学校疫情防控信息报送制度（6篇）

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篇一：学校疫情防控信息报送制度

　　学校2020年疫情防控人员动态摸排及信息报送管理制度

　　学校2020年疫情防控人员动态摸排及信息报送管理制度为加强学校疫情报告管理工作，依据《传染病防治法》的规定，学校成立疫情防控领导小组，主动应对突发公共卫生事件的发生，特制定本制度。一、传染病爆发、流行时，责任疫情报告人应以最快的通讯方式向当地疫情防控机构报告疫情。二、仔细落实《学校晨午晚检》制度，健全日报制度，建立学生请假缺课登记和溯源追查制度，确保对传染病疫做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。三、执行学校疫情防控"日报告'、"零报告'制度，发觉异样状况须在

　　六、严格消毒灭菌隔离制度。严格执行无菌技术操作规范，预防校医室内感染和交叉感染疾病的发生，在发生传染病疫情期间校方应在掌握机构的指导下，仔细落实相应的传染病综合防治措施。

　　学校2020年疫情防控人员动态摸排及信息报送管理制度2020疫情防控学校门卫管理制度根据各级党委政府关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，现制定我校新冠肺炎疫情防控门卫管理相关规定。一、门卫24小时在岗值守，关闭校门出入通道，任何人〔疫情防控相关人员除外〕不得进入校内。经学校批准可进入的人员必需进行登记，并佩戴口罩和接受体温测试。二、门卫佩戴口罩，每天进行2次体温测试并作记录。三、制定开学新冠疫情防控校门出入登记表。四、校门放置医用口罩、体表测温仪、医用酒精、消毒制剂等卫生防疫物品。五、学校值班行政要妥当支配师生、家长的涉校事宜，不得在学校聚集。发觉有发烧、咳嗽等症状和来自疫区或接触过高危人群的人员，马上联系上级教育主管部门进行处置。六、校门设置废弃口罩专用垃圾箱〔需有内袋并加盖〕，按要求进行废弃口罩的处置，每日三次对校门区域进行消毒。全部校外车辆不得进入校内，如确有需要进校，必需在进校前对车辆和设施也进行消毒。七、外来人员进入学校需登记身份证，检查体温，问明事由，经学校值班行政允许方能进入学校，非学校教职工车辆一律不得进入学

　　校。金安区湃东学校附:髀东学校外来人员入校管理制度为切实做好疫情防控，确保春季开学工作平稳有序，

　　学校2020年疫情防控人员动态摸排及信息报送管理制度依据上级有关新冠肺炎疫情防控的要求，特制定本工作制度。一、落实门禁措施〔一〕做好疫情防控宣扬与引导。学校电子屏交替播放疫情防控宣扬标语及教育部"五个一律"禁令〔未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔商观看，不服从管理者一律严厉处理〕，切实提高广大师生疫情防控意识。〔二〕落实好门卫值班值守制度。学校要加强校门安全保卫力量，校门突发事情根据学校《新冠肺炎突发公共卫生事件应急预案》执行处理，严格落实门卫24小时值班制度。学校保安人员须经流行病学检查合格后，方可上岗。值班保安须穿制服、佩戴红袖章并携持必要的安保器械，加强对校门及周边的巡查管控。〔三〕加强开学期间的体温检测秩序维护。疫情管控期间，在校门口设置学生入校体温检测特地通道或体温检测区域，支配人员对入校师生进行体温检测和登记，同时应合理支配力量维护现场秩序，坚决制止体温异样人员进入校内。〔四〕完善门卫安全防控物资保障。学校要按《中小学幼儿园安全防范工作规范〔试行〕》标准配备防卫器械。门卫值班室须增配体温监测系统、消毒液和肯定数量的口罩，并且对大门栏杆、过道、门把扶手等重要区域和部位进行定时消毒。

