篇一：党员考核办法和考核细则的区别
教师党员工作考核细则
为了贯彻从严治党的要求，我校制定了教师党员工作考核细则，旨在加强党员队伍的日常教育管理，保持党员队伍的先进性和纯洁性。本考核办法采用定性和定量相结合的方式，明确党员义务、公开先锋评价、定量考核评价，旨在从严管理与有效激励相结合，建立科学的考评办法。
本考核办法适用于所有正式党员和预备党员。但对于年老体弱、长期生病、行动不便的党员，可以经本人申请、支部大会通过，并经教育局党委批准后，不参加“先锋亮绩、积分管理”。
党员“先锋亮绩、积分管理”采取百分制，主要包括基础积分和贡献积分两大类。基础积分旨在划出党员义务的明晰底线，体现对党员履行基本义务的要求；贡献积分重在树立党员先锋指数的标准高线，激励党员立足岗位实际争当先锋、争作表率、树立良好形象。
基础积分共60分，主要在思想政治、工作作风、遵纪守法、联系群众、弘扬正气等方面明确要求、筑牢底线。实行扣分制，未完成一项扣去相应分数。
具体要求包括：
1.对党忠诚老实。加强理论研究，坚持正确的政治方向，增强“三个自信”，自觉与党中央保持高度一致，绝对服从组织安排、绝对执行组织决议；严守政治纪律和政治规矩，不妄加议论，不搞团团伙伙，维护党的团结和统一。
2.敢于担当负责。坚持原则、秉公办事，言行一致，表里如一，树正气、讲真话、办实事；爱岗敬业、恪尽职守，吃苦在前、享受在后、甘于奉献；敢于担当、勇于负责，不折不扣完成组织交办的任务。
3.严格遵纪守法。带头学法用法守法，坚持办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法；自觉遵守廉洁自律准则，公私分明、崇廉拒腐、尚俭戒奢；积极参加组织生活，按时缴纳党费。
4.密切联系群众。牢固树立群众观念，始终把群众利益放在第一位，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党
反映群众的意见和要求，积极帮助群众解决生产生活中的实际困难，自觉维护群众正当权益。
5.弘扬文明新风。自觉践行社会主义核心价值观，维护公平正义，敢于同歪风邪气作斗争，爱护珍惜党和集体荣誉；树立正确的世界观、人生观、价值观，加强道德修养，绝不做有悖于社会公德、职业道德、家庭美德的事。
贡献积分是一种激励党员积极工作、服务群众、奉献社会的制度，重点在于树立先锋标准，鼓励党员创新、争当先锋表率。该制度实行加分制，加满为止。
在立足岗位争先进方面，党员要勇于创新创优，依托岗位和自身实际，积极争先进、创一流，同时积极参与经济社会建设、服务改革发展，建言献策、建功立业，在急难险重任务前挺身而出、冲锋在前。
在奉献爱心树形象方面，党员要结合自身特长、兴趣和意愿，在工作之余积极参加社会公益事业和志愿服务活动，认领公益岗位和服务项目，服务社会、奉献爱心，树立党员先锋形象。
在服务群众强作风方面，党员要强化服务观念，转变工作作风，提升服务效能和群众满意率，积极参加党组织的各项活动，主动结对帮扶困难群众家庭，实现服务群众“零距离”。
为了确保贡献积分制度的实施，各党支部要对照积分内容，根据党员类型，分类制定符合实际、简便易行、易于量化考核的积分考核细则，确定相应的基础积分分值和贡献积分标准。
各党支部应成立工作领导小组，由“一把手”负总责、分管领导具体负责、相关班子成员和部门参与，结合各自分工，做好党员积分考核工作。同时，成立由支部书记、支委成员、党员代表、群众代表参与的积分考评小组，负责党员积分考评，建立电子台帐，实时记录党员积分情况，采取“亮绩”、“考绩”、“评绩”、“定绩”等方式进行积分，做到“年初有目标、季度有考核、年底有考评”。
党员个人要在年初向所在党支部递交书面先锋承诺书，党支部在一定范围公开党员先锋承诺。党员每季度开展一次自查自评，向党支部汇报本人积分情况，并进行践诺，年终进行述诺。考评小组对党员个人自查自评情况进行打分，并在一定范
围内予以公示，接受群众监督。同时，通过发放征求意见表、设置意见箱、召开群众代表座谈会等方式，定期听取群众对党员积分情况、考评情况的意见建议。群众有异议的，党支部应及时调查核实。
年底，会，采用个人自评、党员互评、群众参评和组织点评的方式，对每位党员进行综合评价，根据党员的积分情况，确定党员的年度考核等次，并将其存入党员的日常管理档案。这些结果将在一定范围内公示，公示时间不得少于5天。定绩结果将报上级党组织审核备案。
各党支部应严格按照程序操作，加强过程管理，及时发现并解决工作中遇到的各类问题。在年中和年底，要对开展“先锋亮绩、积分管理”情况进行梳理总结，形成工作报告。同时，要及时关注党员队伍两端，对积分靠前的党员予以奖励表彰，对积分靠后的党员要督促支部及时进行帮扶教育。对其中屡教不改的党员，要启动不合格党员出口机制程序进行处置。
积分应用要综合施策、放大效应，注重与现行党员教育管理相关制度综合运用，有效体现奖惩结合，使优秀党员添动力、后进党员有压力。各基层党组织也可根据实际情况，对积分较高的党员给予适当物质奖励。
积分是民主评议的主要依据之一。每年年底，支部会将根据党员年度积分情况，采用个人自评、党员互评、群众参评和组织点评相结合的方式，逐一对党员做出实事求是的评价，并依据评议结果确定党员的年度考核等次。对积分低于90分的党员，不得确定为年度考核优秀。
积分也是评先评优的重要参考之一。90分以上的党员将优先作为本年度评先评优的参评对象，在年度考核、工作实绩认定等方面给予优先考虑和倾斜。结合“七一”系列活动，从连续两年积分在95分以上的党员中表彰一批优秀党员。同时，对于工作有特色、有亮点、党员发挥先锋模范作用业绩突出的支部，在“双型”支部考核验收中予以加分。
篇二：党员考核办法和考核细则的区别
（）/文秘知识/规章制度
发展党员考核细则
为了更好的做好班级对入党积极分子的删选教育工作，遵循“坚持标准、保证质量，改善结构，慎重发展”的方针和“成熟一个，发展一个”的原则，把入党积极分子的培养纳入制度化、规范化的轨道，严把发展党员工作的质量关。现依据我校发展党员《中共沈阳农业大学研究生部总支部委员会发展党员考核细则》，就11级5班党支部发展党员制定如下考核细则：
第一部分：日常考核（75%）
考核项目
考核内容
具体评分依据
思想政治
修养
30分
坚定正确的政治立场，树立正确的入党动机，言行上与党中央保持高度一致，维护党组织的形象，以实际行动向党组织靠拢。（5分）入党动机不纯、思想境界不高、言行格调低下者，酌情扣分，扣完为止。自觉学习党的基本知识、基本理论和路线方针政策，学习有记录，有体会。（5分）1.按照考核内容，给予0~3分的评分；
2.理论学习有成果，公开发表思想政治性研究论文，按照国家级、省级、校级刊物分别给予2分、1分、0.5分的评分。积极参加研究生部总支和班级党支部组织的各项党团活动，在活动中表现突出。（5分）无故缺席1次扣1分，扣完为止。按时、主动提交思想汇报,主动向党组织汇报情况，思想汇报书写认真，质量优秀。（15分）1.思想汇报每年度至少提交4篇，可得基础分4分；
2.思想汇报每增加1篇得0.5分，最多2分；
3.思想汇报按照质量给予0~9分的评分。学习科研情况20分
在学习、科研中，态度端正，目标明确，勤奋刻苦，认真完成学习及科研任务，积极参与学术交流活动。（10分）1.按照考核内容，给予0~6分的评分；
2.在省级以上的学术会议上做学术报告或者发表学术论文，按国家级、省级、校级分别给予2分、1分、0.5分的评分；
3.以主要参与人身份获得市级以上科技奖励者，获有发明专利成果者，按照国家级、省级、市级分别给予2分、1分、0.5分的评分。学习成绩优良，科研成果有创新性，达到研究生培养方案中对所修课程学分成绩、外语、发表论文等相应要求。（10分）1.学位课成绩全部在75分以上，其余课程成绩全部在70分以上者得2分，所有课程成绩在70分以上者得1分。
