四观教育心得体会（14篇）四观教育心得体会 四观三问学习心得体会范文 全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是我们党始终不渝的奋斗方向和目标，是我们党一切工作的出发点和落脚点下面是小编为大家整理的四观教育心得体会（14篇）,供大家参考。
篇一：四观教育心得体会
四观三问学习心得体会范文
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是我们党始终不渝的奋斗方向和目标，是我们党一切工作的出发点和落脚点。群众路线是我们党的生命线，是我们党战胜困难、取得胜利的重要法宝。在全面深化改革的今天，党员干部应该对照伟人、对照模范、对照历史、对照党章、对照人民要求三问四观，照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，认真思考我是谁、为了谁、依靠谁这三问，定准位置、找准方向、选准路子，端正世界观、权力观、事业观、群众观这四观，真正为人民谋好利、为群众谋好福。端正四观，需要反思三问。我是谁？定好位。孙中山说过我不是皇帝，我是人民的公仆。毛泽东曾生动比喻人民群众是水，共产党是鱼。水可以没有鱼，但鱼不能没有水。位不在高，廉洁则名；权不在大，唯公则灵。任何一个党员干部，不论地位高低、岗位各异，都应该牢记党执政为民、立党为公的根本宗旨，不应居于民上、为民父母，而应乐于充当人民公仆，植根于民，服务于民。为了谁？找好向。党的为人民服务根本宗旨简明准确地回答了我们党和每一个共产党人为了谁？的问题。
篇二：四观教育心得体会
参加校长国培培训学习心得体会3篇
这次参加校长培训我通过聆听各位专家的讲座，对如何当好一名称职的现代学校校长又有了新的认识。一位好校长就是一所好学校。怎样才能成为一名好校长呢?我有以下几个方面的感悟。
一、必须具有正确的教育思想
苏霍姆林斯基说：“校长领导学校，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。”作为一个校长，首先必须要有自己的办学思想。这既是校长职业化成长的要求，也是校长专业化程度的标尺，是校长能否成为好校长的关键。校长要树立正确的“四观”，即“学生观”、“质量观”、“教育观”、“政绩观”，而核心是“学生观”。学校工作要围绕学生为中心，以学生的发展作为学校的工作重点，要从物质层面、制度层面和精神层面加强学校的校园文化建设。作为校长，要根据实际情况与社会教育发展现状确定学校发展方向和发展目标，端正办学的指导思想，坚持素质教育的办学方向。这就要求校长把主要精力放到研究教育观点、教育思想、教育理论、教育规律上来，放到教育教学改革上来，放到教育管理上来。管理是个永恒的主题，管理出效益，有人把管理比作下棋，校长就是一名棋手，学校中各种资源就是棋盘上的棋子。下棋有下棋的规律，学校管理也有其规律。校长必须遵循规律，统筹规划，全面安排，有进有退，有取有舍，全面完成育人任务。
二、要有自己的办学理念
高尚的品德是一个好校长的必备条件，但并非充分条件。一个有德无才的校长不可能引领出一所好学校。校长对学校的管理过程，就是不断实现自己的教育思想，办学理念的过程。
办学理念是决定校长成败的关键。校长没有自己的办学理念，就会随波逐流，盲从盲动，甚至趋炎附势，依附权贵，没有自己的人格。办学理念不能停留在嘴上，书写在纸上，而应落实在行动上。校长要躬于实践，敏于行动，切不可做思想、语言的巨人，行动的
矮子。校长的智慧和知识、观点和理念是在行动中产生的。空谈误国、实干兴教。
三、抓好领导班子建设，提升学校管理水平
领导干部队伍建设是学校管理的首要问题。首先校长要率先垂范。校长有什么样的领导作风，就会带出什么样的领导干部，因此，校长应在政治思想、道德品质、工作态度和作风等方面，以身作则，做领导的表率。第二要要唯才是举，知人善任。大可不必担心某个领导会“抢”你的校长职位，相反你应该感到欣慰才对，其实能当校长足以说明你有过人之处。如果你整天把精力放在堤防某个领导超过你，你连自己的领导干部不信任，不能大胆启用，你又怎么能把学校办好?第三加强领导干部的学习和培训，当今社会是学习型的社会，校长应加强领导干部的学习和培训，自我提高，以最先进的教育思想和办学理念来“经营”学校带领全体领导干部走现代教育发展之路。同时校长应多提供外出参观学习的机会，及时的给领导干部的大脑“充电”。第四加强领导干部之间的团结协作精神，校长应要求领导干部要有一个全局观念，各部门做到既分工又合作，而不能各自为政，使学校工作顾此失彼。只有打造一只精诚团结的领导班子学校的工作才有高效。第五使领导干部创造性地开展工作。教育需要创新，校长不仅要有很强的创新意识还应该要求领导干部做开拓性工作，如果仅仅停留在完成上级布置的任务和指标上，没有任何的主动性，也不考虑学校的实际，即使工作完成的很“出色”也绝对不是一个优秀的领导干部。
四、校长要抓教师队伍建设，注重调动教职工的积极性，构建和谐的工作环境和育人环境
通过学习，我了解了作为一名合格的校长在教学管理中应结合实际，以人为本，以教师为主体。教育大计，教师为本。实践证明，教育质量的高低乃至整个学校各项事业的成败，都取决于教师队伍的素质，人才是学校的第一资源。因此，学校办学要全心全意地依靠全体教职工，学校要尊重教师的人格，尊重教师在学校中的地位，尊重教师的创新精神，尊重教师的辛勤劳动，维护教师的合法权益。要学会完整的理解教师，强化教师的参与意识和主人翁意识，让他
们实实在在的感觉学校是大家共同的家园，让每位教师的个人目标都能在学校发展的目标上找到最佳切入点，使他们与学校的发展同呼吸、共命运。为教师创造良好的工作环境、学习环境和舒心的人际环境，努力维持和提高教师的物质待遇，从物质、精神、情感、心理各方面激发广大教师的工作积极性和创造性，在学校管理工作中体现人文关怀，落实以人为本。要强化服务意识，体现服务精神，把“服务”二字落实到位。
校长应该把教师队伍的建设放在学校基本建设的首位，真正让教职工成为学校的主人。要真正把教师确立在“人”的位置上，并以“人”为中心实现领导和管理。校长要创造使教职工心情舒畅、平安乐业的氛围，任何工作都以教职工顺意、舒心为原则。校长要关注教职工的根本利益，关心教职工的生活，尽力为教职工办事实。要时刻把教职工的需要作为自己的第一需要。
要想搞好教师队伍建设，必须确立民主思想，其中一个重要因素就是关心教师，爱护教师，培养教师，知人善任，以达到工作上帮助、生活上体贴、心灵上勾通。对青年教师多提供他们能学习、提高、展示的机会，让他们有一种成就感;对于中老年教师，要多尊重他们的想法，多倾听他们的建议，肯定他们为学校发展作出的贡献。树立“以教师为本”的管理理念，还应该切实把为教师服务，关注教师身心健康作为一项常规工作来抓，日常交流谈心，经常组织开展有益于身心健康的活动，了解教师的家庭疾苦，竭尽全力时刻想到维护教师的合法权益。要多为他们排忧解难、为他们创造一个安全和谐舒畅的工作环境，只有这样，才能真正体现尊重的意义和内涵。
五、抓好教学常规管理，提高教学质量
教学工作是学校工作的中心，教学管理是学校管理的核心。成绩的取得，质量的提高，狠抓对教师的教学常规管理应该是一个非常重要的原因。
1、“备”——认真备课。一方面采用课时教案法，我校规定一方面在备课内容的深入上花力气。采用学科备课组集体备课制，每次由一人主讲，大家补充，确定每一教时的教学目标要求、重点难
点处理、教法选择、练习编制，备好具体教学班学生的实际，对“了解、理解、掌握、运用”等不同层次要求的知识体系做到胸中有数。
2、“上”——认真上课。制定详细的课堂教学评价方案，提出“抓基础、重能力、大容量、快节奏、高效率”的教学总体要求，向40分钟要质量，并在教法和学法的改革上花功夫。在抓课堂教学方面，把精力放在听课上，教研组长、行政领导经常性地采用听“推门课”的方式充分了解和掌握教师课堂教学的密度容量、师生双边活动的开展、知识的授受和能力的培养等方面。当然对青年教师，我们主要看教学的基本功，教学程序的处理;对骨干教师我们还兼看他们对学生学法的指导等内容。课堂教学既看教师是否积极进行教法改革，又看教师是否调动学生学习的积极性，是否相机运用电教手段。
3、“批”——作业处理。在作业的的方面，我们要求巩固与求新结合、单一与综合结合、知识与能力结合的要求。
4、“辅”——上好辅导课。我们规定每一学科的教师都必须贯彻因材施教的原则，有针对性的个别辅导，释疑排难，做提优帮差的切实辅导，弥补课堂教学无法面面俱到的情况。
5、“研”——以教研促教学。我们规定教研活动要“定时间、定主题、多形式”，通过骨干教师的公开课、青年教师的剖析课、带教研主题的研讨课、教育教学方面的理论学习、引进来走出去的教学交流等形式，对成功经验进行推广。而对于教学中存在的问题，则通过及时评课、讨论、交换意见等渠道，在教学过程中得到解决。
六、要注重校园文化建设，提升学校内涵。
校园文化主要指：一所学校中，在校长办学理念下，师生，特别是学生应有的思想观念，心理素质，价值取向和思维方式等，其本质是一种人文环境和文化氛围，以及自然环境硬件建设等。其内容主要有：物质环境，硬件建设等。其内容主要有：物质环境、校容校貌、校园的合理布局、建筑物装饰、校园绿化、美化等。它包括花草文化、名人文化、橱窗栏室文化、课桌文化、教室文化等。精
神环境：校训、校歌、校徽、校旗、校服、校规、校纪、各种丰富多彩的课外活动等。
在校园文化建设中，注入人本观念，以教师的发展为根本，无疑是一所学校发展与成功的关键。基于此，打造以师为本的校园文化，一直是我校努力践行的奋斗愿景。
首先，努力构建团结协作、关系和谐的学校精神文化。从根本上说，学校的发展业绩首先来自于教师个人的劳动和成果，其次来自于集体成果。所以，学校精神文化的形成，基础是尊重教师个人的需求和成就。然而，学校作为一个团队组织，不能仅凭教师自以为是的单打独斗，这个组织的“松散”也将会给学校带来更大的负面影响。所以，要树立共同的发展目标并鼓励全校教师“协同合作”，形成向心力、凝聚力，合力推动学校的发展。
其次，创设倡导教师不断学习与反思的校园文化。包括三个方面的内容：教师成为一个不断学习和反思的实践者;教师之间相互学习借鉴，促进自我反思，形成双赢的教学与研究共同体;学校领导不断学习并反思学校的和谐发展，关注教师的职业生存与专业发展。为此，我校教师已将反思作为工作生活的一部分，我们要求教师每个学期读一本教育名著，撰写一篇教学论文，鼓励教师个人或与同事合作收集教育教学实践的资料，倡导教师撰写教育日记、教育故事、案例分析等，提高自己的反思意识和能力。学校努力引领教师将反思贯穿于教师教育教学的全过程，通过教学前、教学中和教学后的自我修正和策略调整，塑造一种理性回归、不断提升的心态文化。
打造校园文化，凝炼了校园文化建设的方向，提升了校园文化建设的品位;打造校园文化注入“人本”理念，丰富了校园文化建设的内容和方法，从而提升了学校的管理品质，促进了学校的和谐发展。
