中学党支部经验交流发言材料18篇

中学党支部经验交流发言材料18篇中学党支部经验交流发言材料　　如何抓好中小学党建工作经验交流材料　　在中小学，党建工作是呈现思想重视、责任落实、制度完善、措施得力、载体丰富、组织发展有序慎重的重下面是小编为大家整理的中学党支部经验交流发言材料18篇,供大家参考。

篇一：中学党支部经验交流发言材料

　　如何抓好中小学党建工作经验交流材料

　　在中小学，党建工作是呈现思想重视、责任落实、制度完善、措施得力、载体丰富、组织发展有序慎重的重要标志。因此，我认为做好党建工作应归结如下：

　　（一）党政班子建设衔接，提高班子成员的政治地位和工作效能。遵照“提高素质、优化结构、强化效能”要求，学校党组织领导班子或与校务委员会合一，或与行政班子成员交叉任职，工作统一，步调一致，增强了党组织的凝聚力、战斗力，确保办学方向正确、学校大局稳定。中层领导、教学骨干多由党员同志担任。党组织也主动加强与校务会的协商沟通，积极参与重要决策，共同研究确定学校重大事项，为学校发展规划献计献策。惟其党政建设衔接，才能更好地推动学校发展，提高工作效能，党政凝成合力，确保党政领导在群众中的政治地位。

　　（二）党建工作与教育教学相融合，提高党组织的战斗力。教育教学质量是学校赖以生存和发展的根本生命线。为此，中小学组织建设体现的共性是：找准党建工作与学校教学管理工作的结合点，发挥党组织政治核心作用和党员先锋模范作用，以党风带校风，以党建工作提升教育教学管理水平。党建工作成为推动学校教学、管理、后勤工作的动力，全面推动学校全局工作，提高办学效益。强化党性教育、加强党员政治学习与教职员工师德师风建设、学生道德培养相结合，以党员表率作用提升全体师生

　　的素质修养，增强事业心、责任心和社会使命感。找准结合点，明确党建工作的载体和抓手，党建工作容易出实效，党组织战斗力自然增强。

　　（三）培养、使用和成才相结合，提高党组织的凝聚力。坚持发展党员与培养后备干部、业务骨干相结合，注重政治素质和业务水平双重标准选拔人才。引导入党积极分子在学校重大任务中发挥表率作用，在日常工作中体现模范带头作用，信任他们压担子，锻炼他们挑大梁。对学生坚持育人与成才相结合，以学生党建促进德育实效，利用好课堂主渠道、学校主阵地的教育功能，将党的基础知识、基本理念引入中学政治课，加强思想道德建设在课堂上的渗透力。

　　（四）落实管理制度，提高党员管理水平。组织制度健全，办法细则到位，学校党组织工作中，“三会一课”、党员目标管理制度、党员干部学习培训、党员活动制度，岗位责任制、民主评议党员制度、党员议事制度，样样齐全并得以严格执行。他们注重党员队伍的日常管理，尽管党员组织关系分散、流动性大、管理难，但对党员的教育学习常抓不懈，形式上采取“灵活、业余、实效”机制，搞短期集训，也提倡业余自学，内容上注重业务学习、时政学习两手抓。针对教职员工地域来源繁复这一实际，将工作的着力点放在全面掌握外来党员基本情况上，做好接转组织关系、落实组织生活等工作。同时，加强对流动党员的管理，落实流动党员请假、联系、集训、汇报和目标管理制度。党员管

　　理要求一致，保证了管理质量；管理方式，因人而异，保证了管理成效。正是严肃又灵活的管理机制，提高了党员管理水平。

　　（五）加强党群联动，提高党组织的号召力。如何统筹群团抓好党建工作，是学校党建工作的重点和难点。一些有经验的党支部，坚持党组织建设与群团建设一起抓，把群团组织建设纳入党建范畴，做到以党建带动群团，以群团建设促进党建，引导群团开展活动。积极带领共青团、少先队开展各种宣传教育活动，利用党团活动日、纪念日，依托群团组织开展慰问孤寡老人等活动，深入社区服务。提高了党组织在群团组织中的号召力。

　　综上，提高学校党建工作质量的关键点在于处理好几个结合点：目标一致，民办学校健康快速发展与贯彻党的教育方针相结合；资源共享，需要借助党的各种资源壮大自身可持续发展力，党的建设需要学校夯实执政基础；人才同一，具有较高素质的党员往往也是学校的教育教学骨干力量；管理兼容，学校管理者与党务工作者必须具备相互兼容的特点，才能使学校的党政工作齐心协力，实现党建工作和学校管理效益互惠共赢。

　　当然党建工作理念和工作方法没有现成的模式可套用，党建工作发展不平衡，党建理念不被接受，组织建设明显滞后，存在不少需要迫切解决的具体问题和实际困难。党务工作者力量薄弱，发展新党员缓慢。学校负责人身兼数职，精力时间花在学校大局发展和行政事务上，党建质量受影响。组织作用发挥不充分。

　　努力方向

　　优化党的领导班子建设。党组织是否健全巩固，是否有地位有作为，取决于党组织及负责人在学校的地位和作用。选优配强班子尤其党组织负责人，是提高学校党建质量的重点。建立组织监督保证德育质量工作机制，加强党组织负责人及班子成员培训，提高他们的政治思想素质。

　　加强党员队伍建设。做好学校的党员发展工作，确保新党员素质，始终保持党员队伍的先进性。广泛开展学校党员争优创先活动，教师队伍建设是学校实施可持续发展的关键，将党员形象工程与教师形象工程结合，以党员的正气、真诚、勤奋、有为，赢得群众信任，工作中发扬“一个党员一面旗帜”传统，勇挑重担，争当教学管理的中坚力量。

　　确保党建活动有内容有载体。要努力倡导党组织活动的多样性，创新党组织活动方式、活动内容。在活动形式上讲究灵活性，在活动内容上突出针对性。积极引领和参与学校文化建设，指导学校精神、价值和行为规范的形成，动员教育广大教师热爱教育事业、模范履行劳动合同，稳定教师队伍，发挥党员在教育教学和管理中的骨干作用，将共青团、工会、妇女组织、学生会的建设纳入学校组织建设整体格局中，积极开展对群团组织的指导，提高师生思想政治觉悟。

篇二：中学党支部经验交流发言材料

　　中学党支部先进事迹材料中学党支部先进事迹材料ＸＸ中学是全省优秀重点中学，学校党总支现有65名党员，下辖3个支部：第一支部（文科）有党员27人，第二支部（理科）有28人，第三支部（退休）有党员10人。该校党总支以先进性教育活动为契机，严格遵照上级指示精神，以“抱琴别奏平常曲”的气势和决心，以“人无我有、人有我新、人新我特”的创新精神，结合学校实际，创新载体，拓宽思路，上下一心形成本校特色，有力地推动了创建“省示范性一般高中”进程，为办“让ＸＸ人民中意学校”提供了强大的精神动力；提出了“全面贯彻教育方针，突出教学中心地位，以质量立校，以质量求进展，内强素养，外树形象，实现校风好、校园美、质量高的办学目标”的办学理念，开展了以“五比五树”为要紧内容的教育活动，全力创新该校治理。一比自律，树清正廉洁新形象。党总支为了抓好班子自身建设和内部团结，借先教活动之契机，全面加强该校党员素养的提高，结合该校实际，先后制定了一系列方案，对各个时期的教育教育进行具体部署，保证各项教育活动顺利实施，并取得了预期效果。省、市、县委检查组对该校的先教工作赋予了高度的评价。首先在支委以上党员干部中提出了“四以”要求：要求他们“加强道德修养，以‘德’立威；提高治理才干，以‘能’管人；牢记勤政治校，以‘勤’树样；争创突出业绩，以‘绩’服众。”其次，要降实“四个一”：班子成员负责好一具部门的工作，教好一门功课，抓好一具年级组（处、室），蹲好一具教研组。再次是坚持“四公开”：第一是校务公开，成立了“校务公开领导小组”，凡遇重大的治理、修缮、基建咨询题，必须公开。第二是“三评公开”，使“社会、家长评学校”、“家长、学生评老师”、“教工评校长”的工作取得实效。第三是收费公开，必须严格执行县、市标准，杜绝乱收费现象。第四是“家底”公开，总务处将新老校园的房屋建造、实货物产公诸于众，让全校师生知晓“家底”，从而开源节流。二比团结，树顾全大局新形象。为了达到“重亲和，说团结、凝心聚力；化矛盾，保平安，岸阔潮平”的境地，该校党总支着重抓了四个方面的工作。一是从严治党。党总支从提高认识、交流思想、化解矛盾、改进作风的目的动身，每学期都要分支部以“改进工作作风，增强服务意识，提高教学质量”为主题，召开2—3次党员民主日子会。二是坚持与校内农工和同盟两个民主党派共同协商的合作制度，充分调动党外教工的办学积极性。三是做好“1+1”联系工作，要求每个党员同志都要联系一具党外教工，从思想、工作、日子等方面帮扶，从而增强党的凝结力、亲和力。四是维护师生权益。党总支经过“校长信箱”、“党员评议信箱”、“职代会”等途径收集师生意见，竭力为师生们排难解忧。五是优化育人环境：狠抓安全、卫生、消防和联防联治；成立了“心灵驿站”，帮助部分学生消除亚健康心理；编印《育人桥》小报，加强学校与家长的联系；坚持“每天奉献十分钟”活动，保持校园的干净。在这些工作中，党员教师处处以身作则，事事走在前头，发挥了良好的先锋榜样作用，受到广阔师生的好评。三比素养，树学习创新新形象。首先，调动两个积极性，充分挖掘学校活力的源泉。学校党总支在挖掘教师潜能上紧抓一具“德”字，做好“三四五”文章。一是开展“三育人”活动。即以“三师”、“三风”、“三杯”为载体的“三育人”比赛活动。具体而言，“三师”即铸师魂、扬师德、塑师表；“三风”即良好校风、严谨教风、优良作风；“三杯”即廉政标、服务杯、师表杯。新党员教师饶有昌从学校动身，别计个人得失，乐于奉献，主动担任起高三年级慢班的班主任工作，将一具后进班转化为学校“先进班集体”。二是进行“四方面”自查自纠。每学年在全校教职工中开展一次师德师风、工作作风的整顿工作，要求教工从“中心意识、组织观念、劳动纪律、教学态度”等四个方面自查自纠，促进了全校良好师德、师风和工作作风的形成。三是完善“五个”激励机制。经过民主酝酿、集中讨论，修订完善了班主任考评方案、教学上的“四率”评估方案、高考奖励方案、文体比赛奖励方案、教师职称评聘方案等五项激励机制，

　　进一步降实了多劳多得，优劳优酬的分配原则。

　　其次，搭建三个平台，努力发挥党员队伍先锋榜样作用。党总支环绕创建高水平、高质量

　　的文明学校，搭建了“双学三培两带”三个平台。“双学”，即学政管理论、学教学技能；“三培”，即把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学骨干，把教学骨干党员教师培养成学校治理干部；“两带”算是党员带头抓教学提高教学质量，带头搞科研教改。多年来，党总支在政治学习和业务学习的“双学”中，坚持做到“两个结合”、执行“三个常规”。“两个结合”，即集体辅导和个人自学相结合，党员集中学习和与一般教师一起学习相结合起来；“三个常规”，即每周由校党总支安排一次全体教职工集中学习，每学期招聘县委党校或局委教师到校上一次党课，每年要求教师政治学习笔记在10000字以上，业务学习笔记在8000字以上。在“三培”、“两带”活动中，要紧采取举办“一具仪式”、召开“两个会”、利用“三条渠道”。“一具仪式”，即“新老教师结对子拜师授徒”仪式。“二个会”，即新老毕业年级教师传经取宝座谈会、班主任经验交流会。“三条渠道”，第一开展“练师功”的全员内训，近年来利用暑假和节假日举办以“三字一话”和计算机络为主的信息技术岗位培训，参训教师达800人次；第二加大骨干教师外训力度，陆续派出38名骨干教师参加省级学科培训，1名教师参加国家级学科培训；第三重视提高学历教育，目前，高中任课教师达本科以上学历的有131人，在职党员教师达本科率为80%。四比服务，树一心育人新形象。学校党总支在治校办学育人中，形成了“治理育人、教书育人、服务育人”的特色。在支部委员以上党员干部中，强调降实“谁主管、谁负责”的原则，做到“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事，制造新的业绩”，尽到“领导、服务、协调”之责。教育广阔教师认识到“学校无小事，事事在育人”的重要性；在全校教师中，开展“为人师表作楷模，甘当人梯育后贤”的教书育人活动，坚固树立起“教育即服务”的观念。在后勤、保卫、寝室治理员中，进行“服务育人”的教育，增强他们的服务意识，将“为一切学生身心健康成长服务”的服务思想体如今各自岗位的工作中。忆往昔，万里扬帆逐浪行；望改日，高挂云帆再提速。

　　今天，ＸＸ中学跨进了一具全新的乾坤。该校每一具共产党员正在团结全校教工，以“发扬优良传统，更新工作思路，艰难创业，办好新永中”为立脚点，弘扬“奋争克时艰，夕惕负重行”的创业精神，决心在2006年把该校建成“江西省示范性一般高中”。

篇三：中学党支部经验交流发言材料

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　　建设一流学校，打造一流队伍，培养一流作风，创造一流业绩苦竹乡中学基层党支部建设典型材料

　　苦竹乡中学党支部服务型党组织建设工作以“建设一流学校，打造一流队伍，培养一流作风，创造一流业绩，致力办好人民满意的教育”为总目标，充分发挥党组织和党员服务大局、服务中心、服务基层、服务群众和建设队伍的战斗堡垒作用，发挥党组织的政治核心作用，团结带领教职工，推动和谐，实现了领导班子好、党员队伍好、工作机制活、工作业绩好、群众反映好的“五好”目标。

　　我们的具体做法是：一、成立机构，加强组织领导学校党支部积极落实教育系统基层党建工作开展创建活动的有关指示精神，成立了以支部书记刘松华为组长、党支部副书记和支部委员为副组长的组织领导机构。二、制定方案，明确措施步骤学校党支部以“强组织，建设坚强堡垒；强队伍，锻造先锋模范；强活动，打造教育特色；强制度，营造和谐环境；强保障，创造良好条件”为目标，制定了切合我校工作实际的活动方案，该方案，明确了创建方法、明确了工作要求、安排了创建活动、提出了相关责任、制定了工作制度。三、加强文化宣传，强化创建意识党支部每年制定年度学习计划，每月进行一次党员干部中心组学习。在中心组月学习时落实学习主题、时间、重点发言人，规定具体学习篇目和内容，重点围绕以下几个方面：一是基本理论教育，包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，二是理想、信念和宗旨观、先进性教育，三是师德师风教育，四是党风廉政建设教育和组织纪律教育，五是履行岗位职责的能力教育。每位党员教师都要写好读书笔记、心得体会和党性分析材料。加强学校文化建设，是党支部围绕中心抓党建的有效载体。要通过学校文化建设，形成浓郁的学校文化氛围，增强学校的凝聚力，提升学校的办学层次学校注重加强校园学习基础设施和环境建设，利用校园网、有线广播、宣传橱窗、墙报、黑板报等宣传媒体充分实现学习资源共享和功能拓展，宣传学习中的先进集体、个人的成功经验，为广大师生员工创造良好的学习环境，营造浓郁的学习氛围。四、加强基本队伍建设，开展党务活动（一）开展革命传统教育为全面贯彻落实学校基层组织建设活动实施方案，充分发挥基层组织和广大党员的战斗堡垒和先锋模范作用，学校党支部注重对广大党员进行革命传统教育，以革命精神激励党员爱岗敬业，献身教育，服务社会。（二）坚持帮贫扶困我们注重把学习与发扬党员先进性结合，每个党员都做到联系一个教师，帮助一个学生，党员与一个困难教工、青年教师或入党积极分子结对，把自己所学的理论运用到履行党员思想政治工作责任区中去，从思想、工作、生活、心理等方面切实帮助教工。此外，每个党员还与一个困难学生结对，在学习生活上给予帮助，近两年来受到党员帮助的学生达40多个，受到学生和家长的一致好评。并且学校党支部还与困难村组结对帮贫。

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　　（三）广泛调研，走访学生家长和周边群众学校党支部在广泛调研的基础上提出“苦竹中学教师十要十不要”，作为教师的基本行为准则。并听取社会意见，挖掘多条渠道，不断加强学校的校园建设和教学设施设备配套工作，2008年以来我们先后改建了教学楼，新建了高标准的学生食堂、学生厕所，硬化了校园主干道、主操场，大力度的提高了学校硬件建设的档次，有力的保障了我校向规范化校园迈进的步伐。同时不断改善学生生活条件。学校实行后勤服务改革，提高食堂服务质量，提高学生生活水平；为留守学生建立专门的护理宿舍，给留守学生更多的关爱，方便了学生生活。（四）开展党员创先争优活动为不断提高党员素质、充分发挥党员的先锋模范作用，加快学校发展，结合学校党员学习和思想、工作的实际，在实践中我们明确提出了“围绕一个目标”、“形成一个体系”、“建设三支队伍”的建设学习型党组织的目标要求和共同愿景，即：围绕“三学三比三提高，促进学校新发展”的目标（“三学”就是学理论、学业务、学先进，“三比”就是比学习力、比执行力、比业务能力，“三提高”就是使党员素质得到提高，学校党支部的创造力、凝聚力、战斗力得到提高，学校的办学效益得到提高），形成全员学习、工作与学习相互转化、合二为一的体系，带出一支想干事、能干事、干成事的中层干部队伍，培养一批爱岗敬业、业务精湛青年教师队伍，为出色完成学校教育教学任务形成合力，为全面推进理想教育及和我校班级精致教育管理模式形成强大的思想阵地和舆论氛围。我们用这个目标来统一全体党员的思想认识，调动学习的积极性、主动性，激发党员个体学习和投入创建的激情和动力，深入开展学习型党组织的建设。（五）抓党员整体素质的提高，发挥先锋模范带头作用学校党组织坚持把德育放在首位,在党员队伍中广泛开展了“党性铸师魂、党风促教风”主题实践活动,党员自觉履行起党员岗位示范和教书育人的双重责任,积极争创学科带头人和品牌党员,把自我发展与教育事业的改革与发展、与党的事业融合在一起。支部书记在开学典礼上向全体师生报告新学年岗位工作目标,全校党员教师开展以“上一堂示范课、写一篇论文、带一名青年教师、抓一名后进生”为主要内容的“四个一”活动,有力促进了教师素质的提升,推动了教育教学质量的提高。（六）开展党员业务培训、竞赛激励党员围绕“管理上档次，质量上台阶，服务上水平”发挥作用。学校党支部认真开展学习时间发展观活动，以“以人为本，创建和谐”为基本理念，开展“我与和谐发展同步行”专题实践活动,引导党员从党性原则出发,正确对待教育改革,主动参与教学改革实践,争做改革的促进派。根据党员的特点,结合教育改革的需要,组织党员为学校的发展献计献策,撰写了关于现代教育理论与实践的教学论文、教学设计方面的文章100多篇。五、取得的成绩通过一系列党组织建设的努力，使我校的发展迎来了“领导放心，教师顺心，学生舒心，家长称心”的良好局面。党支部充分发挥党员先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用，团结率领全校教职员工，狠抓教育教学质量，注重学生全面发展，视质量为生命，全面加强自身建设，推进教育教学改革。通过不懈的能力，学校先后荣获“市级文明学校”、“市

篇四：中学党支部经验交流发言材料

　　2021年重阳节中学党支部书记讲话范例与2021年青年中学教师成长发言稿

　　2021年重阳节中学党支部书记讲话范例各位离退休___、老教师，同志们：今天，我们在这里隆重举行茶话会，热烈庆祝敬老节。我代表界首镇教育党支部、界首镇中心初中，向全镇教育战线的离退休___、老教师致以节日的祝贺!对你们退休后一如既往，热情关心、支持教育事业表示衷心的感谢!首先,我把一年来界首镇教育工作情况向各位同志简要汇报如下:国运兴衰，系于教育。教育是塑造未来，孕育希望的事业，教师肩负着传播人类文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命。无论是领袖、将军、工程师、科学家，还是千千万万的普通劳动者，在他们的成长历程中，都要受到老师的教诲和启迪，都凝结着老师的心血和汗水。教师历来倍受人们的尊重和爱戴，教育是天下最崇高的事业。今天，国家和民族把未来的希望寄托于教育，对教育提出了更高的要求;全社会比任何时候都重视教育，把下一代的成长托付给教育;地方经济社会发展更加倚重于教育，要求教育培养更多的有用人才。下面，我就今后我镇教育工作主要思路向各位同志通报。第一，高举“科教兴镇”旗帜，进一步确立教育优先发展的战略地位教育是一项基础性、先导性、战略性的事业，是“科教兴镇”的重要组成部分，是一项功在当代、利在千秋的事业。教育事业的兴衰，事关下一代的成长，事关全镇人民整体素质的提高，事关经济社会的长远发展，事关全面建设小康社会的进程。新形势下，一个国家、一

　　个地区的竞争说到底是人才的竞争，人才的竞争就是教育质量的竞争。从长远看，一个地区人民群众素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量，决定着一个地区经济发展的速度、质量和后劲。界首要推进富民强镇工程，实现苏中名镇的建设目标，必须高举“科教兴镇”旗帜，必须坚持教育适度超前发展的战略，必须以提高全民素质和创新能力为重点，优先发展教育事业，全面实施素质教育，着力提升办学水平，努力把界首打造成名校辈出、名师辈出、名人辈出的教育大镇和教育强镇。

　　第二，坚持科学发展理念，进一步促进教育事业协调发展经过近几年的努力，界首教育事业在全市农村已处于较领先的地位，创出了辉煌的业绩。但是，我们必须始终保持清醒的头脑，必须看到面对新的形势、新的挑战、人民群众的新的要求，教育机制、教育质量还有待进一步完善和提高。因此，我们必须增强教育事业发展的责任感和使命感，以科学发展观为统揽和指导，继续发扬追求卓越，勇创一流的精神，励精图治，艰苦奋斗，奋发有为，再创新业，促进教育事业得到全面、协调发展。今后，我们既要正确处理教育内部的各种发展关系，更要考虑经济社会和人民群众对教育发展的要求;既要考虑当前事业的成功，更要着眼事业的长远规划和目标实现可能;既要考虑优质教育资源的不断发展，更要考虑中、小、幼、成的协调发展。第三，大力实施素质教育，进一步提高教育教学质量全面实施素质教育是教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步，是二十一世纪教育改革和发展的主旋律。随着经济社会的发展和人民生活水平的不断提高，人民群众对教育的要求已从生存需求转化为生存和发展并重的需求，从一般就业需求发展

　　为立业和创业同步的需求。提高下一代素质，是每个老百姓的迫切愿望，是富民强镇的现实要求，也是实现中华民族伟大复兴的根本所在，要充分认识到实施素质教育的现实意义和历史意义，更新教育观念，遵循教育规律，树立质量意识，面向全体学生，培养合格人才。今后一段时间，还要从多种渠道、多个层面强化落实素质教育的各项举措。一要积极贯彻落实___“___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见”，有计划地开展爱国主义教育、文明习惯养成教育、诚___育等一系列活动，努力提高德育工作的针对性、实效性。二要倡导特色，全面发展，扎实推进课程改革。要切实减轻学生的过重负担，鼓励个性张扬，使他们的潜能和才智得以最大限度的发挥，促进学生健康发展及终身发展。三要把素质教育贯穿于人才培养的全过程。要把培养学生的过程贯穿于德育、智育、体育、美育的各个环节，贯穿于幼儿教育、中小学教育、成人教育等各级各类教育，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育各个方面，从而造就一大批“有理想、有道德、有文化、有纪律”的___事业建设者和接班人。

　　第四，切实加强队伍建设，进一步树立教育良好形象队伍建设是教育的永恒主题，师资队伍的素质是质量提高的关键。没有高素质教师，就没有高质量的素质教育;没有现代化教师，就没有现代化的教育事业。要牢固确立“队伍为本”的观念，不断提高教师的思想政治素质、文化科技素质和教学业务素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构优化教师队伍。一要加强师德修养。教师的形象直接关系人才培养的质量和社会文明的程度，教师的一言一行都会给学生留下深刻的印象，有的甚至是终身的影响。因此，教师在道德品质、学识学风、行为规范上都要

　　2021年青年中学教师成长发言稿感恩节演讲稿面对教育，面对教学，面对学生，但凡当教师的人都想立于不败之地。尤其作为一名青年教师，有没有上非常适合自己的神兵利器可用？为人师的我也有五、六年的体验。我想：第一微笑无论多犀利有理的言辞，也比不上那动人的一笑，所以我说的第一种武器，也是最重要的武器，并不是什么高深的技巧，而是轻轻一笑。有时，轻轻一笑就已经走进了学生的心。所以，当你懂得这道理，就应该收起你的刻板式的表情来，多对学生笑一笑！当然，微笑应该是真心的，如果笑不起来就免了吧，因为，皮笑肉不笑比不笑还让学生难受。第二信心信心是什么？是面对社会各式眼光时挺直的腰板，是面对学校压力时的理解和宽容，更是面对学生教学时的那份从容。信心，就是敢于对自己麻___思想呐喊："没有教不好的学生，只有不会教的老师！"信心，就是自豪地宣称："教师是人类灵魂的工程师！"信心，就是大声呼吁："科教兴国，教育先行！"没有信心，对自己充满怀疑，难免畏首畏尾，十分力气只使得出三分，本来迎刃而解的事情偏偏半途而废。有信心教师眼光在望前方教学探索之路，没有信心教师在四下搜寻生存之道。拿出自己的信心来，少一点讨价还价，勇于承担，奋然前行！第三平和

