结合您对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神12篇结合您对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神 “在明明德、在亲民、在止于至善〞，此为三纲；“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下〞，此为八目。三纲八目合而为之那么为大下面是小编为大家整理的结合您对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神12篇,供大家参考。
篇一：结合您对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神
“在明明德、在亲民、在止于至善〞，此为三纲；“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下〞，此为八目。三纲八目合而为之那么为大学之道。这是古人对于大学的理解，而做到三纲八目才算成就大学之道，也就成了圣人。而今对于大学生的理解那么是：大学生是社会的一个特殊群体，是指正在或已经承受过大学教育的人，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才。大学生是一个国家崛起中的后备力量，大学生学古通今，对于如何继承和弘扬爱国主义传统那么显得尤为重要。中华上下五千年的历史融汇成了以爱国主义为核心，团结统一、"爱好和平、勤劳英勇、自强不息的伟大民族精神。爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。在新的历史条件下，继承爱国主义优良传统，弘扬民族精神和时代精神，是对当代大学生的根本要求。正所谓“为国为民，侠之大者〞。爱国主义不是抽象的，而是详细的。继承和弘扬爱国主义传统，就要发挥“主心骨〞作用。中国特色社会理论体系是新时代的系统科学的理论体系，具有“主心骨〞的作用。作为当代大学生，第一，要稳固马克思主义指导地位，坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装教育自己，不断学习和理论马克思主义。第二，要用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。中国特色社会主义的共同理想是社会主义核心价值体系根本内容之一，即坚决对中国共产党的信任，坚持走中
国特色社会主义道路，坚持实现中华民族的伟大复兴。作为当代的大学生，我们要积极学习党的大政方针，贯彻执行党的思想精神，积极进取，努力完成学业，成为一个优秀的接班人。第三，要用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。第四，要用社会主义荣辱观引领时代风气。社会主义核心价值体系的根底是社会主义荣辱观，当代大学生应该以社会主义荣辱观为标尺，标准自己的行为，成为一个对社会、对国家有用的人。
弘扬优秀传统民族文化加强大学生审美教育审美教育又称“美育〞，它与德育、智育、体育一起构成我国素质教育的根本内容。相比拟而言，审美教育是一种超越性、综合性教育。它强调的是“陶冶〞，是主体的主动参与和全身心的投入，让人体验美妙，体验成功，体验快乐，体验崇高，在潜移默化中提升对美的感受力、鉴赏力、创造力及自我完善的才能。加强大学生审美教育的手段和途径是多种多样的，继承和弘扬优秀传统文化就是其中之一。中国作为一个传承5000多年的文明古国，在长期的历史开展过程中，形成了灿烂辉煌的传统文化，也为我们留下了丰富的教育素材和许多成功的审美教育范例。一、弘扬优秀传统文化，把“养浩然正气〞作为审美教育的重要目的
孟子曰：“吾善养吾浩然之气。〞这种“气〞是一种主观的精神状态，“至大至刚〞，“塞于天地之间〞，由内心“集义所生〞〔集义，犹言积善，指事情皆合于义。
见?孟子·公孙丑上?朱熹注〕，不待外求。后人把“浩然之气〞理解为一种最高的正气和节操，爱国主义正是这种正气和节操的集中表达。在中国优秀传统文化中，爱国历来是被看作一种“大节〞。“见义勇为〞、“杀身成仁〞、“当仁不让〞、“捐躯取义〞等等，崇尚气节，讲求情操，培育了中国人的正义感和是非心，形成了民族的浩然正气，并逐步凝结稳固起了对祖国的深沉情感和民族气节。爱国主义这个概念虽然是近代才有的，但爱国的思想和行为却早就成了中华民族传统美德的内容之一。早在先秦时期，我们的祖先就把“廓然大公〞等作为价值理想，就是要求社会成员奉公尽忠。孟子所谓“乐以天下，忧以天下〞，荀子所谓“成天下之大事〞等，都表现了胸怀天下的道德信念。这种信念经过一代代人的充实进步，到了宋代的范仲淹、明末的顾炎武分别以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞、“国家兴亡，匹夫有责〞的名言，对之做了精辟总结，表达了中华儿女以天下为己任，忧国忧民，爱国爱民的豪情壮志和浩然正气。一个心中有大爱的人，才能成就将来。把我们的大学生们培养成如此有大爱的人，正是我们教育的目的。
二、弘扬优秀传统文化，把“修身立德〞作为审美教育的重要途径
中国人重视人格修养，形成了向内探求的主体性道德精神，集中表达为以律己修身为特征的美德修养学说。
这种修养学说强调自主自律、自我超越，以维护人伦关系和整体秩序，建立道德自我。
?礼记·大学?说：“自天子以致于庶人，壹是皆以修身为本〞。就是说：从天子到普通民众，一心所要行的，都是把修身看作根本。修身的目的在于自我完善，成为道德上的圣人，为治国平天下打下根底。在中国伦理思想史上，形成了一整套富有特色的修养方法，如慎独、内省、自讼、主敬、集义、养气等等，最有代表性的就是曾子所说的“吾日三省吾身〞。中国传统道德历来有“慎独〞的告诫。慎独，出自?礼记?：“君子慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也〞。意思是说，在个人独处而无别人注意时，自己的行为也要慎重不苟。这种修己内省的修养传统培养了中华民族践履道德的自觉性和主动性，造就了许多具有高尚品质和坚决节操的君子人格。审美教育可以发挥其它教育形式所不及的培养和开展受教育者感
性才能的重要作用，培养健全高尚的人格，塑造完美理想的人性。那就首先要重视受教育者的人格修养。只有具备有良好情操、美妙道德的人才能感受美、鉴赏美和创造
美，才能不断地自我完善，提升和超越自己。三、弘扬优秀传统文化，把“天人和谐〞作为审美教育的重要内
容中国古代思想家尽管在对天地人三者关系的认识上互有差异，但
他们都坚信天地、自然和人不可分割，这种内在联络的经典概括就是“天人合一〞、“天人合德〞。
?周易大传?说：“夫大人者，与天地合德，与日月合明，与四时合序。〞思想家把人与自然规律和社会开展规律共生的现象称之为道德。
当人遵守符合自然规律和社会开展和谐共生的道德时，儒者因明致诚，因诚致明，故天人合一。
当人们用道德指导社会理论，并在理论中进一步加深对社会开展规律的认识，到达新的“天人合一〞时，便形成了新的、更具有现实指导性的道德思想，也即“天人合德。〞“天人合德〞的道德观崇尚“仁者爱人〞，塑造了中华民族明白达观的人生理念，也说明了中国传统道德既强调人的主体地位，又注重人必须不断认识自然规律、遵循社会开展规律，最终实现人与自然的完美交融的特点。“天人合一〞思想强调的是人与自然的协调，其理论根底就是把整个世界看成是一个大系统，人与自然共处在这个宇宙大系统之中。
篇二：结合您对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神
当代大学生如何弘扬民族精神和时代精神姓名：叶欣学号：210992558专业：财务管理
胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“要大力弘扬爱国主义。”用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。”民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，时代精神是时代发展的潮流和方向。大力弘扬民族精神和时代精神，是《江泽民文选》的重要内容之一。我们要大力弘扬民族精神和时代精神，为不断把中国特色社会主义推向前进提供精神动力。在迄今为止的人类历史上，中华民族经历了血与火、生与死的严酷考验，战胜了各种艰难险阻、天灾人祸，培育出伟大的民族精神。中华民族在几千年发展的风风雨雨中，历经磨难，有时候甚至到了危亡的边缘，却始终维系不坠，屹立在世界的东方，其中重要的原因，就是在每个历史关头，总会有他的优秀儿女挺身而出，力挽狂澜，做出杰出的贡献。正是有了这样的优秀儿女，中华民族才傲然屹立在世界民族之林，才有绵绵不绝，生生不息的凝聚力。但民族精神既是一个民族的精神纽带，也是一种社会意识和一个民族对其社会存在、社会生活的反映，以及该民族性格的展现。这就要求每个民族只有根据时代和社会的变化，不断对其民族精神进行发展和创新，才能跟上时代发展的步伐。当今世界是一个不断变化发展的世界，时代的剧烈变化对各个民族的生存和发展都提出了严峻挑战，也使得改革创新成为时代精神的核心。一个民族要在当今激烈的综合国力竞争中占据一席之地，就必须坚持改革，不断创新。因此，民族精神与时代精神作为崇高精神的两个方面，相互联系、密不可分。民族精神是一个民族在长期共同社会实践中形成的民族意识、民族心理、民族品格、民族气质的总和，是民族文化中固有的并且延绵不断的一种历史文化传统，是民族文化最本质、最集中的体现。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。时代精神是中国进入新时期，在当代中国人民的伟大奋斗中，我们不断培育、积累和形成了一改革创新为核心的与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先的伟大精神。当今世界瞬息万变，科学技术突飞猛进，以强大的力量带动着全世界，不仅如此，