经过学习与培训，收获是大的，感悟是深的。我想，随着社会进步与发展，教育将会对校长提出更新更高要求，会有更多更新的问题摆在我们面前，需要我们去解决。李岗清同志曾经指出：“一个好校长就是一所好学校。”校长对于学校的发展，起着指引方向、凝聚人心、汇聚人力的巨大作用。尤其是在实行校长负责制的今天，
我们应该如何丰富自己的教育思想，提升自己的教育理念，提高自己的管理水平，是做一名合格校长、优秀校长永恒的主题。
2019年6月27日至2019年7月6日，我有幸参加了为期10天的“国培计划2019-宁夏示范性项目县(海原县)中小学校长盐城师范学院培训班学习。本次培训规格高,时间较短，内容系统、深刻、实用，方法科学，此次培训我收获颇丰。现就个人学习的一点收获和感悟，分享如下：
一、这次培训对我来讲，既有系统深刻的理论学习，又有教育前沿名校的实地观摩，让我从理论到实践得到了全面学习。
通过学习和实践，我深切感受到，要创办一流学校，学校管理必须做“四化”，即科学化、系统化、精细化、现代化;校长一定要自觉地走专业化的发展道路。学校要发展就必须从以下几个方面着手：
1、是学校管理要科学化。
在连云港师专二附小观摩时，我领悟了潘磊校长建校理念是“创建能与世界先进教育对话的一流学校!”，把学生“培养成为自信的、具有国际视野的现代中国人!”!何等胆略!何等情怀!大格局!大担当!正因为如此，他的学校办的风生水起，生源爆满。
在参观盐城市敬贤小学时，校长眼望全球，胸怀未来，而又脚踏实地，确立了“成就每一个学生”的办学理。理念是学校的灵魂和核心，正因为学校各方面管理形成了一个有机整体，所以六小虽然建校才三年，但是已是成绩斐然，名声鹊起，由400名学生如潮涌入4000多人，因此即使家长想尽办法，也不一定能如愿入校学习。
2、学校管理要精细化。
一所一流学校的建成，既需要“眼望星空”，又需要“脚踏实地”。学校管理一定要做到周到细密。
“世界上怕就怕认真二字”，“认真”就是周到细密。任何大事业的成功取得，都首先要沉下心来，踏实做好每一件小事。学校管理当然也不例外。一流学校的管理，细密得叫人惊叹。
敬贤学校就是成功的案例。校长每学期制定活动计划，都按日期精细地列成表，然后同学校管理层细致讨论，再在教师会上讨论修改，直到完美;接着每项活动组织开展由教师自愿报名承担，蕴含着学校事大家做、我就是学校的主人、充分激发学校老师工作潜能等等的精密管理智慧。再如该校关于教师迟到的管理，也做了细致的规定：迟到5分钟即定为事故，迟到10分钟，即定为严重事故，做为学期末量化考评依据，“精细”得让你不敢迟到。再如连云港师专二附小的学生语文的经典积累，管理精确到每一年级读什么，每一学期学多少，每一周学多少，甚至精细到每天读几句。“精细管理出成绩”，如此积累，学生语文素养想不好都不行。
3、学校管理要现代化。
学校现代化管理就是民主管理，就是构建和谐的家庭、学校、社区、国际友好交流学校的合作关系。当今我国实行素质教育，除了文化知识学习，更要培养学生的实践能力、创新能力、社会责任感、环保意识，这些都需要开放办学。需要学生走出去亲近自然、体验社会，需要家长走进学校和孩子一同活动，一起学习。
二、今后努力的方向
理论学习已经结束，今后关键在于落实。
1、加强培训学习、实施温暖教师工程、基本功验收、课堂教学过关、师德提升等让每一位教师在工作之余，能体现出教师端成功，能感受来自学生家长及社会的荣誉。教师技能提高方法要有实质改进;基本功训练要加强，听评课、教案备写要重实效，制定每年要听专家多少场讲座，观摩多少名家课堂实录、备写多少精品教案、书写多少心得、及多少教学反思、感悟、每学期撰写多少篇教学论文等都要有明确的计划和规定。
2、认真研究梳理办学思想、一训三风，制定学校中长期发展规划。下步要静心思考认真梳理多方论证使其具有科学性、延展性、实效性，使其成为师生家长熟知并付诸行动的抓手。
我从事教育教学工作二十年来，担任校长工作的时间比较短暂，对学校、教师和学生管理方面根本谈不上经验。xx年5月22日至6
月2日，我有幸参加了由市教育局主办，市教师进修学校承办的校长培训班学习。听说这次培训的规格比以往任何一次都高，对我们贫困乡的小学校长来说，要做好校长工作意义深远，对于我本人来说更是史无前例。
培训中给我们学员讲授了教育管理理论，学校发展管理与规划、新课程与教师专业发展、校本培训与家庭教育、社会教育的联系，如何做才能当好校长，好教师等知识。
学员通过管理理论的学习和聆听专家们的精彩讲课后，得益非浅。在实地参观考察了宣威市五中、一中，碗水二小和西宁一小后，我们身临其境，理论与实践相结合，亲身感受到了先进教育教学管理气息，学到了新课改新课程理念指导下学校的教育教学管理气息、知识。特别是碗水二小和西宁一小的少先队工作，给我们提供直接经验和知识借鉴，为我们今后实施学校教育管理、校本培训，搞好素质教百度育工作，提高教育教学管理水平打下良好基矗我十分珍惜这次培训机会。短短的十二天里，在理论修养和知识水平上有了很大提高。下面就这次的学习培训谈谈几点收获。
一、教育观念得到更新
对小学校长进行理论和实践的培训是宣威市教育局和市教师进修学校的英明决策，是提高宣威市所有小学校长管理水平，进一步提升我市教育教学水平，搞好素质教育，培育好宣威苗子，为二十一世纪培育优秀人才的一项民心工程。宣威地处云贵高原，近年来虽然宣威市教育在曲靖市处于领先地位，但跟全盛全国的其他省份比较起来，在生活水平，经济发展，教育文化方面相对滞后。
没有忘记在中国革命时期到新中国的成立付出鲜血和生命的这块红土地，投入了大量的资金搞好我市的基础设施建设，特别乡下的学校硬件设施投资的力度大，从根本上改变了全市的教育教学环境，这是我们千载难逢的好机遇。
学校的基础设施建设和提升教育教学质量是我市教育腾飞的两只翅膀，教育教学质量的好坏关键在于提高人的素质，特别是教育管理者的素质。教育局和教师进修学校高-瞻远瞩，清醒地认识到这点，
在实施新课程理念下，在开展和实施轰轰烈烈的素质教育的今天，强烈地要求全市中小学校长参加这次规格比较高的培训。
经过周密的策划、实地调研、明确学习目的和意义，并精心安排了专题讲座和考察学校，采取了坐式和移动方式的辅导培训，理论与实践相结合的方式培训，把我们带到先进学校的教育前沿阵地。
我通过十二天的紧张学习、体验、消化，充分认识到教育的基础性、先导性和战略性，从感性认识上升到理性认识，对当前的教育改革、新课程理念下实施素质教育作了理性的思考，从内涵上作正确的把握，在教育理论、教育管理、新课程理念下实施素质教育等方面理论知识得到了提高，为下一步指导我校教育教学实践提供了扎实的理论依据。
二、掌握先进的管理知识
这次培训注重教育管理的宏观和微观两个方面理论研究，进修学校柴伟森老师的《校长的领导艺术》，进修学校总务主任管彦刚老师讲的《做个成熟的管理者校长在管理中存在的问题及对策思考》，课程安排科学规范，理论层次深入浅出，既有理论的指导，又有具体的目标。
所举例比较适合农村小学校管理和教学的实际，使我学习后大开眼界，真正掌握了先进的教育管理知识，研究探索学校的教育管理的新方式，切实提高管理水平。这次培训，安排了有深度广度的教育理论实习，讲座精选，聘请了教育局领导、宣威教育的专家授课，对宣威先进学校的实地考察和活动观摩，对我们进行深一层的理论学习，学习教育管理理论学校建设和发展新课程理念下进行素质教育教师师德师风建设校本培训信息教育技术指导实地听取经验介绍素质教育活动观摩等一系列的角色广、层次深、结构紧的培训体系，给我市中小学校长不仅在思想上得到充分的认识，而且给我们指明了一个很好的教育发展方向。
这些在宣威教育和管理在某一方面有影响有专长的专家们，他们讲座的纲举目张，提纲挈领，既有理论的深度，又有实践的广度，论据充分，例子鲜明，事例具体，旁征博引，言简意赅。不论是学
校管理还是基础教育理念讲授，都使我们自觉地掌握了科学的学习方法。通过学习了学校管理方法和管理知识，还使我们不仅掌握了学习的方法，而且也在学习中不断丰富了我们的知识，提高理论素养。
三、校本培训是提高教育教学质量的一条有效途径
这次培训我感触最深的一点是学校教育教学质量的提升与否关键在于教师素质，而教师素质的提高关键在于校长的教育观念是否更新，是否对教师进行长期的理论培训和实践指导进行校本培训。
通过参观了宣威市一中、五中，听了两位校长的经验介绍;观摩了碗水二小的六一文艺节目的展演，西宁一小的庆六一活动，不难看出搞好教师的培训是立校之本。校本培训对于我们来说势在必行。这几所学校在上一级*门的指导下，不论对教师的教育、新教师的培养上，大刀阔斧，敢为人先，勇于开拓创新，新课程理念下基础教育课程和人文素质的培养都走在宣威乃至曲靖的前列，我从心底由衷地敬佩校长们的胆识。我们今后的工作中应该好好学习他们先进的校本培训经验和做法，重视自己学校的校本培训工作。
四、利用信息技术提高办学效益
这次培训，宣威市教育局信息技术中心吕维向老师的《充分利用现代化教学手段为进一步提高教育教学质量服务》的专题讲座，虽然培训内容在此培训中所占的比例不大，但看了许多领导和老师讲课用课件，用计算机上课，从网上查找有关教育教学资料、信息，这对于边远山区的小学教师和管理者来说是难得的学习机会。我通过这次培训和学习，深深地认识到如何让网络在教学中很好地运用，很好地为提升教育教学质量服务，以达到资源共享的目的。
五中校长介绍，他们下一步为提高教育教学效益，将在每一个教室里装一部电脑的想法，在我的脑海留下了深深的印迹，届时他们加大资金投入，进一步改善办学条件，搞好校园网的信息资料建设，依托网络，优化校本培训，管理理念将进一步更新，教学质量也会相应提升。他们今天设一个电脑室利用课件上课和后天网络覆盖的想法很值得我们借鉴。
五、以人为本，加快教育发展
我们通过这次理论学习，参观考察，观摩活动等的培训，学到了很多教育领域的新理念，感受到了新课程改革的春风扑面而来。
在举国上下全面实施素质教育和创新教育的今天，回想十多天的经历，我所看到的学校、校长、教师、学生，他们正朝着一个正确的，有效的方向健康地发展，对比我们学校的教育，虽然改革的春风也吹到，但由于信息闭塞，交通不便，经济发展缓慢等因素，使我们教育仍很滞后，与这些先进学校的教育比差距很大，简直是天地之别，至少要落后五十年，原因是多方面的，当然最关键的一点是教育观念的更新问题。
首先，学校校长的教育观念要更新，接着是教师教育观念更新。只有教育者的教育观念更新了，教育才有希望。正如这次培训中，柴伟森老师讲到的新课程核心理念是：一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生的发展。他提到的新课程理念，一针见血地指出我们现行教育存在的诸多弊端。我们认为，要加快本地的教育发展，只有从根本上更新教师的教育观念，才能全面提升教育教学质量，缩小与先进学校的差距。
篇三：四观教育心得体会
三问四观心得体会观问商后心得体会模板
