党支部工作综述5篇
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党支部工作综述5篇

时间:2022-11-17 13:45:08 来源:网友投稿

党支部工作综述5篇党支部工作综述  党群工作部岗位职责综述  精品好资料-如有侵权请联系网站删除  党群工作部岗位职责  一、党群工作部部长岗位职责1、全面负责党群工作下面是小编为大家整理的党支部工作综述5篇,供大家参考。

党支部工作综述5篇

篇一:党支部工作综述

  党群工作部岗位职责综述

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  党群工作部岗位职责

  一、党群工作部部长岗位职责1、全面负责党群工作部的各项工作。2、制定本部年度工作目标计划,并按照目标管理责任制完成工作。3、负责公司的党组织建设工作,进行党员管理、党员发展等党务管理活动。4、做好纪律检查工作,确保党的章程和各项党规党纪的贯彻落实。5、负责指导团的组织建设、宣传工作和组织团的各项活动。6、组织党员学习,开展党员教育工作。7、负责工会的组织建设,组织公司工会的日常工作。8、负责公司的安全宣传教育十二法活动,并对基层的开展情况进行指导和检查;9、组织职工年度体检、计划生育等工作。10、参加公司民主管理和民主监督工作。11、负责公司企业文化建设,发掘、提炼公司文化中的积极元素,宣传企业文化的核心价值取向。12、完成上级领导交办的其它工作。

  二、党群工作部部长助理(组织、组织员)岗位职责

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  1、协助党群工作部部长开展好党的组织建设工作,指导、检查基层党组织发展党员工作,及时总结基层党组织建设的经验,有针对性地提出加强党的组织建设的意见和建议。

  2、参加基层党委召开的民主生活会和有关党建会议,检查了解党委班子贯彻执行党的民主集中制的情况。

  3、指导基层党组织开展民主评议党员、评选先进党组织、优秀党员等方面的工作。

  4、协助基层党组织加强对党员的教育和管理工作。5、检查基层党组织党费的收缴、管理和使用情况。6、负责接待处理党的组织建设工作方面的来信来访工作。7、每年年底根据公司工作开展情况和调研情况,向党群工作部提交一份工作调研报告。8、完成好领导交办的其它工作。

  三、党群工作部部长助理(宣传)岗位职责1、协助党群工作部部长搞好宣传工作,制定和实施公司宣传工作战略规划,全面进行宣传工作制度的优化设计。2、负责报纸、电视、网络的新闻发布和宣传,及时更换牌板及橱栏阵建设。3、积极发展与社会各方的公共关系,维护与新闻媒体的紧密联。4、保持与公司领导、上级主管部门的联系,及时沟通并上传下达有关会议、文件精神。

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  5、协助党群工作部部长开展公司的安全宣传教育十二法活动,并对基层的开展情况进行指导和检查。

  6、把握正确的宣传导向,协调内外宣传工作,采写和审定重要的宣传工作文件和稿件,并指导基层的通讯报道工作。

  7、协助党群工作部部长开展全公司性的政治理论学习、形势与政策教育、普法教育、精神文明建设以及其他有关专项工作。

  8、完成好领导交办的其它工作。

  四、党群工作部部长助理(纪检、纪检专职委员)岗位职责1、维护党章和其他党内法规,做出维护和贯彻执行党纪的决定,检查公司各级党组织贯彻执行党的路线、方针、政策和决议的情况,保证正确贯彻执行党的路线、方针、政策。2、搞好公司党风廉政建设和反腐败工作。做好公司各级领导干部廉洁自律、纠正部门和行业不正之风工作。监督检查公司所属各级领导班子落实党风廉政建设责任制情况。3、根据党章规定对全体党员,特别是党员领导干部的党风党纪进行监督和检查。4、对党员领导干部进行党风、党纪和廉洁自律教育。5、检查和处理党的组织和党员违反党的章程和其他法规的案件,按照批准权限决定或取消这些案件对党员的处分。

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  6、接待党内外群众的来信来访,受理对党组织和党员违反党纪的检举、控告。受理党员对党纪处分不服的申诉,保障党员的民主权利不受侵犯。

  7、针对群众反映的热点问题,有重点地进行调查研究,向党委提出建议。并且做好“企务公开”的监督工作。

  8、指导各党总支(直属党支部)纪检委员做好纪检工作。9、会同组织部、宣传部,结合公司的实际情况对党员进行党风廉政教育和遵守纪律的教育、民主法制等教育。配合组织部搞好干部的考核工作。10、完成党委和上级纪检机关交办的其他工作。

  五、党群工作部部长助理(工会)岗位职责1、在工会主席的领导下,协助工会主席开展工会工作。2、协助主席了解员工的情况,掌握政策,当好参谋,围绕公司和工会的中心工作,提出合理化建议,指导和支持基层工会委员工作。3、检查、督促有关部门对提案处理落实情况及有关员工生活福利、集体福利的执行情况。协助检查、督促职工代表大会决议的执行,推进公司民主管理。4、维护员工的合法权益和民主权利,密切联系,听取和反映员工的意见和要求,参与涉及员工工利益的政策的制定。5、完成主席交办的各项工作。

