篇一：批评他人不足
【建议书】
1、联系群众不够深入;
2、担当精神不足;
3、性格急燥，有时不讲究方式方法;
4、有长官意志和官僚作风;
5、坐在机关较多，主动上门服务老干部不够;
6、与同志们沟通交流较少，营造宽松活泼氛围不够;
7、吃苦精神和进取精神不强;
8、严于律己不够过硬;
9、不比奉献比待遇，工作上图轻闲，待遇上想丰厚;
10、性格急燥，修养不够;
11、不爱学习，不能应用电脑等现代化办公工具处理公文;
12、服务老干部不讲究方式方法;
13、工作质量不高;
14、工作纪律执行不严;
15、作为副院长对分管工作底数不够清，谋划不够全面，检查督办不够到位;
16、学风不实，学用脱节;
17、有时不注重小节，自身要求不高;
18、大大咧咧，口无遮拦;
19、自信不足，主动性不强，不敢较真碰硬;
20、公车管理不严，有公车私用现象;
21、工作的统筹和前瞻性不够;
22、执行制度不严格、不到位;
23、工作方法简单;
24、工作作风不扎实;
25、奢侈思想滋生，生活庸俗;
26、政治纪律松懈，批评与自我批评做的少;
27、执行集中采购制度办法不多，缺乏灵活性，投入精力不足;
28、思想上对传帮带工作重视不够;
29、过分纠缠于文字工作，协调、调研和督促落实方面投入精力不足，助手作用发挥不充分;
30、安排部署工作多，自己亲自抓落实少;
31、对事关职工民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够，为民意识不强;
32、工作中因循守旧，开拓创新不足，在某些事情上只求过得去，不求过得硬;
33、对群众反映的问题，被动解决的多、主动化解的少，绝大多数时间在办公室里写文件、发指令，不愿深入基层，多与基层党员干部和群众谈心交流;
34、存在好人主义，不愿触及矛盾，在布置工作、协调事务、推动落实过程中，注重平衡关系、照顾情面，搞一团和气，对落实不力的人或事批评不够;
35、存在重实际工作、轻理论学习的情况，对理论学习的意义认识不到位;
36、不善于大胆、放手开展工作，对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪;
37、工作上急于求成，具体安排上不够周密，注重成果多，关注过程少;
38、关心同志不够，与干部职工谈心交心的少;
39、生活上艰苦奋斗精神不够，有时有吃请和公车私用现象;
40、工作上缺少进取、创新精神，满足于现状;
41、习惯于当“甩手掌柜”，分管工作指导不够，抓的不细;
42、有时碍于情面有参加宴请的现象;
43、存在着应付以求过关的想法，有享乐主义倾向;
44、生活上艰苦奋斗精神不够，有吃请现象;
45、主动学习意识不强，接受新知识主动性不;
1、同志政治上强，有较高的政策理论水平，善于学习，有较强的应对复杂局面的能力和组织领导能力。他处事果断，思路开阔，注重谋长远、抓大事，开拓进取精神比较强。他坚持开拓进取，坚持以人为本，着力解决人民群众看病就医难问题，事业心强，责任感强，勤奋敬业、作风务实、严谨细致、坚持原则，待人坦诚宽厚，团结同志，严格要求自己，在干部群众中有较高的威信。某某同志政治立场坚定，经历过多个岗位的锻炼，有较强的组织领导能力和协调能力。他工作思路清晰，有开拓创新精神，负责和分管过的工作面比较宽，适应工作能力比较强，2、某某同志事业心、责任感强，团结同志，有协作意识，注意与有关部门加强沟通配合。他作风民主，工作放手，为人正派、朴实，敢于直言，对自己要求严格。
3、领导班子是一个团结务实、充满凝聚力和战斗力的领导集,坚持立党为公，执政为民，团结带领全局干部职工开拓进去，不断创新1、发扬民主团结务实
4、该班子是一个精城团结的班子，始终坚持贯彻党的民主集中制原则，实行重事项集体讨论制度。决策民主化，班子成员经常开展谈心活动，交换意见和心得。努力做好分管的工作，牢固树立全局观念，分工不分家，精诚团结。
5、廉政高效作风优良
6、该班子是一个廉洁高效的班子，班子成员从我作起，坚持依法行政、公正执法、廉洁从政，加强行风建设，转变工作作风，积极向社会开展述职述廉活动，努力打造服务型形象，社会各届对的满意度不断提升。、7、勤于思考开拓进取
8、该班子是一个开拓进取的班子，班子成员努力学习业务知识，不断提升业务能力和领导水平。结合工作和社会实际，审时度势，创造性地提出“六个不让”即：一是不让领导交办的事在我手中延误;二是不让经办的事在我手中积压;三是不让工作失误在我身上发生;四是不让来办事的群众在我这里受到冷落;五是不让不良习气在我身上出现;六是不让形象在我这里受损。并以此作为班子成员和全体同志立身立行的标准，在全局力倡导，取得了明显实效。
9、履行职能业绩突出
