我心中的教育作文1 一个人的生命中不能没有爱。诠释生命的教育就是以爱育人。无论在家庭，还是在学校，我们都沐浴在爱的雨露中。教育是什么?教育其实是一种爱，一种大公仁慈的爱。 人们都说：父母是子女的下面是小编为大家整理的2023年我心中教育作文【10篇】（精选文档）,供大家参考。
我心中的教育作文1
一个人的生命中不能没有爱。诠释生命的教育就是以爱育人。无论在家庭，还是在学校，我们都沐浴在爱的雨露中。教育是什么?教育其实是一种爱，一种大公仁慈的爱。
人们都说：父母是子女的第一任老师。我从小就特别依赖父母。有时，喝水都吩咐老妈给我倒，吃饭时，总是坐在桌旁，等着饭菜上桌种种恶习，使我养成了不能独立自主的习惯。我明白了，父母不能太迁就孩子，这样其实是害了他们。为了改善我，爸妈不再把我当成小公主了，但他们对我的爱还是没有变，表面上看爸妈是严格的，其实他们是那么爱我。从幼儿园下学期的时候起，爸妈就对我实行了地狱式训练。在路上摔了一跤，爸妈从不扶我一把，非要我自己爬起来，*时，不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，爸妈都叫我自己处理。在一个冬天的早晨，天特别得冷，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，无力地穿着衣服，妈妈叫我自己做饭，以前跟妈妈学过，这也不大难。做好饭后，盛到碗里，突然两手发烫，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身，我烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一块。哭声惊动了妈妈，她拉着我的手看了又看，说：没什么，不就是烫红了一点皮吗?慧儿是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么。快洗洗，换身衣服，重新盛。我想，妈妈怎么这么不疼我呢?
晚上，不知什么时候，我被疼起来了。隔壁听着爸妈正在讨论什么。我隐隐约约听见，爸妈说，一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。他们这样对待我，是为了让我养成坚忍不拔的性格和独立自主的能力。说话声渐渐没有了，我感觉妈妈来到我身边，给我把被子盖严后，轻轻地走出我房间。顿时，我的眼泪禁不住顺着我的眼角流了下来。我想，原来爸妈就是在这样爱我，我一定要做一个爸妈所希望的孩子。爸妈的这种教育，使我终生受益。
父母不能为了让孩子学习进步，而拳棍相加、破口大骂，给他们增加压力。我觉得应让孩子充分开发自己的潜力，减少他们的心理负担。
著名作家冰心也曾经说过：爱是教育的基础，是教师教育的源泉，有了爱便有了一切。在学校里，老师总是耐心地教导，我们如何做人做事，她教我们*常遇到困难要坚强。老师是和蔼可亲的。在课堂上老师仔细给我们讲解问题，不像其他老师一样打骂，总是认真地教我们，很有耐心，直到我们会为止。下课后，老师会变得非常活泼，和我们一起玩游戏，成为我们的好朋友。老师教我们一些品质，*时做事要仔细，不粗心;遇到困难不退缩，不能当缩头乌龟,而是勇敢前进、努力、再努力，教我们不能糊弄别人，要拿出自己的真本事，用自己的实力做事，这更是对我们细心的教育和爱。如果老师采用打骂的方法，是根本解决不了问题的，说不定还会在孩子身上留下阴影。教我们胜不骄，败不馁。的确，因为来的爱让我们感动、收获、成长。
教育，让我们享受到无穷的爱，让我们健康地成长，让我们不断地完善，让我们一生受用。
我心中的教育作文2
手磨出了老茧，每天在课堂、教案、作业之间周而复始地奔忙，曾经的教育理想已在不经意间抛之脑后。好久不曾拿起书，静下心来仔细地阅读。可能是繁重的工作使本已疲惫的心灵不堪重负。偶然看到日本黑柳彻子根据童年的回忆写成的《窗边的小豆豆》一书，疲惫的嗅觉突然呼吸到了春天的气息，麻木的思想顿时生出些许新的希望。在心中，有一个声音在低低地呼喊：这就是我心中的教育天堂。
该怎样描述我心中的这个教育天堂呢？我总觉得这宛如一个美妙的童话故事。巴学园，一个以大树做校门，电车为教室的神奇学校。有着最可爱的校长，最亲切的教师，最自由的教育，拥有着我最最向往的一切。
在这里，课堂上没有老师单调的讲解，没有学生聒噪的喧哗，有的是完全可以自由支配的时间。你可以静静地做实验，把烧瓶烧得 “咕嘟咕嘟”冒泡；你可以把老师叫到跟前解答你的疑问；你可以饶有兴趣地看书，写片假名，甚至还可以做操。一切都让我生出无限的羡慕。这才是真正的学习，这样的课堂永远不会出现心不在焉的`听讲。事实也证明，这并不是漫无目的的放纵，而是真正的因材施教。爱物理的阿泰最后成了物理界尽人皆知的博士。古灵精怪，曾被退学的小豆豆，也成了著名的作家、主持人，联合国儿童基金会亲善大使……
在这里，你只要把当天的学习任务完成，就可以跟着老师去乡村散步，在追逐打闹的间隙，在大地母亲的怀抱里，看看美丽的油菜花，研究雄蕊和雌蕊的秘密。跟着农民“旱田”老师去除除草，了解杂草的害处，用锄头翻翻地，感受劳动的艰辛。正如作者所说：“对于孩子来说，散步的时间是自由的，是可以尽情玩耍的时间，但实际上却是可以学习理科、历史、生物等知识的宝贵时间。”
在这里，没有优生和差生之分，没有残疾人和健全人的区别，因为校长小林宗作先生认为“无论做什么事，大家都是一样的”，大家在特殊的游泳课上裸泳，露出最自然的身体和肌肤。孩子们也因此知道了“无论什么样的身体，都是美丽的。”在校长精心设计的运动会上，高桥君（侏儒）成了每项比赛的冠军，成了全场瞩目的焦点，在众人羡慕的目光中，拥有了一辈子享用不尽的自尊与自信。而他现在正担任着安腾电气公司的“协调工作”，过着幸福而快乐的生活。
在这里……
在这里，我跟着小豆豆一起走过她神奇有趣的小学生活，犹如艾丽丝跟着兔子一起漫游了仙境。我感动着，思索着，这里有最真诚的关爱，最*等的友谊，最快乐的学习。可惜，二战的硝烟摧毁了巴学园，也摧毁了我心中的教育天堂。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”历史的脚步谁也不能阻挡，那就让我——一个普通的小学教师尽自己的能力，在属于我的“自留地”里建造一个新的“巴学园”。
我心中的教育作文3
自古以来，我国都是一个人才辈出的地方，有着悠久的文化历史。古有四大发明闻名世界，今天的科学技术仍然大踏步的向前迈进。然而这一切的光辉与荣耀都来自于教育，是教育培养了大量杰出的人才，是教育推动了社会发展。
我们每天都沐浴在教育温暖的阳光下，吸收着知识的甘露。“不积硅步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”一点一滴的教育堆积起我们人生的金字塔，使我们认识到自己的缺点与不足，向美好的人生迈进。
那么，我们将来的理想教育将是怎样的呢？
教育的主要舞台是学校，优质的学校是人才的摇篮，劣质的教育是智慧的坟墓。我希望将来优质的学校能够遍布全国各地。我心中理想的学校是一所环境优美的学校。绿草如茵，鲜花怒放，不知道什么时候，柳枝就会轻轻触摸到你的脸。大自然是最美的，我认为学校不仅要实现现代化，还有回归自然，让学生充分感受到大自然的情趣，在优美的环境中汲取知识的甘露，返璞归真。我心中的理想学校是注重学生德、智、体、美全面发展的学校，学校应开展艺术课，让学生根据自己的喜好选择。学校应留给学生足够多的时间和自由，做自己喜欢的事，发展自己的艺术特长，在轻松的环境中成长。
学校舞台上的主角就是老师了。我心中的理想老师是一个追求创新、敢于创新的老师。每个人最后的归宿都是一样的，正因为这样，我们才希望自己的生命历程能与众不同，能创造出辉煌与奇迹，那就需要我们去不断创新。我心中的理想老师能启迪学生们走新的路，尝试新的学习方法，挣脱标准答案的束缚，尽情展开自己想像的翅膀，能够培养出学生的求异思维，让学生在探索和创新中闯出属于自己的一片天空。我心中的理想老师还应是善于与学生沟通交流的老师。人只有通过沟通才能了解彼此的认识及想法，才能对彼此有更深刻地了解。老师传授知识，应该善于与学生沟通及交流，尊重学生的意愿和想法。这样老师乐教，学生乐学，教育效果就会大大提高。
我心中的理想教育应是育人的教育。教育带给学生的不仅仅是知识和才能，还要有做人的道理，人生的启迪。俗话说得好“成材先*。”苏霍姆林斯基曾说过：“当我们的学生在离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的追求。”应更加注重学生思想上的教育，培育出德才兼备的新世纪学生。
我心中的理想教育应是让学生自主学习的教育。我认为学校应该调动学生学习的积极性，让学生按照自己喜欢的方法方式学习。现在大多数学生都是死记硬背单词、公式，在老师的指导下按部就班的学习，这样是不可取的，学生一旦离开了老师就会迷失方向。学生应好学、会学、善学，学会灵活变通。
有一天，寒冰终会融化，因为阳光在闪耀；
有一天，蓓蕾终会绽放，因为春风正在拂过；
有一天，草儿终会绿边漫山遍野，因为：“野火烧不尽，春风吹又生。”
我相信，随着社会的发展，有一天，我心中的理想教育会变成现实。
我心中的教育作文4
教育是推动人类社会进步的车轮，教育是一份造就未来的伟大事业，教育是促进我们茁壮成长不可或缺的“养料”。从小到大，我们一直都在接受着各种各样的教育，随着年龄的增长，我心中理想的教育也在潜移默化的发生着变化，每一个阶段都是不同的。小学的时候希望的教育就是天天能够快乐的和小朋友一起玩耍，不用为了作业而发愁。中学的时候希望的教育就是能够只学习自己喜欢的课程，可以独立的做自己想做的事，不用因为考试成绩而连连叹息。大学的时候希望的教育是能够扩展知识，使自己的能力得到提升，从而可以更好的步入社会，不用为找不到工作而踌躇。
我认为理想的教育应当是以快乐为前提，在教育的过程中注重习惯的养成和方法的学习和积累。
首先是快乐，因为只有快乐才有兴趣，有了兴趣才有坚持不懈学习的动力，只有在这种动力的推动下取得的成功才是我们真正想要的成就。在愈来愈激烈和残酷的社会竞争面前，在就业压力越来越严峻的情况下，现在大多数的父母都在担心孩子未来生活所面临的困难和压力，为了孩子将来生活过得高人一等，能胜人一筹。对孩子的期望值过高，就将本应像小鸟一样自由飞翔的孩子，用所谓的兴趣班和培训课把小鸟关在了封闭的牢笼，把孩子套上了沉重的枷锁，并且自以为是为了孩子的未来，全然不顾孩子的意愿。忘记了揠苗助长的寓言，让孩子失去了人生中一段本应快乐的童年，而换来的往往是物极必反的结果。其实适当的给孩子一个选择的机会，他们会对自己所选择的事情投入百分之百的热情，以快乐的心情学习，在学习中享受快乐，这是教育的最佳形式。
其次我认为要注重习惯的养成。
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，一位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。培根谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”一年之计在于春，一日之计在于晨，一生中往往起决定作用的是童年，所以我认为培养良好的习惯是我心中幼年时期理想的教育内容。
最后我认为要注重方法的学习和积累。
方法包括学习的方法和做人的方法。古语：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半。”，学习本是一项艰苦而复杂的脑力劳动，只有掌握学习的方法才能够真正的学以致用。授人以鱼，不如授人以渔，理想的教育应当是教会方法，而不是一味的题海战术。教育不仅仅是对知识的教授，我认为更应当是对做人的培养和对中华民族传统美德的传承。在物质生活飞速发展的今天，我们的教育缺少对素质的教育，对责任的教育，现在的我们大多是独生子女，往往太过以自我为中心，眼中只有他人的错误，苛求老师完美，而从不检讨自己的行为。举个例子来说，学生可以上课睡觉，而老师却不可以。学生可以不交作业，而老师却不可以不批作业。所以我认为理想的教育要树立责任的观念，老师因为育人的责任更好的教育学生，学生因为肩负时代的责任更好的学习来回报家长和老师。教学相长共同进步这样的教育才是成功的教育。所以我认为在成年的教育中方法的学习和积累是我心中理想的教育内容。
我心中的教育作文5
一个人的生命中不能没有爱。诠释生命的教育就是以爱育人。无论在家庭，还是在学校，我们都沐浴在爱的雨露中。教育是什么?教育其实是一种爱，一种大公仁慈的爱。
人们都说：“父母是子女的第一任老师。”我从小就特别依赖父母。有时，喝水都吩咐老妈给我倒，吃饭时，总是坐在桌旁，等着饭菜上桌……种种恶习，使我养成了不能独立自主的习惯。我明白了，父母不能太迁就孩子，这样其实是害了他们。为了改善我，爸妈不再把我当成小公主了，但他们对我的爱还是没有变，表面上看爸妈是严格的，其实他们是那么爱我。从幼儿园下学期的时候起，爸妈就对我实行了“地狱式训练”。在路上摔了一跤，爸妈从不扶我一把，非要我自己爬起来，*时，不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，爸妈都叫我自己处理。在一个冬天的早晨，天特别得冷，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，无力地穿着衣服，妈妈叫我自己做饭，以前跟妈妈学过，这也不大难。做好饭后，盛到碗里，突然两手发烫，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身，我烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一块。哭声惊动了妈妈，她拉着我的手看了又看，说：“没什么，不就是烫红了一点皮吗?慧儿是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么。快洗洗，换身衣服，重新盛。”我想，妈妈怎么这么不疼我呢?
晚上，不知什么时候，我被疼起来了。隔壁听着爸妈正在讨论什么。我隐隐约约听见，爸妈说，一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。他们这样对待我，是为了让我养成坚忍不拔的性格和独立自主的能力。说话声渐渐没有了，我感觉妈妈来到我身边，给我把被子盖严后，轻轻地走出我房间。顿时，我的眼泪禁不住顺着我的眼角流了下来。我想，原来爸妈就是在这样爱我，我一定要做一个爸妈所希望的孩子。爸妈的这种教育，使我终生受益。
父母不能为了让孩子学习进步，而拳棍相加、破口大骂，给他们增加压力。我觉得应让孩子充分开发自己的潜力，减少他们的心理负担。
著名作家冰心也曾经说过：“爱是教育的基础，是教师教育的源泉，有了爱便有了一切。”在学校里，老师总是耐心地教导，我们如何做人做事，她教我们*常遇到困难要坚强。老师是和蔼可亲的。在课堂上老师仔细给我们讲解问题，不像其他老师一样打骂，总是认真地教我们，很有耐心，直到我们会为止。下课后，老师会变得非常活泼，和我们一起玩游戏，成为我们的好朋友。老师教我们一些品质，*时做事要仔细，不粗心;遇到困难不退缩，不能当”缩头乌龟”,而是勇敢前进、努力、再努力，教我们不能糊弄别人，要拿出自己的真本事，用自己的实力做事，这更是对我们细心的教育和爱。如果老师采用打骂的方法，是根本解决不了问题的，说不定还会在孩子身上留下阴影。教我们“胜不骄，败不馁。”的确，因为来的爱让我们感动、收获、成长。
教育，让我们享受到无穷的爱，让我们健康地成长，让我们不断地完善，让我们一生受用。
我心中的教育作文6
自古以来，我国都是一个人才辈出的地方，有着悠久的文化历史。古有四大发明闻名世界，今天的科学技术仍然大踏步的向前迈进。然而这一切的光辉与荣耀都来自于教育，是教育培养了大量杰出的人才，是教育推动了社会发展。
我们每天都沐浴在教育温暖的阳光下，吸收着知识的甘露。“不积硅步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”一点一滴的教育堆积起我们人生的金字塔，使我们认识到自己的缺点与不足，向美好的人生迈进。
那么，我们将来的理想教育将是怎样的呢？
教育的主要舞台是学校，优质的学校是人才的摇篮，劣质的教育是智慧的坟墓。我希望将来优质的学校能够遍布全国各地。我心中理想的学校是一所环境优美的学校。绿草如茵，鲜花怒放，不知道什么时候，柳枝就会轻轻触摸到你的脸。大自然是最美的，我认为学校不仅要实现现代化，还有回归自然，让学生充分感受到大自然的情趣，在优美的环境中汲取知识的甘露，返璞归真。我心中的理想学校是注重学生德、智、体、美全面发展的学校，学校应开展艺术课，让学生根据自己的喜好选择。学校应留给学生足够多的时间和自由，做自己喜欢的事，发展自己的艺术特长，在轻松的环境中成长。
学校舞台上的主角就是老师了。我心中的理想老师是一个追求创新、敢于创新的老师。每个人最后的归宿都是一样的，正因为这样，我们才希望自己的生命历程能与众不同，能创造出辉煌与奇迹，那就需要我们去不断创新。我心中的理想老师能启迪学生们走新的路，尝试新的学习方法，挣脱标准答案的束缚，尽情展开自己想像的翅膀，能够培养出学生的求异思维，让学生在探索和创新中闯出属于自己的一片天空。我心中的理想老师还应是善于与学生沟通交流的老师。人只有通过沟通才能了解彼此的认识及想法，才能对彼此有更深刻地了解。老师传授知识，应该善于与学生沟通及交流，尊重学生的意愿和想法。这样老师乐教，学生乐学，教育效果就会大大提高。
我心中的理想教育应是育人的教育。教育带给学生的不仅仅是知识和才能，还要有做人的道理，人生的启迪。俗话说得好“成材先*。”苏霍姆林斯基曾说过：“当我们的学生在离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的追求。”应更加注重学生思想上的教育，培育出德才兼备的新世纪学生。
我心中的理想教育应是让学生自主学习的教育。我认为学校应该调动学生学习的积极性，让学生按照自己喜欢的方法方式学习。现在大多数学生都是死记硬背单词、公式，在老师的指导下按部就班的学习，这样是不可取的,学生一旦离开了老师就会迷失方向。学生应好学、会学、善学，学会灵活变通。
有一天，寒冰终会融化，因为阳光在闪耀；有一天，蓓蕾终会绽放，因为春风正在拂过；有一天，草儿终会绿边漫山遍野，因为：“野火烧不尽，春风吹又生。”我相信，随着社会的发展，有一天，我心中的理想教育会变成现实。
我心中的教育作文7
清晨，我骑车走在路上萧瑟的寒风爽朗的天气，不免让我感到秋已悄悄走近我的身边。忽然，我我注意到了路旁一抹绿色的身影，在这夏末初秋绿色不算是全部消失但也是没有多少了。这立即引起了我的惊讶。
我停下车，走近去看原来是一棵树，一片叶子飘落在我的眼前，落在了车筐里我捡起了它，捧在手心很仔细地看着。这是一片很鲜绿叶子，好像不是属于这个季节的，却随着季节变迁与其它的叶子一同漂落。
若不是亲眼所见，我真不相信这是一片落叶。叶子的脉络很清晰，排列地也极为整齐不觉让零乱的心情有了一丝*静。
再仔细地看着这片叶子，却再看不出什么了它似乎与所有的叶子一样，只是一片叶子。想像它像些什么，每个人的想法却不同，每个人心中都有一个截然不同的世界。和人生体验叶子只是作为激发思维的罢了。
突然，想起英国诗人威廉布莱克的一句诗：“一粒沙里看世界，一朵花朵见天堂”。我透过这片小小的叶子，又好像看到了许多东西，那是我心中的世界，那又是我心中最深处的纯净世界，它不被世俗界所影响，而是光滑。
那片叶子的脉络是如此的整齐，给人以安全的感觉那片叶子又好像是大江中的一艘船，行驶得稳健给人以安定的感觉。那片叶子又好像人与人之间的友谊，那是一种完全信任毫无猜忌的友谊，给人以信赖的感觉。
就让这*凡的绿色，在午夜梦回时悄悄地打湿我的梦境。驻足我的心间，诉说生命的真谛。
我心中的教育作文8