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  六、党群工作部部长助理(女工)岗位职责1、做好女工的思想政治工作,在女工中开展自尊、自信、自立、自强的“四自”教育,组织女工积极参加公司组织的各项活动。2、会同有关部门,对女工进行科学、文化、业务、卫生等知识教育,不断提高女工综合素质。3、关心女工的学习、工作、家庭和生活,经常听取女工的意见和要求,积极为女工排忧解难。4、维护女工的合法权益,积极参与公司的民主管理,确保在政治、经济、教育、家庭等方面与男工同等权利。5、监督贯彻执行女工劳动保护的有关政策法规,建立健全女工保护制度和措施,组织安排好一年一次的妇科普查普治工作。6、组织好女工节日活动,总结交流女工工作经验和做好宣传报道工作。7、做好计划生育工作,为员工提供优质服务,并积极宣传贯彻有关计划生育政策。8、完成公司和上级交办的其它工作。

  七、团委书记岗位职责1、处理团委日常事务,主持召开团委会,执行公司党委的指示,研究制订公司共青团的工作任务。2、经常指导各团总支、团支部开展团内日常活动等工作。3、做好本公司员青年的思想建设、组织建设和作风建设。

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  4、开展调查研究工作,熟悉团情,掌握青工思想动态,开展有针对性的思想教育工作,并提出解决问题的办法。

篇二:党支部工作综述

  党建述职评议考核工作报告(全文)

  党建述职评议考核工作综述报告范文一

  “总体感觉,玉斌同志在抓基层党建工作方面有思路、有创新、有重点、有实效……但是,一些农村党组织软弱涣散问题依然存在,党员队伍年龄偏大现象比较突出,

  这是我市推行书记抓基层党建工作联述联评联考机制的一个现场情景,也是我市连续3年开展党建工作专项述职的具体实践。通过“书记抓”、“抓书记”,紧紧抓住党建工作专项述职这个“牛鼻子”,有效激活了全市党建工作的整盘棋。

  述前准备夯实基础重实效

  近年来,市委把开展党建述职评议考核工作作为增强各级书记管党治党意识、落实管党治党责任的创新实践和有益探索,全面建立党组织书记抓基层党建工作述评考机制,通过先行先试、改革创新和健全完善,实现了程序环节更加严谨周密、考评内容更加科学合理、民主测评更加客观公正、结果运用更加注重实效。通过“联述联评联考”,层层落实基层党建工作责任制,使各级党组织书记述出了压力、评出了动力、考出了活力,迎来了全市基层党建工作的“满园春色”,为加快推进“四大战略”、促进转型跨越发展提供了坚强的组织保证。

  在此基础上,上级党组织分别安排有关人员对下级党组织党建述职工作进行针对性督促检查,市委组织部选派专人参加了市直各党(工)委党建专项述职会议,确保了述评工作各个环节的高质量、高标准,通过严密的组织、严谨的程序、严格的落实,为全市党建专项述职工作取得实效奠定了坚实的基础。

  述评结合管好党建“责任田”

  在开展党建述职评议考核工作过程中,市委不断强化主体责任,力争实现述职全覆盖。“坚持党要管党、从严治党,必须全面落实党建工作主体责任,各级党委书记要种好‘党建责任田’,党委其他同志要管好‘党建承包地’”,市委书记洪发科曾如是指出。为此,全市党建专项述职工作采取市、县、乡自下而上的.方式分级开展,由基层党组织书记逐级向上级党组织书记进行党建专项述职,切实将党建工作责任落实到每一位党组织书记身上,形成了党建责任一级抓一级、层层抓落实的责任机制,有效提升了基层党组织书记抓党建工作的责任意识。全市县(区)委、市直党(工)委书记抓基层党建工作专项述职会议的圆满召开,标志着20xx年全市党建专项述职工作的全面落实,全市各级、各领域党组织书记抓党建专项述职工作实现了全覆盖。

  在党建述职点评中,各级党组织书记结合所辖党组织开展党建工作的实际情况,坚持突出问题导向,重点指出了各自存在的问题,帮助发现问题、拾遗补缺,明确提出了下一步改进建议。特别是在全市党建专项述职会议上,述职采取“5+5”模式进行,即由5名县(区)委书记和会前随机抽取的其他5名市直单位党(工)委书记现场述职,其余党组织书记进行书面述职。市委书记洪发科在每一位书记述职后,针对各个书记抓基层党建的履职情况,逐一作了点评,既肯定成绩,更着重指出问题,每人至少被提出2条问题,同时也提出今后的努力方向和要求。点评的问题中,既有软弱涣散党组织整顿不够彻底、党组织发挥作用不够、农村后备干部储备不足等共性问题,也有“基层基础保障投入不足,社区之间不够平衡”、“村改居工作力度不够”“在职党员到社区报到工作力度不够、效果不好”等个性问题,一针见血,严肃严厉,让述职的县(区)委书记和市直党(工)委书记们有了脸红心跳坐不住的感觉。

  在测评人员确定上,各级党组织书记抓基层党建专项述职会议,都注重邀请熟悉、了解、掌握本地区、本单位、本部门党建工作的有关人员及“两代表一委员”和党员群众代表参加,进一步扩大了民主测评范围;市、县还专门邀请党建工作领导小组成员、全委会成员和市、县直部门党组织书记和组织部长参加,进一步增强了测评的准确性。在测评对象分类上,按照县(区)委书记、市直党工委书

  记、市直单位党委书记3个类别,进行分类测评,进一步突出了测评的针对性,

  述后整改激活干劲添活力

  在专项述职会议之后,各级党组织都分别根据专项述职评议情况,向下一级述职党组织书记作出定性定量评价意见,考核结果在一定范围内进行公示,并及时反馈。述职的党组织书记根据自身查找出的问题不足、上级党组织书记的点评意见和反馈结果,针对性制定整改措施。整改措施要求明确工作目标、责任人、落实时限,并及时将整改措施和整改效果上报上级党组织,做到找出问题、解决问题、推动发展,使各级党组织的党建工作在整改中取得实效、得到提升。

