家长会发言稿开头第1篇尊敬的老师，亲爱的叔叔、阿姨：大家好!今天是个特殊的日子，我站在这个讲台上并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会说几句话。当然，我要感谢老师和同学们给我这个机会。在班上，我表下面是小编为大家整理的家长会发言稿开头必备8篇,供大家参考。
家长会发言稿开头 第1篇
尊敬的老师，亲爱的叔叔、阿姨：
大家好!
今天是个特殊的日子，我站在这个讲台上并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会说几句话。当然，我要感谢老师和同学们给我这个机会。
在班上，我表现不太理想。我曾经为了一点小事和同学发生过矛盾;我还因为控制不住自己的行为、关不住自己的嘴，课堂上惹老师生气;还记得曾经打篮球的时候，我把学校“坚固”的墙砖给撞下来;我还曾多次作业欠交……不过我也知道贪玩、调皮、懒惰，不仅对自己不好，还会让爱我关心我的父母和老师操心不已。其实，我也很想改变自己。李老师经常鼓励我发扬自己的长处，学会和同学相处，尽自己的努力完成作业。这给了我很大的信心。现在，我担任班级的纪律委员，我经常为班级扫地，下午放学老师也经常给我辅导功课。在这里，我想对老师和妈妈说，“请你们相信我，我一定会把我的坏习惯一点一点给改掉，那怕需要很久很久的时间，我一定不会让父母和老师操心。”我还想说：“敬爱的爸爸妈妈，谢谢你们，你们为了我成天操劳忧虑，做儿子的一定会慢慢努力，总有一天，你们会为我感到骄傲的!”
在这里，我还想代表跟我一样存在不少问题的同学说几句话。俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。请放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及爸爸妈妈对我们的期望，我们一定会为最后一年的小学生活画上圆满的句号!
谢谢大家!
家长会发言稿开头 第2篇
写书信时于信封上的「启封词」用语：
对尊长用「钧启」，对老师可用「钧启」或「道启」，对平辈及一般人用「台启」「大启 」
书信的格式一般要注意地位、抬头、分行、称谓、结尾。
所谓“地位”，即收信人姓名称谓写于起首顶头第一行。发信人的署名在全张信笺的二分之一以下。“抬头”是指旧式书信，对年长的受信人空一格或另起一行，以示尊敬。“分行”是为避免杂乱无章而采用的分段陈述。每段开始前空二个字，述及不同内容时分几段书写。“称谓”，不同身份有不同用语。如对于父母用膝下、膝前；
对于长辈用尊前、尊右、前鉴、钧鉴、侍右；
对于平辈用台启、大鉴，惠鉴、台右；
对于妇女用懿鉴、慈鉴；
对于老师要用函丈、坛席……等。现时，一般已不用了，多以同志、先生等作为尊称，如加上惠鉴，台鉴，赐鉴，等也未尝不可。
信写好以后，加上结尾语，俗称“关门”。有如“敬颂钧安”、“即问近好”、“敬祝健康”、“此致敬礼”，以及较古朴形式的春安、冬安、日祺，刻祉……在社交上用“专颂台安”。另有匆促草率语“匆匆不一”、“草草不尽”、“不尽欲言”、“恕不多写”等。用于祝福问安的有“顺颂大安”、“专此祝好”、“即问近祺”、“此请召绥”等。请教用语有“乞复候教”、“伫候明教”、“盼即赐复”、“尚希裁答”、“敬祈示知”等。在《鲁迅杂文书信选》中，就可找到三十种不同的套语，如：即颂、大安；
