卫生与消毒心得体会 本文格式为Word版，下载可任意编辑卫生与消毒心得体会5篇当把“卫生”看做名词时，其意义则转变为“维护生命或爱惜身体”的行为，所以在青少年儿童当中，简洁发生传染下面是小编为大家整理的卫生与消毒心得体会 ,供大家参考。
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卫生与消毒心得体会5篇
当把“卫生”看做名词时，其意义则转变为“维护生命或爱惜身体”的行为，所以在青少年儿童当中，简洁发生传染病的传播和流行，因此给我们儿童少年，或“维护生命或爱惜身体所实行的一切措施”，包括预防和治疗疾病、维护和增进开展疫苗接种就是提高儿童的群体免疫水平的一个特殊有力的措施。
健康所实行的一切措施。在现代汉语中，“卫生”也作形容词，意思是“干净”、二、运用各种方式普及卫生学问。
“清洁”，而这正是维护健康的措施之一。下面是我带来的有关卫生与消毒心得体
利用班会课、黑板报、专题讲座等向学生普及卫生学问。
会，希望大家宠爱
比方，教学生如何预防红眼病，让学生常洗手，不用手揉眼睛，不用别人的毛
卫生与消毒心得体会1巾等。
学校是学生学习生活的公共场所，小小一个教室，容纳了大几十名学生，所以，三、做好班级卫生和消毒。
当一个学生生病时，往往会传染给别的同学。
教室内外要留意做好清洁卫生，要常通风消毒，夏天要留意灭蚊，避开动物媒
这就需要对传染病的传播进行预防。
介传播。
传染病常见的传播途径有5类:接触传播、空气或者飞沫传播、食物或水传播、四、切断传染源。
昆虫或动物媒介传播、经血液或体液传播。
班上如有学生得了传染病，教师要准时处理。
因此，我们可以这样预防传染病的传播:
如是流感等病，应马上通知家长，让其把孩子带回家进行治疗，病好后才让其
一、疫苗接种。
返校。
儿童青少年，他们的免疫功能发育还不完善，身体的抵抗力还特殊的弱，卫生
习惯也比较差，自我爱惜的能力也比较差。
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以免传染给其他学生。
冬春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，孩子们常常生病，常见的传染性
保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。
定时进行紫外线灯照射等空气消毒措施。
疾病包括:流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。
3、培育幼儿养成良好的卫生习惯，是预防传染病的关键。
这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途径传播。
幼儿园是易感人群比较密集的地方，需对冬春季常见的传染病制定主动的预防措施。
教育幼儿饭前便后、以及外出归来确定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱扔，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰。
4、加强户外锻炼，增添免疫力。
通过此次的培训，我们具体具体的了解到各种传染病的症状、传染方式等等。
应主动组织幼儿参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新颖空气，每天锻炼，使
并且制定了具体的预防措施。
1、教室必需要每天通风、保持空气流淌。
每次在半小时以上。
通风时间支配在早晨及上下午班级幼儿户(室)外活动时。
空调使用中应保持半扇南向窗户敞开，但应留意防止冷风直冲幼儿。
2、加强卫生消毒工作。
身体气血畅通，筋骨伸展，体质增添。
5、衣、食详情要留意。
必需根据天气转变，适时为幼儿增减衣服，切不行一下子减得太多。
留意关注易出汗幼儿，准时为幼儿擦干背部的汗。
对个别爱出汗的幼儿，可适情为其背部垫一毛巾。
6、严格晨午检制度。
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晨检中除常规内容外，还应关注幼儿头面部及躯干是否起痘，有无痒、痛感。
卫生与消毒心得体会2觉察可疑患儿时，要对患儿实行准时隔离、送诊、居家休息的措施，同时班内做好即时消毒，对患儿所用的物品要马上进行消毒处理。
各班教师应在教室门口进行晨间接待，与家长做好交接。
晚来幼儿亦应由教师迎出接待，家长门外止步。
