篇一：教师述职报告德能勤绩廉
教师个人德能勤绩廉工作总结(3篇)
教师个人德能勤绩廉工作总结1自20__年9月调本校任职以来，始终坚持“认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白做人”，在上级领导和全体教师的关心、支持、帮助下，我认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，完成了各项工作任务。现从德、能、勤、绩、廉五个方面就本年度作如下述职报告：
一、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质。
政治理论学习是领导干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。本年度根据教育局党工委的学习安排，20__年10月12日我校召开争先创优动员报告会；并身体力行，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校
班子与上级组织高度一致，始终以一个优秀员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，树立正确的政绩观和牢固的群众观，为堡子小学的教育进一步发展尽职尽责。
二、注重求真务实，不断提高自身的工作能力。
自己在目前的工作岗位上已工作了16年，经过不断学习、不断积累，具备了一定的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，极少出现过错。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。本学期担任六年级的品德与社会的教学。
三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展。
勤勉敬业是对一名党员领导干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出
培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。
四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效。
我本着对事业高度负责的态度，坚持“教育以学生为本，教学以教师为本”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得一定成绩。
1、建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开教代会，集广大教师的民主意识，决策学校的发展。
2、学校推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，建立完善的促进学生发展的评价制度。
学校把安全教育工作纳入日常工作之中，建立学校安全领导小组，根据学校安全制度和学校实际每月定期开展安全宣传教育，定期进行安全检查。由于全体教师安全意识强，防护措施到位，宣传教育及时，一年来学校没有发生安全责任事故，没有在校学生违法犯罪。
3、激发学生读书兴趣，创建学习型校园。我校每年一度的读书节活动定时定期开展，通过教室图书柜的建设，班级图书的分发，学生图书管理员的选拔；开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评比活动。激励学生热爱阅读的.兴趣和爱好。
4、学校重视青年教师培养工作。培养年轻教师是我校校本培训、领导干部的重要工作，年轻教师的发展就是学校的发展。于是学校确立制度予以保障，制定培养计划，落实指导教师，定期召开教研活动学习交流。由于学校重视，青年教师本身素质较高，加上积极好学，发展进步很快。
5、教学质量稳步提升。学校继续推进强化教学常规管理，狠抓教师的课堂教学效益，针对学校外来务工子女较多，流动频繁，农村家庭教育相对薄弱的诸多因素，学校召开专题研讨提高教学质量协调会，多方研究，制定提质方案，落实措施。强化对监控学科的重视力度，通过一学期的全体教师的努力，教学质量有了长足的进步。
6、学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。学校硬件建设也有了长足的发展。如：学校大门、围墙、阶梯室、教学楼门窗、教学设备、监控设备等。能及时进行维护，发挥更大的效能，为教育教学服务。
五、不断改进作风，无私奉献，注重廉洁自律。
时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想政治上时刻与党及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对
自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。
当然，工作中也有一些不足和问题。比如理论学习还欠深入，知识不够全面；有时工作标准不够高，要求不够严，缺乏敢做敢为的创新意识。这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。而如今，我正在孜孜不倦的履行使命，以不负组织的所托，不负学生所求，不负家长所望！教师个人德能勤绩廉工作总结2一学年来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将本学年的情况汇报如下：
一、德
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
三年级的孩子，一个个都是小大人。他们在很多方面都已经
有了自己的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。
二、能
工作中，我认真备好每一节课，改好每一次作业，做好每一次家访，关心每一个孩子。经常给学习有困难的孩子补习功课，针对学生中出现的问题及时调整教育教学策略。本半年，我任教了中心校三（5）班语文教学，我以和蔼可亲的态度与学生相处，以灵活多变的教学手段进行课堂教学，所以受到了学生的喜爱。经过半个学期之后，出现了一个令我欣喜的现象，学生爱上了语文课，经常有学生追着问我今天还有没有语文课。我把三年级起步作文教学作为重中之中重来抓，在班级中创立了《萤火虫》班级小报，极大地激发了学生的写作兴趣。虽然无形中增加了不少工作量，但看着学生的写作兴趣一点点被点燃，众多家长的支持和配合，我也乐此不疲。家校联系工作是教育工作的重要组成部分，在开学初我就建立了一个三（5）班家校联系的QQ群，利用网络这种便捷的沟通方式经常与家长交流，探讨教育对策，共同促进学生健康成长。一年来，我任教的学生在市心理健
康口号征集、区征文竞赛、镇廉政书信大赛、镇古诗词竞赛中多次获奖。我兼任了三年级语文教研组长，工作中，我合理分配任务，认真组织互听课活动，组织组员深入开展复习研讨，并建立了QQ讨论组经常与老师们共同探讨教学问题。
工作之余，我不断加强自身的学习，多读书，多钻研，积极撰写教育教学论文。在教务和校务工作中，我牢固树立服务意识，尽全力做好自己的工作。我担任学校校务办主任，我精心撰写学校工作计划，认真及时完成上级领导分配的工作。虽然刚刚接手工作，但是我凡事都力求做到认真细致。一年来，在校领导的指导下、在老师们的帮助配合下，我既完成了每周按时制订好周工作计划等日常校务，也顺利完成了镇对我校考核材料的整理、镇区两级人大代表选举的选举工作等任务。