教育是推动人类社会进步的车轮，教育是一份造就未来的伟大事业，教育是促进我们茁壮成长不可或缺的“养料”。从小到大，我们一直都在接受着各种各样的教育，随着年龄的增长，我心中理想的教育也在潜移默化的发生着变化，每一个阶段都是不同的。小学的时候希望的教育就是天天能够快乐的和小朋友一起玩耍，不用为了作业而发愁。中学的时候希望的教育就是能够只学习自己喜欢的课程，可以独立的做自己想做的事，不用因为考试成绩而连连叹息。大学的时候希望的教育是能够扩展知识，使自己的能力得到提升，从而可以更好的步入社会，不用为找不到工作而踌躇。
我认为理想的教育应当是以快乐为前提，在教育的过程中注重习惯的养成和方法的学习和积累。
首先是快乐，因为只有快乐才有兴趣，有了兴趣才有坚持不懈学习的动力，只有在这种动力的推动下取得的成功才是我们真正想要的成就。在愈来愈激烈和残酷的社会竞争面前，在就业压力越来越严峻的情况下，现在大多数的父母都在担心孩子未来生活所面临的困难和压力，为了孩子将来生活过得高人一等，能胜人一筹。对孩子的期望值过高，就将本应像小鸟一样自由飞翔的孩子，用所谓的兴趣班和培训课把小鸟关在了封闭的牢笼，把孩子套上了沉重的枷锁，并且自以为是为了孩子的未来，全然不顾孩子的意愿。忘记了揠苗助长的寓言，让孩子失去了人生中一段本应快乐的童年，而换来的往往是物极必反的结果。其实适当的给孩子一个选择的机会，他们会对自己所选择的事情投入百分之百的热情，以快乐的心情学习，在学习中享受快乐，这是教育的最佳形式。
其次我认为要注重习惯的养成。
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，一位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。培根谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”一年之计在于春，一日之计在于晨，一生中往往起决定作用的是童年，所以我认为培养良好的习惯是我心中幼年时期理想的教育内容。
最后我认为要注重方法的学习和积累。
方法包括学习的方法和做人的方法。古语：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半。”，学习本是一项艰苦而复杂的脑力劳动，只有掌握学习的方法才能够真正的学以致用。授人以鱼，不如授人以渔，理想的教育应当是教会方法，而不是一味的题海战术。教育不仅仅是对知识的教授，我认为更应当是对做人的培养和对中华民族传统美德的传承。在物质生活飞速发展的今天，我们的教育缺少对素质的教育，对责任的教育，现在的我们大多是独生子女，往往太过以自我为中心，眼中只有他人的错误，苛求老师完美，而从不检讨自己的行为。举个例子来说，学生可以上课睡觉，而老师却不可以。学生可以不交作业，而老师却不可以不批作业。所以我认为理想的教育要树立责任的观念，老师因为育人的责任更好的教育学生，学生因为肩负时代的责任更好的学习来回报家长和老师。教学相长共同进步这样的教育才是成功的教育。所以我认为在成年的教育中方法的学习和积累是我心中理想的教育内容。
清晨，我骑车走在路上萧瑟的寒风爽朗的天气，不免让我感到秋已悄悄走近我的身边。忽然，我我注意到了路旁一抹绿色的身影，在这夏末初秋绿色不算是全部消失但也是没有多少了。这立即引起了我的惊讶。
我停下车，走近去看原来是一棵树，一片叶子飘落在我的眼前，落在了车筐里我捡起了它，捧在手心很仔细地看着。这是一片很鲜绿叶子，好像不是属于这个季节的，却随着季节变迁与其它的叶子一同漂落。
若不是亲眼所见，我真不相信这是一片落叶。叶子的脉络很清晰，排列地也极为整齐不觉让零乱的心情有了一丝*静。
再仔细地看着这片叶子，却再看不出什么了它似乎与所有的叶子一样，只是一片叶子。想像它像些什么，每个人的想法却不同，每个人心中都有一个截然不同的世界。和人生体验叶子只是作为激发思维的罢了。
突然，想起英国诗人威廉布莱克的一句诗：“一粒沙里看世界，一朵花朵见天堂”。我透过这片小小的叶子，又好像看到了许多东西，那是我心中的世界，那又是我心中最深处的纯净世界，它不被世俗界所影响，而是光滑。
那片叶子的脉络是如此的整齐，给人以安全的感觉那片叶子又好像是大江中的一艘船，行驶得稳健给人以安定的感觉。那片叶子又好像人与人之间的友谊，那是一种完全信任毫无猜忌的友谊，给人以信赖的感觉。
就让这*凡的绿色，在午夜梦回时悄悄地打湿我的梦境。驻足我的心间，诉说生命的真谛。
我心中的教育作文9
又是一个春回大地的时节。
四周一片喧哗。
那是在几年以前，家里经济危机，只好租房子住。那时南岸区还没怎么开发，只有白鹤苑的几幢房子，周围一片荒土。当时几乎是天天都下雨，所以父亲去买了一个绿色的雨篷安在窗台上。
过了少许时间，雨又开始下了。
我站在窗台前，听着雨滴在上面发出声声轻响，好像我的心跳一般。春节悄然而至，一家人一起回了老家。虽然只是十来天，却总有一份难以割舍的心情，原来早已经习惯了，在窗台边，听雨声的节奏。节后便急匆匆的回了家。
这里还是没变，细雨悄悄下起，城市又被雨水笼罩。
回到家，一个邻居告诉我们：“你们出去的时候，你们家的那雨篷被烧了”。我们急忙来到阳台。雨篷已经被烧掉了很多，大多数东西都被烧了，只剩下一团黑色的焦作物和一点没被烧到的雨篷。
仔细一看，剩的那点还有一点微绿色。
绵绵细雨从中穿过，再也没有像以前的那滴滴声了，心中便有了一点对以前的眷恋。剩下的那一小团不时地滴下小水滴，好像是在向我痛苦地*和诉苦，心中也便有了一点不舍。
回想以前的欢乐时光，感觉心里还是挺怀恋的。而那一个雨篷最让我印象深刻的便是那雨篷的颜色——绿色。
如今，四周的一切都变了，有高楼、有学校、有超市，可就是没有了那一个绿色的雨篷了。我向往着那个时代。
那个风雨交加的一天，父亲买了一个绿色的雨篷。
我心中的教育作文10
在日复一日，年复一年的循环之中，人们第一重视的便是教育，很多人都对现在的教育有意见。那么，真正注重教育的其实便是老师们和家长们。
现在的教育分为两种类型。分别是：1、玩中学教育法；2、呆记死背教育法。当然让你选择，我相信无人会选第二种。
用我的话来说，现代教育的光辉还未完全展现出来。最多，只羞嗒嗒地露出了一半来。其实，最好的还是1+2联合法，但这只能成为我一个遥不可及的梦。
现在来谈谈第一种。玩中学教育法是由玩与学结合在一起的新颖创意法。此法让更多的青少年儿童参与进来，是一种大众热爱的教育法，可是真正实行的学校少得无法用词语来形容。我们以前的强老师就是这样，她知道我们好动、爱玩耍，就让我们考完了试、上完了课以后出去玩，有时，还让我们看电影，玩游戏等。这就是所谓的“玩中学教育法”。
看完第一种，你一定会念念不忘吧。来吧，兄弟，继续往下看吧。这第二种呆记死背教育法批的就是那种不拓展，不采取好方法，呆板的背书。相信我们大家的教育，绝不是第二种。这一种方法有好处，有坏处。好处是能够积极地让学生了解到学习中的生字新词和更熟练地背诵出来。而坏处呢，一是由难点到重点，会因复习简单而出错，导致学生作业增多；二是由简单的出现错误而导致两项都错；三是因时间过短，要求太高而导致的连环空格；四是由自由活动减少而缺乏主动性；五是因占用副课而导致的学生不满。而你也看到缺点的繁多，不如优点的少。而“玩中学”恰恰相反，缺点少，优点多，其中最重要的是要让学生“快乐学习、快乐成长。”
我现在正在读一本《蓝海笔札》，其中写到了作者魏克明先生的父亲生前对他儿子的教育。他让“我”对学习有了浓厚的兴趣，什么“一只青蛙四条腿，两只青蛙八条腿，扑通扑通跳下水”、什么“如果河的水浮莲的面积每天长大一倍，若经17天就可长满整个河塘，问须多少天这些水浮莲满了半个河塘？”什么“《孔子学琴》、《锯的产生》、《板桥画竹》”等故事，什么“《莫泊桑走上文学创作》”呀，都是“玩中学”的教育方法，这方法让魏克明先生走上了成功之路，走上了写作之路，走上了阅读之路。这是一个“玩中学”成功的典型。
在孔丘老先生小时候，母亲让他背书写字，要是孔丘背诵不出来，或者写不出字来，那么母亲便要惩罚他。现在有一个流传广泛的故事，叫《孔丘学字》。主要讲了孔丘明日早上要接受母亲的检查，但他怕明日默写不出来，上床之后，孔丘便经过了哥哥的允许，在他的肚子上用手指一笔一画地写着。后来，他写着写着，竟睡着了。次日清晨，母亲抽查之后，发现他全都会了，便欣慰地笑着说孔丘这孩子是天才。这是一个“呆记死背”成功的典型。
这两个故事告诉我们：不管是什么教育法，只要努力，便可成功。而我认为我比较适宜第一种，因为有方法地背诵书本上的内容和无方法地背诵是有天南地北的距离。我们要尝试着摸索到成功的教育法，不管天有多黑，地有多薄，因为这眼前近在咫尺的胜利方法会让这一切环境变得无关紧要、黯淡无光。所以，伙伴们，记住，胜利就在你的眼前，永远都不会有消失的一天。
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——我心中的作文10篇
我心中的作文1
有这样一位十分普通的女生，普通的身材，普通的装束，普通的成绩，普通得如同春天里一片不起眼的绿叶那么*凡。当然，她也有如众不同之处，那就是鼻尖上长了颗芝麻般大小的黑痣。就因为这个特点，她可没少被人数落，心里憋屈着呢。尽管她老爸常安慰她说：“痣长在鼻尖上可是好兆头呀，你长大了肯定有出息，因为‘痣在鼻得’嘛！”她虽普通可并不傻，才不信老爸那骗人的鬼话呢，照样为鼻尖上的那颗黑痣苦恼着。说了这么多，还没敢告诉你这位女生姓甚名谁，她就是我冰梅呀。
我性格开朗，大大咧咧，最大的毛病就是做事马马虎虎，丢三落四。正因为这样，检查写了不少，苦头吃了不少，有件事说给你听听，保准你能笑掉大牙。
有一次，语文老师要求全班同学第二天上学时带上名著《繁星春水》来学校。我记性不好，前不久就因为忘了老师的最高指示，还绞尽脑汁地写过一篇500字的检查呢。俗话说“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。这次我可不敢再犯迷糊了，一回家就迫不急待地找出那本名著放进书包里。可还是发生了这样一件令人哭笑不得的傻事：第二天早晨吃过早饭后，我突然想起老师交待带名著上学的事情还没有落实呢，便在书柜里心急火燎地找书，可是找了好久也没见着书的踪影。眼看上学的时间就要到了，这下我可真是急了，几乎是带着哭腔地问爸妈：“你们看见我的那本《繁星春水》了吗？”可爸妈却给异口同声地给了我一个失望的答案—没看见。于是，我们全家总动员，开始了一场“找书”大行动。我们翻箱倒柜，书桌、书柜、所有的抽屉，就连地板上也找了个遍，就差挖地三尺了，最终还是一无所获。此刻，我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。我看了一下挂钟，哇！要迟到了，我不得不急匆匆地骑着单车赶往学校。尽管累得上气不接下气，可还是被老师毫不留情地批了一顿。
上课时，老师果然让我们将带来的名著放在书桌上，她要检查谁没带书。这一刻，我连眼睛也不敢正视老师了，紧张得心都提到了腔门眼儿，分明听到了“咚咚”的心跳声。心想：“完了，这回可真是瞎子闹眼病—没救了，等着挨批吧！”于是，吓得大气不敢出的我将头埋进书包里佯装掏书。可掏着掏着，却发现了一个绿色的本子，定神一瞧，这不正是那本《繁星春水》吗？！正是天下掉下个陷饼来，我不禁喜上眉梢，心里的心头终于落了地，腰膀也顷刻间挺直起来。想想那本书怎么会乖乖地躺在书包里呢？原来我早就将它放进书包里了。哎，这玩笑可真是开大了，这洋相可真是出尽了。就凭这点，你说我是不是一个十足的大马虎呢？
这就是普普通通而又大大咧咧的我。不过，我坚信通过自己的努力一定能够改掉丢三落四的毛病，虽然我不相信老爸说的“‘痣在鼻得’，但我却相信“志在必得”的道理。
我心中的作文2
他是一位普通不能再普通的人，他是一位*凡不能再*凡的人，他就是我的爸爸！
爸爸两眉浓浓，又有一双小眼睛，眼睛虽小，但他有老鹰般的小眼睛监视着我。又有一张像苹果一样红的眼睛，有着一个刺猬形状的头发。爸爸爱着我，也常常为了我做了一个个榜样。
夜晚，父母出去，我独自在家，心里忐忑不安，我真希望他们能赶快回来陪我，突然电灯一下子不亮了，四周像死一般的安静，我十分恐慌得向四处张望，只听见清脆的声音想了一下，我便知道花瓶碎了，这可是爸爸同志给爸爸看一下的，没想到竟然被我打碎了。我的内心充满了恐惧，我眼看到的全是爸爸打骂我的景象，不一会儿电来了，我看着花瓶，心里想：这次死定了。爸爸独自回来了，见到花瓶碎了，眉头一紧对我冷冷的笑:’“是你打碎花瓶的吗？”“不，不是我，是风，风把花瓶给吹到了地面上！”我感到身体开始发汗。“是真的吗？”爸爸用一种不相信的眼神看着我，“是的！”我颤颤的说，爸爸听了，用扫帚扫了地上的花瓶碎片，用一种可怜的眼神看着碎片。
“孩子，人说谎是为了在自己的利益，为了保护自己，这是可以理解的，但是用不值得的事情撒谎，这不值！”，我的眼里充满了泪水说：“爸爸，我错了。”
十多之后，我明白爸爸是我的榜样，是我心中的榜样。
我心中的作文3
音乐，为我所爱也。欣赏音乐，犹如品味茗香，需要细细体会。一首好的音乐可以鼓舞人心，提高我们的精神境界，可以成为我们心中永恒的歌。
我最欣赏的一首音乐就是贝多芬的传世之作——《命运交响曲》。这首交响曲仿佛反映出了人生命运曲折变换的特点，表现出贝多芬这位音乐巨匠不向命运屈服的顽强精神。
音乐一开始便是一阵急促的旋律，仿佛灾难来临，顽强的勇士毫不畏惧，与灾难抗争，他的坚持换来了胜利。号声响起，勇者归来，欢快的节奏似乎是成功后短暂的喜悦。这时，一个两秒钟的休止，音乐停止，空气仿佛凝固，随后急促的两声宣布灾难再次袭来，但英雄的无畏终将战胜命运的压迫。紧接着，急促之后的*缓，*缓之后的急促，一段长音，音调由低到高，仿佛是死神在灾难中步步逼近。高音一挑，勇士与死神展开了战斗。急促的音律，标志战斗进入高潮。但就在此时，音调随峰一转，*缓而下，英雄似乎倒下了，绝望了。音调又变得时高时低，死神向他逼来，他翻滚着，挣扎着，在绝望中努力寻找希望的光芒。突然，高音一起，急促的音律再次回旋起来，英雄用信念支撑着身体，向死神冲去，给予了他致命一击。英雄无敌，王者归来，结尾处激昂的音乐便是对英雄的最崇高的赞许。
一曲终了，耳边似乎仍有余音，让我回味它所蕴藏的生命哲理。
人生命运难道不像这首曲子吗？时高时低的音律，或喜或悲的情绪；时而低沉，时而激昂的音乐，又有挫折，又有成功的命运。想想看吧，这样的命运我们应该怎样面对？是顽强拼搏，还是顺其自然？我想，这就取决于你心中的“歌”。不管是《命运交响曲》，还是其他音乐，都会有人为之欣赏，而从中有所体会，我们心中的歌会告诉我们怎样做。
《命运交响曲》告诉我应怎样面对命运，命运就告诉我要顽强，不屈服，这曲即是我心中的歌。
我心中的作文4
太阳的光辉，照耀着你我，感染着你我，也温暖着你我。它默默地奉献，却不图回报，只求看见大地的生机，树木的苍翠，蝴蝶的飞舞，人们的笑容。它的奉献驱使着我们努力向前、勇于探索，就像我们一位位可亲可敬的老师，照耀着他们的学生……——题记人们都喜欢用辛勤的园丁、点燃自己，照耀他人的蜡烛来比喻无私奉献的老师，而我却喜欢用太阳来赞美、讴歌我们的老师，因为在我的心中，他们是如太阳般伟大的形象。他们的态度，严肃而又和蔼，讲述时简单而又清晰。我十分感谢我的启蒙老师，我小学六年生涯的陪伴者，她教会我奉献，教会我无私，教会我回报，教会我感恩，她把她毕生所学都教给了我们，却认为仍是不够，她抱怨、她埋怨为何自己不再懂得多一点呢？这样她就可以再多教我们一点。她竭尽所能地付出，却不求回报。有一次，已经是傍晚6点钟了，我经过办公室，透过窗户看见，您在微弱的灯光下批改作业。
虽然十分疲惫，但我却看到您的脸上透露出一丝笑意。我十分不解。突然我的心里闪出一个念头，难道是为了我们作业的对错？我心里被震撼了。我采一朵小茉莉花，放您的窗前，希望您能嗅见这淡淡的花香，驱除疲惫，我只希望您能精神抖擞。如果您能发现那一朵小小的茉莉花，就当作是我们对您的回报吧。老师，我想对您说：“您不怒而威的形象早已深入人心，同学对您总是又敬又畏，其实，您的笑容很美丽！我想报答您！如果将来我们为社会奉献了一份光和热，那么您就是当初点燃火种的人。又是您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从那以后我读懂了每一片绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。梦想与现实原本遥不可及，但有了您的牵引，千百个梦想也一一成了现实。我渴望用自己的实际行动报答您，回报您的辛勤，感恩您的付出！”太阳默默无闻地付出，什么都不图，我们的老师无私地奉献，也什么都不求。
我可亲可敬的老师，您永远是我心中的太阳！永远！
我心中的作文5
我生在城里，长在城里，似乎已经沾染了城市的浮华。
但我知道，我的心中一直有一间不畏狂风骤雨的茅屋。
一个寒冬，爸妈驱车带我回乡了。接近乡间时，车窗外的楼房渐渐低下了头，取而代之的是*房。炊烟悄悄地窜出烟囱，醉醺醺地融进冷雾里，不知道哪家人摆好了酒席，吃着团年饭呢！绕过茂密的树林，林边忽然长起几座茅屋，土灰色的泥墙，破旧的瓦楞。外公外婆静静地站在家门口焦急地等待着我们。车还没停稳，外婆就急急忙忙跑过来，伸手来接行李，脸上的皱纹都向上扬起，眉宇里的惊喜毫不保留地洋溢出来。“累了吧，来火房坐坐，外面冷，你们别冻着。”笑吟吟的外婆把行李全拎进了房间。她说的火房，就是一间生起炉火的小茅屋。茅屋比想象中更破旧，房门是几块木板拼起来的，用力推时，木头会“吱吱呀呀”地*，窗户根本关不拢，墙上挂着陈年的海报，已经泛黄，天花板是蓝白相间的塑料铺成，橙黄色的电灯泡垂挂下来。屋里最显眼的，恐怕就是那个炉子了，灰黑色的铁炉连着一根粗烟囱，炉中有柴火，正“噼啪”地燃烧着。一家人围着炉子坐下，火光里，每个人的脸上都是暖暖的红晕。冷风似乎要从窗户的缝里钻进来，却不知道这灼热的心可以融化一切风雪。在氲氲的热气中，外公捧来许多红薯。“家里没有城里那么多好吃的，就随便吃点吧。”外婆说着就把红薯放在炉子上烤了。
聚在一起的几个圆圆的家伙，不一会儿就在火焰里散发出扑鼻的香气。我迫不及待地拿起一个就吃，外婆笑着问我味道怎么样，我只感到一股香甜从喉舌直至脚底。窗外依旧寒风凛冽，我却吃出了阳春的气息。是啊，一个茅屋，一炉火焰，几个亲人在一起，就是一个温暖的春天。此时，我正坐在钢筋混凝土里。心中却有那样一座茅屋，伫立在狂风里，用豆大的火光将温暖传递！
我心中的作文6
这个春天格外被人们期盼，而过去的那个冬天分外难熬。疫情突然爆发，猝不及防。但好在我们*并不是那么的弱小，英雄的故事到处在发生，许多默默无闻的奉献者们涌现。其中，就有一个代表人物。他在前线的奉献，为抗击疫情起到了不可磨灭的作用。他是我心中的英雄。
国有战，召必回。我们现在的每一家每一人的岁月静好，不过是有太多人在为我们负重前行。当我们紧闭房门，在屋里祈祷疫情快点结束时，有人在昏暗的实验室里满头大汗;当我们走出房门，在学校里学习读书时，依然有人在书桌前彻夜翻阅专业书籍。曾几何时，在十几年前的那场非典，是他站出来了，十几年后的这场肺炎，又是他站出来了。岁月在变，时代在变，唯一不变的，是那颗热烈的爱国之心!他是多么热情啊!
这片国土是我们的家园。万家灯火下，是他和他们在为我们“劈风斩浪”。无数青年为了这场战争断青丝，卸红妆，披白衣……其实哪有什么白衣天使，只不过是一群孩子，穿上战袍，学着前辈的样子。这些青年们的一举一动，都被他看在眼里。但他并没有出口制止，虽然他知道，哪怕是一个小小的失误，都会让眼前的这些青年的生命消逝。那些话在他口中徘徊，终是没有说出口。因为他能知道，能理解——他曾经那么大的时候，也有一腔热血。于是他唯一能做的，就是以前辈的身份，以身作则。他是多么柔情啊!
点点滴滴的星星凝聚成银河，迸发耀眼星光。他能在此次疫情中取得巨大成就，这与他*时的刻苦学习钻研脱不开干系的。也许在祖国的这一方我们在尽情玩耍，而与此同时，在祖国的另一方他在埋头苦干。或许这时有人会劝他：“休息一下吧，你一大把年纪了，免得累坏了身子。”尽管我与他素为谋面，但我相信他一定会这么说：“让我一家人的聚少离多，成就一方人的聚多离少吧。”他是多么伟大啊!
他就是你啊!钟南山院士!你是我心中的英雄，是全人民心中的英雄!