篇五：中学党支部经验交流发言材料

　　中学教代会工作经验交流材料

　　加强学校民主管理建设充分发挥教代会的作用

　　——XXXX教代会工会经验交流材料

　　XXXX成立于改革开放之初，受命于中学教育迅速发展的需要，历经三十五载的风雨，XXXX已成为一个有汉、回、维、蒙等多民族组成的大家庭。迅速的成长的XXXX，虽不及其他学校年代久远，却有着深厚的文化底韵，加之民主化建设的推进、现代的教育理念深入、精良的师资队伍壮大，使昔日的XXXX旧貌换新颜。学校的发展得益于上级部门的重视、社会各界的支持，打铁还需自身硬，为此不校不断加强教代会建设，让民主的力量促使学校上下拧成一股绳，从而促进教代会在学校发展、表达和维护广大教职工的合法权益、扶持弱势职工群体、保障教职工民主参与、民主管理、民主监督校务等方面发挥了积极的作用。

　　一、教代会建设的基本收获我校历届领导班子高度重视民主治校，大力支持学校工会、教代会工作，实行自上而下的行政管理与自下而上的民主管理有机结合。我校实行党支部领导下的校长负责制，教代会已是学校领导体制的一个重要组成部分。教代会与学校行政管理相辅相成，互相促进，在保持学校稳

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　　中学教代会工作经验交流材料

　　定、推动学校发展、构建和谐文明校园中发挥着重要作用。

　　近年来，我校教代会工作在学校党支部的领导下，在县教育工会的指导下，在本校教代会工作实践的基础上，对如何提高教代会工作质量，规范教代会工作程序，加强教代会制度建设等问题作了深入的调研，保障了教职工通过教代会实施民主管理权利的落实，有效地调动了广大教职工积极性，促进了学校事业的健康发展。我校教代会建设可以总结为“五个一”即：创建了一个构架、突出了一个中心、畅通了一条渠道、营造了一种氛围、构建了一份和谐。

　　二、教代会建设“五个一”1、创建了一个构架。即建立了教代会为主要载体，依托工会组织，全面实行校务公开的民主政治建设的制度和构架。学校认真贯彻落实《学校教职工代表大会规定》，认真学习上级相关相关法律规定，不断提高校领导班子民主管理水平，提高教职工民主参与的意识，学校每年坚持将教代会纳入年度党政工作要点，认真组织、筹备每一次教代会。学校工会主席兼任教代会筹备小组组长，学校工会主要成员担任筹备组成员。学校党政联席会每年至少研究两次教代会工作，学校各分管校长负责向校长、书记汇报

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　　中学教代会工作经验交流材料

　　所分管的工作，校长负责向教代会汇报工作，学校重大事项，特别是涉及到教职工切身利益的工作由教代会集体讨论决定，教代会已经名副其实地成为全面推进校务公开的载体。凡是经学校教代会通过的制度，全经过了先讨论修订公开、再修订公开、最后将制度提交教职工代表大会审议通过后的制度上传至校园网，充分体现了学校管理的民主化、科学化，赢得了广大教职员工的好评。校工会在实践的过程中，不断总结完善，力求做到“透明、公开”，真正体现“教工知情权”。

　　2、突出了一个中心。即坚持以“德育为先、育人为本”为中心，以推动学校改革发展为目标的工作中心。

　　学校教代会坚持把服务学校大局、服务教育教学中心工作、服务全体教职工作为工作的出发点和落脚点，积极动员和组织教职工参加学校的发展建设。在教代会闭会期间，学校工会在教代会主席团的领导下，多次组织召开了有关教学、科研、管理、教风、院风、学风等不同类型和范围的座谈会、研讨会，校工会委员不定期深入各年级组进行深入调研，形成调查报告。通过调研、座谈会、研讨会，学校认识到教代会作为民主治校、依法治校的重要制度，特别是在近几年学校实行的教学改革活动中，学校的重大改革措施和各项内部规章制度修改、完善过程中履行了审议通过权，教代会所通过的决议、章程和各种规章制

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　　中学教代会工作经验交流材料

　　度、实施办法等具有合法性和约束力。例如学校《章程》是学校自主管理、自律及行政监督管理的基本依据，是全体教工行为规范的准则，更是领导干部依法行事、依章行事的准则和依据，2013年4月根据学校现状、未来发展召开了七届二次教代会，认真修改并通过了《章程》，减少学校教育教学工作上、思想上的随意性。

　　3、畅通了一条渠道。即集教职工建言献策、反映个人诉求、维护自身权益的上情下达、下情上达的信息沟通渠道。

　　学校教代会坚持以征集提案和分组讨论相结合的方式，听取教职工的呼声意愿。在提案和小组讨论中，代表们畅所欲言，成为学校与教职工相互沟通的一扇窗户。同时学校能定期向教代会通报工作，尊重和遵守教代会作出的决议和决定，能认真落实大会提案，做到条条有交代，件件有着落。能认真研究和吸收代表意见和建议，及时调整、补充，保证参与权落到实处，真正做到源头参与，既把维护教工的合法权益融于新的规章制度和改革方案的制定之中，把群众的情绪和呼声作为第一信号，想群众所想，急群众所急，办群众所需。例如，学校教代会提案组分类整理了在第六届教职工代表大会第二次会议上征集到的提案。经分类整理，这些提案涵盖了以下四个方面的内容：1）关于加强常规管理和课堂管理；2）关于岗位设置

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　　的提案；3）关于绩效改革的提案；4）关于要求学校加强对老教师关心的提案。学校领导在认真阅读了学校工会分类整理的提案后，要求学校工会牵头，按照学校行政的分工，将分类提案分发给有关校级领导，会同相关处室办理。学校还在教职工中大力提倡这种关心学校发展的主人翁精神，并在今年的会员大会上表彰了优秀提案个人和处室。学校工会圆满完成了提案的回复及处理工作。

　　4、营造了一种氛围。即尊重广大教职工的主人翁地位，实现“以教职工为办学主体”的校园民主氛围。

　　学校十分注意教代会代表的广泛性和代表性，尽可能增加第一线教师的代表比列，以体现“教职工为办学主体”的校园民主氛围，由各年级组、教研组民主推荐教代会代表，学校党支部同各年级组和处室负责人共同审定。代表名额不少于学校教职工总数三分之一的比列，代表包括了学校党政工团在内的各类人员，分配名额体现教师为主，教师不低于代表总数的60%。代表产生后，编成代表组参加大会。根据需要可邀请有关领导干部、教职工、退休老教师和其它人员为列席代表和特邀代表参加会议。列席代表和特邀代表有发言权，但不享有选举权和表决权。

篇六：中学党支部经验交流发言材料

　　[优秀党支部先进事迹材料]中学党支部

　　先进事迹材料word版

　　中学党支部先进事迹材料ＸＸ中学是全省优秀重点中学，学校党总支现有65名党员，下辖3个支部第一支部（文科）有党员27人，第二支部（理科）有28人，第三支部（退休）有党员10人。该校党总支以先进性教育活动为契机，严格遵照上级指示精神，以“抱琴不奏寻常曲”的气魄和决心，以“人无我有、人有我新、人新我特”的创新精神，结合学校实际，创新载体，拓宽思路，上下一心形成本校特色，有力地推动了创建“省示范性普通高中”进程，为办“让ＸＸ人民满意学校”提供了强大的精神动力；提出了“全面贯彻教育方针，突出教学中心地位，以质量立校，以质量求发展，内强素质，外树形象，实现校风好、校园美、质量高的办学目标”的办学理念，开展了以“五比五树”为主要内容的教育活动，全力创新该校管理。一比自律，树清正廉洁新形象。党总支为了抓好班子自身建设和内部团结，借先教活动之契机，全面加强该校党员素质的提高，结合该校实际，先后制定了一系列方案，对各个阶段的教育教育进行具体部署，保证各项教育活动顺利实施，并取得了预期

　　效果。省、市、县委检查组对该校的先教工作给予了高度的评价。首先在支委以上党员干部中提出了“四以”要求要求他们“加强道德修养，以‘德’立威；提高管理才能，以‘能’管人；牢记勤政治校，以‘勤’树样；争创突出业绩，以‘绩’服众。”其次，要落实“四个一”班子成员负责好一个部门的工作，教好一门功课，抓好一个年级组（处、室），蹲好一个教研组。再次是坚持“四公开”第一是校务公开，成立了“校务公开领导小组”，凡遇重大的管理、修缮、基建问题，必须公开。第二是“三评公开”，使“社会、家长评学校”、“家长、学生评老师”、“教工评校长”的工作取得实效。第三是收费公开，必须严格执行县、市标准，杜绝乱收费现象。第四是“家底”公开，总务处将新老校园的房屋建筑、实物资产公诸于众，让全校师生知晓“家底”，从而开源节流。

　　二比团结，树顾全大局新形象。为了达到“重亲和，讲团结、凝心聚力；化矛盾，保平安，岸阔潮平”的境界，该校党总支着重抓了四个方面的工作。一是从严治党。党总支从提高认识、交流思想、化解矛盾、改进作风的目的出发，每学期都要分支部以“改进工作作风，增强服务意识，提高教学质量”为主题，召开2—3次党员民主生活会。二是坚持与校内农工和同盟两个民主党派共同协商的合作制度，充分调动党外教工的办学积极性。三是做好“1+1”联系工作，要求每个党员同志都要联系一个党外教工，从思想、工作、生活等方面帮扶，从而增强党的凝聚力、亲和力。

　　四是维护师生权益。党总支通过“校长信箱”、“党员评议信箱”、“职代会”等途径收集师生意见，尽力为师生们排难解忧。五是优化育人环境狠抓安全、卫生、消防和联防联治；成立了“心灵驿站”，帮助部分学生消除亚健康心理；编印《育人桥》小报，加强学校与家长的联系；坚持“每天奉献十分钟”活动，保持校园的洁净。在这些工作中，党员教师处处以身作则，事事走在前头，发挥了良好的先锋模范作用，受到广大师生的好评。

　　三比素质，树学习创新新形象。首先，调动两个积极性，充分挖掘学校活力的源泉。学校党总支在挖掘教师潜能上紧抓一个“德”字，做好“三四五”文章。一是开展“三育人”活动。即以“三师”、“三风”、“三杯”为载体的“三育人”竞赛活动。具体而言，“三师”即铸师魂、扬师德、塑师表；“三风”即良好校风、严谨教风、优良作风；“三杯”即廉政标、服务杯、师表杯。新党员教师饶有昌从学校出发，不计个人得失，乐于奉献，主动担任起高三年级慢班的班主任工作，将一个后进班转化为学校“先进班集体”。二是进行“四方面”自查自纠。每学年在全校教职工中开展一次师德师风、工作作风的整顿工作，要求教工从“中心意识、组织观念、劳动纪律、教学态度”等四个方面自查自纠，促进了全校良好师德、师风和工作作风的形成。三是完善“五个”激励机制。经过民主酝酿、集中讨论，修订完善了班主任考评方案、教学上的“四率”评估方案、高考奖励方案、文体竞赛奖励方案、教师职称评聘方案等五

　　项激励机制，进一步落实了多劳多得，优劳优酬的分配原则。其次，搭建三个平台，努力发挥党员队伍先锋模范作用。党

　　总支围绕创建高水平、高质量的文明学校，搭建了“双学三培两带”三个平台。“双学”，即学政治理论、学教学技能；“三培”，即把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学骨干，把教学骨干党员教师培养成学校管理干部；“两带”就是党员带头抓教学提高教学质量，带头搞科研教改。多年来，党总支在政治学习和业务学习的“双学”中，坚持做到“两个结合”、执行“三个常规”。“两个结合”，即集体辅导和个人自学相结合，党员集中学习和与普通教师一起学习相结合起来；“三个常规”，即每周由校党总支安排一次全体教职工集中学习，每学期聘请县委党校或局委教师到校上一次党课，每年要求教师政治学习笔记在*****字以上，业务学习笔记在8000字以上。在“三培”、“两带”活动中，主要采取举办“一个仪式”、召开“两个会”、利用“三条渠道”。“一个仪式”，即“新老教师结对子拜师授徒”仪式。“二个会”，即新老毕业年级教师传经取宝座谈会、班主任经验交流会。“三条渠道”，第一开展“练师功”的全员内训，近年来利用暑假和节假日举办以“三字一话”和计算机网络为主的信息技术岗位培训，参训教师达800人次；第二加大骨干教师外训力度，陆续派出38名骨干教师参加省级学科培训，1名教师参加国家级学科培训；第三重视提高学历教育，目前，高中任课教师达本科以上学历的有131人，在职党员教师达

　　本科率为80%。四比服务，树一心育人新形象。学校党总支在治校办学育人

　　中，形成了“管理育人、教书育人、服务育人”的特色。在支部委员以上党员干部中，强调落实“谁主管、谁负责”的原则，做到“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事，创造新的业绩”，尽到“领导、服务、协调”之责。教育广大教师认识到“学校无小事，事事在育人”的重要性；在全校教师中，开展“为人师表作楷模，甘当人梯育后贤”的教书育人活动，牢固树立起“教育即服务”的观念。在后勤、保卫、寝室管理员中，进行“服务育人”的教育，增强他们的服务意识，将“为一切学生身心健康成长服务”的服务思想体现在各自岗位的工作中。

篇七：中学党支部经验交流发言材料

　　党建工作经验交流材料学校党总支党建工作经验交流汇报材料

　　学校党总支党建工作经验交流汇报材料在学校党建工作中，我校党总支立足党员教师的职业特点，着眼打造高素质教师队伍。党支部通过开展“师德建设”、“业务练兵”、“学习实践”活动，理清发展思路，以铸就师生幸福人生为目标，树立科学的教育价值观，坚持走科学发展之路，为教育事业的科学发展提供了强有力的保障。一、开展“师德建设”活动，提高党员教师师德水平“立师德、铸师魂”是学校对每一名教师的要求，而党员教师更是要在“师德”上做楷模，牢记自己是“引航”人。一是加强学习，提高素质。在开展“师德建设”活动中，党支部带领全体党员开展经常性的学习活动，形成规范的学习制度。学习内容上以党的各类理论知识、党的十九大精神、新《党章》、《中小学教师职业道德规范》等为主，结合教育教学实践，认真撰写学习心得体会。二是建章立制，规范管理。实施《中小学师德要求及考核细则》，树立他们的“引航”意识。三是兑现承诺，接受监督。开展党员教师承诺签名活动，公开承诺内容，广泛接受群众监督。积极开展民主评议党政领导、党员教师活动，征集对学校党组织、领导班子和党员教师的意见和建议。四是树立典型，榜样激励。每年教师节前开展“师德标兵”“师德先进个人”评选活动，以榜样的力量教育全体教师。二、开展“业务练兵”活动，提高党员教师业务素质在全体教师中开展形式多样的教学活动，提高广大教师尤其是党员教师的业务素养，通过党员教师的引领形成教师成长梯队。一是开展“师徒结对”活动。党员骨干教师每人带一名青年教师作为徒弟，指导其对新课程理念的学习与研究，转变传统的教学观念，大胆进行新课程改革。特别是在打造高效课堂活动中，党员教师率先上公开课，带头参加教研活动，青年党员教师主动学习，尽快成为教育教学骨干。二是开展党员业务培训。结合校本培训，积极鼓

　　励优秀的党员教师给全体教师作教育教学业务讲座。三是党员率先自我反思。摄制党员骨干教师的课堂教学实录，并组织教师进行学习评议，认真总结与反思，不断纠正党员教师的教学行为，在自我审视中提高自己。努力提高课堂教学效益。

　　三、开展学习实践活动，增强党组织凝聚力和向心力坚持以“创建人民满意学校”为目标，开展卓有成效的学习实践科学发展观活动，增强学校党组织的凝聚力和向心力。一是本着以人为本、民主集中的原则，学校重大决策首先由党总支组织全体党员进行讨论，充分发挥党员的主人翁精神。组织开展座谈会、经验交流会、道德讲堂等主题实践活动等，增强党员教师的归属感和责任感。二是党小组、党员干部经常性地深入到教师、年级、教研组中去，了解和掌握教职工关心的热点、焦点和存在的实际困难，帮助教职工解决后顾之忧，增强党组织在群众中的凝聚力、向心力。

篇八：中学党支部经验交流发言材料

　　中学党支部党建工作总结

　　将党建工作落到实处

　　——排营中学党支部党建总结排营中学党支部在学校党建工作中，紧紧围绕“创先争优”活动的总体要求和主要内容，结合学校实际，紧紧围绕教育教学这个中心，加快学校稳定与发展的工作目标，着力抓好创建学习型组织，深化了党员教师的师德教育；突出拓展”创先争优”特色，发挥了党员干部的率先垂范作用；着力规范党建工作，使学校整体工作得到有效的落实，取得一定成效。一、党支部基本情况学校党支部现有党员14人，其中，

　　男性党员12人，女性2人。这当中，高级教师5人，一级教师9人，均是大专及以上学历。担任学校党、政、工会教代会、团领导5人，教研组长1人，班主任3人，另有3人任初三把关老师，这些人占了教师党员的﹪，党员真正成为学校的领头人和教学带头人。

　　二、以”创先争优”活动为契机，扎实推进学校的党建工作。

　　根据”创先争优”活动的总体要求，学校党支部围绕教育教学工作制定了《排营中学党支部”创先争优”活动方案》、《排营中学党支部”创先争优”示范点争创目标》等，注重校园文化建设，在校内外营造了浓烈的气氛。党支部、党员都根据自己工作作了相关”承诺”，且在公示栏内作了公示。

　　三、学习型党组织的创建抓学习制度的落实，扎实开展相关内容和各级领导关于”创先争优”活动的讲话的学习。通过学习，党支部战斗堡垒作用和党员的政治素质，遵纪守法

　　意识进一步增强，服务意识、大局意识得到提升，先锋模范作用充分发挥，有力地促进了学校教育教学。

　　四、扎实开展主题活动。学校党支部结合本支部实际开展了”党员亮相岗”、”党员先锋岗”，同时还佩戴党徽标志。亮明党员身份，主动接受全校师生的监督，进一步提升了党员的服务意识和服务的水平，在教育教学工作中践行了承诺。通过领会党的精神，开展学习型活动等一系列主题活动，学校党政共同努力，改造了校园环境，争取校友支持，修建了一幢12个教室的教学楼。修改、制定了一系列管理规章制度，使学校发展更具活力，更具科学。我们体会较深的一点，就是开展”创先争优”活动必须从学校实际出发，以主题活动为载体，活动丰富多彩，措施得力，不搞空洞说教，把”创先争优”与学校的教育教学紧密地结合起来，有力促进我校方方面面的发展，真正做

　　到”办人民满意的教育”。排营中学党支部开展”创先争优”活动，工作扎实有效，注重痕迹档案。特别是学习型党组织的建设和主题活动的开展，把创先争优活动融入到学校具体的教育教学中，一点也不显得空洞，在新学年的党建工作中，将继续加强这两方面的实效性。

　　2011年我校的中考、非毕业班统考成绩，位居除城镇中学外的农村中学第一名，受到县委县政府的表彰奖励，2012年位居全县第六名。这就充分证明学校党支部开展创先争优活动的有效性。

　　五、把家长请到学校，让老师深入学生家中开展”四群”教育

　　为扎实开展好”四群”教育工作，我校党政高度重视，及时召开班子会议，成立了“四群”教育工作领导小组，结合学校教育教学实际，制定了实施方案，明确了职责，”四群”教育工作的开展，有力地促进了学校的和谐发展。

　　教师这个职业有它的特殊性，我们

　　没有能力协调资金给老百姓修路架桥，或是蹲点与他们同吃同住同劳动。但是，我们也有优势，那就是与家长结对，帮助学习困难的学生搞好学习，转变不遵守纪律的学生守纪，给家庭困难的学生家长出出点子。为使我校”四群”教育工作措施得到落实，我们做了几件力所能及的事：

　　1、适时召开家长会共同关注孩子的成长。为了促进学校教育与家庭教育的有机结合，充分展示排营中学良好的校风校貌，加强学校与家长的沟通，增进家长与学校、教师间的理解与宽容，保持家庭与学校教育的一致性，让家长更全面地了解自己的孩子，了解学校，了解教育，排营中学几次召开了三个年级12个班的学生家长会，这对学生的健康成长和学校的发展起到了积极的促进作用。

　　2、拓宽就业渠道搭建继续学习平台。由于我地百姓对目前的职业教育了解较少，自己孩子考不起普高，就只

　　能回家。于是，我校按照初三教师每周课时量，结对帮扶对应学生，进村入户给家长讲国家职教政策，就业形势。召集初三部分学生家长到我校，请**职中领导面对面与家长交流，只想让学生学得一技之长而受用终生。通过做工作，去年我校毕业的205名学生，除110多名考入普高外，就有54名到**职中学习，其余到省内各中专学校就读。据我校老师入户调查，仅有5名学生回家务农。所以，我校也就受到县委县政府”职业教育先进集体”的表彰奖励。

　　3、注重痕迹。全体教师根据工作”干部直接联系群众基本情况登记表”，”民情联系卡”，”教师接待群众登记表”等，要求每位教师进村入户，了解民情，力所能及为群众排忧解难。

　　六、立足教育教学实际创优争先”创优争先”不是一句简单的口号，背后承载的是坚持不懈的思想和行动。作为一所学校，则要从学校的实际出发，树立学校良好形象，培养教师良

　　好的师德，培育优秀的人才。所以学校在开展”创先争优”活动中，以教育教学质量为生命线，全面提升管理的精细化水平，从而实现教学质量的新跨越，把党员的先锋模范作用转化为引领教育科学发展的旗帜。

　　（一）在全体党员中扎实开展”爱岗敬业，党员先行”活动。

　　学校紧紧围绕全面加强学生思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以”爱岗敬业、教书育人”为核心，以”学为人师、行为示范”为准则，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，组织全校教师、党员，学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、教育战线上的先进人物事迹，组织开展师德师风专题学习教育活动等，引导党员教师，以优秀的思想政治素质、高尚的道德情操、精深广博的文化知识影响和引导学生。开展”爱岗敬业，党员先行”活动，树立”爱岗敬业，爱校如家，爱生如子”的党员教育。

　　（二）在全体党员教师中开展”党员结对帮扶”活动。

　　党员帮扶活动，在全体党员教师中，开展对全校12个班级和各班”后进生”的结对帮扶活动，促成我校”人人帮后进、后进有所进”的良好局面。

　　（三）在全体党员中开展争做优秀班主任活动。

　　班主任是学校基层的管理者，是学校各项活动的直接组织者、实施者，打造一支强有力的班主任队伍，对学校各项工作起着积极的促进作用。为此，我校每学期，开展争做优秀班主任活动。

　　（四）开展党员创先争优公开承诺活动。

　　我校党支部扎实开展”创先争优”党员公开《承诺书》活动，全体党员进行”创先争优”公开承诺，向全校师生和社会公示，主动接受群众监督。承诺内容主要围绕爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、关爱学生、做好教育教学工作等方面。通过开展公开承诺活动，不仅

　　增强了党员的党性观念和对党的事业的责任感，还为”创先争优”活动的顺利开展，取得实效，营造了良好的氛围。

　　七、今后的打算虽然我校在”创先争优”活动中，做了积极的探索，取得了一些成绩，但与上级党组织的要求相比尚有差距。我们将在做好规范办学行为、深化教学改革、加强师德建设、提高教育质量的基础上，突出工作重点，切实做好以下三方面工作，使活动形成长效机制。一是深入开展”创先争优”活动，增强责任感和使命感，进一步有计划、有节奏地推进”创先争优”活动，增强党支部的凝聚力、战斗力和创造力。二是切实加强领导和监督，扎实推进创先争优活动。建立健全工作机制、发挥”创先争优”活动对教育教学工作的促进、服务和保障作用。充分利用网络、校园板报、校刊《令山学苑》、宣传橱窗、广播等，对学校在”创先争优”活动中开展的一些特色鲜明的主体活

　　动、形成的一些好的做法和经验、涌现出的先进典型人物的事迹进行宣传报道。

　　三是创新活动载体和工作方法，深入开展”立足岗位，践行承诺”活动，大力创建”一名党员一面旗帜”党员示范岗，不断激发党员的工作热情和创造活力，全面深化”创先争优”活动，不断提高”办人民满意的学校”的水平。

　　我校自开展”创先争优”活动以来，广大党员、教师的精神风貌，工作作风，都有了进一步转变，学校各项工作取得了较好的成绩，受到**县委、县政府的表彰，也受到**县教育局党委、大营中心校党总支的好评。但是我们深知，我们所做出的点滴成绩，距离上级的要求和人民的期望还有一定差距。今后，我们将继续采取得力措施，推动学校各项事业科学发展，真正办好人民满意的教育，为排营地区的教育事业的又好又快发展，做出新的更大的贡献！

　　（灿华：以上内容经**灿辉老师修

　　改，但我觉得内容太多，需要提取哪些内容，你阅处。也可看下篇简短文字。谢谢！）

　　**党建：排营中学党支部，现有党员14人，其中，男性党员12人，女性2人。这当中，高级教师5人，一级教师9人，均是大专及以上学历。担任学校党、政、工会教代会、团领导5人，教研组长1人，班主任3人，另有3人任初三把关老师，这些人占了教师党员的﹪。我校自开展”创先争优”活动以来，广大党员、教师的精神风貌，工作作风，都有了很大转变，学校各项工作取得了较好的成绩，2011年教育教学成绩居全县18所初级中学第二名，受到**县委、县政府的表彰。2012年中考和非毕业班县统考，我支部党员所教学科，有6科次荣获大营镇同级同科第一名；6个科次获第二名；5个科次获第三名，党员真正成为学校的领头人和教育教学骨干。同时，在全体

　　党员的带领下，2012年我校荣获**州”依法治校示范校”和**州”平安校园示范校”光荣称号。

篇九：中学党支部经验交流发言材料

　　党员学习会上的发言稿

　　从这次的党员学习会上的发言稿上，学到的要发挥先锋作用，将主题实践活动落到实处，本学期党员积极参与乡镇中学教学教研的牵手行动，在本职岗位上尽职尽力，确保先进性的本色。下面是小编为大家收集整理的党员学习会上的发言稿，欢迎大家阅读。