另外，作为学校妇委会委员之一，我能配合妇委会主任，做好相关工作。我还协助妇委会做好台帐整理工作，做好上传信息到校园的巾帼风采的栏目等工作。20__年10月份，我参加了区“家庭读书月”的演讲比赛，获得了三等奖。
三、勤
我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，做好各项教育教学工作。一年来，我努力提高自身的业务水平，积极参加学校组织的校本
教研活动和各类上级组织的教学研讨活动。
四、绩
作为教师，首要的是组织好自己的教学。班级语文教学井井有条。我撰写的课题方案《农村小学语文〈同步阅读〉阅读现状调查及指导策略研究》评审获得通过，成为了市级立项课题。一学年来，由于我勤恳工作，20__年教师节之际，我作为新丰镇优秀教育人才受到了镇政府的表彰。《彰显学段特点，优化教学策略》市论文评比二等奖、镇党员廉政书信大赛一等奖、区“教师论坛”论文评比三等奖、区“家庭与廉洁”朗诵比赛三等奖、《紧扣文本秘妙，培养阅读能力》获得区三项教学论文评比二等奖，20__年上半年我还获得了国防教育演讲一等奖、在“区小学语文课外阅读专题研讨活动”作了研讨交流、镇学习新课标的知识竞赛一等奖。
总结成绩之余我也积极反思自己的不足。虽然我在全镇的“双高课”评比中获得过一二等奖，但是还有待于在更高一级的课堂教学比赛中磨炼自己。教育科研水平需要提升。处理好校务工作与班级教学两者之间的关系，更好地为学校服务，为同事服务，为学生服务。教师个人德能勤绩廉工作总结320__年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结如下：
一、德
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。一年级的孩子，一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了自己的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。有一次，孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。
二、能
本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工作。因为有了其他老教师的帮助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教
学流程。经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。此时，我开始转变自己的关注点。关注孩子对基础知识的掌握，对计算能力的培养等等。
三、勤
我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与其他老师沟通好，做好班级的各项工作。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。
四、绩
（一）教学上有了进步作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案；上网参考优秀教师的课件，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况；最后参
考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。当然，我还喜欢上了阅读。
（二）对学生的教育工作中学会考虑细节，这件工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。我拼命学习着、尝试着。在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也奖励。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把工作做到细致入微。我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。
五、廉
时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党
中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。
这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。
以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。
篇二：教师述职报告德能勤绩廉
【
导语】述职报告是群众评议组织、?事部门考核述职?部的重要?字依据，不仅有利于述职者进?步明确职责，总结经验、吸取教训、提?素质、改进?作，还有利于增强民主监督的良好风?。本篇?章是?忧考为您整理的《教师述职报告德能勤绩廉【三篇】》，供?家阅读。【篇?】 ?作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学?负责的原则，勤勤恳恳地?作着。现将?学期的情况汇报如下： ?、德 本?在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改?开放，遵纪守法。 积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执?学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱?如?。全?全意搞好教学，管教管导，?传?教，教书育?。教学思想端正，?作态度好。从各??严格要求??，积极向?教师请教，结合本校的实际条件和学?的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学?作有计划，有组织，有步骤地开展。 爱学?教师职业道德的核?，也是教育改造学?的途径。我为??确?了改造好每?个孩?的?标，?且不奢求改造好每?个孩?，但是决不放弃对每?个孩?的改造，为了让每?个孩?体会到我对它的关?，让每?个孩?多得到?师对他们的爱，我努?树?这样?个榜样：要求学?做到的，???先就要做到。所谓，?传?教，特别是?年级的?学?，?师的?切?为都是他们模仿的典范。因此，我赠送给学?最有价值的礼物是：?个良好的榜样。上学，我总是提前到校，课间和同学们?块将故事、做游戏，听他们的??话;这既是爱学?的体现，也是了解学?关?学?的体现。在和学?的交流中，学?真正把我当成了他们的知?朋友。也让我的教育教学?作更容易开展了。 ?、能 本学期在学校的关?下，在学校拜师学艺，敬业从教的活动中，我与陈向阳?师结成了师徒对?。陈?师以开放的态度，毫?保留的帮助我克服在教学中的绊脚?。使我在这个学期中，进步不少，为我的?作点亮了引航明灯。 我们师徒制定好计划，相互听课进?问题会诊，并坚持?课?得，每?次听课都有所收获。本学期我对??教学?作有以下总结：