三问四观心得体会邴强___在6月18日党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，“人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心，同呼吸，共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。”为了巩固我党的执政地位，为了保证党的事业不断取得胜利，那么我们必须牢牢坚持群众路线这个政治优势。
开展“三问四观”学习讨论活动是进一步强化群众观点，践行群众路线的重要举措，是深入开展党的群众路线教育实践活动的重要内容。
“三问”要求党员干部必须回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。“我是谁”是一个身份和角色认知的问题，对于我们来说，就是要正确定位自己，始终摆正同人民群众的关系。“为了谁”是一个工作目标的方向问题，对于我们来说，就是要找准目标方向，坚持一切为了群众，真心服务群众。“依靠谁”是一个工作力量的源泉问题，就是要找到力量根源，从群众中来，到群众中去。我们应该树立正确“四观”，把树牢正确的世界观与强化自身责任意识结合起来；把树牢正确的权力观与强化自身服务意识结合起来；把树牢正确的事业观与强化自身进取意识结合起来；把树牢正确的群众观与强化自身为民意识结合起来，推动自己思想有改进，工作有进步，形象有提升。
“我是谁？”我是一名共产党员，但我也是一名人民群众。只有置身人民群众之中，才能了解人民群众的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服务人民群众。古语中的“居官，无官官之事”，就是说我们不要走路坐卧总把自己当个官，而高高在上，脱离群众。只有这样，我们才能在工作中“丈夫立世，独对八荒”，才能在工作中内心坦诚，宁静致远。
“为了谁？”为人民服务，简简单单的五个字我认为很好地回答这个问题，这个五个大字，承载了共产党人的使命感，焕发着共产党人的生命力，是共产党人的法宝。历史告诉我们，植根人民，是我们特有的政治优势，现实警醒我们，脱离群众，将是我党面临的最大危险。
“依靠谁？”党的十八大强调，“完善党员干部直接联系群众制度。坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民的伟大实践中汲取智慧和力量”。切实落实好十八大会议精神的要求，自觉践行全心全意为人民服务的宗旨，相信群众，依靠群众，始终把人民放在心中最高位置。这就很好地回答了“依靠谁？”这个问题。
树牢正确的世界观，做敢于担当的时代先锋。世界观是个“总开关”、“总闸门”，只有解决好、解决准这个问题，人生之路才不
会偏离正确方向。___说得好，没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”，中国梦是全国各族人民的共同理想，___社会主义是实现中国梦的正确道路，也是我们应该牢固树立的人生信念。
树牢正确的权力观，做善于服务的优秀标兵。作为一名共产党员，只有认清“依靠谁”，牢记人民群众是___创造者的唯物主义观点，才能不断从群众的实践中汲取智慧和力量，树牢正确的权力观。“公权为民，一丝一毫都不能私用”，我们一定要牢记立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，始终把权力看做责任、压力和重托，筑牢思想防线，正确看待和使用权利。
树牢正确的事业观，做富有朝气社会栋梁。树牢正确的事业观要以党章为镜、以群众期盼为镜、以先进典型为镜，深刻反思自身在“四风”方面存在的问题，进一步增强责任心，积极主动想事干事、用心做事，真正从思想上、行动上杜绝精神松懈、安于现状、不思进取、拈轻怕重的现象。
树牢正确的群众观，做用心服务的人民公仆。我们要牢记党的干部是人民公仆，要始终摆正自己与人民群众的关系，树牢正确的群众观；要时刻摆正同人民群众的关系，视人民群众为亲人，把人民群众当父母，牢记自己也是人民群众的一份子。
把握好“三问四观”，对我们做好当前和今后一个时期的各项工作具有重要的指导意义。为此，我们必须以此次学习讨论为抓手，积极推动干部作风建设，进一步激发党员干部发挥先锋模范作用的内在动力，自觉地把开展教育实践活动与推动建设西部中心镇有机结合起来，以教育实践活动的丰硕成果促进我镇的进一步发展。xx.04.09观里镇财政所第二篇：三问四观大讨论心得体会/
模板,内容仅供参考
篇四：四观教育心得体会
“四观四问”专题讨论心得体会渔沟地税分局葛跃
开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大部署，根据党中央提出的深入开展党的群众路线教育实践活动等有关文件的精神，宿州市委结合宿州市情和工作实际，开展了“四观四问”学习教育活动，围绕“群众观、权力观、事业观、价值观”这四关和“宿州市情是什么、宿州发展靠什么、我们应该干什么、我们应该怎么干”这四问，就如何做到“税收、发展、民生”进行了深入讨论。下面我将联系自己这么多年在灵璧地税的思想和工作情况，剖析自己存在的问题和不足，向组织作一简要汇报：一、自身存在的问题1.理论学习和实践结合有差距。为把理论学习经常化、制度化，长期以来，我局制定了一些鼓励学习制度，但由于日常事务性工作较多，有时不能正确处理好工学矛盾，使学习效果不突出，主动地深入研究探讨理论少。另外，运用理论指导税收工作实践不够。由于理论功底不够深厚，使自己运用理论指导和衡量实际工作的能力匮乏，没有充分运用书本上先进知识和先进理论去丰富自己的实践工作。2.工作探索和创新的主动性不够在税务岗位上已经干了这么多年，对税收政策、法规和税收工作虽然有了一点经验和心得，但是有时思维也跟不上形势发展的要求。特别是在长远目标和当前任务的结合上，往往只简单着眼于对某些具体问题的处理和解决，而缺乏放眼长远，把握全局的能力，不能根据税收工作的发展变化及时、准确地抓住不同时期的工作重心。比如对基层组织税收方面出现的新情况、新问题，一味地执行上级政策多，而主动研究、探讨得少，提出有价值的参与意见不够等。3.深入基层调查研究有欠缺在日常工作中，我注重了解和掌握基层情况，但通过综合科室间接了解的多，直接深入各基层单位了解的少，因此，长期以来对基层缺乏更直接、深入的了解，对基层一些基础的税收知识有所了解，但对于深入的问题却缺乏研究，虽然每年多次到基层分局搞调研，能够掌握一些第一手资料，并解决一些实际问题，但从总体看，调研的质量和效果还不够明显。在领导的关怀爱护下，在职工群众信任帮助下，我从一个普通职工成长为一名领导干部，时刻不敢有丝毫松懈。针对自身存在的一些问题，并结合此次“四观四问”教育活动的有关精神，我决定要从以下几方面进行改正和完善自己：一是坚持理论武装，坚定理想信念，保持奋发向上。开展群众路线教育活动以来，经过对党的十八大及十八届三中全会精神的认真学习，经过对党的群众路线的学习教育，经过对“四观四问”的深入学习和思考，我能够直视自己，实事求是地用辩证唯物主义观点分析认识问题，使自己对“人活着为什么，当官为什么，身后留什么”的问题有了更明确认识，怀着对税务工作的热爱，理想信念坚定了，工作思路清晰了，干工作的劲头觉得更足了，时刻保持奋发向上的精神状态。二是增强宗旨意识，服务职工群众，正确行使权力。
作为一名党员领导干部，时刻不忘贯彻党的宗旨，严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，树立为职工群众服务的觉悟和精神，不断提高为职工群众服务的能力和本领。增强事业心和责任感，提高驾驭工作和处理问题的能力，提高带领职工群众全面建设小康社会的能力。把为最大多数职工群众谋取最大利益作为自己人生的追求和衡量人生价值的标准，视单位的整体利益和长远利益为最高原则，堂堂正正做人，清清白白为官，兢兢业业干事。三是找准自身位置，维护集体领导，心系廉洁从税。作为一名税务干部，我将自觉找准自己的位置和角色，处理好个人与组织关系，注意维护集体领导、分工负责、团结协作。始终围绕单位的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实单位党政决策和部署，坚决执行各项规章制度，尽职尽责维护政令畅通，确保各项工作和目标任务完成。同时，树立大局意识和自律意识，廉洁从税，不比享受比奉献，不比待遇比工作。今后，我将进一步加强党性锻炼，坚定党的理想和信念。坚决贯彻党的群众路线、方针、政策，在思想上、行动上与党中央保持一致。为宿州地税发展、宿州市建设贡献出自己一份微薄之力。
篇五：四观教育心得体会
“四观四问”心得体会（一）
渔沟地税分局葛跃开展党的群众路线教育实践活动，是党的___大作出的一项重大部署，根据___提出的深入开展党的群众路线教育实践活动等有关文件的精神，宿州市委结合宿州市情和工作实际，开展了“四观四问”学习教育活动，围绕“群众观、权力观、事业观、价值观”这四关和“宿州市情是什么、宿州发展靠什么、我们应该干什么、我们应该怎么干”这四问，就如何做到“税收、发展、民生”进行了深入讨论。下面我将联系自己这么多年在灵璧地税的思想和工作情况，剖析自己存在的问题和不足，向___作一简要汇报：一、自身存在的问题为把理论学习经常化、制度化，长期以来，我局制定了一些鼓励学习制度，但由于日常事务性工作较多，有时不能正确处理好工学矛盾，使学习效果不突出，主动地深入研究探讨理论少。另外，运用理论指导税收工作实践不够。由于理论功底不够深厚，使自己运用理论指导和衡量实际工作的能力匮乏，没有充分运用书本上先进知识和先进理论去丰富自己的实践工作。在税务岗位上已经干了这么多年，对税收政策、法规和税收工作虽然有了一点经验和心得，但是有时思维也跟不上形势发展的要求。特别是在长远目标和当前任务的结合上，往往只简单着眼于对某些具体问题的处理和解决，而缺乏放眼长远，把握全局的能力，不能根据税收工作的发展变化及时、准确地抓住不同时期的工作重心。比如对基层___税收方面出现的新情况、新问题，一味地执行上级政策多，而主动研究、探讨得少，提出有价值的参与意见不够等。在日常工作中，我注重了解和掌握基层情况，但通过综合科室间接了解的多，直接深入各基层单位了解的少，因此，长期以来对基层缺乏更直接、深入的了解，对基层一些基础的税收知识有所了解，但对于深入的问题却缺乏研究，虽然每年多次到基层分局搞调研，能够掌握一些第一手资料，并解决一些实际问题，但从总体看，调研的质量和效果还不够明显。
在领导的关怀爱护下，在职工群众信任帮助下，我从一个普通职工成长为一名领导干部，时刻不敢有丝毫松懈。针对自身存在的一些问题，并结合此次“四观四问”教育活动的有关精神，我决定要从以下几方面进行改正和完善自己：
