队前教育主题班会教案（7篇）队前教育主题班会教案 我要入队了（第一课时：活动启动）【学情分析】 一年级孩子已经基本适应了小学的校园生活，加入少先队，是每个适龄儿童的义务，意味着成长下面是小编为大家整理的队前教育主题班会教案（7篇）,供大家参考。
篇一：队前教育主题班会教案
我要入队了（第一课时：活动启动）【学情分析】
一年级孩子已经基本适应了小学的校园生活，加入少先队，是每个适龄儿童的义务，意味着成长和责任。我校一年级孩子们在校园生活中，接触少先队员的机会还是比较多的，特别是每周一的晨会，孩子们会向旗手们投去羡慕的目光，升国旗时站姿非常端正，在他们的内心是渴望和大哥哥大姐姐们一样，能戴上红领巾，面向国旗敬礼。基于情感需求，孩子们对于入队是充满向往的，参与入队前准备活动的热情也比较高。
【内容分析】第一课时为活动启动阶段，主要是让学生初步了解少先队组织，通过“找一找”，发现身边戴着红领巾的哥哥姐姐“在做什么?”了解少先队的一些有意义的活动，从而激发学生的兴趣和热情。在“我要入队”的目标驱动下，用游园闯关形式完成入队前的准备，通过讨论和交流，寻找游园闯关的方法，有初步的活动计划，为后期的活动开展做准备。【教学目标】1.通过课前的资料收集，初步了解少先队知识。2.学习小组合作，能通过讨论和交流，表达自己的想法，找到合适的方法帮助大家顺利闯关。3.认识到加入少先队是一件非常光荣而神圣的事情，激发学生入队的渴望。【课前准备】学生:和家长聊一聊关少先队的知识；收集少先队知识的资料老师：红领巾、游园闯关卡、板书贴、课件等【教学过程】一、创设情境，导入主题（一）认识新朋友“小优”，发现小优戴着红领巾，她是一名少先队员。（二）听一听小优带来的好消息：一年级入队通知（呈现方式：文字+音频）
亲爱的小朋友们，我是学校大队宣传委员，告诉你们一个好消息，博文小学大队部将在五月下旬组织一年级少先队入队仪式。你们很快就可以戴上鲜艳的红领巾，在国旗下庄严宣誓，成为一名光荣的少先队员啦！希望你们通过自己的努力和优秀的表现，顺利入队。小朋友们，加油！
（三）出示主题，读一读你们刚才听到了什么好消息呀？大家一起大声说出这个好消息吧！（板书）（四）欣赏入队仪式，说说自己的感受每个学校都会为一年级的小朋友举行很隆重的入队仪式，我们一起去看看吧！看了刚才这些小朋友的入队仪式，你有什么想说的吗？学生自由发言二、知识竞答，激发兴趣（一）小组知识竞答，说说了解少先队知识的方法1.你认知这些物品吗？你能说出它们的名称吗？出示队徽、中队旗、大队旗等少先队标志。小组内先互相说说，再抢答。采访小组成员，你们是怎么知道它们的名称的？还有些不知道名称，有什么办法呢？讨论解决的办法，并随机板书。2.大哥哥大姐姐们在干什么？出示红领巾值岗、红领巾广播站图片。直接抢答追问：你在什么时候看到过或者听到过这个活动？3.你知道少先队员有哪些和我们不一样的礼仪吗？学生自由发言。有困难可以图片提示：少先队员升国旗时、校门口问好时要敬礼。4.如果我们要了解更多的少先队知识，还有什么好办法呢？学生讨论交流，教师随机板书方法
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（二）做小小观察员，说说心目中的少先队员1.看视频，说一说这位小朋友的表现。（小视频：早上校门口问好）2.看图，并和同伴讨论，交流看法。
3.说说你心目中的少先队员，学生自由发言。三、游园闯关，探讨方法（一）介绍游园方法和规则音频+文字呈现游园规则：亲爱的小朋友们，你们好，欢迎来到红领巾庄园参加游园闯关活动。请你认真阅读每一关的内容，并和你的小伙伴一起想一想，有什么好办法可以帮助你顺利过关。你们每过一关就能得到一颗星，当你拥有五颗星星的时候，你就可以得到红领巾庄园为你准备的少先队入队申请书了。小朋友们，快来吧！（二）明确入队任务，了解小组选择闯关情况1.大家一起读一读每一关的内容2.小组长领取游园闯关卡，小组商量，标出闯关顺序3.请1-2小组交流，说说为什么这样安排。（三）回顾“了解少先队知识”的学习方法（四）小组合作，讨论第一关的闯关办法1.出示小组合作学习的提示，请学生读一读2.小组讨论,老师巡视指导（五）各小组汇报交流闯关计划教师随机指导：重点关注孩子们想到的办法，并板书关键词。预设：当有小组说到“会唱队歌”的任务时，可以出示歌词，播放队歌听一听。说到“会戴红领巾”任务时，可以追问：你认识的人中，谁会戴红领巾？老师也会系红领巾的方法，你们想不想看一看怎样佩戴红领巾？视频演示+口诀解说。
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篇二：队前教育主题班会教案
第一篇：一(2)班主题班会“队前教育第一课”教案
