《白星星》读后感1 所有的孩子，都希望能嬉戏玩耍在，碧绿宽阔的草地上，湛蓝无垠的蓝天下，和小伙伴们聆听鸟儿的叫声，感受微风的拂面。可是不知现在的孩童，是否还能体会到那源于自然的欢乐与自由？ 或许下面是小编为大家整理的《白星星》读后感3篇【优秀范文】,供大家参考。
《白星星》读后感1
所有的孩子，都希望能嬉戏玩耍在，碧绿宽阔的草地上，湛蓝无垠的蓝天下，和小伙伴们聆听鸟儿的叫声，感受微风的拂面。可是不知现在的孩童，是否还能体会到那源于自然的欢乐与自由？
或许城里的孩子，会遇到卡卡和其小伙伴们遇到的同样问题。卡卡是个快乐的孩子，生活在一个幸福美满的三口之家，有爱自己的父母，也有关心自己的老师同学。可最近，他和伙伴们却因一件事而绞尽脑汁。原来，因为*要发展该城市的旅游业，决定对卡卡和同学们经常玩耍的“诗意草坪”进行开发，开发成旅游景区，对游客开放，从而谋取经济效益。卡卡的父亲是该市的局长，虽然卡卡对其一再表示*，但父亲依然坚持开发的原则。卡卡为了能举行生日派队，将一个块模仿“诗意草坪”的工艺品送给好朋友，十分用功地复习功课，因为只有在学科竞赛中考到好成绩，父母才会让卡卡举行派对。但因为卡卡过于疲劳，在举行派对时，不小心被火烧死。
类似的开发事件，也发生在过我的身旁。以前，我家附近的“胜利广场”特别热闹，早上很多老人在那里晨练，孩子们在一起玩耍，到了晚上，广场的喷泉和灯光引来很多散步的路人。那里就像是附近人们休闲的中心。但一年前，*开始开发这里，要建设地下商业化的休闲中心。转眼的功夫，原本欢乐的广场就被推土车推*，一辆辆挖掘机驶来，开始开发这片土地。其实早在几年前，广场附近有一大片草坪，人气甚至要胜过广场，但却被开发商建成了小区。如今，人们饭后茶余踏足的广场再次被开发，连那些跳广场舞的大爷大妈们，都不知道该去哪里了。
*真的应该开发人民休闲娱乐的广场吗？显然这样为了利益而去剥夺人们活动场所的举动，是错的。现今的城市生活脚步之快，处处是钢筋混泥土建成的高大楼房和汽车不断轰鸣驶过的柏油马路。孩子们天天面对的是如山般的作业，和老师父母多重的压力。不管是心理上还是生理上都需要放松与调整，然而当他们走出校园，放下作业的包袱时，却找不到一片可供他们休闲放松的绿荫草地。而对于那些年龄尚小的孩童来说。玩耍，是他们的天性，但他们却不能在草地上打滚，在草丛里捉蝈蝈。对于乡村的孩子们来说，城里孩子玩耍的机会与方式本来就要少得很多。而如今恐怕时连个玩耍的地点都没有罢了。
不要再一味的追求利益了！给高速发展的城市一个喘息的时间与地方，给人民一个休闲娱乐的自然场所，给孩子一片绿色的玩耍空间吧！让孩子们能施展天性，在这个无忧无虑的年纪，就好好玩玩吧!让久居城市的人们感受自然的魅力，嗅到那泥土的芳香，听到那鸟儿的歌唱吧！让人们有个放松的时间，方式与地点吧!
给孩子一片绿色的天地，让他们奔跑，让他们玩耍，让他们欢笑。让他们在这无忧无虑的童年释放孩童的天性，让他们在一片绿荫之上，放飞他们的梦想！
《白星星》读后感2
《白星星》这本书是讲一个名叫长长的小男孩生前被各种作业和学习班霸占着，他不停地学习，只是希望爸爸能够为他举办一次生日聚会，并将长长的工艺品“诗意、草坪”送给丽丽。不料长长在生日聚会中不幸被烧死，在他被烧死的地方，长出一朵洁白的小花，花苞在几片绿叶的衬托下，感觉小花十分娇小。死后的长长也借助了白星星的魔力，终于说出了对爸爸占用绿色草坪的怨恨。
这本书是以一段写长长生前，一段写长长死后来进行描述的。长长在生前给自己一个喜欢的`草坪取名“诗意、草坪”并按草坪的样子做成了工艺品。长长非常喜欢那个草坪，可是他的局长爸爸却决定将草坪改成旅游胜地。以前美丽的草地，变成了一个游乐园，这让长长非常痛心。从此以后，常常想对爸爸说三个字“我恨你”。
这本书告诉我们要保护环境，保护草坪，保护绿草。现在在哪儿都能看到小高层建筑的身影，但草坪却像一种频临灭绝的动物一样，在飞一般的减少。以前茂盛的森林，现在变成了几棵树。有的树拿去造纸，有的树拿去当燃料。为什么？为什么以前的绿色*哪去了？为生命留下的只是一座座高大的建筑。
可是现在我们又能做些什么呢？只能看着一栋栋楼房建起，一块块草坪消失。我们能阻止这一切吗？*的广大人民群众你们什么时候才能从梦境中走出来呀！
《白星星》读后感3篇扩展阅读
《白星星》读后感3篇（扩展1）
——数星星读后感
数星星读后感
读完一本经典名著后，相信你心中会有不少感想，为此需要认真地写一写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家收集的数星星读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
数星星读后感1
这个故事的主人公是一个10岁的丹麦小女孩——安妮。自从纳粹占领丹麦之后，安妮小时候熟悉的各种小店、事物等都消失了。每个街道转角总是有站岗的德国士兵……当她得知纳粹人展开追捕犹太人时，她用自己的智慧保护了它的犹太朋友艾琳，她第一次通过自己的行动，深深体会了保持勇敢的艰难。
在战争期间，那里的肉、蛋糕和一切好吃又甜美的食物他们都吃不上了，衣服也买不到自己喜欢的了，就连睡觉的时候都有讨厌的德国兵搜查。他们的鞋底碰到地面时发出“砰砰”声，更是让人难以入睡。安妮他们的被子也只是一块薄薄的毯子。
安妮是不幸的，她生活在那个战争的年代。和他们比起来，我们今天的生活比他们好多了！现在想吃什么就能买到什么，几乎每顿都有肉吃，蛋糕上还有奶油，现在我们穿的衣服也好，各种各样，漂亮极了。睡觉时不会有人打扰我们的美梦，冬天盖的是厚厚的棉被，还有取暖设备，很暖和。
读了《数星星》，让我深深感到战争的恐怖，和*的可贵。现在，我们还经常在电视上看到世界上一些地区发生战争，让很多无辜群众饱受其害。我就很不理解，和*相处不好吗？为什么一定要用枪炮解决问题？大家一起快快乐乐地多好呀！
我们一定要爱好和*，珍惜生活，共同促进社会和谐。
数星星读后感2
张衡是东汉著名的文学家、科学家。他的名字已经和他的浑天仪、地动仪一起载入了世界科技的史册。
张衡从小就很爱动脑筋，他喜欢向大人提出各种各样的问题。从懂事起他就爱数天上的星星。父亲见张衡一天天没完没了的数星星，就对他说：“孩子，星星要一群一群的数，还要叫出他们的名字来，那样才数的明白啊！”小张衡听了父亲的话就缠着父亲说：“爹爹，您就教教我吧！”
父亲指着天上的星星说：“那七颗排列的像小勺子一样的星星叫北斗星……”就这样，张衡今天让父亲给他讲一群星星，明天让祖母给他讲一群星星，慢慢的，越学越多。我觉得张衡很喜欢天文，并且非常爱学习，这一点是非常值得我们学习的！
有一次，张衡看到了一本书名叫《鹗冠子》的书，被书中的按北斗星定四季的话深深的"吸引了。
又有一次，张衡在山里迷了路，他一点也没有慌张，而是靠着北斗星的方向很快的找到了家。
后来张衡当上了太师令，主管天文历法，他有更多的时间和机会研究星象了。经过长时间的实验，他终于研究出了世界上第一台观测天文的仪器：浑天仪。后来又发明了举世闻名的地动仪。
数星星读后感3
*曾经说过：“勇气和决心是美德的灵魂。”勇气被正确地视为人类的第一美德，因为这种美德保证了所有其他美德。昨天，我刚刚读完美国女作家洛伊丝劳里写的一本书—— 《数星星》。
故事发生在1943年纳粹德国占领丹麦的时候。故事的主角是一个叫安妮的女孩，当时她只有10岁。她和姐姐克里斯，母亲和父亲生活在纳粹德国的可怕统治下。安妮有一个好朋友叫艾琳，是丹麦犹太人。他们是安妮家的邻居。今年10月，犹太人新年前夕，突然传来消息，犹太人将被转移到其他地方。为了避免这种安排，他们不得不逃离。他们把艾琳托付给安妮的母亲。面对德国士兵的质问，安妮并没有惊慌失措，巧妙的躲过了抢劫。之后，安妮的母亲带着她的三个孩子去了她叔叔在海边乡下的家。后来有一天晚上，艾琳的父母见面了。许多犹太人来到这里，逃离丹麦，在非常危险的情况下寻求自由。
这是一个关于勇气的故事。它讲述了安妮的故事，一个不知道什么是勇气，但在危机中表现出巨大勇气的女孩。看了《数星星》这本书，深深感受到了战争的恐怖与和*的价值。现在，我们过着丰衣足食的生活，但一些地方仍然有战争，导致许多无辜的人遭受痛苦。我想那里的孩子也想去学校，在灯光下学习。然而，他们遭受了他们这个年龄不应该承受的痛苦。谁不想要和*？
我深深感叹作家的文笔和一部好的励志小说。我也想学会克服内心的恐惧。希望以后能像安妮一样勇敢的面对生活！
数星星读后感4
《数星星》是一本写丹麦在二战时被德国占领后英勇反抗的故事。
主要讲的是在故事主人*妮十岁时，德国侵略并占领了丹麦，整天过着不得安宁的日子。他们老是遇到德国兵，他们总得避着，尤其是犹太人，因为德国人要“重新安置”犹太人。他们四处搜寻犹太人，甚至采取了各种不人道的方法，比如关闭犹太人的店、烧掉公园、用狗咬人……一切只为了消灭犹太人这个种族。有一次，德国人来每家每户搜查，试图抓走躲藏起来的犹太人。在此之前，丹麦人为犹太人做了充分准备，他们把所有犹太人都送到了可以藏的人家，如安妮的朋友艾琳，她被藏到安妮家中，做了他们家的“大女儿”。安妮一家很巧妙地让德国兵相信了艾琳是他们家的孩子，当然其中也有巧合之处。
自始至终贯穿全文的词是“勇气”，这本书也是写“勇气”的。主人*妮一直不懂“勇气”和“勇敢”，她一直认为自己很胆小，她觉得自己一遇到德国兵就吓死了。但实际上，在最紧要的关头，她表现出了无比的勇气。
我认为我们要学习安妮，学习她的勇敢，如果每个人都像她一样，勇敢地为别人付出，世界将美好一分！
《数星星》是一本讲第二次世界大战的书，让我知道了世界大战的恐怖，它也是一本解释勇气的书，让我明白了勇气的力量！
数星星读后感5
今年寒假，妈妈上网给我买了一本很好看的书《数星星》。这本书是由一位叫洛伊丝·劳里的美国作家写的，它还获得了“1990年纽伯瑞金牌奖”，我刚读了几行就爱不释手了。书中为我们讲述了一个年仅十岁的丹麦小女孩：安妮的故事。当纳粹占领丹麦后，每个街道转角都有德国士兵监守着。安妮有一个犹太朋友，而当时德国人就要捕捉犹太人。安妮为了保护自己的朋友和家人，勇敢地面对德国士兵。在经历了一场又一场与德国人的较量后，她终于学会了勇敢，也终于懂得了保持勇敢的艰辛，还明白了作为丹麦地下反抗分子需要多么大的勇气。
