高校党建工作经验交流材料5篇高校党建工作经验交流材料 党建创新工作经验交流材料 党建创新工作经验交流材料一、背景与意义____电力开发有限公司（以下简称“公司”）目前管理17座中小水电下面是小编为大家整理的高校党建工作经验交流材料5篇,供大家参考。
篇一：高校党建工作经验交流材料
党建创新工作经验交流材料党建创新工作经验交流材料一、背景与意义____电力开发有限公司（以下简称“公司”）目前管理17座中小水电站，这些电站分别位于__县、__县、__区、__县和__县，隶属于__市、__市、__市管理，点多面广，地处偏远，最远的__电站距离__公司本部有近5小时的车程，这些电站的前身大多系民营企业，党建基础工作原本就十分薄弱，被__集团公司收购接管之后，新旧体制及管理理念相互碰撞、企业文化差异较大，员工队伍思想建设面临极大挑战和考研，系统内没有中小水电站集中统一管理的经验可以借鉴，如何打破困局成了摆在该公司党委面前的一道难题，由于各个电站相隔较远，为做好基层党建工作，中小水电站基层党建工作模式的探索也成为公司党建工作的重中之重，经过不懈努力努力，公司党委也逐渐摸索出一套基层党建工作之路。二、做法与经过(一)党支部建设流域化，党建工作找到了突破口。“求木之长者，必固其根本。”公司党委从组织机构建设着手，谋篇布局，成立了党群工作部，负责党建工作的开展，并在人员上配置了精兵强将，公司党委在反复调研、充
分论证、听取大量一线党员意见的基础上，结合中小水电站党建工作的实际情况，最终确立了中小水电站基层党支部设置流域化原则，即把基层支部建在各个流域电站上，各电站站长兼任党支部书记和支部委员，从顶层设计上为党建工作与生产经营工作同计划、同布置、同检查提供基础和保证。目前公司党委下设机关党
制作学习资料手册，明确内容和解析重点，使“三会一课”的学习效果得到保证。
二是党支部活动室标准化。公司党委在标准化工作的推进中，采取先易后难的原则，从支部的基础工作着手，首先选取机关党支部活动室建设，作为基层标准化建设的“试验田”，由公司党委制订统一的党支部活动室建设标准，设计统一的模式和必备元素，从而有效保证了各支部党支部活动室的统一性，各支部在统一标准的基础上，根据各自的特色加以打造，因此建成的支部活动室既有统一的风格，又有各支部特色，并逐步成为了各党支部开展学习、交流、活动的重要阵地__台。
三是资料管理标准化。公司推行党支部基础管理工作标准化，党委统一制作和下发支部基础管理工作的目录和资料盒，要求各支部党组织开展活动后统一留下过程资料，按工作计划、工作制度、工作考核、基础资料、党员管理、作业指导6个大类，进
行分别管理，党支部基础管理工作逐渐趋于规范。四是支部考核标准化。由公司党委成立考核标准组建工作小组，吸取一些具有丰富基层党建经验的同志参加标准制定工作，对能用指标进行量化考核的工作，一律采用数据指标，以体现考核的“刚性”原则，对实在无法用数据指标和项目，则明确制定工作考核的判定标准和方法，尽量避免考核工作准确
性。该党建工作量化考核体系含党支部班子建设、党员队伍建设、党支部载体和机制建设3大方面，共设计考核内容34项，建立考核标准186条。
（三）党支部建设人性化，党建工作找准了目标。由于公司体制机制改革，为实现了中小型电站集中统一控制和流域集控管理，公司对中小水电站整合，机构人员岗位涉及“大变革”，整合完成后，公司党委为扭转员工思想波动等情况，充分发挥思想政治工作优良传统和政治优势，以“真心、关心、顺心、归心”为核心要义，想方设法将员工的心拢在一起，做足“心”的文章。
一是公司党委在每次重大改革实施前，公司领导都会深入各流域电站，召开座谈会，与员工交心谈心，认真听取一线员工意见建议，并通过组织职工代表巡视、开通员工合理化建设平台、召开联络员会议和对员工思想情况进行调查分析^p，收集员工意见和建议，密切关注员工思想的热点、难点问题等措施，对员工所提的意见和建议做到件件有回复，事事有着落，使员工充分感受到了公司的“真心”。
二是公司本着“公正、公平、公开”的原则，公司多次进行岗位竞聘和岗位认定工作，让有能力员工担纲关键岗位，实行薪酬改革，逐步提高一线员工的待遇，同时通过开展劳动竞赛、岗位练兵、导师带徒、内培外训等活动，提升员工业务技
能和综合素质，一大批员工得以成长成才，走向重要岗位，使员工感到了“顺心”。
三是公司组织开展篮球、羽毛球、乒乓球、登山、健步走、节日联欢、读书等系列活动，不断丰富员工的文化娱乐生活；公司还为电站员工宿舍配置空调、电视等生活设施设备，开通无线网络，配置桌球、乒乓台，修缮篮球场，实施员工食堂、宿舍标准化建设，推行“6S”管理，持续不断的改进，使员工工作场所、生活环境和条件得到极大的改善；通过“六最工程”、冬送温暖、夏送清凉、困难职工慰问等活动，将关爱送到一线，送到员工手中，使员工时时处处都能体会到公司的“关心”。
四是公司通过举办__精神演讲、__文化宣贯活动，让优秀党务工作者、优秀共产党员的先进事迹在公司得到大力的宣传，为员工们所熟知，成为员工们学习的榜样，在__文化的引领下，__精神已经在__公司落地生根、开花结果，使员工们慢慢“归心”。
篇二：高校党建工作经验交流材料
为加强学校精神文明建设培育和弘扬社会主义核心价值观推进素质教育鼓励创新树立典型表彰先进激励师生在校园内形成积极向上的教风学风和校风营造积极向上的学校文化氛围我校党支部在总结以往做法借鉴他人经验的基础上于2013年初制定了每周之星评选制度坚持展开了每周之星评选活动努力挖掘教师和学生中反映学校文化代表时代风尚值得师生关注激励师生成长的人和事在学校日常的教育教学活动中推进校园精神文明建设构建和谐校园营造良好的人文环境学校党建工作交流材料6篇
篇八按照市委教育工委部署，我园认真做好党建工作的推进和落实，组织开展好党建学习教育活动，进一步抓好各项党建工作制度的落实，在制度化、规范化、常态化方面倾力推进，切实提高我园党建工作水平，有力促进了全园各项工作的开展。一、加强组织建设，落实“一岗双责”制度，开展专项整治活动，为幼儿园和谐持续发展提供有力保障。（一）加强组织建设。我园于2012年3月成立党总支,我园党总支根据园所发展需要，向上级党委申报请示后设立三个党支部，通过民主选举，每支部推选出支部书记、宣传委员和组织委员各一名，明确各自的职责。我们在原有党员基础上,每年发展两名党员,现共有党员35名，占全体教职工人数的33%。在党总支的统一安排组织下，我们坚持每周学习制度，学习做到有计划、有目的、有准备。采用学原文、讨论、写心得等多种形式，注重学习的实效性和形式的多样性。通过学习，广大党员统一了思想，更新了观念，振奋了精神，全体教职工以积极的姿态，投身于幼教事业。（二）落实“一岗双责”制度。加强组织领导,明确责任，强化书记“第一责任人”职责，党总支书记与领导班子其他成员签订党风廉政建
设责任状。开展党支部书记年终向党总支书记当面述职制度。充分发挥党员的先锋模范作用，建立一支党性好、师德好、业务精、素质高、作风硬的党员队伍。在平时工作中，坚持做到：一是加强学习，不断加固精神防线，防微杜渐，弘扬正气；二是自觉接受群众监督，以身作则，凝心聚力，为教职工起到了示范与导向作用。使大家树立了正确的世界观、人生观、价值观，鼓励全体教职工在政治上积极要求上进、思想上严以律已、工作上勤奋努力、业务上精益求精，鼓励教职工积极投身教改，参与各类技能比武，形成比、学、赶、帮、超的竞争进取氛围。另外，还为大家提供外出学习、观摩的机会，邀请业内专家教授来园授课等，以此来开拓视野，吸取现代教育信息，提高业务技能和素养。
（三）开展专项整治活动。借助“两学一做”学习教育，认真落实“三会一课”制度，开展“四个党日”活动，贯彻落实党的教育方针。各支部按要求召开了民主生活会、支部党员大会等，借助机关作风整顿、“一问责八清理”和“微腐败”专项整治活动，落实党建工作目标责任制和党风廉政建设责任制。
二、党建、教育、教学、科研、管理“五位一体”（一）加强凝聚，齐心协力，办出成效。强化党要管党、从严治党意识，坚持民主集中制，健全完善党建制度，加强党性观念教育，做好党员干部的教育管理工作。1.健立各项机制，确保政令畅通。随着园所的建设与发展，党总支对幼儿园的重大问题积极出谋划策，并起领航、护航、保驾的作用。
2.树立群众观念，使群众工作落在实处。在工作中各支部书记深入实际，了解群众、关心群众、帮助群众，做群众的知心者，凝聚人心。对广大教职工的思想动态、热点问题、合理化建议，都做到事事有着落，件件有交待。
3.缅怀先烈，继承革命传统。今年7月1日，我园党总支组织全体党员赴“狼牙山五勇士”革命教育基地开展了“重温入党誓词，继承革命传统”为主题的党日活动。通过唱红歌、重温誓词、座谈等形式进行国情教育、革命传统教育、优秀传统文化教育和爱国主义教育，增强了广大党员立足本职、奋发工作的责任感和使命感，切实发挥好共产党员的先锋模范作用。
4.深刻领会，使十九大精神落地生根。为了全面贯彻落实党的十九大会议精神，我园班子成员及**北方学院回娅冬部长上周为全园教职工，宣讲了党的十九大精神，使广大党员和教职工对十九大精神有了更加深刻、更加清晰的理解。
