谈谈我对教师职业的理解与认识三篇 谈谈我对教师职业的理解与认识三篇谈谈我对教师职业的理解与认识三篇教师是人类灵魂的工程师“。”传道、授业、解惑“是教师的本职使命。许多下面是小编为大家整理的谈谈我对教师职业的理解与认识三篇 ,供大家参考。
谈谈我对教师职业的理解与认识三篇
谈谈我对教师职业的理解与认识三篇
教师是人类灵魂的工程师“。”传道、授业、解惑“是教师的本职
使命。许多人认为教师只要将知识教给学生就可以了，但我认为教师
不仅仅是教书，更重要的是育人。教师首先应该教给学生的是做人的道理，做人是做其他事情的先决条件，要教会学生怎样作为一个有道
德有素质的人而站立于天地之间。其次，教师应培养学生找出问题、分析问题、解决问题的能力，”授人以鱼，不如授人以渔”，让学生在
学习、工作、生活中遇到各种问题、困难与挫折时，拥有应对的能力。
最后，教师要教会学生各种知识与技能，为今后走上工作岗位做好弹
药储备。
作为一名教师，不应该只是在学术或教业上有所成就，教师首先
应该是一个有道德、有素质的模范，因为教师承担者作为学生表率的重任，一言一行都会对学生产生很大的影响，好老师身边自然会形成
良好氛围，潜移默化地影响着学生的言行。其次，教师应贴近学生的心，师生关系与朋友关系并存，这样可以让师生之间更好的交流。最
后，教师要无私地将自己的知识传授与学生，让他们有能力去创造属
于自己的天地。
我选择教师职业有以下几点原因：
第一，我认为教师本身是一个很普通的职业，但这个职业又是伟
大而高尚的。教师本身的力量是有限的，但他可以教育无数的国之栋
梁，这种力量又是无限的。在所有职业中，我想只有教师是能够最大
限度地影响别人的未来，因为教师教育出了科学家、医生、法官、商
人、工人等等各行各业的人才，而这些人又影响着我们国家、社会、生活的方方而而，这些国之栋梁的成就与教师的付出密
谈谈我对教师职业的理解与认识三篇
不可分。所以
我也希望自己能够加入到这个伟大的队伍中来。
第二，教师这一职业给予我明确的人生目标。作为一个新教师，我的确感觉到有压力有困难，相应的这也是一个机遇与挑战一个人活
在世界上没有目标和挑战，那么他的人生就是有缺陷的、是不完整的。
更重要的是，我们在完成这个目标和完成这个挑战的过程中，能够收
获到各种酸甜苦辣，能够体味人生百态，能够超越自我、实现进步，这样，人才活的精彩，才不会留有遗憾。我希望自己是一个有理想、有目标、有所贡献的人，而不是一个碌碌无为、一事无成的人。教师
职业就是实现自我人生价值、达到自我满足的一个平台。
第三，我喜欢和人相处，尤其喜欢在最纯净的校园里和孩子们一
起学习交流，不仅将知识教给学生，我也向他们学习积极向上的正能
量和年轻的心态，更能够获得许多欢乐与感动。
第四，教师很适合我的性格与生活。我是一个认真负责的人，在
学校的工作中，尤其是班主任的工作中，我能尽心尽力做到育人教书,对工作对学生负责。同时，我也是一个享受生活的人，教师每个星期
都有固定的休息时间，可以散心、逛街、照顾家人等;每年都有两个
假期可以旅游、健身、学习充电，做自己喜欢的事情，多好!有严谨
的工作，有轻松的假期，一张一弛，工作生活将无比丰富、充实而有
意义，哪个职业可以与之相比？
教师是伟大而又神圣的，不可否认的是，工作确实辛苦，但当我
看到学生因为教师的指导而进步、成长时，当我看到学生们的笑脸与
认真的眼神时，当我想到今后桃李满天下时，一切都是值得的！
谈
谈我对教师职业的理解与认识2我是一名中学数学教师，今年50岁，工龄32年。我的工作性质
是每天而
谈谈我对教师职业的理解与认识三篇
对一群天真活泼、有思想、有感情的孩子，在从事教育事业
工作的32年中，我意识到教师这个职业的不平凡，它情系每个学生,关系千家万户，学生的思想感情、学业进步与我们教育工作者息息相
关。由此我对教师的职业有了深刻的理解和思考，想和同仁们分享：
作为一名教师，我们以平凡人，以平常心来对待人生的得与失。
红尘碌碌，物欲横流，教师应是岀淤泥而不染的青莲，不应只为名利
而蝇营狗苟，因为有远比我们的个人得失更重要的东西：教师首先要