2.通过大学生英语六级考试（有六级考试合格证或者六级考试成绩在426分及以上）得4分，通过学校学位考试者得2分，该项最高得4分。
3.在科技期刊上以第一作者或者导师是第一作者、本人为第二作者发表与本人研究相关的学术论文，按照一
般刊物、核心期刊和三大检索类期刊，每篇给予1分、2分和4分的评分，该项最高得4分。工作与实践情况
20分
工作认真负责，踏实肯干，具有奉献精神；积极担任研究生学生干部，组织、参加研究生部和班级活动，工作具有成效，得到同学满意。（10分）1.按照考核内容，给予0~5分的评分；
2.获得省级、市级、校级等个人荣誉称号，每次分别给予2分、1分、0.5分的评分，获得校级荣誉两次及以上者得1分，该项评分最高得2分；
3.担任团委、研究生会部长及以上学生干部、班级班长、团支部书记根据工作表现给予0~3分的评分，担任团委、研究生会副部长级学生干部根据工作表现给予0~2分的评分，担任班级普通学生干部根据工作表现给予0~1分的评分，该项不累计计分。能够经常性参加社会实践，做到理论联系实际。（5分）1.按照参加社会实践的情况，给予0~4分的评分；
2.凡参加的社会实践活动或调查报告获得表彰者，根据具体情况给予0~1分的评分。积极参加研究生部和班级组织的各项文体活动，在活动中表现突出。（5分）1.支部按照考核内容，给予0~4分的评分；
2.在省市、学校、研究生部、班级各类比赛或活动中获得奖项者，支部根据具体情况给予0~1分的评分。社会生活
5分
团结同学，尊敬师长，乐于关心和帮助他人，同学关系融洽，群众基础良好，勇于开展批评和自我批评。（2分）寝室成员关
系不融洽，在调整寝室中有不良表现者，酌情扣分。热心社会公益事业，积极参加社会公益活动、志愿服务活动和献爱心活动，表现突出。（3分）1.有见义勇为行为，根据社会影响，酌情加分；
2.参与志愿服务活动，获得奖励者酌情加分；
3.有义务献血或其他公益贡献者，酌情加分。最后得分
第二部分：党内外评议（25%）考评包括：辅导员助理5分、班干部意见5分（党支部成员）；群众意见15分（班级其余同学）。相加后得出最后得分。备注：
1.60分以下者不合格，将取消入党积极分子资格，凡是出现违规违纪行为者，取消入党积极分子资格。
2.本规定自公布之日起施行，解释权归沈阳农业大学研究生部11级硕士5班党总支。
篇三：党员考核办法和考核细则的区别
党员目标考核细则
第一篇：党员目标考核细则
平昌县马鞍小学
党员目标管理考核细则
为加强党员队伍管理，发挥党员先锋模范作用，建立和完善保持共产党员先进性长效机制，提高党组织的凝聚力和战斗力，依据有关规定制定本考核细则。
一、考核的组织和程序
党员目标管理考核采取定性和定量考核相结合方式进行，满分100分，加分不超过10分。
党员考核由各支部具体负责，按照“党员自评、支部复核、总支认定”的程序进行。
二、考核内容
㈠、基本得分
1、积极参加党员教育活动（30分）
①、积极参加新党章和社会主义荣辱观学习教育活动，完成总支和支部规定的任务和要求的，得10分。
②、按时参加党员大会和上党课的得10分。依据总支和支部会议记录为准，缺席（因公请假除外）一次扣2分，扣完为止。
③、积极参加机关周一早学的得10分。每少一次扣1分，扣完10分为止。离退休党员（包括提前离岗人员）该项得基本分。
2、发挥先锋模范作用，完成本职工作任务（40分）
①、积极完成本职工作，无工作失职、未造成负面影响和经济损失的，得20分，反之不得分。
②、模范遵守各项规章制度和效能建设规定的得20分，受到投诉（经查属实）、诫免教育、效能告诫的不得分。
3、积极参与机关党建工作和总支（支部）组织的各项活动（30分）
①、按时交纳党费得10分。
②、完成“七一”、“国庆”等党建活动投稿得4分。少一篇扣2分，扣完为止。
③、结合本职工作特点，积极参与争创“五好”支部活动得5分，根据平时工作开展情况评分。
④、廉洁自律，积极参与党风廉政建设和反腐败工作得5分，有违法违纪行为不得分。
⑤、积极参加党员民主生活和民主评议活动，能实事求是，认真开展“批评与自我批评”活动的得6分。
㈡、加分（10分）
1、支持、协助领导工作，提出建设性建议并被采纳的，每条建议加1.5分，加分最高不超过3分。
2、上报调研信息、在党刊党报上刊登文章，每篇加1分，加分最高不超过2分。
3、有反腐倡廉、见义勇为先进事迹并受到上级表彰奖励的加2分。
4、代表总支参加上级部门组织的各项活动，每次加1分，取得优秀奖项的，每次再加1分，加分最高不超过3分。
各支部在年度终了10个工作日内把党员目标管理考核得分汇总报总支。加分必须提供文字材料。
三、考核结果运用
以党支部为单位，依据考核得分由高到低，根据党员人数的10%推荐优秀党员人选报总支审定后表彰。凡得分在60分以下，直接定为不合格党员。
二〇一〇年二月十六日
第二篇：2013年终考核目标2013年终考核目标（本站推荐）
2013年终考核目标2013年终考核目标分类：分类：
2013年终考核目标
分类：
2013年终考核目标
分类：
2013年终考核目标
分类：
2013年终考核目标
分类：2013年终考核目标分类：2013年终考核目标分类：2013年终考核目标分类：2013年终考核目标分类：
依
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法
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法
依
法
治
教
家长最法律进
满意学校学校
（一）（一）
制度机制制度机制
治
教法律进学校
（二）“四落实”治
教
法律进学校
（三）普法活动治教
家长最满意学校
（二）活动材料
依
依依
依
法
法法
法
治
教
家长最满意学校
（一）制度机制治教家长最满意学校
（二）活动材料治
教治理教育乱收费
（三）治
教
治理教育乱收费
（四）教辅征订
第三篇：2010目标考核指标
2010目标责任考核指标完成情况
自查报告
2010年是县委、县政府提出
“三大目标不动摇、六大重点创六新”的总体推进之年，我林区中心紧紧围着这一工作重点，根据县委县政府制定的各项目标，结合本中心实际情况，召开多次会议，针对各项目标指数进行了研究，并且严格按照上级各部门要求认真工作，现将具体情况汇报如下：
一、各项目标完成情况
1、经济发展情况。我林区中心基本农田保护面积0.8206万亩，粮食总产量达到0.036亿公斤；畜牧业总产值达到710万元，固定资产投资0.05亿元。
2、人民生活保障情况。农民人均纯收入达5888元；林区中心敬老院入住人数35人，占全中心五保对象的0.6%；高标准完成北寨村的新农村建设工作。
3、社会发展各项事业情况。人口自然增长率为0.6‰；卫生机构达标率为100%；成功的完成了“七进村”助农惠民活动。
4、资源环境保护情况。通道绿化、村庄绿化、庭院绿化、荒山绿化等共营造林合格面积达0.32万亩；环境卫生整治得到县相关部门的好评。
5、社会安全工作情况。全年没有发生一起安全生产事故和森林火灾；没有赴县集体上访情况。
二、采取多种措施，确保各项目标顺利完成为了确保各项目标顺利完成，林区中心多次召开专题会议，根据各村实际情况，分解任务，与各村委会一把手签定责任书，并成立领
导组，对目标工作进行定期检查督促，形成层层有人负责，确保工作按时完成。
1、民生工作一直是林区党委高度重视的一项工作，针对崖底村、北湾村村民出行难问题，林区中心、村委会两级组织专业人员进行实地察看，对当地老干部、老党员进行询问水情，集思广益，多方筹措资金，修建好两处漫水桥。完成了敬老院的水电暖的按照改造工作，并配齐了所有生活设施，现已有35名五保人员顺利入院。
2、中心党委召开专题会议安排部署了中心植树造林工作要求。确立了“2267”工程，即补植补造两条线、荒山绿化2000亩、新增绿化六段路、村庄绿化7个村。