10、该班子是一个业绩突出的班子。2021年以来该班子团结带领全局人员认真履行职责。行风建设都取得了可喜成绩。特别是都走在了全市前列，超额完成了市局下达的各项任务指标，为县域经济发展作出了突出的贡献。
1、___同志在我单位试用期间，工作态度认真，积极主动，尊敬领导，团结同事，待人诚恳，能够做到服从指挥，踏实肯干，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。同意该同志按期转正。
2、工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。
3、___同志认真、勤恳、踏实、努力，能较好地完成日常工作和安排的各项工作任务;文笔流畅，素养较高，在实践中很快学习、掌握了新闻、特别是企业新闻的采、写和编辑，能力突出，自律自强，可以胜任当前的岗位要求。考核合格，给予转正。
4、对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用成长员工。
5、___同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。___同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。考核合格，给予转正。
6、___同志工作能力尚能胜任目前工作岗位。聪明，好学，常读书主动充实自己。对技术问题有独立见解，虽然想法和思路有明显的书本痕迹，相信经过半年一年的时间思路会更加清晰。考核合格，成绩优秀，给予转正。
7、___同志能够严格要求自己，严格遵守人力资源企化部各项规章制度，做到不迟到不早退，坚守工作岗位，增强职业道德修养，遵照岗位行为规范要求，恪守新闻职业道德，具备了网站编辑工作者的条件。考核合格，予以转正。
8、工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。
9、___同学聪明，好学，常读书主动充实自己。对技术问题有独立见解，虽然想法和思路有明显的书本痕迹，相信经过半年一年的时间思路会更加清晰。唯实践经验不足，需足够谦虚和关注细节。提高团队意识，平时多跟同事交流，让性格像思想一样张扬。总体而言还是挺不错的，考核合格，同意转正。
10、该员工平时工作认真，有高速度、高效率、高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取!
11、工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵
12、试用期间员工表现优秀，服从安排，学习能力接受能力强，工作能力突出。考核合格，给予转正。
13、该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务
14、该同志在试用期间，工作认真、积极肯干，完成预定的考核任务，且成绩优异，予以转正。
15、工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在_____的时候没有后顾之忧;工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。
篇二：批评他人不足
批评他人不足及建议
引言
在人际交往中，难免会对他人的行为、能力或态度产生不同程度的批评。批评他人的不足可以促使他们反思自己的行为，并激励他们不断提高。然而，在批评他人时，我们应该注意方法和态度，以免伤害对方的自尊心和自信心。本文将探讨批评他人的不足及适当的建议。
批评他人不足
批评他人不足是一种对他人行为或能力的负面评价。在批评他人不足时，我们应该正确理解批评的目的和意图，避免使用过激或侮辱性的语言。以下是批评他人不足的一些建议：
1.明确问题
在批评他人不足之前，我们应该先明确问题是什么。只有明确问题，才能准确地表达我们的批评和建议。不清楚问题的表达容易引发误解和冲突。
2.掌握事实
在批评他人不足时，我们需要有充分的事实依据支持我们的观点。过于主观或无事实依据的批评容易被视为攻击或无意义的指责。我们应该收集和整理相关的事实，以增强批评的可信度。
3.保持客观
批评他人时，我们应该保持客观并避免个人攻击。无论是贬低对方的能力还是攻击其个人品行，都是不恰当的批评方式。我们应该关注问题本身，而不是把个人情绪和偏见带入批评中。
建议
除了指出他人的不足外，我们还应该提出建设性的建议，以帮助对方改进和成长。提供建设性的建议可以让批评变得更有价值和意义。以下是一些建议的方法：
1.给出具体建议
建议应该具体明确，指导对方如何改进。模糊和笼统的建议很难让对方理解自己的不足和改进的方向。我们可以提供具体的行动建议，如参加培训课程、阅读相关书籍或寻求专业指导等。
2.引用正面例子