各民族文化交流日趋频繁，国际竞争日趋激烈，为了各国的良好发展，使自己的国家自立于世界先进民族之林，就必须弘扬和培育民族精神，中华民族要想成为先进民族之林也要付出一番辛劳，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，中华民族的未来，弘扬和培育民族精神必须从青少年抓起。中华民族精神是一个动态系统，它随着社会发展时代变化而不断丰富和发展，既体现出深刻的历史内涵，又彰显出鲜明的时代特征。中国共产党人在领导中国人民争取民族独立、国家富强的艰苦卓绝的斗争中，继承、丰富和发展了民族精神，在革命建设过程中形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、西北坡精神、抗美援朝精神、雷锋精神、铁人精神、“两弹一星”精神等正是民族精神在新时代的创新和发展。在大学生中培育民族精神是时代赋予高等学校的历史使命，是实现中华民族伟大复兴的需要，是高等教育的特殊使命。随着经济全球化的发展，弘扬民族精神已经成为不同国家和不同民族的共同呼声。高等教育作为国民教育的重要阶段，不仅要提高大学生的科学文化素质，更重要的是培养大学生正确的世界观、价值观和人生观，成为社会主义现代化建设的合格人才。要达到这一目标，就必须以高度的责任感和神圣的使命感，重视对大学生民族精神的培育，帮助他们自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，认识到自己肩负的历史使命。当代大学生弘扬民族精神需从各个方面做起。其一，要培养民族精神气质的开放性，保持昂扬向上的精神状态。民族的民族精神的形成和发展，离不开世界文明的大道。世界上的各种文明，不同的社会制度和发展道路应彼此尊重理解，在竞争中取长补短，在求同存异中共同发展。对当代大学生来说，首先是要睁开雪亮的眼睛观察外界民族的发展，以博大的胸襟正确对待外来民族精神，以我为主，洋为中用，善于吸收一切能为我所用的外来民族精神，有机地融入到中华民族精神内涵之中。假如我们大学生对别的国家民族文明和制度没有平等的认同、宽容，而是以一种狭窄的视野藐视地球上其他文明的存在，其发展的情景只能是夜郎自大的封闭。我们不能忘怀鸦片战争带给我们的耻辱和痛楚，造成这样的悲剧就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身国内的发展，眼光没有放远，那是赶不上先进发达的国家与民族的，民族精神更不能唤起。因此，我们必须在深入了解中国革命历史的基础上，去分析自己所面临的机遇和挑战，将自己的命运与民族国家的命运，与人类发展整体的命运，与整个地球的命运紧紧地联系在一起，从我
们民族国家生死存亡的战略高度，从人类共同发展的趋势中前进。其二，爱国主义是民族精神的核心，它永远是鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量。因此，要在大学生中倡导爱国主义，树立民族自尊心和民族自豪感，确立远大志向和理想信念。其三，做到自立自强、坚强刚毅、宽厚待人、积极进取、通于探索的良好品质和习惯。民族精神的指导思想就应该是：适应国内形势发展要求，落实国家和民族的长远利益，坚持继承、发展、创新相统一，结合文化特点，根据青少年的身心发展特点和成长规律，采取灵活多样的教育方式和方法，使中学生的成长具有民族自尊心、自信心、自豪感，具有高尚爱国情操和不屈不挠奋斗精神的社会主义，民族精神的目标则在于：领会民族精神、增强民族自尊心、自信心、自豪感。要知道一个伟大的民族需要的就是这种精神，内容是：重点培育以爱国主义为核心的团结统一，要有诚信尚德精神、团结合作精神、求真务实精神、尊师重道德精神等。其四，在校内积极开展社会实践、社区援助、青年志愿者服务三项活动，将民族精神切切实实贯彻到实践行动中。中华民族精神是中华民族生存和发展的精神支撑，是中华文化最本质、最深刻的表现。它吸取了中华几千年辉煌灿烂的文化源泉。它彪炳千秋，又与时俱进；它烨烨生辉，充满活力。中华民族精神延续、发展到今天，已是几经沧桑，历尽风雨。然而它自强不息的向上进取精神仍在，继往开来的创造精神仍在。中华精神在新的历史时代，将以新的姿态，继承和发扬优秀传统，吸收容纳人类一切优秀的文化成果，达到新的历史高度。今天的大学生，站在时代要求的前列，将是有希望挑起祖国大旗的“脊梁”。民族振兴的重任落在我们大学生这一代人的身上，在全面建设小康社会的伟大潮流中，我们努力高扬民族精神，提升自己的人生价值，坚定的步伐将在祖国灿烂的曙光中响起！民族精神和时代精神二者相互依存。民族精神只有反映时代精神，才能使一个民族始终走在时代前列；时代精神只有与民族精神相结合，才能生根，转化为催生民族向上的不竭动力。因此，大学生在弘扬民族精神的同时，必须做到注重弘扬时代精神。首先，解放思想、实事求是不仅是党的思想路线的核心，也是时代精神的灵魂。近30年我国改革的实践充分证明，全面改革的过程，就是一个不断
解放思想、实事求是的过程。因此，作为一名大学生，我们必须解放思想，用全新的眼光和精神去看待世界、对待新事物，接受新知识。其次，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观。再者，从本质上说，时代精神就是一种与时俱进的精神，创新的精神。它是在继承中华民族精神的基础上，立足于当今时代的客观实际，着眼于未来发展的奋斗目标，适应时代变化、引领时代发展的一种精神力量。因此，大学生要确立符合当代社会的目标，并为之付出努力和奋斗。最后，树立竞争、效率和创新意识。市场经济下的激烈竞争使得国与国之间的竞争最终归结为人才的竞争，当代大学生应当抛弃“中庸、平均、保守”的消极思想，“该出手时就出手”，敢为人先，“初生牛犊不怕虎”，当仁不让；工作学习讲求效率，寻求方法，要审时度势，当机立断，掌握在竞争中生存并寻求至高点的能力；创新是时代精神的核心，是一个民族进步的灵魂，大学生应当有打破陈规旧俗的勇气和信心，锐意进取，开拓创新。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，应全方位学习成为发展中国特色社会主义德才兼备的人才，以振兴中华为己任，努力做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行。要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，把自己的真才实学同报效国家的志向结合起来，身体力行，为国家和民族作出应有的贡献，实现做一个忠诚的爱国者的人生追求。
参考文献：江泽民.在全国抗洪抢险总结表彰大会上的讲话
篇三：结合您对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神
如何弘扬中国精神2020《思想道德修养与法律基础》的高频考点汇总1.经济法的基本原则：保障、巩固和发展社会主义基本经济制度则；
宏观调控与市场机制相结合原则；权、责、利统一原则；维护国家经济主权原则；坚持全面、协调和可持续发展的原则。2.民商法的基本原则：①民法的基本原则：平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则、禁止权利滥用原则。②商法的基本原则：促进交易迅捷的原则、强化商事组织原则、维持交易安全的原则、维护交易公平原则。3.刑法的基本原则：罪刑法定原则、刑法适用一律平等原则、罪责刑相适应原则。4.行政法律关系主体：是行政法律关系中权益的享有者和义务的承担者，包括行政主体和行政相对人。行政主体，是依法享有行政权，能够以自己的名义对外独立行使该权利并对行为的效果承担法律责任
的国家行政机关及法律、法规授权的组织。行政相对人是指在行政法律关系中与行政主体相对应的另一方当事人，包括自然人、法人和其他组织。
5.我国公民基本权利和义务：①公民的基本权利是指宪法规定的公民享有的基本的、必不可少的权利。②公民基本义务的是指公民依照宪法应当履行的最主要、最基本的责任。③我国公民的基本权利：平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；公民的人身自由；公民的社会经济权利；公民的教育、科学、文化权利和自由；特定人的权利④我国公民的基本义务：维护国家统一和各民族团结；遵守宪法和法律；保守国家秘密；维护祖国安全、荣誉和利益；依照法律服兵役和参加民兵组织；
依法纳税。6.社会主义法治理念的重要意义：①社会主义法治理念的形成和提出，标志着党和政府对建设中国特色社会主义法治国家有了更为全面而系统的认识和把握，对执政规律治国方略有了更为深刻的认识和把握，社会主义法治理念科学地回答了什么是社会主义法治国家和怎样建设社会主义法治国家这一重大理论和实践问题。②社会主义法治理念的形成和提出，既是我国实行法治的必要步骤，也是我国法律走向成熟的标志。社会主义法治理念是谋划法治战略的基准，是制定法律的指南，是实施法律的指导，也是理解并遵守法律的参照。③社会主义法治理念的形成和提出，不仅为中国特色社会主义自主地走向法治道路奠定了坚实的理论基础，同时也为人类的法治文明做出了贡献。社会主义法治理念创造了全新的法制意识形态，形成了人类法律思想领域中社会主义法治理念与资本主义法治理念共存的总体格局，极大地丰富了人类法律思想和法治理论的内涵。7.社会主义法治理念的重要意义：①社会主义法治理念的形成和提出，标志着党和政府对建设中国特色社会主义法治国家有了更为全面而系统的认识和把握，对执政规律治国方略有了更为深刻的认识和把握，社会主
义法治理念科学地回答了什么是社会主义法治国家和怎样建设社会主义法治国家这一重大理论和实践问题。
②社会主义法治理念的形成和提出，既是我国实行法治的必要步骤，也是我国法律走向成熟的标志。社会主义法治理念是谋划法治战略的基准，是制定法律的指南，是实施法律的指导，也是理解并遵守法律的参照。
③社会主义法治理念的形成和提出，不仅为中国特色社会主义自主地走向法治道路奠定了坚实的理论基础，同时也为人类的法治文明做出了贡献。社会主义法治理念创造了全新的法制意识形态，形成了人类法律思想领域中社会主义法治理念与资本主义法治理念共存的总体格局，极大地丰富了人类法律思想和法治理论的内涵。
8.可持续发展观的含义：利用和改造自然，是人类生存和发展的先决条件。随着人类社会的发展，人类干涉自然的范围在扩大，程度在加深。人与自然关系的不和谐与日俱增。只有把改造自然与保护自然、索取自然与回报自然统一起来，才能真正建立起人与自然和谐相处、平等互动的关系，形成人类以及人类每个个体持续、健康发展的格局。9.身心健康的标准：任何有生命的人的存在，都包括生理和心理两个基本方
面。①表现在生理方面：要有强壮的体力和体魄，生理功能状
态良好，身体发育匀称，能够适应自然环境的变化，抵御各种疾病的侵袭。
②表现在心理方面：要经常保持愉快的心境，适应能力强，自我评价客观，善于与别人相处，能够较好地完成同龄人一般能够完成的活动，具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力。
10.人与自然关系的实质：深入理解人与自然关系的实质。人来源于自然又依存于自然，人与自然之间真正的纽带是生产劳动。人的生产劳动从一开始就是社会性的，协调好人与自然的关系，就需要协调好人与人之间的社会关系。11.法的概念：法是由国家制定或认可、反映统治阶级的意志、并由国家强制力保障实施的行为规范体系。12.法的特征：①法是由国家制定或认可的行为规范②法是体现统治阶级意志的行为规范③法是由国家强制力保障实施的行为规范。13.法律规范的概念：是由国家制定或认可的具体规定权利、义务及法律后果的
行为准则。14.法律关系的概念：法律关系，是法律规范在调整社会关系的过程中在人们之
间形成的以法律权利和法律义务为内容的社会关系。15.法律关系的特征：①法律关系是以法律规范为基础形成的社会关系②法律关
系是法律主体之间的社会关系③法律关系是以权利和义务为内容的社会关系④法律关系是受法律保护的社会关系。
