小学预防性防侵害演讲稿14篇小学预防性防侵害演讲稿 小学生如何防止性侵害主题班会演讲稿 安宁市鸣矣河小学 近年来，我国对儿童的侵害案件呈上升趋势。据调查，五分之三性侵害受害者都是儿下面是小编为大家整理的小学预防性防侵害演讲稿14篇,供大家参考。
篇一：小学预防性防侵害演讲稿
小学生如何防止性侵害主题班会演讲稿安宁市鸣矣河小学
近年来，我国对儿童的侵害案件呈上升趋势。据调查，五分之三性侵害受害者都是儿童。根据针对1307名大学生的调查显示，在我国，22.1%的女生在18岁之前遭受过性侵害，而迫于施虐者的威胁或羞辱，以及家长或女童本身的隐瞒，此数据远比实际数据低得多。
要让孩子懂得防范性侵害，首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害，孩子才会在遭遇性侵害的时候准确判断。
一、什么是性侵害1、世界卫生组织（WHO）规定：
“儿童性侵犯”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关知识而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。
侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，他既可以是成人也可以是儿童；既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人，也可以是以暴力相胁的陌生人。
2、怎样辨别性侵害行为：把孩子带到一个隐秘的地方，叫孩子脱下衣服或裤子，摸孩子的胸部或生殖器部位；让孩子摸他身体的某个地方（胸部、生殖器），或者让孩子看他的裸体或隐私部位。带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频；用他身体的某个部位（生殖器或嘴巴）接触孩子的隐私部位；在公交车、电影院等公共场所摸孩子身体隐私部位。3、什么样的身体接触是好的生活中我们会用身体接触来表达爱意，我们会和家人抱一抱、亲一亲面颊、靠一靠身体、牵一牵手等。这样的身体接触是温暖的、舒服的、安全的、公开的，让我们感受到爱与被爱，是好的接触。4、什么样的身体接触是不好的如果成人与我们身体接触的时候，成人身体的某个部位（手、生殖器）在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦，并告知不能和别人说，这就是不好的接触。要告诉孩子，当遭遇不好的接触时，要敢于说“不”，要求对方立即停止，想办法离开这个成人，并把事情告诉
父母。5、什么样的人会对孩子性侵害对孩子进行性侵害的人，通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、
最亲近的人。比如自己的亲人、邻居、老师、父母的朋友等。孩子对这样的一些人没有防范意识，从来就不会想到他们所爱的人和被他们尊重的人会对自己进行性侵害。
调查发现，85%的性侵害事件是熟人所为。侵犯者利用其权势侵犯和剥夺了受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。
二、如何预防性侵害1、告诉孩子要保护自己身体的隐私不论你是在家里，还是在公共场所，都要有保护自己身体隐私的意识。人体有的部位可以暴露出来，比如我们的眼睛、鼻子、嘴和手等等。但是有的部位是不能随便暴露的。
2、问问孩子：你知道吗？我们身体哪些部位是隐私部位？不能随便暴露，不可以让别人碰的?
3、教孩子认识身体的隐私部位：为什么我们的这些部位不能碰？因为这些部位是性器官，是人类延续后代的圣地。性器官是隐私的，古代人就知道用树叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位，这是古代人类文明的表现。4、保护好性器官的隐密，是对自己和别人的尊重。未成年女童的生殖器官还没有发育成熟，是非常脆弱的，一旦遭到伤害，会造成终生不育，失去做妈妈的能力，甚至造成死亡。造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。他人应该尊重你的隐私。我们不仅要保护好自己身体的隐私，还要学会尊重他人身体的隐私。进入爸爸妈妈或其他人的房间要敲门，经他们同意后才能进入。三、教给孩子怎样预防性侵害1、放学回家要结伴而行2、不要一个人走夜路3、不要和陌生人到不熟悉的地方玩4、小心“熟人作案”5、独自在家不给陌生人开门
6、警惕校园内的性侵害1、教孩子学会拒绝及练习跑开教孩子当他人的碰触令你不舒服或不安时，可立即要求对方停止，不须听从大人的要求。家长可教孩子练习说“不要”，并实际练习“跑开”及“大声呼救”的动作。家长还可与孩子一起演练，万一无法跑开该如何拖延或寻找脱身的理由，如：家人要过来找我、已和别人约定要去某处等等。2、与孩子练习相关求助方式加害人可能是熟人或是陌生人，所以平时应协助孩子建立可信任的人际网络，并与孩子讨论就近可以求助的对象。一旦发现有异常情况，可以跑到人多的地方，如附近的商店，或向警察、向路人求助。练习在危机情况下如何拨打110求助电话。四、如果孩子被性侵害，告诉他们要做3件事1、立即告诉爸爸妈妈2、报警3、到医院检查身体情况
篇二：小学预防性防侵害演讲稿
作文怎样预防性侵害400字【篇一：如何防止性侵害主题班会讲稿】
小学生如何防止性侵害主题班会演讲稿一、什么是性侵害世界卫生组织（who）规定：“儿童性侵犯”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关知识而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，他既可以是成人也可以是儿童；既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人，也可以是以暴力相胁的陌生人。二、如何预防性侵害告诉孩子要保护自己身体的隐私，不论你是在家里，还是在公共场所，都要有保护自己身体隐私的意识。人体有的部位可以暴露出来，比如我们的眼睛、鼻子、嘴和手等等。但是有的部位是不能随便暴露的。问问孩子：你知道吗？我们身体哪些部位是隐私部位？不能随便暴露，不可以让别人碰的?教孩子认识身体的隐私部位：为什么我们的这些部位不能碰？因为这些部位是性器官，是人类延续后代的圣地。性器官是隐私的，古代人就知道用树叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位，这是古代人类文明的表现。保护好性器官的隐密，是对自己和别人的尊重。未成年女童的生殖器官还没有发育成熟，是非常脆弱的，一旦遭到伤害，会造成终生不育，失去做妈妈的能力，甚至造成死亡。造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。他人应该尊重你的隐私。我们不仅要保护好自己身体的隐私，还要学会尊重他人身体的隐私。进入爸爸妈妈或其他人的房间要敲门，经他们同意后才能进入。教给孩子怎样预防性侵害1、放学回家要结伴而行2、不要一个人走夜路3、不要和陌生人到不熟悉的地方玩4、小心“熟人作案”5、独自在家不给陌生人开门6、警惕校园内的性侵害如果孩子被性侵害，告诉他们要做3件事1、立即告诉爸爸妈妈
2、报警3、到医院检查身体情况如何教育孩子远离性侵害呢？一、父母不应忌讳和孩子谈性，可以主动给孩子讲解性方面的知识。1、首先，让孩子学会区分好和坏的身体接触。父母应明确地告诉孩子：人类会用身体接触来表达爱意，在生活中人和人会亲吻、拥抱，来表现他们亲密的关系，亲戚或者父母的朋友、同事也喜欢用一些身体接触来表达对孩子的爱意，这样的身体接触能让孩子感受到爱与被爱，是好的接触。如果成人与我们身体接触的时候，成人身体的某个部位（手、生殖器）在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦，这就是不好的接触。当孩子遭遇不好的接触时，要立即想办法离开这个成人，并把事情告诉父母。2、其次，结合已有案件让孩子明白什么是性侵。父母可以和孩子一起观看幼童遭受性侵害的新闻，告诉孩子以下行为就属于性侵害：把孩子带到一个隐秘的地方，叫孩子脱下衣服或裤子，摸孩子的隐私部位；让孩子摸或者看他身体的隐私部位；带孩子看有裸体镜头的电影或者视频??3、最后，告诉孩子如果遭遇性侵害，要想办法机智地离开。父母应该告诉孩子，在与他人的接触中，如果判断出了是不好的接触，要尽快冷静下来，然后想办法逃走；不要激怒侵犯者，这样会给自己带来生命危险；如果被性伤害，应立即告诉父母，随后报警；如果自己的力量无法与侵害者抗衡，也没有机会逃离，在万般无奈的情况下可以先顺从罪犯，不要以跳楼等伤害自己生命的方式来抗争，要保护好自己的生命。二、当确认孩子遭遇了性侵害，父母应该怎样做？1、采取生理救助。如果父母确认了孩子遭遇了性侵害，应赶紧带孩子去看医生，及时治疗性侵犯造成的生理伤害，检查是否感染性病，防止怀孕；如果说是月经已2、采取法律救助。对侵害人的毛发、体液、现场遗留物等证据要及时保留，以便惩治他们。在询问孩子时可能会发现侵害人是熟人、亲戚，此时不要瞻前顾后，怕伤和气，一定要报警并协助抓获犯罪者。还要指导孩子如何保护名誉权、隐私权。3、采取心理救助，及时寻求心理医生的帮助。
发生这种事情后，家长要带孩子去看心理医生，对其进行有效的心理疏导。作为家长，你要告诉孩子：这不是你的错，一定要告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈会保护你不会再受到伤害。这样能让孩子少承受一些心理压力。4、家长要做好孩子的保护神，尊重孩子的意愿，避免二次伤害。发生这类事情之后，家长不能情绪奔溃，要担起保护孩子的责任，不要过分自责。世界上没有全能的父母，孩子受伤害不是你的错，你和孩子都是受害者。
【篇二：预防性侵害教案】