5.结对帮扶工作扎实开展。2015年7月9日到崇礼区红旗营小学附属幼儿园进行对接，确定为六指小朋友刘晨旭进行切指手术。2016年7月8日,在以“爱”为主题的系列活动中,我园全体教工为刘晨旭募捐善款14175.5元。7月12日联系市二医院为刘晨旭做了手术，手术非常成功。
6.加强饮食、安全管理工作，提高服务意识。成立家委会、伙委会，制定了陪餐制度，增加了餐点评价环节，汲取大家的建议，使幼
儿的饭菜更加营养科学化、合理多样化。同时，食堂严格执行《食品安全法》，严把食品进入关，坚决杜绝“三无”产品进入校园。
为切实抓好安全管理工作，坚持教育与管理、治理与建设相结合，保证师生生命财产安全，不定时开展消防、地震疏散演练，努力营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。
（二）坚持办园宗旨和目标，抓好师资队伍、师德师风建设和队伍专业化发展。我园认真落实完善幼儿园的各项规章制度，推进精细化管理，加大检查监督力度，逐步构建以人为本、自主互动的管理运行机制。坚持以中国优秀传统文化作为园所文化底蕴，以本土化蒙氏理念作为园所发展的理论支撑，努力将园所理念思想根植于园所发展的各个环节，逐步扎实地奠定幼儿园的文化基础。
坚持“走出去，请进来”和园本培训，各部门结合实际工作，做好学习计划的实施和组织。近年来开展了全园性的礼仪培训、英语培训、教师基本功大赛、业务比武、食堂岗位练兵等系列活动，通过多种形式，提高各岗位教工队伍的专业素养。管理层干部深入班级一线实施教育教学研究，做业务工作的行家里手。同时，抓住京津冀协同发展机遇，充分利用京津优势资源，与中华女子学院附属幼儿园结对共建，学习交流。
（三）坚持科学保教、科研先导理念，继续深化园本课程研究，做好教研、科研工作，提升教育教学品质。我们注重抓好课题的实施与研究工作，以《幼儿国学教育实施策略研究》为引领，构建我园文化氛围和研究氛围，逐步探索并形成我园的传统文化课程。在中华传
统节日节气教育中，我们深入学习和挖掘节日和节气的来源和内涵，组织了丰富多彩、有教育意义的系列游戏学习活动。幼儿通过多种参与和自主体验，了解并爱上自己民族的传统节日和节气，如2017年元旦的“乐民俗迎新年”亲子游园活动；4月份的“爱在春天乐在自然”大班假日绿岛农耕文化体验活动；5月份的春日校园种植活动；6月份的“浓情端午粽享六一”爱游戏、爱美食活动；7月份“戏水童趣生快乐小暑来”冬奥娃娃戏水活动;9月份“祖国妈妈我爱您”国庆节日教育活动；“中秋节”赏月分团圆饼活动；10月份“情暖重阳同悦健康”亲子游乐活动，从而提升了幼儿的文化自信感和民族自豪感。同时有针对性的组织教学研讨活动，挖掘专业教师的特长，实现以专促教；推动青年教师扎实业务能力，发挥“名师工作室”的带动辐射作用，培养出武婧娜、刘超等一批骨干教师和学科带头人。
三、抓群众组织，充分发挥群团工作的职能作用（一）工会是党联系职工、群众的桥梁和纽带。我园每两年组织教职员工开展一次“二幼好声音”和“快乐健身”活动，大大丰富了教职员工的业余生活，增强了教师工作的积极性和主动性，增强了大家以园为家的家园意识。（二）认真开展共青团工作。结合“迎奥运”文明城市创建活动，在青年老师中开展了展示幼儿教师音乐、舞蹈、美工、演讲的技能比赛，并评选出第一届**市第二幼儿园最美教师9名，激发了青年教师的积极性和创造性。
今后，我园党总支将继续在市委教育工委和市教育局的正确领导下，以饱满的工作热情和充足的干劲投入到幼儿教育事业中，使二幼党组织成为党员可依靠的、群众向往的永葆青春活力的坚强领导核心，为幼儿园的发展保驾护航。
篇九**市第六中学创建于1962年，是**市直属高中学校，在校学生1800人，是**省示范性高中，****外国语高中。学校校址是1945年8日-1946年10月**第一次解放期间晋察冀军区司令部的旧址，曾留有聂荣臻等老一辈无产阶级革命家的光辉足迹，现为全国重点文物保护单位，**省爱国主义教育基地，学校也因此具有了深厚的文化底蕴和鲜明的德育工作特色。目前学校实行校长书记分设，暂未交叉任职。行政分工中，明确书记负责学校文化和特色办学相关工作。学校近年的党的建设工作取得一定成绩，多次被**市委、**省委评为的先进基层党组织，学校党建工作的一些案例，也获得了省市教育工委的肯定。2016年6月，中共中央组织部、中共教育部党组印发的《关于加强中小学校党的建设工作的意见》（以下简称《意见》），是落实全面从严治党要求，切实加强中小学校党的建设，充分发挥学校党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用的指导性文件。下面结合《意见》的学习及我校党的建设工作的实际，谈几点我对中学党的建设工作的思考。
一、中小学党的建设工作是务虚与务实的统一加强中小学党的建设工作，首先必须从宏观上把握中小学党的建设工作的任务是什么？弄清楚了工作任务，才会明白我们要去做什么，进而才能讨论和研究怎么去做，如何加强的问题。1．中小学党的建设工作的两大任务《意见》分五个大标题，分别就充分发挥政治核心作用、健全和完善中小学党的建设工作的管理体制、全面提升中小学党组织建设水平、抓好德育和思想政治工作、加强对中小学党的建设工作的领导五个方面详细阐述了加强中小学党的建设工作的具体内容和任务。从宏观上看，这五个方面的内容又可以概括为三大类，一是上级党组织对中小学校党组织的领导、管理、激励、考核等方面的工作，二是发挥政治核心作用的工作任务，三是助推教育教学的相关工作任务。仅从学校自身党的建设任务来看，我们可以看到，中小学党的建设工作面临着两大任务，即充分发挥政治核心作用和助推教育教育工作。发挥政治核心作用。《意见》从八个方面集中阐释了发挥政治核心作用的内容，即：①确保正确的办学方向；②参与讨论决定重大事项、重大问题；③主导选人用人工作；④参与讨论决定人才工作政策措施；⑤做好思想政治和意识形态工作；⑥做好发展党员和党员教育管理工作；⑦落实党风廉政建设责任制；⑧领导群团、教代会和统一战线工作。
这八个方面都是事关学校办学方向、思想政治、意识形态、学校发展等以及与之相应的队伍建设、制度建设等“务虚”性的工作，解决的是学校发展的“大事”。
助推教育教学工作。《意见》的其它四个方面的内容，穿插融合着助推教育教学的工作任务。如《意见》在“创新党组织活动内容方式”中明确提出，要把党组织工作融入学校教育教学各项工作中，防止“两张皮”。就是这一工作任务的具体体现。
此外，如健全“双培养”机制、抓好学生德育工作、推进师德师风建设等，也是以党的建设工作助推进教育教学工作的具体内容。
这些助推进教育教学的具体工作，更多是“务实”性的工作，操作性强，解决的问题涉及教育教学的具体工作，相比于前述的“大事”，这些工作更多面对的是“小事”，是具体的事务性的工作。
2．正确处理务虚与务实的关系正确地理解和推进这两大工作任务，就要正确理解务虚和务实的含义及关系。务虚与务实是一个事物的两个方面，是相对而言的，是辩证统一的。务虚是政治思想工作的一个主要特征，主要是针对的是决策环节，学校工作中，体现在办学思想、理念思路的形成和发展，推进学校改革发展的可行性、前瞻性的分析研究，教育改革实践基础上认识的提升、规律的把握等精神层面，更多地停留在理论上。务实则是更
多地体现在把思想理念决策变成具体行动的环节，是实践的过程，也是不断更新观念，提升认识水平的探索过程。
务实离不开务虚，没有必要的务虚，就没有决策的科学性，就没有正确的务实。务虚也离不开务实，正确的思想理念、科学的决策是靠务实的工作不断检验和推进的。
因此，中小学党的建设工作必须把务虚与务实统一起来，既要着眼“大事”科学决策，又要着手“小事”，助推教育教学。
二、从“大事”着眼，充分发挥政治核心作用从务虚与务实的关系来看，政治核心作用更多地体现为“务虚”，它所解决的是学校办学和发展的政治、思想、方针、政策、理念、思路的问题。正是在这个意义上，一些人认为，中小党的建设工作与教育教学实际脱节，相比于学校的教育教学工作，是“虚”一些的工作，没法下手，不好抓，因而在实际工作过程中也必然地出现了政治核心作用被“虚化”的倾向。如何避免“虚化”倾向，将“虚”事做“实”？我认为，必须利用好“一个平台”，发挥好“一个主导”，把握好“一个抓手”“一个平台”，就是支部委员会（或总支委员会或党委，以下统一以支部委员会指代），利用好这个平台，才能正确处理好党的领导和行政领导（校长负责制）的关系问题。
“一个主导”，就是书记在大事中要发挥主导作用，正确地理解和发挥主导作用，才能正确地处理好书记和校长的关系问题。
“一个抓手”，就是书记要把学校文化建设牢牢抓在手上，只有在培育学校文化的过程中，才能正确地做到务虚与务实有机统一。