  在去年的党建述职考核中,排名靠后的几位党组织书记被市委常委、组织部长约谈,感觉压力很大。一名党组织书记由于在去年的党建述职考核中排名靠后,被延长了任职试用期。一个驻地单位的党组织书记空缺时间较长,在党建述职中被市委专门点名批评,并发函给其上级主管单位后、配齐了党组织书记。强化考核结果运用,上级党委坚持把党建工作情况作为评价下级党委领导班子和党委书记政治上强不强、实绩好不好、作风正不正、工作称职不称职的重要标准,作为衡量教育实践活动成效的重要内容,促进形成了“抓好党建是最大政绩”的思想自觉和行动自觉。

  实行“联述联评联考”机制,成为了我市落实党建工作责任制、推动基层党建工作持续发展的有力抓手。目前,基层组织提升年活动、服务型党组织建设、党建项目品牌创建等工作正如火如荼地开展,这些工作特色鲜明、亮点纷呈,让全市基层党建工作焕发出了新的生机和活力。

  【篇二】

  xx月xx日,一场别开生面的“考试”在阳泉宾馆会议中心举行———全市33家党(工)委书记进行一年一度的“党建考核”。市委党建工作领导小组成员、市直各党工委书记、县区委组织部长、部

  分熟悉了解基层党建工作情况的“两代表一委员”、党员群众代表、新闻媒体记者……面对众多目光的聚焦,书记们逐一登台,用数据、例证、实绩介绍了各自抓党建工作的做法并接受民主测评。会上,市委书记洪发科在听取述职汇报后,逐一相应进行了点评,肯定了各自工作中好的做法,指出了存在的问题,提出了更高的要求。

  一、高度重视,扎实开展述职评议准备工作

  (一)周密部署,统筹安排。镇党委书记以管党治党主体责任的重要抓手,突出问题导向、突出讲认真、突出严实细,认真组织实施。镇党委书记对述职评议工作进行周密部署;审阅8位村(社区)支部书记述职报告,逐一提出修改意见;研究起草会议讲话和点评意见,研究加强基层党建工作思路对策和主要措施,确保述职评议不走过场。组织委员认真负责,具体抓好各项工作。

篇三:党支部工作综述

  5继续完善青年教师的培养机制不断完善名师工程和青蓝工程确保管大教师享受发展成果同时学校还通过加快制度和机制建设共清理不适应不符合科学发展要求的制度3紧贴实际确定学习实践活动特色主题按照上级活动办公室的活动要求结合学校办学发展以及教育教学工作实际我校党支部经过认真研究确定了深入实践科学发展观促进附小又好又快发展新局面的主题实践活动

  高度重视,扎实开展,注重实效

  ——吉大师院附小深入学习实践科学发展观活动总结报告

  按照州教育局直属机关党委和师院党委的统一部署,从2009年3月开始,我校在全体教师中开展了深入学习实践科学发展观的活动。我校深入学习实践科学发展观活动全面、深入、有序开展,目前已经圆满完成活动的各项任务。按照州教育局直属机关党委和师院党委学习实践活动办的文件精神,我校对这项历时半年的学习活动进行一次全面的“回头看”,对学习调研阶段、分析评议阶段和整改落实阶段的工作进行了全面的回顾和评估。现将学习活动总结报告如下:一、学习实践科学发展观活动基本做法开展深入学习实践科学发展观活动,是当前一项重大的政治运动。我校党支部高度重视这次学习活动,把这项工作看作是一项重要的政治任务,看作是推动学校教育教学工作实现科学发展的难得机遇。在这次学习活动中,我校深入贯彻上级党委的文件精神,全面部署各阶段的工作,发动35名党员和普通教师,以饱满的政治热情和认真负责的态度,积极投身到活动中去。经过同志们的共同努力,基本实现了“教师受教育、发展上水平、学生得实惠”的预期目标。我们的主要做法是:1、广泛动员,提高学习实践活动的认识为开展好我校学习实践科学发展观活动,我校党支部对活动进行了周密部署,制定了详细的贯彻意见和实施方案,并于3月1日在多

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  媒体教室,召开了由全校教师参加的动员大会,对开展深入学习实践科学发展观活动进行了全面部署,提出了具体要求。通过宣传动员,我校全体党员干部和普通教师认识到开展学习实践活动,是进一步贯彻落实十七大精神的重大举措;是进一步应对国际金融危机保持经济社会稳定发展的迫切需要;是进一步提高学校教育教学发展水平的必然要求。从而自觉把思想和行动统一到上级党委的决策部署上来,以高度政治责任感投身到学习实践活动中去。2、加强领导,推进学习实践活动有序开展为确保学习实践活动取得实效,我校成立了活动领导小组,成员由学校行政领导班子组成,下设活动办公室。根据上级要求,我校支部研究决,由党支部书记王中华同志为活动的第一责任人,彭彪同志为活动的具体责任人。通过认真筹划、精心组织,有序地推进各阶段工作。在学习调查阶段,重点是深化思想认识、转化调研成果。我们组织领导班子和全体党员认真学习十七大、十七届三中全会等精神,精读了《科学发展观重要论述摘编》等学习教材,并实行全体教师积极参加了专题学习,写学习笔记核心得体会。我们还通过校园网,集中宣传开展学习实践活动的重要意义,展示学习实践活动典型和动态,营造浓厚的舆论氛围,扩大学习实践活动的社会效果。通过学习,全体党员干部加深了对十七大精神和科学发展观的科学内涵、精神实质的理解和认识。有力地推动附小实现又快又好地发展,办社会满意,人民满意的教育。