读完了这本书后，我深深体会到了当时丹麦人面对德国士兵时的恐慌，还明白了当一个人在面对自己害怕的人时，一定要沉着冷静、勇敢机智，不能退缩，要战胜心理的恐惧。安妮与我一样大，她能独自一人勇敢地面对德国士兵，机智地与他们周旋，最后让高大凶恶的德国士兵打了“退堂鼓”，也保全了自己与家人、朋友们的生命。而我又有什么做不到的呢？
我深深感叹这位作家的文笔，她竟然能写出这么好的一本励志小说。我想再把这本书仔细读几遍，就能进一步的体会作家想表达的意思。我也要学会克服自己心里的恐惧，希望以后，我也会变得像安妮一样，勇敢面对生活的！
数星星读后感6
今年寒假，妈妈上网给我买了一本很好看的书——《数星星》。这本书是由一位叫洛伊丝。劳里的美国作家写的，它还获得了“1990年纽伯瑞金牌奖”，我刚读了几行就爱不释手了。书中为我们讲述了一个年仅十岁的丹麦小女孩：安妮的故事。当纳粹占领丹麦后，每个街道转角都有德国士兵监守着。安妮有一个犹太朋友，而当时德国人就要捕捉犹太人。安妮为了保护自己的朋友和家人，勇敢地面对德国士兵。在经历了一场又一场与德国人的较量后，她终于学会了勇敢，也终于懂得了保持勇敢的艰辛，还明白了作为丹麦地下反抗分子需要多么大的勇气……
在读完了这本书后，我深深体会到了当时丹麦人面对德国士兵时的恐慌，还明白了当一个人在面对自己害怕的人时，一定要沉着冷静、勇敢机智，不能退缩，要战胜心理的恐惧。安妮与我一样大，她能独自一人勇敢地面对德国士兵，机智地与他们周旋，最后让高大凶恶的德国士兵打了“退堂鼓”，也保全了自己与家人、朋友们的生命。而我又有什么做不到的呢？
我深深感叹这位作家的文笔，她竟然能写出这么好的一本励志小说。我想再把这本书仔细读几遍，就能进一步的体会作家想表达的意思。我也要学会克服自己心里的恐惧，希望以后，我也会变得
《白星星》读后感3篇（扩展2）
——《星星》读后感
《星星》读后感
当品味完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编整理的《星星》读后感，希望对大家有所帮助。
《星星》读后感1
在读了《苹果里的星星》之后，我明白了一个人在某些时候的突破可能会有一些新的发现。
这篇文章讲的是儿子告诉爸爸苹果里藏着什么。他用小刀将苹果一分为二，但切法和*常的切法不同。当他把切开的苹果给爸爸时，爸爸看见了一颗五角星。爸爸吃了一生的苹果还从未发现过里面有星星，他很是惊讶。
我觉得，爸爸之所以过去没有发现苹果里有星星，就是因为他没有创新切苹果的方法，所以他就没有发现新东西的机会。我们应该不断突破固有的思维模式，才会不断地发现新鲜事物。
这篇文章又使我想起了我去巴厘岛旅游的那个精彩的夜晚。我原来是个不喜欢上台的小女孩，哪里有热闹或是有上台展现的机会我就躲避。可那天度假村里要搞一个庆典活动，招募小演员。我的好朋友非常想去参加，但是她一个人又不敢去，于是就拉我一起去报名。我知道后有些害怕，怕演不好。
到了排练场，有个老师专门给我们排练舞蹈，同时老师还讲了一些关于巴厘岛的风土人情。在活动中我还交到了很多外国小朋友，非常开心。整个排练过程只有2个多小时，由于舞蹈是当地风情的，很多动作我感觉很奇怪，有些动作总是记不住。回到宾馆，我和朋友经过反复练习，才终于熟记了这些舞蹈动作。
到了晚上，在上台表演前，我们每个小演员都穿上了漂亮的衣服，老师给我们画了漂亮的妆。一上台我反而不紧张了，因为私下我已经排练很多遍了。舞台上的灯光五光十色，就像彩虹一样。我站在台上演出非常开心。演出很顺利，我流畅熟练地完成了所有动作，赢得了观众们的热烈掌声。那一刻我感到很自豪，突然感觉表演并没有那么可怕，只要台下排练好了就会成功。
我成功地突破了原来的自己，完成了以前认为不可能完成的事情。
我现在终于明白了，只有突破才能发现新的不一样的东西。我们应该不断突破，去发现未来的世界。
《星星》读后感2
《纳冈和星星》这本书是个神话故事，作者是帕特里夏·赖特森，这本书被誉为安徒生奖。本书的主人公是西蒙、查理、伊帝和纳冈是两个小伙子，伊帝是个小女孩，而纳冈却是个大怪物。
这本书令我印象最深的是第十一章，写的是西蒙和查理想让纳冈动起来。他们唤醒纳冈很辛苦，但他们还是坚持了下去。在那么冷的天，全身都冻僵了，但他们也没有放弃。西蒙开着拖拉机带着纳冈，想使用颤动方式让纳冈醒来，开的越快颤动越大，可那么冷的天怎么可能开的很快，这时查理说道：“西蒙，快看纳冈动了，纳冈有反应了，我们快成功了”听到查理的话西蒙开着拖拉机朝山顶开去，山路很难走但颤动大了起来终于纳冈醒来了。纳冈是个大怪物，醒来后它大叫了起来，这一叫西蒙和查理感觉整个世界都在颤动，好像在说：“世界我来了!我来了!”当西蒙听到了叫声把拖拉机停了下来，西蒙和查理欢呼得跳了起来。大怪物醒来了，他们终于成功了。这让我明白了坚持不懈这个成语的意思。
我想起我和哥哥经历过的一件事情：那天我和哥哥去树林玩，一不小心我们迷路了。我和哥哥一路上也没做什么记号，我当时很紧张也很害怕，哥哥对我说：“弟弟不要怕，我们的爸爸妈妈一定会找到我们的。”我点了点头没有说话，于是我们继续往前走，但这次我们用石头在树上做了记号，可是走来走去又走到了原来的位置。我大哭了起来，这时哥哥对我说：“弟弟不要哭，也不要放弃，要记住坚持不懈。”在哥哥的鼓励下我坚持了下来，后来我们又想了个办法。把哥哥的外套脱了下来绑在了一根树枝上做成一面旗子，找到了一个高点的地方，我们摇着衣服做成的“旗子”大喊：“救命啊!救命啊!”喊了半个多小时还是没看到人，于是哥哥对我说：“弟弟，你骑到我肩膀上面来”我很奇怪的问：“为什么呀?”哥哥回答说：“你骑在我肩膀上这个“旗子”可以高一点啊!”我点点头，于是哥哥蹲下，我骑在哥哥的肩膀上，摇着旗子，最后爸爸妈妈找到了我们。这让我明白了坚持不懈的重要!
从那以后，我的心里就烙印下这样一句话：坚持就是胜利!
《星星》读后感3
《地球上的星星》是一部励志片，这部影片淳朴动人，没有过多华丽的剧情，却直入人心，耐人寻味。一个名叫伊桑的印度男孩，他的成绩很差，可以说是一无所知，“傻瓜”、“智障”、“神经病”……这些词语似乎成了老师骂人的专用词，伊桑的代名词。然而，伊桑真的一无是处吗？不，不，绝对不是。他是一个活在自己世界里的人，他热爱艺术，热爱画画，想象力丰富得简直令人惊叹，而这些却并没有人知道，他们只是认为，伊桑根本就是个白痴。所以伊桑所在的学校希望伊桑的父母将他带到封闭式的寄宿学校。或许真的是这样，但是伊桑他是渴望与父母在一起的。
在伊桑看来，那些字母简直就是一团乱麻，“b”就是“d”，“top”就是“pot”，这些他都无法分辨，他一度接近崩溃。可当他遇到了他的美术老师之后，他的人生由此而改变，伊桑心中的一团乌云终于分散，阳光照耀着他的心，使伊桑豁然开朗。因为老师的耐心陪伴和辅导，伊桑渐渐发生了巨大的变化。他通过美术老师耐心的教学，学会了认字、写字，而且还在学校举行的绘画比赛中，将他的艺术天赋完完全全的展现了出来。伊桑成为了校长口中的好孩子，同学们努力的目标。
《地球上的星星》带给我的不仅仅是最后伊桑所创造的奇迹，而是更多：伊桑他其实和我们这些没有读写障碍的人来相比还是有很大差距的，他要付出极大的努力去做每一件事，或许还不能成功，他哭过，他气馁过，可他从未放弃过，从伊桑的身上我看到了坚韧不拔的品质；他不会因为别人的言论而动摇自己，即使有那么多人瞧不起他，他也没有沮丧，而是更加努力，让自己变得使所有人都羡慕，他是坚强的。有时我们考试的成绩不好，被老师骂，被家长指责时，我们会抱怨，会问为什么，但是，我们有想过这种情况下的伊桑吗？他根本就什么都不懂，但是他的`老师一遍又一遍的责骂他，仔细想想，伊桑会和我们一样吗？
《地球上的星星》教会我要坚持不懈，努力进取，一定会取得令人所有人都十分羡慕的成就，活出属于自己的精彩人生。
《星星》读后感4
《与星星有约》是李志伟写的童话。讲的是一个小女孩在繁重的作业负担下，在一个寂静的夜晚，由于作业多打瞌睡，醒后发现漫天的繁星。于是，就给星星写了封信，诉说在生活中的种种烦恼：自己语言表达差，是因为老师家长跟我们不是*起*坐的，他们总是高高在上地教育你，和他们说话你只能回答“是”或者“不是”。和女同学说话呢，一般只限于讨论学习问题，如果和男同学说话??嗨，别提了，那还不扣上“谈恋爱”的大帽子！
第二个烦恼就是大人们说的宽容，真的成熟应该是宽容，年轻人冒冒失失只是想表现自己，并不是什么大错，大人们为什么总喜欢抓住一点小错不放呢？书中的小朋友希望有一位善解人意，并能对我们宽容大度的有丰富经验的朋友，他不摆架子不以年龄优势压人，最重要的，他是我们*等的朋友。
没想到星星真的给她回信了，星星来地球，孩子们盼望着星星能说服大人们，还孩子们一片自由的天空。
读了这个故事，我很为书中的这些小朋友叫苦呀，除了学习还是学习，就连看星星都成了奢望。我们的老师和家长对我们可没有那样，我想和刘佳佳说：在学校，老师除了正常的上课外，老师和我们做游戏、开展歌唱比赛，拔河比赛······家长就更没有只盯着分了。我的妈妈放学后带我看电影，和同学约去踢足球。星期天，我们去游泳，和同学的家长们去野外踏青烧烤。寒暑假，妈妈带我游览祖国的大好河山，去北京看鸟巢，去杭州游西湖，欣赏了北戴河的奥林匹克
浮雕墙，潜水进了青海看了海底世界，冬季去三亚晒了阳光浴，亚布力滑雪场一展身手······妈妈为了让我了解更多的动物的习性，买了蚂蚁，蛇，仓鼠~~~让我观察，课外书买了一批又一批让我尽情的畅游书海，看看，我的生活是你想要的吗？那来我们的学校，来我家做客吧！我们这里就是星星的家！
《星星》读后感5
12岁的我不喜欢看文字书，对于家里那些厚得让人看不懂的书，更是毫无兴趣。然而，一本名为《孤独之旅》的书改变了我对文字书的看法。书中的《再见了，我的小星星》更是让人记忆犹新。这篇文章主要写小星星家里分配到了一个从城市里来的女知青，他们相互关心，相互照顾的事。