7、做好家长工作。
传染病高发时节，与家长做好沟通，尽可能不带孩子去人多的公共场所，特别是体弱儿，尤其要留意。
另外对有出疹子、发热幼儿应尽早明确诊断，准时进行治疗，并在家疗养，排除传染性方可送幼儿入园。
对园内的防病措施，涉及到需要家长协作的(如家长教室外止步规定)，应准时告知家长。
以预防为主，早觉察早隔离的措施，希望可以给孩子们创造一个安全的生活环境
本次学习主要学习了学校常见传染病基本学问及预防，初级抢救学问;青少年养分与健康，培育学生良好的饮食卫生习惯;青少年心理与健康，削减学生心理疾病的发生;青少年近视预防和矫正，培育学生良好的用眼卫生习惯。
在培训班开班仪式上，就如何加强全省卫生工作谈了几点意见：一是充分认识学校卫生保健工作的重要性;二是建立和完善青少年养分干预机制，切实做好学校突发公共卫生事件应急处置工作;三是加强青少年视力低下预防把握工作，降低青少年近视率。
培训班还特地聘请保健学商量、养分学商量、教育心理学及近视预防等方面的专家为参加培训的校医们进行专业培训，本次培训班结合新形势实际、内容丰富，形式新颖、多样化，并配有相关图片进行认真细致的解说，参加培训学习的各地学员不仅学习和把握了如何科学降低学生近视率等学问，也在学校卫生管理方面获得了很好的阅历沟通和相互学习的机会，充分提高了校医的整体素养和专业水平。
专家们的讲座中既有高深超前的理论，又有贴近教育生活的实际范例，令我耳
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目一新。这些讲座，对我不仅是一次业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。也让我感到自身工作存在的差距和缺乏，现记录下自己的一些感受体会与大家共享。
令我人像最深的是青岛市57中的韩建青教授，讲授的如何预防青少年近视，预防和矫正，培育学生良好的用眼卫生习惯学问。以及如何测量学生的身高体重，作为校医应当做一些什么样的具体工作和及
各种的节日应当搞什么活动等……爱惜视力，预防近视，必需了解预防近视眼的基本学问，树立爱眼、护眼意识，养成良好的用眼卫生习惯等。并强调了：
1、读书写字时要有充分的光线，窗户光线及台灯灯光要从左前方射来。不要在过亮、过暗的光线下读写(如太阳直射光线下、黄昏光线缺乏时)。
2、尽量不用铅芯过细的笔写作业，铅芯要软硬适中，作业用纸要洁净，书写字体不要过小。
3、选择适合的桌椅读书写字，书桌高度以到上腹部附近为宜。
养成良好的用眼卫生习惯
1、连续近距离用眼时间不能过长，应把握在40-50分钟。课间休息时要留意放松眼睛，应到教室外活动或凭窗远眺或闭目养神。
2、看电视或操作电脑时间不能过长。连续看电视或操作电脑40-50分钟左右，应休息一下眼睛，或闭目养神或做眼保健操，也可到室外运动或向远处眺望。
3、不玩或少玩游戏机。偶尔玩一下时要留意眼睛与游戏机的距离不能太近，持续时间不要超过半小时。
坚持做眼保健操
1、每天上下午要做一次眼保健操。
2、做眼保健操应留意双手干净，做到穴位精确、手法正确、力度适当。
定期检查视力，配戴合适的眼镜
1、每学期要检查两次视力，出现视力下降时，要尽快到医院眼科做进一步的检查。
2、假如确认已患近视，要准时到医院验光配镜。不要到不正规的眼镜店配镜。不追求过高的矫正视力，矫正视力到达5.0即可。
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3、不要互相借戴眼镜。每个人的屈光度数、瞳孔距离不相同，互相借戴眼镜会出现眼疲乏等症状，影响视力，有害无益。
4、16岁以下的儿童少年配戴隐形眼镜要慎重。
总之，通过培训，使我更加深刻地认识到卫生管理工作与教育教学工作对于一个学校的进展是同样的重要，它同样是教师与学生共同成长的过程。只有健康成长的学生和教师，师生关系才能和谐进展，才有利于促进教育教学工作，提高教育教学质量，最终促进学校的进展。
卫生与消毒心得体会3劳动最荣耀。
这一天，我去居委会劳动了一天。
当我在切身体验
劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。
劳动确实很辛苦，但
却是苦中带甜的。
劳动的感受，在劳累时大?汗淋漓的感受。
这些都不
是能从我们平常的学习生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳
动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。
这一天，我去居委会
干了一个上午的活儿，居委会的负责人让我去小区里面刮小广告。
我
高兴的应承了下来，心想，弄小广告有什么不简洁的，拿手一撕不就
成了!于是信念满满的拿着负责人给我的铲子和水桶就走了，谁知道事实和想象是有差距的，而且差距还不小。
我先找到一个贴在地上
的小广告，貌似真的很难弄，拿铲子刮了半天也没有太大的结果，想放弃，然后去干点别的事情，但是不?服输的性格使我想到，还没有什么事情能够难倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想想法?我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了，被水冲过的地面上的小广
告，很简洁就掉了，所以我想到了，将小广告上面弄上水，等了几分钟，果真，很有效果，拿手轻轻一撕，小广告就掉了。
看到自
己想到的方法取得了成果，当时心里挺兴奋的，于是更加满怀信念，去劳动了!呃，经过一番努力之后，被我去除过的地方确实看着干净，洁净多了。
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我想，通过自己的劳动，自己动手动脑解决了问题
是我收获最大的，学习亦是如此吧!而且北京奥运会也开始举办了，作为北京人的我，为北京的环境美化奉献出自己的一份力量也是我乐
于做的，什么事都要从小事开始。
绿色奥运、科技奥运、人文奥运。
我们将为实现这样的理念而努力，用自己的实际行动为奥运会的胜利
举办献出自己的真情。
通过这次实践，给我留下了深刻的体会。
发生;青少年近视预防和矫正，培育学生良好的用眼卫生习惯。
在培训班开班仪式上，就如何加强全省卫生工作谈了几点意见：一是充分认识学校卫生保健工作的重要性;二是建立和完善青少年养分干预机制，切实做好学校突发公共卫生事件应急处置工作;三是加强青少年视力低下预防把握工作，降低青少年近视率。
培训班还特地聘请保健学商量、养分学商量、教育心理学及近视预防等方面的专家为参加培训的校医们进行专业培训，本次培训班结合新形势实际、内容丰富，当
你做一件事的时候，无论是会还是不会，你都要有士气面对它，尝试
一下。
形式新颖、多样化，并配有相关图片进行认真细致的解说，参加培训学习的各地学
做了，你是困难的领导;不做，你是困难的俘虏;而我在实践
中收获了许多，同时也觉察了许多自身的缺乏。
所以，我会在今后的学习当中更?加努力，不断地充实、完善自己!
卫生与消毒心得体会4本次学习主要学习了学校常见传染病基本学问及预防，初级抢救学问;青少年养分与健康，培育学生良好的饮食卫生习惯;青少年心理与健康，削减学生心理疾病的员不仅学习和把握了如何科学降低学生近视率等学问，也在学校卫生管理方面获得了很好的阅历沟通和相互学习的机会，充分提高了校医的整体素养和专业水平。专家们的讲座中既有高深超前的理论，又有贴近教育生活的实际范例，令我耳目一新。这些讲座，对我不仅是一次业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。也让我感到自身工作存在的差距和缺乏，现记录下自己的一些感受体会与大家共享。
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令我人像最深的是青岛市57中的韩建青教授，讲授的如何预防青少年近视，预防和矫正，培育学生良好的用眼卫生习惯学问。以及如何测量学生的身高体重，作为校医应当做一些什么样的具体工作和及
各种的节日应当搞什么活动等……
爱惜视力，预防近视，必需了解预防近视眼的基本学问，树立爱眼、护眼意识，养成良好的用眼卫生习惯等。并强调了：
1、读书写字时要有充分的光线，窗户光线及台灯灯光要从左前方射来。不要在过亮、过暗的光线下读写(如太阳直射光线下、黄昏光线缺乏时)。
2、尽量不用铅芯过细的笔写作业，铅芯要软硬适中，作业用纸要洁净，书写字体不要过小。
3、选择适合的桌椅读书写字，书桌高度以到上腹部附近为宜。
养成良好的用眼卫生习惯
1、连续近距离用眼时间不能过长，应把握在40-50分钟。课间休息时要留意放松眼睛，应到教室外活动或凭窗远眺或闭目养神。
2、看电视或操作电脑时间不能过长。连续看电视或操作电脑40-50分钟左右，应休息一下眼睛，或闭目养神或做眼保健操，也可到室外运动或向远处眺望。
3、不玩或少玩游戏机。偶尔玩一下时要留意眼睛与游戏机的距离不能太近，持续时间不要超过半小时。