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  在深入学习的基础上,我校党支部成员认真开展结合自身职能深入了解情况、广泛听取意见、积极开展调研,共撰写了6篇具有一定质量的调研报告;配合开展“我为湘西科学发展献计策”问卷调查活动,同时学校启动“科学发展大家谈”问卷调查,全校100多名教师积极参加。此外,活动办公室积极向新闻媒体、州教育局、师院学习实践办撰写稿件,报道我校学习活动的开展情况。在分析检查阶段,我校党支部紧紧抓住“重在总结经验教训、重在完善发展思路”活动主线,分别召开了2次调研座谈会,广泛听取意见和建议。为全面、准确查找影响学校教育教学工作科学发展的突出问题,理清发展思路,我们按照上级学习的要求,认真撰写领导班子分析检查报告。为保证分析检查报告的质量,我校党支部特别召开专题民主生活会,组织召开一次专题组织生活会,通报排查情况,征求整改意见。同时,我们还将分析检查报告在学校公开,进一步征求意见,开展评议,总体评议满意率达98.5%。在整改落实阶段,我校党支部在分析检查报告的基础上,认真制定整改方案,对我校科学发展的主要思路和解决突出问题的措施作了进一步细化,并将任务分解下达到各相关领导和处室,明确要求,落实责任。各处室根据解决问题的轻重缓急和难易程度,分别提出了整改落实的工作目标、方式方法和整改时间。为了体现整改成效,通过破解一批难题,办一批实事,建立有利于科学发展的长效机制。其中重点解决:1、学校场地狭窄,制约学校又快又好地发展,学校决定幼儿园整体搬迁,已经进行选址工作;2、着力解决大班额新问题和

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  大班额下如何有效提高教育教学质量;3、新教学楼危房改造;4、千方百计解决低保、下岗职工家庭子女困难,实行关爱工程;5、继续完善青年教师的培养机制,不断完善“名师工程”和“青蓝工程”,确保管大教师享受发展成果,同时学校还通过加快制度和机制建设,共清理不适应、不符合科学发展要求的制度1项、完善制度5项、新建制度4项。3、紧贴实际,确定学习实践活动特色主题按照上级活动办公室的活动要求,结合学校办学发展以及教育教学工作实际,我校党支部经过认真研究,确定了“深入实践科学发展观,促进附小又好又快发展新局面”的主题实践活动。针对这一主题,学校以年级组为单位,组织全体党员干部职工围绕学校建设、支部建设和教育教学发展等方面展开了全面深入的讨论与交流,并在讨论交流中达成了三点共识:1、落实依法治校——和谐校园建设的前提;2、坚持质量立校——和谐校园建设的根本;3、打造校园文化品牌——和谐校园建设的窗口。下一阶段,学校将继续围绕这一活动主题以及在活动中达成的共识,有计划、有步骤地开展系列整改活动。二、学习实践活动的主要成效经过全体教师的共同努力,我校学习实践活动取得了显著成效,主要体现在四个方面:1、在思想认识上有新提高。通过学习实践活动,广大党员干部进一步把握科学发展观的深刻内涵、精神实质和根本要求,着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念,在破除思维定势、陈旧观

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  念,克服自满心理、畏难情绪,增强大局意识、责任意识等方面取得明显进步。我校党支部在认真总结经验、全面分析形势的基础上,形成了5项共识:一是只有坚持以科学发展观为指导,才能实现学校各项工作又好又快发展;二是只有紧紧围绕州教育局直属机关党委、师院党委和我校党支部的工作部署,统一思想和行动,才能形成工作上的合力;三是只有着力提高管理能力和服务水平,才能树立学校办学发展的新形象,办人民满意的教育;四是只有以创新思维破解工作难题,才能使学校各项工作获得不竭动力;五是只有发扬求真务实的工作作风,才能开创学校教育教学工作新局面,实现“打造特色品牌,构建和谐校园”的新目标。2、在服务大局和解决突出问题上有新成效。全体党员干部不断强化大局意识,从基层群众最关心、学校发展最需要的事情做起,集中力量解决实际问题,积极为改善民生作贡献。活动开展以来,我校围绕科学发展观的要求,从服务全体教职工、为全体教职工谋利益为出发点,做了一系列实际工作:(1)积极向上级党委和教育行政部门反映,并争取解决我校新教学楼的危房改造工程,州委为我校下拨20万元用于危房改造工程;(2)为解决学校场地狭窄的实际困难,学校领导暑假多次召开会议,幼儿园搬迁已经进行到选址工作;(3)为了在大班额情况下提高教育教学质量,学校启动“名师工程”和“青蓝工程”,依托省特级教师、州学科带头人和校级骨干教师,继续完善优秀教师帮扶青年教师工程,积极为青年教师的成长搭建展示平台,同时狠抓教师培训,创建学习型校园;(4)为解决低保、下岗