文中的女知青——雅姐，发现了星星身上别人都没有发现的闪光点——画画好、捏泥巴捏的好，我知道了，人的潜力是很大的，就差一双慧眼，如果你发现了，你就要按你的优点做事，按兴趣做事，比如星星，他擅长画画、捏泥巴，而且爱好画画、捏泥巴，所以雅姐最后才会让妈妈成全他。我的爱好也是画画，我以后也要好好画画，长大当个画家。
文章又写星星这么小的年纪就能帮助比他大的姐姐，帮她干活，保护她，雅姐也天天叫星星学画画。我感慨万千，是啊，爱是互相的，只有你对别人好，别人才能关心你，喜欢你。爸爸妈妈那么关心你，你也要关心你的爸爸妈妈，不要伤害最亲近的人，学会感恩吧！感恩父母，感恩生活。我的思绪飘到了暑假，阳光明媚的时光。妈妈给我买了一盘大盘鸡，那可真是色香味俱全啊！我欣喜若狂，像狼一样吞着，像老虎一样吃着，我左一口，右一口，吃得津津有味，时不时也不一会儿，我的肚皮就成“大皮球”了，那么大一盘鸡就只剩下三四块肉了，我高兴地问妈妈：“你不吃吗？”妈妈微笑着的说：“我已经吃过了。”当时，我听了这话，毫无顾忌地把剩下的全吃光了。直到后来，我才发现，妈妈根本就没有尝到大盘鸡是何等滋味，这让我自责不已……以后，我吃什么都要先想着爸爸妈妈，多关心他们，不能自私地把一切好的都留给自己。
亲情是宝贵的，生活中，你的爸爸是否头顶大太阳，为家打工挣钱，你的妈妈是否大汗淋漓地料理家务。生活里的一点一刻，都值得我们珍视，多关心家人和朋友，我们的内心也会收获一份满足和愉悦。
《星星》读后感6
我读了《白星星》这本书，觉得它写得很好，结构很紧密，语言很优美，读着就像进入了充满诗意的童话世界。
《白星星》是讲述小男孩卡卡的生活枯燥而没有自由，时间被兴趣班排满，他的爸爸不理解他，也不愿意倾听他的心声。为了开一个生日聚会，为了把一个特别礼物“诗意草坪”送给同学丽丽，他拼命地学习。但在聚会中，疲惫的卡卡碰倒了蜡烛，在火灾中丧生了。他去世后遇见了神秘小女孩，拥有了有魔法的白星星，终于在每一户人家窗口上贴上了白星星，实现了心愿，并说出了对爸爸占用诗意草坪的怨恨。卡卡的心愿是多么美好啊，“希望每一个孩子都过上幸福美好的生活，轻松，快乐地成长。”
《白星星》一书中对心理的描写十分细致，有些优美的环境描写也能起衬托的作用。我能读出，卡卡是个有思想的孩子。书中对“诗意草坪”的描写我很喜欢，诗意草坪有着“密实而嫩绿的草，**展展的，像一块巨大的宝石铺在眼前。几块山石随意地摆放着，清亮清亮的流水从上面一蹦一跳地倾泻下来”该多么富有诗意啊！这里原本是人们的乐园，而卡卡爸爸却没有保护它，使草坪不再美丽，难怪卡卡怨恨他。书中的最后一段话，留给我们无穷的想象空间。“小白花洁白洁白的，像孩子的脸，仰着，灿烂着，荡漾着纯真的笑容……”卡卡就是小白花的化身，他的心愿终于实现了，白星星像快乐的小精灵，解除了人们的烦恼。
是啊，现在的家长们哪一个不希望孩子做人上人？但是又有多少倾听过孩子的心声呢？他们没有关注孩子的意见，他们也不会考虑到孩子的压力与苦衷。孩子们像是关在笼子里的小鸟，没有五彩缤纷的世界。大人和孩子互相理解，互相尊重，才有一片广阔的蓝天。
当每一个孩子都快乐成长了，卡卡也许会看到神秘小女孩居住的快乐城堡，走向通向快乐城堡的小路。天地间书写那感人的故事，卡卡也会走向永恒的快乐世界……
《星星》读后感7
我爱书，更爱读书，因为书是人类进步的阶梯！因此，我时常遨游在书的海洋中。有这样一本书，它记录了一位作家美好的童年时光，它包含了作者对童年生活的回忆和向往。那本书就是《星星也偷笑》。它记录了作者桂文亚快乐的、多彩的童年。
这本书写了四个部分，分别是：亲情显微镜、抒情望远镜、生活放大镜和旅行广角镜。
其中，印象最深的是亲情显微镜中的一个内容：好香好苦的巧克力。写的是作者桂文亚的爸爸从香港带回家一种巧克力，这种巧克力与普通的巧克力不同，它不是甜的，而是浓浓的苦中带有一丝丝甜味。那时的作者并不喜欢这种巧克力，只爱吃甜的，就吵着说：爸爸，这种巧克力不好吃，会苦，不甜的巧克力就不好吃。爸爸却说：你们不懂，苦中带甜的巧克力味道香醇，这种巧克力才是真正的巧克力呀！几年后，作者不再像从前那般爱吃甜食了，也渐渐明白了爸爸曾经说的那句话，明白了爸爸为何说我们不懂。
确实，人生就如这巧克力一般，苦中带有甜。有的人会觉得上课很苦，要听老师讲课，要思考老师提出的不解之谜，还要完成老师布置的各种作业。但是，就算这样也要继续听下去。也许你会发现，你在听课、阅读、写作业的过程中，你也会学到各种学习方法和增长了不同的见识。
我一直觉得，打扫卫生很辛苦，但是每当你的汗水滴在地上，你会觉得这汗水流不流已经不重要了，在你看到你辛苦打扫出的一片天地后，你所付出的辛苦和抱怨都会抛在脑后，因为通过你辛苦和努力后看见了整洁的房间，闪闪发光的窗户，凌乱的桌面也变得十分整洁，一切都焕然一新。那时的你也不会再觉得打扫卫生很辛苦了。因为舒适的环境会给你带来美好的享受，只有体验过才会有如此的感受。
巧克力是如此，人生也亦是如此，要是觉得苦，可以加点甜，做任何事都有付出努力，才会有收获，就像巧克力，它虽然苦，但是口感香醇，还有淡淡的甜味，这样的巧克力才好吃。学习和生活中不经历风雨，又怎能见彩虹呢？
《星星也偷笑》这本书给我的启示很大，同时也感谢作者桂文亚告诉我们，任何时候都像巧克力那样苦中带甜。我终于明白：吃得苦中苦，方为人上人！
《星星》读后感8
太棒了！妈妈给我买了我最想看的书——《会跳舞的小星星》，书一拿到手我就迫不急待地看起来。
书中一共有两位主人公，一个是爱丽丝，她很善良，懂得很多知识；另一位是米兰，她活泼、开朗，有什么问题总是喜欢刨根问底。她们俩是一对形影不离的好朋友。
米兰的爸爸因为工作原因不能回家陪米兰和妈妈过节，米兰的心里充满了和节日氛围不相吻合的惆怅，十分不开心。一个偶然的机会，米兰发现妈妈兴高采烈地和蓝眼睛理发在街上散步。难道妈妈还可以和除了爸爸以外的男士一起散步吗？这个问题困扰着米兰。即使从最好的朋友爱丽丝那里也没有得到想要的答案。
米兰幸福而*静的生活被打破了。她紧张关注的家，如同一枚在“*滑桌面上滚来滚去的鸡蛋”。后来米兰急中生智，假装头痛，让妈妈打电话给爸爸。于是爸爸在圣诞节那天回到了她们身边，一切又恢复了*静。
理发师的儿子托马斯善于思考，米兰跟托马斯谈到了那颗“在*滑桌面上滚来滚去的鸡蛋”。托马斯告诉米兰：“每个人都有权利做自己喜欢的事情。不错，他们是我们的父母，可是他们并不只是为了我们而生活。他们首先是人，其次才是我们的父母，我们应该给他们自由。”当我读到这儿，我不得不承认托马斯说得非常有道理。我们应该多给家长一些自由，不能总是围着我们转，应该有自己的生活、爱好、朋友……
要想有一个完整、完美的家，首先要有食物、住房。然后就是安全的需要，对于我们这个年龄来说，安全就意味着有一个完整的家，爸爸、妈妈永远在身边，满足我们的一切需要、要求；对妈妈来说，也许是婚姻的稳定；对爸爸来说，可能就是工作和收入有保障。
人生活在社会中，还有社交的需要。希望自己有朋友，能和别人交流，所以家庭中每一位成员都应该有自己的朋友。人与人之间相处还要相互尊重。每个人都希望自己的能力和成就能够得到社会的认可。一个人尊重的需要如果得到满足，就能使人充满信心，对生活满腔热情，体验到活着的用处和价值。那么他的人生才有意义。一个人实现了自己的梦想，体现了人生的价值，他才会真正感觉到什么是“幸福”。
一个幸福的家庭要有爱、有宽容，还应该相互*等。希望每个人都能拥有自己幸福的家庭。
《星星》读后感9
带着一种欣喜，一股冲动，一种对光明的热爱，反复阅读着《星星变奏曲》。不禁被这诗深深感动，一首光明与黑暗的对峙之曲，在我的耳畔久久回荡……
从那以后，边情不自禁地爱上了它，那“黑暗中的天使”。在漆黑的夜色中，只有它们瘦小的身躯在寂寞的燃烧，用它们微弱的光芒叙述着一个古老而又凄美的传说。
暑假中的我，曾一度在黑暗中迷失了方向，不停，不停挣扎着……可那仿佛是一个漩涡，越是挣扎就越陷越深。外婆的去世，狠狠地敲击了我的心脏，当看到曾经对我万般呵护、万般疼爱、万般照顾的外婆，转眼间变成了尸体，静静地躺在阴森的棺材中一动不动时，感到的只有天崩地裂。但那时的我，并没有掉下眼泪，眼窝一直是干涸的。才明白一个人真正难过到极点的时候，是没有眼泪掉下来的，心被狠狠刺了下，却发不出任何声音——因为痛苦以张开它那巨大的羽翼，把一切包裹得不留余地……还天真的以为外婆去世后，会变成星星，在天空注视着我们。于是，在夜晚，总是不停地仰望这夜空。无助、孤独、伤心，使我渐渐在黑暗中无法自拔。
“如果大地的每个角落都充满了光明，(.)谁还需要星星，谁还会在夜里凝望，寻找遥远的安慰……“读完后内心触电般悸动，一阵阵热浪如迅雷不及掩耳，排山倒海般充溢我模糊了不知多少次的双眼。星星勾起了我对外婆的无限思念。是啊！在没有光明的暗夜，星光的微弱虽无法改变黑暗的世界，但也给予了人们希望和鼓舞。正如没有外婆的日子，虽然感到无助，但我有怎么能沉浸在悲伤之中，而打破了原先的生活规律。应振作起来，欣慰星星闪烁的希望之光以为我照亮了通往光明的路。
我是一颗星星，虽然渺小，但我拥有着奋斗的激情和对光明的热爱，我会用我所能尽的一切，去改编着《星星变奏曲》的旋律和命运，用自己坚持不懈的努力，打败黑暗，为了心中
那个美好的愿望，努力燃烧自己，永远在天空闪烁。永不坠落……
《星星》读后感10
最近我读了一本名为《找星星》的书，它和我以前看过的故事书、漫画书都不同，使我懂得了不少关于星星的知识。看着书上的全天星图，我就好像能够看见漫天的繁星一样，非常有趣。
《找星星》告诉了我：天上的星星分为恒星和行星。恒星由炽热的气体组成的，能自己发光发热，离地球最近的恒星是太阳，因此我们天天能感受到太阳带来的温暖。恒星的距离，如果用千米表示，数字实在太大，为了计算方便，通常采用光年作为单位。1光年是光在一年中通过的距离，真空中的光速是每秒30万千米。我想如果乘坐火箭从一颗恒星飞往另一颗恒星，花上几百年的时间都不够吧。
以前我只知道一些星星的名字，比如北斗星、织女星等，但不知道它们具体分布在天空的哪一个角落，也没想过去找找它们。现在，我不仅从图上看到了那些听说过的星星，还认识了更多的星星和星座，了解了它们特有的形态和相关的神话故事。例如北边的天空有七颗亮星组成了一把勺子的形状，我们通常称它们为北斗七星。它勺头的两颗星叫“指极星”，指向北极星且常年围绕北极星旋转，可以帮助我们在夜晚辨认方向。当北斗星的斗柄指向东南西北不同的方向就代表着春夏秋冬不同的季节。古时候的人们就根据北斗星进行耕种，这是多么方便啊。
