焦裕禄精神个人对照材料4篇焦裕禄精神个人对照材料 从焦裕禄精神看自身缺点和不足对照检查材料 按照县委转发《关于把学习弘扬焦裕禄精神贯穿教育实践活动始终的通知》等文件要求，我在认真学下面是小编为大家整理的焦裕禄精神个人对照材料4篇,供大家参考。
篇一：焦裕禄精神个人对照材料
从焦裕禄精神看自身缺点和不足对照检查材料
按照县委转发《关于把学习弘扬焦裕禄精神贯穿教育实践活动始终的通知》等文件要求，我在认真学习有关焦裕禄精神文章和观看影像资料的同时，进行了“七照七看”，对照焦裕禄精神，结合工作实际，查找自身存在问题和不足，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以达到自我教育、自我提高、自我完善的目的。现将对照检查情况报告如下：一、自身存在问题与不足(一)思想作风方面一是宗旨意识还需进一步增强。“心中装着全体人民、唯独没有他自己”是焦裕禄同志的真实写照。反观自己，虽然树立了群众观点，但关心群众、深入群众不够，真心为群众着想的主动性和自觉性不是很高，公仆意识和全心全意为人民服务的宗旨意识还需进一步增强。二是精神状态还需进一步调整。焦裕禄在身患肝癌绝症的情况下，仍忍着剧痛带领群众治沙，甚至用棍子顶着肝部坚守岗位。反观自己，有时在完成紧张和压力大的工作任务后，心里难免有些放松，想着进行适当的休息，缺乏艰苦奋斗的精神。
(二)素质能力方面一是理论学习不全面，缺乏深钻细研的精神。焦裕禄同志非常重视学习，无论在办公室，还是在下乡的时候，他兜里总要装上《毛泽东选集》，白天到群众中调查访问，回来读毛主席著作，晚上“过电影”，早上记笔记，这种刻苦钻研的精神值得每一名领导干部学习。从自身来看，没有把进行深入系统的理论学习，作为提高执政能力、领导水平和推动工作的必需，学习的自觉性不高，平常因为事务缠身，放松了学习;虽然有时候挤出些时间来读书看报，但也只是满足于对时事新闻、重大事项动态、主要理论观点的了解，浅尝辄止，缺乏深研细读，学习的深度和广度不够。二是理论联系实际不够，缺乏学以致用的良习。焦裕禄同志通过深入调研，掌握科学规律来治理内涝、盐碱、风沙灾害的。而自己虽然通过学习，掌握了一些理论知识、思路和方法，但与工作实践结合得不够，用科学发展观的立场、观点和方法去观察、分析、解决问题还有一定差距。三是创造性开展工作不够，缺乏敢做善成的胆略。“敢叫日月换新天、在困难面前逞英雄”，焦裕禄同志以敢想敢干、迎难而上的精神和魄力为我们树立了榜样。反观自己，工作按部就班，思想和思路容易受到“条条框框”的约束，有时会患得患失、畏首畏尾、不敢创新，缺乏敢做善成的胆略，破解难题的能力还需进一步提高。
(三)工作作风方面一是深入基层调查研究不够。“吃别人嚼过的馍没味道”，焦裕禄同志不愿意坐在办公室里依靠汇报来进行工作，而是深入一线调查研究，甚至是顶着风沙、冒着大雨坚持调研工作。反观自己，忙于事务性工作多，真正扑下身子，深入基层、深入到群众中解决重大实际问题少。往往是重工作部署、重目标责任考核，但深入一线解决具体问题等方面还做得不够。二是廉洁自律的标准不够高。焦裕禄生活简朴，廉洁奉公，从不搞特殊化，身上的衣服补了又补，盖的被子缝了又缝，都舍不得换件新的。孩子没买票看了场电影，他训斥了孩子并且专门补了票。从自身来看，虽然能够坚决贯彻执行中央“八项规定”，自觉遵守廉洁自律及有关党风廉政建设的各项规定，管好自己的家庭、子女、亲属和身边工作人员，但是与焦裕禄精神相比标准还不够高，吃苦、勤俭节约方面还没有做到最好，有时对亲属和身边工作人员的管理也有所放松。二、产生问题的原因分析通过对照焦裕禄精神，认真查摆出自身存在的问题和不足，并对问题出现的原因进行深层次的分析，主要得出以下几点：一是放松了政治理论学习。没有把政治理论学习放在重