我心中的作文7
在大多数人的心中，体育老师都是英俊潇洒的男老师，而我的体育老师却是一位年轻漂亮的女老师。同学们背地里都叫她“高个子”老师或是“遮阳帽”老师。
“高个子”老师，这个名字可不是我们随口叫的，她1.78米的个子，是全校女老师中最高的，往操场上一站，简直就是鹤立鸡群，比有些男老师还要高，老师的这种身高，也令许多同学羡慕。而“遮阳帽”这个名字也挺特别，那是因为有老师上的所有课中，她没有一次不戴遮阳帽。宽阔的帽檐遮住了她大半张脸，全身透露出一股神秘的气息，远看老师给人感觉总是酷酷的，显得十分霸气，而进一看，却是一个皮肤白净的大美女，可能戴遮阳帽也是老师皮肤白的秘诀吧！大家认为，我的体育老师是不是名副其实呢？
上课了，“老师来啦！老师来啦！快站好！不要说话了！”只听见同学们一个个都兴奋地叫着，有些同学情不自禁地把目光转向了老师，只见“高个子”老师大踏步朝我们走来。
同学们也被吓得赶紧又将头转回来。“立正！”“稍息！”“向左看！”“向前看！”体育委员已集合完毕。老师把全体学生扫视了一遍，她那犀利的目光迅速停留在了一位同学身上，示意让她安静，可那位男同学好像没有看到老师似的，还在继续和别人讲话，大家也都为他感到紧张，担心。最终老师忍不住拿出了她的“看家本领”，大声说到：“×××同学！出列！上下蹲200个现在开始！”同学们都傻了眼，顿时鸦雀无声，就连一根针掉在地上的声音都能听清。从这以后，老师的“看家本领”都很少用，只需要一个眼神，我们就乖乖听话了。
在课堂上，老师还是一个完美主义者。在给我们拍录像课的时候，烈日当空，我们总能看到老师脸上豆大的汗珠，可是拍的时候只要出了一点点小差错，老师都会要求重拍，力求完美，如果台词有哪些地方不对，他还会让我们一起帮忙修改，只要有空闲的时间，她都会为课程做准备。
这就是我的体育老师，一个自信、热爱运动、做事一丝不苟的国民好老师。
我心中的作文8
跳水冠军郭晶晶是人们心中的夏天；古典美人林志玲是人们心中的秋天；冰清玉洁小郑爽是人们心中的冬天；用生命照亮历史的张纯如是我心中的春天。
江南小镇之春雨
初次赏到江南小镇的春雨，是在那静静的石桥边，那蒙蒙春天细雨飘落在河中，渐渐泛起微微涟漪，那“小雨润如酥”让我把春的美在脑海中轻轻描画了几笔。
与雨相伴犹如我与张纯如相识，只记得刚认识她是因为她在对国家历史了解之后，知道长江水被*人的血液之后，便想从国外了解些关于南京大屠杀的事时，发现英国除了小说外，并没有记载大屠杀而气愤。那时张纯如的爱国之美也在我脑海中留下了一个浅浅的脚印。
所以张纯如是我心中的春雨。
郊外田野之春草
当我无意间来到了郊外田野；当我无意间向荒地走去；当我无意见翻过一个小山头。霎时眼前一亮，远看去，是一望无际的绿，细瞧来，是翠绿亮丽的草，真是美极了，那“草色遥看近却无”把春的美深深地印在我的脑海之中。
这又如我深入认识张纯如。当我忍不住搜索张纯如；当我忍不住打开张纯如简介；当我忍不住一页页看完时。我惊呆了，张大嘴，瞪大眼，因为张纯如——一个柔弱女孩子通过自己努力，查找资料，统计整理，出版了一本大无畏的《南京暴行》，并且翻译成各国文字，让全世界知道*人遭受的欺压，日本人造的罪孽……不过，可惜的是，这个年轻的女孩，一朵正在开放的鲜血之花自行枯萎，我流下了泪。那时她的爱国之美在我的脑海中烙下了一个深深的脚印。
所以，张纯如是我心中的春草。
张纯如——我心中的春天。因为她是春雨春草……因为春天在四季这本书中书写了开始的一章，并且张纯如也在南京大屠杀这个历史中谱写了开始的篇章。所以，张纯如是我心中的春天。
我心中的作文9
她有着黝黑的头发，脸色是*人传统的黄色，有时还夹杂着一点红色，那黑且卷的头发像海的波浪一样披在肩上，身体较矮但较瘦。想必你们已经猜了出来，没错，她就是我们的道法柳老师。
在一节道法课上，我们同学们表现的非常糟糕，柳老师怎么说都让我们安静不下来，一气之下，拿起东西就走了。我们这才意识到问题的严重性，大家都很内疚，正如我们前几天在道法课上学习到的“行己有耻”一样，大家纷纷提出了要去道歉，可罗老师拦住了我们，让我们下节课表现的好一点。
经过了这次事之后，大家在道法课上表现都变的很好了，但最让我感动的还是那一天。
当时，正离期末考试不剩几天了，同学们都在疯狂的突击道法和历史。道法柳老师说让同学们留下来，背诵完再放学。看着同学们一个个都走了，我的心里无比焦急，认为自己背不下来。我甚至很想偷偷的溜出去的，但自己的良心还是阻止了我这样做。此时，柳老师走了过来，询问我的情况，我向老师说了我背不下来时，老师却并未生气，反而安慰我倒：“没关系的，咱们慢慢来。”柳老师的一句话时随口一说的努力，却给了我无比强大的动力。所以，我沉下心来，静静地背我们的书。教室里那喧杂的声音，仿佛都与我无关，就像自己身处在一个只有我自己的一个人的地方。我大概背了下来，然后，我自告奋勇的上去过关。有些地方还背的不是很熟练，但老师还是鼓励道：“这不是背的挺好的嘛，刚才还说不会背，这不是一下子就背完了嘛。”此时的我，流露出了今天久违的笑容。
经过这次，我后面的背诵的内容都是一次过关了，根本不会留到放学后，这还多亏了老师的鼓励呢！
不知看完了这些的你感想如何呢？你曾经留下完美记忆的老师是他还是她呢？想你在你们的心目中，早就有了心中的那个他或她。最初，我不相信自己，是柳老师的一番鼓励让我重振自信，我才在期末考试拥有了不错的成绩，谢谢柳老师！
我心中的作文10
《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，精彩的内容让许多读者在阅读这部作品时仿佛身处其中而无法自拔，其中当然也包括我。
这本书主要讲述的是以宋江为首的一百零八位性格迥异、身怀绝技、正直善良的英雄好汉在水泊梁山起义的故事。
刚看了几章，我便被他们劫富济贫，行侠仗义的行为所感染。在当今的社会也有许多像梁山好汉那样的人，尽管他们没有梁山好汉那样高超的武艺，但他们却有梁山好汉重情重义，乐善好施的好品质，还有一副菩萨心肠。
我曾在电视新闻中看过一则令我感触很深的新闻：一天，一位阿姨在回家的路上遭到抢劫，在和歹徒的搏斗中，终力量不支，被歹徒挣脱，就在危急关头，一名出租车司机恰好路过，他奋不顾身，勇敢地冲向歹徒，在一场正义与邪恶的较量下，这位出租车司机终于战胜了歹徒，他的行为获得了无数人的喝彩，而当记者和群众问他为何要这样做时，他却说了一句让所有人都感动的话：“这没什么，要是别人遇见了也会冲上去的，我只不过恰巧碰见了。”瞧，多朴实的司机叔叔。
还有最近刚刚发生的“5.12”汶川大地震，让许多人一时间失去了亲人，失去了家园，就在他们感到悲痛万分，绝望无比时，许许多多的人们开始行动起来，他们带着食品、衣服、帐篷等物品赶到灾区，有的甚至还冒着生命危险去当志愿者，每个人都在奉献着自己的爱心，时刻关注着灾区的人民。不仅是大人们，还有无数的孩子也在这次灾难中加入到支援灾区的行动中来啦。记得有一个三年级小朋友，将自己辛辛苦苦攒下的三百多元零花钱全部捐给了灾区，还在家中干劳务，把家长给的酬劳继续捐向灾区。连孩子们都这样奉献爱心，还有谁不会被感动？
一部《水浒传》写出了英雄之信念：捍卫正义，勇往直前才是英雄的本色。也让我明白了一个道理，那就是做人一定要心存善念、正直无私、勇于奉献，要敢于和邪恶做斗争。
我心中的教育作文10篇（扩展2）
——我心中的教育作文10篇
我心中的教育作文1
教育是推动人类社会进步的车轮，教育是一份造就未来的伟大事业，教育是促进我们茁壮成长不可或缺的养料。从小到大，我们一直都在接受着各种各样的教育，随着年龄的增长，我心中理想的教育也在潜移默化的发生着变化，每一个阶段都是不同的。小学的时候希望的教育就是天天能够快乐的和小朋友一起玩耍，不用为了作业而发愁。中学的时候希望的教育就是能够只学习自己喜欢的课程，可以独立的做自己想做的事，不用因为考试成绩而连连叹息。大学的时候希望的教育是能够扩展知识，使自己的能力得到提升，从而可以更好的步入社会，不用为找不到工作而踌躇。
我认为理想的教育应当是以快乐为前提，在教育的过程中注重习惯的养成和方法的学习和积累。
首先是快乐，因为只有快乐才有兴趣，有了兴趣才有坚持不懈学习的动力，只有在这种动力的推动下取得的成功才是我们真正想要的成就。在愈来愈激烈和残酷的社会竞争面前，在就业压力越来越严峻的情况下，现在大多数的父母都在担心孩子未来生活所面临的困难和压力，为了孩子将来生活过得高人一等，能胜人一筹。对孩子的期望值过高，就将本应像小鸟一样自由飞翔的孩子，用所谓的兴趣班和培训课把小鸟关在了封闭的牢笼，把孩子套上了沉重的枷锁，并且自以为是为了孩子的未来，全然不顾孩子的意愿。忘记了揠苗助长的寓言，让孩子失去了人生中一段本应快乐的童年，而换来的往往是物极必反的结果。其实适当的给孩子一个选择的机会，他们会对自己所选择的事情投入百分之百的热情，以快乐的心情学习，在学习中享受快乐，这是教育的最佳形式。
其次我认为要注重习惯的养成。
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢？出人意料，一位白发苍苍的学者回答说：是在幼儿园。又问：在幼儿园里学到了什么？学者答：把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。培根谈到习惯时深有感触地说：习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。一年之计在于春，一日之计在于晨，一生中往往起决定作用的是童年，所以我认为培养良好的习惯是我心中幼年时期理想的教育内容。
最后我认为要注重方法的学习和积累。
方法包括学习的"方法和做人的方法。古语：得其法者事半功倍，不得法者事倍功半。，学习本是一项艰苦而复杂的脑力劳动，只有掌握学习的方法才能够真正的学以致用。授人以鱼，不如授人以渔，理想的教育应当是教会方法，而不是一味的题海战术。教育不仅仅是对知识的教授，我认为更应当是对做人的培养和对中华民族传统美德的传承。在物质生活飞速发展的今天，我们的教育缺少对素质的教育，对责任的教育，现在的我们大多是独生子女，往往太过以自我为中心，眼中只有他人的错误，苛求老师完美，而从不检讨自己的行为。举个例子来说，学生可以上课睡觉，而老师却不可以。学生可以不交作业，而老师却不可以不批作业。所以我认为理想的教育要树立责任的观念，老师因为育人的责任更好的教育学生，学生因为肩负时代的责任更好的学习来回报家长和老师。教学相长共同进步这样的教育才是成功的教育。所以我认为在成年的教育中方法的学习和积累是我心中理想的教育内容。
我心中的教育作文2
教育是推动人类社会进步的车轮，教育是一份造就未来的伟大事业，教育是促进我们茁壮成长不可或缺的“养料”。从小到大，我们一直都在接受着各种各样的教育，随着年龄的增长，我心中理想的教育也在潜移默化的发生着变化，每一个阶段都是不同的。小学的时候希望的教育就是天天能够快乐的和小朋友一起玩耍，不用为了作业而发愁。中学的时候希望的教育就是能够只学习自己喜欢的课程，可以独立的做自己想做的事，不用因为考试成绩而连连叹息。大学的时候希望的教育是能够扩展知识，使自己的能力得到提升，从而可以更好的步入社会，不用为找不到工作而踌躇。
我认为理想的教育应当是以快乐为前提，在教育的过程中注重习惯的养成和方法的学习和积累。
首先是快乐，因为只有快乐才有兴趣，有了兴趣才有坚持不懈学习的动力，只有在这种动力的推动下取得的成功才是我们真正想要的成就。在愈来愈激烈和残酷的社会竞争面前，在就业压力越来越严峻的情况下，现在大多数的父母都在担心孩子未来生活所面临的困难和压力，为了孩子将来生活过得高人一等，能胜人一筹。对孩子的期望值过高，就将本应像小鸟一样自由飞翔的孩子，用所谓的兴趣班和培训课把小鸟关在了封闭的牢笼，把孩子套上了沉重的枷锁，并且自以为是为了孩子的未来，全然不顾孩子的意愿。忘记了揠苗助长的寓言，让孩子失去了人生中一段本应快乐的童年，而换来的往往是物极必反的结果。其实适当的给孩子一个选择的机会，他们会对自己所选择的事情投入百分之百的热情，以快乐的心情学习，在学习中享受快乐，这是教育的最佳形式。
其次我认为要注重习惯的养成。
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，一位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。培根谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”一年之计在于春，一日之计在于晨，一生中往往起决定作用的是童年，所以我认为培养良好的习惯是我心中幼年时期理想的教育内容。
最后我认为要注重方法的学习和积累。
方法包括学习的方法和做人的"方法。古语：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半。”，学习本是一项艰苦而复杂的脑力劳动，只有掌握学习的方法才能够真正的学以致用。授人以鱼，不如授人以渔，理想的教育应当是教会方法，而不是一味的题海战术。教育不仅仅是对知识的教授，我认为更应当是对做人的培养和对中华民族传统美德的传承。在物质生活飞速发展的今天，我们的教育缺少对素质的教育，对责任的教育，现在的我们大多是独生子女，往往太过以自我为中心，眼中只有他人的错误，苛求老师完美，而从不检讨自己的行为。举个例子来说，学生可以上课睡觉，而老师却不可以。学生可以不交作业，而老师却不可以不批作业。所以我认为理想的教育要树立责任的观念，老师因为育人的责任更好的教育学生，学生因为肩负时代的责任更好的学习来回报家长和老师。教学相长共同进步这样的教育才是成功的教育。所以我认为在成年的教育中方法的学习和积累是我心中理想的教育内容。
我心中的教育作文3
教育是推动人类社会进步的车轮，教育是一份造就未来的伟大事业，教育是促进我们茁壮成长不可或缺的“养料”。从小到大，我们一直都在接受着各种各样的教育，
随着年龄的增长，我心中理想的教育也在潜移默化的发生着变化，每一个阶段都是不同的。小学的时候希望的教育就是天天能够快乐的和小朋友一起玩耍，不用为了作业而发愁。中学的时候希望的教育就是能够只学习自己喜欢的课程，可以独立的做自己想做的事，不用因为考试成绩而连连叹息。大学的时候希望的教育是能够扩展知识，使自己的能力得到提升，从而可以更好的步入社会，不用为找不到工作而踌躇。
我认为理想的教育应当是以快乐为前提，在教育的过程中注重习惯的养成和方法的学习和积累。
首先是快乐，因为只有快乐才有兴趣，有了兴趣才有坚持不懈学习的动力，只有在这种动力的推动下取得的成功才是我们真正想要的成就。在愈来愈激烈和残酷的社会竞争面前，在就业压力越来越严峻的情况下，现在大多数的父母都在担心孩子未来生活所面临的困难和压力，为了孩子将来生活过得高人一等，能胜人一筹。对孩子的期望值过高，就将本应像小鸟一样自由飞翔的孩子，用所谓的兴趣班和培训课把小鸟关在了封闭的牢笼，把孩子套上了沉重的枷锁，并且自以为是为了孩子的未来，全然不顾孩子的意愿。忘记了揠苗助长的寓言，让孩子失去了人生中一段本应快乐的童年，而换来的往往是物极必反的结果。其实适当的给孩子一个选择的机会，他们会对自己所选择的事情投入百分之百的热情，以快乐的心情学习，在学习中享受快乐，这是教育的最佳形式。
其次我认为要注重习惯的养成
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，一位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。培根谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”一年之计在于春，一日之计在于晨，一生中往往起决定作用的是童年，所以我认为培养良好的习惯是我心中幼年时期理想的教育内容。
最后我认为要注重方法的学习和积累。
方法包括学习的方法和做人的方法。古语：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半。”，学习本是一项艰苦而复杂的脑力劳动，只有掌握学习的方法才能够真正的学以致用。授人以鱼，不如授人以渔，理想的教育应当是教会方法，而不是一味的题海战术。教育不仅仅是对知识的教授，我认为更应当是对做人的培养和对中华民族传统美德的传承。在物质生活飞速发展的今天，我们的教育缺少对素质的教育，对责任的教育，现在的我们大多是独生子女，往往太过以自我为中心，眼中只有他人的错误，苛求老师完美，而从不检讨自己的行为。举个例子来说，学生可以上课睡觉，而老师却不可以。学生可以不交作业，而老师却不可以不批作业。所以我认为理想的教育要树立责任的观念，老师因为育人的责任更好的教育学生，学生因为肩负时代的责任更好的学习来回报家长和老师。教学相长共同进步这样的教育才是成功的教育。所以我认为在成年的教育中方法的学习和积累是我心中理想的教育内容。
我心中的教育作文4
自古以来，我国都是一个人才辈出的地方，有着悠久的文化历史。古有四大发明闻名世界，今天的科学技术仍然大踏步的向前迈进。然而这一切的光辉与荣耀都来自于教育，是教育培养了大量杰出的人才，是教育推动了社会发展。
我们每天都沐浴在教育温暖的阳光下，吸收着知识的甘露。“不积硅步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”一点一滴的教育堆积起我们人生的金字塔，使我们认识到自己的缺点与不足，向美好的人生迈进。
那么，我们将来的理想教育将是怎样的呢？
教育的主要舞台是学校，优质的学校是人才的摇篮，劣质的教育是智慧的坟墓。我希望将来优质的学校能够遍布全国各地。我心中理想的学校是一所环境优美的学校。绿草如茵，鲜花怒放，不知道什么时候，柳枝就会轻轻触摸到你的脸。大自然是最美的，我认为学校不仅要实现现代化，还有回归自然，让学生充分感受到大自然的情趣，在优美的环境中汲取知识的甘露，返璞归真。我心中的理想学校是注重学生德、智、体、美全面发展的学校，学校应开展艺术课，让学生根据自己的喜好选择。学校应留给学生足够多的时间和自由，做自己喜欢的事，发展自己的艺术特长，在轻松的环境中成长。
学校舞台上的主角就是老师了。我心中的理想老师是一个追求创新、敢于创新的老师。每个人最后的归宿都是一样的，正因为这样，我们才希望自己的生命历程能与众不同，能创造出辉煌与奇迹，那就需要我们去不断创新。我心中的理想老师能启迪学生们走新的路，尝试新的学习方法，挣脱标准答案的束缚，尽情展开自己想像的翅膀，能够培养出学生的求异思维，让学生在探索和创新中闯出属于自己的一片天空。我心中的理想老师还应是善于与学生沟通交流的老师。人只有通过沟通才能了解彼此的认识及想法，才能对彼此有更深刻地了解。老师传授知识，应该善于与学生沟通及交流，尊重学生的意愿和想法。这样老师乐教，学生乐学，教育效果就会大大提高。
我心中的理想教育应是育人的教育。教育带给学生的不仅仅是知识和才能，还要有做人的道理，人生的启迪。俗话说得好“成材先*。”苏霍姆林斯基曾说过：“当我们的学生在离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的追求。”应更加注重学生思想上的教育，培育出德才兼备的新世纪学生。
我心中的理想教育应是让学生自主学习的教育。我认为学校应该调动学生学习的积极性，让学生按照自己喜欢的方法方式学习。现在大多数学生都是死记硬背单词、公式，在老师的指导下按部就班的学习，这样是不可取的，学生一旦离开了老师就会迷失方向。学生应好学、会学、善学，学会灵活变通。
有一天，寒冰终会融化，因为阳光在闪耀；
有一天，蓓蕾终会绽放，因为春风正在拂过；
有一天，草儿终会绿边漫山遍野，因为：“野火烧不尽，春风吹又生。”
我相信，随着社会的发展，有一天，我心中的理想教育会变成现实。
我心中的教育作文5
一个人的生命中不能没有爱。诠释生命的教育就是以爱育人。无论在家庭，还是在学校，我们都沐浴在爱的雨露中。教育是什么？教育其实是一种爱，一种大公仁慈的爱。
人们都说：“父母是子女的第一任老师。”我从小就特别依赖父母。有时，喝水都吩咐老妈给我倒，吃饭时，总是坐在桌旁，等着饭菜上桌……种种恶习，使我养成了不能独立自主的习惯。我明白了，父母不能太迁就孩子，这样其实是害了他们。为了改善我，爸妈不再把我当成小公主了，但他们对我的爱还是没有变，表面上看爸妈是严格的，其实他们是那么爱我。从幼儿园下学期的时候起，爸妈就对我实行了“地狱式训练”。在路上摔了一跤，爸妈从不扶我一把，非要我自己爬起来，*时，不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，爸妈都叫我自己处理。在一个冬天的早晨，天特别得冷，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，无力地穿着衣服，妈妈叫我自己做饭，以前跟妈妈学过，这也不大难。做好饭后，盛到碗里，突然两手发烫，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身，我烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一块。哭声惊动了妈妈，她拉着我的手看了又看，说：“没什么，不就是烫红了一点皮吗？慧儿是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么。快洗洗，换身衣服，重新盛。”我想，妈妈怎么这么不疼我呢？
晚上，不知什么时候，我被疼起来了。隔壁听着爸妈正在讨论什么。我隐隐约约听见，爸妈说，一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。他们这样对待我，是为了让我养成坚忍不拔的性格和独立自主的能力。说话声渐渐没有了，我感觉妈妈来到我身边，给我把被子盖严后，轻轻地走出我房间。顿时，我的眼泪禁不住顺着我的眼角流了下来。我想，原来爸妈就是在这样爱我，我一定要做一个爸妈所希望的孩子。爸妈的这种教育，使我终生受益。
父母不能为了让孩子学习进步，而拳棍相加、破口大骂，给他们增加压力。我觉得应让孩子充分开发自己的潜力，减少他们的心理负担。
著名作家冰心也曾经说过：“爱是教育的基础，是教师教育的源泉，有了爱便有了一切。”在学校里，老师总是耐心地教导，我们如何做人做事，她教我们*常遇到困难要坚强。老师是和蔼可亲的。在课堂上老师仔细给我们讲解问题，不像其他老师一样打骂，总是认真地教我们，很有耐心，直到我们会为止。下课后，老师会变得非常活泼，和我们一起玩游戏，成为我们的好朋友。老师教我们一些品质，*时做事要仔细，不粗心；遇到困难不退缩，不能当”缩头乌龟”，而是勇敢前进、努力、再努力，教我们不能糊弄别人，要拿出自己的真本事，用自己的实力做事，这更是对我们细心的教育和爱。如果老师采用打骂的方法，是根本解决不了问题的，说不定还会在孩子身上留下阴影。教我们“胜不骄，败不馁。”的确，因为来的爱让我们感动、收获、成长。
教育，让我们享受到无穷的爱，让我们健康地成长，让我们不断地完善，让我们一生受用。
我心中的教育作文6
自古以来，我国都是一个人才辈出的地方，有着悠久的文化历史。古有四大发明闻名世界，今天的科学技术仍然大踏步的向前迈进。然而这一切的光辉与荣耀都来自于教育，是教育培养了大量杰出的人才，是教育推动了社会发展。