1、初步形成新课程标准理念，并体现于教学中。 刚踏上讲台由于只有理论?没有实践经验，对新课标只是雾?看花，尽管进?了多种尝试，也看了不少的书籍，但??的教学观念总是有师道尊严，或旧教法的味道。在多次相互听课，及交流中，陈?师点出了我课堂的薄弱点观念更新才能上出活?不乱的课堂。?且把新课程的理论，通过??课堂实践的?传?教，让我终于明?：其实新课程倡导?师所追求的是，我与孩??起学语?，让孩?在我的引导、点拨下，进?个性化的学习、发挥与发展。我在教学中的??，不再是??在上的?师，?是和学?们?起活动的参与者、组织者。 我把这种观念运?于教学中，渐渐我发现我的课堂发?了变化。以前，我的课堂语?更多是命令、指挥的语?，坐好!整个课堂就只有我的指挥棒，我忽略了孩?们都是?个个活??的个体，都有??独特的感受，因此我的课堂总是?缺学?的主动，学?的积极，课堂?氛不活跃;这个学期，由于课堂观念的改变，我的教学语?更多的是让我也来评?评，我也来夸?夸，我先来说?说，使??成为学?中的?员。这不仅创设了民主和谐的课堂氛围，更重要的是学?通过?师这参与者的?范，就清楚明确??应如何作答，掌握回答的技巧。慢慢地孩?们都变得活跃起来，课堂中，?师，我来!我来?师，还有!?师，我有不同意见的声?此起彼伏，可热烈拉!学?的思维犹如百花盛开，渐渐形成乐说、爱说的良好学习习惯。
2、重视培养学?的课堂学习习惯 学?良好的课堂学习习惯不是与?俱来，是需要每堂课逐步训练出来的，我们所看到公开课学?的训练是如此的到位，跟?师的要求配合得天??缝，这可凝结了?师可能不??个学期的时间进?训练，培养才有这样的成果。?刚踏出校门的我却没有细细斟酌这些，平时上课没有考虑培养学?习惯，到了公开课之前，就向学?提出要求，没有落实的要求当然就不能做好，于是效果就可想?知了。 ?这个学期，在听课与平时的观察中，我发现：怎么师傅班的孩?起步没有我们班快，现在对?起来?论是回答问题还是感情朗读都?不上(2)班的孩?，我知道，这?定是我这位?师出了问题。于是就此问题，我跟陈?师作了交流，并通过平时多观察积累，也掌握了训练学?的技巧。这其中最重要的是：重视习惯培养，坚持每课?得，以点带?，并形成能?。如，我们班的??师带读，识记?字的?法、?主互学?字等，孩?们都已经形成，现在我的?标是培养孩?们的质疑能?，通过读通读懂?章来解疑;以及同桌合作和四??组合作的习惯培养。
3、根据实际调整教学策略，彰现教师智慧 教师的智慧是动态?成的，是?师备课前没有考虑到，?突发性地出现于课堂中的。这就需要?师的应变能?，以及及时调整教学策略的能?。?且现在新课程提倡，保护学?独特的感受，张扬学?的个性。故此我们教师?先对教材要熟悉，有??的理解与?场，以免出现被学?牵着???的情况。其次，要根据学?实际来调整??的教学设计，这??我还得不断地训
练??，因为这两次公开课，我都表现不好，要彰现出教师的智慧还得不断地学习，多听不同类型的课，多看多思考。 以上都是我本学期??总结的?些教学经验，有收获，必然有不?，希望下?个阶段能针对这些教学薄弱环节有所进步。
1、克服急躁的情绪，做到循步渐进 急躁是我第?个要克服的?缺点。在课堂中当学?做的与我教学设计有不?致时，我就会焦急起来，甚?连学?的回答都没有认真听。现在回想起来，这样处理得?分不得当。我应该保持开放的?态，接受学?的不理解，应及时引导、点拨学?，让他们能获取最有效的学习，这就必须要有?个循步渐进的过程，加强对学?的训练，达到我与学?的默契。遇到突发事件应保持冷静，思考应如何补救，如何处理，?并?随便敷衍?过。这需要我不断地积累，逐步克服这?缺点。
2、勤思考，多动? 刚?作时，黄校就对我们年轻?师提出了四勤的要求，眼勤、脚勤、脑勤、?勤，现在我眼勤、脚勤都?刚开始时有了很?的进步，能发现学??些不良的苗头，马上采取措施，使不良现象不在我班出现，从?让我们班的班风形成得不错，这都多得眼勤、脚勤的功劳，没有此?法，相信我们的班级不会那么快上正轨。 然?，我发现了问题，并没有马上思考造成此情况的原因是什么，没有挖根寻底。因此教学要勤思考，不能做?个只是拿来主意，?毫???特?的?师，这就必须要求我们的阅读??，除了提?我们专业?平的理论书籍外，更重要的是要阅读与我们?活等各个??的，从?刺激我们各??的感观，给我们教学设计灵感，吸取别?的优点，舍弃缺点，形成??的教学特点。 另外，除了勤思考，最重要的是要动?落实，这才是真正成功的途径。如，我提倡学??活识字，让孩?们制作识字报，我??也动?做了?份，但没有及时?励，更进使孩?并没有形成良好的习惯。所以，?勤还包括对措施是否坚持落实。 这个学期既有收获的喜悦，也有不?的反思，从?给我下个学期有更明确的?标指向。我深信：天道酬勤，只要努?，全?全意地为孩?付出，为他们努?，?定能有更多的收获。 三、勤 本学期本?能认真、负责地完成学校交给的任务。 在班主任?作??，我抓住时机，有计划有步骤地根据学校的要求开展?作，?争创造?个良好的??环境促使每?个学?健康活泼地成长，回顾如下：
1、确定班级的奋??标，培养健康向上的班级体 班级体的管理最重要的是要有良好和明确的?标向导。对于刚进?学的?年级学?来说这就更加重要了，只有把基础打好了，?后才能创造出更美的诗篇。于是这学期的?作始终围绕建??个积极向上的?明班集体?开展。?先明确本班以?信、??、团结、创新作为班?号，这不仅使?活在不同家庭中的独特个体，凝聚成?个集体的?标，更是我们?师培养孩?的?标?向。 何落实检查每个孩?呢?于是我结合学校?作的实际，在我班开展多种形式的评?活动，如，争创六星班级，争做六星好孩?，?如，为校旗添光彩，为班级争荣誉等活动;更结合我班的各种实际，如，有?段时间，学?的卫?保洁?作做得不好，我就设?卫??天使，通过连续?个星期的严抓，孩?们的卫?习惯基本形成，卫??净环境舒服了，孩?们??说：?师，卫??净真舒服!从?也更愿意把卫?保洁得更好了。这只是我们班的??插曲，孩?们热?主动地为班集体作奉献，?分重视班集体荣誉，当这节课上得好，他们会欢?雀跃地崩到我?前说：?师，我们这节课表现得很好，有?分，当个别同学违反了纪律，没有满分时，孩?们就会拎着眉头，不?兴地说：?师，我们今天只有8.5分! 我们班每个孩??中都树?起为班争荣誉，不做摸?的事情。在这样?个氛围中，我们班已逐步形成良好?向上的班风班貌，毕竟孩?们都有反复性，这还得靠我们教师不厌其烦地提醒，帮助他们让孩?们形成习惯，有更强的集体荣誉感。本学期在我与副班主任的共同努?下本班的常规形成?较稳定。使得我班在连续?个?的总评?都能得到六星?明班级的称号。这是我们全班33名学?与三位?师，共36?共同努?的成果，也是同学们认为之?豪的。
2、营造良好的班级氛围，切实地关爱学?。 ?位好?师，不仅要关?学?的学习，更要关?学?的思想和?活，关?他们的成长，倾听他们的呼声。时常给学??种母爱，营造?种极其轻松和民主的氛围。在成长的过程中，许多同学都会遇到这样那样的困难，作为班主任，必须了解每?个学?的思想动态，尽?帮助他们克服困难。我会在班上利?下课的时间进???师帮助活动，让好学?多关注基础差的学?，从?使孩?之间可以交流;更利?好晨会、班会等时间，有针对性地教育孩?在本段时间所发现的不良苗头。 我更抓紧下课或午饭的时间，跟孩?们聊天，谈?，帮助辅导他们的作业，使成绩不理想的同学有信?迎接更多的挑战。这样孩?跟我的距离不远，?分的密切，孩?们都喜欢我，下课总围着我说这说那的，我??也陶醉在被他们拥护的氛围中，我越发喜欢他们啦!