一是坚持理论武装，坚定理想信念，保持奋发向上。开展群众路线教育活动以来，经过对党的___大及___届___中全会精神的认真学习，经过对党的群众路线的学习教育，经过对“四观四问”的深入学习和思考，我能够直视自己，实事求是地用辩证唯物主义观点分析认识问题，使自己对“人活着___，当官___，身后留什么”的问题有了更明确认识，怀着对税务工作的热爱，理想信念坚定了，工作思路清晰了，干工作的劲头觉得更足了，时刻保持奋发向上的精神状态。二是增强宗旨意识，服务职工群众，正确行使权力。作为一名党员领导干部，时刻不忘贯彻党的宗旨，严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，树立为职工群众服务的觉悟和精神，不断提高为职工群众服务的能力和本领。增强事业心和责任感，提高驾驭工作和处理问题的能力，提高带领职工群众全面建设小康社会的能力。把为最大多数职工群众谋取最大利益作为自己人生的追求和衡量人生价值的标准，视单位的整体利益和长远利益为最高原则，堂堂正正做人，清清白白为官，兢兢业业干事。三是找准自身位置，维护___领导，心系廉洁从税。作为一名税务干部，我将自觉找准自己的位置和角色，处理好个人与___关系，注意维护___领导、分工负责、团结协作。始终围绕单位的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实单位党政决策和部署，坚决执行各项规章制度，尽职尽责维护政令畅通，确保各项工作和目标任务完成。同时，树立大局意识和自律意识，廉洁从税，不比享受比奉献，不比待遇比工作。今后，我将进一步加强党性锻炼，坚定党的理想和信念。
篇六：四观教育心得体会
因此我们必需从讲政治的战略高度来重视接班人的培养问题要针锋相对把争夺接班人作为教育的首要目标坚持德育优先培养德才兼备的人才使我们的学生具有深厚的爱国主义情感和高度的思想政治素质能过始终坚定地反对分裂维护祖国统一使他们在反分裂斗争中旗帜鲜明地站在前列在理论上打下坚实的基础帮助他们认清达赖集团的反动本质牢固树立西藏是祖国不可分割的一部分的观念
马克思主义“四观“两论””马克思主义“四观”两论”学习心得
数学组邹广通过参加今天的“马克思主义‘四观’‘两论’主题教育活动的学习后，我对、”自治区党委、地委行署做出的继续深化马克思主义“四观”“两论”学习活动的、意义已有了进一步的深刻认识。通过今天的学习，我深刻认识到我们必需把马克思主义“四观”“两论”的教育活动引入课堂，用正确的理论武装学生，、使之成为新西藏的合格接班人。一．马克思主义“四观”“两论”的基本内容。、1.马克思主义“四观”是指马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观。它是马克思主义科学世界观的重要组成部分，也是毛泽东思想、邓小平理论、和“三个代表”“科学发展观”重要思想的核心部分。马克思主义祖国观是指在马克思主义学说指导下，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论而形成的对祖国的看法和观点，即对祖国的民族、历史、政治、经济、文化、领土、主权、制度等的系统见解。马克思主义民族观是指马克思主义对民族和民族问题的总的看法或观点，就是运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法来观察、认识和解决民族问题的立场、观点。马克思主义宗教观是马克思主义科学世界观的组成部分，是马克思主义对宗教、宗教问题的总的看法和观点，体现了马克思主义及无产阶级政党关于宗教的论述、对待宗教的态度、解决宗教问题的原则和方针。
马克思主义文化观是马克思主义对文化的本质、文化的社会功能和地位、文化发展的规律以及文化具体内容的认识和文化建设思想的总和。它是马克思主义世界观的重要组成不分，是以辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法来认识、对待文化现象的基本态度和根本观点，是指导我们建设中国特色社会主义文化的科学理论。2.马克思主义“两论”是指马克思主义唯物论和无神论。马克思主义唯物论包括马克思、恩克斯所创立并为后来的马克思主义者所不断丰富和发展的辩证唯物论和历史唯物论，是科学的世界观，也是唯物论哲学发展的最高形式。马克思主义无神论是历史上各种无神论体系优秀成果的科学总结和发展，是彻底的、科学的无神论。二．在学校开展马克思主义“四观”、“两论”主题教育活动的必要性。学校的主要群体是青少年。青少年是祖国的未来，是民族的希望。在学校，加强对青少年进行马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观和马克思主义唯物论和无神论的教育，关系到国家的前途和命运，关系到西藏的未来和发展。达赖集团妄图在教育领域同我们争夺青少年，争夺接班人，培植“藏独”后备力量。如果，我们培养的接班人没有正确的马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观和马克思主义唯物论和无神论常识，就不能同分裂主义思想做坚决的斗争，就不能搞好民族团结，就会拜倒在神佛的脚下，不能摆脱愚昧，不能相信科学，也不能抵制披着宗教外衣的分裂主义势力，就会在精神文明建设的主战场上让出阵地。
有针对性地对青少年学生进行马克思主义“四观”、“两论”的教育，是全面贯穿党的教育方针，确保西藏教育战线成为反对分裂、维护祖国统一和民族团结的坚强阵地所必需；是我们与达赖集团争夺未来、争夺下一代的斗争中保持绝对优势所必需。因此，我们必需从讲政治的战略高度来重视接班人的培养问题，要针锋相对，把争夺接班人作为教育的首要目标，坚持德育优先，培养德才兼备的人才，使我们的学生具有深厚的爱国主义情感和高度的思想政治素质，能过始终坚定地反对分裂，维护祖国统一，使他们在反分裂斗争中旗帜鲜明地站在前列，在理论上打下坚实的基础，帮助他们认清达赖集团的反动本质，牢固树立西藏是祖国不可分割的一部分的观念。三．在学校开展马克思主义“四观”“两论”教育要注重实效性。、马克思主义“四观”“两论”的教育不是标新立异、贴标签的形式主义，必、需把马克思主义“四观”“两论”教育落到实处，、使广大教师学生受到实际的教育，思想上得到较大的进步。1.开展马克思主义“四观”“两论”教育要做到“四有”、。一是要有计划。教师在制定马克思主义“四观”“两论”教育教学计划时，、要根据教学要求，把马克思主义的基本观点贯穿到教材的相关内容并确定一定的教学时间。二是要有教案。教师要依据教学大纲和目的提炼教材内容，找出和“四观”“两论”的结合点，使这一观点和理论体现在每堂课的教学、活动中。三是要有教材。学校要结合当地实际和学生思想情况，把“四观”“两、论”教育的核心内容进行有机的结合，使得教师的教学有抓手，学生的学习有依据。四是要有考核机制。考核可以采取平时考查和结业考试两种形式。
通过考核，发现学生思想认识上的薄弱处，不断改进和提高，最终使“四观”、“两论”的教育有虚变实，扎实有效。2.开展马克思主义“四观”“两论”教育要做到“三结合”、。首先，“四观”“两论”教育要和思想品德的相关内容相结合。、小学的思想品德教材虽然没有把开展马克思主义“四观”“两论”的内容系统的表述出来，、但是他处处体现出马克思主义“四观”“两论”的内容。如1-2年级的《品德与生、活》中关于国旗、国歌等内容就初步体现了马克思主义祖国观的思想；3-4年级的《品德与社会》中关于社会、民族、民族习惯等内容体现了马克思主义民族观和文化观的思想。其次“四观”“两论”教育必需和当今西藏的重大问题、热点问题相结合。、学生身边的重大事件，往往都是学生所普遍关注的，感兴趣的焦点话题。结合这些焦点话题进行“四观”“两论”教育可以使学生感受生动、、直接、亲切，可以增强感染力。如：结合“3.14”事件讲授民族观、宗教观的理论，进行爱国主义教育；结合本地重点项目的建设讲授国家的民族政策，帮助学生牢固树立“四个认同”“三个离不开”的思想。、最后“四观”“两论”教育必需和学生的年龄特征相结合。、小学生年龄较小，理论水平低，尤其是我校学生汉语水平还很欠缺。教师在讲授“四观”“两论”、的理论过程中就要由浅显的生活知识讲解，不断调动学生的积极性和参与性。如通过新旧西藏的对比讲社会主义祖国的优越性等。总之，我们要坚持科学发展观为指导，在学生中深入开展马克思主义“四观”“两论”教育，帮助学生牢固树立三个离不开的思想，为西藏北洋更多的、“靠得住、用得上、留得下”的优秀人才。
篇七：四观教育心得体会
论干部队伍建设必须注重“四观”教育
摘要：在领导干部队伍建设及防腐倡廉过程中强化“四观”的教育，让干部过好权力、政绩、名利、作风这四关，树立正确的权力观、政绩观、名利观、作风观意义重大。关键词：权力观；政绩观；名利观；作风观
加快推进中国特色社会主义事业，全面建设小康社会，关键在于建设一支能够担当重任、经得起风浪考验的高素质领导干部队伍，形成蓬勃向上、奋发有为的领导层。而当前干部队伍存在的一些问题，如信仰缺失、腐败腐化、急功近利等问题，损害了人民群众对干部的信任度和支持度，影响了干部的领导力。因此，必须在领导干部队伍建设中强化“四观”的教育，让干部过好权力、政绩、名利、作风这四关，树立正确的权力观、政绩观、名利观、作风观。
一、权力观当前新形势下，党员干部要保持操守、廉洁奉公，就要能够承受比常人大得多的考验和诱惑。就要不断加强个人修养，始终保持高尚的思想境界。牢记我们的政府是人民的政府，我们的权力是人民赋予的，主动接受党组织监督，带头做遵守和维护纪律的模范。正确对待权力，把权力看成是更大的责任，视为更重的嘱托，要切实用好手中的权力，履行好工作职责，多为人民造福。而在干部队伍建设中，还应强调，权力就是服务。这个服务是为上级、下级和本级服务，为社会主义建设和实现跨越式发展服务，为建设和谐社会服务；权力就是责任。就是要对其权力指向的对象负责，这个负责就是要按照党和国家的要求，最大化最优化地配置权力资源，实现权力职能成效最大化；权力就是奉献。就是要按照立党为公、执政为民的理念，在自己的权力事项上做出成绩来，为党为民做出自己权力的奉献。树立正确的权力观，最根本的是要解决好始终保持党同人民群众的血肉联系问题。始终保持党同人民群众的血肉联系，是我们党的优良作风，是马克思主义执政党的本质特征，也是我们党最根本的一条政治优势。在人民群众中成长、成熟和发展，始终为人民群众的利益而奋斗，是我们党充满生机和活力的源泉所在。实践证明，马克思主义执政党的最大危险就是脱离群众。而能否正确地看待和行使人民赋予的权力，是密切党同人民群众血肉联系的重要体现。每一个党员干部都要清醒地意识到，自己手中的权力是人民赋予的，人民是权力的所有者。人民群众把权力赋予各级领导干部，是用来为他们谋利益的。对领导干部而言，权力只意味着责任和义务，权力越大，责任也就越大。它决不能被当作以权谋私、巧取豪夺、中饱私囊的工具。二、政绩观所谓政绩观，是指对政绩的总的看法，包括对什么是政绩、为谁创造政绩、如何创造政绩和怎样衡量政绩等问题的认识和态度。正确的政绩观，就是以“三个代表”重要思想为指导，求真务实，全心全意为人民服务，在工作中创造出让党组织放心、让人民满意的政绩，并能经受实践、群众和历史的检验。学习这一重要论述，对于我们如何做好党务工作，切实加强干部队伍建设具有重要的指导作用。个人认为，在工作实践中，党委和党务工作者树立正确的政绩观，重视创造政绩的主体，切实做到以人为本，充分发挥主观能动性，激发广大干部投身经济建设和推进社会发展的热情；要抓住创造政绩的关键，加强制度建设，为广大干部搭建创业平台，营造良好环境，所谓政绩，就是为党为人民实实在在地完成本职工作任务所取得的成绩，是经得起检验的、人民群众满意的事情。因此，要教育引