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  职工等贫困家庭学生实际困难,学校积极争取救助资金10余万元,实行“关爱工程”,教师结对帮扶困难学生;(5)把教职工定期身体检查制度化,建立《吉大师院附小教职工定期体检制度》,今年暑假为全体教职工和退休教师举行一次全面体检,为教师身体健康“保驾护航”。3、在创新体制机制上有新成效。一是理念创新。学校在办学过程中逐渐形成了自己的办学理念,并在科学发展观的学习活动中得到了进一步的提升与完善,最终确立了以“为了学生一切,一切为了学生,为了一切学生”为育人理念,以“为学生发展奠基,为社会进步育人”为办学宗旨,以“德育为首,教学为主,育人为本,质量为先”的办学原则,以“科研立校,科研强校,科研兴校”为办学理念,实行半封闭式管理的办学发展思路,形成了“文明、乐学、求实、创新”的八字校风。二是制度创新。我校围绕上级党委的要求,重点整合、完善和优化学校各项管理制度,切实增强了工作制度的执行力和实效性。先后制定和完善了《吉大师院附小校务公开监督制度实施细则》、《吉大师院附小校园安全突发事件应急处理预案》、《吉大师院附小教研活动奖励制度》、《吉大师院附小优秀班主任评选方案》、《吉大师院附小校级骨干教师评选方案》、《吉大师院附小教职工定期体检制度》等一批规范性制度和文件,建立起了一套符合我校实际、管理环节严密、可操作性强的办学、教学、德育、后勤工作执行体系。三是方法创新。为确保各项工作措施和任务落实到实处,在实施过程中,我们进一步解放思想,着力转变工作方式方法。例如,在深入调

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  研阶段,结合学校以年级组和学科组为基层单位的管理模式,以及党员教师的工作实际,我们采取了集中学习与小组学习、个人学习三结合的灵活形式,使学习与工作两不误,学习与工作两促进,收到了良好的学习效果。在分析评议阶段,我们以召开全校教职工大会为契机,将领导班子分析报告的评议工作与向广大教师汇报,使领导班子的分析报告的评议工作更具群众基础,评议工作更为集中、到位,评议议程更加紧凑、有效。在总结成绩的同时,我们也清醒地认识到,深入学习实践科学发展观活动虽然取得了明显成效,但与上级要求相比,与基层和群众的期望相比,还存在一些薄弱环节,主要表现在:分析问题的深度和解决问题的力度还需进一步加大,体制机制创新成果还需进一步拓展,一些深层次的问题还需要进一步研究解决。三、学习实践活动的主要体会回顾总结这次学习实践活动,我们主要有四个方面的体会:1、必须把科学发展观作为学校全面工作的行动指南。科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,是指导发展的世界观和方法论的集中体现,也是指导学校全面工作科学发展的强大思想武器。我们只有坚持用科学发展观统领全局,贯彻落实全面协调可持续的发展要求,才能确保学校各项工作服务于改革开放的大局,才能实现附小又快又好地发展。2、必须把解放思想作为推动学校全面工作科学发展的强大动力。解放思想是科学发展观活的灵魂,也是破解经济社会发展难题的有力

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  武器。每一次大发展都离不开思想大解放,每一次思想大解放又都推动了大发展。我们只有根据学校在新时期发展阶段的新变化,以勇于否定自我、超越自我的精神,进一步解放思想,才能清醒认识自身发展过程中存在的问题和不足,才能自觉转变不适应科学发展的观念和思路,从而推动学校工作在科学发展的道路上越走越宽。3、必须把群众满意作为学校工作科学发展的重要标准。科学发展观坚持以人为本,要求改革发展的成果惠及广大人民群众。这次学习实践活动,我们充分发扬民主,扩大群众参与,突出解决问题,得到了基层群众的支持和认可。我们必须继续把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为我们所有工作的出发点和落脚点,切实把改善民生放在首位,着力解决学生家长和社会最关心的突出问题,为学校教育事业健康发展创造良好的外部环境。4、必须把加强组织领导作为抓好学习实践活动的关键。任何工作、任何活动的有效开展都离不开强有力的组织领导。这次学习实践活动,我校党支部成立了学习实践活动领导小组,全体行政班子为领导小组成员,日常工作有专人负责,并始终保持与上级学习实践活动办联系与沟通。在上级党委的领导下,整个活动安排进展顺利,取得了良好的工作成果。四、进一步巩固和扩大学习实践活动成果我们要站在新的起点上,再接再厉,进一步保持和发扬已经形成的良好势头,进一步巩固和扩大学习实践活动的成果,进一步推进学校全面工作的科学发展。

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  1、坚持不懈地推进思想大解放。思想解放的程度决定改革创新的力度和教育教学工作发展的速度。我们要以纪念建国60周年为契机,在全校教职工特别是党员干部中继续深入开展解放思想大讨论。要引导党员干部着力破除“重物轻人”观念,着力破除“畏尾畏首”心态,着力破除定势思维模式,着力破除小成即满意识,进一步增强学校教育事业跨越发展、率先发展的紧迫感。要把我们的工作放在全省、全国的范围内来审视,对照先进找差距,拓宽思路谋发展,树立更高的目标追求,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态。2、坚持不懈地抓好整改落实。落实反映作风,落实决定成效。巩固和扩大活动成果,关键就是要把整改方案落到实处。一要高度重视,明确责任。各项整改内容的负责人要切实负起责任,进一步细化并实施整改方案,责任到人。分管领导要加强跟踪督查,确保各项整改措施的落实。二要统筹兼顾,突出重点。在全面整改落实的基础上,坚持把近期整改与中长期整改结合起来,对具备整改条件的,要立即整改;对经过努力能够解决的,要限期整改;对受客观条件限制一时解决不了的问题,要分步整改。三要实事求是,务求实效。坚持从实际出发,扎扎实实抓整改、办实事、解难题、促发展。既要防止畏难情绪、无所作为,又要避免形式主义、短期行为,努力使整改落实工作真正经得起实践的检验。3、坚持不懈地建立完善长效机制。建立完善长效机制,是学习实践活动的一个重要目标。我们要围绕学校教育事业发展新要求,进一步完善学习制度,研究落实学校各项工作机制和方式方法,通过政