【课题名称】保护自己，远离性侵害【讲座时间】2014年12月【讲座地点】会议室【授课教师】羊街二中：杨胜强教学目标：1、引导学生认识什么是性侵害；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法；了解自己和别人的身体是应该受到尊重的。2、提出中学生容易向性侵害靠近的行为，比如早恋，引导学生明确“花开应有时”。3、能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍爱生命、关爱健康的生活态度，树立自我保护意识。教学准备：视频资料教师准备：准备一些性侵害事件案例；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。教学过程：一、导入课题：《15岁少女遭性侵事件》视频导入二、探究学习：活动一：性侵害知多少？1、什么是性侵害？（性侵害是指违背他人意愿，对他人实施与性有关的行为。包括强奸、性骚扰、性虐待等等。）2、易被性侵的群体（未成年人）3、性侵害实施者分析4、实施性侵害的一些伎俩。5、考考你（哪些是属于性侵犯行为？请选择“是”或“不是”。）活动二：真实的故事，引以为戒列出近期性侵害案例，包括男生被性侵的案例。
男生女生，都要学会用科学的方法保护自己，远离性侵害。活动三：保护自己，远离性侵害。1、认识自己，为更好的保护自己。2、学生宿舍应注意的安全问题3、不幸遭遇性侵害，该如何处理？4、如何防止遭遇性侵害？5、介绍《英国儿童十大宣言》6、提出中学生容易向性侵害靠近的行为：花开应有时”）②网络聊天活动四：宣誓总结，情感提升保护自己，健康成长，是对父母最好的回报。由一人领誓，全体起立宣誓《成长宣言》我要成长！快乐健康成长比成绩更重要。我要自信！相信并发现自己独特的价值。我要宽容！原谅别人的无心之过。我要乐观！风雨之后总会有彩虹，要用积极的态度面对困难。我要努力！付出的汗水越多，得到的幸福越多。
【篇三：小学生防止性侵害讲稿】
小学生如何提高防止性侵害意识要让孩子懂得防范性侵害，首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害，孩子才会在遭遇性侵害的时候准确判断。“儿童性侵犯”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关知识而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，他既可以是成人也可以是儿童；既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人，也可以是以暴力相胁的陌生人。二、如何预防性侵害告诉孩子要保护自己身体的隐私。不论你是在家里，还是在公共场所，都要有保护自己身体隐私的意识。人体有的部位可以暴露出来，比如我们的眼睛、鼻子、嘴和手等等。但是有的部位是不能随便暴露的。为什么我们的这些部位不能碰？因为这些部位是性器官，是人类延续后代的圣地。性器官是隐私的，古代人就知道用树叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位，这是古代人类文明的表现。保护好性器官的隐密，是对自己和别人的尊重。
未成年女童的生殖器官还没有发育成熟，是非常脆弱的，一旦遭到伤害，会造成终生不育，失去做妈妈的能力，甚至造成死亡。造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。我们不仅要保护好自己身体的隐私，还要学会尊重他人身体的隐私。进入爸爸妈妈或其他人的房间要敲门，经他们同意后才能进入。教给孩子怎样预防性侵害1、放学回家要结伴而行2、不要一个人走夜路3、不要和陌生人到不熟悉的地方玩4、小心“熟人作案”5、独自在家不给陌生人开门6、警惕校园内的性侵害如果孩子被性侵害，告诉他们要做3件事1、立即告诉爸爸妈妈2、报警3、到医院检查身体情况
篇三：小学预防性防侵害演讲稿
小学生防止性侵害讲稿小学生防止性侵害讲稿近年来，我国对儿童的侵害案件呈上升趋势。据调查，五分之三性侵害受害者都是儿童。依据针对1307名大学生的调查显示，在我国，22.1%的女生在18岁之前遭受过性侵害，而迫于施虐者的威胁或羞辱，以及家长或女童本身的隐瞒，此数据远比实际数据低得多。要让孩子懂得防范性侵害，首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害，孩子才会在遭受性侵害的时候精确推断。一、什么是性侵害世界卫生组织〔WHO〕规定："儿童性侵害'是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关学问而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。侵害者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，他既可以是成人也可以是儿童；既可以是承当照看责任、被儿童信任的熟人，也可以是以暴力相胁的生疏人。怎样区分性侵害行为：把孩子带到一个隐秘的地方，叫孩子脱下衣服或裤子，摸孩子的胸部或生殖器部位；让孩子摸他身体的某个地方〔胸部、生殖器〕，或者让孩子看他的裸体或隐私部位。带孩子看有许多成人裸体镜头的电影或者视频；用他身体的某个部位〔生殖器或嘴巴〕接触孩子的隐私部位；在公交车、电影院等公共场所摸孩子身体隐私部位。
什么样的身体接触是好的生活中我们会用身体接触来表达爱意，我们会和家人抱一抱、亲一亲脸蛋、靠一靠身体、牵一牵手等。这样的身体接触是暖和的、舒适的、安全的、公开的，让我们感受到爱与被爱，是好的接触。什么样的身体接触是不好的假如成人与我们身体接触的时候，成人身体的某个部位〔手、生殖器〕在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦，并告知不能和别人说，这就是不好的接触。要告知孩子，当遭受不好的接触时，要敢于说"不'，要求对方马上停止，想方法离开这个成人，并把事情告知父母。什么样的人会对孩子性侵害对孩子进行性侵害的人，通常正是孩子最熟识、最信任、最敬重、最亲近的人。比方自己的亲人、邻居、老师、父母的朋友等。孩子对这样的一些人没有防范意识，从来就不会想到他们所爱的人和被他们敬重的人会对自己进行性侵害。85%的性侵害事件是熟人所为调查发觉，85%的性侵害事件是熟人所为。侵害者利用其权势侵害和剥夺了受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。二、如何预防性侵害告知孩子要爱护自己身体的隐私不管你是在家里，还是在公共场所，都要有爱护自己身体隐私的意识。人体有的部位可以暴露出来，比方我们的眼睛、鼻子、嘴和手
等等。但是有的部位是不能随便暴露的。问问孩子：你知道吗？我们身体哪些部位是隐私部位？不能随便
暴露，不行以让别人碰的?教孩子认识身体的隐私部位：为什么我们的这些部位不能碰？因为这些部位是性器官，是人类延续后代的圣地。性器官是隐私
的，古代人就知道用树叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位，这是古代人类文明的表现。
爱护好性器官的隐密，是对自己和别人的敬重。未成年女童的生殖器官还没有发育成熟，是特别脆弱的，一旦遭到损害，会造成终生不育，失去做妈妈的能力，甚至造成死亡。造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。他人应当敬重你的隐私。我们不仅要爱护好自己身体的隐私，还要学会敬重他人身体的隐私。进入爸爸妈妈或其他人的房间要敲门，经他们同意后才能进入。小学生防止性侵害讲稿1、放学回家要结伴而行2、不要一个人走夜路3、不要和生疏人到不熟识的地方玩4、当心"熟人作案'5、单独在家不给生疏人开门6、警惕校内内的性侵害
教孩子学会拒绝及练习跑开教孩子当他人的碰触令你不舒适或担心时，可马上要求对方停止，不须听从大人的要求。家长可教孩子练习说"不要'，并实际练习"跑开'及"大声呼救'的动作。家长还可与孩子一起演练，万一无法跑开该如何拖延或查找脱身的理由，如：家人要过来找我、已和别人商定要去某处等等。与孩子练习相关求助方式加害人可能是熟人或是生疏人，所以平常应协助孩子建立可信任的人际网络，并与孩子商量就近可以求助的对象。一旦发觉有异样状况，可以跑到人多的地方，如附近的商店，或向警察、向路人求助。练习在危机状况下如何拨打110求助电话。假如孩子被性侵害，告知他们要做3件事1、马上告知爸爸妈妈2、报警3、到医院检查身体状况小学生防止性侵害讲稿教学目标：1、引导学生认识什么是性侵害。了解性侵害的主要形式。知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所。培育学生的观看分析能力和应变处置能力。3、使学生能正确对待生活中的性侵害事件。培育学生珍惜生命
关爱健康的生活看法。教师预备：预备一些性侵害事件案例和相应的法律法规。预备防
范和应对性侵害行为的主要措施和方法。学生预备：收集相关青春期生理改变的资料。调查生活中哪些环
境简单发生侵害事件。教学过程：一、导入课题1、谈话：讲解并描述校庆幸免性侵害而胜利自救的故事。请你
结合生活阅历，谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图。假如小青没有胜利脱逃会是什么结局。故事给了我们哪些警示。
