《童年的馒头》读后感1 星期一，我阅读聂作*写的《童年的馒头》，我深深地体会到文中母亲对作者的爱，使我感动不已。 这是一个真实的故事：作者上的村小学为庆祝“六一”儿童节，给每人发三个馒头。作者原下面是小编为大家整理的2023年《童年馒头》读后感【10篇】,供大家参考。
《童年的馒头》读后感1
星期一，我阅读聂作*写的《童年的馒头》，我深深地体会到文中母亲对作者的爱，使我感动不已。
这是一个真实的故事：作者上的村小学为庆祝“六一”儿童节，给每人发三个馒头。作者原来打算把馒头带回去和母亲、妹妹一起吃，结果自己忍不住诱惑把馒头全吃。回家后母亲不但没有责怪作者，反而做五个馒头，让儿子在邻居面前挽回尊严。
没有太过复杂的情节，也没有十分优美华丽的词组，一切都是那么简单，那么*实。故事表达母亲对儿子无尽的爱。在母爱的宽容与爱护面前，作者就越发觉得愧疚。母亲那朴实无华的爱不仅感动作者，而且感动我们。尤其是那句“娘*时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗？娘说过，她不喜欢吃麦粑呀！”更加让我们感受到母爱的伟大。娘真的不爱吃麦粑吗？在那样一个食不果腹的年代，母亲把麦粑让给孩子们，为让孩子吃的心安，才会说自己不喜欢吃麦粑啊！
再想想我们身边，母亲的`爱不一样默默地关注着我们吗？还是歌唱的好：“你入学的新书包，有人给你拿。你雨中的花折伞，有人给你打。你爱吃的三鲜馅，有人给你包。……你躺在病床上，有人掉眼泪。你路出笑容时，有人乐开花。啊……这个人就是娘，这个人就是妈，这个人给我生命，给我个家……”。母亲给予我们生命，给予我们一个家。我们要大声的对母亲说一声：“谢谢您！”
童年的馒头，饱含母亲对孩子无尽的爱。母爱无声，一直在默默关注我们，默默风险，母爱无尽，如同涓涓细流沁人心脾。我们每一个人都在母爱中出生，在母爱中成长。
童年固然难忘，母亲尤其伟大。我要永远用心珍藏妈妈对我的爱，在品味和细细咀嚼母爱的幸福中慢慢长大。
《童年的馒头》读后感2
书是人类进步的阶梯。书是良师，书是益友。书是开启人们智慧的`钥匙。对于一个有理想有报负的人来说，书是她的信念，是她的精神和全部力量的源泉。
今天，当我阅读《童年的馒头》后，我知道母亲的疾苦，她们是多么的劳累呀！
从我们刚出生起，从一个还不会说话的女孩到温柔可爱的少年女孩，哪一些不经历着风吹雨打的考验啊？对，是我们的母亲，她们每天都在辛辛苦苦地挣钱，养育我们长大*，其实我们的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我们成大器。
在时间的流逝中，我们是否体会到母爱的伟大，所以我今后要多多报答母亲对我的养育之恩，俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”但我体会到母爱的无私中透露着*凡，却又暗含着一些伟大。母爱它就像一股暖流，渗入我们的心肺，母爱它就像一副翅膀，带我们飞向高远的未来。
啊！多么伟大的母亲，它就像《童年里的馒头》一样呵护着我们！
《童年的馒头》读后感3
书是人类进步的阶梯。书是良师，书是益友。书是开启人们智慧的.钥匙。对于一个有理想有报负的人来说，书是她的信念，是她的精神和全部力量的源泉。
今天，当我阅读《童年的馒头》后，我知道母亲的疾苦，她们是多么的劳累呀！
从我们刚出生起，从一个还不会说话的女孩到温柔可爱的少年女孩，哪一些不经历着风吹雨打的考验啊？对，是我们的母亲，她们每天都在辛辛苦苦地挣钱，养育我们长大*，其实我们的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我们成大器。
在时间的流逝中，我们是否体会到母爱的伟大，所以我今后要多多报答母亲对我的养育之恩，俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”但我体会到母爱的无私中透露着*凡，却又暗含着一些伟大。母爱它就像一股暖流，渗入我们的心肺，母爱它就像一副翅膀，带我们飞向高远的未来。
啊！多么伟大的母亲，它就像《童年里的馒头》一样呵护着我们！
《童年的馒头》读后感4
*娃的童年非常艰苦。她家里穷的叮当响。娘把她和妹妹拉扯大，费了不少工夫。每天起早贪黑挣工分，供姐妹俩上学、生活。
有一次，*娃的学校为了庆祝“六·一”，每个同学都发三个馒头。*娃把这件事告诉了娘和妹妹，她们一家都很高兴。“六·一”那天，*娃领到了三个大馒头，走在回家的路上。她看着手上的馒头，口水一咽再咽，肚子也饿得“咕咕”叫。于是，她就先吃了自己的那个馒头。三下两下，把馒头咽下了肚，可是一点味道也没有尝出来，她只好把娘的那个也吃了，只给妹妹留下一个。可后来，口水和肚子又故伎重演。没办法!无奈下，*娃只好把妹妹的那个馒头也给吃了。
回到了家，*娃呆呆地看着手中空空的荷叶包，连馒头屑也没有了。她不知道怎么进家门，怎样躲开妹妹的目光。
呆立间，同院二丫娘来串门。还夸二丫饿着肚子把三个馒头都带回来了。娘也笑着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个馒头。晚上，娘把馒头分给*娃和妹妹吃。妹妹狼吞虎咽地吃了起来，*娃却“哇”的一声哭了起来。娘却淡淡地说：“吃吧，*娃。不就是几个馒头吗!”*娃听了，心里有了一点安慰。
后来，她才发现，就在那一天，她的童年结束了。
《童年的馒头》读后感5
馒头，在我们的生活中已经不算稀奇的事了，大家的生活都过得很好，谁会在乎这些馒头呢？可是，当我看了《童年的馒头》后，我对馒头有了新的看法。
也许，饥饿对于今天的孩子来说已经是一个陌生的词儿了。尽管如此，读了这篇短文，我还是被一种叫母爱的情感深深感动着，也被作者无法战胜饥饿言而无信的愧疚刺痛着心。
在文章中，我对母亲的爱感动了，这个伟大的母亲在同学和妹妹的面前挽回了“我”的自尊，使“我”在同学之间能抬起头。“我”在吃母亲煮的馒头后，哭了。家里的生活很穷困，可是母亲却为了自己的孩子不顾任何困难，这深深的母爱难道不让人感动吗？
读到这，我不由的想起了自己的母亲，是谁在过马路时紧牵着我的手；是谁在下雨天在校门口外焦急的等我；是谁在我生病是比我还难受，是谁对我的无理要求永远顺从……她不正是我的母亲？
想到这儿，两行热泪不由自主地从我的眼睛里流出来，母亲对我付出的太多了，皱纹已经慢慢地爬上了母亲那美丽的脸，一根根银丝也从母亲的黑发中冒了出来。我一天天成长，而母亲却一天天的苍老，对当儿女的我，怎么会不感到惭愧？
新的一年将要来临，我将成长一岁，母亲苍老一岁，在新年的钟声中，我要对母亲说：“母亲，我爱你！”
《童年的馒头》读后感6
之前读过一篇名叫《童年的馒头》的故事，至今还记忆犹新。
这个故事主要讲了：一个小男孩，家境非常的拮据。在过六一儿童节时，学校给每个孩子都发了三个热腾腾的大馒头，这个小男孩拿着馒头往家走。小男孩一开始本想，母亲、妹妹、自己，每人各一个大馒头。可是，由于自己太馋了，就吃了一个馒头。却没尝出味道来，他便把妈妈的馒头也吃了。等回到家时，手里的馒头已经全被自己吃光了。小男孩很心虚的走进屋里，躲开了妹妹的眼光。这时，同院的二丫娘来家里炫耀自己的女儿忍住馋，给自己留了三个馒头。小男孩尴尬的不知道说什么，没想到他的妈妈却说他也拿回来了三个馒头，并且老师还奖励他两个。说罢，还掀开锅盖。里面果然有五个冒着热气的大馒头。
这个故事很短，我很快就读完了。可我回味起来，总还有一点内疚。因为我经历了那件事。
那时，小姨从外地带来了几个又甜又大的大西瓜，给了我们一个。有一次，上午妈妈去上班。我在家里看电视，突然感觉有点饿，我便想起了那个西瓜。我起身走向冰箱，拿起大西瓜，一刀下去，西瓜就裂成了两半。我给妈妈留了一半，自己吃一半。我尝了，“啊，真甜。”我不禁说道，不一会，一半西瓜就被我“消灭”了。摸着肚子，我感觉还没吃够，于是我想吃另一半。可是我又想到，妈妈还没尝过这甜甜的"西瓜呢，我得给她留一半。但我又特别想吃另一半，终于，我拿起另一半吃了起来。很快，这一块我也吃完了。
不一会儿，妈妈回来了。我看见妈妈被外面毒辣辣的太阳晒得满头大汗，我感到一些内疚。妈妈突然开口问我：“小姨给咱们的那个西瓜呢，拿出来吃了吧。”我不知所措，要知道那个西瓜已经被我吃的一干二净了。我站在原地没动，一脸窘相。妈妈看见我那副模样，立马*话题说：“散了，别吃了。我去做饭了。”
现在回味起那时的愚昧，我真的感觉到自己的不对。
《童年的馒头》读后感7
今天，我读了《童年的馒头》这则故事。里面讲的是作者小时候承诺在“六一”节时，把学校分的三个馒头也给娘和妹妹一人吃一个，但是嘴太“馋”，3个全吃了。娘不但没有怪他不懂事，还在邻居面前维护了他的自尊心的感人故事。文中这位朴素的母亲对子女的宽宏大量和无私的爱与付出既令人感动又不得不令人油然产生敬佩之情。当我读到文中作者想的话：娘*时不是把麦耙让给我和妹妹，她只喝羹羹吗？娘说过，她不喜欢麦耙呀！我想作者那时可能太年幼，他不知道事情其实不是那样的。他万万不会想到母亲说她不喜欢麦耙是假的，在那个食果不腹的年代，哪个人不想吃好吃饱呢？但哪个当娘的又不想子女吃好吃饱呢？母亲这样说是为了让他们吃得安心，多细心的母亲啊！当同院的二丫娘说她家二丫饿着肚皮把三个馒头给她带回家了，问同院的作者有没有把馒头带回家时，我真为作者担心，要是让院里的人知道他把馒头全吃了，他以后在大家的面前怎么抬得起头呀！我没有想到在作者感到困窘的时候，作者的母亲掀起锅盖说；“我家*娃也把馒头全带回来了，……”你看，人家说我家*娃学习好，还多奖励了两个呢！“：这个小小的却非常美好的谎言，包含了母亲对作者的多少爱与期待啊！”吃吧，*娃，不就是几个馒头吗！“母亲知道了作者吃了馒头的事，却没有责怪他，而是用婉转的方式教育他，更重要的是维护了他的自尊心。使作者倍加感激母亲。
简单的故事，普通的语言，写出了母亲的宽容与无私的爱。但母亲的爱与宽容，又让作者感到深深的愧疚。母亲用无声的爱感动了作者，也感动了我。
读到这里，我想起了我的母亲。无论在什么时侯，她总是把最好的留给我。在我取得成功的时侯，她总是激励我要戒骄戒躁不断前进；在我遇到挫折的时侯；她总是心*气和地和我谈心，并教我如何面对和克服。
母亲像涓涓的细流，滋润我们干涸的心田；像和蔼可亲的老师，引领我们在凹凸不*的成长道路上前行；像知心朋友，听我们倾诉自己的心声；像巨伞，为我们遮风挡雨。母亲把我们带到这个五彩缤纷的世界上，爱我们胜过爱自己的生命，正所谓”谁言寸草心，报得三春晖“呀！
读了这则故事，我仿佛像作者一样长大了许多，也更爱母亲了。
《童年的馒头》读后感8
在昨天那个风雨交加的下午，是三节作文课，老师在第一节课时给我们提重点知识，因为我们下星期一就要考期末考试了。第二节课，老师给我们讲卷子，最后一题是一篇阅读短文，在中午我写这道题的时候，就觉得有种不一样的感觉，因为我想这篇文章的内容大家也都有所体验吧？