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  治理论学习、业务知识培训,进一步转变观念,提高干部职工的综合素质,做好相应的法规政策及知识储备。要把学习科学发展观融入到党员干部的日常工作之中。要树立终身学习的观念,不断增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。要坚持理论联系实际的学风,切实用科学发展观指导工作,努力把学习成果转化为推动工作的实际行动。切实加强制度建设,把学习实践活动创造的好经验上升为理性认识,好做法转化为制度规范,并在今后的工作中长期遵循。4、坚持不懈地加强党员干部队伍建设。人才资源是第一资源。学校办学发展进程中的每一项工作的落实,关键靠人、靠班子、靠队伍。我们要以增强政治意识和大局意识为重点加强思想建设,以提高党员干部的能力和素质为重点加强组织建设,以狠抓落实、增强执行力为重点加强作风建设,以健全民主集中制为重点加强制度建设,以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设,努力建设一支适应学校工作发展需要、务实清廉的党员干部队伍。要采取切实有效措施,激励党员干部想干事、能干事、干成事、干好事、不出事。学习实践科学发展观活动虽已告以段落,但贯彻落实科学发展观则是必须长期坚持的根本指导方针。我们要以学习实践活动为新的动力,进一步解放思想,开拓创新,努力为实现附小教育事业又好又快发展,为开创附小科学发展新局面作出我们应有的贡献!吉大师院附小深入学习实践科学发展观办公室2009年9月5日

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篇四:党支部工作综述

  张利纳解放战争时期中国共产党对国统区青年学生的思想政治工作研究郑州大学硕士论文2012以上成果除郑永廷尹建喜研究的对象为的思想政治教育理论实践外其他著述均以中国共产党的思想政治教育理论实践为研究对象均依据中国共产党历史发生的重大事件重要的会议决议相关重要文件等对中国共产党的思想政治教育的发展历程进行阐述对中共的思想政治教育工作的理论和实践作了较为系统的梳理分析总结中国共产党思想政治教育的历史经验和教训揭示内在发展规律

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  1921-1949年中共基层支部思想政治教育工

  作史研究综述

  作者:秦红艳来源:《青年与社会》2019年第29期

  摘要:学界对中共思政教育史研究著述较多,细化到对中共基层支部的思想政治教育工作史的研究成果凤毛麟角;研究资料主要依靠中共中央的重大方针、政策、报告等的文件汇编;研究方法主要关注对中共上层政策、方针进行梳理,关注中共整体情况,较少关注微观层面的深度拓展。因此,厘清学界对中共基层支部的思想政治教育工作史的研究概况、研究特点,分析优势及薄弱处,有利于推动当前学界对该问题研究的进一步关注,促进研究新成果的出现,并运用研究成果指导当前支部思政教育工作的实际开展。

  关键词:中共基层支部;思想政治教育工作;研究概况;研究特点

  中共基层党支部是中共的组织基础,是中共与群众直接联系沟通的桥梁枢纽。研究中共基层党支部的思想政治教育工作的历史,以史为鉴,可为当前基层党支部思想政治教育工作创新提供有益借鉴。厘清学界对中共基层支部的思想政治教育工作史的研究概况、研究特点,分析优势及薄弱处,有利于推动当前学界对该问题研究的进一步关注,促进研究新成果的出现,并运用研究成果指导当前支部思政教育工作的实际开展。

  一、关于中共基层支部思想政治教育工作史的研究概況

  学界关于中国共产党的思想政治教育史的论述有较多成果,可总结主要代表成果有:郑永廷《毛泽东思想政治教育的理论与实践》(武汉大学出版社1993);王树荫《中国共产党思想政治教育史纲1919-1949》(党建读物出版社2002年版),《中国共产党思想政治教育史》(中国人民大学出版社2016年版);许启贤《中国共产党思想政治教育史》(中国人民大学出版社,2004);张耀灿《中国共产党思想政治教育史论》(高等教育出版社2006年版);何一成《中国共产党思想政治教育史》(湖南大学出版社2011)等。期刊论文:王树荫,韩华,温静《中国共产党思想政治教育史研究进展》(《思想教育研究2014年第8期》);丁妙珍《中国共产党思想政治工作的发展历程及启示》(思想理论教育导刊2012年第2期)等。硕博论文:李正权《延安时期党对青年的思想政治教育研究》(云南师范大学硕士论文2014年);张儒娟《新民主主义革命时期党的思想政治教育工作研究》(齐鲁工业大学硕士论文2014年);李海东《论延安时期思想政治教育的成功经验及其启示》(黑龙江大学硕士论文2011年);尹建喜《抗战时期毛泽东思想政治教育理论探析》(湘潭大学硕士论文2013年);张利纳《解放战争时期中国共产党对国统区青年学生的思想政治工作研究》(郑州大学硕士论文2012年)等。