看完了《找星星》，我也跃跃欲试，想试着找找天上的星星。一天晚上，我看着晴朗的夜空，星星们有的大，有的小，有的光强，有的光弱，仿佛是镶嵌在一块黑色丝绒布上的点点钻石，格外美丽。“一闪一闪，亮晶晶……”此时，我觉得天上的星星真的像在和我说话一样，自己距离它们更近了。
以前我觉得星星很小，很不起眼，现在才明白那是因为它们距离我们太远了，其实它们也很漂亮，很不*凡。我们也应该像星星那样努力地发光发热，不管距离多远，都一样的耀眼闪亮。
《白星星》读后感3篇（扩展3）
——白星星读后感 (菁选3篇)
白星星读后感1
也许你曾经在梦中见到过它那白色的身影；也许它曾经出现在你的幻想中——它就是白星星，一颗拥有魔法的白星星。快看！它们正在千家万户的窗户上闪耀着他们那纯洁的光芒。
是谁把这些白星星贴上去的？让我们跟随着它们的光芒去看看他的故事吧！
卡卡是一名被作业和学习两座大山压在背上的小学生。他拼命的提高成绩，只希望爸爸能为他举办生日聚会，并允许他把“诗意草坪”送给丽丽。不料，卡卡在聚会上被火烧死了。死后的卡卡借助白星星的魔力说出了爸爸占用绿色草坪这种行为的怨恨。
我看完这本书，觉得非常惭愧。卡卡可以为了一块草坪而牺牲了自己，而我呢？却有时把垃圾随便乱扔，我应该向卡卡学习，做一名环保小卫士，保护身边的一草一木。
在生日聚会上，卡卡为了救助自己的朋友却牺牲了自己。想到这，我不禁为他的无私奉献，舍己为人的精神而感动，但也有点儿羞愧不如。当我遇到危险时，我总是第一个逃之夭夭，不顾同伴的.安危。这真让我脸红！
《白星星》一文让我明白：做为一名好公民应该要爱护环境，让小动物们在这里安家；要像卡卡一样无私奉献，舍己为人，有公德，有礼貌的人。让白星星的光芒永远闪耀在我们的心中。
白星星读后感2
也许你曾经在梦中见到过它那白色的身影；也许它曾经出现在你的幻想中——它就是白星星，一颗拥有魔法的白星星。快看！它们正在千家万户的窗户上闪耀着他们那纯洁的光芒。
是谁把这些白星星贴上去的？让我们跟随着它们的光芒去看看他的故事吧！
卡卡是一名被作业和学习两座大山压在背上的小学生。他拼命的提高成绩，只希望爸爸能为他举办生日聚会，并允许他把“诗意草坪”送给丽丽。不料，卡卡在聚会上被火烧死了。死后的卡卡借助白星星的魔力说出了爸爸占用绿色草坪这种行为的怨恨。
我看完这本书，觉得非常惭愧。卡卡可以为了一块草坪而牺牲了自己，而我呢？却有时把垃圾随便乱扔，我应该向卡卡学习，做一名环保小卫士，保护身边的一草一木。
在生日聚会上，卡卡为了救助自己的朋友却牺牲了自己。想到这，我不禁为他的无私奉献，舍己为人的精神而感动，但也有点儿羞愧不如。当我遇到危险时，我总是第一个逃之夭夭，不顾同伴的安危。这真让我脸红！
《白星星》一文让我明白：做为一名好公民应该要爱护环境，让小动物们在这里安家；要像卡卡一样无私奉献，舍己为人，有公德，有礼貌的人。让白星星的光芒永远闪耀在我们的心中。
白星星读后感3
《白星星》这本书是讲一个名叫长长的小男孩生前被各种作业和学习班霸占着，他不停地学习，只是希望爸爸能够为他举办一次生日聚会，并将长长的工艺品“诗意、草坪”送给丽丽。不料长长在生日聚会中不幸被烧死，在他被烧死的地方，长出一朵洁白的小花，花苞在几片绿叶的衬托下，感觉小花十分娇小。死后的长长也借助了白星星的魔力，终于说出了对爸爸占用绿色草坪的怨恨。
这本书是以一段写长长生前，一段写长长死后来进行描述的。长长在生前给自己一个喜欢的草坪取名“诗意、草坪”并按草坪的.样子做成了工艺品。长长非常喜欢那个草坪，可是他的局长爸爸却决定将草坪改成旅游胜地。以前美丽的草地，变成了一个游乐园，这让长长非常痛心。从此以后，常常想对爸爸说三个字“我恨你”。
这本书告诉我们要保护环境，保护草坪，保护绿草。现在在哪儿都能看到小高层建筑的身影，但草坪却像一种频临灭绝的动物一样，在飞一般的减少。以前茂盛的森林，现在变成了几棵树。有的树拿去造纸，有的树拿去当燃料。为什么？为什么以前的绿色*哪去了？为生命留下的只是一座座高大的建筑。
可是现在我们又能做些什么呢？只能看着一栋栋楼房建起，一块块草坪消失。我们能阻止这一切吗？*的广大人民群众你们什么时候才能从梦境中走出来呀！
《白星星》读后感3篇（扩展4）
——《星星》读后感10篇
《星星》读后感1
今天我阅读了《星星的秋千》，其中《别怨恨》，讲述的是一个关于母爱的事情，让我有点感同身受。
文章里的每句话，我都觉得很实在。孩子，别怨恨你的母亲。虽然有时她批评你的话是那样凶狠，责备你的语气是那样沉重。看看那小树，如果不剪去那些乱长的枝条，怎能长成参天大树？这让我明白，爱和呵护的味道不一定是甜的，还会体会到苦涩的滋味。
在你跌倒的时候，伸向你的那只手，是母亲的手。在暴风雨中给你撑起伞的人，依然是母亲。在我们遇到任何困难时，做错了事时，母亲不管对孩子有多失望、多无奈，但都会选择帮助自己的孩子，理解自己的孩子，并无条件支持我们。这种信念，就叫母爱。我们没有理由埋怨自己的母亲。因为在夜里无数次给我盖被子的人是你，生病时为我忙前忙后的人是你，耐心得听我诉说委屈的人是你。我们有什么理由怨恨这个为我们付出一切的人呢？
孩子，别怨恨……爱，爱，不一定都是甜蜜的呀，如同那治病的苦药一样。
《星星》读后感2
故事发生在草莓花园一个满天繁星的夜晚，狮子王要把天上的星星分给大家，大家都挑了一颗自己心满意足的小星星，藏入小老鼠怀抱的却是天边那灰灰的、小小的一颗星，但小老鼠仍然陶醉其中。这天，小星星因为摔下山陂，变成了小石头，但最后在动物们的帮助下，在小老鼠的爱心善良的感化下，变成了天上最最璀璨的星星……
本来是为了完成作业，但这书却用璀璨的星光把那轮隐藏在乌云里的嫦娥唤醒了！我的干渴被这本书滋润了：故事中的小老鼠是那么的善良、那么的有爱心，又充满责任感，真让我牵肠挂肚，浮想联翩啊……！故事中的狮子王虽然有点专横、武断和大大咧咧，但是知错能改，猫头鹰又充满智慧……故事中的每一个动物都有一颗璀璨的星星，值得我们去学习！
善良永远是动人的品质，小老鼠对星星的珍爱教会我们爱心自己的拥有。
《星星》读后感3
《地球上的星星》这部电影，在影片之初。以孩子纯洁童真的生活，让所有欢影的人都会一笑，看这个小男孩，不像我们班的某某，小朋友吗？但后半段剧情的逆转，却让我们每个人都未这样一个孩子揪心。
在伊桑的身上，可以看到我们接触到的每个孩子的特点，活泼的聪明的叛逆的。只是有些孩子所表现得是大多数人眼中被普遍认同的，所以他是“好孩子”。而有些孩子们所表现得可能与我们常态的标准有所不同，那么他可能会被我们认定为“坏孩子”。因为伊桑的阅读障碍，他得不到常人的关心与理解，包括他得父母。他的在大人眼中的叛逆，其实是做为大人的我们造成的。值得庆幸的是他能遇到一位肯用心去关注每一个孩子的好老师。档影片的最后，孩子在老师的怀抱中又扬起笑脸的那一刻，相信是最让人感动的。
起初我不理解电影的名字为什么叫《地球上的星星》，其实，即使是不小心堕落到地球的星星，也会发出自己的光和热。
《星星》读后感4
我和妈妈一起阅读了不一样的卡梅拉系列《我想有颗星星》。故事讲了卡梅利多从出生就梦想着有一颗星星。
有一天，卡梅利多仰望着闪烁的星空，他突然看见一颗美丽的星星降落在灌木丛里，卡梅利多高兴极了，因为他早就梦想着这一天了，所以他飞快的奔过去，他轻轻地捡起来，“奇怪！原来星星这么软，还有股鱼腥味。”
他高兴的抱着星星跑去告诉老朋友佩罗这个难以置信的好消息，却遭到佩罗的嘲笑，我可怜的卡梅利多，这只是一颗海星，星星是不存在的，小傻瓜。卡梅利多伤心极了，好心的小绵羊贝里奥跑过来安慰了他，并和他成了好朋友，贝里奥和卡梅利多遇见了小绿鸡塞勒斯，他们互相介绍对方，他们成了好朋友，离别时，卡梅利多把海星送给了塞勒斯，塞勒斯也送给了卡梅利多一个礼物，一块金星上的碎片。
卡梅利多永不放弃、努力、坚持到底的精神，最后终于摸到了星星，实现了他的梦想，我也要像卡梅利多学习，对于困难，勇敢克服，不怕别人嘲笑，努力实现自己的梦想。
《星星》读后感5
《白星星》这本书是讲一个名叫长长的小男孩生前被各种作业和学习班霸占着，他不停地学习，只是希望爸爸能够为他举办一次生日聚会，并将长长的工艺品“诗意、草坪”送给丽丽。不料长长在生日聚会中不幸被烧死，在他被烧死的地方，长出一朵洁白的小花，花苞在几片绿叶的衬托下，感觉小花十分娇小。死后的长长也借助了白星星的魔力，终于说出了对爸爸占用绿色草坪的怨恨。
这本书是以一段写长长生前，一段写长长死后来进行描述的。长长在生前给自己一个喜欢的草坪取名“诗意、草坪”并按草坪的样子做成了工艺品。长长非常喜欢那个草坪，可是他的局长爸爸却决定将草坪改成旅游胜地。以前美丽的草地，变成了一个游乐园，这让长长非常痛心。从此以后，常常想对爸爸说三个字“我恨你”。
这本书告诉我们要保护环境，保护草坪，保护绿草。现在在哪儿都能看到小高层建筑的身影，但草坪却像一种频临灭绝的动物一样，在飞一般的减少。以前茂盛的森林，现在变成了几棵树。有的树拿去造纸，有的树拿去当燃料。为什么？为什么以前的绿色*哪去了？为生命留下的只是一座座高大的建筑。
可是现在我们又能做些什么呢？只能看着一栋栋楼房建起，一块块草坪消失。我们能阻止这一切吗？*的广大人民群众你们什么时候才能从梦境中走出来呀！
《星星》读后感6
暑假里，妈妈给我买了一套绿色*系列图书，我最喜欢其中一本叫《白星星》的书。
书里讲的是有一个叫卡卡的同学，他的同桌叫丽丽，家里很穷，卡卡知道这些。他想在生日聚会那天送给丽丽一件礼物——诗意草坪。生日快要到了，卡卡书法课没上，去给丽丽买了礼物，后来，老师打电话给卡卡爸爸。爸爸知道儿子逃课买礼物后很生气。
