学校党支部书记抓基层党建工作述职评议（7篇）学校党支部书记抓基层党建工作述职评议 学校支部书记党建工作述职报告学校支部书记党建工作述职报告 今年以来，在上级党组织的正确领导下，本人协同我校党支部成员带领全体党员以下面是小编为大家整理的学校党支部书记抓基层党建工作述职评议（7篇）,供大家参考。
篇一：学校党支部书记抓基层党建工作述职评议
学校支部书记党建工作述职报告学校支部书记党建工作述职报告
今年以来，在上级党组织的正确领导下，本人协同我校党支部成员带领全体党员以科学发展观为指导，在学校的全面发展中充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。根据《中共***县教育局委员会转发〈中共阿坝州教育局委员会关于开展基层党的建设专项述职工作的通知〉的通知》（红教党委【２０１２】１７号）文件精神，本人现就一期来工作开展
情况向大家述职，请大家评议。一、加强政治理论学习，不断提升个人素养。
1、加强学习，提高思想理论水平。作为党支部书记，要有高度的政治敏锐性，要及时、准确地领会党的政治纲领实质，举好旗帜，指引方向，走对路线。半年来，我认真学习了党的十七届三、四中全会精神、《科学发展观重要论述摘编》等内容，通过学习，自己的政治理论水平得到提高，特别是对科学发展观有了更深刻
的认识，为做好支部书记工作，履行好自己的岗位职责打下了更好的思想基础。2、发扬民主，培养积极向上风气。
实践证明，集体的精神面貌和价值取向，很大程度上在于学校领导班子。作为一个党员领导干部，能否做到廉洁自律，乐于奉献，能否做到不计个人得失，这是取信于民，搞好学校工作的关键。因此，学校党支部在支部学习及学校行政会议时，都努力创造一种认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的风气，让大家对学校的工作畅所欲言，充分发表自己的意见和建议；同时，在平时的教育教学工作中，学校领导干部的以身作则，率先垂范，给教职工起到了很好的示范作
用，从而在学校培养了团结进取、积极向上的良好风气。3、加强作风建设，紧密联系教师。
充分发挥每个教师的积极性，是保证学校管理正常运转的基础。以人为本，开展凝聚力工程是贯彻党的群众路线的具体行为，是新时期党组织工作的重点。随着教育教学的改革，党组织核心作用的发挥尤为需要。一年来，我在贯彻校长负责制的同时，对学校的重大问题能积极出谋划策，确保了学校决策科学化和规范化。在具体工作中，能团结广大教师同心同德干事业，一心一意谋发展，并积极带领支部成员深入教学一线，开展教育教学工作，充分听取广大教师意见，集思广
益，不断推进决策的科学化和民主化。4、加强廉洁自律，发挥表率作用。
本期，我认真贯彻落实党风廉政建设的各项规定，落实领导干部重大事项报告、述职述廉等各项制度，自觉接受监督。同时，时刻谨记自己是一名从事教育工作、为人师表的党员领导干部，党
赋予我的职责就是搞好教育管理工作，决不能贪图一己私利而玷污党员教育工作者形象。二、履行党建工作职责情况。
1、强化理论学习，提高党员、教师的思想政治素质。思想理论的学习是一切工作的灵魂。我校党支部十分注重发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用，加强党员、教职工的政治思想理论学习，坚持政治学习制度，做到有计划、有目的、有准备。今年，上半年我校党支部结合学校的实际工作，又先后组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、科学发展观、四川省第十次党代会精神等，提高党员、教师的思想政治素质。目前，在党支部的统一领导下，学校良好的学习风气（包括自学）已经形成，以理论指导教育教学的氛围日趋浓厚。党员在各项工作中的先锋模范作用进一步得到发挥，平时的教育教学工作中勇挑重担，在各种活动中都能踊跃在先。全校教职工严以律己，做好本职工作，全方位开展
学校的各项工作。2、加强和规范组织管理、组织发展工作。一个党员一面旗，党员有高觉悟，是党员形象的根本性特征。近年来，我们支部认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，积极做好党员的培养发展工作，利用集会在全体教师及学生中宣传党的知识，鼓励全校青年刻苦学习、努力工作、积极要求上进，主动向党组
织靠拢。3、积极开展创先争优活动。按照县教育局党委部署，自３月初开始，深入开展先争优活动。从实施１２年年度承诺、深入开展岗位奉献等活动抓起，广大党员按要求及时制定计划，做好承诺。一学期以来，全校党员在自
己的工作岗位上，以党员的标准，积极工作，努力践行着自己的承诺。４、学校党支部重视充分发挥工会、团支部的作用，通过教工运动会、教师考察活动等一系列活
动，活跃教职工身心、联络教职工的感情，大大的增强了教职工的凝聚力。5、大力开展师德师风建设活动。
以德治校、以德治教的根本在于教师的素质，教师素质的核心是“师德”。学校党支部一直把师德师风建设作为最重要的工作来抓。努力以良好的师德师风推动学校各项工作的开展。我们积极探索师德建设的新特点和新规律，正确认识和把握“以人为本”的师德内涵，以正确认识人、尊重人、信任人、提升人的道德为指南，努力从帮助教师、支持教师自主成长的角度来构建本校师德建设的内容、形式、方法和管理制度。德育教育是学校的重要内容之一。作为学校的党支部书记，我经常利用各种集会，加强对全校师生进行爱国主义教育、民族团结教育，大力维护社会稳
定。在上级党委和政府的正确领导下，使学校各项工作都得到了正常有序的开展。6、大力加强学校精神文明建设。
争创文明单位是学校的奋斗目标之一，我们抓住这个契机，大力加强学校的精神文明建设。对争创工作加强宣传，营造氛围，使全体师生增强争创意识，促进争创工作的开展。重视校园文化建设，改善校园环境，提高文化品位，增强现代气息；充分发挥广播台、宣传栏、校报的功能。使
学生在优美的校园环境中受到感染和熏陶，从而增强环境保护意识、和谐意识。三、存在的不足与今后打算（一）、存在的问题和不足
虽然我在工作中取得了一定的成绩，但是，按照更高的标准对照检查自己，还不同程度地存在一些问题，主要表现在：
１、党支部工作头绪过多，主题活动交织错杂，牵扯到党务、德育、教学、工会、财务方方面面，个别工作存在无法落实到位，实效性不足的问题。
２、深入教研组、教师中还不够多，和部分教职工谈话交流也较少，不能全面、及时、准确掌握教职工心声。
（二）今后的努力方向１、以开展创先争优活动为契机开创支部工作的新思路，不断改进工作方法，努力提高支部的凝聚力和战斗力。进一步抓好对各项制度的落实，优化管理方法，抓好班子建设、党员队伍建设和
教职工队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效。２、进一步密切联系群众，深入各个年级，让群众感受到党组织的关怀，做群众的贴心人。激发
教师、学生的工作学习热情，提高教学能力，营造风正气顺、争先创优的工作氛围。３、在认真考察，严格把关的前提下，积极发展新党员，做到成熟一个，发展一个，壮大党的队
伍，增添党的新鲜血液。４、开展形式多样的各种活动，不断增强党支部的工作活力。
２０１２年６月２９日
文档来自:麦档网
篇二：学校党支部书记抓基层党建工作述职评议
