篇一：安全用网怎么做讨论辨析
围绕网络暴露军人身份讨论辨析
网上交友谨防暴露身份
“还好当时没有给网友发送军装照，要不然隐患无穷……”在第76集团军某旅坦克连的手机网络安全教育课上，下士小刘谈及自己此前的一次经历，感触颇深。
一个周末，小刘在使用手机浏览短视频时，无意间刷到了某军事类博主发布的一段介绍部队生活的视频。浏览视频发现内容有偏差错误后，他在评论区一一纠正。没过多久，他收到了一名陌生网友添加好友的申请，对方称自己是军事爱好者，小刘便通过了申请。由于有共同话题，两人聊得比较愉快，还互加了微信。聊天中，网友说：“你是部队的兵哥哥吧，我很崇拜军人，能不能发一张军装照给我看看？”
小刘感到有些纳闷，对方怎么知道他的军人身份呢？仔细翻看自己的朋友圈，小刘发现了问题所在，原来有一次休假时，他在网上晒了一张印有“军人依法优先”标识的机票。想到连队组织保密教育时学习的相关规定，他婉拒了对方的要求，并及时删除了那张照片。这件事也让小刘提高了警惕，他如实向上级作了汇报。
有关规定明确，军人严禁注册登录交友网站，严禁擅自上传军人证件、着军装照片，暴露军人身份。小刘的经历引起旅领导和有关部门高度重视，调查发现，个别官兵在网上交友时对暴露军人身份的危害认识不到位，有的随意下载来路不明的交友软件，还有的在涉军网络文章下随意留言讨论，很容易埋下安全隐患。
为预防此类问题带来的风险，该旅严格依据相关规定开展清理整治。他们组织官兵学习相关法规、观看警示教育片，引导官兵增强网络安全意识。课后，组织各级开展自查自纠，对官兵个人智能电子设备、社交媒体账号等进行清查，并与驻地国安、公安等部门联系，及时建立手机软件管理平台，防止出现网上违规交友等问题。
“找对象的话，可以试试加入这个军恋群……”前不久，有朋友将一条链接发给某连战士小高，告诉他加入群聊就有机会认识合适的异性好友。小高婉言谢绝了朋友好意，并提醒对方不要随意加群，避免落入网络陷阱。
免费网络应当慎重使用
前不久，海军陆战队某旅空突营组织手机安全保密检查时，发现下士小王的手机里有几款未知软件安装包，且下载时间都是在深夜。
在这个时间段，战士们的手机都是统一保管着，手机不在手上，为何还能自行下载东西？指导员姜乐和战士们都有疑惑。
面对询问，小王起初也是一头雾水。认真回想后，他怀疑：“会不会是因为连接了公共场所的免费WiFi，导致后台被植入了不明软件？”
原来，小王在前个周末外出购物时，曾连接某商场的免费WiFi，下载了几部电影。“平时在营区上网网速慢，而且费流量，本想利用免费网络多‘存点货’，没想到会出现这样的问题。”
检查中，他们发现此类情况并非个例。上士小李利用休假时机回家领证结婚、考取驾照，随后经常会接到房贷、车贷等中介的电话和短信。经过技术检测，发现是他候车时连接火车站的某免费WiFi，输入手机号及验证码登录，从而导致个人信息泄露。
网络安全保密教育课堂上，连队邀请旅通信连信息保障队的专业人员为大家解疑释惑，讲授网络安全知识。保卫科干事李书恒告诉大家，WiFi属于局域网互联范畴，在同一个IP下，各种软件很容易植入，而且许多不明软件都是后台下载，形式隐蔽，不易发觉。
为让官兵直观感受随意连接上网的潜在风险，李干事现场让官兵连接自己设置的WiFi，演示获取手机信息全过程。“不仅如此，免费WiFi甚至可以直接窃取支付密码，大幅增加军人的失泄密风险。”