导广大干部从领导干部身份出发，去认真对自己的思想认识、履行职责、完成任务、现实政绩的情况进行总结思考，从而增强责任感、使命感。然后，把心静下来，把脚沉下去，把事做下去。正确对待我们所处的社会转型时期出现的各种社会不公、社会矛盾和社会问题，一方面要相信党能够解决好存在和出现的问题，另一方面要做好自己的工作，以积极的情绪支持党和国家解决问题。我们党是全心全意为人民服务的党，党的利益和人民的利益是相一致的。领导干部必须摆正权力与责任、政绩与服务的关系，清醒地认识到为民做出政绩是自己责无旁贷的分内之事。政绩只有为党，为国家，为人民的利益而树，只有把实现最广大人民的根本利益作为思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点，才是党和人民之福。实践使我们深刻认识到，只有经得起历史、实践和群众标准检验的政绩观，才是正确的政绩观。只有从机制上保证正确政绩观的落实，才能永葆党的先进性。
三、名利观如何看待名利，是检验一个人品格的试金石。对共产党员来说，个人追求是与党和人民的利益紧密联系在一起的，是与实现党的奋斗目标联系在一起的。党员干部要做全心全意为人民服务的好干部，要做慎独慎微、淡泊名利的坚守着。焦裕禄心中有“民利”鞠躬尽瘁做工作；袁隆平面对各类荣誉，冷静待之，将奖金捐赠以表彰科技工作者和扶植新人。他们的人生态度和精神境界无疑是那些整天汲汲于名利、戚戚于富贵的人的一服促醒剂。所以，在名利面前，广大党员领导干部要在思想上始终保持一份清醒，在行动上始终恪守一份理智，以和平之心对待“名”，以淡泊之心对待“位”，以知足之心对待“利”，以敬畏之心对待“权”，以精进之心对待“事”唯有如此，才能永葆共产党员的先进本色。很多干部不能正确对待名利观，并在此栽了跟头。因此，要苦口婆心地教育说服广大干部过好名利关，树立好正确的名利观。当干部就是要组织和带领广大群众做好自己的事情，建设小康社会、建设和谐社会，为之而作出的贡献就是个人的名利。但从干部队伍建设的需要看，也要切切实实地解决一些干部利益不公方面的问题，努力改善差距过大的问题，特别是要加大治理干部非法占有、腐化腐败等问题的力度。四、作风观胡锦涛总书记在十七届中纪委五次全会上强调，要以党性党风党纪教育为重点，加强对党员干部特别是领导干部的理想信念教育和廉洁从政教育，大力弘扬党的优良作风，继续引导领导干部讲党性、重品行、作表率。这就要求广大党员干部特别是领导干部，必须树立正确的作风观，切实加强党性修养，始终保持和发展党的先进性。作风观，是对共产党人应该具有什么样的作风、怎样保持良好的作风等根本问题的系统认识和根本看法。树立正确的作风观，要求我们必须从思想源头抓起，以共产党人的立场来认识作风问题。要使领导干部树立正确的作风观，工作作风是思想作风的反映和表现。干部工作作风历来都是党风建设的重点，也是人们群众关注的热点问题。实事表明，好的工作作风会产生无穷的创造力，形成巨大的凝聚力，结成顽强的战斗力。一个地方的工作，成在作风，败也在作风；一个单位的形象，好在作风，坏也在作风；一个干部的印象，优在作风，劣也在作风。树立正确的作风观，根本在于品行操守的不懈秉持，在新的发展实践中锻造和改进作风，保持共产党员的政治本色。领导干部作风的养成在于实践。在当前经济社会转型转轨期，党员领导干部树立正确的作风观，需要在不断实践中锤炼品行，保持应有的政治操守。要执行坚定，服从大局。坚定不移地贯彻执行党的各项决策部署，在思想上、行动上与党中央保持高度一致，是树立正确作风观最基本的要求，也是讲政治、讲党性、讲大局最根本的体现。
篇八：四观教育心得体会
四观四问学习心得体会(总3页)
--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可---内页可以根据需求调整合适字体及大小--
心得一：四观四问学习心得体会
3月6日，我们安监局按照县委《关于深入开展党的群众路线教育活动实施方案》要求，在局会议室召开四观四问专题讨论会，全体党员干部和职工参加了此次会议。经过一周的集中学习，党员干部理论知识得到了充实，政治素质得到了提高。为进一步深化思想教育活动，我局集中开展讨论活动，交流心得体会，共同探讨思想认识、政治理论及业务工作等。我局各股室结合岗位实际，围绕群众观、权力观、事业观、价值观，灵璧县情是什么、灵璧发展靠什么、我们应该干什么、我们应该怎么干，谈承诺、谈打算、谈工作，在全局掀起树立宗旨意识，自觉做到为民务实清廉，照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的教育学习活动。全局党员干部交流探讨了做好群众工作的方法经验、思考体会和意见建议。通过四观四问专题讨论会的开展，使我对正确的世界观、权力观、事业观、价值观有了很深的感触，总的收获和体会有这几个方面：
一、勤于学习，提高自身素质
为使自己能适应繁杂工作，我始终坚持加强理论学习，用科学的理论来武装头脑，坚持以自学为主，在学习中特别注意三方面的学习。一是自觉坚持基本理论和基本知识的学习，单位组织的学习，能认真思考，积极参加中心学习活动安排的集中学习，进一步加深对党的基本理论和党的基本知识的理解认识，二是努力坚持时事政策的学习。
及时认真地了解把握上级党委政府的决策和意图，把握党的基本方针和政策。在工作中能结合实际认真贯彻执行党的路线、方针、政策，时时保持清醒的政治头脑。三是尽力坚持业务知识的学习。在工作之余，尽力抽空坚持努力学习与本职工作相关的业务知识、法律知识、科技知识和经济知识，借自己学习，以不断提高自身的政治业务素质应变能力，适应新形势发展的需要。
二、严于律己，树立良好形象
多年来，始终不忘自己是党员，一言一行代表代表着政府的形象。始终坚持对自己进行高标准，严要求，时常做到自警、自省、自励，在工作中努力做到求真务实，深入实际，贴近群众，积极宣传党和政府的主张，贯彻落实为企业和群众提供高标准的服务的工作思路和各项目标任务。在纪律上严格要求自己，遵守单位各项规章制度，不迟到早退，不用工作时间休闲玩耍，不做影响团结的事，自觉遵守党内法规和国家法律，不做有损党员形象和国家利益的事。
回顾多年来的工作历程，虽然做了大量艰苦细致的工作，取得了一些成效，但仍在某些方面存在许多不足。一是对负责的工作，在网上发通知后，跟踪督查少，督查不到位；二是自学上还抓得不够，思想解放不够，没有充分利用休息时间进行知识更新积累。在今后的工作中一定努力加以改进。
心得二：四观四问学习心得体会
四观，即群众观、权力观、价值观、事业观；四问，即浑源中学校情是什么浑源中学发展靠什么我们应该干什么该怎么干
在工作细节中践行群众路线，从点滴小事做到厉行节约。权为民所用、利为民所谋，保持高尚的道德情操，敢想敢干做好本职工作。群众观方面要深入群众，查民情、解民忧；权力观方面
2
秉公办事、清正廉洁、依法依规，立足岗位，身体力行，服务人民；价值观方面正确看待金钱，阳光心态生活工作。在其位谋其政，在相应岗位上发挥应有作用。
群众观作为党员干部的人生观这种提法是第一次，俗语说，人在低位谋自己，人在高位谋全局，群众往往谋自己发展，我们是基层党员干部却要谋全局。发展方面，要看到浑源中学的内力和外力。发展方面，问计于民，智慧在民间；问需于民，解决群众最关心的问题。一是要认清群众的内涵，群众不是指个别群众，是指最广大的群众，开展工作不可能让每一个群众满意。二是依靠群众、发动群众、引领群众、高于群众，具体工作中依靠群众、发动群众，同时更多要引领群众、组织群众，须知群众与英雄共同创造历史，不可机械地依靠群众。为群众服务体现群众观，我党代表最广大群众的根本利益。
权力观，能为群众服务说明我们手中握有权利，要珍惜用好这份权利。事业观，做事有职业就有事业，每个人角色不同、分工不同，做好自己的工作就是干事业。价值观，老老实实把自己的事干好就是实现价值的方式。宏观，工作是为全人类的进步而贡献力量；中观，工作是为祖国奉献力量；微观，工作是全校师生谋福利；微微观，工作是在养家糊口，维护家庭。
开展四观四问学习，有利于达成共识、开拓思维、凝聚力量。我希望通过这次四观四问的学习讨论，结合自己的工作，查漏补缺，在工作中实现自己的价值。
心得三：四观四问学习心得体会
3月20日，我校按照区教体校埇教党【2】号文件《关于深入开展党的群众路线教育活动实施方案》要求，在学校大办公室召开四观四问专题讨论会，全体党员干部和教师参加了此次会议。
经过集中学习，党员干部理论知识得到了充实，政治素质得到了提高。为进一步深化思想教育活动，我校集中开展讨论活动，交流心得体会，共同探讨思想认识、政治理论及业务工作等。我校教师结合岗位实际，围绕群众观、权力观、事业观、价值观，埇桥（教育）区情是什么、埇桥（教育）发展靠什么、我们应该干什么、我们应该怎么干，谈承诺、谈打算、谈工作，在全校掀起树立宗旨意识，自觉做到中小学教师职业道德规范，照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的教育学习活动。全校党员干部交流探讨了做好群众工作的方法经验、思考体会和意见建议。通过四观四问专题讨论会的开展，使我校教师对正确的世界观、权力观、事业观、价值观有了很深的感触，总的收获和体会有这几个方面：
一、勤于学习，提高自身素质
为使老师能适应繁杂工作，我校始终坚持加强理论学习，用科学的理论来武装头脑，坚持以自学为主，在学习中学校特别注意三方面的学习。一是自觉坚持基本理论和基本知识的学习，单位组织的学习，要能认真思考，积极参加中心校安排的集中学习，进一步加深对党的基本理论和党的基本知识的理解认识，二是努力坚持时事政策的学习。及时认真地了解把握上级党委政府的决策和意图，把握党的基本方针和政策。在工作中能结合实际认真贯彻执行党的路线、方针、政策，时时保持清醒的政治头脑。三是尽力坚持业务知识的学习。在工作之余，尽力抽空坚持努力学习与本职工作相关的业务知识、法律知识、科技知识和经济知识，借自己学习，以不断提高自身的政治业务素质应变能力，适应新形势发展的需要。
二、严于律己，树立良好形象
3
