篇一：党建检查都问什么问题
基层党建重点工作督查问题清单
基层党建重点工作督查问题清单
1、党支部建设提升行动方面：党委对后进党支部未持续抓好巩固提升工作。
2、发展党员工作方面：在非公有制经济组织、社会组织等重点人群和领域中发展党员力度不大。
3、党组织按期换届方面：部分换届资料摆放顺序混乱。
4、组织生活方面：活动时党员参与率不高；开展主题党日活动依附社区党委统一开展，未根据自身情况自主创新。
5、“三会一课”方面：记录不够规范、不够及时，未按要求进行手写。
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篇二：党建检查都问什么问题
党建工作调查问卷
调查问卷：党建工作
1.您对当前的党建工作评价如何？
选项：
有力地促进了学校的改革发展，对促进学生健康成长有很大作用，树立了一批先进典型，发挥了党员的模范带头作用。
内容比较陈旧，形式比较单一，作用越来越小。党建工作与教学、科研以及学生管理工作相脱节，看起来热闹，但效果不佳。
不了解或了解不多。
2.您了解党建工作的主要渠道是什么？
选项：
党课
思想政治理论课
广播、电视、报纸、杂志等新闻媒体
学校的思想政治教育网站
学校党建网站
其他
3.您认为学校党组织的主要职责和权限应该有哪些？
选项：
协助党组(党委)管理机关党组织和群众组织的干部，配合干部人事部门对机关行政领导干部进行考核和民主评议。
对机关行政干部的任免、调动和奖惩提出意见和建议，列席本部门党员领导干部和党组(党委)以及行政负责人召开的有关会议。
对党员特别是党员领导干部进行监督。
4.您认为当前党建工作存在的最突出问题是什么？
选项：
领导不重视，工作摆不上应有的位置。
工作内容贫乏，方式方法传统单一，缺乏吸引力。
体制不顺，难以适应形势发展和工作任务的需要。
机关党务干部队伍素质、结构参差不齐，不安心党务工作。
其他。
5.您认为党建工作对您有哪些帮助？
选项：
坚定了理想信念。
增强了能力素质。
强化了先锋意识。
树立了研究榜样。
得到了组织关怀。
解决了实际困难。
没有什么影响。
6.您认为当前机关党建工作在创新方面处于什么状态？
选项：
思想解放。
思想比较解放。
一般。
思想保守。
与实际脱节。
7.您认为目前在开展党的组织生活上主要存在什么问题？
选项：
内容肤浅、枯燥。
形式呆板、乏味，缺乏新意。
脱离工作和生活实际。
经常不能正常开展。
挺好，没什么问题。
其他。
8.您最喜欢的党员研究教育内容是什么？
选项：
党的理论知识或党务工作技能。
时事解读。
法律法规、历史与文化。
经济管理、科学知识、职业技术或业务技能。
行政管理、领导方法、机关文化和礼仪、健康知识。
其他。
9.您认为哪些教育方式最为有效且可以长期坚持？
选项：
加大先进典型的培养和宣传力度，用身边典型教育身边人。
每月确定1天作为“党员活动日”进行集中活动。
每年重温1次入党誓词，提高党员意识。
重大节日期间开展义务奉献日活动。
其他。
10.您认为机关党建工作解放思想、创新发展主要取决于什么？
选项：
贯彻科学发展观的力度。
党员的思想境界。
党务干部的素质。
上级部门和主要领导的重视和推动。
经济发展和收入提高
在过去几十年里，中国经济发展迅速，人民生活水平得到了显著提高。随着经济的增长和城市化的加速，越来越多的人开始享受到了更好的教育、医疗和社会保障。然而，与此同时，也出现了一些新的问题，如贫富差距的扩大和环境污染等。因此，我们需要继续努力，推动经济发展和收入提高，同时也要注重解决新的问题。
其他
11.您是否赞成建立“网上党校”，采取网上研究、网上答题、网上测试等形式，进一步丰富党建宣传教育载体?
我赞成建立“网上党校”，因为这种形式新颖、符合时代潮流。通过网上研究、网上答题、网上测试等形式，可以更好地宣传和教育党员，提高党员的思想觉悟和理论水平。
12.您认为当前学校党组织日常组织生活应如何改善?
当前学校党组织日常组织生活应该发挥党员的主体作用，活跃组织生活的形式，增强对组织生活的经费投入，丰富组织生活的内容。
13.您认为当前学校党组织在发展党员方面做得如何？
我认为当前学校党组织在发展党员方面发展质量较好，发展速度适中。但是，为了更好地发展党员，我们还需要加强培训和教育，提高党员的思想觉悟和理论水平。
14.您认为当前对党员最有效的管理形式有哪些？
我认为开展征求群众意见活动、对党员开展民主评议、开展谈心谈话活动、开展个人党性分析、召开专题和等是当前对党员最有效的管理形式。
15.您认为目前党员最需要强化的激励是什么？
我认为目前党员最需要强化的激励是精神激励，包括开展争先创优活动，授予荣誉称号等。这些激励可以激励党员不断提高自身素质，为的贡献。
16.您认为目前机关党建工作最需建立的规章制度有哪些？
我认为机关党建工作最需建立的规章制度包括机关党建工作责任制、党员经育、永葆先进性长效机制、党员和党组织争先创优制度、党员联系和服务群众工作机制等。
17.您认为学校的党建网站，如网页、视频、新闻、手机短信资讯等，对您了解党的路线方针政策有帮助吗？
我认为学校的党建网站是对我了解党的路线方针政策有帮助的。网站形式新颖，内容丰富，很有作用，我很感兴趣。
18.您的学历是？
我有专科、本科、中师及以下等不同学历。
19.您的性别是？
我是男性或女性。
20.您的政治面貌是？
我是、XXX或民主党派。
篇三：党建检查都问什么问题
党建工作常见问题问答
目录
1、发展党员工作的指导思想是什么？
2、发展党员工作的方针是什么？如何正确理解这个方针？
3、入党申请书一般应包括哪些内容？
4、写入党申请书应当注意哪些问题？
5、申请入党人、入党积极分子、发展对象三者有何区别？
6、党组织对入党积极他分子进行培养和教育应采取哪些方法？
7、确定共青团员为入党积极分子为什么一般要经团组织推荐？
8、共青团组织怎样做好推荐优秀团员作党的发展对象的工作？
9、党组织对入党积极分子进行教育的主要内容是什么？
10、入党积极分子为什么要经常向党组织汇报自己的思想和工作情况？
11、如何写思想汇报？
12、为什么要对入党积极分子的表现情况定期进行考察，考察的主要内容是什么？13、对于从外单位转来的入党积极分子，党组织应对他们做哪些工作？
14、与发展对象联系密切的主要社会关系指的是哪些人？
15、在大学生中发展党员，对培养教育工作有何要求？
16、入党手续主要包括哪些内容？
17、如何衡量一个发展对象是否符合党员条件？
18、怎样考察发展对象的入党动机是否端正？
19、怎样确定入党介绍人？
20、入党介绍人在《入党志愿书》上如何填写自己的意见？
21、怎样填写《入党志愿书》？
22、《入党志愿书》与入党申请书有什么不同？
23、发展对象未经上级党组织审查同意，党支部能否让其填写《入党志愿书》？
24、接收预备党员时，党支部向校党委选送个人材料应包括哪些？
25、支委会在支部大会讨论发展对象的入党问题之前，要做哪些工作？
26、什么是支部党员大会？哪些问题必须由支部党员大会讨论决定？
27、支部党员大会多长时间举行一次？
28、怎样开好支部大会？
29、支部大会接收预备党员的主要程序是什么？
30、召开接收预备党员的支部大会应注意什么？
31、支委会向支部大会报告对申请人的审查情况，一般应包括哪些内容？
32、支部大会讨论接收预备党员时，意见不一致怎么办？
33、讨论接收预备党员的支部大会进行表决时，申请人是否需要回避？
34、入党介绍人在支部大会表决自己所介绍的人入党时，能否弃权或投不赞成票？35、支部大会对申请人能否入党问题进行表决时，党员是否可以弃权？
36、支部大会通过接收预备党员的决议，有效票数应如何计算？
37、支部大会通过接收预备党员的决议，应包括哪些内容？
38、讨论接收预备党员的支部大会，能否吸收入党积极分子参加？
39、党支部报批预备党员，在党委批复后，需要做哪些工作？
11111222333344445555666777888899910101010140、支部大会讨论通过接收的预备党员，在上级党组织批准之前能否参加党的组织生活？
1141、预备党员为什么必须面对党旗进行入党宣誓？
1142、哪些预备党员需要延长预备期继续进行教育和考察？
1143、为什么预备党员的预备期只能延长一次？
1244、为什么延长预备期的时间不能少于半年，长于一年？
1245、预备党员预备期满，为什么必须由本人向党组织提出书面转正申请？写转正申请时应注意什么问题？
1246、预备党员预备期满未提出书面转正申请，党组织应如何对待？
1247、预备党员转正的手续是什么？
1348、支部大会讨论预备党员转正的程序是什么？
1349、预备期满的预备党员，因故不能参加支部大会能否讨论其转正问题？
1350、支部大会关于延长预备党员预备期的决议主要应写哪些内容？
1351、上级党组织审批预备党员转正的意见与支部大人决议不一致时，党支部应做哪些工作？
1352、支部大会表决预备党员能否转正，赞成人数正好为有表决权党员的半数时，应如何处理？
1453、对不具备党员条件的预备党员能否作劝退处理？
1454、预备党员被取消预备党员资格后，其《入党志愿书》应如何处理？
1455、预备党员从何时起交纳党费？
1456、预备党员的权利与义务与正式党员有什么不同？
1457、预备党员是否能提前转正？
1458、预备党员预备期满本人未提出转正申请，党组织应如何处理？
1559、在什么情况下应延长预备党员的预备期？
1560、预备党员延长预备期或取消预备党员资格怎样履行审批手续？
1561、预备党员转为正式党员后，党组织对其考察材料如何归档？
1562、什么是党的组织生活会？
1563、党的组织生活包括哪些内容？
1564、民主生活会与党支部组织生活有哪些区别?