我们每天都沐浴在教育温暖的阳光下，吸收着知识的甘露。“不积硅步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”一点一滴的教育堆积起我们人生的金字塔，使我们认识到自己的缺点与不足，向美好的人生迈进。
那么，我们将来的理想教育将是怎样的呢？
教育的主要舞台是学校，优质的学校是人才的摇篮，劣质的教育是智慧的坟墓。我希望将来优质的学校能够遍布全国各地。我心中理想的学校是一所环境优美的学校。绿草如茵，鲜花怒放，不知道什么时候，柳枝就会轻轻触摸到你的脸。大自然是最美的，我认为学校不仅要实现现代化，还有回归自然，让学生充分感受到大自然的情趣，在优美的环境中汲取知识的甘露，返璞归真。我心中的理想学校是注重学生德、智、体、美全面发展的学校，学校应开展艺术课，让学生根据自己的喜好选择。学校应留给学生足够多的时间和自由，做自己喜欢的事，发展自己的艺术特长，在轻松的环境中成长。
学校舞台上的主角就是老师了。我心中的理想老师是一个追求创新、敢于创新的老师。每个人最后的归宿都是一样的，正因为这样，我们才希望自己的生命历程能与众不同，能创造出辉煌与奇迹，那就需要我们去不断创新。我心中的理想老师能启迪学生们走新的路，尝试新的学习方法，挣脱标准答案的束缚，尽情展开自己想像的翅膀，能够培养出学生的求异思维，让学生在探索和创新中闯出属于自己的一片天空。我心中的理想老师还应是善于与学生沟通交流的老师。人只有通过沟通才能了解彼此的认识及想法，才能对彼此有更深刻地了解。老师传授知识，应该善于与学生沟通及交流，尊重学生的意愿和想法。这样老师乐教，学生乐学，教育效果就会大大提高。
我心中的理想教育应是育人的教育。教育带给学生的不仅仅是知识和才能，还要有做人的道理，人生的启迪。俗话说得好“成材先*。”苏霍姆林斯基曾说过：“当我们的学生在离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的追求。”应更加注重学生思想上的教育，培育出德才兼备的新世纪学生。
我心中的理想教育应是让学生自主学习的教育。我认为学校应该调动学生学习的积极性，让学生按照自己喜欢的方法方式学习。现在大多数学生都是死记硬背单词、公式，在老师的指导下按部就班的学习，这样是不可取的,学生一旦离开了老师就会迷失方向。学生应好学、会学、善学，学会灵活变通。
有一天，寒冰终会融化，因为阳光在闪耀；有一天，蓓蕾终会绽放，因为春风正在拂过；有一天，草儿终会绿边漫山遍野，因为：“野火烧不尽，春风吹又生。”我相信，随着社会的发展，有一天，我心中的理想教育会变成现实。
我心中的教育作文7
手磨出了老茧，每天在课堂、教案、作业之间周而复始地奔忙，曾经的教育理想已在不经意间抛之脑后。好久不曾拿起书，静下心来仔细地阅读。可能是繁重的工作使本已疲惫的心灵不堪重负。偶然看到日本黑柳彻子根据童年的回忆写成的《窗边的小豆豆》一书，疲惫的嗅觉突然呼吸到了春天的气息，麻木的思想顿时生出些许新的希望。在心中，有一个声音在低低地呼喊：这就是我心中的教育天堂。
该怎样描述我心中的这个教育天堂呢？我总觉得这宛如一个美妙的童话故事。巴学园，一个以大树做校门，电车为教室的神奇学校。有着最可爱的校长，最亲切的教师，最自由的教育，拥有着我最最向往的一切。
在这里，课堂上没有老师单调的讲解，没有学生聒噪的喧哗，有的是完全可以自由支配的时间。你可以静静地做实验，把烧瓶烧得 “咕嘟咕嘟”冒泡；你可以把老师叫到跟前解答你的疑问；你可以饶有兴趣地看书，写片假名，甚至还可以做操。一切都让我生出无限的羡慕。这才是真正的学习，这样的课堂永远不会出现心不在焉的听讲。事实也证明，这并不是漫无目的的放纵，而是真正的因材施教。爱物理的阿泰最后成了物理界尽人皆知的博士。古灵精怪，曾被退学的小豆豆，也成了著名的作家、主持人，联合国儿童基金会亲善大使……
在这里，你只要把当天的学习任务完成，就可以跟着老师去乡村散步，在追逐打闹的间隙，在大地母亲的怀抱里，看看美丽的油菜花，研究雄蕊和雌蕊的秘密。跟着农民“旱田”老师去除除草，了解杂草的害处，用锄头翻翻地，感受劳动的艰辛。正如作者所说：“对于孩子来说，散步的时间是自由的，是可以尽情玩耍的时间，但实际上却是可以学习理科、历史、生物等知识的宝贵时间。”
在这里，没有优生和差生之分，没有残疾人和健全人的区别，因为校长小林宗作先生认为“无论做什么事，大家都是一样的”，大家在特殊的游泳课上裸泳，露出最自然的身体和肌肤。孩子们也因此知道了“无论什么样的身体，都是美丽的。”在校长精心设计的运动会上，高桥君（侏儒）成了每项比赛的冠军，成了全场瞩目的焦点，在众人羡慕的目光中，拥有了一辈子享用不尽的自尊与自信。而他现在正担任着安腾电气公司的“协调工作”，过着幸福而快乐的生活。
在这里……
在这里，我跟着小豆豆一起走过她神奇有趣的小学生活，犹如艾丽丝跟着兔子一起漫游了仙境。我感动着，思索着，这里有最真诚的关爱，最*等的友谊，最快乐的学习。可惜，二战的硝烟摧毁了巴学园，也摧毁了我心中的教育天堂。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”历史的脚步谁也不能阻挡，那就让我——一个普通的小学教师尽自己的能力，在属于我的“自留地”里建造一个新的“巴学园”。
我心中的教育作文8
作为一名小学生，我心中的教育就是上课认真听讲，下课和放学回家后认真做作业。
我认为我们的教育方式并不只限于一种，也可以是一种轻松愉快的方式。就像《窗边的小豆豆》里一样，让教师把每天要完成的学习任务都写在黑板上，然后让学生从最喜欢的课程开始学起，如果能通过老师的检测，那么下午就出去玩耍。
现在我们的学习几乎都是任务观点，做完了就算了，每天都好象有做不完的习题、作业，而且随着年级的增长，检测越来越多，老师越来越看重成绩，给予我们很大的压力。每次老师说要考试了，我总是提心吊胆，生怕自己考不好，被家长和老师批评。而且高年级的考试难度和作业要求更高，有些同学就会想：干吗这么严格，有这个必要吗？从而产生厌学情绪。还有些以前成绩不错的同学，看到自己的成绩，非常失望，从此一蹶不振。老师还分差生和好学生，不知道我们对于责罚，心里是多么难受。这种做法，是不自觉地对我们的一种疏远，使我们感到了委屈。我想做我想做的事，看自己想看的书 ，在学到知识的同时，也能增长见识，然后快快乐乐的长大！
我心中的教育作文9
又是一个春回大地的时节。
四周一片喧哗。
那是在几年以前，家里经济危机，只好租房子住。那时南岸区还没怎么开发，只有白鹤苑的几幢房子，周围一片荒土。当时几乎是天天都下雨，所以父亲去买了一个绿色的雨篷安在窗台上。
过了少许时间，雨又开始下了。
我站在窗台前，听着雨滴在上面发出声声轻响，好像我的心跳一般。春节悄然而至，一家人一起回了老家。虽然只是十来天，却总有一份难以割舍的心情，原来早已经习惯了，在窗台边，听雨声的节奏。节后便急匆匆的回了家。
这里还是没变，细雨悄悄下起，城市又被雨水笼罩。
回到家，一个邻居告诉我们：“你们出去的时候，你们家的那雨篷被烧了”。我们急忙来到阳台。雨篷已经被烧掉了很多，大多数东西都被烧了，只剩下一团黑色的焦作物和一点没被烧到的雨篷。
仔细一看，剩的那点还有一点微绿色。
绵绵细雨从中穿过，再也没有像以前的那滴滴声了，心中便有了一点对以前的眷恋。剩下的那一小团不时地滴下小水滴，好像是在向我痛苦地*和诉苦，心中也便有了一点不舍。
回想以前的欢乐时光，感觉心里还是挺怀恋的。而那一个雨篷最让我印象深刻的便是那雨篷的颜色——绿色。
如今，四周的一切都变了，有高楼、有学校、有超市，可就是没有了那一个绿色的雨篷了。我向往着那个时代。
那个风雨交加的一天，父亲买了一个绿色的雨篷。
我心中的教育作文10
在日复一日，年复一年的循环之中，人们第一重视的便是教育，很多人都对现在的教育有意见。那么，真正注重教育的其实便是老师们和家长们。
现在的教育分为两种类型。分别是：1、玩中学教育法；2、呆记死背教育法。当然让你选择，我相信无人会选第二种。
用我的话来说，现代教育的光辉还未完全展现出来。最多，只羞嗒嗒地露出了一半来。其实，最好的还是1+2联合法，但这只能成为我一个遥不可及的梦。
现在来谈谈第一种。玩中学教育法是由玩与学结合在一起的新颖创意法。此法让更多的青少年儿童参与进来，是一种大众热爱的教育法，可是真正实行的学校少得无法用词语来形容。我们以前的强老师就是这样，她知道我们好动、爱玩耍，就让我们考完了试、上完了课以后出去玩，有时，还让我们看电影，玩游戏等。这就是所谓的“玩中学教育法”。
看完第一种，你一定会念念不忘吧。来吧，兄弟，继续往下看吧。这第二种呆记死背教育法批的就是那种不拓展，不采取好方法，呆板的背书。相信我们大家的教育，绝不是第二种。这一种方法有好处，有坏处。好处是能够积极地让学生了解到学习中的生字新词和更熟练地背诵出来。而坏处呢，一是由难点到重点，会因复习简单而出错，导致学生作业增多；二是由简单的出现错误而导致两项都错；三是因时间过短，要求太高而导致的连环空格；四是由自由活动减少而缺乏主动性；五是因占用副课而导致的学生不满。而你也看到缺点的繁多，不如优点的少。而“玩中学”恰恰相反，缺点少，优点多，其中最重要的是要让学生“快乐学习、快乐成长。”
我现在正在读一本《蓝海笔札》，其中写到了作者魏克明先生的父亲生前对他儿子的教育。他让“我”对学习有了浓厚的兴趣，什么“一只青蛙四条腿，两只青蛙八条腿，扑通扑通跳下水”、什么“如果河的水浮莲的面积每天长大一倍，若经17天就可长满整个河塘，问须多少天这些水浮莲满了半个河塘？”什么“《孔子学琴》、《锯的产生》、《板桥画竹》”等故事，什么“《莫泊桑走上文学创作》”呀，都是“玩中学”的教育方法，这方法让魏克明先生走上了成功之路，走上了写作之路，走上了阅读之路。这是一个“玩中学”成功的典型。
在孔丘老先生小时候，母亲让他背书写字，要是孔丘背诵不出来，或者写不出字来，那么母亲便要惩罚他。现在有一个流传广泛的故事，叫《孔丘学字》。主要讲了孔丘明日早上要接受母亲的检查，但他怕明日默写不出来，上床之后，孔丘便经过了哥哥的允许，在他的肚子上用手指一笔一画地写着。后来，他写着写着，竟睡着了。次日清晨，母亲抽查之后，发现他全都会了，便欣慰地笑着说孔丘这孩子是天才。这是一个“呆记死背”成功的典型。
这两个故事告诉我们：不管是什么教育法，只要努力，便可成功。而我认为我比较适宜第一种，因为有方法地背诵书本上的内容和无方法地背诵是有天南地北的距离。我们要尝试着摸索到成功的教育法，不管天有多黑，地有多薄，因为这眼前近在咫尺的胜利方法会让这一切环境变得无关紧要、黯淡无光。所以，伙伴们，记住，胜利就在你的眼前，永远都不会有消失的一天。
我心中的教育作文10篇（扩展3）
——我心中的作文10篇
我心中的作文1
世上最深最深的——莫过于人心，莫过于心域。所以，才有了“人心难测”一说吧！我走不进别人的心域，唯独了解的只有我自己的心——我的心里，有些什么呢？或许无意装了一些如今看起来幼稚可笑的琐碎小事，也或许藏了一点儿什么秘密，但在我的心域里，最不可忽视的，是我自己。也许这会把你们引到“自恋”的误区，可其实不然。实际上，在每个人的心里，他自己的地位都是最高的，只是有好一些人并没有察觉，因为可能有什么挡住了他们的视线。我心中的我，是怎样的呢？ 先说说外在吧！
“美丽”一词，很明显，对我来说一点儿也不合适。“一般”这个词才是为我量身定做的。尽管我也很想变成天鹅——其实这也是每个人的心愿，谁不想变得漂亮呢？但似乎上天并不是有意要在我的外表上如何如何的造就我。
长相一般，身高一般，体重一般，整个儿就是一个纯粹的一般人。虽然也会有人说我长得如何如何美丽，但我还尚存自知之明，知道这不过是就礼貌出发的一点儿奉承话罢了。其实，与其如此，我更愿意听实实在在，发自肺腑的话——或许并不那么好听，但那却是最真实的。我倒是宁愿被现实打击，也不愿自欺欺人。
不过都说人贵在心灵。
不论一个人的外貌如何如何美丽，她的心灵一定会更美。
而我的内在其实也是普通的——也和其他人一样，是美好的。否则，又何来的人之初，性本善呢？不仅如此，即使是十恶不赦的人，想必他都总还有心灵美的一面，只是不为人知，甚至，自己都不知道。
说说兴趣爱好，倒也广泛。
我并不追求LV，也不崇尚什么名牌包包或者衣服之类的。不会花费心思打扮自己，只想要做真正的我。不过，从某种意义上来说，我倒也不是什么省油的灯。我对电子产品向来痴迷，但并不会缠着父母非买不可。闲暇时间，和大多数人一样，过过电视瘾，电脑瘾，有时，书，也会是位忠实的朋友。
这，就是我。
我心中的作文2
在我内心深处，一直埋藏着一个心愿，它随着年龄的增长不但从未改变，反而随着我思想的成熟日趋强烈
在很小的时侯，爷爷就对我教导：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，你要珍惜光阴啊，不能让时间从你身边白白流失!不听老人言，吃亏在眼前，鉴于对古语的信任，我就从那时起就有了珍惜时光的念头。
于是，从今以后同学们让我帮忙干什么干什么我都推了回去，渐渐地同学们对我疏远了，我不解就去请教爷爷，爷爷却让我自己去思索直到遇见一件事后，我才明白了珍惜光阴的真正含义，那是一个中午，妈妈叫我帮她看管住电饭煲里的饭，她要出去一会儿。我满口答应，心想：不就是管住一锅饭吗?我可以一边打电脑，这样既不浪费时间，又能得到妈妈夸奖，岂不是一举两得!于是我开始打起了电脑。也不知过了多久，妈妈回来了，我还在游戏中遨游，当然饭已全成了焦饭。妈妈责骂我道：
你是怎么答应我的?我虽然没看住，但那是因为我珍惜光阴，一边打电脑，一边看饭才没看住的嘛!我振振有词道，珍惜光阴?告诉你真正的珍惜光阴是不要把自己的时间浪费在电脑上，而应该用在学习上，并且做一件事要专心一件事，这才叫珍惜光阴!听了妈妈这一番话我才恍然大悟。于是我牢牢记住这句名言，要让自己的人生活得精彩，活得有滋有味不让时间白白流失。
我心中的作文3
烈日当头，炙烤着每一个焦虑的人们。天空无一丝云，鸟儿在叫热，树儿垂下头。
而我却傻乎乎地骑着自行车，带着妹妹狂奔在马路上。大地在沸腾，我也顾不上头上身上的汗珠拼命滚落，箭一般的射向目的地。
一切准备就当，我便拉着妹妹走向游泳池。那池水蓝蓝的，闪着迷人的光彩。常常在电视上观看，那些跳水运动员迈着身轻如燕的步伐优美的如同蝴蝶般跳入水中，不击出浪花。我便有了试一试的想法。在池的边缘迈出几个漂亮的舞步，像青蛙跳水一般。扑哧妹妹一笑，扑通我又一跳，0分，妹妹说道。我撞出的大金冠溅了妹妹一身。她可真像个落汤鸡。我虽然成绩不理想，但也只能认了。失败并没有影响我跳水的兴致。妹妹的跳水我也只有赞叹的份了。
进入海般池塘的第一感受便是飘飘然，胸口压了一块大石头，这种感觉是那么奇怪，那么舒服，仿佛在浩瀚的大海里一般。奇妙的感觉给了我无边的想象和美好的感受。
在这水里有人像鱼儿般游来游去，有像螃蟹般在水里横着爬行，也有像鲸一样时不时把头探出水面从口里喷出水柱的孩子。而我如同妹妹所说，在水里悠悠哉哉的走着太空步。耳边响着哗哗的水声，如同一名奏乐家在演奏乐曲一般。我沉浸其中，忘了自己，忘了他人。我与妹妹戴着游泳镜，在水中玩捉迷藏。狡猾的妹妹总是把肥硕的身体藏在水里。我这个新手也只能眨巴着眼睛，认输的份了。我们还玩打水仗，那排山倒海的阵势，还真有几分海潮的样子。我们还玩爬长龙，那是深水区与浅水区分界处的塑料制品。一系列的游戏令我回味无穷。当然鼻子被呛也是常有的事，那种感觉很难受，鼻子酸酸的，有时鼻子里会进水，这都是不可避免的，我认了。不知不觉中，3小时已过去，我也只有恋恋不舍离去的份了。
在我的心中，游泳池比海洋还要美丽宽广！
我心中的作文4
今年，我十一岁了，在呱呱坠地出生时，我用大声的哭，来宣布自己的降临和健康。那时的我最多的是开心的笑和大声的哭，那就是我的喜怒哀乐。
渐渐的，我长大了，上学了，仿佛更多的接触到这个多姿多彩的世界，却又越来越远离：蓝天，阳光和嬉戏时的欢声笑语。妈妈口中描述的童年景象再没有出现。
网上，电视上一篇篇关于严重污染的报道，附近工厂排出的一股股浓烟，上学路上飘散的灰尘，城市上空一片片因污染造成的灰色的云，我不得不在妈妈的督促下戴上的口罩，雾霾严重时班级里此起彼伏的咳嗽声，打破了我对“美好生活”的梦想。
我梦想有一天，碧蓝的天空，洁白的云朵，成荫的绿树，清甜的空气，能够再次回到我们的世界里。
可是，好像人们已经对这种梦想失去了信心，把目光更多地转移到了荧光屏上。我曾看到这样一张张画面：商场里，车站边，一个个男孩，女孩边走边低头看着手机，手机屏幕上微弱的光映在他们的脸上，好像周围的事物和他们一点关系也没有，仿佛手机里才是他们的世界。
好像是这样，互联网已普及到家家户户。它可以提供给我们大量的信息量，可以和远在他乡的亲朋好友面对面，甚至可以足不出户，在家呆上整整一个星期也不会寂寞。
可你是否发现，身边有越来越多的人近视了？越来越多的人不再阅读书籍了，更多老人等到的不是儿女而是儿女的电话？下课后会有更多的人讨论昨天玩的网络游戏了？离开电脑和手机，人们好像无法生活了。
不！这不是我想要的世界。
在我的心中，一直有一个梦中天堂：绿树成荫，小溪纵横，花草丛生。小动物们在草地上欢快的跑着。人们离开电脑，放下手机，走出家门，来到大自然中，牵着孩子的手，搂着父母的肩，面对面的交流，孩子们追逐玩闹，欢声笑语飘荡在蔚蓝的天空。
这才是我心中的天堂，在未来，我们的世界里，真的会出现吗？
我心中的作文5
每当听到窗外呼呼大风声，我就会想起，我和妈妈在等待爸爸回家的那十个夜晚……
2016年9月15日，台风“莫兰蒂”袭击了厦门。一时间，原本美丽的鹭岛变得满目疮痍：断水断电，树木被连根拔起，树叶树枝掩埋了路面，广告牌倒在路上。被折断的电线杆，路灯杆不计其数。在这样的环境中，不少人站了出来，这些人都是我身边的人，是我心中的楷模。
我爸爸是一名电力工人。台风来的前几天，他们公司就接到警报，为了让停电率降到最低，他们几乎每天通宵做防护，每天早上起来，看到爸爸疲惫的背影，还是送我下楼去上学，我就觉得很心疼。
台风过后，为了尽快回复供电，他连续10天在公司都没回家。第一个晚上，我家楼下的路灯都无法亮起，我看到几个工人驾着梯子查看和修复，看着他们忙碌的身影，我就想着我爸爸在什么地方呢？路灯亮起来之后，他是不是带着笑脸迎着暖暖的光，他什么时候才能回家呢？一天，两天，三天……每天早上起来，看着空荡荡的餐桌，我就在想着爸爸在干什么，甚至埋怨他，家里也需要帮忙，他怎么能留妈妈一个人呢？每天给他打电话，就只讲了几句话报*安，就匆匆挂掉电话。我有时候会从电话那头听到工人叔叔呐喊的声音，我想问他什么时候回来，话到嘴边又吞了回去。
五天……十天……新闻里的厦门又恢复了一些往日的繁华，看着一盏盏亮起来的路灯，我知道，爸爸回家的脚步又近了！我从行人的赞美声中，明白了爸爸工作的意义！是啊，他就是我身边的楷模！
看，消防官兵正在排查危险隐患，只为了让救援更加顺利的进行……
看，水务人员把一根根水管接好，为了让断水的市民早日洗上热水澡……
看，穿着红马甲的志愿者扛树枝，堵住的路面渐渐畅通起来，车流又开动了……
正是有了这些人，厦门才能在短时间内秩序回复正常。我觉得那十个爸爸不在的夜晚，实际上也不那么无助了。因为我和大家一样，受到这些楷模的保护，他们为我们撑起一片美好的天地！
我心中的作文6
古今大器行规矩，戒尺寒生晓早春！
——题记
夜幕获得繁星的青睐，愈发深沉慵懒。我正坐在桌前完成当天的课业。
这时，门外有了些响动，是母亲回来了，并带回了一个“新朋友”。
它，长一尺五寸，厚五分余、阔一寸，竹制，刻有《*朱子家训》全文，尾端有带珠深棕流苏一绺，仰者在下，四边带有缕面。
这，便是我和它的初次见面，虽有心慌，但更多的是好奇，我不认为它会落在我的身上——毕竟，从小到大，我从没挨打过。后来，它被安置在客厅书柜之上。
那是优秀班干部评选的关键时刻，屈居第二的我心有不甘，毕竟，最终的标兵称号只能落在一个人的头上。看着逐渐临近的截止时间，我有些急了，顾不得比赛的“公*、公正、公开”原则，连忙给一些可能摇摆不定的同学打电话，打感情牌，他们也很吃这一套。最终，我以微弱的优势赢得了竞选。但我不知道的是，我刚刚做的一切都被站在房门外正准备那水给我的母亲听到了。
当我正为取得评比胜利而自嗨之时，突然，房门开了，母亲拿着戒尺缓缓走了进来，让我伸出手掌……
“人无信不立”，母亲一直这样教育我，我也很惭愧。高高举起的戒尺落在我手掌上，也落在我心上，烙印在我的品格上。终于，我忍不住痛哭出声……
之后，我再也不敢如此……直到那一次期中考试，我带着75分的试卷回到家里，准备迎接母亲的“暴风雨”。可让我万万没想到的是，母亲居然不仅没有打我，还表扬了我：“你虽然考砸了，但是*日你的用功妈妈都看在眼里。只要不是像上次那般，没有什么好惩罚的——那是品行问题。”于是欣然地在试卷上落下签名。回屋关门时，我看到了高高挂在书架上的那把戒尺……
我们的心中不能没有一把戒尺——不能没有“戒”；不能没有“尺”。
心中悬一柄戒尺，真好！
我心中的作文7
当六月的脚步悄悄来临时，又是一学年即将过去。当莘莘学子昂首走进考场时，背后，是教师的微笑……万花丛中，某一个角落处，一朵*凡的雅菊睁开朦胧的睡眼，当清晨的第一缕阳光洒向它时，它舒展了身枝，笑着说：“早上好。”
早晨的第一个美丽的邂逅是在校门口，那个身影——教师的背影看起来总是那么亲切，没有任何骄饰，仿佛一切都是顺其自然的，在我们目光对汪的那一刻，教师微笑着点了点头，如春风般拂醒了睡梦醒忪的我，带上好心境，一天的学习生活开始了。
早晨的雨露是最晶莹明亮的，雏菊没有说什么，因为它明白露水懂它，所以当露水顺着茎蔓流进根部时，雏菊只是以淡淡的微笑表以感激。
还没上课，教师便把我带进了办公室。果然，昨日的默写又没过关，一下子，再好的心境都刹时跌入谷底。静静地，办公室里竟是安静的！我不禁试探性的抬起了头，只那一刻，我就明白该怎样做了。还是那个淡淡的微笑，眼前的教师似乎成了我的亲密挚友，心与心的距离一下子被拉近了。教师的身体微微靠在椅把上，一只手垫在另一只托着腮的手下头，双腿自然地并靠在桌下，她的嘴角微微上扬，鼻梁上红色的眼镜更显出那份成熟的智慧，而那个亲切的眼神仿佛在告诉我：午时还有一次默写，要加油呀！
当春风送来第一缕泥土的芳香时，雏菊和道这是春天的呼唤着它，它若有所思地点了点头，就在那一刻，万花丛中，它自信地绽开了花蕾，它，已不再*凡。
再然后，便是第二天，那一天，仿佛休憩梦一般，因为直到此刻我仍然不敢相信，那节课上，因为我的默写满分教师当众予以表扬，当掌声雷动时，讲台上，还是那个恒久不变的给予我无数感动和力量的微笑……
似风，捎来恬淡宁静，拂醒了我迷乱的心灵；似光，柔和却蓄着十分的热力，将温暖送至我的心房。这就是教师的微笑，我心目中的那个微笑。
我心中的作文8
跳水冠军郭晶晶是人们心中的夏天；古典美人林志玲是人们心中的秋天；冰清玉洁小郑爽是人们心中的冬天；用生命照亮历史的张纯如是我心中的春天。
江南小镇之春雨
初次赏到江南小镇的春雨，是在那静静的石桥边，那蒙蒙的春天细雨飘落在河中，渐渐泛起微微涟漪，那“小雨润如酥”让我把春的美在脑海中轻轻描画了几笔。
与雨相伴犹如我与张纯如相识，只记得刚认识她是因为她在对国家历史了解之后，知道长江水被*人的血液之后，便想从国外了解些关于南京大屠杀的事时，发现英国除了小说外，并没有记载大屠杀而气愤。那时张纯如的爱国之美也在我脑海中留下了一个浅浅的脚印。