这篇文章讲述的是作者的学校在儿童节那天给每个孩子发三个馒头，可是作者在回家的途中，像是被饥饿的魔鬼缠住，最终，作者把那三个馒头一个个狼吞虎咽地吃下去，但是母亲的宽容却使自责的我变得懂事了、成熟了。
在这篇文章中，开头回忆了作者当时生活的贫困，写出了三个馒头的珍贵以及家人对馒头到来的渴望，向我们展现出一幅旧社会的画面；文章的中间运用了对比的手法写出了作者与邻居家孩子心理活动的截然不同，同时写出了作者的愧疚；文章最后写出了母亲对作者的宽容和对作者当时心情的了解，并写出了作者在那一天里长大了许多。
我对这片文章最深的理解就是作者母亲那伟大的母爱了，我们的母亲一定也想文中作者母亲那样关爱我们，母爱是空气，当它帮助我们的时候，我们却很忽视它对自己的重要，在那薄薄如母爱一般的空气里蕴藏着浓浓的爱意，有时简直使人难以窒息。
我的母亲虽然有时有些严厉，但世界上哪一个母亲把爱自己的孩子呢？*常，妈妈每天不辞辛苦的给我做每一顿饭，晚上的作业她亲自检查签字。
为了感谢我们的母亲，我们除了好好学习，已经没有任何报答的理由了。为了表达出我对妈妈的爱，我特地写了一首抒情小诗：
妈妈的爱是一双温暖的手，那双手温暖了我的心田；妈妈的爱是一把扇子，那凉丝丝的风带走了热气；妈妈的爱是那厚实的棉被，它使我免去了生病的担忧；妈妈的爱是一把大伞，他挡住了我头顶上的雨丝。
我爱我的母亲
真眷恋当时依偎在母亲怀抱里的温暖啊！
当你看了这篇文章，是否有所启发呢？那就留下感言吧！
《童年的馒头》读后感9
童年，是每个人必经的岁月，我的童年的每一天都是那么幸福快乐，然而，今天我读了《童年的馒头》这篇文章，却给了我不同的感受。
这是来自《读者》的一篇文章，讲的是作者和妹妹的童年生活在一个很贫苦的家庭，全家省吃俭用供作者上学，有时候连饭都吃不上。有一年“六一”，学校庆祝节日，给每个孩子发三个馒头，作者非常高兴，心想：我一个，娘一个，妹妹一个。回家的路上，作者肚子咕咕的叫着，忍不住吃了自己的，后来又忍不住把妈妈和妹妹的也吃了，回到家，作者不知道该如何面对妹妹期盼的眼神，十分惭愧，谁知，妈妈蒸了一锅馒头，为他解了围。作者吃着馒头，却内疚的哭了。从那一天开始，作者长大了。
比起作者，我们现在的童年生活幸福多了，住在漂亮的房子里，吃可口美味的食物，但我却不懂得珍惜，比如饭菜吃不了就倒掉了，零花钱到手就花个精光。看了这篇文章，让我知道现在的幸福生活是来之不易的，我以后要珍惜粮食，不乱花零花钱。通过读这篇文章，我还学习到要关心家人，孝敬父母，有好吃的让家人先吃，多帮家长做家务。
《童年的馒头》读后感10
馒头，在我们的生活中已经不算稀奇的事，大家的生活都过得很好，谁会在乎这些馒头呢？可是，当我看《童年的馒头》后，我对馒头有新的看法。
也许，饥饿对于今天的孩子来说已经是一个陌生的词儿。尽管如此，读这篇短文，我还是被一种叫母爱的情感深深感动着，也被作者无法战胜饥饿言而无信的愧疚刺痛着心。
在文章中，我对母亲的爱感动，这个伟大的母亲在同学和妹妹的面前挽回“我”的自尊，使“我”在同学之间能抬起头。“我”在吃母亲煮的馒头后，哭。家里的生活很穷困，可是母亲却为自己的孩子不顾任何困难，这深深的母爱难道不让人感动吗？
读到这，我不由的想起自己的母亲，是谁在过马路时紧牵着我的手；是谁在下雨天在校门口外焦急的等我；是谁在我生病是比我还难受，是谁对我的无理要求永远顺从……她不正是我的母亲？
想到这儿，两行热泪不由自主地从我的眼睛里流出来，母亲对我付出的太多，皱纹已经慢慢地爬上母亲那美丽的脸，一根根银丝也从母亲的黑发中冒出来。我一天天成长，而母亲却一天天的苍老，对当儿女的我，怎么会不感到惭愧？
新的一年将要来临，我将成长一岁，母亲苍老一岁，在新年的钟声中，我要对母亲说：“母亲，我爱你！”
《童年的馒头》读后感10篇扩展阅读
《童年的馒头》读后感10篇（扩展1）
——《童年的馒头》读后感10篇
《童年的馒头》读后感1
星期一，我阅读聂作*写的《童年的馒头》，我深深地体会到文中母亲对作者的爱，使我感动不已。
这是一个真实的故事：作者上的村小学为庆祝“六一”儿童节，给每人发三个馒头。作者原来打算把馒头带回去和母亲、妹妹一起吃，结果自己忍不住诱惑把馒头全吃。回家后母亲不但没有责怪作者，反而做五个馒头，让儿子在邻居面前挽回尊严。
没有太过复杂的情节，也没有十分优美华丽的词组，一切都是那么简单，那么*实。故事表达母亲对儿子无尽的爱。在母爱的宽容与爱护面前，作者就越发觉得愧疚。母亲那朴实无华的爱不仅感动作者，而且感动我们。尤其是那句“娘*时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗？娘说过，她不喜欢吃麦粑呀！”更加让我们感受到母爱的伟大。娘真的不爱吃麦粑吗？在那样一个食不果腹的年代，母亲把麦粑让给孩子们，为让孩子吃的心安，才会说自己不喜欢吃麦粑啊！
再想想我们身边，母亲的`爱不一样默默地关注着我们吗？还是歌唱的好：“你入学的新书包，有人给你拿。你雨中的花折伞，有人给你打。你爱吃的三鲜馅，有人给你包。……你躺在病床上，有人掉眼泪。你路出笑容时，有人乐开花。啊……这个人就是娘，这个人就是妈，这个人给我生命，给我个家……”。母亲给予我们生命，给予我们一个家。我们要大声的对母亲说一声：“谢谢您！”
童年的馒头，饱含母亲对孩子无尽的爱。母爱无声，一直在默默关注我们，默默风险，母爱无尽，如同涓涓细流沁人心脾。我们每一个人都在母爱中出生，在母爱中成长。
童年固然难忘，母亲尤其伟大。我要永远用心珍藏妈妈对我的爱，在品味和细细咀嚼母爱的幸福中慢慢长大。
《童年的馒头》读后感2
书是人类进步的阶梯。书是良师，书是益友。书是开启人们智慧的`钥匙。对于一个有理想有报负的人来说，书是她的信念，是她的精神和全部力量的源泉。
今天，当我阅读《童年的馒头》后，我知道母亲的疾苦，她们是多么的劳累呀！
从我们刚出生起，从一个还不会说话的女孩到温柔可爱的少年女孩，哪一些不经历着风吹雨打的考验啊？对，是我们的母亲，她们每天都在辛辛苦苦地挣钱，养育我们长大*，其实我们的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我们成大器。
在时间的流逝中，我们是否体会到母爱的伟大，所以我今后要多多报答母亲对我的养育之恩，俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”但我体会到母爱的无私中透露着*凡，却又暗含着一些伟大。母爱它就像一股暖流，渗入我们的心肺，母爱它就像一副翅膀，带我们飞向高远的未来。
啊！多么伟大的母亲，它就像《童年里的馒头》一样呵护着我们！
《童年的馒头》读后感3
当我看到这个文章标题的时候，我想，馒头有什么可写的呢？但是，当我读完这篇文章以后发现，里面表达的不是简简单单的几个馒头，而是深深的母爱。
六一儿童节的时候，学校发三个馒头，为能让妹妹和娘吃上馒头，小作者经历激烈的思想斗争，但是最终还是在回家的路上吃掉那三个馒头。你们也许会说，馒头有什么好吃的呢，我开始也和你们一样想，在现在这个富裕的生活中，馒头对我们来说确实没有什么吸引力，可是爸爸妈妈跟我说，在他们的童年时代，馒头只能在过年才能吃上啊！馒头和鸡蛋对他们来说，是奢侈品，难怪作者抵抗不馒头的"诱惑。最让我感动的是最后一段，母亲早就想到作者会把馒头吃掉，于是为给孩子挽回尊严，她提前蒸几个白里透黄的大馒头。我读不懂为什么他们吃馒头时作者哇一声哭，但是在我读四遍以后，我终于明白作者内心的感受。他的哭中蕴含着对母亲的感激和对自己行为的惭愧，难怪作者说从那一天起，他的童年结束。
从这篇文章中，我感受到母爱的强大。另外，从这里，我懂得我们要珍惜现在幸福的生活，要爱惜粮食，孝敬父母，做一个有爱心的好孩子。
《童年的馒头》读后感4
书是人类进步的阶梯。书是良师，书是益友。书是开启人们智慧的.钥匙。对于一个有理想有报负的人来说，书是她的信念，是她的精神和全部力量的源泉。
今天，当我阅读《童年的馒头》后，我知道母亲的疾苦，她们是多么的劳累呀！
从我们刚出生起，从一个还不会说话的女孩到温柔可爱的少年女孩，哪一些不经历着风吹雨打的考验啊？对，是我们的母亲，她们每天都在辛辛苦苦地挣钱，养育我们长大*，其实我们的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我们成大器。
在时间的流逝中，我们是否体会到母爱的伟大，所以我今后要多多报答母亲对我的养育之恩，俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”但我体会到母爱的无私中透露着*凡，却又暗含着一些伟大。母爱它就像一股暖流，渗入我们的心肺，母爱它就像一副翅膀，带我们飞向高远的未来。
啊！多么伟大的母亲，它就像《童年里的馒头》一样呵护着我们！
《童年的馒头》读后感5
*娃的童年非常艰苦。她家里穷的叮当响。娘把她和妹妹拉扯大，费了不少工夫。每天起早贪黑挣工分，供姐妹俩上学、生活。
有一次，*娃的学校为了庆祝“六·一”，每个同学都发三个馒头。*娃把这件事告诉了娘和妹妹，她们一家都很高兴。“六·一”那天，*娃领到了三个大馒头，走在回家的路上。她看着手上的`馒头，口水一咽再咽，肚子也饿得“咕咕”叫。于是，她就先吃了自己的那个馒头。三下两下，把馒头咽下了肚，可是一点味道也没有尝出来，她只好把娘的那个也吃了，只给妹妹留下一个。可后来，口水和肚子又故伎重演。没办法!无奈下，*娃只好把妹妹的那个馒头也给吃了。
回到了家，*娃呆呆地看着手中空空的荷叶包，连馒头屑也没有了。她不知道怎么进家门，怎样躲开妹妹的目光。
呆立间，同院二丫娘来串门。还夸二丫饿着肚子把三个馒头都带回来了。娘也笑着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个馒头。晚上，娘把馒头分给*娃和妹妹吃。妹妹狼吞虎咽地吃了起来，*娃却“哇”的一声哭了起来。娘却淡淡地说：“吃吧，*娃。不就是几个馒头吗!”*娃听了，心里有了一点安慰。
后来，她才发现，就在那一天，她的童年结束了。
《童年的馒头》读后感6
*娃的童年非常艰苦。她家里穷的叮当响。娘把她和妹妹拉扯大，费了不少工夫。每天起早贪黑挣工分，供姐妹俩上学、生活。
有一次，*娃的学校为了庆祝“六·一”，每个同学都发三个馒头。*娃把这件事告诉了娘和妹妹，她们一家都很高兴。“六·一”那天，*娃领到了三个大馒头，走在回家的路上。她看着手上的馒头，口水一咽再咽，肚子也饿得“咕咕”叫。于是，她就先吃了自己的那个馒头。三下两下，把馒头咽下了肚，可是一点味道也没有尝出来，她只好把娘的那个也吃了，只给妹妹留下一个。可后来，口水和肚子又故伎重演。没办法!无奈下，*娃只好把妹妹的那个馒头也给吃了。
回到了家，*娃呆呆地看着手中空空的荷叶包，连馒头屑也没有了。她不知道怎么进家门，怎样躲开妹妹的目光。