官兵外出、休假期间，使用无线网络不可避免。做到安全使用无线网络，必须提高鉴别能力。李干事提醒官兵，切忌随意连接陌生的开放性WiFi、需要个人信息验证登录的WiFi等免费网络。只有在熟悉、安全的环境下，谨慎使用无线网络，才能确保个人信息安全，防范失泄密隐患。
在抓好针对性教育的基础上，该旅持续开展网络安全检查，对官兵无线网络连接、手机App使用权限、手机存储资料等情况逐一“过筛子”，对发现的问题及时督导整改。经过强化教育管理，官兵安全上网意识明显增强。
陌生软件切莫轻易授权
“原来手机软件有这么多奥秘，难怪每天推送的信息似乎都‘懂我所需’……”近日，在中部战区陆军某旅网络安全教育课上，下士小张了解手机软件权限管理相关知识后，深有感触地说。此前，小张的手机经常收到商家“精准”推送的商品广告，这让他不堪其扰。
调查发现，很多官兵都曾遇到过由于手机App获取权限过多，导致个人信息泄露的问题。这一现象引起了该旅重视。
“让官兵既能享受手机带来的便利，又能切实规避失泄密问题，是开展网络安全工作的重点。”旅保卫科科长刘国梁介绍，为帮助官兵深入了解掌握网络安全知识，他们先后到驻地公安、工信部门走访调研，到权威机构查询试验，形成相关材料和对照清单，详细整理了相关部门通报的百余款侵害用户权益的App名单，以及常见运营商的广告推送原理等内容。
结合检查督导，旅队还邀请军地专家为官兵讲授网络安全知识。专家介绍，部分手机App在得到“移动网络信息”“位置信息”等权限后，不仅可以记录用户信息数据，还可以对输入记录、搜索记录等关联信息进行大数据分析，掌握用户行为习惯和喜好，从而“精准”推送信息或广告。个别App获取“麦克风”权限后，甚至能在用户毫无察觉的情况下窃听并记录通话内容……
对照专家授课，小张坦言，以前安装新软件进行授权时，他会习惯性默认全选，这在无形中给不法分子提供了可乘之机。在专家
指导下，官兵们立即对自己手机中的App权限逐条逐项进行查看修改。
信息网络安全事关官兵切身利益，影响部队安全保密。该旅常态化组织官兵学习《军队保密条例》等法规制度，教育引导大家严格落实网络管理使用相关规定。旅保卫部门还设置专用邮箱，收集基层反馈的各类软件侵权现象。
在营区内自觉关闭手机“麦克风”“位置信息”等功能，下载安装软件时认真对照清单勾选权限……如今，该旅官兵上网用网都能自觉做到人人想安全、人人讲安全。
延伸思考
网络时代，新情况因网而兴，新问题因网而生，新隐患因网而增。网络给部队安全管理工作带来现实的考验和挑战，成为影响部队发展的一个重要变量。各部队必须充分认清网络安全工作的重要性和紧迫性，筑牢防线，守好底线。
强化“危”的意识。“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。”思想是行为的先导，守不住思想防线，就会酿成大祸。发生网络安全问题，一条重要教训就是个别官兵不学网、不知网、不懂网，导致敌情观念和防范意识不足。各级应主动强化网络安全思维，精准掌握官兵用网需求，牢牢把握工作主动权。要常态开展法规学习、形势宣讲和警示教育，引导官兵认清网上有敌情、网上有陷阱，克服侥幸心理和麻痹思想，自觉遵守网络规定、维护网络秩序、抵御网络风险，推动形成健康向上的网络文化，营造文
明有序、正气充盈的网络环境。
提高“防”的能力。面对敌对势力的网络渗透攻势，面对网上错误思潮侵蚀，面对新平台新应用的风险隐患，既要发挥好传统教育的优势，也要加强军营网络安防系统建设力度。综合运用信息网络、大数据、人工智能等现代科技手段，开展安全技术防范，组织技术检测和防护系统升级改造。抓好网络引导员、监督员、安全员等骨干选拔培训，打造一支擅技术管理、会信息过滤、懂舆情引导、能排除隐患的网络安全队伍，形成人防、物防、技防相结合的立体防护体系，切实提高防范能力，消除风险隐患。