　　二、严格校门管理〔一〕开学前，学校加强与阪中社区等部门沟通，了解校内周边疫情人员基本状况，并协作郭镇派出所开展联防联控，严防出现特别人群冲击校内事件。〔二〕疫情管控期间，严格执行教育部"五个一律"禁令，原则上外来人员、外来车辆一律不得进入学校。因公务确需进入校内的，值班保安应向学校领导报告确认，人员进行体温检测合格、车辆进行消毒处理并进行登记方可放行。〔三〕上下学时段，严格落实平安护学要求，原则上一个大门进出，科学支配学生有序入校，错峰放学；学校支配值班领导、值班老师、保安等人，在校门口值班值守护学。〔四〕组织学校开展教职员工、学生返校必备条件查验。具体包括：身份核验、体温检测、签订承诺书、《金安区教职员工疫情防控期间健康状况登记表》或《金安区中小学生〔幼儿〕疫情防控期间健康状况登记表》的每日记录、"同意返校的一人一档'表手机截图，教职员工还需验证安康码，学校员工还需出具健康证明。三、异样状况处置〔一〕凡发觉体温监测异样人员，应马上隔离，同时向疫情防控指挥部报告；对与体温异样者相距1.5米以内的师生进行登记，专人守护在空旷地带或是临时隔离室，医疗机构进行流行病学检查；对校门口主要通道、周边地区和隔离地区马上进行全面消毒。〔二〕对体温异样且不服学校管理强行闯入校内的师生和外来人

　　员，要果断掌握并报警，对所接触人员进行登记，并落实14天隔离措施。对强行闯入者活动范围进行消毒处理。

篇二：学校疫情防控信息报送制度

　　学校新冠肺炎疫情报告制度一为及时有效预防新冠肺炎疫情的发生和蔓延保障我校师生的身体健康和生命安全根据新冠肺炎疫情防治法学校和托幼机构新冠肺炎疫情疫情报告工作规范及相关法律法规规定的要求特制定新冠肺炎疫情疫情报告制度

　　学校新冠肺炎疫情报告制度

　　一、为及时有效预防新冠肺炎疫情的发生和蔓延，保障我校师生的身体健康和生命安全，根据《新冠肺炎疫情防治法》、《学校和托幼机构新冠肺炎疫情疫情报告工作规范》及相关法律法规规定的要求，特制定新冠肺炎疫情疫情报告制度。二、本校建立新冠肺炎疫情防控管理组织，校长是第一责任人，班主任为责任疫情报告人，负责具体工作，各行政及班主任老师协助配合。学校其他教职员工、学生发现新冠肺炎疫情疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。三、责任疫情报告人职责：1、在校长的领导下，具体负责本单位新冠肺炎疫情疫情和疑似新冠肺炎疫情疫情等突发公共卫生事件报告工作；2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；3、负责指导全校学生的晨检工作；4、严格病例登记，校卫生室要建立日志，发现新冠肺炎疫情例或疑似病例时必须按《新冠肺炎疫情防治法》的规定立即登记（项目包括：病人的发病日期。所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等)，并及时向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告；5、接受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查指导。

　　四、本校新冠肺炎疫情报告顺序：第一发现人→班主任→校卫生室（教师）→当地疾控中心、校领导→卫生行政部门。五、疫情报告内容及时限：1、在一班级，１天内有3例或者连续3天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。新冠肺炎疫情流行期间，应按照新冠肺炎疫情防控领导小组的规定及时上报。2、当学校发现新冠肺炎疫情或疑似新冠肺炎疫情病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

　　5、学校、发生群体性重大新冠肺炎疫情暴发流行事件、群体性不明原因疾病、严重影响师生健康的事件及突发公共卫生事件，必须在最短的时间内（不超过2小时）向当地疾病预防控制中心级及卫生院报告

　　六、学校疫情报告人发现新冠肺炎疫情病人或新冠肺炎疫情疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。

　　七、严格消毒灭菌隔离制度，严格执行无菌技术操作规范，预防校医室内和交叉疾病的发生，在发生新冠肺炎疫情疫情期间，校方应在疾病防控制机构的指导下，认真落实相应的新冠肺炎疫情综合防治