3、组建成立了司法所，解决了人民群众日常生活中的矛盾纠纷，尤其是中南铁路发鸠山隧道要途经我中心，涉及征地等诸多问题，为确保国家重点工程顺利实施，我中心党委成立了专门协调工作组，建
立了工作机制，重点抓好协调工作，力保国家重点建设项目在我中心顺利完成。
三、存在的问题及下一步采取的解决措施
1、基本农田保护面积少0.3594亩，我林区中心从2002年退耕还林至今，基本农田就下降到8206亩，由于地处山区，耕地坡度大，大牲畜不断减少，无法犁地，因此，多少农户将山上的耕地种植上树木，这一基本农田面积将逐年下降。
2、农民人均纯收入少4元，我林区中心农民主要收入来自外出打工和畜牧业，由于近两年的封山禁牧和林权改革等政策，多数农户无法在山上放养牲畜，因此没有扩大养殖规模，反而减少了，因此今年的收入增长幅度在这方面有所下降，导致总收入增长率下降。针对这一情况，林区中心党委已召开了专题会议，并制定了相关规定，鼓
励各养殖户进行科学圈养；为农民群众提供各方面帮助，鼓励成立养殖合作社，争取将牲畜科学圈养这项产业做大做强，从而增加农民群众收入。
3、我中心人畜吃水工程是上世纪90年代所建，由于近年来地表水下降，水管老化等原因，导致13个行政村不同程度受到吃水难问题的困扰，中心党委召开专题会议，并邀请上级水利部门实地勘察，明年要想方设法，争取上级资金、项目，各村根据本村情况，全力开展人畜吃水改造工程，切实做好民生工作。外出务工是我中心农民增收的一条重要途径，中心党委将继续加大劳务输出力度，在去年劳务输出人员500多人的基础上，力争达到600余人，在加大劳务输出的同时，要做好留守人员的工作，特别是老年人和儿童的工作，要争取党员干部联系农户的工作方式，为在外务工人员解除后顾之忧，安心工作。护林防火工作是我中心常抓不懈的一项工作，我中心要继续强化干部、护林防火员的责任意识，加大巡查力度，加大惩处力度，力保我中心今冬明春不发生一起火情。做好领导干部
“下访”工作，解决群众实际问题，维护社会稳定。
2010年12月31日
第四篇：2010目标考核汇报
以落实区局工作目标责任书统揽全局
进一步强化教育教学管理努力提高教育质量
商州区中学2010年工作目标责任考评汇报
2010，我校各项教育教学工作，以全面落实区教育局下达的教育重点工作目标责任书统揽工作全局，通过对责任书内容逐条分析，提出落实办法，分解目标任务，限定完成时限，并及时督查评比，适时在全校进行通报。从而有力地促进了我校教育教学管理，有力促进了学校各方面工作的顺利开展，为进一步提高教育教学质量提供了有力保障。
区中在落实区局教育重点工作目标责任书方面，主要做了以下几方面的工作。
一、宣传动员，提高认识，增强了落实目标责任书的主动性
实践证明，宣传到位，认识清楚，思想重视是各项工作取得成效的前提基础。我校十分重视区局目标现任书的落实工作。2010区教育工作目标责任书下达后，为了更好地落实好目标责任书工作任务，我校及时召开了学校领导班子会，就目标责任书下达的18项重点工作，逐条学习，讨论落实办法，明确工作目标，在学校领导班子成员中，形成了以抓目标责任书的落实为契机，进一步深化学校各项管理，不断提高教育教学质量的共识。学校成立了落实工作目标责任书领导小组，由校长亲自担任组长，并确定由一名副校长专门负责督查协调此项工作，使此项工作落在实处。适时召开全体教职工大会，组织学习目标责任书，让每位教职工都能明确本年
度学校的重点工作目标，并围绕目标，做好日常工作的落实。同时利用学校校报、校园广播、黑板报等灵活多样的形式，广泛宣传，形成全校上下齐动员，全力共创奔目标的良好氛围。经过深入学习和广泛宣传，全校教职工普遍认识到：区局实行学校工作目标责任考核，是在新形势下顺应教育大势、深化管理改革，改进教育工作领导方法的重要举措。实施目标责任管理是带动全体教师凝神聚力，确保完成管理目标的“助推器”，是全面推动各项工作上水平的“加油站”，是表彰先进、激励广大教师争上游，当排头的得力举措。只有明确各
自的职责目标，才能引发自我加压、奋力争先的工作，才能有利于增强学校工作的计划性和连续性，使得工作目标明确，重点任务突出，领导调控有力；有利于提高部门工作效率和水平，转变工作作风；有利于发挥教职工的工作积极性、主动性和创造性，从而促进各方面工作顺利推进。最终也有利学校强化教育教学管理，从而促进质量提高。通过学习宣传，大家思想统一了，认识提高了，思想上高度重视了，投身教育教学活动的自觉性和责任感显著增强了，从而为学校目标任务的顺利落实奠定了坚实的思想基础。本办公室向区局上报信息6条。并完成了区局下达的其他工作任务。
二、分解任务，明确责任，将目标责任书内容落实在日常工作中
为了全面完成教育局下达的“目标责任书”中的各项工作任务，进一步强化学校管理，努力提高教育质量，学校办公室负责将任务书中的18条工作任务，根据各部门职责，分
解到各处室。制订了《2010“目标任务书”具体实施办法》，印发到各处室、年级组。做到了分工明确，任务清楚，职责清晰，有效避免了推诿扯皮，贻误工作的现象发生。在具体落实目标任务过程中，各部门也都结合实际制订了相应的措施。如：教务处为落实“初中教育质量稳中有升，综合排名居全区第一。高考上二本线超2009年”这一目标，实行了年级组质量目标责任承包制，将高、中考上线人数及指标，结合各种实际，参照以往办法，按适当比例下达给年级组；年级组又根据全年级各班现状将任务分解到班；各班根据学生情况，将任务具体到学生、到教师；任课教师对学生实行包扶，责任到人。质量目标责任承包制的实施，有力地促进了教学质量的提高，使学校教育质量稳步提升，中考上省标准化高中人数居全区各校之首。在生源状态极差的情况下高考文、理两科上二本科线人数达169名，连创新高，又被市局评为提高中学教育质量先进单位。政教处、治保处为了完成好“目标责任书”中的平安校园创建工作，在学校内部实行了安全目标责任制，代表学校与各处室、班级以及各类值班人员签订了安全目标责任书，使安全工作分工明确，责任明晰，有效杜绝了不安全事故在校园的发生。这正是我校安全目标责任制行之有效的有力鉴证。
为了完成好区局下达的2010年创建省标准化高中的目标任务，我校对照省标109条指标，制订了创建省标方案和详细的实施办法，把目标分级分项，按职能分解到各处室和年级组，各部门又指派专人承担具体目标类目。由于目标任务明确，全体同志齐心协力，创建工作在限期内保质保量地得以完成，且
成效显著，各类档案资源完整齐全、规范标准，符合省标要求，受到了督导组领导及专家的一致好评，在区委政府特别是区教育局的领导支持下，顺利通过了省上验收，为学校未来发展奠定了基础。
对照区教育局目标管理督导标准，学校管理虽然达到了一定的高度和层次，但还尚待完善。2010年学校按区教育局目标责任书管理要求，继续推行了精细化管理。在原管理基础上又实行年级组、处室工作目标责任制，制订并签订了工作目标责任书，对部门工作实行责任考评，采取平时考核和学期考核相结合的方式进行，每学期底，组织召开考核会，由部门负责人对履行目标责任情况进行汇报，现场组织打分，对处室、年级组考核中前两名予以表彰奖励，从而使区局目标责任书落实工作收到了实效。
三、创新制度，督查考核，确保各项工作收到实效
认真落实区局目标责任书，圆满完成各项工作任务，必须辅之以一套行之有效的工作制度和督查考核机制。根据教育局教育工作目标责任书及考评方案的要求，区中在实际操作过程中，主要抓了四方面工作。
一是制订了工作计划任务书。通过计划任务书的制订，确保事事有计划、事事有具体的指导思想、事事有目标、事事有重点、事事有安排、事事有人管的责任制。
二是建立各种规章制度，做好常规管理，各项工作做到了有部署、有安排、有检查、有结果。几年来，学校为了完善“工作目标责任制考核办法”，结合教育局管理蓝皮书，制订并完
