篇一：党员获奖谈心谈话记录
先进党支部工作经验交流发言材料
2是坚持集中学习与自主学习相融会。坚持每周例行学习制度，对中央的新精神第
1时间学习，对省委、省纪委的重要会议精神第
1时间转达，对新党规和重要文件第
1时间研读。重视创新学习方式方法，增强集中学习效果。去年以来，支部集中学习
X次。同时，催促支部党员向书本学习、向实践学习、向基层学习。
3是坚持以学促用与以知促行相融会。坚持学以致用，将学习成果应用到领导讲话和决策服务中，构成了
1批具有较高质量的文稿。去年以来，累计起草了各类重要文稿
X多篇，在《X》《X》发表
X署名文章
X篇。
3、强化专注，力促支部党建从严从实
始终专注于支部内部管理，把从严从实管理贯穿于支部建设的全进程。
1是专注抓支部活动。认真落实“3会
1课”制度，突出讲好党
课。去年以来，X委主要领导在支部内带头讲党课
X次，支部书记对表看齐讲党课
X次。去年
X月，支部书记荣获省直机关支部书记讲微型党课比赛
1等奖。用好谈心谈话这个平台，去年以来支部党员相互交心谈心
X人次。严肃认真开好组织生
活会，确保辣味
10足、解决问题。不断丰富主题党日活动情势和内容，去年以来已展开活动
X次。
2是专注抓制度建设。坚持有效管用，制定出台
X项支部管理制度，强化对制度履行情况的督查。进
1步完善支部台账记录等制度，强化留痕管理，确保支部活动记录真实、规范、有效。坚持和完善年轻干部“传帮带”制度，实行“1带
1”，传思想、帮业务、带风格，增进年轻干部提能提效。最近几年来，X名党员参加有关业务技能、演讲比赛，X名党员被机关评为文字能手。
3是专注抓纪律风格。扎实展开“两学
1做”学习教育，严格履行中央
8项规定精神，引导党员争做守纪律、讲规矩的榜样。充分发挥纪检委员监督作用，每逢重要时间节点及时进行廉政提示，发现苗头性问题及时扯袖子。积极培养“认真、严谨、实干、创新”的X文化，引导党员真抓实干、埋头苦干、少说多干，着力践行“5加
2”“白加黑”的工作风格。
党建工作经验交换会上的发言材料
全员全力全心创先争优,努力首创小学教育新局面
尊重的各位领导:
下午好!受大地基乡党委的拜托,今天我代表大地基乡中心小学党支部汇报我校
20XX年
年党建工作,对不妥的地方恳请各位
领导批评指正。各位领导,今天我主要围绕《全员全力全心创先争优,努力首创小学教育新局面》主题进行工作汇报。1、基层组织建设的基本情况
20XX年
年,大地基乡中心小学党支部在大地基乡党委正确领导下,经过历届学校领导班子和教职员工共同努力,党支部始终以“创先争优”活动、“4群教育”活动、“基层组织建设年”活动、“教师纪律风格整理和建设工作”活动、“逾越发展先锋行动”、“窗口服务单位
4亮
4评
4创活动”、“感恩教育活动”、“廉洁文化进校园活动”为契机,进
1步理顺校长负责制下党组织政治核心作用的关系,积极探索党建工作发展思路,不断创新工作方法,依照“5好”党支部目标要求,着力加强思想建设、风格建设、制度建设、组织建设,党支部始终坚持“全员全力全心创先争优”,着力实行凝心聚力工程,积极围绕学校教学中心工作,充分发挥党支部的堡垒作用,领导和组织支部全部党员和教师努力工作,开辟创新,为学校更好更快的发展发挥了应有的组织作用。
目前,现有教职工
74名(其中后勤临时工
11名,退休教师10名,在职教师
41名,借调教师
2名),有党员
17名(其中在职党员
15名,退休党员教师
2名),在职教职工党员占在职教师的30.4%;女党员3人,占党员总数的21.4%;少数民族党员
3人,占党员总数的22.4%;中层以上干部中有党员
8人,占据导职数的57.1%。
在党政班子的坚强领导下,共产党员的先锋模范作用和全部教职工的工作积极性、创造性得到充分发挥,学校获得骄人事迹。学校于20XX年提升为云南省2级示范小学,进入云南省窗口示范学校行列;成功创建市级文明学校
5所,州级文明学校
2所,州级绿色学校3所,市级文明单位
1个;积极争创省级文明学校;积极打造“少儿习作”办学特点,组织习作课堂教学研究,编写少儿《习作指点》校本课程、编印学生习作《新芽集》4期,组织推荐学生习作参加云南省小作家和云南教育导刊新教育作文评选作文比赛,有
775人次获奖,有
14篇习作在小作家刊登,有
1篇习作在云南日报教育导刊发表;有
