九年级语文鲁滨孙漂流记读后感第1篇我以前总需要爸爸妈妈的帮助才能做好一些事情。自从我看过了《鲁滨逊漂流记》后我才觉得十分惭愧，连平时的事都打理不好。不像书中的鲁滨逊那样，自己创造完成出了自己的美好家园下面是小编为大家整理的九年级语文鲁滨孙漂流记读后感集锦10篇,供大家参考。
九年级语文鲁滨孙漂流记读后感 第1篇
我以前总需要爸爸妈妈的帮助才能做好一些事情。自从我看过了《鲁滨逊漂流记》后我才觉得十分惭愧，连平时的事都打理不好。不像书中的鲁滨逊那样，自己创造完成出了自己的美好家园。
这本书主要讲了一位叫鲁滨逊的人很喜欢航海，不断向父母提出要求，但父母始终不肯同意。有一次，他实在太想出海了，就和一位朋友的爸爸(是一位航海家)一起偷偷出海了。但这次出海并不顺利，半路遇到了风暴，落在巴西，他不肯放弃又出海了，但这次的风暴更大，船都破了，流落在一座荒岛上。但过了许多年，他创造出了自己的家园。
书中的鲁滨逊不怕困难，一步步地把自己变成了岛上的“国王”他这种不怕危难，善于探索的精神十分值得我们学习，如果我真的被困在了那座海岛上，我早就饿死了，鲁滨逊用自己的一双手做了那么多，而我却不是这样，如果爸爸妈妈不在家，我可什么事情都做不了。
有一次，爸爸去杭州了，妈妈又值班，就剩下我一个人在家，妈妈给了我五十元钱便去上班了。我一早起来，拿着钱去买早餐了，吃完了早餐，开始看视了。直到中午，我正要出去买吃的，我心想：“爸爸妈妈今天都不在家，我可以吃得丰盛一些了。”我来到饭店里把剩下的钱都吃光了。我突然想到，晚上还要吃晚饭，吓了一跳。嘴里自言道：“看来今天晚上我要饿肚子了。”值到晚上九点，妈妈才回到家给我烧饭吃。现在，我终于知道，自己的独立能力是多么重要了。
九年级语文鲁滨孙漂流记读后感 第2篇
初读《鲁滨逊漂流记》，只当作一部冒险小说来看待，如同《山居岁月》一般，但经过深入的琢磨，才真正体会到这部世界名着吸引无数人阅读的魅力。
鲁滨孙是个英国人，从他的身上，我读到了勇气，一人在一个孤岛上，孤独寂寞得度过了几年，要是我早就精神崩溃了，可他却坚持了下来，过着野人一般的生活，每天都是那么枯燥，劳作——吃饭——睡觉，没有一点的快乐，只有无限的寂寞，而且不知道这种日子还要过多久，还有着被野兽袭击的危险……再后来，他还要与别的野人守卫领地，不被其他人杀死……他身上所散发出的勇气，是没有人能与之比拟的。
鲁滨孙是个充满勇气的人，从他的身上，我读到了智慧，一个人在林间、岩地、海边自己制作工具，建造家园，用自己的智慧，驱赶乌鸦，保护自己的劳动成果，自己想办法利用自己亲手制作的耐用、实用的工具，获取更多对自己有利的工具与物品。保证自己的食物来源，他还饲养了一些动物，作为自己这几年中的伴偶。他也能从这杯苦咖啡中尝到一丝丝的甜味，“生活再苦也有甜!”他充分的发挥了自己的智慧，令灰色的天空慢慢放光，变成了阳光万里的艳阳天!
鲁滨孙是个拥有智慧的人，从他的身上，我读到了渴望，几年生活在孤岛上，生活在时间的冲击下，无时无刻不在变化，但埋在鲁滨逊心底永远不变的是他想离开孤岛回到英国的那鼓强烈的渴望!那种对文明社会的渴望，就像沙漠中的人对水的渴望，像近代中国想突破各国压制的渴望，更像汪洋中迷途船只想要看见大陆的渴望!这种渴望最终得到了满足，也许那时，鲁滨逊感受到的是无限的轻松与快乐!
鲁滨逊是个对未来有渴望的人，从他的身上，我读到了力量，孤身一人，独自在荒芜人烟的小岛上自制工具，捕杀野兽、建造小屋，这些不都需要力量吗?这些可都是力气活儿!若是一个手无缚鸡之力的人怎么能够击败那些野人、建造石头屋、上树摘树枝，如果没有一身的力量，他又该怎么完成这些困难的任务呢?