1665、未就业的毕业生如何参加党的组织生活？
16具体内容请见附件。
1、发展党员工作的指导思想是什么？
发展党员工作是党的建设的重要组成部分。坚持把我们党建设成为更加坚强的工人阶级先锋队，成为领导建设有中国特色的社会主义伟大事业的坚强核心，坚持标准，保证质量，使发展党员工作有领导、有计划地进行，为提高党员队伍的战斗力和保证党的基本路线的实现服务，这是新时期发展党员工作的指导思想。
2、发展党员工作的方针是什么？如何正确理解这个方针？
当前及今后一个时期发展党员工作的方针是：“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展。”这是根据党所面临的任务和党员队伍的现状，以及建国以来发展党员工作的经验和考试提出来的。这个方针的基本含义是：发展党员必须严格坚持党章规定的党员标准，切实保证新党员的质量，同时要有利于逐步改善党员队伍的结构，全面提高党员队伍的素质，提高党的战斗力。
3、入党申请书一般应包括哪些内容？
写入党申请书没有固定的格式，但一般应有以下基本内容：㈠为什么要入党。主要写自己对党的认识和入党动机；㈡自己的政治信念、成长经历和思想、工作、学习、作风等方面的情况；㈢对待入党的态度和决心。
4、写入党申请书应当注意哪些问题？
写入党申请书，是申请人向党组织表明自己的入党愿望和决心。对这一件十分严肃的事情，写入党申请书的人应注意以下问题：
⑴要认真学习党章和有关党的基本知识，了解党，认识党，树立正确的入党动机。要联系思想实际谈自己对党的认识，向党组织交心，切忌只抄书抄报，不谈真实思想。
⑵要对党忠诚老实，如实向党组织说明自己的政治历史、本人经历等有关情况，不得隐瞒或伪造。
⑶入党申请书一般应由本人书写。如因文化程度低或其他特殊原因，不能亲自书写的，可以由本人口述，请别人代写，但要说明不能亲自书写的原因，经申请人签名盖章后交给党组织。
5、申请入党人、入党积极分子、发展对象三者有何区别？
申请入党人、入党积极分子、发展对象既有联系又有区别。凡符合党章第一条规定，向党组织正式提出入党申请的人（一般应书面申请），均称作“申请入党人”。经党小组（共青团员经团组织）推荐，支委会（不设支委会的支部大会）
研究同意，可确定为“入党积极分子”。党支部对入党积极分子，一般应指定培养联系人，并有具体的培养教育计划和措施。入党积极分子经过一年以上的培养教育，支委会在听取党小组培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会（不设支委会的为支部大会）讨论，对其中基本具备党员条件准备近期发展的，称为“发展对象”。
6、党组织对入党积极他分子进行培养和教育应采取哪些方法？
党组织对入党积极分子的培养教育工作，要有组织、有计划地进行，循序渐进，坚持经常。要密切结合入党积极分子的思想、工作实际。方法要切实可行，形式要生动活泼，逐步形成制度。根据各地的经验，可主要采取以下一些方法：
⑴党支部指定1至2名正式党员做入党积极分子的培养联系人,对他们经常进行帮助。
⑵吸收入党积极分子听党课，参加讨论发展新党员的支部大会和入党宣誓仪式，以及党内组织的有教育意义的其它活动。
⑶为入党积极分子提供接受锻炼和考验的机会，给他们分配一定的社会工作，并检查完成的情况，在他们完成社会工作中及时给予帮助和指导。
⑷要求入党积极分子经常向党组织汇报思想和工作情况，党支部定期对他们的表现进行考察，肯定成绩，指出不足和努力方向。
⑸根据实际情况对他们进行业余的或脱产的政治理论和专业培训。
7、确定共青团员为入党积极分子为什么一般要经团组织推荐？
推荐优秀团员作党的发展对象，是党赋予共青团组织的一项光荣职责。共青团员在团组织的直接领导下工作，团组织最了解他们的情况。确定入党积极分子时，共青团员由团组织推荐，有利于保证发展新党员的质量，也有助于加强团的思想建设和组织建设，增强共青团组织的凝聚力和战斗力。
8、共青团组织怎样做好推荐优秀团员作党的发展对象的工作？
推荐优秀团员作党的发展对象体现了共青团组织是党的助手和后备军的作用，也是新时期做好发展党员工作，加强党员队伍建设，为党的事业培养接班人的重要措施。
团组织应从以下几个方面努力做好这项工作：㈠加强对团员的爱国主义、集体主义和社会主义教育，特别要对他们进行马克思主义基本理论、党的基本知识和党的基本路线教育，不断提高团员的政治素质。㈡把团干部和各项工作中的骨干作为重点推荐对象，有计划有目的地对他们进行培养，使他们更快地成熟起来。㈢逐步建立、健全推荐制度，形成规范化的推荐工作程序。在“推荐”过程中，团组织要经常向党组织汇报情况，听取党组织的意见和要求，党组织要对团组织
的推荐工作及时地给予指导。
9、党组织对入党积极分子进行教育的主要内容是什么？
申请入党的人被党组织确定为入党积极分子后，党组织要针对入党积极分子的思想和工作实际，结合党的中心任务，对他们进行马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论的教育，党的基本知识教育，党的基本路线教育，党的优良传统和作风的教育，以及怎样争取做一名共产党员的教育等。
10、入党积极分子为什么要经常向党组织汇报自己的思想和工作情况？
要求入党积极分子经常向党组织汇报自己的思想和工作情况，对党组织来说，是培养、教育他们的需要。党组织可以根据入党积极分子的思想和工作情况，加强具体的培养教育措施，还可衡量其成熟程度。对入党积极分子来说，则是增强组织观念的需要。入党积极分子可以通过汇报思想和工作情况，听取党组织的意见和要求，及时得到党组织的教育和帮助。
入党积极分子向党组织汇报思想和工作情况，无论是书面的，还是口头的，都要实事求是，忠诚老实，一分为二，这样，有利于党组织全面真实地了解自己。
11、如何写思想汇报？
申请入党的同志为了使党组织更好地了解自己的思想情况，自觉地争取党组织的教育和监督，定期用书面形式向党组织汇报自己的思想，这就是思想汇报。
思想汇报主要是写自己的思想情况，但也要涉及工作和学习，具体内容根据每个人的不同情况而定。一般包括以下内容：
写对每一时期中心任务或党的号召的看法、态度。
参加重要活动或学习重要文件所受的启发、教育和体会。
写个人利益同集体利益发生矛盾时的认识和态度。
写自己当前的思想状况和存在的问题。
写自己要求进步的决心和信心。
写思想汇报应注意：要写自己真实的思想，切忌讲空话，套话，要言之有物。
12、为什么要对入党积极分子的表现情况定期进行考察，考察的主要内容是什么？
入党积极分子向党组织提出入党申请，只是向党组织表明自己的政治态度和入党愿望。考察入党积极分子是否具备党员条件，既要看他向党组织表示的愿望和态度，更重要的是要看的真实思想和实际行动。这就需要对入党积极分子的表现情况进行定期考察，这是保证发展新党的质量，防止不符合党员条件的人进入党内的重要措施。
党组织对入党积极分子定期考察的主要内容是：入党积极分子的政治觉悟、思想品质、入党动机、工作、学习情况和社会表现等。党支部每半年考察一次，考察结果要有记载，作为衡量入党积极分子是否具备党员条件重要依据。
13、对于从外单位转来的入党积极分子，党组织应对他们做哪些工作？
对于外单位转来的入党积极分子，党组织要及时进行研究，责成专人同新转来的入党积极分子谈话，了解其思想和各方面的情况，并指定党员作为培养联系人
。对于新转来的入党积极分子应与本单位其他的入党积极分子一样，进行经常的培养教育和考察。党组织如未收到其原单位党组织或上级有关部门转来的有关材料，应及时催要。
在原单位已经有过一年以上培养教育的入党积极分子，经由现所在单位党组织全面考察，确认已经具备党员条件，则可列为发展对象。
14、与发展对象联系密切的主要社会关系指的是哪些人？
与发展对象联系密切的主要社会关系，通常指在政治上、思想上、生活上与其有密切联系的旁系亲属，如岳父母（公婆）、伯叔姑舅姨，以及与发展对象关系密切的朋友、同事、同学、同乡等。
审查发展对象的直系亲属，主要社会关系，并不要求调查上述范围内的每一个人，主要是了解那些在政治、经济上与发展对象交往密切的人。情况清楚的，可以不再调查。
15、在大学生中发展党员，对培养教育工作有何要求？
在大学生中发展党员要充分考虑到学生流动快、在校时间短的特点培养教育，工作要注意抓早，从新生入学就要积极做好工作，早教育、早选苗、早培养。中学生中的入党积极分子考入大学以后，中学党组织要负责把教育培养的有关材料转给高校党组织。这些学生的培养教育时间可以从中学时算起。对其中确实具备党员条件的，在大学低年级时就右以发展。
16、入党手续主要包括哪些内容？
根据党章和《细则》规定，入党手续主要包括以下内容：
⑴申请人向党组织提出入党申请；
⑵党组织对要求入党的积极分子进行一年以上的培养教育和考察；
⑶对发展对象进行短期集中培训；
⑷确定两名正式党员作介绍人；
⑸严肃认真地填写《入党志愿书》；
⑹支部委员会进行审查，并征求党内外有关群众的意见；
⑺召开支部大会讨论，作出决议，并报上级党组织审批；
⑻上级党组织派专人同申请人谈话，作进一步考察；
⑼上级党组织集体审批；
⑽被批准入党的预备党员面向党旗进行入党宣誓
⑾预备党员预备期满后，向党组织提出书面转正申请，经支部大会讨论通过，报上级党组织批准，转为正式党员。
17、如何衡量一个发展对象是否符合党员条件？
衡量一个发展对象是否符合党员条件，应着重考察他对党的认识、入党动机、政治觉悟、思想品质、本职工作和其他方面的表现。具体地说，就是要从发展对象的实际行动和实际表现中着重看他：是否具有共产主义信念，积极拥护并认真贯彻执行党的路线、方针、政策；能否密切联系群众，自觉地为人民服务；能否正确处理国家、集体、个人三者利益关系，自觉地以个人利益服从于党和人民的利益；是否模范地严格遵守党的纪律和国家的法律法规，在两个文明建设中起带头作用。
18、怎样考察发展对象的入党动机是否端正？
对发展对象的入党动机要从两个方面考察。一方面要考察他对党的认识和入党的目的是否正确。另一方面要考察他能否时时处处按照党员标准要求自己，有要求加入党组织的实际表现。
在实际生活中，有种种不正确的入党动机。如申请入党是为了政治的荣誉；为了报答党的恩情；为了用党员身份为自己捞好处；甚至妄图钻入党内来“改造”党……。对于这些同党的性质和宗旨相悖的不正确的入党动机，党组织不能漠视。要加强对申请入党人的教育，帮助他们提高觉悟，端正入党动机。特别要提高政治警惕，防止投机分子和企图“改造”党的阴谋分子混入党内。
19、怎样确定入党介绍人？
入党介绍人由发展对象自己约请，或由党组织指定。由党组织指定的，也要经本人同意，不应硬性指派。入党介绍人一般由培养联系人担任，因培养联系人了解发展对象的思想和工作情况。由培养联系人担任入党介绍人，有利于培养、教育工作的的连续性，也有利于发展对象被接收为预备党员后，进一步对其进行教育和考察。
20、入党介绍人在《入党志愿书》上如何填写自己的意见？
入党介绍人应本着对党、对被介绍人高度负责的态度，实事求是地在被介绍人的《入党志愿书》上填写自己的意见。应把在培养和考察过程中了解到的被介
绍人的政治觉悟、思想品质、工作表现和其他方面的情况，进行认真分析，作出全面评价，具体地填写出来，并表明自己对其能否入党的态度。不要只简单地填写“同意某同志入党”。对被介绍人的缺点和不足，也应如实填写，不要以“希望”“赠言”的方式来代替。
21、怎样填写《入党志愿书》？
《入党志愿书》是党组织对申请入党的人进行审查的主要依据之一，必须严肃认真地填写。填写《入党志愿书》应注意以下事项：
⑴在填写《入党志愿书》前，党支部负责人和入党介绍人应对申请人进行党的基本知识和对党忠诚的教育，将填写《入党志愿书》的目的和意义、填写内容和要求作详细说明。申请入党人应根据要求逐项填写清楚，不得有任何隐瞒或伪造。要用钢笔或毛笔填写，字迹要清楚。
⑵填写“入党志愿”这一栏时，应着重写本人对党的认识，实事求是地写出思想发展和变化过程，以及自己入党的决心等。
⑶填写“本人经历”一样时，应注意不要遗漏，重要经历要写上证明人。
⑷“家庭主要成员”一栏，主要填写本人的父母（或抚养人）、配偶和子女，以及和本人长期在一起生活的人。
⑸“主要关系”一栏，主要填写同本人联系密切或影响较深的亲戚、朋友等。
⑹“对党还有哪些需要说明的问题”一栏，主要填写本人需要向党说明，而在其他项目中不好填写的问题。
⑺某些项目没有内容可填写时，应注明“无”
⑻《入党志愿书》中由党组织、入党介绍人填写的项目，在按规定填写后，应答名盖章并注明日期。
22、《入党志愿书》与入党申请书有什么不同？
入党申请书是申请人自发地提出来的，《入党志愿书》则是党组织交给申请人填写的。
入党申请书只是表明申请入党者本人的意愿和请求，《入党志愿书》则标志着党组织已接受其申请的基本态度，并准备提交党支部大会讨论。
入党申请书完全是由个人写的，《入党志愿书》是由申请人，入党介绍人，谈话人和各级党组织及其负责人分别按规定和要求填写的。