　　措施。一、为加强学校疫情报告管理工作,根据《新冠肺炎防治法》的规定，学校应成立新冠肺炎防治领导组织，建立新冠肺炎疫情报告网络，积极应对突发公共卫生事件的发生。。

　　二、我校老师、学生均为义务报告人，发现新冠肺炎病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向上级疾病预防控制机构报告。责任疫情报告人应认真学习《新冠肺炎防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》等法律法规和新冠肺炎防治知识，熟练掌握常见新冠肺炎诊断、报告、隔离消毒及疫情处理程序，切实增强新冠肺炎防治能力。

　　三、责任疫情报告人发现甲类新冠肺炎，乙类新冠肺炎中传染性非典型肺炎、肺炭疽和人高致病性禽流感于6小时内通过新冠肺炎疫情监测信息系统进行报告。对其它乙类新冠肺炎人、疑似病人和病原携带者，于12小时内通过新冠肺炎监测信息系统进行报告。对丙类新冠肺炎和其它新冠肺炎，应当在24小时内通过新冠肺炎疫情监测信息系统进行报告。

　　四、新冠肺炎暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向中心校和当地疾病预防控制机构报告疫情。

　　五、学校要进一步落实“晨检”制度，对请假、缺课的学生要询问原因，注意追踪，确保对新冠肺炎疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。

　　六、对儿童实行预防接种证制度。儿童入托、入学时，托幼机构、学校应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当及时向当地疾病预防控制机构或接种单位报告并配合做好补种工作。

　　七、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行新冠肺炎防治知识培训。卫生部门要经常深入学校进行防病知识宣传，倡导健康、文明的生活方式。

　　八、学校要积极开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生。教室、宿舍要经常通风，设置防蚊灭蝇设施。学生要合理营养、平衡膳食，加强锻炼，提高身体素质。

　　九、对突发公共卫生事件和新冠肺炎疫情，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报，对那些玩忽职守，导致新冠肺炎疫情扩散流行的单位和个人，将按照《新冠肺炎防治法》的有关规定予以严肃处理，构成犯罪的移交司法机关。

　　学校疫情管理制度

　　为加强学校疫情报告管理工作,根据《新冠肺炎防治法》的规定，学校应成立新冠肺炎防治领导组织，建立新冠肺炎疫情报告网络，固定专（兼）职疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。

　　学校坚持晨检制度，每天早7：20上早自习时前10分钟由班主任负责检查班内学生身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。

　　1、班主任发现各类新冠肺炎疑似病人，不得让其与其他人接触。

　　2、向政教处老师汇报，政教处老师诊断为疑似病人后及时向新冠肺炎工作领导小组汇报。

　　3、立即送至应急隔离室。4、通知学生家长，送疑似病人到指定医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。5、分管副校长，超过3人要上报区卫生防疫站、教委。6、对疑似症状者去过的地方进行消毒。7、加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。

　　8、如发生新冠肺炎除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察，病人到过的地方进行消毒。

　　9、坚持开窗通风制度，每天派专人负责教室的开窗。10、坚持定期消毒制度，由后勤负责对各教室、专用教室的消毒。11、是新冠肺炎病人、病原携带着或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因新冠肺炎休学者痊愈后要出示医院证明并经学校同意方可回校学习。

　　学校疫情报告管理制度

　　根据《中华人民共和国新冠肺炎防治法》要求，结合我校具体情况，特制定我校疫情报告管理制度。

　　一、加强疫情管理工作1、成立以巴桑次仁校长为组长的新冠肺炎防治领导小组；2、指定政教处主任为我校新冠肺炎报告人；3、各班班主任发现有新冠肺炎及疑似新冠肺炎要及时上报学校；4、建立疫情管理工作档案，配备新冠肺炎登记本，详