呆立间，同院二丫娘来串门。还夸二丫饿着肚子把三个馒头都带回来了。娘也笑着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个馒头。晚上，娘把馒头分给*娃和妹妹吃。妹妹狼吞虎咽地吃了起来，*娃却“哇”的一声哭了起来。娘却淡淡地说：“吃吧，*娃。不就是几个馒头吗!”*娃听了，心里有了一点安慰。
后来，她才发现，就在那一天，她的童年结束了。
《童年的馒头》读后感7
之前读过一篇名叫《童年的馒头》的故事，至今还记忆犹新。
这个故事主要讲了：一个小男孩，家境非常的拮据。在过六一儿童节时，学校给每个孩子都发了三个热腾腾的大馒头，这个小男孩拿着馒头往家走。小男孩一开始本想，母亲、妹妹、自己，每人各一个大馒头。可是，由于自己太馋了，就吃了一个馒头。却没尝出味道来，他便把妈妈的馒头也吃了。等回到家时，手里的馒头已经全被自己吃光了。小男孩很心虚的走进屋里，躲开了妹妹的眼光。这时，同院的二丫娘来家里炫耀自己的女儿忍住馋，给自己留了三个馒头。小男孩尴尬的不知道说什么，没想到他的妈妈却说他也拿回来了三个馒头，并且老师还奖励他两个。说罢，还掀开锅盖。里面果然有五个冒着热气的大馒头。
这个故事很短，我很快就读完了。可我回味起来，总还有一点内疚。因为我经历了那件事。
那时，小姨从外地带来了几个又甜又大的大西瓜，给了我们一个。有一次，上午妈妈去上班。我在家里看电视，突然感觉有点饿，我便想起了那个西瓜。我起身走向冰箱，拿起大西瓜，一刀下去，西瓜就裂成了两半。我给妈妈留了一半，自己吃一半。我尝了，“啊，真甜。”我不禁说道，不一会，一半西瓜就被我“消灭”了。摸着肚子，我感觉还没吃够，于是我想吃另一半。可是我又想到，妈妈还没尝过这甜甜的"西瓜呢，我得给她留一半。但我又特别想吃另一半，终于，我拿起另一半吃了起来。很快，这一块我也吃完了。
不一会儿，妈妈回来了。我看见妈妈被外面毒辣辣的太阳晒得满头大汗，我感到一些内疚。妈妈突然开口问我：“小姨给咱们的那个西瓜呢，拿出来吃了吧。”我不知所措，要知道那个西瓜已经被我吃的一干二净了。我站在原地没动，一脸窘相。妈妈看见我那副模样，立马*话题说：“散了，别吃了。我去做饭了。”
现在回味起那时的愚昧，我真的感觉到自己的不对。
《童年的馒头》读后感8
今天，我读了《童年的馒头》这则故事。里面讲的是作者小时候承诺在“六一”节时，把学校分的三个馒头也给娘和妹妹一人吃一个，但是嘴太“馋”，3个全吃了。娘不但没有怪他不懂事，还在邻居面前维护了他的自尊心的感人故事。文中这位朴素的母亲对子女的宽宏大量和无私的爱与付出既令人感动又不得不令人油然产生敬佩之情。当我读到文中作者想的话：娘*时不是把麦耙让给我和妹妹，她只喝羹羹吗？娘说过，她不喜欢麦耙呀！我想作者那时可能太年幼，他不知道事情其实不是那样的。他万万不会想到母亲说她不喜欢麦耙是假的，在那个食果不腹的年代，哪个人不想吃好吃饱呢？但哪个当娘的又不想子女吃好吃饱呢？母亲这样说是为了让他们吃得安心，多细心的母亲啊！当同院的二丫娘说她家二丫饿着肚皮把三个馒头给她带回家了，问同院的作者有没有把馒头带回家时，我真为作者担心，要是让院里的人知道他把馒头全吃了，他以后在大家的面前怎么抬得起头呀！我没有想到在作者感到困窘的时候，作者的母亲掀起锅盖说；“我家*娃也把馒头全带回来了，……”你看，人家说我家*娃学习好，还多奖励了两个呢！“：这个小小的却非常美好的谎言，包含了母亲对作者的多少爱与期待啊！”吃吧，*娃，不就是几个馒头吗！“母亲知道了作者吃了馒头的事，却没有责怪他，而是用婉转的方式教育他，更重要的是维护了他的自尊心。使作者倍加感激母亲。
简单的故事，普通的语言，写出了母亲的宽容与无私的爱。但母亲的爱与宽容，又让作者感到深深的愧疚。母亲用无声的爱感动了作者，也感动了我。
读到这里，我想起了我的母亲。无论在什么时侯，她总是把最好的留给我。在我取得成功的时侯，她总是激励我要戒骄戒躁不断前进；在我遇到挫折的时侯；她总是心*气和地和我谈心，并教我如何面对和克服。
母亲像涓涓的细流，滋润我们干涸的心田；像和蔼可亲的老师，引领我们在凹凸不*的成长道路上前行；像知心朋友，听我们倾诉自己的心声；像巨伞，为我们遮风挡雨。母亲把我们带到这个五彩缤纷的世界上，爱我们胜过爱自己的生命，正所谓”谁言寸草心，报得三春晖“呀！
读了这则故事，我仿佛像作者一样长大了许多，也更爱母亲了。
《童年的馒头》读后感9
在昨天那个风雨交加的下午，是三节作文课，老师在第一节课时给我们提重点知识，因为我们下星期一就要考期末考试了。第二节课，老师给我们讲卷子，最后一题是一篇阅读短文，在中午我写这道题的时候，就觉得有种不一样的感觉，因为我想这篇文章的内容大家也都有所体验吧？
这篇文章讲述的是作者的学校在儿童节那天给每个孩子发三个馒头，可是作者在回家的途中，像是被饥饿的魔鬼缠住，最终，作者把那三个馒头一个个狼吞虎咽地吃下去，但是母亲的宽容却使自责的我变得懂事了、成熟了。
在这篇文章中，开头回忆了作者当时生活的贫困，写出了三个馒头的珍贵以及家人对馒头到来的渴望，向我们展现出一幅旧社会的画面；文章的中间运用了对比的手法写出了作者与邻居家孩子心理活动的截然不同，同时写出了作者的愧疚；文章最后写出了母亲对作者的宽容和对作者当时心情的了解，并写出了作者在那一天里长大了许多。
我对这片文章最深的理解就是作者母亲那伟大的母爱了，我们的母亲一定也想文中作者母亲那样关爱我们，母爱是空气，当它帮助我们的时候，我们却很忽视它对自己的重要，在那薄薄如母爱一般的空气里蕴藏着浓浓的爱意，有时简直使人难以窒息。
我的母亲虽然有时有些严厉，但世界上哪一个母亲把爱自己的孩子呢？*常，妈妈每天不辞辛苦的给我做每一顿饭，晚上的作业她亲自检查签字。
为了感谢我们的母亲，我们除了好好学习，已经没有任何报答的理由了。为了表达出我对妈妈的爱，我特地写了一首抒情小诗：
妈妈的爱是一双温暖的手，那双手温暖了我的心田；妈妈的爱是一把扇子，那凉丝丝的风带走了热气；妈妈的爱是那厚实的棉被，它使我免去了生病的担忧；妈妈的爱是一把大伞，他挡住了我头顶上的雨丝。
我爱我的母亲
真眷恋当时依偎在母亲怀抱里的温暖啊！
当你看了这篇文章，是否有所启发呢？那就留下感言吧！
《童年的馒头》读后感10
童年，是每个人必经的岁月，我的童年的每一天都是那么幸福快乐，然而，今天我读《童年的馒头》这篇文章，却给我不同的感受。
这是来自《读者》的一篇文章，讲的是作者和妹妹的童年生活在一个很贫苦的家庭，全家省吃俭用供作者上学，有时候连饭都吃不上。有一年“六一”，学校庆祝节日，给每个孩子发三个馒头，作者非常高兴，心想：我一个，娘一个，妹妹一个。回家的路上，作者肚子咕咕的叫着，忍不住吃自己的，后来又忍不住把妈妈和妹妹的也吃，回到家，作者不知道该如何面对妹妹期盼的眼神，十分惭愧，谁知，妈妈蒸一锅馒头，为他解围。作者吃着馒头，却内疚的哭。从那一天开始，作者长大。
比起作者，我们现在的童年生活幸福多，住在漂亮的房子里，吃可口美味的食物，但我却不懂得珍惜，比如饭菜吃不就倒掉，零花钱到手就花个精光。看这篇文章，让我知道现在的幸福生活是来之不易的，我以后要珍惜粮食，不乱花零花钱。通过读这篇文章，我还学习到要关心家人，孝敬父母，有好吃的让家人先吃，多帮家长做家务。作文
《童年的馒头》读后感10篇（扩展2）
——《童年的馒头》读后感10篇
《童年的馒头》读后感1
星期一，我阅读聂作*写的《童年的馒头》，我深深地体会到文中母亲对作者的爱，使我感动不已。
这是一个真实的故事：作者上的村小学为庆祝“六一”儿童节，给每人发三个馒头。作者原来打算把馒头带回去和母亲、妹妹一起吃，结果自己忍不住诱惑把馒头全吃。回家后母亲不但没有责怪作者，反而做五个馒头，让儿子在邻居面前挽回尊严。
没有太过复杂的情节，也没有十分优美华丽的词组，一切都是那么简单，那么*实。故事表达母亲对儿子无尽的爱。在母爱的宽容与爱护面前，作者就越发觉得愧疚。母亲那朴实无华的爱不仅感动作者，而且感动我们。尤其是那句“娘*时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗？娘说过，她不喜欢吃麦粑呀！”更加让我们感受到母爱的伟大。娘真的不爱吃麦粑吗？在那样一个食不果腹的年代，母亲把麦粑让给孩子们，为让孩子吃的心安，才会说自己不喜欢吃麦粑啊！
再想想我们身边，母亲的`爱不一样默默地关注着我们吗？还是歌唱的好：“你入学的新书包，有人给你拿。你雨中的花折伞，有人给你打。你爱吃的三鲜馅，有人给你包。……你躺在病床上，有人掉眼泪。你路出笑容时，有人乐开花。啊……这个人就是娘，这个人就是妈，这个人给我生命，给我个家……”。母亲给予我们生命，给予我们一个家。我们要大声的对母亲说一声：“谢谢您！”
童年的馒头，饱含母亲对孩子无尽的爱。母爱无声，一直在默默关注我们，默默风险，母爱无尽，如同涓涓细流沁人心脾。我们每一个人都在母爱中出生，在母爱中成长。
童年固然难忘，母亲尤其伟大。我要永远用心珍藏妈妈对我的爱，在品味和细细咀嚼母爱的幸福中慢慢长大。
《童年的馒头》读后感2
之前读过一篇名叫《童年的馒头》的故事，至今还记忆犹新。
这个故事主要讲：一个小男孩，家境非常的拮据。在过六一儿童节时，学校给每个孩子都发三个热腾腾的大馒头，这个小男孩拿着馒头往家走。小男孩一开始本想，母亲、妹妹、自己，每人各一个大馒头。可是，由于自己太馋，就吃一个馒头。却没尝出味道来，他便把妈妈的馒头也吃。等回到家时，手里的馒头已经全被自己吃光。小男孩很心虚的走进屋里，躲开妹妹的眼光。这时，同院的二丫娘来家里炫耀自己的.女儿忍住馋，给自己留三个馒头。小男孩尴尬的不知道说什么，没想到他的妈妈却说他也拿回来三个馒头，并且老师还奖励他两个。说罢，还掀开锅盖。里面果然有五个冒着热气的大馒头。
这个故事很短，我很快就读完。可我回味起来，总还有一点内疚。因为我经历那件事。
那时，小姨从外地带来几个又甜又大的大西瓜，给我们一个。有一次，上午妈妈去上班。我在家里看电视，突然感觉有点饿，我便想起那个西瓜。我起身走向冰箱，拿起大西瓜，一刀下去，西瓜就裂成两半。我给妈妈留一半，自己吃一半。我尝，“啊，真甜。”我不禁说道，不一会，一半西瓜就被我“消灭”。摸着肚子，我感觉还没吃够，于是我想吃另一半。可是我又想到，妈妈还没尝过这甜甜的西瓜呢，我得给她留一半。但我又特别想吃另一半，终于，我拿起另一半吃起来。很快，这一块我也吃完。
不一会儿，妈妈回来。我看见妈妈被外面毒辣辣的太阳晒得满头大汗，我感到一些内疚。妈妈突然开口问我：“小姨给咱们的那个西瓜呢，拿出来吃吧。”我不知所措，要知道那个西瓜已经被我吃的一干二净。我站在原地没动，一脸窘相。妈妈看见我那副模样，立马*话题说：“散，别吃。我去做饭。”
现在回味起那时的愚昧，我真的感觉到自己的不对。
《童年的馒头》读后感3
书是人类进步的阶梯。书是良师，书是益友。书是开启人们智慧的.钥匙。对于一个有理想有报负的人来说，书是她的信念，是她的精神和全部力量的源泉。
今天，当我阅读《童年的馒头》后，我知道母亲的疾苦，她们是多么的劳累呀！