三加强意识形态工作维护学院政治安全认真贯彻关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见加强和改进学生党建工作宣传和思想政治工作坚持社会主义办学方向始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位牢牢掌握高校意识形态工作的领导权管理权话语权切实做到守土有责守土负责守土尽责为学院的改革发展稳定提供坚强的组织保障
教育党委书记抓基层党建工作述职报告2篇根据区教育局党委有关要求，现将抓基层党建工作情况汇报如下：
一、个人履行直接责任人情况（一）抓责任落实，切实履行第一责任人职责。学期初，先后2次召开全体党员会议，按照区委关于党建工作的整体思路，研究制定了符合基层支部党建实际的年度党建工作计划，为全体党员深入开展教育实践活动提出了具体指导意见。为提高党组织的凝聚力和战斗力，带头参加学习，认真备课给党员上党课，广泛征求了25名教师的意见建议，帮助我查找了3条意见建议。通过以身作则，率先垂范，全体党员的信仰更加坚定，团结进取的信心更足，党支部的战斗堡垒核心作用更强。（二）抓组织建设落实。一是坚持开展学习型党组织建设。党支部坚持召开全体党员会议例会制度，研究制定党员学习计划，组织开展学习活动，坚持领导班子带头，党支部书记授课，把建设学习型党组织的活动和幼儿园的中心工作有机结合，与创先争优活动有机结合，坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误，两促进”。二是建立健全党员教育管理的长效工作机制，抓好常规工作。积极推进组织制度创新，提高党员干部素质。三是积极开展党务政务公开。认真坚持党务政务公开制度，通过公开栏、党支部公开党务政务信息，自觉接受群众监督。四是严把党员发展质量关。认真贯彻“坚持标准、保
证质量、改善结构、慎重发展”的方针，做好新党员的发展工作。重视发展教学一线的青年骨干教师入党，现已确定入党积极分子1人。五是做好党费收缴工作。按标准及时、足额交纳党费。
（三）抓思想建设落实。一年来，认真学习党的和党的十八届三中全会精神，学习一系列讲话精神，开展“群众路线教育学习教育实践活动”，发放调查问卷，查找制约幼儿园发展的问题3条，现已全部整改完毕。学习党章的有关规定，加强党员干部的理想信念教育和思想道德建设，通过开展“争做文明使者，创建文明校园”等活动，提高了党员的认识水平和思想觉悟，逐步建设了一支高素质的党员干部队伍。。
（四）抓作风建设落实。通过开展党的群众路线教育实践活动着力解决了作风建设方面三个问题。一是解决了纪律不严的问题。纠正了教职工纪律涣散、管理不严问题；二是着力解决了责任不明的问题。做到了人人有责任，事事有人抓，层层抓落实，件件有回音。三是着力解决了工作效率不高的问题。在党的群众路线教育实践活动中，共解决“四风”方面的问题36个，并结合我园实际完成专项整治任务15项。
（五）抓制度建设落实。作为成立时间较短的党支部，各项制度还不够健全，我们积极探索推进基层党建工作的有效载体和办法，通过开会、上党课、组织参观学习、建党员活动室、做读书笔记、交流心得体会等活动，加强党建工作，深入总结党组织创造的新经验，及时转化为制度成果，建立健全了常抓不懈的工作机制。
（六）抓基层党组织品牌创建。以党的群众路线教育实践活动为契机，带头开展了在职党员“进社区、亮身份、尽职责”活动。到驻地社区文昌社区报到，自觉主动公开党员身份，自愿认领服务岗位，自觉接受组织的监督。形成了单位主管、社区协管、双向互动的机制，达到了联系群众、组织群众、团结群众的目的，使幼儿园党组织形象上得到进一步提升。
二、存在的问题和不足一是服务意识有待加强，抓工作飘浮。工作中不细致，粗枝大叶，对许多工作研究的不深、不细，缺乏指导。存在把工作“放手”变成了“放任”，同党员群众谈心少，谈工作多，对同志关心少。布置工作时，身体力行督查不够。二是面对新时期党建工作，缺乏新思维，新办法。对于基层党组织党建工作习惯于省事走老路，缺乏积极思考主动创新的意识，遵循上级党委咋安排咋干的思想，各项工作亮点不够突出，创新性工作开展不够，难题的能力与形势任务要求还存在较大差距，党员干部积极性、主动性和创造性发挥不足，存在工作思考多，思想建设考虑少，上级怎么布置，照搬照办现象。如制定年度工作计划时，基本依照上级计划内容而制定单位的年度工作计划，缺乏创新。三是部署工作与自身实际结合不够，机械执行。对上级安排的工作任务简单服从，就工作抓工作、就落实抓落实，不善于从地区
单位的实际出发，工作实绩大打折扣。争一流、争先进的精神头和进取心有待加强。
四是抓制度落实不严，缺乏持久性。自己对党内制度学习不透彻不深入，只满足于了解了、安排了，没有真正做到督促落实。存在老好人思想，制度执行力打折扣。
五是担当精神不强，党员管理抓得不牢。“党要管党、从严治党”的意识淡薄，加上“好人主义”思想作怪，党员管理松懈，导致有的党员组织纪律性差，先锋模范作用发挥不好，归根结底还是自己机关党建层面的担当不足。
三、下步工作打算一是健全党建管理职责，履行好第一责任人职责。切实发挥党组织战斗堡垒作用，勇于担当，认真履责，推进党员示范岗建设。二是建立工作推进考评机制。进一步强化党支部书记管党意识，有效落实党建工作责任，切实提高本单位党建科学化水平，实施好党员述职评议工作，接受上级党组织点评和本单位党员评议。三是进一步推进党员直接联系服务群众常态化机制。今年，强化党员进社区工作，发挥党员的模范带头作用，强化“工作在单位、生活在社区、奉献双岗位”的意识，带头遵守居民公约、带头参加社区活动、带头维护社区和谐、带头践行社会公德。四是推进党员教育培训常态化机制。开展“书香特色”，提升党员素养，构筑“师德特色”，滋润党员心田，倡导“绩廉特
色”，筑牢思想防线等活动，弘扬正气，锻造队伍。重视入党积极分子培养学习工作，增添组织新血液。
五是打造基层党建工作新亮点。把工作的着力点放在打造、提升和推介特色亮点工作上，继续深化服务品牌创建工作，加强作风建设，提高依法治园，提高民主管理水平，办人民满意的教育，做尽职称职的党员模范。
党委书记抓基层党建工作述职报告20__年，认真履行党建‚第一责任人‛的职责，努力推进‚书记项目‛的实施，践行‚三严三实‛，力求党建工作跨台阶、上水平，为学院改革发展提供坚强有力的思想基础和组织保障。现述职如下：第一部分履职的基本情况一、率先垂范，落实党建主业责任作为党建工作第一责任人，本人认真贯彻落实中央和省委关于党要管党、从严治党的新要求，加强和改进学院党的建设。制定《___学院20__年党建工作要点》并组织实施。根据《xx省高等学校领导班子成员党建责任清单》（粤组字“20__”4号）精神，认真履行党建工作第一责任人职责，充分发挥学院党委的政治核心作用，带头严格遵守党的政治纪律和政治规矩，遵守八项规定，自觉反对和抵制‚四风‛。确立以‚‘___’创建服务型学生党支部‛为主题的20__年‚书记项目‛，亲自协调解决重点、难点问题，在加强服务基础，加强服务保障，与学习型党支部建设相结合，与创先争优相结合，与校园文
化建设相结合等方面加强建设，增强了服务意识，密切了党群关系，促进了学院发展。
二、组织‚三严三实‛专题学习教育，强化党风廉政建设认真组织学院‚三严三实‛专题学习教育活动，本人作了动员讲话和带头学习。每位院领导在所属党支部讲‚三严三实‛专题党课。各党支部召开专题组织生活会，引导党员干部深刻领会‚三严三实‛内涵和自觉践行‚三严三实‛，更好地锤炼党性、改进作风、推动工作。