入党申请书没有严格的格式，写法也比较灵活，《入党志愿书》有统一的格式，只能严格地按照规定的栏目，严格按照入党审批程序，逐项填写。
23、发展对象未经上级党组织审查同意，党支部能否让其填写《入党志愿书》？
填写《入党志愿书》是一件十分严肃的事。让发展对象填写《入党志愿书》的前提是，发展对象已经具备了党员条件，并已事先征得上级党组织同意。这是保证发展党员质量的必要措施，也可以避免填写了《入党志愿书》却因条件不成熟或有些情况不清楚未被上级党组织批准，而给发展对象造成思想负担的情况。填写《入党志愿书》已经是履行入党手续的开始，因此，就应当按照党章和有关接收党员程序的各项规定办理。所以未经上级党组织同意，不要让发展对象填写《入党志愿书》。
24、接收预备党员时，党支部向校党委选送个人材料应包括哪些？
基层党支部应选送下列主要材料：
1、入党申请书；
2、入党积极分子考察表；
3、思想汇报；
4、自传；
5、党校结业证书复印件；
6、内查外调材料；
7、党内外座谈记录及总结；
8、入党志愿书；
9、学生成绩（学生）。
25、支委会在支部大会讨论发展对象的入党问题之前，要做哪些工作？
支委会在支部大会讨论发展对象的入党问题之前，一般要做好以下工作：
⑴广泛征求党内外有关群众对发展对象的意见。
⑵由支部负责同志或组织委员同发展对象谈话，进一步了解他对党的认识、入党动机，以及其他需要了解的情况。
⑶召开支委会，听取入党介绍人关于发展对象的情况汇报，对发展对象填写《入党志愿书》和有关问题进行审查。
⑷经支委会讨论，确认发展对象具备入党条件，手续完备后，决定提交支部在会进行讨论。
26、什么是支部党员大会？哪些问题必须由支部党员大会讨论决定？
支部党员大会即支部大会，是支部全体党员都应当参加的会议。支部党员大会是党支部组织党员学习、过组织生活、开展活动的一种重要形式，也是党支部讨论决定重要问题的必要形式。根据党章规定，必须由支部党员大会讨论决定的问题很多，如选举支部委员会、选举出席上级党代表大会代表、接受预备党员、预备党员转为正式党员、推选优秀党员、对党员进行党的纪律处分等，党支部的重要工作部署、工作总结等重要问题，一般也应由支部党员大会讨论通过。
27、支部党员大会多长时间举行一次？
支部党员大会一般每3个月召开1次。党支部可以根据工作需要，提前召开。如无特殊情况，一般不宜推迟召开。按期召开支部党员大会，是贯彻党的民主集中制原则的具体体现，有助于发扬党内民主，发挥党员的积极性；有助于党员行使自己的民主权利，对党支部的工作实行监督；使党支部更好地完成各项任务。每个党支部都要注意按期召开支部党员大会。每个党员都要积极参加支部党员大会，不得无故缺席。
28、怎样开好支部大会？
召开支部大会讨论决定问题，通常应选择党员比较集中的时候进行，支部所属正式党员都应当参加会议，个别党员因特殊情况确实不能到会，要事先请假。参加会议的正式党员超过应到会人数半数，支部大会方能召开。
支部委员会要根据上级党组织的指示和工作需要，确定支部大会的议题。议题要明确，中心要突出。会前要做好充分准备，并将会议内容、要求等通知全体党员。在支部大会上，要充分发扬民主，会议主持人要引导大家围绕中心议题，认真开展讨论，畅所欲言，最后按照少数服从多数的原则做出决议。决议必须经到会正式党员的半数以上同意，才算通过。对于经过讨论不能统一认识的问题在双方人数比较接近的情况下不要急于做出决议，可在会后进一步酝酿，提交下次会议再议，必要时可以报告上级党的组织。
29、支部大会接收预备党员的主要程序是什么？
支部大会接收预备党员的主要程序是：
⑴入党申请人汇报自己对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现、家庭和主要社会关系情况，以及需向党组织说明的其他问题。
⑵入党介绍人介绍申请人的主要情况，并对其能否入党表明意见。
⑶支委会向支部大会报告对申请人审查的情况及其征求党内外群众意见的情况。
⑷与会党员发表意见，对申请人能否入党进行讨论。
⑸申请人对支部大会讨论的情况表明自己的态度。
⑹采取举手或无记名投票的方式进行表决。赞成人数超过应到会有表决权的党员的半数，即可作了同意接收申请人为预备党员的决议。
30、召开接收预备党员的支部大会应注意什么？
召开接收预备党员的支部大会应当注意以下问题：
⑴要保证出席人数。如果有表决权的正式党员实到会人数不足应到会人数的一半，支部大会不能举行；虽超过半数，但缺席人数较多，一般也应改期召开。
⑵申请人及入党介绍人必须参加支部大会。如申请人不能参加会议或两名入党介绍人均不能参加会议时，支部大会应改期召开。如一名介绍人不能出席会议，但在会前已将被介绍人的情况向支部作了负责的报告，可以召开支部大会。
⑶在召开接收预备党员的支部大会前，支委会要通知支部全体党员。开会时，主持人要引导大家充分发表意见。
⑷支部大会讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决。
31、支委会向支部大会报告对申请人的审查情况，一般应包括哪些内容？
支委会向支部大会报告对申请人的审查情况，一般应包括以下内容：
⑴申请人的基本情况和表现。
⑵申请人的政治历史、直系亲属和主要社会关系的审查情况。
⑶其他需要向支部大会说明的问题。
⑷征求党内外有关群众的意见的情况。
⑸对申请人填写《入党志愿书》和有关材料进行审查的情况。
32、支部大会讨论接收预备党员时，意见不一致怎么办？
支部大会讨论接收预备党员时，对申请入党的人有不同看法和意见是正常的，要通过充分讨论，使大多数人统一认识，并在此基础上，接少数服从多数的原则，作出决议。如果讨论中持两种意见的人数接近，则不要勿忙表决，可暂时休会，待进一步酝酿后，提请下一次支部大会讨论决定。
33、讨论接收预备党员的支部大会进行表决时，申请人是否需要回避？
支部大会讨论接收预备党员进行表决时，申请人不必回避。有的同时担心申请人在场会影响表决，或者本人不能正确对待。实践证明，只要做好工作，党内生活正常，这种担心是不必要的。如果申请人不能正确对待不同意见或别人对自己的批评，党组织应对其进行教育帮助。
34、入党介绍人在支部大会表决自己所介绍的人入党时，能否弃权或投不赞成票？
入党介绍人对自己要介绍入党的人不能投弃权票，更不能投不赞成票。入党介绍人对被介绍人是否具备党员条件要进行认真地了解，认为其已具备入党条件时，才可同意做介绍人。如认为被介绍人尚不具备党员条件，就不应同意做介绍人，并应及时向党组织报告。如因某种原因不愿意或认为自己不适合当入党介绍人，可事先向党组织提出。作为入党介绍人，投弃权票和不赞成票都是不负责任的表现。
35、支部大会对申请人能否入党问题进行表决时，党员是否可以弃权？
支部大会对申请人能否入党问题进行表决，每个党员都应本着对党组织、对申请人高度负责的态度，实事求是地表明自己赞成或不赞成的意见。表决时，不要轻易弃权。如果对申请人的情况有不了解的地方，可以在会上提出，由申请人或其他了解情况的人说明。如果认为申请人不完全具备党员条件，可以直接表示反对的态度。若因顾虑个人得失，不愿表明自己的意见，则是错误的。当然，如果对申请人能否入党拿不定主意，需要保留意见，也可以弃权。
党支部在召开讨论接收预备党员的支部大会前，应认真做好工作，广泛征求党员的意见，尽量避免出现弃权现象。
36、支部大会通过接收预备党员的决议，有效票数应如何计算？
支部大会要按照“少数服从多数”的原则通过接收预备党员的决议。赞成票超过应到会有表决权的党员的半数以上，方为有效。因故不能到会的党员会前正式向支部提出书面意见的，应统计在票数之内。
《细则》规定召开接收预备党员的支部大会时“因故不能到会的党员正式向支部提出书面意见的”，是指召开支部大会之前，这些党员对支部大会要讨论接收的预备党员能否入党表示意见的情况。因此，只有这种情况，才能计算在票数内。支部大会表决之后才提出书面意见，推动了作为表决依据的作用，应视为无效。
37、支部大会通过接收预备党员的决议，应包括哪些内容？
支部大会决议主要应包括以下内容：申请入党的人的优缺点，应到会和实到会有表决权的正式党员人数，对申请人能否被接收为预备党员的表决结果（赞成、不赞成和弃权的票数各有多少），以及通过决议的日期等。党支部要将支部大会决议填写在《入党志愿书》上，并及时上报上级组织审批。
38、讨论接收预备党员的支部大会，能否吸收入党积极分子参加？
讨论接收预备党员的支部大会可以吸收入党积极分子参加。实践表明，这是党组织培养、教育入党积极分子的有效方法，对入党积极分子本人来说，也是一次加深对党的认识，提高政治觉悟和党性观念的学习机会，有利于进一步明确自己的努力方向，争取早日加入党组织。入党积极分子可以在会上谈感想和认识，但不能参加表决，每次讨论接收预备党员的支部大会，吸收哪些入党积极分子参加，由支委会根据具体情况确定。
39、党支部报批预备党员，在党委批复后，需要做哪些工作？
党支部接到党委对支部报批预备党员的批复后，应做好以下工作：
⑴支委会应及时通知本人，并在支部大会宣布。
⑵党支部书记或组织委员找本人谈话。对被批准为预备党员的同志，要教育他按照党章规定的党员标准严格要求自己，在预备期期间进一步接受党组织的教育和考察，争取按期转正。对未被批准入党的同志，应向本人说明未被批准的原因，肯定其优点，指出存在的主要问题和今后的努力方向，鼓励他克服缺点，继续进步，接受组织教育，争取早日入党。
⑶将被批准接收的预备党员及时编入党小组过组织生活。
⑷要求入党介绍人继续做好对其介绍入党的预备党员的教育和考察工作。
40、支部大会讨论通过接收的预备党员，在上级党组织批准之前能否参加党的组织生活？
支部大会通过接收的预备党员，应经过上级党组织批准，才能生效。因此，预备党员参加组织生活，应从上级党组织批准其为预备党员后开始。从支部大会通过到上级党组织批准这一段时间内，预备党员虽然不参加党的组织生活，但是，为了加强对他们的教育，党组织可以吸收他们参加党组织的某些活动，预备党员也应当自觉地按照共产党员标准要求自己。
41、预备党员为什么必须面对党旗进行入党宣誓？
预备党员面对党旗进行入党宣誓，是发展党员工作必经程序。这是党组织对预备党员入党后进行的一次庄严的、生动实际的党的观念的教育，也是预备党员进行自我教育的好形式。预备党员通过入党宣誓，表示他们自愿承担共产党员的政治责任，表明对党的事业的忠诚，可以使他们时刻用誓词来激励自己，终身牢记自己的誓言，并努力付诸实践。
42、哪些预备党员需要延长预备期继续进行教育和考察？
预备党员预备期满后，仍不完全具备党员条件时，需要延长预备期继续进行考察和教育时，一般有以下几种情况：
⑴入党时有某些缺点，在预备期间转变不明显，不完全具备党员条件，但本人愿意继续接受党组织的教育和考察，决心按照党员标准去做的；
⑵入党时基本具备党员条件，但入党后不能严格要求自己，在思想、工作、学习等方面出现一些较严重的缺点，经党组织指出后，愿意改正的；
⑶入党后犯了一般性错误，本人检查认识深刻，下决心改正错误的；
⑷入党后虽然一般表现尚好，但政治素质较差，党组织认为应该继续进行教育和考察的。
延长预备党员的预备期，同取消预备党员资格一样，都不是党的纪律处分，但必须经支部大会讨论通过，并报上级党组织批准。
43、为什么预备党员的预备期只能延长一次？
延长预备期的目的是由于这些预备党员虽然有某些严重的缺点或错误，不完全具备党员条件，但他们还有改正缺点或错误的可能和决心，因此可以再给一定时间，以进一步进行教育、帮助，促使其成为合格的党员。如果经过延长期的教育和考察，仍不具备党员条件，说明他们没有按照党同标准要求自己，缺乏做一名共产党员的思想觉悟和决心。对这样的预备党员，没有必要再延长预备期，应取消其预备党员资格。
44、为什么延长预备期的时间不能少于半年，长于一年？
根据党章和有关文件规定，预备党员延长预备期的时间不以少于半年。这是因为，一个预备党员不完全具备党员条件，要转变为真正具备党员条件，需要有一个过程。同时，党组织对其进行教育、考察也需要一定时间。延长预备期的时间少于半年，就失去了这种作用。规定预备党员延长预备期的时间，不能超过一年，是因为预备党在延长一年的预备期内，仍然不能正确认识自已身上存在的缺点、错误，不能明显改正自己的缺点和错误，说明他暂还不具备党员的基本素质，没必要继续延长预备期考察。当他认识了这些问题后，可以重新申请入党。
45、预备党员预备期满，为什么必须由本人向党组织提出书面转正申请？写转正申请时应注意什么问题？
预备党员预备期满时，应主动向所在党组织提出转为正式党员的书面申请。凡是自己能写的，应该自己动手写，自己确实不能写的，可以口述，请人代写，但要有本人签或盖章。
要求预备党员本人主动向党组织提出书面转正申请，这是因为转正对一个预备党员来，是郑重向党表明愿意承担一名正式党员必须承担的义务，为共产主义事业奋斗终身，随时准备为党和人民的利益而贡献自己的一切，这是不能有半点虚伪和强迫的，这也是党组织对预备党员进行党教育和考察的重要内容。