龙井民族小学“队前教育第一课”主题班会教案班会时间：2018年10月12日班会地点：一（2）教室参加人员：全班同学及班主任主持人：班主任活动目的：1、知道少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义，队的领导者和队的作风。2.使学生感受到成为少先队员是很光荣的，激发起他们加入少先队组织的愿望。3、学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟读入队誓言。4、懂得入队前要严格要求自己，努力争当少先队员；入队后更要严格要求自己，用实际行动为红领巾增添光彩。活动重点：1、帮助学生了解有关少先队的知识。2、教育他们努力做合格的少先队员。活动难点：1、学会系红领巾和敬队礼。2、理解“红领巾是红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成”的含义。活动时间：一课时活动准备：多媒体课件、红领巾、队旗。活动过程：同学们，你们看老师手中拿的是什么？看到高年级的大同学带着鲜艳的红领巾，你有什么想法？红领巾是红旗的一角，是少先队的标志，加入少先队组织就能戴上红领巾了，你们想加入少先队吗？同学们都盼望能戴上红领巾，成为光荣的少先队员。在戴上红领巾以前，我们要了解有关少先队的知识，下面，我们一起来看一段录像，了解一下少先队的知识。1、少先队组织的性质。(1)少先队的全称。(2)了解先锋的意义。
师：像毛泽东、邓小平周恩来这些伟大领袖就是先锋。先锋不仅仅是大人，在少年儿童中也有先锋。
讲解刘胡兰、王二小的故事。
(3)我们要加入少先队就要学习先锋的好思想好品质，继承先锋的好传统。
2、少先队的创立者、领导者。
中国少年先锋队是由中国共产党创立和领导，并委托共青团直接领导。
3、教学生佩戴红领巾。
(1)红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。红领巾是少先队员的标志，每个少先队员都要学会戴红领巾，并爱护红领巾。这是珍惜少先队员荣誉，热爱少先队组织的表现。
(2)佩戴红领巾：把红领巾压在衣服领子的下面，大角要对正脊柱，然后再系红领巾。系红领巾有个小窍门：左尖压右尖，底尖转一圈，叉上拉底尖，底尖钻过圈。
(3)师代生学戴红领巾。
4、中国少年先锋队是少年儿童自己的组织，红领巾是少先队员的标志，队旗和队徽是少先队组织的标志。
（1）认识队旗：五角星加火炬的红旗就是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
大队旗和中队旗有不同的地方：中队旗比大队旗少了一角。中队旗少的这一角就像红领巾，红领巾是红旗的一角。
（2）认识队徽：在少先队队徽上也有五角星和火炬的图案。这是队徽。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队旗和队徽都是少先队的象征，我们要爱护队旗队徽。
5、学敬队礼。
（1）敬队礼是少先队的最高礼节。我们的队礼是右手五指并拢高举头上，它表示人民的利益高于一切。
（2）什么是“人民的利益高于一切”呢？老师给你们讲这样一件事：那是四十一年前寒假的一天，11岁的姐姐龙梅和9岁的妹妹玉荣正在草原上帮助人民公社放羊。呼啸的狂风裹着大雪铺天盖地地卷了过来，羊群被风吹着越走越远。姐妹俩冒着刺骨的暴风雪，拼命地保护着羊群。她们头上身上都落满了雪，结成了冰。天黑了，气温下降到了零下37度，妹妹的靴子在大雪中跑丢了，姐姐的想把自己的脱下来给妹妹穿，却发现靴子已经和脚冻在了一起。姐妹俩顾不上寒冷、饥饿和害怕，只有一个想法：这384只羊是人民公社的财产，一只都不能丢。她们和暴风雪搏斗一天一夜，走了100多里路，终于保护住了羊群。
同学们，听了《草原英雄小姐妹》的故事，你想说些什么呢？
龙梅和玉荣不顾一切保护羊群，她们把人民的事情看得比什么都重要，这就是“人民的利益高于一切”。
我们也要向她们学习，努力做到这一点。
（3）在什么时候敬队礼？
A、升、降国旗的时候。
B、在队会出旗、退旗时要敬礼。
C、在发展新队员时，新老队员要互相敬礼。
D、接受奖励时要敬礼。
E、少先队员列队行进，接受检阅时要敬礼。
F、没戴红领巾时是不能敬队礼的。
G、革命烈士墓前要敬队礼。
（4）现在老师教大家敬队礼。
请同学先认真看老师敬队礼。为了让同学看清，我再做慢动作：敬队礼要用右手，就是你写字的那只手。立正站好，双手五指并拢。抬起右臂和肩膀一样高，手向头顶移动到距离额头一拳的位置，手与小臂形成一条直线，手腕不能打弯，手心向着左下前三个方向倾斜，大拇指和其它四个手指之间不留缝隙，敬礼完
毕再沿着敬礼的路线放下手；实际上，敬队礼是要求一次到位的，中间没有停顿，连贯起来做敬队礼的动作是这样的。老师转过身去再做一遍。