顺颂、健康；
此复，即请偏安；
专此布达、并问好；
专此奉答，并请著安；
专此布复，即请久安；
敬颂、痊安；
此布即颂，曼福不尽；
专此布复，顺颂时绥；
此上，即颂、时绥；
此复、即请俪安；
专此布达，即请旅安；
此布、即请冬安；
专此布达、即请冬安；
专此布复，即请春安；
专此布复，并颂春绥；
勿复并颂、俪祉；
此复即请俪安；
此复，即颂时绥；
专此布达，并请春安；
专此布复，并颂时绥；
专此布达，并请日安；
专此布达，即请日安；
专此布复，即请日安；
专此布复，并请暑安；
专此布复，即颂时绥；
专此布达，并颂时绥。意思尽管相同，但其在文字上却根据书信内容，运用自如，无一雷同。
按不同用意，分述下列各类：
[启事用语] 用于称谓语的下面：谨启者、敬复者。这都是比较客气的。用于较庄重和尊敬的场合：迳启者、迳复者。兹托者、敬恳者，为表示有所请求之意。
[思慕用语] 多日未晤，系念殊殷。久仰大名，时深景慕。别后想念之情，无时或已。上述种种是用于亲戚朋友之间或对未曾见过面的受信人的用语。
[问候语] 要注意亲切感人，忌浮泛虚华。如久未笺候，想近状佳吉。近况如何？至以为念！病体谅已康复？敬致深切慰问之忱。
[祝福语] 诸事顺遂，贵体康泰。
[欣慰语] 高兴得很，欣慰无已。不胜欣慰，无任欢忻。[抱歉语] 抱歉之至。歉疚殊深。至感不安、惭愧得很。
[请求语] 倘蒙照拂，铭感无已。如承俯允，无任感荷。尚乞原谅，至希查照。至祈召收，即请哂纳。请给予批评和指教。务请没法。
[访谒语] 某日某时当前来聆教。日昨走访，适逢公出，未晤为怅。
[邀约语] 兹有要事面谈，务请拨冗来舍一叙为荷！星期日有闲，尚祈至敝处一谈。定于某日某时在某地召开××会议，务祈准时出席为荷！
[馈赠语] 谨具聘仪，略申微忱。附上薄仪，聊表微意。薄具菲仪，用伸贺忱。附奉某物，藉壮行色。
[盼祷语] 无任盼祷。是所至盼。不胜企望。
[接信语] 刻接手教，敬悉一切。接奉大札，敬悉种切。
[交涉语] 请即答复，勿再延宕。希速归还，幸勿再误。
[声用语] 未经本人同意，自属无效。如几日内未见复函，即作同意论。
结尾的敬词：
1、请安：
用于祖父母及父母：恭叩 金安、敬请福安 肃请 金安。
用于亲友长辈：恭请 福绥、敬请 履安敬叩 崇安 只请提安、敬请 颐安、虔清 康安。
用于老师：敬请 尘安、恭请 道发、肃请海安、虔请 讲安。
用于亲友平辈：敬候 佳祉 并候近安、顺颂起居、顺侯大安、敬颂 台安 顺颂 时绥。
用于亲友晚辈：即询近佳、即问近好、附颂清安。
用于有祖父及父母而在一处者：敬请侍安、敬颂 侍福、并候侍祺。
用于夫妇同居者：敬请 俪安、顺颂双安、敬颂 俪祉（祺）。
用于政界：敬请 勋安、恭请 钧安、只请政安。
用于军界：敬请 戎安、恭请 麾安、肃请捷安。
用于学界：只颂 撰祺、只请 著安、顺请、文安、并请学安、即颂文绥、即候 文祺。
用于商界：即请 财安、敬候 筹安、顺颂筹祺。
用于旅客：敬请 旅安、藉颂 旅祺、顺询旅祉。
用于家居者：敬请 潭安、并颁 潭福、顺颂潭祺。
用于贺婚：恭请 燕喜、恭贺 大喜、恭请喜安。
用于贺年：恭贺 年禧、恭贺 新禧、即颂岁禧。
用于吊唁：此候 孝履、顺问 苫次、专候素履。
用于问病：敬请 愈安、即请 卫安、敬祝早痊。
用于时令问候：敬请 春安、顺颂 春祉、敬请夏安、并颂暑祺敬请 秋安、并候 秋绥、敬请 冬安、此请 裘安、敬请炉安。