善了许多相关的教育教学管理制度，并编印《制度汇编》，发放到每位教职工手中，以便大家对照检查完成目标责任。制度有党建工作制度、行政管理制度、教学管理制度、德育管理制度和后勤管理制度五部分组成，各部分制度力求完善，每项制度精确细致。如：“考
勤制度”、“签到坐班制度”、“教师业绩管理考核制度”、“班主任工作考核办法”、“工作量化考核办法”、“安全值班人员职责”、“教学人员职责”、“民主评议制度”、“专业技术人员和非专业技术人员”、“工勤人员量化考核实施细则”、“班主任量化实施方案”等。
定期进行校长再提高再培训及教师的在岗培训。选派李永更、程镭参加省级教练员培训班学习，闵宏运、李永更、张良三名同志通过了国家一级篮球裁判等级考试。外派张淑芳等十多位教师外出培训，及时反馈学习信息。又根据教育局要求遴选了李卫国等69名教师参加了“国培计划”网络培训项目，培训的科目包含了初中所有学期。上学期学校被陕西省教育学会评为全省“学习科学研究与实践示范学校”，语文、数学、地理三个教研组被评为陕西省学习科学研究与实践先进教研组。同时鼓励教师在岗学历提高，教师学历合格率较上年有明显提高。
三是规范办学行为，学校内无乱收费、乱证订、乱补课现象，师生无违法违纪行为，领导班子廉洁务实，精诚团结。
四是加强督查检查。校长办公会议每个月都要听取工作目标任务完成情况的汇报，并对目标任务执行中存在的问题进行专题研究，提出具体整改措施。对各部门各项重点工作完成情
况实施全程监控，随时在全校范围内通报，督促检查工作目标任务的完成。
五是形成考核激励机制，积极开展创佳评差工作。对各部门落实工作目标情况进行考核，结果张榜公布，在新学年开学典礼会上予以表彰，大张旗鼓地奖优罚劣。以进一步强化责任意识，更好地完成各项任务，为实现学校教育教学质量的不断提高做出应有的贡献。
六是服从安排，紧跟时势，顺利完成上级任务。上年同时遇上了省级卫生城市验收，义务教育均衡发展合格区验收、省级标准化学校316工程督导评估这样三件大事，而三项工作验收时间离得又近。时间紧、任务重、压力大。在困难面前，学校班子成员带领全体教职工，团结协作，克难攻艰。具体抽调的办公人员加班加点工作，研究标准，掌握分寸，把标准中的概括性要求变为具体的文字档案，并印发给处室年级组、各部门、各年级组在未影响正常教学的前提下，加班加点，保质保量完成各项工作。同时，为了体现义务教育公平、均衡发展，在市、区的直接领导下，西校区尽快并入学校，我们勇敢地挑起了这副重担，进一步强化了西校区的管理，新初一学生及其他在校生无一人辍学现象发生。确保城区义务教育免试就近划片入学顺利实施，良好实施，为城区学生接受公平教育，实现教育均衡发展做出贡献。
总之，2010商州区中学在区委、区政府特别是区教育局的领导和大力支持下，我们以落实工作目标任务责任书为契机，不断强化目标责任意识，注重过程管理，实施了精细
化管理，学校教育质量得到不断提高。2010年高考，区中当年所招收的中考成绩在全区1100名以后的986名学生，经过三年的精心培养，学生的刻苦努力，高考取得了喜人的成绩，又一次跨跃式刷新了高考新记录。其中上一本线29人，其中600分以上6人，李博同学以675分的好成绩列全省理科类184名；二本上线166人，文理两科一、二本上线数比往届63人近乎翻三倍(净增加103人)；体育双上二本线23人，艺术双上二本线50人，二本以上共上线244人；三本上线455人，本科上线率达72.1%；大专上线266人，上线总数达965人，上线总比率达97.8%。被商洛市教育局评为“全市提高中学教育质量先进单位”。中考同样取得了优异成绩，在全省组织的学业水平测试中，上A档（商洛中学线）共446人，上B档（商州区中学线）共137人，上线总人数又一次居全区公、私立学校之首。
今后我们将继续以区局下达的目标任务为突破口，继续勇于探索，勇于实践，进一步强化、细化管理目标，进一步研究和把握目标管理的内在规律，使之不断完善，更趋于人性化、和谐化，为把我校创办成上档次、高品位的省标准化学校，从而促进商州教育事业的健康发展、为商州教育事业的腾飞做出新的、更大的贡献。
商洛市商州区中学
二O一一年二月二十一日
第五篇：目标考核目录
层台镇教育管理中心
教育工作目标考核档案
总
目
录
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
学校管理A1一、规章制度A1-B11、七星关区层台镇教育管理中心章程目录
2、层台镇教育管理中心管理规程。
3、层台镇教育管理中心学校安全规范化管理制度。
4、层台镇教育管理中心值周制度。
5、层台镇教育管理中心学校食堂管理制度集。
6、层台镇教育管理中心班主任工作管理制度。
7、层台镇教育管理中心班主任工作经验交流制度。
8、层台镇教育管理中心小学2013年师德活动计划。
9、层台镇学校财务管理制度。
10、层台镇教育管理中心主要职能。
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
学校管理A1二、校务公开A1-B21、层台镇教育管理中心2014年校务公开工作计划。
2、层台镇教育管理中心2014年校务公开工作总结。
3、毕节市七星关区层台教管中心中小学2014年预算汇总表。
4、毕节市七星关区层台教管中心中小学2013年预算汇总表。
5、层台教管中心2014年春季学期公用经费支出公示。
6、层台教管中心2014年春季学期各校营养餐报账经费公示。
7、层台教管中心2014年春季学期公用经费支出公示。
8、层台镇教育管理中心2013年考核优秀人员公示。
9、层台镇教育管理中心教师考核方案。
10、关于做好2013教育系统工作人员考核工作的通知。
11、层台镇教育管理中心2013年考核优秀人员补充公示
12、层台镇教育管理中心教师绩效考核统计表
13、班主任绩效考核统计表
14、层台镇教育管理中心2013年村校校长奖励性绩效考核情况统计。
15、层台镇教育管理中心2013年村校教导主任绩效考核情况统计。
16、层台镇教育管理中心2013年工作人员绩效考核情况统计。
17、层台镇教育管理中心2013年中层干部绩效考核情况统计。
18、学校领导干部任前公示。
19、层台镇中心幼儿园岗位设置情况公示。20、层台镇教育管理中心岗位设置情况公示。
21、层台镇教育管理中心关于红岩小学吴道元老师申请办理二孩生育情况的公示。
22、层台镇教育管理中心2014年职称评定考核情况公示
23、颁发30年教龄荣誉证书名册。
24、颁发30年教龄荣誉证书审批表。
25、层台镇教育管理中心2014年基层人员申报小学高级职称认定情况公示。
26、毕节市2014年机关、事业单位党费收缴标准核实表。
27、七星关区层台镇教育管理中心绩效工资考核实施方案。
28、层台镇教育管理中心教师绩效考核统计表
29、层台镇教育管理中心2014年春中层干部绩效考核情况统计。30、层台镇教育管理中心2014年春工作人员绩效考核情况统计。
31、层台镇教育管理中心2014年春村校校长奖励性绩效考核情况统计。
32、层台镇教育管理中心2014年春村校教导主任奖励性绩效考核情况统计。
33、层台镇教育管理中心2014年春班主任绩效考核统计表。
34、层台教管中心2013年公用经费支出公示。
35、一年来各类公示图片。
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
学校管理A1三、规范办学A1-B31、层台镇关于规范办学行为的实施办法。
2、层台镇教育管理中心关于规范收费专项整治自查自纠报告。
3、七星关区人民政府教育督导室规范中小学办学行为督查表。
4、七星关区层台镇教育管理中心师德师风建设目标管理责任书
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
学校管理A1四、档案管理A1-B41、层台镇教育管理中心学籍档案。
2、层台镇教育管理中心留守儿童档案。
3、层台镇教育管理中心