预备党员在转正申请中，应当通过回顾总结在预备期间的表现，对照党员标准检查自己，肯定成绩和进步，找出差距和今后的努力方向，表明自己的决心。对于入党时应向而未向党组织说明的问题，或在预备期间发生的应向党组织说明的问题，应在转正申请中写清楚。转正申请要实事求是，不能为了按期转正而文过饰非，掩盖缺点和不足。
46、预备党员预备期满未提出书面转正申请，党组织应如何对待？
对预备期满未向党组织提出转正申请的预备党员，党组织一方面要及时提醒他们，说明道理，提出要求。另一方面，要弄清原因，根据不同情况，进行教育
和处理。对于信念动摇、不愿继续当党员的，或经党组织提醒仍不提出转正申请的，应取消其预备党员资格。
47、预备党员转正的手续是什么？
预备党员转正，必须严格按照党章和《细则》规定的手续办理。预备党员转正的手续是：本人提出书面转正申请；党小组提出能否按期转正的意见；党支部征求党内外群众的意见；支委会审查；支部大会讨论、表决通过其能否按期转正的决议；报上级党组织审批。
48、支部大会讨论预备党员转正的程序是什么？
按照党章规定，预备党员转正必须经支部大会讨论通过，讨论预备党员转正问题的支部大会的主要程序是：
⑴申请转正的预备党员汇报自己在预备期间的表现，肯定成绩和进步，找出缺点和不足，表明自己的态度和决心，向党组织说明有关问题。
⑵党小组介绍预备党员在预备期间的表现情况和小组意见。
⑶支委会介绍对预备党员在预备期间的教育和考察情况，提出能否转为正式党员的意见。
⑷支部大会进行讨论，与会同志充分发表意见，并采取举手或无记名投票的方式进行表决，作出决议，决议主要包括预备党员在预备期间的表现，支部大会讨论的情况，党员应到、实到会议人数，表决结果。
申请转正的预备党员可以对支部大会讨论的意见或表决结果表明态度。
49、预备期满的预备党员，因故不能参加支部大会能否讨论其转正问题？
预备党员预备期满，支部大会讨论其转正问题时，本人必须参加，若预备党员因病长期离开工作岗位治疗或休养，党组织可根据其病情，选择适当时机召开支部大会讨论其转正问题。对于因故或身体原因本人不能参加支部大会的，可延期讨论。
50、支部大会关于延长预备党员预备期的决议主要应写哪些内容？
支部大会关于延长预备党员预备期的决议，应围绕预备党员能否履行党员义务，是否具备党员条件，写明其在预备期间的思想、学习、工作等方面的表现情况，指出存在的主要缺点和问题，以及延长预备期的理由。同时，决议中要写明党员到会情况和表决情况，通过决议日期及延长预备期的起止时间。
51、上级党组织审批预备党员转正的意见与支部大人决议不一致时，党支部应做哪些工作？
上级党组织审批支部报来的预备党员转正问题的意见，与支部决议不一致时，要慎重处理。一般情况下，上级党组织应先同支部交换意见，取得共识。上级党组织做出决定后，党支部必须坚持执行上级党组织的决定，做好有关人员的思想工作，并及时在支部大会上宣布上级党组织的审批结果。
52、支部大会表决预备党员能否转正，赞成人数正好为有表决权党员的半数时，应如何处理？
支部大会表决预备党员能否转正时，赞成人数必须超过应到会有表决权党员的半数，才能作出同意预备党员转正的决议。如果选成人数正好为有表决权党员的半数，一般可按下述情况处理：如果因党员对申请转正人的某些问题不清楚而出现意见不一致，党支部应介绍有关情况或加以说明，然后再进行表决；如果预备党员不完全具备党员条件，党员对其能否转正意见有分岐，可以作出延长预备期的决议；如果支部大会上提出新的问题，一时难以弄清，可暂行休会，待查清问题后，在下一次支部大会上重新表决。
53、对不具备党员条件的预备党员能否作劝退处理？
党章规定，党员缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件，经多次教育仍无转变的，应当劝他退党。这是对正式党员的处理方法，对预备党员不能作劝退处理。对不具备党员条件的预备党员，应在讨论其转正问题时，由支部大会决定延长其预备期或取消其预备党员资格，报上级党组织批准。
54、预备党员被取消预备党员资格后，其《入党志愿书》应如何处理？
预备党员因不具备党员条件，经支部大会讨论通过和上级组织批准，被取消预备党员资格后，应将有关情况在《入党志愿书》中填写清楚，然后存入本人档案。未建档案的，可由其所在单位党委保存。
55、预备党员从何时起交纳党费？
预备党员应从上级党组织批准其为预备党员那个月起开始交纳党费。
56、预备党员的权利与义务与正式党员有什么不同？
预备党员在预备期，除了没有表决权、选举权和被选举权，其他义务和权利同正式党员一样。
57、预备党员是否能提前转正？
预备党员不能提前转正。按照党章规定，预备党员的预备期为一年。实践证明，这是对预备党员进一步教育和考察的比较适当的期限，时间短了难以起到预备期的作用。预备党员在预备期间表现突出，正说明他经受住了党组织的考验，可以作为党组织决定其按期转正的依据。
58、预备党员预备期满本人未提出转正申请，党组织应如何处理？
对预备期满未向党组织提出转正申请的预备党员，党组织一方面要及时提醒他们，说明道理，提出要求。另一方面，要弄清原因，根据不同情况，进行教育和处理。对于信念动摇、不愿继续当党员的，或经党组织提醒仍不提出转正申请的，应取消其预备党员资格。
59、在什么情况下应延长预备党员的预备期？
预备党员预备期满后，有以下某一种或几种情况的应延长预备期：
有某些缺点，在预备期间转变不明显，不完全具备党员条件，但本人愿意继续接受党组织的教育和考察，决心进一步改正的；
预备期间不能严格要求自己，在思想、工作、学习等方面出现了一些较明显的缺点，经党组织指出后，愿意改正的；
预备期间犯了一般性错误，本人检查认识深刻，下决心改正错误的；
预备期间表现尚好，但党组织认为有必要对其政治思想继续进行教育和考察的。
延长预备党员的预备期，同取消预备党员资格一样，都不是党的纪律处分，但必须经支部大会讨论通过，并报上级党组织批准。
60、预备党员延长预备期或取消预备党员资格怎样履行审批手续？
预备党员延长预备期是件严肃的事，都要经过支部大会讨论通过，并报上级党委审批。
61、预备党员转为正式党员后，党组织对其考察材料如何归档？
根据有关规定，预备党员转正后，其入党志愿书、入党和转正申请书、自传、政审材料、教育考察的材料，应存入本人人事档案。无人事档案的，建立党员档案，由所在党委保存。对其中的教育考察材料应区别对待：对一般性的教育考察材料可不存入本人人事档案，由所在党组织暂存两、三年即可；对涉及重要情况的结论性、鉴定性的考察材料，应存入本人人事档案。
62、什么是党的组织生活会？
组织生活会，主要指党员在支部、党小组以交流思想，开展批评与自我批评为主要形式的组织活动制度。支部书记和委员除了参加党小组(或支部）党员组织生活会以外，还要专门召开支部委员会的组织生活会。这是在改革开放的新形势下，加强领导班子的思想作风建设，有效地增强党内团结，保证党的路线、方针、政策和决议的正确贯彻执行的重要措施。
63、党的组织生活包括哪些内容？
党的组织生活的主要内容有：
传达党中央和上级党组织的指示、决定、报告和文件，结合本单位、本部门的实际，讨论本支部贯彻落实的计划、意见和措施。
组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基本路线、方针、政策，学习党章和党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断提高党员的政治思想觉悟和业务能力。
听取党员汇报，检查党员工作、学习和完成党支部交办的任务的情况，坚持民主评议党员制度。
检查党员执行党章和《关于党内政治生活的若干准则》的情况。表彰先进，对犯有错误的党员进行批评、教育，讨论对党员的纪律处分、除名等组织处理问题。
坚持和健全党内民主生活会等各项制度，引导党员开展批评与自我批评，坚持原则，分清是非，增强团结，提高党支部的凝聚力和战斗力。
讨论发展党员工作。制定培养、教育和考察入党积极分子的具体措施，讨论预备党员的转正问题。
分析群众的思想情况，关心群众生活，反映群众的意见和要求，努力为群众办实事。
组织党员参观革命遗址、改革开放和现代化建设的新成就，观看有教育意义的电影、电视和电教片，听取先进事迹和英模报告等，开展生动形象的思想政治教育。
64、民主生活会与党支部组织生活有哪些区别?（1）参加人员不同：参加民主生活会的是县以上单位的党员领导干部，参加党支部组织生活会是党支部全体党员。
（2）召开会议的时间不同：民主生活会一般每半年召开一次，党支部组织生活会每季度召开一次。
（3）作用不同：民主生活会作用主要是在领导班子内部分清是非，增进团结，克服缺点，改进工作，促进领导班子思想作风建设；组织生活会主要作用是统一支部全体党员的思想，增强党性和组织观念，加强支部的自身建设，充分发挥支部的战斗堡垒作用。
65、未就业的毕业生如何参加党的组织生活？
未就业的毕业生其档案保留在地方人才交流中心的党员，其党组织关系也转移至人才交流中心相应的党组织，所以，应在人才交流中心的相应基层党组织参加党的组织生活。
未就业的毕业生其档案暂时保留在学校的党员，在落实工作单位以前，仍在原单位党组织参加党的组织生活，所在党支部已撤消建制的，由原单位党总支编入其他党支部参加组织生活。党员长期（6个月以内）不在学校的，应定期通过书面形式向所在党支部汇报思想和表现情况。
篇四：党建检查都问什么问题
党建工作问题清单（100例）
党建工作是党的一项重要任务，对于党的发展和团结统一具有重要意义。在党建工作中，常常会遇到一些问题，这些问题的解决能够推动党建工作的深入开展，促进党的事业的繁荣发展。下面是一份党建工作问题清单，列举了100个可能存在的问题。
1.党员参与度低，缺乏积极性和主动性。
2.党组织活动组织不严密，频率不高。
3.党员在树立党性观念上存在缺失。
4.党组织在关键时刻的组织能力差。
5.党员的思想认同感不强，党的理论学习不够深入。
6.党内纪律不严，凝聚力不强。
7.党员之间的交流与沟通不畅。
8.党员群众基层组织活动内容单一，吸引力不大。
9.党支部干部作风不实，群众信任度降低。
10.党员中的不良行为多样化，处理不及时。
11.党组织对党员的组织教育工作不到位。
12.党员意识到组织给予的重要性不够。
13.党员的政治能力和综合素质有限。
14.党组织对党费的监督管理不严格。
15.党员参与党内民主生活会的积极性不高。
16.党员对党委决策的支持度不高。
17.党的宣传工作不够扎实，影响力较弱。
18.党内监督力度不够，党员违纪行为常见。
19.党员对党的工作任务的理解不足。
20.党支部组织生活会的质量不高。
21.党员在实际工作中缺乏主动性和创造性。
22.党员的廉政意识薄弱。
23.党组织对党员的关心照顾不够。
24.党支部组织的活动经费管理不规范。
25.党员在党内组织生活中发表意见不够积极。
26.党组织对党员的思想引导工作疏于组织。
27.党员不认同党组织的领导思想。
28.党员对基层工作的指导性不够明确。
29.党支部组织生活会的形式单一，内容不丰富。
30.党员对党的纪律的依从程度不高。
31.党组织对党员的培养教育力度不够。
32.党员在党组织活动中表现消极。
33.党支部在工作方向上缺乏明确性。
34.党员在工作中缺乏党性，利益观念混乱。
35.党员对上级党组织的工作要求不清楚。
36.党员在组织中的地位感不强。
37.党支部在工作推动力上不够强劲。
38.党员不认可党组织的权威性。
39.党组织对党员的工作意愿不放心。
40.党员与党组织的沟通交流渠道不畅通。
41.党员带头的作用不明显。
42.党组织对党员参与党内活动的指引不够明确。
43.党员思想认识水平不高，理论修养不够。
44.党员在工作中缺乏团结合作精神。
45.党组织反腐败工作不到位。
46.党员对党支部组织生活的重视程度不高。
47.党组织对党员的权益保护不到位。
48.党员普遍存在的问题缺乏整改意愿。
49.党支部的组织生活会形式受限。
50.党员对党组织工作部署的配合度不高。
51.党员对工作任务的完成度不高。
52.党组织思想引导的针对性不够。
53.党员的激情和热情容易受到外界的干扰。
54.党支部组织生活会的目标明确度不高。
55.党员对组织的信任程度下降。
56.党组织对党员的关怀度不够。
57.党员思想上对组织工作缺乏认同感。
58.党支部组织生活会的形式过于刻板。
59.党员在实际工作中缺乏主动担当。
60.党员的纪律性较差。
61.党组织对党员的支持度不够。
62.党支部对纪律执行的监督不到位。
63.党员对组织决策的认同度不高。
64.党组织对党员的思想动态了解不足。
65.党员对党内民主生活会的接受度不高。
66.党组织对党员的帮扶力度不够。
67.党员参与的活动内容紧迫度不高。
68.党支部组织活动的安排不合理。
69.党员在工作中缺乏纪律性和计划性。
70.党组织对党员思想动态的反馈不及时。