　　党员学习会上的发言稿篇1

　　分析评议阶段：广开言路，深入评议，找准问题

　　8月下旬，我校先进性教育活动进入分析评议阶段。在党支部的精心组织带领下，我校党员严格遵循海城镇党委《分析评议阶段活动日程安排》的要求，积极开展了保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段的工作，并取得了良好的效果。

　　1、思想发动，奠定基础

　　进入分析评议阶段后，我校紧紧抓住进一步提高党员思想认识这个关键，组织全体党员进一步认真学习《保持共产党员先进性教育读本》相关内容，印发了《龙津中学保持共产党员先进性教育活动党员分析评议阶段应知应会》，在校园里的公告栏、宣传栏开辟了保持共产党员先进性教育专栏,使大家明确了分析评议阶段的目标任务，原则方法。统一了思想，提高了认识，为广大党员搞好党性分析、民主评议阶段的工作奠定了较好的思想基础。

　　2、征求意见，广泛深入

　　分析评议阶段的首要任务是找准突出问题，征求到真实的意见。为了广泛深入征求群众意见，校党支部成立了征求意见工作小组，发布了《龙津中学保持共产党员先进性教育活动第二阶段征求意见公告》，努力创造群众畅所欲言的气氛，拓宽群众参与的渠道，坚持把广泛征求意见作为增进群众感情，加强群众联系，自觉接受群众监督的一次极好机会。我们主要通过四条途径，广开言路，广泛征求对学校党组织，学校领导班子及党员个人的意见和建议。

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　　3、交心谈心，真心诚意

　　在认真梳理、归纳、反馈群众意见的基础上，我校全体党员于开学前夕开展了“一对一、一对多、多对多、面对面”的全方位的交心谈心活动。校党支部对交心谈心活动提出了具体意见，作出了具体安排，明确了交心谈心的目的意义，具体内容和要注意的问题。全体党员力求“四个做到”：即做到与人为善、坦诚相见;做到沟通思想、相互提高;做到加深了解、增进团结;做到找准问题、形成共识。大家本着“有则改之，无则加勉”的诚意，以批评与自我批评为武器，心胸坦荡、开诚布公、推心置腹，积极参加交心谈心活动，领导干部既相互交流，又与普通党员谈心，党员同志既相互谈心、又与党外人士交流。通过谈心交流，每个党员都听到了来自各个不同层面的看法和建议，交流了思想，消除了误解，征求了意见，查找了问题，明确了方向。对自己存在的问题形成了比较全面客观的认识，为党员个人搞好自我剖析、撰写党性分析材料奠定了基础，增强了针对性。

　　4、党性分析，深刻透彻

　　党性分析是先进性教育活动中触及思想灵魂的关键环节。在征求意见、交心谈心的基础上，我们引导党员深入剖析自己的党性，做到“四对照”“四查看”“五改进”。为了规范党性分析材料的书写，党支部对党性分析材料的格式、内容都作了具体要求。要求党性分析材料查摆问题要准确、剖析思想要深刻、整改措施要到位。每个有书写能力的党员都结合反思剖析情况，写出了高质量的党性分析材料。党支部还结合征求到的意见，写党支部党性分析材料。为了把党性分析引向深入，进一步增强党性观念，要求每个党员在写分析材料时必须听取三个以上党员、群众意见并进行至少两次修改。党支部对党员的党性分析材料逐一进行了审核把关，并根据群众反馈的意见有针对性的向每个党员提出了中肯的意见。通过党性分析，促使党员对自身的问题找得更准，分析得更明，夯实了民主评议的基础。

　　5、两个生活会，严肃认真

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　　开展批评与自我批评是党员坚持党性原则的重要体现，是党员对自己对同志对党的事业高度负责的基本要求，召开了党员的专题组织生活会和领导班子的专题民主生活会。通过“两会”，班子成员、党员个人的党性观念明显增强，精神状态明显好转，内部关系明显改善，尤其党员干部都能实事求是地对存在的问题敢于承担责任，敢于自我剖析，党员领导干部对工作中的失误和不足敢于自我检讨，党性分析评议初显成效。群众代表纷纷说，保持先进性教育活动花的精力值得，班子成员和党员个人都能认真查找自身存在的问题，我们感到批评与自我批评的好作风又回来了，共产党更值得我们信赖了。

　　6、民主评议，客观公正

　　民主评议是分析评议阶段的中心环节，是党员明确整改方向的核心步骤。在广泛征求意见和“两会”听取意见的基础上，学校党支部向全体党员发放了《党员评议登记表》，首先进行自评，然后党小组给出评议意见，之后校党支部向教职员工发放了《群众评议党员意见表》,以无记名投票的方式对每个党员从政治思想、工作表现、组织纪律、联系群众、模范作用、总体评价等具体指标提出测评意见。要求全体教师本着实事求是、认真负责的态度，做好党员测评工作。参加评议的教职工人数76人，经过评议，全校26名党员，总体评价为优秀的为24人，较好的2人，不够好的0人。通过这些数字充分体现出龙津中学绝大多数党员在学校的教育教学改革过程中都是能够起到一定的先锋模范作用，得到了群众的充分肯定，说明了党支部在其中的坚固的核心地位。

　　7、反馈评议，边议边改

　　学校党支部在详细审阅了每个党员的党性分析材料基础上，根据党员自评情况和党小组意见，结合群众评议反馈的意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地从肯定成绩、指出问题和努力方向三个方面给每个党员写出了评议意见。每个党员根据评议意见认真地进行了反思，并写出了感想和努力方向。

　　在分析评议阶段，我校广大党员、干部一方面深刻反省，自我剖析，直面不足，自加压力，迅速提高了素质，加快了进步;另一方面对照《党章》和党员

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　　先进性的具体要求，认真实践全心全意为人民服务的宗旨，努力办人民满意的教育，取得了实实在在的成效：

　　1、有序组织好了开学工作，家访劝学蔚然成风，“两免一补”落实到位。同时，我校在这学期对11名贫困学生进行减免了书杂费，以及落实每位党员挂钩教育一位后进生的任务。

　　2、开学之初，学校又根据征求到的意见，召开了全体教职工代表大会，学校的事情大家议，学校的事情大家办。会上全体教职工听取并审议了《学校教育教学工作报告》，修改了有关教职工切身利益的制度方案，“以人为本”构建和谐校园。教职员工的家园意识、主人翁意识明显增强。

　　3、为巩固分析评议阶段所取得的成果，为继续保持龙津中学强劲发展的势头，校领导班子召开会议，结合学校实际，作出了在全校弘扬“四种精神”的决定，这“四种精神”是：“持之以恒的工作精神、艰苦奋斗的创业精神、爱岗敬业的奉献精神、争创一流的竞争精神。”并且决定筹划学校新一轮的发展规划以及重大问题整改规划。我们相信,这将激励和鼓舞着每一个龙津中学人为之奋斗!

　　4、为了继续保持学校强劲发展势头，全体党员喊出了“向我看齐”的口号。目前，党员在教师中有威信，有地位，有号召力。事业凝聚人心，全校教职员工正满怀信心，在党支部和行政的带领下，朝着新目标扎实迈进。

　　党员学习会上的发言稿篇2

　　整改提高阶段：制定措施，强化责任，促进整改

　　在整改提高阶段，我校通过抓好动员部署，制定整改措施和整改方案，认真进行整改，向群众公布整改情况四个环节，使每个党员都能够严格要求自己，从严、从细、从深、从切实可行等方面制定了个人努力方向，在党支部的监督指导下认真落实、整改。

　　1、制定整改方案和措施

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　　每个党员对照党性分析材料，结合党组织的评议意见，对存在的问题作进一步反思，认真制定整改措施。学校党总支结合实际，针对存在的突出问题，认真制定整改方案，明确整改重点，确定整改期限，落实整改责任。整改方案既立足长远，有总体的考虑，又立足眼前，有阶段性安排;既考虑解决问题的必要性，又考虑解决问题的可行性，尽力而为，量力而行，不提过高的目标和不切实际的口号。

　　学校和领导班子的整改方案，要吸收班子成员个人的整改措施，听取群众的意见，由领导班子集体研究讨论，并听取上级意见;领导班子成员的整改措施由学校党组织主要负责同志审核;学校党组织主要负责同志的整改措施由上级分管领导审核;其他党员的整改措施由党支部审核。整改方案采取一定形式、在一定范围内向群众公布，接受群众监督，吸收群众的合理意见，进行必要的修订。学校和领导班子的整改方案、领导班子成员的整改措施定稿后送海城镇先进性教育活动办公室。

　　2、认真落实整改

　　党组织和党员个人按照拟定的整改方案一项一项落实整改措施。①是建立并落实整改责任制和承诺制。落实整改工作的领导责任和工作责任，对存在的突出问题、群众反映强烈的重点问题要向群众作出承诺，落实责任处室和责任人抓好整改。

　　②是联动抓整改。按照“整改一批、承诺一批、解释一批、联动一批”的要求，切实抓好整改。对具备整改条件的问题，集中力量立即整改;对通过努力能够解决的问题，向群众作出承诺，限期整改;对应该解决由于受客观条件限制一时解决不了的问题，向群众说明情况，采取措施逐步整改;对情况复杂、涉及面大，单靠一个单位难以解决的问题，请市委教工委出面协调，通过召开整改协调会等形式，上下联动、共同整改。

　　③是实行“一事一议一办一复”制。对“我为发展献一计”活动中征求到的建议实行反馈制，学校党组织对建议逐项进行讨论分析，逐项提出对策措施，逐项办理落实，并将办理情况书面答复本人。

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　　④是建立“一员双岗”制度。通过党员亮明身份、设岗定责、联系群众和参与志愿者活动等形式，引导党员把履行岗位职责与解决突出问题、落实保持共产党员先进性的要求结合起来，进一步转变作风，立足本职创造一流业绩，在本职岗位体现先进性;心系群众，服务社会，在无私奉献中体现先进性，把整改落实在行动上。

　　⑤是建立整改台帐。建立整改台帐，及时记录整改情况和结果，并对整改措施进行补充完善，确保项项有着落，事事有回音。

　　3、向群众公布整改情况。

　　集中整改工作基本结束后，在一定范围内公布党组织的整改情况，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。

　　4、整改提高取得实效

　　整改提高紧紧抓住“取得实效”这一关键点，始终围绕“真正成为群众满意工程”的目标来开展，争取在提高认识上见实效，在转变作风上见实效，在服务群众上见实效，在解决问题上见实效，在促进教育发展上见实效。

　　①努力做到“三个切实解决”，实现“三个让群众满意”的目标。按照xx对先进性教育活动的重要指示精神，在整改工作中努力做到“三个切实解决”，即切实解决影响提高党的执政能力、保持党的先进性的主要问题;切实解决影响改革发展稳定的突出问题;切实解决群众反映强烈的重点问题。把解决共性问题与解决不同领域、不同行业的个性问题结合起来，紧密联系工作实际，分轻重缓急，抓准整改着力点，认真加以整改。特别把群众意见最大、最不满意的事情和基层最希望办、当前能够办好的事情作为整改提高阶段工作的重点，让群众进一步感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的变化。通过整改提高，强化党员意识，使教育系统的党员形象让群众满意;通过整改提高，强化师表意识，使教育系统的行风让群众满意;通过整改提高，强化质量意识，使教育教学质量和教育服务让群众满意。

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　　②切实抓好“四个结合”，坚持教育活动与各项工作“两不误、两促进”。学校党组织以开展先进性教育活动为契机，在党员教师中积极开展“树师风、立师德、强师能”主题实践活动，将先进性教育活动与更新教育观念相结合、与加强师德修养相结合、与提高教学水平相结合、与服务广大学生相结合，确保先进性教育活动落到实处、取得实效。同时要立足实际，把整改提高工作与当前的各项工作特别是教育发展工作结合起来，通过整改促进党员素质的提高，促进各项制度的建立和落实，在加快推进先进性建设的同时，破解教育发展难题，确保今年的各项目标任务顺利完成。

　　③建立健全保持共产党员先进性长效机制。建立健全保持共产党员先进性长效机制，是整个先进性教育活动的重要课题，是确保先进性教育活动真正取得实效、成为群众满意工程的重大举措，是党的先进性建设的一项长期任务。我们要县、镇委的通知要求，认真总结先进性教育活动学习动员、分析评议、整改提高三个阶段以及加强组织领导、搞好督促检查的有效做法和成功经验，认真落实《关于进一步加强中小学校党建工作的若干意见》，学校党支部的建设要进一步加强。建立健全保持共产党员先进性长效机制，既要立足当前又要着眼长远，既要继承又要创新，既要讲求系统配套又要注重务实管用，既要建章立制又要确保落实。

　　④把握好相关的政策。要正确掌握有关政策，对不能较好地履行党员义务的党员，做好教育转化工作，通过做好思想政治工作，引导和帮助他们提高思想认识，正视存在的问题，增强改正问题的信心和决心;注意从政治上、工作上、生活上关心他们，激发他们的内在动力，促使他们尽快转化为合格党员。

　　⑤发挥党员领导干部带头表率作用。党员领导干部在下功夫抓好本单位先进性教育活动的同时，带头落实整改措施，自觉接受群众监督，要求党员做到的，领导干部首先要做好，并要带头帮助基层解决实际困难和问题。

　　5、切实加强组织领导

　　学校党组织加强对整改提高工作的领导，党组织主要负责同志切实履行第一责任人的职责，投入足够精力抓整改;领导班子其他成员在自觉整改的同时，

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　　认真抓好各党支部和党员的整改工作;党支部要切实加强自身建设，充分发挥作用，在自觉整改自身存在问题的同时，认真组织、指导党员扎实整改;党支部书记要切实履行直接责任人的职责，在整改工作中为其他党员做出表率。

　　整改提高工作结束后，对整个先进性教育活动总体情况进行总结，并对巩固和扩大整改成果工作作出安排。总结材料、巩固和扩大整改成果的工作方案11月15日前报镇先进性教育活动办公室。

　　综上所述，我校的保持共产党员先进性教育活动，较好地完成了海丰县海城镇党委规定的各项工作任务，基本达到了中央提出的“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求。教育活动结束前，我校按照镇党委的要求，组织了群众满意度测评，教职员工对我校先进性教育活动开展很满意。

　　党员学习会上的发言稿篇3

　　根据海丰县委关于第二批开展先进性教育活动的部署和要求，海城镇委开展先进性教育活动的具体指导意见，我校党支部结合我校工作实际，精心组织、周密安排，严格落实，高标准、高质量地完成了我校保持共产党员先进性教育活动的各阶段工作任务。通过积极开展学习动员阶段、分析评议阶段及整改提高阶段的学习、活动，我校的全体党员充分认识了开展党员先进性教育活动的必要性，进一步坚定了共产主义理想信念。结合深入学习《党章》，制定新时期保持共产党员先进性的具体要求，通过开展党群座谈会、党员组织生活会、领导班子民主生活会、党员谈心、广泛征求意见等活动，每一位党员对自身存在的问题都进行了认真的分析及查找原因，并提出了整改措施，努力做到边学边改，边议边改，边整边改，并已见成效，促进了学校教育教学各项工作的开展。

　　我校开展先进性教育活动的基本情况

　　我校党支部认真落实海丰县海城镇党委有关先进性教育活动的具体要求，积极组织我党支部的24名在职党员，2名在职预备党员，深入、扎实的开展了

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　　先进性教育活动。在先进性教育活动中，我校党支部和广大党员认真学习领会和贯彻落实县、镇委和上级领导同志的一系列指示精神，借鉴第一阶段先进性教育已取得的经验，努力做到既符合上级要求又切合我校实际，既防止走过场又避免出偏差，高起点、高标准、高要求地开展先进性教育活动。我校党委马上成立了领导小组，由党支部书记吴奋杰同志任组长，陈娟、蔡锦辉同志任副组长，林雅棠、林珠文、林远平、陈远辉等同志为成员，并设立校保持先进性教育活动办公室，由林雅棠同志任办公室主任。

　　(一)学习动员阶段：深入学习，提高认识，打实基础

　　“学习动员、提高认识、统一思想”阶段是整个先进性教育活动的基础环节，是确保先进性教育活动真正取得成效的首要环节。我校党支部在镇党委先进性教育活动领导小组的领导下，以“相聚在党旗下”为主题，认真组织党员进行学习培训，深入开展大讨论活动，以“实践公信教育，构建和谐社会”主题实践活动为载体，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，认真抓好第一阶段的各项工作，严防走过场。

　　1、做好动员发动工作，端正学习态度。在先进性教育的发动工作上做到精心设计。一是在党支部对全体党员组织先进性教育动员前，校党支部先进性教育领导小组先行在中层以上干部会议上对先进性教育进行发动，在镇召开的先进性教育动员会后，立即召开全体党员及全校教职工大会，落实动员大会精神，进一步做好发动工作;在组织学习讨论时，开展了端正学习态度的教育，保证了每一个党员都有端正学习态度的认识。

　　2、干部走在前列，兴起学习高潮。一是主要领导带头上党课，党支部书记为全体党员认真解读《保持共产党员先进性教育读本》;二是其他领导带头作专题讲座，吴校长围绕“先进性引领作用在促进教育发展的进程中的重要性和必要性”主题作了专题辅导报告;三是全体党员都在学习讨论会上带头发言;四是党员干部带头参加分组交流。

　　3、提供辅导教材，确保学习质量。一是学习培训实施计划，党员人手一份，学习培训要求及时间安排表，让全体党员做到心中有数，尽最大可能参加

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　　组织安排的学习培训活动。二是设置《队伍建设学习园地——保持共产党员先进性教育活动学习心得》，党员人人写，人人学。先后向党员提供了党课辅导材料，作为党员的学习的好材料，不仅确保了学习有内容，同时也确保了向学习要质量。

　　4、组织教育活动，确保学习时间。一是学习动员阶段实际安排了很多场次;二是自行安排课时业余时间，其中在双休日、晚上安排学习时间多;三是全体党员集中学习务必签到;四是支部大组学习、讨论、交流记考勤;五是精心组织观看专题片，开展党员谈心座谈会;六是组织缺课党员补课和规定补课内容。

　　5、提倡自学，充实学习内容。一是领导干部带头加强自学，落实在准备党课材料、专题辅导材料、交流材料、学习发言材料的准备工作上。二是党员干部带头见缝插针学习《党章》、《保持共产党员先进性教育读本》，在休息期间规定了自己的学习时间，落实在笔记、心得体会交流、思考小结。

　　6、深化主题活动，检验学习成效。一是组织党员参加学校的开学家长接待活动，参与接待、服务来访家长。二是支委会成员慰问病假、产假、特殊情况的教师。三是开学前建立党员助学帮困基金，以党员助学帮困基金为送爱心、送温暖的物质基础。四是强化党员干部做好本职工作，发挥先锋作用，将主题实践活动落到实处，本学期党员积极参与乡镇中学教学教研的牵手行动，在本职岗位上尽职尽力，确保先进性的本色。

　　7、提炼先进性具体要求，收获学习成果。一是开展“共产党员先进性标准”讨论;二是每个党员结合本职工作提出我心中“共产党员先进性”党员标准;三是每个党员在党员个性化的我心中“共产党员先进性”具体标准基础上，归纳提炼本支部有共性的、符合学校需求的我心中“共产党员先进性”干部标准;四是全体党员针对自身的特点，确定了一个普通共产党员的座右铭，并已汇编成册。

　　8、总结经验，查找不足，认真进行第一阶段阶段总结，为先进性教育的深入开展奠定坚实的基础。

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篇十：中学党支部经验交流发言材料

　　第二十二中学党支部-二十二中学申报市级标准化党支部汇报材料

　　2005年党建工作现场会经验交流材料料与时俱进开创党支部建设的新局面鹤岗市第二十二中学党支部我们第二十二中学是九年一贯制学校～从小学到初中18个教学班～700名学生～在岗教师69人～现有党员32人～其中正式党员31人～预备党员1名～退休党员8名。校园面积18000平方米,建筑面积5827平方米,有食堂、宿舍,有标准的理化生、自然实验室、阅览室和卫生室,有语音室2个,微机室一个,电教室1个,有日光温室500平方米,实验室田150亩。几年来～我们第二十二中学党支部在教育局党委的正确领导下～以“十六大”精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导～以巩固市级标准化党支部为目标～全面加强党支部建设～深入开展“争先创优”活动～进一步调动了全体党员和教职工工作的积极性～促进了学校工作健康有序的开展～办学水平和办学效益明显提高～被评为省市级“三育人”先进集体、市级先进集体、文明单位、市教系统先进基层党组织等荣誉称号。一、加强党的组织建设，发挥党支部的政治核心作用-1加强党的基层组织建设～是增强党的凝聚力、吸引力、战斗力的迫切需要～是保证党的先进性、纯洁性的根本保证。我们支部不断健全组织建设责任制～认真分解教育局党委下达的支部工作目标～支委成员各司其职～既分工又合作地抓好学校全方位工作～及时了解党员及教职工的思想状况～认真分析新形势下党的建设遇到的新问题和党员关心的难点、热点问题～虚心听取教职工的意见～帮助教职工排忧

　　解难。进一步贯彻民主集中制的原则～坚持集体领导～凡是重大事项都召开班子会集体研究决定～保证了学校工作决策的正确性。按时召开民主生活会～班子成员都严以律己、襟怀坦白、联系自己的思想～工作实际和廉洁自律情况～积极开展批评和自我批评～一切从整体利益出发～班子成员之间谈心、交换意见、沟通思想～增强了团结。校支部班子5人～在工作中都能起模范带头作用～积极完成所承担的工作任务～既分工又协作～发挥了基层党组织的核心作用。是局领导放心～教职工信赖的坚强有力的领导集体。

　　二、加强党的思想建设，努力造就一支素质较高本领过硬的党员队伍加强党员的思想建设～就是要求每一名党员都要成为一面旗帜～在自己的岗位上勤奋工作～起先锋模范作用。几年来～我们支部以主题教育活动为载体～狠抓了党员素质的提高。每次的主体教育活动～我们都按照市教育中政-2工科的安排～精心组织、认真落实～使主题教育活动产生良好的教育效果。在当前开展的保持共产党员先进性学习教育活动中～我们支部本着“务实～求效”的原则～制定了学习方案～细化了学习内容～严格了学习阶段所达到的要求～同时制定了《先进性教育活动学习制度》、《先进性教育党员学习制度》～严格按照政工科的日程安排落实学习任务。在完成集中学习和自学内容的同时～校级班子4人分别做了专题讲座～对学习内容进行了测试验收～交流了心得体会。在学习教育活动中～我们支部开展了为受灾学生捐资助学活动～党员踊跃捐款～共捐现金800元。在学习教育活动中～边学习、边提高、边整改～按照“增强六个意识”和提高“五个本事”的要求～认真查找自身存在的问题。根据查找出的问题～及时采取措施进行了整改。如校级班子成员对照上学期工作～查找出学生外流严重～以前初中生外流～现在小学生也外流。原因一方面是教师外流严重～师资队伍薄弱,另一方面～班子成员在管理方面也存在问题。食堂伙食单一～宿舍条件差～冬天冷～有些工作

　　有布置～无检查、无总结～针对这些问题及时进行了整改。调整食堂伙食达到营养配餐～改造宿舍取暖设备～购买了海绵床垫～加强住宿生晚间管理～召开家长会～通报学校工作思路～接受家长监督。通过以上措施～收了明显效果～住宿生多了～外流学生得到了控制。党员的政治理论学习常抓不懈。积极组织党员学习马列主义、毛泽东

　　-3思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。组织党员学习“十六大”精神～中国共产党党内两个条例～胡锦涛总书记一系列讲话精神。对党员进行以党章为主要内容的党的基本知识教育～要求党员以党章规定规范自己言行。对党员进行形势教育～党的路线方针教育。及时向党员传达局党委文件精神～不断提高党员的理论水平和思想觉悟。引导党员树立正确的世界观、人生观和价值观～引导党员努力学习和掌握辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理～运用马克思主义的立场、观点、方法来分析解决工作中的实际问题。通过以措施提高了党员素质。党员都能结合自己所处的岗位～所承担的任务～开拓进取～起模范带头作用。如校长徐洪海～建校几年来～他把精力全身心地投入到学校工作中去～积极开拓学校工作的新局面～学校面貌年年有变化～教育教学成绩逐年提高～被市委市政府授予“好校长”荣誉称号。共产党员孙洪梅～认真履行一名共产党员～全心全意为师生服务的职责。从教14年来～工作勤奋、认真、待人诚心、正直～从不计较个人得失。04年任政教主任一职～在工作中用人格魅力去感染学生～始终做师生心灵上的服务者～精神上的关爱者。在学校的活动、劳动中起先锋模范作用～被评为市教育系统优秀共产党员。共产党员张国友～受党的培养多年～经常用党员标准对照检查自己～严格用党员的标准规范行为。99年集中办学以来～任总务主任一职～全身心地投入到学校的建-4-

　　设和发展中去。总务人手少、活多～他身先士卒～不怕苦、不怕累、不怕脏～带领后勤人员积极开展工作～为师生提供了良好的生活和学习环境。学校后勤工作在行管检查中受到市教育主管部门的好评～今年“七一”张国友同志被评为市教育系统优秀共产党员。

　　今年暑假～我们二十二中学学区内的西股流村被淹～受灾村民被安置到我们学校。我们学校的十几名党员放弃了休假时间～为受灾群众热情周到地服务一周～受到当地政府和受灾群众的好评。总之～我们学校党员在学校的各项工作中都能起模范带头作用～哪里有困难～哪里就有共产党员的身影。建校几年来～在全校党员的带动下～填平了坡度较大操场～铺设水泥路～绿化美化了校园～改善了教育教学环境。积极开展勤工俭学～创办花卉基地～两年为学校创收15多万元～改善了办公条件～提高了教师的福利待遇。