除了提出改进的建议，我们还可以引用一些正面的例子，以激励对方朝着正确的方向努力。正面例子可以让批评更具有启发性和引导性。
3.表达信任和支持
在给出建议时，我们应该表达对对方的信任和支持。这样做可以让对方更容易接受批评，并增强他们的自信心。我们可以鼓励对方相信自己的能力，并相信他们能够改进和成长。
结论
批评他人的不足及给出建议是一种有效的沟通和改进方式。然而，在批评他人时，我们必须注意批评的方法和态度，以尊重对方的感受和尊严。通过明确问题、掌握事实、保持客观，并给出具体建议和正面例子，我们可以帮助他人改正不足，并取得更好的发展。巧妙的批评和具有启发性的建议可以促使他人积极改进，提升能力，实现个人和团队的共同目标。
篇三：批评他人不足
批判他人不足及建议6篇
理论联系实际，亲密联系群众，批判与自我批判”是中国共产党的三大作风，有无专心的批判与自我批判是无产阶级政党区分于其它政党的显著标志之一，以下是我整理的批判他人不足及建议6篇，欢迎阅读与保藏。
批判他人不足及建议11.多开展有意义的党内活动，提高党员的凝聚力
2.拓宽党务公开渠道，让党员更加了解党支部的工作动向
3.关心职工群众不够
4.党支部工作思路狭窄。
5.对支部政治理论学习抓的不紧
6.支部党内活动单调
7.对车间职工群众的思想和工作关心帮助少。
8.对职工思想政治教育的针对性不强
9.支部党内活动单一、效果不明显
10.与职工群众深入沟通少。
11.党支部工作的活力不够
12.对党员的学习和教育没有新思路
13.和职工群众沟通不够。
14.支部组织的活动太少，活力不足
15.学习形式太单调，效果不好。
16.党支部缺少有效的活动，死气沉沉
17.党员政治理论学习有形式主义问题
18.对党员和职工的教育引导力度不够。
19.党支部缺少有效的活动凝聚党员队伍
20.党员政治理论学习形式老套路，效果不好
21.与职工群众深入沟通不多。
22.党支部整体活力不够，活动效果不明显
23.参加生产工作的主动性不强
24.关心职工群众少。
25.对党员的教育力度不够
26.关心职工群众不深入
27.车间活动太少，职工队伍死气沉沉。
28.组织的活动少，不能劳逸结合
29.和职工群众还不能打成一片。
30.参加生产劳动少，与职工沟通不多
31.为职工多组织活动，丰富文化生活。
32.带领车间党员多组织活动
33.对身边职工群众的关心和帮助不够(2)34.多组织政治学习
35.对支部工作提出的建议少。
36.要提高加强自己政治理论学习的乐观性
37.对支部工作提出的建议少
38.对身边群众关心帮助不够。
批判他人不足及建议21.工作落实力度不够，工作不够细致，详细的工作计划，常常会由于这样那样的原因而得不到落实，使得工作效果大打折扣。
2.重结果轻过程，要求安排多，敦促落实不到位。有时凭空定论，感觉良好，忽视过程管理。
3.责任担当不够，总想自己好办，把冲突上交。一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，一说难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。
4.工作中满足于老阅历、老方法，只求过得去，不求过得硬，工作标准还需进一步提高。
5.缺乏担当精神，对一些“老大难”问题不敢碰硬。
6.工作安于现状，存在“船到码头车到站”的思想，干事缺乏激情。
7.担当意识弱化，工作只是下任务、压担子，放权变甩手，认为自己安排的就是干部职工落实的，与大家一起讨论工作、解决问题不够。比如：为XX而成立的领导小组，仅在成立时开过一次会，没有在工作推动中起到应有作用。
8.不敢担当，不敢碰硬。精神有所懈怠，习惯于老阅历、老方法，开拓进取意识有所减弱。
9.缺乏主动谋划工作的乐观性、制造性，不主动思考，想方法、出点子，汇报工作讲问题多，提对策、建议少。
10.基层阅历不足，片面感觉自己的阅历丰富，就很少接地气了，与大家融入不够，沟通沟通少，不能和同志们打
成一片。
11.精气神不足，与世无争、四平八稳，工作要求不严，创新不够，没有亮点。
12.工作被动承接多，主动创新少。对于上级安排的工作乐观响应，但主动创新不够，没有针对组织工作实际，讨论思考，以求突破，存在懒政思想。
13.存在求稳怕乱思想。干事创业激情有所弱化，工作上进取意识不强，指导创新的能力有待提高。
14.面对麻烦的事情，直面冲突和困难、深层次讨论不够，破解难题的新思路、新举措不多。
15.对新知识、新事物的学习热忱不够，习惯于凭阅历做事，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意识地去针对详细问题改进工作方法、优化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮点。
16.