用于当日问候：即颂 晨安、即请 早安、此请午安、即颂晚安、即请 刻安、顺候 日祉、即候 时祉。
2、署名下的敬辞：
用于祖父母及父母：叩禀、敬禀、拜禀、肃禀、谨禀、叩上。
用于尊长：谨禀、谨上、拜上、谨肃、敬肃、敬启、谨启。
用于平辈：谨启、谨白、手启、手上、顿首、拜启、上言、拜言、启、上、白。
用于晚辈：手谕、手示、手泐、手草、草示、谕。
用于复信：肃复、手复、谨复、复。
用于不具名：名正肃（另具名片）、各心肃、各心印、知恕具、两知。
用于补述：又启、又及、又陈、再及、再陈。
3、附候语：
问候尊长：令尊（或令堂）大人前，乞代叱名请安。某伯前未及另禀，乞即叱名请安。
问候平辈：某兄弟前祈代致候不另。某兄处未及另函乞代致意。
问候晚辈：顺候令郎佳吉。并问令郎等近好。
代长辈附候：家父嘱笔问候。某伯嘱笔问候。
代平辈附候：家兄附笔请安，某兄附笔道候。
代幼辈附候：小儿侍叩。小孙随叩。某某禀笔请安
家长会发言稿开头 第3篇
家长大会发言稿
尊敬的各位老师，各位家长：
大家上午好！
我是***的家长，作为家长代表之一，首先我要感谢一中的老师们对我家孩子的辛勤培育。同时也请让我代表各位家长在这里对全体老师表示衷心的感谢！
以自身的感受，抚养教育一个孩子都不是一件轻松的事情，而我们的每位老师却要担负起如此之多的来自不同家庭的孩子的教育重担，这真的是一件相当不容易的事！所以再次感恩老师，感谢您们的辛勤付出，以及如父母般对孩子们成长的殷殷期盼。
……（分享几个观点）
……
……
最后祝所有老师和家长：身体健康，生活愉快！
祝孩子们学习更上一层楼！
谢谢！
家长会发言稿开头 第4篇
开头语：
⒈当一丝丝秋风吹过，便带来了秋的消息。它展开笑颜，轻轻地拂去了夏日的烦躁，它翩翩起舞，托着落叶奔向大地……秋天，创造了无数神奇的礼物，它给予我们深厚的爱意。渐渐地，秋天离我们远去了。欢迎收听红领巾广播站。
⒉理解你的人生路途，了解你我身边的感动，用我们的声音牵动你的思绪，用我们的真情波动你心灵的湖湾。欢迎收听红领巾广播站。
⒊当清晨的第一缕阳光照在你身上，当清脆的鸟鸣啁啾在你的耳旁，当芬芳的花儿向着你绽放，新的一天又开始了，欢迎收听红领巾广播站。
⒋用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。欢迎收听红领巾广播站！
⒌夜里寒风吹醒了清晨，停在街中一切都低温，溜进阳光轻轻印街头，流动照亮着微尘，欢迎收听红领巾广播站。
⒍当世界的第一缕阳光照向大地，天地万物便在沉睡的黑暗中苏醒了。人类的文明，人类的智慧，人类的未来全都沐浴 在充满爱的阳光中。一代代华夏儿女在这生机勃勃的世界里出生、成长。欢迎收听红领巾广播站。
⒎在这心灵的广场上旋律快乐追逐，在这碧蓝的心湖里歌声悠悠起伏，优美的旋律在耳朵里回荡，欢迎收听红领巾广播站。
⒏有一朵花开的时间需要去等待，有一盏茶浓的间隙需要去品尝，花开花落，茶沉茶浮，文荟精华，与你浪迹文学世界。欢迎收听红领巾广播站。
⒐早晨的空气多么清爽，阳光普照大地，温柔的绿色撒满了整个校园，让红领巾广播站跟大家一起分享快乐吧！
⒑歌声在这儿响起、温暖在这儿弥漫。不管是寒冷的严冬，还是炎热的仲夏，红领巾广播站永远伴随你的左右！