　　加强党员考查、监督、评议考查工作～建立建全了党员考核考查档案。党支部要求党员每半年向党支部汇报一次思想工作情况。支部还制定了党员考核目标～每年考核一次～作为评选优秀党员的条件。加强民主评议党员工作～召开座谈会～征求广大群众意见～对党员进行民主测评。通过以上措施调动全体党员工作的积极性～全体党员都在自己的岗位～按照党员的标准严格要求自己～努力实践“三个代表”重要思想。

　　-5三、认真做好发展党员工作,不断为党组织输送新鲜血液在发展党员工作中～我们支部严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针～坚持加大对申请入党的积极分子德、能、勤、绩考评。每年度都组织党员对非党积极分子进行考评～召开教师座谈会对非党积极分子进行评议～有效地保证了新党员的质量。强化发展党员的程序～加强对非党积极分子的培训～教育非党积极分子树立正确的入党动机～树立全心全意为人民服务的意识～自觉接受

　　教育考查～保持一贯的政治热情～以实际行动早日入党。几年来我校发展的党员～他们都是学校工作中的骨干。政工科对我校发展的党员进行民意测评满意率100%～加强青年骨干教师的培养教育～积极引导青年教师向党组织靠拢～不断状大积极分子队伍。我校现有积极分子11人～每年都有青年教师向党组织提出申请。

　　四、加强群众组织的领导，切实推进学校精神文明建设学校党支部把工、团队工作纳入党务议事日程～常抓不懈～党政领导明确分工～专人指导参与工会、团队各种会议和活动～努力提高共育人水平。工会积极组织教职工政治理论学～每双周一次～教师有笔记、有作业。加强师德建设～注重培养广大教师热爱岗位～终身从教的敬业精神和甘为人梯不计得失的奉献精-6神以及自尊自爱、自我完善的自律精神～进一步规范了教师的职业道德～纠正了个别教师身上的不良风气和行为。全体教师都能做到～关爱每个学生的生活～帮助他们解决生活和学习上的困难。几年来我们都组织教职工工捐资助学～帮扶了我校的贫困生。师生之间建立了平等、民主、和谐的师生关系～形成了良好学风、教风、校风。工会还积极教职工开展“树、创、献”活动～以活动为载体调动了教职工教书育人的积极性～加强教工之家建设～组织教职工开展文体活动～丰富教职工的文化生活。团队坚持弘扬爱国主义精神～坚持以“五爱”为核心的集体主义教育、革命传统教育、法制教育～开展内容丰富、形式多样的精神文明创建活动～组织师生去市内参观万人坑～二战狼窝展馆和博物馆～去尚志公园扫墓～使学生不忘国耻～激发学生的爱国热情。团队还组织学生深入村屯～搞社会调查～到敬老院为孤寡老人献爱心。以“五一”、“五四”、“六一”、“教师节”、“国庆”等重大节日为教

　　育契机～开展文娱活动。以演讲、主题班队会、革命歌曲、读书征文比赛、体育竞赛等文体活动丰富校园文化生活～陶冶师生的情操。

　　五、围绕教育教学工作中心，扎实有效的开展工作几年来～我们支部把贯彻党的教育方针贯串在学校一切工作的始终～以支部班成员和党员教师骨干～形成了思想教育、教研、体卫艺、安全保卫、后勤等工作队伍～明-7确各自的工作任务～职责目标～保证党的教育方针落到实处。学校实施了内部体制改革～制定了职业道德教师工作评价方案～对教师工作量化管理～调动了教职工工作的积极性。支部成员亲自深入一线指导教学～党员教师在一线发挥骨干作用～学校的教育教学成绩明显提高。几年来～小学统考成绩已位居全市前列～初中毕业成绩逐年提高。积极组织教师业务培训～结合新一轮课程改革,我们组织教师学习了《走进新课程》、《研究体验式创新教学法》等有关新课程的理念,组织教师信息培训,支持教职工参加市学院教师业务培训～教育业务素质明显提高。2004年以来～我校有5名教师被认定为市级骨干教师～其中有李秀梅、李淑芹、冯瑞堂、孙凤霞4名党员～4名市级教学能手～有李淑芹、孙凤霞2名党员。11名教师新秀～有2名教师参加省级音乐、体育教师基本功大赛均获二等奖。教师撰写论文55篇～其中省级获奖14篇～市级获奖41篇。在小学生电脑绘画比赛中参赛学生26人～有25人获奖～荣获团体全市第二名。在“唱响未来”鹤岗市中小学生声乐演唱展示活动中～我校有30人参加～全部获奖。在小学生写字大赛中35人全部获奖。我校连续5年被授予“省级冰雪活动先进集体”称号。2004年全市教师信息技术大赛取得集体一等奖。几年来～我们学校在全体党员的共同努力下～党支部的思想组织、作风建设力度进一步加强～党组织的凝聚力、

　　-8吸引力、战斗力不断增强～但距离上级的要求还有一定差距～面对新世纪～学校党支部还需进一步探索党建工作的新路子～切实加强组织和党风建设～认真开展标准化建设～不断总结经验～围绕学校教育教学中心任务～全面正确而又切实有效地寻找新时期党建工作的新途径～带领全体党员再接再厉、勤奋务实、开拓进取～谱写党建工作的新篇章。2005年9月16日-9-

篇十一：中学党支部经验交流发言材料

P>　　为加强学校精神文明建设培育和弘扬社会主义核心价值观推进素质教育鼓励创新树立典型表彰先进激励师生在校园内形成积极向上的教风学风和校风营造积极向上的学校文化氛围我校党支部在总结以往做法借鉴他人经验的基础上于2013年初制定了每周之星评选制度坚持展开了每周之星评选活动努力挖掘教师和学生中反映学校文化代表时代风尚值得师生关注激励师生成长的人和事在学校日常的教育教学活动中推进校园精神文明建设构建和谐校园营造良好的人文环境

　　学校党建工作交流材料6篇

　　篇八按照市委教育工委部署，我园认真做好党建工作的推进和落实，组织开展好党建学习教育活动，进一步抓好各项党建工作制度的落实，在制度化、规范化、常态化方面倾力推进，切实提高我园党建工作水平，有力促进了全园各项工作的开展。一、加强组织建设，落实“一岗双责”制度，开展专项整治活动，为幼儿园和谐持续发展提供有力保障。（一）加强组织建设。我园于2012年3月成立党总支,我园党总支根据园所发展需要，向上级党委申报请示后设立三个党支部，通过民主选举，每支部推选出支部书记、宣传委员和组织委员各一名，明确各自的职责。我们在原有党员基础上,每年发展两名党员,现共有党员35名，占全体教职工人数的33%。在党总支的统一安排组织下，我们坚持每周学习制度，学习做到有计划、有目的、有准备。采用学原文、讨论、写心得等多种形式，注重学习的实效性和形式的多样性。通过学习，广大党员统一了思想，更新了观念，振奋了精神，全体教职工以积极的姿态，投身于幼教事业。（二）落实“一岗双责”制度。加强组织领导,明确责任，强化书记“第一责任人”职责，党总支书记与领导班子其他成员签订党风廉政建

　　设责任状。开展党支部书记年终向党总支书记当面述职制度。充分发挥党员的先锋模范作用，建立一支党性好、师德好、业务精、素质高、作风硬的党员队伍。在平时工作中，坚持做到：一是加强学习，不断加固精神防线，防微杜渐，弘扬正气；二是自觉接受群众监督，以身作则，凝心聚力，为教职工起到了示范与导向作用。使大家树立了正确的世界观、人生观、价值观，鼓励全体教职工在政治上积极要求上进、思想上严以律已、工作上勤奋努力、业务上精益求精，鼓励教职工积极投身教改，参与各类技能比武，形成比、学、赶、帮、超的竞争进取氛围。另外，还为大家提供外出学习、观摩的机会，邀请业内专家教授来园授课等，以此来开拓视野，吸取现代教育信息，提高业务技能和素养。

　　（三）开展专项整治活动。借助“两学一做”学习教育，认真落实“三会一课”制度，开展“四个党日”活动，贯彻落实党的教育方针。各支部按要求召开了民主生活会、支部党员大会等，借助机关作风整顿、“一问责八清理”和“微腐败”专项整治活动，落实党建工作目标责任制和党风廉政建设责任制。

　　二、党建、教育、教学、科研、管理“五位一体”（一）加强凝聚，齐心协力，办出成效。强化党要管党、从严治党意识，坚持民主集中制，健全完善党建制度，加强党性观念教育，做好党员干部的教育管理工作。1.健立各项机制，确保政令畅通。随着园所的建设与发展，党总支对幼儿园的重大问题积极出谋划策，并起领航、护航、保驾的作用。

　　2.树立群众观念，使群众工作落在实处。在工作中各支部书记深入实际，了解群众、关心群众、帮助群众，做群众的知心者，凝聚人心。对广大教职工的思想动态、热点问题、合理化建议，都做到事事有着落，件件有交待。

　　3.缅怀先烈，继承革命传统。今年7月1日，我园党总支组织全体党员赴“狼牙山五勇士”革命教育基地开展了“重温入党誓词，继承革命传统”为主题的党日活动。通过唱红歌、重温誓词、座谈等形式进行国情教育、革命传统教育、优秀传统文化教育和爱国主义教育，增强了广大党员立足本职、奋发工作的责任感和使命感，切实发挥好共产党员的先锋模范作用。

　　4.深刻领会，使十九大精神落地生根。为了全面贯彻落实党的十九大会议精神，我园班子成员及**北方学院回娅冬部长上周为全园教职工，宣讲了党的十九大精神，使广大党员和教职工对十九大精神有了更加深刻、更加清晰的理解。

　　5.结对帮扶工作扎实开展。2015年7月9日到崇礼区红旗营小学附属幼儿园进行对接，确定为六指小朋友刘晨旭进行切指手术。2016年7月8日,在以“爱”为主题的系列活动中,我园全体教工为刘晨旭募捐善款14175.5元。7月12日联系市二医院为刘晨旭做了手术，手术非常成功。

　　6.加强饮食、安全管理工作，提高服务意识。成立家委会、伙委会，制定了陪餐制度，增加了餐点评价环节，汲取大家的建议，使幼

　　儿的饭菜更加营养科学化、合理多样化。同时，食堂严格执行《食品安全法》，严把食品进入关，坚决杜绝“三无”产品进入校园。

　　为切实抓好安全管理工作，坚持教育与管理、治理与建设相结合，保证师生生命财产安全，不定时开展消防、地震疏散演练，努力营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。

　　（二）坚持办园宗旨和目标，抓好师资队伍、师德师风建设和队伍专业化发展。我园认真落实完善幼儿园的各项规章制度，推进精细化管理，加大检查监督力度，逐步构建以人为本、自主互动的管理运行机制。坚持以中国优秀传统文化作为园所文化底蕴，以本土化蒙氏理念作为园所发展的理论支撑，努力将园所理念思想根植于园所发展的各个环节，逐步扎实地奠定幼儿园的文化基础。

　　坚持“走出去，请进来”和园本培训，各部门结合实际工作，做好学习计划的实施和组织。近年来开展了全园性的礼仪培训、英语培训、教师基本功大赛、业务比武、食堂岗位练兵等系列活动，通过多种形式，提高各岗位教工队伍的专业素养。管理层干部深入班级一线实施教育教学研究，做业务工作的行家里手。同时，抓住京津冀协同发展机遇，充分利用京津优势资源，与中华女子学院附属幼儿园结对共建，学习交流。

　　（三）坚持科学保教、科研先导理念，继续深化园本课程研究，做好教研、科研工作，提升教育教学品质。我们注重抓好课题的实施与研究工作，以《幼儿国学教育实施策略研究》为引领，构建我园文化氛围和研究氛围，逐步探索并形成我园的传统文化课程。在中华传

　　统节日节气教育中，我们深入学习和挖掘节日和节气的来源和内涵，组织了丰富多彩、有教育意义的系列游戏学习活动。幼儿通过多种参与和自主体验，了解并爱上自己民族的传统节日和节气，如2017年元旦的“乐民俗迎新年”亲子游园活动；4月份的“爱在春天乐在自然”大班假日绿岛农耕文化体验活动；5月份的春日校园种植活动；6月份的“浓情端午粽享六一”爱游戏、爱美食活动；7月份“戏水童趣生快乐小暑来”冬奥娃娃戏水活动;9月份“祖国妈妈我爱您”国庆节日教育活动；“中秋节”赏月分团圆饼活动；10月份“情暖重阳同悦健康”亲子游乐活动，从而提升了幼儿的文化自信感和民族自豪感。同时有针对性的组织教学研讨活动，挖掘专业教师的特长，实现以专促教；推动青年教师扎实业务能力，发挥“名师工作室”的带动辐射作用，培养出武婧娜、刘超等一批骨干教师和学科带头人。

　　三、抓群众组织，充分发挥群团工作的职能作用（一）工会是党联系职工、群众的桥梁和纽带。我园每两年组织教职员工开展一次“二幼好声音”和“快乐健身”活动，大大丰富了教职员工的业余生活，增强了教师工作的积极性和主动性，增强了大家以园为家的家园意识。（二）认真开展共青团工作。结合“迎奥运”文明城市创建活动，在青年老师中开展了展示幼儿教师音乐、舞蹈、美工、演讲的技能比赛，并评选出第一届**市第二幼儿园最美教师9名，激发了青年教师的积极性和创造性。

　　今后，我园党总支将继续在市委教育工委和市教育局的正确领导下，以饱满的工作热情和充足的干劲投入到幼儿教育事业中，使二幼党组织成为党员可依靠的、群众向往的永葆青春活力的坚强领导核心，为幼儿园的发展保驾护航。

　　篇九**市第六中学创建于1962年，是**市直属高中学校，在校学生1800人，是**省示范性高中，****外国语高中。学校校址是1945年8日-1946年10月**第一次解放期间晋察冀军区司令部的旧址，曾留有聂荣臻等老一辈无产阶级革命家的光辉足迹，现为全国重点文物保护单位，**省爱国主义教育基地，学校也因此具有了深厚的文化底蕴和鲜明的德育工作特色。目前学校实行校长书记分设，暂未交叉任职。行政分工中，明确书记负责学校文化和特色办学相关工作。学校近年的党的建设工作取得一定成绩，多次被**市委、**省委评为的先进基层党组织，学校党建工作的一些案例，也获得了省市教育工委的肯定。2016年6月，中共中央组织部、中共教育部党组印发的《关于加强中小学校党的建设工作的意见》（以下简称《意见》），是落实全面从严治党要求，切实加强中小学校党的建设，充分发挥学校党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用的指导性文件。下面结合《意见》的学习及我校党的建设工作的实际，谈几点我对中学党的建设工作的思考。

　　一、中小学党的建设工作是务虚与务实的统一加强中小学党的建设工作，首先必须从宏观上把握中小学党的建设工作的任务是什么？弄清楚了工作任务，才会明白我们要去做什么，进而才能讨论和研究怎么去做，如何加强的问题。1．中小学党的建设工作的两大任务《意见》分五个大标题，分别就充分发挥政治核心作用、健全和完善中小学党的建设工作的管理体制、全面提升中小学党组织建设水平、抓好德育和思想政治工作、加强对中小学党的建设工作的领导五个方面详细阐述了加强中小学党的建设工作的具体内容和任务。从宏观上看，这五个方面的内容又可以概括为三大类，一是上级党组织对中小学校党组织的领导、管理、激励、考核等方面的工作，二是发挥政治核心作用的工作任务，三是助推教育教学的相关工作任务。仅从学校自身党的建设任务来看，我们可以看到，中小学党的建设工作面临着两大任务，即充分发挥政治核心作用和助推教育教育工作。发挥政治核心作用。《意见》从八个方面集中阐释了发挥政治核心作用的内容，即：①确保正确的办学方向；②参与讨论决定重大事项、重大问题；③主导选人用人工作；④参与讨论决定人才工作政策措施；⑤做好思想政治和意识形态工作；⑥做好发展党员和党员教育管理工作；⑦落实党风廉政建设责任制；⑧领导群团、教代会和统一战线工作。

　　这八个方面都是事关学校办学方向、思想政治、意识形态、学校发展等以及与之相应的队伍建设、制度建设等“务虚”性的工作，解决的是学校发展的“大事”。

　　助推教育教学工作。《意见》的其它四个方面的内容，穿插融合着助推教育教学的工作任务。如《意见》在“创新党组织活动内容方式”中明确提出，要把党组织工作融入学校教育教学各项工作中，防止“两张皮”。就是这一工作任务的具体体现。

　　此外，如健全“双培养”机制、抓好学生德育工作、推进师德师风建设等，也是以党的建设工作助推进教育教学工作的具体内容。

　　这些助推进教育教学的具体工作，更多是“务实”性的工作，操作性强，解决的问题涉及教育教学的具体工作，相比于前述的“大事”，这些工作更多面对的是“小事”，是具体的事务性的工作。

　　2．正确处理务虚与务实的关系正确地理解和推进这两大工作任务，就要正确理解务虚和务实的含义及关系。务虚与务实是一个事物的两个方面，是相对而言的，是辩证统一的。务虚是政治思想工作的一个主要特征，主要是针对的是决策环节，学校工作中，体现在办学思想、理念思路的形成和发展，推进学校改革发展的可行性、前瞻性的分析研究，教育改革实践基础上认识的提升、规律的把握等精神层面，更多地停留在理论上。务实则是更

　　多地体现在把思想理念决策变成具体行动的环节，是实践的过程，也是不断更新观念，提升认识水平的探索过程。

　　务实离不开务虚，没有必要的务虚，就没有决策的科学性，就没有正确的务实。务虚也离不开务实，正确的思想理念、科学的决策是靠务实的工作不断检验和推进的。

　　因此，中小学党的建设工作必须把务虚与务实统一起来，既要着眼“大事”科学决策，又要着手“小事”，助推教育教学。

　　二、从“大事”着眼，充分发挥政治核心作用从务虚与务实的关系来看，政治核心作用更多地体现为“务虚”，它所解决的是学校办学和发展的政治、思想、方针、政策、理念、思路的问题。正是在这个意义上，一些人认为，中小党的建设工作与教育教学实际脱节，相比于学校的教育教学工作，是“虚”一些的工作，没法下手，不好抓，因而在实际工作过程中也必然地出现了政治核心作用被“虚化”的倾向。如何避免“虚化”倾向，将“虚”事做“实”？我认为，必须利用好“一个平台”，发挥好“一个主导”，把握好“一个抓手”“一个平台”，就是支部委员会（或总支委员会或党委，以下统一以支部委员会指代），利用好这个平台，才能正确处理好党的领导和行政领导（校长负责制）的关系问题。

　　“一个主导”，就是书记在大事中要发挥主导作用，正确地理解和发挥主导作用，才能正确地处理好书记和校长的关系问题。

　　“一个抓手”，就是书记要把学校文化建设牢牢抓在手上，只有在培育学校文化的过程中，才能正确地做到务虚与务实有机统一。

　　1．“一个平台”——支部委员会支部委员会是学校党的领导发挥政治核心作用的主要平台。仅从抓“大事”的角度来讲，学校党的领导和行政领导途径和方法有着本质的区别。行政领导主要是通过或扁平的模块化的管理，或金字塔型的严格的层级管理体系来实现的。党的领导，则主要体现在支部委员会的决策上。学校的支部委员会要严格执行“三重一大”的决策制度，以民主集中制为基本原则，通过讨论研究重大事项和问题，形成学校发展的方针、政策、理念、制度等重大决策，这些决策决议则由行政来贯彻执行。一个学校，党组织的政治核心作用有没有充分发挥，一个重要的指标就是看这个学校的党组织是否经常性地召开了支部委员会，是否在支部委员会中形成了事关学校发展的全局性的决策决议，这也是党的建设工作中“三会一课”要求的意义所在。充分地利用好支部委员会这个平台，就会有效地处理好学校的党政之间的关系，在这个层面上，党的工作更多是引导监督办学思想和办学行为，参与决策重要事项和重大问题，既不是直接地干预具体的教育教学过程和行为，又在决策层面上有效地规范着教育教学过程和行为，既不以党代政，也不党政“两张皮”。

　　2.“一个主导”——党支部书记在支部委员会中，书记要发挥主导作用，就要理直气壮地抓“大事”，要在办学思想、办学策略、选人用人、人才管理、党风廉政等方面发挥主导作用。书记的主导作用体现在四个“更加主动”上。即要：更加主动地审视办学方向；更加主动地发现现实问题；更加主动地发起讨论研究；更加主动地督促整改落实，概括地说，就是书记要更加主动的纠偏、揭短、推动、监督。一个学校的书记是否发挥了在支部委员会中的主导作用，就是要看他是否“更加主动”地做好了这四个方面的工作。这四个方面并不能代替校长负责制的校长的领导和权威，不是与校长争权，它是对校长实施学校管理的支持、保障和监督。支部委员会要坚持民主集中制原则，书记、副书记、各支部委员（包括以副书记或支部委员身份出现的党员校长）要平等地参与讨论和决策。在讨论和决策形成的过程中，要坚持个别酝酿、集体讨论、会议决定的议事原则。书记要与校长经常沟通学校“大事”，领会校长的办学意图，理解支持校长的办学构想，共同谋划学校发展策略，这样才能正确地处理好书记与校长的关系。书记发挥在支部委员会中的主导作用，实质是发挥党组织的政治核心作用。3．“一个抓手”——学校文化建设书记要把学校文化建设牢牢抓在手中，学校文化建设是一个学校的包括历史传承、环境创设、行为规范、规章制度、办学理念在内的

　　一系列文化元素的不断完善升华的过程，是一个学校的理念追求、价值导向形成并发挥作用的过程。

　　在学校文化的建设培育过程中，我们既需要从历史和现实中不断去提炼、完善符合办学方向和时代要求的理念、价值观，又需要不断地将这些理念、价值观“物化”为制度、规范、方法、措施，这个过程是务虚的，又是务实的，把握好学校文化建设这“一个抓手”，就会把党的建设工作的务虚与务实有机地统一起来。

　　近年来，我校党的建设工作紧紧抓住学校文化建设这一抓作，在学校文化建设中本着“多一些理性、多一些高度、多一些实效”的原则，紧扣普通高中教育发展的新形势和新要求，既务虚、又务实，既注重环境创设，更注重内涵挖掘，把学校文化建设与学校创新发展紧密地结合起来，走出自己一条独特的学校文化建设之路。学校坚持“臻于至善”的校训和价值追求，确立了“爱国情怀与国际视野兼备，基础定位，多元发展”办学理念，既弘扬了学校德育和外国语两大传统特色，把“爱国情怀”和“国际视野”作为学生培养和学校发展的基本要求，又为满足不同潜质学生发展需要，形成一系列政策措施及特色课程、特色班，为学生创造了多元发展条件。学校文化建设，真正成为了学校创新发展的持久驱动力，学校党组织的政治核心作用也真正地落到了实处。

　　三、从“小事”着手，助推学校教育教学工作《意见》在“创新党组织活动内容方式”中明确提出，要把党组织工作融入学校教育教学各项工作中，防止“两张皮”。这就是说，党的

　　建设工作不仅要务虚，把握好方向，制定方针政策，管好用好人，也要务实，实实在在地推进业务工作出成绩、上水平，绝不能将党的建设工作“虚化”。相对于发挥政治核心作用所关注那些“大事”来讲，助推教育教学各项工作更多落实在一些具体的“小事”上，因此，学校党的建设工作也必须从“小事”着手。这里的“小事”更多地意义是指教育教学的具体工作。

　　1．从“小事”着手，学会融入从“小事”着手，不是以党组织的工作代替学校行政去做那些具体的业务工作，而是党组织通过创新活动内容方式，把党的建设工作融入到教育教学工作中，发挥助推教育教学各项工作的作用。把党的工作融入到教育教学各项工作中，就要找到切入点、摸准结合点、抓住着力点。就是要解决：从哪些具体的问题切入、怎样与党的建设结合、怎样推进问题解决，说到底是一个创新党建工作方法的问题。在学校的日常教育教学工作中，我们经常会发现，同样一项工作，不同的教师完成的效果会参差不齐，为了有效解决这类问题，我校党组织开展了“分项立标，全员达标”活动。具体做法是，把学校基础性工作或重点工作中的某一层面，某一环节单独拿出来，推选出做得好的人（个人或集体），作为标杆，确定工作标准，这叫做“分项立标”。通过组织与此项工作相关人员开展学习、培训、竞赛、考核等学标、达标活动，实现与这项工作相关全员工作得到整体推进和全面优化，叫做“全员达标”。“分项立标，全员达标”作为党建融入教育教学工作的重要方法，有效地助力教育教

　　学工作，推进学校发展。我校的“分项立标，全员达标”的工作案例还被**省委教育工委评选为优秀党建工作案例。

　　“分项立标，全员达标”直接解决的就是教育教学各项工作中的实际问题，看似党组织已经越位了，但实践中，学校党组织并没有过多地干预整个“立标”和“学标、达标”的全过程，而是做了关键的几件事：一是找到切入点，也就哪些方面的工作有待全面优化，从而确定立标项目；二是找准结合点，尽量遴选出党员教师作为立标人，从而与发挥党员的先锋模范作用这一党的工作有机结合；三是抓住着力点，在支部委会形成决议，将此活动作为落实教育教学工作的基本要求，形成制度和长效机制，由行政、年级部贯彻执行。而具体的项目标准，学标、达标过程及考核，则由各职能处室或年级部来完成。这样，以发挥党员先锋模范作用为核心内容的工作，通过“分项立标，全员达标”活动，有效地融入到了教育教学工作中。

　　2．从“小事”着手，创新制度在党的建设融入教育教学工作的过程中，制度建设是一个重要的着力点，要充分发挥学校制度管理的优势，把创新性的党建活动、行之有效的工作方法形成制度，来规范推进日常教育教学工作。“分项立标，全员达标”起初只是我校特定时期的一项党建活动，后来经支委会研究确定，形成了《“分项立标，全员达标”制度》，目前已经成为学校教育教学管理中一项重要的制度，这时，学校党组织要做的，主要就是立标人的把关和制度落实情况的监督。