存在等待观望思想。推动进展的紧迫感不够强，工作上只求过得去，不求过得硬。
17.在面临较多困难和多重压力下，存在遇到麻烦问题绕道走、主动挖掘自身潜力不够、满足于应付过关等问题。
18.创新意识和创新能力不足，面对客观条件制约造成的问题，习惯于用被动的“等、靠、要”替代“主动制造有利条件”。
19.创新能力有待提升，对于新问题新情况的深入讨论不足，习惯于因循守旧、老生常谈。
20.理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时凭阅历，对一些事关进展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
21.满足于现状，进取精神不强，放松了学习。
22.接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特殊是对理论学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。
23.推动工作方法不多，面对困难束手无策，往往觉得不知道从哪个角度下手，从哪个地方切入，这与讨论情况少、工作不深入有直接关系。
24.沟通沟通意识不够强，与大家面对面沟通的机会较少。
25.存在“求稳多、求进少”倾向。工作热忱有所降低，安于现状；有时不够乐观主动，存在思想懈怠的现象。
26.调查讨论不够深入，立足于全局的调研少，有针对性的调研少，存在走马观花、蜻蜓点水现象。
27.平时比较留意详细工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、讨论问题的动身点应该站位全局的高度。
28.工作方面请示汇报、争取领导支持方面做得不够。
29.大局意识不强。要加强联系，主动协调，有效沟通，团结协作，使各项工作更好的开展。
30.有急躁情绪，听取意见不全面，偏重执行力，没有
静心听取好的意见。
31.落实工作，有时还存在抓细、抓实和“一竿子插到底”不够的问题。
32.存在结合实际讨论不够，站位不高、看的不远，前紧后松的问题。
33.有时过多考虑本地实际情况，强调客观条件，存在着“红灯围着走、黄灯抢着走”的有用主义倾向。
34.对一些日常工作或者自认为不甚重要的工作请示报告不够，思想和行为中还一定程度存在变通折中的现象。
35.有好人主义思想。工作生活中，不愿触及深层次冲突，怕得罪人。处理事情比较“圆滑”，一团和气，你好我好大家好。工作时间长了，人际关系处理的比较好，在开展工作时怕伤感情，放不开手脚。
36.有好人主义思想，习惯于“多栽花少栽刺”，话到嘴边留半句，搞无原则的“一团和气”。
37.有“老好人”思想，队伍管理嘴严手软，惩处不力，护短。
38.对干部的教育和管理抓得不够紧，一些管理措施落实在文件上、文字上，干部管理缺乏约束性。
批判他人不足及建议31．政绩观存在偏差，围着上级指挥棒转的多，对上级看的重了，重视程度高，抓的比较紧，要求严、力度大，但是对其他工作相对管的少，甚至有大而化之的现象。
2．过分看重各项经济指标增速排名，有时候为了出成效、赶进度急于求成，特殊是在招商引资的问题上，一些项目把关不严，有的造成了土地浪费，有的带来了环境污染，还有的引发了劳资纠纷，影响了社会稳定。
3．只重视城市建设、工业进展，忽视农业增效、农夫增收；
只重视产值、税收，忽视环保、进展的可持续性，对产业聚集区的项目把关不严，存在重数量、轻质量现象；
同时，脱贫问题也没有提上重要的议事日程。
4．贪大求洋，城市规划脱离实际、浪费资源。
5．重经济进展轻环境保护，被罚款比企业缴税多，得不偿失，水污染当时危及淮河沿岸几千万人用水平安。
6．在城市拆迁中，为了快出形象，快出效果，让领导看得到成果，落个好印象，有的还不到规定的拆迁时间，就要求在几天内一定要完成拆迁任务，忽视了群众的感受和干部工作的难处，使基层干部没有足够的时间对拆迁户做过细的思想工作，造成强拆。
批判他人不足及建议4一、同志：
形式主义方面：1、存在不切实际，不求实效的现象，譬如在精品路线整理过程中县里要求不用撒灰线，为了好看党委书记同志仍然要求路边沟底都撒上灰线浪费了人力物力财力。
2、不敢担当譬如一些麻烦的信访问题党委没有坐下来专