只要有一块扎根的土地，有一颗生长阳光的心，三月都能让生命，呈现绿色的希望，三月绿色的手掌，打破每一个冰冷的桎梏，让每一个纯洁的生命，自由呼吸阳光，欢迎收听红领巾广播站。春风轻轻吹，桃花朵朵开，阳光从东边升起来，万物从冰雪的冻结中苏醒过来。欢迎收听红领巾广播站。
一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。欢迎收听红领巾广播站。
春天，花开如诗的季节。在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，连成片，汇成海。人们面对这气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。欢迎收听红领巾广播站。
结束语：
⒈时间是一面海脚印渐渐被覆盖，就像你眼里的包容与和蔼。我们下期再见。拜拜！
⒉浓浓的情难以割舍，淡淡的话娓娓动听，时间真是无情冷血的，就这样掠走了我们美好的时光。下次记得要更好地抓牢时间，让我们过得充实，有意义！今天广播时间就接近尾声了，我们期待着下次的见面，让我们下次准时再见！
⒊青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。时间过去了，就不会再回来，希望同学们一定要珍惜时间，让我们下次再见！拜拜！
⒋柔柔的一抹天蓝，风儿正在轻轻吹起摇篮，净净的一朵云彩，看着时间随风流逝，流逝的时间不再回来。让我们下期再见，拜拜！
⒌燕子去了，有再来的时候；
杨柳枯了，有再青的时候；
桃花谢了，有再开的时候；
时光去了，没有再来的时候，希望同学们好好珍惜时间。88
⒍多么难忘的时光，虽然我们无法阻挡时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情，让我们相约下次广播吧！再见！
家长会发言稿开头 第5篇
尊敬的老师、家长：
你们好!
我是郑--的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
我的孩子在进入解放路小学以来，在很多方面都有进步，尤其在语言表达、生活习惯、行为习惯等方面的进步很大。在此，我对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!
当然，孩子的教育是离不开家庭的，家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育我想问三个问题。
今天你感恩了吗?
古语说："羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。"我虽然不信基督，但是我仍感恩，感恩父母，感恩老师，感恩丈夫，感恩帮助过我的人。每次母亲节的时候我都会给母亲送上真挚的祝福;每次家庭成员生日的时候我都会送上我精心准备的礼物;每次家庭成员取得进步时我从不吝啬自己的赞赏。久而久之，孩子也会学着去感恩。有一次，我生病了，需要卧床休息。每天孩子放学回家，都会给我端上热茶，送上我喜欢的水果。看着我胃口不好，就向老爸提出双休日他煮饭给我吃。虽然他没有煮饭的经验，我们还是被他的孝顺感动了，决定让他自己下厨，看着儿子炒的山药我心里一股暖流涌遍全身。前不久的妇女节我也意外的收到了孩子的特殊礼物：家务劳动券。我要叫他干家务就可以从中拿出相应的券。家长的言行是孩子的榜样，这是我感到欣慰的一小点。
你的孩子有兴趣爱好吗?