3个市级科研课题结题;马银强老师、张国翠老师、徐少开老师、徐思春老师参加楚雄市课堂教学奖赛获1人获1等奖,3人获2等奖;有117篇教师论文获奖,13篇论文发表;争取并建设了大地基乡中心小学围墙与大门工程、中邑舍完小、水卷槽完小、者力完小、腊脚完小学生食堂工程,创新建设了校园文化打造的“101个”工程,编印了大地基乡中心小学《安全管理手册》、大地基乡中心小学《学校管理手册》,开发并撰写了大地基乡中心小学校本课程《习作指点》,创作了《美丽校园我的家》为学校校歌,实行了习作社团、绿芽爱心社团、民族刺绣社团。20XX年
年学年末学生文化科学素质检测中语文数学综合达标率居片区上等水平,具体是居片区
1等的4、5两个年级,居
2等的是
1、6两个年
级,居
3等的是
2年级,居
7等的是
3年级。
2、主要成效
(1)、抓学习型党支部建设,增进党员和全部教职工素质的提升。
我校共有在职教职工
43人,其中党员教师
15人,占教职工总数的3分之
1。党员的素质和能力直接关系学校的教育教学质量和教育教学水平,而提高素质的主要渠道是学习,党支部坚持不懈地抓好党员学习制度,全面提高领导班子成员和全部党员的思想政治素质,在学习制度上力求规范,做到全年有计划,月月有安排;在学习要求上重视效果,做到有考勤、有记录、有心得;在学习方法上情势多样,采取集中学与分散学相结合,自学与交换相结合,集中讲座与电化教育想结合,建立了使党员长时间受教育的机制。
1、强化政治理论的学习,政治上的成熟源于理论的学习。支部带领全部党员认真学习邓小平理论,践行“3个代表”重要思想,
把学习“杨善洲精神”、“禄丰县干海子学校全国创先争优先进基层党组织”经验、“创先争优”活动成果、感恩教育成果、风格集中整理和建设、“4亮
4评
4创”活动、“基层组织建设年”、“4群教育”工作同学习贯彻
107届
6中全会与省第
9次党代会、州市乡第
8次党代会会议精神,与学习贯彻《国家中长时间教育改革和发展计划纲领》结合起来,要求做到理论联系实际,务求学
习的实效性。
2、强化学校管理和课堂教学业务理论学习,工作实际上的精良源于业务的研究与学习。大力宏扬理论联系实际的学风,在学习中突出
1个主题:即用“3个代表”重要思想指点
1切教育工作和行动;捉住
1个要点:即建立和完善学校领导和支部委员联系完小、教师,教师联系学生和家长,调研和指点学校工作;建设
1支队伍:即教职工理论学习队伍;解决
1个问题:即学以致用,推动教育改革与创新。
3、展开创建“学习型学校”活动,加快教职工队伍素质向学习型、知识型、智能型转变,实现教职工思想道德、现代科学知识、教育教学技能和新课程理念的全面提高。在教职工中大力提倡“工作学习化,学习工作化”,把展开创建“学习型学校”与教育改革和发展的实际结合起来,与的思想和工作实际结合起来,与当前各自“重点工作”结合起来,构成了浓厚的学习氛围。支部每个月组织
1次政治理论学习,进行
1次业务辅导,适时组织交换,每学期举行
1期教职工学习笔记展览,每名党员和每一个教职工
1年内精读
1本书,写
1篇教学设计或论文。
通过坚持不懈的政治理论和业务的学习,支部全部党员提高了思想认识与政治理论水平和业务能力,明确了新情势下加强党的执政能力建设的指点思想,整体目标和主要任务,深入领悟了构建社会主义和谐社会关键所在,强化了本身服务社会、献身教育
的观念和
意识。20XX年
年至今,党支部学习成果主要体现在:书记参加灵秀小学校长招聘笔试面试均取得第
1名,杨锡梅老师考入北浦中学、李开富与山李琴老师考入北浦小学、王应菊老师考入鹿城小学教师,教师代雪莹、张国翠参加乡党委组织的演讲比赛分别获
1、2等奖。
(2)、营建了以大地基乡党委为核心的乡人大、乡政府、乡纪委
4套班子和各站所对小学教育关心重视的良好氛围。主要表现在以下
6点:1、结合农村义务教育综合改革契机,调剂充实完善了小学党政班子。2、想方设法创造机会为改良小学各完小基础设施条件而努力,并高标准建设了中心小学,启动了
4所完小学生食堂工程,补助资金修建了水卷槽完小篮球场和修缮者力、腊脚完小危房,积极争取上级支持解决
2913平方米
D级危房工程。3、营建了党以兴教为荣,政以重教为本的良好氛围,动员全社会气力尊师重教,大兴
56年级适度集中办学之风。每一年教师节不忘表彰优秀教师,不忘为教师过好节日,实行大地基供销社对边远的中邑舍完小爱心捐赠工程。4、4大班子深入完小、深入教师群体访问教师冷暖、疾苦,关心教师生活与指点教师工作。5、强化了党委政府“兴教责任”的落实,组织实行触及民生的两免
1补、两基巩固、学生营养改良计划工程的政府责任,使
3项工作顺利而高效规范的展开。6、每一年划拨党建专项经费,支持小
学党支部展开工作。
(3)、积极响应上级党委号令,认真展开以“创先争优”、“感恩教育”、风格整理和集中建设、“4亮