从我们刚出生起，从一个还不会说话的女孩到温柔可爱的少年女孩，哪一些不经历着风吹雨打的考验啊？对，是我们的母亲，她们每天都在辛辛苦苦地挣钱，养育我们长大*，其实我们的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我们成大器。
在时间的流逝中，我们是否体会到母爱的伟大，所以我今后要多多报答母亲对我的养育之恩，俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”但我体会到母爱的无私中透露着*凡，却又暗含着一些伟大。母爱它就像一股暖流，渗入我们的心肺，母爱它就像一副翅膀，带我们飞向高远的未来。
啊！多么伟大的母亲，它就像《童年里的馒头》一样呵护着我们！
《童年的馒头》读后感4
今天，当我阅读《童年的馒头》后，我知道了母亲的疾苦，她们是多么的劳累呀！
从我们刚出生起，从一个还不会说话的男孩到刚毅勇敢的少年男孩，哪一些不经历着风吹雨打的考验啊？对，是我们的母亲，她们每天都在辛辛苦苦地挣钱，养育我们长大*，其实我们的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我们成大器。
在时间的流逝中，我们是否体会到了母爱的伟大，所以我今后要多多报答母亲对我的养育之恩，俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”但我体会到了母爱的无私中透露着*凡，却又暗含着一些伟大。母爱它就像一股暖流，渗入了我们的心肺，母爱它就像一副翅膀，带我们飞向高远的未来。
啊！多么伟大的母亲，它就像《童年里的馒头》一样呵护着我们！
《童年的馒头》读后感5
之前读过一篇名叫《童年的馒头》的故事，至今还记忆犹新。
这个故事主要讲了：一个小男孩，家境非常的拮据。在过六一儿童节时，学校给每个孩子都发了三个热腾腾的大馒头，这个小男孩拿着馒头往家走。小男孩一开始本想，母亲、妹妹、自己，每人各一个大馒头。可是，由于自己太馋了，就吃了一个馒头。却没尝出味道来，他便把妈妈的馒头也吃了。等回到家时，手里的馒头已经全被自己吃光了。小男孩很心虚的走进屋里，躲开了妹妹的眼光。这时，同院的二丫娘来家里炫耀自己的女儿忍住馋，给自己留了三个馒头。小男孩尴尬的不知道说什么，没想到他的妈妈却说他也拿回来了三个馒头，并且老师还奖励他两个。说罢，还掀开锅盖。里面果然有五个冒着热气的大馒头。
这个故事很短，我很快就读完了。可我回味起来，总还有一点内疚。因为我经历了那件事。
那时，小姨从外地带来了几个又甜又大的大西瓜，给了我们一个。有一次，上午妈妈去上班。我在家里看电视，突然感觉有点饿，我便想起了那个西瓜。我起身走向冰箱，拿起大西瓜，一刀下去，西瓜就裂成了两半。我给妈妈留了一半，自己吃一半。我尝了，“啊，真甜。”我不禁说道，不一会，一半西瓜就被我“消灭”了。摸着肚子，我感觉还没吃够，于是我想吃另一半。可是我又想到，妈妈还没尝过这甜甜的"西瓜呢，我得给她留一半。但我又特别想吃另一半，终于，我拿起另一半吃了起来。很快，这一块我也吃完了。
不一会儿，妈妈回来了。我看见妈妈被外面毒辣辣的太阳晒得满头大汗，我感到一些内疚。妈妈突然开口问我：“小姨给咱们的那个西瓜呢，拿出来吃了吧。”我不知所措，要知道那个西瓜已经被我吃的一干二净了。我站在原地没动，一脸窘相。妈妈看见我那副模样，立马*话题说：“散了，别吃了。我去做饭了。”
现在回味起那时的愚昧，我真的感觉到自己的不对。
《童年的馒头》读后感6
童年，是每个人必经的岁月，我的童年的每一天都是那么幸福快乐，然而，今天我读了《童年的馒头》这篇文章，却给了我不同的感受。
这是来自《读者》的一篇文章，讲的是作者和妹妹的童年生活在一个很贫苦的家庭，全家省吃俭用供作者上学，有时候连饭都吃不上。有一年“六一”，学校庆祝节日，给每个孩子发三个馒头，作者非常高兴，心想：我一个，娘一个，妹妹一个。回家的路上，作者肚子咕咕的叫着，忍不住吃了自己的，后来又忍不住把妈妈和妹妹的也吃了，回到家，作者不知道该如何面对妹妹期盼的眼神，十分惭愧，谁知，妈妈蒸了一锅馒头，为他解了围。作者吃着馒头，却内疚的哭了。从那一天开始，作者长大了。
比起作者，我们现在的童年生活幸福多了，住在漂亮的房子里，吃可口美味的食物，但我却不懂得珍惜，比如饭菜吃不了就倒掉了，零花钱到手就花个精光。看了这篇文章，让我知道现在的幸福生活是来之不易的，我以后要珍惜粮食，不乱花零花钱。通过读这篇文章，我还学习到要关心家人，孝敬父母，有好吃的让家人先吃，多帮家长做家务。
《童年的馒头》读后感7
*娃的童年非常艰苦。她家里穷的叮当响。娘把她和妹妹拉扯大，费了不少工夫。每天起早贪黑挣工分，供姐妹俩上学、生活。
有一次，*娃的学校为了庆祝“六·一”，每个同学都发三个馒头。*娃把这件事告诉了娘和妹妹，她们一家都很高兴。“六·一”那天，*娃领到了三个大馒头，走在回家的路上。她看着手上的馒头，口水一咽再咽，肚子也饿得“咕咕”叫。于是，她就先吃了自己的那个馒头。三下两下，把馒头咽下了肚，可是一点味道也没有尝出来，她只好把娘的那个也吃了，只给妹妹留下一个。可后来，口水和肚子又故伎重演。没办法！无奈下，*娃只好把妹妹的那个馒头也给吃了。
回到了家，*娃呆呆地看着手中空空的荷叶包，连馒头屑也没有了。她不知道怎么进家门，怎样躲开妹妹的目光。
呆立间，同院二丫娘来串门。还夸二丫饿着肚子把三个馒头都带回来了。娘也笑着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个馒头。晚上，娘把馒头分给*娃和妹妹吃。妹妹狼吞虎咽地吃了起来，*娃却“哇”的一声哭了起来。娘却淡淡地说：“吃吧，*娃。不就是几个馒头吗！”*娃听了，心里有了一点安慰。
后来，她才发现，就在那一天，她的童年结束了。
《童年的馒头》读后感8
馒头，在我们的生活中已经不算稀奇的事，大家的生活都过得很好，谁会在乎这些馒头呢？可是，当我看《童年的馒头》后，我对馒头有新的看法。
也许，饥饿对于今天的孩子来说已经是一个陌生的词儿。尽管如此，读这篇短文，我还是被一种叫母爱的情感深深感动着，也被作者无法战胜饥饿言而无信的愧疚刺痛着心。
在文章中，我对母亲的爱感动，这个伟大的母亲在同学和妹妹的面前挽回“我”的自尊，使“我”在同学之间能抬起头。“我”在吃母亲煮的馒头后，哭。家里的生活很穷困，可是母亲却为自己的孩子不顾任何困难，这深深的母爱难道不让人感动吗？
读到这，我不由的想起自己的母亲，是谁在过马路时紧牵着我的手；是谁在下雨天在校门口外焦急的等我；是谁在我生病是比我还难受，是谁对我的无理要求永远顺从……她不正是我的母亲？
想到这儿，两行热泪不由自主地从我的眼睛里流出来，母亲对我付出的太多，皱纹已经慢慢地爬上母亲那美丽的脸，一根根银丝也从母亲的黑发中冒出来。我一天天成长，而母亲却一天天的苍老，对当儿女的我，怎么会不感到惭愧？
新的一年将要来临，我将成长一岁，母亲苍老一岁，在新年的钟声中，我要对母亲说：“母亲，我爱你！”
《童年的馒头》读后感9
当我看到这个文章标题的时候，我想，馒头有什么可写的呢？但是，当我读完这篇文章以后发现，里面表达的不是简简单单的几个馒头，而是深深的母爱。
六一儿童节的时候，学校发三个馒头，为能让妹妹和娘吃上馒头，小作者经历激烈的思想斗争，但是最终还是在回家的路上吃掉那三个馒头。你们也许会说，馒头有什么好吃的呢，我开始也和你们一样想，在现在这个富裕的生活中，馒头对我们来说确实没有什么吸引力，可是爸爸妈妈跟我说，在他们的童年时代，馒头只能在过年才能吃上啊！馒头和鸡蛋对他们来说，是奢侈品，难怪作者抵抗不馒头的诱惑。最让我感动的是最后一段，母亲早就想到作者会把馒头吃掉，于是为给孩子挽回尊严，她提前蒸几个白里透黄的大馒头。我读不懂为什么他们吃馒头时作者哇一声哭，但是在我读四遍以后，我终于明白作者内心的感受。他的哭中蕴含着对母亲的感激和对自己行为的惭愧，难怪作者说从那一天起，他的童年结束。
从这篇文章中，我感受到母爱的强大。另外，从这里，我懂得我们要珍惜现在幸福的生活，要爱惜粮食，孝敬父母，做一个有爱心的好孩子。
《童年的馒头》读后感10
今天，当我阅读《童年的馒头》后，我知道了母亲的疾苦，她们是多么的劳累呀！
从我们刚出生起，从一个还不会说话的男孩到刚毅勇敢的少年男孩，哪一些不经历着风吹雨打的考验啊？对，是我们的母亲，她们每天都在辛辛苦苦地挣钱，养育我们长大*，其实我们的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我们成大器。
在时间的流逝中，我们是否体会到了母爱的伟大，所以我今后要多多报答母亲对我的养育之恩，俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”但我体会到了母爱的无私中透露着*凡，却又暗含着一些伟大。母爱它就像一股暖流，渗入了我们的心肺，母爱它就像一副翅膀，带我们飞向高远的未来。
啊！多么伟大的母亲，它就像《童年里的馒头》一样呵护着我们！
《童年的馒头》读后感10篇（扩展3）
——童年的馒头读后感10篇
童年的馒头读后感1
童年就像人生这片沙滩上的一颗贝壳，充满了趣味与美好，令人流连忘返。时间飞逝，一转眼，而我已初中生了，童年的一点点记忆已慢慢地消逝于岁月的年轮。
“小娃撑小艇，偷采白莲回”、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。在我的印象中，童年伴随着快乐，洋溢着幸福，充满着无忧无虑。
岁月静好。初中生每天过着千遍一律的学习生活，让人提不起一点兴趣。“学习、学习”的话语不断充斥耳边，又让人生厌。再读高尔基的《童年》，以一个当代青少年的心灵去感悟高尔基，期翼自我灵魂洗涤也好。
这是高尔基写的自传体。故事的主人公阿廖沙，他三岁时父亲因病去世，于是跟随着悲痛欲绝的母亲投奔外祖父。暴戾、专横的外祖父经营着一个濒临破产的小染坊。他在外祖父家生活，并不如意，经常受到外祖父的毒打。同时还有两个自私、贪得无厌，为了分家不顾一切的舅舅也歧视他。他还要承受表哥们的欺负和责骂，同学们异样的眼光......在十岁那年，他被迫走上了社会。他的童年就这样结束，充满着痛苦和悲伤。后来，他在社会上摸爬滚打，打过许多杂，受过许多苦，但他都坚强的挺过来了，我非常同情阿廖沙，但我更佩服阿廖沙的坚强，不屈服人生。
合上书本，我思绪万千。阿廖沙的童年是黑暗、痛苦的，因为他生活在动乱的旧社会。现今生活在和*年代的我们和他相比，我们的童年是欢乐的、幸福的。我们父母每天都在为我们操劳，连上学、放学都迎来送往，生怕我们吃一点点苦，受一点点罪。我们就是他们的“掌上明珠”，“衣来伸手，饭来张口”。
初识不知其中味，再识不误少年郎。再读《童年》这本书，我联想到，和*年代是无数革命先烈的鲜血换来的，我们在舒适环境中学习，应该加倍珍惜。现今的`世界还不太*，还存在弱肉强食，中华民族要完成伟大复兴，要靠一代代人去努力。我们应该学习阿廖沙他那顽强不屈的毅力，珍惜现在的美好生活，不负自己美丽的时光，放飞青春，让青春飞扬!