1．“一个平台”——支部委员会支部委员会是学校党的领导发挥政治核心作用的主要平台。仅从抓“大事”的角度来讲，学校党的领导和行政领导途径和方法有着本质的区别。行政领导主要是通过或扁平的模块化的管理，或金字塔型的严格的层级管理体系来实现的。党的领导，则主要体现在支部委员会的决策上。学校的支部委员会要严格执行“三重一大”的决策制度，以民主集中制为基本原则，通过讨论研究重大事项和问题，形成学校发展的方针、政策、理念、制度等重大决策，这些决策决议则由行政来贯彻执行。一个学校，党组织的政治核心作用有没有充分发挥，一个重要的指标就是看这个学校的党组织是否经常性地召开了支部委员会，是否在支部委员会中形成了事关学校发展的全局性的决策决议，这也是党的建设工作中“三会一课”要求的意义所在。充分地利用好支部委员会这个平台，就会有效地处理好学校的党政之间的关系，在这个层面上，党的工作更多是引导监督办学思想和办学行为，参与决策重要事项和重大问题，既不是直接地干预具体的教育教学过程和行为，又在决策层面上有效地规范着教育教学过程和行为，既不以党代政，也不党政“两张皮”。
2.“一个主导”——党支部书记在支部委员会中，书记要发挥主导作用，就要理直气壮地抓“大事”，要在办学思想、办学策略、选人用人、人才管理、党风廉政等方面发挥主导作用。书记的主导作用体现在四个“更加主动”上。即要：更加主动地审视办学方向；更加主动地发现现实问题；更加主动地发起讨论研究；更加主动地督促整改落实，概括地说，就是书记要更加主动的纠偏、揭短、推动、监督。一个学校的书记是否发挥了在支部委员会中的主导作用，就是要看他是否“更加主动”地做好了这四个方面的工作。这四个方面并不能代替校长负责制的校长的领导和权威，不是与校长争权，它是对校长实施学校管理的支持、保障和监督。支部委员会要坚持民主集中制原则，书记、副书记、各支部委员（包括以副书记或支部委员身份出现的党员校长）要平等地参与讨论和决策。在讨论和决策形成的过程中，要坚持个别酝酿、集体讨论、会议决定的议事原则。书记要与校长经常沟通学校“大事”，领会校长的办学意图，理解支持校长的办学构想，共同谋划学校发展策略，这样才能正确地处理好书记与校长的关系。书记发挥在支部委员会中的主导作用，实质是发挥党组织的政治核心作用。3．“一个抓手”——学校文化建设书记要把学校文化建设牢牢抓在手中，学校文化建设是一个学校的包括历史传承、环境创设、行为规范、规章制度、办学理念在内的
一系列文化元素的不断完善升华的过程，是一个学校的理念追求、价值导向形成并发挥作用的过程。
在学校文化的建设培育过程中，我们既需要从历史和现实中不断去提炼、完善符合办学方向和时代要求的理念、价值观，又需要不断地将这些理念、价值观“物化”为制度、规范、方法、措施，这个过程是务虚的，又是务实的，把握好学校文化建设这“一个抓手”，就会把党的建设工作的务虚与务实有机地统一起来。
近年来，我校党的建设工作紧紧抓住学校文化建设这一抓作，在学校文化建设中本着“多一些理性、多一些高度、多一些实效”的原则，紧扣普通高中教育发展的新形势和新要求，既务虚、又务实，既注重环境创设，更注重内涵挖掘，把学校文化建设与学校创新发展紧密地结合起来，走出自己一条独特的学校文化建设之路。学校坚持“臻于至善”的校训和价值追求，确立了“爱国情怀与国际视野兼备，基础定位，多元发展”办学理念，既弘扬了学校德育和外国语两大传统特色，把“爱国情怀”和“国际视野”作为学生培养和学校发展的基本要求，又为满足不同潜质学生发展需要，形成一系列政策措施及特色课程、特色班，为学生创造了多元发展条件。学校文化建设，真正成为了学校创新发展的持久驱动力，学校党组织的政治核心作用也真正地落到了实处。
三、从“小事”着手，助推学校教育教学工作《意见》在“创新党组织活动内容方式”中明确提出，要把党组织工作融入学校教育教学各项工作中，防止“两张皮”。这就是说，党的
建设工作不仅要务虚，把握好方向，制定方针政策，管好用好人，也要务实，实实在在地推进业务工作出成绩、上水平，绝不能将党的建设工作“虚化”。相对于发挥政治核心作用所关注那些“大事”来讲，助推教育教学各项工作更多落实在一些具体的“小事”上，因此，学校党的建设工作也必须从“小事”着手。这里的“小事”更多地意义是指教育教学的具体工作。
1．从“小事”着手，学会融入从“小事”着手，不是以党组织的工作代替学校行政去做那些具体的业务工作，而是党组织通过创新活动内容方式，把党的建设工作融入到教育教学工作中，发挥助推教育教学各项工作的作用。把党的工作融入到教育教学各项工作中，就要找到切入点、摸准结合点、抓住着力点。就是要解决：从哪些具体的问题切入、怎样与党的建设结合、怎样推进问题解决，说到底是一个创新党建工作方法的问题。在学校的日常教育教学工作中，我们经常会发现，同样一项工作，不同的教师完成的效果会参差不齐，为了有效解决这类问题，我校党组织开展了“分项立标，全员达标”活动。具体做法是，把学校基础性工作或重点工作中的某一层面，某一环节单独拿出来，推选出做得好的人（个人或集体），作为标杆，确定工作标准，这叫做“分项立标”。通过组织与此项工作相关人员开展学习、培训、竞赛、考核等学标、达标活动，实现与这项工作相关全员工作得到整体推进和全面优化，叫做“全员达标”。“分项立标，全员达标”作为党建融入教育教学工作的重要方法，有效地助力教育教
学工作，推进学校发展。我校的“分项立标，全员达标”的工作案例还被**省委教育工委评选为优秀党建工作案例。
“分项立标，全员达标”直接解决的就是教育教学各项工作中的实际问题，看似党组织已经越位了，但实践中，学校党组织并没有过多地干预整个“立标”和“学标、达标”的全过程，而是做了关键的几件事：一是找到切入点，也就哪些方面的工作有待全面优化，从而确定立标项目；二是找准结合点，尽量遴选出党员教师作为立标人，从而与发挥党员的先锋模范作用这一党的工作有机结合；三是抓住着力点，在支部委会形成决议，将此活动作为落实教育教学工作的基本要求，形成制度和长效机制，由行政、年级部贯彻执行。而具体的项目标准，学标、达标过程及考核，则由各职能处室或年级部来完成。这样，以发挥党员先锋模范作用为核心内容的工作，通过“分项立标，全员达标”活动，有效地融入到了教育教学工作中。
2．从“小事”着手，创新制度在党的建设融入教育教学工作的过程中，制度建设是一个重要的着力点，要充分发挥学校制度管理的优势，把创新性的党建活动、行之有效的工作方法形成制度，来规范推进日常教育教学工作。“分项立标，全员达标”起初只是我校特定时期的一项党建活动，后来经支委会研究确定，形成了《“分项立标，全员达标”制度》，目前已经成为学校教育教学管理中一项重要的制度，这时，学校党组织要做的，主要就是立标人的把关和制度落实情况的监督。
学校的精神文明建设，是学校基层党组织的重要工作内容之一，是“大事”，也是看似比较“虚”的一项工作任务，如何将“虚”事做“实”，还得从“小事”做起。为加强学校精神文明建设，培育和弘扬社会主义核心价值观，推进素质教育，鼓励创新，树立典型，表彰先进，激励师生，在校园内形成积极向上的教风、学风和校风，营造积极向上的学校文化氛围，我校党支部在总结以往做法，借鉴他人经验的基础上，于2013年初制定了《每周之星评选制度》，坚持展开了“每周之星”评选活动，努力挖掘教师和学生中反映学校文化、代表时代风尚、值得师生关注、激励师生成长的人和事，在学校日常的教育教学活动中，推进校园精神文明建设，构建和谐校园，营造良好的人文环境。
《每周之星评选制度》对“每周之星”的评选对象、产生方式、表彰及宣传的各个环节进行了精心的设计，每周产生的“每周之星”，作为荣誉旗手参加升国旗仪式，由校长宣读其事迹及颁奖辞，颁发奖励证书，并在学校显要位置设宣传栏、学校微信公众号上进行宣传。每学期产生近20个，全年近40个，在此基础上，再产生年度的“十佳校园之星”，进行类似于“感动中国十大人物”一样的隆重颁奖仪式进行宣传表彰。
几年来，“每周之星”的评选，已经成为学校日常工作的一个组成部分，是每周行政例会上必议的一个议题，校园内已经形成了人人争“星”，人人学“星”的浓郁校园文化氛围，全面推进了学校的精神文明建设。2016年，我校的《以“每周之星”评选制度推进学校精神文明建设》的工作案例被**市委教育工委评为“十佳优秀党建工作案例”。
这里，学校党组织只做了一件“小事”，设计了一套制度，就将精神文明这样一项看似很“虚”的工作做得实实在在，形成了“师生争先恐后，校长不愿放手，行政级部齐上，书记喜在心头”工作局面。
所以，书记不仅要善于协调“大事”，更要精于设计“小事”，大事着眼，小事着手，书记才有得干，才能干得好，党的建设才能融入到教育教学工作中。