16.民族自尊：一个民族坚决维护本民族荣誉和尊严的强烈情感。17.民族自信：一个民族对于自己自立于世界之林的能力及其发展前途的坚定信念。18.民族自强：一个民族在高度自尊、自信的基础上，依靠自身力量实现民族振兴和国家富强的英雄气概和创造精神。19.国家总体安全观：以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。20.培育爱国情感，保持民族自尊和自信（做一个新时期忠
诚坚定的爱国者）：爱国情感是长期形成的，但又不是自发产生的，需要在实
践中一点点的培养。21.爱国主义的含义：爱国主义是人们在历史上形成的热爱、忠诚和报效自己祖
国的一种感情、思想和行为。它反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一；
它是调节个人与祖国之间关系的重要道德要求、政治原则和法律规范，也是推动历史发展的强大精神力量，是鼓舞和凝聚一个民族的精神支柱，也是民族精神的核心。
22.爱国主义的基本内容：爱国主义最基本的内容是对祖国的忠诚与热爱；热爱故土山河是爱国主义的首要表现；热爱骨肉同胞是爱国主义的集中表现；热爱祖国光辉灿烂的文化是爱国主义的重要内容；热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求。23.中华名族爱国主义的优良传统：①维护祖国统一，促进民族团结②抵御外来侵略，捍卫国家主权③开发祖国山河，创造中华文明④心系民生苦乐，推动历史进步。
24.中华名族发展过程中爱国主义的巨大作用：①爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜②爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量③爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉。25.马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用①马克思主义政党产生的条件和性质：产生的条件：阶级基础即工人阶级的发展，二思想基础，即科学社会主义理论的传播。性质：工人阶级的先锋队（阶级性和先进性）。②马克思主义政党的根本宗旨和组织原则：根本宗旨：以服务人民群众、为人民群众谋利益作为自己的根本宗旨。组织原则：民主集中制。③马克思主义政党在革命斗争和建设社会主义过程中的领导作用：
曲折的价值标准。意义：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、
平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，实际回答了建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义价值观提供了基本遵循，对于巩固马克思主义在意识形态的指导地位、巩固全党全国人民共同奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华名族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要的现实意义和深远历史意义。
27.社会主义核心价值体系的基本内容：①马克思主义指导思想（灵魂）解决举什么旗的问题，是整个社会主义核心价值体系的理论基础，居于统领地位。②中国特色社会主义共同理想（主题）解决走什么路、实现什么样的目标的问题。③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓）解决应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。④社会主义荣辱观（基础）解决人们行为规范的问题。
28.理想的含义：理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。29.信念的含义：信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。30.理想信念的基本特点：理想信念具有思想性与实践性；理想信念具有时代性和阶级性；理想信念具有多样性与共同性。31.理想信念的类型：生活领域的理想信念；职业领域的理想信念；道德领域的理想信念；社会领域的理想信念。32.理想和信念是紧密联系的：理想和信念是紧密联系的，他们是同一种人类现象即信仰现象的两个侧面。任何信仰都包含着信念和理想两个基本方面，他们分别是这一信仰的基本信条和这些信条在奋斗目标上的具体体现。人类生活在世界上，对于自身的生存和发展，总是有所把握和相信、有所期望和追
求的，这其实就是人类的信仰现象。其中。人们对世界和自身及其关系的把握和相信就是信念，而他们对自身未来发展的设想和想象，就是理想。理想和信念是联系在一起的。
33.理想信念是相对稳定的，但不是一成不变的：们的理想信念从根本上讲并不是一成不变的，不同时代的人们会有不同的理想和信念人们对世界的认识和把握，对未来的设想和想象，都受着时代条件的限制。随着时代的发展，人们的理想信念也会发生变化。
34.思想道德素质的含义：思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。思想政治是人们在为本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。在人的各种素质中，它是最重要的素质。
道德素质是人们的道德行为水平的综合反映，体现着一个人的道德水平和道德风貌。
35.法律素质的含义：法律素质是人们学法守法用法护法的素养和能力。掌握必须的法律观念，拥有必要的用法护法能力，构成了法律素质的基本要素。
36.法律和道德的不同作用及相互联系：道德规范着人们应当如何行动，它主要通过社会舆论、传统习俗和人们内心的信念来发挥作用，是一种纯粹精神的作用。法律规范着人们必须如何行为，它主要依靠国家强制力来保证实施，是一种精神的
力量，但更是一种物质的力量。二者如同车之两轮、鸟之双翼，相互结合，相互补充，协
同发挥作用。在我国社会主义社会，一方面法律是对人们就行道德教育的有力保证和依靠。另一方面，道德是执行法律的基础。
37.思想道德素质和法律素质的提高：①认真学习理论知识②理论联系实际，学以致用③身体力行，切实践履。
篇四：结合您对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神
论文新时期如何继承和弘扬中华民族传统美德
院系：电气与信息工程系班级：13级电气本科三班姓名：王凯歌学号：04991303009新时期如何继承和弘扬中华民族传统美德
摘要:在中华民族源远流长、丰富多彩、博大精深的伦理文化遗产中，很多优秀传统
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知道今天仍有着强大的生命力。它是中华民族宝贵的精神财富，虽然其中也有保留
落后的部分，但其精华部分往往凝聚着一个民族的智慧和力量，成为一个民族不断
向前发展、不断进取的动力。在当今社会主义市场经济条件下，弘扬我国的优秀传
统美德必将极大地丰富社会主义精神文明建设的内涵，
加快社会主义
精神文明建设的步伐。
关键词：爱国主义仁爱宽容吃苦耐劳
一.中华民族传统道德的含义
中国传统的道德乃是道和的两个词的缀合，道、德具有丰富的层次性和深刻的内涵。实质上是一种涵括自然、社会与人生的多层面、多难度的动态生存方式。在五千年的发展历程中，中华民族形成了以“儒家”思修为核心兼“道”、”佛“等为辅助的道德理念，包括”仁”、“礼”、“德”等，主要概括起来有以下几类：
（一）以爱国主义为核心的政治道德：
在中国传统道德的发展演化中，公私之便始终是主线之一，如何处理好个人利益和国家利益的关系始终是许多仁人志士的抱负所在，中国古代的仁人志士以把国家利益放在首位为荣，主张舍小家为大家。两千多年前的《诗经》已经提倡
“夙夜为公“的道德要求，认为日夜为国家办事是一种高尚的事情，《尚书》也有”以公灭私，其民吮怀“的思想，认为朝廷官员应当以公心代替自己的私欲，这样才会得到人们的爱戴与拥护。
（二）以仁爱宽容为核心的社会道德：
儒家伦理思想的创始人孔子提倡“仁”、”礼“、”德”，并把“仁”作为自己
伦理思想的核心，这种社会伦理道德对后世影响极其深远，以仁爱宽容为核心的社会道德还包括：提倡“仁者爱人“的人本主义思想。在中国历史上，孔子第一个把”人“和”仁
“联系在一起，并把”仁”解释为“爱人“。“仁者爱人”就是一种早期的人本主义的思想
（三）谦敬礼让的精神
中国自古就有“礼仪之邦”的美称，谦虚礼让自古就是中华民族的传统美德，
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“恭敬之心，礼也”，”凡人之所以为人者，礼义也“。孔子说：“不学礼，不以
立”，《左传》也说：“礼，人之千也，无礼，无以立”。中国自古就有礼仪之邦
的美誉，谦敬礼让，克教防矜是中华民族传统文化源远流长的一支。谦敬礼让的同
时，历史也在提醒人们“事思敬”，“不居功”。老子曾以江河处下而为百谷王的
事实告诉人们不要”自矜、自伐、自是“。谦敬礼让的典范鲍叔牙千年以前就以举
贤让位于管仲启示着我们青年：谦敬礼让，将助我们走向成功
,,
（四）提倡吃苦耐劳的精神：
孟子曾说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏
其身，行佛乱之所为，所以动心忍性，增益其所不能。
“千百年来。多少仁
人志士在这一精神鼓舞下，不屈不饶、艰苦磨练，造就了无数惊天动地，可歌可泣
的不朽事业。
二.弘扬传统道德的含义
（一）继承和弘扬中华民族的传统美德是社会主义现代化建设的客观
要求
我国发展社会主义市场经济的目的就是为了加快社会主义现代化建设，19
世纪以来，所有国家的现代化表明，现代化是不能从一个社会外部向内部作直接的
嫁接和移人的。西方的现代化技术，实业和市场，都是从西方传统文化背景上合乎
规律地生长出来的，是按照西方资产阶级的批判精神继承传统文化的结果。同样，
中国的现代化也应当从自身的传统文化背景的创造性转变中有机地、
合乎
规律的生长出来的，这必然是一个按照社会主义精神对包括传统伦理道德文化在内
的中国优秀传统文化进行批判继承和超越创新相统一的历史过程。
（二）继承和弘扬中华民族的传统美德是加强社会主义道德建设的内
在要求
我国社会主义道德是和传统道德特别是“儒家”的道德紧密联系在一起的，中国的社会主义道德建设离不开本民族的优良道德传统，儒家道德文化作为中华民族的传统道德文化的主干，虽然本质上有别于社会主义道德体系，但其所包含的合理成分与积极因素，却是社会主义道德建设不可忽视的历史依托于优良的文化资源，如果剔除其封建性的糟粕，应该看到，儒家的仁爱思想以及家庭道德、职业道
3