2、学生沟通。3、教师小结：小青在没有通知家人的状况下就单独在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持成静默，在肯定程度上有纵容了犯罪分子。但其最终识别犯罪分子的企图使自己避开了的损害。这一事件给我们敲响了警钟。今日，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。。二、探究学习：活动一：让学生了解身体的隐私部位。1、哪些地方属于身体的隐私部位。告知学生隐私部位不允许别人触碰。2、不能在公共场合暴露自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式1、谈话：以你如今的阅历来看，什么样的行为才能称之为性侵害。哪些人简单受到性侵害。2、学生沟通汇报。3、教师小结：性侵害是指非意愿的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注。例如戏弄、触摸或辱骂等。性侵害的对象不仅仅是女童，也包括男孩。4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例。下面请同学们在小组内沟通你所收集的案例。小组同学商量分析性侵害都有哪些形式。5、学生小组沟通。6、学生汇报。7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：暴力型性侵害、胁迫型性侵害、社交型性侵害、诱惑型性侵害、滋扰型性侵害活动三：了解如何预防性侵害。1、谈话：其实在日常生活中女生往往是性侵害的主要受害者。你认为还有哪些具体的详情需要引起我们的留意。学生沟通。2、教师小结：(1)我们要对性侵害的行为英勇的说"不'。(2)不要轻易接受生疏人或他人的饮料和食品。(3)不要单独到偏僻的地方，如无人管理的公厕党。
篇四：小学预防性防侵害演讲稿
防性侵害知识讲稿[1]LT
大桥小学防性侵安全知识讲稿
亲爱的同学们：随着时代的发展，学生的生活空间大大扩展，交流领域也不断
拓宽。在校期间，同学们除了在校园内进行正常的学习、生活外，还需要走出校园参加各种社会实践活动。在这种情况下，必要的社会生活知识，尤其是安全知识，尤显重要。在此，学校特别提醒同学们加强自我安全教育，增强安全意识和自我防范能力。
一般认为，只要是一方通过语言的或形体的有关性内容的侵犯或暗示，从而给另一方造成心理上的反感、压抑和恐慌的，都可构成性骚扰。性侵害，主要是指在性方面造成的对受害人的伤害。性骚扰和性侵害是危害大学生身心健康的主要问题之一。由于两性的社会地位和角色不同，相对而言，性骚扰和性侵害的对象常以女性为多。因此，女学生了解一些性侵害和性骚扰的基本情况、掌握一些基本对付方法，是很有必要的。一、发生在校园中的性侵害形式有哪些？
（一）暴力式侵害主要是指侵害主体采取暴力手段、语言恫吓或利用凶器，进行威胁，对女同学实施性侵害的行为。暴力侵害的主体比较复杂，以社会上的犯罪分子混入校园进行强奸为目的，混入女生宿舍或校园内偏僻处伺机作案；也有的是以抢劫、盗窃为目的，见有机可乘或因受害人处置不当而发展为强奸犯罪；还有的是因恋爱破裂或单相思，走向极端，发展成为暴力强奸。这种方式对被侵害对象造成很大伤害，甚至死亡。
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（二）流氓滋扰式侵害主要是指社会上的流氓结伙闯入校园，寻衅滋事，或是某些品行不端正人员在变态心理的驱使下，对女同学进行的各种性骚扰。这些人对女同学的侵害方式，多为用下流语言调戏，以推拉撞摸占便宜，往身上扔烟头，作下流动作等。如在夜间，女同学孤立无援，或处置不当等情况下，也可能发展为暴力强奸或轮奸。（三）胁迫式侵害主要是指某些心术不正者，或是利用受害人有求于已的处境，或是抓住受害人的个人隐私、某些错误等把柄，进行要挟、胁迫，使其就范。（四）社交性强奸这种犯罪行为的主体多是受害人的相识者。因同事、同学、师生、老乡、邻居等关系与受害者本有社会交往，却利用机会或创造机会把正常的社交引向性犯罪。受害人身心受到伤害后，往往还出于各种顾虑不敢揭发。（五）诱惑型性侵害。诱惑性侵害，是指利用受害人追求享乐、贪图钱财的心理，诱惑受害人而使其受到的性侵害。[典型案例1]湖北某大学计算机系学生郭某、钟某伙同桂林某高校学生王某、曾某四个大学生，在一个深夜以喝酒、兜风为由残忍地将一名少女多次轮奸。为此他们也付出了沉重的代价，广西桂林市七星区人民法院对他们做出一审判决，以强奸罪分别判处郭某、王某、曾某、钟某有期徒刑13年、12年、12年、8年。
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[案例解析]案例中，王某在交友的过程中，不深入了解对方，放松了自己的防范意识，；被于某以喝酒为名灌醉，给于某可乘之机，造成自己终身悔恨。
四、女学生如何防止遭遇性侵害？1、加强自我防范意识，增强法律观念，做到知法、用法；2、不要轻易相信结识的朋友，更不要单独跟随新认识的人去陌生的地方；3、培养坚强的意志品质和观察事物的能力，识别是非曲直，不要被花言巧语所蒙蔽；4、住宿、出行、尽量结伴，时间、场所要选择安全的环境；5、正确处理与异性交往的尺度，不要接受超过一般的馈赠，对过分的举动要明确表明自己的反对态度。[典型案例]某校女大学生李某与男同学刘某在寝室内聊天至深夜11点（因放假李某一人在寝室居住），刘某提出借住一宿，李某默许，熄灯后，刘某窜至李某床前，强行脱拽李某内衣，李某不从，遭拳脚相加，致李某赤身夺门而逃，刘某被公安机关刑事拘留。[案例解析]案例中，李某在与异性交往过程中，没有很好地把握交友的尺度，自我防范意识不强，引狼入室，如果李某在寝室居住时能再找到二名以上的女室友一同居住，或当刘某提出借宿时，态度坚决地表示反对，就能避免受到性侵害。五、女学生在遭遇性侵害时该如何处理？1、遇到性侵害时，首先要保持清醒的头脑，保持镇静，临危不
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惧。大义凛然、临危不乱的态度可以对罪犯起到震慑作用，使犯罪分子在心理上感到胆怯，进而战而用之。
2、遇到性侵害时要有坚持反抗到底的信心，软磨硬泡，拖延时间，顽强抵抗。根据周围的环境选择摆脱、反抗、求教的办法。
3、寻求适当机会和方式逃脱。例如可先假装同意，使犯罪分子放松警惕，然后趁他脱衣，使尽全力将他推倒，及时逃跑，并在逃跑时继续呼救。或者出其不意，猛击其阴部，使其丧失侵害能力，趁机逃脱。您如果穿的是高跟皮鞋，还可以以此作为武器，当犯罪分子将您推倒在地时，您可用鞋尖猛击其头部或阴部，再趁机逃跑。
4、采取积极的防卫措施，利用身边的器物或日常生活用具防卫。当发生性侵害时，要想一想自己身上有无可以用作防卫的工具，如水果刀、指甲钳、发夹等，观察周围的环境有没有可以利用的器物，如棍棒、酒瓶、砖、刀械等，当受到侵害时，用其击打犯罪分子要害部位，如头、眼睛、关节等部位，使其丧失侵害行为的能力，趁机逃跑。
5、遭遇陌生人侵害时，要努力记住犯罪分子的体貌特征，保护好现场及物证，及时报案。
[典型案例]某大学有一女生，在宿舍中遭到校外窜进来的犯罪分子的袭击，该生毫无惧色，先是严厉责斥，后是大声呼救，但宿舍四周无人，呼救不应，罪犯胆子更大，气焰更为嚣张。该生不甘示弱，与犯罪分子扭打成一团，犯罪分子终因无法下手，仓惶逃遁。
六、女学生宿舍应注意哪些安全问题？1、经常检查门窗。如发现门窗损坏，及时报告有关部门修理。
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2、就寝前，要关好门窗，在天热时也不能例外，特别是住在一楼的女生，就寝时一定要关好门窗，拉好窗帘，防止他人偷看和进入作案。
3、在校外租房的女生尽量保证两人以上，随时关门，不要让陌生人进入室内。
4、女生宿舍内不要留宿异性，尽量避免单独和男子到宿舍会面。5、住集体宿舍的女生，夜间上公共厕所，要格外小心。如厕所照明设备已坏，应带上电筒，上厕所前先仔细查看一下。有的犯罪嫌疑人事先躲藏在厕所里，利用女同学上厕所时伺机偷窥，甚至猥亵或强奸。6、如有人敲门，要问清是谁再开门。如发现有人想撬门砸窗闯进来，一方面积极寻求救助，一方面准备可供捕斗的东西，作好反抗的准备。7、节假日期间，其他同学回家，最好不要独自一人住宿。回宿舍就寝时，要留心门窗是否敞开，防止有犯罪分子潜伏待机作案。如遇异常情况，可请一、二位同学同时进去，以确保安全。8、无论一人或多人在宿舍，当犯罪分子来侵害时，都要保持冷静，做到临危不惧，遇事而不乱。一方面求救，另一方面与犯罪分子作坚决斗争。[典型案例1]哈尔滨市接连发生了10多起闯入女大学生宿舍抢劫、强奸案。其作案手段之卑鄙，令人震惊更让人发指：先后共有数名花季中的女大学生惨遭洗劫、蹂躏。这个负案累累、作恶多端以张
篇五：小学预防性防侵害演讲稿
xx如何防止性侵害主题班会演讲稿一、什么是性侵害
世界卫生组织（WHO）规定：儿童性侵犯”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关知识而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，他既可以是成人也可以是儿童；既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人，也可以是以暴力相胁的陌生人。
二、如何预防性侵害
告诉孩子要保护自己身体的隐私，不论你是在家里，还是在公共场所，都要有保护自己身体隐私的意识。人体有的部位可以暴露出来，比如我们的眼睛、鼻子、嘴和手等等。但是有的部位是不能随便暴露的。问问孩子：你知道吗？
我们身体哪些部位是隐私部位？不能随便暴露，不可以让别人碰的?教孩子认识身体的隐私部位：为什么我们的这些部位不能碰？因为这些部位是性器官，是人类延续后代的圣地。性器官是隐私的，古代人就知道用树叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位，这是古代人类文明的表现。
保护好性器官的隐密，是对自己和别人的尊重。
未成年女童的生殖器官还没有发育成熟，是非常脆弱的，一旦遭到伤害，会造成终生不育，失去做妈妈的能力，甚至造成死亡。造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。他人应该尊重你的隐私。我们不仅要保护好自己身体的隐私，还要学会尊重他人身体的隐私。进入爸爸妈妈或其他人的房间要敲门，经他们同意后才能进入。
教给孩子怎样预防性侵害
1、放学回家要结伴而行
2、不要一个人走夜路