　　学校的精神文明建设，是学校基层党组织的重要工作内容之一，是“大事”，也是看似比较“虚”的一项工作任务，如何将“虚”事做“实”，还得从“小事”做起。为加强学校精神文明建设，培育和弘扬社会主义核心价值观，推进素质教育，鼓励创新，树立典型，表彰先进，激励师生，在校园内形成积极向上的教风、学风和校风，营造积极向上的学校文化氛围，我校党支部在总结以往做法，借鉴他人经验的基础上，于2013年初制定了《每周之星评选制度》，坚持展开了“每周之星”评选活动，努力挖掘教师和学生中反映学校文化、代表时代风尚、值得师生关注、激励师生成长的人和事，在学校日常的教育教学活动中，推进校园精神文明建设，构建和谐校园，营造良好的人文环境。

　　《每周之星评选制度》对“每周之星”的评选对象、产生方式、表彰及宣传的各个环节进行了精心的设计，每周产生的“每周之星”，作为荣誉旗手参加升国旗仪式，由校长宣读其事迹及颁奖辞，颁发奖励证书，并在学校显要位置设宣传栏、学校微信公众号上进行宣传。每学期产生近20个，全年近40个，在此基础上，再产生年度的“十佳校园之星”，进行类似于“感动中国十大人物”一样的隆重颁奖仪式进行宣传表彰。

　　几年来，“每周之星”的评选，已经成为学校日常工作的一个组成部分，是每周行政例会上必议的一个议题，校园内已经形成了人人争“星”，人人学“星”的浓郁校园文化氛围，全面推进了学校的精神文明建设。2016年，我校的《以“每周之星”评选制度推进学校精神文明建设》的工作案例被**市委教育工委评为“十佳优秀党建工作案例”。

　　这里，学校党组织只做了一件“小事”，设计了一套制度，就将精神文明这样一项看似很“虚”的工作做得实实在在，形成了“师生争先恐后，校长不愿放手，行政级部齐上，书记喜在心头”工作局面。

　　所以，书记不仅要善于协调“大事”，更要精于设计“小事”，大事着眼，小事着手，书记才有得干，才能干得好，党的建设才能融入到教育教学工作中。

　　3．从“小事”着手，抓好德育值得注意的是，《意见》在中小学党的建设工作的内涵上发生了一个重要变化，提出了一个新的要求，就是非常鲜明地提出了要“抓好学生德育工作”的要求。我们通常认为，中小学党组织要领导思想政治工作和意识形态工作，当然也就内在地包含了领导学生的德育工作，但《意见》与我们通常的理解的不同在于，对于学生德育工作，《意见》强调不仅要领导，更要抓好，特别是明确了“党组织书记要把德育工作抓在手上，推动解决重要问题”。也就是说，将原来的我们所理解的比较“虚”的领导工作，提出了更加“实”的抓好的要求。抓好学生德育工作，就要理顺党政领导岗位设置，《意见》明确提出，中小学校党政领导要实行“双向进入，交叉任职”。根据学校党的建设要抓好德育工作的新任务，书记（副书记）一定要主管德育工作，兼任德育副校长，才能从管理体制上保证生德育工作真正抓在书记手上。把学生德育工作抓在手上，就要坚持从小事抓起，从细节抓起，关注点滴，重视积累，使德育工作融入到学生的日常学习生活的方方

　　面面，在学校形成全员育人、全过程育人、全方位的育人局面，党组织加强未成年人思想道德建设，培育和弘扬社会主义核心价值观的工作才能真正落到实处。

　　抓好德育工作还要不断拓展途径，创新方法。我校的校址是1945年8月—1946年10月，**第一次解放期间晋察冀军区司令部所在地，聂荣臻等老一辈无产阶级革命家曾经在这里工作战斗。长期以来，**六中充分利用这一宝贵的爱国主义和革命传统教育资源，不断活化教育形式，创新教育方法，以实践为载体，走出一条“寻先辈足迹，学革命精神”的“寻学”之路，二十几年来，师生的足迹遍及长城内外、黄河东西、大江南北，90年代的“五地六校”东风行动，新世纪的“寻访晋察冀”，近年的“六地七校”足迹活动等，成为一代又一代六中师生传承红色基因，弘扬爱国主义传统的创新活动，取得了很好教育效果，学校也因此被评为全国德育工作先进单位。

　　以上是我们学校党的建议工作中的一些实践和思考。《意见》是在全面从严治党的条件下，加强小中学党的建设工作的指导性文件，认真贯彻执行，特别是在新的形势下，不断创新党建工作的方法，仍然任重道远，也是我们党务工作者义不容辞的责任。

　　篇十**机械工业学校是一所以培养机械加工制造类技能人才为主的国家中等职业教育改革发展示范学校、国家重点中等职业学校、国家高技能人才培训基地、**省精品建设学校。学校地处京张高铁**站北300米，占地255亩，建筑面积10万平方米、在校生5000余人。几

　　年来，在市委和教育工委的正确领导下，学校坚持以“校企合作、产教融合”为根本，以“就业好才是硬道理”为目标，以为京津冀协同发展和当地经济建设提供高质量技术人才支撑为宗旨，学校党委紧紧围绕这一中心工作，笃定党建引领，筑牢宣传阵地，着眼发展目标，不断推动学校各方面工作快速发展，多次荣获国家、省、市先进基层党组织和先进集体称号。我校党建宣传工作的具体做法是：三个坚持不放松，五个强抓促发展。

　　一、三个坚持不放松，不忘初心，筑牢基石三个坚持不放松是坚持党建引领不放松、坚持学习教育不放松、坚持宣传阵地建设不放松，不忘办人民满意的职业教育初心，积聚学校发展强大合力。(一)坚持党建引领不放松学校党委始终将党建工作作为学校建设发展的重点，扎实落实党委主体责任，充分发挥党组织的政治核心作用，进一步抓好党建目标责任制的落实，突出抓好班子和党员干部队伍建设，以坚强的核心推动学校各项工作的开展。1.明责任，强化党要管党意识，不折不扣履职尽责坚持从严治党工作理念，充分发挥党委的政治核心作用，不断完善校长负责、党组织保证监督、教职工代表大会民主管理的“三位一体”学校内部管理体制，不断引领党员干部强化四个意识，推进学校各项工作的规范化、制度化建设，提升学校教育教学水平和综合办学能力。

　　2.抓龙头，以坚强的领导核心引领工作学校要发展，班子是关键。班子成员始终坚持理论和业务学习，不断提高执政能力和管理才能，树立了以上率下、狠抓落实、确保实效的工作作风。进一步规范了党委会、校长办公会议事决策流程，坚持用制度管权、管人、管事。3.重培养，不断提升党员干部队伍综合素学校现有在职党员200名，占职工总数的46％，学校始终把党员队伍和师德建设作为党建工作的重中之重，使其成为推动学校各项工作的中坚力量。通过创新党建活动载体，开展了精准扶贫村结对联亲，帮扶老区学校、联系县职教中心、党员先锋岗创评和岗位建功技能比武等系列活动，以学习统一思想，以活动锤炼队伍，以交流凝聚人心，形式多样，成效显著，促进了学校发展。重视党务工作者的选拔和培养，大胆选用综合素质强，而且“能干、愿干、会干”的党员骨干进入支部委员会，有效提高了基层党支部党建工作的高效开展。（二）坚持学习教育不放松坚持学习推进“两学一做”学习教育常态化制度化，学校始终把学讲话和党章为首要学习内容，以中心组学习为引领、中层干部学习为示范，通过开展党委书记、党委委员、支部书记、带头讲党课活动，使广大党员学懂弄通。锤炼党性修养，补足精神之“钙”。

　　开展《准则》、《条例》知识竞赛、“向党说说心里话”演讲比赛、党史朗诵会等活动，引导广大党员坚定理想信念，不忘初心，立足岗位作贡献。

　　（三）坚持宣传阵地建设不放松宣传就是生产力，对外提升学校形象，对内鼓舞士气。对学校党建及各项工作开展起到锦上添花和相得益彰的作用。2017年截至11月，各级各类媒体报道学校成绩百余次，有效地展示了学校的办学效益和示范引领作用。二、五个强抓促发展，重点突破，全面提升学校党建始终坚持围绕学校中心工作，以党建工作的突破带动学校工作全面提升。（一）强抓基层党支部战斗堡垒作用校党委始终将党支部如何服务教育教学、服务好师生、充分发挥战斗堡垒作用下功夫、作文章。通过建立“党员责任区”“党员示范岗”“党员联系点”，开展“支部品牌”创建活动，筑牢支部“堡垒”。党员自觉佩戴党徽，亮出身份，主动接受师生群众监督，激发了爱岗敬业、主动作为的热情。严考核，明责任。以民主生活会和组织生活会和《支部手册》使用管理为抓手，发挥党支部的主体作用，利用“三会一课”“党员活动日”等载体，创新党的组织生活制度，加强党支部的组织建设。（二）强抓德育管理，以支部引领提高师生素质

　　根据职业学校管理特点，校党委提出了构建“支部引路、党员带头”的德育管理模式，即系部管理与党支部建设相结合，学生管理与党员教育相对接，实行教学和德育双轨制管理，充分发挥基层党支部的堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。支部书记既是党建工作开展的第一责任人，也是学生管理的第一责任人，使党建工作与学生思想政治教育有机结合，将党支部战斗堡垒作用落到实处，党员教师的引领和示范作用也得到了充分发挥。通过定期组织学生进行座谈交流，每名党员都与学生结成各种形式的帮扶对子，制订帮扶计划措施，为学生做好事、解难事、办实事，切实将党组织的关心、党员的爱心传递给学生。

　　党支部鼓励党员教师积极承担班主任工作，在班级管理中充分发挥党员示范作用，开学初，都要开展全体班主任工作培训，由党员班主任进行经验介绍，培训既有政治理论学习，也有班级管理典型案例分析，对青年班主任开展班级工作有很大帮助。发挥学校业余党校对学生干部进行培养教育，提高学生干部的综合素质，充分发挥学生干部的辅助管理作用。

　　（三）强抓互联网+功能，构建现代党建宣传管理模式创新党员教育方式，打造“互联网+党员教育”平台，充分利用各个教育网站、学校微信公众号、校园网站、校园OA系统和“山城职教教人”、“支部书记群”、“各支部党员群”

　　推行“微型党课”、“掌上学习”、“身边教育”等形式，发挥接受主体多、时间短、内容广、不受场地限制的“微型党课”作用，达到入脑入心、润物无声的效果。

　　（四）强抓宣传的广度和深度，创新载体，突出亮点几年来，我校运用新媒体——微信公众平台进行宣传，提高了宣传工作的广度，既可以加强与广大师生的交流沟通，更可以通过微信平台进行对外宣传。达到了师生员工全覆盖、信息的传播和政策形势教育、点对点传播服务和社会宣传作用。突出的办学效益，吸引了众多媒体的关注，《人民日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、《中国职业教育杂志》、《**日报》、《**经济日报》、《**日报》等媒体均报道过我校的教育教学成果。我校与沃尔沃汽车集团的深度校企合作成为全球的典范也是学校宣传的亮点工作。学校承办市民运动会、市直机关运动会、沃尔沃中国区运动会市中职生技能大赛等大型活动、服务全市两会和党代会，在创建文明城市、文明校园的活动中全体师生的表现无不体现了“锤炼技术、锻造品格”的校训，展示了机械工业学校师生的风采。（五）强抓教育宣传队伍建设，精准求精，打造精品学校宣传队伍建立了以党政办为总协调，各部门为依托，信息员为支点的上下联通、反应迅捷，多层次的信息宣传工作网络，同时投入专项资金配备先进的摄录设备提供硬件技术支持。学校各部门的信

　　息上报和采用情况作为年终部门的考核标准之一，每年还要评选学校宣传工作先进个人。

　　报送信息本着“全面、准确、客观、及时”的原则，多措并举推动信息宣传工作向质量型转变。我们每年对学校信息员进行培训；稿件把好文字关、内容关、审核关，确保“出精品”，确保报送信息稿件的质量和宣传效果。

　　我校自行录制的的专题片《领军山城职教，锻造技能人才》《沃尔沃校企合作》先后获奖，受到了来校的各级领导和兄弟学校的一致好评。

　　党员是一面旗帜，支部是一座堡垒，**机械工业党委在不断提升基层党建工作的过程中，将继续以学习贯彻落实党的十九大精神和推进“两学一做”常态化制度化为抓手，以夯实基层党建基础为目标，不忘初心、牢记使命、砥砺前行，不断开创基层党建和教育宣传工作的新局面，努力办好人民满意的职业教育！

　　篇十一职教中心党委下设17个支部，在职党员261人，离退休党员85人。学校党委高度重视党建和思想宣传工作，坚持“融入中心、融入管理、融入师生行为”的原则,开展了一系列专题和主题活动，利用党建文化和思想宣传工作优势，为提升学校核心竞争力提供坚强的组织保障和强大的精神动力。一、加强组织领导，全面落实主体责任。1.畅通学习渠道，强化主体责任意识。

　　学校党委高度重视党建工作，畅通学习渠道，通过中心组会、行政会、党员大会、支部党员会、微信平台、微信群、QQ群等多种形式，组织大家广泛深入学习。通过学习，校党委主体意识增强，班子成员、中层干部抓党建工作的认识不断提高，全校党员归属感、使命感进一步加强。

　　2.党建工作列入学校总体目标，作为各部门考核的重要内容。学校实行目标管理，尤其把党建工作摆在目标管理的突出位置。各部门学期初制定党风廉政建设目标，学期末学校根据《党建工作百分考核制》，与业务工作一起考核。作为各部门评优评先的重要依据。对党风廉政建设出现问题的部门和个人依纪追究责任，并实行一票否决。3.深入开展“包联帮促”活动，尽力为师生解决工作、学习、生活中的实际问题。在全校范围内开展在群众路线教育实践活动中形成的“包支部、联学科、帮师生、促和谐的“包联帮促”活动。5名校级领导除直管处室外，每人联系指导2-3个党支部；副科以上党员干部直接与1至2个学科组建立责任关系，每人每周深入课堂听课2节、每周参加学科组教研活动1次。通过“包联帮促”活动，党员干部与一线教师和学生交朋友，问冷暖，听心声，解决了一大批实际问题，促进了学校和谐发展。4.明确中层以上干部党风廉政工作责任，严格要求，认真抓好落实。

　　校党委每年定时召开党风廉政建设工作会议。制定下发领导班子《党风廉政建设责任分解》，学校各职能部门及专业部负责人分别与主管校领导签订《党风廉政建设责任状》。认真履行党委主体责任，纪委监督责任。各位主管领导、职能部门要严格按照“一岗双责”要求，在做好业务工作的同时积极主动地把党风廉政建设作为一项重大政治任务，抓好落实。每次新学期大会选出部门代表在全校教职工面前做工作承诺，进行挑应战活动。深化“人人定目标、层层有例会、责任人人担、项项有考核”的管理机制。

　　5.坚持问题导向，定期做党建述职。校党委坚持问题导向，采取周汇报、月总结、期末联查的办法，各支部每周查找问题，制定整改措施，利用每周的行政会汇报上周问题整改情况，每月总结汇报整改情况，期末学校目标联查，党建工作述职作为重要一个环节。党委班子成员对每一个部门进行点评，部门间相互打分排队。6.党委重视工会工作，以工会活动凝心聚力。在党委领导下，工会积极开展各项活动，先后开展了教工子女趣味运动会、法律知识竞赛、书画展、九九重阳登高、元旦教工联欢会、健康万步走、文明办公室创建等活动，工会一年收集两次提案，为学校建言献策，通过系列活动，凝心聚力。二、推动支部标准化建设，发挥党员先锋模范作用。1.严格落实“三会一课”，抓好常规党建工作，推进支部工作标准化。

　　具体工作措施：各支部制定年度工作计划，学期末支部书记做党建述职；规范《党支部工作手册》填写，定期检查填写情况并通报；

　　落实好“四个党日”活动，即3月23日“警醒日”、7月1日“党章学习日”、9月23日“专题民主生活日”、每月第一个星期四“党员活动日”；各支部每月召开1次支委会，每两个月召开一次党员大会，组织学习；学期内组织安排全校党员上党课1次，各支部书记上党课1次，党课有讲稿、有记录；每位党员每学期完成一篇学习心得体会和不少于3000字读书笔记。

　　2.认真组织支部民主生活会和开展民主评议党员活动。校党委每年下发《专题民主生活会及民主评议党员工作的实施方案》，对评议范围、评议内容、方法步骤和结果运用提出详细要求。各支部按照党委要求认真组织民主生活会，对全体党员进行民主评议。支部书记和委员各自查摆问题，组织谈心谈话，全体党员进行民主评议，各支部采取无记名投票方式，按20%比例推选出优秀党员。3.隆重召开“七一”表彰会和先进事迹报告会。每年“七一”，全校党员隆重集会。对年度先进基层党组织、优秀党员、优秀党务工作者进行表彰，组织新党员进行入党宣誓，老党员重温入党誓词；举行优秀党员事迹报告会，优秀党员代表把自己立足平凡岗位，为职教事业竭诚尽智、无私奉献、辛勤工作、爱生如子、甘为人梯的事迹与大家分享，激励大家充分发挥党员模范带头作用。4.全校党员发挥先锋模范作用，广泛开展亮牌示范、岗位练兵活动。

　　全校党员在各个岗位率先垂范，据不完全统计，我校140多名党员教师在各级各类教科研比赛中获奖，80多人荣获省级名师、**省“三三三人才、**市“名家名师”、优秀教师等称号；现有正高级教师1人，特级教师4人，**省党代表2人，市人大代表1人，市党代表2人，市纪委委员1人，11月初李雪梅校长被推选为**省第十三届人大代表候选人。

　　三、内聚人心，外塑形象，学校宣传工作取得突出成绩。“酒香不怕巷子深”的时代已经过去了，内聚人心、外树形象，保障学校品牌建设和核心竞争力提升，都离不开广泛而深刻的宣传工作。目前，我校宣传工作已连续4年蝉联“市教育系统新闻宣传工作突出贡献奖”。1.构建“大宣传”网络。新闻宣传工作不是外宣办一个部门的工作，需要全校上下树立全局观念，齐抓共管，形成合力。我们将信息工作列入学校各部门学期目标考核，要求部门负责人亲自抓，严格执行校内各项宣传制度，实行周上报、周排名、月考核，充分发挥信息员队伍作用。目前宣传意识已逐渐深入人心，不仅延伸了我校新闻宣传工作的触角，扩大了覆盖面，而且基本上形成了党委宏观领导、外宣办具体实施、各部门各负其责、人人参与的良好局面。2.做好宣传制度保障。我校非常注重制度建设，不断梳理、完善各项工作机制。先后出台了《信息工作考核办法》、《互联网媒体宣传管理制度》、《校刊管理制度》、《网络舆情监控制度》等文件，为做好信息工作奠定了坚实的基础。

　　3.努力提升宣传内容质量。信息永远是传播的主体。没有信息的传播是空驶，没有高品质的信息就不可能培养高忠诚度的粉丝。宣传过程中，我们不做“大杂烩”，用严格的取舍标准，提高宣传稿件的专业性和严肃性，精准判断宣传报道热点，将最有宣传价值的素材传递出去，提高人们对学校文化与品牌认知和认同，实现内聚人心，外塑形象的良好效果。今年，我校在《**日报》先后两次开辟人物专栏，积极宣传学校国家省市级名师及优秀班主任。已宣传名师16人，优秀班主任宣传正在进行中，充分发挥了榜样引领作用，在校园里营造了“比学赶超”的浓厚氛围，也向社会展示了学校优秀教师团队形象。

　　4.畅通信息共享渠道。平时注意加强与上级部门、合作企业及兄弟院校的联系沟通，及时了解有关动态，把握时效，积极主动向市委市政府、省教育厅、市教育局等有关部门以及各级各类媒体报送信息，不断拓宽学校新闻宣传渠道；

　　5.善待新闻媒体。新闻媒体拥有丰富的信息来源、畅通的传播渠道、先进的传播手段和巨大的社会影响，是舆论引导的重要力量。积极主动与媒体沟通，不间断的为媒体提供报道素材，为圆满完成采访创造条件，使媒体的正面宣传发挥最大功效，今年7月21日我校与腾讯·大燕网**站合作签约，成为腾讯·大燕网首个校园通讯站。有效巩固、扩大了“平时有声音、大事有影响”的宣传效果，将学校良好形象及时、全面地向社会进行了展示。

　　在过去的一年里，我们有收获的欣喜，有探索的困惑，有跋涉的艰辛，也有成功的喜悦。我们的工作与兄弟学校相比还有差距，与学

　　生成长需要还有距离，与时代要求相比还有许多不足之处，我们会一如既往，继续努力，对组宣工作的探索永远在路上。

篇十二：中学党支部经验交流发言材料

P>　　基层党支部书记培训班体会发言稿

　　尊敬的各位领导、同志们：很高兴有这样一个和各位领导、同志们进行面对面、交流学习的机会。几天来，通过聆听部首长和有关领导的辅导讲座、对相关内容的学习和讨论，以及观看录像片、现场观摩党支部会议的模拟演练，刚才，又听了其他几个兄弟单位代表关于本单位全面建设情况的经验汇报，确实感到很受启发，受益匪浅，也从中学到了不少关于加强部队思想政治建设、加强部队管理等方面工作的理论和实际经验，这对于创新我们的工作思路和工作方法，加强我站以党支部建设为重点的各项工作，起到了很好的借鉴和推动作用。借此机会，我想结合工作实际和本单位特点，谈三点感受和三点体会，不妥之处请首长和同志们批评指正：我的第一点感受是，本次培训有助于各级领导干部理论水平和综合素质能力的提高。通过学习，我有一点最大的感受是，部政治部组织的这次党支部书记及管理干部培训班最突出的特点是内容非常翔实、非常具体。十个专题的授课涉及到了部队思政建设、部队管理、后勤及装备技术建设等方方面面的工作，内容上有安全发展、安全保密、条例制度、

　　预防犯罪、基层建设、经常性工作、党支部建设等十几项，既有理论政策法规方面的知识又有实际工作经验的总结和推广，非常翔实具体，而且，可操作性很强，比如，杨副主任关于牢固树立安全发展理念和强化敌情观念和保密意识的专题，观点新颖，有理论深度，有助于我们对实际工作存在的不足和问题去进行理性思考，在第一、第五、第六专题中，王副政委、邢部长和范部长结合我部实际，分别就《思想政治教育大纲》和后勤、装备管理条例进行了内容宣讲，思路清晰，分析透彻，有理有据，还有其他几位领导所做的专题授课，既有助于提高我们分析问题和解决问题的能力，也有助于提高我们各级领导干部的理论水平和综合素质，对于今后我们更好地开展工作，具有强有力的指导作用。

　　我的第二点感受是，本次培训有助于我们更好地运用科学发展、安全发展理论指导实践。对于我们各级领导来说，不管你所分管政治工作还是军事、后勤、装备工、技术工作，不管你是政工干部、行管干部，甚至是技术干部，不管你在哪个工作岗位上，你所分管或主抓的工作从某种意义上说都是一门科学，是科学就要有各自的工作特点和规律，都要遵循一定的原则和方法，都要讲究法则和规范，也就是要运用好科学发展观的理论，决不能主观臆断或蛮干，靠拍脑袋、想当然地干工作。大家可以想一想课上各位领导所讲的事故案件，再想一想我们工作中出现的各类问题，失泄密事故、

　　车辆事故、伤人亡人事故、装备事故、技术事故以及跑兵、打架、军民纠纷等等问题，哪一项不说明我们恰恰是正因为没有牢固树立好、运用好科学发展和安全发展的理念才出问题呢？所以，我认为作为领导干部，必须要不断地加强学习，加强思考，加强世界观和人生观的改造，必须要不断提高个人的能力素质，才能更好地运用条令、条例、各项规章制度以及法律、法规，指导工作实践，推动落区部队全面建设又好又快地发展。

　　我的第三点感受是，本次培训有助于我们基层各单位针对自身实际特点更好地开展工作。在各专题的辅导授课中，首长和各位领导结合我部实际特点和工作实践，旁征博引，深入浅出，列举了大量具体而翔实、生动而鲜活的实例，来阐述自己的观点，在每个专题的课后讨论中同志们就有关问题进行了热烈的讨论，刚才各单位代表针对本单位全面建设情况做了经验汇报，谈得都非常好。我想这些实例、讨论的问题以及经验交流等，尽管是出自不同单位、出自不同的人，尽管这个单位的经验或问题不一定适合于其他单位，可能会带有特殊性而不是普遍性，但是，通过单位与单位之间的相互交流，可以从中学到不少有益的工作经验和工作方法来借鉴，相互取长补短，共同提高，避免类似的问题重犯，针对自身实际特点更好地开展工作。

篇十三：中学党支部经验交流发言材料

P>　　党建工作经验交流会主持词

　　党建工作经验交流会主持词(一)同志们：为进一步学习贯彻党的xx大精神，加强和改进党的基

　　层组织建设，总结近阶段来各党(总)支部党建工作的特色做法和典型经验，以便在下阶段的工作中加以推广，提升党建工作者的理论素质和业务水平，推动各党组织党建工作整体水平再上新台阶，今天在这里召开教育工委党建工作经验交流会。

　　参加今天会议的有县委组织部的同志，教育工委在家的委员，教育工委所属党(总)支部书记、组织委员，还有蓝溪中学、安六中、龙门中学、凤城中学、城厢中心学校、官桥中心学校书记。

　　按照会议安排，今天的会议共有四项议程：一、请安一中党(总)支部、金火中学支部、逸夫实小支部作党建工作经验发言。二、请教育工委副书记谢升平部署开展三级联创活动的具体工作。三、请教育工委副书记陈剑宾作强调讲话。四、参观逸夫实小活动室及文书材料的建档情况。下面，进行第一项议程，首先请安一中党总支发言;依次金火中学支部、逸夫实小支部。