3．从“小事”着手，抓好德育值得注意的是，《意见》在中小学党的建设工作的内涵上发生了一个重要变化，提出了一个新的要求，就是非常鲜明地提出了要“抓好学生德育工作”的要求。我们通常认为，中小学党组织要领导思想政治工作和意识形态工作，当然也就内在地包含了领导学生的德育工作，但《意见》与我们通常的理解的不同在于，对于学生德育工作，《意见》强调不仅要领导，更要抓好，特别是明确了“党组织书记要把德育工作抓在手上，推动解决重要问题”。也就是说，将原来的我们所理解的比较“虚”的领导工作，提出了更加“实”的抓好的要求。抓好学生德育工作，就要理顺党政领导岗位设置，《意见》明确提出，中小学校党政领导要实行“双向进入，交叉任职”。根据学校党的建设要抓好德育工作的新任务，书记（副书记）一定要主管德育工作，兼任德育副校长，才能从管理体制上保证生德育工作真正抓在书记手上。把学生德育工作抓在手上，就要坚持从小事抓起，从细节抓起，关注点滴，重视积累，使德育工作融入到学生的日常学习生活的方方
面面，在学校形成全员育人、全过程育人、全方位的育人局面，党组织加强未成年人思想道德建设，培育和弘扬社会主义核心价值观的工作才能真正落到实处。
抓好德育工作还要不断拓展途径，创新方法。我校的校址是1945年8月—1946年10月，**第一次解放期间晋察冀军区司令部所在地，聂荣臻等老一辈无产阶级革命家曾经在这里工作战斗。长期以来，**六中充分利用这一宝贵的爱国主义和革命传统教育资源，不断活化教育形式，创新教育方法，以实践为载体，走出一条“寻先辈足迹，学革命精神”的“寻学”之路，二十几年来，师生的足迹遍及长城内外、黄河东西、大江南北，90年代的“五地六校”东风行动，新世纪的“寻访晋察冀”，近年的“六地七校”足迹活动等，成为一代又一代六中师生传承红色基因，弘扬爱国主义传统的创新活动，取得了很好教育效果，学校也因此被评为全国德育工作先进单位。
以上是我们学校党的建议工作中的一些实践和思考。《意见》是在全面从严治党的条件下，加强小中学党的建设工作的指导性文件，认真贯彻执行，特别是在新的形势下，不断创新党建工作的方法，仍然任重道远，也是我们党务工作者义不容辞的责任。
篇十**机械工业学校是一所以培养机械加工制造类技能人才为主的国家中等职业教育改革发展示范学校、国家重点中等职业学校、国家高技能人才培训基地、**省精品建设学校。学校地处京张高铁**站北300米，占地255亩，建筑面积10万平方米、在校生5000余人。几
年来，在市委和教育工委的正确领导下，学校坚持以“校企合作、产教融合”为根本，以“就业好才是硬道理”为目标，以为京津冀协同发展和当地经济建设提供高质量技术人才支撑为宗旨，学校党委紧紧围绕这一中心工作，笃定党建引领，筑牢宣传阵地，着眼发展目标，不断推动学校各方面工作快速发展，多次荣获国家、省、市先进基层党组织和先进集体称号。我校党建宣传工作的具体做法是：三个坚持不放松，五个强抓促发展。
一、三个坚持不放松，不忘初心，筑牢基石三个坚持不放松是坚持党建引领不放松、坚持学习教育不放松、坚持宣传阵地建设不放松，不忘办人民满意的职业教育初心，积聚学校发展强大合力。(一)坚持党建引领不放松学校党委始终将党建工作作为学校建设发展的重点，扎实落实党委主体责任，充分发挥党组织的政治核心作用，进一步抓好党建目标责任制的落实，突出抓好班子和党员干部队伍建设，以坚强的核心推动学校各项工作的开展。1.明责任，强化党要管党意识，不折不扣履职尽责坚持从严治党工作理念，充分发挥党委的政治核心作用，不断完善校长负责、党组织保证监督、教职工代表大会民主管理的“三位一体”学校内部管理体制，不断引领党员干部强化四个意识，推进学校各项工作的规范化、制度化建设，提升学校教育教学水平和综合办学能力。
2.抓龙头，以坚强的领导核心引领工作学校要发展，班子是关键。班子成员始终坚持理论和业务学习，不断提高执政能力和管理才能，树立了以上率下、狠抓落实、确保实效的工作作风。进一步规范了党委会、校长办公会议事决策流程，坚持用制度管权、管人、管事。3.重培养，不断提升党员干部队伍综合素学校现有在职党员200名，占职工总数的46％，学校始终把党员队伍和师德建设作为党建工作的重中之重，使其成为推动学校各项工作的中坚力量。通过创新党建活动载体，开展了精准扶贫村结对联亲，帮扶老区学校、联系县职教中心、党员先锋岗创评和岗位建功技能比武等系列活动，以学习统一思想，以活动锤炼队伍，以交流凝聚人心，形式多样，成效显著，促进了学校发展。重视党务工作者的选拔和培养，大胆选用综合素质强，而且“能干、愿干、会干”的党员骨干进入支部委员会，有效提高了基层党支部党建工作的高效开展。（二）坚持学习教育不放松坚持学习推进“两学一做”学习教育常态化制度化，学校始终把学讲话和党章为首要学习内容，以中心组学习为引领、中层干部学习为示范，通过开展党委书记、党委委员、支部书记、带头讲党课活动，使广大党员学懂弄通。锤炼党性修养，补足精神之“钙”。
开展《准则》、《条例》知识竞赛、“向党说说心里话”演讲比赛、党史朗诵会等活动，引导广大党员坚定理想信念，不忘初心，立足岗位作贡献。
（三）坚持宣传阵地建设不放松宣传就是生产力，对外提升学校形象，对内鼓舞士气。对学校党建及各项工作开展起到锦上添花和相得益彰的作用。2017年截至11月，各级各类媒体报道学校成绩百余次，有效地展示了学校的办学效益和示范引领作用。二、五个强抓促发展，重点突破，全面提升学校党建始终坚持围绕学校中心工作，以党建工作的突破带动学校工作全面提升。（一）强抓基层党支部战斗堡垒作用校党委始终将党支部如何服务教育教学、服务好师生、充分发挥战斗堡垒作用下功夫、作文章。通过建立“党员责任区”“党员示范岗”“党员联系点”，开展“支部品牌”创建活动，筑牢支部“堡垒”。党员自觉佩戴党徽，亮出身份，主动接受师生群众监督，激发了爱岗敬业、主动作为的热情。严考核，明责任。以民主生活会和组织生活会和《支部手册》使用管理为抓手，发挥党支部的主体作用，利用“三会一课”“党员活动日”等载体，创新党的组织生活制度，加强党支部的组织建设。（二）强抓德育管理，以支部引领提高师生素质
根据职业学校管理特点，校党委提出了构建“支部引路、党员带头”的德育管理模式，即系部管理与党支部建设相结合，学生管理与党员教育相对接，实行教学和德育双轨制管理，充分发挥基层党支部的堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。支部书记既是党建工作开展的第一责任人，也是学生管理的第一责任人，使党建工作与学生思想政治教育有机结合，将党支部战斗堡垒作用落到实处，党员教师的引领和示范作用也得到了充分发挥。通过定期组织学生进行座谈交流，每名党员都与学生结成各种形式的帮扶对子，制订帮扶计划措施，为学生做好事、解难事、办实事，切实将党组织的关心、党员的爱心传递给学生。
党支部鼓励党员教师积极承担班主任工作，在班级管理中充分发挥党员示范作用，开学初，都要开展全体班主任工作培训，由党员班主任进行经验介绍，培训既有政治理论学习，也有班级管理典型案例分析，对青年班主任开展班级工作有很大帮助。发挥学校业余党校对学生干部进行培养教育，提高学生干部的综合素质，充分发挥学生干部的辅助管理作用。
（三）强抓互联网+功能，构建现代党建宣传管理模式创新党员教育方式，打造“互联网+党员教育”平台，充分利用各个教育网站、学校微信公众号、校园网站、校园OA系统和“山城职教教人”、“支部书记群”、“各支部党员群”
推行“微型党课”、“掌上学习”、“身边教育”等形式，发挥接受主体多、时间短、内容广、不受场地限制的“微型党课”作用，达到入脑入心、润物无声的效果。
（四）强抓宣传的广度和深度，创新载体，突出亮点几年来，我校运用新媒体——微信公众平台进行宣传，提高了宣传工作的广度，既可以加强与广大师生的交流沟通，更可以通过微信平台进行对外宣传。达到了师生员工全覆盖、信息的传播和政策形势教育、点对点传播服务和社会宣传作用。突出的办学效益，吸引了众多媒体的关注，《人民日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、《中国职业教育杂志》、《**日报》、《**经济日报》、《**日报》等媒体均报道过我校的教育教学成果。我校与沃尔沃汽车集团的深度校企合作成为全球的典范也是学校宣传的亮点工作。学校承办市民运动会、市直机关运动会、沃尔沃中国区运动会市中职生技能大赛等大型活动、服务全市两会和党代会，在创建文明城市、文明校园的活动中全体师生的表现无不体现了“锤炼技术、锻造品格”的校训，展示了机械工业学校师生的风采。（五）强抓教育宣传队伍建设，精准求精，打造精品学校宣传队伍建立了以党政办为总协调，各部门为依托，信息员为支点的上下联通、反应迅捷，多层次的信息宣传工作网络，同时投入专项资金配备先进的摄录设备提供硬件技术支持。学校各部门的信
息上报和采用情况作为年终部门的考核标准之一，每年还要评选学校宣传工作先进个人。
报送信息本着“全面、准确、客观、及时”的原则，多措并举推动信息宣传工作向质量型转变。我们每年对学校信息员进行培训；稿件把好文字关、内容关、审核关，确保“出精品”，确保报送信息稿件的质量和宣传效果。
我校自行录制的的专题片《领军山城职教，锻造技能人才》《沃尔沃校企合作》先后获奖，受到了来校的各级领导和兄弟学校的一致好评。
