学校内涵发展汇报材料（4篇）学校内涵发展汇报材料 【最新】科学管理内涵发展示范校验收汇报材料-实用word文档 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时下面是小编为大家整理的学校内涵发展汇报材料（4篇）,供大家参考。
篇一：学校内涵发展汇报材料
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科学管理内涵发展示范校验收汇报材料
西岗中学始建于1958年，原名滕州六中、西岗镇中心中学。现占地90余亩，建筑面积约2万平方米。共有26个教学班，1196名学生，121名教职工。近年来，在枣庄、滕州两级市教育局及西岗镇党委政府的领导下，学校坚持以教学为中心，规范办学行为，全力推进素质教育，积极创建枣庄市教学示范学校，实现了办学层次的跨越式发展和教学质量的稳步提高。学校先后荣获“全国青少年励志教育示范基地”、“山东省规范化学校”、“山东省电教示范学校”、“山东省绿色学校”、“枣庄市实验管理及实验教学示范学校”、“枣庄市校本研训示范学校”、“枣庄市普通话示范学校”、“枣庄市信息化校园”、“枣庄市初中素质教育质量优秀奖”、“滕州市办学水平督导评估一等奖”等56项滕州市级以上荣誉称号。先后承办了滕州市科学发展观成果展示、学校环境整治、中学实验教学等7次现场会；学校“学查纠”活动、优秀教案评选活动等经验在全市推广交流；寿光市教育局、微山县教育局、枣庄十五中、山亭翼云中学等单位来校参观交流。教育教学工作主要做法
一、更新教育理念，激活管理机制
1.思想引领，明确方向。西岗中学地处经济发达的西岗镇，历任领导重视教育，人民群众对优质教育的渴求特别强烈。为此，西岗中学领导班子共同制定了融办学理念、办学目标为一体的《西岗中学宣言》：努力创办与西岗镇经济社会地位相匹配的中学教育，把“高质量、有特色、信得过”作为办学追求，打造绿色教育质量提升典范，践行“四让”理念：让党和政府放心，让广大家长满意，让全体教工自豪，让所有学生成才。让西岗的孩子在家门口享受优于城区的教育，明确了“从最后一名学生抓起，不让一名学生掉队，人人成才”的育人理念；形成了“注重细微把简单的事做彻底；拒绝平庸把平凡的事做经典”的精细化管理原则；独创了从“水落石出”到“水涨船高”的人才培养模式这些在实践中生成的教育思想，引领着学校向前发展。
2．竞聘上岗，保障发展。学校通过公开竞聘选拔了12位群众威信高、业务能力强的领导干部。校长孟楠是“全国科教先进校长”、第五届“滕州十大杰出青年”，具有较强的教育教学管理顶层设计能力；业务校长刘浩是“枣庄市优秀教师”、首届“滕州名师”；教导主任徐鹏是“枣庄市课改标兵”。其他中层干部均执教过滕州市级以上优质课，有较强的讲课、评课和指导教学研究的能力。我校率先在全市进行人事改革，按照“方案公开、岗位公开、过程公开、结果公开”的原则，先一线后教辅再后勤的顺序开展全员岗位聘任，改革
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大大激发了全体教职工的工作热情。我们健全学校激励机制，大张旗鼓地对优秀教师进行表彰，提高教师的工作积极性。
二、加强队伍建设，引领教师发展
1．锻造师德，树立师表。学校每年开展“学习师德榜样，进一步提高师德修养”、“树立崇高职业理想，牢记教师神圣职责”等师德专项教育活动；开展“争做师德师风模范，勇做教育教学先锋”签名宣誓活动；开展“三八”红旗手、优秀党员、优秀教学团队、园丁奖、“三十佳”、“教师心中的好干部，学生眼中的好老师”等评选活动，提升了教职工的职业幸福感。每学期两次对教师师德进行评议并记入师德档案。