组织开展以‚守纪律、讲规矩、作表率‛为主题的纪律教育学习月活动，在加强党的宗旨教育、党的纪律教育等方面，引导党员、干部严守纪律规矩，强化组织观念，认真解决存在的突出问题，组织党支部学习讨论《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，积极营造‚不敢腐、不能腐、不想腐‛的社会氛围和良好的校园氛围。
三、加强意识形态工作，维护学院政治安全认真贯彻《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，加强和改进学生党建工作、宣传和思想政治工作，坚持社会主义办学方向，始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢掌握高校意识形态工作的领导权管理权话语权，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责，为学院的改革发展稳定提供坚强的组织保障。落实学院党委中心组学习制度，编印党委中心组学习资料《党建学习》，发至各党支部供学习参考。深入学习贯彻党的精神和系
列重要讲话精神，邀请校外专家来院作‚论依法治国‛、‚全面建成小康社会的行动指南‛等专题辅导报告。本人按‚第一课‛的要求，为学院‚青马班‛学生作了题为‚依法治国与依法治校‛的思想政治理论课。我院党员干部积极参与民办高校党建研究会组织的理论研究工作，撰写的论文获好评和奖励，效果显著。
积极开展‚大抓党建‛专题宣传。党委宣传部制作了三严三实、党建创新书记项目等内容的宣传橱窗22版，同时利用网络平台和学院官微，挖掘撰写了一批在抓党建和践行社会主义核心价值观方面的经验做法进行宣传报道，加强了对中央精神和党的方针政策的学习宣传力度。
认真贯彻全省教育系统维稳工作会议精神，加强学院意识形态工作管理，维护学院政治安全和校园稳定，根据省委工作部署，组织学院开展维护政治安全专项整治工作，制订《专项整治工作实施方案》，与学院各单位部门签订《目标责任书》，确保专项整治工作的落实。
四、加强基层组织建设，助力学院改革发展配合学院的系部调整，进一步优化基层党组织设臵，从原有的6个党总支33个学生党支部调整为11个党总支34个学生党支部，解决了原来党总支内结构不合理导致管理难度偏大的问题。制定《排查帮扶薄弱基层党组织实施方案》，对2个党支部进行帮扶。以书记项目和党建育人项目为抓手，把‚发展过程育人‛、‚党建文化育人‛、‚实践服务育人‛的理念真正落实到实际工作中。本年度，我
院共发展党员400名，完成近300多名预备党员的转正审批工作。通过开展‚一个党员一面旗臶‛活动、搭建党员之家活动、‚亮‘党员’名片，迎新生做表率‛等一系列的实践服务活动，树立了党员良好形象，增强学生党员的服务意识和奉献精神。
五、以党带群，促进学院和谐发展坚持以党建带群建，发挥工会、共青团的纽带和桥梁作用。建立完善‚党建带团建‛的工作机制。根据我院实际把党支部与班级之间‚结对子‛，建立学生党员与学习成绩差学生‚一对一结对帮扶‛机制，目前，全院党支部共结对帮扶52名师生或党员；做好统战工作，加强与民主党派师生的联系，发挥各民主党派在和谐校园建设和学院改革发展中的作用。第二部分存在问题及原因对照党建责任清单和党委书记的责任，全面审视我院的党建工作，存在问题及原因主要表现在：一、落实责任清单不够扎实。对照‚从严治党‛要求，在履行党委书记第一责任和党委主体责任方面，还有一定差距。主要表现有：重部署、轻落实检查；重阶段性工作、轻制度执行；重形式、轻实际实效。二、理论学习不够深入。领导班子和教职员工理论学习不够深入，认为教学和科研才是学校的主业，因而把绝大部分人力和精力都投入到招生、教学和科研上，削弱了党风廉政建设和师德师风建设。政治理论学习形式和方法过于单一，真正走出去交流学习的不
多，学习的效果还有待提升。领导班子对抓好党风廉政建设的力度还不强，对党员干部的党风廉政教育不系统、不深刻。
三、走进基层联系群众不够深入。领导班子成员走进基层和联系群众不够深入，抓规章制度的贯彻执行上力度不强，个别制度流于形式。对规章制度宣传力度不够，部分制度只有制定部门和参与者熟悉，被规范对象和利益相关者对制度学习不够，有时导致部分师生对相关决策不理解、不支持，影响决策的执行。院务公开工作有待继续推进。
第三部分下一步思路和具体措施一、进一步强化主业责任。加强理论武装，进一步增强从严治党的使命感和紧迫感，强化责任意识，提升能力；坚持以身作则，率先垂范，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调；抓好班子、带好队伍。二、进一步坚持群众路线。建立院领导接待师生制度，完善并严格执行听课制度；完善领导干部深入课堂、深入宿舍、深入食堂制度；完善困病党员、教职工慰问制度；加强对全院规章制度的贯彻执行力度。探讨建立校内网络论坛，为师生搭建沟通意见的平台。积极利用新媒体等手段，不断探索党建工作的新形式、新途径，推进工作载体创新，提升学院原有党建项目，依托新兴媒体信息服务平台，加强党建信息化建设；加强组织建设、制度建设、党员教育与发展，推进工作内容创新，注重文化品位、科技含量。
三、进一步建立健全党风廉政建设责任机制。建立健全党风廉政建设责任制机制，履行党委主体责任和纪委监督责任，认真落实领导班子成员“一岗双责”职责。进一步抓好党委中心组学习，科学制订学习计划，规定学习任务，保证学习时间，创新学习方法。研究制定严肃党内政治生活的制度措施，加强对各级党组织党内政治生活的监督检查。继续推进党建育人项目，完善“创先争优”工作长效机制，深入开展“三严三实”主题教育；进一步深化党风廉政建设，开展“校园廉洁文化活动周”的宣传活动，营造崇尚清廉、风清气正的校园文化氛围，增强党员和领导干部拒腐防变能力。
四、进一步促进学院各项工作发展。争取进一步的资金投入，逐步改善办学条件，尤其是改善实践教学所需的设施设备条件。研究建立相应制度，加强对校园基建质量的监管。狠抓规章制度的完善和创新，不断推进依法治校进程。
篇三：学校党支部书记抓基层党建工作述职评议
小学党支部书记2021年抓基层党建工作述职报告(通用3篇)
【篇一】小学党支部书记2021年抓基层党建工作述职报告一年来，根据上级党委关于开展基层组织建设的安排部署，我切实履行党委书记抓党建工作第一责任人的职责，团结乡党委一班人，在各企事业单位、村支部和全乡广大党员的共同努力下，立足乡情，认真落实基层党组织建设工作各项措施，不断改进党建工作方法，创新工作思路，取得了一定成效。
党的自身建设得到改善，党组织和党员的先进性作用得到进一步发挥，党建工作保障机制进一步健全，乡村两级党组织的领导能力得到提高，全乡经济社会发展实现了新的跨越。下面，我就__年度党建工作述职如下：
一、健全制度，增强党建工作合力健全各项工作制度是党建创先工作顺利开展的根本保证，落实责任制是搞好党建工作的关键。在具体抓党建工作中，我作为“第一责任人”，年初就召开班子会议深入分析研讨，将基层党建作为工作重点，列入重要议事日程。乡党委首先把党建目标任务进一步细化、量化，制定详细的《党建目标责任书》，并就党建工作履行情况做出公开承诺，广泛接受监