党员是一面旗帜，支部是一座堡垒，**机械工业党委在不断提升基层党建工作的过程中，将继续以学习贯彻落实党的十九大精神和推进“两学一做”常态化制度化为抓手，以夯实基层党建基础为目标，不忘初心、牢记使命、砥砺前行，不断开创基层党建和教育宣传工作的新局面，努力办好人民满意的职业教育！
篇十一职教中心党委下设17个支部，在职党员261人，离退休党员85人。学校党委高度重视党建和思想宣传工作，坚持“融入中心、融入管理、融入师生行为”的原则,开展了一系列专题和主题活动，利用党建文化和思想宣传工作优势，为提升学校核心竞争力提供坚强的组织保障和强大的精神动力。一、加强组织领导，全面落实主体责任。1.畅通学习渠道，强化主体责任意识。
学校党委高度重视党建工作，畅通学习渠道，通过中心组会、行政会、党员大会、支部党员会、微信平台、微信群、QQ群等多种形式，组织大家广泛深入学习。通过学习，校党委主体意识增强，班子成员、中层干部抓党建工作的认识不断提高，全校党员归属感、使命感进一步加强。
2.党建工作列入学校总体目标，作为各部门考核的重要内容。学校实行目标管理，尤其把党建工作摆在目标管理的突出位置。各部门学期初制定党风廉政建设目标，学期末学校根据《党建工作百分考核制》，与业务工作一起考核。作为各部门评优评先的重要依据。对党风廉政建设出现问题的部门和个人依纪追究责任，并实行一票否决。3.深入开展“包联帮促”活动，尽力为师生解决工作、学习、生活中的实际问题。在全校范围内开展在群众路线教育实践活动中形成的“包支部、联学科、帮师生、促和谐的“包联帮促”活动。5名校级领导除直管处室外，每人联系指导2-3个党支部；副科以上党员干部直接与1至2个学科组建立责任关系，每人每周深入课堂听课2节、每周参加学科组教研活动1次。通过“包联帮促”活动，党员干部与一线教师和学生交朋友，问冷暖，听心声，解决了一大批实际问题，促进了学校和谐发展。4.明确中层以上干部党风廉政工作责任，严格要求，认真抓好落实。
校党委每年定时召开党风廉政建设工作会议。制定下发领导班子《党风廉政建设责任分解》，学校各职能部门及专业部负责人分别与主管校领导签订《党风廉政建设责任状》。认真履行党委主体责任，纪委监督责任。各位主管领导、职能部门要严格按照“一岗双责”要求，在做好业务工作的同时积极主动地把党风廉政建设作为一项重大政治任务，抓好落实。每次新学期大会选出部门代表在全校教职工面前做工作承诺，进行挑应战活动。深化“人人定目标、层层有例会、责任人人担、项项有考核”的管理机制。
5.坚持问题导向，定期做党建述职。校党委坚持问题导向，采取周汇报、月总结、期末联查的办法，各支部每周查找问题，制定整改措施，利用每周的行政会汇报上周问题整改情况，每月总结汇报整改情况，期末学校目标联查，党建工作述职作为重要一个环节。党委班子成员对每一个部门进行点评，部门间相互打分排队。6.党委重视工会工作，以工会活动凝心聚力。在党委领导下，工会积极开展各项活动，先后开展了教工子女趣味运动会、法律知识竞赛、书画展、九九重阳登高、元旦教工联欢会、健康万步走、文明办公室创建等活动，工会一年收集两次提案，为学校建言献策，通过系列活动，凝心聚力。二、推动支部标准化建设，发挥党员先锋模范作用。1.严格落实“三会一课”，抓好常规党建工作，推进支部工作标准化。
具体工作措施：各支部制定年度工作计划，学期末支部书记做党建述职；规范《党支部工作手册》填写，定期检查填写情况并通报；
落实好“四个党日”活动，即3月23日“警醒日”、7月1日“党章学习日”、9月23日“专题民主生活日”、每月第一个星期四“党员活动日”；各支部每月召开1次支委会，每两个月召开一次党员大会，组织学习；学期内组织安排全校党员上党课1次，各支部书记上党课1次，党课有讲稿、有记录；每位党员每学期完成一篇学习心得体会和不少于3000字读书笔记。
2.认真组织支部民主生活会和开展民主评议党员活动。校党委每年下发《专题民主生活会及民主评议党员工作的实施方案》，对评议范围、评议内容、方法步骤和结果运用提出详细要求。各支部按照党委要求认真组织民主生活会，对全体党员进行民主评议。支部书记和委员各自查摆问题，组织谈心谈话，全体党员进行民主评议，各支部采取无记名投票方式，按20%比例推选出优秀党员。3.隆重召开“七一”表彰会和先进事迹报告会。每年“七一”，全校党员隆重集会。对年度先进基层党组织、优秀党员、优秀党务工作者进行表彰，组织新党员进行入党宣誓，老党员重温入党誓词；举行优秀党员事迹报告会，优秀党员代表把自己立足平凡岗位，为职教事业竭诚尽智、无私奉献、辛勤工作、爱生如子、甘为人梯的事迹与大家分享，激励大家充分发挥党员模范带头作用。4.全校党员发挥先锋模范作用，广泛开展亮牌示范、岗位练兵活动。
全校党员在各个岗位率先垂范，据不完全统计，我校140多名党员教师在各级各类教科研比赛中获奖，80多人荣获省级名师、**省“三三三人才、**市“名家名师”、优秀教师等称号；现有正高级教师1人，特级教师4人，**省党代表2人，市人大代表1人，市党代表2人，市纪委委员1人，11月初李雪梅校长被推选为**省第十三届人大代表候选人。
三、内聚人心，外塑形象，学校宣传工作取得突出成绩。“酒香不怕巷子深”的时代已经过去了，内聚人心、外树形象，保障学校品牌建设和核心竞争力提升，都离不开广泛而深刻的宣传工作。目前，我校宣传工作已连续4年蝉联“市教育系统新闻宣传工作突出贡献奖”。1.构建“大宣传”网络。新闻宣传工作不是外宣办一个部门的工作，需要全校上下树立全局观念，齐抓共管，形成合力。我们将信息工作列入学校各部门学期目标考核，要求部门负责人亲自抓，严格执行校内各项宣传制度，实行周上报、周排名、月考核，充分发挥信息员队伍作用。目前宣传意识已逐渐深入人心，不仅延伸了我校新闻宣传工作的触角，扩大了覆盖面，而且基本上形成了党委宏观领导、外宣办具体实施、各部门各负其责、人人参与的良好局面。2.做好宣传制度保障。我校非常注重制度建设，不断梳理、完善各项工作机制。先后出台了《信息工作考核办法》、《互联网媒体宣传管理制度》、《校刊管理制度》、《网络舆情监控制度》等文件，为做好信息工作奠定了坚实的基础。
3.努力提升宣传内容质量。信息永远是传播的主体。没有信息的传播是空驶，没有高品质的信息就不可能培养高忠诚度的粉丝。宣传过程中，我们不做“大杂烩”，用严格的取舍标准，提高宣传稿件的专业性和严肃性，精准判断宣传报道热点，将最有宣传价值的素材传递出去，提高人们对学校文化与品牌认知和认同，实现内聚人心，外塑形象的良好效果。今年，我校在《**日报》先后两次开辟人物专栏，积极宣传学校国家省市级名师及优秀班主任。已宣传名师16人，优秀班主任宣传正在进行中，充分发挥了榜样引领作用，在校园里营造了“比学赶超”的浓厚氛围，也向社会展示了学校优秀教师团队形象。
4.畅通信息共享渠道。平时注意加强与上级部门、合作企业及兄弟院校的联系沟通，及时了解有关动态，把握时效，积极主动向市委市政府、省教育厅、市教育局等有关部门以及各级各类媒体报送信息，不断拓宽学校新闻宣传渠道；
5.善待新闻媒体。新闻媒体拥有丰富的信息来源、畅通的传播渠道、先进的传播手段和巨大的社会影响，是舆论引导的重要力量。积极主动与媒体沟通，不间断的为媒体提供报道素材，为圆满完成采访创造条件，使媒体的正面宣传发挥最大功效，今年7月21日我校与腾讯·大燕网**站合作签约，成为腾讯·大燕网首个校园通讯站。有效巩固、扩大了“平时有声音、大事有影响”的宣传效果，将学校良好形象及时、全面地向社会进行了展示。
在过去的一年里，我们有收获的欣喜，有探索的困惑，有跋涉的艰辛，也有成功的喜悦。我们的工作与兄弟学校相比还有差距，与学
生成长需要还有距离，与时代要求相比还有许多不足之处，我们会一如既往，继续努力，对组宣工作的探索永远在路上。
篇三：高校党建工作经验交流材料
高校党建工作经验交流材料篇一：大学学生党建工作经验交流汇报材料大学学生党建工作经验交流汇报材料我院现有学生x人，学生党员x人，其中正式党员x人，
预备党员x人，女生党员x人，全院党员共分设x个学生党支部管理。学院的学生党建工作在党委的高度重视和大力指导下，不断扩大形式、丰富内容，通过开展“三个坚持”、“三个开展”、“三项设立”工作，目前已建立起了完善的党员监控体系，确保了党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的有效发挥。
三个坚持：坚持“六个成熟”、坚持“三会一课”、坚持公开承诺
1、坚持“六个成熟”，严把学生入党关党员是党组织的“细胞”，党员的质量直接关系到党的生命。我院在学生党员发展工作中，坚持“六个成熟”原则，从思想品质、学习成绩、社会实践、群众基础以及获奖荣誉等方面对入党积极分子进行全面考察。（1）政治思想成熟：坚决拥护党的路线、方针、政策，特别是在重大斗争中立场坚定，是非观念明确；入党动机端正，共产主义信念坚定，全心全意为人民服务的思想牢固；能自觉对照党章严格要求自己，如实开展自我批评，不断提高思想道德素质。
（2）学习能力成熟：学习认真努力，勤奋刻苦，成绩优良，在发展入党前一学年内，没有不及格课程；大二、大三、大四年级学生发展入党前一学年平均成绩绩点分别在2.8、2.7、