71.党员对党组织的交流需求不够明确。
72.党组织对党员的监督程度不够。
73.党员对党委工作的质量评价不高。
74.党员对党组织的意识形态认同度不高。
75.党组织对党员工作的指导力度不足。
76.党员不愿意参与到重大工作项目中。
77.党支部组织生活会的内容安排不合理。
78.党员对党的事业的信心度不高。
79.党组织对党员的工作计划制定不够具体。
80.党员在组织中的角色定位不清晰。
81.党组织对党员的工作实际困境了解不足。
82.党员对党组织的能力认可度不够高。
83.党组织对党员思想动态的解读不到位。
84.党员对党支部的组织生活会内容不感兴趣。
85.党组织对党员的工作指导不够明确。
86.党员在工作中缺乏执行力和耐心。
87.党组织对党员参与党内活动的动力不足。
88.党员对党组织的工作不够关注。
89.党支部对党员参与组织活动的效果评估不到位。
90.党员对党组织的工作成效评判度不高。
91.党组织对党员参与的活动保障不到位。
92.党员在基层组织工作中缺乏影响力。
93.党组织对党员工作过程的监督不够细致。
94.党员对党组织工作目标的理解不够深入。
95.党组织对党员的培训教育不够系统。
96.党员在组织中的地位和作用不明显。
97.党组织对党员参与组织生活的激励不足。
98.党员在实际工作中对党的标志性事务缺乏贡献。
99.党组织对党员发展需求的解读不及时。
100.党员对党支部的组织活动缺乏兴趣。
针对这些问题，可以采取如下的解决措施：
1.加强党员教育，提高党员党性观念和党费缴纳意识。
2.提高党组织的活动组织能力，增加活动频率。
3.加强党员思想教育，加深对党的理论学习的认识。
4.加强党内纪律的教育和监督，树立严明的党纪党规观念。
5.加强党员之间的交流与沟通，建立良好的党内互动机制。
6.加强基层组织活动的内容丰富性，提高吸引力。
7.加强党支部干部的作风建设，树立良好的党员形象。
8.加大对党员不良行为的处理力度，维护党的形象和纪律。
9.加强党员组织教育工作，提高党员对组织的认同感。
10.加强党员政治能力和综合素质的培养，提高党员工作能力。
11.加强党内务部门对党费的监督管理，保证党费使用规范。
12.加强党员参与党内民主生活会的积极性，增强党内民主讨论的重要性。
13.加强对党员理解党的工作任务的教育，明确党员工作方向。
14.加强党支部组织生活会的质量管理，提高活动效果。
15.加强党员在实际工作中的主动性和创新性，提高党员工作积极性。
16.加强党员廉政意识的教育，提高党员廉洁从政意识。
17.加强党的宣传工作，提高党的形象和影响力。
18.加强党内监督力度，严肃处理党员违纪行为。
19.加强党员对党的工作任务的理解，提高党员对党工作的认同度。
20.加强党支部组织生活会的形式多样性，提高党员参与度。
21.加强党员在实际工作中的主动担当，提高工作积极性。
22.加强党员的纪律性教育，增强党员对党的纪律的认同。
23.加强党组织对党员的关怀，增进党员对组织的认同感。
24.加强党支部组织生活会的经费管理，提高经费使用效益。
25.加强对党员在组织中发表意见的引导，积极倾听党员声音。
26.加强党组织对党员思想引导工作的组织性，提高思想政治工作实效。
27.加强党员对党组织的领导思想的理解，增强党员对组织的认同感。
28.加强党员对基层工作的指导性，提升党员的工作能力。
29.加强党支部组织生活会的活动安排，提高活动效果。
30.加强党员对党的纪律的执行力，维护党内纪律的严肃性。
31.加强党组织对党员的培养教育工作，提高党员的工作能力。
32.加强党员在党组织活动中的积极参与，提高党员活动意愿。
33.加强党支部在工作方向上的明确性，提高组织活动的针对性。
34.加强党员在工作中的党性教育，树立正确的利益观念。
35.加强党员对上级党组织的工作要求的了解，提高党员对工作目标的认同度。
36.加强党员在组织中的地位感提升工作，展示党员的作用。
37.加强党支部工作推动力的提高，凝聚党员积极参与工作。
38.加强党员对党组织的权威性的认可，增强组织的凝聚力。
39.加强党组织对党员工作的信任度，鼓励党员积极发挥作用。
40.加强党员与党组织的沟通交流渠道的畅通，增进双方的了解。
41.加强党员的带头作用，树立党员的楷模形象。
42.加强党组织对党员参与党内活动的指引，引导党员积极参与。
43.加强党员的思想认识教育，提高党员的理论修养。
44.加强党员在工作中的团结合作精神，增强工作效果。
45.加强党组织的反腐败工作，提升党员的廉洁从政意识。
46.加强党支部对组织生活会的重视，提高活动质量。
47.加强党组织对党员权益的保护，增强党员对组织的信任度。
48.加强对党员普遍存在问题的整改工作，提高党员的工作质量。
49.加强党支部组织生活会的内容丰富性，增加党员参与的兴趣。
50.加强党员对党组织工作部署的配合，提高工作效果。
51.加
篇五：党建检查都问什么问题
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基层党建工作存在的问题以及下步建议措施
一、当前基层党建工作存的问题
（一）党组织的地位和作用“弱化”。一是个别单位对党建工作重视不够，存在重经济、轻党建的倾向，对党建工作责任制执行不力，党建工作“第一责任人”意识不强，“一岗两责”落实不到位。二是少数同志不愿意做党务工作，主要精力集中抓经济工作及业务工作上，对党建工作只是应付、被动地去做，对党建工作组织不力，抓得不紧。三是个别单位党的组织形同虚设，基本没有党组织的单独活动，几乎所有的工作都是由行政行为所代替，而
支部活动则被干部职工活动所代替。
（二）组织教育活动不经常。部分基层党组织生活制度落实不够全面，没有将组织教育纳入支部重要议事日程，存在重工作、轻学习的现象地区。特别是个别单位对组织生活制度抓得不实，流于形式。在抓党员思想教育中，不注重对党员的集中学习，缺乏对科学文化、基本技能、法制理念、文化素养的教育，使得一些党员对政治学习兴趣不浓，导致业务理论一知半解，工作水平和能力平平，思想观念陈旧落后，宗旨意识有所淡化。
（三）抓中心议大事能力不强。主要是对什么是中心、如何抓中心把握不准，分不清哪些是重大问题，哪些是一般精彩文档
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问题，该管的没管住，该放的没放开，大事议不透，小事议不完。片面认为，党支部就是研究表彰奖励、党员发展、经费开支等问题，未能将年度工作计划、贯彻上级重大决策、阶段性重大工作同经济工作齐抓共管，直接造成了党建工作和经济工作的分离脱节。
（四）党员先锋意识“淡化”。一些基层党组织不注重党员发挥先锋模范作用，致使个别党员放松了对自己的要求。有的党员党性淡簿，日常工作中把自已等同于普通群众，只顾局部利益，缺乏全局观念；有的党员工作缺乏热情和积极性，得过且过，工作上不求进取，少数党员只缴纳党费不参加组织生活；有的党费也要催缴，还有的甚至连党费也不愿意按规定标准缴纳。这些个问题的存在，严重影响了党的形象，影响工作的健康发展。对此，必须认真加以改进和解决。
（五）党员干部教育管理“虚化”。一些基层党组织制度不完善，管理松懈，支部组织生活不健全，“三会一课”制度坚持不好，个别支部存在着行政会、业务会与支部会兼顾开，支部大会不规范不严肃；在对党员管理结果的衡量上，往往把行政业务工作开展得好坏，作为评价全年工作成绩的主要依据，而对政治表现、自身综合素质等难以实施准确的评价考核；有的党务工作者从未经过系统的培训，党务知识懂得不多，对党员的教育管理手段比较落后，管理缺乏力度。
思想认识不到位。基层党建工作不同程度地存在“说起来重精彩文档
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要，做起来次要，忙起来不要”的现象；部分党员“重业务、轻党建”的思想还根深蒂固，党建工作摆不上应有的位置，即使抓党建工作也是被动应付，缺乏搞好机关党建工作的责任。
（六）党建工作机制不完善。基层党建工作的考核奖惩办法、党员的教育管理制度和激励约束机制没有建立、健全和完善，基层党建工作缺乏必要的实施手段，号召力不强，推动力不够，工作难以开展。
（七）党建工作内容不丰富。基层党内组织生活缺少创新，存在流于形式的现象，吸引力和凝聚力不够；部分基层党组织对党员的思想教育缺乏针对性，教育内容枯燥，方式方法单一，缺乏生机和活力；党建工作的载体创新不够，基层党建工作无特色。
（八）党内监督不健全。基层党内监督机制缺乏抓手，不够健全，渠道不太畅通；一些党员和党员领导干部对党内监督的重要性认识不够，接受监督自觉性不高，存在着不愿监督和不敢监督的现象，基层党组织的管理、监督职能难以充分发挥。
（九）党建工作保障不力。基层党建工作经费、人员等保障措施不落实。一方面，因缺少经费，造成基层党组织学习教育难、开展活动难、推进工作难；另一方面，基层党组织的党务干部绝大部分都是兼职，本身承担较多的业务工精彩文档
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作，造成无时间、无精力去抓党务工作。同时，党务干部参加培训少，部分党务干部缺乏必要的党务知识，对新形势、新任务下的党务工作难以适应。
二、做好当前基层党建工作的建议措施
（一）提高认识，创新党建工作的思想观念。农村基层党建工作必须坚持以科学发展观为指导，以改革创新的精神全面推进。一是深刻认识基层党建工作服务中心的重要作用。要树立发展为第一要务的观念，要明确党建工作必须服从服务于发展经济建设这个中心，要围绕发展抓党建，抓好党建促发展，以作为求地位，以地位谋作为，把基层党建工作做到干部职工关心的热点上、难点上，放到机关作风的改进上，体现在各项业务工作的落实上，形成与业务工作相互渗透、互相促进的局面，充分发挥好党建工作的保障和促进作用；二是深刻认识新形势、新任务对基层党建工作的新要求。要克服“基层党建工作任务较软,内容较虚、中心、业务工作为主，党建工作为辅”的思想，要充分认识基层党建工作的重要性和党务干部的重要职责，树立“理直气壮抓党建、尽心尽职抓党建”的思想，不断增强基层党组织的亲合力与感召力；要坚持“虚工实做”，以党建工作实效去推动业务工作的顺利完成。
（二）强化管理，健全党建工作机制。要坚持党建工作“两手抓、两手都要硬”的方针，进一步健全和落实机关党精彩文档
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建工作机制。一是健全党建工作责任制。党组织主要领导同志要负起党建工作第一责任人的意识，把党建作为整体工作的重要组成部分，统筹安排，定期研究；其他党组组领导同志也要按“一岗双责”的要求，积极支持和配合做好分管联系单位的党建工作，形成党建与经济、业务工作齐抓共管的工作责任机制。二是建立党建工作绩效考核评价机制。机关基层党组织的管理及领导体制上的特殊性，决定只有通过建立绩效考核评价机制，才能引导党组织自觉地围绕中心任务开展工作，提高服务发展、服务基层、服务群众的能力。三是落实党员教育管理制度。基层党组织要认真落实“三会一课”制度，加强对党员的教育管理，进一步增强党员的先进性；要把对党员的管理与实行目标管理有机结合起来，努力提高党员的综合素质和能力水平；要继续实行党员示范窗口、党员示范岗等党建工作激励机制，更好地激发党员的参与热情和创造活力。
（三）深化认识，构建基层党建工作新格局。一是要克服和纠正重经济，轻党建的错误思想，摆正党务与经济行政业务的关系。要把党建工作摆在重要议事日程，切实担负起管党的政治责任，要按照“聚精会神抓党建”的要求，用足够的时间、足够的精力抓党建工作，要把党建工作同行政、业务、经济工作一同布置，一同检查，一同落实；二是要强化基层党建工作的责任制。实行分级负责，一级抓一级，努精彩文档
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力构建党组织的领导带头抓党建，行政领导重视支持抓党建，党务工作者自觉主动抓党建，从上到下层层抓党建的新局面；三是要切实加强基层党务干部队伍的建设。要配齐党务干部，尤其要把那些思想好、能力强、对党建工作热心的同志放到这个岗位上来，要做好对党务干部的培训工作，使其逐步成为党务干部的行家；四是要充分发挥党支部的作用。党的支部是党的基层管理组织，地位和作用十分重要，最主要的就要按照党章的规定使支部活动经常开展起来，通过支部活动把每个党员的教育、管理、监督工作抓起来，把党员的力量凝聚起来，只有这样党要管党的责任才能落到实处，党支部的战斗堡垒作用才能得到充分发挥。
（四）强化措施，促进基层党建工作新变化。一是抓制度完善。