3、加强与家长联系
平时，我除了关?爱护班?的每?个学?。对?些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和??。我经常和他们谈?，抓住他们的闪点?励他们。当他们有困难的时候，我总是耐?地帮助他们，?旦发现他们在学习上、?体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐?地做他们的?作，取得家长的理解和配合，使每?个孩?都能扬长避短，健康地成长。通过?系列的?作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学?。 我的班主任?作有成功，也有不?的地?：
1、班?部的培养?? 班级管理光靠班主任??来管理是不够的，?班?部却是班级管理的?助?。这学期我采取班?部轮流制，让每个孩?的潜能都得到充分的挖掘，但由于总处于轮换的状态，班上并没有?两个?较突出的孩?，这与我平时缺少培养有关系。所以，培养有个性的?，使孩?们学会学习，学会?活，学会合作和学会管理，将是我下?阶段的?标，并通过以点带?的?法，使班上每?个孩?都能学会学习，学会?活，学会合作和学会管理。
2、做事要贵在坚持 ??做事总是?较激进，事事都想很快有成效，想对孩?的要求?说，他们就马上能实施，但??就没有对孩?的宽容，没有想到要求发下后??都没能够?下?就完成到，何况是这些刚从幼?园出来的?不点呢!所以??就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我??要好好克服的问题。我要明确我?对的是活??的?命，他们都有??的思想，都有??的习惯，想?下?改变他们已有的不良?为，必定要通过他们??不断的思想?争，内化成??的思想，然后改变??的?为，这必须要有?个?较长的时间，因此我更要有宽容之?，更要有改变他们的持久之?。 总??之，在班级管理中，坚持严重有爱、以学?为本的思想，就能达到科学的管理班级，并能取得?定的成绩。 我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值?、升旗礼、，做到五必到。不放过任何?次学习、提?的机会，不落下每天的本职?作。在?作中，尊领敬导、团结同事，对?真诚，从不闹?原则的纠纷，尽量以?名?民教师的要求来规范??的??。 四、绩
(?)教学上有了进步 作为教师，?要的是组织好??的教学。开学初，我对三年级的教学?从下?。??参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个?，我坚持每天去要听别的?师上课。为此，隔壁班的王晓薇?师和宋志英?师没少为我操?。?开始，我坚持听?课，上?课。我将课堂教学设计分为?下三步：??独?研读教材，参考优秀教案，形成第?次的教案;去听?教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对??的教案进?修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学?的情况;最后参考《教学参考书》进?再次修改，将?本中的各个训练点落实到位。 听了别的?师上过课之后，让我对基本的教学环节有了?定的把握，我逐步开始独?地进?课堂教学。当然，我还是每周坚持?少听两节别的?师的课。我觉得能够独?地进?常态课的教学是我钱两个??量听课并进?总结的成果。在听课的过程中，我了解到了常态课说要注意的是抓实基础。第?课时主要是进??字的教学，第?课时则是体会?章的中?。 现在，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那?知道??存在的问题，例如课堂的容量要?。例如在教学多?字这个练习中，我可以出?选择题、判断题等多种形式的题?，让学?学会根据字义来选择多?字的读?。
(?)班主任?作中学会考虑细节 班主任?作是细?琐碎的，?我?没有任何经验。所以在班主任?作的道路上，我拼命学习着、尝试着。之前，我总觉得班主任?作??，我只要将?体?向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多细节问题。特别是向学?定期换座位、排队、指导早读与打扫卫?等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与交流，我了解到了家长、孩?都很注意这些细节。 作为班主任不能有任何忽略。在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法，特别是我在孩?们?中的威信不?让我的?作难做。但是，秉着孩?是夸出来的的理念，我尽量多的夸奖孩?，放?他们的闪光点，让平时因为调??甚少受到表扬的孩?也有奖励。 同时，我还学会了从家长、孩?的?度去考虑问题。尽量把班主任?作做到细致?微。 五、廉 我坚持对学?负责，对??的操?负责。对于学困?的课后补习，我坚持认为是?名教师应该做的。家长们总是对我说?烦你多费?了这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时常想，若是孩?们都很优秀，那还需要我们教师?什么。我们的职责就是使学?成为优秀的?才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以?对学困?，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成教师有偿家教。
以上，是我这?学期来的?作总结。这?学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不?的地?，这些都是我在今后的?作中努?的?向。 在这学期中，我与学?在?起，觉得??过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得?兴，忙得开?，我将更加努??作，做到主动积极，?且要勤思考，把握好学校给我们创造的机会，使??在专业化教师队伍中能更健康更迅速地成长!加油吧，为?圆优师兴教的美好明天?努?，为教学新?轮的新改?中创写更美的诗篇! 述职?：xxx【篇?】 本着对职业负责、对专业负责、对学?负责的原则，勤勤恳恳地?作着。现将?学期的情况述职如下： ?、德 要想成为?名合格甚?是优秀的教师，?先需要拥有?尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的?作中寻找?条科学的发展之路。教学思想端正，?作态度好。从各??严格要求??，积极向?教师请教，结合本校的实际条件和学?的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学?作有计划，有组织，有步骤地开展。 三年级的孩?，?个个都是???。他们在很多??都已经有了??的想法。所以，?对他们，我不把他们当成?孩来对待。意思是我把他们看成是?个?，?个完整?独?的?。所以我充分尊重他们。有?次，孩?问我是不是说话算话。我为了实现我的，始终记着孩?的这句话。这让我时刻严格要求??平时的??，并且???的?动来告诉他们?个?说应该具有的品德。课堂上我是孩?们在学习道路上的引导者，课外，我和孩?们建?起了很好的友谊，孩?们都愿意和我分享她们的各种经历。 ?、能 本学期，我在各位?师和领导的关?和帮助下，开始了??的?作。学校给找了?位师?——?师。因为有了师?和其他?教师的帮助，我在教学能?和教材的把握??有了很?的进步。 我坚持在听完课后进?总结，前半学期，我主要关注?教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。经过这样的努?，我开始了解基本的教学结构。此时，我开始转变??的关注点。我开始注意很多细节问题，特别是对于某个词语的教学。看看只是?个??的词语，但是词语可以引导孩?们说说课?中的相关内容，也可以通过举例?来体会词语，这样就可以拓展词语的范畴。 三、勤 我每天坚持在学校认真?作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履?学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主?师沟通好，做好班级的各项?作。 我深知??在很多??还有很多的不?和不解，所以我坚持做到?勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项?作，在?作中即时补救不?。脚勤是多跑?跑，多到别的班级学习，多?师学习。我知道??还只是处于埋头苦?的阶段，很多时候还没有找到很好的?法，今后我还要学会抬头巧?。 四、绩