4评
4创”、“4群”教育、基层组织建设年、逾越发展先锋行动等活动为主的党建工作
1、做好组织领导和宣扬动员工作。市教育局党委和大地基乡党委召开动员大会后,学校党支部迅速成立活动领导小组及其办公室,结合学校实际,制定出具体的实行方案,利用宣扬橱窗和黑板报、会议进行了广泛宣扬,并在学校中层以上干部会议、党员会议和全校教职工大会上学习了相干文件,转达了上级领导讲话精神,对深入展开“创先争优”、“感恩教育”、风格整理和集中建设、“4亮
4评4创”、“4群”教育、基层组织建设年、逾越发展先锋行动等工作进行了宣扬动员和部署。
2、结合学校近期工作,实际有序展开活动。1是结合教师队伍建设做好触及党建活动
1系列活动,让党员和教师积极学习、参与学校管理、谋划学校发展,关注管理和教学细节,提倡精细化的学校管理和班级管理,促进创先争优的氛围和意识,创建优良的成绩,让教师自豪,家长满意,社会放心。2是结合学生德育工作做好触及学生感恩教育活动,让学生知恩、感恩、报恩,积极行动,组织学生“忆师情,感师恩”为主题的习作比赛,演讲比赛、黑板报比赛,
知道师恩,并结合学生实际,说出如何感谢师恩,在校不比吃穿,不比家庭状态,不比学习基础好坏,让学生晓得只比进步多少,进步快慢程度,努力践行“行动就有收获”,“要勇于把不可能做成可能”的理念实践活动,让学生健康、快乐、幸福成长。
3、构成长效机制,深入展开创先争优活动。在严格履行上级党委各项工作要求的同时,大地基中心小学党支部结合学校实际,依托“5比
5看双满意”活动载体,践行党支部“5个好、5领先”与党员“5带头、5榜样”的要求,扎实展开创先争优活动。
“5个好、5领先”即要求党支部努力做到领导班子好,在团结干事上领先;党员队伍好,在发挥作用上领先;工作机制好,在抓好落实上领先;工作事迹好,在提高质量上领先;大众反应好,在办学效益上领先。“5带头、5榜样”即要求全部共产党员努力做到带头提升素质,做勤奋学习的榜样;带头争创佳绩,做
勤奋工作的榜样;带头服务师生,做
1心为民的榜样;带头遵纪遵法,做廉洁奉公的榜样;带头宏扬正气,做师德师风的榜样。“5比
5看双满意”即“比学习看能力素质、比教学看工作实绩、比实干看工作事迹、比创新看科学发展、比形象看师生评议,争创师生满意党组织、争创师生满意党员教师”。并认真对“创先争优”活动进行总结,工作中做到了
8个结合:1是与德育相结合,扎实展开感恩教育活动;2是重视“3个结合”,推动“4亮
4创
4评”活
动;3是结合学校实际,认真展开基层组织建设年活动;4是争创“4个先锋”,积极展开“逾越发展先锋行动”;5是重视学用结合,全面推动学习型党组织建设;6是结合我校实际,全面推动“4群”教育工作;7是加强师德师风,认真展开纪律风格集中整理活动;8是培树先进典型,努力营建创先争优氛围。并总结提炼了小学党支部展开创先争优活动获得的5条宝贵经验:1是加强思想建设是重要基础;2是抓实活动载体是重要手段;3是重视工作结合是重要方法;4是提高大众满意度是重要动力;5是建立长效机制是重要保障。同时,全员明确晓得“创先争优”是党建工作的重要载体和核心,必须坚持不懈地抓下去,抓出实效,抓出成效。
在
20XX年
年中出现的“创先争优”成果是:20XX年
年学年末学生科学素质检测中语文数学综合达标率居片区上等水平,具体是居片区
1等的4、5两个年级,居
2等的是
1、6两个年级,居
3等的是2年级,居
7等的是
3年级。在风格建设大众评议党员和教师活动中,中心完小大众满意率达
99%,者力完小大众满意率达
97%,腊脚完小大众满意率达
98%,水卷槽完小大众满意率达
100%,中邑舍完小大众满意率达
100%。
4、扎实展开“4群教育工作”。4群教育是联系学生、家长的桥梁和纽带,学校及时制定《大地基乡中心小学
4群教育实行方案》、《大地基乡中心小学学校领导联系完小、联系年级、联系教职工制度》、《大地基乡中心小学教师直接联系学生及家长制度》、《大地基乡中心小学民情日记制度》(首问责任制度、民情份析反馈处理制度、责任追究制度、检查落实制度、遗留问题消耗制度、民情日记延伸制度)相干
7项制度,认真召开动员会及工作督查会议,借民情日记这
1载体,14名党员干部和
3名非党干部
17人共撰写了
396篇民情日记,有效架通了沟通的桥梁,强化了我校“4群教育”工作的落实。
5、扎实展开风格集中整理和建设工作工作。借风格集中整理和建设这