爸爸承诺只要卡卡期末考试班级前三名，全校前十名，就帮助卡卡举办生日聚会。卡卡把这个承诺告诉班长、丽丽和周壮，他们齐心协力帮助卡卡提高成绩，卡卡也非常努力。终于在考试时，卡卡取得了班级第三名和全校第七名的成绩，爸爸兑现了承诺。爸爸给卡卡去办了生日聚会，卡卡非常高兴，把诗意草坪送给了丽丽。不幸的是，卡卡在聚会时被焰火烧死了，死后卡卡遇到了一个神秘的小女孩，并得到了可以帮助人们消除各种烦恼并可以实现愿望的白星星。卡卡借助白星星的魔力，表达了对爸爸占有绿色草坪的怨恨。
读了这本书，我感受很多。第一、卡卡与同学们相互帮助、团结友爱并建立了深厚的友谊。我们在学校也要和睦友爱，共同学习、共同进步。第二、卡卡在同学们的帮助下努力提高成绩，完成了自己与爸爸的约定。我们也要向他学习，想方设法、努力学习、兑现承诺。
第三、卡卡对爸爸占有绿色草坪的行为表达了不满，他希望能和老师同学们一起到诗意草坪上上课、写生和游戏。我们要爱护环境，节能环保，创造一个绿色美好的家园。
《星星》读后感7
《金色的星星》这个故事，让我深受启发。每当我觉得别人比我强的时候，我就会拿书中的金色星星激励自己。
这个故事主要写了三颗小星星的故事。在天河不远的地方住着三颗小星星，一颗是红色的，一颗是蓝色的，还有一颗似乎看不出是什么颜色。有一天，它们三颗星星一起去打水。它们在回去的路上看见了一只小喜鹊，那只小喜鹊看上去快要死了。红色的星星和蓝色的星星看了一眼就走了，只有那颗看不出是什么颜色的星星把自己的水给小喜鹊喝。后来那颗看不出是什么颜色的星星变成一颗小金星。
一颗原本没有什么光亮的小星星，变成了一棵金色的小星星，这光芒是哪里来的呢？对了，光芒是从小星星那颗善良的心里来的。
看到这里，我想起来以前的一件事。记得那是一个下午，我和爸爸妈妈一起去超市里买东西。我们买完东西走出门口时，突然，一个小孩急急忙忙地跑过来，不小心摔倒了。我看见了连忙跑过去把他扶起来，对她说：“小朋友，你别哭了，我帮你揉揉！”小朋友听了，一下子就不哭了。看着他的笑脸，我感受到了快乐。
是啊，在我们帮助别人的同时，我们得到的是快乐！我们要向金色的小星星学习，学习它一心为他人着想的心灵，去帮助有困难的人，做一个善良的孩子。
《星星》读后感8
一直以来就对诺贝尔文学奖很有兴趣，但是没有认真读过有关的书，一天偶然在网上看到了这本书就买来读了。开始以为内容会像童话一样，读了以后发现是讲战争的。故事里，一个是*女孩，一个是犹太女孩，她们在不经意间相遇，交换的只是彼此的眼神和姓名，从此再未相遇，却又彼此念念不忘。
这是关于她们相遇时的描写：突然，从队伍中脱出了一个很年轻的女孩子。她向艾丝苔尔走过来。她的脸苍白憔悴，裙子布满了灰尘，在她的头发外面包着一条大大的围巾。艾丝苔尔看见她鞋上的带子已经坏了。年轻的女孩走近她，一直挨到她的身边。她的眼睛里有一种奇怪的光芒在闪耀，但是她没有说话，也没有提问。很长一段时间，他就这么一动不动的站在艾丝苔尔面前，将手搁在艾丝苔尔的手臂上。接着，她从衣袋里拿出一本没有写过字的黑皮本子，在第一页的右上方，她写下了自己的名字，就这样，用的是大写字母MEJMA。然后她把本子和笔递给艾丝苔尔，然后让她写下自己的名字。她又站了一会，把黑本子紧紧抱在胸前，仿佛这是世界最重要的东西似的。最后她一句话也没有说，便朝已渐渐远去了的难民队伍走去了……
战争给人们带来了灾难，失去的不仅是自己的家园，还又亲人，可是这里却永远不缺乏希望和光明，人们不断的向着自己的目标走去，带着对死亡和希望的思考，带着自己的信仰。不停的等待，寻找，祈祷。或者失望，或者死亡，亦或者希望，或者“活”下去……
《星星》读后感9
暑假里，我读了一本好书：《晚安，我的星星》。它主要描述了一群动物蔑视丑陋不起眼的小老鼠，只给到它一颗又小又暗的星星，但小老鼠却像宝贝一样的爱护着它。小星星坠落后，小老鼠通过自己的不懈努力和萤火虫的帮助，星星又重新回到了夜空，发出闪闪的光芒。
这个故事里的小老鼠是一只勇敢、聪明、可爱的好老鼠。我也要像它一样积极向上，做一个勇敢、聪明、可爱的好学生、好孩子。 对于拥有的东西，小老鼠知道珍惜和爱护。哪怕它已经变了样子，也能不离不弃。我，我们也应该像小老鼠一样珍惜自己拥有的东西。朋友之间互相关心、互相帮助，这样我们的生活一定会充满快乐。
小老鼠对星星的爱感动了所有的动物们，也感动了我，让我体会到了爱的力量是如此强大。正是有了老师们无私的爱，我们才收获了许多知识的果实；正是有了同学间的关爱，我们才度过了一个个学习上和生活中的难关。我也想到了正是由于妈妈的爱，我才自小养成了良好的生活习惯；正是由于爸爸的言传身教，我才养成了自小锻炼身体的好习惯；正是由于钢琴老师的严格训练，我的琴艺才不断进步……
我想，我们应该向聪明、勇敢、有爱心的小老鼠学习。
我也喜欢星星，我也有自己的星星，你知道我的星星是哪一颗吗？这是秘密哦！
《星星》读后感10
《与星星有约》是李志伟写的童话。讲的是一个小女孩在繁重的作业负担下，在一个寂静的夜晚，由于作业多打瞌睡，醒后发现漫天的繁星。于是，就给星星写了封信，诉说在生活中的种种烦恼：自己语言表达差，是因为老师家长跟我们不是*起*坐的，他们总是高高在上地教育你，和他们说话你只能回答“是”或者“不是”。和女同学说话呢，一般只限于讨论学习问题，如果和男同学说话??嗨，别提了，那还不扣上“谈恋爱”的大帽子！
第二个烦恼就是大人们说的宽容，真的成熟应该是宽容，年轻人冒冒失失只是想表现自己，并不是什么大错，大人们为什么总喜欢抓住一点小错不放呢？书中的小朋友希望有一位善解人意，并能对我们宽容大度的有丰富经验的朋友，他不摆架子不以年龄优势压人，最重要的，他是我们*等的朋友。
没想到星星真的给她回信了，星星来地球，孩子们盼望着星星能说服大人们，还孩子们一片自由的天空。
读了这个故事，我很为书中的这些小朋友叫苦呀，除了学习还是学习，就连看星星都成了奢望。我们的老师和家长对我们可没有那样，我想和刘佳佳说：在学校，老师除了正常的上课外，老师和我们做游戏、开展歌唱比赛，拔河比赛······家长就更没有只盯着分了。我的妈妈放学后带我看电影，和同学约去踢足球。星期天，我们去游泳，和同学的家长们去野外踏青烧烤。寒暑假，妈妈带我游览祖国的大好河山，去北京看鸟巢，去杭州游西湖，欣赏了北戴河的奥林匹克
浮雕墙，潜水进了青海看了海底世界，冬季去三亚晒了阳光浴，亚布力滑雪场一展身手······妈妈为了让我了解更多的动物的习性，买了蚂蚁，蛇，仓鼠~~~让我观察，课外书买了一批又一批让我尽情的畅游书海，看看，我的生活是你想要的吗？那来我们的学校，来我家做客吧！我们这里就是星星的家！
《白星星》读后感3篇（扩展5）
——我想有颗星星读后感10篇
我想有颗星星读后感1
我读了卡梅利多系列丛书《我想有颗星星》，可有意思了，小鸡卡梅利多和绵羊贝里奥去伽利略先生那里看星星，它们看累了趴在桌下面睡着了，忽然，从天上掉下来一个大火球一样的东西把它们惊醒了，从里面下来好多长着牙齿的小绿鸡，卡梅利多和贝利奥走进大火球，里面有好多新奇古怪的东西是他们从来没有见过的，在里面认识了小绿鸡赛勒斯特，它们成了好朋友，最后临别时小绿鸡塞勒斯特送给卡梅利多一颗真正的星星，而卡梅利多也送给塞勒斯特一颗大海里的海星，它们拥抱告别。
这个故事告诉我们不管做什么事情都要报有执着的信念，象卡梅利多那样执着追求它的梦想，最后终于得到想要的星星。
我想有颗星星读后感2
今天我读了《我想有颗星星》这个故事，故事中讲了一个叫卡梅利多的小鸡，它很想要一颗星星，有一天，它看见一颗星星从天而降，当它捡到的时候才知道那是一颗海星，它的好朋友贝里奥带着它去找天文学家，它们从望远镜里看到了星星，感觉星星离它们很近，好想伸手去摸一摸啊，可是天文学家说：那要等到小鸡也能长出牙齿吧，后来有一个大火球落在了院子里，原来是一群绿色的小鸡，它们还长着奇怪的牙齿，贝里奥和卡梅利多认识了一个小绿鸡叫塞勒斯特，它们成为了好朋友，卡梅利多送给了小绿鸡一颗海星，小绿鸡也送给了卡梅利多一块金星上的碎片，卡梅利多的愿望终于实现了。
读完这个故事后，我要向卡梅利多学习，虽然被别人嘲笑，也不放弃自己的理想，最后终于实现了自己的愿望。
我想有颗星星读后感3
今天，我读了不一样的卡梅拉2《我想有颗星星》这本书。
故事描写了小鸡卡梅利多在沙滩上捡到了一颗海星，欢天喜地地跑去告诉朋友说自己捡到了星星。很多朋友都嘲笑卡梅利多傻，只有小白羊贝里奥来安慰卡梅利多，然后它们来到天文学家伽利略的花园，伽利略给卡梅利多和贝里奥用望远镜看星星，最后它们看到一群从金星上下来的小绿鸡，它们跟其中一只小绿鸡交了朋友。小绿鸡要走了，卡梅利多送小绿鸡一颗海星，小绿鸡送它们一块金星上的碎片。卡梅利多拿着金星上的碎片说：“我摸到星星了。”
我们要向小白羊贝里奥学习，在别人嘲笑卡梅利多的时候，贝里奥却没有嘲笑卡梅利多。我们不应该向嘲笑卡梅利多的小白羊学习，因为如果老是嘲笑别人的话，不但你跟别人交不上朋友，而且好朋友也会因为这样越来越少。我们要学习小鸡卡梅利多善于观察，喜欢想象，勇于探索的精神，虽然被别人嘲笑了，还是不放弃自己的理想，最后终于实现了愿望。
我想有颗星星读后感4
《我想有颗星星》这本书里讲了：从前，有一群小鸡，其中有小鸡是粉色的，它的名字叫做卡梅利多，还有一只羊。
卡梅利想要一颗星星，有一天，它在海边看见了一颗星星，他控制不住自己的心情，他轻轻的抚摸着星星，奇怪！原来星星这么软，还有股鱼腥味······“我终于找到星星了！这是我生命中最美好的一天！”他抱着星星，欢天喜地跑去告诉老朋友佩罗。“知道吗，我的小家伙，星星是不不存在的!” 卡梅利多伤心极了。
小绵羊贝里奥安慰他：“别哭了，我告诉你一个秘密，我有一个朋友伽利略先生，他和你一样，每天的晚上都在看星星呢!”他们来到伽利略先生的花园，“好奇怪的家伙！他竟然从管子里看见星星。” 卡梅利多无法相信。
他们跑过去问：“这管子机器真的能看见星星吗？” 伽利略先生说：“当然能啦！
他们又碰见了绿色的小鸡，他们从天上来，绿色的小鸡送给了卡梅利多片金星上的碎片。
绿色的小鸡说：“这是我从天上带来的。” 卡梅利多又把自己的海星给了绿色的小鸡。当绿色的`小鸡要走开的时候，三个人谁也舍不得谁的分开了。
看我这本书后我学到了又有梦想就像卡梅利多一样。
我想有颗星星读后感5