心讨论，没有拿出详细处理意见应该集体坐下来出主意想方法不能一味的压到片里去处理。
官僚主义方面：有高高在上，脱离实际现象，譬如在评比确定出席县先进党支部时，投票结果没有准时公开没有向班子反馈意见，后来直到县里开表彰会时，才知道是哪三个行政村。
二、同志：
官僚主义方面：1、有高高在上，脱离群众的现象，坐办公室多，入村走访少，不关心群众，对群众反映的问题破解难题的能力有待提高。
2、工作上推诿拖延，不负责任，不敢担当，好承诺，不兑现。
奢侈之风方面：有工作日期间喝酒现象。
三、同志：
形式主义方面：1、学风不正，好玩电脑。
2、有点脱离群众，工作中坐办公室多，下村调研少。官僚主义方面：不负责任，老好人思想严重，干部点名不坚持原则。
四、同志：
形式主义方面：1、好讲空话套话，有老好人思想。
2、学风不正，不读书，不看报，不留意学习。
享乐主义方面：思想空虚，自我要求不严，贪图享受，玩心重。
五、同志：
形式主义方面：有蜻蜓点水，走马观花现象，责任意识不强，工作作风不扎实。
官僚主义方面：纪律松懈，有无故缺席班子会或迟到的现象，领导一说好找借口。
享乐主义方面：自我要求不严，贪图享受，偶尔有喝酒现象。
六、同志：
形式主义方面：工作疲沓，工作中有观望等待思想，党委政府安排的工作不乐观主动。
享乐主义方面：1.精神松懈，认为自己在乡镇工作时间长，没啥干头，进取心不强，有早日回城的想法。
2、有走读现象。
七、同志：
官僚主义方面：1、有高高在上，脱离群众的现象，在落实工作中，不主动到村到户，走过场图形式现象严重，说的多做得少。
2、不负责任，人情关系重，落实危房政策不到位。享乐主义方面：有享乐思想，存在吃请现象。
八、同志：
形式主义方面：工作中有蜻蜓点水，走马观花现象，譬如在“六必去”活动中，随便找几个群众取几个镜头，应付了事。
官僚主义方面：有高高在上，脱离群众的现象，坐办公室多，下基层少。
奢侈之风方面：有浪费现象，不应该超标准使用空调。
批判他人不足及建议51、___同志在我单位试用期间，工作态度专心，乐观主动，尊敬领导，团结同事，待人诚恳，能够做到听从指挥，踏实肯干，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的全都好评。同意该同志按期转正。
2、工作专心负责，乐观主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，擅长合作。
3、___同志专心、勤恳、踏实、努力，能较好地完成日常工作和安排的各项工作任务文笔流畅，素养较高，在实践中很快学习、把握了新闻、特殊是企业新闻的采、写和编辑，能力突出，自律自强，可以胜任当前的岗位要求。考核合格，给予转正。
4、对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用成长员工。
5、___同学工作乐观主动，学习专心，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。___同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。考核合格，给予转正。
6、___同志工作能力尚能胜任目前工作岗位。聪慧，好学，常读书主动充实自己。对技术问题有独立见解，虽然想法和思路有明显的书本痕迹，信任经过半年一年的时间思路会更加清晰。考核合格，成果优秀，给予转正。
7、___同志能够严格要求自己，严格遵守人力资源企化部各项规章制度，做到不迟到不早退，坚守工作岗位，增强职业道德修养，遵照岗位行为规范要求，恪守新闻职业道德，具备了网站编辑工的条件。考核合格，予以转正。
8、工作成果进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，留意个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。
9、___同学聪慧，好学，常读书主动充实自己。对技术问题有独立见解，虽然想法和思路有明显的书本痕迹，信任经过半年一年的时间思路会更加清晰。唯实践阅历不足，需足够谦虚和关注细节。提高团队意识，平时多跟同事沟通，让性格像思想一样张扬。总体而言还是挺不错的，考核合格，同意转正。