1契机,与党员教师签订《师德许诺书》、非党教师《师德责任制》、所有教职工《教职工廉洁从教责任书》和督查工作,展开意见和建议的征集和整改工作,共征集到55名教职工的意见建议225条,撰写风格整理和建设反思
55个,有力强化了教职工思想风格、生活风格、学风、工作风格的好转,有力推动了学校以校长负责制的完小校长落实责任制的精细化管理,有力提升了课堂教学效果。
6、扎实展开基层组织建设年工作。
1是完善组织建设。党支部根据支委分工,认真展开支部工作。在基层组织建设年中,小学党支部被考核评定为“好支部”档次,并认真查找存在的问题,制定整改提高方案,围绕争创“先进支部”的目标依照方案有计划的推动整改提高工作。
2是坚持党员发展制度化、公然化、透明化,重视考察,严格审批,确保质量,有
3名教师递交了入党申请书,4名作为入党积
极份子进行培养,4名优秀教师正式发展为中共党员,2名党员被评为优秀党员为先进典型,支部党建工作有效地增进了教育改革与发展。
3是拿党章党纪对比自己,从身旁的事做起,廉洁自律,敬业爱岗。每一个共产党员都把新党章作为座右铭,牢记“为人民服”的主旨,认真实行党员职责。
4是以社会上的1些党员背纪现象作警示,进行自查自律,展开批评与自我批评,每个月召开
1次全部党员会议,组织理论学习,每学期进行1次党员述职,每一年进行1次党员民主评议,增进了党员素质的提高。
5是以班会情势积极展开“大地基乡农村思想政策情势”进课堂、进学生头脑、进家长心中“的3进活动,使当前党建工作重点、人大换届选举相干知识、最近几年来出台的惠民政策、大众应增强的10种意识、林政管理相干规定入童心和入家长之脑。
6是落实组织制度,构成工作监督机制。认真落实
“3会
1课制度”、“民主生活会制度”、“党员教育工作制度”、“发展党员工作制度”,使党员干部在组织活动中提高思想政治素质,在端正思想中提高事迹,在有效监督中健康成长。
7是着力培养教师的专业化素质,全面提高政治思想、文化业务、教育教学水平。打开教师成长记录盒,便可清晰地看到其成长足迹、思想境地、文化水平、业务能力和工作情况,展现出教师
的风采。
8是认真做好群团工作,深入展开为大众,特别是为困难教职工做好事、办实事活动。对得病住院和带病坚持工作和亲属亡故的教师,及时送去组织的关心和党的温暖。充分发挥少先队的组织作用,在全校展开“每天节俭
1分钱,爱心救助小火伴”活动和每周捡兴大街街头至小学路段的垃圾。
9是结合“廉政文化进校园”活动,认真扎实的展开社会主
义荣辱观教育。通过黑板报、图片展览、知识比赛、举行
“知荣辱、树新风”师生演讲比赛,编印《建立社会主义荣辱观征文集》
《手抄报》等内容丰富,载体不同的活动,把建立社会主义荣辱观作为师德建设和加强未成年人思想道德建设的重要内容,渗透到学校管理、课堂教学、课外活动等各个环节。引导少年儿童从身旁的小事做起,从自我做起,构成符合社会主义荣辱观要求的健全的人格和行动习惯。
10是围绕“学习贯彻党章、展现党员风采”这
1主题展开记念建党
91周年活动。通过组织
4名优秀教师参加入党积极份子培训、党支部书记培训、创先争优市乡演讲比赛、唱红歌比赛、创先争优文艺晚会等情势,歌颂党的劳苦功高,缅怀革命先辈,增强党员献身教育,服务教学的主动性和创造性,全面推动学校各项工作的健康发展。《党啊、亲爱的妈妈》获
2等奖,《让我们荡起双桨》获
1等奖《,祖国,我亲爱的祖国》获
2等奖《,永久跟你走》
获
1等奖,《在平凡的岗位上创先争优》获
2等奖,《倡师德,铸师魂,创先争优育栋梁》获优秀奖。
101是认真抓好制度建设。结合学校办学实际,学校搜集整理触及学校管理的制度、职责、评价考核方案、进程考评等方面,聚集编印《安全管理手册》和《学校管理手册》,下发到完小和教师手中,严格履行。同时还将办学历史成绩编入学校管理手册当中。
7、认真抓好党风廉政建设工作。以党风促校风、促教风、促师德师风建设。将师德师风管理制度列入教师年度考核、评优推先,在师德师风方面出现
1票否决的指标,将取消评优争先资历。严格查处工作期间不工作的现象,严查教师赌博和变相赌博的问题,严查教师体罚和变相体罚学生现象。增进良好教师形象的建立。
3、党建工作亮点
1、党建工作和教学中心工作有机结合,学校成绩均得到有效提高。
2、党建工作和学校能说会写的“少儿习作”办学特点有机结合,775名学生的习作在省级获奖,教学科研课题成果
117人次获省级以上嘉奖。
3、教师“爱岗敬业”的责任意识明显增强,用心教书育人的氛围不断增强。
4、存在的问题
1、党建工作与教学工作结合的课题有待进
1步完善,到达双增进双发展方面有待进
1步加强。