“三生四爱五心五好”档案。
4、层台镇教育管理中心
“十二五”继续教育档案。
5、层台镇教育管理中心
新教材培训档案。
6、其他类档案图片。
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
学校管理A1五、学籍管理A1-B51、层台镇教育管理中心2014-2015学第一学期学籍管理工作计划。
2、层台镇教管中心2014-2015学第一学期学生异动统计表。
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
学校管理A1六、信息报送A1-B61、层台镇教育管理中心信息第1期；
2、层台镇教育管理中心信息第2期；
3、层台镇教育管理中心信息第3期；
4、层台镇教育管理中心信息第4期；
5、层台镇教育管理中心信息第5期；
6、层台镇教育管理中心信息第6期；
7、层台镇教育管理中心信息第7期；
8、层台镇教育管理中心信息第8期；
9、层台镇教育管理中心信息第9期；
10、层台镇教育管理中心信息第10期；
11、层台镇教育管理中心信息第11期；
12、层台镇教育管理中心信息第12期；
13、层台镇教育管理中心信息第13期；
14、层台镇教育管理中心信息第14期；
15、层台镇教育管理中心信息第15期；
16、层台镇教育管理中心信息第16期；
17、层台镇教育管理中心信息第17期；
18、层台镇教育管理中心信息第18期；
19、层台镇教育管理中心信息第19期；
20、层台镇教育管理中心信息第20期；
21、层台镇教育管理中心信息第21期；
22、层台镇教育管理中心信息第22期；
23、层台镇教育管理中心信息第23期；
24、层台镇教育管理中心信息第24期；
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
规划建设A2一、发展规划A2-B11、层台镇教育管理中心近中远期规划。
2、层台镇中长期教育发展规划
3、层台镇推进义务教育近期发展规划
4、层台镇教育管理中心近2014-2015学工作计划
5、2013-2014学第二学期层台镇教育管理中心工作总结
6、层台镇中小学布局调整2012-2014完成情况
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
规划建设A2二、项目工程A2-B21、层台镇教育管理中心12、13年学生宿舍和教师公租房完成情
况统计表
2、层台镇教育管理中心工程项目管理员
3、层台镇教育管理中心9月工程进度
4、层台镇教育管理中心10月工程进度图片
5、层台镇教育管理中心11月工程进度图片
6、层台小学2014年保障性住房进度照片
7、红岩小学2014年保障性住房进度照片
8、红星小学2014年保障性住房进度照片
9、斯栗小学2014年保障性住房进度照片
10、层台小学2013年保障性住房进度照片
11、东沟小学2013年保障性住房进度照片
12、红星小学2013年保障性住房进度照片
13、斯栗小学2013年保障性住房进度照片
14、各校的工程进度照片
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
规划建设A2三、校园文化A2-B31、层台镇教育管理中心精品校园文化建设实施方案
2、层台镇教育管理中心校园文化建设情况汇报
3、校园文化建设、校园环境、书画展、兴趣小组图片
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
队伍建设A3一、团队协作A3-B11、层台镇教育管理中心主要职能
2、层台镇教育管理中心工作职责
3、层台镇教育管理中心人员分工及岗位职责
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
队伍建设A3二、集中学习A3-B21、层台镇教育管理中心学校政治学习和业务学习制度
2、层台小学政治、业务学习记录
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
队伍建设A3三、师得师风A3-B31、层台镇教育管理中心师德师风建设规划及措施
2、层台镇教育管理中心2014年师德师风建设活动实施方案
3、层台镇教育管理中心中心小学教师师德师风考评细则
4、层台镇青春小学学习师德师风建设落实情况汇报
5、层台镇东沟小学师德师风建设情况汇报材料
6、师德师风集中学习简报
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
队伍建设A3四、教师培训A3-B41、层台镇骨干教师培训制度
2、层台镇教育管理中心教师培养规划
3、七星关区人力资源和社会保障局关于事业单位新进人员初聘培训的通知4、2014—2015学年第一学期汇报课教案
5、七星关区事业单位新进人员初聘培训花名册
6、层台镇教育管理中心新教师上岗培训报名表
7、层台镇教育管理中心新教师上岗培训报名的通知
8、七星关区事业单位新进人员初聘培训花名册
9、七星关教育局关于新进人员初聘培训的通知
10、层台镇教育管理中心2014年新教师教育实践培训考核方案
11、层台镇教育管理中心新教师教育实践培训考核评价表
12、层台镇教育管理中心各新教师教育实践培训考核评价表
13、层台镇教育管理中心新教师岗前培训摘要
14、层台镇教育管理中心王祥书主任在新教师岗前培训会上的讲话
15、层台镇教育管理中心教师二级培训信息反馈表
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
德育工作A4一、德育机构A4-B11、层台小学2014—2015学少先队纳新活动方案
2、层台小学2014—2015学少先队纳新活动总结
3、层台小学2014年纳新仪式活动简报
4、层台小学举行道德讲堂助力“多彩贵州文明行动”简报
5、层台小学留守儿童之家活动简报
6、层台小学214—2015学第一学期主题班会7、2014—2015学第一学期冬季十防安全教育
8、各类活动图片
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
德育工作A4二、德育活动A4-B21、层台镇教管中心德育工作领导小组名单
2、层台镇教管中心德育工作人员职责
3、层台镇教管中心德育工作计划(2014—2015学)4、层台镇教管中心德育工作总结(2013—2014学)5、网上祭英烈活动总结
6、美德少年推荐材料
7、层台镇
教师师德考核表
8、网上祭英烈活动方案
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
德育工作A4三、班主任工作A4-B31、层台镇教管中心班主任岗位职责
2、层台镇教管中心班主任工作职责
3、层台镇教管中心班主任管理制度
4、层台镇教管中心班主任工作量化与管理暂行办法
5、层台镇教管中心班主任岗位绩效考核评分表
6、层台镇教管中心班主任工作经验交流制度
7、班主任工作记录
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
德育工作A4四、学生关爱A4-B41、教师与家长沟通制度
2、教师与家长沟通制度实施细则
3、教师与家长沟通考核评价办法
4、教师家访记录
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
德育工作A4五、法制教育A4-B51、层台镇教管中心六五普法工作计划
2、层台镇教管中心依法治校工作方案
3、层台中心校学科渗透法制教育培训剪影
4、在学科中如何渗透法制教育
5、层台镇教管中心“学科渗透法制教育”培训心得
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