2．专业引领，增强师能。一是引导教师制定专业成长规划，为每位教师建立《教师专业发展成长档案》，内容有教师发展目标、师德承诺、教学常规、公开课、论文发表、教科研、继续教育、荣誉称号等，教师随时存档记录，见证自己的专业成长历程。二是为各级名师和名星班主任建立工作室，每学期上示范课（示范班会）、做业务讲座，发挥示范带动作用。三是积极为领导干部、骨干教师创设外出考察学习的机会，参加学习的干部、教师回来后都要做学习报告或上示范课，向教师传授学习收获。四是邀请魏书生和陶继新等全国著名教育专家来校为全体教师作报告、邀请滕州名师来我校上课，促进了教师的业务素质的提升。五是以活动促教师发展，每学期都开展了班主任论坛、现代教育技术培训等活动；举行了理论考试、撰写教学反思、优秀教案评选等评比活动。在专业引领下，一批优秀教师脱颖而出。目前，我校121名教师中，拥有省优质课一等奖2人，枣庄课改
标兵、教学能手等4人、滕州名师、教学能手、骨干教师30人。
三、实施教学改革，提升教育质量
1．优案评选，增强实效。为加强集体备课，认真落实枣庄市教育局开展的以“研课标、钻教材、磨教法”为主题的优秀教案评选活动，我们制定了《西岗中学优秀教案评选活动实施细则》，规范优秀教案制作流程,即“集体周备—轮流主备—审核共定—个性实施—反思完善—电子归档—优选上报”。一是建立三级评比推荐制度。每一位教师把自己使用过、修改过的教案上传到学校电子资源库，由备课组长从每课时挑选两个优秀教案上交教导处，教导处组织学科评审组对上报教案评审后择优上报市教研室。二是建立督察机制、表彰机制、综合考评机制。全过程监控工作的开展情况，每周公示一次优秀教案的参评结果，设立专项奖励资金，用来奖励先进教研组和先进个人，将教师参与完成的情况，纳入教学量化。这样就确保优秀教案是赛出来、评出来、比出来的。201X-201X学年度，我校优秀教案评选工作取得了突出成绩。共上报滕州市教研室506篇，推荐到枣庄95篇，在枣庄获奖35篇。在8月20日召开的枣庄市中小学教学工作会议上，我校荣获了“优秀教案评选活动先进集体”的称号，在8月27日举行的滕州市中小学教学工作会议上，我校被评为“优秀教案评选活动先进集体”，我校的数学、历史、地理、生物、思品、美术等教研组被评为优秀教研组。
篇二：学校内涵发展汇报材料
学校基本情况汇报材料
学校基本情况汇报材料xx镇xx小学现有中心校1所于XX年7月改为xx中心校，村级小学8所，
在校学生总计1627人，教学班79个（村小56个班），教师总数195人。有市级示范园1所，5个幼儿班，幼儿教师10人，接受幼儿教育237名。全镇村小学前班8个，有教师8名，学生135名。高级教师88人，一级教师91人。省、市、县骨干教师33人，市、县教学标兵、能手、新秀13人。
几年来，我们始终坚持“抓管理、育新人，以发展为本，重科研、树名师、创特色学校”的办学理念；全校上下形成了“科学管理，和谐施教，传承文明”的校风，“实、博、专、新”，“勤、全、活、真”的教风与学风，使教育教学质量稳中有升。在鼓励教师参加继续教育，强化校本培训的同时，实施“科研兴校，科研强师”战略，承担了“十五”期间国家、省、市、县级科研课题7项，有一项课题获得优秀奖，57篇论文发表于市级以上的教育刊物。
辛勤的付出获得了丰硕的回报。XX年被评为松原市文明校；XX年被评为松原市“标准化学校”，前郭县“教育信息化建设先进校”；XX年被评为前郭县“办学水平优秀校”，“民语教学管理先进校”，一所村小评为“优秀村小”；XX年被县政府评为“花园式单位”，一所村小被教育局评为“优秀村小”。在xx届县那达慕大会上获得农村小学组总分第八名的好成绩。
随着新课改的深入和素质教育的全面推进，为了完成教育局提出的“普及、发展、提高”三大任务，创办优质教育，创建特色学校。我们树立科学的发展观和赶超意识，强化颜局长提出的“学校内涵发展”，创造性地开展工作，从而落实和丰富“四个四”工作内容，来提高我校的整体办学水平。