2、完小基层设施薄弱,者力腊脚水卷槽
3所完小
D级危房面积还有
2913平方米,中邑舍完小无围墙大门,师生人身安全隐患大。
3、个别党员素质和意识较低,没有很好起到示范引领作用。
4学习型党组织建设需要不断创新和更新,增进全部党员和教师素质整体提升。
5、下步工作打算
1、进
1步加强团结和工作分工与配合,提升班子工作能力,以班子带队伍的发展。从课堂教学、班级管理、宿舍管理、食堂管理、校园文化、师德师风建设、以社会主义核心价值观为主的思想教育引导方面和党建工作有机结合,推动党政共同发展。
2、积极向上级汇报,积极争取项目资金,完成排危任务并解决安全隐患问题。
3、加强校内榜样、典型的发掘和打造,让党员和教师身旁有看得见、摸得着的学习榜样。加强专家进校引领培训教师工作,提
升学校教师素质。
4、加强学习活动的组织,特别是组织广大党员、教师深入领会和学习党的“108大”会议精神、“108大”新修订的《党章》、《中国中长时间教育改革和发展计划纲领》、《教师职业道德规范》、《小学教师专业标准》,增强责任感和事业心,合心协力创先争优,再创小学教育新的光辉
篇二：党员获奖谈心谈话记录
谈话时心得体会7篇
（最新版）
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序言
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谈话时心得体会7篇
写心得体会是我们个人成长的有效途径，写心得体会不仅是为了提升个人的写作能力，也是为了加强我们的思考水平，以下是大学生范文网本店铺精心为您推荐的谈话时心得体会7篇，供大家参考。
谈话时心得体会篇1同志们：
首先，对走上新领导岗位的各位表示衷心的祝贺!在坐的每位同志都是经过自身努力，组织培养，在各方面表现优秀、群众认可、组织信任，选拔担任领导职务的。干部任职廉政谈话，是加强党内监督的一项重要制度，是加强干部教育的一项重要措施，也是区委、区政府对大家的关心和爱护。通过今天的谈话是希望大家在新的岗位、新的起点上，始终绷紧廉洁自律这根弦，保持头脑清醒，从严要求自己，干净干事不出事，健康成长不掉队，不辜负组织的信任和亲友的期盼。今天的谈话我主要和同志一起交流以下五个方面的问题：
一、正确认识纪检监察机关，积极支持党风廉政建设和反腐败工作
组织部门是“干部之家”这是大家熟悉和公认的，但要说纪检监察部门也是“干部之家”，可能大家都有疑问。说到纪检监察部门很多同志都是敬而远之，一想到就是“双规”、“两指”，一想到就是党纪政纪处分，我想这种认识有很强的片面性，这可能和大家对纪检监察机关职能职责不够了解有关，那么首先我就和大家一起交流一下纪检监察机关的职能职责。
?党章》和《行政监察法》对纪检监察机关的职责权限都做出了明确规定，归结起来主要有三个方面，一是维护党章和党内法规、协助党委加强党风建设、检查党的路线方针政策和决议执行情况的“三项任务”;二是监督、教育、惩处、保护党员干部的“四项职能”;三是行使监督权、检查权、调查权、建议权、处分权等“五项职权”。由此可见，“双规”、党纪处分等工作只是纪检监察机关日常工作中的一小部分，其实纪检监察干部同大家一样，纪检监察机关就是所有党员干部的“干部之家”。我们开展廉政教育，就是要进一步增强大家的廉洁勤政意识，从心里筑牢廉政防线，让自己远离腐败，通过教育让干部牢固自我保护的意识;我们实行“约谈”制度，是为干部提供一个倾诉渠道，及时了解干部所思所想，和大家一起找问题，想办法，消除顾虑，解开思想“疙瘩”，是从思想上保护干部，增强干部干事创业的积极性;我们完善“早发现、早提醒、早纠正”预警机制，是对领导干部存在可能引发腐败的问题或违纪违规苗头性问题或具有轻微违纪违规及时预警，不予以追究纪律责任，从而有效的保护干部;我们监督检查各级各部门的工作，目的是要及时发现、督促、改正工作中存在的问题，防止小问题演变成大问题，一般性问题演变成违纪违法问题，有效遏止腐败的滋生与蔓延，也是对大家的爱护;我们从严查办违法违纪案件，用强有力的手段惩处腐败分子，并不是最终的目的，而是要通过惩处让大家感觉到警钟长鸣，让个别有想法的人不敢想、更不敢干，让个别走错路的同志及时悬崖勒马，也是对干部的一种保护;我们长期坚持“回访”教育，就是对受到了违纪违法受处分的人员进行走访，让其更加深刻的认识自己所犯的错误，并且改正错误。帮助被处分人解决部分眼前的困难，重新树立其工作和生活的信心，让被处分人知道，受到了党纪政纪处分，并不代表组织就把你抛弃了，组织还是依然的关心你帮助你，让他们感受到组织的温暖。纪委就是通过这些工作来保护干部、培养干部，是名符其实的“干部之家”，希望大家能够正确认识，加强与纪检监察机关的交流沟通，积极支持党风廉政建设和反腐败工作。
