实践活动永远充满着勃勃的生机，充满着旺盛的张力，充满着最浓厚的生命力!小学生综合实践活动总结2
一、引领学校科组建设。1、我校综合实践活课时安排是弹性课时制，即将每月4课时的综合实践活动时间根据需要灵活安排。并安排了三位专职的综合实践活动教师，可以根据需要将2节综合活动大课与信息技术课打通，也可将其与其它学科如自然、班队、社会、科学等打通，统一安排使用这样的安排灵活性大，为综合实践活动提供了时间上的保障。在课时的落实上，学校领导小组不定时地进行检查和听评课活动，
保证了新的活动理念的运用，提高了每节活动课的课堂质量。2、科研课题是我专业成长起点。教学实践紧密结合的课题研究对教师的专业化成长起
着极其重要的作用。它能有效提高教师的科研素养和科研水平，帮助教师从“经验型”转向“研究型”，进而提升为“学者型”。课题研究，是为教师专业化成长的一个重要载体。20zz年至今，我一直参与东莞市“六课型”课题的实践与研究工作。我校是该课题的实验学校，我作为我校课题研究的负责人，一直亲历课题的研究，该课题已经申请为省的优秀课题。这也成就了我专业成长。
二、课堂教学是我成长的催化剂。本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学，力求通过听评课活动，使综合实践的课堂教学改变以往的应付、呆板、满堂哄的现象，做到科学、务实、创新，既促进教师课堂教学理念的转变，又使学生能在课堂上学有所得，真正地走向生活，走向实践，走向创新。具体做法是：学期初由学校教导处组织一次全面的听评课活动，对每一堂课的优缺点进行详细的评价与指导，指出今后努力的方向，为保证实践课的质量奠定基础。学期中不定时地对活动课进行抽查，检验活动课的质量是否有明显提高，期末根据学校指定的课题，进行一次优质课评选活动，检测活动课的'授课质量，
篇四：2022年小学暑假实践活动总结
祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。《老子·五十八章》原创不容易，【关注】，不迷路！
暑假实践活动心得体会当我们有一些感想时，就很有必要写一篇心得体会，这样有利于培养我
们思考的习惯。应该怎么写才合适呢？下面是文库作者精心整理的暑假实践活动心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
暑假实践活动心得体会1快乐的暑假过去了，孩子们又重返了校园，翻开一本本读书笔记，让我
们为之动情。上学期末，遵照上级的指示，以社区为依托、以家庭为保障，结合学校“快乐暑假”的活动，从队员的实际出发，在暑假中开展了丰富多彩的活动，让每一个队员真正度过了一个“健康、有益、愉快、安全”的暑假。为了今后更好的开展工作，在此将我班今年的暑假工作总结如下：
一、领导重视，精心策划具体落实。结合我校的实际情况暑假前，在校领导的专门指导下，制定了“快乐暑假年”的活动计划。落实在致家长的一封信上，使学生人手一份。按照要求开展有意义的暑假活动。我们努力做到队活动与个体实践相结合、学校与家庭相结合、学校与社会相结合。二、队员参与，实践活动丰富多彩。1、家乡文化大所搜。通过我们广泛搜索和深入挖掘我乡的优秀文化，增强了全校学生对我市浓厚文化底蕴的感知与认同，充分发挥文化育人功能，积极推进了青少年思想道德建设，激发广大青年了解家乡文化、热爱家乡、建设家乡的热情。在这项活动中，我校硕果累累，充分发挥文化育人功能，积极推进青少年思想道德建设，教育和引导学生了解家乡、热爱家乡、建设家乡。为自己家乡的发展添一块砖瓦。2、读书活动。通过读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，据了解，假期里按照推荐的数
目学生完成率为百分之七十。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气，与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。
3、好人好事。在各班老师的教育和倡导下，同学们乐于助人的习惯悄然形成，假期涌现了大量的好人好事，据统计我班学生假期期间工作了167件好事。下一步将部署表扬各班的好人好事，并希望同学们今后尽己所能，以奉献社会为，以帮助别人为乐，努力做一名具有良好道德修养的小公民。4、科技小制作。科技制作的灵魂是创新。在这次上交的作品中有不少体现了孩子们的创新理念。5、综合实践活动综合实践以“活动”为主要开展形式，以“实践学习”为主要特征。学生通过自己的活动，让学生亲历整个过程，让他们受益终生。三、主要经验1、精心部署。2、加强宣传。3、开展活动。4、总结表彰。这些课都体现了以学生为中心，强调学生的主动探索、主动发现和体验。活动内容的开发与实施以学生的直接经或体验为基础，将学生的需要、动机和兴趣置于核心地位，充分发挥他们的主动性和积极性。主动选题、主动活动，在活动内容和方法的选择上，面向学生实际，不脱离学生的生活情境、生活经历和生活经验，通过设计多样化的活动，提供多元自主的学习机会，满足小学生发展个人兴趣、专长的需要，使他们在活动中增长知识，提高能力，发展个性。暑假实践活动心得体会2“实践活动”于我而言就是“实践训练”。尽管我动脑能力动手能力都不怎么样，但因课程的新颖有趣，让我们学中玩、玩中学，并在欢声笑语之中种
下了一朵朵奇葩，因此令我回味无穷！NO、1创意笔筒第一堂课是木艺的制作(呃，这个老师好像有一点面瘫)。但鉴于七年级
活动时上的木艺课中，我曾三次弄断机器的铁片，并遭到了授课老师的吐槽，因此留了阴影。可是当老师用他的手指直接触碰急速转动的铁片时，用行动并告诉我们，使用起来绝对安全！这使我悬的心才放下来。
师把步骤交给我们后，我们就开始动手了。我和丹丹一组，她负责在木板上画所需的规格大小，而我就沿着画上去的线条在那台机器上加工。
你一定想不到我们在连接两块木板时内心有多么抗拒！因为需要一个人涂502胶水、另一个人固定木板，所以固定木板的那个人在这之后手指上往往都会沾上502。有一次我为了让两块板更充分贴合，于是手就在上面多停留了一会儿，结果手指几乎黏在上面，我冒着可能会蜕皮的风险硬扯了下来，最后不但手“废”了而且木板也没有粘合在一起，丹丹看着我生无可恋的样子不禁笑得直不起腰。
尽管结果有点粗制滥造，但因为我们有花纹(实际上惨不忍睹)，所以老师给了我俩A。这也是一朵奇葩了!