鲁滨孙是个力大无穷的人，从他的身上，我读到了一颗爱探险、爱闯荡的心。他原来呆在英国有着富足的田地，安适的生活，温馨、快乐、美满的家庭，他为什么要放弃这些，去可能失去生命的海洋上……后来他在孤岛上有了安定的生活，但是他用残船制作了一艘小船，目的不是逃离这个小岛，而是去全面了解这个岛屿，在一个海域很容易沉没，但是他一次次地尝试，一次次的失败……最后，他终于成功了，他了解了这个小岛，使自己的生活更加方便……这些东西最初不都是源于他的那颗爱探险、爱闯荡的心吗?也正是因为他这颗心，令他最后回到了英国，回到了文明社会。
鲁滨孙是个充满勇气、充满力量、拥有智慧、拥有渴望、拥有一颗爱探险、爱闯荡的心所令人敬佩的英国人!
九年级语文鲁滨孙漂流记读后感 第3篇
走到书橱边，手指轻轻滑过每一本书，突然停留在了一本书上。拿起一看，原来是《鲁宾逊漂流记》。我笑笑用手拂去上面的灰尘，轻轻翻开了它。这是一本历险小说虽然早已不是第一次读这本书，但是我还是被里面的的故事给吸引住了。
这本书的主人公鲁宾逊是聪明机智而又具有坚强毅力的人。他勇敢，他智慧，他爱劳动，他拥有无数的优秀品质，令我心生佩服。在一次航海探险中，船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁。船上除了他以外，其他人全被俺死了。海浪把鲁宾逊卷上了岸。这座小岛上荒无人烟，从此，鲁宾逊长达28年历险生活，就这样开始了。
小岛上没有可使用和防护的工具，鲁宾逊就做了一只木筏，把船上可用的东西搬上了小岛。他用帆布打起了帐篷，做起了他的栖身之处，并将从船上运来的东西都放在这帐篷内，用以维持自己的生活。但这些东西毕竟有限，只有靠自己的劳动才不会被饿死。后来，鲁滨逊开始在岛上种植植物。他学会制做面包，虽然粗糙，但能保证自己不会被饿死。他捕捉并训练山羊作为肉食的来源，并养了一只鹦鹉作伴。除了这些，他还做了许多家具，将它们都摆放在所住的山洞里。若干年后，一次偶然，鲁宾逊救下来了一只俘虏，鲁宾逊给他取名叫做“星期五”。他叫“星期五”如何烧烤食物，如何打猎。从那以后，“星期五”就成了他忠实的仆人和朋友。
我很喜欢《鲁宾逊漂流记》，它告诉我，只有一个具有大无畏冒险精神的人，才有可能成为一个英雄，即使是在艰苦恶劣的环境中。也证明了它作家笛福的一句名言:“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一倍。”我很喜欢鲁滨逊这个人物，从他的身上我感受到了他那惊人的毅力和百折不挠的精神，我希望我长大后像他那样――做一个充满智慧善于劳动的人。想到这，我突然想到一句话:“一个人只是呆呆的坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用。
所以，我应该用实际行动实现自己的愿望，还有坚持不懈的毅力，才有可能成功。”我要好好把这本书珍藏起来，等到以后翻开这本书的时候，我相信，我会有不同的见解。
九年级语文鲁滨孙漂流记读后感 第4篇
自从我阅读了《鲁滨孙漂流记》后，我对鲁滨孙的自立能力感到佩服，不禁对他肃然起敬。他的事迹使我感慨万千，受益匪浅。
英国作家丹尼尔·迪福向我们描述了这样一个故事。鲁滨孙出身于一个体面的商人家庭，可是他却向往着出海远洋，于是他不顾父母的反对，毅然出海。连续几次出海历经磨难，最后一次出海时，遇上了强烈的飓风，除了鲁滨孙，其他人全部遇难。鲁滨孙只身一人漂流到一个荒岛。鲁滨孙将荒岛取名为绝望岛，但是他并没有放弃生存下去的希望，将沉船上的生活用品搬到荒岛上，搭建了简陋的住所，靠着一支猎(qiang)枪，过起了像原始人一样的生活。他种麦苗、做木臼、自制面包、战胜疟疾……就在他孤寂地在荒岛上生存了26年后，他将一个差点被食人族吃掉的土著黑人解救出来，取名为“星期五”，后来又救出了星期五的父亲和一个西班牙人。终于，在道上生活了28年的鲁滨孙搭上了一艘英国航船。鲁滨孙历经35年，终于返回英国。
从这个故事中，我学到了在遇到困难时，必须用顽强的意志和充沛的生命力去战胜它，而首先要战胜的是自己的怯懦和悲观。想想自己在日常生活中的表现就感到惭愧，我已经是一个15岁的少年了，在生活中，还是过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，连帮忙扫个地都要讨价还价，而鲁滨孙却能在荒岛上自力更生，这需要多么大的勇气啊!我应该向鲁滨孙学习，虽然鲁滨孙已经是一个成年人，但是作为一个青少年，我也应该从现在做起，做一些力所能及的事，尽量不要让父母为我操心，减轻父母的负担，培养自己的自立能力，让自己逐渐摆脱对父母的依赖，做一个自立的小伙子。
我相信在不久的将来，我一定能像鲁滨孙那样，做一个自立的人!