童年的馒头读后感2
书是人类进步的阶梯。书是良师，书是益友。书是开启人们智慧的钥匙。对于一个有理想有报负的人来说，书是她的信念，是她的精神和全部力量的源泉。
今天，当我阅读《童年的馒头》后，我知道母亲的疾苦，她们是多么的.劳累呀！
从我们刚出生起，从一个还不会说话的女孩到温柔可爱的少年女孩，哪一些不经历着风吹雨打的考验啊？对，是我们的母亲，她们每天都在辛辛苦苦地挣钱，养育我们长大*，其实我们的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我们成大器。
在时间的流逝中，我们是否体会到母爱的伟大，所以我今后要多多报答母亲对我的养育之恩，俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”但我体会到母爱的无私中透露着*凡，却又暗含着一些伟大。母爱它就像一股暖流，渗入我们的心肺，母爱它就像一副翅膀，带我们飞向高远的未来。
啊！多么伟大的母亲，它就像《童年里的馒头》一样呵护着我们！
童年的馒头读后感3
当我看到这个文章标题的时候，我想，馒头有什么可写的呢？但是，当我读完这篇文章以后发现，里面表达的不是简简单单的几个馒头，而是深深的母爱。
六一儿童节的时候，学校发三个馒头，为能让妹妹和娘吃上馒头，小作者经历激烈的.思想斗争，但是最终还是在回家的路上吃掉那三个馒头。你们也许会说，馒头有什么好吃的呢，我开始也和你们一样想，在现在这个富裕的生活中，馒头对我们来说确实没有什么吸引力，可是爸爸妈妈跟我说，在他们的童年时代，馒头只能在过年才能吃上啊！馒头和鸡蛋对他们来说，是奢侈品，难怪作者抵抗不馒头的诱惑。最让我感动的是最后一段，母亲早就想到作者会把馒头吃掉，于是为给孩子挽回尊严，她提前蒸几个白里透黄的大馒头。我读不懂为什么他们吃馒头时作者哇一声哭，但是在我读四遍以后，我终于明白作者内心的感受。他的哭中蕴含着对母亲的感激和对自己行为的惭愧，难怪作者说从那一天起，他的童年结束。
从这篇文章中，我感受到母爱的强大。另外，从这里，我懂得我们要珍惜现在幸福的生活，要爱惜粮食，孝敬父母，做一个有爱心的好孩子。
童年的馒头读后感4
今天，我读了《童年的馒头》这则故事。里面讲的是作者小时候承诺在“六一”节时，把学校分的三个馒头也给娘和妹妹一人吃一个，但是嘴太“馋”，3个全吃了。娘不但没有怪他不懂事，还在邻居面前维护了他的自尊心的感人故事。文中这位朴素的母亲对子女的宽宏大量和无私的爱与付出既令人感动又不得不令人油然产生敬佩之情。当我读到文中作者想的话：娘*时不是把麦耙让给我和妹妹，她只喝羹羹吗？娘说过，她不喜欢麦耙呀！我想作者那时可能太年幼，他不知道事情其实不是那样的。他万万不会想到母亲说她不喜欢麦耙是假的，在那个食果不腹的年代，哪个人不想吃好吃饱呢？但哪个当娘的又不想子女吃好吃饱呢？母亲这样说是为了让他们吃得安心，多细心的母亲啊！当同院的二丫娘说她家二丫饿着肚皮把三个馒头给她带回家了，问同院的作者有没有把馒头带回家时，我真为作者担心，要是让院里的人知道他把馒头全吃了，他以后在大家的面前怎么抬得起头呀！我没有想到在作者感到困窘的时候，作者的母亲掀起锅盖说；“我家*娃也把馒头全带回来了，……”你看，人家说我家*娃学习好，还多奖励了两个呢！“：这个小小的却非常美好的谎言，包含了母亲对作者的多少爱与期待啊！”吃吧，*娃，不就是几个馒头吗！“母亲知道了作者吃了馒头的事，却没有责怪他，而是用婉转的方式教育他，更重要的是维护了他的自尊心。使作者倍加感激母亲。
简单的故事，普通的语言，写出了母亲的宽容与无私的爱。但母亲的爱与宽容，又让作者感到深深的愧疚。母亲用无声的爱感动了作者，也感动了我。
读到这里，我想起了我的母亲。无论在什么时侯，她总是把最好的留给我。在我取得成功的时侯，她总是激励我要戒骄戒躁不断前进；在我遇到挫折的时侯；她总是心*气和地和我谈心，并教我如何面对和克服。
母亲像涓涓的细流，滋润我们干涸的心田；像和蔼可亲的老师，引领我们在凹凸不*的成长道路上前行；像知心朋友，听我们倾诉自己的心声；像巨伞，为我们遮风挡雨。母亲把我们带到这个五彩缤纷的世界上，爱我们胜过爱自己的生命，正所谓”谁言寸草心，报得三春晖“呀！
读了这则故事，我仿佛像作者一样长大了许多，也更爱母亲了。
童年的馒头读后感5
今天，我有幸读到了一篇文章——《童年的馒头》，读完之后，我重新认识了深沉的母爱。
故事是这样的：一年“六·一”节，学校里每人发三个馒头，*娃答应给娘和妹妹一人一个。他抱着精心包装的大馒头，欣喜若狂地在路上走着。突然，他的肚子像泄了气的皮球，咕咕直叫。*娃想：先吃一个吧，给娘和妹妹分别留一个就是了，于是两三口便吃掉了一个。又走了一段路，肚子故伎重演，而且比刚才更厉害了。他又忍不住把娘和妹妹的吃了。吃完之后，他感到很内疚，不知道该怎样面对妈妈和妹妹。回到家，邻居二丫娘来了，问：“*娃他娘，你家*娃带馒头了没有？”谁知，锅里奇迹般地蒸着五个大馒头。“带了，老师还多奖励了我们*娃两个呢。”妹妹狼吞虎咽地吃着馒头，而*娃却“哇”的一声哭了。
文中的*娃虽有私心，但母亲不仅保护了他的自尊心，而且表达了自己对孩子深深的爱。*娃的哭包含着他对母亲的感激和对自己行为的惭愧。这不禁让我想起了我的母亲，她起早贪黑，不畏辛劳。一次语文考试，我考的很不理想，准备着接受妈妈“狂风暴雨”般的批评。谁知，妈妈没有批评我，而是说了一番话：“成绩的一次好坏并不代表一个人的成败，关键是你是否努力。世上无难事，只怕有心人。你努力了，才会有美好的将来。”就是因为这一番话，我坚定了信心，学习更加努力。文中的*娃虽然忍不住吃了馒头，但他的心底也是十分愧疚的，*娃也是个孝顺的孩子呀！
这个简短的小故事，让我受益匪浅，让我明白了一个深刻的道理：母爱在时刻守护着你，母爱在撑着希望的帆，母爱是无私、伟大的！
童年的馒头读后感6
星期一，我阅读聂作*写的《童年的馒头》，我深深地体会到文中母亲对作者的爱，使我感动不已。
这是一个真实的故事：作者上的村小学为庆祝“六一”儿童节，给每人发三个馒头。作者原来打算把馒头带回去和母亲、妹妹一起吃，结果自己忍不住诱惑把馒头全吃。回家后母亲不但没有责怪作者，反而做五个馒头，让儿子在邻居面前挽回尊严。
没有太过复杂的情节，也没有十分优美华丽的词组，一切都是那么简单，那么*实。故事表达母亲对儿子无尽的爱。在母爱的宽容与爱护面前，作者就越发觉得愧疚。母亲那朴实无华的爱不仅感动作者，而且感动我们。尤其是那句“娘*时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗？娘说过，她不喜欢吃麦粑呀！”更加让我们感受到母爱的伟大。娘真的不爱吃麦粑吗？在那样一个食不果腹的年代，母亲把麦粑让给孩子们，为让孩子吃的心安，才会说自己不喜欢吃麦粑啊！
再想想我们身边，母亲的爱不一样默默地关注着我们吗？还是歌唱的好：“你入学的新书包，有人给你拿。你雨中的花折伞，有人给你打。你爱吃的"三鲜馅，有人给你包。……你躺在病床上，有人掉眼泪。你路出笑容时，有人乐开花。啊……这个人就是娘，这个人就是妈，这个人给我生命，给我个家……”。母亲给予我们生命，给予我们一个家。我们要大声的对母亲说一声：“谢谢您！”
童年的馒头，饱含母亲对孩子无尽的爱。母爱无声，一直在默默关注我们，默默风险，母爱无尽，如同涓涓细流沁人心脾。我们每一个人都在母爱中出生，在母爱中成长。
童年固然难忘，母亲尤其伟大。我要永远用心珍藏妈妈对我的爱，在品味和细细咀嚼母爱的幸福中慢慢长大。
童年的馒头读后感7
童年是每个人都必须经历的`，我的童年也很幸福快乐。
这个寒假，我读了《树叶的香味》这本书，其中有一篇是《童年的馒头》让我受到了启发。
这篇文章主要讲了，“我”家里很贫穷，娘拉扯着“我”和妹妹，“我”在五里以外的村里上学，六岁的妹妹在家烧火做饭，娘起早摸黑挣工分，供“我”上学。有年“六一”，学校里给每个学生发了三个馒头，“我”心想给妈妈一个，妹妹一个，我一个的，走在半路上，“我”因为饿极了，把三个馒头都吃了，回到家后不知道怎样躲过妹妹的目光。妈妈又蒸了五个白中带黄的大馒头，妹妹大口大口的咬着馒头，“我”却哇的一声哭了，后来，我发现，就是在那一天，“我”的童年结束了。
通过这篇文章，我深深的感受到我们住在这么漂亮的房子里，生活的这么好，我们却不懂得珍惜，剩下的饭菜都倒掉，零花钱刚发了就花了，从今以后我要改掉坏毛病，帮家长做家务。
童年的馒头读后感8
我读完《童年的馒头》这篇文章使我久久不能*静。这篇文章主要内容写了“六一”儿童节的时候学校，发三个白花花的馒头，在放学的路上主人公*娃因为肚子饿，把学校分发的馒头都吃完了。二丫他娘来串们问起学校发馒头的事，*娃母亲蒸了五个馒头保护了*娃的自尊心。
当我读到“等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶里边连馒头屑也没剩。”的时候。知道了*娃上学的地方离*娃家很远他才肚子饿。在从“呆呆地”可以看出*娃已经知道自己错在了把妈妈和妹妹的馒头吃完。看那一个主人公每天都是起早贪黑，可我每天都非常晚起床，还在学校中不用心学习，让父母担心。
当我读到“我在五里外的村上小学，六岁的妹妹在家浇锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分”从这一句话我感受到“我”家中穷的只供我一个人读书，妹妹确每天干家务活，一句埋怨话也没有说；可我的妹妹与弟弟每天在读书。我们非常不爱惜现在的生活与幸福。看着主人公的妹妹做家务活一句话不说，可我做家务妈妈都要吹催一下。有时还不去做。
读完了这些，我来整理一下，我每天的生活是饭来张口，衣来伸手。不过我有一个非常坏的毛病就是挑三捡四。如果父母爱孩子想要保护他们的自尊心，请放开双手让孩子在自由的生活中飞翔。
童年的馒头读后感9
馒头，在我们的生活中已经不算稀奇的事了，大家的生活都过得很好，谁会在乎这些馒头呢？可是，当我看了《童年的馒头》后，我对馒头有了新的看法。
也许，饥饿对于今天的孩子来说已经是一个陌生的词儿了。尽管如此，读了这篇短文，我还是被一种叫母爱的情感深深感动着，也被作者无法战胜饥饿言而无信的愧疚刺痛着心。
在文章中，我对母亲的爱感动了，这个伟大的母亲在同学和妹妹的面前挽回了“我”的自尊，使“我”在同学之间能抬起头。“我”在吃母亲煮的馒头后，哭了。家里的生活很穷困，可是母亲却为了自己的孩子不顾任何困难，这深深的母爱难道不让人感动吗？
读到这，我不由的想起了自己的母亲，是谁在过马路时紧牵着我的手；是谁在下雨天在校门口外焦急的等我；是谁在我生病是比我还难受，是谁对我的无理要求永远顺从……她不正是我的母亲？
想到这儿，两行热泪不由自主地从我的眼睛里流出来，母亲对我付出的太多了，皱纹已经慢慢地爬上了母亲那美丽的脸，一根根银丝也从母亲的黑发中冒了出来。我一天天成长，而母亲却一天天的.苍老，对当儿女的我，怎么会不感到惭愧？
新的一年将要来临，我将成长一岁，母亲苍老一岁，在新年的钟声中，我要对母亲说：“母亲，我爱你！”
童年的馒头读后感10
寒假时，我读一本有88个亲情故事的书，给我的印象很深刻。
其中有一个故事题目是《童年的馒头》使我怀念在心。故事讲的是小时候，娘拉扯着作者和妹妹，家里穷的叮当响。有一年“六一”学校说是庆祝儿童节，每人发3个馒头。作者说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹和娘都笑了。那天，学校开完典礼，手里多了一片荷叶，荷叶里面是3个热腾腾的的大馒头。回家的路上，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。作者在也忍不住了，于是吃了作自己的那个。接着口水和肚子故技重演，咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个。娘*时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹吗？……但回家时，他呆呆地望着手中空空的荷叶，连馒头渣都不剩。此时，同院的二丫娘对娘嚷道：*娃娘，*娃娘！你加*娃把馒头带回来了吗？你看我家二丫，发3个馒头，一个都不舍得吃。饿着肚皮给我带回家了。娘从锅灶间抬起头：“可不，我家*娃也把馒头带回来了！你看嘛……娘说着打开锅盖，锅里奇迹般的出现5个白中带黄的大馒头！”“你看人家老师说*娃学习好，还多奖励了2个呢！”吃馒头时，作者却哇的一声哭了。
孩子就是孩子，饿极了，就把对母亲的承诺抛到脑后。但母亲却没有责备，没有埋怨，甚至还竭力为儿子晚会尊严。这就是母爱的伟大。
这不由想起了我的母亲。在我们的现实生活中，母亲为儿女的成长要花多少心血啊！她们每时每刻都在为我们操心。高尔基说：“没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没唉；没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。
母爱是伟大的，母爱是崇高的，让我们共同来唱《世上只有妈妈好》这首歌吧！
《童年的馒头》读后感10篇（扩展4）
——《我的童年》读后感10篇
《我的童年》读后感1
开学第一天，妈妈送给我一件礼物——高尔基的《我的童年》 。书中主人公悲惨的童年故事，让我心里久久不能*静。
本文的主人公阿廖沙很小就失去了父亲，这让他的母亲瓦留莎悲痛不已。后来母亲无法养活他，只好把他放在了娘家，娘家到处是小孩的哭啼声、打骂声和吵架声。整个家庭由暴躁的外祖父来管理，还有两个贪财如命的舅舅，都为了分家而吵架，大打出手……后来外祖父也破了产，他只好走上社会，独自谋生。
我常想，如果我生活在那个时代会怎样呢？阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。和他相比，我们多幸福啊！被爸爸、妈妈爱着，被爷爷、奶奶宠着。每天坐在宽敞明亮的教室里听老师讲着课；可以说想要什么，家长都会满足要求。而阿廖沙的童年呢？他几乎没有安宁的日子，经常有人伤害他、辱骂他、欺负他，可是他并没有自暴自弃，而是继续努力着，奋斗着。*时，我在学习当中遇到困难总会退缩。比如遇到什么不如意的事就发脾气，家务也不经常做。跟小主人公比起来，我真是太惭愧了！
所以，我要珍惜今天幸福美满的生活，以积极向上的"态度努力学习，来报答老师和父母对我的殷切希望。