我的孩子说实在的也没有什么兴趣爱好。每次我问他你喜欢什么他都说不上来。于是，我就开始了我的计划：从幼儿园小小班开始我就教孩子识字，自己也定了《幼儿画报》识字杂志，发现儿子对游戏、故事很感兴趣，我抱着孩子，讲故事给孩子听。累了我就找出杂志里的儿歌，和孩子边唱儿歌边玩游戏。识字就在故事和游戏中进行着，慢慢地孩子就会有听故事的习惯，到中班的时候，有一天晚上，孩子竟对我说："妈妈，以后我讲故事给你听吧。"每天晚上我都要听完他讲的一个故事才睡觉。到了一年级，毛老师每天都要求孩子看书并记录时间，正因为有了学校的规范教育使孩子的读书欲望加强烈了。每次最高兴的事就是去新华书店，他可以选择自己喜欢的书看，看完了，我会让他自己选一本喜欢的，也会给他选一本我认为值得一看的书。买来的书总是不能够满足他的需求，于是我就去图书馆办了一张借阅卡，每个星期最多可以借两本。后来听说我学校的图书馆也可以借，每次我都要为孩子选上十来本带回家。正因为有了学校和家长的重视，孩子的阅读量才与日俱增，并被学校评为三月份阅读之星。
孩子小时候都喜欢随便乱画，在本子上，在墙上，家具上，只要能画的地方他都想试一试。我的孩子也是。或许很多家长会斥责孩子。而我却开始了我的美术启蒙教育当我发现他在墙上画画时，我就会找出早已准备好的白纸，坐下来对孩子说："孩子，我也很喜欢画画。今天我们就来画画比赛怎么样?"孩子听了就会满口答应，这时我就会选择，他平时喜欢画的事物来和他进行比赛。画好以后，我们都会叫家里的第三个家庭成员来评分，结果儿子的画总是能多得一个五角星这多出的一个五角星是家长对孩子的鼓励，孩子就会开始喜欢画画。画画有时候也是一项非常辛苦的劳动，一张画要半天才能完成，孩子有时候就不乐意画，于是双休日下雨天不能出去玩的时候，我就会陪孩子一起画，有时候我们临摹同一张作品，有时候我们合作完成一幅作品。孩子的绘画能力就在我的一次次变着花样的练习中进步了。在江山市级比赛中荣获过金奖，二等奖。这是我感到自豪的两大点。
细心的家长就发现我才讲了两个问题，还有一个问题我想请教在座的家长和老师：怎样才能让孩子更加愿意和别人交流?如果有什么好的方法和建议，恳请赐教，谢谢。
在孩子的成长道路上我努力过，笑过，哭过，我无怨，我无悔。
家长会发言稿开头 第6篇
尊敬的各位家长：
大家晚上好!
首先感谢各位于百忙之中赶来参加本次家长会，足见大家对家长会、对孩子的重视。今天是孩子们开学的第五天，学校就组织召开家长会，也可见学校对我们低年级孩子学习生活的重视。
作为二(4)班的语文老师，我已经和孩子们以及各位家长共同相处了一年，彼此之间多少有了一些了解。今天我就语文方面讲几个需要各位家长配合的方面：
1、关于阅读
让孩子热爱读书，不仅可以使孩子增长见识，提高理解能力。更重要的是，通过读书，孩子可以从中学到做人的道理，受到心灵的震撼与精神的洗礼。但对于孩子读的书，作为老师和家长，要加以引导，注意保护孩子的兴趣。比如，有的孩子喜欢科普类的，有的孩子喜欢读文学类的，家长不要只根据自己的意愿，只要孩子喜爱读就可以了。对于学生，我们更希望的是博览群书。另外，更重要的是，读书的效果。这关系到两个方面：一是学生自己，首先是学生读书时的专心。在新学期的第一课中，教材就安排了“乐于课外阅读”这一良好习惯的讲解与培养。在讲授时，我对学生提出的要求是：姿势端正，读书专心。资质端正就是我们常说的“三个一”，相信各位家长都应该知道。关于专心，我提出六个字：心到、眼到、手到。其中“手到”这一要求就是学生读书的方法，也是学生自身的第二个方面。上学期末。我们布置了《一年级的小豆豆》和《二年级的小豆豆》两本书作为暑假期间的推荐书目，并要求学生一边读一遍做记号，好词用“——”，好句用“~~~~~~”，不明白的标上“?”