所以张纯如是我心中的春雨。
郊外田野之春草
当我无意间来到了郊外田野；当我无意间向荒地走去；当我无意见翻过一个小山头。霎时眼前一亮，远看去，是一望无际的绿，细瞧来，是翠绿亮丽的草，真是美极了，那“草色遥看近却无”把春的美深深地印在了我的脑海之中。
这又如我深入认识张纯如。当我忍不住搜索张纯如；当我忍不住打开张纯如简介；当我忍不住一页页看完时。我惊呆了，张大嘴，瞪大眼，因为张纯如——一个柔弱的女孩子通过自己的努力，查找资料，统计整理，出版了一本大无畏的《南京暴行》，并且翻译成各国文字，让全世界知道*人遭受的欺压，日本人造的罪孽……不过，可惜的是，这个年轻的女孩，一朵正在开放的鲜血之花自行枯萎，我流下了泪。那时她的爱国之美在我的脑海中烙下了一个深深的脚印。
所以，张纯如是我心中的春草。
张纯如——我心中的春天。因为她是春雨春草……因为春天在四季这本书中书写了开始的一章，并且张纯如也在南京大屠杀这个历史中谱写了开始的篇章。所以，张纯如是我心中的春天。
我心中的作文9
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“零落成泥碾作尘，仅有香如故。”……自古至今教师一向都是代代人心中最无私光辉的人，因为他们有着伟大使命——教书育人。
在每个学生的心中梦想教师的形象是多样，充溢着他们童年，少年的梦。而我心中那个梦是最简朴、最不华丽的一支。
“教师”并不是人们口中的园丁，我只要他能按时给予我们养分，为我们供给生命的养料；“教师”也不是古诗文中的蜡烛，我只要他能尽力指引我们正确的方向，使我们不在人生的四叉路口迷失方向；“教师”更不是被碾过的落花，我只要他散发淡淡的香气，偶尔享受一下春的气息，没有距离，没有隔阂。
如今身为一名高一的学生，快十年的寒窗苦读，认识了各种各样的教师，或许他（她）们有的会体罚学生，有的则被学生整盅，但也不乏为学生献出真心从不体罚学生，也受到学生尊重的教师，这使我想到初二班主任张教师。我们都尊他“张爷爷”，他没有好看的外表，甚至能够说成缺陷，但他从不自卑，用心地教导我们班这群调皮的学生。他怕我们胡乱放试卷，便免费为我们发夹子，每次考试他总会慷慨解囊为我们复印复习提纲；每个星期天给差生补课从没要过一分补课费……他为我们班付出的太多，这就是我心中梦想的教师，我很庆幸我遇过这样的教师。
不被红包的钱香味熏得忘记了教师的准则用真正的心去应对每一个学生，不财神任何一种学生，偶尔对学生说句暖心窝的话这就是我心中教师的形象，我不奢求生病补课，甚至关怀到每一个学生的生活的十全教师。
比较遇过的教师大多都贴合我心中的那个标准。
教师们，你们都做到了，多谢你们编织了我心中的梦，相信也会是许多学生的梦，多谢你们一向用无私的爱心和关怀哺育我们这些幼苗。
教师您的白发多了。
别担心学生会用知识回报您的付出，会用成就证明您并没有浪费您的青春。
我心中的作文10
前几天写了一篇英雄的事情，写了一个活生生站在面前，并能握手致意的英雄，今天无意之中和小孩讲课文时想起了很久以来的心中很崇拜的英雄——白求恩很小的时候，学习白求恩课文时，就想不明白课文中*，赞扬白求恩的几句话，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个高尚的人“怎么个高尚纯粹法”很久也没有弄明白，后来长大了，成年了，理解了白求恩的高尚，更理解了他的纯洁和纯粹。
白求恩——一个加拿大的富家贵公子，医科大非常吃香的贵族……，先不讨论为什么来*，就看他在*的生活环境，寒冷的陕北黄土高原和地中海湿润的气候就是无法相比的，潮湿的阴冷的窑洞和阳光绿草地的别墅如何相提并论，吃不饱的小米粗粮和老家中的牛奶面包相比，怎样*衡身体的健康，而身处一群肤色不同，言语不同的粗犷之人的中间怎能不怀念家中的长辈妻儿，晚间的寂寞和饥饿及感情的空白要怎样来调整，白求恩——虽然我们歌颂他的人格，人优秀的品质，什么“伟大的国际主义战士”，但我首先想到的是，白求恩是一个人，一个正常的人，一个正常的男人，一个有七情六欲的正常的人，他也应该知道阳光明媚的别墅比阴冷的空间舒服，牛奶面包更适合他的肠胃，他对家人和妻儿的思念和我们一样的百转千回，但看到人类那悲惨的壮烈场面这个伟大的战士留了下来，他的伟大和高尚要从*凡的角度想，他的纯洁和纯粹要从人的善良和品质来看。所以他是一个英雄，一个大家都心甘情愿来仰幕他的英雄。
英雄逝去，我们痛苦，我们怀念，我们更怀念他高尚的品格和人文主义的善良心怀，这正是现在这个时代物欲横流的时代的人们缺乏的精神。
但我还是用*的话来赞美你，“对人民满腔热忱，处处关心群众疾苦，是一个高尚的人，纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”——。我心中的英雄——白求恩大夫，我们永远怀念您！！！
我心中的教育作文10篇（扩展4）
——我心中的楷模作文10篇
我心中的楷模作文1
楷模，是一个令人值得学习的人或物，是一个人的榜样，是让每个人去学习他的优点，改掉自己的缺点，是一个令自己值得学习，敬佩的人，是自己认为最好的人。
我的心中也有一个楷模，那个楷模便是我以前的一个同学。
她是一个语文课代表。
她是一个非常阳光的女孩子，他个子较高，是一个学习成绩很好的人。
她做什么事情都很认真，好像就没有那件事能让她松懈，不认真。
她的字写得很漂亮，工工整整，清清爽爽，而且写得有自己的风格，老师看了她写的字后都夸她写得好，说她的字写得十分美观，要是所有人的作业的字都像她写得一样好就好了。我看到她写的字时，也被惊艳到了，真的写得十分漂亮，我都羡慕，嫉妒，恨了。
她不仅字写得好，作业也写得十分认真，他总是一丝不苟的完成她的作业。每次作业，老师给她批改的等地都很高，对她的作业都很满意。她每份作业都认真对待，这样的态度让我十分佩服，毕竟我做不到她这一点，每一份作业都认真对待。
她不仅仅如此，她的学习成绩也很好。她做的题目正确率都很高，每次考试，不管大考还是小考，还是一次小小的练习，她都会认真对待。
她不仅仅在这些方面做得十分好，还有一些小的细节方面，她也做得很好。比如，她的书就保存的`特别好，像新的一样，要不是我打开来看到里面的笔记，我都怀疑这是不是才买的新书了。
人无完人，人不可能个十全十美，她在别的地方虽然也有缺点，但是她的优点还是蛮多的，令我佩服。
她是我心中的楷模，他是我的榜样。
我会努力加油，变得更加美好。
我心中的楷模作文2
外婆，中等个子，梳着齐耳的短发，无情的岁月在她那慈祥的脸上增添了几道弯弯曲曲的皱纹。自从前年一场无情的车祸夺去了外公的生命，外婆便更加沉默寡言，整天愁眉苦脸，一副无精打彩的样子。后来在爸爸妈妈的鼓动下，外婆去老年大学报了名，参加太极拳和扇子舞的培训。
从此，外婆变了。每天早上五点左右，她去古塘乐苑早锻炼，上午去老年大学上课，下午在家里看VCD，边看边练，学得可起劲了。由于外婆从小干体力劳动，手脚都不听她的使唤了，所以开头几天，她总是练得腰酸背痛，一到晚上，躺在床上动也动不了，有点泄气了。后来在老师的鼓励和耐心的指导下，她还是坚持天天练，一天比一天练得棒，终于掌握了太极拳的一招一式。有一天早上，我去上学的时候路过公园，看到外婆在手把手地教别人打太极拳，傍晚回家，我问外婆：“外婆，您为什么要把自己辛辛苦苦学来的招式教给别人呀？”外婆笑着说：“那有什么关系，等别人学会了，我们就可以一起学习新的招式了。”你瞧，我外婆有多“傻”啊！
我外婆还是一个很“固执”的人。记得去年一个冬天的早晨，寒风刺骨，我在梦乡中被一阵急促的敲门声惊醒。我揉着眼睛，打着哈欠，伸了伸懒腰，慢慢吞吞地打开门，原来是外婆来了。只见外婆一手拎着录音机，一手提着一大袋东西，急匆匆地进来了。我问外婆：“外婆，您这么早干嘛呀？”外婆说：“今天清早，我们老师出差了，她把录音机和一大袋磁带拿到我家，要我带领其他学员一起练习，可我执腾了个把小时，还找不准那些磁带。”原来外婆提的是一大袋磁带，我这个小馋猫，还以为是给我吃的水果呢。外婆不认识字呀，难道老师她不知道？再说这些磁带全都是旧磁带录上去的，不是整盘的，让外婆怎么去找呢？除非外婆全都听一遍，可早上时间不等人呀，怪不得外婆心急火燎地赶来了。我一边挑磁带做上记号，一边低声嘀咕了一下：“今天这么冷，谁还会去公园，外婆您就不用去了。”外婆说：“我既然已经答应了老师，就必须守信用，不要管别人来不来。”说完，她拎起录音机和磁带又急匆匆地赶去公园。上午外婆在楼下走过的时候，我在楼上喊：“外婆，今天有没有人来呀？”外婆说：“我等了一个早上，没有一个人来。”瞧，我外婆多“固执”呀，刚才要是听了我，不就了事了嘛，省得白忙活一个早上。
由于外婆练得出色，今年，她被选去参加老年运动会开幕式的太极拳和扇子舞表演，她现在正忙得不可开交呢！
我望着外婆远去的背影，我深深地懂得了一个道理：做什么事都要有信心，有责任心，持之以恒，才能获得成功。
我心中的楷模作文3
”榜样“这个词我们都不陌生，就好比我们身边的每一件小事。爸爸妈妈为我们做榜样。
”坚持就是胜利“这句名言是我的座右铭也是我的榜样。那天，我和爸爸妈妈去爬山，一开始我精神抖擞，挺有精神的。一边唱着歌，一边往上爬。爸爸说：”慢点儿走，要不走到一边你就走不动了。“我不但没有把爸爸的话听进去，而且还走的很快。那位老爷爷也对他孙女说了同样的话，他孙女和我一样，只顾着玩，没有吧话听进去我把那个小妹妹叫住了，她停了下来，我追上她了。我说：”我们俩一起走吧。”她说：“那就一起走吧."我们两个跳着·跑着·笑着·唱着·讲着·。渐渐地我们就像机器人一样，就像快用完电的机器人一样。我们爬到了半山腰，我们俩都有些累了，我们两个人想要对我的爸爸妈妈的和她的爷爷说：”我们歇会吧."可是我想到爸爸妈妈对我说的。那时我想到了“坚持就是胜利”我们不能歇，一些就会更累。我们两个互相扶着对方，以免累得坐在地上。我们一直走着走着。我们快到山顶了，我们又累了。我们抬头一望，竟然看到了白云，很多很多的白云。我们很高兴，接下来我们不知道哪里来的精神焕发的劲就上来了。我们终于到了山顶。我们呼吸着胜利的气息。那一天让我懂得了什么叫“坚持就是胜利”
还有很多名言是我的榜样。比如，钱学森的“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”莎士比亚的“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
生活里有很多榜样，只要你细心观察。
我心中的楷模作文4
他，1853年出生在家乡海门，16岁考中秀才，33岁中举人，42岁中状元。他一生创办了20多个企业，370多所学校，为我国近代民族工业的兴起，教育事业的发展作出了伟大贡献，他的名字叫——张謇，他是我心中的榜样。
今天，我有幸又一次参观了张謇纪念馆，又一次走近张謇，认识了张謇，再一次让我对他产生了更深的崇敬之情。
张謇爷爷年少时读书十分刻苦。馆中有这样一个逼真的雕像，幼年时的张謇坐在一张木桌前，仅靠着一盏昏暗的油灯，专心致志地读书。唯一不同寻常的是木桌底下竟然放了两只大坛子，张謇的两只脚分别伸入两只坛子中。原来张謇爷爷这样做是为了躲避蚊虫的叮咬。由于长期把脚浸泡在装满水的坛子里，他的脚都已经浮肿了。可他却依然读书读得全神贯注，每字每句认真斟酌揣摩，感受文章的内涵。不喊一声疼，更没有停下来歇一歇。
看着这一幕，再想想自己。拥有最好的学习环境，看书却囫囵吞枣，作业也应付了事，家长批评几句还要顶嘴。我不禁羞愧得低下了头，妈妈的话语又一次回响在耳边：“不要顶嘴，不要总有那么多理由。好好向张謇爷爷学一学，他小时候是怎么学习的？你呢？你要学习他那种‘强毅力行’的精神，做一个毅力顽强，意志坚定，百折不挠，身体力行的人。”
人的生命是有限的，我们要利用好这人生短暂的时间，学好知识，打好坚实的基础，走向更灿烂辉煌的明天。
我心中的楷模作文5
他很聪明，他学习很好，无论语文，数学还是英语都不错。有一次语文测验得了91分，是因为《看图写话》没有写完整句。回家后就把这个错误改正过来并写在了里，说这次会记住的。
他还是一个有毅力的孩子，每天坚持写一篇日记，就是节假日也不会落下。现在都写七本日记了！因为以前他不会跳绳，他就坚持每天早上都要练一会跳绳，还得了一个《早锻炼小标兵》的称号那！现在他跳起绳来，能把绳子抡得“嗡嗡”直响，步子一点也不乱了，又蹦又跳的，活像一只活泼的小兔子。
他很好学，特别喜欢看书，喜欢到什么程度那？吃着饭看，坐车要看，走路也看。在看书的时候如果有不认识的字都会马上查字典，然后标上拼音。妈妈爱惜地说他是个书呆子！
他是我们班的班干部，他在下课的时候维持班级的纪律，非常尽职尽责。我们班在一楼，去厕所要到二楼，在楼梯上追追赶赶非常危险只要他看见这种不安全的行为，就立马赶上去阻止。
这就是我要学习的小榜样。
我心中的楷模作文6
生活中，有许许多多乐于助人的人，在人们心中，他们是榜样，老家里，我的朋友帮助了我，虽然微不足道，但他是我心中的榜样。
寒假的一天，我在家中渴的厉害，就急匆匆的冲进客厅，倒水时才发现饮水机中没水了！爸妈出门没回来，我等不及就拿起空桶向厨房跑去，心想：一桶水难不倒我！
可等我把接好的水扛在肩上，才发现凭我一人之力想把水扛进屋是不可能的，但我还是咬牙支撑着站了起来，艰难地向前挪动。好不容易进了屋，却突然觉得脚下一滑，还没回过神就一屁股坐在了地上，水桶也重重的落在了地上，哗哗的水也肆无忌惮的跑了出来，看着外面的大千世界，我尝试站起来，却没成功，只能无计可施的看着水四处流淌。
忽然，一个亲切的声音传入我的耳边：“你怎么了？”我抬头一看，原来是我的好朋友吴家辰。我摇摇头，装作若无其事地答道：”没事，就摔了一跤，“确定我真的没事了，他才小心翼翼地扶我起来，对我说：”我把这打扫一下，“我点了点头，他迅速地把水桶扶正，此时桶里的水已所剩无几，他拿出拖把，一下一下地擦拭着地上的水渍，直到地面洁白发亮。
一个人心中的榜样不需多么伟大，只要他帮助过你，就是你的榜样。
我心中的楷模作文7
每个人心里都有一个骄傲的榜样。有些人的榜样是伟大的作家和诗人，有些人的榜样是舞台上的歌手，我的榜样是忠于国家、勇敢不屈、保卫国家的军人。
发火，靠在栅栏上，淋雨休息。抬头看着眼睛，在天空燃烧，强壮而怀孕。三十功名在尘土，八千里在云月。别闲着，白白的小脑袋，空虚难过。还没完。臣子恨了就死。开长车突围，贺兰山短。野心渴望路虎的肉，笑声渴望匈奴的血。从头再来，收拾旧山河，上青天。正是岳飞以强烈的激情写出了这首震撼人心的诗。他们都充满了情感和热血沸腾。当下，岳飞抗击*金兵的画面突然出现，耳边传来震耳欲聋的厮杀声。坚强不屈的岳家军形象让我久久难忘。
岳飞是宋代爱国领袖。他从小习武，拜周统为师，善用长矛。自从他参军以来，他一直致力于击退军队中的游牧民族。欢迎回到秦桧二案。因为岳飞勇猛无敌，率领岳家军打了很多胜仗，他的金兵被打得一败涂地，所以当他看到“岳家军”的旗帜时，他的金兵吓坏了。所以岳飞被称为“百战百胜将军”。
岳飞执法如山，岳家军纪律严明。每当在民宅附近行军打仗，人民的秋天没有错，冻死，不拆房子，饿死，不掠夺。这个命令很得民心，所以岳家军很得民心。但是朝鲜的一些大臣看到岳飞的名声那么高，又嫉妒他，再加上金朝的贿赂。于是，朝鲜以秦桧为首的几个奸臣开始精心策划谋杀岳飞。他们编造了一个“莫须有”的罪名来陷害岳飞，最后，他们在“风伯亭”杀死了年仅39岁的岳飞。
岳飞的事迹让我很感动。他为国奉献，英勇战斗，一生征战全国，所向披靡。他收复了宋朝被金军占领的幽云十六州，为宋朝做出了巨大贡献。你为国家服务的忠诚精神让无数人尊敬你，让我们现在佩服你！岳飞，你坚强，爱民，爱国。你将永远是我们学习的榜样。
我心中的楷模作文8
我心中的榜样，当然是我最崇拜的雷锋叔叔（1940——1962）同志是*家喻户晓的全心全意为人民服务的同志，*主义战士，作为一名普普通通的军人在短暂的一生中却帮了我数的老百姓。伟大的领袖**在1963年3月5日亲手为他题词“向雷锋学习，”并把3月5日定为学雷锋纪念日"。想听他的故事吗？让我为你们讲述一下吧！
一九六三年五月的一天，雷锋因任务到丹东出差，清早5点钟从连部出发，在去抚顺火车站的路上，看到了一位大嫂背着一个小孩，手里还拉着一位小女孩去赶车。天渐渐下起了倾盆大雨，她们母女三人都没穿雨衣，你个女孩掉进了泥巴坑里，弄了一身泥，边走边哭。看到这种情况雷锋立即想到，我军宗就是全心全意的为人民服务，雷锋连忙脱下自己的雨衣给小女孩披上。马上背起小女孩和大嫂来到车站，雷锋给他们买了票又一起上了火车。雷锋看到小女孩身上没点干处，然后雷锋又把自己的外套脱给了女孩，听说她们母女仨人没吃饭就出来了，雷锋又把自己身上带着的三个馒头给了他们，上午九点火车到了沈阳雷锋叔叔领着小女孩，把他们母子仨一值送出了火车站。
大家也要学习雷锋的有爱心，为人民服务的优秀的品德啊。
我心中的楷模作文9
榜样的力量我们都不言而喻，他们身上某种特殊的力量，散发出耀人的光辉，从而指引着我们在浩瀚的世界中寻找到前行的坐标，在迷茫的情境下汲取不竭的动力。然而要成为榜样，却不是一件简单的事，很多人一提榜样，都是某些先贤前辈，某些成功人士等等。其实我们的生活中也有许许多多的"榜样，他们从事着某些看似并不“高大尚”工作，但却用自己那份朴实、诚恳的工作态度和生活热情感染着身边的人，传递着正能量，在我的眼里，他们也是*的榜样，是我人生的榜样。
清洁工是我们日常生活中都能见到的，一个让人看来有些“卑微”的社会角色，但是，如果没有他们的辛勤付出，那些光鲜的大街、楼宇、商场等等，都会杂乱不堪。由于工作原因经常很早要出门，那些飘着雪花的寒冬，都会有清洁工相伴。有一次，从一个年龄近50岁左右的阿姨身边路过，她还热情的说：“小伙子注意安全，地滑。”一句简单的问候，让我在凌晨的寒冬里感到了阵阵的温暖。有时，我在生活中遇到挫折，不知为什么，脑海里就会浮现出他们的辛勤奉献的身影，也是他们给我战胜困难的勇气。
还有许许多多*凡的人，都在用实际行动诠释着榜样的力量。有一段时间，社会上流传着对80、90后的某些偏见，认为他们是垮掉的一代，但后来许多的事实让大家看到了他们是未来的希望。作为一个80后，我也曾对90后持有一定的偏见，但一个90后的同事，不仅让我改变了狭隘的偏见，也让这个小兄弟成为了我人生中的榜样。他在工作中虽然勤勤恳恳，但也有着90后的傲气与不羁，有一天，一个同事的话，让我对他肃然起敬，自愧不如。虽然年纪不大，但是爱心却是常人所不能即的，他不仅多次无偿献血，用自己的血液传递着爱心和力量，而且还背着家人，为急救病人捐献了骨髓，挽救了他人的生命。如果不是亲眼所见，我可能不会产生如此强烈的震撼和感慨，这些都与这个90后看似不符，但他却用实际行动书写着自己精彩的人生。当前社会价值的多元化，使得我们过于追求世俗和功利，但这个年轻的小伙，却在为我，为社会树立起榜样，传递着的正能量。
*凡的榜样更加“鲜活”，更接地气，也更容易被我们所接受和学习，有句话说的好，到处都有美丽的风景，只是有时候缺乏善于发现的眼睛；榜样亦是如此，我们身边许许多多*凡的榜样，他们汇聚在一起就是我们*的榜样。
我心中的楷模作文10
何为榜样？凡值得我们学习的人或事物都可以称得上榜样。
榜样是一种力量，传递给我们正能量；榜样是一盏明灯，指引着我们的道路；榜样是一面旗帜，鼓舞着我们向前。有榜样的地方，便有学习和进步。
我心中的榜样，是一个完美之人，然而又不是一个人，他是无数个优秀之人的投影。凡值得我去学习之人皆是我的榜样，鼓励我一次次蜕变，变得更好，变得成熟。或许他不需要有伟大的功勋，或许他不是一个闻名遐迩的人物，哪怕只是做一件*凡的小事，他影响着周遭的人，影响着我的人生，这便是我的榜样，这便是榜样的力量。
有人说榜样的力量是无穷的。诚然，一个人有优点也有不足之处，但每个人身上都有自身闪闪发光的一面，哪怕只是一点，亦可称之为榜样。无论是做了一生好事的雷锋，还是创立了苹果公司的乔布斯，无论是默默无闻的小人物，还是名垂青史的伟人，都曾是我们心目中的标杆，让我们去学习，使我们进步。如此，无数人的优点汇聚，那将是无穷无尽的力量，也是民族中一笔无形的财富。
任何一个民族，任何一个国家，只要想不断发展壮大，都不可忽视这份力量。学习如逆水行舟，不进则退，历史也是如此，固步自封只有自欺欺人的虚假，只会带来退步，正如历史中的*，清*的闭关锁国带来的是可怕的沦落。反之，向榜样学习则会鞭挞我们前进的步伐。我们不得不承认日本是一个强大的民族，它的强大不是指军事上的能力，亦不是财经的富足，而是指不断寻找榜样，不断模仿，不断突破的毅力。由此可见，榜样的力量无穷尽，鼓舞着每一个人前进，甚至可以推动或者改变一个国家的命运。
而我们生活在这个大社会中，也只有树立心中的榜样并努力提升自己，才能完善自我，活出生命的绚丽。
公交车上，小女孩的让座；车站旁边，人们井然有序地排队；绕一段路，走到垃圾桶旁边；早读时，朗朗的读书声……这一桩桩，一件件，事情虽小，却都是我们的榜样。
其实榜样不需要惊天地泣鬼神的伟大，只是一个细节足矣。细节决定成败，为何不注重细节？为何不向他们学习这微小的美德？勿以善小而不为，勿以恶小而为之。一人行善或许微乎其微，但千万人的力量又何其壮观！
未来的路上，我在学习我心中的榜样，同时也在做别人的榜样。我情愿当这中间的桥梁，传递着榜样的力量，让无数桩小事化为一个家庭，一个城市，一个国家，乃至一个世界的强大。
榜样，只要有榜样的地方就值得我们学习，只要值得我们学习的人或事，就是我心中的榜样。
我心中的教育作文10篇（扩展5）
——我心中的鲁迅作文10篇
我心中的鲁迅作文1
在我开始识字的时候，我所知道姓鲁的只有三个。一个是倒拔垂杨柳的梁山好汉鲁智深，再一个是班门弄斧中说的那个古代有名的能工巧匠鲁班，我还模模糊糊的记得有个叫鲁迅的，我只知道他的文章很难懂。上了五年级学了《我的伯父鲁迅先生》才觉得他充满了正义感。从此我开始读鲁迅的文章，鲁迅便在我心中树立了高大的形象。它比鲁智深还英勇，比鲁班还聪明，是一个把杂文视为匕首和刀枪，勇于跟*派作斗争的伟人。
在众多的作家群中，鲁迅是突出的一个，也是特殊的一个。与其他举世瞩目的文豪相比，人们不禁要发出疑问：仅仅是写些短小的结构杂文，小说的鲁迅，何以在世界文学史上独树一帜，放出夺目的异彩?是的，鲁迅没有莎士比亚的累累巨著，没有卢梭的长篇自传，也没有雨果那曲折、动人的小说情节。然而他的确是位伟大的作家，因为他首先是位伟大的战士。他生活在一片混沌的世界中，却异常地清醒与敏锐，他不屈地战斗着、抗争着，以思想作剑，寸笔为枪，划存漫漫长夜，挑出些许亮色。
读鲁迅的作品，实际上是在了解鲁迅的为人。他敢骂，骂苟延喘、阴险狡诈的“落水狗”，骂奴颜卑膝，貌似中庸的伪君子;他敢论，论国民众生的劣根本性，论轰轰烈烈的大革命的悲剧之源;他敢抨击，抨击狂人眼中“吃人”的世界，抨击把孔乙己推上绝路的封建礼教;报敢呐喊，为艰辛而麻木地生活着的"闰土，为爱四大权力压迫的祥林嫂。他嫉恶如仇，使那些*御用的文人们捉襟见肘，心惊肉跳，使病态社会的千疮百孔暴露无遗。他的幽默中闪烁出睿智与深刻，内中包含的是一颗忧愤深沉的爱国之心!
这，就是鲁迅。他属于*，也属于世界。他消失了，又永远活在人们的心中。这就是我心目中的鲁迅先生，让我们发扬鲁迅精神，把病态社会的千疮百孔暴露无遗，人人内心中包含着一颗忧愤深沉的爱国之心吧!