下面请同学们练习敬队礼，注意敬礼是用右手，也就是你写字的那只手。全体起立，敬礼，礼毕。
全体请坐。虽然我们学习了敬队礼的方法，但是要想敬好队礼，还要反复练习。
6、学习“呼号”。
（1）这是队员正在呼号。在呼号的时候，要举起右拳到耳朵上边太阳穴附近，拳心向着左下前三个方向倾斜，大臂要和肩膀同样高，小臂要随着手向里弯。
（2）老师领呼：准备着：为共产主义事业而奋斗！队员们要齐声回答：时刻准备着！这句话体现了党对少先队员的要求，同时也表现了少先队员对党的决心。
有的同学不明白“共产主义”是什么呀？共产主义是许多人心目中非常美好的社会。在共产主义社会，没有人欺负别人，人民需要什么就能得到什么，生活得非常幸福快乐。现在，有好多好多的大人都在勤奋工作，为共产主义事业而奋斗；你们也要好好学习本领，准备着长大以后为共产主义事业而奋斗。
我考考你们，呼号的时候，辅导员老师领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”的时候，你们该怎样回答？
（3）下面我们练习呼号，全体起立，举起右拳。放下右拳，全体请坐。7、入队时要做一件好事。（1）你想做一件什么样的好事呢？（2）同学们，戴上红领巾是一种光荣，更是一种责任。我们也要戴上红领巾了，就要心中有他人，心中有集体，用自己的实际行动达到少先队员的标准。好好学习，天天向上，争取做一个诚实、勇敢、活波、团结的好孩子。（3）同学们，你们想怎样争取做一名光荣的少先队员呢？（4）感悟：“我要做一名少先队员，我为红领巾增添光彩”。8、中国少年先锋队有自己的队歌，歌名是《我们是共产主义接班人》。下面请同学们欣赏队歌。总结：同学们，通过这节课的学习你知道了什么？同学们只要平时严格要求自己，不久就能够戴上红领巾，成为光荣的少先队员了，希望同学不断努力，用实际行动为红领巾增添光彩。最后我们在歌声中结束我们的队前教育课。
篇三：队前教育主题班会教案
队前教育班会
活动目的：1.帮助学生了解少先队的光荣历史，学习队章中有关队旗、队徽、红领巾、
队礼、呼号等知识，懂得红领巾和队礼的意义。2.使学生感受到成为少先队员是很光荣的，激发起他们加入少先队组织的愿
望。3.懂得入队前要严格要求自己，努力争当少先队员；入队后更要严格要求自
己，用实际行动为红领巾增添光彩。
活动重点：1.帮助学生了解有关少先队的知识。2.教育他们努力做合格的少先队员。
活动难点：1.学会系红领巾和敬队礼。2.理解“红领巾是红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成”的含义。
活动过程：同学们，你们看老师手中拿的是什么？看到高年级的大同学带着鲜艳的红领
巾，你有什么想法？红领巾是红旗的一角，是少先队的标志，加入少先队组织就能戴上红领巾了，你们想加入少先队吗？同学们都盼望能戴上红领巾，成为光荣的少先队员。在戴上红领巾以前，我们要了解有关少先队的知识，下面，我们一起来看一段录像，了解一下少先队的知识。
1.少先队组织的性质。
（1）少先队的全称。（2）了解先锋的意义。师：像毛泽东、邓小平这些伟大领袖就是先锋。先锋不仅仅是大人，在少年儿童中也有先锋。讲解刘胡兰、赖宁的故事。（3）我们要加入少先队就要学习先锋的好思想好品质，继承先锋的好传统。
2.少先队的创立者、领导者。中国少年先锋队由中国共产党创立和领导，并委托共青团直接领导。
3.教学生佩戴红领巾。
（1）红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。红领巾是少先队员的标志，每个少先队员都要学会戴红领巾，并爱护红领巾。这是珍惜少先队员荣誉，热爱少先队组织的表现。（2）佩戴红领巾：把红领巾压在衣服领子的下面，大角要对正脊柱，然后再系
红领巾。系红领巾有个小窍门：左尖压右尖，底尖转一圈，叉上拉底尖，底尖钻过圈。（3）师带生学戴红领巾。
4.中国少年先锋队是少年儿童自己的组织，红领巾是少先队员的标志，队旗和队徽是少先队组织的标志。
（1）认识队旗：五角星加火炬的红旗就是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。大队旗和中队旗有不同的地方：中队旗比大队旗少了一角。中队旗少的这一角就像红领巾，红领巾是红旗的一角。（2）认识队徽：在少先队队徽上也有五角星和火炬的图案。这是队徽。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队旗和队徽都是少先队的象征，我们要爱护队旗队徽。
5.学敬队礼。（1）敬队礼是少先队的最高礼节。我们的队礼是右手五指并拢高举头上，它表示人民的利益高于一切。