寒假里，我读了【我想有颗星星】里面讲的是卡梅利多想要一颗星星。一天晚上，卡梅利多，看到一个流星雨坠落在海滩上。他不知道是海星，就欢天喜地的告诉了朋友。朋友们都在嘲笑他。他们说这是海星不是星星。小绵羊安慰了卡梅利多。小绵羊带着卡梅利多看了一个天文学家。他也是每天晚上看星星。小绵羊和卡梅利多，看见了一个飞船。里面有许多绿色的小鸡，只有一只没下飞船卡，卡梅拉和绿色的小鸡交上了朋友。然后小鸡又反回了星球给卡梅利多带了一个星星碎片。
这个故事让我明白了不能嘲笑别人的梦想。要学会赞成别人的梦想。
我想有颗星星读后感6
今天我才看了女儿的《我想有颗星星》这本书，讲述了一只和其他小鸡不同的，一只有梦想不怕困难追求梦想的小鸡卡梅利多。虽然它得到了一个只是长得像星星的海星而且还有点腥，但是他还是很高兴。它还把唯一的“星星”送给了刚认识的来自外星球的好朋友塞勒斯。当然，这么善良可爱的卡梅利多用它的诚意换来的竟然是它梦寐以求的真的星星。
卡梅利多太高兴了，它不仅得到了它想要的星星还拥有了来自远方的友谊。我们要像卡梅利多一样真诚的对待我们身边的每一个人。每个人的心中都有一些很难实现的梦想，希望我们和孩子们都能克服来自各方面的困难，实现自己的梦想。新的一年里我们一起加油啊！
我想有颗星星读后感7
很开心的和孩子一起阅读了《不一样的卡梅拉系列2——我想有颗星星》。故事中的小红鸡卡梅拉是只调皮的，不怕妈妈恐吓，对天空中星星很是感兴趣。看到流星后在灌木丛中捡到颗海星当宝贝似得，它一路飞奔，把这个好消息讲给它的好朋友佩罗时，得到的却是朋友们的嘲笑。只有小绵羊贝里奥来安慰它，并带它见了天文学家——伽利略。得到的是更大的讽刺“等到小鸡也能长出牙吧”。
喜剧性的一幕开始了，晚上，一声巨响落下一个大火球，从上面走下一群绿色的，长着奇怪牙齿的小鸡，认识了新朋友塞勒斯，并且带它们参观自己的“家”。到后来他们互换礼物，保守秘密。
小鸡卡梅利多实现了自己的愿望。我也希望自己的孩子有梦想，为梦想付出行动，不怕艰辛，去完成。
我想有颗星星读后感8
今天，我读了《我想有颗星星》这一本书。里面讲了小鸡卡梅利多一直想要一颗星星，到了晚上，卡梅利多在树上看到一颗流星飞向海边，于是他就向海边跑去。但它意外的捡到一个海星，他以为海星就是天上的星星。当他拿着海星去给好朋友看时，大家都嘲笑他。只有小羊贝里奥不仅没有嘲笑他而且还安慰他。贝里奥还带他去找了天文学家询问天上有没有星星，天文学家伽利略让他们从望远镜里观看天上的星星，看着看着，他们俩就睡着了。在醒来时，它们两个遇上了火星上的小鸡赛勤斯，他们三个成了要好朋友。赛勤斯临走前，卡梅利多把海星送给了赛勤斯，赛勤斯把火星上的碎片送给了卡梅利多做纪念品。
这本书让我知道了不要轻易放弃，要学会坚持。
我想有颗星星读后感9
今天，我读了《我想有颗星星》这本书，我觉得这本书挺有意思：一只小鸡它的名字叫卡梅利多，它很想有颗星星。一天晚上，它坐在一棵大树上，看见天空有一颗流星落下来，它大叫我看见星星啦！
卡梅利多跟着流星的方向一直跑，跑到海边捡起流星，却被告知是一颗海星。不一会儿，一个大鸡窝从天上降落下来，从里面走出来一只小绿鸡，那只小绿鸡很想要它手上的那颗海星，提出用一块金星上的碎片来交换，交换后它们非常开心，在那里哈哈大笑。
于是，卡梅利多的愿望真的实现了，它真的摸到了星星。
我想有颗星星读后感10
小粉鸡卡梅利多从出生那天起，就想摸一摸星星。每天晚上的时候，它总会在看星星。有一天，它捡到了一颗海星，它以为自己得到了一颗星星。同伴们都嘲笑它，卡梅利多伤心极了。小羊贝里奥带它去见天文学家伽利略，卡梅利多从望远镜里看到了星星。当它告诉天文学家想摸一摸星星时，天文学家笑话小鸡等鸡长出牙吧！在太空中有一艘飞船在地球上停了下来。
卡梅利多和小羊来到飞船里，它们见到了长着牙齿的小绿鸡塞勒斯。卡梅利多将海星送给了塞勒斯，塞勒斯送给卡梅利多一块金星上的碎片。卡梅利多摸到了真正的星星，实现了自己的理想！
《白星星》读后感3篇（扩展6）
——地球上的星星读后感10篇
地球上的星星读后感1
《地球上的星星》这部电影，讲述的是一位有阅读障碍的小男孩伊桑的故事。伊桑是一位三年级的小学生，由于存在阅读障碍，他所犯的错误不被理解。在老师和家长的眼中，伊桑是无可救药的。在学校与同学打架，回家后又故意毁坏邻居的花盆，甚至当着父母的"面动手打人，撒谎、逃学。课文读不出，考试时，整张考卷上只填了一个空，而且还是错误的。万般无奈之下，伊桑的父母只好把他送到了一所寄宿学校。在这里，伊桑因为不会读写，经常受罚，孩子的内心受到了严重的伤害。他的内心感到的更加孤独、害怕。甚至连自己喜爱的画画也放弃了。然而，没有人真正理解孩子是多么的富于幻想：孩子眼中的世界是多么的丰富多彩，一个装有小鱼的水瓶，一个水坑，甚至是书本上、试卷上的一个个的字符都能引起他无限的想象。
很幸运，伊桑在这里遇到了他的美术老师拉姆。这是一位真正懂得教育的老师。他认为每个孩子都有他自己的天赋和梦想，每个孩子都是独一无二的。他通过伊桑在学习中犯错的方式和重复犯的错误中发现了伊桑在学习上的困惑，是阅读障碍影响了孩子的学习。更为可贵的是拉姆对伊桑实施的特殊的方式，最终使伊桑从学习的困惑中走了出来。
看完这部影片，拉姆老师对伊桑深深地爱感动着我，也是我思考应怎样来看待学生所犯的错误。小学生尤其是低年级的学生约束能力及分辨是非的能力都很弱。每个孩子的成长环境及家庭教育的方式。
地球上的星星读后感2
《地球上的星星》这部电影?，讲述的是一位有阅读障碍的小男孩伊桑的故事。伊桑是一位三年级的小学生，由于存在阅读障碍，他所犯的错误不被理解。在老师和家长的眼中，伊桑是无可救药的。在学校与同学打架，回家后又故意毁坏邻居的花盆，甚至当着父母的面动手打人，撒谎、逃学。课文读不出，考试时，整张考卷上只填了一个空，而且还是错误的。万般无奈之下，伊桑的父母只好把他送到了一所寄宿学校。在这里，伊桑因为不会读写，经常受罚，孩子的内心受到了严重的伤害。他的内心感到的更加孤独、害怕。甚至连自己喜爱的画画也放弃了。然而，没有人真正理解孩子是多么的富于幻想：孩子眼中的世界是多么的丰富多彩,一个装有小鱼的水瓶，一个水坑，甚至是书本上、试卷上的一个个的字符都能引起他无限的想象。
很幸运，伊桑在这里遇到了他的美术老师拉姆。这是一位真正懂得教育的老师。他认为每个孩子都有他自己的天赋和梦想，每个孩子都是独一无二的。他通过伊桑在学习中犯错的方式和重复犯的错误中发现了伊桑在学习上的困惑?，是阅读障碍影响了孩子的学习。更为可贵的是拉姆对伊桑实施的特殊的方式，最终使伊桑从学习的困惑中走了出来。
看完这部影片，拉姆老师对伊桑深深地爱感动着我，也是我?思考应怎样来看待学生所犯的错误。小学生尤其是低年级的学生约束能力及分辨是非的能力都很弱。每个孩子的成长环境及家庭教育的方式的不同，对孩子的认知及思考方式也会产生不同的影响。即便是同样的错误，学生犯错的原因也可能不同，所采取的教育方式也应不同。尤其对那些错误经常犯错的学生，不能被错误的表面现象所迷惑，简单的头疼医头脚痛医脚的教育方式不会从根本上解决问题。我们要像拉姆老师那样关心尊重学生，读懂学生真实的思想，找出犯错的根本原因，并施与针对性的教育才会使学生真正意识到自己的错误，并努力改正。这才是我们真正的教育。才会使每个孩子健康快乐的成长。
地球上的星星读后感3
看了《地球上的星星》，让我明白了一句话的真正含义：“世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，也许我们的态度会决定一个孩子一生的命运。
“每个孩子都是地球上的星星”，他们都将会在一个特定的时间里散发出属于他们璀璨的光芒，但前提是要有一个会识千里马的伯乐。每个孩子都有其独特的美丽，并非同样的教育方式都适合所有的孩子，永远不要将教育格式化！也永远不要将自己的期望强加给孩子！更多时候，与其责骂和惩罚孩子，不如多给他们一些鼓励，如果我们无法发现他们潜在的能力，至少我们可以给他们更多的耐心、温暖和更多的爱。另外，比起那些强调分数和强调纪律的世俗偏见来说，孩子们自身的健康（包括身体上的和心理上的）要重要得多！不要让世俗的观念摧残了可爱的孩子们！
另外，我们的社会在教育方面也存在着很多的问题，我想在以后的教学中，我要学会因材施教，并关心呵护每一位学生，充分挖掘他们的潜能，毕竟每个人自出生起都是一颗独特的星星，虽然不是每个人都能在这个竞争疯狂的社会里得到第一，但是，只要是星星，就一定会发光。
地球上的星星读后感4
因为智障，分不清字母，所以他总是以不想学来掩饰住他的无奈。哥哥和他却恰巧完全相反，门门都是全班第一。他遭受父母老师的责骂、歧视，让哥哥替写请假条去逃学，父母无计可施，不得不把他送到了寄宿学校。
来到寄宿学校后，虽然伊桑的新生活并没有什么改变，但在心里和父母分离的生活让他感到闷闷不乐。这时，一名叫尼克的美术老师走进了他的生活。他发现伊桑并不是不认真、偷懒，而是他天生就有诵读障碍，缺乏流畅的思考能力，对距离、大小等缺乏判断能力，常人能做到的他，而他却做不到。
之后，尼克老师牺牲自己的休息时间，主动为他补课。在沙盘中先写字，再用彩笔写，最后用铅笔写。先从一张大纸写起，再到25个格子，最后的一个格子，一点一点，伊桑会写字了，而且写得很漂亮。再来玩游戏，看时，我很不明白老师为什么让他玩游戏，原来是让他克服不能服从双重的指示。
老师专门为伊桑办了个画画比赛，邀请了知名画家和自己的恩师参加。比赛前，伊桑为了画出最美的画，在别人还没有起床的时候，他便动身去大山实地观察，寻找灵感。
当老师看到伊桑出现的那一幕，我看到了老师的惊喜。伊桑的绘画天赋让在场的每一个人赞叹。他青出于蓝而胜于蓝，他的作品成为了学校年鉴的封面。他享受到了从未享受过的高峰体验，扑进了老师的怀中。
老师将伊桑高高举起，伊桑伸展双臂，全身舒展向上，激动人心，热泪盈眶。
那一刻我明白，世界上从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。每个孩子都是地球上的星星，都会在一定的时间中散发出属于他们的璀璨光芒。
愿我们的老师和家长，能看到我们的优点。
愿我们每一个人都能练就一个拿得出手的绝活，做不一样的自己，最好的自己。
地球上的星星读后感5