督。一是完善两个例会制度，即基层党建例会制度。每月召开一次，
探索党建工作的新思路，好举措;基层党建协调会制度，每季召开一次，每次会议着重解决一两个问题，并明确分管领导亲自抓落实。
二是建立领导包村制度。针对各村具体情况，制定了《包村工作量化考核实施细则》，要求包村领导定期进村入户，开展调查研究，帮助各村理清工作思路，制定党建工作计划，协调解决具体困难和问题。
三是下派党建指导员。各支部都有一名党委委员作为党建指导员，积极参与村级组织建设，协助村党支部建立完善和落实村级各项规章制度，推进“一制三化”运行机制，指导村支部深入开展“三级联创”活动，健全规范党组织生活。
四是建立分级负责的责任体系。乡党委与包村领导、党建指导员、各支部书记层层签订目标责任书，立下组织工作“军令状”，逐级明确职责，分解任务，严格奖惩，构筑了一个上下配套，团结协作的组织网络，形成上下联动，一级抓一级，一级促一级，层层抓落实的良好格局。
二、围绕目标，夯实党建基础为了更好地提高党员干部的思想政治素质，我乡以“提高素质，
增强党性”为目标，采取行之有效的措施，力求取得实效。(一)加强党委班子建设，全面提高党员干部整体素质，充分发挥
党委班子的龙头作用过硬的党委班子是党建工作的一面旗帜，所以，我坚持把党委班
子自身建设作为党建工作的首要任务来抓。一年来，不断强化班子的政治理论学习，以“创建学习型党组织”
为载体，运用“_氏学习法”，围绕以学带创，完善领导干部学习机制，努力提高班子成员的政治思想素质;建立健全党委班子的各项规章制度，严格执行民主集中制，作为“班长”，在党政会议讨论研究工作时，我坚持做到不抢先发言定调子、不压制发言堵路子、不强制拍板作决定，在民主集中的基础上，对重大问题做到有主见不主观、能果断不武断，坚持开展批评与自我批评，做到及时沟通协调，确保班子团结，从而充分调动了班子成员的能动性和积极性，突出了党委班子的集体领导地位。
(二)多措并举强化落实，指导基层党组织有效开展工作一是着眼于队伍共育。下派各村的驻村干部正确处理与村党支部书记和村“两委”班子成员的关系，在工作方法上尊重村支书，依靠村班子，广泛发动党员群众，以实际行动凝聚人心，推动工作。村干部有威信、有经验、有办法、有基础，下派的驻村干部有知识、有门
路、有资源、有思路、有热情，优势互补，形成了绝好的搭档，增强了村级班子的工作合力，驻村干部自身也得到了锻炼和提高。
二是着眼于党员共管。建立落实了两项制度：1.建立流动党员外出登记制度。基层党组织普遍设立了《外出党员登记簿》和《外来党员登记簿》，力求做到“六个掌握”，即掌握党员的基本情况、流入(出)时间、所从事的工作、具体住址、联系方法和党费缴纳情况，实行动态登记管理。2.实行流动党员联系卡制度。各基层党组织抓住春节大多数流动党员回家过年等契机，采取上门发放、打电话预约发放、集中定点发放等形式，及时发放流动党员活动联系卡，对一部分未能返乡的流动党员，通过专人送、邮政寄、直系亲属带等可靠途径，将流动党员联系卡发放到流动党员手中，形成全乡党员大联网。三是着眼于资源共享。统筹人才配置，积极发挥大学生村官的作用。现有4名进村大学生担任了村主任助理，每位大学生村官除做好所在村的工作之外，还联系一个村，并利用自身文化素质好、理论水平高、表达能力强的优势，坚持把“解决农民的实际问题”作为学习的着力点和落脚点，指导各村干部，通过自身学习不断提升为民办事的能力。四是着眼于落实共抓。
1.强化领导责任。以“三级联创”为总抓手，形成党委书记亲自抓，党委成员合力抓，村支部书记具体抓的党建工作机制。
2.强化考核考评。健全完善乡村互动的基层党建工作考核评价体系，把乡村互帮互助机制建设工作纳入党建目标考核的重要内容，与经济社会发展和业务工作考核一并进行，实行百分制考核，并适当增加权重，形成了齐抓共管、互动互促的工作格局。
(三)强化村级党组织领导班子和干部队伍建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用
农村党组织是党联系广大群众的桥梁纽带。一年来，我们始终把基层党组织建设作为一项基础工作来抓，努力健全充满活力的村级工作运行机制，推进村级工作的制度化、规范化和科学化，实行村两委会、村民会议、村民代表大会等机构“民主议事”，村务公开监督小组、民主理财小组、村民理事会等机构“跟踪督事”，村级班子绩效考核“述职评事”。
这不仅切实保障了农民群众行使民主决策、民主管理和民主监督的权利，而且使村级工程、财务管理等日趋规范，遏制了村级不良负债的发展，也有利于从源头上防止_问题发生。为了确保各项工作落实到位，开展了村干部月工作例会制度，同时我们还组织村干部到宁波等发达地区学习参观，以拓宽他们的视野。
(四)指导基层党组织做好发展党员工作，加强党员的教育管理，充分发挥党员的先锋模范作用
篇四：学校党支部书记抓基层党建工作述职评议
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学校党建述职评议
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学校党建述职评议篇一我校党建工作在文教局党组、经济区党委的关怀指导下，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想、以十七大精神为指针，紧紧围绕“立足党建创精品学校”这一主题，以人为本，全面加强班子建设、制度建设、党员教育管理、活动开展等工作，树立“立党为公、执政为民、率先垂范”的思想，积极发挥学校党支部的政治核心作用，率领全体党员以及教职工“讲党性、比奉献、树形象、促发展”。
一、工作目标在上级党委的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻执行党的十七大精神，继续深入开展“三个代表”重要思想和实践科学发展观的学习教育活动，围绕“立足党建创精品学校”这一主题，扣紧“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”这一指导思想，认真贯彻落实《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》，切实加强党组织的思想、组织和作风建设，充分发挥党组织的堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，有力促进学校各项工作实现质的飞跃。二、基本情况我校现有在职教职工53人，其中党员10人。党支部集中了全体党员的智慧，带领全体党员干部奋力拼搏，在很短的时间取得了一系列令人可喜可贺的成绩。2009年以来，我校先后获得了山东省重点课题试验基地、潍坊市文明和谐单位、潍坊市家庭教育先进集体、潍坊市地震科普示范学校、全国语文特色学校、潍坊市作文大赛优秀组织奖等荣誉称号。先后有26位老师、近百位学生获得了市区级以上奖励;刚参教的6名青年教师在经济区组织的优质课评比活动中，获得一等奖2名、二等奖2名、三等奖1名;1名教师获得潍坊市信息技术整合名师称号;2名教师获全国优秀班主任称号;校长的《培养有教养有素质的现代人》在新学校行动计划第六次实验会议上发言，《实施增值管理、打造特色教师》在新学校行动计划第七次实验会议上发言，并为第一届新学校论坛做专题报告;学校的