《我的童年》读后感2
童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美丽的世界。童年多么美好每个人都有童年，每个人的童年是不同的，每个人都曾经历过，有快乐，有幸福，童年是美妙的，童年是充满阳光的，值得回忆的很多很多……而阿廖沙的童年却很悲惨。
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱阿廖沙了。外祖父不太喜欢阿廖沙，两个舅舅更是讨厌阿廖沙。就在这样恶劣的环境下，阿廖沙却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！
我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着我们品尝；想要什么，就有什么，我们还有什么理由不好好学习呢。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，回想到刚升初中时的军训,衣服也洗不干净,一切都搞得乱糟糟的，与阿廖沙起来，我情何以堪啊！
在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独的心，外祖母对阿廖沙的爱，给予了阿廖沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人，帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事件？这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
读了《童年》这本书以后，不仅让我珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。
《我的童年》读后感3
《我的童年》这篇散文是我国现代著名女作家冰心回忆录童年时所写的，这篇文章以记叙文的形式向我们讲述了冰心值得怀念的童年，冰心的童年非同一般女孩子的童年，由于她的父亲是一位海军将领，环境的影响把童年的冰心，造成一个“野孩子”，丝毫没有少女的气息，她的童年几乎是穿着军装，海边，军舰上度过的，他所接触的人，除了母亲外，也几乎没有一外女性，冰心的童年像男孩子一样淘气，玩具从铲子人沙桶，进步到蟋蟀同风筝，于家人种花养狗，晚上与父亲看星星，从小就爱好学习的冰心当然也忘不了读书学习，而且还得了个“好读书，不求甚解”的习惯……
这样的童年让冰心养成了恬淡“返归自然”的习惯，让她任何环境下都能自足，知足。
读了这篇文章，我看到冰心那特别的童年中所经历的一切，让我感到每个人的童年都是很珍贵的，因为它只有一次，而且我们的童年中，我们会看到许多，感到许多，并且懂得很多。
冰心的童年，父母给她了一个快乐清洁的环境，我们的童年，父母们也同样给了我们许多适应我们成长的环境，让我们健康中成长，童年中，我们要我们所生活的环境中发现，寻找，这样的童年才是有收获的。
文章的最后，冰心说“我尊敬生命，钟爱生命，我对于人类没有怨恨，我觉得许多缺憾是可以改进的，只要人类有决心，肯努力，”我想这句话大概就是冰心童年的收获，也可能是冰心所要告诉我们的。
《我的童年》读后感4
童年，是一朵芳香四溢的花，是一个装着小秘密的五彩缤纷的宝盒，是一条清澈透明的小溪，是一个激荡着欢声笑语的美梦……
看了佚名的《我的童年》之后，我不由得发出一阵惊羡声：“多么快乐的童年呀！多么纯真的欢笑呀！多么淳朴的乡村生活呀！多么独特的拜年习俗呀！”
看到这么美好、快乐的童年，自然也勾起了我对童年的回忆！
记得那是一个风与日丽的星期天。妈妈正在炒菜，可炒着、炒着，却发现盐用完了。不用说，这买盐的任务就落到了我的头上。我急冲冲的买回盐，拆开一看，中间好象夹杂着一些黑不溜秋的脏东西。于是我就决定来“洗盐”，把脏东西洗干净。我把盐倒进一个盆里，拧开水龙头，学着妈妈洗米时的样子，不断的搓起盐来。看着盆中的盐变得又细又白，我的心里喜滋滋的！我慢慢倒掉盆里的水，可一看盆里的盐，只剩下了一小撮，这可怎么办？我急得团团转，眼泪不争气的掉了下来。妈妈闻声过来，一看，竟露出了哭笑不得的表情。后来，我才明白，盐是不能洗的，它会溶解在水中！
是呀！每个人的童年都是五彩缤纷的，都是丰富多彩的。这是我们每个人最宝贵的回忆。我们也要把这些回忆珍藏起来，让它成为我们记忆匣子中最美丽的一颗明珠！
《我的童年》读后感5
在这个寒假里我读了一本由常新港作家写的名为《我亲爱的童年》这本书。
这本书一共有十一个小故事，其中我最喜欢的一个小故事是关于四个西红柿的事。讲述了在一个寒冷的冬天里，外面下着鹅毛大雪的晚上，爸爸带回了四个没有成熟的青柿子。那个时候能吃上柿子可以说是当时的“惜世珍品”了！爸爸把柿子放在一个篮子里，为了防止孩子们偷吃，他把篮子吊在了厨房的房梁上，等待着柿子的成熟。妈妈说用这些柿子一个做西红柿鸡蛋汤，另外三个做糖拌柿子。过了几天我们发现篮子里少了一个柿子，是那个快要成熟的柿子不见了。爸爸怀疑是“我”偷吃了柿子，“我”非常生气，也感觉特别的委屈。这时弟弟指着妹妹说：“是妹妹偷吃的，她衣服上第二颗黑扣子上还有西红柿籽呢。”妹妹哭了，并承认了是自己偷吃了柿子，还回了我的清白。爸爸笑着问妹妹是怎么取下篮子的？妹妹说：“我是用锅铲和勺子取下篮子的。”大家都笑着说“妹妹好聪明啊！”
这个小故事告诉我们无论做什么事情都要敢于承认，敢于担当，长大了才能做一个诚实守信有责任心的人！
《我的童年》读后感6
《童年·在人间·我的大学》这本书是高尔基著名的自传体三步由，作者描写了他童年、少年和大学时代的生活经历。从这个被真实记述下来的自传中，我们可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝，对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向往。
这本书中有一段故事、几句话深深地震撼着我：“晚上大家都把蜡烛拿到寝室去了，我没有钱买蜡烛，就自己动手制作灯。我把蜡盘上的蜡油都搜集起来，装在一只沙丁鱼罐里，加上一点长明灯的油，再用棉线做成灯芯，这样就完成了。有了灯，我就可以沉浸在读书的喜悦之中了。”“书就好比一座美丽的园子，里面什么都有……”“我只是觉得这种生活，让我有了寄托，有了奔头。”读了这些真实、纯朴的语句，使我感受到高尔基是那么酷爱学习，从书中让他明白了许多真理，他一直渴望上学，渴望着新生活的到来！
我更多的是被他那坚强的性格和对知识的热爱而感动。我好好地反醒了自己，无时无刻心中都在对自己说：“如果想让自己有个美好的明天，必须像高尔基那样付出行动——多读书，勤奋学习，有坚定的信念，遇到困难不气馁。我坚信付出努力展现在眼前的将会是我渴望的灿烂的明天！”
《我的童年》读后感7
这本书的作者是马克西姆·高尔基。写主人公阿廖沙从童年至青年时期的生活及心理路程，深刻而生动的描绘了俄罗斯19世纪末期社会政治生活的历史画卷。
马克西姆·高尔基生于尼日尼·诺夫戈罗德城，幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲应无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年，但因为外祖父家经常吵闹，他只上过三年学。这段话告诉我们：家庭要美好，不然会给孩子一个不好的生活环境。
他十一岁时就走向社会，开始了自食其力的生活。他当过学徒工，搬运工，守夜人，面包工等。有一次，科斯罗马告诉我：大院搬进来一个新家庭，他和丘尔特卡都爱上[源自]了柳德米拉，这段话告诉我们：人与人之间的相处，应分清友情和爱情。
十六岁时，他自身来到珂山，进入了“社会大学”，在与命运的斗争中他深入俄国社会的最底层，和各个阶层，各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，从而丰富了他社会知识和生活经验。
文学是比鸟飞得还远的梦想，比花开得还美的情感，比星闪得还亮的智慧，是我们一百年还忘不掉的信念。
《我的童年》读后感8
在寒假的期间里，我读了高尔基的名著《童年、在人间、我的大学》自传体三部曲。这部书在我国，从五十年代就是家喻户晓的读物，直到现在还拥有十分广泛的读者，我就是其中的一位。
《童年》写的特别的好，看完我非常感动，心情特别沉重，难过。故事的主人公阿廖莎三岁时，他的父亲不幸染病身亡，母亲得了肺结核。从小和他的外祖母、外祖父一起生活。而他的外祖父很凶悍，脾气暴躁，阿廖莎非常害怕他。当读到阿廖莎被外祖父打的时候，心里就替他难受，想想我和阿廖莎的童年，真是天壤之别。他在黑暗狭小的房间里度过了自己的童年，条件那么艰苦，但他却有坚定的信念，不怕吃苦。和阿廖莎相比，我的童年是灿烂的，是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。每天可以坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着品尝；想要什么，就有什么；还有爸爸妈妈的陪伴。但我有的时侯，总是做不听话，惹家人生气，不知道珍惜现在的好时光。
读了《童年》这本书以后，不仅让我珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。所以，从现在开始，我要爱惜时间，踏踏实实、认认真真地去做每一件事。
《我的童年》读后感9
“给永远比拿愉快。”高尔基说的这句话在我的脑海里回荡着。今年寒假妈妈给我买了一本高尔基的著作《童年·在人间·我的大学》。
当我开心的拿着这本书时，妈妈对我说：“好好看，别只知道玩。”“yes，sir。”我大声的回答。
过了一星期，我才把这本书看完。在这一星期中，我没事时看，吃饭时也看，睡觉前也看，就连上厕所时也看的津津有味。这本书写了高尔基成长经历，在他很小的时候，父亲就去世了，他的外婆和母亲都很伤心，可高尔基当时还很小，什么都不懂，所以并没有哭出声，但书上描写的很生动，我看了也很感动。
渐渐的，高尔基长大了，他总是被别人欺负，被人嘲笑。他曾经到财主家打过短工，在轮船上打过杂，在画室里当过推销员……但他从来没有气馁，不断的努力学习，全心的创作，最后终于成了全世界闻名的打作家。
读完这本书，从中了解了当时社会的丑恶，那时所谓的上层名流其实大多贪婪、暴力下流、无耻……就算再用一些更过分的词来形容都不为过。但我更多的是被高尔基所感动，独自一人，无依无靠，受尽屈辱，但他从不放弃，坚持不懈，这点是最值得我们学习的。我一定要以他为榜样，好好学习，力争将来成为对祖国建设有用的人才。
《我的童年》读后感10
在暑假中，我阅读了高尔基所写的《童年在人间我的大学》。
《童年》反映了高尔基童年时父亲不幸去世后，他在外祖母家里度过的艰苦的日子。但同时在外祖父家的这段时间，他得到了外祖母的疼爱和呵护，外祖母经常给他讲故事，鼓励他将来多写文章，使他对文学逐渐产生了浓厚的兴趣。《在人间》则写了高尔基由于外祖父的破产而外出打工挣钱谋生的经历。他曾经在鞋店、轮船等许多地方做学徒，不得不忍受老板的讽刺和有钱人的责骂，过着非常沉重苦闷的生活。《我的大学》则讲述了16岁的高尔基梦想进大学读书，最终通过努力进入社会学习，受到了思想的启迪和教育，社会这所大学为他展现了一个色彩斑斓的广阔世界，使他的思想境界越来越高。
读完这本书，我感悟颇多的，高尔基能有如此辉煌的成绩是与他在如此艰苦的环境下还抓紧一切时间学习着，阅读书籍有关。而想想自己作为父母捧在手中的宝贝，却对学习不以为然，只是漫不经心的应付着老师和家长。从今以后我应该珍惜现在的大好时光，以高尔基为榜样，奋勇拼搏，努力实现自己的目标。
《童年的馒头》读后感10篇（扩展5）
——《高尔基的童年》读后感10篇
《高尔基的童年》读后感1
每个孩子的童年都是幸福的，快乐的，从小就可以得到亲人们的呵护。可我读了《童年》以后，我沉默了。
《童年》这本书是高尔基先生写的，主人公阿廖沙的父亲死了，在外祖父家，他经常被打。幸好有慈祥的外祖母，就是在这样的环境下，他成为了一个善良、勇敢的孩子。
他用自己的眼看着这一切，当遇到困难时，他自己勇于面对。他用双手承担起一切，他的努力，他的刻苦，他的勇敢，让他有了一颗纯洁、善良、美丽、可贵的心。
和他相比，我们是多么的幸福。在家里，被爸爸妈妈、爷爷奶奶当成掌上明珠。有些时候还和家人无理取闹，我觉得现在的我们，真是身在福中不知福！
我们现在的童年是多么的`幸福，在家当小皇帝、小公主，衣来伸手饭来张口，却不知道珍惜。
读了这本书，让我懂得了:有很多东西，只有失去了才会懂得珍惜，我们要把自己的幸福分享给别人，奉献给别人，给帮助过自己的人说一声:“谢谢。”你自己会感到更幸福。
《高尔基的童年》读后感2
高尔基的《童年》举世闻名。在一个很*凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了……
相比起阿廖沙，我们的童年是灿烂的，是彩色的，总是无忧无虑地玩耍，嬉戏。许多孩子的父母根本不舍得打他们，而他们，也从未尝到打的滋味，更想象不到被鞭子抽的感觉。我们天天都是衣食无忧的，生活在蜜罐里，与阿廖沙的童年有着天壤之别，尽管有时会有一些小困难，但这是人避免不了的`。
但拥有这些，我们还不知足，天天想着要拥有最好的，最美的东西，现在一想，我们实在是太贪婪了。阿廖沙只有11岁，却能在如此黑暗的环境中悄悄生存下去，不被外祖父，舅舅他们所沾染。而11岁的我们呢?只享受着父母的金钱和关爱，看一看，我们与阿廖沙的差别有多大。 那么，就从现在开始吧，满足自己的幸福生活，为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。
《高尔基的童年》读后感3
今天，我读了高尔基的童年这本书，真是让我受益多多啊。
高尔基小时候特别喜欢读书，但他的家庭非常的穷苦，从小就在别人的家里当用人，根本没有条件让他好好的看书，有一次，一个邻居的小女孩从很高楼上摔了下来，而小女孩的父母没有在家，高尔基就奋不顾身的跑上去把小女孩背起来送到了医院，小女孩被救后她的妈妈非常感激他，就拿了很多钱说是要谢谢他，但高尔基却拒绝了。他说“如果你有一本书的`话到是可以借我读一下”。小女孩的妈妈就从书架上拿了一本书给他，从此后高尔基就非常的沉迷与小说，每当烧火时他会在火光的烘烤下偷偷地看书，当别人都收工了的时候他就点着主人用剩下的蜡烛头继续看书，但有一天被总管发现没收了他的蜡烛并且以后再也不准他用蜡烛看书了，他只能在有月亮的时候对着月光看。