要位臵，以为凭已有的知识储备和工作经验，完全能够胜任和做好本职工作，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作的，不是理论工作者，没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。存在“经验主义”思想，运用理论知识指导工作实践的能力不够强。二是放松了党性修养锻炼。反思自己在思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就是近年来在严格党性锻炼上用的气力不够大，在世界观和人生观的进一步改造上抓得不够紧，全心全意为人民服务的宗旨意识和艰苦奋斗精神有所淡薄。随着年龄增长和环境变化，主观主义多些，久而久之，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够。三是解放思想的力度不大。有时受到现有政策规定的限制和条条框框的束缚，工作的胆子不够大，魄力不够强，步子不够快。主动突破传统的思维定势不够，有时满足于上级部署什么就去抓什么，主动谋划、改革创新不够，对工作缺乏深层次的思考。四是自我要求和自我约束不够严。有时产生松口气的念头，认为自己工作已经很努力了，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题。有时认为现在的条件好了，可以适当地满足自我享受，放松了自我约束和监督。三、整改措施和努力方向
一是坚持向学善思、刻苦钻研。进一步加强学习，努力在真学、真懂、真用上下功夫，带动办公室全体人员形成学习的常态，全面提高党员干部的政治素质和理论水平。把理论学习与开展教育实践活动结合起来，与自己的思想实际结合起来，与重点难点工作结合起来，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习的成果转变成为民办实事、办好事的思路和措施。二是坚持改进作风、克难奋进。认真研究工作中遇到的新情况、新问题，在处理群众反映强烈的突出问题上，进一步强化与时俱进、创新意识，从过去的老经验、旧方法中走出来，切实做到运用市场理念、改革政策、创新精神来推动工作开展，进一步在解放思想上求实效，在工作中践行党的群众路线，使各项工作再上新台阶。三是坚持真抓实干、勤政为民。在工作中坚持求真务实，加强调查研究，从千头万绪的事务性工作中解脱出来，常深入基层，多角度、多层面地开展调研，耐心倾听群众的呼声、基层的反映，切实了解和掌握基层群众的所盼所求，全力办好顺民意、解民忧、惠民生的实事好事。四是坚持廉洁奉公、拒腐防变。以共产党员的标准严格要求自己，大力发扬实事求是、求真务实的作风，坚持经常进行自我反省，解决好做人与做事、做人与做官的问题，做到不为私心所扰、不为名利所累、不为物欲所动。贯彻落实
篇二：焦裕禄精神个人对照材料
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从焦裕禄精神看自身缺点和不足对照检查材料
按照县委转发《关于把学习弘扬焦裕禄精神贯穿教育实践活动始终的通知》等文件要求，我在认真学习有关焦裕禄精神文章和观看影像资料的同时，进行了“七照七看”，对照焦裕禄精神，结合工作实际，查找自身存在问题和不足，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以达到自我教育、自我提高、自我完善的目的。现将对照检查情况报告如下：一、自身存在问题与不足(一)思想作风方面一是宗旨意识还需进一步增强。“心中装着全体人民、唯独没有他自己”是焦裕禄同志的真实写照。反观自己，虽然树立了群众观点，但关心群众、深入群众不够，真心为群众着想的主动性和自觉性不是很高，公仆意识和全心全意为人民服务的宗旨意识还需进一步增强。二是精神状态还需进一步调整。焦裕禄在身患肝癌绝症的情况下，仍忍着剧痛带领群众治沙，甚至用棍子顶着肝部坚守岗位。反观自己，有时在完成紧张和压力大的工作任务后，心里难免有些放松，想着进行适当的休息，缺乏艰苦奋斗的精神。(二)素质能力方面一是理论学习不全面，缺乏深钻细研的精神。焦裕禄同志非常重视学习，无论在办公室，还是在下乡的时候，他兜里总要装上《毛泽东选集》，白天到群众中调查访问，回来读毛主席著作，晚上“过电影”，早上记笔记，这种刻苦钻研的精神值得每一名领导干部学习。从自身来看，没有把进行深入系统的理论学习，作为提高执政能力、领导水平和推动工作的必需，学习的自觉性不