2.5以上，同年级国防生同比降低0.1；通过国家英语四级考试(成绩在425分以上)。
（3）社会实践成熟：积极参加学校、学院和班级的各项集体活动，积极参加校内外社会实践；积极配合学校、学院、班级开展各项工作，对安排的任务能认真按时、保质完成；曾担任过班团干部、团委学生会干部或社团干部（至少担任过其中的一项），且工作上积极主动、认真负责、尽心尽职。
（4）日常表现成熟：严格遵守校纪校规，在日常学习、生活和学生干部工作中表现良好，无任何违纪行为；在公益活动和志愿者活动中表现积极主动，乐于奉献；至少获得过一次校级（含）以上综合性荣誉或表彰，如：三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员、志愿者服务先进个人、优秀国防生（干部）等。
（5）群众基础成熟：密切联系同学，能从身边做起，从小事做起，从我做起；有较强的服务意识和奉献精神，乐于关爱同学，热心为同学服务；师生关系融洽，同学之间团结友爱，有良好的群众基础，能深得同学好评。
（6）培训经历成熟：已参加团校、普通党校、党校骨干班培训并顺利结业，且在培训期间
能严格遵守各项培训纪律和要求，无任何因迟到、早退、缺课等被点名批评记录。
“六个成熟”原则的坚持，使我院学生党员发展工作有文可依、井然有序、行之有效，在广泛吸收学生入党的同时，确保了发展党员的质量。学院每年约有x名品学兼优的学生发展入党，占全院学生总人数的8%。
2、坚持“三会一课”，严格党员日常管理“三会一课”制度是党的基层支部应长期坚持的重要制度。坚持“三会一课”制度、注重党员继续教育、实时开展党员活动，对于提高支部凝聚力，严肃党员纪律，激发党员活力有重要作用。（1）定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会：定期召开全体党员大会学习党的方针政策、时事政治，讨论党员发展与转正，开展批评与自我批评、民主测评；定期召开支部委员会初拟党建制度、工作计划和学习主题；定期召开党小组会安排工作任务、分析思想动态、推荐群众入党。“三会”制度的坚持严把了学生入党关、严格了教育管理、严谨了思想作风，切实提高了党支部的号召力和战斗力，提高了党员的政治觉悟和党性修养。（2）定期举办党校培训，按时上好党课：在学校党委
党校的统筹下，学院党支部每学期举办一期党校培训，时长一个半月。培训对象主要为学生党员和入党积极分子，其中各班级每期参加培训的人数不得超过班级总人数的40%。党课授课教师一般聘请长期从事党务工作的、授课经验丰富的党政领导或知名教授。授课形式完全摆脱传统的说教式、填鸭式，各授课教师大都采用讲座式、互动式教学，以寓意深远的实例、通俗易懂的文字、幽默风趣的语言将看似深奥难懂、枯燥乏味的党性知识讲述得生动翔实、惟妙惟肖、淋漓尽致。
（3）实时开展党员活动：近几年来，党支部组织开展了一系列党员活动，如“增强党性，做合格共产党员”党课讲座、“花明楼-韶山”红色之旅、“立志成才，报效祖国”征文及主题演讲比赛、清明节烈士陵园扫墓等。以精彩绝伦的教育讲座、绚丽多姿的比赛活动、实效果好的行动举措增进了党内团结、丰富了组织生活、培养了爱国情操。
3、坚持公开承诺，增强党员责任意识坚持党员承诺制是引导党员增强党性观念、加强党性锻炼的有效途径，是发挥党员先锋模范作用的客观要求。我院以学习实践科学发展观活动为契机，在学生党员中推行党员承诺制，并将其与浓学风、正考风、树新风有机结合起来，与创建文明寝室、文明班级、文明学院等有机结合起来，相辅相成，共同提高。
（1）共性承诺：所有新发展党员在入党之日需对照《党章》所规定的党员义务做出承诺，坚定理想信念，纯正入党动机，坚决执行党组织的决定和决议，树立正确的世界观、人生观、
价值观，发挥党员的“旗帜”作用。（2）自律承诺：所有党员需参照大学生党员具体标准和党员责任岗职责，严格自律，自觉遵守党纪国法和学院的各项规章制度，勤于学习，诚实守信，乐于奉献，忠实履行岗位职责，以强烈的责任意识完成各项工作，不出现任何不端行为，共同唱响“从我做起，向我看齐，对我监督，有困难找我”的口号。（3）专项承诺：在某些重要时刻或发生重大事件，如在学校迎接本科教学水平评估、党建工作评估之际，在毕业生党员离校之际，要求党员对专项事情作出专项承诺，积极发扬先进性与责任意识，勇挑重担，率先垂范，充分发挥党员的先锋模范作用，使得“哪里有需要，那里就有党员，哪里有党员，那里就有成绩”。三个开展：开展民主评议、开展师生恳谈、开展跟踪考察1、开展民主评议，推选党员先进典型定期对党员进行民主测评和鉴定，是加强党的建设的重要措施。我院学生党支部定期每年开展一次民主评议党员活
篇四：高校党建工作经验交流材料
举办了?践行先进性要鳘求争做五个一模范?先进事迹报告会高建平胡庆文荣志国三位同志做竭了生动感人的事迹报告李风彦同志宣读眶了中共沧州市委党校委员会关于向高建平同志学习的决定号召全体职工学习毗高建平同志爱岗敬业刻苦钻研乐于奉献积极进取的精神学习胡庆文荣志瘰国同志恪尽职守任劳任怨以校为家吾默默奉献的精神党校机关党建工作典型经验材料
党校作为党员干部教育培训的主阵地，机关党的建设必须立足干部教育培训工作，从加强党员队伍自身建设着手，创新党建工作思路，拓展党建工作内容，不断适应大规模培训干部，大幅度提高干部素质的需要。从XX年开始，我们准确把握中央、省委、市委党建工作精神，结合干部培训工作和我校党员干部队伍实际，围绕“合力打造省内市级一流党校”的工作目标，一年一主题，一月一活动，以主题活动统领全年党建工作，深入开展特色党建活动。“党建主题年”活动开展三年来，内容实、形式活、效果好，有效促地进了部门职能作用的发挥，推动党校各项工作开展。
一、XX年—践行先进性要求，争做“五个一”模范XX年，我校作为沧州市第一批开展保持共产党员先进性教育活动单位，为全面提高我校共产党员的综合素质，保持共产党员先进性，推动我校各项工作的不断进步，校党委要求全体党员从我做起，从点滴做起，从本职工作做起，深入开展了“践行先进性要求，争做‘五个一’模范”活动。即共产党员要在日常工作中体现和实践党员先进性，就要从“五个一点”做起，即在工作中努力一点、勤奋一点；作风上务实一点，扎实一点；与同志交往中虚心一点、宽容一点；
在利益面前少取一点、奉献一点；对自己要求的标准再严一点、高一点。全校共产党员要从上述“五个一点”做起，践行先进性要求，争做“五个一”模范。
这次活动以支部为单位，以自我学习、自我教育、自我对照检查、自我批评、整改提高为主要方法，辅以其它形式的学习教育活动。活动分以下三个阶段进行：
第一阶段：学习交流阶段。在认真准备的基础上，将召开动员大会，校党委负责同志做动员讲话，统一全体党员的思想，提高对搞好此次争做“五个一”模范活动必要性和重要性的认识，明确对全校党员和各个基层党支部的具体要求。指定四篇必读文章，即毛泽东的《为人民服务》，邓小平的《发扬五种革命精神》，江泽民的《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》，胡锦涛的《在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》，全体共产党员都进行了认真学习、深刻领会文章的精神实质。在认真学习的基础上，组织好各个层次的学习体会交流，党小组交流，支部交流，最后每个总支确定了两名同志参加全校性的大会交流。
第二阶段：整改提高阶段。全体共产党员要紧密结合自己的思想工作实际和“五个一”活动的具体内容，从克服自身不足着手，立足于不断提高自身素质和工作标准，充分体现共产党员的先进性，制定了切实可行的整改措施。
第三阶段：总结表彰阶段。各支部对本支部党员在争做“五个一”模范活动中的表现和实际效果做出书面评价意见，并推选2-3名同志做为全校的“五个一”模范予以表彰。从挖掘典型，树立榜样着手，坚持以鲜活的事迹打动人，以身边的人物带动人。举办了“践行先进性要求，争做‘五个一’模范”先进事迹报告会，高建平、胡庆文、荣志国三位同志做了生动感人的事迹报告，李风彦同志宣读了《中共沧州市委党校委员会关于向高建平同志学习的决定》，号召全体职工学习高建平同志爱岗敬业、刻苦钻研、乐于奉献、积极进取的精神，学习胡庆文、荣志国同志恪尽职守、任劳任怨、以校为家、默默奉献的精神。在全校形成了学先进、赶先进的热烈氛围，掀起了创建活动的高潮。通过此次活动，在全校上下进一步弘扬了树正气、讲团结、求发展、比奉献、创一流的精神。
二、XX年—强化“八个意识”，创建建和谐机关为贯彻落实十六届六中全会精神，XX年我们开展了以创建和谐机关为目的的“强化八个意识，构建和谐机关”活动。既：强化学习意识，提高全员素质；强化效能意识，确保“一快四通”；强化发展意识，克服“小进即满”；强化服务意识，提升服务水平；强化责任意识，全面履行义务；强化纪律意识，反对自由主义；强化廉洁意识，塑造良好形象；强化人本意识，共建和谐机关。我们从抓学习、强素质、树典