建立健全基层党支部的组织生活制度和工作制度，切实提高“三会一课”特别是民主生活会的质量，严格执行民主生活会的程序和要求，扎扎实实地开展好批评与自我批评，上级党组织要加强指导，强化监督，严格考核。二是抓对党员的教育管理。要根据各个不同时期的形势和任务，以增强党性，提高素质，发挥作用为目标，从实际出发，有针对性地开展教育和管理，要突出抓好引导党员干部发挥好带头作用、骨干作用、桥梁作用。同时，对党员队伍的管理从八小时内向八小时外延伸，坚持以制度为保障，以家庭和社会监督为防线，建立起单位、家庭、社会管理和监督的“互精彩文档
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动机制”，要加大对党员的考核力度，对党性不强或存在的某些问题的党员，各支部要做好帮教工作，找他们谈心，指出问题，提高他们的党员意识，激发他们的活力，对不称职的党员，要及时给予严肃处理，以提高党的纯洁性和威信。三是抓党员的能力建设。执政党的执政能力和执政水平，必须通过每一级党的组织和每一名党员干部的能力来体现，作为基层党组织的要着力提高党员的技能，开展“岗位练兵”“传、帮、带”活动，把岗位能手、致富能手培养成党员和后备干部，营造党员干部带头学技能，带领大家学技能的氛围，以此来推进各项经济社会事业又好又快发展。
（五）立足本职，丰富党建工作内容。要围绕全党的中心工作，把促进地方经济发展和社会稳定、促进工商职能工作任务的完成作为加强和改进机关党建工作的出发点和落脚点；要创新机关党建工作的载体，丰富党建工作内容，在工作方式上有所改进和突破；要结合机关业务和党员干部的思想实际开展党建活动，突出政治性、针对性、有效性、渗透性，不搞形式主义，要在化解矛盾、理顺关系、调动积极性等方面来体现党建工作的成效，推进党的建设。
（六）加强教育，落实党内监督机制。要用“三个代表”重要思想武装机关广大党员干部的头脑，提高机关党员干部实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的能力；要按照党章的总体要求和监督条例的具体规定，强化机关党组织精彩文档
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的纪检机构的监督职能，大力推进党务公开，对党员干部实行全方位、宽领域的监督，并切实加大对违法违纪党员干部的处置力度，促进广大党员干部自觉地做到为民、务实、清廉，始终保持党员队伍的先进性和纯洁性。
（七）完善制度，为党建工作提供保障。一是党务干部队伍专业化。专业稳定的党务干部队伍是加强和改进机关党建工作的基础，要改变党务干部兼职的现状，使基层党建工作有人抓、有人管。二是建立党务干部的学习培训制度。要加大学习培训的力度，为党务干部提供学习、考察、参观的机会，拓宽知识面，使党务干部成为“专党务、懂业务”的复合型人才，增强搞好机关党建工作的主动性、自觉性，保证机关党建工作顺利开展。三是建立经费保障制度。根据党建工作需要，制订各基层党组织年度经费预算计划，纳入单位开支的预算之中，改变党建工作无钱开展的尴尬局面，为保证基层党建工作的顺利推进提供经费保障。
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篇六：党建检查都问什么问题
党建工作知识问答
党建工作知识问答
1、党的领导核心作用主要表现为什么？
答：总揽全局，协调各方。
2、党的最根本的纲领性文件是什么？
答：《中国共产党章程》。
3、我党的第一部正式党章产生于什么时间？
答：1922年党的二大对一大制定的《中国共产党纲领》进行了重大修改，制定通过了我党历史上第一部正式党章——《中国共产党章程》。
4、党的根本宗旨是什么？
答：全心全意为人民服务。
5、党的最高理想和最终目标是什么？
答：实现共产主义。
6、什么是党的群众路线？
答：群众路线是党的根本路线。其具体内容是：一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。
7、什么是党的民主集中制原则？
答：《党章》对民主集中制提出了六条基本原则：党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会；党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由选举产生；党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会；党的上级组织经常听取下级组织和党员群众的意见，及时解决他们提出的问题；党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度；党禁止任何形式的个人崇拜。
8、中国共产党三大优良作风是什么？
答：一是理论联系实际；二是密切联系群众；三是开展批评与自我批评。
9、党在新时期的基本路线中“一个中心、两个基本点”的具体内容是什么？
答：“一个中心”是指以经济建设为中心；“两个基本点”是指坚持四项基本原则，坚持改革开放。“坚持四项基本原则”是指坚持中国共产党的领导，坚持马列主义毛泽东思想，坚持社会主义制度，坚持人民民主专政。
10、“三个代表”重要思想的具体内容是什么？
答：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求；中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向；中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。
11、八荣八耻的具体内容是什么？
答：以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻；以服务人民为荣,以背离人民为耻；以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣,以损人利己为耻；以诚实守信为荣,以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。
12、加强党的建设的两大历史性课题是什么？
答：一是提高党的领导水平和执政水平；二是提高拒腐防变和抵御风险的能力。
13、什么是我们党在长期执政条件下保持先进性和创造力的决定因素？
答：坚持解放思想、实事求是的思想路线，弘扬与时俱进的精神。
14、党的十七大用哪8个字对党员的先进性作出了高度概括？
答：牢记宗旨、心系群众。
15、党的十七大用哪16个字对基层党组织的作用进行高度概括？
答：推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐。
答：推动发展能力强、服务群众能力强、凝聚人心能力强、促进和谐能力强。
34、“四好”班子的“四好”内容是什么？
答：学习创新、民主团结、勤政为民、清正廉洁。
35、在企业开展“双比双争”竞赛活动主要内容是什么？
答：比效益，争创先进党组织；比贡献，争当优秀党员。
36、“三会一课”制度主要内容是什么？
答：支部委员会、党小组会、支部党员大会和党课。
37、农村“双向培养”计划是指什么？
答：把致富能手培养成党员，把党员培养成致富能手。
38、党员再就业“双带”的主要内容是什么？
答：下岗职工党员带头再就业，带领下岗职工再就业。
39、发展党员“十六字”方针的主要内容是什么？
答：坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展。
40、党员教育三项主要目标是什么？
答：提高党员思想政治素质、增强党员工作能力、发挥党员先锋模范作用。
41、新时期党员管理的基本任务是什么？
答：一是引导党员严格履行义务，保障党员充分行使权利；二是组织党员参加党的活动；三是严格党员组织关系和党籍管理；四是保持党员队伍的纯洁性。
42、为加强对流动党员的规范管理，党中央从1995年7月1日起在全国范围内开始试行什么制度？
答：《流动党员活动证》制度。
43、流动党员管理的三条主要原则是什么？
答：双向管理、共同教育的原则，分类指导、动态管理的原则，以人为本、强化服务的原则。
44、流动党员民主评议工作应由流出地党组织负责还是流入地党组织负责？
答：原则上应由流出地党组织负责。
45、对流动党员管理工作负有主要责任的是流出地党组织还是流入地党组织？
答：流入地党组织。
46、党组能否称为一级党组织？
答：不能。
47、街道居委会怎样设立党的组织？
答：凡有正式党员3人以上的，都应成立党支部，一般不设总支部或基层党委。
48、党的组织由哪三个部分组成？
答：由党的中央组织、地方组织、基层组织三个部分组成。
49、党组能否直接发展党员和接收党组织关系？
答：不能。
50、民主评议党员的基本目的是什么？
答：全面提高党员队伍的素质，推动清除腐败分子和妥善处置不合格党员工作，增强党组织的凝聚力和战斗力。
51、患有精神病的党员也要参加党的组织生活吗？
答：在患病期间，应按长期病员对待，可以暂时停止其参加党的组织生活；在其病愈后，应即时恢复其组织生活。
52、预备党员从什么时候开始交纳党费？
答：支部大会通过为预备党员之时。
53、党费账户可否从事经济活动？
答：不可以，但可以购买国债。
54、新的党费交纳标准是多少？
答：税后工资收入在3000元（含3000元）以下的，按月工资收入的0.5%收取，3000元—5000元（含5000元）的收取，按月工资收入的1%，5000元—10000元（含10000元）的，按月工资的1.5%收取。
55、实行年薪制的党员，月交纳党费的基数是多少？
答：以当月实际领取的薪酬收入为计算基数。
56、补交党费最迟不得超过多长时间？
答：6个月。
57、十七大提出实行党代表大会代表任期制，代表每届任期与什么相同？
答：与同级党代表大会当届届期相同。
58、民主评议党员每年进行几次？
答：1次。
59、当选县（区）党委委员必须有多少年以上的党龄？
答：3年。
60、党的纪律处分中有留党察看，留党察看最长不超过多少年？
答：2年。
61、党员受处分的时间从什么时候算起？
答：给党员的纪律处分，必须经上级党组织批准后才能生效。因此，计算党员受处分的时间，应从上级党组织批准之日算起。
62、2006年，中央办公厅印发了四个保持共产党员先进性长效机制的文件，它们分别是什么？
答：《关于加强党员经常性教育的意见》、《关于做好党员联系和服务群众工作的意见》、《关于加强和改进流动党员管理的意见》、《关于建立健全地方党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的意见》。
63、追认“共产党员”的决定应该由哪一级党组织批准?追认的共产党员有没有预备期？
答：省一级党委批准；追认的共产党员没有预备期。
64、建设社会主义新农村的总体要求是什么?
答：生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主。
65、建设社会主义新农村的根本保证是什么？
答：中国共产党的领导。
66、《中国共产党农村基层组织工作条例》规定，什么是党在农村的基层组织，是党在农村全部工作和战斗力的基础，是乡镇各种组织和各项工作的领导核心？
答：乡镇党的委员会（简称乡镇党委）。
67、根据党委和《中国共产党农村基层组织工作条例》有关规定，什么是党在农村的基层组织，是党在农村全部工作和战斗力的基础，是村各种组织和各项工作的领导核心？
答：村党支部（含村党总支部、村党委）。
68、《中国共产党农村基层组织工作条例》第十七条规定，加强农村基层干部队伍的思想作风建设，要做到“五个坚持”。请问：是哪五个坚持？
答：坚持实事求是，不准虚假浮夸；坚持依法办事，不准违法违纪；坚持艰苦奋斗，不准奢侈浪费；坚持说服教育，不准强迫命令；坚持廉洁奉公，不准以权谋私。
69、《中国共产党农村基层组织工作条例》第二十二条规定，乡镇党委和村党支部委员会应多久召开一次以批评与自我批评为主要内容的组织生活会，接受党员和群众监督？
答：每半年。
70、《中国共产党农村基层组织工作条例》第二条规定，村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。其职责有哪些？
答：（1）办理本村的公共事务和公益事业；
（2）调解民间纠纷；
（3）协助维护社会治安；
（4）向人民政府反映村民的意见、要求和提出建议。
71、是哪一个地方率先总结和提出了“城市党建”这一命题？
答：中共宁波市委。
72、最早提出社区概念的是谁？
答：德国社会学家斐迪南?滕尼斯。
73、“社区党建”这一概念，是什么地方哪一年提出来的？
答：上海市委在1996年提出来的。
74、构成社区须具备的要素主要有哪些？
答：人口、地域空间、组织结构、生活方式和社会心理等。
75、机关党组织在机关工作中起什么作用？
答：协助和监督的作用，不是领导作用。
76、部门党组同本部门机关党组织是什么关系？
答：是指导关系，而不是领导关系。
77、机关党员50人以上的，应设立何种党的组织？每届任期几年?