　　细记录新冠肺炎发生、处理情况和疫情报告情况；二、新冠肺炎疫情报告1、疫情报告人负责收集、整理、分析各班因病缺课学

　　生情况；2、在学校中发现《新冠肺炎防治法》规定的甲类新冠

　　肺炎1例及以上，乙类及丙类新冠肺炎应按各有关规定及时向疾控中心及教育行政主管部门上报。

　　3、报告内容包括：学校名称、班级、学生姓名、病名、发病时间、隔离治疗情况、就诊医院及报告时间；

　　4、及时做好病人周边同学的预防保健及消毒隔离工作。

　　学校新冠肺炎报告制度

　　1.学校建立校长负责制，成立预防新冠肺炎应急处理小组。

　　2.学校建立健全新冠肺炎防治管理制度及岗位制度。3.一旦发生新冠肺炎事件，及时向校领导汇报，召集新冠肺炎应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）4.加强晨检，发现可疑病人或新冠肺炎疫情及时报告区教育局、区疾控中心5.加强健康教育，对班主任进行医学培训，密切关注学生的身体状况，发现问题及时向保健教师反映，避免造成新冠肺炎进一步的蔓延。6.学校按规定对教室及厕所定期进行消毒。7.应急小组成员、志愿者及时配合有关部门进行处理。

　　学生因病缺勤汇总报告制度

　　1、班主任老师，发现学生有新冠肺炎早期症状、疑似新冠肺炎病人及因病缺勤等情况时，应及时报告给政教处主任（学校疫情报告人）。

　　2、学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、新冠肺炎早期症状、疑似新冠肺炎病人患病及病因排查结果登记日志上。

　　3、学生每天的晨检必须由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。班主任应关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。

　　4、在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

　　学校卫生制度

　　为保证师生的身心健康,预防各种新冠肺炎的发生和传播,制定学校卫生制度。

　　一、培养良好的个人卫生行为习惯1、要保持正常合理的生活规律，劳逸结合，积极锻炼，保证充分休息，吃好三餐，特别要吃好早、午餐，增强身体抵抗力。2、讲究个人卫生，早晚刷牙，勤换衣物，勤洗手、洗澡，勤理发，勤剪甲。这里特别强调指甲是藏污纳垢的好地方，长指甲还是一把利器，一不小心就会伤了别人，今年已发生多起指甲伤人事件，提醒各位同学回去后检查自己的指甲剪好了没有，各班主任做好检查督促工作。3、不喝生水，不吃不洁食物，不吸烟，不喝酒，不用公共毛巾，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。但我发现还有个别同学很不讲卫生，垃圾随地扔，把教室门前的迎春花圃当垃圾桶，牛奶、豆浆或饮料喝不完就一路走一路倒，甚至从一楼一直滴到五、六楼，这是很缺德的。我们应该倡导“人人讲卫生，检起地上每一张纸”。

　　4、坚持自带饮水杯，常饮水，坚持做好课间操和眼保健操，上好体锻课。

　　5、洁身自爱，遵守性道德，拒绝毒品。6、做好室内外卫生，保证教室、宿舍的空气流通。体质较弱者最好接种疫苗，预防性疾病。二、学生如有发现下列症状应立即报告老师，并及时就诊。1、发热、头痛，全身酸痛，咽痛、咳嗽、咳脓痰、痰中带血等症状，应及时报告，并采取必要的简要隔离措施，如向学校要求提供一个口罩。2、出现腹痛、腹泻、呕吐、食欲不振等症状；3、手脚、头皮、躯干出现水疱或疹子，皮肤搔痒；4、眼睛红肿、流泪、怕光、分泌物增多；5、曾被犬、猫及其他动物舔、咬伤，对声、光、风等敏感，出现“恐水怕风”现象；6、其他自己感觉明显异常或身体不适。三、出现疫情及时报告1、学生在校内感到不适，应及时向班主任报告，听从学校安排，不能隐瞒病情。2、学生在家中患病，应及时就诊，学生家长应将学生病情通知老师。

　　3、老师发现学生有新冠肺炎疫情或请假人数突然增多，及时报告校医，配合学校做好预防新冠肺炎的工作。

　　学校晨检制度

　　为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，防止新冠肺炎的发生，结合我校的实际情况，制定学校晨检制度。

　　1、在新冠肺炎流行时期，实行每日晨检，有情况者由班主任报告卫生室并报校领导，并按照新冠肺炎应急预案处理。

　　2、正常情况下班主任要做好以下工作。（1）负责对学生因病缺勤情况进行追查和报告。（2）发现学生身体不适，有发热症状（38度以上），要立即报告，班内人患有同样病状者，马上报告并通知其家长送医院就诊。（3）学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等新冠肺炎必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈方可来校上课。（4）学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻

篇三：学校疫情防控信息报送制度

　　学校师生员工新冠肺炎疫情防控信息精准摸排报送制度

　　为有效应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，高度重视防控工作,切实增强紧迫感和责任感，做好疫情防控，全力保障师生员工身体健康和生命安全，确保春季开学工作平稳有序。根据上级有关新冠肺炎疫情防控的要求，依法科学有序做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控，结合我校实际情况，特制定本制度。

　　1.严格落实主动申报健康制度。

　　全体师生员工要发挥主人翁意识，密切配合学校整体防控工作,每日自觉主动、及时准确的报送个人防控信息，全体教职员工（含外聘人员、公司员工）须于每日10时前，按时、如实在学校企业微信号中进行每日健康打卡，学生按照要求在今日校园app主页【签到】进行每日健康打卡，特别是杭州健康码信息、当前所在地（学生所在地自动获取）、14天内是否去过疫情严重地区、14天内是否同疫情严重地区人员有接触14天内是否同确诊或疑似病例有接触、本人身体情况、同住人员身体情况等重点信息。

　　同时，按照属地管理原则，师生应主动将上述重点信息向所在社区报备，并服从社区管理。

　　2密切掌握每一位师生员工的基本动态，确保“点对点“联系每位教师和学生，及时准确了解每位师生员工的基本信息，做到全覆盖、无遗漏。各系于每日10点前将学生疫情防控情况汇总报送学生处,各部门要落实专人在每天12点前将本部门教师疫情防控情况汇总报送学校防控办。

　　3.建立重点人员跟踪对接制度。对身处疫情严重地区、正在隔离杭州健康码为红黄码本人及同住人员身体有恙的、目前仍没有按时返杭的教师，各部门要落实专人进行跟踪对接，通过电话、网络等各种方式做好沟通联系工作，确保及时掌握最新情况。发生特殊情况的，务必第一时间报告学校防控办，同时，以书面形式及时报送详细情况。

　　4.严明工作纪律落实主体责任。师生员工准确填报个入相关信息是事关有效切断病毒传播途径、遏制疫情蔓延势头、确保师生健康和生命安全的大事，容不得半点闪失和马虎，各部门及全校师生员工要高度重视。

　　各部门主要负责人为信息排摸和报送工作第一责任人，班主任为班级信息排摸和报送工作直接责任人，切实做到精准、精细。

　　各部门应及时向师生传达学校关千疫情防控相关的通知与要求，关心关爱师生，及时为有需要的师生提供力所

　　能及的帮助。学校将对迟报、漏报、瞒报信息或防控工作落实不力

　　的部门和个人进行问责。

　　2020年学校疫情防控消毒隔离制度

　　为加强学校的传染病防治工作，保障广大学生身体健康，防止传染病在学校的暴发和流行，对患传染病的学生做到及时发现、及时隔离治疗，根据《传染病防治法》和《消毒管理办法》的要求，制定学校传染病隔离制度如下：

　　一、控制传染源

　　1.对传染病人做到“五早”（早发现、早诊治、早报告、早隔离、早治疗）

　　2.师生发现疑似传染病人必须及时与学校联系，即时、即地隔离，病人不再出入教室、办公室、食堂等公共场合。

　　3.班主任知情后，立即通知患病学生的家长送医院诊治，收集病人所有留在教室里的学习、生活用品交家长等带回家消毒。

　　二、切断传染途径

　　1.根据各种传染病的不同传播途径，进行疫点消毒，消灭传播因素上的病原体和传播媒介。

　　2.教室消毒：病人所在班级用消毒液擦洗课桌椅、橱柜、门把、窗台及地面，加强教室通风换气。

　　三、保护易感人群

　　1.建立人群免疫屏障，阻断传染病的流行。2.发现传染病人，各班主任应立即向学校报告，由学校及时报告卫生防疫部门。3.学校得到传染病报告，及时进教室对学生进行卫生宣传，根据疫情，必要时给学生家长发宣传资料。4.与有关卫生防疫部门联系，协助宣传应急预防接种。5.学生应严格遵守《传染病隔离法》规定的隔离期，返校上课时，必须由医疗部门出具相关健康证明。******学校2020年**月**日