　　下面，进行第二项议程，请谢副书记部署工作。

　　下面，进行第三项议程，请陈局长作强调讲话。同志们，刚才，安一中等三个单位作了党建工作典型经验交流，谢副书记部署了三级联创工作，陈局长对党建工作作了重要讲话。为落实本次会议精神，下面，我再强调三点：一、及时传达。刚才，陈局长强调，一要深化认识，高度重视，二要创新工作，开创局面，三要健全机制，加强领导，并提出了下阶段工作要求。与会同志要深入领会会议目的，及时传达会议精神，并抓好贯彻落实。二、善于总结。刚才，安一中等三个单位作了党建工作典型经验介绍，与会的党组织负责人在扎实开展工作的同时，要积累经验，要善于总结，努力提升党建工作水平，将党建工作搞得有声有色，切实做出成效。三、下阶段主要工作：①抓好政治理论学习。目前最重要的是要学习党的xx大报告，各党组织负责人要组织广大党员干部深入学习，领会精神实质，并在教育教学中加以践行。②开展结队联创工作。要围绕五个好党支部目标要求，加大党建三级联创力度，扎实有效开展结对创建活动。③规范党建工作制度。要抓好党建规范化建设，形成长效机制，扎实做好党建示范点创建工作。④开设党建专栏。各校要设置党建知识专栏，深入开展党建工作集中推进月活动。⑤加强信息报送。要及时沟通信息，推动教育系统信息工作再上新水平。一点通知，与会成员在参观完逸夫实小活动室及党建文书材料的建档情况后，请到龙湖大酒店用餐。

　　散会。党建工作经验交流会主持词(二)同志们：

　　现在开会。(先把手机关闭或改为振动)这次会议是经县委研究决定，有纪检委、组织部、机关工委联合召开的一次十分重要会议，会议的目的就是通过学习与交流，提高大家对新时期党建工作的重要性有新的认识，进一步理清工作思路，创新工作方法和发展措施，推动基层党建工作上水平、上台阶，全面开创行唐党建工作的新局面。参加今天会议的人员有：县直机关各单位党务副职、各乡(镇)、园区副书记、组织委员。出席今天会议的领导有县委、组织部长及县纪检委、组织部、机关工委的领导，共计150人。会议的议程有四项：一是进行典型发言。二是宣读机关党建工作暨创先争优征文活动评选结果的情况通报。三是传达全市党建课题研究工作会议精神四是领导讲话。现在进行大会第一项议程。请教育局副局长同志发言，他发言的题目是：下面请地税局副局长同志发言，他发言的题目是****下面请人力资源和社会保障局同志发言

　　****由于时间的关系县公安局、财政局等17个单位不再进行大会发言，他们的经验材料已编印成册，将进行书面交流。****下面，请纪检委常务副书记同志宣读县机关党建工作暨创先争优活动征文评选结果的情况通报。****下面，请组织部传达全市党建课题研究工作会议精神。****下面，请县委、组织部长做重要讲话。大家欢迎。****刚才，听了教育局等3位同志的发言，这些经验都从不同的侧面、不同的角度、不同的形式给我们以不同的启示，为推动机关党建工作提供了兼具先进性、典型性、代表性的宝贵经验。17个没有发言的单位，也分别结合各自实际，对党建工作进行了书面交流，其经验做法值得大家学习借鉴。书记宣读了机关党建工作暨创先争优活动征文情况通报。(会上不再进行颁奖，没有领证书的获奖单位会后到机关工委领取获奖证书)。部长高起点、高站位的从充分认识党建工作的重要性、增强党建工作的针对性和切实增强党建工作的实效性等方面，进一步对全县党建工作进行了全面的部署;对我们了解和把握党建工作的新形势，进一步增强紧迫感和责任感，坚持不懈地推进全县党建工作具有很强的指导意义。

　　同志们，这次会议就是把好的经验和做法汇集起来，把特色展示出来，把亮点突出出来，让与会的同志从各自工作的实际出发进行参照、对比和学习，使大家能够在学习中有收益，在交流中有提高，在工作中有借鉴，在思路上有拓展。会议的效果如何，主要看抓落实的力度。希望在座的同志，要深刻领会、认真消化理解会议精神;回单位后马上向主要领导汇报;及时召开党委会或班子会认真研究，尤其是部长的讲话，要结合本单位的实际情况，认真研究贯彻落实的具体措施，努力把党建工作做得更加扎实有效，以优异的成绩迎接党的胜利召开。

　　会议到此结束，散会!党建工作经验交流会主持词(三)同志们：

　　市委高度重视党的建设工作，书记对召开全市党建工作现场交流会专门作出批示，今天又出席会议，等下还要作重要讲话，充分体现了这次会议的重要性。这次会议主要任务是，传达学习全省基层组织建设年工作会议精神，贯彻落实书记在全省基层组织建设年工作会议上的重要指示，总结交流我市基层党建工作经验，研究部署下一阶段我市基层党建工作，不断提升党建工作科学化水平，为党的胜利召开营造良好氛围。

　　今天上午，大家现场参观考察了、、、党支部四个基层党组织党建工作情况。现在，我们在这里召开交流会。参加这次会议的领导和同志有：市委书记、市人大会主任同志，市委、秘书长同志，市委、组织部长同志;市党建工作领导小

篇十四：中学党支部经验交流发言材料

P>　　2022初级中学抓党建总结3篇

　　2022初级中学抓党建总结一：为了进一步稳固和深化我城区创先争优和“党组织建设年〞活动成果，我校加

　　强领导班子建设、党员队伍建设，加强和改良思想政治工作和德育等工作，通过邕宁特色的先锋示范体系，逐步实现从个人示范到单位示范，从单位示范到整体示范，以党员、党组织、党建工作表达先锋示范，以先锋示范引领和推动城区现代化建设，全面稳固提升组织工作满意度，加快推进邕宁“一港两江三区三带〞开展战略，建设富裕和谐魅力新邕宁，打造南宁开展新一级提供坚强组织保障和坚实人才支撑。现在将2022年党建工作总结：

　　一、建立健全基层党组织。出色完成党章规定的党组织建设任务，基层党组织体系健全，党组织功能完善，党建工作阵地完善，党建工作载体丰富，党组织和党员活动实现常态化长效化，党的基层组织和党的工作实现全覆盖，党的先进性得到彰显。开展“一个党员一面旗，争创党员示范岗〞、“能帮就帮〞等活动，充分发挥党员的先锋模范作用，逐步形成党员示范群体，争创学习型党支部。我校党支部被评为邕宁区20__---2022年度“先进基层党组织〞及邕宁区20__---2022年度“先锋示范单位〞。二、完善基层党组织制度。不断完善基层党组织制度体系，全面推行基层党建工作目标管理制度，落实党组织书记抓基层党建工作责任制，完善党建工作考核评价机制，党的组织生活、党员教育管理效劳、党内基层民主等党组织的工作制度健全，基层党建经常性投入、党务干部鼓励保障等保障制度健全完善，形成党组织建设科学化的制度保障。

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　　认真制定年度开展党员工作方案，始终保持1～3名入党积极分子，组织全体教师学习了有关的法律法规。7月1日开办党课，党支部书记玉英说主讲(参加人员有中层以上领导、党员及35岁以下教职工)，提高党性及党组织建设水平和业务水平。

　　三、领导班子团结协作。领导班子及其成员带头加强政治理论学习，政治素质好，理想信念坚决，宗旨意识较强。校长和书记带头学习，做学习型的领导干部领头羊，认真学习先进的教育思想和教育理念，站在教育开展的前沿来指导学校的教育教学工作，不断提高自身的业务水平和管理能力。校长、书记均为南宁市教学骨干教师，校长黄伟锡同志被评为南宁市“先进生产工作者〞称号;党支部书记玉英说被评为邕宁区教育系统“优秀共产党员〞称号。四、党员的先锋模范作用。认真抓好党员队伍、党务工作者队伍和党员志愿者队伍建设，开展党员工作积极稳妥、质量较高，“三会一课〞等党员教育管理根本制度落实到位，基层党建活动载体丰富，党员队伍结构优化、素质优良、作风端正，共产党员的先锋模范作用发挥充分。2022年5月2日，我校师德教育启动仪式，党支部书记玉英说和校长黄伟锡同志分别进行了发动和部署，全体教职工进行了宣誓。坚持党员联系留守儿童和贫困生，组织开展“党员联系班级〞活动，把关心热爱学生，做好差生的转化工作与党员责任区活动相结合，把提高教师的政治思想素质、提高师德修养、端正教育思想与党员联系班级活动相结合。五、党群干群关系融洽。

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　　认真深入开展党的优良传统和优良作风教育，党员的宗旨意识、纪律观念不断增强;突出做好新形势下的思想政治工作和群众工作，群众根底好;密切联系群众、效劳基层，帮助基层和群众解决实际问题，党群干群关系融洽和谐。坚持以人为本和依法治校相结合的原那么，积极维护教职工的合法权益，全面实行党务、政务和校务公开。但凡涉及到学校重大开展的问题由教代会决策，并利用学生民意测评、家长会、教师测评和互评等活动，倾听全校师生员工的心声，诚恳征求师生员工的意见，集中群众智慧，让全校师生真正成为学校管理的主人。

　　六、创先争优成绩显著。我校紧紧围绕统筹城乡开展、新区开发建设、扶贫攻坚、综治维稳、诚信计生和经济社会开展大局开展活动，发挥作用，党组织和党员的示范引领效应不断彰显，推动和效劳科学开展成效明显，本部门本单位经济建设、政治建设、社会建设、文化建设、生态文明建设和党的建设等各项事业协调开展。教研成果频传佳绩，中考成绩排在全城区同类学校前列，2022年中考成绩总分A等级以上有56人，2022年荣获邕宁区中小学文艺汇演二等奖。在开展“结对共建，先锋同行〞活动中，2022年5月与孟连小学结对帮扶，我党支部选派李颖、黄利青、颜文法三位党员定期到孟连小学进行学科教学交流，在人力、物力等资源配置上实行倾斜，在帮扶的同时也送去我们的温暖，赠送孟连小学30多箱粉笔，落实帮扶措施，确保帮扶活动取得实效。2022初级中学抓党建总结二：一、学校的根本情况巉口中学是一所区直属农村完全中学，位于全国小城镇改革试点镇安定区巉口镇，依山傍水，环境幽雅，交通便捷。学校始建于1957年，占地面积52亩，建

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　　筑面积近16000平方米，其中楼房建筑面积11300平方米。现有教学楼一幢，学生宿舍楼三幢，办公楼一幢，教师公寓楼一幢。效劳范围覆盖安定区北部七乡镇，半径50公里，15万人。现有教职工116人，高级教师18人，中级40人，助理级42人，学历合格率到达95%。党员31人，省、市、区各级学科带头人、骨干教师、教学能手24人，其中党员10人，占45%。现有26个教学班(其中高中部19个班，初中部7个班)，学生1336名。

　　在区委区政府的正确领导以及教育主管部门的直接关心下，巉口中学以“办人民满意的教育〞为宗旨，树立“以人为本，和谐开展〞的办学理念，以“人文教育，艺术素养，科学精神〞为特色，实施“精细化管理，个性化教学，多元化开展〞，统一思想与行动，凝聚智慧和力量;内抓管理提质量，外抓宣传塑形象;一手抓学校硬件建设，一手抓教师队伍建设，教学条件有了很大的改善，教学质量显著提升。近几年高中考一直位居同类学校前列，特别是艺术考生成为我校的一大办学特色，得到社会的认可和上级教育部门的肯定。20__年音体美特长生共有16人本科上线;20__年音体美特长生共有18人本科上线;20__年音体美特长生共有25人本科上线，09年音体美特长生有26人本科上线，10年我校本科上线人数到达42人(包括音体美单招单考13人)人。学校连续荣获安定区高考先进集体奖。

　　在这次开展创先争优活动中，学校按照“推动科学开展、促进社会和谐、效劳人民群众、加强基层组织〞的总体要求，认真制定了切实可行的工作方案，确定了“立足校情，学校科学开展;先争优办一流农村中学〞的活动主题和“科学指导，探索课改之路;更新观念，转变教学模式;夯实根底，促进全面开展;同心协力，构建和谐校园〞的奋斗目标，努力在深入上下功夫，在实效上求突破，把

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　　创先争优活动与办人民满意教育结合起来，与提高教育质量结合起来，与教师队伍管理结合起来，与转变工作作风结合起来，与争当师德标兵结合起来，努力把创先争优活动成果转化为教育开展的强劲动力，坚持在传承中开展，在开展中创新，把我校办成一所设施标准化，管理标准化，教学科学化，育人有特色的陇中一流农村中学。

　　(一)加强组织领导，搞好宣传发动，营造活动气氛。校工作思路，谋划我校工作方案。成立了活动领导小组办公室，对各阶段工作进行统筹安排、认真发动和总结，及时传达会议和文件精神，迅速发动部署，建立制度，加强催促检查，狠抓各项活动的落实，有方案、有步骤地开展了各项工作，推动活动全面开展。2、认真学习，提高认识。我校根据教学实际，制定了学习培训方案、学习制度和考勤制度，对集体学习、个人自学、主题实践、四项活动等提出明确要求，组织全体党员认真学习《中组部中宣部关于在党的基层组织好和党员中深入看着创先争优活动的意见》和《胡在全党深入学习实践科学开展观总结大会上的讲话》，学习了中共中央办公厅《关于推进学校型党组织建设的意见》和其它有关文件精神。组织集体学习18次，请本校区级“教学能手〞、优秀班主任王万荣老师、师德标兵邵娜、王杰、康挺栋等介绍了他们敬业奉献，尽职尽责，现身教育的感人事迹，使全体教职员工得受到了一次较高水平的教育，对我校进一步深入开展创先争优活动具有较强的指导作用，收到了很好的教育效果。全体教职工完成了一篇心得体会、一篇反思材料和1万字以上的学习笔记。3、大力宣传，营造气氛。学校充分利用宣传长廊、悬挂横幅、编辑简报、板报、橱窗、校园播送等多种形式，有声有色地宣传活动的目的、意义、主题、载

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　　体以及开展情况，使全校教师认识到开展学习实践活动的重要性和必要性，用正确的舆论引导广阔师生。本学期，出版校报2期，制作橱窗专栏15版，喷绘条幅10条，编辑简报24期，并且利用开学典礼、晨会、班会、团队活动、20__学年度表彰大会、庆祝七一文艺汇演宣传深入开展创先争优活动;组织开展了安定区教育系统“庆七一创先争优争当师德标兵〞演讲比赛巉口片区初赛活动。

　　(二)、围绕“立足校情，谋学校科学开展;创新创业，办一流农村中学〞的奋斗目标，认真开展主题实践，增强创先争优活动的实效性。

　　1、设计载体，有序推进。党支部紧密结合我校工作实际，把握工作重点，创新活动载体，丰富活动内容，确保创先争优活动扎实推进，取得实效。一是在学校党员中开展“强化责任意识，展现模范作用〞的活动。建立党员学习制度，加强对党员的教育理论和职业道德的培训，提高党员素质，发挥党员的模范带头作用。增强党员的组织纪律性教育，严肃工作纪律，落实上级和学校的各项规定，严格遵守作息制度，严格执行禁酒令，工作时间不玩游戏，切实提高工作效率。健全党员工作考核制度，实行目标考核责任制，强化政务公开，定期组织工作总结，制定下阶段工作措施，增强工作的目的性和有效性。二是在学校常规工作中开展“抓好常规管理、促进学校开展〞活动。开展校园文化宿舍、文化教室评比活动，全力塑造校园文化，努力创办特色学校。探索课堂教学新模式，努力转变教学观念，实现有效教学。建立健全各类教师管理标准和职责，加强师德师风日常考核，切实提高师德水平。经常开展学生的养成教育活动的，培养学生良好习惯的形成。转变授课方式，切实提高课堂教学效果。全面修订学校各项管理制度和工作职责，以制度化保障学校管理标准化和科学化。三是在党员教师中开展“做好五件小事、擦亮胸前党徽〞活动。加强党员党性教育，提高党员综合素质，

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　　增强党员的责任意识、奉献意识、先锋意识。上一节示范课，在全校课堂教学改革中起好模范带头作用;提一条建设性意见，为学校开展献言献策;帮一名青年教师，专业引领，发挥传帮带的作用。联系一名学困生，在学习上给予更多的关心和帮助，做好转化工作;包扶一名寄宿生，开展寄宿生结对帮扶和走访慰问活动，尽最大能力帮助解决实际问题。

　　2、科研导航，创立特色。本学期，学校适时启动了新课程培训，为推行新课程奠定了扎实的根底。学校注重以教科研为先导，强调向教科研要质量，把营造浓厚的教科研气氛，提高全体教师的教科研水平作为常抓不懈的重要工作之一。学校目前共承当15项省市级课题研究任务。已有2项通过省级鉴定，2项市级鉴定，其中2项分别获得省级、市级鉴定为优秀等次，今年正在申报科研成果奖。现有2项省级、3项市级课题申报结题。今年又有4项课题申请省市立项。

　　3、开展竞赛，促进活动。为把创先争优工作扎实推进，我校围绕“五个好〞、“五个模范〞的要求，具体开展以下几项活动：一是开展优质课评比评比活动。要求全体教师特别是党员教师都要参加，参加确定课题、参加课堂教育设计、参加听课评课、参加教学练兵。在开展此项活动中，我校积极参加活动的教师予以必要的精神奖励;二是开展争做优秀班主任活动，在全体党员干部中开展岗位奉献活动。班主任是学校最基层的管理者，是学校各项活动的直接组织者、实施者，打造一支强有力的班主任队伍，对学校各项工作起着积极的促进作用。为此，我校决定在全体党员中开展争做秀班主任活动。活动内容包括班级管理、成绩效果、班风建设、论文发表、经验交流等;三是在教育教学工作中，紧紧抓住期中期末考试、学科抽测等有利时机，全面开展党员岗位奉献活动，学校要求党员教师就应该做一流教师、出一流成绩、有一流品质。

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　　4、开展帮扶，爱心暖人。学校始终坚持“以人为本，学生第一〞的办学理念，实行帮困机制，通过“奖、勤、减、免、补〞等政策，通过教师捐款、学生捐款、捐献衣物等形式帮助贫困学生。全校教师本着“以爱为怀，回报社会〞的原那么，共捐资7000多元，为44名贫困学生补助生活费2200元。同时开展“党员帮扶活动〞，主要围绕两个大方面开展。一是开展党员对学困生的帮扶活动，给他们以经济上、知识上、情感上的帮扶;二是在全体教师中开展对“后进生〞的帮扶活动，从而促成我校“人人帮后进、后进有所进〞的良好局面。8月28日，学校在新学期开学的第一天，开展了教师向舟曲灾区捐款活动。学校发出建议号召党员干部和教职员工积极行动起来，把为灾区人民做奉献作为推进创先争优活动的实践平台，大力弘扬“一方有难、八方支援〞的传统美德，积极为舟曲灾区送温暖、献爱心，帮助灾区群众渡过难关，重建家园。在活动中，学校党员干部带头捐款，全体教职员工踊跃参与，人人伸出温暖之手，献出一片爱心，全校117名教职工共捐款6650元。

　　5、修身立德，全面育人。结合作风建设年活动，学校积极组织开展师德师风建设主题实践曁大讨论活动，召开专题会议研究并制定了我校活动实施方案。充分发挥学校党组织和党员教师政治核心作用和先锋模范作用，做好教师的思想政治工作，带着和引导广阔教师切实提高职业道德素质，使广阔教职工进一步明确自己的职责、权利和义务，从思想上真正意识到依法治教和以德施教的重要性、必要性，深入查找在教育目标、教育思想、思想品德、工作方式方法、工作责任心等方面存在的问题和缺乏，努力提高师德修养水平。开展师德风采展示活动。以“优秀教师风采〞为主题，发动学校老师开掘身边的师德典型，讲述身边的故事。坚持真人、真事、真情的原那么，重点挖掘身边普通教师身上的闪光点，树

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　　立新典型，宣传新事迹，展现新面貌，探索新思路，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。

　　6、文化引领，陶冶情操。为进一步培养学生良好生活习惯，提高学生综合素质，营造一个平安、文明、健康、和谐的育人环境，促进校风、学风建设，使教室和学生宿舍成为发奋向上、文明健康的生活场所，本学期以来，在全校开展了“文化宿舍〞、“文化教室〞创立活动。各班利用课余时间整理、美化宿舍和教室，学校组织专人检查，评出了一批“文化宿舍〞、“文化教室〞作为全校学生学习的典范。9月10日，安定区文化馆来我校举行“送文化、进校园〞及教师节慰问活动，演出高潮迭起，掌声、喝彩声贯穿全场，一个个精彩节目为师生们带来了一道道视听盛宴，表达了对老师们的深深祝福。同时，来自全区的十多位书画家挥毫泼墨，为全校师生赠送了200多幅书画作品。

　　7、结对帮扶，共同进步。9月20日下午，我校青年教师座谈会在办公楼五楼会议室召开。座谈会现场气氛热烈，青年教师们衷心感谢学校多年来在学习、生活上给予他们的关心和帮助，对学校的开展充满信心。结合教师们的发言，校长苏杰做了语重心长的讲话，充分肯定了青年教师对学校开展做出的奉献，对广阔青年教师寄予了厚望。希望青年教师要加强学习，注重教学，充分发挥主观能动性，营造和谐良好的教书育人环境，在教育教学中出成绩、出成果，为学校开展添砖加瓦。会议确定以党员学科骨干教师为主要力量，对年轻教师进行结对帮扶，促进他们尽快成长，但当起学校教学的中坚力量。第七周，我校开展了“新课改与教师成长〞研讨周活动。主要采用了骨干教师示范课和普通教师研讨课这两种形式来增进教师之间的交流。授课的教师由各教研组自行选定。示范教师注重发挥学生的主动参与意识，使学生真正成为教学的主体，充分展示了新课改理念为

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　　我们课堂教学带来的显著变化，获得大家的好评。观摩课后，业务领导带着各学科教师进行了热烈而深入的评课活动。评课中，全体教师就授课教师的教学内容、教学方法、教学效果、教学特色、教师素质等方面进行了切磋研讨，大家互相借鉴，博采众长，一致反响受益匪浅。

　　8、德育教育，创新方法。8月27日，我校教师谢重新同志被甘肃省教育厅紧急抽调到舟曲，给舟曲中小学生做了为期一个多月的心理援助工作。他到舟曲之后，充分发挥一个共产党员的模范作用和曾经做过志愿者的经历，克服重重困难，为舟曲县第一初级中学1600多名学生和90多名教师作了心理辅导和干预，圆满的完成了组织上交给他的荣耀而艰巨的任务，得到了省教育厅的高度评价。10月14日，学校邀请谢重新老师作了“学会感恩、回报社会、立志成才〞主题教育报告会，他以精彩的演讲，再现了灾后心理援助队员表现出的高度的责任感和强烈的使命感，用实际行动再现了他们的优秀作风。报告会感人至深、令人奋进，使全校师生受到一次有意义的教育。本学期以来，语文教研组在全校广泛开展国学经典诵读活动，着力打造文化校园，书香校园，推动学校语文教育教学深度融入中华传统文化，提升校园文化品位，逐步形成风正气顺的良好学风。语文组国学经典诵读工程启动以来，学校上下掀起了研究和诵读国学经典的热潮。围绕经典诵读进校园、进教室、进头脑三大主题活动持续开展，学校倡导、师生参与的气氛日渐形成，学生会读经典、教师爱读经典、师生读懂经典的校园风气越来越浓厚。学校还对校园环境建设、班级文化建设等入国学经典，打造具有浓郁气氛的书香校园，使学生的一言一行，一举一动受到潜移默化的影响。

　　(三)认真扎实开展创先争优“四项活动〞。

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　　以集中核查学习实践活动整改落实后续工作，全面推行创先争优活动公开承诺，及时开展创先争优活动领导点评，认真组织创先争优活动群众评议为主要内容的“四项活动〞，是开展创先争优的关键环节。我们按照科学开展观的要求，集中力量，对学习实践活动整改任务落实情况进行一次“回头看〞，对照整改落实方案进行全面自查，逐条梳理，并形成报告。对已解决的问题要认真进行归纳总结，对承诺近期解决的问题，进一步明确整改时限。重点围绕学习实践科学开展观，推动重点工作任务完成，创立“五个好〞党组织，效劳群众、为民办实事等方面做出承诺。党员重点围绕“五带头〞，在效劳群众、履行岗位职责特别是在完成急难险重任务中发挥先锋模范作用等方面做出承诺。对党员从德、能、勤、绩、廉等内容，做出点评，并建立点评台帐，记录点评内容，及时进行意见反响和督查落实。采取召开专题组织生活会、民主评议大会、发放群众满意度测评表、进行民意调查等方式，组织党员群众评议。

　　到目前为止，我校已经全面组织各项创先争优活动，全体党员干部正奋战在教育教学的第一线，为创先进党支部、争做优秀共产党员做着应有的奉献。我们相信，学校党支部一定会为党建工作做出更大的成绩，学校的教育教学工作也一定会再上一层楼

　　三、加强党支部自身建设坚持以邓小平理论、“三个代表〞重要思想、科学开展观为指导，坚持以“围绕中心抓党建，抓好党建促开展〞为学校党建的中心思想，大力开展创立“五个好〞支部活动，通过多种途径切实提高党员教师的整体素质，加强教师队伍和学生的思想道德建设，加强学校党组织的自身建设，充分发挥党组织的政治核心，

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　　战斗堡垒作用，领导学校工会、妇联、共青团、少先队等群众组织开展工作，有力地促进了学校教育教学的改革和开展。