始终不忘自己是党员，一言一行代表着学校的形象。始终坚持对自己进行高标准，严要求，时常做到自警、自省、自励，在工作中努力做到求真务实，深入学生，贴近群众，积极宣传党和政府的主张，贯彻落实为学校和学生提供高标准的服务的工作思路和各项目标任务。在纪律上严格要求自己，遵守单位各项规章制度，不迟到早退，不用工作时间休闲玩耍，不做影响团结的事，自觉遵守党内法规和国家法律，不做有损党员形象和国家利益的事。回顾多日来的学习讨论活动，虽然做了大量艰苦细致的工作，取得了一些成效，但仍在某些方面存在许多不足。一是对负责的工作，跟踪督查少，督查不到位；二是自学上还抓得不够，思想解放不够，应督促教师充分利用休息时间进行知识更新积累。在今后的工作中一定努力加以改进。
4
篇九：四观教育心得体会
精选word文档下载可编辑
人的观念是非常重要的，观念不同，他选择的就不同。不同的观念驱使人们产生不同的行为，它支配和调节认得一切活动，包括工作。所以正确的职业观念对于工作的开展进行是至关重要的。“四观”作为先进的职业观念，对于我们的执业行为具有深刻的影响，所以开展“四观”讨论尤为重要，有利于在整体上提高公司全体员工的职业意识与职业素养。
工作是人安身立命、实现自我价值之所。现在的人也爱说“在其位、谋其政、做其事、尽其责”。忠于职守、勤勉尽责，树立正确的职责观，是一名工作人员起码的职业操守和道德品质。每个人的岗位不尽相同，所负责任有大小之别，但要把工作做得尽善尽美、精益求精，却离不开一个共同的因素，那就是具备强烈的事业心和责任感。有了责任心方能敬业，自觉把岗位职责、分内之事铭记于心，该做什么、怎么去做及早谋划、未雨绸缪；有了责任心方能尽职，一心扑在工作上，有没有人看到都一样，做到不因事大而难为、不因事小而不为、不因事多而忘为、不因事杂而错为；有了责任心方能进取，不因循守旧、墨守陈规、原地踏步，而是勇于创新、与时俱进、奋力拼搏。
一个企业的成功是要靠强大的执行力来做保证的。如果没有强大的执行力，那么即使企业有再好的发展战略目标、再好的管理机制、再细的管理制度，也只能是沙盘上的宏伟蓝图、贴在墙壁上的标语和挂在嘴边的伟大口号，永远不会实现。干部执行力的强弱则取决于干部的能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。
执行力源于责任心，责任心决定执行力。因此，树立正确职责观，增强责任意识是提高执行力是工作取得成功的关键。责任意识和执行力是衡量干部是否称职的核心内容。一名干部如果责任意识不强，对自己的工作职责认识不清，表现在工作中得过且过，对上级指令、决定拖拖拉拉，甚至打折扣，很难说这名干部是称职的干部，很难说这支队伍是有战斗力的队伍。所以，责任意识和执行力是考核干部的硬指标，是看得见、水分最少的指标。增强责任意识，提高执行力对困难多的单位具有强烈的现实意义和针对性。
树立执行观，提高执行力是取得成功的重要保证，一个单位要取得好的经营业绩，也要靠好的执行力来做保证。正确认识提高执行力的重要性第一，执行力强不强就是来自于责任意识强不强。责任意识毕竟是意识问题，还是比较虚的，不容易考核。因此，责任意识必须有现实依托，能体现它。干部的执行力和执行的结果就是一名干部的责任意识、履行职责好坏的具体体现。如果一名干部对工作推诿拖拉，干工作总是先讲困难和条件，上级布置的工作不去完成，甚至另搞一套，使工作被动，这种干部的责任意识就不强。所以说，责任意识和执行力实际上是一个问题的两个方面，责任意识体现在执行力上，体现在执行力所收到的效果上。
第二，执行力是工作取得成功的前提和重要保证。好的业绩是靠艰苦的努力实干出来的，干就是实实在在的执行力，执行力要落实在实干上，也只有靠
精选word文档下载可编辑
实干才能改变一个单位的落后面貌。因此，实干是取得业绩的前提和重要保证。
第六，提高执行力，不仅能看出干部的思想素质，更能看出干部的能力。因此，干部要注重培养自己的能力，培养能力是无止境的。“涉浅水得虾，涉深水得蛟龙”。因此，每名干部都要重视学习。干部除了政治理论学习外，还要特别重视业务的学习，分析研究所处的环境、面对的问题，最后要落实在实干上。
与人很好的相处、团结协作是一个团队成功的关键，也是一种美德，它体现了人们的集体智慧。团结就是力量，任何一项伟大事业成功都不是依靠于个人卓越的能力，而是团结协作。个人的学习成果和能力只是一方面，而团队的成就要高于个人能力的总和，一根筷子也只有捆在一起才是坚不可摧的。个人和集体只有依靠团结协作的力量，才能把个人的愿望和团队的总体目标结合起来，心往一处想，劲往一处使，工作中互相支持，生活上互相关心，每个人都发挥所长，帮助他人，尤其是在工作中遇到挫折和困难的时候，更要互相理解和谅解而不是互相推诿，要同舟共济，共渡难关。
如何才能培养团结协作精神，工作环境和人际关系很重要，如果在一个组织涣散，人心浮动，人人自行其是，又如何谈凝聚力，，个人再有聪明才智，都得不到充分发挥。培养团队协作精神必须营造一个积极向上，良好和谐的工作环境和人际关系，同事之间、上下之间，多一些理解和宽容，彼此理解，彼此信任，互相帮助，这样才能增强凝聚力，工作有问题，有困难，个人意见不同不可怕，重要的是在不同意见不同观点中在最终认识上达成一致，只要宗旨是以把工作做好，把问题解决好，就是对的。
价值观一旦确立，便具有相对的稳定性，形成一定的价值取向和行为定势，是不易改变的。“四观”讨论活动的开展为广大职工提供了学习体改的机会，给我们警醒了思想的洗礼。
篇十：四观教育心得体会
，当代大学生的四观教育
说到大学生的四观，是哪四观呢？这个一定要搞清楚，四观是指：国际主义，爱国主义，社会主义以及集体主义。
就国际主义而言，当今世界科技日新月异，经济全球化势在必然，“地球村”概念已深入人心。我们只有放眼全球，主动参与国际竞争，才能跟上世界潮流、立于不败之地。因此，大学生思想政治教育也应与时俱进，增加国际意识教育等新主题，为培养出具有国际意识、国际交往能力、国际竞争能力的人才奠定基础可以说，在大学生中深入开展国际意识教育，是当代高校加强和改进大学生思想政治工作的一项重要内容和长期的战略任务。国际意识的基本内涵国际意识也称为世界意识、全球意识，是人们对于国家与国家之间、世界各国之间以及世界各国有关的事物的反映。
说到爱国主义，在我国，爱国主义的教育一直深入人心，从小学一直到大学，甚至是在我们毕业以后，也会不断的受到各种各样的爱国教育。爱国主义教育必须在引导大学生知国、爱国、报国上下功夫，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，以激发大学生爱国主义情感为重点，着力培养青年投身祖国四化建设的雄心壮志和努力学习的积极行动。这是爱国主义教育的三个基本环节。知国才能爱国，“知之深”才能“爱之切”。当前大学生对祖国是否有深刻的了解呢？一些调查资料表明，他们对祖国的历史、对中华民族的传统、对马列主义毛泽东思想的基本理论确实知之不多、知之不深。因此，他们对封建主义旧中国和资本主义的腐朽本质缺乏认识，对历史和现实中出现的一些问题，有时不能科学地分析、正确地对待，容易产生种种偏见。因此，爱国主义教育的关键是通过各种有效途径，帮助大学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，以此激励大学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族将永远屹立于世界民族之林。
帮助大学生了解祖国的途径很多。如结合班校会进行国情教育；利用广播、黑板报、宣传橱窗，介绍祖国的光辉历史和改革开放以来的伟大建设成就；指导大学生收看新闻等电视节目，开展社会调查，使大学生感受祖国四化建设的飞速发展。特别要充分利用课堂教学这条途径，做到结合教学讲历史、讲传统；结合教学讲爱国民族英雄和科学家、艺术家的卓越贡献；结合教学讲老一代无产阶级革命家的丰功伟绩；结合教学讲社会主义建设的飞速发展和党的方针政策的无比正确；结合教学讲爱国主义理论、远大理想和奋斗精神，等等。
至于大学生的社会主义，中国当代的大学生是社会主义国家大学培养出来的人才，是建设社会主义国家的中坚力量，拥有正确的价值观才能更好的为国家建设尽自己的力量。然而大学生在学习马克思主义和中国共产党的理论知识的时候存在不重视、不学习、不探讨的现象，存在曲意批判这些理论知识的现象、存在提理论学习就反感的现象。现在大学生特别是80后、90后普遍存在社会主义核心价值体系缺失，不知道入团、入党的真正含义，不知道国家建设的真正意义，不能深刻体会中国共产党带领中国的艰辛和发展的不易。因此对大学生如何树立正确的社会主义价值观，我们要提高大学生对相关知识的兴趣，而不仅仅限于对理论知识的灌输，只有这样大学生的社会主义价值观才能真正意义上的得到引导。
说到大学生的集体主义，现在大学生都是80后或者90后，人们现在一提到这些“XX后”，首先想到的就是自私自利，只会考虑自己而不顾他人感受，当然，这可能只是某些人的表现，但也反映出当代大学生的集体主义的缺失，诸如随意停放车辆，导致道路堵塞；食堂打饭插队，导致拥挤异常，这些事无不反映着当代大学生的集体主义的缺失，当他们这样做的时候，想到的只会是自己，而根本没考虑到别人的感受。因此我们应该加强对大学生的集体主义的教育，而不应该仅仅限于告诫他们不要乱停车，不要插队，这些不是根本，只有从根本上解决，才能杜绝此类事件的发生。
大学生是国家的未来，是社会的希望，我们只有加强对大学生的四观教育，提高他们的国际意识，放眼世界，才能提高他们的国际竞争力；提高他们的爱国意识，才能让他们为国家做出贡献；提到他们的社会主义意识，才能让他们树立正确的价值观；提高他们的集体主义，才能染发他们成为高素质的人才。由此可见大学生的四观教育是相当重要的！
篇十一：四观教育心得体会
P> 心得一：四观四问学习心得体会3月6日，我们安监局按照县委《关于深入开展党的群众路线教育活动实施方案》要求，在局会议室召开四观四问专题讨论会，全体党员干部和职工参加了此次会议。经过一周的集中学习，党员干部理论知识得到了充实，政治素质得到了提高。为进一步深化思想教育活动，我局集中开展讨论活动，交流心得体会，共同探讨思想认识、政治理论及业务工作等。我局各股室结合岗位实际，围绕群众观、权力观、事业观、价值观，灵璧县情是什么、灵璧发展靠什么、我们应该干什么、我们应该怎么干，谈承诺、谈打算、谈工作，在全局掀起树立宗旨意识，自觉做到为民务实清廉，照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的教育学习活动。全局党员干部交流探讨了做好群众工作的方法经验、思考体会和意见建议。通过四观四问专题讨论会的开展，使我对正确的世界观、权力观、事业观、价值观有了很深的感触，总的收获和体会有这几个方面：
一、勤于学习，提高自身素质
为使自己能适应繁杂工作，我始终坚持加强理论学习，用科学的理论来武装头脑，坚持以自学为主，在学习中特别注意三方面的学习。一是自觉坚持基本理论和基本知识的学习，单位组织的学习，能认真思考，积极参加中心学习活动安排的集中学习，进一步加深对党的基本理论和党的基本知识的理解认识，二是努力坚持时事政策的学习。