(?)教学上有了进步 作为教师，?要的是组织好??的教学。开学初，我对三年级的教学?从下?。??参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个?，我坚持每天去要听?师上课。为此，隔壁班的?师?师没少为我操?。 ?开始，我坚持听?课，上?课。我将课堂教学设计分为?下三步：??独?研读教材，参考优秀教案，形成第?次的教案;去听?教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对??的教案进?修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学?的情况;最后参考《教学参考书》进?再次修改，将?本中的各个训练点落实到位。 听了?师上过课之后，让我对基本的教学环节有了?定的把握，我逐步开始独?地进?课堂教学。当然，我还是每周坚持?少听两节?师的课。我觉得能够独?地进?常态课的教学是我钱两个??量听课并进?总结的成果。在听课的过程中，我了解到了常态课说要注意的是抓实基础。第?课时主要是进??字的教学，第?课时则是体会?章的中?。 现在，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那?知道??存在的问题，例如课堂的容量要?。例如在教学多?字这个练习中，我可以出?选择题、判断题等多种形式的题?，让学?学会根据字义来选择多?字的读?。 同时，教育博客是我进步的摇篮，特别是xx让我学会要把教材读厚。当然，我还喜欢上了阅读。
(?)班主任?作中学会考虑细节
班主任?作是细?琐碎的，?我?没有任何经验。所以在班主任?作的道路上，我拼命学习着、尝试着。之前，我总觉得班主任?作??，我只要将?体?向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多细节问题。特别是向学?定期换座位、排队、指导早读与打扫卫?等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与交流，我了解到了家长、孩?都很注意这些细节。 作为班主任不能有任何忽略。在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法，特别是我在孩?们?中的威信不?让我的?作难做。但是，秉着“孩?是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩?，放?他们的闪光点，让平时因为调??甚少受到表扬的孩?也有奖励。 同时，我还学会了从家长、孩?的?度去考虑问题。尽量把班主任?作做到细致?微。 五、廉 我坚持对学?负责，对??的操?负责。对于学困?的课后补习，我坚持认为是?名教师应该做的。家长们总是对我说“?烦你多费?了”这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时常想，若是孩?们都很优秀，那还需要我们教师?什么。我们的职责就是使学?成为优秀的?才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以?对学困?，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。 以上，是我这?学期来的?作总结。这?学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不?的地?，这些都是我在今后的?作中努?的?向。 述职?：xxx【篇三】 ?学年的各项?作已接近尾声，为更好的做好今后的?作，总结经验，吸取教训，本?从德能勤绩廉五??作?作情况述职如下： ?、德 ?年来，本?热爱中国共产党，热爱?作，坚持党的教育?针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的?作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱学?，热爱教育事业，把??的精?，能?竭尽所能的?于学校的教学?作中，并能?觉遵守职业道德规范，在学?中树?了良好的教师形象。能够顾全?局，团结同事，顺利完成各项任务。政治学习中，我坚持从不漏缺，认真笔记，认真学习党的路线?针和政策，时刻以党的教育事业为?，并?先进思想武装??，以便更好的投??作中去。 ?、能 本学年度我担任两个班的教学?作，我坚信认真努?是成长的途径。因此在领导的?持和厚爱下，在同事和师傅们的帮助下，我坚持多学、多问、多想、多听课，努?研究学习有关知识，按照学校要求，提前备课，超周备课，以便更好的完成教学任务。为了提?学?学习积极性，我?泛选取学??常?活中、学?感兴趣的热点材料为教学背景，结合课堂教学，完善教学?作。 三、勤 本学年，我每周14节课，满额，满?作量，满勤，准时上下班，积极参加各种学习活动，认真听课。此外，我还积极参加校级、区级、市级、全国级等的各类业务学习、教研活动等，并做好详尽的记录。从不因个?问题，耽误?作，不旷?、不旷课，课间认真辅导学?，认真做?个合格称职的?线教师。 四、绩 由于?作的不懈努?，本年度我曾获得市级论?3等奖?个，区级论?2等奖两个，说课?赛3等奖?个，课件制作?赛1等奖?个，我积极参与的两个课题也均顺利通过并获好评。在今后的?作中，本?将会更加努?，争取做得更好。 五、廉 我时刻要求??，多学?负责，对??的操?负责。我常把孩?看成是??的孩?，?孩?的成长需要我们得正确指引，?论是思想，还是精神。因此，在学校廉政建设?作中，我时刻做到?尊、?爱、?重，并进?步坚定信念，?觉与不正之风划清界限。 以上，是我这学期以来的?作总结。当然，我还有许多不?，在今后的教学?作中，我将?如既往，继续扬长避短，努?学习，争取尽快成长为?个更优秀的教育?作者。 述职?：xxx
篇三：教师述职报告德能勤绩廉
教师德能勤绩廉方面的述职报告
教师德能勤绩廉方面的述职报告范文（通用10篇）
时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾这段时间的工作，有得有失，是时候写一份述职报告了。那么什么样的述职报告才是有效的呢？下面是小编为大家收集的教师德能勤绩廉方面的述职报告范文（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师德能勤绩廉方面的述职报告1一、德
一年来，本人热爱中国共产党，热爱工作，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱学生，热爱教育事业，把自己的精力，能力竭尽所能的用于学校的教学工作中，并能自觉遵守职业道德规范，在学生中树立了良好的教师形象。能够顾全大局，团结同事，顺利完成各项任务。政治学习中，我坚持从不漏缺，认真笔记，认真学习党的路线方针和政策，时刻以党的教育事业为首，并用先进思想武装自己，以便更好的投入工作中去。
二、能
本学年度我担任两个班的教学工作，我坚信认真努力是成长的唯一途径。因此在领导的支持和厚爱下，在同事和师傅们的帮助下，我坚持多学、多问、多想、多听课，努力研究学习有关知识，按照学校要求，提前备课，超周备课，以便更好的完成教学任务。为了提高学生学习积极性，我广泛选取学生日常生活中、学生感兴趣的热点材料为教学背景，结合课堂教学，完善教学工作。
三、勤
本学年，我每周14节课，满额，满工作量，满勤，准时上下班，积极参加各种学习活动，认真听课。此外，我还积极参加校级、区级、市级、全国级等的各类业务学习、教研活动等，并做好详尽的记录。从不因个人问题，耽误工作，不旷工、不旷课，课间认真辅导学生，认真做一个合格称职的一线教师。
四、绩
由于工作的不懈努力，本年度我曾获得市级论文3等奖一个，区级论文2等奖两个，说课比赛3等奖一个，课件制作大赛1等奖一个，我积极参与的两个课题也均顺利通过并获好评。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
五、廉
我时刻要求自己，多学生负责，对自己的操行负责。我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成长需要我们得正确指引，无论是思想，还是精神。因此，在学校廉政建设工作中，我时刻做到自尊、自爱、自重，并进一步坚定信念，自觉与不正之风划清界限。
教师德能勤绩廉方面的述职报告2一、加强领导，落实责任
我校对师德师风建设工作高度重视，切实加强领导，建立长效工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。我校成立了以书记、校长为组长，副校长、工会主席为副组长，各处室主任及年级主任为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人，并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作。
二、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象
教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。几年来，我校加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：
一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；
二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。