（2）什么是“人民的利益高于一切”呢？老师给你们讲这样一件事：那是四十一年前寒假的一天，11岁的姐姐龙梅和9岁的妹妹玉荣正在草原上帮助人民公社放羊。呼啸的狂风裹着大雪铺天盖地地卷了过来，羊群被风吹着越走越远。姐妹俩冒着刺骨的暴风雪，拼命地保护着羊群。她们头上身上都落满了雪，结成了冰。天黑了，气温下降到了零下37度，妹妹的靴子在大雪中跑丢了，姐姐的想把自己的脱下来给妹妹穿，却发现靴子已经和脚冻在了一起。姐妹俩顾不上寒冷、饥饿和害怕，只有一个想法：这384只羊是人民公社的财产，一只都不能丢。她们和暴风雪搏斗一天一夜，走了100多里路，终于保护住了羊群。同学们，听了《草原英雄小姐妹》的故事，你想说些什么呢？龙梅和玉荣不顾一切保护羊群，她们把人民的事情看得比什么都重要，这就是“人民的利益高于一切”。我们也要向她们学习，努力做到这一点。
（3）在什么时候敬队礼？*升、降国旗的时候。*在队会出旗、退旗时要敬礼。*在发展新队员时，新老队员要互相敬礼。*接受奖励时要敬礼。*少先队员列队行进，接受检阅时要敬礼。*没戴红领巾时是不能敬队礼的。*革命烈士墓前要敬队礼。
（4）现在老师教大家敬队礼。请同学先认真看老师敬队礼。为了让同学看清，我再做慢动作：敬队礼要用右手，就是你写字的那只手。立正站好，双手五指并拢。抬起右臂和肩膀一样高，手向头顶移动到距离额头一拳的位置，手与小臂形成一条直线，手腕不能打弯，手心
向着左下前三个方向倾斜，大拇指和其它四个手指之间不留缝隙，敬礼完毕再沿着敬礼的路线放下手；实际上，敬队礼是要求一次到位的，中间没有停顿，连贯起来做敬队礼的动作是这样的。老师转过身去再做一遍。下面请同学们练习敬队礼，注意敬礼是用右手，也就是你写字的那只手。全体起立，敬礼，礼毕。全体请坐。虽然我们学习了敬队礼的方法，但是要想敬好队礼，还要反复练习。
6.学习“呼号”。（1）这是队员正在呼号。在呼号的时候，要举起右拳到耳朵上边太阳穴附近，拳心向着左下前三个方向倾斜，大臂要和肩膀同样高，小臂要随着手向里弯。
（2）老师领呼：准备着：为共产主义事业而奋斗！队员们要齐声回答：时刻准备着！这句话体现了党对少先队员的要求，同时也表现了少先队员对党的决心。有的同学不明白“共产主义”是什么呀？共产主义是许多人心目中非常美好的社会。在共产主义社会，没有人欺负别人，人民需要什么就能得到什么，生活得非常幸福快乐。现在，有好多好多的大人都在勤奋工作，为共产主义事业而奋斗；你们也要好好学习本领，准备着长大以后为共产主义事业而奋斗。我考考你们，呼号的时候，辅导员老师领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”的时候，你们该怎样回答？（3）下面我们练习呼号，全体起立，举起右拳。
放下右拳，全体请坐。
7.入队时要做一件好事。（1）你想做一件什么样的好事呢？（2）同学们，戴上红领巾是一种光荣，更是一种责任。我们也要戴上红领巾了，就要心中有他人，心中有集体，用自己的实际行动达到少先队员的标准。好好学习，天天向上，争取做一个诚实、勇敢、活波、团结的好孩子。（3）同学们，你们想怎样争取做一名光荣的少先队员呢？（4）感悟：“我要做一名少先队员，我为红领巾增添光彩”。8.中国少年先锋队有自己的队歌，歌名是《我们是共产主义接班人》。下面请同学们欣赏队歌。总结：同学们，通过这节课的学习你知道了什么？
同学们只要平时严格要求自己，不久就能够戴上红领巾，成为光荣的少先队员了，希望同学不断努力，用实际行动为红领巾增添光彩。最后我们在歌声中结束我们的队前教育课。
篇四：队前教育主题班会教案
一年级下册综合实践活动·队前教育第一课教学设计
教学目标：1、知道队名，队的创立者和领导者,知道少先队员的标志；认识队徽、队旗并知道其含义。2、会戴红领巾、会敬队礼、会呼号，会唱队歌、会读入队誓词。3、让队员感知少先队，
激发向往少先队、喜欢少先队、加入少先队组织的愿望，引导学生认识到少先队员佩带红领巾是一件非常光荣而神圣的事
情。教学重点：帮助学生了解有关少先队的基础知识。教学难点：学会敬队礼、系红领巾、呼号。教学准备：红领巾、PPT课件教法学法：游戏实操小组合作教学过程：一、看一看
小朋友们,你们好！我们今天来学习队前教育第一课。老师现在给你们看几张照片？（展示PPT）他们都是？少先队员。你们想成为一名光荣的少先队员吗？想。
小朋友们都盼望能戴上红领巾，成为光荣的少先队员。但是我们在成为光荣的少先队员之前呀，要先来学一学少先队的一些基本知识。
二、抢红包游戏咱们来玩一个抢红包的游戏。（出示PPT）谁想来抢红包？举手示意老师？小朋友任意点开一个红包，并念出红包上的问题，再找本组的一个同学来回答。三、闯关游戏小朋友们，老师现在要考考大家，看看你们今天能不能把这个游戏闯关成功，第一关谁来闯？一个小朋友点开闯关问题，再找本组一个同学来回答。同样的方式闯第二关、第三关。第四关是一个队前运动会，需要两名小伙伴一起来闯。（设计意图：抢红包游戏和闯关游戏的设计是为了避免老师枯燥的讲解少先队的一些队知识，课前老师发给学生一张导学单，让他们先预习，课堂上老师利用抢红包游戏和闯关游戏的方式进行队知识的学习，抢了红包的同学说出红包上的问题，再去让其他同学回答，既活跃了课堂气氛，又激发了学习兴趣。）四、学一学1、学习佩戴红领巾