落实“管”的责任。患生于所忽，祸起于细微。依法依规抓好网络安全是一项细之又细、严之又严的工作，必须增强使命意识，强化责任担当。坚持党委统揽、主官主抓、分管部门具体抓，自上而下压实责任，做到谁使用谁负责、谁管理谁负责、谁检查谁负责，定好“责任人”、种好“责任田”、看好“自留地”；坚持从严执纪问责，让网络安全成效与各级管理责任人直接挂钩，打通网络安全管理“盲点”，推动形成人人懂网络安全、人人讲网络安全、人人抓网络安全的良好局面。
篇二：安全用网怎么做讨论辨析
科学用网文明用网安全用网讨论辨析
科学用网指的是利用互联网获取科学信息，进行科学研究和学习的行为。这通常包括在线获取科学文献、参与科学社区、进行在线实验和模拟等。
文明用网指的是在使用互联网时遵守道德准则、尊重他人权利和遵守法律法规的行为。文明用网包括避免在网络上发布虚假信息、尊重他人隐私、不参与任何形式的网络欺凌和骚扰等。
安全用网指的是在使用互联网时保护个人信息、设备和网络安全的行为。这通常包括使用安全的网络连接、使用强密码、安装杀毒软件、避免下载未知的文件和点击不明的链接等。
总的来说，科学用网、文明用网和安全用网都是在使用互联网时应该遵守的基本准则，它们是相互联系、相互依存的。科学用网有助于我们获取更多的科学知识，文明用网能够让我们在网络环境中更和谐、友好，安全用网可以保护我们的个人信息和设备安全。当然，科学用网、文明用网和安全用网并不是独立的，它们之间有着密切的联系。例如，科学用网时，我们应该遵守文明用网的准则，尊重他人的知识产权，不抄袭他人的文章。同时，我们还应该注意保护个人信息安全，避免在网络上泄露自己的隐私。
文明用网时，我们应该遵守安全用网的准则，不发布有害信息，不参与网络欺凌和骚扰。同时，我们还应该注意不要抄袭他人的文章，尊重他人的知识产权。
安全用网时，我们应该遵守文明用网的准则，不发布有害信息，不参与网络欺凌和骚扰。同时，我们还应该注意尊重他人的知识产权，不抄袭他人的文章。
总的来说，科学用网、文明用网和安全用网都是在使用互联网时应该遵守的基本准则，它们是相互联系、相互依存的。我们在使用互联网时应该兼顾这三方面的要求，让自己成为一个科学、文明、安全的网络使用者。使用互联网时，我们还应该注意一些其他的要点：
1.尽量使用安全的网络连接，如使用加密的WiFi网络或VPN。
2.使用强密码，避免使用生日、手机号码等容易被猜测的密码。
3.定期更新系统和安全软件，避免因软件漏洞被黑客入侵。
4.不要随便下载文件或点击不明的链接，避免下载病毒或访问恶意网站。
5.尊重他人的隐私，不在网络上泄露他人的个人信息。
6.在使用互联网购物时，应注意保护个人信息，避免在不安全的网站上输入信用卡信息。
7.在使用社交媒体时，应注意不要发布有害信息或欺凌他人。
8.在使用互联网时要遵守法律法规，不参与任何违法活动。
使用互联网时应注意以上几点，这能够让我们在网络环境中更安全、愉快。在使用互联网
时，我们还应该注意一些注意事项：
1.避免在网络上发布过多个人信息，如家庭住址、手机号码、工作单位等。这些信息可能被恶意利用，对个人造成威胁。
2.不要相信网络上的谣言或虚假信息。应谨慎判断信息的真实性，避免轻信谣言，对社会造成不良影响。