德、社会公德等道德观念与社会主义道德精神和”三德“建设都有着内在的历史联系，知道认真借鉴和批判继承。社会主义道德的建设应该吸收传统道德中的精华。
（三）继承和弘扬中华民族优良传统道德是我们青少年个人健康成长
的重要条件
人总是需要精神支撑的，继承和弘扬中华民族的传统美德，有利于中华民族的共有家园的建设，也有利于我们每个人的道德修养。优良道德传统的熏陶和润泽，能够内化为个人价值选择和判断的标准，不断丰富我们的精神世界，完善我们的人格和道德品质，成为个人成长的重要推动力量。
三.我国现在的道德状况
1失信现象泛滥。中国目前正处于严重的诚信危机之中，在当领导机关，个别干部钱权交易、买官卖官乱用职权等现象屡禁不止。
2.社会公德意识淡薄。近年来，我国社会上一些人的道德感、公德心十分缺乏。社会公德意识淡薄已经到了十分严重的程度。
3.家庭美德和职业道德缺失。社会转型期，传统的家庭美德受到了冲击，家
庭成员的义务感、责任感有所淡化,,新时期家庭伦理道德出现新问题，
为一些
不幸的家庭蒙上了阴影，也给社会稳定带来不可忽视的严重危害。
4.价值理想失落。人人都去追逐金钱、崇拜物质、寻求感官刺激，二唯独缺少
对自己灵魂、精神、信仰的关注和拯救，使自己沦为金钱、物质的奴隶，成为经济
动物。
四.弘扬我国的传统道德的方法
中华民族的传统道德，总的来说对现代的社会发展有促进作用，其中包括两部
分，精华和糟粕。其中的精华部分，表现出积极、进步、革新的一面；属于糟粕的
部分，则表现出消极，保守，落后的一面，对待中华民族的传统道德，既不能全盘
否定，亦不能全盘吸收，要批判地继承和发扬。
第一，要分析。分析，就是如是地把传统文化传统看成一个多因素构成的复杂
的综合体。中国传统伦理道德文化自有其历史性和阶段性。它主要形成和发展在漫
长的封建时代，其中既有占统治阶级地位的地主阶级伦理道德文化，
又有以
农民为主体得劳动人民的伦理道德文化。就地主阶级的道德文化来说，也不是从来
如此、地铁一块的，而是有一个产生、发展和消亡的历史过程，它们之中也有过不
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同层次的阶层和集团，产生过革新和保守、进步和反动的斗争。因此，马克思主义
批判继承的精神要求，必须承认这种历史性和阶级性、差异性和矛盾性，坚持历史
唯物主义批判的原则，认真地进行具体的历史的分析，这种分析是为了揭示传统伦
理道德文化自身的特点，做出正确的事实判断。这是把握事物的一种基本的认识方
法。
第二，要鉴别。马克思主义的批判继承精神要求，在分析的基础上，要谨慎地
鉴别，就是要进行评价，做出正确的价值判断，这是把握事物的有一种重要的认识
方法，而要做出这种价值区分，形成科学的价值判断，进行正确的价值选择，就必
须明确评价的应有主体，树立科学的评价标准
，文化水平有评估对象的复
杂构成，这就是：要站在人民大众的立场上，从中华民族的整体利益出发，而不是
从个人的私利或好恶出发；对待传统伦理道德文化既要看其历史上是否曾经有利于
社会的发展，又要看其是否有利于当代社会主义现代化建设；既要承认中国传统伦
理道德文化就其整体结构和特定历史形态而言，已经过时了，又要看到这个整体的
某些内部构件，它们作为一种文化心理定势，却常常具有超时空的意义，我们必须
认真对待。
参考文献：
1.思想道德修养与法律基础
2.当前道德失范的原因及对策
3.弘扬传统美德共建和谐世界
4.中国传统道德和谐思想的解构与现代道德教育模式重构探听
5
篇五：结合您对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神
当代大学生如何传承和发扬民族精神和时代精神中华民族精神是一个博大精深的思想体系。它的核心内容是以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。此外，实事求是的科学精神、舍生忘死的牺牲精神、敬老尊贤的伦理精神、与时俱进的创新精神、艰苦奋斗的创业精神以及天人合一的和合精神等等，都是我们认识和把握中华民族精神的丰富思想材料。中华民族精神犹如民族思想脉动的主旋律，这个主旋律在不同历史条件和不同情况下会形成或悲壮慷慨或昂扬激越的不同乐章。当代中华民族精神的核心内涵“八荣”精神。
时代精神是马克思主义与时俱进的理论品格、中华民族富于进取的思想品格与改革开放和社会主义现代化建设实践相结合的伟大成果，已经深深融入我国经济、政治、文化、社会建设的各个方面，成为各族人民不断开创中国特色社会主义事业的强大精神力量。
时代精神的核心是改革创新，民族精神是时代精神孕育的土壤，解放思想是时代精神的前提和要义，以人为本是时代精神的内在要求，包容贵和是时代精神应有的品质，责任奉献是时代精神的基本风貌。
时代精神和民族精神是一个民族自立与世界民族之林，不断生存和发展的精神支撑。把握了爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓。民族精神是一个民族在长期共同社会实践中形成的民族意识、民族心理、民族品格、民族气质的总和，是民族文化中固有的并且颜延绵不断的一种历史文化传统、是民族文化最本质、最集中的体现。
那么身为当代大学生的我们应该如何弘扬民族精神和时代精神呢？
（1）增强爱国的深厚情感。爱国主义作为民族精神的核心，新世纪的大学生应该通过多种途径唉自己的家，爱自己的故乡，努力培养强烈的爱国主义情感，并将这种爱国主义情感发展为爱国主义情操，做到以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。以身作则、从小做起。心怀祖国，尽力做好自己的事，为祖国的繁
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荣昌盛做贡献，同时要敢于和以分裂祖国、破坏民族和平的邪恶势力做斗争，保卫国家。
（2）增强诚信为人、乐于助人观念。人无信，则无颜立于天地之间。身为炎黄子孙的我们，拥有着悠悠历史的熏陶。然而当今社会诚信缺失、世风日下。大学生是祖国的接班人，理应做到诚信为人，以诚为本，待人忠诚。提高社会风气，感化身边的人。以诚相待、以诚办事才能促进社会的和谐发展。同时要乐于助人，以助人为己任。只要心中有爱，才能创出令人民=社会有益的事业来，才是实现祖国的科学发展。
（3）树立责任意识，培养公民观念。大学生应从其中另一种身份“公民”思考并做起，领会作为一个公民的精神实质，积极去行使作为一国公民所应当享有的权利，充分参与到国家和社会事务的决策、管理及监督中来；同时应勇于承担公民应尽的义务，要把自己置身于大集体中，同荣辱、共命运，关心他人的利益，倾听社会的呼声；对自己的言行负责任。
（4）树立勤劳勇敢、自强不息精神。身为当代大学生，应与时俱进，无论家境如何，都应勤劳勇敢，靠自己的双手和智力创出一片天地无论遇到什么困难都应迎难而上，自强不息。同时还要尽自己所能帮助身边有困难的朋友并鼓励
他们。
（5）树立竞争、效率和创新意识。市场经济下的激烈竞争使得国与国之间的竞争最终归结为人才竞争。当代大学生应该摈弃家境不平等的消极思想，应该当仁不让的努力的进取。做事讲究效率，审时度势，当机立断，掌握在竞争中生存并寻求至高点的能力；创新是时代精神的核心，是一个民族进步的灵魂，大学生应当有打破陈规旧俗的勇气和信心，锐意进取，开拓创新。
历史证明，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是凝聚中华民族的重要思想基础，是各族人民团结和睦、共同奋斗的精神纽带。今天，构建社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的现代化国家实现中华民族的伟大复兴，这是中华儿女的共同愿望。伟大的事业呼唤伟大的精神。大力红颜民族精神和时代精神，牢牢把握社会主义核心价值体系的精髓，
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唱响和谐文化建设的主旋律，才能传承中国民族历经磨难而不倒的精神实质，不断拓展文明民族的自强不息、团结奋斗的精神内涵，不断增强文明民族的自尊心、自信心和自豪感，使各族人民始终凝聚在爱我中华、振兴中华的旗帜下。以振兴中华为己任，努力做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行。要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，把自己的真才实学同报效国家的志向结合起来，身体力行，为国家和民族作出应有的贡献，实现一个忠诚的爱国者得人生追求。
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篇六：结合您对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神
当代大学生应该如何弘扬中华民族精神思修作业20130503当代大学生是全面小康社会的未来建设者是实现中华民族伟大复兴的中流砥柱是中国先进文化的继承者和传播者也是我国高素质人才队伍的中坚后备力量弘扬中华民族精神更多的需要大学生的努力当代大学生应该如何弘扬中华民族精神
当代大学生应该如何弘扬中华民族精神
篇一
当代大学生是全面小康社会的未来建设者,是实现中华民族伟大复兴的中流砥柱,是中国先进文化的继承者和传播者,也是我国高素质人才队伍的中坚后备力量,弘扬中华民族精神更多的需要大学生的努力。
作为一名合格的当代大学生,首先我们必须明确何为中华名族精神。党的十七大中华民族精神被阐释为:以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等作为具体体现的一种精神。它使得中华民族不仅创造了灿烂的文明,而且生生不息、连绵不绝,表现出强大的生命力。民族精神是一个民族的脊梁,是一个民族信心和力量的源泉。我们的先辈以为我们做好了榜样:中国共产党在领导人民进行革命、建设和改革的伟大实践中,形成了自己的优良传统,培育出了井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神等等。而我们的同辈也表现出了新时代青年的新面貌新精神,在抗击“非典”、抗震救灾、北京奥运、上海世博会中都有出色的表现。
但是依然有许多因素制约着中华民族精神的发扬。经济全球化而导致的文化全球化发展,影响着“本土文化”对大学生民族精神的培育。“韩流”,“日流”在中国的风行,西方文化的流行,各种开放的文化环境使一些大学生迷失了方向。网络技术日益发展,网络游戏、聊天购物软件等给青年学生带来精神愉快的同时,也在削弱青年学生的
民族认同感。世界公民”的意识,往往使大学生产生一种错误的认识,认为既然是地球村,人人都是地球村的一员,弘扬和培育民族精神就是狭隘的民族主义。