三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑
造鲜活、生动的人格魅力；
四是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。
三、创设有效载体，深入开展师德师风建设活动
为了结合区教育局开展的师德师风学习活动，进一步提高我校教师的师德师风建设工作，积极为教师创设有效载体。根据师德师风建设活动计划，开展了丰富的师德师风活动，通过活动，让每位教师在师德师风建设方面都得到了提高。
具体有如下做法：
（一）抓学习，做到师德教育经常化、制度化。学校为每位教师配备专用的“师德学习笔记本”，以供学习之用。
1、坚持周一例会这个固定的时间，集中进行学习。主要形式是观看师德培训光碟。本学期的集中学习几乎是每周一次，从不间断。
2、坚持形式灵活的个人自学。材料统一印发，学习分散进行。主要是学习与师德相关方面的材料，内容主要有：《中小学教师职业道德规范》《教育法》《教师法》《义务教育法》；教育名人和教育家关于教师职业道德的论述；模范教师的先进事迹等。
3、坚持互相学习，共同提高。学校借此机会倡导并要求全体教师写作至少一篇师德体会或师德论文。这样既有促进的意义，又有学习的效果。
（二）抓重点，求实效
在抓师德教育的过程中突出重点，讲求实效，是我们工作的作风。
1、建立和完善教师职业道德考核制度
我校坚持每学期对教师进行职业道德水平考核，开展师德反思活动。要求教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，采取教师自评、互评，学校综评等相结合的办法对全体教师进行考核。考核结果存入教师个人业务档案，把师德考核结果与教师30%奖励性绩效工资、岗位聘任、专业技术职务评聘、年度考核挂钩。
2、把脉问病，对症下药
我校在深入分析了解教师师德表现和思想情况后，结合我校实际，采用灵活多样而又见实效的活动形式，大张旗鼓地开展师德教育活动，务必让教师能够躬亲自省，从根本上认识到自己的问题，从自身的成长和发展需要，不断提炼出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺点和错误。
首先，我校还把杜绝体罚和变相体罚现象的发生作为师德建设的重点工作。
其次，充分发挥师德模范和党员教师、骨干教师的引领带动作用，培养教师的团结合作意识，弘扬正气，让良好的师德精神更深入人心，充裕校园。
最后，激活内因。师德的形成是外因和内因相互统一的结果。外在规范和教育要求是师德建设的外因，教师被动地遵从而不深入去触及自身的思想和观念，这种师德建设是脆弱的，效果也是短暂的。要让师德规范变成教师个体的内心信念，变被动接受为主动追求，使教师视高尚师德为人生职业的必需，这其中的关键还要善用“成功激励机制”。学校应提供条件，创设机会，让教师得到成功的满足。如校领导能及时对教师的闪光点予以肯定，采取各种形式进行表彰；对优秀班主任、师德先进个人、对学校有重大贡献的教研集体或个人，给予适时适当的精神奖励等等，以增强教师的荣誉感，激发其进取心。这样，外因通过内因而起作用，促使教师不断地自我完善、提升。这如同点燃了教师迈向目标的“内燃机”，学校的师德教育活动也就因此收到了实效。我校近几年的工作实践充分说明，这种激活机制是可行的，奏效的。
3、抓权益，求稳定
管人要管心。我们在要求教师职业道德要高于其他行业标准的同时，也在努力使教师在精神上和物质上能得到鼓励和改善。因为，教师不是超人，只有在方方面面加强对教师的关心，才会使教师的德行高于常人，师德建设才会收到长期的效果。因此，我们不但在做强化师德师风的教育学习工作，还从教师的实际出发，关心教师的工作待遇、福利和生活情况，维护他们的应有权益，为他们排忧解难。如：每周五最后一节课教师活动日（教师们进行各种体育活动比赛），促
进他们的身心健康，让他们体会到工作带来的愉快和成就感，体会到集体的温暖。这样他们才会安心，才会努力去研究并解决工作上存在的问题，去严格要求自己和不断地提高自己的品行、德性，才会迸发出更多的光和热。
四、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性
一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；
二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；
三是学生评，召开学生座谈会；
四是学生家长评，增强家校联系；
五是学校评。
奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。
五、师德师风建设结硕果
经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果。教育教学、平安创建、校园文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。如行政领导工作兢兢业业、主动积极、创新实干、不计得失；党员同志身先士卒、以身垂范；老同志工作积极、带病工作；年轻同志务真求实、干一项工作取一项成绩；班主任管理服务学生到位、班风学风转变提高；后勤同志服从安排，转岗无怨言，不怕吃苦耐劳。在师德典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流的良好局面。学校于20xx年6月底对全校234名教职工开展了师德师风考核，其中优秀234名。
当然，时代在不断地进步，信息时代又给教师职业道德修养带来了更多、更新的机遇和挑战，我校将把时代对教师提出的要求作为新的出发点，构建更加完善的师德内容，使师德教育更体现时代特点和创新精神。
教师德能勤绩廉方面的述职报告3一年的时间真快呀！本着对职业负责、对专业负责、对学生负责
的原则，勤勤恳恳地工作，现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下：
一、德
我坚持四项基本原则，热爱教育事业，关心学生，团结同事，为人师表，热爱祖国，关心国家大事。要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德，我参加学校组织的各项活动，认真对待每一次的培训和学习，认真执行学校的各项规章制度。进取学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。
二、能
在各位领导和教师的关心和帮忙下，圆满完成本年度工作。教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，进取探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度。努力做好教学五认真，虚心请教经验丰富的教学骨干，同时经常经过上网搜看有关教学视频和相关课件来进行研究教学设计和教学方法，从而让孩子们能简便地获得知识，感受到学习的乐趣。参加学校组织的校本教研活动，经过以研促教来提高自我的课堂教学水平。
三、勤
坚持做到爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，参加全校教职工大会，认真学习学校下达的有关文件。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。一年来的总情景：无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤，出全勤。
四、绩
本年度，我担任一年级一班的副班主任工作，平时认真配合班主任做好班级管理，以爱心、耐心、细心贯穿始终去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。据学校德育工作计划，认真开展各项活动，加强学生行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，异常关注后进生，给予他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入班团体中。认真做好上级交给我的各项工作，教学思想端
正，工作态度好。
五、廉
坚持对学生负责，对自我的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应当做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以应对学困生，想尽办法让他们提高，所以我从不赞成教师有偿家教。
这一年来，有成绩，有收获，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。总之，这是付出与收获，汗水与成功相伴的一年，期望在以后的工作中让自我做得更好！
教师德能勤绩廉方面的述职报告4新年的钟声已经敲响，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面作工作小结如下：
一、德