安全维稳A5一、组织机构A5-B11、层台镇教育管理中心关于调整学校安全工作领导小组的通知
2、层台镇教育管理中心学校保安人员管理制度
3、层台镇教育管理中心学校保安人员岗位职责
4、层台镇教育管理中心学校保安人员登记表
5、层台镇2014消防安全工作目标责任书
6、层台镇2014年安全生产目标管理责任书
7、层台镇教育管理中心学校安全及社会治安综合治理工作管理目标责任书
8、层台镇教育管理中心食品安全管理工作目标责任书
9、层台镇教育管理中心安保人员考勤登记
10、学校警务室建设图片
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
安全维稳A5二、安全教育A5-B21、层台镇教育管理中心关于转发《毕节市教育局关于做好今冬明春学校安全工作的紧急通知》的通知
2、层台镇教育管理中心关于切实做好冬季学校安全工作的通知
3、层台镇教育管理中心关于转发《七星关区教育局关于进一步做好学校食堂食品安全工作的通知》的通知
4、层台镇教育管理中心关于转发《七星关区教育局关于加强校园安全管理预防拥挤踩踏事故的紧急通知》的通知
5、关于转发《七星关区教育系统今冬明春火灾防控工作方案》的通知
6、学习安全文件记录
7、层台小学2014-2015学第一学期主题班会
8、层台小学学生安全记录本
9、层台小学安全活动简报
10、安全专题会议记录
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
安全维稳A5三、预案及演练A5-B31、层台镇教育管理中心各类应急预案
2、层台小学安全演练方案
3、层台小学安全应急逃生演练方案
4、层台小学地震应急演练预案
5、层台小学消防安全演练总结
6、层台小学地震逃生演练总结
7、层台小学应急逃生演练简报
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
安全维稳A5四、环境整治A5-B41、层台镇教育管理中心安全隐患专项督查表
2、层台镇教育管理中心学校安全大排查表
3、层台镇教育管理中心安全月报表
4、层台镇教育管理中心校园及周边黑网吧游戏室等娱乐场所排查表
5、层台小学校园及周边道路交通拥堵治理简报
6、七星关区中小学安全工作督查表
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
安全维稳A5五、隐患排查A5-B51、层台镇教管中心各学校火灾隐患排查整治登记表
2、层台镇教育管理中心汛期校园及周边安全排查表
3、层台镇教育管理中心校园及周边安全检查记录表
4、督导室安全工作督查表
5、七星关区学校食堂设施设备排查表
6、层台镇派出所交通隐患排查图片
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
教育目标A61、毕节市2014年小学入学率统计表
2、毕节市2014年初中阶段教育入学率统计表
3、毕节市2014年学前教育入园（班）率统计表
（一）4、毕节市2014年学前教育入园（班）率统计表
（二）5、毕节市2014年特殊教育入学率统计表
6、毕节市2014年应届初中毕业生中职招生（输送）完成情况登记簿7、2014年层台镇实施教育“9+3”计划自查报告
8、层台镇实施教育“9+3”计划工作方案
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
教学管理A7一、课程计划A7-B11、贵州省基础教育课程改革义务教育课程计划
2、层台小学总课程表（2014秋）
3、红星小学2014—2015学第一学期总课程表
4、幸福小学2014—2015学第一学期总课程表
5、和平小学2014—2015学第一学期总课程表
6、红卫小学2014—2015学第一学期总课程表
7、斯栗小学（初中部）2014—2015学第一学期总课程表
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
教学管理A7二、教学常规A7-B21、层台镇教管中心2014—2015学教学工作计划
2、层台镇教管中心2013—2014学（第二学期）教学工作总结
3、层台镇教管中心教学常规管理制度
4、层台镇教管中心教师业务检查（月报）
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
教学管理A7三、教育科研A7-B31、层台镇教管中心2014—2015学教研工作计划
2、层台小学2014—2015学第一学期课题研讨活动记录
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
教学管理A7四、听课制度A7-B41、听评课记录
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
教学管理A81、层台镇教管中心2014年学科统考成绩统计表
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
体育艺术卫生A9一、体艺课及两操A9-B11、各校总课程表（2013—2014学第二学期）2、2014—2015学大课间活动安全预案3、2014—2015学大课间活动图片
4、阳光体育活动实施方案
5、阳光体育活动实施图片
6、体育教案
7、层台镇教管中心关于《2014年<国家学生体质健康标准>测试和上报工作实施方案》的通知
8、层台镇教管中心关于《国家学生体质健康标准》测试和上报工作实施方案
9、教育部关于印发《国家学生体质健康标准（2014年修订版）》
10、学校体育工作报表
11、中小学体育工作自评结果报表
12、体育测试的安全防范措施
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
体育艺术卫生A9二、整脏治乱A9-B21、层台镇教管中心2014年“整脏治乱”工作方案
2、层台镇教管中心2014年“整脏治乱”工作总结
3、整脏治乱照片
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
体育艺术卫生A9三、健康教育A9-B31、层台镇教管中心健康教育工作计划
2、层台镇教管中心健康教育工作总结(2014年上半年)3、层台镇教管中心健康教育工作总结（2013年）
4、层台镇教管中心关于成立卫生应急工作小组的通知
5、层台镇教管中心卫生应急预案
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
其他工作A10一、营养改善A10-B11、餐饮服务许可证
2、层台镇教育管理中心关于印发区教育局《关于加强学校食堂设
施设备管理的紧急通知》的通知
3、层台镇学校食堂设施设备安全自查表
4、七星教办发[2014]169号关于加强学校食堂设施设备管理的紧急通知
5、层台镇教育管理中心关于转发《七星关区教育局关于进一步做好学校食堂食品安全工作的通知》的通知
6、七星学生营养办发[2014]28号关于进一步做好学校食堂食品安全工作的通知
7、层台镇教育管理中心关于学校食堂食品安全的紧急通知
8、层台镇教育管理中心学生营养餐食堂食品安全工作排查表
9、层台镇教育管理中心学校食堂食品安全和管理人员培训签到册
10、层台镇教育管理中心食堂工勤人员培训签到册
11、层台镇教育管理中心学校食堂食品安全培训发言稿
12、层台镇教育管理中心学校食堂管理人员及工勤人员培训讲稿
13、层台镇教育管理中心学校食堂管理人员及工勤人员培训图片
14、层台镇教育管理中心食堂工人常规工作管理制度
15、各学校食堂食品安全自查总结
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