那么当代青年到底应该怎样弘扬中华民族精神呢?我认为首先应该加强当代大学生对于国家、民族的认识与热爱。其中,上思修课,传播马克思主义,民族精神以及社会正能量就是很好的途径之一。推荐大学生阅读关于毛泽东思想、马克思主义理论、科学社会主义的相关文献,以激发大学生建立正确的价值观、人生观。第二,抢占网络阵地,是拓展大学生民族精神培育的新渠道。我们要充分利用网络优势,在网上建立民族精神宣传网站、论坛、数据库等,发挥网络的育人功能,以马克思主义思想为指导一元化的主流思想引领当前多元化的价值观。第三,实践。可以组织进行各种爱国主义活动,使大学生了解祖国的悠久历史和灿烂文化,真切地了解我们所面临的历史机遇、挑战与困难,振奋精神,知难而进,真正树立起为中华民族伟大复兴而奋斗的责任感、使命感。
大学生作为社会上的精英力量,是祖国的未来,民族的希望。我们应撑起民族精神的柱石,祖国的现代化和中华民族的伟大复兴贡献出自己的力量。
篇二
伟大的事业需要并产生伟大的精神,伟大的精神支撑和推动伟大的事业。民族精神和时代精神,是中华民族自强不息、发展壮大的强大精神支撑,是我们不断开辟新征程、开创新未来的不竭精神动力,是当代中国奋发图强、不断创造崭新业绩的力量源泉。大力弘扬民族精神和时代精神,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态,是和谐文化建设的主旋律,也是建设社会主义核心价值体系的精髓。学习和弘扬民族精神与时代精神对当代大学生建设特色社会主义社会有着十分重大的意义,它是当代大学生的一项重要任务。
一、正确把握民族精神和时代精神的科学内涵:
民族精神是一个民族在长期共同社会实践中形成的民族意识、民族心理、民族品格、民族气质的总和,是民族文化中固有的并且延绵不断的一种历史文化传统,是民族文化最本质、最集中的体现。在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。以爱国主义为核心的民族精神,既植根于我国优秀民族文化传
统之中,又同我们党领导人民在长期革命、建设和改革中形成的优良革命传统相融合,深深熔铸在我们的民族意识、民族品格、民族气质之中,熔铸在我们民族的生命力、凝聚力和创造力之中,成为各族人民团结一心、共同奋斗的价值取向和力量源泉。
时代精神是中国进入新时期,在当代中国人民的伟大奋斗中,我们不断培育、积累和形成了以改革创新为核心的与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先的伟大精神。以改革创新为核心的时代精神,是马克思主义与时俱进的理论品格、中华民族富于进取的思想品格与改革开放和社会主义现代化建设实践相结合的伟大成果,已经深深地融入我国经济、政治、文化、社会建设的各个方面,成为各族人民不断开创中国特色社会主义事业新局面的强大精神力量。
二、科学认识民族精神与时代精神的关系:
民族精神与时代精神实际上是相辅相成的、相容相生的,谁也离不开谁。它们能够在统一的过程中,形成相辅相成、相容相生的关系。时代精神是离不开民族精神的,因为任何一种时代精神,总是在具体的民族和国度上体现的,总是在很具体的民族群体中体现的。但是,任何一个民族都有自己的民族精神,当时代精神体现在民族精神上时,就必然与民族精神发生关系,就必然要适应民族自身的特点,就必然要使时代精神打上民族的烙印民族精神也离不开时代精神,民族精神需要用时代精神来丰富内涵。民族精神的发展,是靠时代精神进行补充的。在民族自身的发展过程中,代表时代的进步的思想、进步的潮流不断地为民族所吸纳、所接受、所固化,最终变成民族自己的思想。
三、弘扬和培育民族精神和时代精神的重要意义:
1、民族精神和时代精神是一个民族自立于世界民族之林,不断生存和发展的精神支撑。把握了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,就把握了社会主义核心价值体系的精髓。
2、民族精神是一个民族在长期共同社会实践中形成的民族意识、民族心理、民族品格、民族气质的总和,是民族文化中固有的并且延绵不断的一种历史文化传统,是民族文化最本质、最集中的体现。
3、民族精神是提高全民族思想道德素质与科学文化素质的核心内容,并成为提高中华民族综合素质的核心。
4、民族精神对全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴还具有重要现实意义和深远的历史意义。
5、时代精神是马克思主义与时俱进的理论品格、中华民族富于进取的思想品格与改革开放和社会主义现代化建设实践相结合的伟大成果,已经深深融入我国经济、政治、文化、社会建设的各个方面,成为各族人民不断开创中国特色社会主义事业的强大精神力量。
四、培育和弘扬民族精神和时代精神:
1、坚持理想信念与爱国主义的统一,最根本的是发挥“主心骨”的作用。
2、坚持继承与创新的统一,继承和发展中华民族的优秀文化成果;坚持民族性与时代性的统一,把以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神结合起来;
3、坚持自强不息与和平发展的统一,正确地对待外来思想文化的影响。
五、我对当代大学生弘扬和培育民族精神和时代精神的理解:
当代大学生在学习和掌握这些民族精神和时代精神的基础上,更重要的是要把它们贯彻落实,在实际行动中践履这些宝贵的精神,否则,无论如何弘扬和培育,也只是纸上谈兵,毫无意义。
要以振兴中华为己任,努力做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行。要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,把自己的真才实学同报效国家的志向结合起来,身体力行,为国家和民族作出应有的贡献,实现做一个忠诚的爱国者的人生追求。
篇三
当代大学生是全面小康社会的未来建设者,是实现中华民族伟大复兴的中流砥柱,是中国先进文化的继承者和传播者,也是我国高素质人才队伍的中坚后备力量,弘扬中华民族精神更多的需要大学生的努力。
作为一名合格的当代大学生,首先我们必须明确何为中华名族精神。党的十七大中华民族精神被阐释为:以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等作为具体体现的一种精神。它使得中华民族不仅创造了灿烂的文明,而且生生不息、连绵不绝,表现出强大的生命力。民族精神是一个民族的脊梁,是一个民族信心和力量的源泉。我们的先辈以为我们做好了榜样:中国共产党在领导人民进行革命、建设和改革的伟大实践中,形成了自己的优良传统,培育出了井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神等等。而我们的同辈也表现出了新时代青年的新面貌新精神,在抗击“非典”、抗震救灾、北京奥运、上海世博会中都有出色的表现。
但是依然有许多因素制约着中华民族精神的发扬。经济全球化而导致的文化全球化发展,影响着“本土文化”对大学生民族精神的培育。“韩流”,“日流”在中国的风行,西方文化的流行,各种开放的文化环境使一些大学生迷失了方向。网络技术日益发展,网络游戏、聊天购物软件等给青年学生带来精神愉快的同时,也在削弱青年学生的民族认同感。世界公民”的意识,往往使大学生产生一种错误的认识,认为既然是地球村,人人都是地球村的一员,弘扬和培育民族精神就是狭隘的民族主义。
那么当代青年到底应该怎样弘扬中华民族精神呢?我认为首先应该加强当代大学生对于国家、民族的认识与热爱。其中,上思修课,传播马克思主义,民族精神以及社会正能量就是很好的途径之一。推荐大学生阅读关于毛泽东思想、马克思主义理论、科学社会主义的相关文献,以激发大学生建立正确的价值观、人生观。第二,抢占网络阵地,是拓展大学生民族精神培育的新渠道。我们要充分利用网络优势,在网上建立民族精神宣传网站、论坛、数据库等,发挥网络的育人功能,以马克思主义思想为指导一元化的主流思想引领当前多元化的价值观。第三,实践。可以组织进行各种爱国主义活动,使大学生了解祖国的悠久历史和灿烂文化,真切地了解我们所面临的历史机遇、挑战与困难,振奋精神,知难而进,真正树立起为中华民族伟大复兴而奋斗的责任感、使命感。
大学生作为社会上的精英力量,是祖国的未来,民族的希望。我们应撑起民族精神的柱石,祖国的现代化和中华民族的伟大复兴贡献出自己的力量。
篇七：结合您对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神
-在新时代如何更好地传承与弘扬中华传统文化
“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。”--党的十九大报告。
确实，文化是一个国家和民族精神的延续，而优秀的传统文化则是一个国家和民族文化与精神层面的集中表达，其包含着中华民族最根本的精神基因，沉淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族最独特的精神标示，具有深远的意义。在我国历史发展的长河中，形成了许多优秀的传统文化，它们是我国珍贵的文化宝藏。
十九大以来，总书记就传承中华优秀传统文化先后发表了一系列重要讲话，深刻揭示了这些优秀传统文化的本质内涵及其历史与现实的重大价值。因此我们应该如何对待传统文化呢？
一、继承。习总书记在讲话中强调，要把握好正确对待传统文化和现实文化的重大课题，善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来、紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承。因此，在对待传统文化问题上，应该坚持历史与现实的统一，尊重历史而不能割断历史，具备继往开来的精神。无法很好
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z.
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继承中华优秀传统文化，是难以开创社会主义先进文化繁荣发展新局面的。
二、弘扬。中华民族传统文化既然是一个历史*畴，就必然受到历史条件的制约，从而打上不同历史时期的文化印记。因而，中华民族传统文化不是单一的、纯粹的、一成不变的体系，而是以积极健康、向上向善的优秀文化为中坚和主导，多元互补、彼此渗透，精华和糟粕杂陈的复合文化形态。应该坚持古为今用、推陈出新的方针，坚持科学扬弃的精神，从实际出发，具体问题具体分析，取其精华，去其糟粕，努力实现传统文化的创造性转化和创新性发展。
在新时代背景下为了继承、弘扬中华民族优秀传统文化，我们具体又该如何行动呢？
一、认识优秀传统文化的时代意义
(一)重塑价值体系。改革开放以来，中国的经济和社会面貌发生了翻天覆地的变化。社会的急速转型，打破了原有的价值体系，也打破了国人的精神信仰，让多数人忘记了中国优秀传统文化对自己的伦理规*和道德教化，更多关注自身的生存状况和发展，而忽视了对崇高精神的追求。继承优秀的传统文化，特别是儒家思想，有助于道德体系重塑。
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z.