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高，平常因为事务缠身，放松了学习;虽然有时候挤出些时间来读书看报，但也只是满足于对时事新闻、重大事项动态、主要理论观点的了解，浅尝辄止，缺乏深研细读，学习的深度和广度不够。二是理论联系实际不够，缺乏学以致用的良习。焦裕禄同志通过深入调研，掌握科学规律来治理内涝、盐碱、风沙灾害的。而自己虽然通过学习，掌握了一些理论知识、思路和方法，但与工作实践结合得不够，用科学发展观的立场、观点和方法去观察、分析、解决问题还有一定差距。三是创造性开展工作不够，缺乏敢做善成的胆略。“敢叫日月换新天、在困难面前逞英雄”，焦裕禄同志以敢想敢干、迎难而上的精神和魄力为我们树立了榜样。反观自己，工作按部就班，思想和思路容易受到“条条框框”的约束，有时会患得患失、畏首畏尾、不敢创新，缺乏敢做善成的胆略，破解难题的能力还需进一步提高。(三)工作作风方面一是深入基层调查研究不够。“吃别人嚼过的馍没味道”，焦裕禄同志不愿意坐在办公室里依靠汇报来进行工作，而是深入一线调查研究，甚至是顶着风沙、冒着大雨坚持调研工作。反观自己，忙于事务性工作多，真正扑下身子，深入基层、深入到群众中解决重大实际问题少。往往是重工作部署、重目标责任考核，但深入一线解决具体问题等方面还做得不够。二是廉洁自律的标准不够高。焦裕禄生活简朴，廉洁奉公，从不搞特殊化，身上的衣服补了又补，盖的被子缝了又缝，都舍不得换件新的。孩子没买票看了场电影，他训斥了孩子并且专门补了票。从自身来看，虽然能够坚决贯彻执行中央“八项规定”，自觉遵守廉洁自律及有关党风廉政建设的各项规定，管好自己的家庭、子女、亲属和身边工作人员，但是与焦裕禄精神相比标准还不够高，吃苦、勤俭节约方面还没有做到最好，有时对亲属和身边工作人员的管理也有所放松。二、产生问题的原因分析通过对照焦裕禄精神，认真查摆出自身存在的问题和不足，并对问题出现的原因进行深层次的分析，主要得出以下几点：
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一是放松了政治理论学习。没有把政治理论学习放在重要位臵，以为凭已有的知识储备和工作经验，完全能够胜任和做好本职工作，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作的，不是理论工作者，没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。存在“经验主义”思想，运用理论知识指导工作实践的能力不够强。二是放松了党性修养锻炼。反思自己在思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就是近年来在严格党性锻炼上用的气力不够大，在世界观和人生观的进一步改造上抓得不够紧，全心全意为人民服务的宗旨意识和艰苦奋斗精神有所淡薄。随着年龄增长和环境变化，主观主义多些，久而久之，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够。三是解放思想的力度不大。有时受到现有政策规定的限制和条条框框的束缚，工作的胆子不够大，魄力不够强，步子不够快。主动突破传统的思维定势不够，有时满足于上级部署什么就去抓什么，主动谋划、改革创新不够，对工作缺乏深层次的思考。四是自我要求和自我约束不够严。