答：应设立党的总支部委员会，每届任期3年。
78、企业党组织发挥政治核心作用的重要途径是什么？
答：领导企业的思想政治工作。
79、学校党建工作的主体是什么？
答：学校的全体师生。
80、“两新”组织包括哪两类组织？
答：包括新社会组织和新经济组织。
81、选好配强新社会组织党组织负责人主要途径有哪些？
答：内部选、外部派、社会请。
82、新社会组织党建工作“三为”价值取向的内容是什么？
答：为新社会组织发展所需要，为党员和其他员工所欢迎，为新社会组织合伙人、管理者所理解和支持。
83、非公有制企业中建立健全党的组织应坚持什么方针？
答：积极、稳妥、慎重的方针。
84、非公有制企业党组织负责人可否兼任工会主席？
答：可以。
85、非公有制企业党组织的设置和调整，要与什么同步考虑、同步进行？
答：与企业的组织结构调整同步考虑、同步进行。
86、新社会组织主要包括哪些组织？
答：社会团体、中介组织和民办非企业单位。
87、“两新”组织作为新的群体，党组织在其中发挥政治核心作用，必须以什么为前提？
答：加强和改善党的领导。
88、什么是机关党组织？
答：机关党组织是指建立在各级党和国家机关中的党的基层组织。
89、什么是“党员农贷快车”活动？
答：“党员农贷快车”活动是一项由党组织牵头，农村信用社为主体，通过帮扶党员致富，带动广大农民群众共同致富的主题活动。农村党员发展缺乏资金时，按照贷款程序，通过个人申请、村级党组织推荐、信用社确认，可快速办理信贷资金。按期完成项目发展目标和到期还款的党员，由信用社评定信用等级，发放“党员信贷信誉绿卡”。
篇七：党建检查都问什么问题
1、什么是三投票三公示一答辨？
“三投票三公示”即“推选入党积极分子投票、发展预备党员投票、预备党员转正投票，推优公示、发展公示、转正公示”，“一答辩”是指预备党员转正时必须召开答辩会，预备期满的学生面对教师、党员和学生代表就党的知识、理想信念、作用发挥等方面公开答辩，接受询问，与会人员现场评议并进行不记名投票表决。
2、你是党员吗？如果是，党员发展过程中你都经过哪些程序？
发展党员工作是党的基层组织建设的重要组成部分，在组织发展过程中必须遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，按照党员发展工作的程序，认真履行手续。关于发展党员工作的程序，在不同时期，随着党的工作重点变化，有着不同的要求，现就当前发展党员工作的一般程序分述如下：
1．自愿提出入党申请
2．确定入党积极分子
3．进入考察期
4．听取党内外群众意见
5．确定发展对象
6．政治审查
7．短期培训
8．确定入党介绍人
9．填写入党志愿书
10.支委会审查
11.召开支部大会
12.组织员谈话
13.党委审批
14.支部向本人发出入党通知书
15.入党宣誓
16.预备期的培养考察
17.预备期满提出转正申请
18.转正手续
3、你参加过党课学习吗？学习的内容都是什么？一般什么人给你们进行培训？
参加过，主要学习《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、邓小平理论等文件，并观摩相关影片资料。培训的老师一般都是学院党委老师以及学校党委指派的老师。
4、通过党课学习结合学习生活的实践，你觉得大学生党员的标准是什么？
此答案不唯一，可根据个人情况进行阐述，论述在党员发展过程中的对党员标准的认识。但有几个点是必须要注意的：
（1）基本标准：党章规定的申请入党的资格、党员的基本条件和党员的义务权利等三方面内容。
（2）历史标准：思想政治方面、学习纪律方面、群众基础方面。
（3）具体标准：所谓具体标准，就是在党建工作的实践中，对党员和党建对象考察、考核的操作指标。大学生要成为党组织成员，要经历“申请――考察――发展――考核”四个环节，因此，大学生党员标准的具体操作体系应包含培养、考察（发展）和考核等三个环节。
5、你知道党支部吗？党支部平时都开展哪些工作？你都参加了哪些？
我们是教师教育学院研究生党支部，我们参与过
“星火师承”党建带团建活动（2011年10月），民工子弟小学支教活动（2011年11月份），生活民主会（2012年4月）、党员及党组织争先创优活动的总结评议（2012年4月）。党建活动与班级活动可联系在一起，基本提及上述几点活动即可。
支部活动要求每月开展1次党日活动，每季度组织1次思想交流会，每半年召开1次组织生活会，每年进行1次民主评议党员，大学生党员每季度向党支部作1次书面思想汇报。大家灵活操作。PS：上述活动基本能够满足此硬性要求。
6大学生党员素质发展的五个显著提升你知道吗？
（1）思想政治素质显著提升。加强党的理论修养，纯洁入党动机，坚定共产主义远大理想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；自觉加强党性锻炼，增强党的观念，践行党的宗旨，在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致。
（2）道德品行素质显著提升。加强思想品德修养，积极践行社会主义核心价值观，自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，增强道德判断力和荣誉感，在学生中发挥良好的道德示范和引领作用。
（3）科学文化素质显著提升。树立科学态度，掌握科学方法，弘扬科学精神，夯实专业知识基础，学习成绩良好；善于思考、勇于探索，不断提高创新思维能力，认识和掌握真知真理。
（4）工作能力素质显著提升。坚持理论联系实际，积极参与学生事务管理服务，踊跃投身社会实践，不断提高沟通协调、组织领导和创业创新创优能力，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领。
（5）身体心理素质显著提升。崇尚积极的生活态度、科学的生活方式、健康的生活情趣，锤炼良好的心理品质和身体素质，培育自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强克服困难、经受考验、承受挫折的能力。
7.大学生党员质量保障体系主要的原则？
建立大学生党员质量保障体系的主要原则：（1）坚持标准、规范程序。坚持质量第一，积极而慎重地发展大学生党员。全面把握和坚持党员标准，做到成熟一个、发展一个。严格党员发展的工作程序，做到层层把关、层层负责。（2）育人为本、重在培养。坚持以育人为中心，把大学生党建工作融入素质教育和人才培养体系。尊重大学生党员的主体地位，保障大学生党员权利，切实从思想、学习、工作、生活上关心大学生党员，完善党内激励、关怀、帮扶机制。（3）全程教育、实践成才。坚持把教育贯穿于大学生党建工作的各个环节，建立健全大学生党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。积极引导大学生党员参加各种实践活动，使大学生党员在服务社会、服务群众的实践中受教育、长才干、做贡献。（4）与时俱进、开拓创新。坚持以改革的精神研究新情况、解决新问题、总结新经验，创新工作机制，拓展工作领域，改进工作方法，使大学生党员队伍始终充满生机和活力，不断提高大学生党建工作科学化水平。
8你参加过党员发展大会和党员转正大会吗？参加人员是谁？程序是怎么样的？通过会议的召开有不能发展的或是不能如期转正的同学吗？
参加过，参加人员有全体党员、预备党员、入党积极分子
发展党员程序：1会议主持人报告出席人数，若支部大会与会人数少于半数，支部大会需延期召开
2.发展对象汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现及向党组织说明的问题
3介绍人认真负责地向支部大会介绍发展对象的情况及培养教育过程，并表明对其能否入党的意见。
4支部委员向大会报告审议情况及征求党内外有关群众意见的情况。
5与会党员充分发表意见，对申请人能否入党进行讨论
6支部大会采取无记名投票的方式进行表决，若赞成票超过与会有表决权党员的2/3，即通过
7支部负责人宣读支部大会的表决决议。
预备党员转正程序：
1申请转正的预备党员汇报自己在预备期间的表现，肯定成绩和进步，找出缺点和不足
2党小组介绍预备党员在预备期间的表现情况和小组意见
3支委会介绍预备党员在预备期间的教育和考察情况，提出能否转为正式党员的意见
4支部大会进行讨论，与会同志充分发表意见，并采取无记名投票的方式进行表决，做出决议。
会议上有不能入党或不能如期转正的同学，若该同学未能达到申请入党的基本条件或在预备期内未能以一名党员的标准要求自己，表现不佳，则可能不能发展或不能如期转正。
篇八：党建检查都问什么问题
党建座谈会常见问题及解答
（六）申请入党人是否需要多次写入党申请书？
申请入党的人向党组织递交了入党申请书后，如无特殊情况，不必经常写入党申请书，可以通过书面或口头方式向党组织汇报自己的思想、工作和学习等情况，主动争取党组织的教育和帮助。如果时间较长，或有重要问题需要补充说明，或觉得过去写的申请书较简单，而现在对党有更深的认识，也可以重新写一份入党申请书或补充说明材料。
（七）如何写思想汇报？
申请入党的同志为了使党组织更好地了解自己的思想情况，自觉地争取党组织的教育和监督，定期用书面形式向党组织汇报自己的思想，这就是思想汇报。
思想汇报主要是写自己的思想情况，但也要涉及工作和学习，具体内容根据每个人的不同情况而定。一般包括以下内容：
1、写对每一时期中心任务或党的号召的看法、态度。
2、参加重要活动或学习重要文件所受的启发、教育和体会。
3、写个人利益同集体利益发生矛盾时的认识和态度。
4、写自己当前的思想状况和存在的问题。
5、写自己要求进步的决心和信心。
写思想汇报应注意：要写自己真实的思想，切忌讲空话，套话，要言之有物。
（八）入党积极分子为什么要经过一年以上的培养、教育，才能列为发展对象？
入党积极分子必须经过一年以上的培养、教育，才能列为发展对象。这是根据多年来发展党员工作的经验和入党积极分子成熟的一般规律提出来的，是保证新发展党员质量的一项重要有效措施。
申请入党的人被确定为入党积极分子后，党组织要对他们进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观，以及党的基本知识和基本路线、基本纲领、基本经验的教育，使他们懂得党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、纪律和组织原则，明确党员的权利和义务；要帮助入党积极分子端正入党动机，树立为共产主义事业奋斗终身的信念；要通过多种方法和途径，对入党积极分子进行认真的考察和审查。要做到这些，没有一定的时间是不可能完成的。当然，经过一年以上培养、教育、考察的入党积极分子，并不一定就具备了共产党员的条件，但这毕竟是促使入党积极分子成熟的必要条件。
（九）确定共青团员为入党积极分子为什么一般要经团组织推荐？
推荐优秀团员作党的发展对象，是党赋予共青团组织的一项光荣职责。共青团员在团组织的直接领导下工作，团组织最了解他们的情况。确定入党积极分子时，共青团员由团组织推荐，有利于保证发展新党员的质量，也有助于加强团的思想建设和组织建设，增强共青团组织的凝聚力和战斗力。
（十）未提出入党申请的人，能否列为入党积极分子？
入党积极分子，主要是指那些已经向党组织正式提出入党申请，经党小组推荐、支部委员会或支部大会研究确定进行有计划培养的人员。由本人向党组织提出书面入党申请，是确定入党积极分子的先决条件。因此，未提出入党申请的人不能被列为入党积极分子。