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近四年来，按照教育局的村小布局调整工作要求,我校对布局不合理，办学条件、师资队伍及管理较差的学校进行调整。可以说克服了重重困难，做了大量的工作，完成了调整任务，撤并了三个延伸点，七个村小。即XX年三个延伸点，白庙字、火犁地和三部落；XX年两个村小，二部落和三棵树；XX年两个村小，万宝山和小榆树。今年XX年我们到目前为止（三月份），已经基本完成了“十一”期间（XX——XX年）的村小布局调整任务，共撤并村小三所大榆树、红房子、一部落。但随之而来又出现了新的问题，由于农民对子女教育的重视程度越来越高，看到中心校的教学条件和教学质量比其他村小好，教师素质高，科目上的全，开设了微机课和电教课，还在语音室上英语课。并在1-2年级加授了蒙文课，因此撤并村小有98%的的学生没有到指定的学校就读，而是宁可雇车或住宿全部涌入中心校。椐我们初步统计村小学生在中心校就读的人数总计达399人，其中一部落村17人，二部落村61人，三棵树村70人，万宝山村72人，小榆树村53人，大榆树村42人，红房子村37人,其他村小47人。还有各村小幼儿入中心园57人。这样给中心校办学带来了巨大的压力，教师不足，校舍不足，桌椅不足日益突出。
目前，中心校校园面积仅18500平方米,校舍面积仅3350平方米.而在校学生达到1042人，教学班23个，50人以上的班级有7个，班额最多达到69人，最少已经达到36人，教师总数70人。“新三室”装备，微机室现有微机40台,语音室36座位,电教室48座位,这些远远不能满足正常教学的需要。
因此，在XX年中心校需新建校舍17间，建筑面积456平方米，预计投资32万。新建微机室1个，购置微机60台，预计每台微机3150元，桌椅每套200元，安装费每台（含网线等）100元，累计每台微机配套投资3450元，此项投
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入207000元。新建校舍和装配微机共计投入527000元。这样暂时能缓解了目前的办学压力。
今后，我们将继续走创“求知读书”特色学校之路，达优质教育之标，来铸就xx小学教育辉煌的明天，为xx镇的发展做出自己的贡献。
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篇三：学校内涵发展汇报材料
学校教育内涵发展工作汇报材料
学校教育内涵发展工作汇报材料为贯彻落实全市教育内涵发展工作会议精神，我校以实施目标管理为主线，
以教师专业化成长为依托，以校本教研为载体，积极推进教育内涵的有效发展；同时突出特色课程的开发与开展，始终注重特色教育，全面引领各项工作健
康开展。一、规范学校管理，确保内涵发展健康开展。（一）完善制度建设。为使学校进入良性发展的轨道，必须制定切实可行的规章制度，进一步完善
学校管理机制。近年来，我校已对以前的所有规章制度进行了清理修订，如岗位设置及聘任
制度、教学常规管理制度、请假制度、工作纪律、奖励方案等。实现管理规范化，评先制度化，发展科学化。
（二）确保工作落实。本学年，我们在各项管理中严格落实工作责任制，实行台账管理，各项工作做到目标明确，任务具体，责任到人。我们制订了学校值班工作制度和，把工作责任及时间具体到人。为确保工作责任制落实到位，学校办公室牵头，各处室负责人联合检查学校各项工作落实情况，对敷衍塞责的责任人实行责任追究。（三）突出安全管理。学校采取多种安全防范措施，确保学校师生人身和财产安全。学校制定了安全防范预案，健全各项安全管理制度，做到防患于未然；强化领导带班值班制度，全天都有学校领导在校值班；加强学校安全保卫，加强校园夜间巡逻与值班；加强学校门卫管理，严格排查入校人员，进行身份登记，杜绝闲散人员进入校园；协调综治部门开展综合治理，净化学校周边环境，减少安全隐患；加强防火防溺水防震演练，增强学生的安全保护意识和能力。二、立足校本教研，探索课程改革。