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  以上成果除郑永廷、尹建喜研究的对象为毛泽东的思想政治教育理论实践外,其他著述均以中国共产党的思想政治教育理论实践为研究对象,均依据中国共产党历史发生的重大事件、重要的会议决议、相关重要文件等,对中国共产党的思想政治教育的发展历程进行阐述,对中共的思想政治教育工作的理论和实践作了较为系统的梳理分析,总结中国共产党思想政治教育的历史经验和教训,揭示内在发展规律。在论述的过程中仅对毛泽东的“支部建在连上”思想、中共基层组织的思想政治教育工作有所涉及,但内容不多。

  二、关于中共基层支部思想政治教育工作史的研究特点

  综上所述,在思想政治教育史领域,关于中共的思想政治教育史方面的研究多集中于宏观层面,细化到对中共基层支部的思想政治教育工作的研究成果凤毛麟角,研究有待进一步展拓,具体到中共基层支部的思想政治教育工作运行机制及调整发展演进的规律探究的成果更少。同时,学界对于中共基层支部的研究多把目光投放在支部有较大发展的全面抗战时期,对于全面抗战前的中共基层支部研究关注不足。在论证资料的运用上也主要集中在中共中央的方针政策资料集册。

  其一,从研究内容和视角上看,关于该时段中国共产党的思想政治教育史方面的研究著述较多,研究内容涉及到历史脉络、不同时段研究、国共两党比较、青年学生、不同地域思政教育工作研究等;研究视角注重大政方针梳理、理论脉络整理、诠释等。对于从微观的基层支部入手进行研究的成果甚少,深挖细节不够,对于思政教育工作的运作机制、中共下达的思政教育方针政策在基层支部中实施的具体情况研究寥寥。

  其二,从资料的运用来看,学界常用的资料主要依靠《中共中央选集》、《建党以来的重要文献选编》、《中国共产党组织史资料》等中共中央的重大方针、政策、报告等的文件汇编,在资料运用发掘上仍有进一步拓展的空间。

  其三,从研究方法上看,学界多从宏观角度入手,对中共上层政策、方针进行梳理,关注中共整体情况,采取长时段的研究方法,多运用思政学科的研究范式与方法,较少打破学科藩篱。

  三、结语

  对于中共基层支部的思想政治教育工作史的研究属于思想政治教育学科的研究领域。厘清学界对此问题的研究状况,清晰把握历史变迁脉络,有利于拓展研究的深度和广度,运用历史学科的研究方法,扩大学术视野,丰富思想政治教育学科的研究体系,扩展思想政治教育史的研究领域。

  故此,学界可将研究内容与视角由注重理论诠释向实践层面、微观领域延伸,以企把握理论与运作实践的双向互动演进的动态过程,总结基层支部在早期思想政治教育工作中的经验教

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  训,理清内在机制,为当前基层支部思政教育工作优化、新提供历史理论实践依据。可发挥各学科优势,如采用历史学的史料文献分析研究方法,发挥历史学科研究方法的优势,对思想政治教育学科研究方法有所补充,在方法上有所创新。并深挖各地档案资料及近现代的报刊杂志等,拓宽资料来源。

  以史为鉴,了解中共基层支部思想政治教育工作的发展历史脉络,把握中共如何在实践中调适思政教育工作的理论,最终发挥基层支部在群众中的战斗堡垒作用,有助于为当前中共的基层支部思想政治教育工作的创新开展提供历史借鉴。

  参考文献

  [1]中央档案馆.中共中央文件选集:1-18册[M].北京:中共中央党校出版社,1990-1992.

  [2]郑永廷.毛泽东思想政治教育的理论与实践[M].武汉:武汉大学出版社,1993.

  [3]王树荫.中国共产党思想政治教育史纲1919-1949[M].北京:党建读物出版社,2002.

  [4]王树荫.中国共产党思想政治教育史[M].北京:中国人民大学出版社,2016.

  [5]张耀灿.中国共产党思想政治教育史论[M].北京:高等教育出版社,2006.

  [6]王树荫,韩华,温静.中国共产党思想政治教育史研究进展[J].思想教育研究,2014(8).

  基金项目:韶关学院2016年科研项目“建国前中国共产党基层支部组织生活实态及制度变迁的历史考察”(编号:SY2016SK01)。

  作者简介:秦红艳(1982-),女,山东莱芜人,讲师,硕士,研究方向:中共党史及思想政治教育。

篇五:党支部工作综述

  党支部书记2020年度述职报告:铁路党支部书记述职报告2020

  党支部书记20XX年度述职报告:铁路党支部书记述职报告20XX

  各位领导、同志们:大家好!20xx年以来,xx机关工委党支部紧紧围绕工委中心工作,全面贯彻落实党的十九大和地区“两会”精神,按照地委提出的“把资源管起来,让百姓富起来”发展战略,努力加强和改进机关党的建设,取得了机关党建工作新成果。一、认真履行党组织书记职责,加强班子队伍建设一是抓思想建设,用先进理论武装党员干部头脑。组织党员认真学习贯彻党的十九大和地区“两会”精神,采取座谈讨论、专题辅导、集中培训、撰写体会文章等多种方式深入学习研讨,开展学习党的十九大报告和党章知识竞赛网上答题活动,参加党的十九大知识竞赛并获优秀组织奖。加强机关文化建设,组织党员参加生态文明和健康知识讲座,编辑出版《机关党建》、《机关文苑》,营造浓厚的机关干事创业氛围。二是抓队伍建设,打造坚强战斗集体。加强党员的理想宗旨教育,坚持民主集中制原则,落实党风廉政建设责任制,在委内