篇四：学校疫情防控信息报送制度

　　学校疫情信息报送制度9篇

　　（一）全区教育系统教职工全员参与疫情防控工作，区教体局各分管领导持续对6个学区的中小学校、幼儿园及培训机构等防控情况进行督导检查。

　　（二）根据上级安排，区教体局高度重视疫情防控期间教育系统涉外管理与服务工作，积极摸排，建立“人盯人”管理台账，切实保障师生生命安全和身体健康。

　　（三）加强校园及办公场所防控工作，实行全员健康日报制度，进行无死角、全覆盖消毒防护。

　　（四）由教体局领导班子带队，继续协助凤凰街道及坊城街道对无物业管理小区进行疫情防控。教体局主要负责人，到现场进行督查。

　　具体情况如下：1.学生去过武汉的22人，其中未解除14天隔离观察期的有1人；与武汉来人密切接触的74人，其中未解除14天隔离观察期的有0人。家庭成员去过武汉的83人，其中未解除14天隔离观察期的有3人；与武汉来人密切接触的85人，其中未解除14天隔离观察期的有0人。2.发热学生0人，其中有武汉疫区接触史的0人；其他家庭成员发热0人，其中有武汉疫区接触史的0人；家长学生关

　　联发热0人，其中有武汉疫区接触史的0人。新增发热学生0人，其中有武汉疫区接触史的0人；新增其他家庭成员发热0人，其中有武汉疫区接触史的0人；新增家长学生关联发热0人，其中有武汉疫区接触史的0人。

　　3.日统计学生家中来访人员为3人次，均为健康。为了学生返校时提高新冠肺炎疫情防控应急反应能力，__小学积极响应区教育局号召，开展了疫情防控应急演练活动。本次演练以赖校长为防控领导小组组长、陈副校长为副组长，全体行政及部分老师为防控小组成员。演练前，学校疫情防控领导小组组长主持召开疫情防控应急演练准备会议。赖校长根据《__小学新型冠状病毒肺炎防控疫情返校应急预案》，安排了演练的流程与人员分工，强调各部门岗位职责，副校长继而对各岗位部门各防控环节做了详细部署。防控小组各部门成员明确具体分工及要求，熟悉流程，以便在应急演练中检验预案，及时总结经验，查漏补缺不断完善，有条不紊地进行疫情防控工作。上午8：30，各方人员各就各位，认真进行学生返校的应急演练。消毒人员提前对校园进行全面的消毒工作，值班教师在门口进行体温检测，体温检测正常的同学迅速按照指定的路线进入教室。班主任在教室门口进行第二轮的体温检测，并指导学生把双手用免洗消毒液进行消毒。监测过程中或上课过程中，如发现人

　　员出现发热、咳嗽、无力等不舒服情况，立刻检测体温，把人员送至隔离室，等待医护人员，同时，第一时间通知家长，并上报学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组，领导小组接报警后立即启动学校疫情应急预案，及时上报。应急演练有序开展，操作过程严谨规范。

　　同时，防控领导小组做好跟踪记录，第一时间上报区教育局和区疾控中心、社区居委。赖校长对演练过程进行小结。学校开展疫情应急演练，旨在考验实战状态下疫情工作小组和各分工小组的协调配合能力，快速反应能力，学校将要进一步完善机制，掌握实际操作技能。各小组对演练环节中存在的不足进行了认真梳理总结反馈，提出相应的整改措施，并对学校疫情防控工作应急预案进一步加以完善。

　　通过此次演练，学校进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急水平，同时以“外防输入、内防扩散、保障师生安全”为目标，进一步不断检验和完善应急预案，全力以赴做好准备迎接师生回校,为确保顺利开学奠定了坚实的基础。