3、不要和陌生人到不熟悉的地方玩4、小心“熟人作案
5、独自在家不给陌生人开门
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6、警惕校园内的性侵害如果孩子被性侵害，告诉他们要做3件事1、立即告诉xx2、报警3、到医院检查身体情况如何教育孩子远离性侵害呢？一、父母不应忌讳和孩子谈性，可以主动给孩子讲解性方面的知识。
1、首先，让孩子学会区分好和坏的身体接触。父母应明确地告诉孩子：人类会用身体接触来表达爱意，在生活中人和人会亲吻、拥抱，来表现他们亲密的关系，亲戚或者父母的朋友、同事也喜欢用一些身体接触来表达对孩子的爱意，这样的身体接触能让孩子感受到爱与被爱，是好的接触。如果成人与我们身体接触的时候，成人身体的某个部位（手、生殖器）在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦，这就是不好的接触。当孩子遭遇不好的接触时，要立即想办法离开这个成人，并把事情告诉父母。
2、其次，结合已有案件让孩子明白什么是性侵。父母可以和孩子一起观看幼童遭受性侵害的新闻，告诉孩子以下行为就属于性侵害：把孩子带到一个隐秘的地方，叫孩子脱下衣服或裤子，摸孩子的隐私部
位；让孩子摸或者看他身体的隐私部位；带孩子看有裸体镜头的电影或者视频……3、最后，告诉孩子如果遭遇性侵害，要想办法机智地离开父母应该告诉孩子，在与他人的接触中，如果判断出了是不好的接触，要尽快冷静下来，然后想办法逃走；不要激怒侵犯者，这样会给自己带来生命危险；如果被性伤害，应立即告诉父母，随后报警；如果自己的力量无法与侵害者抗衡，也没有机会逃离，在万般无奈的情况下可以先顺从罪犯，不要以跳楼等伤害自己生命的方式来抗争，要保护好自己的生命。
二、当确认孩子遭遇了性侵害，父母应该怎样做？
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1、采取生理救助。
如果父母确认了孩子遭遇了性侵害，应赶紧带孩子去看医生，及时治疗性侵犯造
成的生理伤害，检查是否感染性病，防止怀孕；如果说是月经已
2、采取
法律救助。
对侵害人的毛发、体液、现场遗留物等证据要及时保留，以便惩治他们。在询问孩子时可能会发现侵害人是熟人、亲戚，此时不要瞻前顾后，怕伤和气，一定要报警并协助抓获犯罪者。还要指导孩子如何保护名誉权、隐私权。
3、采取心理救助，及时寻求心理医生的帮助。
发生这种事情后，家长要带孩子去看心理医生，对其进行有效的心理疏导。作为家长，你要告诉孩子：这不是你的错，一定要告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈会保护你不会再受到伤害。这样能让孩子少承受一些心理压力。
4、家长要做好孩子的保护神，尊重孩子的意愿，避免二次伤害。
发生这类事情之后，家长不能情绪奔溃，要担起保护孩子的责任，不要过分自责。世界上没有全能的父母，孩子受伤害不是你的错，你和孩子都是受害者。
（范文素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
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篇六：小学预防性防侵害演讲稿
小学生防性侵安全知识讲座三篇小学生防性侵安全学问讲座1
为进一步普及防性侵安全教育，爱护儿童远离性侵害，10月25日，安徽太阳伞公益组织的相关工作人员来到华山路小学面向家长开展了一场防性侵家庭教育学问讲座。
志愿者讲师徐文娟通过一段小视频反映了当前性教育的现状。孩子们通过网络等途径，或多或少的对家长避而不谈的性话题，一知半解。面对这种现状，徐老师通过解释性教育指生理方面的卫生学问;心理进展的青春期的心理改变;人际关系，这里指恋爱婚姻关系;价值观，正确的认识自己的身体，爱护自己，并且认识责任以上四方面告知家长要放宽心态，接纳性教育，正确认识性及性教育。
接下来，志愿者讲师李惠堂通过一些案例，呼吁家长们要从小就对孩子进行自然而然的性教育，可以通过读一些绘本，如《小威向前冲》等，和孩子一起科学的认识自己的身体、异性的身体;通过告之孩子哪里是身体的隐私部位，要懂得拒绝、寻求帮助等，要求孩子该如何去爱护自己不受损害、同时不去损害别人。
目前，华山路小学一至三年级全年开设了性健康教育课程，教材是北师大专家编写、北师大出版集团印发的《珍爱生命--小学生性健康教育读本》。授课教师由余燕来校长和三名兼职心理健康课老师分
别担任。期望通过家庭、学校和社会的共同努力，让性教育得到更广泛的普及和认同。
小学生防性侵安全学问讲座210月31日，由美兰区教育局、美兰区妇联指导，女童爱护基金海南海口云开见日义工团队联合海口市美兰试验小学开展"爱惜我们的身体'儿童防性侵学问讲座。女童爱护基金海南海口云开见日义工团队志愿者讲师吴淑婧，在海口市美兰试验小学为二年级的学生，上了一堂别开生面的"爱惜我们的身体'儿童防性侵公开课。来自海口市美兰试验小学二年级约200多名学生参加了这次"爱惜我们的身体'女童爱护防性侵害教育公开课。这是志愿者讲师吴淑婧
识，提高自我爱护能力。女童爱护基金海南海口云开见日义工团队还将与教育局等部门协作，一起走进更多的学校开展讲座。
小学生防性侵安全学问讲座3敬重的各位家长：您好!近年来，少年儿童遭受性侵害的现象时有发生，要教会孩子树立自我爱护意识，培育自护能力十分必要，请家长们利用好闲暇时光，和儿童一起学习，弥补孩子预防性侵害中家庭教育的空白，让孩子平安健康。1.让孩子了解身体是属于自己的，儿童身体的背心裤衩覆盖的部位是隐私部位，包括：嘴唇、胸部、臀部、腹部、大腿两侧等，别人不能随便触摸;儿童也不能触摸其他人身体的隐私部位。2.儿童遭受性侵害不仅指直接的性侵行为，也包括某人触摸了儿童身体的隐私部分，或某人要求儿童触摸他/她的身体的隐私部分。3.男孩、女孩都可能受到性侵害;性侵害可能是触摸，也可能不触摸，如：戏弄、辱骂、恐吓或暴力;也包括向儿童传播黄色淫秽图片、视频。4.家长要知道性侵害的施行者并不仅仅是生疏人，熟人作案的案例占绝大部分，因此要帮助儿童辨别"伪好人'。5.在外不搭乘生疏人的顺路车;不行随便享用别人给的饮料或食品。6.单独在家，留意关门，拒绝生疏人进屋，也要防范熟人作案;
对自称是父母朋友的人员，也告知他等家长回来再说;强行闯入时，马上大声求救和马上拨打110。
7.教育孩子受到了性侵害或有人做出让他感觉不舒适的行为，要尽快告知家长，假如属于性侵害要快速报警，留意保存证据，切不行羞涩、害怕延误时间丧失证据，让疑犯逍遥法外。
8.假如一个生疏人企图接近一个男孩/女孩，儿童应赶快跑开，并呼救。
9.多与孩子进行沟通，不要一味责骂、埋怨孩子，避开孩子受到侵害而不敢告知家长的状况发生。
篇七：小学预防性防侵害演讲稿
小学生防止性侵害讲稿|小学生防性侵安全知识讲座小学生防止性侵害讲稿|小学生防性侵安全知识讲座小学生防止性侵害讲稿(1)
近年来，我国对儿童的侵害案件呈上升趋势。据调查，五分之三性侵害受害者都是儿童。根据针对1307名大学生的调查显示，在我国，22.1%的女生在18岁之前遭受过性侵害，而迫于施虐者的威胁或羞辱，以及家长或女童本身的隐瞒，此数据远比实际数据低得多。
要让孩子懂得防范性侵害，首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害，孩子才会在遭遇性侵害的时候准确判断。
一、什么是性侵害
1、世界卫生组织(WHO)规定：儿童性侵犯是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关知识而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。
侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，他既可以是成人也可以是儿童;既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人，也可以是以暴力相胁的陌生人。
2、怎样辨别性侵害行为：把孩子带到一个隐秘的地方，叫孩子脱下衣服或裤子，摸孩子的胸部或生殖器部位;让孩子摸他身体的某个地方(胸部、生殖器)，或者让孩子看他的裸体或隐私部位。带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频;用他身体的某个部位(生殖器或嘴巴)接触孩子的隐私部位;在公交车、电影院等公共场所摸孩子身体隐私部位。
3、什么样的身体接触是好的生活中我们会用身体接触来表达爱意，我们会和家人抱一抱、亲一亲面颊、靠一靠身体、牵一牵手等。这样的身体接触是温暖的、舒服的、安全的、公开的，让我们感受到爱与被爱，是好的接触。
4、什么样的身体接触是不好的
如果成人与我们身体接触的时候，成人身体的某个部位(手、生殖器)在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦，并告知不能和别人说，这就是不好的接触。要告诉孩子，当遭遇不好的接触时，要敢于说不，要求对方立即停止，想办法离开这个成人，并把事情告诉父母。
5、什么样的人会对孩子性侵害
对孩子进行性侵害的人，通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最亲近的人。比如自己的亲人、邻居、老师、父母的朋友等。孩子对这样的一些人没有防范意识，从来就不会想到他们所爱的人和被他们尊重的人会对自己进行性侵害。
调查发现，85%的性侵害事件是熟人所为。侵犯者利用其权势侵犯和剥夺了受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。
二、如何预防性侵害
1、告诉孩子要保护自己身体的隐私
不论你是在家里，还是在公共场所，都要有保护自己身体隐私的意识。人体有的部位可以暴露出来，比如我们的眼睛、鼻子、嘴和手等等。但是有的部位是不能随便暴露的。
2、问问孩子：你知道吗?