我心中的鲁迅作文2
我们现在已经学了第五个单元了，这个单元主要写了一个人。
这个人经常穿一件中式长衫，浓密的胡须成隶书的“一”字，这个人就就是鲁迅。
在我没有学习这个单元时，我一直认为鲁迅先生就就是一个作家，一个写作之人。和现代作家一样，只为了写作。一生没有什么很伟大，很吸引人的故事。
但就是，在学习这个单元后，我对鲁迅先生就有所改观了。
尤其就是在第18课《我的伯父鲁迅先生》这篇文章。
这篇文章主要写了有关鲁迅先生的五件事。
这篇文章里的故事让我知道了鲁迅先生写作就是为了唤醒人们麻木的思想，不就是只为了写作。YANG这篇课文让我对鲁迅先生有所改观，让我知道了鲁迅先生就是一个什么样的人，对她了印象加深了，对他的了解更深了。现在，我心目中的鲁迅就是伟大的，就是高尚的，他为自己想得少，为别人想的多。
我心中的鲁迅作文3
是谁，曾经彷徨，而后怀着满腔热情拿起了笔杆子向敌人的咽喉刺去；是谁，曾经呐喊，而后激励着一代又一代有志青年，在铺满荆棘的道路上奋勇前行，追寻那一片光明；是谁，曾经伤逝，为的是无法一直做人民的孺子牛，为革命多做一件事。是您，鲁迅先生！沧海横流，您是识时务之俊杰；刀光剑影。您是永远不倒的猛士！壮哉，您是千千万万人心中的巨人。
在我心中，鲁迅先生是幽默的。日本占领东北以后，**依赖美国，宣传美国是如何地主持“公道”。鲁迅先生为揭穿这一骗局，讲了个小故事：我们乡下一个阔佬，许多人都想攀附他，甚至以同他谈过话为荣。一天，一个要饭的喜形于色，说是阔佬同他讲话了。许多人围住他，问个究竟。他说：“我站在门口，阔佬出来了，对我说：“滚出去！”听故事的人哈哈大笑。对美国主子摇尾乞怜的丑态被揭露无遗。
在我心中，鲁迅先生是珍惜时间的。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍旧不停地写作、学习，夜以继日地忘我工作。有病时，他就想着病好了要做什么，病稍好一些，就又动起手来。他逝世前不久，体温很高，体重还不足八十斤，可他仍然不停地用笔做武器，同敌人战斗。在他逝世的前三天，他还在给别人翻译的书写序言；去世的前一天，他还在写日记。鲁迅先生一直战斗到离开人世那天，从没浪费时间。
在我心中，鲁迅先生是关心进步青年的。一位鲁迅先生曾经帮助过的青年叫阿累，他写过一篇名叫《一面》的文章，这篇文章讲了作者是一家汽车公司的`卖票员，一天为躲雨进入书店，而作者在书店看中鲁迅翻译的一本书，因没钱买而感到羞涩，鲁迅先生见了，问明情况后，半卖半送，满足了作者对读书的渴望。作者仅仅与鲁迅先生有一面之交，然而这一面之交对作者起到了深深的影响。同时，也表现了鲁迅先生关心进步青年，热爱劳动人民的高尚品格。
这就是我心中的鲁迅先生。一位幽默，珍惜时间，关心进步青年的伟大人物！
我心中的鲁迅作文4
每个人，都会用自己的眼光去了解别人，因此，我心中的鲁迅先生就和别人心中的不一样。
在我眼里，鲁迅先生可不只是文学家、思想家、革命家，我觉得，他还是一个慈善家和教育家。
说鲁迅先生是慈善家，不是没有道理的。他用金钱帮助劳动人命且不说，你看他，为了中华文学战斗了一生：用自己一生的时间作为战争的时间，以笔做武器，以生命做代价，为劳动人民呐喊了一生，同昏庸的当局战斗了一生！面对当局的压迫，鲁迅先生毅然坚持为劳动人民呐喊！
难道，鲁迅先生值得我们学习的，就仅仅只是文学吗？不！他坚持不懈的精神和极富同情的心比那些文学作品更值得我们学习！
说鲁迅先生是教育家，自然也有我的理由：就冲他的侄女周晔说的那句‘哈哈！还是我的`记性好’来说，也足以说明鲁迅先生的教育能力是很强的！再说前文提到的，不也是鲁迅先生在以身作则的教育我们做人要善良吗？用这两点来说明鲁迅先生的教育能力，足矣。
这，就是我心中的鲁迅先生。
我心中的鲁迅作文5
我们都非常崇敬鲁迅先生，从小的时候，我们就经常能够读到鲁迅先生的文章，鲁迅先生，他用毛笔奋斗了一生，为了我们中华儿女而做出了许许多多的贡献，鲁迅先生永远是值得我们学习的榜样，是我们中华民族的骄傲！
从好久以前开始，我就有听到鲁迅的这个名字，可那时候我并不知道鲁迅是个什么样的人物，只是从长辈的口中知道好像是一个伟人。
鲁迅，他一生都在用笔奋战，创作出了许许多多的文学作品，如《狂人日记》、《故乡》、《坟》等小说及散文。鲁迅原名周树人，后来写小说的时候才用笔名。鲁迅原来在日本学医，后来看到祖国如此的腐败，就决定放弃医术，回到祖国来，决定用自己手中的笔来拯救*，从这次对鲁迅先生的学习我了解到，他也是一位和蔼可亲的长辈。鲁迅的侄女不好好看书，鲁迅并没有责怪她，而是用一种很婉转的说话方式来教导他侄女好好看书，同时，鲁迅先生的生活永远都是幽默的，从鲁迅先生的话语中，我能体会到一种亲情的温暖。
鲁迅先生常常只穿着一件朴素的长衫，短短的头发总是立了起来，然而，最让人望不了的.是他那隶书的“一”字胡须，
从他那胡须中，隐藏着多少力量呀。**曾把他立为思想家、革命家、文学家、翻译家，鲁迅先生是我们中华儿女的骄傲，他使我们走向了今天的辉煌！
我心中的鲁迅作文6
鲁迅先生，多么了不起的人物，我就来谈谈我心中的鲁迅先生。
我心中的鲁迅先生，是个朴素的鲁迅先生。读鲁迅先生的文章，总觉得很亲切、很自然。鲁迅先生不像别人用华丽的词语来修饰文章，他用贴近生活的语言为我们展现了一个最真的鲁迅。
我心中的鲁迅先生，是个关心人民的鲁迅先生。对青年，他是多么的关心。关心新一代的成长，关心新一代的未来。对中老年人，他像朋友一样对待。如《我的伯父鲁迅先生》的拉车夫脚受伤了。鲁迅先生仔仔细细地为他包扎伤口。在那个年代，拉车夫是受人嫌弃与鄙视的，可鲁迅先生对百姓如对亲人的。
我心中的鲁迅先生，是个勤劳的鲁迅先生。鲁迅先生视时间如生命一样宝贵，为了人民的生活，鲁迅先生常常早起、晚睡，鲁迅先生不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。在《一面》中作者6次描写了鲁迅先生的瘦，那是为人民忙碌而形成的.。
我心中的鲁迅先生，是个爱书的鲁迅先生。鲁迅先生的书都是整整齐齐、干干净净的。鲁迅先生的书看起来都像新的一样，鲁迅先生最讨厌别人在书上乱写乱画，把书折了、撕了。鲁迅先生在看书前是要把双手洗干净的，桌子也要抹干净的。
我心中的鲁迅先生，是个直率的鲁迅先生。鲁迅先生说话从来都不拐弯抹角，有话直说。虽然这样的性格容易得罪别人，可是总不会欺骗自己的。
我心中的鲁迅先生，是个……
哎！千言万语也描绘不完鲁迅先生在我心中的印象。千言万语汇成一句话——
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛！
我心中的鲁迅作文7
在我还未洒脱一身稚气时，拜读你的文章，我曾有过这样一段暗想：你的文采也不过如此嘛，文章没有用华丽的词藻，没有一连串使人折服的修辞，什么打伏笔，什么前后照应，什么突出中心，也都不在情理之中嘛。只是有一种莫名的情感和涌动在你的文字中。
于是，你的光芒没有在那个时候于我的心中闪烁，然而，时间的流逝却让你在我心中蜕变，那个崭新的你在不久后就出现了。
成长让我明白你笔下的尖锐，让我看到你的诚实，你的爱国，你的无所畏惧，你的大义凛然，孰重孰轻…你就这样被铭记---鲁迅。亲眼目睹为准绳，白色恐怖的年代里，鲁迅先生那叫鲁迅，愚鲁而迅行，大愚如智而行事迅速快猛，文学家与革命家在此刻并现。
你用伶俐的口齿，*人们的思想；用一只笔杆子，痛打资本家的“走狗”；用犀利的目光，笑过“二丑艺术”；用凸起的颊骨，骂过“聪明人”和“奴才”。思想光芒不受时间与空间的阻隔。这便是你，鲁迅。
我心中的鲁迅作文8
他的笑声是明朗的，他走路是轻捷的，他拿烟的方法也是独特的，他的精神更是永不磨灭的。他就是我国的大文豪，我们的“民族魂”——鲁迅先生。
嗜书如命
鲁迅从小爱读书，从少年时代起，就和书结下了不解之缘。他说：“倘只看书，便变成书橱。”鲁迅先生一生节衣缩食，购置了多册书本。冬天看书冷，他吃辣椒驱寒。而且*时很爱护书籍，看书前总是先洗手，书脏了就小心翼翼地弄干净。他还自己准备了一套工具，订书、补书样样都会，一本破旧的书，经他整理后，往往面目一新。正因为鲁迅先生博览群书，知识渊博，才有那惊人的成就。
惜时如金
有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫用在工作上。”他常常白天做别的工作，晚上就写文章，一写就写到天亮。到了晚年，身体不好了许多，可还是如饥似渴地学习，夜以继日地工作。生命是以时间为单位的。浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀。鲁迅用笔作武器，一直战斗到他逝世的那一天。
幽默风趣
鲁迅说话谈谐风趣。有一次，鲁迅在上海的街头溜达，身后总跟着一个小特务盯梢。当然这对鲁迅来说是常有的事。鲁迅故意将他当乞丐，坦然地转过去递过一块银元：“买饭吃吧！”而且，他的侄女不认真读书，他没有直接批评她，而是婉转幽默地说：“哈哈！还是我的记性好。”这让他的侄女感到既羞愧，又悔恨。
鲁迅是我们的“民族魂”，是一个越老越顽强的战士！他把毕生的精力都献给了革命事业，他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”为劳动人民当牛做马，人民永远铭记着他，他永远活在人民的心里！
我心中的鲁迅作文9
鲁迅，这个我小时候经常听到的一名伟人，当我真正了解他的时候，那还是读初一的时候。
初一上学期，我们学过《风筝》这一篇文章。讲的是小时候，鲁迅十分厌恶风筝，也不许他的小兄弟玩。一次，他发现他的小兄弟背着他去造风筝，他愤怒地踩烂了风筝，多年后他发现自己错了，便去向弟弟认错的故事。这位伟人的自我解剖的行为震撼了我，想我自己：一个人躲在被窝里玩手机，即使被父母发现了也死不认错。那时，我想我要像他一样自我解剖的话，我的学习应该进步十分快。
如今，我看了他的自传更是震惊。我原本以为，名人的家世大多是好的，现在我才知道，名人的家世不一定是好的，但他一定是自尊自爱的。“我寄住在亲戚家里，有时还被人称为乞食者，我于是决心回到家里”。那时，他家已经破落不堪了，但他宁可受苦也不受这屈辱。
附文《呐喊》更让我了解了他小时候的艰辛。你想想：一个小孩子忍受着别人的白眼，在众人的嘲讽下接过那父亲的治病钱，那多让人委屈啊。但他依然从一个孩子成长为一代伟人，一个真正让人敬佩的伟人，一个顶天立地的伟人。
除此之外，他爱国精神也让人吃惊。他家没有钱只能去不要钱的学校，所以他考入了水师堂。他为了救国从机关科去了矿物科，后来觉得这样没有用又去学医，但他发现学医也无法改变*人民的思想之后，又弃医从文。别人打着救国的名却不干救国的事，但他为了救国却想尽办法。
他真正让我敬佩的还是他的谦虚。他的《狂人日记》是*第一本小说，可他连名提都没有提，从小时候成长到名人的经历的艰苦他也提都没有提，写作时遇到的困难他还是提都没有提。这些经历恐怕拿来写小说故事都没问题了！
名人鲁迅，在我眼中就是这么一个值得敬佩的人物。
我心中的鲁迅作文10
如果我可以使时光倒转，那么，我最想见的人就是我国的一位大文豪——鲁迅先生。
在我的心中，鲁迅先生是伟大的。他的一生以笔为武器，写出了那么多优秀的作品。在我的心中，鲁迅先生是慈祥的，他无微不至地关心着青少年们。在我的心中，鲁迅先生是不惧怕迫害的，他尽自己最大的力量与*势力斗争了一辈子。在我的心中，鲁迅先生又是快乐的，在别人谈起他受到过的迫害时，他总是轻描淡写地一说。那浓密的“一”字形胡须下面，仿佛永远都挂着微笑。
也许我对鲁迅先生的了解还太少、太少。我远不知道，他在青少年们的心中，是多么重要。一位可以说是几乎无人能及的大文豪，在人们的心中，留下的地位很高、很高……
也许他在人们心里的地位靠的是自己的言行。他真的做到了，做到了他的那句“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。他真的做到了，他的一言一行正式这句话的真实写照。瞧！我仿佛又看到了他正在给青年们写回信；听！我仿佛又听见了那位老人“救救孩子”的声音。鲁迅先生的名字在无数青年的耳边回响。
学了《我的伯父鲁迅先生》这篇课文，我终于体会到他在人们心中的地位；学了《一面》这篇课文，我深切地明白了他对青年们的关心；学了《有的人》这篇课文，我终于知道：他，那个慈祥的老人，多么令人尊敬！
或许，只有一句话可以表示我对他的了解，那就是为别人想得多，为自己想得少！
我心中的教育作文10篇（扩展6）
——我心中的安全作文10篇
我心中的安全作文1
人们都说安全第一，的"确，安全应该永远放在第一位，如果没了幸运自己所拥有的一切，也就不复存在了。
很多安全事故藏在我们身边，比如说是车祸，车祸也分很多种，如酒驾，疲劳驾驶，分心驾驶……
酒驾，喝酒后，酒精会对人的精神麻醉抑制作用感觉器官和运动器官如眼、手、脚之间的配合功能发生障碍，因此无法正确的判断距离，速度，这样很有可能造成车祸。
疲劳驾驶和分心驾驶等也是一样的，稍出差错，便会酿成车祸。这小小的差错，可能就会使一个或不止一个的性命伤害。
不仅车祸是一种安全事故，靠近高处的栏杆也是很危险的，这几天老是在三强调安全事故，如，不要靠近高处栏杆，不要晃动足球场上的足球场上的足球门，以免砸伤自己，也误伤了他人。
靠近高处栏杆旁边是非常危险的，它的危险性也是很强的，如果不留神就可能从楼上坠下去。
还有足球场的足球门，也不要用力的晃动，这样有可能螺丝会松动砸伤自己；如果是在旁边，尽量不要近距离靠近，以免误伤自己或他人。
所以，安全第一，远离危险，与危险说“再见”。
我心中的安全作文2
安全，这个词大家一定都不陌生吧，当我们走出家门时，家长便会说：“注意安全!”每当我们爬到高的地方时，家长会说：“快下来，危险!”每当上学、放学的路上，老师也再三叮咛：“路上注意安全!”这足以证明安全第一，安全才是最重要的。
安全是什么?安全是我们忠实的守护神，日日夜夜守护在我们的身边，让生命之树挺拔青翠;安全还是什么?安全还是脆弱的心灵，一瞬间也可能支离破碎;安全还是什么?安全还是一个警钟，时时刻刻都在提醒我们珍爱生命、注意安全。每天去上学，父母总不忘提醒我们注意安全，而我们常常把这种话当作耳旁风。
有一次，安全远离了我。
一个下午，光线很好，我和王一鸣去我们小区停车库旁边的大坡上玩滑板，我们的游戏规则是这样的：每人坐在滑板上，从坡上滑下去，并且手不能挨地。王一鸣顺利地滑了下去，我也迫不及待的滑了下去，身子掌握不好方向，手直接重重的撞到了石块上，疼得不得了，便大声哭了起来，直到爸爸听到我哭声跑过来为止，我们第一时间去了医院看病，幸好不是人命关天的大事，不过还是很难好要疗养的病。
作为一名小学生，充满好奇心。好动、好玩是我们的"天性，玩得“刺激”已成为新潮，有时连自己的生命安全都“置之度外”
我心中的安全作文3
生活中最重要的是什么？是安全! 安全关系到我们的生命。可在*时的生活中我们却把它看得如此渺小，渺小得如同儿戏一般，心里知道，行动上却很不在乎。作为小学生我们应该多了解一些安全常识，实实在在地把“安全”装在心中并付诸行动中。
生命在你手中，生命在你脚下。交通安全是非常重要的。每个人都应该认真遵守交通规则，稍不留神就可能酿成大祸。我就亲眼目睹了这样一起车祸。在一个十字路口，一辆疾驶的摩托车和侧面驶来的面包车相撞，惨剧发生了。摩托车后座上的女子倒在了血泊中，一条鲜活的生命就这样失去了。像这类的交通事故时有发生。同学们，我们一定要严格遵守交通法规，不要图一时的方便，而让一些不愿看到的事发生。
电，是人们生活中必不可少的。电灯、电视、电脑、冰箱、空调、电饭锅......都是我们常用的电器，给人们的生活带来了极大的方便。但是，用电要讲科学，讲安全，否则也会出现危险的。我同学小明家客厅的电灯坏了，时亮时灭。小明经常拿一根细铁棍敲打敲打灯泡盖，灯又重新亮了。直到有一次，小明敲打时感觉突然手麻了一下，灯泡开始冒火花，他才意识到了危险，停止了自认为聪明的做法，找电工进行维修。去年我们小区还有一起因不良用电引起的家庭火灾。当时的场面触目惊心，一个好端端的楼房烧得面目全非，主人也因躲避大火跳楼而摔断了腿。可见用电安全是多么重要。同学们，安全用电常识可一定要记牢呀！
夏天饮食卫生安全十分重要。腐烂变质的食物一定不要吃，烧烤类食品要少吃，冷饮瓜果也不要暴饮暴食。随着天气越来越热，雷击、暴风雨等灾难也会威胁人们的生命。在我们身边还有许多许多安全隐患。一个小小的烟头就可能引燃一座大型油库，一个小小的螺丝钉可能使整个脚手架倒塌，一个小小的冲动可能使一个甚至几个几十个家庭支离破碎，人财两空所有的这一切也许就是一个小小的不经意造成的。
一件小事也许就是一件大事的开端，一个小小的隐患可能会造成一个巨大的灾难，汇集成千上万人的生命安全。安全连着你我他。同学们，为了您和您家人的安全，为了他人和他人的家庭幸福，让我们时刻牢记安全，从我做起，从小事做起，及时发现发生在我们身边的安全隐患，让安全常驻我们心中！
各种汽车也不断的更新生产出来，看看马路上川流不息形形色色的车辆就知道了，如今的车子品种之繁多足以让你看得眼花缭乱目不暇接。因此我们小朋友更应该自觉遵守交通规则，从小培养良好的习惯！
爸爸妈妈经常会对我不厌其烦地在我耳边叮咛：过马路一定要走横行道，红灯停，绿灯行等等一些基本的常识，可是生性顽皮的我根本不放在心里，总是右耳进，左耳出，当作耳边风。直到有一天发生了这样一件事情，才让我彻底改变了以往的态度和坏习惯。
记得那是一个天气晴朗的星期天，我和妈妈一起去逛天一广场。过马路的时候，我没有听妈妈的阻止，只是兴奋地在马路中间蹦蹦跳跳，早已经跑出了横行道的界线，全然不顾妈妈急切地叫喊声，而自顾自悠闲地奔跑着。看见妈妈吓得面红耳赤，追得气喘吁吁，竟然还恶作剧地笑妈妈这么胆小。就在我得意洋洋的时候，忽然，一辆摩托车从我的跟前急驶而来，擦身而过。直觉得右腿膝盖处一阵撕心裂肺的疼痛，我强忍着疼痛辛苦地低头一看，不仅吓了一跳，原来是摩托车的排气管把我的`腿烫伤了，还丢了一大块的皮啊，隐隐的还有几丝血丝渗出来。我终于受不了那疼痛，便号啕大哭起来，这时妈妈早已经吓得脸通红通红的，接着又变得惨白惨白的，她心疼地一把把我搂在怀里，眼睛里的泪水汩汩地从妈妈的脸上滑落到我的伤口处。此时此刻，我真的后悔极了！可是后悔又有什么用啊，唉，真是自讨苦吃了！只听妈妈的叮咛又在我耳边响起：“勇敢点，谁叫你不听话！穿马路怎么可以乱跑呢，今天还算运气好，如果把你撞到了怎么办啊？是你自己的责任，撞了也是白撞的！这样也好，吃点苦头买个教训了，以后可要遵守交通规则哦！”我羞愧得无地自容，使劲地点点头！从此以后，我明白了交通安全的重要性。我就再也不乱穿马路乱闯红灯了，总是小心翼翼地拉着爸爸妈妈的手，规规距距地过马路。
在这里，我还要呼吁所有和我一样顽皮的小孩，一定要自觉遵守交通规则，好好地过马路，当然也包括那些为了赶时间而闯红灯的大人们，请大家一定要爱惜生命！只要大家都能树立安全意识，就会杜绝交通事故的发生，这样，我们的生活才会充满希望！
我心中的安全作文4
*安，人生最基本的企望，人生最美好的祝福。
然而，在我们的生活中，令人遗憾地还有许多意想不到的事故......由于我们的年幼，缺乏生活知识，缺乏社会经验，缺乏自我保护能力，各种意外事故就容易发生在我们身上，尽管今天我们还不能对每一个人或每一件事的发展过程中，是否会发生事故或灾祸做出精确预测或推断，但是，只要我们有了一份警觉，懂得一些知识和规律，掌握一些避难和应急的方法，做到"超前防范"和"临危能应"，我们就会把天灾和人.祸可能造成的伤害及损失降低到最小限度，就能在灾祸发生时获得最大的生存机会。
在我国实现经济跨越式发展的今天，我市城市交通也发生了巨大的变化。城乡道路交通网络进一步完善，逐步形成地面、地下、立交相结合的立体化城市道路交通体系。不仅方便了人们出行，也使我们美丽的家园尽显出现代化大都市的风采。
但与此同时，天津这个千万人口的大城市，机动车拥有量已超过90万辆，自行车超过780万辆，使我市道路交通已处于较为饱含的状态。时有发生的道路交通事故，甚至重大伤亡事故，不断为我们敲响警钟。
翻开交通事故档案，中小学生占了相当的比例。在事故的瞬间，家庭失去了孩子，校园失去了学生，每一起不幸的惨案都让人们痛楚难当。所以，我们要珍爱生命，安全出行。交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的zhà药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的zhà药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。 我们家附近有一个小女孩，她的爸爸就是因为一次交通事故而离开了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸妈妈一起生活得很开心。每天早晨起来，妈妈都会给她和爸爸做上一顿美味的早餐，一家人很温馨。吃完早餐，爸爸骑车送她去上学。一路上，父女俩总是有说有笑。放学后，不管风雨多大，小女孩总是看见爸爸耐心地在等待着。回家的路上，小女孩总是开开心心地向爸爸诉说学校一天所发生的一些有趣的事。
有一天，小女孩的爸爸像*常一样到学校去接小女孩。然而，一辆迎面而来的大卡车由于违规行驶，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸当场就死去了。一刹那间，死神就夺走了他的生命，他多么希望自己还活着，他多么希望陪在小女孩身边，他多么希望能够看着女儿长大......小女孩并不知道自己的父亲已经去世了，她还是像*常一样在学校门口等她的.爸爸来接，等了好久，还是没人来接她，小女孩心里想：为什么到这时候爸爸还没来接呢？是不是出事了？还是家里有什么事？小女孩心里很着急。当小女孩得知自己的爸爸已经死去，她似乎傻了，她扑在爸爸的尸体上不断哀求："爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸......"她多么希望这场交通事故没有发生，多么渴望爸爸能够醒来，象*常一样用自行车载着她上下学啊！
交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。
让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命！
我心中的安全作文5
一个人可以活得精彩，可以活得热血，也可以活得豪迈。但是，无论我们选择怎样活，都必须保障一点——安全。如今的我们正处于茁壮成长的.时候，也是我们最脆弱的时期，面对危险，我们似乎只能坐以待毙，等待死神无情的宣判。古今中外发生的这样的事太多太多了。
汽车，是科技飞速发展的见证，是人们日常生活中不可缺少的交通工具，而就是它，也照样夺走了一条条鲜活的生命。
在一天晚上，一群学生晚自习回家，途经一条马路，一位学生非常心急，见红绿灯迟迟不变绿，又看到四周没有车，便怀着侥幸心理闯过去，谁知一辆汽车奔来，将他撞出几米之外，顿时断了气。
其实，汽车没有错，错的是人们，错的是人们无视安全，对生命的不尊重。这些事，我们完全可以避免。难道就必须以血淋林的代价才能唤醒我们对交通的重视吗？
火，从古到今一直被人们广泛使用。它虽然可以给我们光亮、温暖，但也照样可以结束我们的生命。
一所学校组织了一次春游活动，地点是一座茂密的大树林。在吃午饭之前，几个调皮的学生燃起了火把，可离开时，却没有熄灭它。火把上的火焰引燃了旁边的树木，于是，火灾就这样产生了。次日凌晨，消防员把火扑灭后，在树林里找到了100多具尸体，其中有90具是学生的……
又是一次血淋淋的事件，又是一次对生命的不尊重，把生命当儿戏的人，生命也不会拿他当回儿事。
重视安全吧，它将会成为我们在夏夜的暴雨中最坚固的屏罩。正处花季的我们最需要的是对安全的重视性和对生命的热爱。安全在我们心中。大地因它而展露生机，天空因它而湛蓝辽阔。
我心中的安全作文6
安全是生命的保障，也是幸福快乐的保障。有一天，我看见一个小孩在草坪上烧火，急忙前去阻止，那个小孩不理睬我，还神气的跑了，到另一个地方去烧，我忍无可忍，怒气冲冲的向他走去，向他说:“这样会引起火灾的。”他却说:“哥哥，不会的，就在着一个地方烧。”我又说:“火苗是火灾的隐患。”他又说:“那还有消防队吗?”我被气的无话可说，只好把火踩灭，那个小孩生气地问:“你问什么要踩灭?”我回答道:“不该玩火!”后来，他和我无言以对了……第二天，我下来玩，发现草坪被烧了一大片，心想:他还是不把安全记在心里，这小孩还挺难对付的……最后，我还是把他说服了。希望小朋友们把安全永记心中。
我心中的安全作文7
生命对我们来说非常重要，有许多没有安全意识的人失去了这生命。例如：闯红灯，下楼梯奔跑，过马路不走人行道等等。
当然也有许多发生在我们美丽的校园中。下面就让我来为大家讲两个有关校园的安全引发的事吧。在20xx年10月的某一天，某校中学生何某趁陈老师上课在黑板板书之机，偷偷地在下面抽烟。老师发现之后，便叫何某交出烟来，但何某再三否认抽了烟。于是，陈老师怒气冲冲地骂了他一顿，并打了他两个耳光，恰好是打在何某的左耳上，致使何某左耳失聪。后来，陈老师赔偿了该同学的医药费。
20xx年11月14早晨5点40分，沁源县第二中学组织全校初二、初三13个班的900多名学生来到汾屯公路上跑操，学生们跑到汾屯公路118公里+206米处，在公路上调头返回。前面12个班都调头返回去了，尾随其后的初三121班转弯时，一辆车号为晋D13513的东风带挂大货车像疯了一般突然碾压过来，在一片惊呼和惨叫声中，学生们纷纷倒地。东风带挂车“扫”倒一大片学生后，撞断路边的大树又驶上公路斜横在路上才停了下来。当场有18人死亡，21人受伤，其中32岁的班主任老师姜华也在此次事故中丧生。死亡学生中，年龄最大的18岁，最小的15岁。
因此，我们要有一定的安全知识来预防这类安全事故的发生，以及来教育他人。安全知识有许多许多，下面我就说说如何用安全知识来预防安全事故的发生。
行走安全：行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有效通信号控制的人行道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐，奔跑；没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的"，须走人行过街天桥或地道；不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。这样我们便可以有效的减少一些安全事故的发生。
再此，我也建议学校可以开展一些有关安全知识的讲座和有关的竞猜答题的有戏。让我们的生活更加快乐，安全。
让我们共同建设安全美丽的家园！
我心中的安全作文8
每一个人的心中，都有属于自己知道的安全的防范意识。“安全责任大如天。”“安全责任重如泰山。”……，一系列的话一直装在我们的心中。的确是这样啊！然而，在现实生活中并不是所有的人都能认识到这重要、宝贵的一点——就是安全。有的人安全意识非常的淡薄，工作中，典型的马虎、凑合、不在乎等等等等。把安全制度安全规程抛在脑后。
“安全第一、预防为主”。把安全装在我的心中，你的心中，他的.心中，所有人的心中！装在我们每一个人的心中，我们就能做到高高兴兴的去上班，**安安回家来。
还记得有一次，那是一个春天滋润的晴天。在医院给爷爷看病的时候，姑妈去收银台付钱的时候，有一件不幸的事情便开始发生了。在付钱的时候，姑妈摸出了包中的皮夹子，拿出那张医保卡付钱，小偷便开始作案了！等付好了钱，姑妈再一次把手伸包中，打算把医保卡放回包中的皮夹子里的时候，在寻找皮夹子的时候，就发现，皮夹子不翼而飞了。顿时，医院了鸦雀无声。过了一会儿，大家又是惊慌失措。可能是因为包的拉链拉开，小偷从这个小拉链中下的手吧！哎！就是我们的安全防范意识还不够强，不够好，不然的话，姑妈的皮夹子也不可能被小偷偷走啊！如果我们能有更好的安全防范的意识，就也不会造成今天这种结果啊！
“事故牵动千万家，安全要靠你我他。”“只有在阳光下，绿叶才有希望。只有在防范中，成果才有保障。”……一些安全的格言激励着我们成长，我们将会活得更加精彩！加强安全的防范意识，增加我们的安全防范知识，在如今的生活中，会更加美好。我们的世界，也将更加绚丽！我们，就是世界上的那一颗颗璀璨的明珠。
我心中的安全作文9
朋友们，在现实生活中，我么最需要的是什么？是金钱和地位？还是名誉和权利？我们最需要的是安全，如果生命中缺少安全，那么，我们的生命将得不到保障，那么，我们的生命将随时受到威胁。
生命，只有一次，如果我们失去了，就不再拥有。随着科技的发展，随着社会的`进步。道路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，我们的生命也越来越危险。
生命是宝贵的，有一句话说得好：生活因生命而精彩。可是，前不久我看了一期新闻报道，使我的心久久不得以*复。一位年轻的大学生跳楼自杀了。一个在人们眼中前途无量的大学生，为什么选择轻生？选择轻生就是选择放弃。作为一名学生我很佩服他能考上了别人梦寐以求的大学，背后，可能要付出不知多大的努力，他的父母，又要付出多少心血，但，同时我也很瞧不起他。人生中有什么坎，过不去。有什么苦难，不能磨灭。即使生活非常艰辛，我们也要为了以后的美好，而坚持到成功。在他的眼中，生命也许不那么重要，但他有没有曾想过他的家人，他死了，最伤心的是家中那个盼望儿归的母亲。所以，我们要珍惜生命，不是为了自己，而是那些关心我们的人。
安全在我心中，让我们心系安全。为的是，在学会走路后，母亲对我说的话：“孩子，绕过前面的石子。”为的是，在学会骑自行车后，父亲对我的叮嘱：“路上车多，慢点骑。”
安全是一颗威力十足的炸弹，随时都威胁着我们。但是，任何事都是可以预防的，只要我们警钟长鸣，安全隐患是可以消灭。安全是火，点燃了生命只灯，安全是灯，照亮了生命之路，安全是路，带我们走向了美好的未来。生命是如此美好，但同时又如此的短暂，如果不珍惜，很有可能转眼间就消失了。
不知大家有没有听过这样一个笑话，说一个*男人，找了一个英国女友。在一次过马路的时候，*男人闯了红灯，结果他的女友与他分手了，原因是他的女友觉得他连红灯都敢闯，还有什么违章的事情不敢做呢。随后，他又找了一个*女友，在过马路的时，他没有闯红灯，结果他的女友有与他分手了，原因是，他的女友觉得他连一个红灯都不敢闯，还能做什么。
也许，这只是一个笑话。但我总觉得他正在告诉我们些什么。生命只有一次，如果失去，不会再重来。我们应该重视起来，不再让血，玷污了这个美丽的世界。如果我们哭了，先湿的是父母的脸颊，如果我们受伤了，最痛的是父母的心。
安全在我心中，心系安全。让生命更有价值，让生活更加精彩。让生命之火更加旺盛，让“安全”永远刻在我们的心中，永不磨灭。
愿生命，像蜡烛一样，从顶燃烧到底，一直是光明的。愿，我们一起歌颂青春，歌颂生活。愿，在这世上，人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。安全在我心中，让我们心系安全。
山东济南章丘市辛寨镇六年级:高明君
我心中的安全作文10
二十一世纪，随着人们物质生活水*的不断提高，公路上的车辆也越来越多，为了保护驾车人和行路人的安全，我国的交通部门制订了交通法规，然而有些人却漠视了交通法规，有的疲劳驾车，有的闯红灯，有的酒后驾车，有的"超载，有的……于是一桩桩悲剧接连不断地发生了。
这几天，我在电脑和电视上看到过许多交通事故的图片，真是触目惊心，惨不忍睹。据统计，全国每年就有4000多名中小学生死于交通事故，多么可怕的数字啊!一年就有4000多名天真烂漫的少年儿童悲惨地离开了美好的世界。同时给4000多个家庭蒙上了阴影，带来了永远的悲痛。我们牢记血的教训吧!