（课件展示红领巾）红领巾是少先队员的标志，少先队员都要戴红领巾。现在我们来学习系红领巾。要领一：折领巾，把红领巾平铺在桌上，以2至3厘米的宽度折两到三折，要领二：立衣领，要领三：领巾披在肩，要领四：左尖压右尖，要领五：右尖绕一圈，要领六：圈里抽出尖，要领七，压衣领。2、学习敬队礼（课件展示队礼）你们知道少先队员怎样敬队礼吗？我们的队礼是右手五指并拢高举头上，它表示人民的利益高于一切。我们先来观看一个视频，看看视频里的老师和同学是怎样敬队礼的？现在老师教大家敬队礼，请同学先认真看老师敬队礼。立正站好，右手五指并拢，从胸前自下而上，右手背、腕部、小手臂成一条直线运动至完成动作时的一条斜线，任何部位不要出现凹凸形状。下面请同学们练习敬队礼。全体起立，敬礼，礼毕。全体请坐。虽然我们学习了敬队礼的方
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法，但是要想敬好队礼，还要反复练习。3、学习呼号
老师还想考考大家，少先队员是怎样呼号的？呼号时，右拳举至肩上，拳于耳侧，拳心向左前方。辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”少先队员回答：“时刻准备着！”我们一起来读一读入队誓词吧！4、熟读入队誓词。五、小组讨论
同学们现在小组讨论，怎样才能成为一名优秀的少先队员呢？（设计意图:让学生自由、大胆的交流、讨论，作为一名少先队员哪些事能做，
哪些事不能做？在心里有分寸。同时也体现了学生是学习的主人，让他们自己去发现，自己去探索。）
六、涂一涂，画一画，说一说让学生涂一涂、画一画红领巾，并说说怎样爱护红领巾或是怎样为它增添新的荣誉？（设计意图：通过前面的学习，引导他们认识到佩戴红领巾是一件多么自豪的事情，最后又来亲手画一画、涂一涂红领巾，增强学生的光荣感和组织感，让他们对红领巾充满向往，从而激发他们喜欢少先队、热爱少先队。）七、小结：我们要向老队员学习，好好学习，天天向上；按时完成作业，讲文明懂礼貌，不打架，不骂人，不乱花钱；关心集体，热爱劳动，遵守纪律，多做好事的小学生才能戴上红领巾。
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篇五：队前教育主题班会教案
一年级学生入队前主题班会教案
学习目标：1、引导学生认识到少先队员佩带红领巾是一件非常光荣而神圣
的事情。2、初步了解中国少年先锋队的知识，认识红领巾、队旗、队徽。3、知道队名、队的创立者和领导者，知道队礼、呼号、入队
誓词、队歌。4、调动学生入队的积极性，向学生提出上课自觉遵守纪律，努
力学习的要求，并争做一件好事。学习过程：一、队前教育
队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。成功的队前教育往往会对今后八年的少先队生活产生良好的影响。
队前教育应该有比较具体的内容和目标，总结为队前教育“十知道”：1．知道队的名称，理解“先锋”的意义。2．知道队旗的图案和含义。3．知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，
爱护红领巾。4．知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。5．知道队的呼号。6．学会写入队申请书（口头申请）。7．知道入队的时候为人民做一件好事。8．会唱队歌。9．知道入队誓词的内容。10．知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。二、入队条件
队章中明确规定：“凡是六周岁到十四周岁的少年儿童，愿意参加少年先锋队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。”这就是说，少年儿童除了年龄规定以外，应根据自愿的原则，凡自愿口头或书面提出申请就应吸收入队，不应附加其它任何条件。三、入队宣誓
少年儿童入队时，要选择重大的节日、纪念日举行隆重的入队仪式。在入队仪式上要进行宣誓，誓词内容是：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！”四、少先队礼少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于
