篇一：县级应急管理局党建学习安排
【法治政府建设】西峡县应急管理局学习贯彻《关于加强西峡县行政规范性文件管理的十三条措施》
为加强规范性文件管理，强化规范性文件审查备案意识，依据《河南省行政规范性文件管理办法》和南阳市行政规范性文件管理有关规定，西峡县明确十三条措施，进一步落实“有件必审、有备必审、有错必纠”的要求。
2023年2月20日，西峡县应急管理局召开会议对《关于加强西峡县行政规范性文件管理的十三条措施》进行集中学习。石永理局长对十三条措施进行深刻解析，指出行政规范性文件涉及公民、法人或者其他组织权利义务、具有普遍约束力，要高度重视规范性文件管理工作。法制室和办公室要把好关，守好门，严格按照行政规范性文件制定流程制发，确保文件规范有序。
参会人员表示，通过十三条措施的学习，明确规范性文件制定流程、公开发布制度、规范性文件普查制度等，将严守流程，依法公开公布，通过不同形式广泛征求公众意见，全面了解文件实施效果，形成评估报告，发挥社会监督作用。
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篇二：县级应急管理局党建学习安排
应急管理局2023年学习计划
随着社会的不断发展，自然灾害、环境污染、突发事件等各种突发性事件层出不穷，给社会稳定和公民生命财产安全带来了巨大的挑战。因此，加强应急管理是当前和未来一个时期我国应急管理局的重要任务。
为了提高应急管理局的整体素质和水平，以更好地应对各种突发事件的挑战，2023年我们制定了以下学习计划。
一、学习计划概述
1.学习目标：通过学习计划，提高应急管理局工作人员的综合素质和业务水平，增强应对各种突发事件的能力。
2.学习内容：紧急救援、危险化学品安全管理、国土空间规划、公共卫生应急管理等相关知识和技能。
3.学习对象：应急管理局全体工作人员，包括指挥中心、救援队伍、科研人员等各个领域的员工。
4.学习方式：组织内部培训、外部专家授课、现场实践、案例分析等多种形式。
二、具体学习内容
1.紧急救援
针对灾难事故中的紧急救援工作进行技能培训，包括心肺复苏、骨折固定、急救包装等基本救援技能，提高救援人员的抢险救灾能力。
2.危险化学品安全管理
学习掌握危险化学品的分类、储存、运输、应急处置等有关知识，提高应对化学品事故的能力，及时有效地应对化学品泄漏、爆炸等意外事件。
3.国土空间规划
学习掌握国土资源利用规划、生态环境保护规划、城乡规划、化工园区规划等相关知识，积极推动国土空间布局优化，提高城市规划和资源空间规划的可持续性。
4.公共卫生应急管理
学习相关疫情防控政策、传染病应急处置措施、突发公共卫生事件的应对方法等，提高应对疫情和公共卫生事件的能力。
三、学习进度安排
1.制定详细的学习计划表，分阶段安排学习内容，确保每个学习内容都能够落实到位。
2.制定学习评估标准，对每个学习内容进行考核以检验学员的学习成果。
3.定期组织学习成果交流会，让学员分享学习心得和经验，促进相互学习和进步。
四、组织保障
1.应急管理局负责人亲自抓学习计划的实施工作，确保学习计划的顺利进行。
2.加大对学习计划的资金、设备和师资支持，保障学习计划的开展。
3.加强学习团队建设，组建优秀的培训师资队伍，确保学习质量和效果。
五、总结与展望
通过2023年的学习计划，应急管理局的工作人员将大大提高应急处置能力和应对突发事件的能力，为社会稳定和公民生命财产安全做出更大的贡献。同时，学习计划也将为应急管理局未来的发展奠定坚实的基础，为更好地服务国家建设做出贡献。我们相信，通过不断的学习和努力，应急管理局的未来将更加光明和有希望。
篇三：县级应急管理局党建学习安排
应急管理局业务学习计划
应急管理是一项重要的公共服务，它关乎着公众的安全和利益。作为应急管理局的工作人员，我们必须不断地提高自身的业务水平，以应对各种突发事件和灾害。因此，制定一份全面的业务学习计划是十分必要的。
一、业务学习目标
1.提高应急管理能力
2.掌握应急管理技能
3.学习应急管理知识
4.加强灾害风险评估能力
5.推动综合应急管理工作
二、学习方式和方法
1.培训学习：通过参加培训班、研讨会和讲座，学习最新的应急管理理论和技术知识。