　　新冠肺炎疫情发生以来，我校把学生生命安全和身体健康放在首要位置，认真贯彻落实疫情防控指挥部决策部署，把疫情防控作为当前学生工作首要政治任务，统一思想，积极应对，精准施策，扎实推进学生疫情防控和思想政治教育工作，以实际行动诠释使命担当。

　　1、迅速响应，周密部署。疫情发生后，学生工作部（处）第一时间成立疫情防控工作专班，制定防控工作方案，部署安排部门工作任务。向各学院发布《学院关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作期间学生管理工作的通知》《关于做好学生疫情排查工作的通知》，对学生疫情防控工作做出明确职责任务和具体要求。向全体学生发布《关于新型冠状病毒感染肺炎防控致学生的一封信》，告知全体学生高度重视疫情，做好个人防护，理性对待疫情。

　　2、实时摸排，做好管理。建立“学生工作部（处）—学院—辅导员”的防疫工作三级联动机制，确保工作落实和信息统计有效、畅通。全面排查寒假学生去向，及时掌握感染新型冠状病毒感染肺炎疫情学生情况，重点摸排学生假期与疫区及疫区人员的“接触史”，做好学生相关信息统计，协同相关部门做好留校学生管理，同时告知学生不得提前返校，严格落实了学校疫情防控各项措施。

　　3、签到打卡，精准施策。考虑到学校目前仍处于放假阶段，传统的信息收集方式难免出现学生漏报、瞒报等现象，为确保准确收集学生疫情数据，在努力做好各类信息摸排统计的同时，通过“今日校园APP”，利用大数据手段每日摸排监测学生健康情况。每日下发签到任务，学生每天打卡签到并上传地理位置和所处地点合影影像，对于未及时签到的同学，系统自动推送短信提醒，确保学校了解每一名学生的真实所在地信息和身体健康状况。

　　4、思想引领，筑牢信心。寒假期间，学生分散在全国各地，充分发挥网络新媒体矩阵，全面宣传疫情防控知识，进行学生舆情引导。通过“新医微学工”微信公众平台、辅导员工作群、学生班级微信群和QQ群等方式宣传疫情防控知识，发布多篇工作通知、温馨提示，提醒学生强防护、不恐慌、信科学、不传谣，增强广大学生的思想认同、防护意识和必胜信心，将防疫与思政育人相结合，引导学生坚定理想信念，担当抗疫宣传员，共同汇聚疫情科学防控宣传的正能量。

　　5、心理援助，消除恐慌。为引导广大学生客观理性面对疫情形势，做好个人防护和心理引导。心理健康教育中心开通心理支持热线和网络辅导服务，搭建“某某学院网络心理支持和互助平台”，组织素质高、能力强的专业咨询队伍，在疫情防控期间通过网络、电话、邮件预约等方式，为全校师生和社会民众提供专业心理援助服务。心理援助服务开展以来，不断有来自校内外的热线咨询、邮件咨询，社会反响良好。

篇五：学校疫情防控信息报送制度

　　疫情防控报告制度

　　一、为加强学校疫情报告管理工作，根据传染病防治法的规定，学校成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，固定疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。

　　二、学校执行职务的医疗保健、疫情管理人员为责任疫情报告人，学校领导、老师、学生等为义务报告人，责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向辖区内疾病预防控制机构报告。

　　三、责任疫情报告人发现传染病人、疑似病人和病原携带者，于12小时内通过传染病监测信息系统进行报告。

　　四、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情。

　　五、学校要进一步落实“晨检、午检”制度，对请假、缺课的学生要询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。

　　六、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。

　　七、学校要积极开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生。

　　教室要经常通风，学生要合理营养、平衡膳食，加强锻炼，提高身体素质。

　　1、班主任发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。

　　2、向卫生室老师汇报，卫生室老师诊断为疑似病人后及时向传染病工作领导小组汇报。

　　3、立即送至应急隔离室。4、通知学生家长，送疑似病人到指定医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。5、校主管领导，超过3人要上报区卫生防疫站、教委。6、对疑似症状者去过的地方进行消毒。7、加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。8、如发生传染病除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察，病人到过的地方进行消毒。9、坚持开窗通风制度，每天派专人负责教室的开窗。10、坚持定期消毒制度，负责对各教室、专用教室的消毒。11、是传染病病人、病原携带着或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因传染病休学者痊愈后要出示医院证明并经学校同意方可回校学习。(一)认真执行中华*共和国传染病防治法及浙*省疫情报告管理规定。