高尔基这种对读书的渴望真是到了如饥似渴的地步，而我想想自己却是那么的不爱读书，在一次去新华书店买书的时候还跟妈妈吵了起来，怪妈妈买的书太多了，在回到家的时候还偷偷地把两本书藏了起来，以为这样就可以少看书了。在读这篇文章的时候，我脸红了，我们有那么好的环境，有那么好的老师教我们，但我都不原意读书。甚至还惧怕读书，这篇文章让我深深地感觉到了读书的珍贵，也使我想起了卢老师以前时常跟我们说的“读书破万卷，下笔如有神”的谚语，我想，我以后一定会努力读书的。
《高尔基的童年》读后感4
童年是前苏联著名作家高尔基的作品。本文以阿廖沙《作者的乳名》为主人公。再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活现状。
小主人公阿廖沙在父亲过世后随母亲去了外公家过日子，他在外公家学会了很多事情，当然，也经历了生死离别。外公因为小气与外婆分了家。最后，阿廖沙的母亲陪了他几个月，然后死去。外婆把阿廖沙交给外婆照顾，外公把身上仅有的一些钱拿去投资，做生意。结果亏了本，沦为乞丐。害得阿廖沙也流浪在外。
1919年，俄国作家梭罗斯古勃在作家日记中谈到高尔基自传体小说三部曲时写道，我边读边感到遗憾我不由得想起列夫托尔斯泰那充满芬芳气息的"童年，相反的，这里却是打架，斗殴，鞭挞。简直是一种在心理上不可理解的施虐狂。这更能反引出当时俄罗斯下层人民的灰暗悲惨的生活现状啊！
本文中抚养阿廖沙的外公与外婆的性格特点比较鲜明。外婆非常善良。相对来说，外公残暴一些，并且是一个老顽童。
还有本文中的小茨冈，每次上街都要偷东西。但是人很好，非常善良，对阿廖沙也非常好，十分关心阿廖沙，还曾告诉阿廖沙怎样挨打不疼。
还有好事情，他是一个非常能干的小伙子，还很有知识。因为不管遇到什么事，他都会说一句好事情。所以他叫好事情。但是正因为如此，阿廖沙的外公和外婆也并不喜欢他，不让阿廖沙与他交往。但是阿廖沙也耐不住好事情带给她的新奇感，总要偷偷摸摸去找他。
好了，这就是我所阅读到的童年。
《高尔基的童年》读后感5
读了童年这本书，我深受感触，因为它说了高尔基童年的悲惨故事，令我很同情高尔基。
这本书主要说高尔基小时候，爸爸早死，妈妈一个人养大他，还遭到爷奶的打骂。还遭到同学的嘲笑，受到很大的痛苦。所以我看了这本书之后，心里像打翻了味瓶子一样，酸甜俩种味道都有。而且我还知道了在旧时代生活是多么的艰难，我们现在的得来不易啊！不过，高尔基不怕这种生活，还过得挺不错，读到这里，我就整个人都投入到这本好书里去，当书里说到高尔基怎样运用自己的智慧去解决问题时，我就非常高兴。
为什么呢？这完全是因为我已经投入了这本书里面去。读过一段，又想着下一段，我看过这么多书，只有《钢铁是怎样炼成的》才能和《童年》这本书相比，为什么俄国作家写的作品会这么好看呢？这个问题的答案我还没弄清楚，不过我相信，我一定会找出这个问题的答案来，正如高尔基那种不认输，有恒心的精神。
当然，高尔基也有缺点，人无完人，谁都会有缺点，只是谁的多，谁的少的问题而已。高尔基的`缺点就是有点粗心，做好事时会发生“不帮好过帮”的事情。高尔基在写书的时候，把他这些缺点“添油加醋”了一番，令整本书更加生动，令人看了开心得笑了起来。总之，看了这本书，我觉得它能教育我们，所以我建议大家看一下这本书。
《高尔基的童年》读后感6
今天，妈妈给我讲了一个故事，故事的名字叫《高尔基的童年》，我听完这个故事后，被故事中高尔基读书时那种专心、认真的态度所吸引。他读书的时候很专心，把世界上的一切都忘记了。听到这里，我不由得想起了自己以前读书时的态度。每次爸爸妈妈给我买回什么新书或借到一本书，我特别高兴，总是很快的就把它看完了。
我虽然爱看书，但是从书里学到的知识却很少，为什么呢？自己和高尔基比比，只是看看书中的热闹，从来没有认真的思考过，所以看完后就都忘了。妈妈说，高尔基之所以能成为世界文豪，是与他认真专心读书的精神是分不开的。所以我觉得高尔基教育了我，不管做什么事情都要有认真的态度。粗心大意造成的失败我是深有体会的。
记得我在上学期参加奥林匹克数学竞赛时，成绩不是特别好，原因就是粗心，考试题我都会，就是粗心。今天我要甩掉它，我要和认真交朋友，不管做什么事都要认真！就像高尔基说的“粗心乃失败的根源，认真是成功之秘诀！”
《高尔基的童年》读后感7
最近，我读了一本俄罗斯著名作家高尔基写的小说：《童年》，一本厚厚的书，我在寝夜间读完，给我的感想颇为生刻。
《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，写于一九一三年至一九一六年。这部回忆童年生活的长篇小说创作与作家成名之后。书中高尔基再现了他童年时代的俄罗斯生活，塑造了一个个形象逼真、个性鲜明、栩栩如生的人物。
我在阅读这部小说时，了解了作家艰辛坎坷的童年，也可以看到在那个时代普通的俄罗斯人民处在怎样的一种生存状态，以及他们的心理和精神面貌：比如，书中的外公在我心里是个爱面子、凶狠的人，也被高尔基称为“红毛狐狸鬼”;书中的外婆在我心里是个温柔善良，很有耐心，身材高大的"妇女;“好看”则是一个古怪的，孤独，喜欢发明的陌生人;母亲是一个心灵手巧，温柔体贴，关心年老父母的人。
《童年》中，有三个小伙伴——上校的儿子，书中把他们和“我”游戏过程记录得非常详细，这种游戏、躲避大人的方法真是可笑，当我第一次看时，我笑得肚子都疼了。
我认为，高尔基是个伟大的人道主义者，《童年》这部小说中，处处渗透着作者强烈的人道主义精神。
《童年》这本书，对我们的成长有极大的帮助，你不妨去看一看呢?
《高尔基的童年》读后感8
读了高尔基童年这本书，我受益匪浅，和高尔基的童年相比，我们今天是多么幸福啊！
高尔基出生在一个木工家庭里。5岁时，父亲病故了，他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫寒，高尔基上学只能穿母亲的皮鞋，外祖母的`外套，黄色的外套和长腿裤子，这样一套五颜六色的不协调的装束，引起同学们的嘲笑。有的同学还给他起了外号。和高尔基相比，我们穿的全是高档衣服和崭新的校服。想到这，我不禁有些惭愧。因为尽管有那么好的条件，我们却生在福中不知福，常常挑三拣四，有的衣服穿的次数多了就不愿再穿了。
高尔基为了上学，只得捡破烂换钱换取学费。每逢不上学的时候，他就一大早起来，背着一个大布袋，走街串巷，检一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂。运气好才能有半个卢布的收入，如果运气不好呢，高尔基上学的是就没了着落。我们现在上学什么也不用操心，过着衣来伸手、饭来张口的美日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍学习呢?
我合书沉思，不仅思绪万千！
《高尔基的童年》读后感9
我在假期里有幸读了《童年》这本书。《童年》是高尔基自传体三部曲的第一部，主要讲述了高尔基幼年时期三岁至十岁这段时间生活的断面。
本文的主人公阿廖沙三岁丧父后被接到外祖父家。他的外祖父及两个舅舅都是性情暴躁、乖戾、贪财、自私的人。他的家里弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾，大人都中了毒，连小孩也热烈的参加了一份。两个舅舅为了争夺财产，每天打得头破血流。他们的妻子及徒工也被他们害死。阿廖沙每天过着心惊胆战的日子，只有他的母亲及外祖母疼爱他。这本书奖的就是阿廖沙在这个环境中生活的事情。阿廖沙值得我们学习的地方时，虽让他在黑暗的生活中度过了自己的童年，但是他并没有被黑暗的丑事及腐蚀人的灵魂的恶势力所压倒，反而他锻炼成长为了一个坚强、勇敢、正直及自信的人我想这与他的顽强毅力是分不开的，难道他的这种品质不值得我们学习吗？
在*时的生活中，我们遇到点困难就害怕，就知难而退。就拿做题来说吧。每次一遇到难题，只是泛泛的看一眼就说不会，而没有仔细去理解它。最后，不是抄别人的，就是扔了不做。那时，我们为什么不去想想高尔基小时候呢？他遇到困难是怎样克服的。我们为什么不像他学习呢？
《童年》这本书主要揭露及批判了当时俄国几十纪形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙灵魂。我想我们应该庙是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要说的是：“黑暗终究会过去，我们向着光明而奋斗吧！”
《高尔基的童年》读后感10
读了童年这本书，我深受感触，因为它说了高尔基童年的悲惨故事，令我很同情高尔基。
这本书主要说高尔基小时候，爸爸早死，妈妈一个人养大他，还遭到爷奶的打骂。还遭到同学的嘲笑，受到很大的痛苦。所以我看了这本书之后，心里像打翻了味瓶子一样，酸甜俩种味道都有。而且我还知道了在旧时代生活是多么的"艰难，我们现在的得来不易啊！不过，高尔基不怕这种生活，还过得挺不错，读到这里，我就整个人都投入到这本好书里去，当书里说到高尔基怎样运用自己的智慧去解决问题时，我就非常高兴。
为什么呢？这完全是因为我已经投入了这本书里面去。读过一段，又想着下一段，我看过这么多书，只有《钢铁是怎样炼成的》才能和《童年》这本书相比，为什么俄国作家写的作品会这么好看呢？这个问题的答案我还没弄清楚，不过我相信，我一定会找出这个问题的答案来，正如高尔基那种不认输，有恒心的精神。
当然，高尔基也有缺点，人无完人，谁都会有缺点，只是谁的多，谁的少的问题而已。高尔基的缺点就是有点粗心，做好事时会发生“不帮好过帮”的事情。高尔基在写书的时候，把他这些缺点“添油加醋”了一番，令整本书更加生动，令人看了开心得笑了起来。总之，看了这本书，我觉得它能教育我们，所以我建议大家看一下这本书。
《童年的馒头》读后感10篇（扩展6）
——童年的优秀读后感10篇
童年的优秀读后感1
读了《童年的远方》，我感觉童年的时光是美好的；是充满快乐的；是一幅美丽的画；是人生中最快乐的时光。
《童年的远方》一书中，有许许多多不同的人物，他们都有着酸甜苦辣的童年，可在他们眼里那些日子都是美好的，因为人的一生很短暂，儿童年的时光更一去不回了，就像那句名言“花有重开日，人无再少年。”书中的常新港，他的爸爸从大学里抢救回来了四个西红柿，好不容易把西红柿流到了快过元旦的时候，常去她家的女知青陈红卫生病了，要吃西红柿饺子，接下去发生的“恩将仇报”的情节，在经历了这一切之后，一个孩子的心灵并没有被仇恨所占据，而是如此自然的保留了他纯子善良的质地。这是整篇小说的题眼所在，也是令我感动的地方。
《我是白痴》中，一个被人称为“白痴”的智障孩子的故事。透过“我”的眼睛，我看到了一个智障孩子艰难而快乐的生活。这里的每一个故事都深深的打动我们，而其中是令我印象深刻的，是彭铁男面对所有人，事实的那份单纯澄净的"善良。
《等待开花的日子》朵拉兔等待着栽下的小树却是一棵不会开花的树，读完故事，有一种比花还美的温暖，绽放在我的心房。
童年的优秀读后感2
《童年》是高尔基的优秀作品之一，是高尔基自传体小说三部曲中的第一步。本书使我懂得了做人要独立，不能依赖他人。
高尔基在这本书中真实的描述了自己的苦难童年，主人公阿廖沙在父亲去世后，由外婆和母亲带到外公家。他在这里所看到的都是无法理解的：外公经常独大孩子们和外婆，有一次竟把幼小的阿廖沙打的失去了知觉，差点命归西天；舅舅们为了家产不停地争吵，甚至为此大打出手，并且还做一些愚弄弱者,毒打儿童的事情。在当中，阿廖沙得到了外婆的关照，他先后遇到了许多善良、正直的人，他们培育了他对生活的积极态度和黑暗势力的反抗精神，阿廖沙带着对生活，人生，光明的希望与追求，去了人间。
有一个故事叫《小蜗牛的壳》。森林里，每次赛跑比赛小蜗牛都输，他想：“一定是我这可太重了。”“妈妈，我要去掉这壳。”“那你会死掉的。”“为什么?”因为我们要靠这壳保护的啊。”“那毛毛虫姐姐也和我们一样啊，为什么她不背这壳呢？”“她变成蝴蝶，天空会保护她啊。” “那蚯蚓弟弟呢？”“他会钻土，大地会保护他。”“为什么我们这么可怜，谁也不保护?”“我们有壳保护啊，我们靠自己，不用依赖他人多好啊！”
其实，我们最应该依靠的是自己，因为这个世界上没有谁会永远在你身边保护你，只能靠自己独立，不依赖他人！
童年的优秀读后感3
读了《童年》这本书，使我受益匪浅。和高尔基比童年，我们今天是多么幸福啊。
高尔基出生在一个木工家庭，5岁时，爸爸病故了，他的生活更加艰苦了，他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫困，他上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和补丁裤子。高尔基这样一身不协调的装束，都引起同学们的嘲笑。和高尔基相比，我们现在穿的全是自己的新衣服，想到这儿，我不禁有些惭愧。尽管我们有这么好的条件，却生在福中不知福，常常挑三拣四，有的衣服穿的时间长了就不愿意再穿。高尔基为了上学，只得去捡垃圾换钱。每到不上学的日子，他就早早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂。运气好才能有半个卢布的收入，如果运气不好呢，高尔基上学的事就没了着落。
再想想我们，我们现在什么也不用操心，过着衣来伸手，饭来张口的好日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好学习呢？捡垃圾换来的钱成了高尔基的学费来源，但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为，反而去嘲笑他，说他身上有臭味，我觉得并不是高尔基的身上有臭味，而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基，他们才显得很臭。
高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋学习，刻苦读书，终于取得优异的成绩，受到了同学们的喜爱和敬重。我和书沉思，不仅思绪万千。与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进。
童年的优秀读后感4