坚持做眼保健操
1、每天上下午要做一次眼保健操。
2、做眼保健操应留意双手干净，做到穴位精确、手法正确、力度适当。
定期检查视力，配戴合适的眼镜
1、每学期要检查两次视力，出现视力下降时，要尽快到医院眼科做进一步的检查。
2、假如确认已患近视，要准时到医院验光配镜。不要到不正规的眼镜店配镜。不追求过高的矫正视力，矫正视力到达5.0即可。
3、不要互相借戴眼镜。每个人的屈光度数、瞳孔距离不相同，互相借戴眼镜会出现眼疲乏等症状，影响视力，有害无益。
4、16岁以下的儿童少年配戴隐形眼镜要慎重。
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总之，通过培训，使我更加深刻地认识到卫生管理工作与教育教学工作对于一个学校的进展是同样的重要，它同样是教师与学生共同成长的过程。只有健康成长的学生和教师，师生关系才能和谐进展，才有利于促进教育教学工作，提高教育教学质量，最终促进学校的进展。
卫生与消毒心得体会5一、与园领导的沟通沟通中听取指导意见，汲取工作阅历
对于第一次进入幼儿园工作的我能够快速入职，离不开园领导的指导和关怀。从开学初制定各项卫生保健工作制度、整理工作资料，到后来每周制定食谱、每月组织保育老师培训、进一步规范各项工作细则，园领导都给予了我很多宝贵的意见和耐烦的指导，促使我在思想上提高觉悟，工作中不断主动进取。
二、与带班教师的沟通沟通中了解幼儿状况
带班教师每天和幼儿相处的时间长，了解幼儿的行为习惯、健康状况以及个人性格，能够第一时间觉察幼儿身体的异样反应和突发损害事故。因此，与各班教师建立亲热联系，可以快速了解到每个幼儿的状况，也可以关心保健医生做好晨捡、幼儿健康全日观看工作和因病缺勤追踪工作。在每周的食谱制定中也少不了老师们的建议，幼儿宠爱吃的菜和不宠爱吃的菜老师们都很清楚，有了老师的建议我们就可以根据幼儿爱好调整食谱，让幼儿在园既能吃得养分，也能吃的开
心。
三、与保育教师的沟通沟通中觉察问题、分析问题、解决问题保育工作是幼儿园卫生保健工作的重要组成部分，保育教师肩负着为幼儿创造安全舒适健康的成长环境的重任。保育教师是室内卫生消毒工作的具体实施者和操，从实际工作中更能觉察问题、分析问题、解决问题。上学期我园共召开三次保育工作培训会，培训会上除了共同学习理论学问，更重要的是把各班保育老师召集到一起沟通工作阅历、商议
现存问题的解决措施。在一次培训会上，我们提出了园内午睡室床铺整理不规范的问题，全部保育老师到中三班午睡室一边商议
一边实际操作，共同商讨统一标准。幼儿园统一配置的被子简洁统一整理规范，但是小伴侣从各自家里带来的附加被子大小、厚薄不一很难统一。中四班的保育老师向大家介绍了她整理床铺的窍门：叠附加被子与叠统一配发被子的操作方式一样，叠好之后将附加被子开口边
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贴着床头靠背处、光滑边朝向床尾放置在床头位置，将统一配发的被子开口边朝向床尾、光滑边朝向床头放置在附加被子上方。将附加被子光滑边朝外且压在统一配发被子的下方，一眼看去，整个午睡室的床铺就比较整齐统一了。通过这样的阅历沟通和实践探究，大大改善了我园的内务状况。
四、与家长的沟通沟通中宣扬卫生防病学问
在平常的工作中与生病幼儿的家长的沟通较多，每天晨检时收药，会询问患儿在家的状况。后来我觉察很多家长在照看幼儿时常常不留意详情，缺乏卫生保健常识，比方早上送幼儿入园时，在早餐店
买几个包子让孩子边走边吃，很多孩子一入园就会腹痛;还有的家长不知道晨检的意义，不让孩子晨检，认为是浪费时间。所以，跟家长的沟通沟通还需加强，给家长宣扬卫生保健学问、关心体弱儿在家的生活状况，只有家长增添了卫生保健意识，主动协作卫生防病工作，才能更好地保障幼儿的健康成长。
五、与幼儿的沟通沟通中增进感情，了解幼儿需求
对大多数幼儿来说，看到穿医务工作服的人都会感到可怕，在开学初第一次晨检的时候有些孩子就被吓哭了。之后我试着主动跟他们问好，告知他们我只是看一看他们的牙齿，很多小伴侣便很协作地张开嘴，后来小伴侣们就习惯晨检了，还会主动跟我打招呼。在给幼儿喂药的时候也需要沟通，孩子都希望得到别人的观赏，所以要多鼓舞、多夸奖，很多小伴侣都会乖乖地吃药。平常多和幼儿打招呼，在跟幼儿接触时多沟通，和他们增进感情，有利于工作地顺利开展。
通过沟通沟通能够获取广泛信息、集思广益，在以后的工作中加强沟通沟通，促进相互协作、相互监督，共同努力为幼儿提供安全舒适健康的成长环境。