有时产生松口气的念头，认为自己工作已经很努力了，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题。有时认为现在的条件好了，可以适当地满足自我享受，放松了自我约束和监督。三、整改措施和努力方向一是坚持向学善思、刻苦钻研。进一步加强学习，努力在真学、真懂、真用上下功夫，带动办公室全体人员形成学习的常态，全面提高党员干部的政治素质和理论水平。把理论学习与开展教育实践活动结合起来，与自己的思想实际结合起来，与重点难点工作结合起来，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习的成果转变成为民办实事、办好事的思路和措施。二是坚持改进作风、克难奋进。认真研究工作中遇到的新情况、新问题，在处理群众反映强烈的突出问题上，进一步强化与时俱进、创新意识，从过去的老经验、旧方法中走出来，切实做到运用市场理念、改革政策、创新精神来推动工作开展，进一步在解放思想上求实效，在工作中践行党的群众路线，使各项工作再上新台阶。
篇三：焦裕禄精神个人对照材料
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从焦裕禄精神看自身缺点和不足
“焦裕禄精神”概括为亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。这20个字虽不难写,也容易辨认,但真正做到实属不易。结合自身教学工作,对照焦裕禄精神,我还需要从以下几个方面,在今后工作中加以改进和提高。
首先,加强师德意识和敬业精神。教师是人类灵魂的工程师,承担着教书育人、传承人类文化、培养优秀人才和提高民族素质的重任,因此,作为高校教师的社会地位普遍受到人们的认可。我们应该以成为一名高校教师为荣,热爱这份太阳底下最光辉的职业,为学生的全面发展尽职尽责。此外,教师作为一种独立的社会职业,在从事教育劳动的过程中应当遵循既定的行为规范,具备应有的道德素质。这不仅要求我们要有崇高的品格,用高尚的品格感染学生,使其身心健康成长;而且还要对学生倾注无限的爱。教师只有热爱自己的学生,才会把教育当作自己一生的事业来经营,才会平等地对待每一名学生,才会用心来和学生交
流,了解学生的需求,知晓学生的内心世界,成为学生的良师益友。古人云:师者,所以传道授业解惑也。在新形势下,教师不仅要教会学生科学知识,更要教会学生如何做人,更重要的是,我们还应该在日常的教学活动中根据学生的个性差异因材施教,并对学生的心理健康教育和日后的职业生涯规划给出自己的建议或帮助。
其次,终身学习的态度不够端正,刻苦钻研的精神不够强。常言道:要教给学生一碗水,那我们就必须有一桶水。这就需要我们多读书、多学习。苏霍姆琳斯基提倡教师应该“每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊”。因此,读书、反思、批判、融汇而后分享便成为我们成长为优秀教师的有效途径。只有我们有读书的兴趣和纯粹的动机,才会培养学生读书的习惯和爱好。作为一名处于高度信息化和知识化时代的教师,只有不断去接触新事物,感受新思想才能符合学生的需求。我们应该对各类知识都要有所涉猎,真正做到专业领域有话语权,其他领域有发言权,并能够不断地更新知识,树立终身学习的理念,最终达到“学,而后知不足”的境界。
再次,教学手段不够丰富,创新意识不够强。教学是大学的立校之本,也是教师最根本的任务。我们要成长为优秀的教师,必须保证我们的教育理念先进,课堂教学水平一流。为此,我们应该使用先进教学手段进行授课,以亲切风趣的语言带动课堂氛围,使学生变被动学习为主动探讨式的课堂。而充分利用现代各种先进技术设备丰富教学生活的前提就是需要我们能够具备必要的教授能力,不断吸取他人先进的教学方法,从而使自己的课堂教学日臻完善,推动教学发展。