我们身体哪些部位是隐私部位?不能随便暴露，不可以让别人碰的?
3、教孩子认识身体的隐私部位：
为什么我们的这些部位不能碰?
因为这些部位是性器官，是人类延续后代的圣地。性器官是隐私的，古代人就知道用树叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位，这是古代人类文明的表现。
4、保护好性器官的隐密，是对自己和别人的尊重。
未成年女童的生殖器官还没有发育成熟，是非常脆弱的，一旦遭到伤害，会造成终生不育，失去做妈妈的能力，甚至造成死亡。造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。
他人应该尊重你的隐私。
我们不仅要保护好自己身体的隐私，还要学会尊重他人身体的隐私。进入爸爸妈妈或其他人的房间要敲门，经他们同意后才能进入。
三、教给孩子怎样预防性侵害
1、放学回家要结伴而行
2、不要一个人走夜路3、不要和陌生人到不熟悉的地方玩4、小心熟人作案5、独自在家不给陌生人开门6、警惕校园内的性侵害1、教孩子学会拒绝及练习跑开教孩子当他人的碰触令你不舒服或不安时，可立即要求对方停止，不须听从大人的要求。家长可教孩子练习说不要，并实际练习跑开及大声呼救的动作。家长还可与孩子一起演练，万一无法跑开该如何拖延或寻找脱身的理由，如：家人要过来找我、已和别人约定要去某处等等。2、与孩子练习相关求助方式加害人可能是熟人或是陌生人，所以平时应协助孩子建立可信任的人际网络，并与孩子讨论就近可以求助的对象。一旦发现有异常情况，可以跑到人多的地方，如附近的商店，或向警察、向路人求助。练习在危机情况下如何拨打110求助电话。四、如果孩子被性侵害，告诉他们要做3件事1、立即告诉爸爸妈妈2、报警3、到医院检查身体情况
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篇八：小学预防性防侵害演讲稿
小学生如何防止性侵害主题班会演讲稿一、什么是性侵1、世界卫生组织(WHO)规定：“儿童性侵”是指儿童参与不能被完全理解的性活动，或因没有相关知识而同意的性活动，或因发育受限而不能被告知和同意的性活动，或违反法律或社会禁忌的性活动。侵犯者因年龄或身心发展而处于强势地位，可以是成年人，也可以是儿童；可以是照顾责任的熟人，被孩子信任的人，也可以是受到暴力威胁的陌生人。2.如何识别性侵：把孩子带到秘密的地方，让孩子脱掉衣服或裤子，触摸孩子的胸部或生殖器部位；让孩子触摸自己身体的某个部位(胸部、生殖器)，或者让孩子看自己的裸体或私处。带孩子看成人裸戏多的电影或视频；用他身体的某个部位(生殖器或嘴)接触孩子的私处；在公交车、电影院等公共场所触摸儿童私处。3.什么样的身体接触是好的在生活中，我们会用肢体接触来表达我们的爱。我们会拥抱家人，亲吻脸颊，倚靠身体，牵手等等。这种身体接触温暖、舒适、安全、开放，让我们觉得爱与被爱是一种很好的接触。
4.什么样的身体接触不好如果一个成年人接触到我们的身体，成年人身体的某个部位(手和生殖器)在孩子身体的私处反复触摸或摩擦，并且告诉别人不能告诉别人，这是不良接触。告诉孩子遇到不好的接触要敢于说“不”，要求对方立即停止，想办法离开大人，并告诉父母这件事。5.什么样的人会性侵孩子性侵孩子的人通常是孩子认识、信任、尊重、最亲近的人。比如他们的亲戚、邻居、老师、父母的朋友等等。孩子没有防范这种人的意识，也从来不认为自己爱的人和尊重的人会性侵自己。调查发现，85%的性侵事件是熟人所为。侵略者利用自己的权力侵犯并剥夺了孩子自由支配自己身体的权利和意志。二、如何防止性侵1.告诉你的孩子保护他身体的隐私无论是在家还是在公共场所，都要有保护自己身体隐私的意识。人体的某些部位是可以暴露的，比如我们的眼睛、鼻子、嘴巴和手。但是有些部位不能随便暴露。2.问孩子：你知道吗？我们身体的哪些部位是私处？不能随便暴露，不能被别人触碰
3.教孩子认识身体的私处：为什么不能碰这些部位？因为这些部位是性器官，是人类延续后代的圣地。性器官是私有的，古代人就知道用树叶覆盖包裹私处，这是古代人类文明的表现。4.保护性器官的秘密就是尊重自己和他人。未成年少女的生殖器官尚未成熟。非常脆弱，一旦受到伤害，会导致终身不育，失去为人母的能力，甚至导致死亡。它导致少女怀孕以及性传播疾病和艾滋病的感染。别人应该尊重你的隐私。我们不仅要保护自己的身体隐私，还要学会尊重他人的身体隐私。进父母或者别人的房间要敲门，要经过他们同意才能进。第三，教孩子如何防止性侵犯1.放学回家应该齐头并进2.晚上不要一个人走3.不要在不熟悉的地方和陌生人玩耍4.小心“熟人作案”5.不要独自在家给陌生人开门6.警惕校园性侵1.教孩子学会拒绝，学会逃避
教孩子在别人摸你不舒服或不安的时候，叫他们停下来，而不是听从大人的要求。父母可以教孩子练习说“不要”，实际练习“逃跑”、“呼救”的动作。父母也可以和孩子一起练习。如果他们跑不掉，该怎么拖延或者找理由逃跑，比如：我家人会来找我，他们已经同意去某个地方。
2.与儿童实践相关的帮助方法加害者可能是熟人，也可能是陌生人，应该帮助孩子建立一个信任的人际网络，与孩子讨论最近的求助对象。一旦发现异常情况，可以去人多的地方，比如附近的商店，或者向警察或者路人求助。练习如何在危机情况下拨打110寻求帮助。4.如果孩子受到性侵犯，告诉他们做三件事1.马上告诉爸爸妈妈2.警报3.去医院检查身体状况
篇九：小学预防性防侵害演讲稿
实用文档小学生如何防止性侵害主题班会演讲稿
安宁市鸣矣河小学
近年来，我国对儿童的侵害案件呈上升趋势。据调查，五分之三性侵害受害者都是儿童。根据针对1307名大学生的调查显示，在我国，22.1%的女生在18岁之前遭受过性侵害，而迫于施虐者的威胁或羞辱，以及家长或女童本身的隐瞒，此数据远比实际数据低得多。
要让孩子懂得防范性侵害，首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害，孩子才会在遭遇性侵害的时候准确判断。
一、什么是性侵害1、世界卫生组织〔WHO〕规定：
“儿童性侵犯〞是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关知识而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。
侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，他既可以是成人也可以是儿童；既可以是承当照顾责任、被儿童信任的熟人，也可以是以暴力相胁的陌生人。
2、怎样区分性侵害行为：把孩子带到一个隐秘的地方，叫孩子脱下衣服或裤子，摸孩子的胸部或生殖器部位；让孩子摸他身体的某个地方〔胸部、生殖器〕，或者让孩子看他的裸体或隐私部位。带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频；用他身体的某个部位〔生殖器或嘴巴〕接触孩子的隐私部位；在公交车、电影院等公共场所摸孩子身体隐私部位。3、什么样的身体接触是好的生活中我们会用身体接触来表达爱意，我们会和家人抱一抱、亲一亲面颊、靠一靠身体、牵一牵手等。这样的身体接触是温暖的、舒服的、平安的、公开的，让我们感受到爱与被爱，是好的接触。4、什么样的身体接触是不好的如果成人与我们身体接触的时候，成人身体的某个部位〔手、生殖器〕在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦，并告知不能和别人说，这就是不好的接触。要告诉孩子，当遭遇不好的接触时，要敢于说“不〞，要求对方立即停止，想方法离开这个成人，并把事情告诉
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父母。5、什么样的人会对孩子性侵害对孩子进行性侵害的人，通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、
最亲近的人。比方自己的亲人、邻居、老师、父母的朋友等。孩子对这样的一些人没有防范意识，从来就不会想到他们所爱的人和被他们尊重的人会对自己进行性侵害。
调查发现，85%的性侵害事件是熟人所为。侵犯者利用其权势侵犯和剥夺了受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。
二、如何预防性侵害1、告诉孩子要保护自己身体的隐私不管你是在家里，还是在公共场所，都要有保护自己身体隐私的意识。人体有的部位可以暴露出来，比方我们的眼睛、鼻子、嘴和手等等。但是有的部位是不能随便暴露的。
2、问问孩子：你知道吗？我们身体哪些部位是隐私部位？不能随便暴露，不可以让别人碰的?