NO、2渔家菜我和丹丹无意中和三个男生组成了一组，尽管一开始不是很乐意，但我还是抱着“男女搭配，干活不累”的信念接受了。第一道菜叫【雪菜梅鱼汤】。小组成员的默契值妥妥的！工作分配无一人有异议。鱼汤很快就出锅了，但鱼有点烂，汤比较淡，于是我又往里面加盐，尝尝，嗯，不够咸，再加，再加……经过本组长的初步鉴定，勉强通过啦！第二道菜叫【海带莴苣丝】这真是所有小组中的“奇葩”之一啊，居然糊了！最后是小组评优，是票数最高、深藏不露、暗藏厨神的----第六组。但需要每组选出一个评优者，本组又通过“石头剪刀布”这么奇葩的方式选了我。NO、33D动漫丹丹在旁边叫苦连天，因为3D动漫对她来说sodifficult！而我玩得不亦乐乎，最后因为我莫名地做出了8秒的“表情包连续剧”竟把自己逗笑了，动漫人物呆萌的样子真是奇葩至极。但我发现王宇宁同学做的3D动漫才是奇葩
之王!NO、4水质检测对于两个学渣来说，水质检测实在是太难了！一开始我们手忙脚乱地摸
不着头脑，连我自己都嫌弃自己和搭档的IQ，并怀疑人生。但到后来我们的工作分配、目标极其明确清晰，合作渐渐步入佳境。到了后来得心应手，信手拈来，丹丹负责测量，我负责记录(尽管我的字已经不能用龙飞凤舞来形容了)。但也不辜负这堂课的意义，最后，老师及同学总结了这堂课的心得体会和作为中学生的我们对于保护水质所能做到的事后，我们就下课了，一下课就直奔“小粉车”。
篇五：2022年小学暑假实践活动总结
2022小学生暑假劳动实践活动总结4篇
为进一步推动党史学习教育走深走实，增强学生劳动意识，养成吃苦耐劳的精神，培养家国情怀，致敬英雄，__区实验小学__校区开展了多彩暑期实践活动。
孩子们在家中自觉开展“悦劳动，悦成长”暑期劳动实践活动，形式丰富多样：或“自己的事情自己做”，整理床铺，洗衣服，个个不怕苦，不怕累；或“帮助家人，快乐自己”，洗碗、拖地、学做饭菜，体会父母的辛劳；或做“社会小主人”，自愿加入“创城志愿者大军”，捡起一片纸屑，一个烟头；或做“田间小卫士”，拔草、浇水，感悟粮食的来之不易。
通过投身劳动实践，同学们养成热爱劳动的好习惯，弘扬“劳动最光荣”的传统美德，使得劳动教育在心中生根发芽。同时，这也是一次别开生面的党史学习教育，同学们动手实践，出力流汗，接受锻炼，磨炼意志，用双手成就美好未来。
“八一”期间，该校还开展“童心献礼八一，致敬中国英雄”主题活动，有的同学通过用画笔描绘军人风采，进一步培养对人民解放军的热爱与敬仰之情，继承和发扬解放军的光荣传统和优良作风；有的同学用录视频的方式，讲述那一个个满是泥巴奋战在抗洪一线的身影，仿佛他们就是真正的小军人。孩子们用自己的方式表达对人民解放军的崇敬之情，感受到了人民解放军的力量和不怕牺牲的奉献精神。他们纷纷表示，要向人民解放军学习，肩负起实现中华民族伟大复兴的重担，长大为建设祖国贡献力量。
为了营造干净、整洁的社区环境，宁安路小学六·四中队组织队员们开展了“清捡垃圾，美化社区”暑期社区志愿者亲子实践活动。
7月26日下午2点参加社区志愿者活动的队员们和家长们准时来到福岭嘉苑社区小广场签到。
队员们穿着校服，戴着红领巾，拿着垃圾袋，戴着一次性手套，整齐的队伍，精气神十足。
在家长的带领下，队员们纷纷积极投入到清洁环境的志愿活动中。广场人流量很大，随手乱扔的垃圾被风一吹，散落在许多隐蔽的地方，墙角处，草丛中，马路边。这些垃圾的清理费时费力，通常很难被及时清理掉，久而久之卫生死角就形成了。队员们不怕脏，不怕累，弯下腰，探下头，伸进小手，把每一个隐蔽的垃圾清理出来。小志愿者们热情高涨、干劲十足，充分发扬了吃苦耐劳的精神，对辖区内残留的垃圾进行了捡拾。路面上、花坛边，大家不放过任何一个角落，无论是一个小烟蒂，还是一张小纸屑，大家都进行了认真的捡拾。在大家的辛勤劳动下，不一会儿功夫，辖区内的环境卫生状况得到了明显改善，大家通过实际行动，为维护社区洁净、优美的生活环境贡献了自己的一份力量。看看我们的战绩，一袋子又一袋子的垃圾被队员们收集起来，放到了垃圾桶里。队员们累的一个个小脸红扑扑的，但是笑容却一直挂在脸上，那是劳动的喜悦，是胜利的喜悦。此次活动，队员们深刻意识到乱丢垃圾给环境带来的不良影响，同时培养了队员们“保护环境，人人有责”的环保意识和社会责任感。大家纷纷表示，以后会经常参加此类有意义的活动。也呼吁更多的人参与到保护环