《地球上的星星》是一部励志片，这部影片淳朴动人，没有过多华丽的剧情，却直入人心，耐人寻味。一个名叫伊桑的印度男孩，他的成绩很差，可以说是一无所知，“傻瓜”、“智障”、“神经病”……这些词语似乎成了老师骂人的专用词，伊桑的代名词。然而，伊桑真的一无是处吗？不，不，绝对不是。他是一个活在自己世界里的人，他热爱艺术，热爱画画，想象力丰富得简直令人惊叹，而这些却并没有人知道，他们只是认为，伊桑根本就是个白痴。所以伊桑所在的学校希望伊桑的父母将他带到封闭式的寄宿学校。或许真的是这样，但是伊桑他是渴望与父母在一起的。
在伊桑看来，那些字母简直就是一团乱麻，“b”就是“d”，“top”就是“pot”，这些他都无法分辨，他一度接近崩溃。可当他遇到了他的美术老师之后，他的人生由此而改变，伊桑心中的一团乌云终于分散，阳光照耀着他的心，使伊桑豁然开朗。因为老师的耐心陪伴和辅导，伊桑渐渐发生了巨大的变化。他通过美术老师耐心的教学，学会了认字、写字，而且还在学校举行的绘画比赛中，将他的艺术天赋完完全全的展现了出来。伊桑成为了校长口中的好孩子，同学们努力的目标。
《地球上的星星》带给我的不仅仅是最后伊桑所创造的奇迹，而是更多：伊桑他其实和我们这些没有读写障碍的人来相比还是有很大差距的，他要付出极大的努力去做每一件事，或许还不能成功，他哭过，他气馁过，可他从未放弃过，从伊桑的身上我看到了坚韧不拔的品质；他不会因为别人的言论而动摇自己，即使有那么多人瞧不起他，他也没有沮丧，而是更加努力，让自己变得使所有人都羡慕，他是坚强的。有时我们考试的成绩不好，被老师骂，被家长指责时，我们会抱怨，会问为什么，但是，我们有想过这种情况下的伊桑吗？他根本就什么都不懂，但是他的老师一遍又一遍的责骂他，仔细想想，伊桑会和我们一样吗？
《地球上的星星》教会我要坚持不懈，努力进取，一定会取得令人所有人都十分羡慕的成就，活出属于自己的精彩人生。
地球上的星星读后感6
有人说，人死之后会变成天上的星星，照亮生前关心的人们，使他们不畏于前行。而我，看那天上的星，觉得它们落到地球上，就成了无人问津的孩子。在天空中，他们可以自由自在地散发自己的光芒，被人欣赏被人赞美，一旦落到地球，就失去了曾经的光芒，被人忽略被人嘲笑，甚至被人责骂。
在心理学里，把有自闭症的孩子叫做星星的孩子，就是你看得见他们，却触摸不到真正的他们，就像星星一般。伊夏就是这样的一颗星星，让人难以理解、难以触摸、难以接受。不是所有的人都可以懂得他，但也不是没有人懂他，他是不幸的，但同时他又是非常幸运的。
影片的前半部分给我们展现了伊夏的调皮、叛逆、差成绩、受罚、离家、落寞、沮丧，让观众觉得这个孩子似乎已经无可救药，注定会迷失自己了。直到新的美术老师尼克的出现，他对伊夏的关心、理解、循循善诱和耐心的帮助，让我们看到了黎明的曙光，看到了希望，也为这个可怜的孩子松了一口气。最后，看到他画画的才能被发掘出来，读写的障碍被克服，心理阴影被扫除，成为一个乐观的孩子，我在心底由衷地呐喊着——这才是真正的教育，这才是人性的关怀啊！
为什么直到遇上尼克，伊夏的人生才有了转折？难道伊夏的爸爸妈妈不爱他，不关心他吗？难道伊夏以前的老师都故意跟他作对吗？不，当然不是。爱有很多种，教育也有很多种，有时候我们习惯了用同一种方式去爱不同的人，却不知道每个人其实是不一样的。当我们觉得被爱的这个人并不接受甚至忤逆我们的爱，我们就开始用一种畸形的方式去教育他，让他完全按照我们的意志行事。最终，只会让他离我们越来越远，让他在黑暗中踽踽独行，不停地碰壁，被伤得体无完肤，却始终得不到众人的理解。难道这不也是一个“吃孩子”的世界吗？
地球上的星星读后感7
大约三年前，爱看电影的妹妹推荐我看看《地球上的星星》这部影片，因为男主角是我喜欢的男影星阿米尔·汗，最早关注他是那部风靡全球的《三傻大闹宝莱坞》，之后他早年拍摄的其他代表作品才浮出水面，被大家所熟知和推崇，这其中就有《地球上的星星》。
当年第一次看这部影片时，我就被感动的一塌糊涂，在小主人公伊桑的身上，我看到了很多孩子的影子，我想到了从教以来教过的“问题”孩子，甚至，我好像看到了童年的自己？
看着英文老师在课堂上对伊桑所做的事情，我又看到了现在的自己？？从那次之后，我想了很多，也在慢慢改变自己的教学方式，不再一味地“格式化”，面对孩子的问题，我尽可能不盲目指责，站在孩子的角度想一想，给他们时间慢慢来。
从影片中我还知道了阅读障碍是学龄儿童常见的一种学习障碍，数学障碍和文字表达书写障碍经常与阅读障碍同时发生，很少个体会出现只有两种障碍之一却无阅读障碍的情形。至此，我觉得我更没必要用统一的标准要求每一个孩子一定要达到某一高度。
但是，有一个难题摆在我面前，要理解这样的孩子、给他贴切的教育有多难！
这样的孩子天生缺乏主动性，一点的小挫折就能打消他的耐心，一次求助没有得到满足就会打消下一次求助的主动性，他们需要太多的个体关注，不要说伊桑的教室里有60个孩子，就算是在只有20个孩子、个体化教学为特色的蒙特梭利教室里，我觉得教师也依然无法无时无刻地去给每一个孩子很具体的关注。而且即便关注了，也依然无法敏锐地感知到底要给他什么，才能真正地帮助到他，太多的时候，我成不了尼库巴，但是对这些孩子，我可以试着放慢节奏，改变方式，让我融入他的世界，再把他带到更广阔的天地里？？
地球上的星星读后感8
相信很多人都看过《地球上的星星》这部电影。今天，我也看完了。可毕竟，每个人的感受都不一样。所以，现在，我就给你讲讲我的感受吧！
《地球上的星星》这部电影，首先令我深思的，是它的题目。地球上的星星，是指哪一颗星星呢？是指人群中，最与众不同的那个人。还是指天空上的那些星星呢？而且，无论他们是天上的星星，还是人群中的一个不同的人，他们的不同点是什么呢？带着种种疑问，我开始看这部电影。
看完以后，我便得出了答案。先别急，从下面我对这部电影的介绍，你就知道了。这部电影讲的是一位少年，伊夏的故事。由于患有读写障碍症，所以导致他的成绩一直不太好。老师一直批评他，爸爸也喝斥他。只有他妈妈理解他。这不禁让我心寒：人与人之间，就应该互相理解，互相信任呀！难不成，理解伊夏的人只有千分之一吗？
说起伊夏，他班上的人一定会嘲笑他。用来解释的词，无非就是“他很笨”，“他很蠢”一类的话题。可以说，他真的是这样。每科的作业，乱七八糟。几乎全是红叉叉。罚站，对他来说，就是家常便饭。老师对他的逼迫，使他产生的压力太大，他竟然还会产生错觉：把字母当成一个一个的蜘蛛，还把书包扔向窗外。他的父亲忍受不了了，母亲只能忍痛把送往一所寄宿学校。在临走之前，他画了一本翻图画，正是这本书，让后面的一位新来的画画老师，发现了他的创意和天赋。这位老师，和别的老师的教育方法都不同。他来的时候，打扮成了小丑模样，吹着笛子，令很多同学感兴趣。后来，他发给每位同学一张画画纸，让同学们自由作画。效果特别好，每位同学都开始画了，除了伊夏。老师觉得奇怪，便问其他老师，询问了伊夏的父母。得出了答案：他的成绩不好。当老师发现这本翻图画时，心情变得分外激动。他想到了一个问题：或许这些老师的教育方法不对。于是，他便让老师们改变他们的教育方法。可却得到老师们的不认可，以及讽刺。可这位老话并没有被挫折打败，他还想到他以前帮助过许许多多的孩子恢复心理健康，所以说，他决定帮伊夏提高成绩。这仅仅是因为，他相信伊夏。后来，这位老师请求校长举行一场画画比赛，出一本画册作为纪念。校长便同意了。在第二天，全体师生都来参加画画比赛。伊夏是最后一个到场的。不过，他还是画得很好。你猜最后怎么样了？伊夏得了全校的第一名！而且经过努力，他的各科成绩都提上去了。迎接他的，正是所有老师和同学们的鼓励。还有一个无比愉快的暑假。
你看，故事的情节多美呀！对了，我那个问题的答案还没想你揭开呢！答案就是第一个：人群中，那个与众不同的人。这个人，正是伊夏。他，就是一个天才！是经过帮助的天才。这个人，就是那位老师。是他的信任使伊夏变得自信，是他的帮助使伊夏进步。在生活中，确实也是这样。还有一点，就是教育方法。现在应该还有一些学校，是会对学生实施暴力行为。所以，现在的学校应该让学生在学习中感受到快乐。这，就是我从这部电影里所体会到的。你的看法，又是怎样的呢？
地球上的星星读后感9
每一个孩子都是与众不同的。这是我在《地球上的星星》这部电影里感受最深的一句话。
这部电影的主人公伊桑是一个令老师、家长头疼，同龄伙伴将其看作另类的男孩。这个男孩儿三年级上了两次，考试仍得零分。在英语课上，那些原本*静无痕的字母却仿佛变成了调皮的孩童，他们不断的在男孩的眼前跳动，却总能先一步避开男孩的捕捉，令男孩万分无奈。因此，男孩的作业做的一塌糊涂。老师多次以罚站、罚跪、向家长告状等方式来惩罚他，可他却依旧没有任何的改变，甚至变本加厉，从一开始的一塌糊涂，到最后慢慢地转变为交白本。忍无可忍之下，校长命其父母劝男孩退学。虽然男孩有一个疼爱她的母亲，可是也没能挽回局面，而他那暴躁的父亲，除了打耳光、谩骂和无奈，更是没有任何办法。
几经波折，男孩最终在一所寄宿学校落了脚。可惜的是，这儿的生活并不比原来的学校好，相反更加差劲。慢慢地，男孩变了。从一开始爱笑、无忧、爱幻想的“天使”，变成了颓败、阴郁、无思考的“人偶”。
然而，就在此时，男孩迎来了一个对他的一生有着重要作用的老师。
这个老师是一个不循规蹈矩的优秀教师，他善于发现每个孩子的优点，即便是残疾患病的孩子，在他的眼中似乎都有着独一无二的美妙之处。他用音乐点燃了孩子们的绘画激情，让孩子的大脑与身体一同运动。他的出现令这个如一潭死水般波澜不惊的校园渐渐泛起涟漪。
在授课过程中，老师发现了男孩的特别。他几次想与男孩沟通，可当无果而终。后来，他从男孩的朋友那儿得到了有关男孩的消息。他急切地寻找男孩的作业，当他一本又一本翻开时，他明白了。这是一个患有阅读障碍的孩子，随后，他来到了男孩的家中，却发现了一个令他意想不到的事情：男孩对色彩有着很强的敏感力及丰富的想象力。
在知道这一切之后，老师绞尽脑汁的寻求方法。在课堂上，老师用爱迪生、爱因斯坦、达芬奇等小时候同样有着阅读障碍的科学家的故事，来培养男孩的信心，并采用各种方法，来改变男孩对于字母的敏感性。这些，已经完全超出了一个美术老师的职业范围，可这点牺牲，却从此改变了男孩自卑、自闭的性格，并在老师举办的绘画大赛上，一举夺魁，画下了令全校为之惊艳的作品。