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教育教研活动在《潍坊日报》、《现代教育报》都有专题报道。《321评课模式促进教师专业提升》获潍坊金点子案例一等奖第一名，26人的教研成果获山东优秀教研成果奖，其中3人获一等奖，17人获二等奖，6人获三等奖。学年末满意度调查由业务办公室牵头，以无记名投票的形式进行。家长调查问卷均为20道选择题，题目的内容涉及有无损害学生身心健康、有无违反上课纪律、有无为教不廉等方面。到校家长530人，学校总体满意率为94.07%，基本满意率为5.83%，不满意率为0.1%。
三、工作思路1、抓制度，构建学习型教师组织。我们坚持制度创新，加快推进增值评价体系建设。我们结合学校的教师发展性评价方案，进一步细化教师考核标准，健全考核评价机制，为每一位老师成立考核档案，把模糊性评价和指标性评价结合起来，让学生、家长也参与进来。在校内设立“监督信箱”、“举报电话”，并定期发放调查问卷、致学生家长一封信、家校联系手册，通过这一系列的做法来增强群众的监督、突出学生的评价、提升教师的水平。我们学校党支部的党务、政务在宣传栏、墙报栏、校园网公开及时有效;“三会一课”精心安排，保证了一季度一次党员大会、一次党课，一月一次支部委员会、党小组会，所有会议做到了有记录，党课辅导有提纲。我们的学习活动做到了教育性、规范性、民主性、组织性融为一体，学校自去春节开学以来发放了十封《致学生家长一封信》，各班每周都进行家校联系册的沟通，学校以德育处、教导处为主进行了四次学生抽样调查，通过这一系列的举措让以学评教深入人心。2、抓班子，全面提高团队凝聚力。抓领导班子建设，全面提高团队凝聚力。领导班子坚强与否是决定党组织领导力、凝聚力的关键，学校党支部把加强领导班子建设作为重要任务切实抓紧、抓好、抓出了成效。学校拓宽选人用人渠道，我们在面向全社会公开招聘的基础上，在校内还开展了岗位竞聘、民主评议，使那些能干事、会干事、能谋事、干成事、干好事的人有了舞台，真正实现了让干得多的表扬、干得好的吃香、干得差的无光。我们选德、能、勤、绩优秀的管理型党员教师进入党组织领导班子，并不断
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强化他们的骨干带头作用，让他们在老师们面前就是一面旗帜，就是一个好的榜样。学校领导班子在党支部书记刘丽红的领导下，落实领导班子民主生活会制度，党组织按期换届，其中党支部书记与组织委员孙玉强、宣传委员刘铭芳、党小组长孟祥江、楚军锋等同志，一年来专题研究党建工作的会议五次。
3、抓组织，做好党员的教育管理。学校设立了专门的党员活动室，配有党旗、党徽、电教设备和党建学习读物，党建制度全部上墙;党支部的学习教育制度文件、学习记录、学习笔记内容真实详实。学校党支部采取自主学习、集中学习、小组讨论、专题报告等多种形式，组织全体党员干部以及教职工学习了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《教育部关于加强和改进师德建设的意见》《潍坊中小学教师“十不”行为规范》等法律法规文件，并让教师通过寻找“我最敬佩的师德标兵”“我身边的师德标兵”“我眼里的优秀党员”等活动，搜集学习先进人物的感人事迹，促进全体教师树立正确观、人生观和价值观，增强职业的光荣感、历史的使命感和社会的责任感。我们组织观看了多名先进教师、优秀党员的演讲报告，进行了教研组、年级组的交流研讨。年级组活动为周一、自主学习为周二周四、教研组活动为周三、全体教工会议为周五的下午教师办公时间。每人的学习笔记都不少于5000字，学习心得都不少于2篇，学习培训结束后，组织了书面测试，并把成绩计入教师培训。学校党支部根据上级党组织的安排每次及时足额收缴党费，并管理规范，收缴记录按月足额收缴;发展党员全面实行“两推一公示”(群众代表推荐、全体党员推荐、向党员群众公示)制度，每学期进行一次民主评议党员活动;学校党支部全面落实党内基层民主八项制度，落实党组织党员星级化管理机制。4、抓队伍，努力提高教职工素质。学校在教育教学活动中，不断强化党员的模范带头作用。首先，把它与学期奖励、年度考核、职称评定、评优树先结合起来，把它与“优质课评比”“优秀论文评比”“教学能手评比”“特级教师评比”结合起来，实行一票否决制。其次，适时表彰学校的优秀党员，学校每月推出一名“模范党员”，同时进行一次全校的经验交流活动，让老师们看得见、摸得着、学得会。
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打造懂管理的组长团队。为了让年级组长、教研组长确立自己的威信、建立自己的团队，以自身榜样带动，向我看齐，不断提高，我们对组长提出了明确的要求：每个教研组长都必须成为学科的带头人、每个年级组长都必须成为首席班主任，每位组长都必须成长为懂教育、懂管理、懂经营的领导者、管理者。
打造精技能的教师团队。我们不断学习深化潍坊市“三步骤四环节五课型”的教学模式，积极参加教研室组织的各种业务活动，聘请各级教研员引领指导教师的业务发展，大力推进教师基本功的训练工作，让教师的素质提高尽快落实到日常的教学活动中，在同伴互助、自我反思的基础上，打造多元、开放、自主、高效的课堂，创设和谐的师生关系、浓厚的学术氛围，探索适合的教学方式、有效地学习方法。
打造真智慧的班主任团队。学校逐步落实《德育序列纲要》，积极开展主题班(队)会活动：好习惯系列班会、研究性学习报告会、特色班级申报评选会。学校以班级考核为依据，以教师发展性评价为蓝本，以校本教师培训为载体，评选星级班主任，重视以赛代培、以评代培、以讲代培，把班主任工作作为教育教学工作的重中之重，以促使形成良好的学风、班风、校风，保障教育教学的稳步快速发展。学校相继组织了周末教师沙龙、班主任论坛、全校家长联谊会，建立了教师博客群，促使同伴互助自我反思快速成长。
5、抓协调，发挥工会团队委作用。党建工作抓协调，一项工作多项成果，我们把党建工作与科学发展观相结合、与争先创优活动相结合、与廉政文化建设相结合、与主题研究性学习相结合、与校本课程开发相结合、与绿色学校创建相结合、与语言文字规划学校创建相结合、与十佳百优千星评比相结合等八个相结合。把“创先争优”活动的基本要求中的“五个好”细化为“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”，“五个模范”细化为“学习钻研的模范、爱岗敬业的模范、为人师表的模范、遵纪守法的模范、服务群众的模范”。实施青蓝工程一帮一方案。为加快我校师资队伍建设，提升我校的教育教学品位，使新教师尽快适应教师工作岗位，中青年教师的教学业务水平和教育能力不断提高，让新教师学习有榜样，进取有方向，尽快把他们锻炼培养成为合格教师乃至骨干教师，特拟订《潍坊锦绣学校教师结对子实施方案》，开展了结对帮
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扶困难党员群众活动。建立教师业务成长档案袋。引导教师制定切合实际的个人发展计划，填写《教
师成长记录册》，记录成长的足迹，促进教师自我发展。积极组织教师参加各级各类教育部门组织的教学论文、案例、教育教学金点子案例、优质课、教学能手、学科带头人、教学成果奖等评选活动，以活动促进教师的成长。