一切。行队礼时，要身体立正，眼平视，神情庄重、严肃，动作要标准。升国旗，举行队会，祭扫烈士墓，接受领导检阅时，以及平时见到老师、长辈都要行礼。五、少先队的队旗中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。可用布、绸、缎或其他质的材料制做。六、红领巾的结法1．将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。2．将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。3．右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。4．将右角从此圈中拉出，抽紧。七、少先队的呼号
少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”它体现了少先队组织的政治方向和党对少先队的要求，前一句“呼号”，指的是理想和目标；后一句“回答”，指的是决心和行
动。呼号由少先队辅导员、共产党员和共青团组织的代表，或者是对党、对祖国、对人民有贡献能作为少先队员表率的人领呼，全体队员齐声回答。呼号时，右手应握拳举起。少先队员的呼号说明了少先队的宏大志向，鼓舞着新的一代成为社会主义、共产主义的建设者和保卫者。
篇六：队前教育主题班会教案
一年级队前教育课教案
一、教学目标：1.帮助学生了解少先队的光荣历史，学习队章中有关队旗、红领巾、队礼、
等知识，懂得红领巾和队礼的意义。2.使学生感受到成为少先队员是很光荣的，激发起他们加入少先队组织的愿
望。二、教学重点：
1.帮助学生了解有关少先队，红领巾的知识。教学难点：
1.学会敬队礼。三、教学过程：
一、谈话引入同学们都盼望能戴上红领巾，成为光荣的少先队员。在戴上红领巾以前，我们要了解有关少先队的知识，首先，我们来了解一下少先队的历史。（边展示课件边介绍少先队的历史）二、认识队旗、领巾（展示大队旗）五角星加火炬的红旗是我们的队旗。这是大队旗。（展示中队旗）这是中队旗。
请同学们比较一下，大队旗和中队旗有哪些相同的地方？（辅导员根据学生的回答解释：五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。）请同学们再比较一下，大队旗和中队旗有什么不同的地方？（课件展示）（中队旗比大队旗少了一角）中队旗少的这一角像什么？（中队旗比大队旗少的这一角像红领巾，红领巾是红旗的一角）（拿起红领巾）少先队员戴红领巾，一方面是为了纪念革命先烈们，更重要的是用红领巾激励我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，发扬革命先烈的精神，继承革命先烈的事业，好好学习，全面发展，早日成为祖国建设的有用人才。
三、学习佩戴领巾红领巾是少先队员的标志，少先队员都要戴红领巾。请一个最乖的同学上讲台，老师要奖励他，给他戴一个红领巾四、学习行队礼（课件展示队礼）我们的队礼是右手五指并拢高举头上，它表示人民的利益高于一切。现在老师教大家敬队礼，[整体]请同学先认真看老师敬队礼。[部分]为了让同学看清，我再做慢动作：敬队礼要用右手，就是你写字的那只手。立正站好，双手五指并拢。抬起右臂和肩膀一样高，手向头顶移动到距离额头一拳的位置，手与小臂形成一条直线，手腕不能打弯，手心向着左下前三个方向倾斜，大拇指和其它四个手指之间不留缝隙，敬礼完毕再沿着敬礼的路线放下手；[整体]实际上，敬队礼是要求一次到位的，中间没有停顿，连贯起来做敬队礼的动作是这样的。老师转过身去再做一遍。
下面请同学们练习敬队礼，注意敬礼是用右手，也就是你写字的那只手。全体起立，敬礼，礼毕。
全体请坐。虽然我们学习了敬队礼的方法，但是要想敬好队礼，还要反复练习。六、明白少先队员的职责
什么样的人才能成为少先队员？总结：1、认真听讲、不迟到，认真完成作业2、爱劳动，爱同学，爱父母。3、遵守纪律，上课不讲话。4、自己的事情自己做。七、感知队歌
中国少年先锋队有自己的队歌，歌名是《我们是共产主义接班人》。下面请同学们欣赏队歌，会唱的同学可以跟着一起唱，不会唱的同学认真听，以后，音乐老师会教你们的。八、总结：
同学们，在10月13日这一天是我们少先队建队日，在这一天，我们将会为最乖，最听话的孩子佩戴红领巾，你们想不想戴红领巾？那就希望同学们在接下来的时间认真听讲，希望到时候大家都能上台，都戴上红领巾，好不好？
一年级防溺水主题班会
-----珍爱生命，预防溺水主题班会