上帝为每一只晚飞的笨鸟都准备了一个低矮的树桩，让他们终将会踏过这树桩，飞向更遥远的天际大展宏图。
地球上的星星读后感10
“每一个孩子都是独一无二的，总有一天他们会走出自己的路”。是啊，不论是谁，不论是哪个孩子，他们都会有属于自己的道路。
这部电影里有一个叫伊桑的孩子，他年仅八岁。他对世界充满了惊奇，但是他的成绩很不好，在班上的排名靠后。虽然他能画出美丽的画，有超出常人的想象力，但是，上帝也同时为他关上了学习这一扇门。
伊桑有一张小龅牙，一双非常大的眼睛，脑子里还充满了各种匪夷所思的鬼点子，他几次闯祸，忍无可忍的爸爸将他送到了寄宿学校。
伊桑在新的学校里很不适应。上课走神，遐想，经常遭到老师的责骂。他很伤心，不过，在这个时候来了一位代课美术老师。这个老师特殊的出场，逗得学生们忍俊不禁，同时也带来了很多的快乐。老师在一段时间里发现了伊桑的问题所在，还亲自拜访了他的父母。在伊桑家，老师发现了孩子与众不同的绘画天赋。知道这个原因后，就让伊桑大胆去想像，去做他自己喜欢做的事，同时，也帮他克服了阅读、写字的障碍。
在一次美术大赛中，他获得了第一，很多人都为他感到骄傲，同时他也获得了很大的自信。
这部影片给了我很大教育，每个孩子都有短板，也许成绩不是最好的，但其他方面他是最棒的。不管是老师还是家长请不要戴着有色眼镜看我们，更不能用显微镜去看我们的缺点，那不是刺激我们幼小的心灵吗?老师的与众不同在于他主张用爱去感化教育孩子，他认为每个孩子都是落入人间的晨星，要去发掘每个孩子的天赋，不能用成绩去衡量一个孩子的价值。爸爸、妈妈们要用放大镜去看孩子的优点，这样孩子会得到鼓励和帮助。爸爸、妈妈你们也有过成绩不好的经历，为何要为难我们呢?我们何尝不知那怎么也学不会的感受呢?有了问题，不要什么不做就只会埋怨，埋怨有用吗?找到原因，选择合适的方法，我们是会改变的，爸爸、妈妈们应该相信这一点。还给我们一片蓝天，带走你们给我们的乌云，让我们健康、快乐的成长。
每个孩子都是一颗眨着眼睛的星星，我多么希望老师和爸爸妈妈能关心、爱护、帮助每一个孩子，让我们都能发出属于自己的光彩。
《白星星》读后感3篇（扩展7）
——《苹果里的星星》读后感作文3篇
《苹果里的星星》读后感作文1
这天，我在不经意间看到这样一篇文章，它的题目叫做《苹果里的星星》。读过这篇文章之后，我深受启发。故事情节是这样的：
一个小孩向父亲报告幼儿园的新闻，说自己学会了新东西。说话间拿出一把小刀和一个苹果得意地向父亲炫耀。他准备向父亲展示自己切的苹果。于是他把苹果一切两半，可是切错了。这个小孩是把苹果横放下去，拦腰向下切。可是在这个切错的苹果里，却意外地看到了一颗清晰的五角星。
读过这篇简短的小故事，我深有感触。在我们的日常生活中，往往会形成一种惯有的思维定式，而一旦有了新的想法和行为，也往往会受到排挤和压迫。所以，我们要抛开这种惯有的思维方法，去创新，去另辟捷径，这样才会有新的发现，新的收获，我们才可以懂得更多。同样，在我们的学习中不也是这样吗？在很多时候，我们可能会在做练习的时候，找到跟老师不同的方法，这时多数同学可能会舍弃自己的思路，而选择老师所讲的。
其实，我们不妨顺着自己的思路做下去，去进行创新，因为有很多题目往往会有多种解题方法。如果我们经常进行创新，就可以使我们的思维更加活跃，不再使我们仅仅局限在某一种思维上，从而让我们学会从多个角度去思考问题、了解事物，更加清楚掌握事物多个方面的利与弊，增强我们的分析和理解能力。
所以，我们一定要学会创新，学到更多的知识，从而懂得更多的道理。
《苹果里的星星》读后感作文2
记得有一次作文课，老师给我们讲了一个叫《苹果里的星星》的故事，这个故事讲述了一个刚上幼儿园的小男孩，竟然在苹果了找到了星星，说了您也不一定相信，那就一起看看这个故事吧！
有一天，一个小男孩从幼儿园回到家，对爸爸说：“爸爸，我在苹果里发现了星星。”爸爸不以为然地说：“是吗？”儿子说：“不信，您看看。”儿子边说边从房间里走出来，手里拿着苹果和小刀，他不是从茎切下去的，而是横向拦腰切下去的。果然，苹果里出现了一个星星，爸爸惊呆了。因为他吃过无数个苹果，用的都是“祖传”的方法，从来没有横着切过，更不知道苹果里有星星。
记得有一次，我因为渴了，所以从卧室走了出来，喝水，我发现我养的金鱼正在睁着眼睛、贴在鱼缸上，我问爸爸：“鱼为什么睁着眼睛不睡觉呢？”爸爸说：“它正在睡觉，只是鱼没有眼皮，不向我们闭着眼睛睡觉。”还有一次，我把纸塞进杯里，擦一擦杯，可妹妹却把杯子倒扣在水里，我拿起杯对她说：“你知不知道，那把纸弄……”话还没说完，只发现纸没湿，我不明白为什么？于是上网一查，奥，原来是这样呀！——如果把纸放在杯里，空气涨起来，把纸挡住了，所以，纸不会湿。
通过这些事，让我明白了一个道理：只要我们信心观察、仔细研究，常常可以发现大人发现不到的事。所以，今后我们要多观察、多寻找，才能获得更多的知识！
《苹果里的星星》读后感作文3
孩子归到野里，向父母讲述幼儿园面产生的故事，“爸爸，你晓得吗？苹果里有一颗星星”“是吗?”父疏轻描咸写的答复讲，这不外是孩子的设想力或老师又道了什么童话故事又教会了新货色，想在我眼前显示显示。
“你是不是不信任？”孩子翻开抽屉，拿没一把还不当他用的小刀，又从炭箱里掏出一个苹果，说：“爸爸，我要你看看里头躲着什么？” “去，仍是让我切给你瞅吧。”他说着就把苹果所有二半，切错了。咱们皆知路，准确的切法应当是从茎部切到顶部的窝凹处。而他呢，却把苹果横抬着，拦腰切下往。而后把切恶的苹果伸到我面前说：“爸爸，看哪，里头有颗实的从横切点看，苹果核果然浮现一个清楚的五角星状。这就是苹果里的星星。多美好的设法主意呀!这是我最爱好的《苹果里的星星》的故事。
《白星星》读后感3篇（扩展8）
——星星离我们有多远读后感3篇
星星离我们有多远读后感1
这一周，我读完了《星星离我们有多远》这一本书，对此，我领略到了宇宙的浩瀚以及星球的壮丽。
这本书主要讲述了太阳系里一些星球离我们地球的距离以及测量距离的方法。本书首先介绍的是月亮，因为月亮是离地球最近的一颗行星。在人类登月之前，人们一直在探索地球与月亮的距离，这令许多科学家头疼不已。但还是有科学家想到了办法：先向月亮发射雷达电波，计算出往返的时间，再根据雷达的传播速度，便可求出大概距离。当然这个数据只是一个粗略值，随着人类科学界不断进步，地月距离大约是38万千米。
等到人类登月后，他们就把目光放在了太阳系的中心——太阳。太阳是一颗不动的恒星，它离地球比地球离月亮还远。如今人类造出飞得最快的飞机——1秒飞1千米，但是如果要飞到太阳也要飞4年九个月，可见太阳非常远。但科学家们仍然想出了办法：当金星在轨道上正好在地球前面时，科学家从地球两极点发射雷达电波，测量金星与太阳的角度，用视差法测量出视差距离，就可以得到日地距离了。
科学家们把日地距离当成一个长度单位——天文单位。这把“尺子”一直沿用至今。人们用这把“尺子”测量了火星、金星、海王星等星球的距离。目前，人们已经测量了许多银河系中星球的距离，人类测量的最远星系的距离距太阳系约一百多亿光年，可见宇宙的浩瀚啊！
读完这本书后，我感受到了宇宙的浩瀚之大，人类探索宇宙的功劳都归功与科学家，所以，只有努力学习，才能为祖国做贡献。
星星离我们有多远读后感2
夜晚，漫天星星在头顶闪烁。每当我仰望星空时，总会有一个问题--星星离我们有多远？
《星星离我们有多远》叙述了如何用三角法测量一些天文目标的距离、开勒普定律、金星凌日、恒星和光行差等，书中还插入了不少有趣的故事、图片。使这本书看起来生动有趣，让读者遨游在星河中无法自拔。
《星星离我们有多远》就像“量天尺”，为我们量出每个变星、每个星系、每颗星系离我们的距离，让我们真实地认识到宇宙的巨大。也让我们对太空的好奇更近一步。
各类物理模型、变星的"“周光关系”星系的“红移”规律等等，让我们看到了天文人的勤奋、努力甚至一代又一代的坚持真理，为我们探索星空奠定下一个又一个里程碑。
从变星到超新星，从德谟克利到康德，一个个生动的历史故事，一个个行星的发现都是成千上万个天文人的付出，他们不仅让我们看到了完整的星系，了解了更多天文知识，也让我们有了探索星系的动力。
《星星离我们有多远》为我们介绍了某些变星的变光周期、星等和绝对星等的概念、恒星光谱与星等的关系、分光试差法的可行性与局限性、球状星团…让你不禁为科学家的巧妙方法拍案叫绝。
星星离我们非常遥远，我们看得见，却摸不着，但我们不会停下探索的脚步
掩卷回味，古往今来，人们仰望天空，繁星点点，耿耿天河，天街夜色，秋夕迷人，多少人在这美如画卷的景色中陶醉。
星星离我们有多远读后感3
我一直认为，天文是一门神秘而又梦幻的学科，因为它能观察到夜晚出没的星星，了解宇宙的概念，知道行星的特性。
抱着一探究竟的心情，我翻开了《星星离我们有多远》这本书，本书是由天文学家卞毓麟写的。作者用文学手法讲述了一个个天文知识，例如光年、星座、银河系等等的一系列概念。还有怎么测量月亮距离、如何飞出太阳系等的妙趣横生的知识。
还有一些天文学家的故事，如地心说和日心说的斗争，发明望远镜的伽利略因为当时人们的愚昧，而被软禁。布鲁诺被基 督教活活烧死。不过即使这样，人们探索真理的心依旧炙热，还有众多天文学家为了真理，甚至付出了生命。
当英国天文学家威廉·赫歇尔制作出了长12米的反射望远镜，发现了天王星和土星的各两颗卫星，在1783年时又发现了太阳也会自行，进一步验证了*的日心说。再后来人们得出了，太阳并非宇宙的中心这个结论。
由此说明了事实是需要进行探索，一步步地去验证。
本书让我对天文产生了极大的兴趣和好奇，但是文中有些东西我依旧不明白，如大地三角测量和开普勒与他的三大定律。不过在之后的学习生活中，我会尽力去了解。
夜晚，我看着那些夜空中的星星，才明白，这不仅仅是一颗星星，还是无数天文学家付诸的心血，我们做事应当不断去探求真理，而不是一味的相信权威，敢于质疑，做事要持之以恒，不能半途而废，要有吃苦耐劳的品质，这样我们才能离成功更进一步。