  全体党员干部职工中开展“讲规范、精业务、重细节、常创新,提升工作质量”主题实践活动,通过严格工作程序,开展岗位技能培训,鼓励工作创新,建立机关业务工作规范化管理考评机制等措施,推动工委各部门思路创新、工作提速、服务提质、管理规范。

  三是抓管理创新,形成激励竞争机制。结合创先争优活动,对委内工作人员实行定期积分考核制度,合理设定基础工作分值和加减分因素,注重工作创新和能力素质培养,考核结果作为评先评优和干部任用的客观依据。委内科级以下干部实行双向选择聘用制度,开展“部办、党员”评比,关心干部成长,努力培养年轻干部,采取措施解决职工实际困难,提高福利待遇,充分调动干部职工工作积极性;组织党员带头开展扶老助残、捐资助学、博爱一日捐等服务活动,引导党员发挥先锋模范作用。

  二、开展机关文明建设,提高党员干部文明素质加强文明礼仪教育,引导机关党员干部从自身做起、从小事做起,树立兴安人的良好形象;开展网上志愿服务登记、信息发布和网络文明传播活动,注册志愿者13名,为青少年爱心书屋捐赠图书300余册。开展关爱山川河流志愿服务活动,组织党员干部清理白色垃圾,参加全省环保知识竞赛和公众最关心的环境问题调查问卷活动,义务植树500余株。三、开展主题活动,充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用

  一是积极开展“百千万行动”。工委20名党员干部成立11个帮扶小组,与xx社区10户困难群众和2名困难学生建立帮扶关系,为困难群众和困难学生捐款3200元。与加xx村共建帮扶,共同研究致富项目,为村民提供种养殖技术书籍和技术指导,为村部提供电脑、纸张等办公用品。

  二是严格考核评比,选树典型。开展“部办、党员(公务员)”评比活动,共评出部办2个,党员(公务员)4名,评选优秀党员、优秀党务工作者,激发党员干事创业热情。

  三是加强组织建设。优化党务干部配备,选用优秀年轻干部充实到党组织班子中来,选配二名副处级班子成员任党支部副书记,选派一名年轻同志担任青工委员,加强党建工作力量。制定《工委党支部规范化建设“十有”标准》,从党组织班子、党建载体、内业档案、学习机制、活动机制、党员管理、组织活动、服务机制、先进典型、交流经验等十个方面进行规范。

  四是开展服务型党组织建设。组成调研组,分别对服务农村、服务社区、服务百姓、服务项目、服务产业发展五个专题进行调研,编写《xx机关服务型党组织经验汇编》和《xx机关服务型党组织建设综述》,拍摄电视专题片,全面反映服务型党组织建设成果。

  五是开展党支部书记“双向述职”活动。重点围绕服务型党组织建设情况、“十有”规范化建设情况、“三会一课”执行情

  况等进行述职,召开由全体党员参加的述职大会,对支部党建工作情况进行民主测评,使支部工作接受上级考评和民主监督。

  四、开展机关纪律作风建设,营造良好政务环境一是认真贯彻落实地委行署作风建设十项规定。按照地委要求,为打造优质服务环境、优秀服务机关、优良服务作风,工委制定《xxx机关工委关于改进工作作风若干规定》,对学习、服务、廉政、团结等方面提出了严格要求。认真贯彻执行《xx机关党员干部作风建设“十要十不要”》,开展纪律作风建设自查工作,将作风建设情况纳入积分考核。二是开展廉政教育和监督考核。组织20xx年度新提职的3名科级干部参加廉政谈话和廉政知识测试,对科级干部进行年度廉政考核。三是抓廉政风险防控。成立廉政风险排查及防控工作领导小组,制定《xx机关工委廉政风险排查及防控工作实施方案》,全面排查查办案件、目标考核、各项经费管理过程中容易发生问题的薄弱环节,查找容易产生廉政风险的重点环节、重点岗位,共查出权力事项17项,绘制权力运行流程图61个,找出廉政风险点110个,制定20项195条防控措施。五、开展群团活动,丰富职工业余文化生活组织干部职工参加“大美龙江”征文比赛、迎新春职工*、棋类、乒乓球、排球赛,参加“颂歌献给党”文艺演出活动。开展“凝心聚力跟党走、建功立业创佳绩”主题教育活动,开展“母

  亲邮包”捐款和救助困难职工活动,为贫困母亲捐款xxx元,为患病职工捐款xxx元;组织参加《女职工劳动保护特别规定》知识竞赛和“女职工艺术节”。

  述职人:xxx20XX年x月x日党支部书记20XX年度述职报告:铁路党支部书记述职报告20XX尊敬的各位领导,同志们:我叫杜少友,安县花荄镇联丰村人,20xx年12月任联丰、红武两村党总支书记,县第七届人大代表。我自担任总支书记三年来,在县、镇两级党委、政府的正确领导和关心支持下,在各部门的帮助下,在全村村民的积极拥护下,立足两村实际,在干部队伍建设、抗震救灾、恢复重建、加快发展、带领群众致富方面取得了一些成绩。下面,我就三年来的任职工作情况向各位领导、同志们作如下汇报。不当之处,请批评指正。三年来在镇党委、政府的坚强领导下和社会方面的大力支持以及全体同志的共同努力下,认真贯彻落实党的“xx大”精神,执行党的路线、方针、政策,坚持党的领导,充分发扬民主严格依法依规办事,“推动科学发展,促进社会和谐,服务人民群众”这个中心主题,圆满地完成上级下达的各项工作任务,主要做了以下几个方面:一、带好村支两委一班人