安全对于我们来说是太重要了。然而许多人却不把它放在眼里，因为司机的麻痹大意而断送了宝贵的生命，又有多少人因为横穿马路与来往的车辆抢时间而命丧黄泉……
曾记得电视上那被车祸夺取双腿只能坐在大半个皮球中生活的小女孩吗?她从此永远失去了同龄人应该得到的幸福和快乐，她多么值得同情呀。我想：“如果肇事司机能把车开慢点，或许现在那位小女孩，正在和小伙伴们快快乐乐的玩耍着。或许那小女孩长大了后是个老师，能教多少孩子学习知识呀!或是个企业家，能带领家乡人民走上至福路。”
请广大的司机朋友，为了你，为了他，为了大家。我们要牢固树立交通安全意识，自觉遵守交通法规，提高自我保护能力，不要让悲剧再发生我们这一个和谐的社会上。
我们要时时刻刻关注安全，要懂得交通法规，遵守交通法则，做个遵章守法的小公民。交通法规在我心中，生命安全在我手中。让血淋淋的交通事故远离我们，让安全永伴我们。
我心中的教育作文10篇（扩展7）
——我心中的阳光作文10篇
我心中的阳光作文1
每到十一月，我的手指就会变得冰凉，一根一根地，从无名指开始，直到它们全都失去温度。如冬日里的一泓死水，于是，我知道深冬来了，人们常说十指连心，我想，我触到了内心深处的`寒冷，可是，就在那一刻，我心中那道阳光将那泓死水融化，我的世界花团锦簇。
终于到了这样疯狂的日子，隔着楼间或近或远的距离，雪白的试卷携着影印的淡淡墨香，将早晨的校园涂抹点亮。耳边是亲切的声音，却是撕心裂肺，仿佛要把这一世的肆意尽情喧嚣，而我的那张期待已久的模拟考试成绩就是这样时光汹涌的洪流中袭卷而至，我不敢相信自己的眼睛，只觉得大脑一片空白，班级19名。我仰起头，今日的那抹阳光，似乎格外的刺眼，我的眼泪流了下来，耳边是呼啸而过的寒风，指尖更是传达出了一股冷意。
今天下午的阳光很好，道路旁秃秃的树枝在风中舞动着尴尬，所有的温暖像是在密谋着一场盛大而隆重的谎言，让我们以为今年不会有寒冷。我无法接受班级19名这个名次，19名，这三个字如泰山般的重，压得我喘不过来气。熟悉的城市优雅的朝我微笑，笑容含义不代表，以至于我无从揣测我即将获得是勋章还是讣告。我的脑海中不停的浮现出那个考试成绩和考前彻夜苦读的夜晚，种种景象在我的脑海里持续放映……在我的第十根手指也顺从变凉时，我努力的指头仰起，几乎面颊和颈部成直角，我不想哭。可是那两行咸涩的泪还是流了出来，然后我听到冬日里风从脸颊逃逸的声音。
下午的阳光格外的空灵，厚重，悠扬，在阳光下，我迷茫的抬起了头呆呆的望着它，嘴里喃喃道：终究会落下，又何必努力？街道的尽头，阳光突然强烈的照了过来，于是我惶恐的抬起头，心中莫名的一颤，紧绷的心豁然开朗了。连太阳都可以在最后的时光绽放出属于自己的光彩，为什么我就不可以呢？仅仅就因为一次模拟考试成绩的不理想就一蹶不振、自暴自弃？今日的失败并不代表明日的受挫，明日的太阳依旧会升起，又是新的一天。想到这里，我似乎感到了那一轮不朽的太阳释放出来的光和热，温暖着我的心，成为我心中永恒的阳光。逐渐，心中那一泓冰冷刺骨的死水渐渐融化，取而代之的是那一抹阳光，我的世界花团锦簇！
时间，还在继续，由原来的不明到现在的明了都会在街道的尽头，天边的交际处相遇，然后完美结合，我的身影在那抹阳光下逐渐加快了脚步……
我心中的阳光作文2
我的爸爸是一缕阳光，他已经有很多时间和心思都花在我的身上了。
有一次，我生病了，身上全是红色的点点，特别特别的痒。爸爸马上带我去看，到了医院，一查原来是猩红热。医生说：“每个星期天都要来这里挂吊瓶。”我一听很害怕，心想：针扎进去，肯定特别疼，而且我也不想看到细细的针管。后来每次扎针的时候，爸爸就把我的眼睛蒙上，看不见针我就不会害怕了。
挂了几天吊瓶，我就在那里住了几天院。在这几天当中，爸爸晚上起来了好几回，为了给我盖好被子，早上起来眼圈都有点儿黑。他每天都下楼给我买早饭吃，每天跑上跑下，汗水都会滴下来，衣服湿透了，就换一件，连班都上不了。我还在医院抽血，打针我都疼，别说是抽血了。一抽血，护士就会来找我，我又害怕又慌张，爸爸就把我的眼睛蒙上。
我的.心里就像射进了一缕阳光，我真的好想说：“谢谢你。”可我的心中还是被那一缕阳光塞住了，永远也说不出，那句话。爸爸，我长大，要报答你！
我心中的阳光作文3
成长的过程痛并快乐着，而现在处于所谓“逆反期”的我就更能体会这一点了。乐在拥有了更多的自由空间，而空间大了，也就放松了，也就很快尝到了成绩下滑的苦头。家长、老师们的训斥却又常让我忍不住竖起了满身的“刺”，像只刺猬，直到自己一直引以为傲的英语成绩一次又一次地下滑……
我站在英语老师的办公桌旁，盯着桌上试卷卷头大大的84分，轻轻地而又深深地叹了口气。英语老师毫不客气地问：“怎么样，感觉如何？”
“嗯……可以说是糟透了……我以为，考前翻翻笔记……应该也就差不多了。”我埋着头，有些莫名的心虚。
“也对啊，一门语言课能有多难学。可你都‘以为’那么多次了，结果呢？”老师喝了口水，*静地接着说道，“你有能力，基础也不错，要是能安下心来好好努力该多好！你还是比较聪明的，可在学习态度上是不能耍小聪明的。总想着偷懒可不行，学习才是你现在最为主要的任务。”
见我点点头，她继续说着：“我相信你能行，我一直在等你！——回去吧，再好好想想。”
天已半黑，我逆着风走在喧嚣的街道上，耳朵却似乎有了自动过滤杂音的功能，只留下了一个声音——“我一直在等你”。眼前身边那些亮丽炫目韵霓虹灯和下了班往家赶的人们在我的视网膜上投下的影像，经过了视神经的传递到达大脑时，也仅剩下了老师在日光灯下逐渐变柔和的面容……脸已被风吹得冰冷，而心里，却承载着满满的、暖暖的感动。
在那之后，我好像一下子懂事了很多，不再天天一副无所谓的样子，也不再成天念叨着的歌星影星了，每天期待着的也不再是那新一期的漫画，而转为了下一次的考试时间——我想用逐渐提高的分数来证明自己，证明给别人瞧瞧，更为给我亲爱的英语老师一个满意的答复。
我知道，这些都是因为那句“我一直在等你”。她的关怀、她的赞赏、她的信任，还有她对我的了解和期盼，让我在最厌倦与人交流，最失落、最困惑时，感受到了被理解、被激励、被关注、被爱的温暖。就像阳光一样直直地穿透了我心中那“逆反”的厚重云层，一点点融化了封住我那些积极向上的念头的坚冰，并成为我心中一个永远闪着光的温暖的记忆。我被这种温暖，悄悄地感动着。
我知道，我一定会把这句话珍藏着，每遇到什么看起来过不去的坎儿时，就拿出来按下重播键，告诉自己：不用畏惧，这世上，还有人，一直在等着我呢！
我心中的阳光作文4
严冬的风雪交加过后，像一双手抚摸并温暖着花儿的，是阳光。那一刻——是感动；暴雨的雷鸣电闪过后，像一只利箭冲破并取走阴霾的，是阳光。那一刻——是顿悟；而当我迷茫、退缩时，像阳光一般穿透我的内心，引导着我前进的，却是那些闪耀着光芒的文字……
有一段日子家长的严格要求与学校的双重压力想两面带刺的墙壁向我逼近，让我不敢接近，让我无路可走，只有逃避、退缩。知道我离明又远了一步时，我才突然发觉，我已经迈入了无尽的黑暗。
我靠在床边，看窗外有些阴暗的世界。我不知道究竟哪一条路，才是出路。这时，微风吹尽我的房间，翻开了我桌上的那本书发贴文：
首先深深吸引我的是哪一个个字所透露出的气质：有铁一般的刚劲又有丝端庄精美之中散发的，却是一丝的飘逸和坚毅。看那横，两头沉重而中间如丝，仿佛在教导我，生活中，该孰轻孰重；看那捺，起笔轻巧而后部却如同一把出鞘的长
透着一夫当关万夫莫开之势，让人震撼，仿佛在告诉着我，做事既要冷静，又要学会发挥自己最大的"力量；在细细品味那悬针，起笔厚重而手臂却锋利如针，问问的撑起文字的整个构架，好像在教我如何坚定不移，用决心承受压力。笔笔遒劲。字字有神！仿佛那一笔一划组成的不仅仅是字——而是魂！
然后抓住我内心的是字的内容：我震撼于“少壮不努力，老大徒伤悲”的谆谆教诲；受教育“书山有路勤为径”的深刻哲理。而当我看到“会当凌绝顶，一览众山小”，我的心仿佛都变得澄澈了。这是何等的魄力！这需怎样的毅力！是啊，坚持下去，到达山顶，过去的一切便全是浮云。一字一句仿佛给予我源源动力，我相信了——坚持写去，就是成功。
人生是漫长的，有黑夜，有光明，当我读懂这一个个跳动的文字时，刹那间烟消云散，一缕阳光照进我的心房，它指引着我人生的方向，他告诉着我：黑暗并不可怕，因为只要用顽强的毅力挺过去，就是朝阳，就是希望！
我心中的阳光作文5
“中考”这两个灰色字眼，总是一次又一次地在我脑海中闪现。曾经经历的失败的阴影，依旧挥之不去。我深知自己不是人群中的佼佼者，好比一棵小草，在角落里幽居，幻想变成一棵壮苗或者上天可以给我一米阳光，仅此而已。
一直以为我能考上一个让自己和家人都满意的学校，可是，奇迹没有发生在我的身上。我随手按照分数线填写了志愿，因为现实终归现实，是必须面对的。然而心中还是渴望着哪一天的“黎明”能指引我，让我怀着明媚的阳光奔向远方。
在被子里昏睡的日子多阴暗。
浑浑噩噩地过着，猛然间听到母亲喊着我的昵称说“三中的录取通知书来了”。不知该如何形容当时的心情，只是很长时间没说话，强睁着惺忪的睡眼，看着窗边射进的阳光伸了个懒腰。想着暑假过去了，心中的阴暗终须见阳光，尘封的记忆也该透透气了。我想去亲近阳光，想要去好好计划新的生活方向。
按照通知书上规定的日期，我一个人去报名，乘坐出租车来到学校所在的喧嚣的街道。进入金属质地的大门，踏着几十个台阶上去，望着大厅里穿梭来往的迎接新生的志愿者的笑脸，听着老师们温和亲切的话语，我读懂了“热情”“敬业”的含义。此时明亮的阳光正洒在他们身上。
一个人找不到找名处，徘徊了好久，衣服都被汗打湿贴在了身上。终于看到班主任的签到台，我走上前，一位男老师手拿签字笔，看着满头大汗的我询问：“来报名的吧？一个人来的啊……”我只顾不住地点头，边点头边捏捏手里的钱。“先交五百八十元。我签好这张报名单，你就去五楼最西边的一个教室找座位，下午六点前到校上晚自习，别迟到了。”他叮嘱着。
他的微笑挂在略黑的脸庞上，多么自然的弧度。阳光斜斜地照在他的侧面，映衬得轮廓很清晰，头发光亮了许多。我“嗯”了一声，拖着长长的影子离去。
我来到五楼，在楼梯口伫立了好一阵子。一位和我差不多年龄的女生走过来，微笑着和蔼地问：“怎么？没找到教室吗？”她接过我手里的报名单，“在那头，直走，最边上一个教室……”
看着她*易近人的样子——额前刚好遮眉的刘海，后面梳着马尾辫，带着一副黑色全框眼镜，让人暖心的声音——我说了声“知道了，谢谢”。回想当时，那阳光迎面照在她*齐的刘海、白皙的脸上……我默念着这是三中的形象。
天边的阳光柔和地洒在每一个人的身上。阳光无需多，只需要不长不短的一米。我会伴着这一米阳光一起奔向远方。
我心中的一米阳光……
我心中的阳光作文6
可曾想到在寂静的田野上，身旁放着优美的欧洲文艺复兴时的古典音乐，一位帅哥跟你谈论着唐诗宋词元曲……
——题记
山峻水秀人者杰，四季交替万物春。春天，万花怒放百回合；夏天，荷花蛙鸣在池塘；秋天，万树飘香气高爽；冬天，银装素裹雪花扬。喜爱它的多姿与绚丽；喜欢它的山水与鸟兽，喜爱它的美丽与芬芳。自然，美。常向往国画中的.墨山清水。常希冀国画中的草亭腊梅，常憧憬国画中的飞鹤轻鸢。不知怎的，特别喜爱他们，国画中的自然是那么美丽，那么使我着迷，那么使我陶醉……
时常听着欧洲文艺复兴时的古典音乐，哼唱着早已滚瓜烂熟的流行歌曲，思考着该弹哪根音弦的摇滚乐曲。发挥人类行动极限，不遗余力地爱好。最爱古筝曲《梁祝》，最爱葫芦丝曲《孔雀舞》；最伤感二胡中的《二泉映月》，最激昂中钢琴的《欢乐颂》，最爱流行曲《唐宋元明清》……音乐为古代君子六艺文一。不会弹琴唱歌便不是真君子。不过，我听了那么多歌曲，也没听过低于20赫兹和高于20000赫兹的！
我心中的阳光作文7
我心中的阳光是母爱，母爱是一抹阳光，温暖我们的心灵，母爱是一缕花香，芬芳我们的记忆，母爱是一场甘露，哺育着我们的生命。我的母亲*时是一个不善言语的人，但他对我的爱却是最多的，母亲对我的爱在生活中不容易察觉。
在炎热的夏天里，妈妈总是让我先洗澡，然后等我洗完后她才去洗，那我洗完后的浴室里像一个火龙一样不断的冒出热气，妈妈洗完后我最初以为她全身是水，后来才知道那是汗，原来妈妈不是想让我热了，就让我先洗澡。到了冬天，随着季节的变化。难道妈妈对我的爱也随着季节的变化而变化吗?