我相信,通过不断尝试新的教学方式,灵活的注重学生的个性发展,激发他们的潜能,加强锻炼基本能力如自信流畅的语言表达能力、组织协调能力等,就能使我们培养的学生得到全面健康的发展,从而适应社会的需求,成为对社会有用的人。
最后,在凝聚专业方向,提升自身的科研能力和水平方面还有差距。教学是立校之本,科研是强校之路。科研水平的高低不仅直接决定着教学效果的优劣,而且与学校的发展也密切相关。我们在做好教学工作的同时,必须提升自身的科研水平,因为教学与科研是相辅相成、相互促进的。我们应该凝聚专业方向,依托学校和学院的重点实验室、特色学科或精品课程迅速地寻找到自己的科研团队,踊跃参加高水平的课题申报来开阔我们的研究视野,把握自身专业的发展动态,从而提高我们的科技创新能力,为学校的科研发展、学科建设和专业提升贡献自己的力量。
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本,教师作为精神文化的传播者,加强自身素质首当其冲。看得见的是操守行为,看不见的是精神信仰,“反四风”、学习焦裕禄精神将作为矛来攻克享乐、奢靡的盾,让教师真正做到“捧着一颗心来,不带半根草去”。
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以下无正文
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以下无正文
篇四：焦裕禄精神个人对照材料
2020年从焦裕禄精神看自身缺点和不足对照检查材料
按照县委转发《关于把学习弘扬焦裕禄精神贯穿教育实践活动始终的通知》等文件要求,我在认真学习有关焦裕禄精神和观看影像资料的同时,进行了“七照七看”,对照焦裕禄精神,结合工作实际,查找自身存在问题和不足,并对其成因以及危害进行更深层次的剖析,以达到自我教育、自我提高、自我完善的目的。现将对照检查情况报告如下:
一、自身存在问题与不足
(一)思想作风方面
一是宗旨意识还需进一步增强。“心中装着全体人民、唯独没有他自己”是焦裕禄同志的真实写照。反观自己,虽然树立了群众观点,但关心群众、深入群众不够,真心为群众着想的主动性和自觉性不是很高,公仆意识和全心全意为人民服务的宗旨意识还需进一步增强。
二是精神状态还需进一步调整。焦裕禄在身患肝癌绝症的情况下,仍忍着剧痛带领群众治沙,甚至用棍子顶着肝部坚守岗位。反观自己,有时在完成紧张和压力大的工作任务后,心里难免有些放松,想着进行适当的休息,缺乏艰苦奋斗的精神。
(二)素质能力方面
一是理论学习不全面,缺乏深钻细研的精神。焦裕禄同志非常重视学习,无论在办公室,还是在下乡的时候,他兜里总要装上《毛泽东选集》,白天到群众中调查访问,回来读毛主席著作,晚上“过电
影”,早上记笔记,这种刻苦钻研的精神值得每一名领导干部学习。从自身来看,没有把进行深入系统的理论学习,作为提高执政能力、领导水平和推动工作的必需,学习的自觉性不高,平常因为事务缠身,放松了学习;虽然有时候挤出些时间来读书看报,但也只是满足于对时事新闻、重大事项动态、主要理论观点的了解,浅尝辄止,缺乏深研细读,学习的深度和广度不够。
二是理论联系实际不够,缺乏学以致用的良习。焦裕禄同志通过深入调研,掌握科学规律来治理内涝、盐碱、风沙灾害的。而自己虽然通过学习,掌握了一些理论知识、思路和方法,但与工作实践结合得不够,用科学发展观的立场、观点和方法去观察、分析、解决问题还有一定差距。三是创造性开展工作不够,缺乏敢做善成的胆略。“敢叫日月换新天、在困难面前逞英雄”,焦裕禄同志以敢想敢干、迎难而上的精神和魄力为我们树立了榜样。反观自己,工作按部就班,思想和思路容易受到“条条框框”的约束,有时会患得患失、畏首畏尾、不敢创新,缺乏敢做善成的胆略,破解难题的能力还需进一步提高。
(三)工作作风方面