境的队伍中来！热爱劳动是中华民族的优良传统。为了培养德智体美劳全面发展的社
会主义事业建设者和接班人，培养普化小学学生热爱劳动的良好习惯，激励大家积极主动地参与家务劳动，实现生生会劳动、生生能劳动、生生爱劳动的目标，帮助树立节水节电节粮意识，学校提前为不同年级的同学们安排了暑假家务劳动实践活动。
学校结合小学低中高年级学生年龄的实际情况，安排了不同的家务劳动内容：一、二年级学生以洗碗、擦地、洗小件物品、叠被子等活动为主；三、四、五年级学生以开展做饭、做菜、洗衣服等活动为主。
家庭生活能力是一个人最基本的生存能力，它不仅可以培养孩子们的劳动观念和习惯，还可以培养一个人的责任心，我爱我家，我是家庭一员，我要为我家出力。让孩子帮助父母做家务，了解家庭生活的技能和技巧，养成自理、自立的生活习惯。让学生了解每个成员对家庭的责任和义务，学会自己的事情自己做，学习与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨，培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立自强的品质。
通过实践活动，孩子们体会了父母的辛劳，知道自己作为家庭中的一员，有责任有义务分担家务劳动，应该帮助父母做一些力所能及的家务事，孩子们体验到了劳动的辛苦与喜悦，同时在劳动中懂得了感恩！这样实际而经常的劳动教育和锻炼，不但培养了学生良好的道德品质，同时也养成了热爱劳动的好习惯。
管仲曰：“春夏生长，秋冬收藏，四时之节”，十九中教育集团伏龙坪小学“生长式”新劳育便缘起于生命的四时轮回生长，滋养劳动素养，育长劳动品质，在自然中真实实践，通过“‘五园’+N”融合劳育课程的滋养，在
“项目式劳育”和“全学科融合式劳育”的学习中，实现“绿色生活幸福成长”的办学愿景。让孩子们“在自然中生长”，成为“向下扎根向光生长五育并举阳光大气”的新儿童。
“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”，正值校园蔬菜成熟之际，十九中教育集团伏龙坪小学秉承伏小新劳动教育“时时能劳动，日日能劳动”的理念，于暑期开展了“品劳动最美尝劳动之乐”伏小“生长式”新劳动教育暑期劳动实践系列活动，以劳动触发感恩之心，以劳动点燃奋发之志。通过此次劳动实践系列活动进一步挖掘身边的劳动教育资源，充分发挥学校、家庭和社会的教育合力，崇尚劳动工匠精神，最美的果实送给最美的劳动人，弘扬身边最美的劳动精神。
您是最美劳动人今年兰州的夏日属实酷热，当同学们坐在凉爽的家中吹着风扇、吃着西瓜享受暑假的快乐时，可知道美丽的伏小校园里有一群最美的劳动人汗流浃背的忙碌着，为了同学们能够在新学期走进全新的教学楼而承受着高温的“烤”验，用最美的劳动为伏小带来更加雅致绿色的环境?为做好防暑降温工作，切实保障学校一线施工工人的健康与安全，也为了让学生们从身边最美的劳动中感受到劳动最光荣、崇高、伟大的真谛，8月2日上午，学校领导班子、老师和学生把盛夏里的关怀、暑燥里的清凉寄托在伏小有机蔬菜里，给建筑工人们送去了伏小特色有机蔬菜，为奋战在一线的工人师傅们驱散暑热，带来清凉。送清凉的同时，学校领导班子还不忘强调安全第一、质量第一，工程质量始终是学校的中坚力量，严抓品质，追求细节。