九年级语文鲁滨孙漂流记读后感 第5篇
我读了一本书——《鲁滨孙漂流记》。此书真是让我感悟良多啊!课文讲了鲁滨孙很喜欢航海和冒险。
有一次，他乘船去南美洲。船遇到风浪，一船人都沉入海中，他却幸存下来，来到一个从没有人到过的荒岛。他把遇难船只上的东西一一般上岸，又建构了自己的新屋，他在岛上打猪、喂山羊、种稻子和小麦，他成了这荒岛真正的主人，一晃就是二三十年。
岛上来了许多野人，他们要吃人，鲁滨孙救出了被吃的人，并给他取名为星期五，又教会他讲话。吃人的野人不断地到来，他又救出了一个白种人，他的岛屿越来越兴旺，当他救起船长的时候，他乘这只船，离开了荒岛，回带了离别了三十二年的出发地英国。这本书给我印象最深的是鲁滨孙在荒岛上的生活，我不得不承认，鲁滨孙很勇敢。
因为他所遇到的困难又是几乎每个人都曾体会到的：黑暗、饥饿、恐惧、孤独。我觉得：当一个人独立生活的时候，还有这样的对生活充满信心的，实在是难能可贵。因为人总不能被困难吓倒，而应迎难而上，克服困难，挑战自我。始终保持一种积极，乐观的心态。只有这样才能战胜困难。
然而，倘若当时漂流岛荒岛的不是鲁滨孙，而是我们。我们又能像鲁滨孙那样，自信、勇敢有能力面对一切吗?肯定是不能的。因为现在我们遇到困难都会有爸爸妈妈相助，因此我们没有生活自理能力。从小，老师就教我们，自己的事情自己做。
可是，又有多少学生能够做到呢?又有多少家长没有参与呢?我们只有在生活上脱离对爸爸妈妈的依赖，才能逐步形成生存的能力。对父母的依赖，只会造成对自己不好。在我们的生活中，时刻都能看出一个人的生活自理能力。
在五年级学农的时候，我体会良多。在学弄的时候，我们都需要自己照顾自己。学农的第一天，男生们都很出洋相：宿舍里被子、被单、蚊帐、床单都乱成一堆。为什么会有这种情况出现呢?
是因为同学们平时在家，都没有做过这些，都是由爸爸妈妈帮他们完成的。爸爸妈妈这样帮他们，难道对他们有好处吗?让我们向鲁滨孙学习，去开拓自己美好的生活吧!
九年级语文鲁滨孙漂流记读后感 第6篇
在我房间书橱的一角，有一本并不引人注目的书，它的上面已经有了一层薄薄的灰尘，轻轻地把灰尘拂去，它就是我心爱的《鲁滨逊漂流记》。慢慢翻开书，一股淡淡的墨香扑鼻而来，我立即被它那份独特的力量给深深地吸引住了。
小说中鲁滨逊是一个虚构的人物，他在一个荒无人烟的小岛上独自生活了27年，先后收复了三个奴隶，但是鲁滨逊并没有把他们当做奴隶，而是把他们当做了自己的好朋友，毕竟没有朋友只有一只鹦鹉做伴的人生是多么的苦闷啊!当我读到这里时，禁不住想起五年前的事。那一天，天阴沉沉的，还下着小雨，我的心情也是十二分的糟糕，总是感觉到会有什么事情发生，果然中午放学时，我出了车祸，后来被送到南京儿童医院，那时我感觉到面对的只是一张冰冷的病床和我最不想看到的穿着白大褂的医师，我唯一可以依靠的只有爸爸、妈妈。我躺在病床上，以前的点点滴滴一幕幕的浮现在眼前，想着跟小朋友在一起的快乐时光，曾经拥有的，一下子失去了，好像天都要踏下来了，这时我真的觉得，没有朋友的日子简直是度日如年，可以说是一种煎熬。