3、教孩子认识身体的隐私部位：为什么我们的这些部位不能碰？因为这些部位是性器官，是人类延续后代的圣地。性器官是隐私的，古代人就知道用树叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位，这是古代人类文明的表现。4、保护好性器官的隐密，是对自己和别人的尊重。未成年女童的生殖器官还没有发育成熟，是非常脆弱的，一旦遭到伤害，会造成终生不育，失去做妈妈的能力，甚至造成死亡。造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。他人应该尊重你的隐私。我们不仅要保护好自己身体的隐私，还要学会尊重他人身体的隐私。进入爸爸妈妈或其他人的房间要敲门，经他们同意后才能进入。三、教给孩子怎样预防性侵害1、放学回家要结伴而行2、不要一个人走夜路3、不要和陌生人到不熟悉的地方玩4、小心“熟人作案〞5、单独在家不给陌生人开门
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6、警惕校园内的性侵害1、教孩子学会拒绝及练习跑开教孩子当他人的碰触令你不舒服或不安时，可立即要求对方停止，不须听从大人的要求。家长可教孩子练习说“不要〞，并实际练习“跑开〞及“大声呼救〞的动作。家长还可与孩子一起演练，万一无法跑开该如何拖延或寻找脱身的理由，如：家人要过来找我、已和别人约定要去某处等等。2、与孩子练习相关求助方式加害人可能是熟人或是陌生人，所以平时应协助孩子建立可信任的人际网络，并与孩子讨论就近可以求助的对象。一旦发现有异常情况，可以跑到人多的地方，如附近的商店，或向警察、向路人求助。练习在危机情况下如何拨打110求助。四、如果孩子被性侵害，告诉他们要做3件事1、立即告诉爸爸妈妈2、报警3、到医院检查身体情况
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篇十：小学预防性防侵害演讲稿
小学生如何提高防止性侵害意识要让孩子懂得防范性侵害，首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害，孩子才会在遭遇性侵害的时候准确判断。“儿童性侵犯”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关知识而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，他既可以是成人也可以是儿童；既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人，也可以是以暴力相胁的陌生人。
二、如何预防性侵害告诉孩子要保护自己身体的隐私。不论你是在家里，还是在公共场所，都要有保护自己身体隐私的意识。人体有的部位可以暴露出来，比如我们的眼睛、鼻子、嘴和手等等。但是有的部位是不能随便暴露的。为什么我们的这些部位不能碰？因为这些部位是性器官，是人类延续后代的圣地。性器官是隐私的，古代人就知道用树叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位，这是古代人类文明的表现。保护好性器官的隐密，是对自己和别人的尊重。未成年女童的生殖器官还没有发育成熟，是非常脆弱的，一旦遭到伤害，会造成终生不育，失去做妈妈的能力，甚至造成死亡。造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。我们不仅要保护好自己身体的隐私，还要学会尊重他人身体的隐私。进入爸爸妈妈或其他人的房间要敲门，经他们同意后才能进入。
教给孩子怎样预防性侵害1、放学回家要结伴而行2、不要一个人走夜路3、不要和陌生人到不熟悉的地方玩4、小心“熟人作案”5、独自在家不给陌生人开门6、警惕校园内的性侵害如果孩子被性侵害，告诉他们要做3件事1、立即告诉爸爸妈妈2、报警3、到医院检查身体情况
篇十一：小学预防性防侵害演讲稿
精品文档小学生如何防止性侵害主题班会演讲稿中心校6.3中队
近年来，我国对儿童的侵害案件呈上升趋势。据调查，五分之三性侵害受害者都是儿童。根据针对1307名大学生的调查显示，在我国，22.1%的女生在18岁之前遭受过性侵害，而迫于施虐者的威胁或羞辱，以及家长或女童本身的隐瞒，此数据远比实际数据低得多。
要让孩子懂得防范性侵害，首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害，孩子才会在遭遇性侵害的时候准确判断。
一、什么是性侵害
世界卫生组织（WHO）规定：
“儿童性侵犯”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关知识而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。
侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，他既可以是成人也可以是儿童；既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人，也可以是以暴力相胁的陌生人。
怎样辨别性侵害行为：
把孩子带到一个隐秘的地方，叫孩子脱下衣服或裤子，摸孩子的胸部或生殖器部位；
让孩子摸他身体的某个地方（胸部、生殖器），或者让孩子看他的裸体或隐私部位。
带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频；
用他身体的某个部位（生殖器或嘴巴）接触孩子的隐私部位；
在公交车、电影院等公共场所摸孩子身体隐私部位。
什么样的身体接触是好的
生活中我们会用身体接触来表达爱意，我们会和家人抱一抱、亲一亲面颊、靠一靠身体、牵一牵手等。这样的身体接触是温暖的、舒服的、安全的、公开的，让我们感受到爱与被爱，是好的接触。
什么样的身体接触是不好的
如果成人与我们身体接触的时候，成人身体的某个部位（手、生殖器）在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦，并告知不能和别人说，这就是不好的接触。要告诉孩子，当遭遇不好的接触时，要敢于说“不”，要求对方立即停止，想办法离开这个成人，并把事情告诉父母。
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什么样的人会对孩子性侵害对孩子进行性侵害的人，通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最亲近的人。比如自己的亲人、邻居、老师、父母的朋友等。孩子对这样的一些人没有防范意识，从来就不会想到他们所爱的人和被他们尊重的人会对自己进行性侵害。
85%的性侵害事件是熟人所为调查发现，85%的性侵害事件是熟人所为。侵犯者利用其权势侵犯和剥夺了受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。二、如何预防性侵害
告诉孩子要保护自己身体的隐私不论你是在家里，还是在公共场所，都要有保护自己身体隐私的意识。人体有的部位可以暴露出来，比如我们的眼睛、鼻子、嘴和手等等。但是有的部位是不能随便暴露的。问问孩子：你知道吗？我们身体哪些部位是隐私部位？不能随便暴露，不可以让别人碰的?