一学年来，本人热爱中国共产党、热爱人民、坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高。关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法；在平日的工作中，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评；本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。
二、能
本学年度我担任英语专业高年级的《高级英语》、《科技英语》、《国际商务》和研究生的《商务翻译》4门课程共384课时的教学工作，指导本科生论文8篇，上半年同时兼任外语学院科研秘书、职称秘书和研究生教学秘书。在教学中，我以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓
展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、勤
本学年，我的教学工作量饱满，担任英语专业4门课程共384课时的教学工作，指导本科生论文8篇，上半年同时兼任外语学院科研秘书、职称秘书和研究生教学秘书。出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动；积极参加校内外教学和科研活动.四、绩
由于不懈努力，取得了一定的成绩。本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。还担负学院的其他工作，做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，所在班级多位学生成绩优秀，成功保送到人大，对外经贸大学等重点高校。
五、廉
时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。自觉抑制不正之风和腐朽现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。
当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在科研能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负大学教师这个光荣称号。
教师德能勤绩廉方面的述职报告5一、“德”方面。
始终牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排紧密地结合起来。在工作和事业面前，不争名夺利，不计较个人得失，时刻保持良好的道德情操。
二、“能”方面。
在日常工作中不断加强方针政策、法律法规、业务知识、信息化知识等的学习，在工作中多向老同志请教，遇到疑难问题及时向领导请示。通过努力不断提高自已各方面的能力，为完成好本职工作打下坚实的基础。
三、“勤”方面。
勤勉敬业是对一名公务员的起码要求，我时刻牢记自己是人民的公仆，严格遵守各项工作纪律，上班不迟到不早退，不离岗、串岗、脱岗。在工作中始终坚持“做了就要做好”原则，对领导布置的工作认认真真按要求及时完成。有时遇到工作量大、时间赶的任务，能够利用中午或晚上的时间加班，按时完成工作。
四、“绩”方面。
在工商局办事大厅我主要受理企业年检和户外广告、动产抵押、商品展销会登记窗口的业务，在窗口工作中我格遵守窗口岗位职责规范，热情高效服务办事群众，做到优质服务、支持地方经济发展。20xx年共办理企业年检800多份，办理户外广告登记140份，受理动产抵押、商品展销会资询14次。在受理窗口工作的同时做好企管股收发文和材料汇报工作，20xx年共收发文165份，按文件要求对各工商所报上来的材料进行收集整理，再向梅州市局企管科、兴宁市安监局汇报的材料达200多份。今年8到14月份我被抽调到注册股，在完成本股日常工作的同时协助注册股的企业档案扫描工作，共去黑企业档案扫描件500多份，为完成企业档案扫描工作尽了自已的一份力。
五、“廉”方面。
按照国家工商总局和省工商局的“六项禁令”严格要求自己，廉洁奉公，依法办事，始终保持清正廉洁的作风。从来没有利用职务之
便，获取一己之私。在党风廉政建设方面，把重点放在严谨、细致、扎实、求真上，养成奉公守法以廉为荣的作风。
一年来，虽然在工作、学习方面取得了一定成绩，但仍然存在着一些不足，如理论学习不够、服务缺少创新等，今后我将加强学习，在实践中总结经验不断提高服务水平，成为一名人民满意的工商公务员。
教师德能勤绩廉方面的述职报告6一、统一思想，提高认识
教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的培训活动中，我们始终应当走在最前列。20xx年11月15日下午13：00我校校委会召开专题会议，成立师德师风建设工作领导小组，并制定了加强师德师风建设工作实施方案。11月16日13：20学校召开师德师风建设专题工作会，会议决定自11月16日起，利用大课间时间对全校教职工进行为期2天的"师德师风培训，认真组织教师学习国家有关法令法规，学习《中小学教师职业行为规范》、《中小学教师立德树人考核办法》《中学师德师风管理制度》，力求通过学习，使全校广大教师进一步端正思想、规范言行，增强使命感和责任感，做到敬业、爱岗、严谨、务实，真正树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观和全面发展的质量观。
二、重视建设，树立形象
教师队伍建设是发展教育事业的关键。我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，师德师风建设职责分工明确，任务落实到位，要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。为进一步规范学校管理、教师行为、教学行为和学生规范，实现小事入手，争创良好的校容、校貌、工作作风，切实提高管理、教育教学水平，学校开展了设立了师德师风监督举报电话和邮箱。通过这一活动不但使教师更加认识到作为一名教师，应以身作则，以德服人，以德立教，不断塑造鲜活、生动的人格魅力热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系，让每一名学生都得到充分的发展。
三、开展活动，增强意识
为使工作落到实处，进一步提高我校教师的师德师能建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展丰富多彩的活动，通过学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业行为规范》、《中小学教师立德树人考核办法》、《中学师德师风管理制度》等师德管理文件以及县局对教师提出的师德师风建设工作安排，我校所有教职工根据个人学习成果，每人向学校递交了《师德师风承诺书》。
总之，我校师德师风专项教育整治工作开展的很扎实，在学习、总结的基础上，有较大的提高。但是做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们应紧紧围绕“做人民满意的教师”的工作目标，努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风，为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次、特色上水平而不懈努力！
教师德能勤绩廉方面的述职报告7为了进一步落实区教育局《关于进一步加强幼儿园师德师风建设的通知》，我园十分重视全体教师的政治思想工作，把政治思想工作放在各项工作的首位，教师的职业道德水平才会提高，学校的素质教育才会深化。良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。
一、加强教师职业道德教育学习，我园组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园安全责任划分和教师的义务》等，并联系实际进行宣讲，把教师的政治思想教育，师德师风建设与深化素质教育、民族兴衰的高度来认识、来探讨。
二、执行教师职业道德考核评估标准，我们认真组织教师学习了《教师职业道德考核评估标准》，让每个教师清楚教师职业道德考核评估的标准，并在自己平时的工作中得到落实。每年暑假，我们先进行自评，然后各个小组根据该老师一年工作的情况，打出该老师在职
业道德方面的成绩，最后由职业道德领导小组的人员一起针对该老师情况，评出该老师一年的成绩。
三、执行教师职业道德教育奖励惩处，我们通过各种生动的活动，让教师在活动中受到教育和鼓励，以奖代面。如：教师的文章发表了我们给于奖励，参加活动为幼儿园赢得了荣誉的给予奖励。平时利用竞赛的形式，在教师能力、工作中展开评比活动，分别评出一、二、三等奖进行表彰。对个别没有达到等级的不给予奖励，个别差的，给予惩罚。
四、学校性犯罪案件报告制度情况，我们幼儿园没有这个方面的情况的。总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。
五、注重在教学过程中体现崇高师德，作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
