玩得真开心教案3篇(2023年)
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玩得真开心教案3篇(2023年)

时间:2023-01-05 12:55:02 来源:网友投稿

玩得真开心教案1  【教学目标】  1、积极参与有益的游戏,健康快乐的成长。  2、在体验,感悟,交流中发现游戏中易出现的安全问题。  3、通过安全事例,认识到安全问题的重要性,懂得如何注意游戏安全下面是小编为大家整理的玩得真开心教案3篇(2023年),供大家参考。

玩得真开心教案3篇(2023年)

玩得真开心教案1

  【教学目标】

  1、积极参与有益的游戏,健康快乐的成长。

  2、在体验,感悟,交流中发现游戏中易出现的安全问题。

  3、通过安全事例,认识到安全问题的重要性,懂得如何注意游戏安全,提高自我保护的能力。

  【教学重点】

  通过安全事例,使学生进一步认识到安全问题的重要性,懂得如何注意游戏安全,提高自我保护的

  【教学难点】

  体验,感悟,交流中发现游戏中易出现的安全问题并能自己叙述,使其知道在游戏中出现危险状况是知道应该怎么做。

  能力。

  【教学过程

  一、创设情境,激趣导入

  师:同学们,我们又见面了,我们来互相打个招呼吧!

  师生问好,生生问好!

  师:同学们,我们在互相问好中开始了今天的课堂,今天的课堂我相信会更精彩!

  师:今天我们要学的内容跟玩有关,大家想知道吗?

  生回答

  师:我们要学的是《玩得真开心》

玩得真开心教案2

  一、教学目标

  1、充分体验春天生活的美好与乐趣。

  2、学习制作简单的游戏玩具,发展动手能力。

  3、初步感受风与空气的关系。

  二、教学准备

  教师:各色彩纸、线团、竹筷、图钉、风筝、风车、飞机、反馈表

  录音机、磁带。

  学生:制作的材料。

  三、教学过程

  (一)谈话导入

  同学们,今天老师要和大家谈一个你们最感兴趣的问题:玩。你们高兴吗?生:高兴。春风今天是我们邀请的同伴,她特别喜欢我们班的学生,想和大家一起玩,你们欢迎吗?生鼓掌欢迎。那我们和春风玩什么呢?生:我想和春风玩风筝、风车等。今天老师给大家带来了礼物,你们想不想知道是什么?生:想。出示风筝、风车、飞机。(生:高兴、惊讶)老师特别想让你和春风玩的高兴些,那怎么办呢?生:自己动手亲自做一做。

  (二)做一做,玩一玩

  1、想一想,你自己做什么?(讨论自己做什么,用什么材料)

  2、选择工具自己亲自动手制作玩具。(可以用自己准备的材料,也可以去老师那里来领材料)这一活动时教师要特别提示一下安全问题,以免孩子们使用工具时受到伤害。(制作过程中教师放一些音乐,调节一下气氛)。教师巡视时,如发现问题可以让同学们停一下,互相帮助解决。生:风车立不起来?同学解决:线剪得短些。生:纸杯剪成条粘不住?同学解决:换换浆子,用手压的时间长些。

  3、制作基本完成教师带领孩子们到户外去玩一玩,让孩子们飞一飞,赛一赛。比一比谁的飞机飞得远,风车转的时间长。评出优秀小能手(充分给孩子们玩的时间,然后再进行比赛)

  (三)动脑筋,想一想

  1、交流感受:说一说,为什么他的飞机的远等?(查找自己的不足)生:我在叠飞机时把机翼折了一下。其他同学发言:老师我的飞机没他飞的远,但我的飞机在空中停的时间长。(鼓励)在教室内静止时飞机飞的远吗?风车转吗?生:不转。

  总结:今天我们玩这些玩具都和风有关。(扣题:我和春风一起玩)

  2、填写表格:我和春风一起玩(包括班级、姓名、玩具名称、制作玩具的材料、制作玩具的方法、步骤)

  四.板书设计:玩的真开心

  五.课后反思:课程设计的不是很好,上课同学们的`反应没有想象中的那么好。

玩得真开心教案3

  一、教学目标

  1、充分体验春天生活的美好与乐趣。

  2、学习制作简单的游戏玩具,发展动手能力。

  3、初步感受风与空气的关系。

  二、教学准备

  教师:各色彩纸、线团、竹筷、图钉、风筝、风车、飞机、反馈表、音机、磁带。

  学生:制作的材料。

  三、教学过程

  (一)谈话导入

  同学们,今天老师要和大家谈一个你们最感兴趣的问题:玩。你们高兴吗?

  生:高兴。

  春风今天是我们邀请的同伴,她特别喜欢我们班的学生,想和大家一起玩,你们欢迎吗?

  那我们和春风玩什么呢?

  生:我想和春风玩风筝、风车等。

  今天老师给大家带来了礼物,你们想不想知道是什么?生:想。出示风筝、风车、飞机。(生:高兴、惊讶)老师特别想让你和春风玩的高兴些,那怎么办呢?

  生:自己动手亲自做一做。

  (二)做一做,玩一玩

  1、想一想,你自己做什么?(讨论自己做什么,用什么材料)

  2、选择工具自己亲自动手制作玩具。(可以用自己准备的材料,也可以去老师那里来领材料)这一活动时教师要特别提示一下安全问题,以免孩子们使用工具时受到伤害。(制作过程中教师放一些音乐,调节一下气氛)。教师巡视时,如发现问题可以让同学们停一下,互相帮助解决。生:风车立不起来?同学解决:线剪得短些。生:纸杯剪成条粘不住?同学解决:换换浆子,用手压的时间长些。

  3、制作基本完成教师带领孩子们到户外去玩一玩,让孩子们飞一飞,赛一赛。比一比谁的飞机飞得远,风车转的时间长。评出优秀小能手。(充分给孩子们玩的时间,然后再进行比赛)

  (三)动脑筋,想一想

  1、交流感受:说一说,为什么他的飞机的远等?(查找自己的不足)生:我在叠飞机时把机翼折了一下。其他同学发言:老师我的飞机没他飞的远,但我的飞机在空中停的时间长。(鼓励)在教室内静止时飞机飞的远吗?风车转吗?生:不转。

  总结:今天我们玩这些玩具都和风有关。(扣题:我和春风一起玩)

  2、填写表格:我和春风一起玩(包括班级、姓名、玩具名称、制作玩具的材料、制作玩具的方法、步骤)