当然，在现实生活中，确有一些同志，积极上进，努力用共产党员标准要求自己，愿意为共产主义事业奋斗终身，但由于担心自己条件不够，而没有提出申请，对这样的同志，党组织应当进行教育和启发，帮助他们了解加入中国共产党的程序和步骤，使他们懂得要立志为共产主义事业奋斗终身，就应当主动向党组织提出入党申请，表明自己政治上的选择和态度，成为入党积极分子。
（十一）党组织对入党积极分子进行培养教育的主要方法是什么？
申请入党人被列为入党积极分子后，党组织应当从本单位的实际情况出发，采取切实可行的方法，对入党积极分子进行培养教育。通常采用的方法有以下几种：
1、指定培养联系人。申请入党人被列为入党积极分子后，党组织应当选派一至两名思想水平比较高、有一定党内生活经验、对其比较了解的正式党员担任其培养联系人，负责对其进行经常性的帮助教育。培养联系人的主要职责，一是了解入党积极分子对党的认识、入党动机、思想觉悟、政治品质和工作表现等情况；二是负责对入党积极分子进行经常性的帮助教育；三是经常向党小组、党支部汇报培养、教育和考察的情况。
2、有计划地组织他们学习。在对入党积极分子进行培养教育期间，党组织应有计划地、系统地组织他们学习党的基本理论、基本路线、基本知识等规定的教育内容。学习的形式主要有：举行系列讲座，定期进行讲授；举办短期培训班，集中进行培训，以及有计划地组织自学，定期进行检查和交流。
3、吸收他们参加党内有关活动。在培养教育期间，党组织可吸收他们听党课，参加接收新党员的支部大会、预备党员宣誓大会、优秀党员表彰大会，以及党内其他有关活动，使他们直接了解和熟悉党内生活，接受党的生活的熏陶，增强党的观念。
4、给他们交任务、压担子。党组织可根据每个入党积极分子的具体情况和特点，分配给他们一定的社会工作或交给他们一些较艰巨的任务，并在他们完成交给的任务中及时给予指导帮助，让他们在实践中得到锻炼提高。
（十二）如何做好入党积极分子队伍的管理？
党组织对入党积极分子管理，主要应做好以下三个方面工作：1、建立各项管理制度。如建立健全培养、考核、写实制度，定期分析研究制度，定期整顿队伍制度。这是提高入党积极分子队伍素质的关键一环。因此，党组织要根据自己的职责和任务，建立健全入党积极分子管理制度，并要认真遵照执行。2、定期整顿入党积极分子队伍。党组织要定期对入党积极分子队伍进行整顿，一般每年要进行一次。整顿中要按照入党积极分子的条件，根据本人实际表现，重新排队，做到有升有降，依据个人表现决定取舍，不照顾情绪。表现突出、基本具备党员条件的，可列为重点发展对象。对那些不具备入党积极分子条件的，应及时调整出入党积极分子队伍。入党积极分子队伍小范围调整应从实际出发，随时进行；年度队伍整顿则可与制定年度发展计划时一道进行。3、入党积极分子调动工作时，调出、调入单位党组织要认真进行交接，原单位党组织应将他们及时转送到调入单位党组织。对于外单位转来的入党积极分子，党支部应及时进行研究，指定专人了解情况并继续做好其培养、教育和考察工作。
（十三）培养联系人的职责和任务是什么？
《中国共产党发展党员工作细则（试行）》第七条规定：“党组织要指定一至两名正式党员做要求入党积极分子的培养联系人。”入党积极分子的培养联系人要由经过一定时间党内生活的锻炼，严格要求自己，党员先锋模范作用发挥比较好的正式党员担任。培养联系人的主要任务是：1、经常了解入党积极分子的思想、工作、学习等情况和存在的问题，鼓励和帮助他们发扬优点，克服缺点，努力进取，端正入党动机，向模范党员学习，不断通过修正自己的思想和行为，逐渐向一个合格党员的标准靠近。2、定期（三个月）向党小组、党支部汇报入党积极分子的有关情况，提出加强培养、教育和锻炼的意见和建议。使党组织对入党积极分子的基本情况有一个及时的了解，并为组织有针对性地做好培养和教育入党积极分子当好参谋、助手。3、在入党积极分子具备入党条件时，向党小组、党支部提出将其列为发展对象的建议。
（十四）培养联系人与入党介绍人有什么区别？
入党介绍人与培养联系人的职责从总体上讲是一致的。他们都是为了协助党组织做好对申请入党人的教育，培养和考察工作。但是由于他们所教育、培养、考察的对象所处的成长阶段不同，因而具体的职责也有所区别，作为培养联系人，主要是对一般入党积极分子和重点积极分子的教育、培养。其职责是：在党支部和党小组的指导下，负责对所联系的入党积极分子进行具体的培养、教育和考察工作；定期向党组织汇报考察情况，填写考察记录，并就入党积极分子是否具备党员条件提出意见。
入党介绍人的主要职责是：了解被介绍人各方面的情况，向他介绍和讲解党的基本知识，针对被介绍人身上存在的不足进行具体的教育、帮助。指导被介绍人填写入党志愿书，并认真填写入党介绍人意见；在讨论接收预备党员的支部大会上负责地介绍被介绍人的工作，学习，思想情况，当被介绍人被批准为预备党员后，继续负责对预备党员进行帮助、教育、培养和考察，直到其被批准转为正式党员为止。
（十五）支部大会讨论接收预备党员时，意见不一致怎么办？
支部大会讨论接收预备党员时，对发展对象有不同看法和意见是正常的，要通过充分讨论，使大多数人统一认识，并在此基础上，按少数服从多数的原则作出决议。如果讨论中持两种意见的人数接近，则不要匆忙表决，可暂时休会，待进一步酝酿后提请下一次支部大会讨论决定。
（十六）讨论接收预备党员的支部大会进行表决时，发展对象是否需要回避?
支部大会讨论接收预备党员进行表决时，发展对象不必回避。有的人担心发展对象在场会影响表决，或者本人不能正确对待。实践证明，只要做好工作，党内生活正常，这种担心是不必要的。如果发展对象不能正确对待不同意见或别人对自己的批评，党组织应对他进行批评、教育和帮助。
（十七）入党介绍人在支部大会表决自己所介绍的人入党时，能否弃权或投不赞成票?
作为入党介绍人，在支部大会对自己介绍的发展对象进行表决时，不能投弃权票，更不能投不赞成票。这是因为，入党介绍人对自己介绍的发展对象是最了解的，通常情况下，入党介绍人认为自己介绍的发展对象确实已具备入党条件，才可同意做介绍人并提交支部大会进行讨论。如果介绍人认为自己介绍的发展对象尚不具备党员条件，应及时向党的支部委员说明情况，在不具备条件的情况下，是不能提交支部大会进行讨论的。如在发展对象约请或党组织确定介绍人时，自己不愿意或不适合做入党介绍人，可事先向党组织提出。
所以，入党介绍人在支部大会表决自己所介绍的人入党时，弃权或投不赞成票都是不负责任的表现，是错误的做法。
（十八）讨论接收预备党员的支部大会进行表决时，党员是否可以弃权？
讨论接受预备党员的支部大会进行表决，每个党员都应本着对党、对同志高度
负责的态度，实事求是地表明自己赞成或不赞成的意见，不要轻易弃权。如果对申请人的情况有不了解的地方，可以在会上提出，由申请人或其他了解情况的人做说明。如果认为申请人不具备预备党员条件，应表示自己不赞成的态度。因为考虑个人得失，不愿表明自己的意见，是不对的。当然，如果对申请人持有保留意见，也可以弃权。
支部委员会在召开讨论接受预备党员的支部大会前，应认真做好工作，广泛征求党员意见，尽量避免出现弃权现象。
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（十九）讨论接收预备党员的支部大会进行表决时，多少票数为通过？
讨论接受预备党员的支部大会进行表决时，申请人获得的赞成票超过应到会有表决权的党员的半数（含因故不能到会的党员以书面形式提出的赞成意见），方为通过。（如：某支部有正式党员20名，开会时有2名请假，到会是18人，那么赞成票应为10票以上方为通过。）“因故不能到会的党员正式向支部提出书面意见的”，是指在召开支部大会之前，这些党员对支部大会要讨论接收的预备党员能否入党表明自己的意见和态度。支部大会表决之后才提出书面意见的，就失去了表决依据的作用，应视为无效。所以，在召开支部大会前，要通知到所有党员，让每个党员对发展对象入党问题进行充分的思考。
注意与党内选举的区别：
进行党内选举时，有选举权的到会人数超过应到会人数的五分之四，会议有效。（因故请假不能参加选举的党员、党代表，应视为缺席，不可以委托他人代为投票）被选举人获得的赞成票超过实到会有选举权的人数的一半，始得当选。
（二十）接收预备党员大会，能否吸收积极分子参加？
可以的。这是对积极分子一种很好的教育方式。但积极分子在会上只能谈感想和认识，不能参加表决。
（二十一）预备党员从何时起交纳党费？
预备党员应从上级党组织批准其为预备党员那个月起开始交纳党费。
（二十二）预备党员的权利与义务与正式党员有什么不同？
预备党员在预备期间，除了没有表决权、选举权和被选举权，其他义务和权利同正式党员一样。
（二十三）预备党员是否能提前转正？
预备党员不能提前转正。按照党章规定，预备党员的预备期为一年。实践证明，这是对预备党员进一步教育和考察的比较适当的期限，时间短了难以起到预备期的作用。预备党员在预备期间表现突出，正说明他经受住了党组织的考验，可以作为党组织决定其按期转正的依据。
（二十四）预备党员预备期满，为什么必须由本人向党组织提出书面转正申请？
预备党员预备期满时，应主动向所在党组织提出转为正式党员的书面申请。凡是自己能写的，应该自己动手写；自己确实不能写的，可以口述请人代写，但要由本人签名或盖章。
要求预备党员本人主动向党组织提出书面转正申请，是因为转正对一个预备党员来说，是郑重向党表明愿意承担一名正式党员必须承担的义务，为共产主义事业奋斗终身，随时准备为了党和人民的利益而贡献自己的一切，这是不能有半点虚伪和强迫的。这也是党组织对预备党员进行党的观念和组织观念教育和考察的重要内容。
（二十五）预备党员预备期满本人未提出转正申请，党组织应如何处理？
对预备期满未向党组织提出转正申请的预备党员，党组织一方面要及时提醒他们，说明道理，提出要求。另一方面，要弄清原因，根据不同情况，进行教育和处理。对于信念动摇、不愿继续当党员的，或经党组织提醒仍不提出转正申请的，应取消其预备党员资格。
（二十六）在什么情况下应延长预备党员的预备期？
预备党员预备期满后，有以下某一种或几种情况的应延长预备期：
1、有某些缺点，在预备期间转变不明显，不完全具备党员条件，但本人愿意继续接受党组织的教育和考察，决心进一步改正的；
2、预备期间不能严格要求自己，在思想、工作、学习等方面出现了一些较明显的缺点，经党组织指出后，愿意改正的；
3、预备期间犯了一般性错误，本人检查认识深刻，下决心改正错误的；
4、预备期间表现尚好，但党组织认为有必要对其政治思想继续进行教育和考察的。
延长预备党员的预备期，同取消预备党员资格一样，都不是党的纪律处分，但必须经支部大会讨论通过，并报上级党组织批准。
（二十七）为什么预备党员的预备期只能延长一次？
延长预备期的目的是由于这些预备党员虽然有某些较严重的缺点或错误，不完全具备党员条件，但他们还有改正缺点或错误的可能和决心，因此可以再给一定时间，以进一步进行教育、促使其成为合格的党员。如果经过延长期的教育和考察，仍不具备党员条件，说明他们没有按照党员标准要求自己，缺乏做一名共产党员的思想觉悟和决心。对这样的预备党员，没有必要再延长预备期，应取消其预备党员资格。
（二十八）为什么延长预备期的时间不能少于半年，最长不能超过一年?根据党章和有关文件规定，预备党员延长预备期的时间不能少于半年，最长不能超过一年，这是因为，预备党员预备期满还不完全具备党员条件，需要延长预备期继续对其进行教育、考察时间既不能太短也不宜过长，太短达不到教育考察的目的，过长显然不严肃。现在的规定比较符合客观实际，既体现出发展党员工作的严肃性，又可以教育和促使不完全具备党员条件的预备党员改正缺点错误。
（二十九）预备党员延长预备期或取消预备党员资格怎样履行审批手续？
预备党员延长预备期是件严肃的事，都要经过支部大会讨论通过，并报上级党组织审批。
（三十）对有问题的预备党员能否作劝退处理？
对有问题的预备党员不能作劝退处理，只能作出延长或取消预备期的处理。劝退针对正式党员而言的。