一、班会目的1、通过观看安全教育专题片、上网查找防溺水知识并结合生活中经常遇到的情况，使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，增强安全意识。二、班会准备1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水;2、收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方法资料。三、班会过程：1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来上一节“珍爱生命，预防溺水”主题班会。2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到“四不”：①在上、放学途中不擅自下水游泳;②不在无家长或老师的带领下私自下水游泳;③不擅自与同学结伴游泳;④不到无安全保障的水域游泳。3、夏季游泳溺水自救方法介绍对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救。
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决4.学习“防溺水七字歌”。我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危险，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前热身第二招。伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。安全二字记心中，远离危险身体好。5.小结。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全!
篇七：队前教育主题班会教案
建队日班会主题教案内容
活动主题：“向国旗敬礼、为队旗添彩”活动目的：为了隆祝少年先锋队建队66周年，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，激励教育他们爱祖国，民，努力学习，培养能力，立志为建设有特色主义XX贡献力量，努力成长为主义建设的合格人才，做主义事业的人。活动时间：9月28日——10月13日，庆祝仪式：10月13日下午2：30活动地点：学校操场参加对象：全体师生活动过程：一、集合整队：XX班中队长向大队辅导员报告人数(杨江)二、放出旗曲，出队旗，唱队歌(指挥邱玉)(旗手3名)三、校长致辞四、聘任中队辅导员：(刘会宣布名单)学生代表为辅导员佩戴领巾。五、陈桦校长为XX中队辅导员颁发证书，大队辅导员赠中队旗。六、新生入队仪式：(1)宣布新队员名单。(主持人)(2)中队辅导员及学生授予新队员红领巾。(五年级)(3)大队长带领新队员宣誓，全体队员一起重温入队誓词。(4)老队员讲话(一名)(10月8日完成)(相关班级班主任准备)(5)新队员代表讲话(一名)(10月8日完成)(相关班级班主任准备)(6)家长代表送“入队寄语”卡(一年级家长代名)七、学校新一届大队委正式成立(1)大队辅导员宣布2021新当选大队干部名单。(2)学校领导和老一届大队委为新大队干部佩戴大队干部标志。(大队长个，中队长个)(标志准备10月10日前)(3)大队干部代表发表就职宣言(四年级代表)八、活动总结，宣布活动结束。殷晓艳九、呼号(殷晓艳)、退旗(退旗曲)一、活动目的
为庆祝人国66周年、少年先锋队建队66周年，进一步对广大少先队员的思想引导，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，激励教育他们爱祖国，民，爱家乡的情感。展现广大少先队员在党的领导下与祖国共奋进，与时代同的风貌，引导队员学习少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长，大力弘扬，立志做个了不起的人;激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有特色主义XX贡献力量，做主义事业的人。
二、活动主题“我心中的红领巾”三、活动时间20__年10月12月-16日四、准备工作大队部制定活动计划，做好发动工作，并通过多种渠道让队员意识到开展这次活动的意义和内容。五、活动内容(一)开展“我心中的红领巾”主题升旗仪式。广泛开展少先队员光荣感教育，让少先队员深切感受到自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，引导少先队员以自己是少先队员而自豪，愿意为红领巾添光彩。(10月12日)(二)开展“我向队旗敬个礼”活动。在国旗台设立一面大队旗，每个队员进校时先要站在敬礼线上敬礼。“我向队旗敬个礼”是一项强化队员组织道德观念的常规性制度，它能使队员们走进校门时知道自己是一名光荣的少先队员，自觉遵守队组织的纪律，自觉服务，为队旗添光彩，从而培养学生的光荣感和责任感。(10月13日上午)(三)开展主题、绘画评比活动。主题：我心中的红领巾。内容要贴近主题，图文并茂，充分体现作品的多样性。(附评比细则)(四)XX中队举行主题队会，主题“我心中的红领巾”，XX中队辅导员和少先队员一起重温入队誓词，开展队史、队情、队知识教育。(五)观看优秀《三克的梦想》。活动目的：通过这次主题班会，让学生了解建队日的来历，让学生更加热爱自己的组织，自觉维护少先队组织的圣神与光荣。激发学生热爱祖国、热爱党的情感，树立好好学习、为国效力的远大志向。活动时间：2021年10月13日