10、该员工平时工作专心，有高速度、高效率、高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取!11、工作上勤勤恳恳，任劳任怨，专心负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋
社会如此努力难能可贵
12、试用期间员工表现优秀，听从安排，学习能力接受能力强，工作能力突出。考核合格，给予转正。
13、该同事今年工作成果进步大，工作专心，业务知识扎实，业绩进展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能乐观完成公司的任务
14、该同志在试用期间，工作专心、乐观肯干，完成预定的考核任务，且成果优异，予以转正。
15、工作专心刻苦，服务态度非常好，使经理在_____的时候没有后顾之忧工作乐观，热忱周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，听从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。
批判他人不足及建议61、联系群众不够深入
2、担当精神不足
3、性格急燥，有时不讲究方式方法
4、有长官意志和官僚作风
5、坐在机关较多，主动上门服务老干部不够
6、与同志们沟通沟通较少，营造宽松活泼氛围不够
7、吃苦精神和进取精神不强
8、严于律己不够过硬
9、不比奉献比待遇，工作上图轻闲，待遇上想丰厚
10、性格急燥，修养不够
11、不爱学习，不能应用电脑等现代化办公工具处理公文
12、服务老干部不讲究方式方法
13、工作质量不高
14、工作纪律执行不严
15、作为副院长对分管工作底数不够清，谋划不够全面，检查督办不够到位
16、学风不实，学用脱节
17、有时不留意小节，自身要求不高
18、大大咧咧，口无遮拦
19、自信不足，主动性不强，不敢较真碰硬
20、公车管理不严，有公车私用现象
21、工作的统筹和前瞻性不够
22、执行制度不严格、不到位
23、工作方法简洁
24、工作作风不扎实
25、奢侈思想滋生，生活庸俗
26、政治纪律松懈，批判与自我批判做的少
27、执行集中选购制度方法不多，缺乏灵活性，投入精力不足
28、思想上对传帮带工作重视不够
29、过分纠缠于文字工作，协调、调研和督促落实方面
投入精力不足，助手作用发挥不充分
30、安排部署工作多，自己亲自抓落实少
31、对事关职工民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够，为民意识不强
32、工作中因循守旧，开拓创新不足，在某些事情上只求过得去，不求过得硬
33、对群众反映的问题，被动解决的多、主动化解的少，绝大多数时间在办公室里写文件、发指令，不愿深入基层，多与基层党员干部和群众谈心沟通
34、存在好人主义，不愿触及冲突，在布置工作、协调事务、推动落实过程中，留意平衡关系、照料情面，搞一团和气，对落实不力的人或事批判不够
35、存在重实际工作、轻理论学习的情况，对理论学习的意义熟悉不到位
36、不擅长大胆、放手开展工作，对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪
37、工作上急于求成，详细安排上不够周密，留意成果多，关注过程少
38、关心同志不够，与干部职工谈心交心的少
39、生活上艰苦奋斗精神不够，有时有吃请和公车私用现象
40、工作上缺少进取、创新精神，满足于现状
41、习惯于当“甩手掌柜”，分管工作指导不够，抓的不
细
42、有时碍于情面有参加宴请的现象
43、存在着应付以求过关的想法，有享乐主义倾向
44、生活上艰苦奋斗精神不够，有吃请现象
45、主动学习意识不强，接受新知识主动性不
批判他人不足及建议
篇四：批评他人不足
对其他成员的批评意见
1、有时缺乏创新意识，不能很好的发挥主观能动性，2、具体工作中，受传统思维定势的影响，想问题、做工作沿袭老方法、老套路；
拘谨于职位角色，服从安排多、主动思考少。