其他工作A10二、学生资助A10-B21、2014年爱心联盟爱心登记表
2、2014年爱心联盟爱心发放图片
3、爱心人士熊婉玲女士捐赠童装发放安排表
4、2013年上报4-9年级家庭特困学生信息表
5、各校贫困学生名单
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
其他工作A10三、留守儿童关爱A10-B31、层台镇教育管理中心关爱留守儿童工作制度
2、留守儿童之家建设图片
3、层台小学留守儿童帮扶记录表
层台镇教育管理中心教育工作目标考核档案
其他工作A10四、关工委工作A10-B41、层台镇教育管理中心关工委工作指导小组
2、层台镇教育管理中心关工委工作领导小组
3、层台镇教育管理中心关关心下一代工作委员会名单
4、层台镇教育管理中心关工委督查小组
5、层台镇教育管理中心关工委工作计划
6、层台镇教育管理中心关工委工作总结
7、层台镇教育管理中心关工委工作规程
8、层台镇教育管理中心关工委工作开展情况报告
9、层台镇教育管理中心关工委对各校“五好”关工委评估验收表
10、层台镇教育管理中心“五好”关工委申请验收报告
篇四：党员考核办法和考核细则的区别
土木工程学院学生党员量化考核实施细则
(讨论稿)
为深入贯彻党的十八大精神，进一步提高学生党员的党性修养，充分发挥学生党员在广大学生中的先锋模范作用，促进学生党员自觉按照党章的规定严格要求自己，保持共产党员的先进性，成为社会主义事业的优秀建设者和合格接班人，依据《党章》中规定的党员的权利和义务，结合我院学生党员的实际，特制定考核细则如下：
一、考核内容
根据党章和大学生行为管理的相关规定，针对学生党员的政治理论素养、组织纪律观念、专业学习、社会生活、创新能力等方面，确定学生党员的具体管理要求和考核内容。具体评价标准见附件一、附件二、附件三。
二、考核时间
学生党员的考核工作在每年的5月和12月进行，并公布考核结果。
三、考核程序
考核根据民主、公开、公正原则，采用定性考核与定量考核相结合、目标考核与过程考核相结合、自评与支部评议、教师与学生评议相结合的方法，在广泛听取广大师生的意见的基础上进行考核。考核评价程序主要有四步，分别是：组织准备、考核评价、考核结果计算及考核结果运用。四个步骤环环相扣，缺一不可，特别是考
核评价结果的运用，将直接决定学生党员对待考核评价的态度和考核评价作用的发挥。
1、组织准备：考核评价前，成立考核领导小组和考核工作小组，领导小组由学院党总支书记、总支委员组成；考核工作小组由各支部书记、支部委员、各年级辅导员组成。被考核人所在党支部应做好相应准备工作，主要包括考核评价会议的组织、工作人员的选定与培训、考核测评票的印制（见附件）等等。
2、考核评价：考核评价由考核对象自评、老师评价、同学评价、舍友评价、支部评价四部分组成。评价人对照考核评价内容，综合考虑被评价人政治理论素养、组织纪律观念、专业学习、社会生活、创新能力等方面因素后，对被评价人做出客观公正的评价。评价分为优秀、良好、合格、不合格四个档次。其中优秀按100分计算，良好按85分计算，合格按70分计算，不合格按59分计算。
（1）考核对象自评（占10%权重）。学生党员对照考核细则的要求，在自评的基础上填写“学生党员考核表”，要求每个考核项目要给出具体分数。
（2）老师评价（占25%权重）：主要包括与被考核对象有关的任课教师、班导师、辅导员等的评价。
（3）同学评价（占25%权重）：主要指与被考核对象同一班级学习的学生的评价。
（4）舍友评价（占20%权重）：主要指与被考核对象同一宿舍生活的舍友的评价（被考核对象不住校的，“舍友评价”20%权重可平均分配给“老师评价”和“同学评价”）。
（4）支部评价（占20%权重）：主要指被考核对象所在支部支部委员会给本支部每个学生党员做出鉴定意见及考核分数；
3、考核结果计算：考核评价结束后，党支部按照不同分值与权重及时计算出考核结果。
考核结果=自评分×10%+老师评价分×25%+同学评价分×25%+舍友评价分×20%+支部评价分×20%
其中，老师评价、同学评价、舍友评价=（优秀票数×100+良好票数×85+合格票数×70+不合格票数×59）÷有效票数
举例说明：
某被考核对象自评分为100。按10%折算=10分；
共有10名老师参加评价，其中优秀票6张，良好票2张，合格票1张，不合格票1张。老师评价分=（6×100+2×85+1×70+1×59）÷10=89.9。按25%折算=22.48分；
共有40名同学参加评价，其中优秀票30张，良好票7张，合格票2张，不合格票1张。同学评价分=（30×100+7×85+2×70+1×59）÷40=94.85。按25%折算=23.71分；
共有5名舍友参加评价，其中优秀票4张，良好票1张，合格票0张，不合格票0张。舍友评价分=（4×100+1×85+0×70+0×59）÷5=97。按20%折算=19.4分。
支部委员会评价，95分。按20%折算=19分。
考核结果=10+22.48+23.71+19.4+19=94.59分
4、考核结果运用：
各支部按照考核成绩及综合表现，按照10%、70%和20%的比例，由支委会讨论决定出A、B、C等级名单。总支对最终考核结果进行审议，并将考评结果公布、存档，作为党员评优、评奖、党员转正的重要依据。
（1）学生预备党员的考核评价结果在党支部召开讨论预备党员转正的党员大会上公布，作为支部党员衡量票决对象能否按时转正的一个客观依据。支委会根据支部大会票决情况，综合考虑学生预备党员的考核评价情况等各方面因素，对拟转正预备党员提出“同意按期转正”、或“延长预备期半年（或一年）”、或“取消预备党员资格”的意见，提交支部大会讨论通过。
（2）学生正式党员的考核评价结果作为党员入党后教育管理的重要考核依据。考核不合格的，经支委会讨论，党总支审定，不能参加各类先进（包括各类奖学金、三好学生、优秀干部、优秀团员等荣誉称号）的评选，学院党总支予以通报批评。本人深刻检讨，向组织提交书面材料说明原因，提出整改方案；支部对其加强教育指导，监督其整改情况。
（3）每年6月份和12月份，考核等级评为A的党员经院党总支扩大会议研究确定，即被授予“党员之星”荣誉称号。（详见《许昌学院土木工程学院“党员之星”评选办法》）
（4）每年12月，学院党总支根据上一学年两次考核工作结果，从等级评定为A的党员中评选出学院年度优秀学生共产党员，授予“土木工程学院优秀共产党员”称号，颁发荣誉证书予以表彰。结果作为当年民主评议党员的依据。
四、特别说明
1、学生预备党员预备期内有下列行为之一的，考核档次可直接定为不合格，建议支部党员大会票决通过决议延长其预备期：
（1）考试作弊或协同作弊的；
（2）违反校规校纪给予通报批评的；
（3）考试成绩2门（含）以上不及格的；
（4）学期内3次以上无故逃课的；
（5）学习成绩班内排名下滑严重的；
（6）未按规定及时缴纳党费、学费及相关费用的；
（7）考核评价得分不高或不合格票、弃权票过高的；
（8）无故不参加党员组织生活二次以上的。
2、学生预备党员预备期内有下列行为之一者，建议支部党员大会票决通过决议取消其预备党员资格：
（1）违反党章和其他党内法规，违反国家法律法规，违反高等教育有关规定，影响安定团结、扰乱社会秩序受到处罚的；
（2）参与传销、赌博或参加“法轮功”等邪教组织的；
（3）严重违反校规校纪，受到记过及以上处分的；
（4）滋事打架、酗酒、盗窃或破坏公共财物等严重影响教育教学秩序、生活秩序及公共场所管理秩序，侵害他人合法权益，造成严重后果的。
其他取消预备党员资格的条件按照《中国共产党章程》和《中国共产党纪律处分条例》等规定办理。
3、学生正式党员预备期内有下列行为之一者，建议支部党员大会票决通过决议进行党内通报等党内纪律处分：
1、触犯国家法律法规受到处罚和违反校纪校规受到处分者，直接评定为考核不合格并给予相应的党纪处分。