引导撰写个人发展规划。学校设计《锦绣学校教师个人发展规划书》，要求教师紧密联系自己的实际，认真撰写个人发展规划，规划的内容包括：个人情况分析、个人年度规划和具体行动计划等三个方面的内容，其中个人年度规划又包括：学习(政治、业务)、公民养成教育、课堂教学、课题研究、参与评比等方面的内容。通过撰写个人发展规划，通过明确努力方向，促进教师的个人发展。
我们锦绣学校党支部努力在继承中求发展，发展中求创新，创新中寻出路，围绕发展抓党建，抓好党建促发展，努力打造精品学校。
学校党建述职评议篇二在这一学期的党建工作当中我们党委立足我院大学生的发展现状，立足学校的实际情况，切实有效的开展党建工作，积极完成预备党员的转正工作，鼓励端正学生们的入党决心和态度，现总结如下：
一、入党积极分子的培训工作本学期我系在入党积极分子的培养、考察方面进一步的规范化，各积极分子由对应的党支部进行考察，并选定一定比例的积极分子参加各支部的民主生活会，使其能够更好的接受党的教育。本学期我系共有96人(含重修11人)参加党校普及班、74人(含重修2人)参加党校提高班，无一人受院违纪通报。二、党员发展、教育和管理我系一直坚持党员发展高标准、严要求，本学期共发展47人为预备党员，22人按时转正。在党员的管理与教育中，我系严格遵守相关制度，以支部为考核基本单位，对党员的表现进行考核，并及时上报总支。我系通过组织党员理论考试、“我的一堂党课”比赛、党章知识竞赛等活动提高党员的理论水平，通过党员进社区、党员一帮一等活动加强党员的实践能力和服务意识。在党员的日常管理和考勤中，我系无一人缺勤，无一人受通报处分。我系学生党建负责人xx获“xx省优秀学生党员”称号，xx、xx、xx获院“优秀学生党员”称号。三、制度建设与党员数据库的更新
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本学期我系根据实际情况，逐步完善党建的制度体系，将各项制度利用民主生活会向党员解读，并利用党建博客使党员可以直观快捷的看到这些制度。5、6月份，我系再次更新了党员数据库，共有47人加入预备党员，22人按时转正;有94名毕业生党员将组织关系转出(我系共有95名毕业生党员，一人因不能按时毕业，故暂时未将组织关系转出)。现我系共有学生党员56人，其中12名正式党员，44名预备党员。
四、组织“我的一堂党课”比赛我系党总支于XX年5月18日在党校会议室举行“我的一堂党课”比赛。共有10人参加了本次比赛，通过黑板版书、展示ppt、共享视频等形式对当前的热点问题和大学生党员普遍关心的问题进行讲解，取得了良好的效果。在场的党员认为本次比赛使他们对党的学习有了更深刻的理解，并表示今后定更努力的学习党的知识并将其运用去实际生活中去。我系选派的两名选手xx、xx分获院“我的一堂党课”比赛一、二等奖。五、继续完善党建博客本学期，系党总支继续完善党建博客。现已有博文99篇，“热点关注”等栏目及时从国内权威网站中筛选可读性强、信息量大的文章进行发布，既能有效的教育学生党员，又能节省党员自己寻找新闻素材的时间;“支部建设”和“通知公告”等栏目无论从信息发布，还是从材料的填写说明都切实有效的帮助党员和积极分子。“班级导生”板块的设立，使我系班级导生的工作更加信息化和公开化。六、落实“班级导生”制度在党总支的指导下，我系对班级导生的遴选、培训与管理、考核等方面形成了一套相对稳定的考评体系。班级导生每月均按要求写出本月工作总结和次月工作计划，并积极开展专业学习指导活动，促进各班的学风建设。我系班级导生xx、江樱子获院“优秀班级导生”荣誉称号。“专业学习指导活动”四月中下旬，我系班级导生为贯彻xx学院宣传的“改革人才培养模式，培育应用型创新人才”，开展了一系列专业实践方面的指导活动。我系共分为外语、法学、新闻三个专业。系党总支组织班级导生经过讨论，
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根据自身情况，结合专业优势，对所带班级的专业课程进行一定程度的辅导。根据各班的不同情况，因材施教。
新闻专业方面，班级导生主要通过组织09级两个班的同学进行互相采访的方式，践行新闻采访的功课。同学们通过抽签决定采访者和被访者的角色以及采访主题，由两位班级导生当评委，活动于第周四晚自习开展。许多同学平时生活中就比较内向，第一次上台采访他人，不免十分紧张，但跨越了自己内心第一步。
英语专业方面，班级导生主要了解他们在学习工作和生活方面的问题。针对这些问题给与建议和帮助，特别是对于班委工作方面给与指导，对平时的学习情况予以监督。同学的平时表现与期末的班级德育学分直接挂钩，增强其纪律性。刚开始大家都觉得学习似乎有点回到高中时代，但是通过一段时间的学习大家都能沟自觉地主动的预习课文，到课率也由所上升。同学反映学习氛围有所改善。
法学专业方面，集中每周的星期三和星期天两天的时间进行专业课的辅导与答疑，这样有争对性的辅导赢得了同学们的支持和认同。周三班长播放民法的教学录音，周日团支书播放刑法教学的录音，学习委员负责资料与讲义的复印与分发。听完后一致评价受益匪浅。平时上课听到的疑难点，在听录音的过程中都能够得到解决，在教科书上学习的感觉晦涩难懂的专有名词，在听完老师的讲解后都茅塞顿开。
通过此次活动的开展，帮助大学新生尽快适应大学学习生活、激发专业学习兴趣、培养自主学习能力方面发挥了显着作用。
七、继续开展党员“一帮一”活动自从上学期接学院党委通知开展党员“一帮一”活动以来，我系一直坚持将活动落实到实处，以先进带后进，取得了良好的效果。本学期以来，在系党总支的领导下，全系重新选拨了一批优秀党员，重新确定扶助对象，并吸取上学期的经验，根据扶助对象的差别配备相应的学生党员，以便更好的开展工作，在活动中时时注意跟踪和汇报，及时将出现的情况反馈到党总支，并定期记录活动内容和心得体会并及时的上交。同时还要求支部书记定期进行检查和回访、座谈，对“一帮一”的活动进行总结和干预。我系xx获院党员“一帮一”活动先进个人称号。以上是本学期xx系党建工作主要概况，我系党建工作在总支书记施一满副
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教授的指导及总支副书记袁媛老师的带领下，不但较好的完成了学院党委布置的任务，更以系实际情况为依托，开展了一系列卓有成效的活动，切实促进了我系党建工作的开展。
学校党建述职评议篇三高等学校是汇聚人才的高地，是培养人才的基地，在国家经济社会发展全局中居于重要地位。加强和改进新形势下高校党的建设，对于培养造就社会主义合格建设者和可靠接班人，确保中国特色社会主义事业薪火相传、兴旺发达，对于深化高校改革、加快高校发展、维护高校稳定，建设“三个面向”的高等教育强国，具有十分重要的意义。
党中央高度重视高校党的建设工作，去年12月专门召开了第十八次全国高等学校党的建设工作会议，对进一步加强和改进新形势下高校党的建设工作的重要性和紧迫性、新任务新要求、与时俱进改革创新提高高校党建科学化水平进行了深入研究、探讨、交流，统一了思想、认清了形势、明确了任务、交流了经验，部署了下一步高校党建重点工作。