大概住了一个月的医院，终于盼来了出院的日子，这个消息对我来说是天大的喜讯，妈妈说我立刻精神了许多，比医院的药疗效好多了。回到家，我感受到了兄弟、朋友之间那一股浓浓的感情，激动得眼泪情不自禁的流了下来，妈妈刮着我的鼻子，我却忍不住笑了起来。小说中的鲁滨逊也曾经干过一些傻事。你看：“(日记)七月十五日，大船终于建造完成了。可是，我发现这只大船并不能使用，如果要把船推下水，我的力气又不够大。如果我要刨一条河道通往大船。得刨六十英尺远，五十英尺深，要花掉将近三年的时间，只得把它抛到一边去了。”这是鲁滨逊的无奈，我们生活中也会有许许多多的无奈，这些无奈得靠我们的智慧去攻克它们。
《鲁滨逊漂流记》这本书一直影响着我，伴随着我，陪我走过了快乐的童年。
九年级语文鲁滨孙漂流记读后感 第7篇
《鲁滨逊漂流记》是一本十分精彩的小说。我不仅被故事中的精彩画面所吸引，更被鲁滨逊向挫折进攻、向不可能进攻、向绝望进攻的精神所感动。
在一个荒无人烟的小岛上，没有房子，他自己搭;没有食物，他自己种，自己养;没有陶具，他自己摸索的去做;没有……
看完《鲁滨逊漂流记》后，我试问自己，如果我一个人流落在一个孤岛上会自救、顽强地活着吗?“不可能!”面对生命的考验，我不会这么快的镇定下来，为以后的生活准备，而会彻底的熄灭对生的希望。如果我遇到几次失败后，还会坚持自己的理想吗?“不!”我宁可过着没有理想却富裕安定的生活，因为在我经历的十几年光阴里，有爸爸妈妈在前面为我披荆斩棘，摆在我面前的永远都是一条平坦宽阔的路，久而久之，我就有一种依赖父母的习惯，缺少自我，所以遇到困难我会退缩，遇到挫折我会放弃。
我们这一代，差不多都是独生子女，对于父母的百般宠爱，让我们在没有任何挫折，没有任何风浪的溺爱中生活着。
其实，我们的人生里都充满了各种各样需要独自去面对的挑战，无论在多么艰苦的情况下，我们都要不恐惧，镇定地用自己的能力和智慧去解决。最主要的是不要放弃。让我们成为下一个能向挫折进攻的“鲁滨逊”吧!
九年级语文鲁滨孙漂流记读后感 第8篇
最近，我们学习了第十六课《鲁滨孙漂流记》。
《鲁滨孙漂流记》讲述了：一个名叫鲁滨孙的人，他喜欢航海和冒险。有一次，鲁滨孙乘船前往南美洲，途中遇上大风，同伴们都死在海里，只有他一个被冲到孤岛，他努力奋斗在孤岛生活了二十多年，最后他熬过了黑暗，迎来了光明，回到了英国。
读完了这书，眼前会出现一个不怕困难、难过的时候，我们会怎样做呢?我们要学习鲁滨孙被海水冲到一个无名的、没有人居住的荒岛、到处是乱石野草，可他却在荒岛住了二十六年!
当我们遇到坏人、强盗时，我们会怎样做?我们要学习鲁滨孙遇到野人时，他用他的机智打败了他们，还救出了星期五!
当我们对生活不满意时，总要和比自己有钱时，我们要学习鲁滨孙的知足安命—把好处和坏处进行对比，从中得到安慰。或者用现在的生活想想从前，不要继续钻牛角尖!
学习完十六课《鲁滨孙漂流记》，我认为：我们应该认真好书;要成为可以独立的人;遇到困难要去解决、去面而不是去逃避;要知足安命……我很喜欢这本书和鲁滨孙!