谈话时心得体会篇2新野国税高度重视“三严三实”专题谈心谈话活动，切实把谈心谈话活动作为加强领导班子和干部队伍建设的一个重要举措、有效载体。严密组织，抓好落实，确保取得实实在在效果。
一是严密组织，有序推进。县局党组充分发挥好牵头作用，明确时间节点，合理规划工作进度，确保在规定时间内完成规定的谈心谈话任务。领导班子发挥示范带头作用，坚持以上率下，积极主动发起谈话，切实推动谈心谈话活动有序进行。并要求县局党办在谈心谈话过程中做好记录，及时对谈心谈话情况进行归纳梳理。
二是讲究方法，力求实效。新野局本着
“真提醒、真帮助、真改进、真提高”的目的，坚持一切从实际出发，根据党员干部不同情况和特点，明确谈话重点，讲究方式方法，消除思想顾虑。使广大党员干部能够大胆谈、畅开谈、透彻谈、深入谈。谈心谈话过程中，切实做到“三谈三不谈”，即：谈真心实意的话，具体实在的话，提醒帮助的话，不谈不着边际的话、模棱两可的话，恭维赞美的话，避免简单以研究工作代替谈心谈话，切实保证谈话活动见到实效。
三要用好成果，切实整改。县局党组把谈心谈话情况作为领导班子综合分析研判的重要内容，对谈心谈话中党员干部提出的实际困难和问题统筹考虑，妥善处理，适时反馈。同时根据谈心谈话反映出的情况，对“三严三实”专题教育问题清单进行补充完善，对需要整改的事项，纳入整改台帐，提出整改措施。并就开展情况、存在问题和整改措施形成书面报告报送上级部门。
谈话时心得体会篇3为了加强组织部门与乡科级领导班子的经常性联系，进一步转变组工干部工作作风，及时全面地了解乡科级领导班子的真实情况，我部组织开展了组工干部与乡科级领导班子谈心谈话活动。这是组织部门在新形势下践行党的群众路线、提高推动服务科学发展能力水平、打造“模范部门”的新举措。作为分管领导，我先后参与了分管科室同志所包联的15个单位领导班子的谈心谈话工作。在谈心谈话过程中，我们注重联系实际，讲求工作实效，树立问题意识，不戴有色眼镜，带着诚心去问，带着耐心去听，带着公心去析，面对面地与每名领导干部促膝谈心，零距离地与干部群众座谈交流，比较客观全面地了解到领导班子的一些真实情况，初步达到了预期的目的，取得了较好的效果。回头看谈心谈话活动，有以下几点感受：
一是正确处理好中心工作与部门工作的关系，做到统筹兼顾，共同促进。目前，全县上下正在紧锣密鼓地开展育实践活动，这是县委当前压倒一切的中心工作。作为代表县委主抓这项工作的重要职能部门，在做好我部自身教育实践活动的基础上，同时还要肩负指导和抓好全县各单位的群众路线教育实践活动。而经常性地开展与干部谈心谈话又是组织部门坚持走群众路线，近距离观察了解干部，加强领导班子和干部队伍建设的一项重要工作。在具体工作中，我们始终把握好两者关系，在部署开展全县群众路线教育实践活动做好各项规定动作的同时，把谈心谈话活动作为组织部门教育实践活动的一个自选动作来完成，既保证了县委中心工作的有效开展，又做到了部门工作与县委中心工作的有机结合，既不片面对待部门工作，更不割裂与中心工作的联系，始终围绕中心，服务大局，做到了同部署、共推动、两不误、两促进。
二是开展谈心谈话活动促进了组工干部作风的转变和组织工作的推动。与乡科级领导班子和领导干部近距离接触的谈心谈话活动，既是推进组织工作、服务党员干部人才的新举措，也是教育组工干部自觉转变作风的有效载体。在活动中，我们采取“一对一、面对面”的方式，针对各单位的实际，不设时间，不限地点，变过去干部上门找组织谈为组织主动找干部谈，变以往“有问题传上来”为如今的“走下去发现问题”，畅通了干部诉求渠道，消除干部反映问题的顾虑，促使组工干部进一步增强群众路线观念和亲民为民意识，树立起可亲可敬的组工干部新形象。同时，通过谈心谈话，进一步拓宽组织部门与干部沟通联系渠道，及时了解和掌握各单位领导班子工作开展情况和存在的问题，征集到更多关于组织工作和组织部门自身建设的意见建议，为组织部门自身建设的加强和组织工作的改进完善奠定了坚实基础，有利于打造一支过硬组工干部队伍和建设模范组织部门。