一是深入基层调查研究不够。“吃别人嚼过的馍没味道”,焦裕禄同志不愿意坐在办公室里依靠汇报来进行工作,而是深入一线调查研究,甚至是顶着风沙、冒着大雨坚持调研工作。反观自己,忙于事务性工作多,真正扑下身子,深入基层、深入到群众中解决重大实际问题少。往往是重工作部署、重目标责任考核,但深入一线解决具体问题等方面还做得不够。
二是廉洁自律的标准不够高。焦裕禄生活简朴,廉洁奉公,从不搞特殊化,身上的衣服补了又补,盖的被子缝了又缝,都舍不得换件新的。孩子没买票看了场电影,他训斥了孩子并且专门补了票。从自身来看,虽然能够坚决贯彻执行中央“八项规定”,自觉遵守廉洁自律及有关党风廉政建设的各项规定,管好自己的家庭、子女、亲属和身边工作人员,但是与焦裕禄精神相比标准还不够高,吃苦、勤俭节约方面还没有做到最好,有时对亲属和身边工作人员的管理也有所放松。
二、产生问题的原因分析
通过对照焦裕禄精神,认真查摆出自身存在的问题和不足,并对问题出现的原因进行深层次的分析,主要得出以下几点:一是放松了政治理论学习。没有把政治理论学习放在重要位臵,以为凭已有的知识储备和工作经验,完全能够胜任和做好本职工作,缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务,学习变成软任务,总认为自己是做实际工作的,不是理论工作者,没有必要去深钻细研,懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。存在“经验主义”思想,运用理论知识指导工作实践的能力不够强。
二是放松了党性修养锻炼。反思自己在思想作风方面存在的问题,一个深层次的原因,就是近年来在严格党性锻炼上用的气力不够大,在世界观和人生观的进一步改造上抓得不够紧,全心全意为人民服务的宗旨意识和艰苦奋斗精神有所淡薄。随着年龄增长和环境变化,主观主义多些,久而久之,对群众的呼声、疾苦、困难了解不够。
三是解放思想的力度不大。有时受到现有政策规定的限制和条条框框的束缚,工作的胆子不够大,魄力不够强,步子不够快。主动突破传统的思维定势不够,有时满足于上级部署什么就去抓什么,主动谋划、改革创新不够,对工作缺乏深层次的思考。四是自我要求和自我约束不够严。有时产生松口气的念头,认为自己工作已经很努力了,致使工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于面上不出问题。有时认为现在的条件好了,可以适当地满足自我享受,放松了自我约束和监督。
三、整改措施和努力方向
一是坚持向学善思、刻苦钻研。进一步加强学习,努力在真学、真懂、真用上下功夫,带动办公室全体人员形成学习的常态,全面提高党员干部的政治素质和理论水平。把理论学习与开展教育实践活动结合起来,与自己的思想实际结合起来,与重点难点工作结合起来,真正做到学有所思、学有所悟、学有所用,不断把学习的成果转变成为民办实事、办好事的思路和措施。
二是坚持改进作风、克难奋进。认真研究工作中遇到的新情况、新问题,在处理群众反映强烈的突出问题上,进一步强化与时俱进、创新意识,从过去的老经验、旧方法中走出来,切实做到运用市场理念、改革政策、创新精神来推动工作开展,进一步在解放思想上求实效,在工作中践行党的群众路线,使各项工作再上新台阶。
三是坚持真抓实干、勤政为民。在工作中坚持求真务实,加强调查研究,从千头万绪的事务性工作中解脱出来,常深入基层,多角度、多层面地开展调研,耐心倾听群众的呼声、基层的反映,切实了
解和掌握基层群众的所盼所求,全力办好顺民意、解民忧、惠民生的实事好事。
四是坚持廉洁奉公、拒腐防变。以共产党员的标准严格要求自己,大力发扬实事求是、求真务实的作风,坚持经常进行自我反省,解决好做人与做事、做人与做官的问题,做到不为私心所扰、不为名利所累、不为物欲所动。贯彻落实好中央八项规定和《廉政准则》,时时处处自重、自省、自警、自励,从一点一滴的细微之处筑牢思想道德和党纪国法两道防线,做到警钟长鸣、防微杜渐,保持勤政廉洁的良好形象。