　　(二)各临床医生必须按规定认真填写报告卡，由预防保健科及时网络上报有关防疫部门。

　　(三)负责疫情报告单位和负责疫情报告人，发现*类传染病及乙类传染病中的艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎、白喉、病原携带者或疑似患者时，立即向所在区防疫站防疫科电话报告，并作记录。报告时间最迟不得超过4小时，随后补报传染病卡，白天报门诊办公室及预防保健科，夜间报总值班。

　　(四)责任疫情报告人(值班医师)发现乙类传染病及其疑似患者时，应在12小时内报出疫情报告卡。如发现多发、暴发疫情时，及时用电话向防疫站报告，做好登记及交班，随后补报传染病卡片。

　　(五)填写传染病卡片应字迹清楚逐项填写，不得漏项，凡已报者在病历诊断项目中注明“已报”字样。

　　(六)肿瘤、*传播疾病、结核病报告卡，应按要求逐项填写，不得漏报，同时需填报传染病卡。

　　(七)凡漏报、漏项者，按传染病防治法细则及本院有关规定处罚责任疫情报告部门及报告人。

　　根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》有关规定，为使学校的传染病疫情报告统一、有序，制定学校传染病疫情报告管理制度。

　　一、建立从各班学生到班主任，到分管校领导，到校卫生（保健）室，到学校的传染病疫情发现、登记及报告制度。

　　二、在疫情发生时，启动学生晨午晚检制度，因病缺勤病因追查登记制度。发现学生有传染病早期症状如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等应及时报告校医进行排查，并将结果记录在排查结果登记日志上。

　　三、对因病缺勤的学生，班主任应（必要时和家长联系）迅速了解患病学生情况和可能的病因，让其马上去医院检查治疗，做到早发现、早隔离、早报告。

　　四、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病人或疑似传染病病人要按照下列要求向属地疾病预防控制机构及教育主管部门报告。突发情况发生后，学校要尽快掌握情况，立即启动学校突发公共卫生事件应急预案，在15分钟内进行向镇防控指挥部和县教育局电话报告，30分钟内传真书面报告，1小时进行续报。

　　五、发现传染病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报，如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将被追究责任。

篇六：学校疫情防控信息报送制度

　　学校疫情信息一日三报告制度

　　为了保障广大师生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情扩散和蔓延，结合我校实际，特制定本制度。

　　一、各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人；各主任与校长为教师健康情况检查报告责任人。

　　二、每天上午7:30-8:00、中午12:30、晚上18点以班级为单位进行晨检、午检、晚检，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情况;各主任负责对分管教师进行晨检、午检、晚检。

　　三、晨检、午检、晚检中一旦发现师生中有如发现学生出现发热(腋下体温≥37.5℃)或有流感样症状(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻)，要立即报告校医，将学生送至隔离室，并及时与家长联系送往医院就诊。

　　四、晨检、午检、晚检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。

　　五、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人(班主任及各主任)对出现发热(腋下体温≥37.3℃)或有流感样症状(流涕、鼻塞、咽痛、

　　咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻)的师生，要求其居家隔离治疗。

　　居家治疗期间班主任及各主任要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，每天与学生家长保持联系，班主任及各主任、校长要将患病师生情况及时报医务室、教育局疫情防控指挥部。

　　六、实行疫情快报制度。班主任将晨、午检、晚检情况汇总，如发现传染病病例;或发生因流感样症状住院病例，需立即报告上级疾病预防控制中心和单县时楼学区。对缓报、瞒报、漏报者，要追究相关责任人的责任。

　　七、实行零报告制度:晨检、午检、晚检报告结束后，及时将全校情况汇总，筛查，每天向单县时楼学区报告学生发热信息，出现异常情况及时按照要求向上级主管部门报告。