型、建制度着手，针对机关作风建设中的问题进行了集中整改。
1、全员学习，创建“学习型机关”。根据创建活动日读一篇文、月看一本书、年开一门课的要求，制定了全年学习规划和《关于学习〈中共党史〉的安排》，并要求专职教员必须根据自己的研究方向，确定一门新专题。采取自学为主，自学与集中学习相结合的方式，集中学习支部要有记录、有考勤，个人自学要有笔记有总结，并在年底进行党史闭卷考试。组织党员干部深入学习《江泽民文选》、科学发展观、十六届五中、六中全会精神，集中学习胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要讲话，设置标语牌和宣传栏，在《党校论坛》增设专栏展开大讨论，开辟学习园地交流学习心得。省七代会代表崔铁吉同志传达了中共河北省第七次代表大会精神，并进行了分组学习讨论，将会议精神及时贯穿课堂教学。进行了创新能力培训、学习。对新分批配新调入党校的5名年轻教师进行了为期一个月的党的基本知识、政策精神、校情校史的集中学习，并进行了闭卷考试。
2、实行开门办学，优化师资队伍。一是加大教师培训力度。选派严志海等十位年轻骨干教师到中央党校新农村建设专题研究班；选派杜玉先等位教师到上海进修培训，组织广大教师赴XX韩村河、天津新港开发区曹妃甸开发区、秦皇岛集发生态园、学习考察新农村建设和优化经济环境经
验和做法。组织教管人员到唐山市委党校、迁安市委党校、滦县县委党校进行干部培训、教学管理经验学习交流。二是实行校外教师聘任制度。继续聘请市政协副主席武金琢和任丘市委书记姜东胜等十位同志为党校兼职教授。市委常委、组织部长郑广富同志，市委常委、市临港经济协调发展委员会书记、主任周爱民同志，市人大副主任市委政法委书记宋洪喜同志等市领导相继来党校授课，并邀请任丘市张施村支部书记张书和、献县小屯村党支部书记贾培山等基层工作者来校做专题报告。有效克服了教师实践经验相对不足，拉近了课堂教学与改革开放实践的距离，收到交好的教学效果。三是组织学员到经济发达地区、改革开发、新农村建设的前沿地区实地教学，长见识，开思路。
3、健全党员教育长效机制，保持党员先进性。一是健全机制、强化落实，确保党员教育的经常性。成立党员经常性教育督导组加强对党员经常性教育工作的组织、督导、检查。制定中长期教育规划和年度计划，利用“三会一课”加强党的知识、政策理论学习，深入开展廉政教育、革命传统教育、社会主义荣辱观教育、公民道德教育。二是拓展内容，增强党员教育的深度、广度。教育内容包括，政治理论、政策形势、理想信念、党风党纪、业务知识等。三是创新形式，增强党员教育的实效性。采取集中学习与自学相结合；特色党建活动与组织生活相结合；典型引导与警示教育相结合；
全面提高与个别帮教相结合。四是在“请进来，走出去”基础上，注重培树自己的典型榜样，今年年底，我们还将举办“三风”建设先进典型表彰会。
4、狠抓制度落实，改进机关作风。我们从学习规章制度入手，进一步增强干部职工模范遵守规章制度自觉性、主动性，将近两年修订的十二项规定办法制度装订成册，作为重点学习内容，并制定了规章制度学习考核办法。修订了教学、科研条例，完善了后勤管理办法，教学效果、科研水平显著提高，后勤管理更趋规范，考勤办法的修订，进一步规范了请销假程序、严格签到、采取不定期查岗，杜绝了带签现象，迟到早退明显减少，基本作到了不空岗、不误事，机关效能明显提高，组织纪律观念显著增强。制定了《党建工作责任制》，将党建工作细化量化，落实到处室支部，分解到个人，落实情况与年终考核挂钩，并根据责任分工定期督导检查，形成了党委抓总支，总支抓支部，层层负责，级级落实的工作机制。着力培养党性强、业务精的党员标兵和业务能手，充分发挥了基层党组织的政治核心和党员的模范带头作用。将“一岗双责”履行情况纳入考核目标。坚持围绕中心抓党建，抓好党建促中心的工作思路，先进处室评选与支部党建工作相结合，先进支部评选与处室职能发挥相结合；先进个人评选既考核业务能力和工作实绩又注重党性修养。着力培养党性强、业务精的党员标兵和业务能手，充分
发挥了基层党组织的政治核心和党员的模范带头作用。从XX年开始，我们就实行了党建工作述职制度。就党建工作责任制落实情况，总支、支部向党委和全体党员述职，党员向支部述职，有效地促进了党建工作责任制的落实。
5、坚持以人为本，促进机关和谐。校党委牢固树立以人为本的思想理念，坚持把理解人、尊重人、关心人和爱护人做为和谐机关建设工作的重中之重。一是办实事、解难事，改善工作生活环境。办学条件、校园环境极大改观；筹建教师宿舍楼教师住房条件根本改善；对生病、遇有以外事故、困难职工家庭进行及时慰问、救助。二是重沟通、增了解，活跃气愤融洽感情。召开党员座谈会、党外人士恳谈会，党员代表和党外人士代表畅所欲言气愤融洽，对党校工作提出了很好的意见和建议，很多建议被党委采纳，有效地改进了党校工作，也是更好地密切联系群众，听取群众呼声的良好途径；把党建工作与文体娱乐相结合，开展春、冬季运动会、教工学员篮球赛、乒乓球赛，组织七一、国庆联欢会，活跃了气氛，融洽了感情。三是强素质、长本领，切实实现个人价值。注重年轻教师的培养不断积蓄干部职工自我发展的后劲，鼓励教师进修培训、学历提高，鼓励教师晋升职称，对晋升正教授资格的教师；在选拔使用优秀人才上，为人才成长创造宽松环境，通过公开竞争的方式，严格遵循干部选拔任用程序；为改变“有人没事干，有事没人干”的现象，通
过在岗充电、合理调岗，充分调动大家的积极性、创造性，人尽其才，才尽其用，鼓励支持想干事的，表彰褒奖干成事的，尽最大能力发挥职工潜能实现个人价值。
三、XX年——开展“三风”建设教育活动XX年今年3月15日，在春季开学典礼上，我们提出在全校党员干部中开展“三风”建设党建活动，即加强学风建设，联系实际，勇于创新；加强作风建设，求真务实，乐于奉献；加强校风建设，团结奋进，争创一流。以“三风”活动统领全年党建工作，深入开展了系列特色党建活动。1、“如何做一名合格党校人”大讨论。根据“三风”建设活动方案安排和市委“五查五树”活动的统一部署，我们除完成查摆、整改、终结等规定动作外，为进一步增强干部队伍地发展意识、服务意识、责任意识，改进机关作风，5月份，我们提出“合格党校人”的基本标准即：光明磊落，公道正派；埋头苦干，乐于奉献；勇于创新，积极向上；政治过硬，业务精良。在全校展开了“如何做一名合格党校人”大讨论。由总支牵头，支部组织，以支部为单位，对照“合格党校人”标准展开讨论，查找不足，制定整改措施。以支部为单位，以总支为单位进行总结会议交流。2、“五查五树”活动。按照市委干部队伍作风集中检查整顿领导小组和市直工委的要求，自5月旬以来，我校扎实开展了“五查五树”活动。即查是否解放思想、与时俱进，
树立强烈的创新意识；查是否恪尽职守、履行职责，树立高度的责任意识；查是否围绕中心、支持发展，树立浓厚的服务意识；查是否廉洁自律、秉公用权，树立坚定的廉政意识。活动中，我们严格执行了规定动作，并结合党校干部队伍的思想工作实际，提出并实施了多项自选动作。制定了九项具体的工作规划，明确了目标要求、完成时限和责任处室、责任人。活动领导小组已四次召开调度会，督导各项工作开展、落实及完成情况，保证了我校“五查五树”活动的深入扎实开展。
3、继续深入开展“创建学习型机关”活动。一是按照《XX年年度学习计划》安排，今年在全校统一进行了《管理学》、科学发展观、十六届六中全会精神学习；集中学习了胡锦涛同志在中纪委七次全会上的讲话和6.25重要讲话精神；重点进行了学习研讨，并在年底进行《管理学》《“十七大”精神》闭卷考试。二是先后选派12名骨干教师到省委党校和其他高校进修培训，推荐5名年轻教师到基层乡镇挂职锻炼。三是在专职教师中实施了321工程。即每学年教研室主任必须讲授三个专题，副主任两个，一般教师一个。以上活动的开展极大地激发了广大教师研究本职工作、安心教学、潜心科研的热情，形成了良好的学风、教风。
4、大兴调研之风，增强培训实效。一是修改《科研条例》将科研作为硬指标落实到处室个人，定期督导汇报，要
求每位教师根据教学需要结合工作岗位深入调研，撰写调研报告。二是组织教师积极投身沧州经济建设的实践，鼓励教师深入调研。就优化经济环境、新农村建设、基层党组织建设等课题分别到沧州经济技术开发区、运河区小圈村、黄骅白庄、东塑集团等地实地考察，获取一手材料，撰写考察报告，及时反馈考察单位，融入课堂教学。三是办好《党校论坛》，加强理论研究和学术交流，为沧州经济的发展提供学习交流平台。四是创刊《社会经济动态》为各级部门提供政策信息支持。
5、“我为建设沿海经济发展强市做贡献”主题活动。根据市直工委《关于以“我为沧州经济更好更快发展献计出力做贡献”为主题，大力开展争先创优活动的通知》精神，结合党校工作和实际，经校党委研究，决定在全校开展“搞好调研，我为沧州经济更好更快发展献良策；立足教学，我为沧州经济更好更快发展出大力”为主要内容的大讨论活动，为把我市打造全省经济发展的“隆起带”和“新引擎”出力献策，为构建和谐沧州做出应有的贡献。“搞好调研，我为沧州经济更好更快发展献良策”。就是要大兴调查研究之风，倡导广大教师走出书斋，走出学校，亲临经济建设和社会发展第一线，为沧州经济更好更快发展想办法。“立足教学，我为沧州经济更好、更快发展出大力”。就是要充分发挥党校党员干部培训的主阵地作用，倡导广大教师，专心