活动地点：XX班教室活动班级及人员：全体队员活动过程一、播放少先队队歌。同学们，你们知道建队日的来历吗？谁来给大家讲讲少年先锋队组织的来历？二、少先队知识问答通过少先队知识问答，怎强学生对少先队组织的了解。1、我们队的创立者和领导者是谁？2、你知道成立少先队的目的是什么？3、少先队的队歌是什么？4、少先队的队旗是由什么组成的？5、少先队的队徽是由什么组成的？6、你会敬队礼吗？请你简述敬队礼的要领？7、少先队设有哪几个基层组织？8、少先队的入队誓词是什么？9、我们少先队的呼号是什么？10、你知道红领巾意味着什么吗？三、学生讲述优秀少先队员故事在少先队组织的XX个历史时期，都涌现出了不少优秀的少年，值得我们大家学习。谁来讲一讲优秀少先队员的故事？（1、小兵张嘎的故事；2、小雨来的故事；3、王二小的故事；4、鸡毛信的故事……）五、议一议：少先队组织是无上光荣的，我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣？1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩？列举一二。2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞？列举一二。3、大家议一议，发表自己的看法。六、活动总结老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。希望通过这堂课，大家能够铭记少先队员的职责与使命，好好学习，爱党爱国更爱我们的班级。七、合唱《少年先锋队队歌》，结束本次中队活动。
活动内容：1、少先队新队员入队宣誓仪式。2、少先队大队委候选人的'竞选演讲投票。活动目的：结合10月13日少先队建队日，在全校学生中开展队纪、队风教育;进行新队员入队宣誓仪式;进行少先队大队委改选工作。活动场地：土桥小学升旗操场参加人员：全体师生活动时间：20__年10月13日周五下午2点活动分工：20__年10月9日周下午前交德育处(1)三至六年级XX班交竞选学生干部的名单以及竞岗。(2)一、二年级班主任交新队员名单和入队;一、一班安排一位学生作新队员代表发言。(3)XX班熟悉队歌、队礼、呼号内容、呼号的手势、中队长整队报告人数(4)指导竞选学生干部写出和指导学生如何演讲(5)一、二年级班主任对新队员进行队前教育。学习少先队知识、学习怎样佩带红领巾，学习敬队礼，熟悉宣誓、呼号的内容。场地规划、彩旗：陈富春、高洁(学前班不参加、活动后注意收彩旗)音响师：彭福雷(保证设备正常使用，准备好活动期间的音乐：出旗、退旗)唱队歌指挥：王霞伴奏：杨万明统计票数：王霞、彭静写标语：郑承云台布置：彭刚(主要负责)、周继友、杨万明。(10月13日下午2：00以前挂好幕布标语。活动结束后收取幕布，标语。)建队日活动仪程一、主持人宣布土桥小学少先队建队__周年庆祝活动开始。二、XX中队整队，按由低年级到高年级的顺序由中队长向大队长报告人数，再由大队长向总辅导员报告全校人数。三、全体立正、出旗、敬礼、奏乐。
四、唱队歌五、大队长讲话。六、举行新队员入队宣誓由学校领导宣布批准的新队员名单。(新队员上台)七、新队员入队宣誓。八、六年级少先队员代表给新队员授红领巾。九、新队员代表讲话。十、学校领导为一年级授中队旗。主持人宣布本次大队委竞选开始。十一、宣布候选人名单及规则：1、侯选人数为18名(3—6年级每班2人)，最终产生13名大队委。2、的形式(将参选的18名候选人名单制成表格发到XX中队，在XX中队以举手表决的方式，由班干部协助统计票数和上报票数。)3、原则：(1)充分发挥、科学、客观的原则;(2)坚持公平、公正、公开的原则。十二、大队候选人竞岗演讲。从高年级开始依次进行。十二、以XX中队为单位(全部候选人上台，按照演讲顺序站好，依次对其投票)只选13人。十三、计算票数、宣布结果，当选人和全体队员见面。十四、杨校长总结讲话十五、呼号(领呼人：“准备着，为主义事业而奋斗!”全体队员举起右手握拳回答“时刻准备着!”)十六、退旗(全体立正、退旗、敬礼、奏乐)十七、主持人宣布本次活动结束。建队日班会主题教案内容相关文章：