，各位家长应该都知道，但检查时发现情况不太好，甚至有个别学生这两本书都没有读，了解后发现也没有读其他的书，那这样又何谈效果呢?这就关系到第二个方面，就是各位家长。毕竟孩子年龄小，无论在方法上、毒属性去上以及读书的耐心上，都要靠家长、老师来引导。在学校，我们设有专门的课外阅读时间，每位语文老师都要求进班指导。那回到家呢?大部分家长只是关心孩子的书面作业，而忽略了这些费书面作业。殊不知，往往这些不用谢的作业才更能使孩子们受益终身。总之，在课外阅读上，作为家长要给予支持、鼓励、关注，有可能的话，最好能和孩子一起读书，以达到预想的效果。
2、关于作业
每天的作业，从进入二年级起要求孩子进行记录，一般记录在作业本上，并要求家长在逐项检查后签名(说说近两天作业的情况)。
一般的作业形式有抄写、听写、写句子、读书、背诵、预习、读课外书等。这里我着重讲讲写话与预习。从周一到周四布置的写句子，都是选用当天学过的一个词语写一句话。而周五的鞋化要求会稍微高一点，要求写一段语句通顺、意思性出的话。写话时，要知道孩子抓住中心，以大扫除为例，关键部分在写清楚是如何打扫的。
对于预习，具体要求已经让孩子们抄写在了语文书的第一页。只要是不知道预习，都请各位家长对照这些要求逐项检查。这些要求是：①读生字，书空笔顺，在课文中圈出，只读不写的字用“△”，田字格中的字用“○”;②读熟课文，划分自然段;③用“?”标出课文中不懂的地方;④读《教材解析》。
3、关于读书背诵
这里讲的读书是指读好课文。玉溪市我们就提出了要读熟课文的要求。那什么是读熟?就是在朗读的过程中不添字、不漏字、不结巴、不断句，做到正确、流利。只有读熟了课文，才能在课堂上跟随老师的讲解收放自如，无论老师讲到哪儿，都能做到心中有数。学完一篇课文后就要提高要求，在正确、流利的基础上，还要做到有感情。
古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”。因此，在现在的语文教材中，增加了许多要背的课文。二年级上册全书只有8篇课文不要求背诵，但这8篇中仍有三篇要求复述。由此可见，语文学科对背诵的重视。作为家长，在检查时不能仅仅问一句：“会背了吗?”而是要拿起书让孩子认认真真地背给你听，这样才能达到检查的效果，千万不能让老师的布置、家长的检查流于形式，如果长期这样，反而会养成孩子拖沓、懒散的坏习惯。
除了背诵语文书上的课文，我们还会经常布置学生背诵一些古诗词、名言佳句等。这些知识的积累对提高学生的语言表达、写话作文能力的提高和丰富孩子们的文化内涵有着极其重要的作用。
4、关于生活实践
语文学科最大的特点就是与生活密切相关。你说的就是你看到的，你写的就是你心里想的。当我们的孩子遇到无题材可携式，那就是生活的积累太少了。怎么办?这就需要家长们抽出时间，经常带孩子们出去走一走、看一看，比如放风筝、观察田野四季的变化。如果时间充裕，还可以带孩子逛逛新华书店，走进动物园等，及放松身心，有增长了知识。而对于有些家长一有时间就带孩子逛商场、买名牌、吃肯德基的做法，我本人很不赞成。偶尔可以，但如果经常这样，那只是对孩子物质的满足，这种满足维持的时间也非常短暂。
最后，衷心地希望各位家长能够经常与老师联系，密切配合我们的工作，共同为孩子的快乐成长而努力。
家长会发言稿开头 第7篇
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全天锁定调频FM：27552 S-Radio青鱼网络电台，在歌声中分享属于你我的个人秘密，现在是晚上十一点钟，我是主播XXXX
用声音传递彼此的心情，让2344把你我的距离拉近.欢迎您的聆听，我是本档ＮＪＸＸ。