师德——不是简单的说教，而是一种爱与责任的体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我园将继续维护和发扬这一崇高的美德!教师德能勤绩廉方面的述职报告8为了使这次教育活动真正达到优化师德、端正师风、团结协作、科学管理的目的，我校进行了周密安排，集中进行了教育活动。现将
教育系统开展师德师风专项治理活动情况总结如下：
一、加强组织领导，积极宣传动员
我校分别成立了师德师风专项治理活动领导小组。并根据本校的实际，制定了师德师风专项治理活动实施方案，学习计划表，严格考勤制度，确保专题学习教育时间。
积极召开动员大会，广泛宣传动员。充分利用黑板报、宣传栏等进行师德师风建设的宣传教育，提高了全体教师对本次专项治理活动重要意义的认识，全体教师都积极参与到本次活动中来。
二、认真学习，提高师德素养
通过开展集中学习、专题讲座、小组学习、个人自学反思等形式先后学习了教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师资格条例》、《中小学教师职业道德规范》和兵、师关于加强师德师风建设的文件精神等相关内容。使广大教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的思想观念，明确自己的职责、权利和义务，增强法制意识，转变教育观念，依法执教、以德执教、以信立教、为人师表，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系，努力做到“学为人师、行为示范”。本阶段，中小学教师自觉撰写读书笔记5000字。
三、成效显著、增强教师责任心
通过学习，广大教师进一步规范了自己的言行，进一步明确了教师的职责和新的教育理念，尤其在对学生的教育上，“人人共管”已经形成共识，树立忠诚党的教育事业，淡泊名利、甘为人梯的精神境界，以高尚的人格教育影响学生，使教师成为青少年学生的良师益友，成为社会尊敬的人，增强事业心和责任感，提高依法治教水平，努力把教师职业要求的道德规范转化为内在素质。努力做到“学高为师、德高为范”、内强素质、外树形象。在不断提高业务素质的同时，教育教学的责任心在不断增强，工作的积极主动性大大提高。以前在教育教学过程中出现的一些不良现象都得到了切实转变或正在转变之中。
教师德能勤绩廉方面的述职报告为认真落实《教育部关于进一步加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范（20xx年修订）》，根据《唐河县教育局关于进一步加强师德师风建设的意见》要求，于20xx年在全县中小学展开了进一步加强师德师风建设活动。目前第一阶段工作也结束，在第一阶段的工作总结以下
一、领导重视
学校领导高度重视，成立了加强师德师风建设领导小组，并根据自身实际制定了具体的实施方案，有力保证了此次活动的有序、有效开展。
二、动员有力
学校精心筹备、认真组织学校教师召开活动动员大会，通过学习文件、动员报告、座谈讨论等形式，让广大教师知晓此次师德师风建设的重要性和必要性，明确了此次活动的目的和意义，并作出了具体的部署，提出了具体的要求。
三、学习扎实
学校组织全校教职工以此次师德师风建设活动为契机，学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以及《中小学教师职业道德》和《中小学教师“十禁止”》。整个活动采用集中学习与分散自学相结合的方式，学校把相关法律法规整理集中起来统一组织学习，要求学校教师认真学习。
四、成效明显
通过第一阶段的建设工作，学校制定出了详尽的整改方案，并要求教师签订了师德承诺书；学校完善了考核评价制度，把教师职业道德作为教职工年度考核、聘任、奖惩、培训、职称评定及职务晋升的重要条件；学校充分发挥领导先锋模范作用。提高了广大教师的职业道德素质。第一阶段工作结束后，形成了具有自身特色、成果明显的总结报告。
通过进一步加强师德师风建设第一阶段工作的开展，统一了思想，深入了人心，使我校广大教师从思想上真正认识到依法执教、为人师表的重要性，对进一步转变教育观念，积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系，构建和谐的育人环境发挥了重要作用，取得了预期的效果，也为进一步开展下一阶段师德师风建设工作打下了坚实基础。
教师德能勤绩廉方面的述职报告10自20xx年9月调本校任职以来，始终坚持“认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白做人”，在上级领导和全体教师的关心、支持、帮助下，我认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，完成了各项工作任务。现从德、能、勤、绩、廉五个方面就本年度作如下述职报告：
一、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质。
政治理论学习是领导干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。本年度根据教育局党工委的学习安排，20xx年10月12日我校召开争先创优动员报告会；并身体力行，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，始终以一个优秀员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，树立正确的政绩观和牢固的群众观，为堡子小学的教育进一步发展尽职尽责。
二、注重求真务实，不断提高自身的工作能力。
自己在目前的工作岗位上已工作了16年，经过不断学习、不断积累，具备了一定的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，极少出现过错。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。本学期担任六年级的品德与社会的教学。
三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展。
勤勉敬业是对一名党员领导干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。
四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效。
我本着对事业高度负责的态度，坚持“教育以学生为本，教学以教师为本”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得一定成绩。
1、建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开教代会，集广大教师的民主意识，决策学校的发展。
2、学校推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，建立完善的促进学生发展的评价制度。
学校把安全教育工作纳入日常工作之中，建立学校安全领导小组，根据学校安全制度和学校实际每月定期开展安全宣传教育，定期进行安全检查。由于全体教师安全意识强，防护措施到位，宣传教育及时，一年来学校没有发生安全责任事故，没有在校学生违法犯罪。
3、激发学生读书兴趣，创建学习型校园。我校每年一度的读书节活动定时定期开展，通过教室图书柜的建设，班级图书的分发，学生图书管理员的选拔；开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评比活动。激励学生热爱阅读的兴趣和爱好。
4、学校重视青年教师培养工作。培养年轻教师是我校校本培训、领导干部的重要工作，年轻教师的发展就是学校的发展。于是学校确立制度予以保障，制定培养计划，落实指导教师，定期召开教研活动学习交流。由于学校重视，青年教师本身素质较高，加上积极好学，发展进步很快。
5、教学质量稳步提升。学校继续推进强化教学常规管理，狠抓教师的课堂教学效益，针对学校外来务工子女较多，流动频繁，农村家庭教育相对薄弱的诸多因素，学校召开专题研讨提高教学质量协调会，多方研究，制定提质方案，落实措施。强化对监控学科的重视力度，通过一学期的全体教师的努力，教学质量有了长足的进步。
6、学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。学校硬件建设也有了长足的发展。如：学校大门、围墙、阶梯室、教学楼门窗、教学设备、监控设备等。能及时进行维护，发挥更大的效能，为教育教学服务。
五、不断改进作风，无私奉献，注重廉洁自律。
时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想政治上时刻与党及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。
当然，工作中也有一些不足和问题。比如理论学习还欠深入，知识不够全面；有时工作标准不够高，要求不够严，缺乏敢做敢为的创新意识。这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。而如今，我正在孜孜不倦的履行使命，以不负组织的所托，不负学生所求，不负家长所望！