及时认真地了解把握上级党委政府的决策和意图，把握党的基本方针和政策。在工作中能结合实际认真贯彻执行党的路线、方针、政策，时时保持清醒的政治头脑。三是尽力坚持业务知识的学习。在工作之余，尽力抽空坚持努力学习与本职工作相关的业务知识、法律知识、科技知识和经济知识，借自己学习，以不断提高自身的政治业务素质应变能力，适应新形势发展的需要。
二、严于律己，树立良好形象
多年来，始终不忘自己是党员，一言一行代表代表着政府的形象。始终坚持对自己进行高标准，严要求，时常做到自警、自省、自励，在工作中努力做到求真务实，深入实际，贴近群众，积极宣传党和政府的主张，贯彻落实为企业和群众提供高标准的服务的工作思路和各项目标任务。在纪律上严格要求自己，遵守单位各项规章制度，不迟到早退，不用工作时间休闲玩耍，不做影响团结的事，自觉遵守党内法规和国家法律，不做有损党员形象和国家利益的事。
回顾多年来的工作历程，虽然做了大量艰苦细致的工作，取得了一些成效，但仍在某些方面存在许多不足。一是对负责的工作，在网上发通知后，跟踪督查少，督查不到位；二是自学上还抓得不够，思想解放不够，没有充分利用休息时间进行知识更新积累。在今后的工作中一定努力加以改进。
心得二：四观四问学习心得体会
四观，即群众观、权力观、价值观、事业观；四问，即浑源中学校情是什么？浑源中学发展
靠什么？我们应该干什么？该怎么干？
在工作细节中践行群众路线，从点滴小事做到厉行节约。权为民所用、利为民所谋，保持高尚的道德情操，敢想敢干做好本职工作。群众观方面要深入群众，查民情、解民忧；权力观方面秉公办事、清正廉洁、依法依规，立足岗位，身体力行，服务人民；价值观方面正确看待金钱，阳光心态生活工作。在其位谋其政，在相应岗位上发挥应有作用。
群众观作为党员干部的人生观这种提法是第一次，俗语说，人在低位谋自己，人在高位谋全局，群众往往谋自己发展，我们是基层党员干部却要谋全局。发展方面，要看到浑源中学的内力和外力。发展方面，问计于民，智慧在民间；问需于民，解决群众最关心的问题。一是要认清群众的内涵，群众不是指个别群众，是指最广大的群众，开展工作不可能让每一个群众满意。二是依靠群众、发动群众、引领群众、高于群众，具体工作中依靠群众、发动群众，同时更多要引领群众、组织群众，须知群众与英雄共同创造历史，不可机械地依靠群众。为群众服务体现群众观，我党代表最广大群众的根本利益。
权力观，能为群众服务说明我们手中握有权利，要珍惜用好这份权利。事业观，做事有职业就有事业，每个人角色不同、分工不同，做好自己的工作就是干事业。价值观，老老实实把自己的事干好就是实现价值的方式。宏观，工作是为全人类的进步而贡献力量；中观，工作是为祖国奉献力量；微观，工作是全校师生谋福利；微微观，工作是在养家糊口，维护家庭。
开展四观四问学习，有利于达成共识、开拓思维、凝聚力量。我希望通过这次四观四问的学习讨论，结合自己的工作，查漏补缺，在工作中实现自己的价值。
心得三：四观四问学习心得体会
3月20日，我校按照区教体校埇教党【2】号文件《关于深入开展党的群众路线教育活动实施方案》要求，在学校大办公室召开四观四问专题讨论会，全体党员干部和教师参加了此次会议。
经过集中学习，党员干部理论知识得到了充实，政治素质得到了提高。为进一步深化思想教育活动，我校集中开展讨论活动，交流心得体会，共同探讨思想认识、政治理论及业务工作等。我校教师结合岗位实际，围绕群众观、权力观、事业观、价值观，埇桥（教育）区情是什么、埇桥（教育）发展靠什么、我们应该干什么、我们应该怎么干，谈承诺、谈打算、谈工作，在全校掀起树立宗旨意识，自觉做到中小学教师职业道德规范，照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的教育学习活动。全校党员干部交流探讨了做好群众工作的方法经验、思考体会和意见建议。通过四观四问专题讨论会的开展，使我校教师对正确的世界观、权力观、事业观、价值观有了很深的感触，总的收获和体会有这几个方面：
一、勤于学习，提高自身素质
为使老师能适应繁杂工作，我校始终坚持加强理论学习，用科学的理论来武装头脑，坚持以自学为主，在学习中学校特别注意三方面的学习。一是自觉坚持基本理论和基本知识的学习，单位组织的学习，要能认真思考，积极参加中心校安排的集中学习，进一步加深对党的基本
理论和党的基本知识的理解认识，二是努力坚持时事政策的学习。及时认真地了解把握上级党委政府的决策和意图，把握党的基本方针和政策。在工作中能结合实际认真贯彻执行党的路线、方针、政策，时时保持清醒的政治头脑。三是尽力坚持业务知识的学习。在工作之余，尽力抽空坚持努力学习与本职工作相关的业务知识、法律知识、科技知识和经济知识，借自己学习，以不断提高自身的政治业务素质应变能力，适应新形势发展的需要。
二、严于律己，树立良好形象
始终不忘自己是党员，一言一行代表着学校的形象。始终坚持对自己进行高标准，严要求，时常做到自警、自省、自励，在工作中努力做到求真务实，深入学生，贴近群众，积极宣传党和政府的主张，贯彻落实为学校和学生提供高标准的服务的工作思路和各项目标任务。在纪律上严格要求自己，遵守单位各项规章制度，不迟到早退，不用工作时间休闲玩耍，不做影响团结的事，自觉遵守党内法规和国家法律，不做有损党员形象和国家利益的事。
回顾多日来的学习讨论活动，虽然做了大量艰苦细致的工作，取得了一些成效，但仍在某些方面存在许多不足。一是对负责的工作，跟踪督查少，督查不到位；二是自学上还抓得不够，思想解放不够，应督促教师充分利用休息时间进行知识更新积累。在今后的工作中一定努力加以改进。
篇十二：四观教育心得体会
P> “三问四观”大讨论心得体会“三问四观”大讨论心得体会近日我院精心组织学习了“三问四观”大讨论活动，群众路线“三问”源自为民“四观”，具体为“我是谁、为了谁、依靠谁”和“世界观、权力观、事业观、群众观”。目的就是要使党员干部通过讨论引发自觉，继而以优良作风树立榜样，把人民群众紧紧凝聚在一起。因此，弄清“为了谁”，就能找到准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，就能找到工作的力量源泉；弄清“我是谁”，就能把握自己的正确定位。深入思考和追问这个问题，对于个人来讲，既是一次群众路线再学习、立党宗旨再教育，也是一次自身洗涤、思想再入党的过程。下面围绕“三问四观”谈谈个人粗线的体会。一、为了谁――一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋。具体到本职工作就是一切为了患者，真心服务患者，最大程度地解除患者疾病痛苦。二、依靠谁――从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。具体到本职工作就是从患者中来，到患者中去，始终把患者放在心中最高位置，视患者为亲人，视患者为朋友，诚心诚意地位患者服务。三、我是谁――我是一名共产党员，但我也是一名人民群众、一名医生。在医疗工作中，要视病人为亲人、把患者当主人，始终摆正同患者的关系，始终摆正以患者为主体的地位。明确“我是谁”。这个问题对于我们每个医生来说非常重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；只有把患者及其家属放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于我们日常的医疗实践之中，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为患者及其家属、医院以至社会服务。我们要坚持向“党的群众路线教育实践活动”学习，加强党性修养
和锻炼，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观、群众观，坚定崇高理想，坚持立党为公、执政为民，尽心尽力干好工作。树牢正确的世界观，做敢于担当的时代先锋。世界观是个“总开关”、“总闸门”，只有解决好这个问题，人生之路才不会偏离正确的方向；树牢正确的权力观，做善于服务的优秀标兵。具体到本职工作就是正确使用“处方权”，严格按医疗规范开药，坚决杜绝大处方，让病人少花钱，治好病；树牢正确的事业观，做富有朝气的社会栋梁。这一点非常重要，要一党章为镜，深刻反省自身在“四风”（尤其是形式主义）方面存在的问题，进一步
增强责任心，不断提高自己的基础理论知识和临床技能，更好地为患者服务，坚决杜绝精神松懈、安于现状、不思进取、拈轻怕重的现象；树牢正确的群众观，做用心服务的人民公仆。要时刻摆正同患者的关系，视患者为亲人，把患者当父母，真心实意地为之治病。
我要继续加强对“三问四观”深入学习，找准工作中的目标方向，找准工作的力量源泉，正确自身定位，加强学习交流，提高认识，深化实践，贯穿工作的点点滴滴，接受患者及其家属的监督，争取做一名优秀的医务工作者。
篇十三：四观教育心得体会
P> “四观两论心得体会”马克思主义四观两论具有重要意义，一可以提高___大学生的思想政治素质，二是___大学生承担建设___新___的历史使命的必然要求，三是大学生成才的现实需要。
经过学习，自己对市委作出的继续深化四观两论学习活动的意义已有了进一步的深刻认识，通过四观两论的学习，我认识到___是祖国不可分裂的一部分，任何人任何___，无论如何变换手段，如何施行伎俩，他们分裂祖国的企图都只能是奢望，自___和平解放以来，___的发展大家有目共睹，谁也无法否认___各族人民只有在___这个大家庭中才能获得更好的发展机遇，脱离了祖国这个大家庭，___人民的利益就无法得到保证。这些年来，党的几代领导集团无不对___的发展充满关切之情。全国人名不遗余力的支援___的发展，___的政治经济文化方面无不取得了翻天覆地的变化，___的___建设取得了巨大成就。这种成就的取得是因为有了党的英明决策，有了___在___的生动实践，有了___各族人民的努力。作为一名学生，我们能做的不多，只有坚定自己的信念，相信___是祖国不可分裂的一部分。
通过这次学习，我更加深刻认识到___的重要意义。对于中华民族来说，最根本的利益首先是国家主权独立和领土完整。___的发展进步与稳定关系到中华民族的根本利益，从战略全局上看，___的安全涉及国家的（范本）安全，___的稳定涉及到国家的（范本）稳定，___的发展涉及到国家的（范本）发展。国家安全是一个国家存在和发展必不可少的稳定的环境。没有安宁稳定的政治环境，民族就难以生存和发展，更谈不上国家的（范本）发展和进步。
从和平解放那一天起，___就深切___各族人民的生存权和发展权。___分裂，维护祖国统一，从以___、___、___为核心的三对领导___到以___为___的新___届中央领导___，一以贯之，坚定不移。