3.不要在网络上发布侮辱他人、欺凌他人的言论，也不要参与任何形式的网络欺凌。这样做会损害他人的合法权益，并可能招致法律责任。
4.不要在网络上发布涉黄、暴力、恐怖等违法信息。这样做会损害社会公共利益，并可能招致法律责任。
5.不要在网络上传播病毒、木马、恶意软件等危害计算机安全的内容。这样做会破坏计算机系统的完整性，并可能招致法律责任。
6.不要下载、传播侵犯版权的内容，如音乐、电影、电子书等。这样做会侵犯他人的知识产权，并可能招致法律责任。
7.不要在网络上参与任何
篇三：安全用网怎么做讨论辨析
做网络文明传播者
网络是一把双刃剑，有利也有弊，正确使用网络工具。文明上网、健康上网、适度上网，营造一个文明、安全、绿色的网络环境，需要我们的共同努力。那么，作为新时代网民，大家应该怎么做，才能促进网络文明健康发展？
1.依法上网，促进清新网络建设
网络是一把双刃剑，有利也有弊。互联网不是“法外之地”，作为网民我们应自觉遵守国家有关互联网的法律、法规和政策，坚持依法上网，文明上网。不在短视频、直播、微博、微信、QQ等社交平台发布和传播违反国家法律、影响国家安全、破坏社会稳定、破坏民族团结和宗教信仰的新闻、信息，共建清新网络空间。
2.文明上网，加强网络道德观念
我们要养成良好上网习惯，提高自身文明修养，不信谣、不传谣，不发布、不转发未经证实的有可能会给社会或他人造成伤害的信息；坚决抵制有害身心健康的文字、图片、影音资料及各类淫秽、低俗信息；积极倡导社会主义核心价值观，提高网络道德修养，文明上网、文明发言，自觉抵制网络低俗之风，积极树立文明新风，争做文明网民。
3.安全上网，抵制网络有害信息
我们应掌握必备的防护技能，自觉丰富自身的网络安全知识，不随意打开不明网站，不轻易在网上透露个人隐私和重要身份信息，尽量不使用公共电脑处理
重要资料，谨防因信息泄露造成不必要的损失。善于思考和分析，认真辨别信息的真伪，发现可疑情况要及时投诉或举报，自觉维护网络安全，争做维护网络安全的践行者。
4.自律上网，维护网络健康环境
我们要坚持健康用网、理性用网，加强自律。对散播谣言、侵犯隐私、侮辱他人、信谣传谣的信息及时删除，不跟风、不炒作。主动抵制和举报各种网络不文明行为，积极维护国家、社会和个人合法权益，努力营造健康向上的网络环境。
5.科学上网，规范上网言行举止
做到文明上网，除了注意保护好自己，我们还要拒绝不良网路行为，避免对他人造成不良影响。做到十不准则：不传播虚假消息，不浏览不良网站，不窥探他人隐私，不发表不文明言论，不参与敏感话题，不传播垃圾邮件，不使用盗版软件，不沉迷网络游戏，不窃取他人成果，不参与网络赌博。
网络文明，人人有责，让我们积极行动起来，争做和谐稳定的“文明上网人”，共同呵护文明的城市环境。
篇四：安全用网怎么做讨论辨析
信息技术课《网络信息辨真伪》教学设计
一、教学目标：
知识与技能：让学生理解信息的含义及特征，通过对信息诈骗案例的分析，让学生提出预防信息诈骗的具体措施。
过程与方法：在自主学习的基础上进行小组讨论与归纳总结、形成学习成果。
情感态度与价值观：通过本课的学习，提高学生对于网络信息的警惕。
二、教学重点、难点：理解信息的特征，掌握防范信息诈骗措施。
三、教学方法：
案例学习、自主学习、经验交流。
四、教学过程
（一）、创设情境
引入课题
展示图片——孙悟空三打白骨精，学生分析孙悟空有“火眼金睛”可以辨识白骨精的真面目，而其他人容易被外表所蒙蔽。