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(二)开创文化新态。世界文化不断融合趋同，唯有守住民族优秀传统文化，传承下去，才能避免中华文化在趋同中消逝或断代。在历史性意义上，中国文化既包括源远流长的传统文化，也包括中国文化传统发生剧烈演变的近代文化与现代文化。我们在强调传统文化薪火相传的同时，既要增强中华文化定力、提醒国人莫忘民族本色、保持民族精神，也要发现传统文化的优点，将其与优近代文化、当代文化紧密联系，做到古今结合，开创当代文化新态势。
(三)引领价值规*。在文化全球化过程中，各国暗自较量的是文化影响力，谁的文化更优秀更出色，更能吸引世人瞩目，对人类文明贡献更大，谁就能引领世界文化潮流。中华优秀传统文化中影响深远的儒家传统价值观，尤其是“和而不同”的共生共处之道，可作为人类文明对话不可或缺的基本原则，亦能引领普世价值，为人类文明和世界和平作出贡献。
二、具备文化自信
我们中华优秀传统文化的传承离不开文化自信，以及对文化价值的高度认同和践行。只有具备文化自信才能真正将中华优秀传统文化不断传承发扬下去。
任何一个国家和民族在发展过程中都会形成一定的优秀传统文化，这是历史的积淀，更是精神的凝聚。在我国优秀传统文化
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中，常体现出明显的民族性、地理性、时代性等特征，是我国丰富的文化遗产。只有具备文化自信才能真正将中华优秀传统文化不断传承发扬下去。在我国现代化的发展进程中，主要面对的无非三种文化，即中华传统文化、西方文化和马克思主义文化，构成了各种文化并存的格局，深深影响着中国特色社会主义的建设与发展。
中华优秀传统文化是在历史发展中对物质、精神等方面的整合与凝结，蕴含着高度的民族认同感，能够影响国人的言行，增强人们的爱国主义精神和集体主义意识。由于中华优秀传统文化是在实践的基础上发展而来的，具有鲜明的民族性特征，从而具备了高度的教育意义和动员作用。同时也有利于增强我国的文化软实力，促使国民不断提升团结和凝聚意识，促进我国综合实力的有效提升。
文化自信对中华优秀传统文化的传承具有深远意义，在文化自信视域下，我国优秀传统文化传承的语境主要两种。一是历史语境。中华优秀传统文化是经过历史的不断洗礼和沉淀而流传下来的，形成了独具特色的文化传统，其中蕴含着我国许多历史人物伟大的爱国主义和民族精神，是我国抵御挫折的重要精神支柱。二是时代语境。在经济全球化以及网络信息技术飞速发展的今天，各国之间往来的日益密切使得文化的交流也逐渐呈现多样化的特征，我国优秀传统文化也要不断适应新时代的发展需求。
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三、传播传统文化，开展传承活动
在现代社会，网络信息技术具有非常强大的影响力，因此在进行优秀传统文化的传承中，还应积极发挥各种网络技术平台和手段的作用，将其作为重要的传播媒介和载体，实现优秀传统文化与现代技术的有效融合，进而为广大群众文化自信的形成与提升提供良好的条件。首先，由于新媒体具有强大的社会舆论导向作用，并且随着网络的普及，网民的数量不断上升，群体结构也呈现出多样化的趋势，因此要发挥新媒体等网络平台的作用，充分发挥其传播优势，不断提高群众对我国优秀传统文化的认同感，提高优秀传统文化的影响力。
其次，在实际生活中，还可以借助多样化的活动形式来传承我国优秀传统文化。结合现今非常火热的一些有关传统文化的网络综艺节目，如最强大脑、中国成语大会等，大力传播我国优秀的传统文化。还可通过一些音乐、戏曲、舞蹈展演活动等，或者借助一些比赛、培训、文艺晚会等形式传承中华优秀传统文化，提高公众文化自信。
综上所述，中华优秀传统文化具有丰富的文化价值和精神内涵，对推动我国现代化建设的进一步发展具有巨大的影响和作用。发挥我国优秀传统文化的作用，需要每一位中国人民都树立坚定不移的文化自信，增强对我国传统文化的认知与认同，并在实际的学习、工作和生活中积极传播和弘扬，在引导我们自身言
篇八：结合您对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神
在大学生中间开展历史教育在大学生中间开展历史教育在大学生中间开展历史教育和国情教育和国情教育和国情教育让学生深入了解先辈是如何奋发进取让学生深入了解先辈是如何奋发进取让学生深入了解先辈是如何奋发进取是怎样为中华民族屹立于世是怎样为中华民族屹立于世是怎样为中华民族屹立于世界民族之林而不屈不挠界民族之林而不屈不挠界民族之林而不屈不挠顽强拼搏的顽强拼搏的顽强拼搏的让他们在解读历史人物和事件中感悟我们让他们在解读历史人物和事件中感悟我们让他们在解读历史人物和事件中感悟我们的民族精神形成和升华的历史轨迹的民族精神形成和升华的历史轨迹的民族精神形成和升华的历史轨迹激发大学生对民族精神的情感认同和理性追激发大学生对民族精神的情感认同和理性追激发大学生对民族精神的情感认同和理性追求潜移默化地增强其自尊自信自强的民族精神使学生将弘扬民族精神视求潜移默化地增强其自尊自信自强的民族精神使学生将弘扬民族精神视求潜移默化地增强其自尊自信自强的民族精神使学生将弘扬民族精神视为自身的历史责任和时代的使命为自身的历史责任和时代的使命为自身的历史责任和时代的使命并能以实际行动实践履行伟大的民族精神院系(部):信息技术与工程系专业:计算机网络技术(1)姓名:***
学号:*********
(一)、民族精神
1、民族精神的内涵
中华民族精神不是一种抽象的概念,它所折射出的底蕴和更深一层的内涵是纯真的爱国主义精神,包括(“井冈山精神”、“长征精神”、“红岩精神”、“西柏坡精神”,还有建设和改革年代形成的“大庆精神”、“两弹一星精神”、“抗洪精神”等)。中国是一个有着五千多年灿烂的文明国家,我们伟大的民族是一个不屈不挠、经历磨难而自强不息的民族。鸦片战争以来,中华民族不甘忍受耻辱,前扑后续,用血肉长城驱逐了侵略者,谱写了一曲曲悲壮的战歌。今天,热爱祖国、报效祖国,把祖国建设得繁荣富强,实现中华民族的伟大复兴,是每个中国人的崇高理想,是爱国足以的本质所在。中华民族精神是一个历史的范畴,在不同社会发展时期、不同阶段,有着不同的具体内容。在我国历史上,中华民族精神从来就是动员和激励中国人民团结奋斗的一面旗帜,是每一个真正的炎黄子孙所应有的骨气和胆识,是各族人民共同的精神支柱。在大学生中间开展历史教育和国情教育,让学生深入了解先辈是如何奋发进取,是怎样为中华民族屹立于世界民族之林而不屈不挠、顽强拼搏的,让他们在解读历史人物和事件中感悟我们的民族精神形成和升华的历史轨迹,激发大学生对民族精神的情感认同和理性追求,潜移默化地增强其自尊、自信、自强的民族精神,使学生将弘扬民族精神视为自身的历史责任和时代的使命,并能以实际行动实践履行伟大的民族精神。培养大学生的民族精神还必须树立学生的忧患意识。和平时期成长的新一代容易在西方经济全球化的掩盖下放松警惕,不少大学生接受外来主义思潮的“趋同论”,关注人类整体利益,淡化本民族的利益。
民族精神是融入血脉的感情和理智选择的结果,不是简单的死记硬背就能形成的,是在学习和生活中亲身感受、长期积淀、逐渐形成的内在品质,这个长期而艰巨的系统过程不仅需要学校、老师发挥主导作用,更需要学生积极配合、主动参与。这就要求学生以上好政治理论课为前提,以校园活动为载体,以自我培养的方式根据自己的实际情况选择最适合自己的成长方式。这既可以弥补学校和教师因为不了解个体情况而出现的问题,又可以提高自身各方面能力的发展。
2、当代大学生民族精神的培养
民族精神的培养不是一朝一夕能够一蹴而就的,也不是靠简单枯燥的说教就能深入人心的,它要求科学完整的体系、丰富精彩的内容和灵活多样的形式。其中不能忽视的一个重要方面就是让学生了解历史,认识国情。历史是民族精神的载体,江泽民就曾指出:“对人民进行近现代史和我们党的斗争史教育,目的是要提高中国人民特别是青少年的民族自尊心和民族自信心,防止崇洋媚外思想抬头。”
(二)、时代精神
1、时代精神的内涵
时代精神是一个社会在最新的实践中激发出来的,反映社会进步的发展方向、引领时代进步潮流、为社会成员普遍认同和接受的思想观念、价值取向、道德规范,是一个社会最新的精神气质和精神风貌的综合体现。改革创新是我们这个时代的最强音,党带领人民破除一切妨碍发展的思想观念、体制机制,取得令世人瞩目的巨大成就靠的就是这种精神。以改革创新为核心的时代精神,是马克思主义与时俱进的理论品格、中华民族富于进取的思想品格与改革开放和现代化建设实践相结合的伟大成果,已经深深地融入我国经济、政治、文化、社会建设的各个方面,成为各族人民不断开创中国特色社会主义事业新局面的强大精神力量。
2、当代大学生时代精神的培养
在经济全球化的条件下,国家仍然是民族存在的最高组织形式,爱国主义被赋予了坚实的基础和丰富的意义。爱国、爱人民与爱社会主义是高度统一的,我们每一个人都应该以热爱祖国、服务人民为最大光荣。对当代大学生而言,必须以振兴中华为己任,努力做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行。只有把自己的真才实学同热爱人民、报效祖国的志向融合在一起,始终如一地身体力行,才能为人民作出应有的贡献。
社会主义市场经济体制的建立和运行,彰显了对人的的个性的张扬和对人的主体的尊重,在此基础上,人的民主意识和民主觉悟也进一步增强。具体表现在人民的主体意识、自由平等意识和权责意识得到了强化。人民作为国家的主体,是国家权力的主要来源。每一个公民在法律面前人人平等,享受权利的同时也必须履行义务。因此,大学生在校学习期间,除了学好专业知识以外,还应树立民主法治、自由平等、公平正义等理念,只有这样,才能在建设有中国特色的社会主义政治事业中建功立业。
大学生是未来的建设者,也是未来科技领域里的精英,他们的科学精神状况是决定我国在世界未来科技领域地位的一个关键性因素。这就要求广大学生能够克服当前学术界急功近利、弄虚作假的浮躁风气,真正做到静下心来读书,不断地充实自己,提高自身素质,谋求全面发展。
总的来说大学生就要做到
第一,增强爱国的深厚情感。
新世纪的大学生应通过多种途径,努力培养强烈的爱国主义情感,并将这种爱国主义情感发展为爱国主义情操,做到以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣,以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。