2、参与封建迷信、非法组织和非法宗教活动者，直接评定为考核不合格，并给予相应的党纪处分。
3、期末综合测评成绩位于专业排名后20%者，直接评定为考核不合格。
4、一学期课程（包括公共选课程、社会实践课程、素质拓展课程）考试成绩有不及格者，直接评定为考核不合格。
5、某方面行为严重有损党员形象的，经支委讨论，报党总支批准，评定为考核不合格。
6、组织生活一学期内无故缺席两次及两次以上者，或者到课情况一学期内无故缺席三次及三次以上者，考核结果降一个等级。
五、本办法自发文之日起执行。
六、本办法由土木工程学院党总支负责解释。
附件一：土木工程学院学生党员支部评价表
附件二
：土木工程学院学生党员自评表
附件三
：土木工程学院学生党员教师、同学、舍友评价表
土木工程学院党总支
2013年12月13日
附件一
土木工程学院学生党员支委会评价表
班级：
姓名：
所属支部：
时间：
考核
项目
考核内容
坚定正确的政治立场和共产主义信念，言考核要求
考核
得分
平时爱发牢骚、思想境界不高、扩散消极负面信息、言行低俗者，酌情扣分，扣完为止。
政治
理论
素养
20分
行上与党中央保持高度一致，时刻注意维护党员和党组织的形象。（10分）
能够自觉学习党的基本知识、基本理论和路线方针政策，按时参加党总支及党支部1、每少1篇学习体会扣5分。
理论学习，每学期撰写1篇学习心得体会；2、学习态度不端正、马虎应付者，酌情扣分。
（10分）
按时参加党组织生活和党组织安排的各种活动。（6分）
因私请假者1次扣2.5分，无故缺席1次扣5分，扣完为止。
按时缴纳党费。（4分）
无故拖延1次扣2分，扣完为止。
组织
纪律
观念
25分
及时向党组织汇报思想，预备党员书面汇报每季度不少于1次，正式党员每学期汇报不少于1次。（5分）
1、每少1次扣5分，扣完为止。
2、态度不端正、抄袭应付的，酌情扣分，扣完为止。
1、有违反行为规范、但尚未造成不良影响者，遵纪守法，无违反大学生行为规范和学校的规章制度等现象。（10分）
每出现1次扣2分，扣完为止。
2、受通报批评1次扣5分，扣完为止。
3、受到纪律处分者，此项不得分。
1、无故迟到、早退1次扣1分，旷课1次扣2学习态度端正，目标明确，自觉遵守上课纪律，课堂无不良行为。（10分）
分，扣完为止。
2、学习不努力、上课睡觉、交头接耳、吃东西、通电话等，酌情扣分，扣完为止。
专业
学习
20分
学习成绩优良，课程成绩无不及格现象，成绩绩点班级排名居于前50%。（10分）
学习排名前10%，加10分；前11%—30%，加8分；前31%—50%，加5分；50%以后，0分处理。
考核
项目
考核内容
考核要求
考核
得分
积极参加并认真完成党组织交给的志愿者服务等社会工作。（10分）
每学期参加5次以上青年志愿者服务、学雷锋活动、社会实践活动等社会工作，加10分；少一次扣2分，扣完为止。
团结同学，尊敬师长，乐于关心和帮助他人，同学关系融洽。（5分）
1、拉帮结派、搞小团伙者，此项不得分。
2、自私冷漠、拨弄是非、群众关系紧张者，酌情扣分，扣完为止。
社会
生活
35分
积极发挥党员的先锋模范作用，积极参加各项集体活动,带动班级同学和宿舍成员，努力营造和维护良好的学习和生活环境。（5分）
1、违反社会道德，造成不良影响者，视其情节遵守社会公德和社会主义道德；勇于批评和自我批评。（5分）
轻重，酌情扣分，扣完为止。
2、对同事中发生的重大事情不报告、不制止、熟视无睹者，酌情扣分，扣完为止。
不能发挥党员先锋模范作用，在校内或校外酗酒闹事、打架斗殴、低级趣味、表现不好者，酌情扣分，扣完为止。
总分
理论分值10实扣分值（）
获得院级学术科技竞赛奖励或证书加2分；获得校级学术科技竞赛奖励或证书加3分；获得
学术科技竞赛和认证考试（10分）
省级学术科技竞赛奖励或证书加5分；获得国家级竞赛奖励或证书加7分；各项可累计加分，但总分不得超过10分。
创新
能力
40分
在省部级以上刊物发表论文或作品，以及省、部级以上刊物发表论文或作品者加5分。有校级科技发明成果者加5分；市级以上科技
有校级以上科技发明专利成果者。（10分）
发明成果者加10分。
有见义勇为、义务献血等行为，在社会实践活动中表现突出、受到校级以上表彰者。（10分）
获得省、市优秀学干团干等表彰者。（10分）
获校级表彰者加5分，获市级以上表彰者加10分；义务献血1次加1分，累计加满2分为止。
获得市级表彰者加5分；获得省部级以上表彰者加10分。
实加分值（）
附加
理论分值4考核说明：总分60分以下为不合格，是预备党员的给予延期转正或取消预备党员资格，是正式党员的给予诫勉谈话等相应处理；60-69分为合格，并要求写出书面的整改措施；70－79分为中等；80-89分为良好；90分以上为优秀，根据相关规定给予相应表彰和奖励。
附件二
土木工程学院学生党员自评表
班级：
姓名：
所属支部：
时间：
序号
010203测评项目
关心同学，尊重他人，主动帮助同学解决困难
有良好的服务意识，主动为同学服务
与同学和睦相处，不闹无原则纠纷，严以律己，宽以待人
生活简朴，不铺张浪费，谦虚谨慎，不骄不躁
个人卫生、所在寝室卫生情况，本学期获得星级寝室称号或历次宿舍卫生检查中获得8次及以上优秀寝室
学习态度端正，尊敬师长，无顶撞老师、课堂上吃东西、穿拖鞋进教室等不礼貌行为
上课不迟到，不早退，不无故旷课，遵守课堂纪律
学习成绩良好，本学年无补考、重修科目
遵守国家的法律法规，自觉遵守党的纪律
自觉遵守校规校纪，酗酒、使用违禁电器、夜不归宿等行为
总分
得分
积极带头参加校、院、班级组织的各项活动及竞赛，并鼓励同学参加
5分
5分
5分
5分
5分
5分
5分
5分
5分
5分
5分
社会生活
0405060专业学习
0011组织纪律
1213141516政治素养
1112总
分
发现同学有违规违纪现象及时劝阻或制止，并及时如实地向组织反映
5分
积极完成党组织或院系布置的任务，同时还带动其它同学完成院系布置的任务
5分
5分
关心国家大事，遇有重大政治问题或政治事件能自觉与中央保持一致
5分
密切联系群众，向群众宣传党的主张，及时向党组织或有关部门反映群众的意见和要求
积极组织或参加各类志愿服务活动达5次以上
发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，遵守社会公德
发生重大事情及时报告，协助处理
勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争
5分
5分
5分
5分
5分
100分
备注：每项根据实际情况自评分值，最低0分，最高5分，精确到小数点后1位，只取.0或.5。
附件三：
土木工程学院学生党员教师、同学、舍友考核评价票
党员所在支部：
所在班级：
评价人：教师/同学/舍友
学生党员
姓
名
评
价
档
次
优秀（100分）
良好（85分）
合格（70分）
不合格（59分）
说明：1、评价分优秀、良好、合格、不合格四个档次，请您综合考虑被考核人思想政治素质、学习情况、先锋模范作用与自律情况、特殊贡献等方面因素，在您认为合适的档次下打“√”。2、每个名字后只能有一个“√”。两个或两个以上的为无效票，不作选择的视作弃权票。3、投票采用无记名方式。
土木工程学院学生党员教师、同学、舍友考核评价票
党员所在支部：
所在班级：
评价人：教师/同学/舍友
学生党员
姓
名
评
价
档
次
优秀（100分）
良好（85分）
合格（70分）
不合格（59分）
说明：1、评价分优秀、良好、合格、不合格四个档次，请您综合考虑被考核人思想政治素质、学习情况、先锋模范作用与自律情况、特殊贡献等方面因素，在您认为合适的档次下打“√”。2、每个名字后只能有一个“√”。两个或两个以上的为无效票，不作选择的视作弃权票。3、投票采用无记名方式。