网络上也有很多像“白骨精”一样的人，利用网络的隐蔽性对别人造成影响或伤害！
（网络信息可以开阔小学生的视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，可以从中最快的查找学习资料，学会更多的课堂外的知识，但是网络上也经常会出现一些不良的信息，比如迷信的、欺骗的、色情的东西，让很多青少年误入歧途。）
导入本节课内容——《网络信息辨真伪》
（二）、案例分析、初识信息
列举网络信息事例进行分析：
案例一：12306用户信息泄露消息:
又是一年春运抢票大战将至，网上流传一张疑似12306泄露数据暗交易的图。据称，这些数据包括60万账户信息，详细到除了ID、手机号、密码之外，连姓名、身份证、邮箱、问题及答案竟然都有。这些联系人数
据总量高达410万，而包含上述信息的数据交易价格却仅20美元，还不到140元人民币。
向学生提问：这个信息反映了什么问题？对信息表达的内容你有什么疑问？
给出中国铁路官方解释:假的12月28日，对于网传有关12306网站发生用户信息泄露一事，中国铁路总公司通过官方微博回应表示，“网传信息不实，铁路12306网站未发生用户信息泄露。”
案例二：乐清儿童“失联”
孩子母亲报假案被刑拘消息:
11月30日17时13分，浙江温州乐清警方接到产女士报警:其10岁的儿子在放学回家的路上失联。孩子失联4天，他的父亲在12月4日一上午连发80条朋友圈，酬金从20万涨到50万。温州全市接力找人，志愿者、救援队一同出动，越来越多的市民加入寻人行列。
向学生提问：“看到这样的信息你会伸出援手吗？”
给出学生信息的结果：12月5日凌晨，浙江省乐清市公安局官方微博通报:乐清失踪男孩黄某已于12月4日22时48分找到，警方确认其人身安全和基本健康。警方初步查明，此“失联”事件是该男孩的某家属故意制造的虚假警情。原因居然是为“测试”丈夫对她和儿子是否关心，故意将孩子藏匿。目前嫌疑人因涉嫌编造、故意传播虚假信息罪，已经被警方刑事拘留。
引出：“网络污染”及“网络诈骗”的内容。
（三）、辨别信息
分组讨论
1、自主阅读。
将学生搭配分组，学生明确学习任务。（三人一组，讨论完成任务，组长做记录）
学生分析五个案例进行简单的思考。
向学生提问：“遇到这个问题怎么办？小阳为什么会被虚假网络信息
欺骗了？”
2、小组讨论
小组进行内部交流与讨论。讨论内容：阅读案例，辨析信息特征。（2）思考防止受骗的方法。
（学生分析信息的真假，思考办法）
3、归纳总结
将小组讨论结果归纳整理，形成成果，完成表格。
（四）、交流结果
共享措施
1、各小组派代表展示自己的成果，进行交流共享，教师指导。
2、你还知道哪些因轻信虚假网络信息而遭受损失和伤害的事情呢。学生举例。
3、教师总结出：网络信息再给我们带来益处的同时有时也会使我们受到损失和伤害，原因是网络信息有真有假，我们应该时刻提高警惕，因此我们必须学会辨别网络信息的真相。
（五）、归纳总结
引以为鉴
1、归纳总结：辨别网络信息真假的基本方法：
a、根据信息的来源途径辨别；
b、不要盲目的相信得到的信息；
c、多渠道地获取信息；
d、根据原有的经验辨别；
e、向权威机构核实。
2、学习《青少年网络文明公约》
要善于网上学习，不浏览不良信息。
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
要增强自护意识，不随意约会网友。
要维护网络安全，不破坏网络秩序。