用心灵体味生活，用感动谱写乐章.与您相约在2344《M-Radio网络电台》，我是本档ＮＪＸＸ。
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我们用非主流的躯壳储存主流音乐，我们用主流音乐刷新你的传统听觉,亲爱的听友们,每天18：00到20:00都是我们的点歌时间，送出您对亲朋好友的祝福，送出您对心中那个他（她）的祝福,让2344《M-Radio网络电台》传递您最真挚的心声……我是本档ＮＪＸＸ。在北京时间的ＸＸ：ＸＸ再次欢迎朋友们的到来，今天与我搭档的导播是－帅哥（美女）ＸＸ，想点歌的朋友们，可以按照我们导播在公屏发出的点歌格式编辑好之后，私密我们的－帅哥（美女）导播ＸＸ就可以了！那么今下来的１小时的点歌节目，将由ＸＸ和ＸＸ陪伴大家度过，愿您每天都有个好的心情。
这里有最酷最炫的音乐，这里有最真最美的祝福，这里是我们心与心沟通的桥梁，这里展现真情至上的风采！用歌声传递祝福，用祝福点亮人生，踏在季节的旋律中，点播一首歌曲，让心与阳光一起飞扬！我是本档ＮＪ小猪。在北京时间的ＸＸ：小猪再次欢迎朋友们的到来，今天与我搭档的导播是－帅哥（美女）ＸＸ，想点歌的朋友们，可以按照我们导播在公屏发出的点歌格式编辑好之后，私密我们的－帅哥（美女）导播ＸＸ就可以了！那么今下来的１小时的点歌节目，将由ＸＸ和ＸＸ陪伴大家度过，愿您每天都有个好的心情。
结束语：
1。今天很高兴能够坐在这里与大家畅谈这么久的时间，看看时钟，也指向XX:XX。就意味着本档的节目要和大家说再见了，感谢您的收听，让我们周X，的XX:XX再会！
2。其实很不想跟大家说再见，不过因为时间的关系，本档的节目必须结束了，最后在一首
这些日子没有来到这里，就好像牵挂的心没有了归途。有人问我是否要失踪了，我微笑的回答:不会，永远不会！
这里的一切，属于风吹落叶的傍徨，属于秋天凉爽的夜晚，属于咖啡间游走的情绪，我很喜欢，从未没有忘记过。
这夜不停的上演一幕一幕聚散离合，而我们的心事则在繁华楼宇间飘散，形如花落那天你说的故事一点一点渗透蔓延，而我们的声音则在纯净天空上划过，如同流星。
现在此刻，倾听你的故事，分享你的心情，电波的这端我愿意用最温柔的声音带给你一个心灵的归宿，这里是2344网络电台，我是XX。这一期让我们一起眺望摩天轮一起眺望幸福。
家长会发言稿开头 第8篇
各位尊敬的家长：
大家好!
你们能从百忙之中挤出时间参加这次家长会，我们作为子女的，从内心感谢你们。
五年级，我们面临着小学毕业的关键时刻，学习的重要性，是我们每位队员都知道的。可是，我们将怎样努力学习呢?这也是我们的队员最头痛的事。于是，我们班干部开了一次会，讨论了如何讲究学习方法等问题。在这儿，我代表五(1)班33名同学，表以下决心：上课积极举手发言，开动脑筋;认真记录好所学的重点，回家做好复习工作，认真完成老师布置的作业;多看一些课外书籍努力丰富自己的知识。
我班的大部分同学学习成绩较好，但也有少数同学学习成绩不理想。我们作为班干部，会主动地帮助他们。在语文学习方面，多学习一些阅读方面技巧，帮助他们默词语、背课文;在数学方面，多帮助他分析数学应用题的题意，并让他加深理解;在英语方面，多帮他练习发音、语法，经常背单词、默单词等。总而言之，我们会尽一份自己的力去帮助他们，使他们的学习成绩逐渐提高，尽量地跟上大家的队伍。如果家长有什么意见或建议的话，请赶快告诉我们，我们一定接受。
孩子，是家庭的明天，国家的明天，是民族的未来，是世界的未来。我们作为新世纪的一代学生，一定会努力学习科学文化知识，养成道德好习惯，做一名合格小学毕业生，将来为祖国做贡献。
最后，祝各位家长工作顺利，万事如意，永远快乐。