为深入贯彻党的十七届四中全会和第十八次全国高等学校党的建设工作会议精神，进一步加强和改进全省高校党的建设，推动全省高等教育事业又好又快发展，4月13日，河北省委组织部、省委宣传部、省教育工委联合召开了第十八次全省高等学校党的建设工作会议。就做好当前和今后一个时期河北高校党建工作提出了五个方面的重点工作，即：坚持以社会主义核心价值体系武装广大师生头脑;紧密结合经济社会发展需求推进高校建设;着力解决高校师生关注的热点难点问题;增强高校基层党组织的凝聚力、创造力、战斗力;提高高校领导班子的思想政治素质和办学治校能力。
加强和改进新形势下的高校党建工作，必须深刻认识高校党建工作的重要性、必要性、迫切性，增强做好高校党建工作的责任感使命感，全面深入贯彻全国、全省高校党建工作会议精神，以与时俱进、改革创新的精神，着力搞好高校思想理论建设、领导班子和干部队伍建设、基层党组织建设、反腐倡廉建设以及大学生思想政治教育。
在这些方面，全国、全省各高校在党的建设中都涌现出了一大批好经验、好思路、好典型(例如全国会议上省委高校工委等作交流发言的单位，例如全省会议上同志讲话中列举的众多省内高校弘扬优秀传统文化、建立红色网站、组建和
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引导学生社团、面向社会需求调整院系专业设置、推进校企对接、加大科研成果服务工农业生产实践等鲜活事迹)，高校系统外也有很多在党的思想、组织、作风、反腐倡廉、领导班子建设方面的成果、范例，所有这些，都值得总结提炼、“对标”对接。
与此同时，高等学校及其主管部门也要高度关注教育系统曝光出的一系列负面事件(.......)，及时开展旨在自省、自警的警示教育，防微杜渐，引以为戒，作为反面教材，来正面加强高校党的建设工作。
各高校还要注重培育、发掘本校的好典型，总结推广本校党建和大学生思想政治工作方面的好思路好做法，实现就近就学有榜样，不断提升党建水平、治校办学水平。
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篇五：学校党支部书记抓基层党建工作述职评议
学校党建工作述职报告5篇
一、履职情况（一）落实主体责任。全年召开支部委员会（含扩大会）___次，内容包括学习传达教育局党委会精神，学习教育局___党建工作要点，讨论支部___年工作要点，研究专项治理“微___”工作方案，制定党建示范点创建活动方案，安排部署党建阶段性工作任务等。召开支部大会___次，内容包括学习宣传中央、省、市、县党代会精神，学习《教育部党组关于加强中小学党的建设工作的意见》，上党课，开展专题讨论，过___会等。（二）开展政治思想教育。坚持干部中心组学习制度和教职工政治思想学习制度，全年___有支委成员和行政干部参加的中心组学习___次，___教职工学习___次，举办题为《教师的出路》专家师德报告会___场，本人作题为《管理自己影响别人》的班子成员谈心谈话会___次，做题为《做扬长教育建品质学校》和题为《精致管理提炼经验精心育人提升品质》的主题报告___次，督促党员参加“蓉城先锋党员e家”线上学习，学习率___%。（三）加强___建设。通过落实“三会议课”和“固定党日活动”等制度，推进“两学一做”常态化。继续推进“三分类三升级”。带头讲党课___次，分别为“做会生活有学问的党员教师”和“党的___大精神宣讲报告”。推动“党员示范行动”，建“党员示范团队”___个，“党员示范岗”___个。___“缅怀先烈___——参观___故居”党性体验活动___次。今年培养入党积极分子___名。（四）推进作风建设。严格执行中央“八项规定”，执行“三重一大”制度，坚持党务校务公开。___召开专项治理“微___”工作动员会并作动员报告，___观看___倡廉警示教育片___次，针对禁止有偿补课，禁止乱收费等办学规范要求，召开师德谈话会___次，专题教师会___次，年级组长会___次。坚持执行定时清校制度。（五）争创“党建示范点”。把党建工作与学校办学思想“扬长教育”结合起来，提出了“扬长先锋行”党建品牌，开展了“四扬四比四做”主题教育实践活动，即““扬党性，比觉悟，做学习先锋；扬师德，比爱心，做育人先锋；扬教
艺，比业绩，做课___锋；扬风格，比奉献，做服务先锋”。“扬长先锋行”使党建示范点争创活动与学校中心工作高度融合，相互促进，取得好的效果。投入资金___万余元，建党员活动室___平米，廉洁教育专用教室___平米。
二、存在的主要问题（一）“三个第一”意识不强。重校长职务轻书记身份，对“第一职责是管党治党”认识不够，对“第一政绩是抓好党建”意识不强。业务工作做得细做得实一些，党建工作做得粗做得虚一些。（二）作风建设力度不够。在激发干部的工作___，转变教师的工作作风，规范学校的办学行为等方面办法不多，力度不够，成效不大。（三）群众路线走得不实。习惯看材料，听汇报，坐办公室，了解普通党员教师的思想动态（范本）不够，与思想出现问题教师面对面沟通不够，对学习和生活有困难的学生缺乏具体帮扶。三、下一步的打算（一）落实党建责任。树立“抓党建是最大政绩”的观念，增强党建工作的自觉性、主动性，坚持与学校中心工作同谋划、同部署、同落实。建立定期议党、专题议党制度，建立健全党建工作责任机制、督查机制和问责追究机制。（二）强化制度保障。进一步建立和完善《党员干部联系年级制度》，《党员承诺践诺制度》，落实好《党支部书记述职评议制度》，开展好群众评议党员工作。认真落实“三会一课”，加强党的纪律和党性修养教育，严格规范___生活，管好党员这个主体，确保各项制度落到实处。（三）创新开展活动。围绕“扬长先锋行”党建品牌建设，开展“最优微党课评比”，“我的学生我的班叙事会”，“赏识课堂走乡村”等活动，表彰“扬长先锋”，提升党员形象，发挥辐射引领。
【篇二】政法学院现有___个党总支、___个党支部、___个党小组，教工党员___人，学生党员___人。按照学校通知要求，现将本人___年履行基层党建工作“第一责任人”职责、抓基层党建工作情况报告如下：一、履职情况
㈠凝聚班子力量，强化干___伍建设，明确责任抓落实。抓好党委班子自身建设。带头执行民主集中制、“三重一大”制度等；主持开好党委会、党政联席会、专题汇报会以及主题发言等，研究部署学院党建重点工作，坚持召开党委会研究学院党建工作要点、中层干___伍建设、师生党员发展等重点工作。构建起党委书记负总责，班子成员结合分工抓好分管范围内党建工作，抓实主管党建工作领导责任的党建工作格局。㈡完善基层___建设，以党建工作推动全院各项工作。配优配强党支部书记，完善党___设置。通过整顿软弱涣散党___和支部换届等形式，选配政治上强、业务精的年富力强的教职工党员担任支部书记；完善支委会、党小组的设置，让党___成为基层最健全的___。1.将党务工作与学科专业建设相结合，做到在班子设置上结合，在工作内容上结合，在工作目标上结合，切实使党务工作服务专业和学科建设，解决党建和业务两张皮现象。㈢明确制度，规范党员教育管理，构建学院党建工作长效机制。1.突出抓好学院基层___“三会一课”和“民主集中制”建设，通过开展“___”专题教育、“学转促”以及党的群众路线教育实践等主题教育活动，发挥基层党支部战斗堡垒的作用。2、开展以“两学一做”专题教育、“___”专题集中教育活动和基层党建专项集中整治工作为契机，加强制度建设，也是基层党___作为统一思想、提高认识、凝聚力量、促进工作、谋划发展的抓手，使活动融于实际工作，为学院发展凝心聚力。3、严格党员发展程序，注重党务工作教育培训。___年本科生、研究生党总支严把发展党员质量关，认真履行发展___程序，全年共发展学生党员___人，如期转正___人；办理了___名毕业生党员___关系转接手续。通过举办党员、党务工作者培训班、党员座谈、中心组学习等形式加强教育培训。举办入党积极分子培训班___期18学时，培训___人（主讲1专题）；预发展党员及党务工作培训班___期