教孩子认识身体的隐私部位：为什么我们的这些部位不能碰？
因为这些部位是性器官，是人类延续后代的圣地。性器官是隐私的，古代人就知道用树叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位，这是古代人类文明的表现。
保护好性器官的隐密，是对自己和别人的尊重。未成年女童的生殖器官还没有发育成熟，是非常脆弱的，一旦遭到伤害，会造成终生不育，失去做妈妈的能力，甚至造成死亡。造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。
他人应该尊重你的隐私。
我们不仅要保护好自己身体的隐私，还要学会尊重他人身体的隐私。进入爸爸妈妈或其他人的房间要敲门，经他们同意后才能进入。教给孩子怎样预防性侵害
1、放学回家要结伴而行2、不要一个人走夜路
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3、不要和陌生人到不熟悉的地方玩4、小心“熟人作案”5、独自在家不给陌生人开门
6、警惕校园内的性侵害教孩子学会拒绝及练习跑开
教孩子当他人的碰触令你不舒服或不安时，可立即要求对方停止，不须听从大人的要求。家长可教孩子练习说“不要”，并实际练习“跑开”及“大声呼救”的动作。家长还可与孩子一起演练，万一无法跑开该如何拖延或寻找脱身的理由，如：家人要过来找我、已和别人约定要去某处等等。
与孩子练习相关求助方式加害人可能是熟人或是陌生人，所以平时应协助孩子建立可信任的人际网络，并与孩子讨论就近可以求助的对象。一旦发现有异常情况，可以跑到人多的地方，如附近的商店，或向警察、向路人求助。练习在危机情况下如何拨打110求助电话。如果孩子被性侵害，告诉他们要做3件事1、立即告诉爸爸妈妈2、报警3、到医院检查身体情况
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篇十二：小学预防性防侵害演讲稿
小学生如何防止性侵害主题班会演讲稿内容：近年来，我国对儿童的侵害案件呈上升趋势。据调查，五分之三性侵害受害者都是儿童。根据针对1307名大学生的调查显示，在我国，22.1%的女生在18岁之前遭受过性侵害，而迫于施虐者的威胁或羞辱，以及家长或女童本身的隐瞒，此数据远比实际数据低得多。要让孩子懂得防范性侵害，首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害，孩子才会在遭遇性侵害的时候准确判断。一、什么是性侵害世界卫生组织（WHO）规定：“儿童性侵犯”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关知识而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，他既可以是成人也可以是儿童；既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人，也可以是以暴力相胁的陌生人。
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怎样辨别性侵害行为：把孩子带到一个隐秘的地方，叫孩子脱下衣服或裤子，摸孩子的胸部或生殖器部位；让孩子摸他身体的某个地方（胸部、生殖器），或者让孩子看他的裸体或隐私部位。带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频；用他身体的某个部位（生殖器或嘴巴）接触孩子的隐私部位；在公交车、电影院等公共场所摸孩子身体隐私部位。什么样的身体接触是好的生活中我们会用身体接触来表达爱意，我们会和家人抱一抱、亲一亲面颊、靠一靠身体、牵一牵手等。这样的身体接触是温暖的、舒服的、安全的、公开的，让我们感受到爱与被爱，是好的接触。什么样的身体接触是不好的如果成人与我们身体接触的时候，成人身体的某个部位（手、生殖器）在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦，并告知不能和别人说，这就是不好的接触。要告诉孩子，当遭遇不好的接触时，要敢于说“不”，要求对方立即停止，想办法离开这个成人，并把事情告诉父母。什么样的人会对孩子性侵害对孩子进行性侵害的人，通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最亲近的人。比如自己的亲人、邻居、老师、父母
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的朋友等。孩子对这样的一些人没有防范意识，从来就不会想到他们所爱
的人和被他们尊重的人会对自己进行性侵害。85%的性侵害事件是熟人所为
调查发现，85%的性侵害事件是熟人所为。侵犯者利用其权势侵犯和剥夺了受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。
二、如何预防性侵害告诉孩子要保护自己身体的隐私不论你是在家里，还是在公共场所，都要有保护自己身体隐私的意识。人体有的部位可以暴露出来，比如我们的眼睛、鼻子、嘴和手等等。但是有的部位是不能随便暴露的。问问孩子：你知道吗？我们身体哪些部位是隐私部位？不能随便暴露，不可以让别人碰的?教孩子认识身体的隐私部位：为什么我们的这些部位不能碰？因为这些部位是性器官，是人类延续后代的圣地。性器官是隐私的，古代人就知道用树叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位，这是古代人类文明的表现。保护好性器官的隐密，是对自己和别人的尊重。
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未成年女童的生殖器官还没有发育成熟，是非常脆弱的，一旦遭到伤害，会造成终生不育，失去做妈妈的能力，甚至造成死亡。造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。
他人应该尊重你的隐私。我们不仅要保护好自己身体的隐私，还要学会尊重他人身体的隐私。进入爸爸妈妈或其他人的房间要敲门，经他们同意后才能进入。教给孩子怎样预防性侵害1、放学回家要结伴而行2、不要一个人走夜路3、不要和陌生人到不熟悉的地方玩4、小心“熟人作案”5、独自在家不给陌生人开门6、警惕校园内的性侵害教孩子学会拒绝及练习跑开教孩子当他人的碰触令你不舒服或不安时，可立即要求对方停止，不须听从大人的要求。家长可教孩子练习说“不要”，并实际练习“跑开”及“大声呼救”的动作。家长还可与孩子一起演练，万一无法跑开该如何拖延或寻找脱身的理由，如：家人要过来找我、已和别人约定要去某处等等。
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与孩子练习相关求助方式加害人可能是熟人或是陌生人，所以平时应协助孩子建立可信任的人际网络，并与孩子讨论就近可以求助的对象。一旦发现有异常情况，可以跑到人多的地方，如附近的商店，或向警察、向路人求助。练习在危机情况下如何拨打110求助电话。如果孩子被性侵害，告诉他们要做3件事1、立即告诉爸爸妈妈2、报警3、到医院检查身体情况
小学生防止性侵害主题班会教案
1、认识身体的隐私部位A、让学生上来指出那些属于隐私部位B、拿布娃娃当道具，让学生指C、叫两个同性同学上来，互相指出对方隐私的部分2、哪些是性侵为①大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子；②大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏感部位；③和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电影、视
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频；④大人用他身体某部位（生殖器、嘴）接触你的身体任
何部位；3、预防方法（1）路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；（2）
不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品；（3）任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝；（4）牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不；（6）牢记父母电话及报警电话110；
（7）只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁一起，联系方式等；
（8）遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；一旦脱身，及时向警察或者路人求助；（9）不要跟不认识的人外出。
（10）不要搭便车，特别是不认识的人。（11）一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。（12）不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。（13）遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。
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（14）如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警，避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。
小学生防止性侵害主题班会教案
活动目标：1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度，树立自我保护意识。活动过程：一、什么是性伤害？性伤害是包括一系列违反本人意愿的性接触、性骚扰、性暴力，并给本人带来身心不良后果的所有行为的总称。最严重的性暴力是强奸，受害者多为女性。二、认识身体的隐私部位1、方式：A、出示课件，让学生上来指出那些属于隐私部位B、
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叫两个同性同学上来，互相指出对方隐私的部分2、哪些是性侵为【第①种】大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子；【第②种】大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏
感部位；【第③种】和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的
电影、视频；【第④种】大人用他身体某部位（生殖器、嘴）接触你
的身体任何部位；3、如何预防：（1）路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；（2）
不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品；（3）任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝；（4）牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不；（6）牢记父母电话及报警电话110；
（7）只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁一起，联系方式等；
（8）遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；一旦脱身，及时向警察或者路人求助；（9）不要跟不认识的人外出。
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（10）不要搭便车，特别是不认识的人。（11）一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。（12）不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。（13）遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。（14）如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警，避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。三、教师小结：（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”四、拓展延伸：课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。
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篇十三：小学预防性防侵害演讲稿
近年来，我国对儿童的侵害案件呈上升趋势。据调查，五分之三性侵害受害者都是儿童。根据针对1307名大学生的调查显示，在我国，22.1%的女生在18岁之前遭受过性侵害，而迫于施虐者的威胁或羞辱，以及家长或女童本身的隐瞒，此数据远比实际数据低得多。要让孩子懂得防范性侵害，首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害，孩子才会在遭遇性侵害的时候准确判断。
一、什么是性侵害
世界卫生组织（WHO）规定：