现在妈妈总是抢着跟我洗澡，每当我想去洗澡时，她总是说孩子让我先洗，妈妈有急事，妈妈总是说有急事有急事，她哪里有急事，我开始抱怨她，难道她不爱我了吗?不关心我了吗?那一次我做作业做到了很晚，正准备去洗澡，可是妈妈把我一把拦住，我生气的说道，妈妈我明天还要考试，再不睡觉，明天的考试我一定会考，差的我求你了。可是妈妈二话不说一把把我推开冲进浴室，我哭着也冲进房间，妈妈洗完后想进来安慰我，我却不听，立马冲进浴室洗澡，我在浴室里待了很久，也不知道为什么洗完澡后，我经过爸妈的房间里面传来了两个人的交谈，孩子着急你就让他去呗，你这么大个人了，还跟小孩子抢什么呢?“我这不是关心他吗?我洗完澡后浴室里不是更暖和了吗?他再进去洗不就是不冷了吗?”当听到这里时，我傻傻的站在门口，眼泪不禁地流下来，以前的问题也全部解开了。
我终于明白了，原来妈妈是一直对我的爱，不会因为自己的变化而变化，而是温暖了我整个冬天。
我心中的阳光作文8
生活中，对我帮助的人很多，但有一个人，让我记忆犹新。
那次，要期中考试了，我把学习用具准备地样样俱备，我心想这次不会再去借同学的了。谁知考试当天，我准备的钢笔竟然没有水了。我看着时间一分一秒地走着，又不敢说话，心里感到很焦急，心想：我怎么就不会试试钢笔有没有水呢？我捅了捅朱奕播，让他把他的钢笔借给我，可他却淡淡一笑，继续写卷子了。我很自责，想：为什么我的人缘关系会这么差呀？我心急如焚，突然，坐在我后面的高苏阳把他的备用钢笔借给了我。顿时我仿佛看到了一束阳光向我照来。我对他充满感激之情，他仿佛是雪中送炭，他不仅给我了钢笔，还给我了温暖。在临下课前，我终于写完了卷子。为了感激他，我把我都舍不得用的自动笔送给了他，表示感谢。
这是我生活中不可缺少的一笔，他对我的帮助像一束阳光，保存在我的心中。
我心中的阳光作文9
大雪过后，我懒懒地趴在窗台望着窗外厚厚的雪，只期望着太阳公公能从遥远的地*线上升起，将我这间小黑屋子照得光亮。
可是，等了好久，太阳一点动静都没有。之后，另一间屋子的门被缓缓的推开，我想是父亲回来了，今日一大早他就推着他那辆破摩托车出去了，也不知去做什么！
“爸，你回来啦！”父亲点点头。父亲身上满是雪花，我疑惑不解，“爸，身上咋都是雪啊？”父亲笑了笑，本想不说，看着好奇的我。说是走过一棵树，树上的雪花飘落了下来，我似信非信的点点头，给父亲倒好了一盆热水，让他赶快洗洗。
我看到父亲的手上都是粗糙的老茧，那一道道皱纹不知何时爬到了他的脸上。朵朵晶莹的银发闪烁着，刺痛了我的眼。我的心不由地被一扯。
第二天，我才明白，父亲身上的雪花不是树上的，而是不细心摔了一跤。父亲出去是为了找活干，我快要上高中了，以后的开支就大了，父亲瞒着我，是怕我担心。
今日早上，太阳老早的就从太*线上生气，霞光万丈。
我走到门外的田垦上，望着那灿烂的阳光，笑了。此时我的心中早已溢满阳光，父亲，您的关怀深地打动了上天，太阳也露出头了。
爸，应对即将的中考，我会用自我的努力去证明自我，是您照亮了我前行的路。往后，我愿成为您道路上的照明灯，成为您心中的一道阳光！
我心中的阳光作文10
心中的阳光温暖，一个多富有魅力的字眼！温暖是什么？一种奇妙的感觉！
那一天，我一人独自走在回家的路上。月光冷冷的，周围一片寂静，而我的心也凉凉的，眼睛渐渐变得模糊。我不禁想起今天中午的事情，“你为什么不经过我的允许，就动我的东西？”我朝着她大喊，“有什么嘛，真是的。”她却不屑一顾“我，我再也不理你了！”“不理就不理，怎么了！”我应该向她道歉吗？难道真的是我错了？不，我没有！
我一直以来都很相信她，没想到她会这样。走着走着，鞋带开了，难道让我“低头”？为什么！我的心顿时像被冰冻住了，眼泪也止不住的往下流。我擦了把眼泪，继续往前走。“小朋友，”我看到一个陌生奶奶，“鞋带开了怎么不系？会绊倒的。”陌生奶奶笑着说。“我认识您吗？”我小心的试探着问道，“什么？”“没什么，没什么。”“快系上吧”我顺从的把鞋带系上“谢谢您，奶奶。”“没什么，以后鞋带开了就要系，摔着怎么办啊，你说是不是。”“嗯，谢谢奶奶，奶奶再见！”“再见。”她笑着走了。我的心像在冬天被阳关照耀，暖暖和和的，再也没有那种寒冷。直到现在，每当我的心受到“寒冷”时，我都会想一想那位慈祥的老奶奶。
她的话，她的一举一动，我都记忆犹新。
让我的心暖洋洋的。也许一个不经意的动作，一个句不经意的问候，会让别人温暖一辈子……毫不夸张地说，我生命能够继续就是心中那缕阳光创造的奇迹。
我心中的教育作文10篇（扩展8）
——我心中的老师作文10篇
我心中的老师作文1
俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。其实，我认为做老师最难，也最忙。老师们的工作时间决不能用“朝八晚五”来限制的，早有六七点钟就早早的来到学校，晚上回到家里仍然要做业务，有时为了上好一堂四十分钟的课，却要花费好几个四十分的时间来备课。常听人在羡慕老师工作之轻松，一星期才上10节课，才四百分钟，才近七个小时。谁能解其中的难处啊，备一堂课要日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料……这些对于老师都是“家常便饭”，从教二十年自己深有体会，每天的生活都是在这样的情况下度过的。
在我的心中一直有一位好老师指引我前行，她就是我们学校的张校长。她，一个其貌不扬，言不见经传的娇小女人。记得初次相识的她梳着一头齐耳短发，总是面带微笑，露出一口小白牙，样子蛮可爱，她的名字在学校的大会小会上频频出现，是我这个初为人师的榜样，我们虽然在同一个单位，可是见到一次都很难，更别说向她学习，向她请教了，就连碰面的机会都很少，对于她的种种好，我并不完全相信，对于道听途说的东西我从不认可。也许上苍眷顾我对事业的一片热情之心吧，给了我们结识的机会，那是我结婚后的事情，由于我的丈夫和她的丈夫是同学，我们的接触渐渐的多了起来，并成为闺中密友。
如今人到中年的她，工作干劲一点没减，每天仍然像二十几岁的年轻人一样，早晨6点多到校，晚上工作到很晚才回家。记得前年她家里的事很多了，自己的身体又不好，但她仍然忍着病痛坚持工作。当时孩子面临升学，老人需要照顾，工作中，既要教课，又要做好教导主任的工作。偏偏在这时自己的身体又接连出现问题，先是血管瘤需要每周去长春打冷冻针，打完针休息，但她没有按照医生的嘱托去做，依然克服病痛的折磨坚持上班。每天猫着腰迈小步走路，忍着病体上的疼痛，在课堂上还要兴趣盎然，精神饱满地给同学讲课。始料未及的事旧病未好新疾又发，20xx年1月份，不慎摔了一跤，竟然摔断了三根肋骨，在家休息不到一个月就面临着开学。家人不理解地说：“别逞强了，可不是拿身体开玩笑的年龄了，”她没有说什么，但是她知道孩子们需要她，学校也需要她，她毅然地踏出家门，重返工作岗位，同事玩笑地说：“你还想升到哪去呀？如此卖命？”她只是一笑了知。她很普通*凡，与她的接触中并没有发现她有“三头六臂”，更没有发现她有什么法宝，可是为什么每到学校遇到棘手的分班问题，都是选择她去担任新班的班主任工作，而叫嚣的家长听说她担任班主任却悄然离去，她一个弱不经风的小女人，用什么征服家长和学生的心，这一直在我的心中是个谜。
人们常说“近朱者赤近墨者黑”，在频繁的接触中心中的谜渐渐解开，她的优秀品质、精益求精的工作作风潜移默化的影响着我，更加深切的体会到她那些荣誉的背后是多少心血的付出：她没有因为初为人母耽误学生一节课，也没有因为孩子生病请过一天假，也没有因为身兼多职而少上一节课，少批一本作文，对待工作兢兢业业，从不有一丝偷闲，对待同志更甭提有多热心，任何一位同事有困难，只要她能办得到的从不推三阻四，是老师心目中的好领导，是我心目中的好老师，好姐妹。对待学生更不用说，用她满心的爱，用她如火的的情温暖着、感染着我，你是学生心目中最美、最好的老师，也是我心目中的最好榜样。对待家长你总是和颜悦色面带微笑，从不显示教师的威严，你用人格魅力征服了我，征服了大家这是同志们对你的高度评价---你是我心中最好的老师，我为有你这样的好老师做朋友更是我的福分。
我为有你这样的朋友而自豪，在以后的工作中，时刻以你为榜样，不断进取，争做一名学生心中最好的老师。
我心中的老师作文2
老师是园丁，让一颗颗小树苗变成了参天大树；老师是净化师，让一代代人的心灵纯洁美好；老师是引路人，引领我们走向成功，老师是……这个世界因为有了老师而美丽、精彩、富有、强大。
在我的生命历程中，浸注了很多老师的心血，我非常感谢他们！但让我刻骨铭心的好老师是高中时的化学老师，也是我的班主任。
他才华横溢，善于教学。一个优秀的老师不仅要有学问，还要能将自己的学识让学生们接受。他就是这样的好老师。他的化学知识非常丰富。他上课虽然话不多，但言简意赅，字字珠玑，令我们豁达明了。他有方法，懂技巧，我们都非常爱上他的课。
他因材施教，富有耐心每个同学应为生活环境、社会环境不同，文化根基，性格特点不同，就会产生个体差异，学习能力参差不齐。有的同学学习好，有的同学学习差。也不会偏爱学习好的同学，也不会放弃学习差的同学。他经常找我们谈心，帮我们认识自己，改正缺点，提高信心，同时查漏补缺。我上班后，一次偶遇到他，为什么对这两种同学不同一般，他说：“这两种同学，一种好骄傲，一种会自卑，应该给予更多的关注。由于他对每个人施以相应的教育方式，使我们班同学的成绩都有所提高，他为我们付出了耐心，付出了太多心血。
他观察学生，理解学生。孩子很少会主动和老师交流，但沟通对于孩子学习知识，改正错误等至关重要。也许因为它与我们年龄相仿，大不了我们多少岁，所以更能理解我们。他常常观察我们，主动问我们有什么不懂的地方或遇到什么不解的难题，鼓励我们大胆与自己交流，提出问题，说出心事，然后帮我们解决。他时而威严令我们敬畏，时而和蔼让我们倍感亲切。我恶魔你愿意将心里话告诉她，也愿意听取他的建议。
他魅力十足，令人欣赏。我们当时并不懂什么大道理，爱化学仅仅是因为他。是他的人格魅力像强力磁铁一样深深地吸引着我们。他帅气正直，关爱比尔呢；他工作一丝不苟又不乏幽默。我们模仿他说话的声音、样子，效仿他做事的风格。我们喜欢他的教育方式，愿意配合他的工作。我们齐心协力，共同学习，努力进步，为班级，为他，为自己争光。当时我们班的凝聚力空前增强，获得了不少校内、校外的各种荣誉。
我想，好老师就是应该像他这样吧！多年以后想起他，仍能感受到他带给我们的温暖。他是我们的老师，更是我们的朋友，他爱我们，我们也爱他。
水木年华，教人育人，孜孜不倦，他不愧是好老师中的楷模，学生的榜样。
老师，崇高的职业，教我育我，师恩难忘！
我心中的老师作文3
所谓师者，其一能说会道，有博学的知识和正确的教育观；其二，明白“授人以鱼不如授人以渔”的道理，能寓教于乐。
——题记
一、师的画像
教过我的老师不少，我是个很随意的人，没有太多的主见。对于老师，无太多要求，能写会算便可。
新升初中时，一些同学兴致勃勃的聊起语文老师。在大家眼中，语文老师是一位披着长发，穿一袭长裙的迷人公主或是教书死板的“孔夫子”。对老师的猜测更激起我们想见老师的欲望。
语文老师亮相时，一些调皮的男生扮起鬼脸，仿佛是欢迎，仿佛是嘲笑。老师不年轻，但精力充沛，有活力；不呆板，但爱憎分明，不偏袒。老师说话总是微笑，双眼注视着毎一位同学，显得亲切，*易近人。
我想：这样的老师真好。
二、神态、动作、语言
即使班上再闹，再吵，老师也只是微笑。“这样的老师真懦弱！”我想。老师也许是想感化我们，但无人领情。老师“怒发冲冠”，皱皱眉头，大吼一声“安静，再闹扣分了！”。同学们仿佛被定住了，一时无语，一会儿后再次谈起“家常”。老师“恨铁不成钢”地走出了教室，双手抱头，然后沉思良久，*室后竟发现教室里鸦雀无声，安静得出奇，顿感欣慰。
我想：或许老师真的感化了我们吧！
三、吾师的心
风毫不留情地“搜刮”教室里的热量。我瞧着窗外丝毫没有退缩的雨，瑟瑟发抖，颇像一个木头人。老师似乎不怕冷，仍不下讲台半步，绘声绘色地给我们讲课，全然没有一个孩子感动，或许常见了罢。
老师或许也冷得哆嗦，只是没有声张罢了。下课了，老师叫住了一位同学。我想：也许老师问他带伞没有或是能否借他一把伞之类的话。我并未由于这类小事耽搁，缓缓地撑开一把伞，走出了校门，企图在漆黑的夜里寻找父亲的身影。
“××，等一下。”那一位同学叫住了我。“怎么呢？”我一边回答，一边寻找父亲的目光。“老师说，你爸生病了，让我跟你一起回去。”“那为什么老师自己不告诉我，而要你转告呢？”我又是疑惑，又是不解。“他儿子感冒了。”“哦。”
我与那位同学同行在风雨中。此刻，我明白了老师的心：爱学生，爱儿子，爱工作，朴实而高尚。
我心中的老师作文4
老师是辛勤的园丁，每天都会把知识灌输给我们，让我们快乐成长。老师是公正的法官，再受委屈时，他会秉公正直的来帮助我们主持公道。老师是我们课余的玩伴，能让我们在玩中得到学习，在学习中得到快乐。
每每想到我的小学语文老师，我都会忍不住那深深的思恋之情。
现在回想起来，叶老师应该有三十多岁了吧！她那高挺的鼻梁上架着一副眼镜。那青丝里还参了几缕白发，那是为我们留下的。
“四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽虽未老，蜡泪成灰秋更稠。”每当想起这首诗，我就会忍不住想起叶老师。叶老师虽然只陪伴了我们短短两年，但我们在一起的时光总是清晰的在脑海中回荡，令人回味无穷。她带我们观察树叶，守着我们写作业，教我们唱歌……
她在学习上对我们很“苛刻”。有一次，有一位同学没写作业，下课后她把那位同学叫到教室外面去说理由。那位同学就快速的想了个理由来应付她，可事情并不是那样简单。叶老师也是教了好几十年的书，这样就被骗了那可就白费了她那听了无数次理由的耳朵和她那机智的心了。放学后，她把那位同学领到了她的办公室，先打了个电话给那位同学的家长说明了原由，最后又特别叮嘱了家长别打孩子，要好好教育他，这才肯放下电话。让那个同学在她办公室里做完作业才准的回家。她并没有想要教训我们，只是想让我们听话，唬唬我们罢了！
还记得有一次，叶老师布置我们写《家庭作业》，明天下午便会检查。坐在我旁边的是我们班副班长，他是个男生，成绩很好，骄傲也是在所难免的，因此叶老师教育他很多次了。
第二天到校，大早晨的就见他紧张兮兮的，那表情像是做了亏心事。他是在害怕吗？是做了什么坏事啦？是不是没做作业啦？我在心中大胆的猜测起来。算了吧！他是副班长，更何况他成绩一直都很好，不会不写作业的！于是我打消了这个猜测。
下午，检查的时候到了，叶老师一进教室就看见了他那不自在的“死鱼”表情，他眉毛稍稍的收紧，眼睛虽然在看其他地方，但他总是时不时的看作业封面，还时不时的用书本把作业给遮住。好了，总算抓住他的“小辫子”了，一想到可以用他的“小辫子”来威胁他心里就好不得已，但事情总不会顺心如意，他都逃不过我的这双眼睛，怎么可能逃脱叶老师的火眼金睛呢？叶老师好像发现了他在掩饰什么东西，于是走了过来伸出手向他要到：“拿来。”“什么”他否定道，眼中显现出一丝惶恐。“作业。”不知何时叶老师的声音已经严厉了起来。“我做了的。”他的声音有些巍颤颤。“做了为什么要遮？这是你做的吗？你认真了吗？”这三个问题一下问愣了他。“别以为自己成绩好点就骄傲。你乱做我也不想多说了，你不做，就不能让别人给你做，还乱做。”叶老师的眉头差不多拧在一起了，我们都知道她生气了。评讲完作业后她扔了一句话给他：“放学后到我办公室。”出于好奇，放学后我们几个也悄悄地跟了上去，发现叶老师是让他重做，还教育了他好一会儿。
没有一个老师会不爱他的学生，他会把他的学生当作自己的儿女一样对待。
如果我是展翅飞翔的小鸟，那您就是鼓振羽翼的风；如果我是一片萌发的新叶，那您就是深埋在大地的根；如果我是河水，那您就是堤岸把我环绕。知心的话总是想对您倾诉，满心的欢喜总想与您分享……
您啊！早已扎在了我的心里；您啊！就是再塑知识的“伟人”；您啊！是我心中永远敬佩的老师……
“相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”
我心中的老师作文5
我心中的班主任是韩老师，她是一名对学生非常严格的老师。每当我们犯错误的时候，韩老师就会严厉地批评。那时，小姨刚给我买了把粉红色的尺子，这把尺子上还有个放大镜，我最喜欢用它看东西了。一次，老师在上课，可我不自觉地拿起尺子放在眼睛上，这样看韩老师离我好远。我看了一会儿，不小心被老师发现了，于是就对我说：“干什么呢?用尺子看我很好看么?”这时候同学们的目光都投向了我，我羞愧极了，恨不得地上有条缝让我钻进去，又很害怕，怕老师告诉爸爸妈妈……可是老师继续讲课，没有继续批评我，也没有把这件事告诉爸爸和妈妈。
从二年级起我就担任班长，可是只是个班长的名号，就是老师没来上课时去找下老师，上自习课老师让我维持纪律，我总是管的乱七八糟，干脆不管了。可是韩老师当我们班的班主任后，第一个月让我们这些老班委负责班级工作，查看我们的工作能力。第二个月再进行全班性地竞选。开学的第二周老师就找我谈话，问我：“还想当班长吗?”我点了点头。“知道班长是干什么的吗?”老师这一问把我问呆了，是啊，当了好长时间班长了，班长是干什么的还真不清楚。老师继续对我说：“班长班长，一班之长，要对班级的所有工作负全责，做好分工协作工作，负责检查、督促班委认真开展工作。”我一听惊呆了，原来班级所有的事情都与我有关系啊。老师又说：“别担心，孩子，以前不知道干不好没关系，现在知道了要努力做好了。遇到什么问题，就来问我，我全力支持你，相信你肯定能帮助老师管理好咱班。”有了老师的话，我有了信心，什么事也大胆管了，一遇到干不好或有的同学不听我就去找老师。有时候老师直接告诉我怎么办，可有时候老师却告诉我：作为班长，你严格要求自己了吗?你做到了吗?什么事你先做好了，才能去要求别人啊。这时我知道为什么有的同学不听我的安排，有时故意和我作对，原因是我自己不够强大，没有严格要求自己。慢慢地，班级的事情我敢管了，遇到事情有办法了，也很少找老师想办法了。老师夸我进步快，连原来不赞成我当班长的`爸爸妈妈都为我的进步骄傲，他们看我当班长一点也没耽误学习，反而学习更努力了，成绩更好了。而我知道，我的所有的进步都源于韩老师。
韩老师，谢谢您，是您让我看到自己的不足，是您让我鼓足了信心。在您的教导下，我才能更快地成长。韩老师，您永远是我心中最好的班主任。
我心中的老师作文6
夕阳洒下的那片余光，是太阳对大地的馈赠；老师青春的燃烧，是对我们的馈赠——春蚕到底丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
老师一个普普通通的词语，被人类誉为“辛勤的园丁”。春天，辛勤的园丁播下希望的种子，通过辛勤的耕耘，收获桃李满园。
一直雏燕，如果没有天空的广阔胸怀，他不会展翅翱翔；一直花朵，如果没有雨露的滋润，她更不会芬芳诱人；我们，如果没有老师的无私奉献更不会茁壮成长！
还记得晚上，每每经过老师办公室的门口时，总会发现里面的灯亮着，透过门缝，偷偷的观察，会看到老师在忙碌着，面前叠得高高的作业本一直在向上增长着，灯光下的老师眼里更多的是艰辛，也许，这就是园丁辛勤的耕耘吧！
明镜高悬，云墨色，几丝不解闷热的冷风在空气中打着飘，教室里，严肃的老师语重心长的告诉我：人生就像向日葵，必须始终追随阳光，人也一样，必须始终追随自己的理想，没有理由不去奋斗。这些话深深触动了我的心弦，从此我便明白：水不激不跃，人不激不奋！
严肃的面孔并不是您的本色，还记得有您的课堂异常活跃，笑声不断，那时我才读懂您的心思，您的用意。您的笑容，每一丝笑容，都是为了我们这群不懂事的孩子！
老师又被誉为“人类灵魂的工程师”，那是因为她们教书育人，孜孜不倦。
他们把知识传授给我们，教我们做事，引导我们怎样做人。在我的成长海洋中，老师做帆我做船，他为我们指引方向；在我的学习生涯中，老师做水我做鱼，他为我们开阔道路。
这就是老师，燃烧自己，照亮我们的老师！
老师，就像是一种精神支柱，又如一座生命的"航标，吸引着我，指引着我，让我在人生的旅途中一步步向成功迈进，。
一束烛光，他的燃烧，不为自己，只为别人，青春的奉献，知识的流传，让我都不禁感触深深。风轻吹，目相随，且看那人隐于红红烛光之中晃花了多少人的眼，而我只想轻轻的唤着你的名字，说一声：您就是我心中最可爱的人。
我心中的老师作文7
老师是辛勤耕耘的园丁，他们用自己的心血和汗水浇灌着祖国的花朵。
我最喜欢的是一位和蔼可亲、知识渊博的老师。他给予了我们许多知识，让我们在知识的海洋中快乐地遨游；他给予了我们许多关怀，让我们感受到学校这个大集体的温暖；他给予了我们许多鼓励，让我们在前进道路上碰到困难的心充满斗志。他就是我们优秀的语文教师——肖老师。
肖老师有一双炯炯有神的仿佛会说话的眼睛。课堂上，他那传神的眼神加上娓娓动听的语调是那么的引人入胜；课余时，肖老师经常和同学们一起开玩笑、聊天，还给我们讲故事，使我们觉得轻松愉快。每当有同学成绩退步时，他用鼓励的眼神代替严厉的训斥；犯错误的同学往往听到的是亲切的劝导，从而从心里发誓要改正错误。
是谁，让一个个幼稚无知的小淘气，走进多彩知识的海洋，邀游拼搏？哦！是肖老师！肖老师用辛苦的汗水哺育着“春日破土而出”的我们，让我们一天一天茁壮成长。在是与非的道路上，肖老师用真理之门的钥匙，为我们认识真理插上翅膀。
是谁，为了我们的未来，奉献了自己的青春？哦，是肖老师！肖老师的一言一行指导着我们不断地前进，然而换来的却是满脸皱纹和满头白发。肖老师为我们的成长而付出人生的精神，就像那照亮别人却燃烧自己的蜡烛一样，闪闪发亮。肖老师的教导，我们永远铭记，是肖老师指引着我们走向辉煌。
是您，肖老师，为全班同学打开了文学的宝库；是您，肖老师，让全班同学明白了为人的准则。请让我对您说一声：谢谢您，肖老师！
我心中的老师作文8
有一种鲜花，我最惊羡，惊羡于它的粲然开放；有一种清茶，我最渴望，渴望在他的醉人浓香；有一种老师，我最喜爱，喜爱有他的课堂。
不知不觉中，我已经上初二了，我心中的好老师数不胜数，在我看来，老师都是好老师，只不过，有的老师严厉一些罢了，但他们都是希望每一个孩子成为栋梁之才的，难道不是吗？
一头乌黑的短发，一双又大又明亮的眼睛，笑的时候特别帅气，有时候又像一位慈祥的老爷爷一样呵护我们，关爱我们。这就是我心中的好老师——李老师。李老师是一位物理老师，他工作认证负责，上课生动幽默，特别是他的声音很好听，这可是他自己也认同的哦！
李老师给我印象最深的一节课，是初二刚开学的那一节课，他拿了一大堆东西进教室，让我们很是好奇，他先是自我介绍了一番：“啊！这学期呢！我负责教你们物理，我跟你们贾老师呢！以前合作过的，我姓李，以后你们叫我李老师，不要叫我物理老师啊！”全班七嘴八舌讨论开了，因为最后一句话许多老师都说过N遍了。接下来李老师拿起一块铁皮说：“你们看看这是什么？”“铁块”“对，这是一块铁皮，以后在物理课上呢，我们就会用到它，这可是我特意从我的自行车上拆下来的哦，拆的我累死了！”全班哄堂大笑。从那以后，我都特别希望能上物理课，我对物理产生了浓厚的兴趣。又一次。李老师为了做一次实验，还牺牲了他的手机呢！还开玩笑的对我们说：“让你们贾老是重新赔给我一只。”
这就是我心目中的好老师，也是我最喜爱，最敬爱的老师，她在黑板这片浩瀚的大海上，不停地滑动着船桨，用他的所有知识把我们喂饱。
我心中的老师作文9
老师是那辛勤耕耘的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师，她给予了我许多知识，使我在知识的海洋里快乐的遨游，她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖，她给予了我许多鼓励，让我在前进道路上碰到困难时心情得以*静。她是一位优秀的中级英语教师;宋老师。
宋老师一双弯弯的眼睛仿佛会说话似的。课堂上，她那传神的眼神加上娓娓动听语调是那么的引人入胜;课余时，她常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，使人觉得身临其境;每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。
这就是我心中的老师，宋老师。我真想向她说一声：“谢谢您，宋老师!”
我心中的老师作文10
李老师是我的语文老师，长得可漂亮了，眼睛明亮有神，说话妙语连珠。解老师是我的数学老师，他*时带着眼镜，说话声音洪亮，是一位慈祥的老师。
李老师和解老师对我们要求非常严格，不仅传授给我们知识，还教育我们养成良好的行为习惯。老师常说：“我们就像小树苗，要想长得又高又壮，必须从小把他扶正了。”所以给我们规定：上课时不准做小动作，不准乱说小话，不准上学迟到，不准在学校吃零食。不会写的字可以问老师，不会做的题目老师会先讲解再让我们做。下课后，老师叫我们不要玩危险游戏，要注意安全，学生有困难可以找老师解决。在这种方式管理下，我们班在各方面表现十分突出，每年都荣获优胜班级。
我的同学方菁菁家庭很困难，老师帮助她填表报到县里，希望工程对她进行了救助，解决了她的家庭困难，方菁菁很感谢老师。有一天，我的同学刘雅文上课流鼻血了，李老师帮她把鼻血洗干净，刘雅文又回到座位继续上课了。
我心目中的"好老师是李老师和解老师，因为他们传授了我们许多知识，还处处关心我们、爱护我们，教给我们许多做人的道理。