童年，是一个美好的回忆，她充满欢笑，但也有悲伤。在高尔基的童年里，是充满悲伤的。
她讲述的是小阿廖莎（即高尔基）从三岁到十三岁这一时期的童年生活。小说从我随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫我去人间混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
小阿廖莎可真是命苦，三岁便没有了父亲，而母亲改嫁后，又因生病而死，这让小阿廖莎没有了父母，所以他一直住在外祖父家，外祖父是一个吝啬、贪婪，残暴的人，他经常打外祖母，和孩子们，有时用树枝抽的小阿廖莎都失去了知觉。然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。他的外祖母，聪明能干，热爱生活，慈祥善良，有着圣徒一般的宽大胸怀。她对阿廖沙的影响，正想高尔基后来写的那样：在她没有来之前，，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但他一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。
小阿廖莎的童年在他母亲去世时结束，他需要担负着重大的责任，靠捡破烂来维持生活。从此，他开始了在人间的坎坷旅程。想想我们的童年，是多么的幸福，美好，这些美好的生活，是来之不易的。
小阿廖莎在黑暗的环境中仍保持生活的勇气和信心，并逐渐成为一个坚强、正直和有爱心的人。
在现实生活中，我们也应该和小阿廖莎一样，在困难面前仍保持勇气和信心。这样，必能战胜黑暗，见到光明！
童年的优秀读后感5
作者高尔基是一位伟大的作家，在俄国，乃至世界文坛，都有的极大的盛誉，《童年》也可以说成是他的代表作。
10天后，我读完了这一本书。我心里久久不能*静，想起了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯，令人感叹，令人同情的童年故事，顿时把我吸引住了。
故事发生在19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。在这样一个充满着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多许多次的沉重打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人，甚至可以说成算是阿廖沙的亲人，保护和支持了阿廖沙……讽刺那些充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阿廖沙深深地体会到沙皇制度的腐败、丑恶。那些老百姓身处在一个黑暗的世界里，而又无人能帮助他们。
其实，阿廖沙就是高尔基本人，他借助阿廖沙来写自己的童年。高尔基用了许多优美的句子来描述自己的苦难而令人难以置信的童年，我为自己庆幸——我没出身在那个年代，不可能受到那种痛苦，会失去我的亲人。比起高尔基来，我很幸运，我有父母的爱……
我的童年和其他人一样那么幸福。
但是高尔基，他却不同，高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。一想到高尔基，我的心里有着一丝丝愧疚，愧疚父母，没有认真读书。
我们要做一位不畏艰难、持之以恒持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的精神。
对于童年，我想，最好的诠释应该就是幸福了吧！像派大星一样无忧无虑地玩耍，像海绵宝宝一样天真烂漫地微笑。而对于阿廖沙，却是一种截然不同的生活。
群蚁排衙般的黑字，将我引进了一个心狠手辣的曲折故事。
阿廖沙，出生在俄国一个木工家庭，家境贫寒，早年丧父，仅四岁同母亲一起寄居在外公家里，目睹并经历了层出不穷的暴行，这一切，都使他朦胧在伸手不见五指的阴霾与仇恨中。为了一点不起眼的小事，外公鞭打他使他失去了知觉，一连躺了几天；善良的工人“小茨冈”伸手去挡打在阿廖沙身上的树条，胳膊都被打肿了，不料，阿廖沙的两个禽兽般的舅舅要他去抬沉重的十字架时，一失手被舅舅们活活砸死了；舅舅们因为无聊，一次又一次地制造歹毒的恶作剧来加害老长工格里高利，用卑鄙的手段寻开心；出于嫉妒，他们把阿廖沙的父亲狠心的推进冰窟窿；为了争夺家产，两个舅舅大打出手，甚至打得头破血流；外公疯狂的殴打无辜的外祖母，导致粗发针残忍的扎进她的头皮里，天使般慈祥的外祖母却毫无怨言；舅舅无端地打死了自己的老婆，冷血的没有人性；当外公一败涂地的时候，便挥挥手将阿廖沙和外祖母赶了出去；继父整天不务正业，对于阿廖沙母亲的劝告无济于事，并用脚尖猛踢她的胸脯；阿廖沙十岁那年，母亲也撒手人间……
合，我浮想联翩：
是啊！在这儿，对于亲人，他们不闻不问；至于亲情，早已被龌龊代替。整个家残无人性。接踵而至的恐惧并没有压倒阿廖沙面对生活的勇气，但是，那一幕幕恐怖而又目不忍睹的画面还是深深地印在了年幼的阿廖沙心上，为他的童年蒙上了一层可望不可即的阴影。小小年纪，饱尝了太多的辛酸疾苦。我觉得，一个不曾拥有爱与被爱的孩子必定是一个可怜的孩子吧。相比之下，我作为一个幸福的人，心中似乎燃起一份小小的骄傲。生活，像一条沉重无形的锁链束缚着他，令人窒息。而打开这把枷锁的人，我想应该就是他拥有金子般心灵的外祖母了。
当阿廖沙正处在黑暗的边缘摇摇欲坠却又束手无策的时候，是外祖母用美丽动人的童话将他重新唤回光明、神圣的世界。并对他百般呵护、关心，无微不至地照顾他、用无私的爱陶冶了阿廖沙高尚、坚定的情操。面对令人发指的污秽、丑陋、自私和贪婪。外祖母用行动给予了他善良的力量，使他的身心没有受到恶势力的腐蚀和摧残，是外祖母培养了他正直、坚强的性格。想到这，我暗暗的保证，要做一个像阿廖沙一样勇敢的人，无论困难再怎样恶劣，都要怀揣乐观的上进心，不能心灰意冷，即使再多的苦，也不能被扼杀灵魂。黎明的曙光，只有充满信心、具备实力的人才配拥有。
可以说，阿廖沙的童年如同地狱一般纷乱，是外祖母为他驱赶屈辱与丑恶，唤醒了他心灵深处的光明，把他灰色的童年渲染成了五彩斑斓的另一个天堂，洗濯了他本应恶劣的灵魂。在阿廖沙的世界里，外祖母便是*的化身。从我心底里，外祖母的形象一直都是那么的高大、伟大，令人油然而生一股敬意……她拯救了一个人人敬仰的伟人，为世人保留了许多令人爱不释手的文学财富，以及阿廖沙本人对世界的影响之大。这个时候，谁又会想到，曾经的那个无知的孩子，竟然会是伟大的高尔基呢？
我们的童年跟高尔基的童年比起来，简直是天壤之别，一个是天堂，一个是地狱。所以，我们更应该懂得不怕挫折，孝敬父母，不奢侈浪费，做一个对国家有用的人！
我想，这会是一本令我受益终生的书……
今天，我读了《童年》这本书，它是前苏联作家高尔基写的。
阿廖沙从小失去父亲，随母亲寄居在外公家。外公家那里有严厉而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有爱喝酒闹事的舅舅，有漂亮而忧郁的妈妈，有自杀的小偷彼得伯伯等等而阿廖沙正是以一颗脆弱而敏感的童心生活在这群人中，体验着人生的酸甜苦辣，让他明白人生来之不易，使他充满坚强的力量去应对困苦的生活。
阿廖沙太棒了！在严厉暴躁的外公教育下，他的童年很不开心，但阿廖沙很懂事不怪外公。
我最难忘的人是外婆，因为外婆性情乐观、开朗、慈祥。
我最难忘的事是在阿廖沙外公家有一个房客叫’’好事情“他有点驼背，留着两撇胡子，眼镜后的目光时分和善。"好事情"孤僻执着于化学实验，每天在小屋里忙来忙去，身上沾满了各种各样的颜料散发出一股刺鼻的味道，他不停地熔化什么，在小天*上称，十分专心，在无数次失败中发现错误，一次次改进，终于取得成功。
这个故事让我明白：要勇于尝试，细心观察。
童年的优秀读后感6
《童年》是高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的`环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。
高尔基原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着母亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。
之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。
而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样？会认为那根本不是人生活的地方吗？
时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
童年的优秀读后感7
在这个寒假里我看了不少书，对《童年》这本书最感兴趣。
据我了解，《童年》是高尔基用自传体写的小说三步曲的第一部，第二、第三部是《在人间》和《我的大学》，它向我们展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。
我读完《童年》，感受到了高尔基小时后的悲惨遭遇，觉得我非常幸运。因为我有一个幸福、和谐、美好的家。而高尔基3岁时，父亲就因病去世了，于是母亲带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放高利，但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路……读完这我不禁为高尔基悲惨的命运感到同情和惋惜。
可高尔基也有光明的时候。他的外祖母经常讲正义和光明的故事给他听，像个天使般引导他走向光明。正如文中写道的.：”在她没有来之前，我仿佛躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……她马上成为我终身的朋友，成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量，以应付困苦的生活。“她给予高尔基知识和战胜黑暗的力量，给予他迎接光明、向往美好生活的希望，使他成为一个坚强、善良的人。
所以我们要珍惜现在的美好时光，努力学习。
童年的优秀读后感8
童年，是一个美好的回忆，她充满欢笑，但也有悲伤。在高尔基的童年里，是充满悲伤的。
她讲述的是小阿廖莎（即高尔基）从三岁到十三岁这一时期的童年生活。小说从我随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫我去人间混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
小阿廖莎可真是命苦，三岁便没有了父亲，而母亲改嫁后，又因生病而死，这让小阿廖莎没有了父母，所以他一直住在外祖父家，外祖父是一个吝啬、贪婪，残暴的人，他经常打外祖母，和孩子们，有时用树枝抽的小阿廖莎都失去了知觉。然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。他的外祖母，聪明能干，热爱生活，慈祥善良，有着圣徒一般的宽大胸怀。她对阿廖沙的影响，正想高尔基后来写的那样：在她没有来之前，，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但他一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的"爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。
小阿廖莎的童年在他母亲去世时结束，他需要担负着重大的责任，靠捡破烂来维持生活。从此，他开始了在人间的坎坷旅程。想想我们的童年，是多么的幸福，美好，这些美好的生活，是来之不易的。
小阿廖莎在黑暗的环境中仍保持生活的勇气和信心，并逐渐成为一个坚强、正直和有爱心的人。
在现实生活中，我们也应该和小阿廖莎一样，在困难面前仍保持勇气和信心。这样，必能战胜黑暗，见到光明！
童年的优秀读后感9
《童年》是苏联作家高尔基的小说。这本书是以孩子的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。
“在一个昏暗狭小的屋子里，阿廖沙的父亲躺在了地板上。身穿素白，身子显得特别长……母亲跪在地板上轻声说着什么，声音低沉嘶哑;双眼被泪水浸泡着，又红又肿。外婆也在哭……”读着读着，我屏住了呼吸，心情久久不能*静。多么可怜的阿廖沙，才三岁就失去了父亲!他还那么小，小到对外祖母说的关于父亲去世的话还不能完全弄懂!生活贫苦的一家人，在失去了父亲之后，该如何生活下去呀!我继续读了下去，阿廖沙的生活环境实在太差了，他生活中的很多人都是那么自私，那么暴烈。幸好有慈祥、善良、乐观的外祖母的陪伴。
读完《童年》这本书，我深深地同情高尔基悲惨的童年，但是也佩服高尔基面对困苦生活的勇气。高尔基的家人很粗暴、自私、市侩，他跟着外祖母生活，外祖母慢慢地教育他。外祖母给他讲故事、讲笑话、安慰他……外祖母就是高尔基生活里的一束光，是外祖母让他感受到了爱，感受到了善良，感受到了温暖……
和高尔基相比，我是多么幸福啊!在家里，有家人的疼爱和关心，不愁吃不愁穿;在学校，有老师悉心的教导和同学们的关爱。我要好好珍惜，要好好读书，天天向上。
童年的优秀读后感10
每个人的童年时代多多少少都会有自己的朋友，而这些朋友，可能和自己年龄相仿也可能就是自己的长辈。
在高尔基作家的著作《童年》里有一篇文章，题目就是《童年的朋友》，这篇文章虽然篇幅很短，但作者高尔基先生却用饱含深情而又十分细腻的笔调，把他的外祖母写的十分丰满，抒发了文章中的“我”对外祖母的热爱和感激之情。
高尔基作家童年生活非常的艰苦，自小就生活在生活同样艰苦贫穷的外祖父里家。所有的人都就是一副冷面孔，对生活充满了抱怨与不满。只有外祖母就是不一样的，她给予了小时的“我”无微不至的关心与疼爱。她那对生活充满了希望，她热爱生活的精神感染了“我”影响了“我”，以至后来改变了“我”，使“我”获得了坚强的力量以应付困苦的生活。所以在外祖父家的那段时间外祖母就是“我”最亲近的人。
这篇文章同时也在告诉我们一个道理：每个人都不要轻易的放弃自己远大的理想，只要坚持自己的原则，用乐观的心态对待，你的理想迟早会实现的。