“儿童性侵犯”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关知识而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，他既可以是成人也可以是儿童；既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人，也可以是以暴力相胁的陌生人。怎样辨别性侵害行为：把孩子带到一个隐秘的地方，叫孩子脱下衣服或裤子，摸孩子的胸部或生殖器部位；让孩子摸他身体的某个地方（胸部、生殖器），或者让孩子看他的裸体或隐私部位。带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频；用他身体的某个部位（生殖器或嘴巴）接触孩子的隐私部位；在公交车、电影院等公共场所摸孩子身体隐私部位。
什么样的身体接触是好的
生活中我们会用身体接触来表达爱意，我们会和家人抱一抱、亲一亲面颊、靠一靠身体、牵一牵手等。这样的身体接触是温暖的、舒服的、安全的、公开的，让我们感受到爱与被爱，是好的接触。
什么样的身体接触是不好的
如果成人与我们身体接触的时候，成人身体的某个部位（手、生殖器）在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦，并告知不能和别人说，这就是不好的接触。
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要告诉孩子，当遭遇不好的接触时，要敢于说“不”，要求对方立即停止，想办法离开这个成人，并把事情告诉父母。
什么样的人会对孩子性侵害对孩子进行性侵害的人，通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最亲近的人。比如自己的亲人、邻居、老师、父母的朋友等。孩子对这样的一些人没有防范意识，从来就不会想到他们所爱的人和被他们尊重的人会对自己进行性侵害。85%的性侵害事件是熟人所为调查发现，85%的性侵害事件是熟人所为。侵犯者利用其权势侵犯和剥夺了受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。二、如何预防性侵害告诉孩子要保护自己身体的隐私不论你是在家里，还是在公共场所，都要有保护自己身体隐私的意识。人体有的部位可以暴露出来，比如我们的眼睛、鼻子、嘴和手等等。但是有的部位是不能随便暴露的。问问孩子：你知道吗？我们身体哪些部位是隐私部位？不能随便暴露，不可以让别人碰的?教孩子认识身体的隐私部位：为什么我们的这些部位不能碰？因为这些部位是性器官，是人类延续后代的圣地。性器官是隐私的，古代人就知道用树叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位，这是古代人类文明的表现。保护好性器官的隐密，是对自己和别人的尊重。
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未成年女童的生殖器官还没有发育成熟，是非常脆弱的，一旦遭到伤害，会造成终生不育，失去做妈妈的能力，甚至造成死亡。造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。
他人应该尊重你的隐私。我们不仅要保护好自己身体的隐私，还要学会尊重他人身体的隐私。进入爸爸妈妈或其他人的房间要敲门，经他们同意后才能进入。1、放学回家要结伴而行2、不要一个人走夜路3、不要和陌生人到不熟悉的地方玩4、小心“熟人作案”5、独自在家不给陌生人开门6、警惕校园内的性侵害教孩子学会拒绝及练习跑开教孩子当他人的碰触令你不舒服或不安时，可立即要求对方停止，不须听从大人的要求。家长可教孩子练习说“不要”，并实际练习“跑开”及“大声呼救”的动作。家长还可与孩子一起演练，万一无法跑开该如何拖延或寻找脱身的理由，如：家人要过来找我、已和别人约定要去某处等等。与孩子练习相关求助方式加害人可能是熟人或是陌生人，所以平时应协助孩子建立可信任的人际网络，并与孩子讨论就近可以求助的对象。一旦发现有异常情况，可以跑到人多的地方，如附近的商店，或向警察、向路人求助。练习在危机情况下如何拨打110求助电
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话。如果孩子被性侵害，告诉他们要做3件事1、立即告诉爸爸妈妈2、报警3、到医院检查身体情况小学生防止性侵害讲稿教学目标：1、引导学生认识什么是性侵害。了解性侵害的主要形式。知道防范和应对性
侵害行为的主要措施和方法。2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所。培养学生的观察分析能力和
应变处置能力。3、使学生能正确对待生活中的性侵害事件。培养学生珍惜生命关爱健康的生
活态度。教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规。准备防范和应对性
侵害行为的主要措施和方法。学生准备：收集相关青春期生理变化的资料。调查生活中哪些环境容易发生
侵害事件。教学过程：一、导入课题1、谈话：讲述校庆幸免性侵害而成功自救的故事。请你结合生活经验，谈谈
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故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图。假如小青没有成功脱逃会是什么结局。故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持成沉默，在一定程度上有纵容了犯罪分子。但其最后识别犯罪分子的企图使自己避免了的伤害。这一事件给我们敲响了警钟。今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。。二、探究学习：活动一：让学生了解身体的隐私部位。1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触碰。2、不能在公共场合暴露自己的隐私部位。活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害。哪些人容易受到性侵害。2、学生交流汇报。3、教师小结：性侵害是指非意愿的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注。例如戏弄、触摸或辱骂等。性侵害的对象不仅仅是女童，也包括男孩。4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例。下面请同学们在小组内交流你所收集的案例。小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。5、学生小组交流。
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6、学生汇报。7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：暴力型性侵害、胁迫型性侵害、社交型性侵害、诱惑型性侵害、滋扰型性侵害活动三：了解如何预防性侵害。1、谈话：其实在日常生活中女生往往是性侵害的主要受害者。你认为还有哪些具体的细节需要引起我们的注意。学生交流。2、教师小结：(1)我们要对性侵害的行为勇敢的说“不”。(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。(3)不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕党。(4)避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。(5)对不当或不舒服的身体接触要勇敢的说不。(6)衣着打扮要得体，不能太暴露，不能随意暴露自己身体的隐私部位。(7)上学放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。(8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里，即使是在异性老师的办公室也要开着门。(9)不要随便到歌厅等娱乐场所。尽量不在同学家留宿。不在网络上和陌生人聊天和视频，尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。
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3、谈话：你还收集了哪些关于性侵害的法律常识。4、学生交流。5、教师小结：作为社会生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满十四周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。活动四：了解遭遇性侵害后该怎么做。1、学生讨论讨论交流。2、教师小结：(1)遇到有人跟踪时要赶紧向人多的地方跑。(2)受到性侵害性侵害后要及时告诉可信任的人，如父母老师。(3)要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。请记住，成长路上我们与法同行。三、拓展延伸：课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。活动目的：1、让孩子们正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私，尊重别人的身体隐私。2、了解坏人性侵儿童的案例，懂得怎样保护自己。
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活动准备：洋娃娃6个;性侵案例分发给各组;编排好两个小品;防性侵配套视频2个
活动过程：
主持人宣布：四年级4班“我安全我健康我快乐”班会现在开始!请班主任讲话!
班主任：孩子们，今天我们在这里举行“”班会活动，目的在于——通过活动，你们能懂得怎样保护我们自己的身体不受到别人的非法侵害，同时懂得如何尊重别人。希望你们在主持人的引领下，大胆发言，积极想办法，出主意，让我们的成长充满阳光、充满快乐、充满健康!预祝活动圆满成功!
了解人体生理的私密部位。
主持人：同学们，我考考大家一个脑筋急转弯：教室上有几种人?(学生自由回答)
对了，我们要么是男生，要么就是女生。大自然创造了人类，分为男性和女性，男性和女性在身体上一样吗?
学生：不一样
主持人：是的，男性女性在生理上，也就是身体上是有所不同的，而这些不同之处也就是我们每个人私密的地方。请大家拿着手中的洋娃娃讨论一下，她(他的)的哪些部位是私密的?
学生不好语言讲解，让学生拿着洋娃娃指一指。
学生：指了指。
主持人：女生的胸部，男女生的下身、臀部，这些地方就是我们非常私密的地方。
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如何保护私密部位。主持人：既然这些是我们的私密部位，该怎样保护的呢?请大家讨论并把办法写在卡纸上。指名同学上台念出各组书写的保护方法——穿严实点;不暴露给人看;不准人触碰是啊!大家说的真好!隐私是不可侵犯的，然而在我们生活的周围却有一些坏人，他们为了满足一种丑恶的想法，却做出了一些侵犯别人隐私的事。我们一起学习一下手中的案例吧!了解性侵的意思，知道性侵的形式，发生的地点和什么样的人实施性侵。主持人：下面我们来观看两个关于防性侵的配套视频。学生观看视频(3分钟)主持人：请同学们大胆发言说说你对性侵的理解。学生：强行看或者抚摸别人的私密部位;让别人看或者抚摸自己的生殖器官;强行与别人发生性关系;总结：班主任：孩子们，看到你们积极勇敢大方的面对预防性侵这个话题，我很高兴!看到你们能判断是非，能积极想办法预防性侵，我感到更加欣慰!孩子们要记住今天活动中提到的知识，让我们筑起坚固的人身堡垒，健健康康快快乐乐地成长!
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篇十四：小学预防性防侵害演讲稿
守护花蕾，预防未成年人性侵害各位同学，大家好，很高兴能有这样一个机会和大家进行学习交流。接下来咱们要聊的内容是关于“性”的话题。有的同学会觉的“性”这个话题是羞涩的，是见不得光的。但我想告诉大家，性是我们需要去直视，去正确对待的一个话题。大家在接下来的过程中尽量不要害羞，积极表达自己的看法。作为一名检察官，当然今天我不是给大家上性教育课，而是想聊一聊我们平常办案过程中青少年被侵害的一类突出问题，性侵害！大家之前听过关于性安全的课程吗?听说过有人受到性侵害吗?在我们办理的案件中，有的孩子虽然遭受到性侵害，但他们根本不知道，被侵害后也不敢或者不会求助，直到事态严重才被发现。基于此，我们有必要了解一些法律知识，避免性侵害的发生。首先，大家对性侵害认识多少呢？性侵害行为包括身体接触和非身体接触。具体表现形式有他人不必要却有意识的碰触你的隐私部位，受他人指使触碰对方身体的隐私部位还有让你看带有身体裸露的人像图片、影视视频等行为。现在同学们看到画面上有一个小男孩和一个小女孩，游泳衣覆盖的部位就是我们的隐私部位。别人不能碰、不能摸。记住了吗？同学们？我们明确了什么是性侵害，那实施者又是什么人呢？也就是接下来要说的一个认识误区：熟人是不会实施性侵害的？根据调查显示，85%的性侵案件都是发生在孩子最熟悉、最信任、最尊重、最亲近和最依赖的人。所以大家对熟人之间的交往也要注意，要保持尺度。但是大家不要因此感到害怕，我们列举这个调查数据目的在于提醒大家要有警惕意识。接下来咱们看两个案列·性侵害实施侵害的方式有哪些呢？学生们·
同学们说的都很全面，在这里我给大家简单总结一下：·那么我们如何预防性侵害呢？·降低性侵害的危害，我们需要了解的法律知识·今天我们一起学习了性侵害是什么以及表现形式，希望同学们对性侵害行为有个辨识能力，要养成良好的行为习惯，远离性侵害行为，同时也要积极面对问题，懂得运用法律维护自己的权益。青春是最美好的时光。你们现在的人生就像一页白纸，将来会有无限的可能。把握青春，无悔人生。希望大家健康成长，拒绝伤害！