三是组工干部的工作自信和能力素质得到进一步提升。谈心谈话是组工干部的一种基本工作方法，是了解、识别、教育干部的一种有效形式。谈话水平的高低，直接关系到组织工作的质量和实际效果。谈心谈话活动开始时，一些年轻组工干部，有畏难情绪，认为下去后，不知该干些什么，包联的单位，也不一定会认真对待这项工作；一些老组工干部，担心与领导班子谈话，尤其是与单位一把手谈话，没有分量，起不到什么实质作用。然而，在谈心谈话过程中，我们发现各个单位都非常重视，都能够认真对待，精心准备，打消了我们之前的顾虑，增强了组工干部做好谈心谈话的自信心，树立起组工干部做好组织工作的责任感和自豪感。
同时通过调查问卷、知识测试、个别谈话和组工干部登台宣讲《干部选拔任用工作条例》等方式，让每个组工干部在面对面的谈心谈话中，就遇到的相关政策问题当场答疑解惑，在工作中学会运用和宣传组织政策法规，在实践中摸索和丰富工作方法、工作经验，使组工干部的能力素质和工作水平在谈心谈话实践中得到进一步提升。
四是谈心谈话活动为干部的日常考核提供了有效载体。《干部任用条例》明确指出，考察识别干部要看其一贯表现。过去对于干部的考察，我们往往注重任前考察和年度考核结果的运用，忽略了干部的日常表现，即使经常提到的平时考核，在执行过程中也多半流于形式。而谈心谈话活动使组工干部能够经常近距离的接触领导班子，客观全面地了解领导干部在思想、学习、工作、生活和作风等方面的一贯表现，为组织了解掌握和选拔使用干部提供重要依据，真正把《干部任用条例》对干部考察工作的新要求落到实处，把考察干部的功夫下到平时。
五是谈心谈话活动也暴露出我们一些问题。在谈心谈话过程中，有的组工干部业务知识不全面或者不够扎实，遇到一些政策询问，不能从容解答，或者概念模糊，答非所问，暴露出业务知识的欠缺和工作能力的不足；有的组工干部方式方法简单，为民意识不强，工作标准要求不高，导致谈心谈话活动效果不明显。
这都需要在今后的工作中加以改进。
总之，通过谈心谈话活动，我们深刻感受到广大干部对谈心谈话活动机制化、常态化开展下去的期盼，感受到广大干部向组织反映自身诉求的迫切愿望，这说明这一工作是有效的，是切实可行的。我们一定要在前期谈心谈话工作的基础上，进一步完善工作机制，扩大谈心谈话范围，明确谈心谈话重点，改进谈心谈话方式，提高谈心谈话质量，加强谈心谈话成果的运用，把谈心谈话活动作为一项经常性的工作常抓不懈，真正把谈心谈话制度建成组织部门管理、服务和联系党员干部的桥梁纽带。
谈话时心得体会篇4我是一名xxxx的同学，今年刚好到了要找工作的时候，幸运了的是在这学期开学后的一天下午，学生工作室主任xxx老师在百忙之中抽出了时间，来到了我们宿舍。在看到x老师亲切的笑容，以及x老师说明她的来意后，x老师便坐下来对就业方面的问题与我们宿舍的同学进行了深刻的交流。刚好这学期学校有双选会，而就业问题也是我们同学们最关心的问题，x老师的到来为我们解决就业的困惑起到了良好的帮助，实在是一场“及时雨”。
在交流当中，x老师为我们先说明了就业的定义。她说大学生求职，实际就是求职信息传播，就是大学生通过书信、上网、登门或引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿。然后x老师还就大学生怎样才能成功应聘上心仪的单位为提出了以下四个方面的要求。
难以认清自己；二要下番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率。
找准定位，厚积薄发，始终向x老师学习，把自己变得更加优秀，同时积极进取，以后为社会贡献出自己的一份力量。查，那种道听途说、主观臆断的谈话极易引起学生反感，导致谈话失败。
谈话时心得体会篇5夜晚，月亮格外明亮，满天的星辉分外美丽，一颗流星划过天际，我许下了对新年的美好愿望。刚许完，父母便叫我了，我走到父母身旁，坐下了。我和父母进行了一次对我具有深刻影响的谈话。
母亲开始说话了：“你觉得你现在面临的竞争激不激烈?你怎样看待学习中同学之间的竞争?你觉得压力大吗?你能承受学习中的压力吗?”
我不假思索：“竞争当然激烈了。你看，班上高手云集，你追我赶，竞争已快趋向白炽化了，而且还要面临其它班的竞争对手。你们说，竞争能不激烈吗?但竞争可以激励我，让我向着自己心中的目标努力奋斗。并且有竞争才有进步，有竞争才会有动力，才能最大限度地发挥我的潜能。有了你追我赶的气氛，我的“弦”就像被上紧了一样，便会勇敢地往前冲。而如果没有竞争，我就会松懈下来，进步也就无从谈起了。”
母亲对此发表了她的观点:“竞争也要适度，否则你们的“弦”就会被绷断。在学习之路上，正常的、适当的压力和竞争可以促进你的学习和成长。竞争对你而言不仅是一种挑战，也是一种机会，更是一种超越自己的能力体现，它会促使你一步步走向成功，实现自己的梦想。我相信你，你一定能够成功，加油!”