2.自主学习：通过阅读相关书籍、学术论文，了解国内外最新的应急管理发展趋势和案例经验。
3.考察学习：参与实地考察和观摩，学习其他地区的应急管理工作经验。
4.实践学习：参与实际的应急管理工作，亲身体验应急管理实践。
三、业务学习内容
1.应急管理理论：学习灾害与应急管理学、应急管理理论与方法、危机管理等相关理论知识。
2.应急管理技能：掌握应急处置、指挥调度、信息报送、救援抢险等应急管理技能。
3.知识更新：了解最新的灾害和应急管理政策法规、制度规范等，学习相关知识。
4.灾害风险评估：学习灾害风险评估的方法和技巧，提升风险评估能力。
5.信息化技术应用：学习信息化技术在应急管理中的应用，掌握相关技能。
四、业务学习计划
1.培训学习计划
-参加国家和地方举办的应急管理培训班和研讨会，包括应急管理基础知识、应急工作流程、灾害应对技能等内容。
-参与行业相关的培训和交流会议，了解最新的发展趋势和实践经验。
2.自主学习计划
-阅读应急管理领域的相关书籍和学术期刊，包括灾害管理、危机管理、信息化技术在应急管理中的应用等方面。
-学习国内外成功案例，总结其经验和教训，为我局的应急管理工作提供借鉴和启发。
3.考察学习计划
-制定考察计划，选择部分地区或单位进行实地考察和观摩，学习其应急管理工作的创新经验。
-与其他地区或单位开展交流和合作，分享经验和资源，共同提升综合应急管理能力。
4.实践学习计划
-参与我局组织的各类应急演练和实战工作，提高应急处置和危机管理的实际操作能力。
-与其他部门或单位开展联合应急救援演练，提高协同作战和应急处置能力。
五、业务学习评估
1.建立评估标准和指标，对学习计划的执行情况和效果进行定期评估。
2.建立学习档案和成果清单，总结学习收获和成果，为应急管理工作提供参考和借鉴。
六、总结
应急管理是一项综合性、系统性的工作，要求我们具备丰富的应急管理知识和技能。制定一份全面的业务学习计划，对于提升我局的整体应急管理能力、推动综合应急管理工作具有重要的意义。我们将认真贯彻实施学习计划，不断提高自身的业务水平，为全面防灾减灾、有效应对各类突发事件和灾害做出更大的贡献。
篇四：县级应急管理局党建学习安排
应急管理局学习计划参考
作为应急管理局的员工，学习计划的制定和实施对于职业生涯的发展和专业素质的提升至关重要。在当前不断变化的应急管理环境下，不断学习提高应对各种突发事件的能力，是我们不可或缺的使命和责任。本文将提供一份应急管理局学习计划参考，帮助大家进行计划制定和实施。
1.学习目标的设定
首先，我们需要明确自己的学习目标。这可以通过对本职工作的要求和自身的职业发展规划来确定。例如，一名资深应急管理人员可能需要关注国际上最新的应急管理理论和实践，以及最新的科技发展。而一名新晋员工则需要熟悉公司的应急管理制度和程序，了解公司的业务范围和特点，并掌握基本的应急管理技术和工具。
2.学习资源的查找和选择
了解学习目标之后，我们需要查找和选择相应的学习资源。这包括书籍、文章、视频、课程、讲座、培训、活动等。我们可以通过学习机构、在线平台、公开课、论坛等途径获取丰富的应急管理学习资源。此外，对于公司推出的内部培训和学习资源也需要及时获取和学习。
3.学习计划的制定和管理
制定学习计划是实现学习目标的关键步骤。学习计划应当包括学习资源的选择，学习方式的规划，学习时间的安排，以及学习成果的复盘和总结等。在学习过程中，我们需要对学习进度和成果进行记录和管理，并根据情况适时调整学习计划。
4.学习方式的选择
在选择学习资源时，我们需要注意到学习方式的多样性，并根据自身的特点和需求选择最适合自己的学习方式。对于一些简单易懂的知识和技能，我们可以通过书籍、文章等自学方法来掌握；对于一些比较复杂的知识和技能，我们可以通过参加培训、课程等方式来深入学习。
5.社交学习
除了自主学习和参加培训、课程等学习方式，社交学习也是提高专业素质的一种重要方式。我们可以与同行专家、学者、行业协会、社群等进行交流和分享，借鉴他们的经验和实践，不断提升自己的专业水平和应对能力。
6.绩效考核和奖励机制
最后，在确定学习目标和计划的同时，我们还需要关注公司的绩效考核和奖励机制。学习的成果和成效应该成为绩效考核的一项评价指标。公司也可以通过设立奖励机制来鼓励员工积极学习和创新。