学会调节自己的情绪。教师也要静心，静心很重要。比如说教师要有
强大意志品质，不能太过多追求物质的满足，但也不是不去追求物质。
教师的职业是不断追求高尚的精神，要正确看待自己的职业。面对着
单纯的学生，我们是他们眼中的榜样。我觉得学生在学校学习的首先
是怎样做人，做好人后才是学习知识，教师的职业也是首先作做人的榜样，之后才是教学生知识和生存技能。
教师首先就要摆正自己的位置，学高为师，身正为范。那个刀耕
火种的时代早己成为历史，“一日为师，终身为父”的观念也己荡然无
存。时代在前进，社会在进步，教师、学生，还有其他人在法律面前
都是平等的，拥有自由、民主和独立的人格。我们从事的职业光荣而
艰巨，我们不是单纯的教书匠，我们是教书育人，当你站在三尺讲台
保持大海的胸怀和气度，拥有太阳无私高尚的品质，为祖国培养更多、更好的合格人才而努力，我虽己年过半百，但我会不断努力学习、勤
奋工作，当好一名光荣的人民教师。
谈谈我对教师职业的理解与
认识3关于教师，历代就有很多论述。儒家历来把教师的地位举的很高。
荀子把师纳入“天地君亲师”系列；《周记》中说：“师，教之以道者称
也“;杨雄说：”师者，人之模范也“;唐代韩愈讲：”师者，所以传道授业
解惑也“;而我国xx
谈谈我对教师职业的理解与认识三篇
年正式实施的《教师法》明确规定：”教师是履行
教育职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接
班人，提高民族素质的使命，教师应当忠诚于人民的教育事业。“在
我看来教师就是一个用心付出，用爱教育，与时俱进的职业。教师的肩上肩负的不单单是简单的授课职责，而是启智、导航、树人、育英
的伟大使命。
一、学高为师，授之以渔
作为知识的传播者，教师无疑应先拥有足够的学识，才能更好的引导学生在知识的海洋里遨游。
然而掌握丰富的知识后并不代表就能教好学生，”授之以鱼，授
之以渔”，如果老师只是照本宣科地把已有的知识告知学生，学生记
在脑子里然后又忘了，这样的教学意义并不大。相反，如果老师教会
学生怎样去获取知识，那将会让学生一生受益。
二、爱每个学生，投入百分百热情
人们常说：”教师是人类灵魂的工程师。“教师之所以是“人类灵
魂的工程师“，因为在教育教学过程中，教师只有用“爱心”去呵护学
生的成长，才能让学生逐渐形成高尚的品德、良好的行为、聪明的才
智。一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。
良好的师德修养，应该是投入全身心的力量，去爱教育、爱孩子。你
爱教育事业，你才会取得事业成功的乐趣;你爱学生，你才会独具慧
眼，发现每个学生的潜能，鼓励学生不断的探索，才能使学生的才华,得到淋漓尽致的发挥。
三、强化责任意识，做到以身作则
教师的教育行为至少要面临三项责任：一是岗位责任。就是要爱
岗敬业，谈谈我对教师职业的理解与认识三篇
教书育人，为人师表，这是教师的职业特征。二是社会责任。
我们教师有责任和义务，把学生教育好、保护好、培养好，有责任让
家长放心、满意，有责任促进教育公平，构建和谐社会。三是国家责
任。我国是拥有14亿人口的大国，”落后就要挨打”的沉痛教训和现
代化宏伟目标，都要求将沉重的人口负担，转化为巨大的人力资源，这个转化工作需要教育来承担，这也是广大教师和教育工作者，对整
个中华民族的未来，肩负的责任和义务。
四、与时俱进，博学进取
“教师的劳动是一种创造性的脑力劳动。”每一节课都是在创造，所以教师应该要有创新意识和创新的能力，时刻跟上时代发展的潮
流。不断学习新知识、新理论，才能适应不断变化的环境，有所创新。
教师要善于对教育教学工作进行及时总结并写成文字资料，不断的反
思自己的教学经历，从中发现问题来研究，让自己成为“教育研究者”。
每一个学生都是一块等待开采的璞玉，而老师就是那个开采者：
每个学生都是天使，而老师就是那个为天使修不翅膀的人。
最后对所有的老师说声“辛苦了“，同时我也希望自己以后也能成
为一名称职的，为学生尊敬的教师。
内容仅供参考