　　(一)进一步落实学习制度、提高学习质量进一步落实“三会一课〞制度，确保党员大会、支委会和党员组织生活正常开展。本学年适逢世博盛会，学校为此开展了一系列教育活动，学习和观看了世博教育宣传片，在学生中开展了世博知识竞赛活动，组织全校教师学习了胡锦涛同志《在全党深入学习实践科学开展观活动总结大会上的讲话》，通过以上的学习和活动提高了全校教师特别是党员教师的理论素养和文明素质，在学生中也产生了广泛的影响。(二)实施“双培双推〞，关心入党积极分子的成长关心入党积极分子的成长，经常与他们谈心，肯定成绩、指出缺乏，给出努力方向，使他们迅速成长。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重开展〞的方针做好开展党员工作，目前我校已有6位年青教师递交了入党申请书，其中两位被确定为开展对象，有3位列为入党积极分子，支部给他们确定了联系人，帮助他们成长。(三)加强党员先锋模范作用，发挥一名党员一面旗帜的作用1、组织党员进一步加强学习，增强党员意识，对党员加强理想、信念、宗旨教育;观看一些党员先进事迹，挖掘身边优秀党员的典型，进一步发挥党员在创先争优活动中的先锋模范作用。2、进一步落实党员双结对工作，每名党员与群众教师结对、与特殊家庭及困难学生结对，使结对工作真正有实效。(四)加强队伍建设、全面推进素质教育

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　　1、加强校委会班子建设。利用党支部学习、校行政会议学习的形式加强干部教育，按照“一个班子一个核心、一个支部一个堡垒、一个党员一面旗帜〞的目标，进一步落实“五好支部〞、“党员先锋岗〞创立工作的要求，夯实我校党建工作根底，提高干部的政治思想觉悟和工作能力。2、加强党员队伍建设，发挥党员先锋模范作用。按照教育局党工委的要求，通过经常性的学习增强党员意识，让党员时刻牢记全心全意为人民效劳的宗旨，使全体党员在自身岗位上发挥先进性，成为本处室、本教研组的模范。加强党员教育调研，分层分批开展党员培训工作，培育先进典型，注重示范引领，营造良好的争先创优气氛;推进青年党员教师培养工程，提升青年党员教师的德业水平。2022初级中学抓党建总结三：根据永教党发?2022?1号文件精神，结合我校实际，2022年党支部工作的总体思路是：以科学开展观为指导，深入学习贯彻党的精神和永昌县教育局党委的工作安排部署，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，团结带着系统广阔党员干部进一步解放思想，改革创新，加强教育系统思想组织建设、干部作风建设、党风廉政建设和制度建设，不断提高党建科学化水平，为实现教育“十二五〞目标、确保我校各项工作任务顺利完成努力办好人民满意教育提供坚强的政治、思想和组织保证。一、以加强执政能力建设为主线，全面提升党员综合素质(一)加强政治理论学习。认真组织学习党的精神，深刻领会并准确把握报告中关于全面提高党的建设科学化水平的精神实质。认真贯彻落实《党章》、《条例》

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　　以及《教育法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法律法规，不断增强为民效劳的意识，筑牢思想防线。教育和引导广阔党员坚决理想信念，坚守共产党人精神追求，用中国特色社会主义理论和最新的党建理论武装头脑。坚持理论联系实际，开展“提能力强素质〞主题实践活动，通过上党课、专题调研、理论研讨、论文交流等活动，不断提高党员干部政治素养和理论水平。

　　(二)深化学习型党组织建设。建立和完善党员长期受教育的学习机制，结合实际制定培训方案，明确学习内容，推动责任落实。党支部要做好方案，备好书目，组织好学习。积极创新载体，开展“每月阅读一本书，每天读书一小时〞活动，引导党员

　　干部向书本、向实践、向群众学习，增强学习的系统性、针对性和实效性，营造浓厚的读书学习气氛。坚持政治理论学习制度，加强集中学习和自学，每季开展点评，每年检查评比，按要求撰写学习笔记和心得体会，推动党员干部树立自觉学习的意识、主动学习的态度、坚持学习的恒心，使党员干部在学习中开阔视野，学习知识，提高能力，增长才干。

　　二、以加强基层组织建设为目的，全面落实党建目标责任制(三)靠实党建工作责任。坚持“书记抓，抓书记〞责任制，建立健全加强领导层层负责的工作体制和机制。党支部要定期听取汇报，提出意见建议，指导工作开展，坚持做到党建工作与业务工作一起研究部署、一起推动落实，真正形成责任明确，齐抓共管的党建工作格局。(四)夯实支部班子建设。稳固基层组织建设年活动成果，按照“五个好〞标准，继续加强党支部班子建设，树立“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好〞的标杆，努力建立一支政治强、业务精、作风好的班子队

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　　伍，不断发挥学校党组织推动开展、效劳群众、凝聚人心和促进和谐的先锋模范作用。

　　(五)坚持制度标准管理。健全完善创先争优活动长效机制，要有针对性地制定出具体的方法和制度。认真落实“三会一课〞制度，严格党员教育、管理和监督，坚持每年开展党员思想分析和民主评议党员工作。加强宣传，通过网站、宣传栏、简报等加大对党建工作的宣传。

　　三、以加强党员队伍建设为重点，全面增强为民效劳本领(六)做好党员开展工作。学校要按照党员开展工作的“十六字〞方针，落实党建“双培〞工程，努力把党员教师培养成业务骨干，把骨干教师培养成共产党员。严把党员入口关，凸显党员的先进性和纯洁性。(七)搭建党员活动平台。结合“三亮三比三评〞活动，积极开展“三课一岗〞竞赛活动，即“授课、听课、评课〞比武和“家校联系岗〞竞赛，进一步创新形势与内容，特别是要将班子成员引向课堂，引入课堂，鼓励党员干部成为教育教学的专家，成为心系学生的表率。以建党92周年为契机，组织开展特色党日、重温入党誓词、知识竞赛、岗位练兵、传统教育、师德演讲、七一表彰等主题实践活动，教育引导广阔党员增强责任感使命感，继承革命传统，不忘人民重托，立足岗位，为办好人民满意教育奉献力量。(八)开展“为民务实清廉〞活动。积极开展“听实情，解难题，改善教育民生〞调研送效劳活动，实行学校领导接待制度，听取群众、家长、学生反映的问题，解决实际困难和问题。深入推进“联村联户，为民富民〞行动，采取定期走访、专题调研、贫困慰问、科技帮扶等形式，深入联系村户了解民意，听取真言，宣讲政策，解决问题。

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　　四、以加强精神文明建设为导向，全面提高创立工作水平(九)突出思想道德建设。党组织要以社会主义核心价值为引领，切实增强“立德树人〞的使命感和责任感，进一步加强和改良未成年人思想道德建设。要继续加强德育管理、德育环境、德育课程、德育实践的建设。积极在艺术体育、特色教育、心理健康教育、法制宣传教育及社会实践教育中，充分发挥党组织的先导作用、引领作用和推动作用。(十)加强精神文明建设。结合文明城市创立活动，以争创“文明机关、文明校园、文明班级〞为主题，扎实开展精神文明创立活动，把“拥军优属〞、“扶贫济困〞、“送温暖，献爱心〞等文明创立工作推向一个新台阶。积极开展优秀示范教育和典型案例警示教育活动，提升“道德讲堂〞的正面引导作用。(十一)注重校园文化建设。继续加强对学校文化建设的理念引导和规划引领，将党建文化有机地融入到学校文化之中，推进学校文化建设的体系完善和制度健全，营造浓厚的校园文化环境。充分发挥学校团队组织作用，开展丰富多彩的校园文化节活动，不断拓展文化建设主题系列活动。要积极培育和创新校园网络和课程文化，继续打造校园文化品牌，构建和形成一校一品格局。(十二)提升“三风〞建设。稳固扩大“三风〞建设成果，积极开展“三风〞建设主体教育活动，实行师德建设“一票否决〞制。围绕教育教学、人才培养的目标要求，以教书育人、严谨治学为核心，以“师德标准〞为准那么，强化师德教育，举办师德师风征文演讲活动，组织“魅力教师〞优秀事迹巡回报告会，大力倡导“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于

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　　创新、发奋进取、淡泊名利、志存高远〞的教师职业道德标准，切实提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，增强教师教书育人的荣耀感、责任感和使命感，造就忠诚于教育事业、符合教育教学要求、契合社会开展、健康向上的教师队伍。

　　五、以保持党的先进性为目标，全面加强党风廉政建设(十三)抓实党风廉政建设。进一步完善党风廉政建设领导体制，推进责任分工、责任报告、责任考核和责任追究四位一体的工作机制，确保党风廉政建设各项任务落到实处。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，以良好的党风政风促教风学风、带校风行风。深入贯彻《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，推动党员干部全面履行“一岗双责〞。继续推进“廉洁文化进校园〞活动。健全执行情况报告、述职述廉、催促检查和考核等制度，完善责任追究的经常性工作机制，提高党风廉政建设科学化水平。(十四)推进政风行风建设。坚持依法治校、从严治教，推行校务公开，坚决纠正损害群众利益的不正之风。进一步标准办学行为，重点整治教育乱收费、有偿家教、违规办班、违规补课、教辅资料摊派等群众反映强烈的突出问题。深入推进招生“阳光工程〞，完善责任管理和监督机制，严格标准招生行为，确保招生工作的公开、公平、公正。(十五)查处违法违纪案件。坚持分级负责、归口办理，建立科学有效的信访举报处理机制。及时加强网上舆情信息的监控，对重大舆情问题做到快报事实，慎报原因，妥善处置。(十六)加快机关效能建设。坚决执行中央改良工作作风、

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　　密切联系群众的八项规定和省委十项规定，认真落实市委“五个一律〞的实施细那么和县委效能风暴的相关规定，强化依法行政和效劳意识，从抓好机关纪律作风入手，着力解决纪律散漫，作风漂浮，干事拖拉，执行不力等问题。努力打造务实、高效、清廉的机关。

　　(十七)抓好工青妇工作。支持工会全面参与学校民主管理，加大民主管理和监督力度，维护教职工合法权益。履行党建带团建的责任，有效发挥共青团、少先队、学生会组织的作用，推进中学团组织标准化建设，加强学生爱国主义、理想信念、民族精神、公民道德等方面的教育。重视妇女工作，开展“巾帼建功〞比赛，鼓励女教师在教书育人和管理岗位上争做奉献。焦家庄中学党支部2022年工作行事历1月：元旦、春节期间，开展向老干部、老党员、困难党员及“双联〞帮扶单位“送温暖〞活动;召开党的精神宣讲会;做好2022年度党建工作总结，组织评议与交流表彰活动;召开民主生活会。2月：酝酿2022年党建工作思路要点;制定党建工作方案;安排2022年政治理论学习内容。3月：深入学习贯彻党的精神;上报党员开展方案;健全完善党务公开工作。4月：召开支部会议、党员会议传达党建工作的重点工作、具体活动、时间安排;开展“三课一岗〞竞赛活动。开展“三风〞建设主题教育活动5月：组织召开学校党建工作研讨会。6月：支部领导班子组织党员开好上半年民主生活会;安排入党积极分子参加培训班。7月：入党积极分子培训，做好“七一〞评选表彰和组织开展工作;组织开展庆祝建党92周年系列活动。

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　　8月：深入开展党建调研工作，总结上半年党建工作。9月：学校结合庆祝教师节，宣传优秀党员先进事迹。10月：国庆节庆祝活动。11-12月：，召开下半年民主生活会，党支部年终工作总结。

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篇十五：中学党支部经验交流发言材料

P>　　中学党支部工作总结报告

　　在上级党委的正确领导下，经全体党员同志的共同努力，认真落实了工作计划，在学习中丰富了头脑，在实践中锻炼了队伍，在改革中上了层次、上了水平。党员同志的模范带头作用影响着教师，党支部的战斗堡垒作用，保障了学校工作的顺利开展。全校形成了以人为本，发展学校；以德治校，师生敬业爱岗的良好风气。现将有关工作总结如下：

　　一、以抓思想教育、师德师风建设为重点，认真组织各层面的理论学习

　　1、认真组织教工政治学习。

　　校党支部带领全校教职工坚持教书育人，管理育人，服务育人相结合的工作方针，坚持每两周一次的教职工政治学习制度，学习内容与学校日常工作、教育教学和思想教育紧密结合，努力提高学习的有效性。

　　2、贯彻中心组、党员学习制度，提高党员和干部的理论水平。

　　学校中心组和党员队伍是学校发展的中坚力量，提高这支队伍的理论水平，以及用理论指导实践的能力至关重要，因此党支部加强每月一次的党员学习及每周一次的中心组学习，学习教育理论，学习当前形势，创新学习形式，追求学习效果，使大家进一步统一思想，明确工作方向。

　　3、抓好青年教师队伍的理论学习，加强青年教师思想教育。

　　青年教师是学校发展的生力军，为了提高青年教师的政治觉悟，帮助他们更好更快地成长，使学校的青年教师团体成为一个积极向上、奋发有为的集体，学校通过青年教师论坛等形式每月开展一次集中学习，组织大家学习讨论，关注党和国家的发展，增强责任感和事业心。学校的凝聚力进一步得到加强，在5.12汶川大地震后，学校支部发动全体党员和教职工向灾区捐款，全体教职工和学生累

　　计捐款65670余元。根据中央组织部明传电报的精神，鼓励和支持全体党员自觉缴纳特殊党费用于抗震救灾，9名党员人人主动参与，交纳特殊党费合计4000元。

　　二、围绕学校中心工作，发挥党支部政治核心作用

　　1、参与制定学校《XX年2010年发展规划》。

　　在办学实践中，在学校党支部的支持下，学校根据教育形势的发展变化，遵循教育发展客观规律，努力拓展办学空间，，提升发展内涵，保持可持续发展的潜力，在提高办学水平、教师队伍培养、注重教学质量等方面下功夫，经过多方研究和认真思考，制定了学校《XX年-2010年发展规划》，明确提出学校未来的发展目标是：强化设施、师资充沛、学生幸福；以信息化引领教育现代化，构建以学生发展为本的现代学校管理运行机制；成为一所具有浓厚文化底蕴、高品质特色化的示范性九年一贯制学校。

　　2、注重教师的专业化发展。

　　为促进教师专业化发展，支部积极搭建舞台。如结合县教育系统的骨干教师评选、年度考核奖励等，党支部积极鼓励动员教师（特别是党员教师）参与全校教学比武，在说课、听课、评课、课件制作等各个环节中从严要求，好中选优，从中评选教学能手并推选出最优秀的教师参加县级教学比赛。目前，多数党员教师都成为学校教育教学的骨干。

　　三、坚持党管干部、党管人才，抓好学校队伍建设

　　1、干部队伍选拔培养，机制逐步健全，群众认可度高。

　　近几年来，校党支部始终把培养选拔优秀年轻干部作为建设高素质干部队伍、改善干部队伍结构、推进领导班子年轻化的有效举措来抓。在党支部的培养下，福兴学校形成了一支思想过硬，业务过硬，素质过硬的干部队伍。他们在工作中坚持实事求是、以人为本的原则，树立起干部就是为民服务的意识，热情为家长，为全校师生服务，创新领导方法，做到科学决策、民主管理，在师生中享有较高的威信。党政领导严格治校，严明处事，用人格、情感凝聚班

　　子，使班子成员做到：工作上用加法，坚持勇挑重担；经济利益上用减法，保持廉洁作风；领导方法上用乘法，充分调动教师积极性；荣誉面前用除法，把功劳归给大家，形成团结、开拓

　　、求实、民主的领导集体。

　　2、培养年轻干部、骨干教师，形成学校发展的人才梯队。

　　我校党支部在培养学校教育教学的骨干工作中，有成效、有创新，群众认可度高。支部采取了一系列切实有效的措施，创设优秀年轻干部施展才华的岗位；加大了任用优秀年轻干部的力度；抓好干部经常性教育，引导年轻干部加强理论学习；积极鼓励年轻干部参加各类业务能力培训，以更新理念，提高水平；强化年轻干部的实践锻炼。把年轻干部放到急、难、险、重的岗位上进行锻炼，增强他们的工作能力，锻炼他们的应急应变能力，以磨砺他们的毅力，提高工作综合能力。

　　四、贯彻育人为本，德育为先的方针，认真抓好学校德育工作

　　1、抓常规，求创新，逐步形成学校德育工作特色。

　　我校德育工作以树根立魂教育为核心，以教会学生做人，做四有新人为主要内容，以学生主体性参与为途径来进行。坚持减负增效，学校的德育还向智育渗透，进行开发学生非智力因素的实践与研究，培养学生热爱科学，端正学生的学习态度和提高学习兴趣等方面发挥独特的作用。因此，这几年里支部着重抓住了以下几个方面的工作：①班主任队伍建设②困难学生的教育转化形成一整套帮教管理体系③按学生的年龄特点逐步构成符合学生身心发展规律的德育教育体系④全面开展学生心理教育。这些目标基本实现。

　　2、加强校风、学风和校园环境的建设，以环境熏陶人、教育人。

　　为了培养我校师生热爱学校的情感，学校从硬件建设方面营造了良好的育人环境。学校不断加大投入，改善学校的内部环境，校园面貌有了很大的改观，同时加强了校园绿化工作，使师生学习和生

　　活环境更加安全、舒适；校舍的走廊、大厅、橱窗等醒目的位置及时变换着不同的教育内容，时时处处在提醒教育广大师生。

　　五、加强党员教育，培养发展对象，党员队伍得到有力发展

　　1、以各类主题教育活动为契机，做好党员先进性教育。

　　党员积极发挥旗帜作用，以高标准严格要求自己，带头执行学校各项规章制度，带头挑重担、解难题，同事间尊老爱幼、互相关心蔚然成风；教学上聚焦课堂、提高质量，党员们以实际行动影响着周围的群众。每学期开学前的送书进教室活动得到了全体党员和很多青年教职工的响应，在活动中提高党员和教职工的服务意识和奉献精神。许多教师义务利用放学后的时间补缺补差。讲奉献、讲敬业已经成为学校工作的主旋律。党支部在成为实践三个代表重要思想的组织者、推动者和实践者上取得了新的进展。学校健全了党内民主生活、组织生活和党员民主评议、党支部组织生活会、党支部委员会议等制度，使党的工作和学校各项工作不断加强。

篇十六：中学党支部经验交流发言材料

P>　　高平中学党支部党建工作汇报材料

　　各位领导：首先，欢迎各位领导对我校进行检查指导工作，这既是对我们工作的关心和支持，又是对我们工作的一种鞭策，使党建和思想政治工作有形化，将有力地推动我们学校的党建工作，并取得了突出的成绩。特别是今年我校党支部作为党建综合示范点，我们将继往开来，做好上级党委安排部署的各项工作。下面，在加强我校党建方面所做的工作向各位领导作简要汇报。我校党支部成立于1957年，隶属高平镇党委，下有7个党小组。我校现有教职工167人，其中党员34人，近期发展预备党员16人，其中学生2人。党支部大力，积极做好发展党员的宣传工作，动员和鼓励一批思想觉悟高，工作能力强的年轻教师和部分学习态度端正的学生加入入党积极分子的行列，并及时做好这些积极分子的考察工作。学校党支部进一步落实和完善了“三会一课”制度，民主评议制度，民主生活会制度等党内制度，这些制度的落实和完善，使得我校党支部管理工作进一步提升。党支部定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课，严格执行党支部制定的“三会一课”制度，并认真做好“四薄三册”的记录和填写工作。学校党支部将党建工作资料整理作为一项重点工作，资料分门别类，建立档案，并用档案盒分类装档，现有党建资料60余盒，随着

　　工作的进一步进行，党建资料的整理正在进一步完善和充实。学校党支部专门建立了党员活动室，室内设备完善，功能齐全，可用于党内各类工作和活动的进行；在活动室内还布置了党员活动建设专栏，专栏内不仅展示出了我校党支部的建设和活动情况，还有作为党员应该时时学，处处学，始终不能放弃的学习材料。活动室的建立和专栏的布置，不仅丰富了党员的党内活动，而且给党员提供了一个充分学校的场地和学习材料。党风廉政文化建设作为今年党建的一项重点工作，我校党支部极力部署安排了这一工作，制定了相关的实施方案，工作计划和制度，建立了党风廉政文化建设宣传专栏，并与党支部的党员签订了党风廉政文化建设责任书，进行了党风廉政文化建设知识测试等活动。我校党支部开展了以“艺术校园党旗红”为主题的党建品牌创建活动，创建了品牌标识，建立创建目标，以我校大力创建艺术校园为基础，在党支部的带领下，大力发展艺术教育，创建平凉市艺术校园。在去年的基础上，我校党支部继续开展以“三诺四评”、“窗口服务月”、破解发展难题、下基层大调研等活动为重点的创先争优活动。按照县局党委和镇党委的安排，我校党支部极力开展“双联活动”和“城乡手拉手，党群心连心”活动，支部书记带领支部委员和部分党员多次到高平镇董家村和高平镇塬边村了解村内情况，开展帮扶活动，得到了当地村民的一直好评。总的来说，我校党支部在上级的正确领导、关心、支持下，学校

　　党支部和党员、干部、教职工同舟共济、全力以赴抓好即定目标任务的落实，各项工作有了新的发展和进步，我们将在已有成绩的基础上，继续努力，不断开拓进取，真抓实干，开创党建工作新局面。

　　高平中学党支部二0一二年五月二十日

篇十七：中学党支部经验交流发言材料

P>　　中学党支部领导班子集体党性分析材料

　　自开展学习实践科学发展观活动和“创先争优”以来，我校高度重视，严格按照三汊镇党委统一部署，认真贯彻落实活动实施方案的各项要求。精心组织、周密安排，紧密联系工作实际，通过深入学习理论，召开集中交流会、座谈会、专题民主生活会、专题组织生活会等多种活动形式，广泛征求各方面的意见和建议，认真查找制约我校科学发展的突出问题，深入分析问题的主客观原因，进一步理清发展思路，明确发展目标，提出改进措施。现将我校领导班子学习实践科学发展观分析检查情况报告如下：

　　一、对学习实践活动的主要认识我校开展学习实践活动以来，坚持以科学发展观的理论学习为基础，以“提高思想认识、查找突出问题、促进工作开展”为目标，以“推进科学发展办人民满意教育”为中心，着力从以下几个方面下大功夫：一是着力抓好理论学习，在深刻领会科学发展观的丰富内涵和精神实质上下功夫；二是着力联系思想实际，在转变党员干部思想观念上下功夫；三是着力找准工作中存在的突出问题，在选准突破口、解决问题上下功夫；四是着力抓好班子队伍建设，在提高领导科学发展的能力上下功夫；五是着力推进体制机制创新，在构建适应科学发展的新机制上下功夫。通过前一阶段的学习和调研，学校领导干部和全体党员对科学发展观的认识上普遍有了新的深化提高，在思想观念上有了新的转变，对如何以科学发展观指导学习工作形成了一些新的共识：第一，践行科学发展观，必须更加注重深刻理解和正确把握科学发展观的基本内涵，进一步强化实践科学发展观的自觉性和坚定性。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。贯彻落实科学发展观，必须全面地而不是片面地、系统地而不是孤立地、整体地而不是割裂地理解科学发展观的内涵，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。第二，践行科学发展观，必须注重解放思想，进一步增强机遇意识、发展意识、大局意识、责任意识和忧患意识。以科学发展观指导学习工作的开展，必

　　须坚持解放思想，紧密结合实际，认真分析新情况、新问题；坚持统筹兼顾，进一步强化总揽全局、统筹谋划的大局意识和战略思维，增强教职工的机遇意识、发展意识、责任意识和忧患意识。

　　第三，践行科学发展观，必须加强调查研究，认真查找不适应、不符合科学发展观的思想观念、工作作风和突出问题。要找准党员队伍、特别是党员领导干部在思想认识、工作作风等方面，不适应、不符合教育发展的地方；并深刻分析问题产生的主客观原因，进一步找出解决办法。

　　第四，践行科学发展观，必须更加注重加强和改进党的建设，进一步强化领导科学发展的能力和水平。要着力提高党员领导干部运用科学发展观解决实际问题的能力，提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，建立健全反腐倡廉的长效机制，为科学发展提供坚强的政治和组织保障。

　　二、主要成效、存在的问题及原因（一）主要成效作为学校领导班子，始终坚持以实践科学发展观为统领，大力加强师资队伍建设、完善学校办学条件，充分发挥教职工的工作积极性。总体来说，我校深入贯彻落实科学发展观成效突出，亮点纷呈。具体来说，主要有四个方面：1、加强班子建设，构建和谐团队。领导班子建设问题是一个关系到学校科学发展的重要问题，是学校各项工作高效有序的有力保证。只有建设一支坚强有力、团结协作的领导班子，才能保证学校的健康发展。学校领导班子重视理论学习，高度关注、认真思考学校发展进程中的重大问题，把科学发展落实到学科教学、教科研和学生管理的各项具体工作中，调查研究，及时发现问题，认真解决问题。以黄海华为首的学校领导班子带领全体教职工圆满完成了学校的各项工作任务。实践证明，我校领导班子是一个和谐而有战斗力的团队，是一个团结友爱、积极向上的集体。大家共同营造了一个宽松的发展和创造空间。2、加强教师专业发展，提升教学科研水平。教师专业发展是学校发展的核心。根据学校发展规划中的总体要求，学校以整体优化队伍为目标，引导教师树立终身学习的观念；以培养骨干为重点，制订并实施了《涂店中学名师培养工程实施方案》、《涂店中学青年教师培训方案》

　　和《涂店中学教师业务学习制度》；采取“请进来，走出去，校内训”的方式，开展系列学术专题讲座和研讨会。目的是让教师掌握和应用现代教育观念、技术和信息化手段，从而提高教师实施素质教育的思想水平和技能水平。通过开展形式多样的教学研究活动，积极推进教学观念、教学方法和教学手段的改革，在教学中树立以学生为本，知识传授、能力培养、素质提高协调发展的教学理念。逐步形成一支结构合理、教学水平较高，教学效果较好的教师队伍。