综上，应急管理局学习计划参考包括学习目标的设定、学习资源的查找和选择、学习计划的制定和管理、学习方式的选择、社交学习以及绩效考核和奖励机制。希望这份参考能够帮
助大家更好地制定和实施个人的学习计划，提高应对突发事件的能力和专业素质。
篇五：县级应急管理局党建学习安排
一、学习目的应急管理局主题教育学习计划是制定在国家发表的应急管理局主题教育工作安排与部署的指导下。通过学习计划，可以加深对应急管理局工作的了解，提高应急管理能力，增强对应急事件处理的能力和敏感度，为应急管理局的各项工作提供良好的保障和支持。这种能力是应急管理局职工的基本素质。本学习计划的目的是：
1.增强应急事件的处理意识和能力，提高应急管理工作的整体素质。
2.培养积极的应对应急事件的态度和应急个人责任感，提高应急管理局工作的职业素养。
3.增强对应急事件的控制意识和自我保护能力，加强对应急事件的应对能力。
4.了解当前国内外应急管理的现状和发展趋势，提高对应急管理局工作的专业水平。
5.推动应急管理的规范化、科学化、信息化，为提高应急管理工作的效率和水平提供理论和技术支持。
二、学习内容
1.全面学习国家相关法律法规，了解应急管理局的职责和任务。
2.熟悉应急管理局的组织结构和工作流程，掌握应急事件的处理程序和流程。
3.深入了解应急事件的类型、特点和风险评估，学习应急管理工作的经验和教训。
4.学习应急管理的基本理论和方法，提高应急管理的专业水平和能力。
5.掌握应急管理信息系统的使用方法和技术要求，提高对信息化应急管理工作的技术支持能力。
6.加强与其他相关部门的合作和协调，提高应急管理局工作的协同效能。
三、学习方式
1.组织开展应急管理局主题教育学习培训班，邀请专家学者为全体职工讲授应急管理的基础理论和方法，引导大家思考和讨论应急管理工作的重要性和难点。
2.部门内部开展案例分析讨论，总结应急管理工作中的成功经验和失败教训。
3.利用互联网和多媒体平台，开展在线学习、网上讲座、电子书籍阅读等形式的学习活动。
4.支持职工参加相关专业培训、学术交流和实践锻炼，提高专业技能和实践能力。
5.鼓励职工积极参与应急管理竞赛、模拟演练和实战练兵，提高处理应急事件的能力和水平。
四、学习保障
1.加强学习资源的整合和共享，提供学习资料与学习环境，为职工提供学习的条件和保障。
2.建立健全应急管理局主题教育学习档案和考核制度，对应急管理局职工的学习情况和学习成果进行评估和考核。
3.根据学习情况和需求，为符合条件的职工进行学历教育、专业培训等进修学习。
4.推动学习氛围的建设，营造积极的学习氛围和文化氛围，形成良性的学习循环。
五、学习评估
1.定期组织应急管理局主题教育学习成果交流会，总结工作经验和问题，提出改进措施和建议。
2.通过问卷调查和讲评形式，对职工的学习情况和学习效果进行评估和考核。
3.根据学习效果和实际需求，及时修订和调整应急管理局主题教育学习计划，不断提高学习的针对性和实效性。
4.整理汇总学习成果和经验，形成学习成果汇报和教训反思，为应急管理局的未来发展提供理论和实践支撑。
六、学习目标
通过本学习计划的实施，应急管理局职工应该达到以下学习目标：
1.全面了解应急管理局的职责和任务，熟悉应急管理工作的组织结构和流程。
2.熟悉应急事件的类型、特点和风险评估，掌握应急管理的基本理论和方法。
3.加强与其他相关部门的合作和协调，提高应急管理局工作的协同效能。
4.掌握应急管理信息系统的使用方法和技术要求，提高对信息化应急管理工作的技术支持能力。
5.增强应对应急事件的处理意识和能力，积极参与应急管理工作，提高处理应急事件的能力和水平。
6.熟练掌握应急管理的基本理论和方法，提高应急管理专业水平和能力。
七、总结
制定和实施应急管理局主题教育学习计划对于提升应急管理局职工的应急管理能力和素质具有重要的意义。学习计划的实施需要得到应急管理局领导的大力支持和关心，需要全体职工的积极配合和参与，才能取得预期的学习效果和实际的社会效益。希望应急管理局主题教育学习计划的实施能够取得圆满的成绩，为应急管理工作的发展壮大做出应有的贡献。