九年级语文鲁滨孙漂流记读后感 第9篇
著名的作家莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品”。这话一点不错，读书时间长了，便感觉书就像一位朋友——它有时会帮你指点迷津，有时会带给你快乐，有时还会带给你启发……
《鲁滨逊漂流记》就是我最喜欢的经典作品之一。我之所以喜欢这部作品，是因为它启发了我，让我明白了：拥有自理能力和勇敢向困难做斗争的顽强毅力是多么重要!当鲁滨逊航海不幸遇险后，狂风巨浪夺去了同船伙伴的生命，只有鲁滨逊漂流到孤岛上，他远离社会和集体，在没有粮食储备和生活用品的情况下，竟然生活了二、三十年，他怎么能生存下去呢?然而，他没有被困难吓倒，先是靠几把鸟枪打猎度日，可子弹毕竟是有限的，所以他不断的驯养禽兽，种植农作物，还自己做衣服、做筛子，自己治病。他如此强大的生存能力，难道不是来源于他生活的自理能力和向困难做斗争的顽强毅力吗?这使我不由得想起自己是那么的不堪一击，并感到惭愧。在家里，我的自理能力很差，屋子很少收拾，桌子上的书本堆的像小山似的，地上全是纸，地板砖脏了也不擦，而且很少做家务活，所以我的房间里很乱。每次上学，书包常常收拾不好，总是丢三落四。而且，在学习过程中，一遇到困难不是想办法克服，而是与困难玩起了“捉迷藏”。
有一次，我对一个数学问题特别感兴趣，如果要搞清楚的话需要花很多时间和精力，于是我心安理得的放弃了，可是后来在考试中我又遇到了同一个问题，最终还是没有解决掉，我好后悔，虽然我暂时的“绕”开了这个困难，但困难最终又和我遇上了。虽然和鲁滨逊在孤岛上独立生活比起来，我的自理能力还很差，在学习中遇到了“困难”也总是躲避。但我明白“冰冻三尺，非一日之寒”的道理。所以，我决心从现在开始，改掉我的坏毛病，遇到困难不再“绕”着走，逐渐把自己锻炼成像鲁滨逊那样能克服一切困难了不起的人物。
每当听到大家夸我“即能干又懂事，进步很快”时，我都会激动不已的告诉我的“老朋友”和它分享快乐。同时，更加感谢它在我成长过程中对我的引导和启发……
九年级语文鲁滨孙漂流记读后感 第10篇
这个暑假，我终于读完了英国作家丹尼尔·笛福写的《鲁滨逊漂流记》，这真是一件让我欣慰的事情。
这本书写鲁滨逊只身一人漂流到南美附近荒无人烟的岛屿上，战胜了忧郁失望的心情，从沉船上搬来枪械和工具，依靠智慧和劳动猎取食物，修建住所，制造工具，种植谷类，驯养山羊，改善了环境，在岛上活了28年，后来帮一名舰长制服叛变的水手，乘船返回故乡。他还得到了冒险积累的财物，成为巨富。
每当我碰到困难时，我想会不由自主地想到鲁滨逊初到孤岛的情景，我的心中充满了对他的同情。幸运的是，鲁滨逊很快调整了自己的心态。我很赞同鲁滨逊调整心态的方法。鲁滨逊觉得自己目前的悲惨处境与那些死在路上的人比，已经很幸运了，那些人丢了性命，而他却很健康，有能力改善自己的生活环境。于是他开始积极乐观地面对生活。沉船上的生活用品虽不算充足，劳动工具虽然并不是很先进，但是足以让他在这个岛屿上活下去。
虽然我没有遭遇过像鲁滨逊所遭遇过的绝境，但是碰到困难，确是常有的事。这个学期，新来了一位音乐老师，她每周两节音乐课，都会教简谱有关的知识。在我的眼里，每一个音名都是那么难唱。每次唱1、2、3、4、5、6、7时。按顺序或倒着顺序唱，我都能唱。可是音乐老师偏让我们听她指挥，她指哪个音名，我们就唱哪个，每到这个时候，听到老师点我的名字，我就会胆战心惊。因为打乱顺序，我的喉咙就会卡住，同学们就会哄笑。所以我在课堂上就会不由自主地低下头，心中默念着：“老师，拜托你，不要叫我唱。”
有一次，老师叫我们小组的同学开火车唱音名。轮到我的时候，老师指了一个，我就唱错了一个，同学们都笑得前仰后合，我的脸羞红了。我心里狠狠地咒骂那些大声笑我的同学，也怪老师让我出丑。好不容易熬到音乐课结束的时候，我迎着音乐老师走上前去，哽咽着说：“老师，我不会唱音符……”老师没有批评我，只是叹了一口气。我更加难过了。
我相信自己不是笨孩子，我从上学开始，门门课优秀，还是老师的得力助手，今天却败在了这几个音名上……想到这，我的心情非常沉重。
这时候，鲁滨逊这个久违的形象突然浮现在我的脑海里。他仿佛对我说：“孩子，在困难面前，如果抱怨、哀叹，那只是意味着对它示弱。困难是欺软怕硬的，如果你弱它就会逞强，你强它就会服输。要摆脱困境，只有依靠你自己。”想到这里，我顿时有了勇气。
我下定决心多练习唱音名，音乐课上唱，下课也唱，回家还唱，一定要靠自己的努力解决这个难题。