致力于教学研究，提升自己政治业务素质，站好三尺讲台,为沧州经济更好更快出大力做贡献。通过开展大讨论活动，促使我校的科研和教学活动更直接地与沧州经济发展实际相结合，涌现出了一批高水平的反映沧州经济发展的调研和理论文章及教学精品课。
开展“党建主题年”活动开展三年来，党建工作有效促进校园和谐、推动全面工作的职能作用得到充分发挥。一是各级党的组织责任感和紧迫感明确增强。在认真总结经验，学习典型，查找问题的基础上，作风建设方面取得了实实在在的成效，真正把我校党员干部队伍打造成为一支开拓创新、廉洁高效、求真务实、乐于奉献的过硬群体，为实现我校事业更好更快发展奠定了基础。二是党校各项工作得到认真落实。按照年初确定的工作任务，党校各级党组织进一步营造想事、干事、干成事的氛围，认真抓好各项工作的落实，进一步建立健全各方面的规章制度，加强督导，进一步形成学习制度、遵守制度的良好习惯，认真落实好教学、科研、学习等各方面的一票否决制，让求真务实深入人心，成为行动，结出硕果。克服只求过得去，不求过得好的思想，工作积极性和主动性不断增强。三是形成良好的校风，增进了和谐校园建设。党建工作是推动我校事业不断发展的强大思想动力，是实现我校年度工作目标的重要保障。三年来，我校以“党建主题年”活动为契机，加强对人际关系的正确引导，
着力消除误解，增进同志情感。初步形成了团结融洽、学风浓厚、廉洁高效、运转有序、务实创新的和谐局面。四是推动了各项工作全面发展。截止11初，XX年举办主体班次22期，培训干部2300余人，完成函授招生3200多人，近几年来均居全省首位。教学的针对性、实效性增强，社会声誉显著提升；出版专著4部，省级以上科研成果20多项，科研水平上了新台阶；校园环境、办学条件进一步改善，管理水平服务意识大幅提高。
XX年我们被市直工委评为“基层组织十佳单位”，机关党建工作上了一个新台阶。在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到存在的问题与不足。支部、党小组开展组织生活的主体作用还不够突出，基层党务干部的履责意识、履责本领还须进一步提高。缺乏与其他单位党建经验的学习与交流。“十七大”报告对基层党建工作提出了更高的要求，我们将一如既往地把基层党组织建设作为一项长期任务坚持不懈地抓紧抓好，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，推进党校各项事业的全面发展。
篇五：高校党建工作经验交流材料
经验交流：大学党支部工作经验交流材料经验交流：大学党支部工作经验交流材料精彩导读：党支部倡导大家“在担子面前多担当一
点，在工作上多奉献一点，在荣誉利益面前多谦让一点，在同事及家属间多关爱一点”的氛围。营造了良好的工作氛围。例如，保康县科技副县长董晓林人事关系在组织部，儿子刚出生10天，突发皮肤过敏、低烧及新生儿黄疸指数过高症状，董晓林远在数百里外的保康县，不能照顾自己的妻儿……
党委组织部党支部现有党员11人，其中在职党员9人，退休党员2人。在学校的教学、科研、人事及分配等制度改革不断深化，机关部处业务工作十分繁重的情况下，组织部党支部与机关其它支部一样，面临着许多困惑。例如，党支部工作该如何定位？该如何处理与行政负责人的关系？该如何创新支部的活动内容和形式，彰显支部生存和发展的价值？在支部成员100％都是党员的情况下，该如何保持和发挥党员的先进性？该如何加强和改进部门作风建设，赢得群众的支持和认可？等等。带着这些问题，近些年来，我们进行了一些研讨，开展了一些富有成效的探索和实践，现将一年来我们的探索和工作情况汇报如下：
一、围绕中心、服务大局，着力提高支部凝聚人心、推
动发展、促进和谐的功能1、坚持组织生活“中心发言人”制度，争创学习型机
关部门，争做学习型干部组织部党支部一贯强调：要将组织部党支部和组织部两
者的工作目标有机结合起来，坚决反对“为了活动而活动”，杜绝“两张皮”现象。我们将组织生活会、政治理论学习和加强和改进组织部中心工作结合起来。在内容上，做到贴近部门工作实际，贴近党员的思想、学习、生活实际；在形式上，坚持“中心发言人”制度，安排党员轮流对学习内容充分准备，在组织部生活会上作主题发言，引导全体党员结合实际进行交流，以提高党员的学习能力、学习兴趣和学习成效。例如，结合同济校区体制改革后的新形势，组织部党支部在马小洁同志的带领下学习了中共中央《关于加强党员经常性教育》等四个长效机制文件，热烈研讨了同济校区的党员发展及审批、组织关系转接、流动党员管理、党校培训、干部管理等具体问题，统一了思想，并形成了纪要，指导了工作。再如，为了提高干部考察水平，避免考察失真，防止干部“带病提拔”和“带病上岗”，支委刘继文带领大家学习研讨了干部考察的方式方法及考察材料的撰写，在此基础上，制定了《华中科技大学干部考察材料撰写规范》。
又如，为了加强组工干部的保密意识，组织部保密员刘利剑带领
大家一起学习了有关保密法规，在大家研讨的基础上，出台了《华中科大党委组织部保密规定》，明确教育和要求支部党员：“不该问的不问，不该看的不看，不该说的不说，不该传的不传。”例如，为了加强对支部党员的心理健康维护，引导支部成员重视心理健康保健，针对干部常见的心理问题，及进行心理调适的有效方式，支部书记李小红作为中心发言人，作了《关注心理健康，创造美好生活》的中心发言，支部成员展开了热烈的讨论。
同志们深有感触地说：“通过学习，了解了政策、熟悉了情况、开阔了眼界，在工作中更加有底气了，分析问题、处理问题站得更高，看得更远了。”
2、切实维护团结的大局，构建和谐温馨进取的工作氛围。
由李小红、刘继文、王文重三名同志组成的支委会经常碰头，研究确定支部的年度、半年活动计划和每次专题学习的主题，沟通交流党员的思想状况，决心将支委会建成支部建设的核心。支委会经常向部长沟通支部建设的情况，协助部长开展工作，部长对支部工作十分支持，带头参加支部的各项活动。
党支部倡导大家“在担子面前多担当一点，在工作上多奉献一点，在荣誉利益面前多谦让一点，在同事及家属间多
关爱一点”的氛围。营造了良好的工作氛围。例如，保康县科技副县长董晓林人事关系在组织部，儿子刚出生10天，突发皮肤过敏、低烧及新生儿黄疸指数过高症状，董晓林远在数百里外的保康县，不能照顾自己的妻儿，他的妻子没有经验，着急得在家里哭泣。同住高层的组织部姜丽华同志得知此消息，立即和大家商量，派车将董县长的妻儿送往省妇幼急诊。对此事，远在保康的董晓林及其妻子非常感激。例如，同济校区老党员雷寿眉同志80多岁高龄，行动不便。由于合校及同济校区多次管理体制改革等原因，雷寿眉同志长期没有确立稳固的组织隶属关系，他本人反映，没有感受到党组织的温暖，有些失落。组织部得知此事后，及时与雷寿眉取得联系，将其组织关系转入组织部。逢年过节，支委都前去慰问，送去慰问金和礼品，嘘寒问暖。党内重大事项也及时向他通气。雷寿眉老师眼睛患有眼疾，组织部将通讯方式放大写在他家的客厅里，便于老人与组织部联系。戴则健同志还主动上门收党费。这些工作使老人很受感动。
支委会特别重视做党员的思想政治工作，对年轻同事生活上的困难、工作上的压力、发展上的苦闷细心观察、耐心询问、真诚帮助，尽力协助解决。在部长和支委会的工作下，支部每一个党员的先锋模范作用都得到了较好的发挥。部长
马小洁同志，注重学习、善于思考，工作开拓创新，求
实进取，不断引领组织部的工作取得新的发展；老部长姜丽华同志虽退居二线任调研员，但尽力帮扶年轻人，对他们不成熟的文字稿，一遍遍地修改；副部长刘继文同志，工作勇挑重担，每年要写十多万字领导讲话、工作总结、制度文件和干部考察材料；刘利剑同志即使在哺乳期，也未因孩子影响工作；年轻同志抢着加班，瞅准每一个机会锻炼提高自己。可以说，每一位党员的身上都闪耀着党性的光辉。
3、落实校党委全员育人的精神，与学生支部开展共建活动。
为了夯实党建工作基础，加强对基层学生党支部的了解和沟通，落实校党委全员育人的精神，从去年下半年开始，我们党支部与电信系通信专业05级第二学生党支部开展支部共建活动，共建双方以“促进相互团结和共同发展，构建和谐党支部”为总体目标签订了共建协议。针对该支部5个班级数十名学生不同程度存在的学习、生活、心理的困难和问题，20XX、11，两个支部制定了党员入班级方案，组织部王文重、李小猛、戴则健、刘利剑、冯敏等5名党员和学生支部7名党员分头深入5个学生班集体，协助各班开展“三困”生帮扶工作，进行了“一帮二”结对子扶助活动，协助学生支部开展支部建设。此外，支部书记李小红副部长给学生党支部所在的5个班级学生作专题心理辅导报告，启迪学生重视心理健康，促进身心和谐；支委刘继文副部长作了校