父亲则说：“竞争的.范围并不局限在你的班上。从国家的层次来看，现在提倡的是国际竞争力。中国要走向世界，中国的产品要推向世界，如果没有国际竞争力，行吗?竞争的根本是人才的竞争。而且，竞争不仅仅是死记硬背书本中的知识，竞争更包括了丰富的想象力、创造力等等。所以要有良好的竞争力还要下苦功夫!”
母亲接着又说：“只有在激烈的竞争中，优秀的人才才能脱颖而出。没有竞争，不知多少优秀的人才会被埋没!现在各行各业的竞争都很激烈，许多优秀的人才就是在竞争中成就了自己的一番事业。其实，竞争无时不在，它存在于我们生活中的方方面面。你看，就连我们在玩耍中也充满了竞争。你和妈妈下五子棋或是跳棋，你难道想输不想赢吗?”
我不禁想到，其实竞争自古以来就存在，自然界的法则就是物竞天择、适者生存。每一个物种在漫长时光中，在进化过程中，如果无法适应竞争，就会被无情地淘汰，直到现在都是如此。而人，就是在无数竞争中站立起来的。
经过一番与父母的探讨，我获益匪浅。没错，适当的竞争环境有利于我们的学习和成长，它是我们将来进入社会的基本前提。试想，我们如果连这点学习中的竞争压力都承受不了，以后我们怎么立足于这个竞争更加激烈的社会呢?怎么能让自己有所作为呢?因此，我会以平常心面对学习中的竞争，适时调整自己的学习心态，不断挖掘自己的潜能，永远向着更高的目标前进!
谈话时心得体会篇6春节前领导找我谈话，主要是说说我在新一年的工作重点、方向以及工作方法和工作中的问题。其中的精华就是加强自身建设，树立管理理念，多沟通，多协调。
这次谈话我感触很深，对于提出的要求，我做了以下的总结：
关于加强自身建设。我的不足主要体现在公文写作和一些局里的日常工作上。对于公文写作我已经买了相关的书在看在学习。对于局里的业务工作要多干，多学。有时间还要学一下和工作相关的技能。在学历上也要加强，毕竟这些都是“硬指标”。
关于树立管理理念。是对于我这的管理上，针对下面基层的管理。管理既要人性化又要有力度有强度。不是以权压人，要以德服人。管理经验是要在日常的工作中不断总结积累的。我要从现在开始积累经验。
关于多沟通。是和同事、领导，各二级单位的同仁多沟通。工作要以人为本，人是沟通的根本。工作上一定要和各部门、各二级单位多沟通。沟通可以进一步了解对方。对方的工作方法，工作经验都可以通过沟通学习到。从而加强的自身的建设。
关于多协调。是和基层、各部门、各二级单位的协调。协调在工作中是很重要的。协调要讲究方式方法。让对方乐意去做某项工作，还要不失体面。说话要婉转还要有力度有深度。这是我所欠缺的。今后一定好好拿捏说话的方式方法。做好协调工作。
其实从领导谈话到今天也有一个多月了，以上就是我在这一个多月中所想的事。就是那么点工作上的事。工作一定要拿事当事。
谈话时心得体会篇作为一名新教师的还没有过做班主任的工作，在听常老师的关于班主任工作的讲话后，对于班主任工作我谈一下我的感受和想法。
对于班主任工作千万不要掉以轻心，要像上课那样认真备课，深思熟虑，认识每一个学生，了解每一名学生。
如果班主任对学生的优点视而不见，没有说到要点上，学生就会产生低落的情绪，缺乏一种积极向上的心理氛围。造成学生对自己的认识不全面，失去自信心。我认为在与学生谈话时要说到心上，要做到不伤害学生的自尊心，不丢学生的面子。让学生从无痕的接触中学会尊重与理解，体味到独立人格的尊贵。内心的交流，表达出了老师无声的爱。班主任老师堪称学生之楷模，方方面面都有学生学习和效仿的地方。就是说老师的一言一行都会给学生带来很大影响。老师言不雅、行不正，学生就不佩服，老师就容易失去威信，给班级管理带来不利。
老师每天早来晚走，认真备课和教学，仪表端正，说到做到，这种严于律己的态度往往会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果。当然班主任也要宽以待人，处理好与领导、与同事的关系，尤其是在学生面前更要表现出这一点。听常老师的谈话，我深深理解到班主任工作是一门艺术，是一门琢磨不完、研究不透的学问。每一名班主任都有其特长，都有值得我们学习的地方。作为学生，能遇上一个好班主任，肯定地说对他的学习生涯乃至整个人生都是有的。
让我们努力，做一名学生认可的、确实值得信赖的好班主任，为学生的成才做出我们的贡献。