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
五、教学反思：
时代的发展让我们快速地进入了信息时代，电视，手机、计算机网络等各种媒体每时每刻都在向我们提供着各种各样的信息，当我们需要获取信息时，面临的问题往往不是信息的多少，而是如何在各类鱼龙混杂信息中鉴别信息的真假，而信息的纷繁复杂很容易扰乱人们的注意力。因而，学会准确地鉴别信息，对学生来说尤为重要。
本节课教学重点内容是如何培养和提高学生对信息的鉴别能力，掌握信息真伪辨别的基本方法。根据学生自身情况，通过案例教学首先让学生阅读教材案例，然后在我的引导下得到一些辨别信息的方法，然后让同学们思考辨别一些案例，大家分小组再共同讨论，总结出信息真伪辨别的基本方法。
不足之处：新课标下要求以学生为主体，大部分时间交给学生，但是本节课内容理论知识较多，不适合学生动手操作，故在学生自主实践上时间不是很多。另外，由于时间关系，某些案例介绍不是很透彻，在以后的教学中我会特别注意时间安排问题，争取更大的进步。
篇五：安全用网怎么做讨论辨析篇六：安全用网怎么做讨论辨析
网络问题辨析讨论发言稿
尊敬的评委，各位老师和同学们，大家好！今天我想和大家一起讨论一下网络问题，网络问题在我们日常生活中占据着越来越重要的地位，但随之而来的是一系列的争议和问题。我将从网络安全、网络隐私和网络信息真实性三个方面展开讨论。
首先，网络安全是我们每个人都关心的问题。随着网络技术的快速发展，网络攻击手段也越来越多样化和复杂化。黑客通过各种手段入侵他人的网络系统，盗取个人隐私信息，或者对网站进行攻击，造成信息泄露或损害。而在这样的问题面前，我们该怎么办呢？首先，我们要加强网络安全意识，不要轻易下载未知来源的软件，不要随意点击可疑的链接，保护好自己的账号和密码。其次，我们要学会使用各种网络安全工具，比如杀毒软件、防火墙等，及时对自己的电脑进行防御和修复。最后，政府和相关部门也要加大对网络安全的监管和维护，建立健全的网络安全法律法规，维护网络环境的安全和稳定。
其次，网络隐私问题也是当前亟待解决的一个重要问题。在互联网时代，我们的个人信息几乎都被数字化，我们上网购物、聊天、浏览，无不留下了我们的足迹。但随之而来的是我们的个人隐私信息被滥用的风险。比如，在社交网络上泄露个人身份信息，或者在网上购物时被盗取信用卡信息，这些问题给我们的生活带来了很大的困扰。针对这个问题，我们需要做好以下几点：首先，我们应该提高自身保护意识，不在不安全的网站上输入个人信息；其次，企业和政府也要建立起强有力的机制来保护个人隐私信息，加强对网站和企业的监管和管理。最后，大家也要积极维护自己的权益，遇到侵犯隐私的行为要及
时维权。
最后，网络信息真实性问题也是我们需要深入思考的一个问题。在互联网上，大量的信息泛滥，其中包括一些虚假信息、谣言、甚至是误导信息。这对我们获取信息和做出正确决策都带来很大的困扰。那么，我们应该如何来解决这个问题呢？首先，我们需要提高自己的辨别能力，学会从各种信息中筛选出真实可信的信息。其次，网络平台和媒体也需要加强自律，不发布不实信息，加强对信息的审核和核实。最后，我们也要做好普及教育工作，增强公众的媒体素养，提高大家辨别信息真伪的能力。
总之，网络问题是一个错综复杂的问题，要解决这些问题，需要全社会的共同努力。每个人都要加强自我保护意识，同时也要关注和参与到网络治理工作中来，使网络环境更加安全、健康和积极。让我们携手共建一个和谐的网络空间。谢谢！