第二,确立报国的崇高志向。
大学生要在培养真诚的爱国主义情感的基础上确立报效国家的远大志向。要立报国之志,应该对祖国有正确的认识,包括对祖国的过去、现在和未来的深刻认识。知国才能爱国,知之深才能爱之切。
第三,培养建设祖国的聪明才智。
青年大学生,要在振兴中华的伟大事业中有所作为,必须要掌握过硬的本领,掌握建设祖国和保卫祖国的基本才干和技能。有了报国本领,才有了实现报国之志的条件,也才能实施报国行动。
第四,坚持报效祖国的积极行动。
大学生要以振兴中华为己任,必须将报国之志落实到行动中,树立主人翁观念,从我做起,从身边做起,从一点一滴做起,积极投身到建设有中国特色的社会主义伟大实践中。
篇九：结合您对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神
院系(部):信息技术与工程系专业:计算机网络技术(1)姓名:***学号:*********
(一)、民族精神
1、民族精神的内涵
中华民族精神不是一种抽象的概念,它所折射出的底蕴和更深一层的内涵是纯真的爱国主义精神,包括(“井冈山精神”、“长征精神”、“红岩精神”、“西柏坡精神”,还有建设和改革年代形成的“大庆精神”、“两弹一星精神”、“抗洪精神”等)。中国是一个有着五千多年灿烂的文明国家,我们伟大的民族是一个不屈不挠、经历磨难而自强不息的民族。鸦片战争以来,中华民族不甘忍受耻辱,前扑后续,用血肉长城驱逐了侵略者,谱写了一曲曲悲壮的战歌。今天,热爱祖国、报效祖国,把祖国建设得繁荣富强,实现中华民族的伟大复兴,是每个中国人的崇高理想,是爱国足以的本质所在。中华民族精神是一个历史的范畴,在不同社会发展时期、不同阶段,有着不同的具体内容。在我国历史上,中华民族精神从来就是动员和激励中国人民团结奋斗的一面旗帜,是每一个真正的炎黄子孙所应有的骨气和胆识,是各族人民共同的精神支柱。在大学生中间开展历史教育和国情教育,让学生深入了解先辈是如何奋发进取,是怎样为中华民族屹立于世界民族之林而不屈不挠、顽强拼搏的,让他们在解读历史人物和事件中感悟我们的民族精神形成和升华的历史轨迹,激发大学生对民族精神的情感认同和理性追求,潜移默化地增强其自尊、自信、自强的民族精神,使学生将弘扬民族精神视为自身的历史责任和时代的使命,并能以实际行动实践履行伟大的民族精神。培养大学生的民族精神还必须树立学生的忧患意识。和平时期成长的新一代容易在西方经济全球化的掩盖下放松警惕,不少大学生接受外来主义思潮的“趋同论”,关注人类整体利益,淡化本民族的利益。
民族精神是融入血脉的感情和理智选择的结果,不是简单的死记硬背就能形成的,是在学习和生活中亲身感受、长期积淀、逐渐形成的内在品质,这个长期而艰巨的系统过程不仅需要学校、老师发挥主导作用,更需要学生积极配合、主动参与。这就要求学生以上好政治理论课为前提,以校园活动为载体,以自我培养的方式根据自己的实际情况选择最适合自己的成长方式。这既可以弥补学校和教师因为不了解个体情况而出现的问题,又可以提高自身各方面能力的发展。
2、当代大学生民族精神的培养
民族精神的培养不是一朝一夕能够一蹴而就的,也不是靠简单枯燥的说教就能深入人心的,它要求科学完整的体系、丰富精彩的内容和灵活多样的形式。其中不能忽视的一个重要方面就是让学生了解历史,认识国情。历史是民族精神的载体,江泽民就曾指出:“对人民进行近现代史和我们党的斗争史教育,目的是要提高中国人民特别是青少年的民族自尊心和民族自信心,防止崇洋媚外思想抬头。”
(二)、时代精神
1、时代精神的内涵
时代精神是一个社会在最新的实践中激发出来的,反映社会进步的发展方向、引领时代进步潮流、为社会成员普遍认同和接受的思想观念、价值取向、道德规范,是一个社会最新的精神气质和精神风貌的综合体现。改革创新是我们这个时代的最强音,党带领人民破除一切妨碍发展的思想观念、体制机制,取得令世人瞩目的巨大成就靠的就是这种精神。以改革创新为核心的时代精神,是马克思主义与时俱进的理论品格、中华民族富于进取的思想品格与改革开放和现代化建设实践相结合的伟大成果,已经深深地融入我国经济、政治、文化、社会建设的各个方面,成为各族人民不断开创中国特色社会主义事业新局面的强大精神力量。
2、当代大学生时代精神的培养
在经济全球化的条件下,国家仍然是民族存在的最高组织形式,爱国主义被赋予了坚实的基础和丰富的意义。爱国、爱人民与爱社会主义是高度统一的,我们每一个人都应该以热爱祖国、服务人民为最大光荣。对当代大学生而言,必须以振兴中华为己任,努力做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行。只有把自己的真才实学同热爱人民、报效祖国的志向融合在一起,始终如一地身体力行,才能为人民作出应有的贡献。
社会主义市场经济体制的建立和运行,彰显了对人的的个性的张扬和对人的主体的尊重,在此基础上,人的民主意识和民主觉悟也进一步增强。具体表现在人民的主体意识、自由平等意识和权责意识得到了强化。人民作为国家的主体,是国家权力的主要来源。每一个公民在法律面前人人平等,享受权利的同时也必须履行义务。因此,大学生在校学习期间,除了学好专业知识以外,还应树立民主法治、自由平等、公平正义等理念,只有这样,才能在建设有中国特色的社会主义政治事业中建功立业。
大学生是未来的建设者,也是未来科技领域里的精英,他们的科学精神状况是决定我国在世界未来科技领域地位的一个关键性因素。这就要求广大学生能够克服当前学术界急功近利、弄虚作假的浮躁风气,真正做到静下心来读书,不断地充实自己,提高自身素质,谋求全面发展。
总的来说大学生就要做到
第一,增强爱国的深厚情感。
新世纪的大学生应通过多种途径,努力培养强烈的爱国主义情感,并将这种爱国主义情感发展为爱国主义情操,做到以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣,以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。
第二,确立报国的崇高志向。
大学生要在培养真诚的爱国主义情感的基础上确立报效国家的远大志向。要立报国之志,应该对祖国有正确的认识,包括对祖国的过去、现在和未来的深刻认识。知国才能爱国,知之深才能爱之切。
第三,培养建设祖国的聪明才智。
青年大学生,要在振兴中华的伟大事业中有所作为,必须要掌握过硬的本领,掌握建设祖国和保卫祖国的基本才干和技能。有了报国本领,才有了实现报国之志的条件,也才能实施报国行动。
第四,坚持报效祖国的积极行动。
大学生要以振兴中华为己任,必须将报国之志落实到行动中,树立主人翁观念,从我做起,从身边做起,从一点一滴做起,积极投身到建设有中国特色的社会主义伟大实践中。
篇十：结合您对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神
传承与弘扬中国精神大家好，我是×××，今天我将为大家带来关于“当代大学生如何弘扬中国精神”这个主题的演讲。弘扬中国精神，是当代每个大学生应有的责任和使命。但是呢，据调查显示有百分之60的大学生竟然不知道何为中国精神，这不得不引起我们深思，国家辛辛苦苦培育我们，而我们却没有以国家为先，实在令人感到心酸。因此，当代大学生了解并弘扬中国精神是非常重要且必须的一项任务。那么，大学生应该如何弘扬中国精神呢？首先我们应该先了解和明白何为中国精神，中国精神的主要内容和重要组成部分是民族精神，而中华民族精神是以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的民族精神。中国精神是社会主义核心价值观的具体体现，是中华民族的灵魂，具有非常重要与深远的意义。中华民族是一个大家庭，而中国精神则是这个大家庭里必不可少的一样东西。中国精神的弘扬对于我们大学生来说是再合适不过了，从学历的角度来说，我们已经具备了较高的学历，有较广泛的知识面，我们了解的要比一般人多，所以我们能够更好的传播和弘扬中国精神。再者，身为大学生，我们是社会的一个楷模，我们的所作所为代表着社会未来的发展趋势，因此，只要我们严格要求自己，以一名合格的中国公民要求自己。在校外积极地帮助他人，不做不文明的事情，勤俭节约，爱护公物，积极向上，奋发图强，热爱劳动，热爱祖国。中国精神要在我心，只要每一个人大学生都将中国精神发扬光大，让别人知道并且学会如何去做，以身示范，感染他人，那么这个世界上，那具有优秀品质的人也将越来越多，坏人也将随之减少。其次，在大学中我们有很多机会可以去学习中国精神，就拿课程来说，思想与道德修养是我们的一门必要课程，而且此类课程都会设在大一这一阶段，意在告诉我们要认真学习国家精神，因此我们应该上好每节课程，不迟到不旷课，上课认真听讲，勤做笔记，期末认真翻阅教材，积极备考，深入了解近百年来中国的发展道路以及从中展现出来的优秀精神。并且我们应该多进行政治学习，多去主动了解国家近期的政治时事，即使深处校园，也要心怀天下。一般学校每年暑假还会举办一些社会实践活动，作为大学生应当积极参与，亲自落到实处地去更加充分了解到中国的精神和政治。梁启超的少年说中曾说道，少年强则国强，少年弱则国弱，少年雄于地球，
则中国雄于地球。我们当代的年轻人，一定要抖擞精神，发愤图强，将中国精神发扬光大，让中华民族永远屹立于世界民族之林，让伟大中国永远屹立在世界的东方。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
篇十一：结合您对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神
在漫长的历史发展过程中中华民族形成了追求进步维护民族尊严和国家主权的光荣传统形成了对外来侵略者无比痛恨对卖国求荣的民族败类无比鄙视对爱国志士无比崇敬的宝贵民族性格一、中国精神的基本内容是什么？如何正确理解我们要大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神？
答：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，构成了中国精神的基本内容。大力弘扬中国精神，培育中华民族共同的精神家园，既需要大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族
精神，也需要大力弘扬以改革创新为核心的伟大时代精神。民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取