3、忙于业务，没处理好工作与学习的关系，对政治理论学习要求不高，政治理论学习不系统不全面。
4、工作不抓落实。工作中安排的时候多，检查工作的时候少。
5、你在大胆工作方面做的不够好，顾虑太多。
6、进取取意识不够彰显。想问题做工作受惯性思维束缚，经常是以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，进取意识不强，突破动力不足，存在船到码头车到站的思想。
7、你平日坐在办公室听汇报多，电话遥控指挥多，下基层指导的少。
8、缺少基层工作经验，特别是不能深入基层，解决实际问题，化解矛盾纠纷。
9、在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓，认为具体工作由手下做，有抓大放小的思想。
10、在工作过程中，存在畏难情绪，组织、协调能力有待于
进一步提高。思想上存在等、靠、要的想法，遇到困难，缺乏迎头面对的勇气和决心，当其他部门的同志遇到工作中的困难
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时，有推诿的情况发生。
11、求稳怕冒进、怕出事，改革创新的勇气和胆略小，怕得罪人，顾虑过多。
12、接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此。
13、对政策研究不深入，工作方法简单，致使有时工作效果不是很理想。
14、工作不大胆，怕得罪人，存在“老好人”思想，有时对矛盾采取回避态度。
15、工作中有时不够积极主动，不能做到尽善尽美、精益求精，个别时候觉得“过得去”就行，满足于干了、报了、安排了，结合实际深入思考、创新作为、开拓进取的精神有所缺乏。
16、工作作风不实，求真务实不够。
17、与各部门间相互协作沟通少，缺乏整体意识。
例如：平日工作中只重于埋头苦干，对发现的检验异常情况常常不能与相关部门主动沟通探讨。
18、满足已有成绩，守成求稳。开展工作缺乏主动性，不求有功，但求无过。有时身上锐意进取和解放思想的精神不够，缺乏创新胆略。
19、在工作繁忙的情况下，心里不免有所抱怨，有思想上的享乐主义。例如：有时工作任务重，在繁忙的压力下，心情就会出现浮躁现象，会偶然出现暴躁情绪。
20、工作意识缺乏主动性，有时有“船到岸，车到站，歇
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一歇”的思想。
21、在工作开展中，只注重埋头苦干，常常因超负荷工作，不能自主的去创新可以减轻工作负荷的工作模式。
22、主观学习意识很强，但灵活应用意识薄弱，导致学无所用、资源浪费。
23、有时主观态度上比较积极，但行动上比较谨慎，缺乏一种积极向上、努力进取的干劲和坚持不懈的韧劲。
24、有时缺乏创新意识，不能很好的发挥主观能动性，有时产生的新想法也仅停留于心动而没有行动。
25、接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此。
26、对政策研究不深入，工作方法简单，致使有时工作效果不是很理想。
27、工作不大胆，怕得罪人，存在“老好人”思想，有时对矛盾采取回避态度。
28、强调事多，真正下基层检查指导工作偏少；开会、听汇报多，深入基层了解较少，带问题去基层调研的时间和力度不够。
29、政治理论学习不足，理论学习重视不够，学习的内容不系统。
30、有时主观态度上比较积极，但行动上比较谨慎，缺乏一种积极向上、努力进取的干劲和坚持不懈的韧劲。
31、担当精神需要进一步增强。存在老好人思想，怕得罪
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人、怕伤和气。工作中怕冒风险、怕承担责任，胆子小、忧虑多，患得患失，不敢决断、不敢拍板。
32、在工作过程中，存在畏难情绪，组织、协调能力有待于进一步提高。思想上存在等、靠、要的想法，遇到困难，缺乏迎头面对的勇气和决心，当其他部门的同志遇到工作中的困难时，有推诿的情况发生。
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