篇十八：中学党支部经验交流发言材料

P>　　中小学党建专题会发言稿

　　同志们坚定信心、抢抓机遇，全市上下认真学习贯彻全国、全区教育工作会议精神。奋力推进教育事业跨越式发展的新形势下，今天，这里隆重召开全市中小学党的建设暨思想政治工作会议，主要任务是总结交流2009年以来全市中小学党的建设和思想政治工作，安排布置当前和今后一个时期中小学党的建设和思想政治工作；动员全市教育系统以“四比三优两满意”活动为抓手，深入推进创先争优活动，以优异效果向党的90华诞献礼。市委常委、市委组织部长张举同志还要作重要讲话，请同志们深刻领会、认真贯彻落实。讲两个方面的意见。根据会议布置。一、总结工作中提振信心、激发热情。全市教育系统各级党组织在市委、政府的坚强领导下，过去的两年。市人大、政协监督指导下，市委组织部等部门的支持协助下，认真学习党的十七大和十七届四中、五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，以推进教育均衡发展，促进教育公平，提高教育服务经济社会发展能力，办人民满意的教育为目标，狠抓中小学党的建设和思想政治工作，促进了教育事业科学发展。（一）以加强思想理论建设为基础。市教育局党委认真贯彻中共中央《关于加强党员经常性教育的意见》精神，依照建设学

　　习型党组织的要求，建立学习教育的长效机制，牢固树立“终身学习”全员学习”理念，全系统形成了勤于学习、乐于求知和勇于探索的风气。县教体局党委建立健全领导干部定期培训制度、民主测评考核制度、聘任制度和诫勉谈话等制度，及时分析解决学校领导班子和干部队伍建设中出现的问题，夯实党建工作基础。县教体局党委突出抓好党委领导班子成员的学习，注重发挥班子的领导核心作用，增强了党员领导干部的政治敏锐性、鉴别力和责任心、紧迫感，提升了服务学校、服务学生、服务社会的能力。

　　（二）以加强党的组织建设为抓手。通过深入基层调研、召开党建工作座谈会等形式，全面掌握基层党组织建设现状，提请市委出台了关于进一步加强中小学党建工作的实施意见》制定印发了贯彻意见”实施方案”理顺了农村中小学党建管理体制，致使党务工作和业务工作呈现出同部署、同检查、同落实的良好态势。截止目前，区各直属学校党支部全部通过了五个好”验收，采取考察任命方式为12个学区、2所高级中学设立了党的总支部委员会，通过换届选举顺序，为111所学校建立健全了78个党支部、15个联合党支部，首次实现了党组织对学校的全覆盖。努力探索“一建三带两抓”运行机制，注重做好以党建带工建、带团建、带妇建，抓政风行风建设、抓精神文明创建工作，两年来采取公推选举方式，全市建立初中、高中学校团委49个、中小学少先大队448个，覆盖率达到100%全市教育系统各级党组

　　织层层签订党建责任书，保证党务工作条件，切实做到党建工作与教育教学工作相互促进、共同提高，学校党组织的政治核心和监督保证作用得到有效发挥，二是抓好学校班子建设。坚持党管干部原则，对学校班子缺额及时进行增补，选好配齐领导班子。2010年，为区7所学校选配支部书记各1名；通过公开竞聘的方式，为二中、三中、四中、五中公开选拔党员副校长4名；为39所学校调整增配了学校的党政领导班子，使一批管理水平高、政治素质好、业务能力强、创新意识浓、群众基础扎实的优秀党员干部走上学校领导岗位。三是抓好党员队伍建设。坚持“严格规范、保证质量、改善结构、慎重发展”方针，注重把学科带头人、骨干教师、青年教师作为主要培养对象，严格发展顺序，全是教育系统在两年中共发展党员192名，中小学党员教师的比例达到34.8%全市教育系统先后开展了双培双带”师德标兵”党员评星定格”党员公开许诺”手拉手结对帮扶”等系列活动，党员教师争当优秀的氛围日益浓厚。县大力实施名教师、名校长、名学校“三名”工程和党员教师“青蓝工程”开展英语教师“国际山水青年大使”班主任“行知中国”高中教师“网络提高”等培训，教师队伍的整体素质明显提升。区、县大力实施“双培双带”工程，努力把党员培养成优秀骨干教师，带动名师队伍建设；把优秀骨干教师培养成党员，带动教育教学质量全面提高，着力构建共产党员--教学能手--学科带头人--骨干教师--名优教师”

　　梯度培养模式。同时，各级党组织大力发掘、培养和树立广大党员看得见、学得上的先进典型，呈现出比学赶帮超的可喜氛围。

　　（三）以“创先争优”活动为载体。改革创新谱教育新篇”为主题，创新活动载体，丰富活动内容，形成了基层支部立足‘五个好’创先进、广大党员立足‘五带头’争优秀”争创发展态势。县教体局培育了10个党建工作示范点、树立了50多名优秀党员典型；中学党总支在全体党员中开展了比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创师德师风优秀、教育教学质量优良，让学生家长满意的四比两优一满意”活动，于2010年底已创建为全区一级示范性高级中学；中学党支部坚持理论学习、思想引领，充分发挥“三带头三深入”作用；五中党支部扎实开展“四先四比四好四满意”活动，七小党支部开展“跟我学、向我看、党员课堂做示范”活动，致使学校党支部创先争优活动有效推进，各项工作水平明显提升。区实施普通高中家庭经济困难学生免学费、书费、住宿费“三免”工程，吸纳并妥善安置27名孤儿在二中接受免费教育，整体划转兴仁学区63名高中部学生到中学、一中就读，享受优质教育资源；职业技术学校率先实现免学费、书本费、住宿费教育，成为全区首创并走在全国前列。县教育系统通过组织开展党员先锋岗、党员责任区、党员示范窗口等多种形式的主题实践活动，引领广大教育工作者争当模范骨干教师、争当优秀共产党员。二是认真开展了以党建为主题的系列教育活动。立足“讲

　　党性、重品行、守廉洁、做表率”主题教育，各级学校党组织针对查找出的问题，制定措施限期整改，达到预期的效果。全市“伟大的党—向您汇报”大型广场文艺演出活动中，市教育代表队以庞大阵容、恢弘气势和出色表演，包揽了诗歌朗诵和红歌传唱两项冠军，同时在本系统内开展了歌颂祖国赞美家乡“颂经典、讲故事、唱红歌”系列活动；围绕“十二五”规划，开展了以“西部大开发，教育怎么办。发展机遇在哪里。为主题的征文和建言献策活动，为深入实施西部大开发战略奠定坚实的思想基础。三是认真开展了手拉手”结对帮扶活动。学校党支部真情投入，经常深入结对村，切实开展了帮扶工作。一中党总支为永康镇永南村捐赠图书500余册，减免12名学生学费4800元，为3名学生申请助学资金3000元。二中党支部为常乐镇枣林村困难老党员送去了价值3500元的粮油，举办科技致富培训班2次。其他相关党总支、支部严格依照市委组织部的工作要求，深入各结对帮扶村了解基本情况，制定帮扶措施，狠抓工作落实，帮扶总金额达86200元。

　　（四）以加强作风建设为重点。市教育局党委制定了关于加强机关作风建设的若干规定》进一步完善了行政效能建设10项制度，不时推进政务公开、校务公开，增强了工作的透明度，从纪律、学习、效能等八个方面对干部提出了严格要求，并进行规范化管理。县教体局党委通过形式多样的主题教育活动，认真查

　　找本系统党员干部自身存在思想僵化、作风漂浮等突出问题，激发党员干部投身党性锻炼的积极性和主动性。区在各学校广泛开展了师德师风建设年”活动，组织开展了演讲竞赛，选拔6名优秀选手深入各学校巡回演讲。两年来，市县教育系统致力于抓班子带队伍、抓发展强服务的新作为，着力推进教育政风行风迈上新台阶，测评排名在全区位次靠前，其中市局2009年位居全区

　　崇尚廉洁”良好宣传教育氛围。三是创新活动载体，认真贯彻落实《廉政准则》市局党委印发了教育系统党员领导干部廉洁从政暂行规定》和《市教师廉洁从教十条规定》切实增强党员干部学习贯彻《廉政准则》实效性。两县教体局党委制定下发《加强教师职业道德建设的实施意见》切实加强师德师风建设的若干意见》等文件，制定学校工作“十不准”教师行为“十要十不要”机关工作人员“十不准”等规范性制度，全县教师中广泛开展了三查三评三改”师德主题教育活动。两年来，全市教育系统妥善解决各类信访问题58件，调查处理各类违规案件8起，协助市县纪检监察部门查证各类违纪违法线索3条，先后共有6人受到党纪政纪的严肃处置。

　　（六）以主题实践活动为载体。培养师生远大理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观；通过各种网络和平台，营造思想政治教育良好的氛围；通过班队会、黑板报，组织观赏维护国家利益主义教育基地，建立青少年健康生长的长效机制，广大青少年中组织开展了弘扬培育民族精神主题教育和红领巾心向党、民族精神代代传实践活动，增进维护国家利益情怀，提高道德素养。全市各学校广泛开展了师生礼仪惯例评比竞赛等活动，切实加强了文明习惯养成和诚信教育，建议引领学生从日常小事做起，实践诚信诺言，确保学校德育工作取得良好效果。

　　各项重点工作取得新进展。一是创强”普高”工作顺利通过验收。2009年区被自治区人民政府授予“教育强区”2010年县8个镇（乡）教育创强工作通过了市人民政府的评估验收；2010年，七）以抓党建促发展为目标。区、县“基本普及高中阶段教育”工作顺利通过了自治区人民政府的评估验收。二是继续改善办学条件，学校硬件水平全面提高。2009年以来，区争取资金23066.8万元，从而加大了危房排查改造力度，翻建、扩建、改造学校校舍，硬化操场、配备电教及音体美器材、理化生实验室等设施设备，中学仪器设备配齐率由40%提高到90.3%小学仪器设备配齐率由36%提高到71.59%切实加强信息化建设，实现了优质教育资源的共建共享，有力地促进了教育教学质量的全面提高。县、县多方筹措、积极争取各级各类项目资金，依照国家规范化建设的要求，新建、迁建、翻建了一批学校；连续两年在两县一区全面实施了校舍平安工程，加大学校装备力度，不时改善学校了办学条件。三是改革创新办学体制机制，教育均衡发展稳步推进。区按照“高中向市区集中，初中向镇（乡）集中，小学实行联村办学，山区推进寄宿办学”整体思路，2009年启动了

　　骨干教师+县级中心教研组+结对学校”联合教研模式，完成了30对60所学校的捆绑式”办学试点工作。县教体局积极探索城乡学校联动发展模式，提高了义务教育均衡发展水平。四是大力发展职业教育，教育服务社会的功能不时增强。职业技术学校着力打造冶金、机电、造纸化工、旅游与酒店服务、幼儿教育5个骨干特色专业，强化师资配置、优化课程设置、注重实训锻炼，有效提升了中职学校的办学水平，毕业生就业率达到96.9%2010年11月被批准为国家中等职业教育改革发展示范学校。县职教中心加强校企合作，建设枸杞深加工等特色骨干专业，双师型教师占专业教师的28.3%毕业生就业率达75.5%县职教中心在加强刺绣、酒店服务与管理等专业的基础上，新增汽车运用与维修、园艺、种植等专业，加大联合办学力度，全县职业教育进入新的发展阶段。五是深入推进素质教育，教育教学质量进一步提升。各学校突出育人为本、德育为先的教育理念，尊重学生人格，正视学生差别，因人因材施教，努力创设学生语言表达、交流合作、探究实践、效果才艺展示的平台，学生自主学习、参与合作、交流质疑、创新实践的能力得到有效培养和提升。六是加强师资队伍建设，教育发展基础进一步夯实。依照校长队伍专家化、教师队伍专业化的目标，坚持教研工作重心下移，不时加强校长管理能力和教师教育教学能力建设，切实提升学校管理水平和办学效益。

　　全市教育系统各级党组织在学校党的建设和思想政治工作方面做了一定的工作，过去的两年。收到明显效果，但与市委的要求和全市人民的期盼还有不少差距，主要表示在一是地区之间、学校之间党建工作的进展不平衡；二是党建工作与业务工作的结合点掌握的还不够准，个别学校重业务轻党建的倾向和弊端还较为严重；三是制度建设和阵地建设有待进一步加强。这些问题，需要我强化认识、建立机制、克服困难，积极加以改进。

　　二、科学发展中着力强化、提升内涵。也是全面实施《教育规划纲要》

　　育系统党建工作的首要任务，一是围绕中心服务大局。积极动员各级党组织准确掌握“科学发展”这个主题，奋力实现“教育强市”目标；要紧紧围绕“转变教育发展方式”这个主线，全力推进教育体制、管理方式和教学方式的转变，积极构建全新的教育形态和模式；要紧紧抓住“保证和改善民生”这个重点，着力在解决事关群众切身利益的教育热点难点问题上下功夫，以提高办学治校能力和先进性建设为目标，加快教育强市建设，增进人民群众的教育福祉。

　　进一步完善中小学党建工作机制。今年，二是加强组织领导。将会同市委组织部对各学校贯彻落实市委《关于进一步加强中小学党建工作的实施意见》情况进行专项督查，指导各学校党组织落实好各项党建目标责任、工作措施和制度的落实；进一步探索建立与当前中小学管理体制和现代学校制度相适应的领导体制和工作模式，建立学校党建网络平台和党建工作基本信息库，健全学校党组织与工会、共青团、少大队、妇委会、学生会、教代会联动机制。尤其是要建立健全党建工作责任制、例会制，不时完善党委--总支--支部三级管理网络，把学校党的建设、党风廉政建设、精神文明建设、政风行风与教学工作融为一体，党建工作制度的落实、工作资料的积累、活动阵地的规范建设、党员教育管理和创新新工作上虚工实做，不时提升党建工作的规范化和科学化水平。

　　切实加强中小学党组织和党员队伍建设。从今年开始，三是抓基层打基础。将组织开展全市教育系统“党建示范点”创建活动，每年评选15-20个局级示范点，并选优推出2-3个进入市级示范点行列，力求通过三年时间的努力致使80%以上的学校党组织达到示范点规范，有效辐射和带动中小学党建工作上水平；探索建立乡村学校与农村学校、公办学校与民办学校党组织结对帮扶、互助共建、均衡发展的工作机制，推进城乡学校党建工作协同发展，实现“有学校的地方就有党组织，有党组织的地方就要有党的生活，有学生和老师的地方就有党的工作”基本目标；坚持数量与质量并重的原则，组织实施发展党员工作“源头工程”普通高中和职业学校设立业余党校，抓好以青年教师、学生和学科带头人为主要对象的发展党员工作，不时壮大中小学党员队伍；努力把优秀教师发展为党员，把党员培养成骨干教师，引导他发挥政治素质领先、教学工作领先、业务水平领先的示范作用。

　　深入推进中小学德育和思想政治教育工作取得新成效。认真贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作会议精神，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以维护国家利益主义教育为重点，以思想道德建设为基础，把社会主义核心价值体系宣传教育贯穿于中小学德育工作始终，开展思想政治教育、品德教育、民主法制教育、社会公德教育和形势政策教育，引导青少年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，争做社会主义核心价值观的

　　弘扬者和实践者；遵循中小学生生长的特点和规律，不时丰富德育工作内容，创新工作方法，大力加强校园文化建设、校园网络建设和社会实践活动，组织开展“弘扬培育民族精神月”维护国家利益主义教育月”感恩励志教育学校行”等德育主题实践活动，努力营造良好育人氛围。

　　加强党风廉政建设和师德师风建设。要认真贯彻落实《廉政准则》逐步建成内容科学、顺序严密、配套完备、有效管用的教育系统反腐倡廉制度体系，五是坚持从严治教。进一步规范学校招生、基建、推销、财务、干部人事、科研经费、后勤服务等管理；要坚持关口前移，创新示范教育、警示教育、廉政教育形式，以领导干部和重要岗位、重点部位工作人员为重点对象，加强反腐倡廉教育；要深入推进党务公开，疏通党内信息公开渠道，保证党员对党内和校内事务的知情权、参与权和监督权；要严格执行党风廉政建设责任制，积极推进政务公开、校务公开，坚决纠正损害群众利益和教育形象的各种不正之风和腐败现象；要精心设计“教书育人先锋岗”科研攻关创新岗”管理服务示范岗”等载体，教育和引导广大教师，以良好的思想政治素质引领学生发展，以高尚的情操引导学生生长，以精湛的教学艺术促进学生成才；要疏通信息渠道，及时发现并着力解决师德建设中的突出问题，严惩损坏教师声誉的失德行为，把师德规范成为全体教师普遍认同的行为准则，使其更好的为人师表，教书育人。

　　加强中小学党务干部队伍建设。大力推进学校党组织负责人“公推直选”工作，六是强化培训教育。以选好配强基层党组织书记为重点，从教学科研和管理骨干中选拔优秀党员担任党的基层组织负责人，促使党务干部不只在党务上有能力，也在学术上有建树、师生中有影响；认真办好全市中小学党务干部培训班，以三年为周期，将全市中小学党务干部轮训一遍，切实提高党支部书记及党务干部处理各种复杂矛盾和问题的控制力、密切联系职工群众的亲和力、发明性落实上级指示精神的执行力、对新情况新问题的研究力、自觉抓党建工作的创新力、带领教职工激情守业的号召力。积极开展党建理论和实践研究，努力推出一批有影响的党建理论效果，进一步提升党务干部队伍的理论素养和工作能力。

　　扎实推进创先争优活动和学习型党组织建设。各级党组织要及时发现典型、选树典型、大张旗鼓地宣传典型。市委组织部、局党委将适时召开全市教育系统创先争优活动现场观摩经验交流会，七是紧紧围绕教育教学中心。指导各学校把开展创先争优活动和学习型党组织建设与学校中心工作结合起来，立足岗位，取得实效上下功夫；要扎实开展“四比三优两满意”载体活动、讲党性、强作风、做表率、争优秀”主题活动和“慢发展是失职、不发展是犯罪”大讨论活动，使创先争优成为广大教师的价值追求；要制定并落实好全市教育系统创先争优领导点评制度和实绩

　　考核方法，进一步加强对创先争优活动的督促检查和总结惩办工作。

　　隆重纪念建党90周年。围绕“回顾党史、弘扬党风、增强党性”主题，八是广泛开展系列主题教育活动。切实开展庆祝建党90周年“六个一”活动，即举办一场“颂歌献给党”红歌传唱竞赛活动；邀请党史专家作一场党史辅导演讲；开展一次党史知识竞赛活动；开展一次“党员送温暖”走访慰问活动；举行一次新党员入党宣誓和老党员重温入誓词活动；组织专场参与一系列广场演出活动，着力在全市教育系统掀起爱党敬业新高潮。

　　严肃性和长期性，同志们中小学党的建设和思想政治工作是教育系统各级党组织必需勇于担当和正确面对的政治责任。需要我务必坚持严谨的工作作风，建立长效的工作机制；同时，也是一项与时俱进、常做常新的工作，需要我不时拓展工作思路并树立创新精神，着力增强工作的主动性、时效性和实际效果。坚信：区教育党工委正确指导下，有市委的坚强领导、市委组织部的关怀协助和学校党政组织的积极努力，市中小学党的建设和思想政治工作必将迈上新的台阶，为推进全市教育事业科学发展、跨越发展而提供政治引领、组织保证和精神动力。

　　讲话稿的写法（一）领导讲话具有三个特点

　　一是权威性。讲话历来是政治家和各级领导宣传政见、安排部署工作的有效形式。领导讲话不同于一般的演讲和发言，目的是贯彻上级的指示精神，实施本级的决定，对分管的工作提出指导性意见。因此，领导讲话具有一定的权威性和有效性。领导职务的不同，讲话的权威效果也不同。二是思想性。领导讲话一定要有理论色彩，要能以马列主义的理论为指针，阐述所进行的工作的意义，以动员群众投身于改革开放和经济建设之中。讲话就是要用自己的语言去思考，去总结，通过自己的思考和理解去分析问题，去说服人。这样才能打动听众，让人接受，共同与你去实行。三是鼓动性。统治者要达到某种政治目的，要通过讲话起到激励、鼓动的作用。讲话稿，要注意鼓动、激励作用，针对形势、问题或某种思想动态展开富有启发性的议论，才能取得成效。

　　（二）起草领导讲话要处理好三个关系结尾原则性地提提要求，没有一点灵活性，也打动不了听众的。讲话作为一种鼓动、号召的手段，还必须讲求一些现场效应，努力与听众产生共鸣，才能起到应有的作用。灵活性是原则性运用过程中一种必要的补充，以基本原则为指导，对具体问题进行具体分析和灵活处理。幽默性是灵活性的种绝妙体现。在讲话中适当增强语言的幽默性，不但会提高语言的艺术魅力，而且也会为领导者的风度增添异彩。当然讲话中使用幽默的方式、方法是多种多样的，需要灵活运用，以使领导讲话丰富多彩，独具魅力。三是深入与浅出的关系。领导讲话，总是要通过阐明一定的道理来说服人、教育人，“以理服人”可以说是讲话所必须遵循的一条原则，但是如果仅仅以此为根据，通篇都是名词、定义、概论，一味进行简单的“满堂灌”，会使人觉得深奥难懂。起草领导讲话稿，只有将说理性与通俗性结合起来，才能使所要阐明的道理生动、明了，

　　听众易于接受，从而起到讲话应有的效果。能够把高深的道理讲得明白流畅、简单透彻，首先需要宽广的知识面和具有灵活运用语言的功力。撰写讲话要想事理严明而又深入浅出、明白通畅，撰稿人必须要具备一定的知识素养，平时注意积累各学科的知识，并在实践中注意培养自己的悟性与灵感。其次，掌握语言的技巧也是一个重要的方面。讲话语言的技巧是多种多样的，如数字串连法、借题发挥法、引经据典法、用数字说明法，掌握语言表达的技巧，并能在起草中灵活应用，会使领导讲话有理有据，生动有趣，具有较强的吸引力。

　　（三）起草领导讲话应注意三个问题１、避免雷同。领导者参加会议应邀讲话，常常会遇到多位领导人讲同一个问题，如果在这种情况下再重复讲，势必使听众失去兴趣，会场将产生无人关注的局面。起草人员应预先考虑到这一点，在避免雷同上下功夫，使领导讲话既全面又独特，紧紧抓住观众，收到好的效果。一般来讲，独劈蹊径会避免雷同现象，常常也会出乎意料地大受欢迎。有些会议的主办单位分头请领导出席并讲话，所送的是相同的背景材料，缺乏总体设计，起草讲稿很可能重复。避免雷同确实需要动脑筋、想办法。一般说来，撰稿人在起草讲话过程中避免雷同可以在以下几个方面下功夫：一是可根据领导者的特定身份就会议的主旨阐发观点，展开议论，这样可较为自然地成为“一家之言”；二是适当变换议题的角度，用独特的角度来看待问题、阐发观点，使人耳目一新；三是选择那些富有新意的材料来说明问题，不同程度地满足人们审美活动和求异思维的需要，使听众开拓视野，回味无穷；四是会议组织者要有总体设计，撰稿人不仅要拥有会议背景材料，还应该和会议组织者研究讲话的内容、侧重点。避免重复的方式方法是多种多样的，需要撰稿人预先着手，多角度展开同一主题下的不同论述，以使领导讲话独具色彩而富有成效。

　　２、独树风格。领导讲话最忌千篇一律地发表意见，平淡无奇。讲话要有自己的风格，才能抓住听众。撰稿人要在把握领导者思维、语言特点的基础上，发挥创造性，使领导讲话讲出自己的风格来。每个人所具有的异于他人的品格，异于他人的创造特点，就是其风格的具体体现。领导讲话要有风格，这也是客观实践所决定的。传达贯彻上级指示，安排部署工作，每个领导都有各自的方式方法，不可能千人一面。如果整篇讲话都是文件搬家、照抄报纸，那么听众的感觉便始终处于麻木的、未触动的状态。这样的讲话是过去也是现在存在的一种通病，即在内容的安排上成为上级领导讲话或有关文件的翻版。常有这样的事，当有人问起文章上的几句话的时候，起草人则说，这句话是谁的，那句话是谁的，这句是从那个文件上讲的，那句话是那个报纸上说的，问他哪句话是你的，他说那句话都有出处，没有我的，可见讲话成了拼字游戏；在篇章结构上，也常常是：帽子、总结肯定前段工作、根据上级指

　　示提出要求。长此以往，形成了许多“套路”。这讲话四平八稳，毫无新意，使听众越来越没有耐心。其实，任何一篇成功的讲话稿都有其独具的风格，或真挚细腻，或警喻深刻，或文采飞扬。起草领导讲话，要以传达、贯通领导者的思想、观点为主旨，不应拘于一章一法的限制和束缚。讲话不应有固定的章法，应随讲话的内容和场合而随时变化，不仅逻辑严明、思路清晰，而且生动活泼、文采盎然。撰写领导讲话稿，应当潇洒一些，讲究一些文采。文采对形成风格有着很大的关系，可使讲话更富有生气，富有感染力、号召力，是语言表述中的一个极其重要的方面。由于领导人的性格，职务特点，语言习惯不同，讲话风格也必然各具特色。

　　３、适当调剂。由于会议不同，领导的讲话有长有短，如果是遇到长一些的讲话，一般来讲任何都会感到疲劳，精力往往不会象开始那样集中，特别是到会议最后，主要的东西已经讲完，听众的情绪开始松弛下来，台下有人开小会，有人收拾东西准备

　　走，这样讲话就需要调剂情绪和气氛，即需要兴调剂情绪了。对这一点，撰稿人也要预先考虑到，适当在较长的讲话中增加一些“调剂品”，激发听众的情绪和注意力。运用即兴调剂要因领导讲话的内容而变化，因听众不同而变化，有时用在开头，有时用在中间，有时用在结尾。讲话即兴调剂是领导者机智灵活的表现，能够很好地借鉴使用调剂艺术将使领导讲话自始至终保持活力，富有吸引力。