篇六：学校党支部书记抓基层党建工作述职评议
2021年XX体育学院党支部书记抓党建工作述职报告
2021年，体育学院教工第一党支部在体育学院党委的领导下，全体教工党员深入学习党史，围绕全面提升基层党组织凝聚力、全面促进基层党组织作用的要求来积极开展工作。一年来，经过全体教工党员的努力，体育学院教工第一党支部充分发挥战斗堡垒作用，在思想政治工作，业务素质、管理水平和干事创业等方面，调动和发挥发挥了党员的先锋模范作用，推动了各项业务的开展，为促进学校发展和专业建设做出了积极的贡献。现将一年来的工作情况报告如下：
（一）持续深入开展党史学习活动教工第一党支部紧紧围绕党史学习这条主线，认真组织开展主题党日活动，以建党一百年为契机，持续深入学习党史。2021年教工第一党支部相继组织了党史学习主题党日活动，如：“学党史，守初心”；“讲好百年党史，学习身边榜样”；“学好百年党史，汲取奋进力量”;“学习身边榜样，争做平院出彩人”；“风雨百年，抵住人间，以史为鉴”；继续奋斗，走好新时代赶考人”；等一系列党史学习主题党日活动。通过这些活动，教工党员深入学习了中国共产党在过去一百年的奋斗历史，也为自己未来的工作增添了新的动力。（二）积极推进基层党建工作
根据学院实际情况，体育学院教工第一党支部由球类教研室党小组和田径教研室党小组组成，党员共计18人。第一支部按时完成支部党员党费收缴工作，严格落实“三会一课”制度，定期召开支委会、支部党员大会，坚持上好党课，注重从完善机制和抓实制度入手，把党员教育管理工作做实、抓牢。按照党内思想政治工作重点，认真组织专题党课、组织生活会、支委会、组织生活会等活动等，发挥党员的批评与自我批评的光荣传统，提高党员的党性修养，促进支部党员教师的共同进步。
（三）发挥教工党支部基层党组织战斗堡垒作用教工第一党支部在做好党内政治理论学习的同时，还注重党员教师的业务素质培养，把党务和业务工作形成合力，促使党员成为做好本职工作的模范，发挥教工党支部的基层战斗堡垒作用。1.2021年是一个极不平凡时期，新冠肺炎疫情时有发生，七月的河南又遭受百年一遇的特大洪水。但是教工第一党支部的XXX老师，在抗洪救灾中，不顾自己有孕在身，带领学生志愿者第一时间搬运救灾物资，保证了救灾物资准时准点的到达。在疫情防控期间，体育学院党委书记XXX同志同XXX、XXX、XXX等几位党员教师一起，投身疫情防控第一线。2.今年因为疫情的原因，学院球类联赛开始的比较晚，教工第一党支部XXX、XXX等教师迎难而上，按照学校疫情防控期间体育竞赛活动要求，迅速进行筹备和组织，在本学期完成了球类联赛的竞赛活动。
3.在接到我院体育教育专业的同学要参加教育部组织的体育教育专业基本功大赛的消息后，教工第一党支部的教师纷纷主动请缨，XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等同志在牺牲平时课余时间情况下，依然悉心指导，最终取得了总成绩第十的好成绩，也成为了近十年XX省参加此项比赛的最好成绩。
教工第一党支部在2021年进一步增强了组织的凝聚力和向心力，充分发挥了党员的模范带头作用，在教工内部强化了集体主义精神，为今后更好的开展各项党务和业务工作提供了有力的保障。
（四）工作中的不足回顾过去一年的工作，体育学院教工第一党支部在党建和业务工作方面取得了一定的成绩，也有一些不足。1.教育学习活动形式较为固化在开展教育学习活动过程中，活动设计思路较为单一，虽然也采用了多种学习形式，但是理论较多，说教形式较多，学习内容与专业的结合度较低，普通党员多以被动接受，集中时就学习一下，散会了就认为完成学习任务了，其余时间学习主动性不高，需要进一步强化自觉学习意识。2.党建工作主动性不够目前支部党建工作很多就是根据党支部工作规范要求和完成上级党组织布置任务为主，策划和开展党建活动主动性不够。到
工作规范要求的时间节点了，该完成什么工作了就组织党员开展相关活动。主动谋划和实施方面存在思路局限和惰性。
3.党务工作与业务工作融合不够深入在党务工作中也努力想和专业结合，在方法上较往年有一点突破，但是由于思路局限，找不到高质量的切入点，很多组织活动和业务结合深度不够，在有效运用党建理论来指导实践工作方面还需要进一步深挖掘。4.教工支部的影响力、凝聚力有进步的空间。虽然一支部部分教工党员积极参与课程改革和指导学生联赛，身体力行的切实起到了模范带头作用，但是整体参与人数在全院范围内比例较小，影响力和凝聚力有待进一步加强。（五）今后工作思路及努力方向1.抓思想认识到位，把学习贯穿始终，不断深化对主题教育重大意义的认识，在支部内部深化对党的初心和使命的认识。加强对支部教工党员作深入调研，强化党员之间的沟通和了解，学习优秀支部经验，积极拓宽主题教育学习活动设计思路，根据学校主题党日活动安排，深度结合工作实际情况策划活动方案。2.强化党建工作的主动性，充分调动每名支部委员工作的积极性。使支部委员充分认识到党建工作的重要意义、充分理解党建工作的重要性，以高质量的党建工作推进教学工作的开展。
3.学习和掌握网络宣传的手段和方法，利用新媒体开展多维度的学习和宣传，强化网络监控，对出现的不正确的政治言论和负面宣传进行坚决抵制，牢牢掌握网络这一舆论阵地。
4.以支部委员会为中心，积极研讨党建工作与业务工作相结合的切入点，开展系列学习活动，在教工第一支部内部营造和形成赶、学、比、超的学习氛围，以点到面，逐步强化教工第一党支部的影响力和凝聚力。
在今后的工作中要做有心之人。做到有诚心、有信心、有爱心、有善心、有耐心、有细心、有大气之心；要做有事之人。做到眼里有事、手中有事、心中有事。
总之，基层党支部工作任重而道远，重在落实，贵在坚持。只要我们每一名党员都能不断学习、不断总结，不断提升、不断创新，相信一定会建立一个生机勃勃的集体，一个团结向上的集体，一个具有凝聚力的集体。
篇七：学校党支部书记抓基层党建工作述职评议
聊城市茌平区教育工委召开党组织书记抓基层党建述职评议会议
作者：***
来源：《山东青年报·教育周刊教师版上半月》2020年第04期
本报讯近日，聊城市茌平区委教育工委召开党组织书记抓基层党建述职评议会议。区委教育工委常委副书记高廷泽出席会议并讲话。教育工委副书记李维华主持会议。全区16处初中党组织书记作了述职发言，高廷泽一一点评。
高廷泽指出，过去一年，各学校党组织都能贯彻落实上级关于加强基层党建的各项决策部署，提高政治站位，强化政治担当，强力抓基层打基础，推动基层党建工作全面进步全面过硬。但各学校的党建工作仍然存在一些共性的薄弱环节。下一步，各学校要创新党组织活动内容方式，做好发展党员和党员教育管理工作，强化对党务工作者培训和激励，抓好学生德育工作推进师德师风建设，统筹推进疫情防控和教育工作，从而进一步抓好學校党建工作，不断提升学校党建工作质量水平，为加快建设美丽幸福新茌平提供坚强的政治保障。
区委教育工委领导班子，区教体局机关委员会委员，部分科室负责人，教体系统部分人大代表和政协委员，各初中学校党组织书记参加了会议。