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教学是学校的中心，质量是学校的生命。我们狠抓过程管理，加强常规考评，狠抓教师业务，谋求长足发展。建立、健全了教学常规管理及常规量化考核制度，确保教学常规管理过程的连续、严谨、科学、规范。
在教育教学工作上，我们坚持狠抓学习课前、课中、课后的三个环节，落实自主、合作、探究等课堂学习方式方法改革，抓实考试、评价、诊断、辅导等各个方面，坚持搞好每学期的两次月考、期中考、期末考，扎实推进了教育教学的各个环节与细节。
(一)课堂教学改革的探索与研究。关于四步探究教学法学习与实践，我们多次学习了《探究教育与四步探究教学法》、《四步探究教学法理论与实践》、《四步探究教学法导学案》、《四步探究教学法教学设计》、《四步探究教学论》等书。同时，每学期，我校各班级学生在教师指导下，召开班级研讨会，讨论“四步探究教学法”下学习中存在的问题，或者是对于某科、某课学习方法进行探讨，班研讨会把自主权交给了学生，选题、准备、组织、总结均由学生做主，而教师则是引导者。为了抓实推进四步探究教学法课堂教学实践，学校抽调教学骨干，在学习理论的基础上，上实验课，领导班子和全体教师观摩听课。发现问题，共同研究、及时探讨研究，使问题及早解决。每学期进行四步探究教学法研训赛，班子成员及教师全体深入课堂，听课评课。在此基础上评选出学校优质课教师，并由优质课教师上示范课。这样，通过反复学习与实验，我校教师对教法的理解与操作能力得到提高，教师在课堂教学中的角色定位更加准确，课堂教学效益得到了较大提升。关于小组自主合作探究学习方法的研究与实践。我校38班的同学在班主任带领下，率先走在小组自主合作探究学习的前列，他们不仅构建了学习小组，而且对小组互动提出来具体的要求，成员之间分工细致，责任明确，每个人都有自己的职责，积极在课堂进行小组合作与探究，收到很好的成效。其他班级也积极主动参与小组自主合作探究学习的课改学习与实验。现在，我们的很多课堂变得活跃了，学生变得主动了，开始逐渐成为了课堂的主人。（二）校本特色课程的开展。
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为了提高学生综合素质，培养学生多方面的能力，丰富学生在校生活，我校积极推进校本课程的研究与实践。根据学校的统一部署，我校所有班级及全部任课老师全部精选了自己的校本课程，并作为正式课程，全部落实到了课程表，按时进行
目前，我校开设的校本特色课程有书法、写字、简笔画、剪纸、口风琴、鼓号队、手工小制作、合唱队、舞蹈队、学生篮球社团、小记者站、象棋、文学社、诗社几十个不同的课程。
同时，在上级领导的支持下，我们与安阳师范学院等高校联合，积极推进我校的艺术教育，先取得了很好的成绩。一年多来，我校学生先后被选拔参加了濮阳县教师节、艺术节、安阳师范学院实习成果汇演等多个大型活动。
我们不仅开足体育课程，而且认真开展阳光课间，让学生每天锻炼一小时。每学期坚持组织春季和冬季运动会等举办篮球、乒乓球、课间操、跳绳等各种体育竞赛。
（三）落实创新德育工作。树人先树德，成才先成人，提升教育质量，首先必须提高学生思想道德素质。为此，我们确立的育人目标就是要让学生，通过学习生活，形成健全的人格、良好的习惯、健康的体魄、美好的灵魂，从而让其一生受用。首先，我们构建新时期德育内容体系和评价体系，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，加强德育评价的研究和探索，培养全体学生，全面发展。我们通过学生成人仪式等新生励志教育，班级道德讲堂以及教师课堂渗透等等，对学生进行了志向和理想教育，不仅培养学生的知识、能力，更让以他们正确的眼光看待人生与社会。