稳定是福，分裂是祸，已经成为了___人民的共识，我们理应旗帜鲜明地站稳立场，___分裂，积积极响应学校党委作出__决定，深入揭露、___政治上的反动性，___上的虚伪性，手段上的变化性。我也认识到___的手段无论如何变化，它的反动本质不会变。
___是中国领土的一部分，举世公认。___社会的发展进步的发展进步有目共睹；中国推动了向的现代化发展，___的活动合乎民心顺乎民意，天经地义。___和平解放五十多年的历史表明，时代潮流不可阻挡，历史车轮不可逆转，___的现代化发展和社会进步是大势所趋，人心所向。任何谎言终将被___发展的现实所揭穿，任何逆历史潮流而动，企图阻碍___现代化发展，将___从中国分裂出去的___。都注定遭到可耻的失败。
在涉及国家统一，主权稳定发展这些重大问题上，每一个有历史责任感的中国人都会自觉维护国家根本利益，而我们作为___世纪的大学生更应如此。
。。
第二篇：四观两论心得体会___篇四观两论心得体会一：四观两论心得体会
自开展“四观两论”学习以来，作为一名当代大学身的我积极响应号召，按照相关要求，认真学习“四观两论”教育教材以及《公保扎西同志在全市党员干部大会上的讲话》、深化“三项教育”活动等内容，深刻领会相关文件和会议精
神。带实习期间，我认真讨论四观两论教育的意义所在，及时___的一切变化和发展。通过学习、工作，自己在政治理论上有一定程度的提高，对新时期牢固树立马克思主义“四观”、“两论”的具体要求进一步学习，对新时期反分裂斗争的严峻形式有了更清醒的认识，也更加坚定了政治立场。下面，我从几个方面对自己的学习、思想状况予以总结和剖析如下：通过前一阶段的学习，对照市委提出的党员领导干部具体要求和学校党委的具体要求，我认真回顾和反思了自己的工作思想状况及在反分裂斗争上的表现和认识，自己的认识和存在问题。
经过学习，自己对市委做出的继续深化“四观两论”学习活动的意义已有了进一步的深刻认识。通过“四观”“两论”的学习，我深刻认识到，___是祖国不可分离的一部分，___各族人民，只有在祖国的大家庭中才能享受到温暖，脱离了祖国这个大家庭，___各族人们的利益就不可能得到保障。自___和平解放以来，党的四代领导___对___经济社会的发展始终充满了关切之情，全国各族人民始终不遗余力的支援___，___政治经济文化等各个领域都发生了翻天覆地的变化，___的___建设取得了巨大成就。这种成就的取得，是有了___的英明决策，有了“___”在___的生动实践，有___各族人民的艰苦奋斗。作为一名学生，无论在任何时候自己都同能以___为___的___保持高度一致。作为一名教师，自己能不折不扣的认真贯彻党在___教育上的一系列政策，把党的各项政策落到实处，把党对___、对___人民的关心、支持送到每个人当中去。
通过此次学习自己更加深刻认识了在___、在___，深入揭批___，坚定不移维护祖国统一，___的重要意义。稳定是福，分裂是祸，已成为___各族人民的共识。作为一名当代大学生，理应旗帜鲜明的站稳立场，___分裂。对此，自己积极响应学校党委做出__决定，带头深入揭批___政治上的反动性，___上的虚伪性，手段上
的变化性。我也认识到，___无论怎样变化，他的反动本质是不会变的。每一位党员干部要在思想上保持高度警惕，始终充满忧患意识，必须坚定的反分裂。其实，思想上的学习和改造是一个永无止境的过程，只有打牢思想上的学习和改造基础才能在反分裂斗争中处于主动地位，今后在这方面自己应该更加积极主动地参与。
四观两论心得体会二：四观两论心得体会（___字）自开展“四观两论”学习以来，作为一名___农牧学院的学生，我积极响应号召，按照相关要求，认真学习“四观两论”教育教材。通过学习，自己在政治理论上有一定程度的提高，对新时期牢固树立马克思主义“四观”“两论”的具体要求进一步明确，对新时期反分裂斗争的严峻形势有了清醒的认识，也更加坚定了政治立场。马克思主义四观两论具有重要意义，一可以提高___大学生的思想政治素质，二是___大学生承担建设___新___的历史使命的必然要求，三是大学生成才的现实需要。经过学习，自己对市委作出的继续深化四观两论学习活动的意义已有了进一步的深刻认识，通过四观两论的学习，我认识到___是祖国不可分裂的一部分，任何人任何___，无论如何变换手段，如何施行伎俩，他们分裂祖国的企图都只能是奢望，自___和平解放以来，___的发展大家有目共睹，谁也无法否认___各族人民只有在___这个大家庭中才能获得更好的发展机遇，脱离了祖国这个大家庭，___人民的利益就无法得到保证。这些年来，党的几代领导集团无不对___的发展充满关切之情。全国人名不遗余力的支援___的发展，___的政治经济文化方面无不取得了翻天覆地的变化，___的___建设取得了巨大成就。这种成就的取得是因为有了党的
篇十四：四观教育心得体会
P> 心得体会：“四观”淬炼“纯粹”——学习杨汉军同志（最新）毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中，称赞加拿大医生诺尔曼·白求恩为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。“纯粹的人”才能心底坦荡、品格高尚、无私无物，新时期组工干部杨汉军同志的先进感人事迹让我联想起“纯粹”2字，他用正确的人生观、事业关、权力观、用人关实践着他的高尚、他的纯粹、他的品格，这“四观”淬炼砥砺他的淳朴无私、洁白无暇的纯粹本色，他用55岁的生命定格诠释组工干部的使命担当、公道正派。
拧好人生总阀门才能不偏不倚。正确的人生观是管总、管方向、管根本的，如果一个干部的人生观出现偏差，无疑对他的信仰追求、行为规范、价值取向产生根本影响。杨汉军同志树立正确的人生观离不开党的教育，也正是党的培养和教育铸造了对党忠诚、坚定信念、坚持信仰的人生观。“我出身于一个普通的农民家庭，能够一步步走到今天，全靠党组织的培养。不忘根本，最重要的是做到
对组织、对人民知恩图报”，这样的理想信念才能实践他所说的“把人做大、把事做精、把官做淡”。
造好事业助推器才能成就梦想。人存在社会价值莫过于对别人、对社会、对党对人民有奉献，事业上有追求、有举措、有见效才能不断推进党和国家事业发展，杨汉军同志在事业上不守旧不落后，他有颗狮子般的进取心，不愿意做太平官，敢做闯将，敢打赢仗。武汉市“狮子型”干部选拔、招才局选智招才、红色物业等等工作上的硬招实招，凸显杨汉军同志积极进取、敢于拼搏、敢想敢干的事业追求，正如他说“如果凡事墨守成规、按部就班、四平八稳，虽然日子过得舒坦，但党的事业难以发展，这就是对党的不负责任”，新时期新时代正需要这种有情怀、有担当、有能力、有口碑的好干部。
握好权力双刃剑才能廉洁奉公。权力是辩证两面的，运用得好能为人民群众做一番事业，而为权力所用则会给党和国家带来不幸。只有树立正确的权力观，才能不为权力名利所羁绊掣肘，才能天地无私心宽广。杨汉军同志担任要职，能公道正派使用干部，让大家心服口服。他常说“官当得再大，终有一天要退下来。回首往事，最令人欣慰的不是当年有多大权力，而是你为党和人民做了多大贡献，
干了几件实事”。更难能可贵的是他对待手中的权力从来不为己用，从不为亲戚朋友打招呼，从不利用职务之便谋取私利，从不向组织提个人要求，他的“三个从不”让人联想起周恩来总理的《十条家规》，联想起老一辈无产阶级革命家的家风家规，正是这种无私无畏的权力观才能造就我们坚强有力党的领导。
端正用人校准器才能公道出人心。组织部门是党委重要工作部门，是体现党的领导核心、管党治党的核心部门，肩负着选人用人的光荣使命，如果在用人原则上、方向上、标准上出现偏差、校队失灵、把关不严，那对组织部门、对组工干部将是灾难性。杨汉军同志端正用人观，礼遇人才，甘当干部“后勤部长”，提出的用人标准不务虚却实在，“一定要问我喜欢什么，我就是喜欢干事的人”，他形象的指出组工干部站起来是送人的梯，躺下来是渡人的桥。正是这种用人观念上的公道正派，才能做到凡事出于公心，在干部选拔任用中才不会搞厚此薄彼，才不会分亲疏远近，才不会看同乡同学同事，才不会看关系背景，这样就能出风清气正、和谐清明的用人生态，真正让干部心服、信服。
组工战线的一颗“璀璨红星”——学习杨汉军同志先进事迹体会
近期，全国上下掀起了追记因公牺牲的武汉市委原常委、组织部长杨汉军的热潮，作为组工战线的一名工作人员，杨汉军部长的事迹让人钦佩，感受深刻。他为人、做事、做官展现出来的高雅品质和果断坚决，处处体现其作为一名共产党人的坚定理想信念。他如同组工战线的一颗“璀璨红星”，把“三种独有品质”留给世人，为后人指引航向，让后人对标学习，不断激励后人前行。
以“真干事”的务实精神衡量人生的价值。作为一名百姓官，衡量人生价值的标准是什么？是官级？是权力？是金钱？在仕途中，不少的官员因为人生价值的定位出错，过度关注自身的利益忘掉了原本的初心使命，逐步走向人民的对立面，让自己的前途陷入深渊、遭遇法律谴判，最终后悔莫及、为时已晚。杨汉军，留给世人的一句话是“官当得再大，终有一天要退下来。回首往事，最令人欣慰的不是当年有多大权力，而是你为党和人民干了几件实事好事”，这是最淳朴、也是最高尚的衡量人生价值的标准。作为一名权大位高的干部，他不以权大为豪，而是放低姿态、贴近群众，实实在在地为基层老百姓解决住房问题、物业服务、就业创业问题，在做好一件件具体的好事实事中把党的关怀送到群众心里。
以“舍私心”的正派作风践行忠诚干净担当。“忠诚干净担当”是后人对他的高度评价和高度肯定，这背后，蕴含的是他高度的自律、严格的约束、不破的规矩。当前，在社会利益分化以及诱惑无限的时代，一名官员，要保持一时的清风正气容易，但是要保持长久作风正派，则因人而异，“路遥知马力，日久见人心”不无道理。杨汉军在多年的仕途生涯中，始终秉持着“无私心，不收礼”的警示，保持着对虚伪和狡猾的高度警惕，用一生去践行“希望自己能做一个作风正派的人”的诺言。不为身边亲属谋私利，拒绝身边人的送礼拜访，安于陋室，以身作则，“如果一定要问我喜欢什么，那就是喜欢干事的人”，这句话回击了无数想投机取巧的人，教育他人何为“正途”，充满温情。
以“狮子型”的闯劲韧劲对党的事业负责。“拼、博、赶、超”是后人对他工作态度的描述，不墨守成规、不安稳无为，坚持着对党的事业负责的态度，杨汉军勇于突破发展困境、寻求发展生机，着眼大局、分析现实，坚守为民，在党建领域提出了“红色物业”，在干部领域开创了“狮子型”干部选拔，在人才领域成立招才局，在年轻大学生低价入住人才公寓政策，诚心鼓励校友“回乡”投资等等，他一系列的创新举措，都体现了其不安现状、勇于开拓创新、敢于担当
作为的工作作风，更体现了一名共产党人对党的事业的尽职尽责。没有改变，就没有发展。人的一生，应该要做出点实实在在的事情，不论其大其小，只要是有益于社会发展、有利于增添人民福祉，有助于提高党的形象，都值得提倡。这对于当前体制内存在“不求无功但求无过”、“一杯茶一份报”度过一天的某些干部而言，我们该为其羞愧、为其悲哀。