向、思维方式、道德规范、精神气质的总和，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。在5000多年的历史发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。
爱国主义是千百年来人们在社会实践中形成的对自己的祖国极其忠诚和热爱的深厚情感。中华民族从来就有爱国主义的光荣传统。一部中华民族的发展史，就是一部中华儿女的爱国奋斗史。在漫长的历史发展过程中，中华民族形成了追求进步、维护民族尊严和国家主权的光荣传统，形成了对外来侵略者无比痛恨、对卖国求荣的民族败类无比鄙视、对爱国志士无比崇敬的宝贵民族性格。爱国主义成为动员和鼓舞人们为祖国的生存发展前赴后继、奋斗不息的伟大精神旗帜。
中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。勤劳勇敢的中国人民培育、继承、发展起来的以爱国主义为核心的伟大民族精神，是坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的底气，是中华民族风雨无阻、高歌行进的根本力量。
二、如何理解法的基本特征？
答：法有以下四个基本特征。法的第一个基本特征是：法是调整人的行为的社会规范。法既调整人的行为，也调整社会关系。法
调整对象的行为是指人的外在行为。马克思说：“对于法律来说，除了我的行为以外，我是根本不存在的，我根本不是法律的对象。”法对人们的行为提出了明确的指引，因此，它不是一般的社会规范，不同于对人的行为有相当约束作用和影响力的社会习惯、道德。社会习惯、道德是人们在长期的社会活动中自然形成的，对人们行为的约束是通过社会舆论、行为人自身的品质修养等因素来实现的，如村规民约、尊老爱幼的优良品德、社会良好风俗等。
法的第二个基本特征是：法是由国家制定或认可的社会规范。制定或认可是法律创制的主要方式。“制定”是指国家机关通过立法活动产生新规范。“认可”是指国家对既存的行为规则予以承认，赋予法律效力。“认可”通常有三种情况：①赋予社会上早已存在的某些社会规则，如习惯、经验、道德、宗教、习俗、礼仪，使之具有法律效力；②通过加入国际组织、承认或签订国际条约等方式，认可国际规范；③特定国家机关对具体案件的裁决做出概括，产生规则或原则，并赋予这种规则或原则法律效力。
法的第三个基本特征是：法是规定人们权利和义务的社会规范。法通过规定人们的权利和义务，以权利和义务为机制，影响人们的行为动机，指引人们的行为，调整社会关系。权利意味着人们可以做出或不做出一定行为，以及可以要求他人做出或不做出一定行为。法律通过规定权利，使人们获得某些利
1
益或者自由。义务意味着人们必须做出或不做出一定行为。义务包括作为义务和不作为义务两种。前者要求人们必须做出一定行为，如依法纳税、抚养儿童、赡养老人等；后者要求人们不做出一定行为，如不得欺诈、不得胁迫他人、不得盗用他人的注册商标等。正是因为法通过规定权利和义务的方式调整人们的行为，所以人们在法律上的地位体现为一系列法定的权利和义务。
法的第四个基本特征是：法是由国家强制力保证实施的社会规范。任何一种社会规范都具有强制性，都有保证其实施的社会力量。然而，不同社会规范的强制性在性质、范围、层度和方式等方面是不尽相同的。法的强制性不同于其他社会规范之处在于，法具有国家强制性；法是以国家强制力，军队、法庭、监狱等为后盾和保障的。
2
篇十二：结合您对中国精神的理解谈谈如何在新时代继承与弘扬中国精神
第三章继承优良传统弘扬中国精神一、单项选择题（每题1分，共14题）
1.中华民族在五千多年的历史进程中不仅创造出光辉灿烂、享誉世界的中华文明，也塑造出
中华民族独特的精神气质和精神品格，形成了崇高精神的优秀传统。中国古人所说的“不
义而富且贵，于我如浮云”、“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”
这两句话，表现的是中华民族崇尚精神的优秀传统中的（）。
A.对理想的不懈追求
B.对道德修养和道德教化的重视
C.对物质生活与精神生活相互关系的独到理解
D.对崇尚人生境界和理想人格的推崇
2.无数志士仁人“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，他们心怀
天下，利济苍生，这体现了（
）。
A.对物质生活与精神生活相互关系的独到理解
B.对理想的不懈追求
C.对道德修养和道德教化的重视
D.对品格养成的重视
3.中国古人认为“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”，教化的目的是“明人伦”，
是培养有道德的人。这体现了（
）。
A.对物质生活与精神生活相互关系的独到理解
B.对理想的不懈追求
C.对人生境界的推崇
D.对品格养成的重视
4.中国传统文化十分强调道德修养和道德教化，将（）置于“三不朽”之首。
A.立身
B.立德
C.立功
D.立言
5.一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、
思维方式、道德规范、精神气质的总和，属于（
）。
A.民族文化
B.民族价值
C.民族精神
D.民族气质
6.下列不属于中华民族精神的是（
）。
A.伟大梦想精神B.伟大创造精神
C.伟大团结精神D.伟大战斗精神
7.古往今来，无论那些对历史发展做出过较大贡献的政治家、思想家、科学家、军事家、文
学艺术家，还是那些在历史发展中起着决定作用的千千万万普通劳动群众，启迪指引他们
壮丽人生的共同思想因素，就是（）。
A.个人主义
B.社会主义
C.爱国主义D.功利主义
8.中华民族具有爱国主义的优良传统，下列选项中，体现了这种优良传统的是（）。
A位卑未敢忘国忧
B学而不厌，诲人不倦
C言而无信，不知其可也
D知之为知之，不知为不知是知也
9.时代精神是一个国家和民族在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质并顺应时
代潮流的思想观念、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和，是一种对社会发展具有积极
影响和推动作用的集体意识。时代精神的核心是（
）。
A.一往无前
B.知难而进
C.务求实效
D.改革创新
10.爱国主义是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、（
）、尊严感与荣誉感的
统一。
A.自豪感
B.认同感
C.自信心
D.自尊心
11.当前，我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时
候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。总体国家安全观的根本是（
）。
A.经济安全
B.政治安全
C.军事安全
D.国际安全
12.在国内外形势深刻变化和科技革命深入发展的情况下，我们必须坚持总体国家安全观，
总体国家安全观的宗旨是人民安全，根本是政治安全，基础是（
）。
A.信息安全
B.经济安全
C.文化安全
D.生态安全
13.（
）是当代中国最鲜明的特色，是党在新的历史条件下领导人民进行的新的伟大
革命，是决定当代中国命运的关键抉择。
A.共同理想
B.改革开放
C.艰苦奋斗
D.崇尚精神
14.实施创新驱动发展战略，最根本的是要（）。
A.发扬艰苦奋斗精神
B.增强自主创新能力
C.维护国家总体安全
D.坚持实事求是指导
二、多项选择题（每题2分，共11题）
1.中华民族崇尚精神的优秀传统表现在（
）。
A.对物质生活与精神生活相互关系的独到理解
B.对理想的不懈追求
C.对品格养成的重视
D.对利益追求的执着
2.中国人民用勤劳和智慧书写了辉煌的中华历史，也培育铸就了独特的中国精神，为中国发
展和人类文明进步提供了强大精神动力。对中国精神内涵作出系统阐释的主要内容有
（
）。
A.伟大创造精神B.伟大奋斗精神C.伟大团结精神D.伟大梦想精神
3.实现中华民族伟大复兴的中国梦，开启社会主义现代化国家建设新征程，必须大力弘扬中
国精神。中国精神是（
）。
A.激发创新创造的精神动力
B.凝聚中国力量的精神纽带
C.推进复兴伟业的精神支柱
D.政治文明建设的重要内容
４.爱国主义的基本内涵主要表现在（
）。
A.爱祖国的大好河山
B.爱自己的骨肉同胞
C.爱祖国的灿烂文化
D.爱自己的国家
5.以下关于改革创新的描述正确的有（
）。
A.树立突破陈规、大胆探索、敢于创造的思想观念
B.培养不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感
C.保持坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态
D.是时代精神的核心，贯穿于改革开放的全部实践
6.爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对
自己家园以及民族和文化的（
）。
A.归属感
B.认同感
C.尊严感
D.荣誉感
7.“坚实立足中国又面向世界”的爱国主义要求具体表现在（
）。
A.维护国家发展主体性
B.自觉维护国家安全
C.推动构建人类命运共同体
D.倡导求同存异、交流互鉴
8.民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认
同的（
）的总和，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
A.价值取向
B.思维方式
C.道德规范
D.精神气质
9.新时代的爱国主义基本要求包括（
）。
A.坚持爱国爱党爱社会主义相统一
B.维护祖国统一和民族团结
C.尊重和传承中华民族历史文化
D.坚持立足中国又面向世界
10.坚持国家总体安全观，坚实国家利益至上，就必须以（
）。
A.以人民安全为宗旨
B.以政治安全为根本
C.以经济安全为基础
D.以军事、文化、社会安全为保障
E.以促进国际安全为依托
11.在当代中国，社会发展离不开改革创新，因为（
）。
A.创新是推动人类社会发展的第一动力
B.创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现
C.改革创新是我国赢得未来的必然要求
D.改革创新是新时代的迫切要求