其次，我们多次组织学习最美孝心少年，对学生进行了感恩和诚信教育，让他们从小学会感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会，时刻以一颗感恩的心，健康的面对学习与生活。同时，我们通过学生演讲活动队旗下宣誓、队旗下宣誓，对学生进行了行为和习惯教育，逐渐让他们学会文明、礼貌、刻苦、勤奋等良好的行为习惯，在学习与生活中，学习阅读，正确使用零用钱，不随意佩戴与学生身份不相应的首饰，服饰端庄大方，学做好人。
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此外，我们每学期还持续坚持进行法制和安全教育，上好法制课，学习经典案例，进行安全演练。我们也持续关注了学生的心理健康教育，关心空巢家庭，注意培养中小学生抗挫折能力，学会直面困难，健康成长。
三、教师专业化发展教师是课程改革的实施者，是提高教育教学质量的关键。打造一支素质高、教育教学能力、教科研能力强的教师队伍是学校校本教研工作的关键。为了进一步促进教师专业化发展，学校积极推进教师阅读活动，引导广大教师在知识的海洋尽情徜徉，培养教师享受阳光幸福的阅读生活，为教师搭建一个和谐、学习和提高的专业化成长平台。第一，为推进教师阅读工程，我校多次进行校长赠书活动。我们先后精选了《做一个不再瞎忙的班主任》、《班主任心育活动36例》、《教育如此美好》《没有孩子是差生》、《构建教育新模式》、《让每个学生学会快速作文》等一系列专业图书，赠与教师，支持教师专业阅读。通过阅读，逐渐使广大教师逐渐认识到，读书是不仅仅是职业的要求，不仅仅是提高学科教学的要求，其实读书是更是一种生存的需要与积极健康的生活方式。第二，结合国培、省培和市培计划，对教师分层次进行了培训。根据教师的学历、年龄、教龄、职称、实绩、观念、能力等方面将教师分别制定个性化的发展计划。立足校本，拓宽培训途径，从师德修养、教育教学、教育科研进行培养。针对工作中的实际问题，对信息技术、教研课题立项、小组合作、安全教育等进行了校本培训。四、我校近年取得的成绩近年来，经过我校全体师生的共同努力，我本教研及课程改革的不断进展，教育教学成果开始显现，教育教学成绩不断提高，取得阶段性的可喜进展。2021年，我校应届毕业生张XX，中招考试成绩591分，成绩居全县第一名。2021年一三中录取学生最高分574分（低于张未17分），其中文化分517分。2021年，县一中录取分数线分别为373分，县三中录取分数线403分。我校初三毕业生70人，第一批被一中录取17人，被三中录取25人。其中，我校
篇四：学校内涵发展汇报材料
我们还动员家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作放假期间我们给每一位家长发放了给家长的一封信向家长和学生提出了有关安全应该注意的事项这封信对我校安全工作具有的很强的影响力使全体家长的安全意识得到了更进一步的加强
学校内涵发展亮点工作点评汇报材料（3）
学校内涵发展亮点工作点评汇报材料二、狠抓常规管理，提高教育教学质量亮点一：管理工作创新局面各项管理制度科学化、规范化、制度化，学校本着“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持构建和谐、人文的校园，让多彩的校园处处体现教育。构建了校长负责制下的精细化管理模式，学校管理努力在“细”字上下功夫，在“实”字上求效果。学校强化目标管理，完善了各项制度，逐步形成了以制度管理人，实现了岗位责任制，突出人本管理，倡导人性化管理，融情于各种活动中去，在活动中增强教师的凝聚力和向心力，提高了教育教学效果，出现了新的学习氛围。亮点二：教研活动，多姿多彩1、加强常规管理，规范教学行为。加强常规教学管理是我们教研工作的重要内容之一，是规范教学行为的重要举措。我们通过开展经常性的教学督导检查，深入教学第一线听老师们的课，认真查看老师们的备课与作业批改情况，并将每次检查作好认真记录，即时交流、反馈，督促老师们把思想放在教育上，把精力放在教学上，把行动放在课改上。2、开展教学竞赛活动，提高教学质量。每学期都开展教研活动，交流各自对教材理解与困惑，是各位教师认识理解有了长足的进步，我们还进行集体备课、听课、评课。利用高效课堂活动开展一次评优活动，以激励、调动所有教师的竞争意识、以激励教师不断地钻研教材，苦练基本功，从而鞭策教师不断地进步，使他们拥有积极向上的心态。亮点三：长期开展广泛的体育活动，活跃校园气氛。加强体育锻炼，提高学生的身体素质，是我校抓好学生素质教育的重要工作之一.学校积极倡导鼓励全校学生参加体育锻炼，充分利用学校现有的教学资源和体育设施，组织学生开展内容丰富，形式多样的体育活动，确保学生
每天锻炼一小时，以提高青少年体质，培养良好的体育锻炼习惯，阳光体育在学校蔚然成风。每天的早晨、课间和放学后，自发锻炼的学生随处可见：打乒乓球、踢毽子、跳绳、沙包、跳皮筋，在学生的课桌或书包里随时也能找出球拍、跳绳或毽子等体育用品。学校会定期举行踢毽子比赛、跳绳比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、冬季长跑活动来激励学生的积极性，并促使这些活动真正的走进学生的课余时间，让本是农民子弟的学生更深刻的锤炼了坚韧、刚强的性格，张扬了学生的良好个性，凝成了我校深厚的体育文化传统。
亮点四：安全工作常抓不懈学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，在开学工作安排会以后，我们就对学校内外的安全隐患进行彻底排查。对学校的电线电路，学生学习设施进行了认真的检查，有问题及时进行整改。向班主任发放安全教育宣传资料，要求开学的第一堂课就是安全教育课，开学的第一周为安全教育周，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全，不得做危险的事情，在家期间不能做危险的事情等等。我们还动员家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作，放假期间我们给每一位家长发放了《给家长的一封信》向家长和学生提出了有关安全应该注意的事项，这封信对我校安全工作具有的很强的影响力，使全体家长的安全意识得到了更进一步的加强。亮点五：改善办学条件今年以来，我校想方设法筹措资金，大力改善办学条件，美化了育人环境，营造了良好的育人氛围。完善各项规章制度，规范创建工作；建立健全德育工作体系，树立了团结活拨、文明和谐的良好校风；我校不仅新栽种各种花草树，修葺了绿化带，并且投入大量资金，硬化了部分校园地面，增添了大量校园文化标语，美化了校园环境，融资修建了学生餐厅，改善了学生的就餐环境。亮点五：规范管理，杜绝乱收费一是学校财务管理规范化得到进一步加强。进一步完善了各项财务管理制度，继续推行经费公示制度，各校经费行为进一步规范，大
额支出继续实行申报制度并做到定期审计，坚持按计划、按用途管理使用资金，严格开支标准，不断提高学校资金使用效益。二是制定措施，保证国家优惠政策落到实处。对每学年的寄宿生补助，要求学校制定表册，学生签字，保证每一分钱都能够发到学生手中。每期开学将学校的收费项目进行公开，依法收费，严禁征订教辅读物资料、收取校服费等，杜绝违规收费行为发生。
漫步校园，心旷神怡。浓郁的文体氛围熏陶了在这里学习或学习过的学生，使他们更懂得做人，更懂得学习，更懂得生活。这就是我校“以文体为突破口，推进学校工作”育人理念的真实写照。
我们的奋斗目标是力争把我校创建成社会信赖、领导放心、群众满意、学生向往的一所学校。